论语十二则阅读及答案

篇一:《《论语十二则》带答案》

七年级第一学期语文练习题(10)

一、填空。

1．《论语》是________家经典著作之一，内容主要是记录________________的言行。

2．孔子，名________，字________，________时期鲁国人。我国古代伟大的________家、_______家。 二、解释加点的词语。 1．人不知而不愠： ．2．学而不思则罔： ．3．三省吾身： ．三、阅读。

⑴子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

⑵曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《学而》） ⑶子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《为政》） ⑷子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《为政 》）

⑸子曰 ：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”（《为政》） ⑹子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”（《里仁》）

⑺子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”（《述而》）

⑻曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远，仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”（《泰伯》）

⑼子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”（《子罕》）

⑽子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”（《卫灵公》）

1.找出第⑮则中的通假字，给它注音并解释。

2．解释下面句子中加点“知”字的意思。

①人不知而不愠（ ） ②温故而知新（ ） ③诲女知之乎（ ） ．．．④知之为知之（ ）（ ） ⑤是知也（ ） ．．．3．“而”的用法有：表并列、表转折、表承接，请解释下列句子中“而”的用法。 ⑪学而时习之，不亦说乎（ ⑬与朋友交而不信乎（ ⑮学而不思则罔（

） ⑫人不知而不愠，不亦君子乎（

）

）

）

不亦说乎： ．

思而不学则殆： ．择其善者： ．．

） ⑭温故而知新（

） ⑯择其善者而从之（

4．为下列句子中加点的字词选择正确的义项。

⑪见贤思齐焉（ ） A、贤明 B、贤明的人 C、旧时敬词，用于平辈或晚辈 ．

⑫见不贤而内自省也（ ） A、反省 B、节省 C、国家行政区域 ．⑬吾日三省吾身（ ） A、太阳 B、日子 C、每天 ．⑭更也，人皆仰之（ ） A、更改 仰望 B、改错 仰望 C、改错 敬仰 ．⑮子在川上曰（ ） A、河边 B、船上 C、四川境内 ．⑯德之不修（ ） A、助词，的 B、主谓之间，无实义 C、它，代词 ．

⑰是吾忧也（ ） A、表判断 B、这 C、真实 ．⑱知者不惑（ ） A、知识 B、知识分子 C、聪明的人 ．5.下列句子中词语运用不正确的一项是（ ） A、又要编杂志，又要跑发行，老李整天忙得不亦乐乎。 ．．．．

B、王明的几次考试成绩都不理想，老师指出他基础不牢固，教导他学习应该常温故知新。 ．．．．C、骄傲自满是求知的大敌，学而不厌才是学习的正确态度。 ．．．．

D、武斌同学学习成绩一直遥遥领先，这归功于他经常向老师和同学请教，己所不欲，勿施于人，勤奋好．．．．．．．．学。 6.填空。

①《〈论语〉十则》告诉我们，学习必须要有 ②第⑪则讲了三个方面的内容，即

。

、

。

。

。

、

③课文中强调学习与思考必须结合起来的一则是

④“知之为知之，不知为不知，是知也。”这一则是孔子告诫弟子 就是

。

。

⑤孔子曾说过：“善人，不善人之师；不善人，善人之资（资：这里有借鉴的意思）。”用课文中的话说⑥“士不可以不弘毅”的原因是

⑦文中揭示儒家所倡导的待人接物的处世之道的句子是 。

⑧《论语》中认为能保持君子风格的一句 ， ？

⑨在全国中学生夏令营北京会场开营仪式上,主持人说“孔子说过__________,___________!”对远道而来的朋友，我们感到由衷的高兴，欢迎大家来北京！“

⑩孔子认为可以终身奉行的一个字是 “ ”,并阐述为： ， 。 7．“温故”和“知新”是不是两件并列的事？该如何理解？

8．“岁寒，然后知松柏之后凋也。”这是借松柏之后凋比喻什么社会现象？

9．翻译下列句子。

⑪不知而不愠，不亦君子乎？ ⑫学而不思则罔，思而不学则殆。

⑬知之为知之，不知为不知，是知也。 ⑭见贤思齐焉，见不贤而内自省也。

10.第⑱则中“重”和“远”分别表现在哪些地方？

11.宋开国丞相赵普曾说：“半部《论语》治天下。”这句话是什么意思？

12. 在关于学习方法和学习态度方面，你还积累了哪些名言警句，请举出两例。

13.在孔子看来，“人不知而不愠”也是一种“君子风范”，那么作为“君子”应具有那些风范呢？

一、1．儒；孔子及其门徒

2．丘；仲尼；春秋；思想；教育 二、1．怨恨；同“悦”，愉快 2．迷惑；疑惑 3．反省；优点

三、1．“女”通“汝”，读rǔ，作“你、你们”讲；“是知也”中的“知”通“智”，作“聪明”讲

2．①了解 ②知道 ③记住 ④知道 知道⑤通“智”

