好()好（）的森林

好森林的故事
好()好（）的森林(一)

好森林的故事

作者：汤素兰

来源：《学苑创造·A版》2011年第01期

在一片没有名字的森林里，生活着大树、小草小花、会唱歌的金铃（líng）子，会闪光的萤（yíng）火虫儿、会跳舞（tiào wǔ）的蜜蜂（mì fēng）和蝴蝶（hú dié），还有永不疲倦（pí juàn）的小溪（xī）。它们都很活泼（pō），都有美丽的梦想，可奇怪的是，这片森林总是安安静静的，一点儿声响（xiǎng）也没有。因为它们虽然（suī rán）生活在一起，却（què）互（hù）不相识。每当大自然的信使（shǐ）——风儿到来的时候，大树托（tuō）它将沙沙的歌声传向远方，花草托它将甜蜜（tián mì）的芬（fēn）芳送向远方，小小的蝴蝶、蜜蜂和萤火虫儿，都想随（suí）风飞向远方。它们以为，只有在远方，才能找到自己的朋友。

有一天，森林爷爷从睡梦中醒（xǐng）来，听到四处静悄悄的，看到大树、花草、萤火虫儿……都在不安地扭（niǔ）动身子，想去远方。森林爷爷开口说话了。

它对大树说：“大树，当你在高空中歌唱的时候，你知道吗？就在你的脚下，溪流弹

（tán）着竖琴（shù qín）为你伴奏（bàn zòu），花草虫鱼在侧（cè）耳倾（qīng）听，蜜蜂和蝴蝶在为你伴舞……”

它对萤火虫儿说：“在黑夜里，你那一闪一闪的灯光，就是我们森林的眼睛。你知道吗？你这个小小的精灵，是我们森林的骄傲（jiāo’ào）……”

它对小花说：“你瞧见了吗？春天里，蜜蜂和蝴蝶总是绕（rào）着你飞翔（xiáng），秋天里，当你结满果实的时候，树木就飞扬（yáng）起金红的叶片，洒（sǎ）给你赞（zàn）美的花雨……”

它还对小溪说……它还对蝴蝶说……

就从这一天开始，静静的森林整个儿改变（gǎi biàn）了模样（mú yàng）。

在地下，树根（gēn）和草根紧（jǐn）紧相连；在地上，蜜蜂和蝴蝶形影不离（xíng yǐng bù lí）。

夜晚，月光洒满林中的空地，森林的歌舞晚会就开始了。花的集体舞之后，总是树的低音合唱，接着，蛐（qū）蛐拎（līn）着小提琴上场，金铃子和蜜蜂站在乐队的前排表演二重（chóng）唱。蝴蝶们的百变魔（mó）术最后压（yā）台。

从此以后，这片森林有了名字，叫好森林。

森林里那条叮咚的小溪，把好森林的故事都处传唱。

一位善（shàn）良的仙女听到这个故事，马上驾（jià）着四轮（lún）马车出发了。 仙女说：我要到那里去采（cǎi）些鲜（xiān）蘑菇（mó gu）回来。吃了好森林里长的蘑菇，我肯定（kěn dìng）会比现在更美丽一百倍（bèi）；我还要带上我的魔袋，把好森林里的歌声装回来。好森林的歌是有魔力的，只要哪个孩子听到了，那个孩子就能在梦中飞起来，飞到所有他想去的地方。

森林(自写)
好()好（）的森林(二)

森林，你好

师：孩子们，你们见过森林吗？（出示森林图片）这就是森林，它

是什么样的呢？

生1：森林里有很多树。

生2：我看到的森林很大。

师：可以用一个词来形容，那就是（边说边板书）——无边无际。

孩子们读读这个词

师：是啊，森林里有参天的大树，有五颜六色的野花，有绿油油的【好()好（）的森林】

小草，有各种各样的动物，还有许多珍贵的药材。森林对我们【好()好（）的森林】

人类的用处可大啦。来，让我们一起向森林打声招呼吧：

生（齐）：森林，你好

师：不够热情，再来一次。

生：（齐）：森林，你好

师：课文到底是怎样写森林的呢？请孩子们打开书第9课，自由地

读一遍课文，边读边勾画出生字，多读几遍，然后老师请小老

师上来教。

师：哪位勇敢的孩子愿意来当小老师？

（教读生字）

师：用热烈的掌声感谢小老师，来，我们一起读读。

师：谁敢单独挑战，读读这些生字？【好()好（）的森林】

师：去掉拼音你还能读吗？来，一起抢读。

师：开火车，你们喜欢吗？好！火车火车哪里开？

师：孩子们学习得真不错，那课文是怎样描写森林的呢？看大屏幕，

读读第一自然段就知道了。（出示第一自然段）生自由读。

师：谁愿意来读一读？

生1（读课文第一自然段）

师：他读得怎么样呢？

生2：她读得很正确，但是有一个地方结巴了。

师：也就是读得不够流利，是吧？那你能不能流利地读一读呢？ 生2 (流利地读了这一段。)

