…………轻的成语

…………轻的成语篇一
《包含-＂轻＂-字的成语》

1▲傲世轻物 △àoshìqīngwù △典故：物：他人或环境。鄙弃世俗，看不起别人。也指高傲自大。 △出处：《淮南子·齐俗训》：“敖（傲）世轻物，不污不俗。” 2▲避重就轻 △bìzhòngjiùqīng △典故：指回避重的责任，只拣轻的来承担。也指回避要点，只谈无关紧要的事情。 △出处：宋·刘挚《侍御史黄君墓志铭》：“民始不以多男为患，父子始不以避重就轻相去。” △例子：年轻人应勇于挑重担，而不应～。 3▲薄唇轻言 △báochúnqīngyán △典故：形容多嘴，说话随便。 △出处：春秋·无名氏《灵枢·逆顺肥瘦篇》：“瘦人者，皮薄色少，肉廉廉然，薄唇轻言。” 4▲不知轻重 △bùzhīqīngzhòng △典故：不懂得事情要紧不要紧。 △出处：《吕氏春秋·本生》：“今世之人，惑者多以性养物，则不知轻重也。” △例子：婆子们～，说是这两日有些病，恐不能就好，到这里问大夫。（清·曹雪芹《红楼梦》第一０九回） 5▲蝉翼为重，千钧为轻 △chányìwéizhòng，qiānjūnwéiqīng △典故：把蝉的翅膀看成是重的，三万斤的重量看成是亲轻的。喻指是非颠倒，真伪混淆。 △出处：《楚辞·卜居》：“蝉翼为重，千钧为轻；黄钟毁弃，金釜雷鸣。”

6▲乘肥衣轻 △chéngféiyìqīng △典故：肥：肥壮的马。衣：穿。轻：轻暖的裘衣。驾驭肥壮的马，穿着贵重的衣服。形容生活奢侈豪华。 △出处：《论语·雍也》：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。”《三国志·魏书·王粲传》裴松之注引《魏氏春秋》：“钟会，名公子，以才能贵幸，乘肥衣轻，宾从如云。” 7▲掉以轻心 △diàoyǐqīngxīn △典故：掉：摆动；轻：轻率。对事情采取轻率的漫不经心的态度。 △出处：唐·柳宗元《答韦中立论师道书》：“故吾每为文章，未尝敢以轻心掉之。” △例子：由于这样，好些人就对于文学作品中另一方面的道理—装饰的美～了。（秦牧《两只青蛙》） 8▲肥马轻裘 △féimǎqīngqiú △典故：裘：皮衣。骑肥壮的马，穿轻暖的皮衣。形容阔绰。 △出处：《论语·雍也》：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。” △例子：家业家私，待你六亲；～，待你一身，倒贴了奁房和你为眷姻。（元·关汉卿《救风尘杂剧》第三折） 9▲官轻势微 △guānqīngshìwēi △典故：官位不够重要，势力也很小。 △出处：明·罗贯中《三国演义》第八十二回：“孙权虽有雄才，乃残汉骠骑将军、南昌侯之职，官轻则势微，尚有畏中原之心，若加以正位，则陛下一阶耳。” 10▲贵冠履轻头足

△guìguānlǚqīngtóuzú △典故：比喻主次或轻重颠倒。 △出处：《淮南子·泰族训》：“今重法而弃义，是贵其冠而忘其头足也。” 11▲缓急轻重 △huǎnjíqīngzhòng △典故：指各种事情中有主要的和次要的，有急于要办的和可以慢一点办的。 △例子：分别～，争取男女老幼和游民分子一律参加生产。（毛泽东《开展根据地的减租、生产和拥政爱民运动》） 12▲畸轻畸重 △jīqīngjīzhòng △典故：有时偏轻，有时偏重。形容事物发展不均衡，或对待事物的态度不公正。 △例子：于行政立法两方权力，～，未剂于平，致滋口实。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第八十四回） 13▲驾轻就熟 △jiàqīngjiùshú △典故：驾轻车，走熟路。比喻对某事有经验，很熟悉，做起来容易。 △出处：唐·韩愈《关石处士序》：“若驷马驾轻车，就熟路，而王良、造父为之先后也。” △例子：到了场期日迫，只得把功令所有条件略为照顾，以求风檐寸晷，有～之乐。（《歧路灯》第一０二回） 14▲举重若轻 △jǔzhòngruòqīng △典故：举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。比喻能力强，能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。

