护理职业技能鉴定

篇一:《护理员职业技能鉴定》

护理员职业技能鉴定

1、办公场地：不少于10平方米的办公房，桌椅、文件档案柜、保险柜、电脑、打印机、复印机、电话等办公设备齐全。

2、理论鉴定场地：标准教室3间(每间不少于40平方米)，考场内配置至少30套课桌椅，讲台、黑板等设施齐备，并有良好的照明和通风条件。

3、实操鉴定场地：有满足操作技能鉴定需要的场地和设施，符合环境保护、劳保安全和消防等各项要求。护理员技能实训场地一次考核不少于15个工位，每个工位不少于2平方米，可同时容纳15人考试；

篇二:《皮革护理员职业技能鉴定》

皮革护理员职业技能鉴定

基础知识考核复习题

1. 什么是职业道德？

2. 职业道德的功能是什么？

3. 职业道德的表现形式有几大领域？ 4. 国家提倡什么样的职业道德？ 5. 什么是职业理想？ 6. 职业纪律是指什么？

7. 职业道德的利益相关性表现在什么地方？

8. 皮革护理员职业守则的基本含义是什么？

9. 什么是敬业精神？

10. 制定职业守则的意义是什么？ 11. 皮革护理有哪些基本流程？ 12. 营业员收件时，主要检查皮革制品的哪些方面？

13. 车间加工生产人员接到皮革制品时，主要应该检查什么？

14. 皮衣干洗前预处理的目的是什么？ 15. 粘补皮革制品，应选用什么样的粘合剂？

16. 皮革制品的涂饰方法主要有几种？ 17. 皮革制品护理完成后，包装上架前还应做哪些工作？

18. “皮革护理”专业术语的解释是什么？19. 我国对服装使用说明的基本图形符号有哪几种？

20. 这个图形代表什么意

义？

21.

这个图形代表什么意

义？

22. 这个图形代表什么意

义？

23. 皮革原料皮的主要来源是什么？ 24. 从显微镜下观看动物皮层的纵切面，是什么样的组织结构？

25. 从显微镜下观看动物毛的剖面，是什么样的组织结构？

26. 动物毛被有几种不同类型的毛纤维？ 27. “制革加工”是什么概念？ 28. 皮革加工主要有哪几个工段？ 29. 毛皮鞣制的主要工序有哪些？ 30. 毛皮鞣制的目的是什么？ 31. 整理毛被的主要工序是什么？ 32. 水牛皮粒面革有什么特征？ 33. 锦羊皮粒面革的特点是什么？ 34. 猪皮革表面有什么特征？ 35. 水貂皮有什么特点？ 36. 水獭皮有什么特点？ 37. 滩羊皮有什么特点？ 38. 什么是全粒面革？

39. 半粒面革有什么特性？ 40. 什么是修面革？ 41. 什么是绒面革？ 42. 苯胺革有什么特点？ 43. 什么是半苯胺革？ 44. 什么是涂饰革？

45. 什么是龟裂纹效应革？ 46. 什么是漆皮革？

47. 用燃烧法如何鉴别真皮与人造革？ 48. 皮革裂面主要有哪几种？

49. 全粒面革与绒面革的透气性有何不同？

50. 皮革为什么会出现盐霜？

51. 鉴定皮革质量的简单方法是什么？ 52. 一般采用什么方法来鉴定皮革护理的质量？

53. 山羊皮革面有什么特点？ 54. 黄牛皮革面有什么特点？

55. “裘中之王”一般是指哪种裘皮？ 56. 黄狼毛皮有什么特点？

57. 鉴别真假苯胺革的简单方法是什么？ 58. 金属效应革不能用哪种清洗剂清洗？

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59. 钠帕软牛皮包有什么特点？ 60. 什么是镜面漆皮包？