师（对生1）你觉得他读得怎么样？

生1：他声音很宏亮，读得也很好。

师：那你能像他那样流利地读一读吗？老师相信你一定读得更好。

来，试一试吧！

生1（再读课文第一段，读得比刚才流利多了）

师：有进步，真棒！

师：我们一起来读读这一段吧，看看你知道了什么？

生齐读这一读。

生：读了这一段，我知道了森林中的树很多。

师：你从哪些词语中体会到森林中的树很多的？

生：好多好多。

师：请孩子们在好多好多这个词下面打上点。（师在小黑板上打点） 师：谁能把这种“多”读出来？

（指名读，齐读）

出示：好多好多的树好大好大的森林好美好美的家好___好___的___

师：请孩子们读一读，你能照样子说一说吗？

生1：好大好大的学校。

生2：好多好多的学生。

（师提示：山、树、蓝天可以怎么说）生3：好高好高的山。 生4：好蓝好蓝的天。

生5：好壮好壮的树。

生6：好美好美的花。

生6：好美好美的老师。

师：我也说一个。好可爱好可爱的孩子，好听话好听话的学生。老

师看，哪些孩子是上课坐得最好，最听话的学生呢？（孩子们

马上坐得端端正正的。）

师：孩子们，除了“好多好多”这个词，你还从哪些地方看出森林

里的树很多？

生1：一片绿色的海洋。（在“一片”、“海洋”下加点。）

师：这一片绿色的海洋是什么？

生齐：森林。

师：还有哪些词让你体会到树多？

生2：手挽手。（在“手挽手”下面加点。）

生3：还有“肩并肩”。（在“肩并肩”下面加点。）

师：什么是手挽手，肩并肩呢？我请两个孩子上来表演。

(两个学生上台表演手挽手，肩并肩的样子。)

师：这里是说谁和谁手挽手，肩并肩？

生齐：树。

师版画一排树木，但这些树木是分开的，没有挨着。

师：孩子们，你们看老师画得对吗？为什么？

生：老师画得不对，你画的树没有“手挽手，肩并肩”。

师：那你能上来画一画吗？

（请三个孩子上台画森林，画出了远近高低不同的树。）

师：孩子们，看，这就是森林。让我们拿起书，再来读读这一段，读出树木的“多”来。

生齐读第一段。

师：孩子们，课文中还写了四位有礼貌的孩子呢？你想知道他们是谁吗？赶快读读课文，找出来吧。

生：有小鸟，小鹿，风沙，雨水。

师：请孩子们再读读课文，勾画出它们都说了些什么？

（出示：小鸟说，森林撑开绿伞，是我的家。小鹿说，森林支起帐篷，是我的家。风沙说，森林是堵墙，让我们听话不乱跑。雨水说，森林是水库，留我住下来啦！）

师：来，我们一起读读。

（出示：伞 帐篷 墙 水库）

师：在平时伞是做什么用的？帐篷呢？墙呢？水库呢？

生：挡风遮阳避雨储水

（出示森林图片）

师：孩子们，看，这就是森林，它不仅可以为小动物们挡风遮阳避雨，当风沙来袭时，它就如同铜墙铁壁，保护我们的家园，更可以留住雨水，滋润万物。此时此刻，你想对森林说什么？

生：森林，你的作用真大！

师：那让我们带着对森林的感激，读读这段话吧。（生齐读）

师：森林的作用还远不止这些呢，它还可以调节气候；吸入二氧化

碳，输出氧气，供给人们新鲜的空气；美化环境等功能。可，尽管如此，有些人还是向它伸出了罪恶的手。请看（出示；砍树图）

师:此时，你的心情怎样？（难过，愤怒）

师：那我们该什么做？生自由回答。

师小结：老师相信，我们都是能干的乖孩子，保护树木从我做起，

让山更绿，水更蓝，让地球妈妈穿上漂亮的绿外衣。

挪威的森林好词好句
好()好（）的森林(三)

1、至于我是何以抛弃原来世界而不得不来到这世界尽头的，我却无论如何也无从记起，记不起其过程、意义和目的。是某种东西、某种力量--是某种岂有此理的强大力量将我送到这里来的!因而我才失去身影和记忆，并正将失去心。

