关于友谊对联
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篇一:《小学生对联必知:关于友情的对联》
小学生对联必知:关于友情的对联
流水无情,落花有意。
锦上添花,雪中送炭。
弹琴知音,谈话知心。
物以类聚,人以群分。
看树看根,看人看心。
青山不老,绿水长流。
寸心万绪,咫尺千里。
海内存知己,天涯若比邻。
细细问故旧,星星数鬓斑。
一尊对明月,三径来故人。
离堂思琴瑟,别路绕山川。
好景君须记,深情我自知。
足迹半天下,心知唯故人。
人不可貌相,海不可斗量。
岁寒知松柏,忠难见交情。
朋友千个少,冤家一个多。
胞波感情重,江水朔源长。
观化风和日永,怀人言短情长。
笑指南山作颂,喜倾北海为尊。
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劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。
友谊天长地久,情义海枯石烂。
结交非贤者,难免生爱憎。
山河不足重,重在遇知己。
人生交结在终始,莫以开沉中路分。关于友谊对联。
择友如淘金,沙尽不得宝。
亲之割之不断,疏者属之不坚。
当君远相知,不道云海深。
相见情已深,未语可知心。
相知在急难,独处亦何益。
交友投分,切磨箴视。
势力之交,古人羞之。关于友谊对联。
天涯各地在校相遇,珍重友谊誓死不离
篇二:《关于对联》
对联,汉族的传统文化之一,又称楹联或对子,是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。对联对仗工整,平仄协调,是一字一音的中华语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶。对联是中国汉族传统文化瑰宝。 关于对联
一、对联发展起源
对联又称对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符、楹联(因古时多悬挂于楼堂宅殿的楹柱而得名)等,是一种对偶文学,起源于桃符。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深,对仗工整,平仄协调,字数相同,结构相同,是中文语言的独特的艺术形式。
对联相传起于五代后蜀主孟昶(chǎng),它是汉族传统文化瑰宝,春节时挂的对联叫春联,办丧事的对联叫做挽联,办喜事的对联叫庆联。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体,一般不需要押韵(律诗中的对偶句才需要押韵)。对联大致可分诗对联,以及散文对联。
随着唐朝诗歌兴起,散文对联被排斥在外。散文对联一般不拘平仄,不避重字,不过分强调词性相当,又不失对仗。
春联源远流长,相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门板桃符上的题词:“新年纳余庆,嘉节号长春”,谓文“题桃符”(见《蜀梼杌》),这要算中国最早的对联,也是第一副春联。
对联作为一种习俗,是汉族传统文化的重要组成部分。2005年,中国国务院把楹联习俗列为第一批国家非物质文化遗产名录。楹联习俗在华人乃至全球使用汉语的地区以及与汉语汉字有文化渊源的民族中传承、流播,对于弘扬中华民族文化有着重大价值。关于友谊对联。
二、关于对联的故事
纪晓岚很小的时候,他既聪明又顽皮,常常让老师啼笑皆非(老师姓石);有一天,纪晓岚带著一只小黄鸟到学堂去玩,玩得正起劲的时候,石老师进来了;纪晓岚马上把鸟儿藏在墙上松脱的砖头后面,石老师也瞧见了,他故意装做不知道,就上他的课了。可是当石老师吟著诗句走到墙边时,突然用手把砖头往后推,可怜的鸟儿就活活的被压死了,老师还很得意的吟了一句:“细 羽 佳 禽 砖 后 死” 。
纪晓岚想了想,说:“老师,我能不能给您对个下句?”老师还是很得意,说:“当然可以。” 纪晓岚说:“您念的是细羽佳禽,我给您对粗毛野兽,您的砖,我对石, 后我对先,死我对生,是:“粗 毛 野 兽 石 先 生” 。
老师听了,知道纪晓岚是用谐音在骂他,鼻子都气歪了,但是,他又没对错嘛!
