妈妈激励儿子的话

妈妈激励儿子的话篇一
《发一些鼓励孩子的话》

发一些鼓励孩子的话

1、瞧，这么难的题目你一会儿就想出来了。

2、你的回答，与众不同，真了不起。

3、妈妈欣赏你的勇气。

4、你很能干，比我小时候要强，继续努力，一定会更超过妈妈！

5、你的想法很独特，是个自信而有思想的好孩子！

6、你真勇敢，是个小小男子汉。

7、你聪明的小眼睛告诉我，你已经懂了！

8、真棒！你的想法就是和其他小朋友不一样！

9、如果你能通过亲自实验来证明你的推论那么更棒！

10、你敢第一个站起来发表意见，勇气可嘉。

11、是呀，这个字挺难读的，妈妈有时也要读错，没关系，只要多读读就记住了。

12、你写的字真漂亮，妈妈很欣赏你。

13、你的见解真独道，真是我的智慧星。

14、如果把你比作一种绿的话，那该是梅花潭的绿，绿得飘逸，绿得自信，绿得有灵性。

15、发现你笑得越来越甜了，真的很好，多笑笑，我们都不怕甜。

16、这个办法真好，我们来试试，你的想法到底对不对！

17、不要轻易地放过自己每一个小小的发现，也许大的学问就在那里呀！

18、其实你的声音很好听，要是胆子大一点，你的朗读一定会很棒！

19、你已经读懂了一点，再想想，一定会想得更清楚。

20、回答错了不要紧，重要的是你已经举起了手。

21、别着急，大家都在耐心地等着。

22、真很佩服你的勇气，连同学们都被你带动起来了，发言多踊跃！

23、会提问的孩子，就是最努力的孩子。

24、从你的进步，让我看到了你的努力！

25、照此下去你会成功的！

26、你已经很努力，并且已经找到了失误的原因，离成功更近了！

27、一下子给忘了，是吧？没关系的，等会想起后再告诉大家，好吗？

28、你的想法真是与众不同。

29、你说的真棒，像个小博士呢！

30、能再读一遍吗？来，我和你一起读

31、多么精彩的语言，我欣赏你！

32、失败是成功之母，笑一笑一切都会过去。

33、你的想法很奇特，妈妈欣赏你。

34、你想出了比书上更好的方法。

35、你思考问题的角度别具一格，让我欣赏！

36、知道吗？妈妈不仅为你清楚的回答而惊喜，更为你的勇气所折服！

37、看，你不是回答得很好吗？多给自己一些信心！

38、你真行，大家都要自觉地向你看齐！

39、你思考的方向对了，如果再深入一些就更好了！

40、你别灰心，别放弃，机会正向我们招手呢！

41、真能干，能将你的想法用操作演示出来吗？

42、别紧张，你会成功的！

43、你的想法比我的好！

44、你的真诚是一份宝贵的“财富”，令我感动不已。

45、你的努力是你与你父母及其他关心、爱护你的人的荣耀。

46、他的回答让人有耳目一新的感觉，你能从另外方面回答吗？

47、错了，并不可怕。这不，从刚才的错误之处，你又有了新的想法，这不就是错误的价值吗？

48、你的脑筋动得真快，声音又那么响亮，谢谢你为大家开了一个好头。

49、其实你的想法很不错，能大胆地介绍给大家吗？

50、一道题你能用那么多的方法来解决，我好佩服你呀！

51、你的办法很好，你能把这件事认真完成吗？

52、你这样看着我，一定有心里话要对我说，对吗？

53、我有点听出来了，你的思路方向是对的，再说一遍好吗？

54、你的回答真有创意。

55、想好了再说，你肯定行的！

56、多好的主意啊！

57、站起来，大胆讲！

58、你真能干，都快成我的老师了！

59、听你的回答是我的享受！

60、没关系，如果有困难，我们下课后继续讨论好吗？

61、别急，这次没考好，一定已经找到原因了，下次定能考好的！

62、你真是长大啦！

63、你不仅自己行，还帮助别人行！

64、你已学会了和别人合作，真了不起！

65、“我不会。”说出这句话需要有多大的勇气呀！为你的勇气鼓掌！

66、静下心，慢慢想，一定会有令人满意的答案！

67、你真的同意别人的观点，是否有自己的？

68、这么难读的句子，你却读得这么棒，你一定花了不少功夫！

69、只有爱动脑筋的孩子，才会有这么精彩的回答。

70、瞧！你为大家带了好头，我们都要向你学习呢！

71、你不但会动脑筋，动手能力也很强！

72、啊！你的课外知识真丰富！

73、你已经说出一部分了，继续往下说好了！

74、你能说出自己不懂的地方，真棒！正因为有不懂的，所以要学习，你说对吗？

75、“天生我才必有用。”请相信，你能行！

76、了不起，你想的办

77、你有没有感觉自己非常棒？

78、你的想象真丰富。

79、你有一双小音乐家的耳朵。

80、你的歌声真甜，像一只清脆的小百灵。

81、这位小编导可真能干，想出了这么多不同的动作。

82、说得如此生动，你真不简单！

83、你的歌声真动听，要是表情再好一些，那该多好呀！

84、请将你自己的发现，大声告诉大家好吗？

85、你的朗读太精彩了，就像个小播音员。

86、妙极了，能和你握个手，交个朋友吗？

87、你的发言让老师渐入佳境。

88、我为你鼓掌。

89你的动作真优美，像划过天空的一道彩虹。

90、看你的作业，像是在欣赏一副有意思的书法作品。

91、你是我的“一字之师”。

妈妈激励儿子的话篇二
《母亲的鼓励》

12.母亲的鼓励

一、 揭示课题

1、出示“鼓励”诗词，请一个学生朗读。

2、师：是呀！鼓励是灵丹妙药,如母亲的眼神,给我们勇气和力量。就有这样一位母亲，为了孩子的成长，在开了三次家长会,听了老师的话后，对孩子说了三次鼓励的话。母亲说了些什么呢？今天我们就学习12课：