3．⑴表并列⑵表转折⑶表并列⑷表承接⑸表转折⑹表承接 4．⑴B ⑵A ⑶C ⑷C ⑸A ⑹B ⑺B ⑻C 5.D

6.①正确的方法和态度

②学习方法；学习的乐趣；为人的态度即个人修养 ③学而不思则罔，思而不学则殆。

④言行要谨慎，不要夸大自己的知识和本领。 ⑤择其善者而从之，其不善者而改之。 ⑥任重而道远

⑦己所不欲，勿施于人

⑧人不知而不愠，不亦君子乎⑨有朋自远方来，不亦乐乎 ⑩恕 己所不欲勿施于人

7. 并非平列的两件事，关键在于要“知新”，这就需要独立思考了。 8. 君子的风度和才能只有在大难的时候才能体现出来。 9. ⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗?

⑵只读书却不思考，就会迷惑而无所得；只是空想却不读书，就有(陷入邪说的)危险。 ⑶知道就是知道，不知道就是不知道，这就是聪明智慧。

⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 10. “重”表现在“仁以为己任”上；“远”表现在“死而后已”上。

11. 精通《论语》就可以治理天下。这句话道出了《论语》在修身、治国方面的作用。 12. 略

13. 应具有高尚的道德，宽广的胸襟，善良的心地。

篇二:《《论语十二章》练习答案[1]》

2013年新人教版七年级《论语十二章》复习

一、文学常识填空 1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。

《论语》与 、 、 并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名，时期人，春秋末期的 、 、 ， 思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“ ”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“ ”。

二、给下列加点字注音 论语（ ） 不亦说乎（ ） 不愠（ ） 三省吾身（ ） 传不习乎（ ）．．．．．不惑（ ） 不逾矩（ ）（ ） 不思则罔（ ） 不学则殆（ ） ．．．．一箪食（ ）曲肱而枕（ ）（ ）（ ） 好之者（ ） 笃志（ ） ．．．．．．三、解释加点词语 1. 学而时习之（ ） ．．2.有朋自远方来（ ） ．3.人不知而不愠（ ）（ ） ．．4.不亦君子乎（ ） ．．5.吾日三省吾身（ ）（ ） ．．．6.与朋友交而不信乎（ ） ．7.传不习乎（ ） ．8.三十而立（ ） ．9.四十不惑（ ） ．10.不逾矩（ ）（ ） ．．11.温故而知新（ ）（ ） ．．．12.学而不思则罔（ ） ．13.思而不学则殆（ ） ．

14.可以为师矣（ ）（ ）（ ） ．．．15.人不堪其忧（ ） ．

16.知之者不如好之者（ ）（ ） ．．．

四、通假字

1.不亦说乎 通，意思是2.吾十有五而志于学 通，意思是五、古今异义词语 1.学而时习之 （时，古义： ；今义： 。习，古义： ；今义： ） ．．2.吾日三省吾身（日，古义： ；今义： 。三，古义： ，今义： ） ．．3.温故而知新（古义： ；今义： ） ．

