小学二年级女生学什么课外活动好

《二年级下学期课外活动计划》
小学二年级女生学什么课外活动好 第一篇

课外活动计划

二年级一班

中心小学

2013.2

二年级下学期课外活动计划

一、指导思想：

以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，创设生动活泼的育人环境。在规定时间内组织学生参加丰富多彩的课外兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康、全面发展。引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使学生学到多种新鲜知识，发展学生智能。

二、 学生基本情况分析：

本班共有学生45人，男生22人，女生23人，大部分学生活泼好动，善于表现自己，对各种活动项目都比较感兴趣，并且有一定的动手能力。

三、活动意义及原则：

课外活动是学校课堂教学的延伸性活动，是进一步深化教育教学改革，全面实施、推进素质教育的一个重要体现。兴趣小组活动的正常开展，既可丰富学生的课余生活，也可为学生提供一个自主发展的时间与空间。组织丰富多彩的文化、艺术、科技、体育活动，符合广大学生家长的意愿，学生通过活动，能获得许多在课堂中学不到的知识、技能，有利于激发学生学习兴趣、发展个性特长，促进学生身心健康发展。

活动原则：

1、坚持安全第一的原则。在课外课外活动的组织与实施过程中要加强安全教育和管理要制定出安全措施、应急措施避免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由排斥利于学生吃苦耐劳、顽强拼搏等体育运动项目的教学。

2、坚持全体性原则。课外课外活动的开展要面向全体学生要从学生参与面的大小和人类多少选择好课外课外活动的项目。形成人人参与课外课外活动个个都有喜爱项目的课外课外活动新局面。

3、坚持自主自愿与积极引导相结合原则。在组织学生参加课外课外活动的过程中教师的鼓励、引导是必要的同时要充分尊重学生的自我选择权和自主活动权在组织活动时要为学生营造一个自主讨论、组织、操作、交流和评价的环境和氛围。

四、开展活动：{小学二年级女生学什么课外活动好}

为了更好的开展好我班的课外活动，提高学生的综合素质，使本班的课外活动能够有条不紊地开展，特制定本学期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面：

目标要求：

1、练习书写汉字，使书写水平有一定的提高。

2、练习说话、写作，培养和提高学生作文能力。

3、开展朗读，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。{小学二年级女生学什么课外活动好}

4、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间，并将学习与生活紧密联系。

5、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。

6、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。

7、唱歌、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。等一些兴趣活动。

五、具体的实施措施：

认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作好每次活动的记录。保证活动时间，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高，并发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

六、 活动日程安排 ：

《二年级上学期课外活动计划》
小学二年级女生学什么课外活动好 第二篇

课外活动计划

二年级一班

中心小学 2012年9月{小学二年级女生学什么课外活动好}

二年级课外活动教案

一．指导思想：

引导学生开展健康和有益的课外活动，丰富学生的精神生活，陶冶情操，使

学生学到多种新鲜知识，培养学生的兴趣爱好，发展学生智能。

二． 学生基本情况分析：{小学二年级女生学什么课外活动好}

本班共有学生51人，男生28人，女生23人，大部分学生活泼好动，善于表现自己，对各种活动项目都比较感兴趣，并且有一定的动手能力。

三.开展活动：

为了更好的开展好我班的课外活动，提高学生的综合素质，使本班的课外活动能够有条不紊地开展，特制定本学期的课外活动计划，内容主要含以下几个方面： 目标要求：

1、练习书写汉字，使书写水平有一定的提高。 2、练习说话、写作，培养和提高学生作文能力。

3、开展朗读，培养浓厚的阅读兴趣和良好的阅读习惯，多读书，读好书，好读书，做到在每一天的生活中，“我读书并快乐着”。

5、培养学生爱护花草树木的意识，自觉维护环境，爱护自己生活的空间，并将学习与生活紧密联系。

6、学会尊老爱幼，关心他人，献出自己的爱心，知道今天的幸福来之不易，从而更加珍惜今天的幸福生活。

7、了解新时代信息技术的巨大作用，学会从网络上收集各种有用的信息资料。 8.唱歌、速读比赛、美文诵读比赛、讲故事比赛、读书笔记展评、阅读之星评选等。等一些兴趣活动。