2、我们的正常之处，就在于自己懂得自己的不正常。

3、世界一天变一个样儿，在我不知道的时间里。挪威的森林好词好句。玲子说的。

4、希望你下辈子不要改名，这样我会好点找你一点。有时失去不是忧伤，而是一种美丽。

5、哪里有人喜欢孤独，只不过不乱交朋友罢了，那样只能落得失望。

6、他想把胸中的感念告诉对方:我们的心不是石头。石头也迟早会粉身碎骨，面目全非。但心不会崩毁。挪威的森林好词好句。对于那种无形的东西-无论善还是恶-我们完全可以互相传达。

7、哪里会有人喜欢孤独，不过是不喜欢失望。

8、一旦死去，就再也不会失去什么了，这就是死亡的起点。

9、追求得到之日即其终止之时，寻觅的过程亦即失去的过程。

10、人，11、在大悲与大喜之间，在欢笑与流泪之后，我体味到前所未有的痛苦和幸福。

12、我几次朝夜幕中伸出手去，指尖毫无所触，那小小的光点总是同指尖保持一点不可触及的距离。

13、记忆到底还是一步步远离开去了。我忘却的东西委实太多了。在如此追踪着记忆的轨迹写这篇东西的时间里，我不时感到踹踹不安，甚至不由怀疑自己是不是连最关键的记忆都丧失了。说不定我体内有个叫记忆堆的昏暗场所，所有的宝贵记忆统统堆在那里，化为一滩烂泥。

14、没有痛苦跟迷惘的人哪里会有，或许你从来就没有痛苦跟迷惘过?

15、不要同情自己。同情自己是懦夫的行为!

16、世界上有什么不会失去的东西吗?我相信有，你也最好相信。

17、我一直以为人是慢慢变老的，其实不是，人是一瞬间变老的。

18、希望你下辈子不要改名，这样我会好找你一点。有时失去不是忧伤，而是一种美丽。

19、但不管怎样，它毕竟是我现在所能掌握的全部。于是我死命抓住这些已经模糊并且仍在时刻模糊下去的记忆残片，敲骨吸髓地利用它来继续我这篇东西的创作。

20、死并不是终结生的决定性要素。在那里死只不过是构成生的许多要素之一。

21、当我们回头看自己走过来的路时，所看到的仍似乎只是依稀莫辩的“或许”。()我们所能明确认知的仅仅是现在这一瞬间，而这也只是与我们擦间而过。

22、无论怎样的哲理，怎样的真诚，怎样的坚韧，怎样的柔情，也无以排遣这种悲哀。

23、每个人都有属于自己的一片森林，也许我们从来不曾去过，但它一直在那里，总会在那里。迷失的人迷失了，相逢的人会再相逢。

24、当周围一团漆黑的时候，只能静等眼睛习惯黑暗。

25、我拿着听筒扬脸，飞快地环视电话亭四周。我现在在哪里?我不知道这是哪里，我全然摸不着头脑。这里究竟是哪里?目力所及，无不是不知走去哪里的无数男男女女。我在哪里也不是的场所的正中央，不断地呼唤着绿子。

26、随之，她朝我转过脸，甜甜地一笑，微微地低头，轻轻地启齿，定定地看着我的双眼，仿佛在一泓清澈的泉水里寻觅稍纵即逝的小鱼的行踪。

27、那冷冰冰的小手，那流线型泻下的手感爽适的秀发，那圆圆的软软的耳垂及其紧靠底端的小小黑痣，那冬日里时常穿的格调高雅的驼绒大衣，那总是定定注视对方眼睛发问的惯常动作，那不时奇妙发出的微微颤抖的语声。

28、对相爱的人来说，对方的心才是最好的房子。

29、我渐渐能意会到，深刻并不等于接近事实。

30、网无所不在，网外有网，无出可去。若扔石块，免不了转弯落回自家头上……时代如流沙，一般流动不止，我们所站立的位置又不是我们站立的位置。

31、死并非生的对立面，而作为生的一部分永存。

32、绅士就是:所做的，不是自己想做之事，而是自己应做之事。

33、初美拱手闭目，倚在车座的角落里。随着车身的晃动，小小的金耳环不时闪闪烁烁。她那深蓝色的连衣裙，简直就像按照车座角落那片黑暗做成的一样。涂着淡淡颜色的形状娇美的嘴唇不时地陡然一动，仿佛一个人欲言又止。

34、不会忘记的永远不会忘记，会忘记的留着也没有用!