4.择其善者而从之（善者，古义： ；今义： 。从，古义： ；今义： 。） ．．．

（ ）

17.好知者不如乐知者（ ） ．

18.饭疏食饮水（ ）（ ）（ ） ．．．．19. 曲肱而枕之（ ）（ ） ．．．20.不义而富且贵（ ） ．．21.于我如浮云（ ） ．

22.三人行必有我师焉（ ）（ ） ．．23.择其善者而从之（ ） ．．24子在川上曰（ ） ．．

25.逝者如斯夫（ ）（ ） ．．26.不舍昼夜（ ） ．27.三军可夺帅也（ ） ．．28.匹夫不可夺志也（ ） ．．29.博学而笃志（ ） ．

30.切问而近思（ ）（ ） ．．．．

5.可以为师矣（古义： ；今义： ） ．．六、一词多义

1.为：为人谋而不忠乎（ ）

可以为师矣（ ） 2.而：人不知而不愠（ ）

温故而知新（ ）

七、词语活用归类

1.学而时习之（ ） ．2.吾日三省吾身（ ） ．3.传不习乎（ ） ．

4.好之者不如乐之者（ ）（ ） ．．5.饭疏食饮水（ ） ．6.择其善者而从之（ ） ．

7.温故而知新（ ）（ ） ．．

3.知：人不知而不愠（ ）

知之者不如好之者（ ） 温故而知新（ ） 4.乐：不亦乐乎（ ）

好知者不如乐知者（ ）

八、成语归类（写出文中成语，至少五个）

九、按要求默写

1．阐述“学”和“思”辩证关系的句子是： 2.求学应该谦虚，正如《论语》中所说: 3.复习是学习的重要方法，且对学习者有重要的意义：4.当别人不了解自己、误解自己时，孔子提出不要焦虑： 5.孔子赞叹颜回安贫乐道的高尚品质的句子是： 6.孔子在《述而》篇中论述君子对富贵的正确态度是： 7.唐太宗有一句名言“以人为鉴，可以知得失。”由此我们可以联想到《论语》中孔子的话： 。 十、用现代汉语翻译下列句子 1.人不知而不愠，不亦君子乎？

译文： 别人不了解我，我却不生气，不也是君子吗？ 2.三人行，必有我师焉。

译文： 几个人在一起行走，其中一定有我的老师。 3.吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知 天命，六十而 耳顺，七十而从心所欲，不 逾 矩。”

译文： 我十五岁就有志于做学问；三十岁能自立于世；四十岁（能通达事理，不为（外物）迷惑，五十岁的时候我知道哪些是不能为人力所支配的事情；六十岁时能听得进各种意见；七十岁能随心所欲，而不会逾越规矩。” 4.子曰：“饭 疏食 饮 水，曲 肱 而枕之，乐亦在其中矣。不义 而富且贵，于 我如浮云。”论语十二则阅读及答案。

译文： 孔子说：“吃粗粮，喝冷水，弯着胳膊当枕头，乐趣也就在其中了。用不正当的手

段得来的富贵，对于我来讲就像是天上的浮云一样。” 5.吾 日 三 省 吾 身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

译文：我每天多次反省自己， 替别人办事是不是尽心竭力呢？跟朋友交往是不是诚实呢？

老师传授的知识是不是复习过呢？ 6.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。

译文： 军队可以被夺去主帅，男子汉却不可被夺去志气。 7.博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。

译文： 博览群书广泛学习而且能忠实地记住，恳切地提问，多考虑当前的事，仁德就在其中了。 8、子曰：“学而时 习之，不亦说乎？ 学习了（知识），然后按一定的时间温习它，不也是很高兴的（一件事）吗 9、有朋自远方来，不亦乐乎？

有志同道合的人从远方（到这里）来，不也是很快乐的（一件事）吗 10、子曰：“温 故 而 知 新，可 以 为 师 矣。”论语十二则阅读及答案。

孔子说：“温习学过的知识后，能有新理解、新体会，就可以凭借（它）做老师了 。” 11、子曰：“学 而不思则罔，思而不学则殆。”

孔子说：“（只是）读书却不开动脑筋，就会迷惑；只是空想却不读书，就会有害。” 12、子曰：“贤哉，回也！一 箪 食，一瓢饮，在陋巷，人 不 堪 其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！ ”

孔子说：“颜回（多么有）贤德啊！一竹篮子饭，一瓢水，住在简陋的小巷子里别人都受不了那穷困的忧愁，颜回却依然自得其乐。颜回（多么有）贤德啊！” 13、子 曰：“知 之者不如 好之者，好之者不如 乐 之者。” 孔子说：“（对于学习），知道怎么学习的人，不如爱好学习的人；爱好学习的人，不如以学习为乐的人。”

14、子曰：“三 人行，必有我师 焉 ；择 其 善者 而 从之，其不善者而改之。” 孔子说：“几个人在一块儿，在其中一定有我的老师，我要选择他们的长处来学习，他们的缺点（如果自己也有）就改正。”

15、子在 川 上曰：“逝 者如斯 夫，不 舍 昼夜。” 孔子对着滔滔江水，（感慨地）说：“时光就像这流去的江水一样，日夜不停呀！”

《咏雪》译文

谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”

译文：一个寒冷的雪天，谢太傅把家人聚会在一起，跟子侄辈们谈论诗文。一会儿，雪下得紧了，太傅高兴地说：“这纷纷扬扬的大雪像什么呢？”他哥哥的长子胡儿说：“ 跟把盐撒在空中差不多。”论语十二则阅读及答案。

兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。

译文：他哥哥的女儿道韫说：“不如比作柳絮凭借风满天飞舞。”太傅高兴得笑了起来。谢道韫是太傅大哥谢无奕的女儿，左将军王凝之的妻子。

《陈太丘与友期》

陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”

译文：陈太丘跟一位朋友约定一同出门,约好正午时碰头。正午已过,不见朋友来，太丘不再等候就走了。太丘走后,那人才来。太丘的长子陈元方那年七岁,当时正在门外玩。那人便问元方：“你爸爸在家吗？”元方答道：“（我父亲）等你好久都不来,他已经离开了。”

友人便怒:“非人哉!与人期行，相委而去。元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。 译文：那人就发起脾气来，骂道：“真不是人！跟别人约好一块走，却把别人丢下，自个儿离开。”元方说：“您跟我父亲约好正午一同出发，您正午不到，就是不讲信用；对人家儿子骂他的父亲，就是失礼。”那人感到惭愧，便从车里下来拉元方（想跟元方握手），元方连头也不回地走进了自家的大门。 【重点词语】

[内集] [未若] [因] [儿女] [讲论文义]

[俄而] [骤] [差（chà）] [拟] 【期行】 期， 【日中】

【舍去】 舍， 去， 【乃】 [戏] 【尊君】 [顾] 【不】 [委] [君] [家君] [信] [引]

参考答案：

一、文学常识填空 1．《论语》是的经典著作之一，由孔子的弟子及再传弟子编撰而成。它以记录了孔子及其弟子言行。 《论语》与《大学》、《中庸》、《孟子》并称“四书”。共二十篇。 2．孔子（公元前551-公元前479），名，字，时期、教育家、政治家，儒家思想的创始人。相传他有弟子三千，贤者七十二人。孔子被后世统治者尊为“圣人”，战国时期儒家代表人物孟子与孔子并称“孔孟” 二、略

三、解释加点词语 1. 学而时习之（按时复习）2.有朋自远方来（从 ） 3.人不知而不愠（了解）（生气，发怒 ） ．．．．．4.不亦君子乎（指道德上有修养的人） 5.吾日三省吾身（每天）（多次反省 ） ．．．．．

6.与朋友交而不信乎（真诚，诚实）7.传不习乎（老师传授的知识） 8.三十而立（站立，站．．．得住，这里指独立做事情） 9.四十不惑（迷惑，疑惑）10.不逾矩（ 越过，超过）（规矩，．．．规范）11.温故而知新（学过的知识）（得到）（新的理解与体会）12.学而不思则罔（迷惑，．．．．意思是感到迷茫而无所适从）13.思而不学则殆（有害）14.可以为师矣（可以）（凭借）（做，．．．．当作）15.人不堪其忧（忍受）16.知之者不如好之者（懂得）（代词，„„的人）（喜欢，爱．．．．好）17.好知者不如乐知者（以„„为乐趣）18.饭疏食饮水（吃饭）（粗粮）（冷水） ．．．．．19. 曲肱而枕之（弯曲胳膊）（承接连词）20.不义而富且贵（不正当的手段）21.于我如浮云．．．．．．（对于）22.三人行必有我师焉（泛指多个，几个）（于此，意思是“在其中”）23.择其善者．．．．而从之（好的方面，优点）24子在川上曰（河流上，河边）25.逝者如斯夫（流逝）（这，．．．．指河水）26.不舍昼夜（舍弃）27.三军可夺帅也（军队的通称） ．．．28.匹夫不可夺志也（普通的人，男子汉）29.博学而笃志（忠实，坚守）30.切问而近思（恳．．．．．．．切地提问）（多考虑当前的事） 四、通假字

1.不亦说乎 通2.吾十有五而志于学 通，意思是间常常加“有”字 五、古今异义词语 1.学而时习之 （时，古义：按一定时间；今义：时间。习，古义：复习；今义：学习） ．．2.吾日三省吾身（日，古义：每天；今义：一日。三，古义：泛指多数，今义：数词，三） ．．3.温故而知新（古义：旧的知识；今义：过去的，老的） ．

4.择其善者而从之（善者，古义：优点；今义：善良的人。从，古义：跟从（学习）；今义：．．．跟从。） 5.可以为师矣（古义：可以凭借；今义：可能，许可） ．．六、一词多义