△例子：公听视机警，受大任～。上爱其才敏，倚若股肱。（清·昭梿《啸亭杂录·七·裘文达公》） 15▲举足轻重 △jǔzúqīngzhòng △典故：只要脚移动一下，就会影响两边的轻重。指处于重要地位，一举一动都足以影响全局。 △出处：《后汉书·窦融传》：“方蜀汉相攻，权在将军，举足左右，便有轻重。” △例子：～，动关大局。（蔡东藩、许廑父《民国通俗演义》第四回） 16▲拈轻怕重 △niānqīngpàzhòng △典故：指接受任务时拣轻的担子挑，怕挑重担。 △例子：不少人对工作不负责任，～，把重担子推给人家，自己挑轻的。（毛泽东《纪念白求恩》） 17▲年轻力壮 △niánqīnglìzhuàng △典故：壮：健壮。年纪轻，体力强。 △出处：清·曹雪芹《红楼梦》第七十一回：“老太太也太想的到。实在我们年轻力壮的人，捆上十个也赶不上。” 18▲轻车简从 △qīngchējiǎncóng △典故：行装简单，跟随的人少（多指有地位的人）。 △出处：清·刘鹗《老残游记》第八回：“他就向县里要了车，轻车简从的向平阴进发。” 19▲轻车熟路 △qīngchēshúlù △典故：赶着装载很轻的车子走熟悉

的路。比喻事情又熟悉又容易。 △出处：唐·韩愈《送石处士序》：“若驷马驾轻车就熟路，而王良、造父为之先后也。” △例子：逸气轩眉宇，似王良～，骅骝欲舞。（宋·辛弃疾《贺新郎》词） 20▲轻而易举 △qīngéryìjǔ △典故：形容事情容易做，不费力气。 △出处：《诗·大雅·烝民》：“人亦有言，德輶如毛，民鲜克举之。”朱熹注：“言人皆言德甚轻而易举，然人莫能举也。” △例子：事情并不象宋福想的那样～。（杨朔《渔笛》） 21▲轻歌曼舞 △qīnggēmànwǔ △典故：音乐轻快，舞姿优美。 △出处：元·乔孟符《两世姻缘》第一折：“似大姐这般玉质花容，清歌妙舞，在这歌妓中可是少也。” △例子：梵呗圆音，竟将为～所“加被”，岂不出于意表也哉。（鲁迅《花边文学·法会和歌剧》） 22▲轻举妄动 △qīngjǔwàngdòng △典故：轻：轻率；妄：任意。指不经慎重考虑，轻率地采取行动。 △出处：《韩非子·解老》：“众人之轻弃道理而易忘（妄）举动者，不知其祸福之深大而道阔远若是也。” △例子：主公宜避凶就吉，不可～。（明·罗贯中《三国演义》第一百六回） 23▲轻举远游 △qīngjǔyuǎnyóu △典故：指避世隐居。 △出处：《楚辞·远游》：“悲时俗之迫厄兮，原轻举而远游。”

…………轻的成语篇二
《成语里的轻重》

成語裡的「輕重」

1.頭重( )輕。2.禮輕意( )。3.輕重緩( )。4.重義輕( )。 填一填

1.送禮時常常會說的一句：( )。2.俠義之士的行為：( )。

3.生病時常有的現象：( )。4.做事情要依據的準則：( )。

成語裡的「載」

1.一( )半載。2.滿載而( )。3.載歌載( )。4.餓殍載( )。 填一填

1.她到國外攻讀博士，( )之內是不會回來的。

2.某一年正好碰到大飢荒，( )慘不忍睹。

3.豐年祭時，原住民各個( )，好不熱鬧。

4.我們到百貨公司血拼，各個( )。

成語裡的「古代國名」

1.夜( )自大。2.樂不思( )。3.郢書燕( )。4.朝秦暮( )。 填一填

1.巴里島是度假者的天堂，人人流連忘返( )。

2.這篇報導不過是( )歪曲事實，你千萬不要相信。

3.一個人要經常吸收新知，跟上時代的腳步，切莫故步自封，(

4.他是棵牆頭草，哪邊有利就往哪邊靠，是個標準( )之人。

「情意」的俗語

1.情人眼裡出( )( )。2.有情人終成( )( )。3.患難見( )( 落花有意，( )( )無情。5.人非草木，誰能( )( )。

填一填

1.雖然小賴苦苦追求小真，終究( )。

2.因為( )的緣故，麻子臉都覺得美若天仙。 )。 )。4.

