学生相声稿

《[原创]青春主题学生相声稿》
学生相声稿 第一篇

甲：（唱）你存在，我深深的脑海里，我的梦里我的心里我的歌声里yiyiyiyi~

乙：我还没死呢，赶紧揪回来。

甲：《我的歌声里》，没听过？

乙：听过。可是这跟咱们今天要说的相声有关系吗？ 甲：这可是最近最流行的歌，多治愈。

乙：最近最流行的不是《Gangnam Style》么 甲：忆昔当年。。想起我刚入学的时候

乙：一入虎穴深似海

甲：我第一次行走在校园里

乙：原来不让进

甲：那是我来报到

乙：哦头一天

甲：唉第一次走在校园的甬路上，心情异常激动 乙：哦

甲：激动得有点颤抖

乙：早上没吃饭？

甲：不是

乙：忘记带钥匙了？

甲：不是，没找着教室

乙：嗨

甲：就这样我的初中生活开始了

乙：慢慢上吧{学生相声稿}

甲：唉对了，据说啊，每年八月底。美国卫星都会发现中国各大军区突增好几万士兵，然后九月初又神秘消失了。 乙：被外星人抓走了？

甲：哪呀，那是学生去军训了。

乙：哦对了，报道之后，咱还有个军训{学生相声稿}

甲：说起军训那可有的聊了

乙：是嘛

甲：白天我们在操场上挥洒汗水

乙：浇花哪

甲：晚上我们男同学就是一个团结的群体，大家一起睡。 乙： 多有爱

甲：说到一起睡啊，我们寝室里的轶事可多着呢{学生相声稿}

乙：说来听听

甲：军训的时候我们男生寝室条件不好，晚上睡觉常常有蚊{学生相声稿}

虫相伴

乙：有小动物也挺热闹

甲：这蚊子啊，烦的我们睡也睡不好，什么花露水驱蚊香啊都不好用

乙：嗯

甲：我们真就是黔驴技穷了。但这我们寝室里有个强人 乙：哈

甲：他看我们忙活来忙活去最后一拍板，“得了”，说时迟那时快。他一弯腰

乙：一弯腰

甲：一抬手

乙：一抬手{学生相声稿}

甲：捡起来双袜子，挂在了床头

乙：唉，这芳香浓郁

甲：这……芳香、、从此蚊子倒是不访问了

乙：哦？

甲：苍蝇都招来了。。。

乙：嘿嘿

甲：到了初二啊，同学们都熟了

乙：唉，可以吃了

甲：你还记得不了，前几天，考了一张物理卷纸

乙：没忘

甲：你也不是不知道，这教室的座位啊，前后两个根据地 乙：是

甲：最后两排座位，是教室里的“珠穆朗玛”、“水泊梁山”。平均海拔 1.60米以上，硕大的块头，令人生畏，前面的当然是一两个因犯了“天条”被“发配”到这来的。 乙：这跟考试有关系吗？{学生相声稿}

甲：听我说完呀，这有一道题啊，是相当的有争议 乙：嗯

甲：课代表到后面维持纪律

乙：应该的

甲：课代表走过来，就好比凉白开进油锅，唐三藏进了盘丝洞，这猛大虫让武松逮着了，那是休想脱身那！

乙：大战三百回合？

甲：好在课代表功夫了得，什么降龙十八掌，罗汉翻天印，九阴白骨爪。。。

乙：打住打住，要结果！

甲：总之，他突出了重围

乙：金刚归来？

甲：唉，听我唠叨，你挺不容易啊

乙：那是，你才发现啊

甲：在迎送岁月的同时我们正在创造历史。

乙：是的青春总是和年轻连在一起。年轻人可以骄傲地大声宣布青春属于我们。

甲：只有把握现在，才能在明天驰骋风云

乙：只有把握现在，才能充实虚幻的明天

甲：只有把握现在，才能造就明天的辉煌

乙：昨天的事固然值得回忆，但是还有更好的明天来等待着我们去创造

甲：有句话说，这人生旅途上啊，乐观者永远向前看，向前走。悲观者永远向后看，原地停留甚至向后走，所以才会显得惊慌失措。

乙：是，就像一朵玫瑰吧，有的人在碰到它的刺后还会说这花真美，有的人看到刺呢就会想多糟啊{学生相声稿}

甲：所以保持一种乐观的心态，说不定会在另一局面上能让你有更大的惊喜，更大的成功。

《相声稿 如此学生》
学生相声稿 第二篇

如此学生

乙：咋啦?

甲：考试呗!

乙：没考好?{学生相声稿}

甲：(悲伤)嗯，都怪老师缺德。

乙：(惊讶)缺德?{学生相声稿}

甲：对。就拿数学来说吧,这么重要的考试,你倒把题目出得简单点儿啊!他倒好,尽挑我不会的出,这不时存心和我为难吗?那么大的红灯笼挂着,多不雅观啊!