出示课题：母亲的鼓励

3、齐读课题

二、初读课文，整体感知

1、师：默读课文， ”划出母亲鼓励的话，并完成填空。

2、交流。

三、抓住重点，精读课文

师过渡：在孩子成长过程中，母亲说了三次鼓励的话，她说这话时怎样的心情，对孩子的成长起到了什么作用呢？

请你读读课文1——3节，用直线划出描写母亲心情的句子，用曲线划出描写儿子表现的句子。

学生自学，交流：

（一）学习母亲的第一次谎言（第一节）

1、出示第一小节，想想，母亲第一次参加家长会，幼儿园老师对她说了什么？

2、听了老师的话，母亲的心情是怎样的？找出描写母亲心情的句子：她鼻子一酸，差点流下泪来。

3、读这句子你能体会到母亲当时的心情吗？（心痛、心碎、痛苦）

师：是呀，听到幼儿园的老师对儿子这样的评价，母亲的心都碎了。内心是非常痛苦的，因为所有的母亲都不希望自己的孩子是最差的。（点红：最差）

4、这时，母亲在想什么？

联系上下文说话练习：

她鼻子一酸，差点流下泪来。这时她想： 。

5、师：母亲是这样想的，她也是这样说的，读读母亲的第一次鼓励。

6、母亲为什么这么说？

（为了维护儿子的自尊，忍泪赞扬,鼓励孩子。她的话让儿子莫大的鼓舞，有了前进的动力。） 板书：忍泪赞扬

7、师：母亲第一次的鼓励，给了儿子莫大的信心，儿子是怎样表现的？

学生交流句子：那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让母亲喂。

破天荒是什么意思？（比喻事情第一次出现。文中指儿子第一次吃两碗饭，第一次没有让妈妈喂。

“破天荒”说明什么？（儿子的进步，可见儿子非常高兴，因为妈妈保护了儿子幼小的自尊，给了他前进的动力。）

8、指导朗读句子，请一个学生读，突出儿子的欣喜。

可见表扬、鼓励对孩子健康成长的帮助是很大的。

（二）学习母亲的第二次鼓励（第二节）

1、上小学时儿子的成绩并不思想，小学家长会上，老师说了什么？出示：第二小节。

2、师：老师这样的建议等于是宣判了儿子学习上的“死刑”！这时候的母亲，她的心情怎样？找出描写母亲心情的句子。

学生交流句子：走出教室，她流下了泪。

3、师：母亲流的泪是什么样的泪？

（痛苦的眼泪，因为所有的母亲都希望自己的孩子是聪明的。）

4、此时的母亲会想些什么？

联系上下文想象说话：

走出教室，她流下了泪。母亲心想： 。

5、师：母亲这次又是怎样鼓励儿子的呢？我们来读读母亲说的话。

师：妈妈含着泪水隐瞒了老师的话，她擦着眼泪勉励自己的儿子。

板书：擦泪勉励

那么，母亲的鼓励对儿子有什么影响呢？找出儿子听了母亲鼓励后的表现的句子。

说这话时，她发现，儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。她甚至发现，从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。

6、你能用找关键词理解句子的方法来理解句子吗？