3.愛情長跑八年，李先生和周小姐終於( )。

4.在逆境中( )的，才是可以同甘苦的好朋友。

5.( )？看見921地震受災民眾，再次受到72水災的凌虐，真令人心痛不已。

「誇飾」的成語

1.垂( )三尺。2.痛苦( )分。3.絞( )腦汁。4.膽大( )天。5.望眼欲( )。 填一填

1.舅媽每天盼望表弟回家，已經到了( )的地步。

2.這家義大利麵光看菜單就讓人( )。

3.因為超速，她在這次車禍中失去雙腿，心中( )。

4.為了使這次報告充滿創意，這幾天我不斷( )構思主題。

5.這個小子( )，竟敢在大白天動手行搶。

成語裡的「才學」

1.真才實( )。2.滿腹經( )。3.見多識( )。4.博學多( )。 填一填

1.王先生是一個好學不倦，( )的人，你有什麼問題，請教他準沒錯。

2.張先生往來世界各地做生意，( )，你別想耍手段欺騙他。

3.田老師自幼學習古經典詩詞，( )的他常讓我們佩服得五體投地。

4.一個人光用一張嘴說得天花亂墜是沒有用的，最重要的是要有( )。

成語裡的「虛」

1.虛懷若( )。2.虛與委( )。3.座無虛( )。4.虛張聲( )。 填一填

1.在上位者應該( )，能包容部屬並察納諫言。

2.那隻狗看似兇猛，吠聲驚人，只不過( )罷了。

3.姚老師琴藝精湛，她的音樂會常( )，你要趕緊買票。

4.如果你被綁架，設法與歹徒( )，再伺機行動。

成語裡的「根」

1.盤根錯( )。2.落地生( )。3.根深蒂( )。4.追根究( )。 填一填

1.他就是那個脾氣，什麼事都喜歡( )。

2.這個村子民風淳樸，他打算在這( )。

3.在老一輩的心中「男大當婚，女大當嫁」已是( )的觀念。

4.這件事情( )的種種內幕，不是三言兩語可以說完。

填一填

1.盤底( )天。2.朝思( )想。3.危若朝( )。4.改朝換( )。

5.( )鼓晨鐘。6.夜( )低垂。7.( )名而來。8.自掘墳( )。

成語裡的「人名」

1.江郎才( )。2.毛( )自荐。3.管( )之交。4.名落( )山。 填一填：

1.這次考試因為準備不周，所以( )。

2.之前他發過許多精采作品，但現在彷彿( )，很久沒有新作品問世。

3.如果你自覺有能力擔任這項職務，何不向董事長( )呢？

4.交交和阿亮兩人交情深厚，可稱得上是( )。

成語裡的「遜」

1.桀( )不遜。2.略遜一( )。3.毫不遜( )。

填一填

1.他做的菜肴，比起外面餐廳，可說是( )。

2.阿良是個( )的學生，常令老師感到頭痛。

3.甲85分，乙79分。乙的分數比甲( )。

成語裡的「積」

1.囤積居( )。2.積非成( )。3.積習難( )。4.日積月( )。

填一填

1.前陣子米酒缺貨，主要是因為不肖商人( )的結果。

2.非洲人( )，於是相信：「拔到公獅子頭上的毛，掉落的頭髮就能再長回來」這類謬論。

3.一天背一個英文單字，( )下來，英文就會進步很快。

4.哥哥老是嚷嚷要戒煙，可是我看他根本( )。

填一填

1.開( )有益。2.( )土重來。3.好學不( )。4.勝( )在握。 填一填

1.「( )」這句話是勉勵我們多讀書。

2.今年考不好，明年再( )。

3.雯雯是個( )的女孩子。

4.對於這場辯論賽，我方已( )。

填一填

1.秦始皇是中國( )( )有名的暴君，他是中國第一個始皇帝。上任以來，實行( )書( )儒的政策，是中國文化的一場浩劫。好( )喜功的秦始皇為自己建造的陵寢裡，有許多( )( )如生的兵馬俑。這些秦始皇的地下軍隊，因西安農民不經意的挖掘，得以( )見天日。

