有德有才

有德有才 篇一:《有才有德先用,有德无才慎用,有才无德不用》

才有德先用，有德无才慎用，有才无德不用 古人云：“其身不正，为政无德，而能治国者，无之。”早在唐代，对官吏的选拔任用就曾明确提出过“四善”原则，即“一曰德义有闻，二曰清慎明著，三曰公平可称，四曰恪勤匪懈。”其核心就是一个人的“德”。笔者认为，作为公务员、作为党政干部，不仅要做到为人以德，更要做到为政以德。

有才有德要先用。德才兼备的人永远是最受人们欢迎的，尤其是德才兼备的干部，他不仅有着先进的科学文化知识和敏捷的思维，而且具备立身从政、以德树威、清正廉洁的霸气；这样的干部不但能够做到“在其位谋其政”，更重要的是能够做到“为人从政”，为了自己的人品，更是为群众谋福利，所以要优先选用德才兼备的干部，以此作为选用干部的标准。

有德无才要慎用。随着中国的快速发展，在我国党政干部队伍里的一些老干部可能科学文化水平可能会落后一些，对一些先进的科学知识有所生疏，但是学习科学知识比起学习做人的品德、学习为官的品德要容易的多，俗话说：禀性难移，所以笔者认为，可以适当给予高品德、低学识的干部机会，不仅有利于提高干部队伍素质，而且对于干部队伍也是一种激励，体现选拔选用人才以德为先的标准。 有才无德坚决不用。俗语说：流氓会武术，谁也挡不住。那么可以想象一个无德的人，他的文化水平越高，可能造成的危害就越大，

这样的干部往往不敢担当，群众观念淡薄，当面对诱惑时会选择投降，与有德无才者相比，我们要坚决地选择后者。

近日，中组部印发了《关于加强对干部考核意见》，提出了贯彻落实德才兼备、以德为先的用人标准，这对保持党的先进性，建设高素质干部队伍，提高选人用人公信度有重要意义；这是告诉我们的公务员、党政干部们，要从自身做起，以德修身、以德为政，不断优化道德意识和行为，全心全意为人民服务，对于那些德不过关的干部，坚决采取零容忍，所以我们的天空会越来越蓝，越来越清澈！

有德有才 篇二:《有德有才破格重用》

德才兼备者谓之圣人,有德无才者谓之君子,无德无才者谓之庸人,有才无德谓之小人。——似乎出自《隋书·樊子盖传》

司马光在《资治通鉴》里分析智伯无德而亡时写道：“才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。”

司马光 《资治通鉴》卷第一【周纪一】(有德有才)

是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。愚者虽欲为不善，智不能周，力不能胜，譬之乳狗搏人，人得而制之。小人智足以遂其奸，勇足以决其暴，是虎而翼者也，其为害岂不多哉！夫德者人之所严，而才者人之所爱。爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有馀而德不足，以至于颠覆者多矣，岂特智伯哉！故为国为家者，苟能审于才德之分而知所先后，又何失人之足患哉！

二十四、“有德有才破格重用，有德无才培养使用，无德有才限制使用，无德无才坚决不用”。诸如此类的标语口号在蒙牛有上百条，它挂在公司的办公楼、销售部、生产车间、食堂和公寓周围，像牛根生演讲时的表情一样丰富多采

一、蒙牛的“标语口号”

走进蒙牛厂区，你可以看到上百个标语牌。这些标语取自“上下五千年，纵横八万里”。牛根生曾经自豪地说：古今中外无所不取，而又互不矛盾，在潜移默化中规范着每个员工的思想和行为。(有德有才)

(1)无处不在的标牌

牛根生把(从古今中外拿来的)口号变成了标语牌，挂在蒙牛公司的办公楼、销售部、生产车间、食堂和公寓的周围。那些非常口语化、通俗的标语就像他演讲时的手势和面部表情一样丰富多彩。