黯淡是什么意思？（暗淡。文中指儿子原来的眼神无神。）和光亮形成了对比。写出了母亲的鼓励给孩子树立的信心。

沮丧是什么意思？灰心失望，文中指儿子原来对自己不抱有希望。和舒展形成对比，突出了母亲的鼓励给孩子树立的新方向。

温顺指什么？温和顺从。文中指儿子非常听话懂事。

课文中还有哪个词,更加体现儿子听了母亲的话,树立起了信心。

为什么会有这种变化？

（母亲的鼓励让儿子树立了自信，以同桌的21名为自己努力的新方向。）指导朗读。

7、师小结：上小学时，儿子的成绩不理想，母亲告诉他老师对他充满了信心，让儿子树立了学习的自信。

（三）学习母亲的第三次谎言（第三节）

1、出示小节：

当孩子上了初中，这位母亲担心老师点孩子名字时，然而，这次却出乎她的预料，直到家长会结束，也没听到她儿子的名字。

（1）“她的预料”的是什么？“出乎她的预料”具体是指什么？

（2）从这句话中，你读懂了什么？

2、当老师告诉她：„„

母亲听到这句话，心情又是怎样？

3、交流出示：

听了这话，她惊喜地走出校门，此时，她发现儿子在等她。路上，母亲扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜。

（1）“惊喜”的原因是什么？（这一次老师没有批评孩子。儿子也不是最差的了，能考上高中了）

（2）儿子是否仅仅是等待妈妈一起回家吗？哪为什么？

（儿子对自己很有信心，坚信自己的成绩不差。）

4、联系上下文说话练习：

路上，母亲扶着儿子的肩膀，心里有一种说不出的甜蜜，心想：_________________________________________

5、指导朗读母亲说的话。

6、小结：初中毕业时，母亲告诉儿子，老师说他能考取重点高中。母亲的甜蜜的激励让儿子得到了肯定，更看到了希望，并愿意为此付出更大的努力。

板书：甜蜜激励

7、齐读第三节。

（四）学习课文第四节

1、轻声朗读最后一节，划出你喜欢的句子，并说说理由。

2、着重理解句子：

媒体出示1：

突然，儿子转身跑到自己的房间大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道自己不是一个聪明的孩子，但是，从小到大，你总是不断地鼓励我，你的鼓励成了我学习的动力。”

（1）儿子考取了清华大学，为什么还要哭？

儿子的成功，除了自己的努力之外，很大程度上要归功于母亲一次次的鼓励，所以那时激动的泪，是幸福的泪，是感受了母亲的良苦用心。

（2）不是一个聪明的孩子能考上清华大学，对你有什么启示？

一个人的成功，不在于他的聪明，而在于他是否树立起自己的信心，是否有坚定地奋斗目标，是否付出艰苦的努力。

媒体出示2：

听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜交集，再也按捺不住十几年来凝聚在心中的泪水，任它流下，滴落在手中的信封上„„