61. 皮革和布艺相拼包有什么特点？ 62. 打蜡皮皮鞋有什么特点？ 63. 皮革清洗剂有几大类？

64. 水溶性清洗剂主要有哪些成分组成？ 65. 皮革干洗枧油的作用是什么？

66. 水溶性皮革清洗剂按离子性分有几种？

67. 污垢与污渍有何不同？ 68. 染料的特性是什么？ 69. 颜料的特点是什么？ 70. 什么是染料的坚牢度？ 71. 酸性染料有什么特性？ 72. 什么是金属络合染料？

73. 金属络合染料的主要特性是什么？ 74. 皮革涂饰液的主要作用是什么？ 75. 皮革涂饰液主要有几部分组成？ 76. 丙烯酸树脂有什么特点？ 77. 聚氨脂树脂有什么特点？ 78. 酪素在涂饰液中起什么作用？ 79. 封闭剂有什么用途？ 80. 补伤膏有几大类？ 81. 光亮剂的作用是什么？ 82. 皮革复鞣剂有什么作用？

83. 有生产人员在往干洗机内装卸衣物时，护理职业技能鉴定。

其它人员能否操作此机器？

84. 空气压缩机正常运转中，能否进行调整、检修？

85. 建立企业安全生产机制，主要采取哪些措施？护理职业技能鉴定。

86. 企业安全生产的责任人是谁？

87. 对用电、用水、用高压容器的员工，上岗前有何要求？ 88. 为保证用电、用水、用高压容器的安全，应采取哪些措施？

89. 为做好防火、防盗工作，应采取哪些措施？

90. 国家对贮存氧化剂、还原剂有什么要求？

91. 国家对贮存干洗溶剂有什么要求？ 92. 国家对新建企业，在环保方面有什么要求？

93. 新建或改造企业，在选择设备和相关工

艺时，从环保角度应采取什么措施？

94. 洗染企业在环保方面应承担什么法律责任？

95. 国家对企业的污水处理有什么要求？ 96. 国家对洗染企业使用干洗机有什么要求？

97. 国家对洗染企业使用未改装的开启式干洗机有什么处罚措施？

98. 使用化学危险品应采取哪些安全措施？

99. 国家对贮存化学危险品有什么要求？ 100. 国家在环境保护方面颁布了哪些重要的法律法规？

101. 国家制定《劳动合同法》的目的是什么？

102. 订立劳动合同的原则是什么？ 103. 什么样的劳动合同才有效？

104. 为什么说工作内容是劳动合同的核心条款之一？

105. 社会保险是什么性质的社会保险制度？

106. 社会保险主要包括哪些项目？ 107. 劳动者的权利主要包括哪些方面？ 108. 劳动者的义务主要包括哪些方面？ 109. 解决劳动争议主要有哪些程序？ 110. 法院不受理未经什么程序的劳动争议？

111. 经营者应该向消费者提供哪些服务情况？

112. 经营者应该如何对待消费者的询问？ 113. 发生消费者权益争议时，可采取哪些途径解决？

114. 《洗染业管理办法》主要涉及哪些方面的内容？

115. 《洗染业管理办法》阐述的洗染协会的主要任务有哪些？

116. 《洗染业管理办法》对从业人员有什么要求？护理职业技能鉴定。

117. 经营者在服务场所悬挂品的内容有什

么要求？护理职业技能鉴定。

118. 经营者应执行行业的哪些规定？ 119. 医疗卫生单位的公用纺织品洗涤，应如何处理？

120. 《洗染业管理办法》对解决洗衣事故有何规定？

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篇三:《深圳市职业技能鉴定护理员考核大纲》

深圳市职业技能鉴定护理员考核大纲

1.职业概况

1.1职业名称： 护理员

1.2职业定义： 能在医院、家庭、养老院等对老、弱、病、残者以及婴幼儿进行生活照料与护理的服务人员。

1.3职业等级：本职业共设三级，分别是初级（国家职业资格五级）、中级（国家职业资格四级）、高级（国家职业资格三级）。 1.4基本文化程度：初中毕业以上文化 1.5培训期限：