四．具体的实施措施：

认真制定计划，安排学校的部署，认真组织每一次课外活动，及时进行总结，在活动中发挥每一个学生的主观能动性，动员学生人人参加，人人有进步，并作

好每次活动的记录。保证活动时间，让学生有充分的时间进行活动，切实达到活动目的。抓好个别辅导，让个别差的学生在原来的基础上得到提高，并发扬集体精神，使每一个学生的潜能得到最大限度的发挥。

五． 活动日程安排 ：

《课外活动现状与对策》
小学二年级女生学什么课外活动好 第三篇

浅析农村小学生课外活动的现状与对策

摘 要 传统的应试教育的观念往往只重视学生的学业成绩以升学考试为目的，忽视学生的课外活动情况，这一点在农村更为严重。农村小学生由于缺乏各类课外活动设施，没有可以参加的课外学习班，所以他们不能充分的利用课外活动时间。课外活动时间，大部分的小学生处于自发状态的活动，缺乏组织领导，大都在伙伴间做游戏，看电视或者在干家务活等。有一些小学生也想在课外活动中学点东西，但由于年龄太小不知道从何学起，如何去学，因此也只能处于停滞状态。农村小学生也有自己的兴趣和爱好，但是由于条件的限制使他们参加课外活动的积极性慢慢的被抹杀掉。对小学生课外活动现状的分析，有助于采取合适的措施来减少农村小学生与城市小学生的差距。

关键词 农村小学生；课外活动；现状；对策

Analyses The Current Situation of Rural Primary School

Extracurricular Activities And Countermeasures

Abstract The traditional exam-oriented education concept, often only pay attention to students' academic performance in entrance exam for the purpose, Ignore the student's extracurricular activity, it is more serious in the countryside. Among rural pupils in various activities due to lack of facilities, No can participate in extracurricular classes, so they can't fully use of extracurricular activities time. Extracurricular activity time, Most of the pupils in a spontaneous State of activity, the lack of organization and leadership, Mostly among partners in the game, watching television or doing household chores, etc. There are some students in extracurricular activities, also want to learn something, But as he was too young to know how to learn, So only at a standstill. Primary school students in rural areas also have their own interests and hobbies, But due to the enthusiasm of the constraints that prevent them from participating in extracurricular activities slowly being killed off. Analyzing the current situation of rural primary school extra-curricular activities, help to take appropriate measures to reduce rural primary school students and the gap of urban

pupils.

Keywords rural primary school students；extracurricular activities；present situation；countermeasures

前 言

在提倡小学生全面发展的今天，丰富的课外活动对于小学生来说显得更为重要。通过丰富的课外活动能提高小学生的组织能力以及合作意识、探索精神和创造的才能。作为学校教育中的组织者应该有一个健全的教育系统。但是现在农村小学生在课外活动方面有很多欠缺在开展课外活动只是流于形式，忽视了要培养全面发展的现代化新人。虽然现在提倡的是素质教育但是由于应试教育的影响和条件的限制，小学生的全面发展一直没能真正意义上的得以实现。有相关研究表明合理健康的课外活动可以促进青少年的健康成长，为培养全面发展型人才打下基础。总的来说课外活动可以有效地促进农村小学生的健康成长。从目前情况来看，农村地区由于经济相对落后小学生由于课外活动场所的限制和活动设施的缺乏，导致他们的活动类型比较单一。此外,由于家庭、学校、社会三个方面对农村小学生课外活动的关注度和配合情况与城市小学生有着相当大的差距，所以对农村小学生课外活动的现状进行分析和研究已迫在眉睫。此类研究将有助于减少农村小学生和城市小学生的差距，使农村小学生的课外活动变得有声有色。

一、农村小学生课外活动的现状及问题

（一）活动资源匮乏，活动类型单一

现在有些农村的小学课外活动场地有限，相关调查中清水县农村的操场大多数是200米的跑道，而且凹凸不平，有的甚至连200 米的跑道都没有，只有两个篮球场而已，一个班的学生共用一个篮球，十几个学生共用一个乒乓球桌，在加上器材的陈旧和短缺不能让学生对体育的认识提高。学校体育设施得不到补充，破损器材不能及时维修，给学校体育教学等课外体育活动留下严重的事故隐患，也导致一些农村小学出现伤害事故。[1]更不用说阅览室演播厅等其他的硬件设施，农村小学中大部分的学生没有很好家庭条件，他们没有好的经济基础，不能去上课外辅导班，不能像城区的孩子那样有好的硬件设施。他们冬天没有暖气，夏天