（1）“两鬓已经斑白”说明了什么？

说明母亲为儿子操碎了心，十几年来开家长会时的泪水强咽在心中，但还是一次次的鼓励儿子，使得母亲苍老了。

（2）“悲喜交集”是什么意思？听了儿子的话，母亲悲的是什么？喜的是什么？

悲伤和喜悦的感情交织在一起。文中“喜”是指儿子考取了清华大学，自己付出的心血得到最好回报的高兴心情。“悲”是指母亲十几年来开家长会时的泪水强咽在心中，是指母亲对十几年来良苦用心的教育的感慨。

这句话是指母亲十几年来良苦用心的教育获得了成功；是儿子的努力获得了成功，说不出的感慨，说不出的心酸，一种复杂的情绪借助于泪水一并泻出。

2、师：从母亲的三次鼓励，我们深深地感受到了母亲在教育自己儿子时的良苦用心。板书：用心良苦

四、拓展延伸，总结全课

1、总结全文：多么含辛茹苦的母亲啊，多么懂事的孩子啊，成功此刻是属于他们两个人共同的荣耀。=

2、是呀！母爱是温暖的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮的成长。

我们每个同学都感受着母亲的爱，上个星期六是“三八”妇女节，我们每个同学给妈妈一份礼物，有的做了贺卡、有的给了一个拥抱、还有的写了一封信，今天我们一起来交流一下和母亲的心灵对话。

3、母亲是伟大的，无私的，我们每个孩子都要懂得母亲的奉献，用优良的成绩报答母亲。 板书:

忍泪赞扬

12 母亲的鼓励 擦泪勉励 用心良苦

甜蜜激励

妈妈激励儿子的话篇三
《家长鼓励孩子的话》

家长鼓励孩子的话

“家长鼓励孩子的话语”，其实就是一些简单的日常用语，只是说话的语气和方式不同了，就变成了家长鼓励孩子的话。

请不要小看家长的一句话，家长的一句话可能会影响孩子的一生，跟孩子说合适宜的话可以正确的引导孩子，特别是鼓励孩子的话。其实什么场景下都可以说鼓励孩子的话，就看你怎么说。

鼓励孩子可以是口头上的表达，也可以是非语言的表情和动作，如默默地注视、点头、微笑、拍拍孩子的肩膀、握着孩子的手等。为了让家长们掌握鼓励的技巧，现向家长们介绍几种鼓励孩子的常用语。

那么，家长应该说那些话呢？今天就送上5句最能激励孩子的话 ——家长(父母)鼓励孩子的话语

1、“你自己来做决定吧。 ”

如果你想让孩子做某件事，或者是停止做某件事，我们建议你这样说。这么说是为了让孩子了解：他要为自己的行为负责任。 举个例子吧，你可以对你的女儿和她的小伙伴说：“你们来做决定，是想留在这里安静地玩，还是到外面去？”五分钟后，孩子们依旧大声喧哗，你就可以再告诉他们：“我知道了，看来你们是决定到外面去了。”

很简单的两句话，你不仅让孩子们明白了前因和后果的关系，你也不会被女儿看作是个“坏警察”——她能很清楚地了解：是她自己做的决定，自己选择了这样一个结果。

2、“妈妈爱你，但妈妈不喜欢你这样做。”——家长(父母)鼓励孩子的话语

身为父母，总免不了有时候会责备孩子。这个时候，最重要的是要将事情本身与做事情的人分开——这样，你的孩子会知道自己做了一件不好的事，但这并不意味着自己是个不好的人。

在批评孩子的同时告诉他“妈妈爱你”，这样做也能提醒你自己，批评孩子的目的是帮助他分清对错，而不是处罚他。如果能这样想，你也就更容易在孩子的错误面前保持冷静了。

3、“你其实是想说什么？”

有的时候，小孩子会因为生气或者激动而变得情绪失控，他无法说清自己的感受，只是不停大喊：“我不要你！”“我讨厌你！”在那个瞬间，可怜的小家伙唯一能够想到的就是这些词了。这个时候，就需要你来帮助孩子更好地了解和表达自己的情绪。

除了温和地询问：“你其实是想说什么？”你还可以给他一些参考答案：“你生气是不是因为小明哥哥泄露了你的秘密？”等你的孩子逐渐学会了解自己的内心感受，那么，即使你不在旁边，他也可以清楚地向周围的人表达自己的感觉了。