晋升培训的基本学时：初级不少于180标准学时；中级不少于150标准学时；高级不少于120标准学时。 1.6申报条件：

----初级（具备以下条件之一者）

（1）经本职业初级正规培训达到规定标准学时数，并取得结业证书者； （2）在本职业连续见习工作2年以上。 ——中级（具备以下条件之一者） （1） （2） （3）

取得本职业初级职业资格证书后，从事本职业工作1年以上。

取得本职业或相关职业初级职业资格证书后，经本职业中级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

中等职业学校、以中级技能为培养目标的技工学校本专业或相关专业在校学生。以高级技能为培养目标的技工学校、大学专科本专业或相关专业在校二年级学生；大学本科本专业或相关专业在校三年级学生。 ——高级（具备以下条件之一者）

（1） 取得本职业中级职业资格证书后，从事本职业工作2年以上，

（2） 取得本职业或相关职业中级职业资格证书满1年后，经本职业高级正规培训达规定标准学时数，并取得毕（结）业证书。

（3）具有以高级技能为培养目标的技工学校、技师学院和职业技术院校本专业或相关专业毕业证书。（以高级技能为培养目标的技工学校本专业或相关专业在校毕业班学生）

（4）取得医学院校大专本专业或相关专业毕业证书。 （5）具有护理专业初级技术职称。

注：相关专业是指：医疗卫生专业、推拿按摩专业、康复理疗专业。

相关职业是指：医生、护士、养老护理员、育婴师、家政服务员、保育员、足部按摩师、按摩师、健康管理师、营养配餐员、公共营养师。

1.7鉴定方式和鉴定时间：

鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考试。理论知识考试采用闭卷笔试方式，技能操作考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和技

能操作考核均实行百分制，成绩均达60分以上者为合格。

鉴定时间：理论知识考试时间为90分钟，技能操作时间为60-90分钟。 1.8考评人员与考生配比

理论知识考试在标准教室进行，考评人员与考生比为2：40；技能操作考核在具备操作设备的实操室进行，考评人员与考生比为2：1。 2. 基本要求 2.1 职业道德

2.1.1 职业道德基本知识：医德规范内容 2.1.2 职业守则要求：照护员工作职责及其行为准则 2.1.3 相关法律法规知识

（1）宪法 （2）劳动法 （3）母婴保护法 （4）老年人权益保障法 （5）妇女儿童保护法 （6）未成年儿童保护法 （7）残疾人保护法 （8）消费者权益保护法 （9）传染病防治法 2.2 基础理论知识

2.2.1人体解剖生理学基本知识： （1）正常人体解剖结构 （2）正常人体的生理特点 2.2.2心理学基本知识： （1）不同人群的心理需要及特点 （2）常见的心理问题

2.2.3食品营养与卫生学基本知识： （1）人体的基本营养需要 （2）常见食物的营养与饮食卫生 2.2.4环境卫生与消毒学基本知识： （1）环境卫生与人体健康的关系 （2）环境污染与消毒 2.3 专业基础知识

（1）心理照护 （2）营养与饮食照护 （3）卧位与安全的照护 （4）生命体征观察 （5）清洁照护 （6）排泄照护 （7）消毒隔离 （8）给药知识 （9）冷热疗法 （10）休息与修养环境 （11）常见症状的观察与照护 （12）临终关怀与照护 2.4 专业知识

（1） 婴幼儿照护 （4）孕产妇照护 （3）老年人照护 2.5 专业相关知识

（1）医疗救护技术：有关意外伤害及危重急症的救护 （2）基本康复照护知识

（3）预防医学相关知识：有关传染病、慢性病的防治等， （4）健康教育与促进基本常识

3.鉴定内容

3.1理论知识鉴定内容

篇四:《护理专业自我鉴定》

[篇一:护理专业人员自我鉴定]

我所学习的是护理专业，转眼学生时代就要过去，我即将离开美丽的校园，走上社会，走进医院，而成为一名救死扶伤的护士。本人从xx年进入xx职业技术学院就读以来，一直一严谨的态度和积极的热情投身于学习和工作中，虽然有成功的泪水，也有失败的辛酸，然而日益激烈的社会竟争也使我充分地认识到成为一名德智体全面发展的优秀大学生的重要性，但当真正接触到病人后，我发现，临床护理和书本上还是存在着差距，自己不仅右扎实的理论，熟练的操作，了患者的信赖和好评，同时，本人积极参加各类病例讨论和学术讲座，不断丰富自己的业务知识，通过学习，对整体护理技术与病房管理知识有了更全面的认识和了解．