没有空调。有时候学校仅有的一些样本和器材学生也是不能使用的。很大一部分学生都没有任何活动的设施，现在有相当一部分农村小学面临这样的状况。在这样匮乏的资源下也相应的出现了一系列的问题。

（二）学校对课外活动的淡漠

学校为了提高教学成绩，以升学考试为唯一向导，结果导致老师为了提高教学成绩，只能加大作业量。学生为了完成作业就要占用很大一部分的课外活动时间，使学生的课外负担过重。由于对教学成绩的要求老师的教学压力增大，致使他们没有精力去组织课外活动，所谓的课外活动形同虚设。在农村小学生的课程表里也只有语文数学外语，这三门课程安排。其他的非考试课程几乎没有。对于学生而言，分数就是天。只要分数考得高便可以在班级中得到老师的表扬，所以考取高分便成了学生唯一的目标。思想道德，身体素质，都无关紧要。于是最终导致提高应试能力成了教育的中心任务。

（三）家长观念落后

家庭是学生的第一课堂，小学生的模仿能力有非常强，家长的娱乐休闲行为很容易被小学生复制。导致小学生也染上一些不良嗜好。在广大农村家长对于孩子的课外活动情况并不重视，家长教育观念的落后，对于孩子只要学习好就可以了，家长并不关注孩子的心理状况，导致有很多学生在小学时就在心理上存在一定的问题，对以后的发展埋下了隐患。

（四）小学生经常出入网吧

像网吧这种场所本来应该禁止少年儿童进入的，但是平时也有不少未成年的学生在里面打电子游戏。这对农村小学生的学习成长极为不利。处在未成年阶段的小学生，他们缺乏辨别是非的能力，网上各种信息充斥着小学生的上网过程。根据我的观察发现：小学生下午四点多放学之后，有一部分进入网吧玩网络游戏，或者三五成群在校外玩耍，有的甚至在某些隐蔽的地方玩一些具有赌博性质的小游戏，老师布置的作业放在一边置之不理。社会上一些列不良因素的存在都对小学生的健康成长埋下了很大的隐患。

（五）小学生对课外活动的认识存在偏差

在调查中我发现大多数学生都认为自己的课余生活没有意思，他们认为课余生活没有多么重要的作用，有时候老师在课余生活中布置过多的作业，这往往会{小学二年级女生学什么课外活动好}

引起学生的厌恶情绪。小学生也不可能对自己的课余生活有十分合理的规划和利用。致使小学生对课余生活的认识也存在一定的偏见。

二、成因

（一）经费投入有限，安全隐患突出

有对农村小学生参加课外活动的调查发现有40.94%的学生参加的是球类活动，33.56%的学生参加的是兴趣小组，19.46%的学生是自习，3.36%的学生睡觉，

2.68%的学生什么也不干。[2]小学生中，二年级学生完成家庭作业时间超过45分钟的占85.6%，三、四年级学生完成家庭作业时间超过1小时的占70.6%，五、六年级学生完成家庭作业时间超过1.5小时的占19.1% 。[3]

由调查结果不难看出，目前农村小学生课外活动时间主要是完成家庭作业与进行一些类型比较单一的课外活动，结果导致学生对文化的汲取只能放到了影视作品上。但是据相关研究发现：当儿童一周内看电视的时间控制在10个小时之内时，对他们的学习没有不利的影响，甚至会有正面的帮助；当超出这个时间限制，学生的学习成绩就开始下降。研究还发现,过度看电视对女孩子及高智商学生的负面影响最大。[4]

造成上述情况的原因主要是因为在广大的农村地区由于收入水平低经济相对落后，资金短缺，虽然国家在近些年对于农村教育的投入有了很大的提高，有的地区还提供了免费的午餐，但是相对城镇来说还是少。没有更多的资金去投入到农村小学生的课外活动设施上，导致农村小学体育设备陈旧，运动场地环境恶劣。农村小学多半没有良好的运动场地，运动缺乏安全保障。学校也不敢轻易的组织学生进行大规模的课外活动，因为一旦出现问题，学校要承担很大的责任。现在本来经济条件就不好的农村小学一旦学生出现安全问题，学校难以承担相应的责任，所以出不得差错。近年来一些学校发生的安全事故在媒体的放大下，使各个学校都有畏惧的心理。学校为了将事故发生的概率降低，学校多一事不如少一事。他们都尽量减少学生课外活动。