成語小常識

1.松、竹、梅常被稱為「( )( )三友」。

2.童年時的玩伴又稱為：「( )梅( )馬」或「( )( )之友」。

3.蘇軾曾說：「無肉令人( )，無竹令人( )。」

4.不出色的父母教養出優秀的子女：「歹竹出好( )」。

5.歇後語：「竹( )打水一場空」。

成語裡的「如意」

1.如意郎( )。2.稱( )如意。3.不如意事，十常( )( )。4.萬( )如意。 填一填

1.姐姐嫁了好丈夫→姐姐嫁了( )。

2.曼陀珠給你好心情→( )，( )。

3.你想耍手段算計我，我絕不會讓你( )的。

4.寫出祝福別人的四字成語：( )。

填一填

1.滄( )一粟。2.含辛茹( )。3.草菅人( )。4.良莠不( )。 填一填

1.個人的生命與整個宇宙相比，實在渺小得如同( )。

2.媽媽( )的把我們四個兄弟姊妹扶養長大。

3.在專制時代，( )的事情屢見不鮮。

4.這個班級的素質( )，好壞程度差異頗大。

填一填

1.在這個團體裡，張先生有舉( )輕重的地位。

2.這個機會千載難逢，但你卻無動於( )。

3.在情況尚未明朗之前，切莫( )人憂天自尋煩惱。

4.這個罪犯的惡行已經多到( )竹難書的地步了。

5.受到樂透彩高額獎金的誘惑，買的人趨之若( )。

6.你別看他一副好像很有學問的樣子，其實胸無點( )，是個大草包。

7.一個人要養成認真負責態度，絕不能虛( )故事，得過且過。

8.媽媽常把明星的名字張冠李( )，鬧了很多笑話。

9.小傑因為態度傲慢又常出言不( )，所以大家不願意跟他做朋友。

10.王秘書處心積( )百般討好董事長，就是為了分得他的財產。

11.春天到了，大地一片綠意，顯得十分生意( )然。

12.如果一個人自小養成手不釋( )的習慣，一生受用不盡。

13.他是這件事的始作俑者，受到應有的懲罰，也是罪有( )得。

14.這場球賽，我方勢如( )竹，很快的就贏得勝利。

15.一個人若不願付出，只想刺別人的如意算( )，很難交到知心朋友。

16.班際籃球賽如火如( )的進行，大家都期待自己班能夠一舉摘金。

…………轻的成语篇三
《成语》

…………轻的成语篇四
《成语填空十忌讳》

在近几年的国家公务员考试中，成语在选词填空类题型中所占的比重比较大，并且呈逐渐上升的趋势。从考查的形式上来看，一个较为明显的变化特点是公务员考试越来越侧重于综合考查，特别是成语与实词的混合型考查。在考试中，对考生正确使用成语(选词填空、病句)能力的考查，主要从十个方面来设置错误选项或迷惑项。下面教育专家结合实例给考生详细讲解如何避免这十大禁忌，帮助考生成功辨析与使用成语。

(一)形近、音近易误，义近易混

遇到形近、音近或义近类成语时，要注意从相近成语的相异语素去分析，找出其差别。(注：语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体)

1.形近、音近:有些成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。如“不孚众望”指不能使众人信服，而与之读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”却表示没有辜负大家的期望。其他还有“事倍功半”与“事半功倍”、“无可厚非”与“无可非议” 、“不以为然”与“不以为意”等，注意区分其含义。

2.义近:有些成语尽管意义相近，但它们的用法仍有细微差别。如“目不暇接”和“应接不暇”，前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。两者意义相近，但前者更偏向主动，后者更偏向被动。

例题：在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民 _____，不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．前仆后继 B.勇往直前 C.前赴后继 D.发奋图强

【答案】A。技巧点拨:本题正确答案为“前仆后继”，干扰项是“前赴后继”。它们是形近成语，相异的语素是“仆”与“赴”。“仆”是倒下、牺牲的意思，“前仆后继”是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上，形容英勇奋斗不怕牺牲；“赴”是奔赴、上去的意思，“前赴后继”是前面的人冲上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。根据“无数英雄儿女献出了生命”，横线处应填“前仆后继”。

(二)望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有其特定的出处，或出于古代诗文，或出于寓言故事，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，如果我们对成语意思不仔细辨析，不能把握成语字面意义之外的整体含义，只拘泥于其字面含义，就极易造成望文生义的错误。

例题：经过认真学习，他终于改掉了文不加点的坏毛病。

【解析】此处错将“文不加点”理解为了写文章不加标点的意思。文不加点：文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

(三)语义重复

成语本身含有一定的意义，若不注意将成语与句子语义进行比照，有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。