通过半年多的护理工作实习，在带教老师的悉心指导与耐心带教下，认真学习jzm关于三个代表的重要思想，学习贯彻十六大精神，认真学习<医疗事故处理条例>及其法律法规，并积极参加医院组织的医疗事故护理条例培训，多次参加护理人员学习，通过学习使我意识到，****市场经济体制的建立，法律制度日益完善，人民群众法制观念不断增强，依法办事、依法维护自身的合法权益已成为人们的共识，现代护理质量观念是全方位、全过程的让病人满意，这是人们对医疗护理服务提出更高、更新的需求，因而丰富法律知识，增强安全保护意识，并且可以使护理人员懂法、用法、依法减少医疗事故的发生。理论水平与实践水平有了一定提高，

通过半年多的实习，本人理论水平和实践水平都有所提高，在今后的工作中，本人将继续努力，牢记护士职责，不断加强思想学习与业务学习，全面提高自身综合水平，为患者提供优质服务．做一名合格的护理。

[篇四:护理专业学年自我鉴定]

学习目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，成绩优良；

4年的校园生活，使我自身的综合素质、修养、为人处事能力以及交际能力等都有了质的飞跃；让我懂得了除学习以外的个人处事能力的重要性和交际能力的必要性。

注重理论联系实际，培养自己的自学能力以及分析、解决问题的能力。在丰富多彩的大学生活中，为了扩大知识面和培养自己的业余爱好；积极参加校内外的实践活动，重视团队合作精神；作为系学生会干部的我，有较强的组织、宣传、管理和应变能力；有高度的责任心和良好的人际关系。在出色地完成上级交予的任务外，还在校内组织和开展一些有意义的活动中，能有力地组织同学及调动同学们的积极性；从中也锻炼和提高了自己的组织和领导能力。表现出较强的与人密切合作的能力和良好的环境适应能力；并且深受同学们和老师以及领导的认可。

在日常生活中以积极的态度和与同学们的相处极为融洽，受到同学们的欢迎；同时自身的交际能力随之增强，作为一名有志青年，我坚决拥护中国共-产-党的领导；坚持四项基本原则。认真学习马列主义、毛泽东思想、邓-小-平理论和全面贯彻江-泽-民“xxxx”的重要思想，并且已向党组织靠拢。

总之，三年的大生涯是我人生路上的一小段，并且通过系统化、理论化的学习；学到了很多的知识，更重要的是如何以较快速度掌握一种新事物的能力，思想成熟了很多，性格更坚毅了。如今我有信心接受任何新的挑战和考验。

回首三年的大学校园生活生涯和社会实践生活，有渴望、有追求、有成功也有失败，我孜孜不倦，不断地挑战自我，充实自己，为实现人生的价值打下坚实的基矗

在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向，我积极地向党组织靠拢，使我对我们党有可更为深刻的认识。本人遵纪守法、爱护公共财产、关心和帮助他人，并以务实求真的精神热心参与学校的公益宣传和爱国活动。

在工作上，对工作热情，任劳任怨，责任心强，具有良好的组织交际能力，和同学团结一致，注重配合其他学生干部出色完成各项工作，得到了大家的一致好评。

三年的大学生活，使自己的知识水平、思想境界、工作能力等方面都迈上了一个新的台阶。在这即将挥手告别美好大学生活、踏上社会征途的时候，我整军待发，将以饱满的热情、坚定的信心、高度的责任感去迎接新的挑战，攀登新的高峰。

四年的大学生生活即将过去，这段经历让我收获丰盛，无论是从思想上还是从处事能力上，从生活上还是工作上都有一定质的飞跃。

本人思想端正，积极向上，有崇高的理想和伟大的目标。

作为一名大学应届毕业生，在结束大学生活、踏进社会之际，我已经做好充分的准备。我将以饱满的精神锐意进取，为实现自己的人生价值为不懈努力!