（二）应试教育观念深入导致学校对课外活动的淡漠

中国目前仍处在社会主义初阶段，高等教育资源有限。应试教育成了选拔人才的标准，不会因为家庭的差距而在受教育的机会上产生明显的差别。导致了很多人学习的目的为了拥有更好的高等教育资源。看似公平的手段却存在着一些隐

性的弊端，因为应试教育以考试为目的。不可避免的会占用学生大量的课外活动时间来学习书本上的知识，以增加自己的应试能力。相应的课外活动时间就会减少。那些有希望有创造性的学生就在应试教育之外了。因为他们没有课外活动时间的保障，他们何谈创造。应试教育使用的是同样的教材学的是同样的东西，结果导致培养出来的人才只具有知识性而缺乏创造性。教师和学生只有被动的实施教育任务，他们的课外活动也就被冷漠的放在一边无人问津。

（三）家长文化程度偏低导致教育观念落后

对于小学生家长文化程度和平时休闲方式调查情况见表2-1。

表2-1小学生家长文化程度和平时休闲方式

男

女 上网经常做的事 在在调查父母的文化程度时,初中文化程度的家长占40.5%，高中文化程度的家长占36.9%，大专占11.4%，小学占8.2%,本科占4%。[5] 大部分家长的文化程度处在初中和高中阶段，从表2-1结果中可以看出大部分家长的休闲方式是看电视和打麻将以及看书，通过对结果的分析可知不同的文化程度他们的娱乐方式也存在差异性。文化程度越高低俗的休闲方式比例就越低，反之文化程度低的学生家长进行的多是一些低俗的娱乐方式，这对于小学生来说造成了很不好的影响。他们没有成熟的教育观念认为只要成绩好就可以，结果小学生从家长那里学会了很多不良的休闲方式。

（四）社会相关职能部门监管不到位

由于对社会教育机构的管理松懈，导致很大一部分社会教育场所藏污纳垢，使小学生受到严重污染。在有关对于小学高年级学生上网经常做的事情的相关统计见表2-2。[6]

表2-2小学高年级学生上网经常做的事情

《二年级德育工作计划》
小学二年级女生学什么课外活动好 第四篇

[篇一:二年级德育工作计划]

根据班级实际情况，我制定出小学二年级德育工作计划:

一、指导思想

立足本级实际，求真务实，千方百计创设利于学生身心健康、快乐成长的环境，坚持以宽松和谐的环境培育人，以健全的制度规范人，以发展的目标凝聚人，使德育工作落到实处，更上一个台阶。

二、工作重点

我在班主任德育工作计划中将学校重点活动分成以下几点:

(一)形式多样的主题教育活动，丰富德育内涵。

(1)开展“给妈妈洗脚”活动，值三八国际劳动妇女节到来之际，面向全体学生开展了“给妈妈洗脚”，鼓励教育学生用自己的实际行动，从生活中的点滴小事做起，回报妈妈的养育之恩。

(2)“我是节约(能)小标兵”主题活动，

《二年级班级工作计划》
小学二年级女生学什么课外活动好 第五篇

[篇一:二年级班主任的班级工作计划]

这学期我担任二年级的班主任工作，为了能把本班建成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人。特制定班级工作计划:

一、学情分析

我班本学期共有33人，其中女生16人男生17人，男女比例比较协调。从以前的班主任老师那里了解到在经过了半年的学习生活后，班上大部分学生都能做到上课认真听讲，遵守各项纪律，也涌现了不少在学习上和行为上的楷模和榜样。当然也有不部分学生没有养成良好的学习习惯，学习的目标不明确，尤其是个别男同学，上课不能集中精力，纪律涣散。二年级班级工作计划。所以本学期我将工作重点放在培养他们良好习惯的养成，争取让班上的每位学生都能得到不同程度的提高和进步。

一、工作目标

确立班级体的奋斗目标

班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，、自立自信等品质教育。

二．班务工作:

(1)抓好班级的日常事务工作。根据本班学生年龄小等儿童的心理特点。应坚持班主任包班跟班制度，利用晨会等时间对每天存在于早操、卫生、纪律、学习、安全等方面的问题，要随时记录，及时指出，实行面对面指正，批评与说服教育；坚持每周星期一班会制度，及时总结工作，安排新的工作，以形成良好的班风。