35、天地间的一切全都红通通一片。我的手、碟子、桌子，凡是目力所及的东西，无不被染成了红色，而且红得非常鲜艳，严然被特殊的果汁从上方直淋下来。就在这种气势夺人的暮色当中，我猛然想起了初美，并且这时才领悟她给我带来的心灵震颤究竟是什么东西--它类似一种少年时代的憧憬，一种从来不曾实现而且永远不可能实现的憧憬。

36、鱼说，你看不到我眼中的泪，因为我在水中。水说，我能感觉到你的泪，因为你在我心中。

关于森林的好词好句
好()好（）的森林(四)

1、举目远望，绿色的大森林像海洋一样，连成一片。树木长得郁郁葱葱，散发着舒心的凉爽。阳光像一缕缕金色的细沙，穿过层层叠叠的枝叶，洒落在草地上。草地上盛开着各种各样数不清的野花，不时发出诱人的芳香。关于森林的好词好句。林中的鸟雀在欢快地飞翔着、鸣叫着，伴着潺潺的流水声在微风中久久地回荡着。这迷人的景色多么令人心醉啊!

2、我漫步在林间，薄雾缭绕、白纱般的柔柔地漂浮在空中。树木静静地站在蔚蓝的天空下，张开双臂，迎接阳光。阳光像一缕缕金色的细沙，穿过重重叠叠的枝叶照进来，斑斑驳驳地洒落在草地上。草地上闪烁着晶莹的露珠，散发着青草、鲜花和湿润的泥土的芳香。各种各样数不清的小花竞相钻出泥土，白的、红的、还有黄的，3、在茂密的森林里，几朵五颜六色的小花静静地躺在小草的怀抱里，在小花的映衬下，小草显得更加翠绿；清澈见底的小溪像一面镜子，照着高大的枫树；高高的山顶上飘着几朵白云，就像一群好朋友；翠绿的草坪映衬着蓝天，使蓝天更加湛蓝……

4、枯枝败叶 落木萧萧 枯藤老树 山高林茂 密密层层 古木参天 婀娜多姿  枝叶婆娑 梅影疏斜 树影斑驳

5、小露珠迎着微风在一朵朵，一丛丛的花瓣上，嫩叶间滚动着，跳跃着。喝饱露珠的嫩叶唱着沙沙的歌儿。你看，小白兔，小鹿们都出来寻找食物啦!它们在草丛中捉迷藏，赛跑，玩得可高兴啦，空中的鸟儿叽叽喳喳地唱着歌，清清的小溪静静地躺在大地的怀抱里，如同一条透明的南稠子，一群群鱼儿在水中自由自在地游着，只有那一棵棵大树像士兵一样站在那一动不动，守护和这片土地。它们你挨着我，我挨着你，站在小溪边，山坡上，立在悬崖边，微风一吹，远远望去，像绿色的波涛一个接着一个，闭上眼睛静静听来，分不出是海浪的声音还是森林发出的声音，当太阳从东边慢慢露出了笑脸的时候，整个森林像披上了金黄金黄的棉被，漂亮极了。

6、对于森林有很多种的说法，经济学家说:森林是绿色的银行；人类学家说:森林是人类的摇篮；医学家说:森林是绿色的疗养院；艺术家说:森林是大自然的美容师；而我说:“森林是一座绿色而”人“口众多的美丽的’城市‘。”

7、森林是一片绿海。绿，象征生命、象征健康、象征和平。世界上不能缺少绿，不能缺少那些绿色而“人”口众多的美丽的“城市”。

8、一棵棵银杏树，穿上了金黄色的袍子，一株株枫叶树戴上了红冠，一串串圆溜溜、红彤彤的野酸枣，真像挂满树枝的小灯笼。抬头仰望，那参天的青松，苍劲挺拔。望着这傲然挺立的松柏，一种敬意在我心中油然而生。

9、走进大森林，我就被眼前的景色惊呆了:那里绿树浓荫，野花遍地，梅花鹿在溪边优雅地散着步，猴子在树间悠来荡去……，到处都是生机勃勃的景象!我平生第一次感到自己就像进入仙境一般。

10、苍松翠柏 松涛阵阵 深山密林 巨树参天 枝条摇曳 万木峥嵘 亭亭玉立

11、山上简直是树的海洋，山顶上那参天的杉树，像是紧张的战士屹立在悬崖峭壁之上；山坡上四季常青的油茶树，一到秋天，挂满了又红又大的果实；万古长青的松树伸展着苍劲的枝干，山脚下大樟树撑起绿荫大伞，上面有千百只鸟雀飞跃、歌唱。