这些标语牌悬挂于公司的各个角落，在潜移默化中规范着每个员工的思想和行为。无论员工遇到什么问题，都能从这些标语牌中找到正确看待问题的方法。

厂区大门上挂着“讲奉献，但不追求清贫；讲学习，但不注重形式；讲党性，但不排除个性；讲原则，但不脱离实际；讲公司利益，但不忘记国家和员工的利益”的长幅标语。 财务部的标语是“现金为王”，销售部门的则是“老市场寸土不让，新市场寸土必争”。 在容易产生人际摩擦的地方的标语是“太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大”，“看别人不顺眼，首先是自己修养不够”。

在与客户打交道的地方的标语是，“从最不满意的客户身上，学到的东西最多”。 在车间里的是，“产品等于人品，质量就是生命”。

(2)“管理是严肃的爱”

这句口号是牛根生最喜欢的。蒙牛毫不掩饰它从海尔那里认真移植过来的OEC管理模块。在蒙牛每一个部门外都有一张OEC考核榜，这张展示牌只有l平方米大小，全方位地对每人、每天、每事进行综合控制。上至领导，下至员工都要进行考核，“事前计划，事中控制，事后检查，事完评价”标语牌就挂在考核榜的下方。

刚开始，对近乎苛刻的OEC，企业员工极不适应，上上下下怨声载道，但“勉强成习惯，习惯成自然”的标语马上就出现在了办公楼前。经过了一段时间，员工们真的就对OEC习惯成自然了。(3)“培训是最大的福利”

在用人原则上，牛根生强调“有德有才破格重用，有德无才培养使用，无德有才限制使用，无德无才坚决不用”。(有德有才)

牛根生在离开伊利时有400多名属下跟随了他。可以说，他创业初期的人才是充裕的，但随着企业规模的不断扩张，人才的开发和补充就明显不足了。2005年4月，牛根生成立了蒙牛商学院，聘请多位专家、教授和高级技术人员，让所有员工轮流参加培训学习，旨在为蒙牛培养优秀的技术和管理人才。开学当天，商学院的教室里便贴上了“尊重人的品德，重视人的智慧，承认人的价值，珍惜人的感情，维护人的尊严，提高人的素质”的标语。

二、牛根生的《择师论》

与螳螂作战，你的胸怀会越来越小。与蜗牛伴跑，你离冠军的宝座不是近了而是远了。与结巴子辩论，你有成为第二个结巴子的危险。我们要建立学习型组织，不管是师于自然、师于生活，还是师于书本、师于人物，择师是个首要问题。

“三人行，必有我师”———正确吗？正确。要学吗？不尽然。此三人中有师，彼三人中也有师。师与不师，师此师彼，有个机会成本问题。每一寸生命都不可重复，选择了二流就错过了一流!择

师也有境界问题。同样是师法自然，师虎者独，师狼者群，师牛者勤，师狐者诈；师山者仁，师水者智，师竹者直，师藤者绕。以蝼蚁为师，苟苟于一己之私；以天地为师，皇皇于万众之公。老鼠不说摘星星，骆驼不提打地洞，海豚不练登山功，牦牛不修泅水术。择师是个技术问题，也是个战略问题？“有其师必有其徒”只是果，“有其徒必有其师”才是因；“名师出高徒”也只是果，“高徒择名师”才是因。

三、团队学习“团队学习”比“个人学习”更有利于形成共有的“企业哲学”。世界上的思想“公说公有理，婆说婆有理”，如果团队成员各学各的，就极容易出现我奏G大调、你奏e小调、他奏降b小调的纷乱局面；所谓“和而不同”，“和”在旋律而“不同”在乐器；只有坚持团队学习，才能思想共振、步调一致，从而奏出伟大和谐的音乐，并且让偏离者无处藏身。(牛根生)(有德有才)

建立学习型组织是所有企业的共同目标之一。从创立之日起，蒙牛便规定了一个每周“学习日”(2003年之后固定在星期二下午，2~3小时的集中学习)，雷打不动，让“培训是最大的福利”实至名归。

为了实现“团队学习”的目的，牛根生前后5次向参加学习的干部赠送书籍。2003年春节，老牛向中层以上干部每人赠送l套《大染坊》光碟。2004年春节，牛根生个人再次拿出60多万元，为团队400多名干部每人赠送一个“三件套”：一套余世维主讲的《领导商数》光碟，一套《汉武大帝》光碟，一部DVD影碟机。