(2)抓好学生的思想教育工作。通过<品德与生活>教育课，利用班会、晨会等时间对学生进行思想教育。对日常生活中存在的问题，要及时指出，并帮助学生改正。鼓励学生多做好事，争做好事，以便形成讲文明讲礼貌、讲团结守纪律的良好风气。

(3)对学生进行学习方法的指导。邀请学校老师、中高年级的学生对本班学生进行学习方法的指导，使学生在阅读、朗诵、说话、写话、计算等方面相互学习、相互帮助，共同进步、共同提高。以便形成良好的学风。

(4)做好家校互访工作，与学生家长、学生及时交流、沟通。通过召开学生家长会，走访学生家长等方式与学生家长取得联系，交换意见，互商教育学生、教育孩子的方法，及时反映学生的情况，通过面对面的谈心交流、说服教育，达到教育学生的目的。使他们及时认识错误，正视缺点，并及时改正。

(5)做好学生学习兴趣的培养与特长、爱好的培养。通过科技文体活动、科普知识宣传、先进人物故事、趣味故事教育等方式，端正学生的学习态度，激发他们的学习兴趣和求知欲望。在课外活动等时间培养在歌唱、舞蹈、绘画、手工制作等方面有特长、有才能的学生，培养他们的兴趣，因材施教，培养他们的特长。

(6)抓好优秀学生的带头作用和后进学生的转化工作。要通过优秀学生的带头作用，带动全体学生争先创优；对后进学生要通过课外辅导，“加小餐”等方式，因材施教，循循善诱，多表扬鼓励，少批评呵斥，增强他们的自信心，培养他们学习的积极性、主动性，激发他们学习的兴趣。要形成“一帮一”、互帮互学、你追我赶的良好学风，使后进学生转变快、进步快。

三．班务工作行事例:(见附表)

班务工作行事例

周次主要工作内容

1~3入学教育，组建班委会，常规教育，班风形成

4~6

守则学习，纪律整顿，学习方法交流，兴趣培养教育，学风、班风形成

6~9

家校互访，安全教育，作业、纪律、卫生评比，中考动员

10中期考试

11~13

中考回顾，召开家长会，安全知识竞赛，环保、健康知识宣传

14~16

冬季安全教育，路队纪律整顿，科普知识竞赛，作业展评

17~19非基础课考试，制定复习计划，全面复习

20期末考试，放寒假

[篇五:小学二年级工作计划]

一、总体目标

本班共有学生55人，其中男生30人，女生25人。经过自己和孩子们一年半的努力，我觉得我们班孩子基本上都已经养成了良好的行为习惯。但是孩子们的集体意识还不是很强，所以本学期我的工作重点就是:增强班级的凝聚力，形成一个有良好班风的集体。通过班会、晨会等各种教育渠道强化班级的团结，只有互相关爱、互相帮助、互相谅解，全班上下一心，才是一个良好的班集体。

二、工作重点及要求

1、继续抓好学生的常规教育，强化<小学生日常行为规范>的落实。晨会课上深入贯彻规范的有关的内容，把理论与实践相结合，让学生边做边学习。

2、上好每周的思想品德课。在这节课上总结一下每周孩子们各方面的情况，表扬班上的好人好事，针对班上的特殊事情，或者有教育意义的要特别多花时间，让孩子们明辨是非。

3、班队课联系课题组的任务，举行一些有意义的活动，或者和孩子们谈谈心，善于倾听他们的心声，多与孩子们交流、沟通。

4、经常召开班干部会议，对他们进行管理办法和工作方法的指导，提高他们认识问题的高度，给他们创造相应的锻炼机会，提高他们的工作能力和工作水平，并且充分发挥他们的主动性。

5、继续做好后进生的转化工作，坚持抓教学质量。利用早晨、中午空闲的时间，给差生补课。同时发挥小干部的作用，通过一帮一活动，促使他们进步。

6、时刻把安全放在首位。抓住教机，多灌输安全方面的知识，增强他们的安全意识。从小事做起，从自我做起，并且把安全意识带回家，不在学校同样要注意安全。

7、学校与家庭教育想结合:多与学生家长沟通，切实做好家校联系工作，与家长搞好关系。采取多种方法，做到经常联系。

8、协调好与其他任课老师的关系，共同对学生进行教育。

在这一学期里，我要吸取以前的经验教训，抱着对孩子负责的态度，向优秀教师学习，取长补短，努力把班级建设得更好!