教育专家总结出三种在国家公务员考试中需要注意的语义重复情形：

1.倘若题干中已经出现了带有比喻性的成分，如“像”“如”等，一般就不再用选择带有比喻词成分的比喻性成语。

2.某些成语不能与“令人”、“让人”搭配使用，因为其本身已经含有了“令人„„”、“让人„„”的意思，如“贻笑大方”、“动人心魄”等。

3.有些成语中的某个语素已经包含了句子某方面的意思。

例题1：华北解放军南下的主力，就像冲决堤坝的洪峰，____ 。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.势不可当 B.势如破竹 C.英姿飒爽 D.长驱直入

【答案】A。【技巧点拨】本题的正确答案是“势不可当”，迷惑项是“势如破竹”。这两个成语都表示来势迅猛，不能抵挡，但题干中已有比喻词“像”，故不能选“势如破竹”这个带有比喻词“如”的比喻性成语，而“势不可当”入句后可以跟比喻性成分搭配，恰合句意。

例题2：你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么______的苦衷。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.难言之隐 B.言不尽意 C.溢于言表 D.情非得已

【答案】D。【技巧点拨】此题容易误选“难言之隐”。“难言之隐”意为难以说出口的隐衷，与后面的“苦衷”语义重复。

(四)逻辑脱节

使用成语应切合题干中论述的话题，如果在使用中背离了论述话题，就会造成语义逻辑上的脱节。

例题：湖南行测真题说话，写文章，第一要简明扼要，做到 _____ ；第二要朴素、自然，防止 _____。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.言之成理 矫揉造作 B.言简意赅 矫揉造作

C.有的放矢 言不由衷 D.言之成理 拖泥带水

【答案】B。【技巧点拨】“言之成理”强调的是合理性，“有的放矢”是比喻说话做事要有针对性，“言简意赅”强调语言的简洁准确，第一空中只有“言简意赅”与“简明扼要”在逻辑上相切合。同理，后一空中应填“矫揉造作”，恰好与“朴素、自然”相对应。因此，本题选B。

(五)轻重失度

有些成语语义较轻，有些成语语义较重，这就要求根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。如“信口雌黄”与“信口开河”，前者语意重，指妄加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意轻，指说话不假思索，随口乱说。再如“暗箭伤人”与“含沙射影”，“暗箭伤人”使用的手段包括语言、行动，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”的手段只是语言，并有影射某人某事的意思。

例题：浙江行测真题俄国的两位大作家，都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特，对莎剧 ____，他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害，他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击，口诛笔伐，几乎把伟大的莎士比亚说得_______ 。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.不屑一顾 一无是处 B.颇有微词 一无是处

C.心怀不敬 体无完肤 D.嗤之以鼻 一塌糊涂

【答案】B。技巧点拨:根据“他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和”可知，第一空应填入一个表示批评的程度较轻的成语。而“不屑一顾”、“心怀不敬”、“嗤之以鼻”这三个词的语义都要比“颇有微词”重，所以第一空应选“颇有微词”。

(六)对象误用

如果对成语所表达的范围及对象缺乏了解，就极易扩大其使用范围或误作它用。

中公教育专家将成语的特定适用对象分为以下三类：

1.只能用于形容个体或群体。如“莘莘学子”指很多学生；“芸芸众生”指很多人。

2.专用于特定的人物关系之间。如“青梅竹马”、“两小无猜”指男女幼童；“举案齐眉”、“相敬如宾”、“破镜重圆”指夫妻；“萍水相逢”用来比喻素不相识的人偶然相遇，不能用来形容老朋友相遇；“不期而遇”则表示认识的人意外地相遇。

3.适用的于某个类。如“洗心革面”的适用对象是人而不能是物；“美轮美奂”多形容建筑而不能形容风景；“汗牛充栋”形容的对象是书籍而不是人；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“别出机杼”是指作品的出色、创新。

例题：(08浙江真题)自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式 _____ 告别人世至今，张爱玲研究已经_____，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.悄然 蔚为大观 B.悄悄 汗牛充栋

C.悄然 汗牛充栋 D.悄悄 蔚为大观

【答案】A。 技巧点拨:“汗牛充栋”指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要堆到屋顶。它形容藏书非常多，不能用来形容“张爱玲研究”。