学习型组织的创始人彼得·圣吉来中国讲学时，蒙牛高层曾亲赴北京，封闭受训，聆听大师教诲。

随着蒙牛事业的迅速发展，人本经济的内在张力进一步增大。2003年4月2日，蒙牛商学院正式成立。

在商学院开学典礼上，有一颗郁郁葱葱的“愿景树”，上面挂满了首届学员的“愿景卡”。公司总裁的“愿景卡”上写道：“为员工搭建实现人生价值的平台，为消费者提供增进健康的绿色产品，为民族创建一个绵延百年的世界品牌，为国家创建一个具有国际竞争力的卓越企业。”

从此，国内的大家、名流，走马灯似的被邀请到这里讲学。

2003年7月19日，蒙牛举办首届学习节，并将每年的这一天确定为“蒙牛学习节”。

有德有才 篇三:《有才有德与有才无德》

有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品

在美国，一所私立学校开学的第一天，全体教师都收到了校长的一封信，信的内容如下：

亲爱的教师们：

我是集中营里的幸存者。我亲眼目睹了一般人看不到的事情： 毒气室由有学识的工程师建造；孩子被受过教育的医生毒死；婴儿被训练有素的护士谋杀；妇女和孩童被受过高中或大学教育的毕业生射杀；所以我怀疑教育。

我的请求是：希望你们帮助学生做一个有人性的人。永远不要用你们的辛勤劳动，去栽培孕育出学识渊博的怪兽，身怀绝技的疯子，或者是受过教育的纳粹。

阅读、写作、数学等学科，只有在用来把我们的孩子教育的更有人性时，才显得重要。

读着这封让人恐怖的信，我不禁想起许多学者经常说的一句话，大意是：有德有才是正品，有德无才是半成品，有才无德是危险品，无德无才是废品。把德育和“人性”联系起来，我们会发现，“人性”教育是德育的重要内容。

对于什么是“人性”？我国古代学者有许多著名的论述。孔子曰性相近，承认有人性，但未说人性是什么；孟子说人性善，荀子说人性恶，告子说无所谓善恶，又说食色性也，等等。中国的圣哲前贤们大都从社会伦理角度阐发人性。文艺复兴后的欧洲资

产阶级则把人性看作感性欲望、理性、自由、平等、博爱等等，他们大都从人的本质存在、天然权利等角度来阐发人性，起因则在于反对封建制度对个性的束缚。

其实，人性就是人“向善”的本性。当代人学家张荣寰2009年4月对人性作了全新的诠释：“人性是真理性在人身上的自由表达。当人理智的释放人性的自由时，自我的良心就给予意志上的平等，自我的欲望就回归到美善的表达，爱的情感随之产生，人就会在人格上得到某种满足，身体上的满足是快乐，心灵上的满足是欢喜，这种人格（身心）上满足就是幸福。人性就是爱的满全，当真理在人身上的具体表现爱时，爱是法律精神的源泉，爱是人良心的机能，爱是人对真、善、美的向往、回应和给予。”透过这一诠释，我们是否可以这样理解：人性就是人在坚持人类普适真理的前提下，通过行动表现出来的对真、善、美的爱的回归和表达。无视生命的尊严，对人或者动物嗜杀成性，无丝毫怜悯之心，尽管他的所作所为可能符合某一集团的利益，但却违背了人类的普适真理和公共道德，不仅不人道，也没有人性。

学校道德教育是引领学生“向善”的教育，也是人性的教育，教育绝不能培养“有才无德的危险品”，德育的根本任务就是培养学生“向善”的本性，使整个教育过程处处闪耀人性的光辉。在平时教学中，有些教师只知道向学生传授客观真理，却很少透过真理的表述让学生体验其中包含的“人性”要素，于是德育往往就与学科教学割裂开来，或者