4、“你来试试帮我解决这个问题。”——家长(父母)鼓励孩子的话语

如果你的孩子做什么让你生气的事——吃饭的时候不停地哼唱幼儿园学的新歌谣，或者试图用手里的青菜画一幅画——你可以这样说。说得就好像问题出在你自己身上，然后请你的孩子帮你想一个解

决的办法。比如：这个办法就是等吃完饭，你开始洗碗的时候，他再唱歌给你听。

这是个有魔力的句子，它可以让孩子感觉到自己的行为是受欢迎和受尊重的，让他可以不把你看作是他的对立面。如果令你满意的唯一的解决办法是让孩子完全停止自己正在做的事情，那么，你们可以一起想办法让孩子能记得什么事情在什么时间不能做。

5、“不同的人有不同的需要。”

“西西有洋娃娃，所以我也要一个。”“小明爸爸让他吃冰淇淋，那我也可以吃”，这是小孩子们最常用来跟你讨价还价的简单逻辑。 在这样的情况下，你一定要清楚地告诉他：“不同的人不同的需要。”你要让孩子了解，“每个人只有在他真正需要的时候才能得到。”比如，隔壁的小姐姐配了眼镜，并不意味着楼里所有的小孩都可以得到眼镜。表哥的鞋子小了，并不意味着所有的兄弟姐妹都需要买双新鞋。

妈妈激励儿子的话篇四
《12 母亲的鼓励》

12 母亲的鼓励

教学目标

1、自学课文中的生字，理解“黯淡、悲喜交集”的意思。

2、有感情的朗读课文，品味语言，体会情感。

3、读读母亲对儿子说的话，细细感受，了解母亲三次花的用意，体会母亲教育儿子的一番良苦用心。

教学重点、难点

1、三次家长会，母亲是怎样鼓励孩子的。

2、理解三次善意的谎言有着不同的用意，感受到母亲在教育儿子的良苦用心。

教学过程

一 出示课题：《母亲的鼓励》

二 明晰题目：“鼓励”指激发、勉励、文中的母亲面对学习成绩并不优秀的儿子从没有一句责备，而是一直以信任的态度，激励儿子不断进取，儿子最终考上了大学。

三 轻声朗读课文，读完后思考：孩子的母亲一共参加了孩子几次家长会？母亲是怎样鼓励孩子的？对孩子起到了什么作用？

四 上幼儿园时，家长会结束，老师对孩子的母亲说了什么？

幼儿园老师的话：“你的儿子特别好动，在板凳上连三分钟都坐不住，在家里也这样吗?”

孩子母亲的心情：鼻子一酸、差点流下眼泪。

母亲告诉儿子：“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上做不了一分钟，现在能坐三分钟了，别的孩子的妈妈都非常羡慕妈妈，因为宝宝进步了。”

这句话对孩子起了什么作用：从儿子“破天荒地吃了两碗饭。”

正是这句鼓励的话，保护了儿子的自尊心，给了他进步的动力。

五 上小学时，家长会上，老师对这位母亲又说了什么话？

老师的话：“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，要多关心一下。

母亲听了，有什么表情（神态）：母亲走出教室，流下了泪，心里非常难过 当母亲回到家，是怎样把家长会中老师的话跟儿子说的呢？

母亲的话：“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定会超过你的同桌，这次你的同桌排在21名。”

六 孩子听了母亲的话，孩子的神情有什么表现？

七 黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸上也一下子舒展开来。

他真的树立了自信，一同桌的21名为自己努力的新方向。

八 上初中第三次家长会，老师告诉她什么话？

老师的话：“按你儿子目前的成绩，考上重点高中可能有点危险。”