我是一名***专业的大学应届毕业生，本人为人正直，诚恳，性格开朗热情，积极进取，有较强的组织能力、社交能力，团队意识强，学习能力强。

工作塌实，能吃苦耐劳，对事业认真负责。

在学习中，认真学习了本专业的课程，熟练操作各种设计软件，此外还学习各种科学文化知识提高自己文化修养及思想道德素质。

大学生活是我人生经历中最充实、最宝贵的一页。作为一名大学生，我热爱我的专业并对其投入了巨大的热情。在校期间，我认真学习，与同学融洽相处，积极参加院、系、班级的各种活动，听取学术报告，参加社会实践活动，潜移默化中培养了我组织能力和团队合作精神。正处于人生精力充沛时期的我，渴望在更为广阔的天地里展露自己的才华，不满足于现有的知识水平，期望在工作中得到更大的提高!

只怪时间过得太快，不给我们留任何余地。四年的学习生活悄然从指间滑过，在这四年的学习和生活中，我一直在思想上、学习上和生活中严格要求自己，并不断的争取努力。回望逝去的那段岁月，这一段时光不但让充实了自我，而且也让我结交了许多良师益友；这段岁月不仅仅只是难忘，而是让我刻苦铭心。曲终人散!我从不后悔，因为我曾经来过这里。在思想上，本明礼诚信、爱国守法、坚持实事求是的思想和作风，勇于追求真理，具有强烈的爱国主义情感和高度的社会责任感。我不但遵守学校的各项规章制度，具有良好的思想道德品质，而且各方面表现优秀。怀着强烈的集体荣誉感和工作责任心，坚持实事求事的原则，注重个人道德修养，且乐于助人，关心国家大事。

在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯。平易近人，待人友好，

今后，我将再接再厉，不断地完善自我，努力成为一名优秀的工作者，做一个全面发展的社会主义建设者，做一个对国家、对社会有用的人。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取忙碌的大学生活就在悄然中过去了，但她已成为我人生美好记忆的一大部分。这些日子有成功的喜悦 ，有失败的彷徨。但却把我培养成了一个现代大学生，使我在各方面的综合素质都得到了提高，为以后的人生打下了坚实的基矗开辟了而一条属于我自己的道路。

在专业技能上，为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，发挥自己的特长；挖掘自身的潜力，结合每年的暑期社会实践机会，从而逐步提高了自己的学习能力和分析处理问题的能力以及一定的协调组织和管理能力。

四年的大学生活是我人生中想抹也抹不掉的回忆，我迈步向前的时候不会忘记回首凝望曾经的岁月。谢谢我的大学铸造了成长的我。

大学四年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段。从跨入大学的校门的那一刻起，我就把这一信念作为人生的又一座右铭。

大学四年里，在提高自己科学文化素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展适应21世纪发展要求的复合型人才，做一个有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接-班人。

德，即思想道德。大学四年系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想和邓-小-平理论。用先进的理论武装自己的头脑，热爱祖国，拥护中国共-产-党的领导，坚持四项基本原则；遵纪守法，维护社会稳定，自觉遵守<学生行为准则>和学校规则制度，尊敬师长，团结同学，关系集体；坚持真理，修正错误，自觉抵御封建迷信等错误倾向；树立集体主义为核心的人生价值观，正确处理国家、集体、个人三者之间的利益关系，认真参加学校及系上组织的各项政治活动，在思想上和行动上与党中央保持一致，积极主动地向党组织靠拢。

智，即科学文化知识。端正个人学习目的、学习态度，大学四年，我系统全面地学习了本专业的理论基础知识，同时把所学的理论知识应用于实践活动中，把所学知识转化为动手能力、应用能力和创造能力。力求理论和实践的统一。在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力；积极参加学生科协及科学研究活动中的各项活动。