单独设科，或者通过举办活动进行空洞的说教，从而使学生求知的过程失去了人性的照耀，这是造成学校德育针对性不强、实效性不高的直接原因。

帮助学生做一个有人性的人，就是通过知识的教学，唤醒学生内心深处对真、善、美真诚的爱和追求，就是要让学生具备人道的品性，懂得爱，懂得怜悯，学会尊老爱幼，学会尊重他人，学会尊重不同意见和不同地区的文化，具有人文情怀和全球意识等；帮助学生做一个有人性的人，实际就是让学生成为一个善良的人，一个有良心的人，一个胸怀坦荡的人，一个有知识和智慧的人，一个坚强正直、敢于面对困难和挑战的人。唯其如此，我们才能真正为国家培养德才兼备的人才，才能真正做到为学生的终身发展负责。

有德有才 篇四:《牛根生经典语录 有德有才》

1、不能预见明天，但可以把握今天。

2、老老实实做事，本本分分做人。

3、销售终端是离消费者心理最近的地方，售后服务是离消费者身体最近的地方。

4、让认识你的人受益，还不能算好；让不认识你的人也受益，那才是真好。牛根生经典语录 有德有才。

5、脾气嘴巴不好，心地再好也不能算是好人。――牛根生名句

6、人不能把金钱带入坟墓，但金钱却可以把人带入坟墓。

7、会说话的产品卖得快，哑巴产品走得慢。

8、好心态才有好状态。――牛根生名句

9、开发领先产品或拥有自主知识产权的独家产品。

10、财富不在口袋里，而在脑袋里。脑袋决定口袋。牛根生经典语录 有德有才。

11、想赢个三回两回，三年五年，有点智商就行；想做个百年老店，想一辈子赢，没有德商绝对不行。

12、一个人就是一座神奇的工厂。输入的原料即使大同小异，输出的产品也会有天壤之别

13、遍览六大洲，14、不修改目标，只修改手段。――牛根生名句

15、太阳光大，父母恩大，君子量大，小人气大。

16、有德有才，破格重用；有德无才，培养使用；有才无德，限制录用；无德无才，坚决不用。

17、我们提倡全民喝奶，但你不一定喝蒙牛奶，只要你喝奶就行

18、朴素的传播自己。

19、看别人不顺眼，首先是自己修养不够。出处: 转载请保留本出处，谢谢!

20、想赢两三个回合，赢三年五年，有点智商就行；要想一辈子赢，没有德商绝对不行。

21、没有质量，一切都是负数!――牛根生名句

22、最大的培养在实践。使用就是最大的培养。

23、用辅导代替领导，用服务代替行销，用期许代替要求。――牛根生语录

24、只要思想不滑坡，办法总比问题多。

25、世界上的竞争，从古到今，无非是三种资源的竞争，一是体力竞争，二是财力竞争，三是脑力竞争。――牛根生

26、如果你有行动力，你就会成功；如果你有创造力，你就会卓越；如果你有影响力，你就会有成就。

27、只有诚心，才能换来诚信。大诚信其实就是[大智慧。

28、经营企业就是经营人心。――牛根生名句

29、善待每一头牛，因为他们都是母亲。

30、一个做鞋的人，为别人负责是做不好的，为自己负责就能做好。当他[为别人负责"的时候，他的服务对象是泛指的，不特定的，模糊的，由于他的服务对象的模糊性，他在工作中的动机就不是强烈的，感情就不是具体的，思维就不是深刻的，责任意识就是松懈的。当他[为自己负责"的时候，他的服务对象就是活生生的自己做不好就没人买，砸了牌子就卖不上好价钱，丢了工作就无以养活一家老小――这时候，他的动机足够强烈，他的智慧强力发挥，他的责任意识是紧绷的。所以，首先[为自己负责"，然后才能[为别人负责"。