三、趣味对联:
异字同音
饥鸡盗稻童桶打,暑鼠凉梁客咳惊。
无山得似巫山好,何水能如河水清。
贾岛醉来非假倒 ,刘伶饮尽不留零。
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回文倒顺
人过大佛寺 寺佛大过人
客上天然居 居然天上客
僧游云隐寺 寺隐云游僧
处处红花红处处 重重绿树绿重重
雪映梅花梅映雪 莺宜柳絮柳宜莺
静泉山上山泉静 清水塘里塘水清
顶针联
山羊上山,山碰山羊角;水牛下水,水没水牛腰。 松叶竹叶叶叶翠 秋声雁声声声寒
无锡锡山山无锡 平湖湖水水平湖
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篇三:《关于竹的对联》
1,门对千竿竹,
家藏万卷书。——解缙
2,莫嫌雪压低头,红日归时,即冲霄汉; 莫道土埋节短,青尖露后,立刺苍穹。
3,竹雨松风琴韵;
茶烟梧月书声。
4,石头解性真吾友;
竹子虚心是我师。
5,玉可碎而不可损其白,
竹可断而不可毁其节
6,虚心竹有低头叶;傲骨梅无仰面花。 横批:劲节虚心
7,高风亮节立天地
虚怀若谷住人间
横批:竹怀心志
8, 小亭结竹流青眼;
卧榻清风满白头。
――明代唐寅
9,
千树梨花百壶酒;
一庄水竹数房书。
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―――清代朱彝尊
10
千竿修竹,周遭半亩方塘;
一片白云,遮蔽五株柳垂。关于友谊对联。
11,
水自竹边流出冷;
风从花里过来香。
12
水能性澹为吾友;
竹解心虚即我师。
―――唐代白居易
水清石出鱼可数;
竹密花深鸟自啼。
14
半园梧竹秋先到;
一榻琴书梦亦清。
15
竹宜着雨松宜雪;
花可参禅酒可仙。
――清代汪士慎
16
竹密不妨流水过;
山高岂碍白云飞。
17
竹影扫阶尘不动;
月轮穿沼水无痕。
18
竹声清似倪迂画;
梅影寒于东野诗。
19
夜听水流庭后竹;
尽看云起面前山。
20
客中几见花开落;
人俗非关竹有无。
21
室因抱水随其曲;
竹为观山不放长。
22
室当静坐兰为契;
人有虚怀竹与同。
23
桑麻松竹明真趣;
诗酒琴棋识素心。
24
栽花种竹,未必果出闲人; 对酒当歌,难道便称侠士。
25
清如瘦竹闲如鹤;
座是春风室是兰。
26
富贵贫贱总难称意,知足即为称意; 山水花竹无恒主人,得闲便是主人。 ――清代张英题草堂联。
27
修竹不孤君是矣;
清风在户我招之。
――佚名集《校官碑》字联。
28
修竹千竿,寒月当户摇琐碎; 清溪一曲,晴云绕户映空明。
29
得月高花应有梦;
迎风绿竹自成诗。
30
梅竹平安春意满;
椿萱并茂寿源长。
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对松既许成知己;
看竹何须问主人。
篇四:《关于朋友的对联》
上联:短句写满姐妹情深;下联:长句道尽兄弟厚谊。
横批:团结友爱
上联:相见亦无事;
下联:不来忽忆君。
横批:诸事随缘
上联:君子之交淡如水;
下联:小人之交甘若醴。
上联:千里有缘来相会;
下联:相聚酒肉不在意。关于朋友的对联。
横批:朋友
上联:同心同德手足命;
下联:一生一世兄弟情。
上联:曹子建七步言诗皆因煮豆釜里泣;
下联:关云长千里护嫂只为结义园中期。
上联:友谊桥坚如石;
下联:朋友情深似海。
上联:让往昔快乐常在;
下联:愿今日友谊永存。
上联:浩气苍穹鸟相随;
下联:静溢长空云相依。
上联:友谊长存并肩携手;
下联:同会共备和力协心。
横批:好朋友
上联:恩泽润心如雨露;
下联:友谊长存似日月。关于朋友的对联。
上联:眼前一壶酒消愁又解忧;
下联:远方两只手送喜且送乐。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:珍重友谊誓死不离。
篇五:《关于友情的对联》
上联:足迹半天下;下联:心知唯故人。
上联:友至喜阔论四壁图书联当酒;
下联:春来无别事一帘风雨欲催诗。
上联:友谊桥坚如石;
下联:朋友情深似海。
上联:一尊对明月;
下联:三径来故人。关于友情的对联。
上联:细细问故旧;
下联:星星数鬓斑。
上联:喜有两眼明多交友;
下联:恨无十年暇读奇书。
上联:昔我往矣杨柳依依;
下联:今我来思雨雪霏霏。
上联:物以类聚;
下联:人以群分。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:珍重友谊誓死不离。
上联:岁寒知松柏;
下联:忠难见交情。
上联:身无彩凤双飞翼;
下联:心有灵犀一点通。关于友情的对联。
上联:日中有客为知己;
下联:天下谁人不识君。
上联:人不可貌相;
下联:海不可斗量。
上联:让往昔快乐常在;
下联:愿今日友谊永存。
上联:劝君更进一杯酒;
下联:尔同消万古愁。
上联:青山不老;
下联:绿水长流。
上联:朋友千个少;
下联:冤家一个多。
上联:每因感激怀知己;
下联:为乐清虚寄可人。
上联:离堂思琴瑟;
下联:别路绕山川。
上联:看树看根;
下联:看人看心。
上联:酒逢知己千杯少;
下联:话不投机半句多。
上联:锦上添花;
下联:雪中送炭。
上联:好景君须记;
下联:深情我自知。
上联:海内存知己;
下联:天涯若比邻。
上联:弹琴知音;
下联:谈话知心。
上联:寸心万绪;
下联:咫尺千里。
上联:唇齿相依关世远;
下联:戚欣与共胜天伦。
上联:常因流水怀今日;
下联:每托清风感故人。
上联:胞波感情重;
下联:江水朔源长。
上联:日中有客为知己;
下联:夜半无人来红颜。
上联:日中有客为知己;
下联:夜半无人属相思。
上联:日中有客为知己;
下联:夜半无人将恩爱。
上联:日中有客为知己;
下联:夜半无主是故人。
上联:日中有客为知己;
下联:夜半无人做相思。
上联:日中有客为知己;
下联:夜半无人将相思。
上联:日中有客为知己;
下联:万里无花是故人。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:明月一方来山碰面。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:沧海一方从教分离。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:沧海一方出门邂逅。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:明月一方于山碰面。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:沧海一方随人离别。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:沧海一方如山碰面。
上联:天涯各地在校相遇;
下联:沧海一方无山碰面。