乙：去你的吧,嫌难看,自己上课认真着点.

甲：(委屈并抽咽一下)还有呢!英语考试,填空题一分一个,可我明明写对了三个,老师却偏不给我分.

乙：不会吧?老师工作都是挺认真的.那三个是什么题目?

甲：这你就别问了.

乙：(拍了拍自己的胸脯)说吧,我替你作主.

甲：班级_____ 姓名_____ 学号_____

乙：呸!填对一百个也没分.

甲：(连忙)别急,这个不算的话,还有呢!

乙：还有啥?

甲：老师不是说过吗?这写作文时要多用成语,分数才高吗?

乙：(点了点头)对啊,这没错.

甲：可是这次语文考试的做文章是要写游记,我用了好多成语的,

可是老师把我的分数全扣光了,呜呜呜

乙：啥作文,说来听听.

甲：(从口袋里拿出一张纸,他的眼泪就要"破堤而出"了)好,你要为我作主啊!"周末,爸爸妈妈特地带我们到动物园玩......"

乙：这文章好啊,开头点题,继续

甲：(擦掉鼻涕)"按照惯例，我们早晨喜欢吃地瓜粥.今天因为地瓜卖完了，妈妈只好黔驴技穷地削些芋头来滥竽充数.没想到那些种在阳台上的芋头很好吃，全家都贪得无厌得自食其果……" 乙：(目瞪口呆)这哪跟哪呀?

甲：还有呢!"出门前，我那徐娘半老的妈妈打扮得花枝招展，鬼斧神工到一点也看不出是个糟糠之妻.头顶羽毛未丰的爸爸也赶紧洗心革面沐猴而冠，换上双管齐下的西装后英俊得惨绝人寰，鸡飞狗跳到让让人退避三舍.东施效颦爱漂亮的妹妹更是画虎类犬地打扮得艳光四射，趾高气扬地穿上新买的高跟鞋.我们一丘之貉坐着素车白马，很快到了动物园，不料参观者多到草木皆兵，害得我们一家骨肉分离，妻离子散的爸爸鞠躬尽瘁地到处广播，终于找到差点认贼作父的我和遇人不淑的妹妹.困兽犹斗中，我们螳臂挡车、力排众议、推己及人地挤到猴子栅栏前，鱼目混珠拍了张强颜欢笑的全家福……" 乙：得了，得了，别读了，就你这作文，还想得分呢! 甲：(悲哀)连你也这样说?

乙：成语哪能让你这样用，上课认真地上吧!

甲：(委屈状)我很认真的，上课时，我认真到同桌的一言一行我

还记忆犹新.记得那是数学可时，老师问："统计是一门很有用的知识，我们学习统计，我们的目标是什么啊?"我同桌曰："没有蛀牙!"还有我依稀记得那次老师大骂值日生不擦黑板，同桌说："谁污染，谁治理!" 乙：上课是听老师的，谁叫你去注意你同桌的一言一行? 甲：……

乙：说了这么多，你的语文成绩是多少?

甲：马有失蹄时，人有失手处

乙：少废话，几分?

甲：……(含糊不清)

乙：几分

甲：……

乙：大声点!

甲：(急了)60还差2分嘛

乙：哎，看来我们学习都有问题.

甲：对，(握住乙的手)来，让我们共同努力.

乙：共同进步

甲：做学习的比翼鸟

乙：生活中的连理枝

甲：身有彩凤双飞燕

乙：心有灵犀一点通

甲：(感觉不对劲)这挨得上吗?

(鞠躬 下台)