31、世界上没有奇迹，只有专注和聚焦的力量。

32、凡巨大需求的创造，来自%的天才加%的汗水――这%就是选局，那%就是做局。

33、我母亲教我的两句话让我终生难忘要想知道，打个颠倒；吃亏是福，占便宜是祸。――牛根生名句

34、可以越级关怀，但不可以越级管理。

35、好好检讨自己，尊重所有人，以提高团体素质为重要职责；

36、股东一分钱，掰成两半花。

37、世界上没有傻子。今天你可以剥夺别人的利益，明天也可以继续剥夺，但后天你将得到一颗苦瓜。

38、世界上的思想比星星多，观点比人口密，一旦作了选择，就有了凝聚点，有了向心力，有了主心骨。――牛根生名句

39、成功是优点的发挥，失败是缺点的积累。――牛根生

40、[有心人"擅长[三大做"做事，做势，做市。

有德有才 篇五:《干部作风整顿心得体会》

[篇一:机关干部作风整顿建设心得体会]

为了进一步提高干部队伍的整体素质，切实解决纪律意识不强、政令不畅、敬业精神不强、服务意识不强、工作质量不优、工作效率不高等问题，按照县委统一安排，开展干部作风集中整顿活动。通过第一阶段的认真学习，本人就此次干部作风集中整顿有以下几点体会和认识:

通过第一阶段的学习，自己充分认识到，必须彻底转变以前一些不正确的观念，增强服务意识和干部的责任意识，对企业、对区、县和基层农民工，我们都要真心诚意地对待他们，时时、事事、处处都要首先换位思考，站在对方的角度去分析，去解答所提出的问题和所遇到的困难，切切实实地为他们着想；熟记和使用公务员守则，并用守则规范我们的服务言行，我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

二是要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有坚实的文化基础，相应的管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。尤其是我们作为畜牧兽医基层工作者，这就要求我们在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

三是要做到坚持学习，树立正确人生观。一个优秀的工作者不是天生具备的，而是在后天不断地学习、不断地实践的过程中，通过不断地总结和提高自己的思想境界，才形成的。我们只有通过努力学习文化，学习科学技术，才能具备建设社会主义的业务能力；只有通过学习政治理论，用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和科学发着光重要思想武装自己的头脑，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，具备卓越的领导能力，防腐拒变的能力，现实生活中中鲜活的实例是给我们最好的警醒；只有不断的学习，才能在思想上保持高尚的境界。人总是要有点精神的，但精神境界不是天生的，而是在学习和实践中培养和塑造的。读书使人高洁。在这方面，老一辈革命家为我们作出了光辉的榜样。一个不读书、不学习的人，必然会鼠目寸光。改革开放以来，面对市场经济条件下出现的新形势，一些人之所以犯错误，甚至犯罪，一个很大的原因就是不读书、不学习，不注意提高自己的思想境界。

三、加强自身作风建设，牢固树立服务意识和大局意识

(一)强化工作作风，不断进取，踏实地做好每一项工作

强化进取意识，大力发扬奋发有为的工作作风，确保真抓实干，始终保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，充分发挥主观能动性，以自己饱满的工作激情，把心思凝聚到工作事业上，把功夫下到实际工作中，迎难而上，在自己的岗位上尽职尽责，兢兢业业，踏踏实实地做好每一项工作。同时要解放思想、牢记使命，增强责任感和紧迫感，用自己最大的努力去争取最好的工作成绩。

(二)强化宗旨意识和服务意识

要时刻强化宗旨意识，把全心全意为人民服务作为自己的终生追求和义不容辞的责任，通过自己切实做好平凡岗位上的每一项工作，促进机关作风建设，实实在在地体现为群众办实事、办好事，诚心诚意为人民服务这个宗旨，发扬吃苦在前、享受在后优良传统。进一步强化服务意识，把人们群众的满意与否作为衡量自己工作好坏的标尺。

(三)加强学习，提高业务水平

只有通过学习政治理论，用党的先进理论理论武装自己，才能具有正确的世界观、人生观、价值观，在政治上保持清醒的头脑，也只有通过努力学习专业知识，才能具备相应的业务能力。自觉加强政治和业务理论理论学习，全面提高理论素养，切实增强政治敏锐性和政治鉴别力，增强为人民服务的本领，处理复杂、履行岗位职责的本领。在不断地学习、不断地实践的过程中，要不断地总结和提高自己的思想境界和业务水平。