12、阳光下的大森林就像画家精心绘制的一幅画。水静静地流淌，清澈见底，成群结队的鱼虾，在水中自由而快活地游弋。大森林又是一个巨大的宝藏。又酸又甜的野果挂满枝头，鲜嫩的蘑菇遍布林间，此外，还有人参等名贵药材。

14、走进森林，听小溪潺潺、泉水叮咚、树叶沙沙，阳光下溪水静静地流淌，清澈见底，快活的小鱼偶尔跃出水面欢快地跟你打招呼。碧水和蓝天在这里变得异常的透明，清澈，没有一丝的尘埃。

15、快到大森林，眼前是一望无垠的林海，郁郁葱葱，密密层层，挡住了我的视线。走进森林，参天大树一棵棵相继出现，湖边小道两旁三步一桃，五步一柳，煞是迷人。尤其让人赞叹不已的是，在立春是便已婀娜起舞的垂柳。那细长柔软的柳条被风吹拂着，吐出粒粒绿珠，那树影婆娑，青烟绿雾。森林里到处开满了鲜花，红的桃花，白的梨花，紫的兰花，粉的玫瑰……色彩各异。()

16、绿波翻涌 枝繁叶茂 层林尽染 郁郁葱葱 茫茫林海 盘根错节  茂林修竹 遮天蔽日 千年古树 傲然挺立

17、森林对人类有很多很大的作用和帮助:有了森林，地面就不怕风吹雨打，水土不易流失。大风遇到防护林地带，就被大大的减弱风力；暴雨碰到树林，力量也会大大的减小，雨水从树枝上流到土地上，被树木粗大的根挡住，便融入地下水，滋养树木和附近的庄稼。森林还是二氧化碳的吸收器、氧气的制造厂。森林还能够滞留空气中的粉尘、消除烟雾……使空气清新。此外，森林还有消除噪音和隔音的作用。森林还可以给人治病，森林治病是靠森林散发出来的“活力素”，以及森林特有的美丽风景。

18、哗哗……哗哗……耳畔忽然响起这样的声音。顺着声音去寻去，噢!原来是一条小河。河水真清啊!河底花花绿绿的鹅卵石，更衬托出水的妩媚动人。蓝蓝的天与绿绿的树倒映在平静的河里，形成了一幅别具风格的、美丽的油画。偶尔，一条小鱼兴奋起来，蹦蹦跳跳的，粘在鱼尾上的水珠便滑落而下，圈圈的涟漪随即散开，给这平静的水面增添了另一种姿色——那不是一种安静之美，而是动态的美。

19、我漫步在林间，鸟语花香，诸多自然奇景让我彻底陶醉了。大森林风景如画，是一个天然的巨大宝库，我们应该热爱它、保护它。

20、走在回去的路上，太阳已升到头顶，树叶的绿荫映在地上，千奇百怪，黑漆漆的。阳光从树叶的间隙中钻进来，在地上绘出无数夺目的亮点……

22、瞧，小动物们也来凑热闹了。小鸟们时而落在地上和小草拥抱；时而飞到树上和大树伯伯问声好；时而飞到云朵里造云房子。小兔子们蹦蹦跳跳地玩游戏，两只红眼睛滴溜溜的转。一条条小鱼快速的游过来像是在追赶着河流。

23、湛蓝的天空犹如一块块刚洗过的蓝宝石亮晶晶的，软棉棉的白云在蔚蓝的天空上悠闲的散步。连绵起伏的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡。茁壮、葱翠的大树笔直笔直的站着像是看守小河的士兵，碧绿的草地给大地妈妈穿上了一件绿裙子。小河清澈见底犹如一条透明的蓝绸子静静的躺在泥土中。

24、走进大自然的绿色标志——森林，一股清新的空气立刻迎面扑来，它们像是在欢迎久别重逢的好友一样。仔细闻一闻那新鲜的空气中散发着松脂的清香， 隐约还流露出森林特有的气味，那是一种淡淡的、令人神清气爽的甜味。

25、听，黄鹂欢唱，鸽子咕咕，燕雀啾啾，喜鹊喳喳，乌鸦吹响了口哨，整个森林里，回响着各种声音，充满了欢乐和生机。看，彩蝶在林间翩翩起舞，欢迎每一位访客。在郁郁葱葱的森林里，我与小鸟一起追逐、歌唱；我和蝶儿一起嬉戏、欢笑。

26、愈往深处走，这种清香就愈发浓郁。抬头一看，原来是一些纵横交错的树枝，粗壮而又结实，像一双双张开的大手托住那些停歇在枝头的“蝴蝶”——绿叶。如果能爬到树枝上，你一定会做一个美丽的绿色的梦。