[篇六:二年级班级工作计划]

一、学生基本情况:

1、学生人数47人，男生22人，女生25人，男女生比例比较均衡。

2、学生体质:大部分学生身体健康。

3、学生性格:大部分学生性格活泼开朗，合群，团结友善，对人有礼。有几个学生还不定性，较顽皮。

4、学生学习纪律情况:大部分学生学习积极性很高，成绩优良。可有几个学生接受能力(智力)较差，成绩提高不大。

5、班干部情况:班长较认真负责，勤奋好学，威信较高，但管理能力还不强，有待提高。副班长组织能力较好，而部分小组长认真负责，起到带头作用。

二、班级工作目标:

以“五讲四美”教育为中心，坚持从爱护出发，循循善诱，提高学生的学习积极性。教育他们热爱祖国，热爱学校，团结同学，礼貌待人，尊师敬长，尊重自己，肯定自己，完善自己。

关心每一个学生，特别做好后进生的辅导工作，多鼓励，让他们赶上其他同学。注意发展学生的特长，鼓励他们进行艺术创作。尽量让学生学得轻松，学得牢固。全班努力，争当文明班级。

三、主要教育措施和安排:

1、加强班级纪律教育，保证学习的数量和质量。

2、健全班委会组织，协助班主任搞好班级。

3、树典型，带一般。加强优秀生的教育，让他们成为班上的榜样、主力力量，从而带动全班进步。开创“小老师‘活动。

4、做好后进生转化工作。平时注意关心他们的学习，鼓励、指导，让他们形成一种向心力，乐于学习。

5、进行“比一比，谁的字美”的评比。要求学生把字写好，每一次作业都能认真完成，抄写作业得“优”的，奖励一颗苹果，期末进行统计，谁的苹果多，就成为“小书法家”。希望在评比中让学生养成良好的写字习惯。

6、开展“清洁教室我能行”和“爱惜书本我能行”活动，培养学生爱劳动的习惯和良好的阅读习惯。在期末检查书本，看看谁的书本爱护得最好

7、在故事中渗透思想品德教育。尽可能每天都给学生读一篇故事。

8、充分利用学生园地展示学生的习作，举行故事会、儿歌会和画画写字比赛，让学生互相学习，展示他们的实力。

9、合理利用资源，(利用互联网发群体信息)做好家访工作。学校与家庭合力，挖掘学生的优点，并加以引导；发现学生的缺点，要及时教育。

四、各月份工作安排:

九月份:开展尊师敬老爱幼活动月

1、组建班集体，成立班委会。

2、以“尊师”为主题，结合品德与生活课，开展尊师敬老活动。

3、出版教师节黑板报。

4、大力开展“讲文明，树新风”活动，开展大办好事活动。

十月份:爱国主义教育月

1、出版庆国庆黑板报。

2、以“我爱我的祖国”为主题，举行国庆书写和儿歌朗读比赛。

3、国庆长假期学生绘画作品评奖。

4、各班组织开展“祖国知识知多少”活动。

十一月份:基础道德、公民道德、法制意识、安全教育月

1、开展基础道德的养成教育，举行<小学生日常行为规范>知识竞赛。

2、积极开展法制意识教育和安全教育。

3、认真组织学生开展法规法纪教育，总结表扬守纪学生，树立榜样。

4、出好黑板报。

十二月份:创新意识和实践能力培养月

1、开展小制作，小发明，小实验等科技活动，举行绘画比赛。

2、开展劳动教育，教育学生珍惜劳动果实。

3搞好校内、校外环境美化、绿化、净化工作。

4出好黑板报。

一月份:做好学习小主人活动月

1、积极引导学生争做学习的小主人。

2、注意发现和培养具有创新意识、个性发展较为冒尖的学生，鼓励和促进他们脱颖而出。

3、评选“进步之星”和“文明学生”。

4、做好复习应考工作，力争各科达到预定目标。

5、总结表彰各类的标兵。

6、出好黑板报。

7、做好假期前的安全教育工作。

8、放假。