(四)努力树立新形象

要做到平时工作、生活、学习的严格要求自己，切实把干部作风体现到日常的工作和生活的方方面面。时常反思和检查自己，在各项工作的落实中，要脚踏实地做好本职工作，切实履行工作职责，精神状态要进一步振奋，要以朝气蓬勃、奋发有为、知难而进、昂扬向上的精神状态对待每一项工作，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解。组织纪律观念要进一步强化，切实转变工作作风。发扬党员的带头作用和艰苦奋斗的优良传统，个人生活做到克勤克俭，正确处理好个人与集体，艰苦朴素，勤俭节约，遵纪守法，接受监督。

这次“干部作风集中整顿和建设工作”学习，我作为畜牧战线上的普通一员，要认真领会此次整顿的精神实质，结合实际工作，积极参与认真查找问题，加强政治学习和业务学习，做到爱岗敬业，遵守单位的各项规章制度，不断更新业务知识，把学到的新知识应用在工作中，用干部的标准严格要求自己，努力提高服务水平，提高工作效力，为我县的畜牧事业做出应有的贡献。

[篇三:机关干部作风整顿心得体会]

我局开展干部作风整顿教育活动以来，通过开展干部作风整顿教育活动，使我局干部队伍保持思想上、政治上、组织上、作风上的先进性和纯洁性，始终站在时代前列，必将有力地促进党的政治优势、组织优势和密切联系群众作用的充分发挥。开展干部作风整顿教育活动，是我们走向胜利的根本保证。必须继续保持先进性，按照“三个代表”的要求加强党员队伍自身建设，与时俱进，不断争取新的胜利。开展干部作风整顿教育活动，是我们党巩固执政地位、提高执政能力的必然要求。我们正处在全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段，要完成好党所肩负的执政任务、历史责任，广大干部就必须始终保持先进性，充分发挥干部先锋模范作用。开展干部作风整顿教育活动，是加强我县干部队伍建设、永葆党的生机与活力的迫切需要。新的历史条件下，我们干部队伍中出现了一些与新的形势任务不相适应、与“三个代表”的要求不相符合的问题，迫切需要采取切实可行的措施认真加以解决，使广大干部始终保持先进性，确保党的肌体不受腐蚀，党的战斗力不受削弱，党的形象不受损害，永葆党的生机和活力。

通过听了“开展干部作风整顿教育活动”动员报告、学习会议精神，并经过一段时间的“干部作风整顿教育”学习活动，我认识到要想当一个一心为民的好干部，就必须遵守机关作风建设，并且以胡锦涛总书记提出的“六个坚持”为标准，坚持不懈地学习马列主义，毛泽东思想，特别是邓小平理论，以基本理论作为我们行动的指南，要自觉地加强思想改造，清除头脑中非无产阶级思想，努力改造自己的主观世界，真正理解我们党全心全意为人民服务的宗旨，扎扎实实地树立为人民服务的思想。

要脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个干部的职责。正如所说的那样:"；领导干部讲政治，最重要的是通过自己的实践，体现在自己的日常工作和学习上"；。无论自己从事什么工作，都要树立高度的责任和敬业精神，尽心尽力把工作做好。一切都要以党和人民利益为出发点，不能急功近利，更不能计较个人得失；要克服华而不实，飘浮虚荣 的工作作风，要做老实人，办老实事，对工作勤勤恳恳，求真务实。

要善于学习，掌握工作的本领。我们从事的工作，是在社会主义市场经济条件下，面临许多新问题，新矛盾，新内容，没有雄厚的文化知识，管理知识，现代科技知识，尽管有再好的愿望，也只能是事倍功半。在任何时候都必须不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，善于在工作中开拓创新，提出新的思路和见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来，实现动机与效果的统一。