《小学生相声稿》
学生相声稿 第三篇

相声稿《比优》

作者：季 军 表演者：五（2 ）班 仲源 杨海峰 仲：大家好！我是五（2 ）班的仲源，是奋进组成员，旁边的是我表弟，叫。。。。。。。

杨：哎，我自己介绍我自己。不要你代劳。

仲：好的，给大家介绍介绍。{学生相声稿}

杨：我是表弟杨海峰。

仲：这还不一样。

杨：很高兴在“六.一”由我们为大家说一段相声。

仲：对。话说上学期啊！我班季老师来了以后开始实行新的评优方法。 杨：的确与以往不同了。给大伙说说不同在哪里。

仲：是这样啊。班主任把我们54人分成11各组，每组推选1人优秀。叫民主商议。

杨：不错啊，符合社会潮流啊！

仲：可是？

杨：可是什么啊？你想得优是吧？

仲：不愧是我表弟。是的啊！今天请你帮我把把脉，我是否可以评上优。

杨：好的，我说好事情怎么不叫上我呢。

仲：我们是表兄弟嘛。

杨：是这么回事。

仲：怎么是这么回事，不是真实的嘛。

杨：是真实的。

仲：你看，我很幸运，分在奋进小组，我组只有4人？

杨：对，运气不错，就4人。

仲：不是11人一组吗？有一个组差1人，我就是哪第11组。 杨：好运给你碰上了。

仲：是啊。机会啊。

杨：你得拿出东西啊，否则大家也不会推你啊。

仲：不是吗？我连续考试几次都是小组第一，怎么样？可以吧。 杨：成绩好。

仲：可是其他同学也有长处啊。

杨：给大伙说说。

仲：另外3人可都有什么来头。

杨：什么来头？

仲：说来怕你不信。

杨：你快说啊。说了才知道。

仲：好吧，你知道张爱玲吗？

杨：知道。民国时期的女大作家。

仲：我班有个与她相隔1个世纪的，可能第5代的传人。 杨：有血缘关系？

仲：是啊，她叫张慧玲。

杨：哦，通过名字好像真有那么的联系了，那可是含有名人基因啊。

仲：还有一位？

杨：还有？又是名人的后人？

仲：说来吓你？

杨：说说看，看吓着没。

仲：就是这学期刚慕名转学而来的刘洋，唉，刘洋你知道不？ 杨：知道，我国首位女航天员。她怎么到你班？不符合常理啊。你就吹吧。

仲：不是她，而是她的侄女，刘晗。

杨：唉，你早说啊。牛啊！

仲：是啊，还有一位也了不得。

杨：又是那家名人后代？

仲：哎，大歌星张杰知道不？

杨：他也来了？

仲：不，是他弟弟张健。

杨：啊！真不得了。

仲：不是吗？我班是优秀班级体嘛。

杨：他们怎么牛的家世，你怕班主任偏心是吧。

仲：不是怕班主任偏心，是他们实力很强。

杨：你说啊，不说大伙怎么帮助判断呢。

仲：先说张慧玲吧。她虽然成绩比我差那么一点，但她是校篮球主力中锋啊，而且画画得好。

杨：是的，你难比。

仲：刘晗呢？成绩与我最接近，字写得比我好，作业经常受到老师表

扬，纪律遵守比我好，据说在家还帮助爷爷奶奶做家务，是小组长。

杨：你最大的竞争对手啊。

仲：最后张健，他成绩一般，但他是班级的文娱组织者，会唱会主持，哥哥是大明星，连他在校都有好多fans，还是学校环保小卫士。 杨：也有实力。唉，你怎么就说你成绩啊？你有其他弱项吗？ 仲：唉，有啊？

杨：什么？别不好意思，说给大家评评啊。

仲：我守纪有的差，作业有时候迟交，卫生一般。

杨：啊？你有很严重的缺点啊？

仲：是吗？我真正改啊。

杨：有决心，好。争取下学期比优吧。

仲：改一时难啊。

杨：难在哪啊？

仲：实话实说，同学们啊，进如逆水行舟，退在一念之间啊。 杨：是的，有的醒悟了。

仲：班长来了，好像宣布评比结果了。

杨：班长宣布了。奋进组优秀同学，仲源（激动啊），他成绩不错但纪律遵守一般，作业经常拖拉；张慧玲，成绩不错，尤其善于画画，篮球打得很好，但平时训练有缺席情况；刘晗，成绩不错，平时纪律好，卫生好，体育可以，还经常帮助家人做家务；张健，成绩一般，

但歌唱得好，班级文体工作做得好。综合评比条件，学生评审组推荐刘晗同学为优秀，大家鼓掌祝贺。

仲：是啊，我们需要全方面的发展，做各方面均衡发展的学生。 杨：你这次输给人家，心服吗？

仲：怎么不服呢？ 人家综合比我更加优秀。

杨：是啊，我们要做优秀同学，不是成绩一样好就可以的啊。

仲：我现在知道了，要德、智、体、美、劳、孝等全方面发展，都优秀才可以。

杨：表哥，你醒了啊！还比不？

谢谢大家！

《小学生普通话演讲稿》
学生相声稿 第四篇

[篇一:<讲普通话，写规范字，做文明人>演讲稿]

尊敬的领导、老师们:

大家好!今年9月是第15届推普月，今天我演讲的主题是<讲普通话，写规范字，做文明人>。

我们的祖国是一个多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普通话，推行规范字，说好普通话，写好规范字，是我们每一位少先队员的责任，为此我想我们应该做到以下几点:

1、以说普通话，写规范字为荣。

2、坚持使用普通话与老师、同学交流，并能达到准确流利，养成说普通话的习惯。

3、在生活中尽量坚持使用普通话，生活中，类似的却不乏类似的“喜剧”!在社会经济迅速发展的今天，招商、引资、旅游、地方建设等种种措施使各地经济都在迅猛发展，地区之间，百姓之间的交流与沟通更是越来越多，如果我们都只顾自己使用方便而一味讲方言，无论是在谈判时、在交流时，还是在宣传介绍时……，那南腔北调的方言很容易让国内、国际友人因难以听懂而产生交流的隔阂，进而产生误解并拒绝合作!

20xx年，宁波一位学生因突然肚子疼在医院就诊。就医时，他用宁波方言告诉医生，自己是“5日”前开始疼痛的，但这位医生是北方人，听不懂宁波方言，因而误听为“5年”前开始疼痛，并作了错误的病历记录。一字之差，时间概念起了变化，保险公司拒绝赔付这位学生所投的大病保险。多亏细心的老师发现了问题所在，经过不懈努力，终于替这位学生追回了6万元的保险赔偿金。可见，学用普通话不仅是成年人的义务，更是小学生的当务之急啊!

由此，我更看到了我们这些为人师者肩上的责任:使用普通话，推广普通话，必须从我们做起，必须从孩子抓起!作为老师，我们不仅要传授文化知识，还要传授给孩子们古老的汉语文化，让孩子们在优秀而古老的汉语文化的滋养中成长起来，让汉语普通话，成为中国走向世界、世界拥抱中国的桥梁!让汉语普通话融入整个中华民族的血液，成为中华民族共同的声音，成为我们民族的骄傲，成为世界上最美丽的语言。

[篇六:说普通话，写规范字，做文明人]

敬爱的老师、亲爱的同学们:

我们天天与语言、文字打交道。你可曾因为写作文有错别字而被扣掉分数，你可曾因为饭店菜单上的字太潦草，而看不懂菜名。你可曾因为在出去旅游时使用方言，而让别人误解你所表达的意思不清楚。有时我们会赞叹某位同学一口标准而流利的普通话，或是感慨某位同学的文章不仅文采出众，还文面干净，没有错别字。其实想要获得这些优异并不难，只要我们平时多多留神、多多注意，我们也可以做得同样好。所以，同学们，让我们行动起来，为我们体育路小学的荣誉、更为我们自身文化素质的提高，说普通话、写规范字，做一名合格的小学生。

说好普通话，朋友遍天下，沟通你我他，全靠普通话。普通话是人与人之间交往的重要工具。我们不仅在课堂上要讲普通话，而且在课间、家庭都要坚持讲普通话，从自身做起，时时处处给同学们、家长树立榜样。其实，我校大多数同学都能在学校的各种场合讲普通话，只有少数同学存在着不和谐的方言。如果同学们之间相互督促，互相鼓励，只要敢于讲，我相信大家一定会越说越好的。

在这里，我还要倡导大家把汉字写规范。在学习中，许多同学书写糊涂，写字不规范，没有依照正确的笔划笔顺进行书写，这导致了考试的严重失分，影响学习成绩的提高。俗语说“字如其人”，可见写字还关系到一个人的形象。自觉写好字对良好学习习惯的养成是大有益处的，希望每个同学都能下定决心，刻苦练习，持之以恒，养成良好的写字习惯，自觉写规范字，努力塑造自身良好形象。为了营造规范的语言文字环境，我希望大家认真查找作业中的错别字，把字写的端正、美观，写出汉字的外形美。

做文明人还要做文明事!路上相遇要面带笑容相互问好，与人交谈要亲切，见到老师要问好，撞倒对方要说“对不起”，地上有垃圾要拾起，这些耳熟能详的好习惯，我们千万不要忘记。亲爱的老师、同学们，让我们从现在起，从自己做起，说好普通话，写好规范字，树立“说普通话，写规范字，做文明人”的形象，使我们校园内形成说普通话，写规范字的良好风气，是普通话和规范字成为我们的校园语言。我相信通过我们全体师生的共同努力，每位同学都会成为推广普通话的文明小使者，那么请大家跟我一起振臂高呼:说普通话，写规范字，做文明人，为体育路小学的明天贡献自己的力量吧!

我的发言完毕，谢谢大家!

《小学生评语集锦》
学生相声稿 第五篇

1、文静听话的你上进心强，老师最爱看见你上课时瞪大眼睛专心听讲的样子，从你工工整整的字迹中可以看出你对待学习非常认真，希望今后更大胆一些，争取在各方面打个漂亮仗。

2、知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。老师喜欢你，因为你是老师的“好帮手”；妈妈喜欢你，因为你是“乖乖女”；同学喜欢你，因为你是“小雷锋”。如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗!

3、你是一个内向诚实的男孩，能自觉遵守学习纪律，虚心接受老师的教育，认真完成老师交给的任务，与同学团结友爱，