1.为：为人谋而不忠乎（替）

可以为师矣（成为，做）

2.而：人不知而不愠（转折连词，却）

温故而知新（顺承连词，不译） 3.知：人不知而不愠（了解）

知之者不如好之者（懂得）

篇三:《〈论语〉十二则 练习题——王德贵》

〈论语〉十二则 练习题

七年级（3）班 姓名： 得分：

一、给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。（每空1分 共14分）

论（ ）语 不亦说（ ）乎 而不愠（ ） 三省（ ） ．．．．

传（ ）不习乎 不yú（ ）矩 罔（ ） 贤哉（ ） ．．．

在陋巷（ ） 人不堪（ ） 曲gōng（ ）而枕之 ．．

笃

（ ） 思而不学则dài（ ） 一dān（ ）食 第 1 页 共 1 页

1 、解释加点的字:（每两空1分 共6分）

时习： 不亦说乎： 不愠： ．．．．吾日三省吾身： 不信： 传不习： ．．．．

温故： 罔： 殆： ．．．

笃志： 肱： ．．

好之者不如乐之者： ．

2 、翻译句子（每小题2分 共16分）

⑴人不知而不愠,不亦君子乎?

⑵为人谋而不忠乎,与朋友交而不信乎?

⑶温故而知新,可以为师矣.

⑷学而不思则罔，思而不学则殆.

⑸三人行,必有我师焉。

⑹士不可以不弘毅，任重而道远。

⑺博学而笃志，切问而近思。

⑻饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。

3、按要求从本文找出1个例句。（6分）

学习方法的句子：

学习态度的句子：

修身做人的句子：

4 从本文找出2个成语，并解释。（6分）

成语：

解释： 成语：

解释：

5 你对本文的哪一则感受最深，谈谈你的理解。（4分）

答案：

第 2 页 共 2 页论语十二则阅读及答案。

答案：

理解填空

1 人不知而不愠，不亦君子乎

2 学而不思则罔 思而不学则殆

3 择其善者而从之 其不善者而改之

4 有朋自远方来 不亦乐乎

5 知之为知之 不知为不知

6吾日三省吾身 为人谋而不忠乎 与朋友交而不信乎 传不习乎

7 三人行 必有我师 择其善者而从之 其不善者而改之

8、 恕 己所不欲 勿施于人

五 1 按一定时间 “悦”的古字 愉快 生气 发怒 每天 反省

真诚 诚实 老师传授的知识 旧的知识 迷惑 意思是感到迷惑而无所适从 有害 通“汝”你 通“智”聪明 刚毅

2 ⑴人家不了解我，我却不怨恨，不也是君子吗？

⑵替别人办事是不是尽心尽力了呢？跟朋友往来是不是真诚了呢？

⑶在温习旧知识后，能有新的体会和发现，就可以当老师了。

⑷看见贤人要想着向他看齐，看见不贤的人要反省自己有没有跟他相似的毛病。 ⑸几个人一起走路，其中必定有我的老师。

⑹士人不可以不胸怀宽广，意志坚定，因为他肩负着重大的使命，路程有很遥远。 ⑺（碰上）寒冷的冬天，才知道松柏是最后落叶的。

⑻ 自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

3 学习方法：学而时习之 温故而知新

学而不思则罔 思而不学则殆

学习态度：三人行，必有我师焉 知之为知之 不知为不知

见贤思齐焉 见不贤而内自省也

品德修养：人不知而不愠 不亦君子乎

岁寒，然后知松柏之后凋也

己所不欲 勿施于人

4 成语：温故知新 三人行，必有我师 任重道远 死而后已

见贤思齐 己所不欲 勿施于人 不亦乐乎 择善而从

解释：任重道远：肩负着重大的使命，路程有很遥远

比喻责任重大

择善而从： 选择其中好的跟着做，指能发现别人的优点

并学习这些优点。

己所不欲 勿施于人：自己所厌恶的事情，不要施加给别人。

5 略 （ 任选一则 ，谈出体会则可。）

第 3 页 共 3 页

篇四:《论语十二章原文及翻译_论语十二章名句阅读答案》

<论语>是记载中国古代著名思想家孔子及其弟子言行的语录，一共二十卷，11705个汉字，由孔子的弟子及其再传弟子编写，是我国古代儒家经典著作之一，是首创语录体。汉语文章的典范性也源于此，儒家(在春秋战国时期与墨家对立)创始人孔子的政治思想核心是“仁”、“礼”和“中庸”。<论语>是记录孔子主要弟子及其再传弟子关于孔子言行的一部书。
<论语>以记言为主，“论”是论纂的意思，“语”是话语。论语十二章原文及翻译_论语十二章名句阅读答案。<论语>成书于众手，记述者有孔子的弟子，有孔子的再传弟子，也有孔门以外的人，但以孔门弟子为主。
<论语>又善于通过神情语态的描写，展示人物形象。孔子是<论语>描述的中心，“夫子风采，慎施于人”，答司马中“仁者其言也