九 听了这话，母亲为什么惊喜，而不是担心？

十 母亲的话：“班主任老师对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

十一 儿子被清华大学录取了，两鬓斑白的母亲悲喜交集，她“喜”的是什么？“悲”的是什么？

十二 “喜”的当然是儿子的成功，自己付出的心血得到了最好的回报。

“悲”不是一般的“悲痛、伤心”的意思，而是写出了母亲对以往岁月的一种感慨，一种心酸，情绪是非常复杂的。

十三 十几年来的泪水，说明了什么？

（为儿子吃了许多苦。）

十四 最后一起学习古今中外赞美母亲的名言。

谁言寸草心，报得三春晖。 ——孟郊

刺目的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？ ——雨果

十五 结尾：用一首《妈妈的吻》献给伟大的母亲。

板书：

母亲的鼓励

第一次：肯定儿子的进步，给了他莫大的鼓励 第二次：让儿子树立自信，确立努力地方向 第三次：让儿子得到肯定，看到希望，并愿意付出更大的努力

妈妈激励儿子的话篇五
《激励孩子的话》

【好爸爸好妈妈】激励孩子的话，随时都可以用到！

一、激励孩子积极向上的6句话

赞赏和激励是促使孩子进步的最有效的方法之一。每个孩子都有希望受到家长和老师的重视的心理，而赞赏其优点和成绩，正是满足了孩子的这种心理，使他们的心中产生一种荣誉感和骄傲感。孩子在受到赞赏鼓励之后，会因此而更加积极地去努力，会在学习上更加努力，会把事情做得更好。赞赏和激励是沐浴孩子成长的雨露阳光。

1、你将会成为了不起的人！

2、别怕，你肯定能行！

3、只要今天比昨天强就好！

4、有个女儿真好！

5、你一定是个人生的强者！

6、你是个聪明孩子，成绩一定会赶上去的。

二、使孩子充满自信的7句话

自信心是人生前进的动力，是孩子不断进步的力量源泉。因此，父母在教育孩子的过程中，一定要重视其自信心的培养。可以说，许多学习落后或者逃学、厌学的孩子，都源于自信心的丧失。只有自认为已经没有指望的事，人们才会放弃，学习也是一样的，只有孩子认为自己没有希望学下去了，他才会逃学、厌学。实际上，即使那些学习很差的孩子，只要我们能重新燃起他们内心自信的火种，他们都是万全可以赶上去的。

1、孩子,你仍然很棒。

2、孩子，你一点也不笨。

3、告诉自己：“我能做到”。

4、我很欣赏你在××方面的才能。

5、我相信你能找回学习的信心。

6、你将来会成大器的，好好努力吧。

7、孩子，我们也去试一试？

三、促使孩子学习更优秀的7句话

非志无以成学，非学无以成才。学习是孩子成才的唯一途径。没有哪一位父母会不关心孩子的学习问题。要使孩子学习好，一方面在于引导和鼓励，把孩子的学习积极性充分调动起来。使他们成为乐学、肯学的好孩子。另一方面。需要教给孩子有效的学习方法，使他们掌握高效的学习武器。方法即是孩子学习好的捷径，即是孩子通向成才之路的桥梁。

1、凡事都要有个计划，学习也一样。

2、珍惜时间，就是珍惜生命。

3、你再好好思考思考。

4、提出一个问题，我就奖励你。

5、你就按自己的想法去做吧。

6、做完作业再玩,不是玩得更开心吗?

7、只要努力,下次就一定能考好。

四、促进孩子品行高尚的8句话

知识学得再多，但如果不懂得做人的道理，也很难在将来获得成功。在现实社会中，许多父母对孩子往往只抓孩子的学习，不及其余。有的父母甚至认为，孩子怎样做人，等她走上社会自然就会明白。其实，这种认识是十分错误的。一个人的任何技能，都不是一朝一夕可能