(七)感情色彩颠倒

成语的感情色彩是指成语所带有的感性上的表达色彩，很多成语都有褒贬之分，从而体现出作者不同的感情倾向，与褒贬相对应的则是没有感情色彩的中性词。所以在解题过程中，若句子带有明显的感情倾向，便可根据成语的感情色彩快速排除干扰项。

教育专家提醒广大考生要特别注意的是，在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时也会褒义词贬用或贬义词褒用。有的词更是可褒可贬，如“标新立异”、“登峰造极”、“按部就班”、“左右逢源”、“如虎添翼”等，这些词要结合语境具体分析，不能一概而论。

例题：都说眼下属于图像时代。且不说电视、电影、光盘等______着文化消费和阅读走向，单单老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹的_______，便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活，感受历史了。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.引领 席卷而来 B.引导 沉渣泛起 C.主导 异军突起 D.引领 纷至沓来

【答案】C。 技巧点拨:“沉渣泛起”指沉下去的渣滓重新浮起，比喻残存下来的腐朽无用的事物重新出现。它明显是贬义词，不符合句子的感情色彩。

(八)功能混乱

每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同。比如有些成语不能单独使用，有些则能单独使用；有些成语不能用于否定句，有些则只能用于否定句；有些成语能用于被动语态，有些则不能用于被动语态等。

例题：优秀的作家将及时听取读者的呼声，不断汲取读者的建议，写出具有中国作风、中国气派，为广大读者 _____ 的优秀作品。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.喜闻乐见 B.脍炙人口 C.爱不释手 D.津津乐道

【答案】A。技巧点拨:“喜闻乐见”指很受欢迎。“脍炙人口”指美味人人爱吃，比喻好的文章受到人们的称赞和传诵。“爱不释手”指非常喜爱，不舍得放手。“津津乐道”指很有兴趣地说个不停。“为”是“被”的意思，“脍炙人口”、“爱不释手”都不能用于被动语态，由此可排除B、C。

(九)谦敬错位

有些成语只能用于自称，比如谦词；有些成语用于称呼对方，而不能称呼自己，比如敬词。这些成语如果不分场合随便使用，就容易犯谦敬错位的错误，从而影响句子整体语境的协调。如：“蓬荜生辉”是谦词，只能对己，不能对人。“虚怀若谷”表示对人的敬意，只能对人。

例题：实事求是地说，我也算够民主了，说一句_____ 不为过，现在的博主数以千记，相信大家对博客都有自己的看法，众口难调，还是顺其自然吧。填入划横线部分最恰当的一项是

( )。

A.从善如流 B.虚怀若谷 C.我行我素 D.大智若愚

【答案】A。【技巧点拨】虚怀若谷：形容十分谦虚，能容纳别人的意见。它是个敬词，不能用来指自己。由此排除B。

(十)断词取义

成语的意义具有整体性，应该整体使用，若只断取某个语素的意义，会导致成语意义与句意完全相悖。

例题：发展生产力是当前首当其冲的大事，是一切工作的重中之重。

【解析】“首当其冲”比喻最先受到冲击、压力、攻击或首先蒙受灾难，题干只断取了成语中“首”的意思，而抛开了“受到攻击”或“遭受灾难”之意，与语境相悖。

…………轻的成语篇五
《成语运用中出现的十大错误》

…………轻的成语篇六
《成语填空》

在近几年的国家公务员考试中，成语在选词填空类题型中所占的比重比较大，并且呈逐渐上升的趋势。从考查的形式上来看，一个较为明显的变化特点是公务员考试越来越侧重于综合考查，特别是成语与实词的混合型考查。在考试中，对考生正确使用成语(选词填空、病句)能力的考查，主要从十个方面来设置错误选项或迷惑项。下面中公教育专家结合实例给考生详细讲解如何避免这十大禁忌，帮助考生成功辨析与使用成语。

(一)形近、音近易误，义近易混

遇到形近、音近或义近类成语时，要注意从相近成语的相异语素去分析，找出其差别。(注：语素是最小的语法单位，也就是最小的语音、语义结合体)

1.形近、音近:有些成语由于读音、字形相近或具有某些共同的语素，在使用时极易混淆。如“不孚众望”指不能使众人信服，而与之读音相近、只有一字之差的成语“不负众望”却表示没有辜负大家的期望。其他还有“事倍功半”与“事半功倍”、“无可厚非”与“无可非议” 、“不以为然”与“不以为意”等，注意区分其含义。