最重要的，我的人格有了升华。虽然到如今自己都没有加入共-产-党，但是我一直在思想上和行动中向党组织靠拢。

[篇五:护理专业大学生自我鉴定]

珍贵的三年护理专业的大学生活已接近尾声，回顾自己走过的路，我感觉非常有必要将这三年所学进行总结，以便在今后的工作生活中扬长避短。

这三年是我一生的重要阶段，是学习专业知识及提高各方面能力为今后发展服务的重要阶段。从跨入大学校门的那一刻起，我就坚定了这样一个信念:“愿吾一生纯洁忠诚服务，勿为有损无益之事，勿取服或故用有害之药，当尽予力以增高吾职业之程度，几服务时所知所闻之个人私事及一切家务均当谨守秘密，予将以忠诚勉助医生行事，并专心致志以注意授予护理者之幸福。”这是护理专业的伟大先驱南丁格尔为所有护士所立的誓约，也是我愿用一生所遵守的誓约。

在这三年里，我时刻提醒着自己，护理专业并不是只要有愿为病患服务的心愿，有熟练的操作技术就足够的。我在提高自己专业素质的同时，也努力提高自己的思想道德素质，使自己成为德、智、体诸方面全面发展，适应21世纪发展要求的专业人才。

德，即思想道德。这几年我系统全面地学习了马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，用先进的理论武装自己的头脑，与时俱进。我热爱祖国，拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，树立了集体主义为核心的人生价值观。上学期间认真地参加学校组织的各项政治活动，在思想上和行动上努力的与党中央保持一致。

智，即护理专业知识。我热爱我的专业并为其投入巨大的热情和精力。三年来，我系统全面地学习了护理专业的理论知识，才真正知道了护理专业内容的丰富。从要求护理者机敏而沉稳的急救护理，到需要护理者耐心细致的幼儿护理；从内容丰富的内科护理，到要求严格、非常强调无菌操作的外科护理。我明白了要将护理知识真正的掌握并能够学以致用，真的是要付出很多努力的。老师教导我们:一本本护理专业的课本，都是护理界的先驱们用自己的经验甚至是血的教训，一点一滴积累起来的。我们不但要继承，还应该在自己的工作中，加以发扬。让护理技术变成熠熠发光的艺术般的人类瑰宝。

体，包括身体和心理两个方面。作为护理者，必须拥有良好的身体素质和坚韧的意志品质。大学里，我一直积极参加学校、学院和班级的各项体育活动，坚持锻炼，为有个健康的身体打下了良好的基础。在心理方面，我锻炼自己坚强的意志品质，塑造健康人格，克服学习和实践中的心理障碍、畏难情绪，以更好地适应今后工作的要求。

可以说的三年的大学生活，塑造了一个健康，充满自信的我。但同时我也认识到，眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高。社会是在不断变化、发展的，要用发展的眼光看问题，自身还有很多缺点和不足，要适应社会的发展，就得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点，做一名优秀的白衣天使。

三年的大学生活是我人生的一小段，但却是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获，为我规划今后的人生起着至关重要的作用。就要毕业了，翻着课本，又想起了弗洛伦斯·南丁格尔的故事:她慈祥可亲，热爱伤病员。她工作严肃认真，具有高度的责任感和卓越的组织才能。她日以继夜地不停工作着。每次，当她手持油灯巡视四里长街的伤病员时，身影所到。士兵们都以亲吻她的身影来表示对她的崇高敬意，赞颂她的功绩，赞美她的高贵精神，称她为女界的英雄:“看，就在那愁闷的地方，我看到一位女士手持油灯，穿行在暗淡的微光中，轻盈地从一间房屋走进另一间房屋。像是在幸福的梦境之中，无言的受伤士兵慢慢地转过头去，亲吻着落在暗壁上的她的身影，那盏小小的油灯，射出了划时代的光芒。

榜样的力量总是无穷的。每每思及我们伟大的护理先驱之时，我也心潮澎湃，“做像南丁格尔一样的健康守护者，用我自己的光辉照亮每一位被护理者的心灵!”这将是我一生的誓约。