学成的，何况是应对复杂的社会和人际关系。因此，父母应尽早多向孩子讲解解做人的道理，并为孩子做出榜样。

1、品德比分数更重要。

2、诚实是做人的第一美德。

3、竞争中的公平最可贵。

4、凡事都要问一问自己的良心。

5、要学会说一声：谢谢。

6、你知道关心父母，这让我很开心。

7、我很高兴你有一颗同情心。

8、我希望你是个懂礼貌的孩子。

妈妈激励儿子的话篇六
《母亲的鼓励》

第十册第三单元

12、母亲的鼓励

【教学目标】

1在阅读教学中自主学习生字，在具体的语言环境中理解词语“黯淡”、“悲

喜交集”的意思，积累“破天荒”、“羡慕”、 “预感”的意思。

2品味描写人物言行的词句，走进人物丰富的内心世界，有感情朗读相关内

容。

3学会归纳三次家长会的不同情形，理解儿子成功的关键是母亲善意谎言的

鼓励，感受母爱的无穷力量，温暖如春的母爱是儿女走向成功的力量源泉。

【教学重点】

品味描写人物语言、动作、神态的词句，理解母亲说谎的真实动机，感受母

亲说谎时内心的感受，并有感情朗读。

【教学难点】

感受母亲说谎时强颜欢笑的悲痛 ，理解儿子的成功离不开自己的努力。

【教学设计】

一 导入揭题

1、从小到大，你的爸爸妈妈一定对你有过许许多多的期望。在我小的时候，我

的妈妈常常对我说，一定要好好学习，将来长大考上大学，做个有用的人。很多

的父母都会把学习成绩的好坏作为衡量孩子的重要标准，然而有这样一位母亲，

她的孩子不太聪明，也不太讨人喜欢。但在这位母亲的鼓励下，她的孩子成功了，

让我们一起走进她和她的孩子的故事。板书课题：12、母亲的鼓励

二 初读课文

1、面对母亲多年的鼓励，文中的儿子是这样说的：ppt出示最后一节，

突然，儿子转身跑到自己的房间里大哭起来，边哭边说：“妈妈，我知道

自己不是一个聪明的孩子，但是，从小到大，你总是不断地鼓励我，你的鼓励

成了我学习的动力。”

（1）指名读，

2、母亲是如何鼓励儿子的？默读课文，用“——”画出来。

3、交流。出示句子：

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。

别的孩子妈妈都非常羡慕妈妈，因为宝宝进步了。”

“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一定

会超过你的同桌，这次你的同桌排在第２１名。”

“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

4、那么，这位母亲对儿子的三次鼓励分别是在什么时候说的？

相机板书：

第一次 幼儿园

第二次 小学

第三次 初中

在作者的求学路上，母亲的鼓励一直陪伴他成长。

三、品读课文，感受母亲丰富的内心世界

1、在这三次家长会上，老师对母亲说了什么？每次孩子听了母亲的话后，他的

行为发生了怎样的变化呢？请大家分小组来完成表格

2、逐次品析：

学老师的话

（1）引读：母亲第一次参加家长会，幼儿园的老师对她说——

“你的儿子特别好动，在板凳上连三分钟都坐不住，在家里也这样吗？”

引读：到儿子上小学了。家长会上，老师对这位母亲说——

“全班50名同学，这次数学考试，你儿子排在第40名，要多关心一下。”

（2）幼儿园的老师说她的儿子——好动；小学的老师说她的儿子——笨

板书：老师 幼儿园 好动 小学 笨

（3）面对这样一个学习习惯和学习成绩差的孩子，老师的态度是怎样的？（看

不起，讨厌，不屑一顾）

老师认为这样的孩子不值得一看，非常轻视他，也可以说老师对他——不屑一顾

学母亲的话

（1）面对这样的批评，如果你是这位母亲，你回家后会怎么做呢？

（批评儿子）

（2）然而文中的母亲是怎么做的呢？（分角色读）

“老师表扬你了，说宝宝原来在板凳上坐不了一分钟，现在能坐三分钟了。

别的孩子的妈妈都非常羡慕你的妈妈，因为全班只有宝宝进步了。”

“老师对你充满了信心。他说了，你并不是个笨孩子，只要能细心些，一

定会超过你的同桌，这次你的同桌排在第21名。”

（3）从母亲的话中，你读到了什么？（板书：表扬，充满信心）

带着这样的语气读好母亲的话。齐读

初中的对话

（1）引读：到孩子上了初中，又一次家长会。这次却出乎她的预料，直到家长

会结束，也——。她有些——，临走时她去问老师，老师告诉她——

（2）出示老师的话

“按你儿子目前的成绩，考重点高中可能有点危险。”