2.义近:有些成语尽管意义相近，但它们的用法仍有细微差别。如“目不暇接”和“应接不暇”，前者指东西太多，眼睛看不过来；后者指来人或事情太多，接待应付不过来。两者意义相近，但前者更偏向主动，后者更偏向被动。

例题：在中国人民抗击日本侵略者的斗争中，无数英雄儿女献出了生命，但中国人民 _____，不屈不挠，取得了抗日战争的伟大胜利。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A．前仆后继 B.勇往直前 C.前赴后继 D.发奋图强

【答案】A。技巧点拨:本题正确答案为“前仆后继”，干扰项是“前赴后继”。它们是形近成语，相异的语素是“仆”与“赴”。“仆”是倒下、牺牲的意思，“前仆后继”是指前面的人倒下了，后面的人继续跟上，形容英勇奋斗不怕牺牲；“赴”是奔赴、上去的意思，“前赴后继”是前面的人冲上去，后面的人就跟上去，形容奋勇前进，连续不断。根据“无数英雄儿女献出了生命”，横线处应填“前仆后继”。

(二)望文生义

成语的意蕴是约定俗成的，而且大多都有其特定的出处，或出于古代诗文，或出于寓言故事，加之有些成语中的语素还含有生僻的古义，如果我们对成语意思不仔细辨析，不能把握成语字面意义之外的整体含义，只拘泥于其字面含义，就极易造成望文生义的错误。

例题：经过认真学习，他终于改掉了文不加点的坏毛病。

【解析】此处错将“文不加点”理解为了写文章不加标点的意思。文不加点：文章一气呵成，无需修改。形容文思敏捷，写作技巧纯熟。

(三)语义重复

成语本身含有一定的意义，若不注意将成语与句子语义进行比照，有可能就会造成成语含义和句子语义的重复。

中公教育专家总结出三种在国家公务员考试中需要注意的语义重复情形：

1.倘若题干中已经出现了带有比喻性的成分，如“像”“如”等，一般就不再用选择带有比喻词成分的比喻性成语。

2.某些成语不能与“令人”、“让人”搭配使用，因为其本身已经含有了“令人„„”、“让人„„”的意思，如“贻笑大方”、“动人心魄”等。

3.有些成语中的某个语素已经包含了句子某方面的意思。

例题1：华北解放军南下的主力，就像冲决堤坝的洪峰，____ 。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.势不可当 B.势如破竹 C.英姿飒爽 D.长驱直入

【答案】A。【技巧点拨】本题的正确答案是“势不可当”，迷惑项是“势如破竹”。这两个成语都表示来势迅猛，不能抵挡，但题干中已有比喻词“像”，故不能选“势如破竹”

这个带有比喻词“如”的比喻性成语，而“势不可当”入句后可以跟比喻性成分搭配，恰合句意。

例题2：你看他双眉紧锁、沉默不语，恐怕真是有什么______的苦衷。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.难言之隐 B.言不尽意 C.溢于言表 D.情非得已

【答案】D。【技巧点拨】此题容易误选“难言之隐”。“难言之隐”意为难以说出口的隐衷，与后面的“苦衷”语义重复。

(四)逻辑脱节

使用成语应切合题干中论述的话题，如果在使用中背离了论述话题，就会造成语义逻辑上的脱节。

例题：湖南行测真题说话，写文章，第一要简明扼要，做到 _____ ；第二要朴素、自然，防止 _____。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.言之成理 矫揉造作 B.言简意赅 矫揉造作

C.有的放矢 言不由衷 D.言之成理 拖泥带水

【答案】B。【技巧点拨】“言之成理”强调的是合理性，“有的放矢”是比喻说话做事要有针对性，“言简意赅”强调语言的简洁准确，第一空中只有“言简意赅”与“简明扼要”在逻辑上相切合。同理，后一空中应填“矫揉造作”，恰好与“朴素、自然”相对应。因此，本题选B。

(五)轻重失度

有些成语语义较轻，有些成语语义较重，这就要求根据特定的语言环境选用轻重适度的成语，以避免大词小用或小词大用。如“信口雌黄”与“信口开河”，前者语意重，指妄

加评论、诬蔑和捏造事实；后者语意轻，指说话不假思索，随口乱说。再如“暗箭伤人”与“含沙射影”，“暗箭伤人”使用的手段包括语言、行动，程度比“含沙射影”重；“含沙射影”的手段只是语言，并有影射某人某事的意思。

