班风建设口号,创造力

篇一:《班风、学风、班级口号集锦》

雕庄中学班级文化建设

班风、学风、班级口号集锦

七（1）班 班风： 自律、自强、团结、互助

学风：认真对待每件事，努力学好每门学科 班级口号：认真对待，全力以赴！

七（2）班 班风、学风：踏实、勤奋、坚持、团结 班级口号：多为七（2）班争光，

不为七（2）班抹黑。

我们共同进步！

七（3）班 班级公约：

一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。 课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。 课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。 作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。 我是七三班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。班风建设口号,创造力。

七（4）班 班风：团结、向上、自信、自强、坚持

八（1）班 班风：求诚、求勤、勇于创新

学风：树立模范，能者先行

班级口号：诚信待人，勤奋努力；

不断创新，精益求精。

八（2）班 班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。 学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。

班训：要苦苦一时，怕苦苦一生！

班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。明天，我们定将气势磅礴！

八（3）班 班风：敬、静、净、竞、进

学风：团结合作，竞争超越

班级口号：静下来，铸我八（3）实力， 拼上去，亮我八（3）风采！

八（4）班 班风：遵章守纪 积极进取 共耻共辱 学风：勤学上进 互相超越 永不放弃

班级口号：我为班级做贡献；我为班级争荣誉。

九（1）班 班风：态度决定一切；细节决定成败。 学风：我要学、我能学、我会学。

班训：不为失败找借口，只为成功找方法！

九（2）班 班风：自律、自信、自觉、自强

学风：乐学、善思、好问、求实

班级口号：我荣班荣，班荣我荣；

我辱班辱，班辱我辱。

九（3）班 主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。 副班训：用行动证明，用成绩说话。横批：奋力拼搏

班级口号：出手不凡班风建设口号,创造力。

九（4）班 班风：勤能补拙，集思进取

学风：勤学好问

班级口号：战胜自我，超越梦想！

2009/9/29

篇二:《班风学风口号》

班风学风：自尊，自强；好学，善学。

进初三初：把明天就看作是中考日子，把平时遇到的每一道题，每一个知识点都当作中考试卷上会出现的。

出现怕吃苦倾向时：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚； 苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

出现学习松懈时：消灭三闲——闲想，闲说，闲为。

中考前一个月：自信自强者可以创造奇迹，自暴自弃者等于慢性自杀。

中考前15天：自信自强，争分夺秒；求实求效，查漏补缺。

中考前夜：自信沉着，谨慎缜密，我能行；

分秒必争， 最佳发挥，战必胜。

遇难不惊，遇易不骄，先易后难，沉着应战；

谨慎审题，缜密思考，细心答题，分秒必争。

篇三:《班风建设方案总结》班风建设口号,创造力。班风建设口号,创造力。

班级建设方案总结

1. 学习上

我们因该加强学风建设，培养良好的学习风气，适应学习的气氛，创造一个良好的学习环境。

我们要遵守各种学习制度，不迟到，不早退，不旷课，如需请假有事不能上课要按程序向辅导员请假，将请假备条交到学习委员处。

我们要明确学习目的，端正学习态度，培养顽强的精神。

同学之间要互相帮助，共同进步，积极参加课堂讨论，认真完成各项课后作业，以寝室为单位建设学习小组，寝室长收集同学的学习信息及对学习方面的要求与学习委员。

2. 生活上（卫生）

同学们要发挥主观能动性，配合任务后按日轮，搞好寝室及个人卫生，积极争取优秀寝室称号。

3. 日常行为

大学生活是集体生活，尽管同学们各自有自己的生活习惯，但也要考虑自己的行为对他人的影响。望同学们注意避免晚间外出，晚间外出则需结伴而行。

班级制度总结

1. 班委员会个委员要各尽职责，互相协作，互相支持，互通信息，带领大家与时俱进、团结进取，争创优秀班集体。

2. 班委应该议定本班规章制度，做到制度健全、管理到位，与全班同学共同遵守，促进班风建设。

3. 班委干部建设干部值班周制度。

4. 班委会每周应该组织班委召开碰头会，总结本班情况。

5. 班委会干部视其各自职能要经常与院团总支院学生会、辅导员联系，做到上传下达。

6. 班委会决定班级重大事件以班级多数人的意见为主。

7. 班委会干部不但要自身严格要求自己外，还要做到团结全班同学，做到学习好，身体好，为班级创建优良学习，生活环境争做文明先进班级。

8. 班委会原则上每学年改选一次，全班大会选并以多数选票通过为准，并报院学生工作室

9. 向院，校学生会积极推荐干部人选，担任学院校学生会干部。

10. 班级应当做好建立班级规章制度，相对应的奖惩制度

班级文化建设总结

1. 制度富有特色的班级口号、班风、班训等，努力营造健康向上、富有成长气息的班级文

化氛围

2. 发挥每一位学生的创造力、积极参与班级布置并定期更换，让每一堵墙都“说话”，形成班级良好的物质文化环境。

3. 建立健全的班级管理制度包括班级公约、奖惩制度、值日生制度等。

4. 建立班级岗位责任制，实行岗位轮换制度，让每一位学生参与到管理中来，培养学生的责任感、股留学生发挥主人公精神

5. 定期组织丰富多彩的活动，，在活动中培养学生的合作意识，增强班级的凝聚力。

篇四:《党建标语口号》

1、巩固党的执政基础；增强党的阶级基础；扩大党的群众基础

2、坚定信念，加强学习，立党为公，执政为民

3、加强基层党组织建设，充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用

4、提高素质葆先进，增强本领促发展

5、全面提高党员综合素质，切实发挥党员表率作用

6、全面加强和改进党组织自身建设，不断提高党组织的创造力、凝聚力和战斗力

7、加强党的建设，增强基层党组织的凝聚力和战斗力

8、强化争先意识，提高服务效能

9、解放思想，与时俱进，开拓创新，扎实工作，全面开创我乡党建工作新局面

10、提高党员素质，加强组织建设，11、增强党的执政能力，永葆党的青春活力

12、讲党性，比奉献，树形象，促发展

13、坚持?两个务必?，永葆共产党员政治本色

14、增强先进性意识，明确先进性目标实践先进性要求树立先进性形象

15、为加快实现?两个率先?，建设和谐社会而努力奋斗

16、加强党员队伍建设，提高党的执政能力

17、加强党的自身建设，巩固党的执政地位

18、坚持党的宗旨，增强党的观念，发扬优良传统

19、夯实执政基础，提高执政能力，为加快实现富民强乡目标提供坚强的组织保证

20、全面建设社会主义新农村，促进社会主义物质文明、政治文明和精神文明协调发展

21、时刻牢记党的宗旨，促进?三个文明?协调发展

22、讲学习、比能力，讲宗旨、比服务，讲正气、比党性，讲发展、比创新，讲奉献、比实绩，争当共产党员时代先锋

23、以考核促建设，以考核促改进，不断提高我乡党建工作的整体水平

24、落实责任，健全体系，完善机制，增强组织活力

25、做率先发展的带头人，当人民群众的贴心人

26、围绕中心抓党建，抓好党建促发展