篇五:《论语十则原文及翻译_论语十则阅读答案》

原文
第一到第九则为语录体，第十则为对话体。这里所编的十则分别选自<学而>、<为政>、<里仁>、<述而>、<泰伯>、<子罕>和<卫灵公>。
1子曰:“学而时习之，不亦说(yuè)乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠，不亦君子乎?”(<学而>)
2曾子曰:“吾日三省(xǐng)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(<学而>)
3子曰:“温故而知新，可以为师矣。”(<为政>)
4子曰:“学而不思则罔(wǎng)，思而不学则殆(dài)。论语十则原文及翻译_论语十则阅读答案。”(<为政>)
5子曰:“由，诲女(rǔ)知之乎!知之为知之，不知为不知，是知(zhì)也。”(<为政>)
6子曰:“见贤思齐焉，见不贤而内自省(xǐng)也。”(<里仁>)
7子曰:“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”(<述而>)
8曾子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，
9子曰:“岁寒，然后知松柏之后凋也。”(<子罕(hǎn)>)
10子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”
子曰:“其恕乎!己所不欲，勿施于人。论语十则原文及翻译_论语十则阅读答案。”(<卫灵公>)

第一则:学习方法
子曰:“学而时习之，不亦说乎?有朋自远方来，不亦乐乎?人不知而不愠(yùn)，不亦君子乎?” (<学而>)
孔子说:"学习并且按时地去复习，不也很快乐吗?有志同道合的人从远方来，不也很高兴吗?别人不了解我但我不生气，不也是道德上有修养的人吗?"
重点字词解释: (1)子:先生，指孔子。中国古代对于有地位、有学问的男子的尊称，有时也泛称男子。<论语>书中“子曰”的子，都是指孔子而言。孔子(前551——前479)，名丘，字仲尼，春秋时鲁国陬邑(现在山东曲 阜)人。是儒家学派的创始人，我国古代的思想家、教育家。
(2)学:孔子在这里所讲的“学”，主要是指学习西周的礼、乐、、书等传统文化典籍。
(3)时习:按时地去复习。在周秦时代，“时”字用作副词，意为“在一定的时候”或者“在适当的时候”。但朱熹在<论语集注>一书中把“时”解释为“时常”。“习”，指演习礼、乐；复习诗、书。也含有温习、实习、练习的意思。
(4)说:通假字，音yuè，实意“悦”的古体字，愉快的意思。
(5)朋:上古朋和友是有区别的:同门(师)为朋，同志为友。
(6)乐:与说有所区别。旧注说，悦在内心，乐则见于外。
(7)人不知:此句不完整，没有说出人不知道什么。缺少宾语。一般而言，知，是了解的意思。人不知，是说别人不了解自己。
(8)愠:拼音:yùn，生气，发怒。
(9)君子:道德上有修养的人。
补充词解释:
而:连词。(可译为并且)例:学而时习之。
转折。(可译为却) 例:人不知而不愠。
亦(yì):同样、也是。
乎:语气助词，表疑问语气，可译“吗”。
自:从。
知:了解。
本段理解:
第1句话讲的是学习方法。对于知识，“学”只是一个认识过程，“习”是一个巩固的过程，要想获得更多的知识，必须“学”与“习”统一起来。
第2句话讲的是学习乐趣。志同道合的人来访可以增进友谊，并且可互相学习、共同提高。
第3句话讲的是为人态度。“人不知”，后面省略了宾语“之”，可译为“我”或“自己”

第二则:为人处事
曾子曰:“吾(wú)日三省(xǐng)吾(wú)身:为(wèi)人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传(chuán)不习乎?” (<学而>)
曾子说:"我每天多次地反省自己:替别人办事是不是尽心尽力呢 ?跟朋友交往是不是真诚，诚实呢? 老师传授的知识是否复习过了呢? "
重点字词解释:
(1)曾子:曾子姓曾名参(shēn)字子舆，生于公元前505~前436年，春秋战国间鲁国南武城(现在山东费县人)，是被鲁国灭亡了的