例题：浙江行测真题俄国的两位大作家，都情不自禁地对莎士比亚表达了自己的看法。屠格涅夫借批评哈姆雷特，对莎剧 ____，他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和。托尔斯泰就比较厉害，他对莎士比亚进行了最猛烈的攻击，口诛笔伐，几乎把伟大的莎士比亚说得_______ 。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.不屑一顾 一无是处 B.颇有微词 一无是处

C.心怀不敬 体无完肤 D.嗤之以鼻 一塌糊涂

【答案】B。技巧点拨:根据“他的态度倒还像个绅士，总的来说还算温和”可知，第一空应填入一个表示批评的程度较轻的成语。而“不屑一顾”、“心怀不敬”、“嗤之以鼻”这三个词的语义都要比“颇有微词”重，所以第一空应选“颇有微词”。

(六)对象误用

如果对成语所表达的范围及对象缺乏了解，就极易扩大其使用范围或误作它用。

中公教育专家将成语的特定适用对象分为以下三类：

1.只能用于形容个体或群体。如“莘莘学子”指很多学生；“芸芸众生”指很多人。

2.专用于特定的人物关系之间。如“青梅竹马”、“两小无猜”指男女幼童；“举案齐眉”、“相敬如宾”、“破镜重圆”指夫妻；“萍水相逢”用来比喻素不相识的人偶然相遇，不能用来形容老朋友相遇；“不期而遇”则表示认识的人意外地相遇。

3.适用的于某个类。如“洗心革面”的适用对象是人而不能是物；“美轮美奂”多形容建筑而不能形容风景；“汗牛充栋”形容的对象是书籍而不是人；“浩如烟海”是形容文献、资料非常丰富；“别出机杼”是指作品的出色、创新。

例题：(08浙江真题)自张爱玲在大洋彼岸以自己独特的方式 _____ 告别人世至今，张爱玲研究已经_____，海峡两岸三地出版的张爱玲传记、张爱玲研究专著和张爱玲评论汇编接连不断。 填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.悄然 蔚为大观 B.悄悄 汗牛充栋

C.悄然 汗牛充栋 D.悄悄 蔚为大观

【答案】A。 技巧点拨:“汗牛充栋”指用牛运书，牛要累得出汗；用屋子放书，要堆到屋顶。它形容藏书非常多，不能用来形容“张爱玲研究”。

(七)感情色彩颠倒

成语的感情色彩是指成语所带有的感性上的表达色彩，很多成语都有褒贬之分，从而体现出作者不同的感情倾向，与褒贬相对应的则是没有感情色彩的中性词。所以在解题过程中，若句子带有明显的感情倾向，便可根据成语的感情色彩快速排除干扰项。

中公教育专家提醒广大考生要特别注意的是，在特定的语境中，为了达到一定的表意效果，有时也会褒义词贬用或贬义词褒用。有的词更是可褒可贬，如“标新立异”、“登峰造极”、“按部就班”、“左右逢源”、“如虎添翼”等，这些词要结合语境具体分析，不能一概而论。

例题：都说眼下属于图像时代。且不说电视、电影、光盘等______着文化消费和阅读走向，单单老照片、老漫画、老插图等等历史陈迹的_______，便足以表明人们已不再满足于在文字里感受生活，感受历史了。填入划横线部分最恰当的一项是( )。

A.引领 席卷而来 B.引导 沉渣泛起 C.主导 异军突起 D.引领 纷至沓来

【答案】C。 技巧点拨:“沉渣泛起”指沉下去的渣滓重新浮起，比喻残存下来的腐朽无用的事物重新出现。它明显是贬义词，不符合句子的感情色彩。

(八)功能混乱

每个成语由于自身词义和词性的不同，在句子中的语法功能也不同。比如有些成语不能单独使用，有些则能单独使用；有些成语不能用于否定句，有些则只能用于否定句；有些成语能用于被动语态，有些则不能用于被动语态等。

…………轻的成语篇七
《乘肥衣轻的成语意思》

乘肥衣轻的成语意思

词语：乘肥衣轻

释义：肥：肥壮的马。衣：穿。轻：轻暖的裘衣。驾驭肥壮的马，穿着贵重的衣服。形容生活奢侈豪华。

出自：《论语·雍也》：“赤之适齐也，乘肥马，衣轻裘。”《三国志·魏书·王粲传》裴松之注引《魏氏春秋》：“钟会，名公子，以才能贵幸，乘肥衣轻，宾从如云。”

…………轻的成语篇八
《成语运用中出现的十大错误》