考重点高中可能有点危险，也就是说考一般的高中？（没有问题）

（3）这一次，老师没有再批评她的儿子，一个原来在老师眼里过于好动的孩子，

甚至是一个笨孩子，在考高中的时候，居然已经能够非常顺利地升学，听到这话，

母亲的心情书上用一个词语来形容就是——（惊喜）

尽管如此，老师还是说他考重点高中——（可能有点危险），也就是说他

考重点高中——（很难）

（4）但是回家的路上，母亲告诉儿子——

“班主任对你非常满意，他说了，只要你努力，很有希望考上重点高中。”

注意加点词语再读——（板书：非常满意）

对比老师和母亲说的3次话，你发现了什么？

（不论老师怎样批评、责备儿子，母亲始终鼓励儿子，是因为她心中对儿

子深深的爱，她始终相信自己的儿子是最棒的，从未对儿子失望过，而是给了他

更多的信心。）板书：鼓励加点

（5）尽管老师多次批评，但母亲从来没有因此而责怪儿子，而是不断给予他鼓

励。

当母亲在家长会上听了老师的话后，她对儿子说这些话时，心情会是怎样的

是的，母亲的内心十分难受、悲痛，但是在儿子面前，她强颜欢笑，用她的鼓励

给儿子带来了力量和勇气。 板书：（悲）

儿子的变化

（1）那么儿子听了这些话后，他的行为发生了怎样的变化呢，

出示：那天晚上，她儿子破天荒地吃了两碗米饭，并且没让母亲喂。

破天荒的意思是？从来没有出现过的事。儿子从来没有一顿饭吃过两碗米

饭，今天他为什么胃口这么好呀？（以为自己受到了老师的表扬，所以很高兴）

出示：儿子黯淡的眼神一下子充满了光亮，沮丧的脸也一下子舒展开来。

从这以后，儿子温顺得让她吃惊，好像长大了许多。

“黯淡”也就是——没有了光彩 儿子的眼神原本是黯淡的，但是听了母亲

的话后——（一下子充满了光亮）为什么？（以为老师对自己充满了信心，有了

奋斗的目标）

正是因为母亲的这番话，从这以后，儿子——（温顺得„„）

（2）小结：在母亲的鼓励下，儿子在不断的进步。板书：进步

（3）引读：终于有一天，儿子——，他说——

出示儿子的话

读了这段话，你觉得儿子怎么样？（长大、懂事）

儿子终于长大了，终于懂事了，听到这样的话，母亲——

（4）出示：听了这话，两鬓已经斑白的母亲悲喜交集，再也按捺不住十几年来

凝聚在心中的泪水，任它流下，滴落在手中的信封上„„

“悲喜交集”的意思是？（悲伤和喜悦的心情交织在一起。）板书：喜

悲的是——儿子学习习惯差、学习成绩差，所以多次受到老师的批评、责备（不

是一般的悲痛、伤心，而是写出了母亲对以往岁月的一种感慨，一种心酸。）；

母亲喜的是——在自己的鼓励下，孩子有了前进的动力、看到了进步、获得了成

功考上清华大学，自己的心血得到了回报。（儿子的理解和感恩）

四、总结全文

人们都说，母爱是世界上最伟大的爱。不论自己的孩子聪明或愚笨，美丽或丑陋，

勇敢或怯弱，母亲都会给予最真挚、最无私的爱。

3、你们得到过谁的鼓励？ 交流

4、是啊，有了鼓励才会进步，才会提高。希望我们能理解父母的良苦用心，也

能多给予他人鼓励，让春天般的温暖在我们每个人心底蔓延，让明媚的笑容在我

们每个人脸上如春花般绽放！

五、作业

1、想象续写，课文结尾母亲心中会想些什么？

2、你的生活中，也一定感受过浓浓的母爱、父爱，请选取最感动你的一个事例，

写一写。字数不少于100字。

板书：

12、母亲的鼓励

老 师 母 亲 儿 子 悲 幼儿园 好动 表扬 前进的动力

小 学 笨 充满信心 看到了进步

中 学 考重点有危险 非常满意 获得了成功

喜 高 中 考上清华大学

有关母爱的名言：

成功的时候，谁都是朋友。但只有母亲，她是失败时的伴侣。

慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜？