能在朋友面前表现得聪明吗

能在朋友面前表现得聪明吗 篇一:《别人比你聪明的10个特征》

有哪些特征表明别人比你聪明？找出这些特征，你便可以找出那些聪明人。

以下为聪明人的特征：

1. 他们发言没你多，因为他们知道倾听能使人聪明。

2. 他们对专业以外的知识了解很多。他们拥有宽广的思路，对每个人做的事情都颇感兴趣。

3. 他们自如地处理家庭、工作和个人兴趣的关系，看起来面面俱到。

4. 他们偶尔使用社交媒体——只是偶尔，并不总是。这不仅是另一个倾听的机会，也是他们获悉自己可能错过的事物的机会。

5. 即便发生了非常糟糕的事情，他们也会保持微笑。聪明人从不恼怒，因为他们聪明的头脑在糟糕的事情发生之前，就已想好了处理方案。

6. 他们自知自己通常是屋子里最聪明的人，但他们并不浪费时间惦念此事。相反，他们会试着把屋子里的其他人也变得很聪明，并视之为个人挑战。

7. 如果他们是管理者，他们会竭尽全力让整个团队的人变得更加聪明、亲切和受欢迎。他们并不会觉得有威胁，因为他们明白，聪明这件事是相互促进的。因此他们也会努力使那些聪明的人看起来比自己聪明。

8. 他们拥有一些隐藏技能，不到必要时绝不显露。他们从不为了证明自己比别人厉害而火力全开。

9. 他们接受的教育也许高端，也许并不。除非你面前摆着他们的简历，否则你单凭和他们相处是永远也无从知晓的。

10. 任何情况下，他们都不会让你看起来很傻，哪怕他们很容易就能做到。惨痛的经验已经使他们懂得，让别人难堪的唯一后果就是让自己也难堪。

能在朋友面前表现得聪明吗 篇二:《别人比你聪明的是个特征》

别人比你聪明的是个特征(能在朋友面前表现得聪明吗)

有哪些特征表明别人比你聪明？找出这些特征，你便可以找出那些聪明人。 以下为聪明人的特征：

1.他们发言没你多，因为他们知道倾听能使人聪明。

2.他们对专业以外的知识了解很多，他们拥有宽广的思路，对每个人做的事情都颇感兴趣。

3.他们自如的处理家庭、工作和个人兴趣的关系，看起来面面俱到。

4.他们偶尔使用社交媒体——只是偶尔，并不总是。这不仅是另一个倾听的几会，也是他们获悉自己可能错过的事物的机会。

5.即便发生了非常糟糕的事情，他们也会保持微笑。聪明的人从不愤怒，因为他们聪明的头脑再糟糕的事情发生之前，就医想好了处理方案。

6.他们自知自己通常是屋子里最聪明的人，但他们并不浪费时间惦念此事。相反，他们会试着把屋子里的其他人也变得很聪明，并使之为个人挑战。

7.如果他们是管理者，他们会竭尽全力让整个团队的人变得更加聪明、亲切和受欢迎。他们并不会觉得有威胁，因为他们明白，聪明这件事是相互的促进的。因此他们也会努力是那些聪明的人看起来比自己聪明。

8.他们拥有一些隐藏技能，不到必要时绝不显露。他们从不为了证明自己比别人厉害而火力全开。

9.他们接受的教育也许高端，也许并不。除非你面前摆着他们的简历，否则你单凭和他们相处永远也无从知晓的。(能在朋友面前表现得聪明吗)

10.任何情况下，他们都不会让你看起来很傻，哪怕他们很容易做到。惨痛的经验已经是他们懂得，让别人难堪的唯一后果就是让自己也难堪。(能在朋友面前表现得聪明吗)

现在你应该知道谁是聪明人了。如果你想成为聪明人，我给你一条额外的建议：永不满足，永不妥协。

能在朋友面前表现得聪明吗 篇三:《不要显得你比别人聪明》

不要显示你比别人聪明

每个人都有自己的弱项，如果骄傲自大，将会给自己带来意料不到的损失。

也许你做出了一点成绩，你就以为自己是最优秀的；也许你拥有某方面的能力，就以为很少有人超过自己。这是很多人常有的心态。实际上，当你有这种心态时，你正是处于危险状况。因为强中自有强中手，山外青山楼外楼，世上总有比你强的人。即使你在某方面很优秀，你也不可能在各方面都优秀。每个人都有自己的弱项，如果骄傲自大，将会给自己带来意料不到的损失。

阳子居有一日西去徐州，恰巧碰到老子西去秦国。郊外相逢，阳子居自以为有学问，态度傲慢。老子便为阳子居深感惋惜，当面批语阳子居：以前我还认为你是个可以成大器的人，现在看来不可教诲啦。

阳子居听了老子的话，心里很不舒服，后悔自己为什么当时那样。老子也很捻。回到旅店后，阳子居觉得自己应当做得自然一些，起码要敬重长者，敬重有道德学问的老子。便主动给老子拿梳洗的工具，脱下鞋子放在门外，然后膝行到老子面前，谦虚地说：学生刚才想请教老师，老师要行路没有空闲，因此不便说话。现在老师有空了，请您指教我的过失。

老子说：想想看，你态度那么傲慢，表情那样庄严，一举一动又如此矜持造作，眼睛里什么都没有。这样，将来谁敢和你相处呢？人，没有他人围绕着你，行吗？应该懂得：最洁白的东西好像总有些污秽的感觉，德行最高尚的人总认为自己远不十全十美。学问虽了解了，在许多方面他是不行的。知道自己不行，你才知道自己真正行的地方；眼睛里只看到自己行，实际上，你哪个地方都不明白。(能在朋友面前表现得聪明吗)

阳子居先是吃惊，渐渐地脸上浮现惭愧的神色，谦虚地说：老师的教导使我明白了做人的真正道理。 开始阳子居去徐州的路上，施舍客人恭敬地迎送他。他住店时，男老板为他摆座位，女老板为他送手巾，大家也给他让座。虽然恭敬，彼此都不舒服。接受老子教诲后，阳子居态度随各，为人谦逊。归途住店，客人都随意地和他交谈，他也感到大家相处得很亲切。

一位哲学家说过：“如果你要得到仇人，就表现得比你的朋友优越吧；如果你要得到朋友，就要让你的朋友表现得比你优越。”这句话可以说是至真哲理。

很多步入社会的年轻人，最容易忽视这个问题，由于年轻，所以气盛，互不相让，从而使自己和他人陷入尴尬的境地。或许到现在，你还被蒙在骨里，或许你还为此而洋洋得意！这其实只是自己和自己过不去了。

当你指出别人的错误时，无论你采取什么方式，即使一个蔑视的眼神，一种不满的腔调，一个不耐烦的手势，都会使对方产生极大的不满。你以为他会同意你所说的吗——即使你说的是对的？一般不会。因为你否定了他的智慧和判断力，打击了他的荣耀和自尊心，同时还伤害了他的感情。他不但不会改变自己的看法，可能还会进行反击。这时，你就是搬出所有柏拉图或康德的逻辑也无法说服他。

于自己的成就就要轻描淡写，永远不要得意忘形。我们要谦虚，只有这样，才会受到欢迎。做人要做到：比别人聪明，但不要告诉人家你比他更聪明。这样才是明智的。比别人聪明，而却显得愚钝，这才是大智慧。正所谓：大智若愚。

我读这个文章是想告诫我自己和大家：千万不要自以为比别人聪明，自作聪明不但会失去朋友还有信任！与人相处就要低调，正所谓“低调做人，高调做事”。许多事谦卑一些，会交到更多的朋友！

能在朋友面前表现得聪明吗 篇四:《中班幼儿评语》

1、爱害羞的小姑娘，做事总是认认真真的，你的歌声真动听，你的舞姿也很优美，快升中班了，老师送你一份礼物:自信。相信自己，你是最棒的。

2、你是一个文静、乖巧的小女孩，你做事情特别细心，上课时能专心听讲，有时也能举手发言。你还很讲卫生，对老师有礼貌。中班幼儿评语。经过中班一年的集体生活，你认识了许多好朋友，看到你与同伴们愉快地交谈、游戏的样子，老师真为你感到高兴。希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，做个自信、勇敢的孩子。

3、你是个可爱、善良又能干的小女孩。这学期你的表现很好，一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。

43、你是个聪明、活泼又能干的小女孩。这学期你的表现很出色，你各方面都比以前有进步，最大的优点是吃饭快了，有时还添饭呢!画画细心了，做事也比以前专心了。你最喜欢帮助小朋友。自我服务能力也强多了。在六一的节目中你的表现就很好，老师希望甜甜保持好的优点，加强动手能力，让自己变得更加棒，做个有责任心的小女孩，好吗?

44、你是个可爱、善良又大方的小女孩。这学期你的表现很好，你上课认真了，常常举手发言，也认识了很多字，会讲几个简单的故事，你参加了故事兴趣小组。在这次六一表演中很突出。你喜欢帮助小朋友，你会谦让别人，画画也有进步。老师希望你以后能参加一些劳动，锻炼自己，做事再细心一些，让自己变得更能干。可以吗?

45、文静和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热情有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩，如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了!

46、小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说:“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的，好吗?

47、你活泼多了，老师看到你经常和小伙伴们说说笑笑，由衷地为你高兴，只要你多参加一些体育锻炼，相信你会成为一个健康快乐的宝宝。

48、你是个聪明、活泼又能干的孩子。这学期你的表现很好，你对老师很有礼貌，喜欢帮助别人。你的生活习惯也好。自理能力也很强，自己的事不要老师帮忙。你上课认真，喜欢举手发言。在这次六一节目中你吹的竖笛真棒。老师希望清清以后午睡时不要讲话。遇到事情要及时跟老师讲。做一个棒小孩，好吗?

49、你是个聪明活泼的好孩子，你的思维很活跃，数学操作能力很强。你的小手很能干，你画得画很漂亮，你的手工做得很精致。你能主动帮助小朋友收拾玩具、摆放小椅子。听老师讲故事时你特别认真，你能很快学会老师教的本领。马上就要上小学了，如果你能养成良好的生活习惯，那就更棒了。

50、你是个活泼、聪明、可爱的男孩你喜欢幼儿园，喜欢老师和小朋友，这学期你各方面都进步很大。上课认真了能积极举手回答问题，爱开动脑筋，认识的字也比以前多了。吃饭、睡觉也好多了，有时还添饭呢。老师希望成成以后上课时不要调皮，加强动手和自我服务能力，做事情要有头有尾。经常去看一些图书，让自己更棒，好吗?

51、你是个善良、聪明又能干的小女孩。你在班上各方面都表现很好，常常帮老师做一些小事，是个小帮手。你的自理能力很强，你上课认真，爱动脑筋，能积极举手发言。你喜欢帮助别人，小组长工作认真负责。老师希望佳钰以后做事能仔细一些，平时有时间多看看图书，多认识一些字，做得更棒，好吗?加油!

52、你是个善良又大方的女孩子。你这学期的表现很好。你的自理能力变强了。你上课很认真，有时也能举手发言。做小组长也很负责。老师希望小玉以后做事速度加快一点，胆子大一些。加强锻炼，不要怕吃苦。经常去看一些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更能干，好吗?

53、你是个听话又懂事的乖孩子，脸上总是洋溢着腼腆的笑容。虽然你平时言语很少，但小脑袋里却装满了智慧。每当上课时，你会变得非常活跃，积极发言，跟平常判若两人。对老师的提问，你总有自己独特的见解。这个学期生活自理能力有了较大的进步，能自己穿脱衣裤了，只是文熙吃饭还是慢了一点，要加油哦!希望你上大班以后能变得更活泼开朗些，这样就会交上更多的好朋友了!

54、你是个聪明有主见能说会道的小姑娘，不管老师让你做什么——唱歌讲故事回答问题……，你都能大方地笑嘻嘻地做好它，老师喜欢你这样，如果你能与小朋友团结友爱，一定会更出色。

55、你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏:听，儿歌念得多么流利，回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了。(

56、文铧有个聪明灵活的小脑袋，你具有丰富的想象力和创造力，语言表达能力强，在课堂上，你那精彩的发言常赢得小朋友们的阵阵掌声；你还有一双灵巧的小手，你画的小动物个个活灵活现，令人赞叹不已。在老师心目中，你就是一个极有天赋的孩子，希望你以后能更严格要求自己，加强自律性，养成良好的生活习惯和学习习惯，那就更棒了!能做到吗?

57、爱关心别人的小女孩，你的歌声很动听，你的舞姿真优美，你的动手能力也很强，愿升入中班后，你的身上有更多的闪光点出现。

58、谁吃饭时吃得最干净?又是谁做操的时候最认真?当然就是你喽，聪明可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的!

59、你聪明活泼、还有点顽皮，你喜欢专心听讲，能积极动手动脑，大胆发表自己的想法，你动作的协调性很好，喜爱体育运动。你热爱劳动，总是抢着为班级做事，你的小手很能干，画得画很美，剪得纸工很精致。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼!

60、海翔，你是一个诚实稳重内向的小男孩和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。

61、可爱的小不点儿，你进步可真不小:能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏；会念好听的儿歌、唱动听的歌曲；会自己吃饭、自己穿衣。老师还想跟你说句悄悄话:饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮。

62、你是个可爱、机灵，又有些调皮的男孩子，这个学期你有很大的进步，与小朋友相处时，你慢慢学会了礼让；上课时，你的小眼睛能看着老师，还会大胆举手发言，因此，你与许多字宝宝交上了朋友；进区活动时，你比以前更专注投入了。看到你在不断进步，老师真替你高兴。如果你下课的时候能注意安全()，不追追跑跑，那就更好了!

63、你是个聪明、大方又可爱的小女孩。这学期你的表现很能干，能主动和老师说一些自己发生的事。你上课很认真，很爱动脑筋，能积极举手发言，说出自己的想法。你的口语表达能力很强，你讲的故事大家都爱听，你的画画也有了进步，老师希望小妍子胆子再大一些，声音大一些，我想小朋友会更加喜欢听你讲故事的。多做些数学题，让自己变得更加出色。

64、超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。

65、你是个活泼可爱的小男孩，好奇心很强，喜欢新奇的事物，爱玩户外游戏活动，升入中班后，老师希望你是个聪明懂事的好孩子。

66、你是个活泼、能干的男孩子。这学期你的进步很大，上课认真了，常常举起小手回答老师的问题。小脑袋变得爱动了，你爱学习，常常抢着要回答老师的提问，学习的兴趣和劲头很足。认识了许多的字宝宝。你的自理能力也变强了。希望你以后继续保持好的习惯，要讲卫生，做事更细心点，多看一些图书，多认识一些字宝宝，让自己变得更加棒，好吗?

67、你是个活泼、可爱又能干的小女孩。你喜欢幼儿园，喜欢和老师说说话，这学期你上课认真了，爱动脑筋了，你的画画和语言表达能力有了很大的进步。你能常常帮老师去做一些事情，而且做得很好。老师希望瑶瑶以后做事再细心一些，不要三心二意，让自己变得更加能干，好吗?