一个合格的干部，就要克勤克俭，生活上严要求。古人有先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的铮铮言词，现代教育家陶行知也说过:捧着一颗心来，不带半根草去。今天，我们干部应继承先贤的优良品质，具有更高尚的情操。我们孜孜追求的是全国人民的共同富裕，是争取全人类的解放。当然，这不是说干部要做苦行僧，干部也同样需要一定的物质享受；但是，在物质享受面前，每个干部要始终保持清醒的头脑，正确处理好个人与集体、个人与国家的关系，用党纪国法管好自己的头脑，管好自己的手和嘴。今天，面对着灯红酒绿、花花世界，有些同志变得昏昏然，在物质享受面前翻了船。这方面的例子太多太多，在我们身边就有为了几百元、几千元的赢头小利，而不择手段的人，有在公款宴会上大吃大喝的人，当然更有利用职务之便中饱私囊达数百万元者，这些人尽管只是干部中的少数，但他们的行为已经给我们党抹了黑，在人民群众中造成了极坏的影响。这一现实应该引起我们的警觉。

我们每个干部在生活中应该做到:

1、生活待遇上不攀比，要比贡献、比业绩；一比待遇，就会比出问题来。

2、非分之想不可有。社会主义的分配原则是按劳分配，你拿了应得的报酬，晚上睡觉也安稳。

3、艰苦奋斗的作风不可丢。要提倡艰苦朴素，勤俭节约；反对大手大脚，暴殄天物，杜绝腐败现象的滋生蔓延。

4、遵纪守法，接受监督，抵制腐朽思想的侵蚀。只有增强法制观念，完善监督机制，才能从组织上腐化堕落的通道。

在迈向二十一世纪的新时期里，我们每个干部只有把握时代的脉搏，结合实际，认真学习邓小平理论，学习十五大文件，时刻不忘党的性质和宗旨，才能永远保持我们干部的纯洁性；也只有这样，我干部才能不辱使命，成为建设有中国特色社会主义的带头人。

[篇四:作风整顿心得体会]

开展作风整顿以来，深受启发。为强化自身各方面的素质，我必须得深刻剖析自己，全面查找不足，然后身体力行。

一、努力学习，提高自己的业务水平。在当今社会，学习是提高自身素质的第一要务，只有不断的学习，才能不被社会淘汰。我们年轻干部不但要学习相关业务知识和政治理论知识，还要学习相关的法律法规、科学管理、计算机等知识。努力做一个有德有才的大家认可的干部，做一个高素质的人。

二、对照要求，检查不足。通过学习，对照机关干部作风整顿实施方案，找准自己在工作中存在的差距，对症下药，锐意改革，创新思维，不断完善自身工作。通过对照检查，我感到自己存在理论学习不深入、工作作风不扎实、缺乏开拓创新意识等问题。一定要通过学习，进一步提高政治素质。

三、要有锐意创新的态度对待工作。我们现在从事的工作，会面临许多新内容、新矛盾和新问题，这就要求我们要不断地更新知识，丰富自己的工作技能和实践本领，同时要善于在工作中开拓创新，提出新的思路和新见解，这样才能把良好的愿望和实际工作效果结合起来。只有这样才能在工作中争创一流。

四、干工作一定要站在全局的角度。团结是做好一切工作的基础。集体不团结，思想不统一，步调就会不一致，就会影响到整个集体。因此，在一起共事，要特别注意搞好团结。搞好团结重要的是思想上互相帮助，工作上互相支持，处事上相互谦让，生活上互相关心，心往一处想，劲往一处使，拧成一股绳，识大体，顾大局。搞好团结也是一个人基本素质的具体体现，因此，在团结上一定要做到严于律己，宽以待人，大事讲原则，小事讲风格，不利于团结的话不说，不利于团结的事不做。

五、踏实做事，真心做人。在工作中脚踏实地地做好本职工作，模范地履行一个社会服务型岗位的职责。树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。在工作中克服华而不实，飘浮虚荣的工作作风，在工作中不讲条件，“埋头苦干、少说多做”，把每一项工作做实做细做好，全面提高效率。工作中还要深入实际，了解实际情况，做到心中有数；说实话，办实事，不做表面文章，不搞形式主义。把心思用在具体工作上，把精力放在具体干事上。总之要实实在在做人，高效率的做事。

在这次机关作风集中整顿过程，思想意识、政治意识、大局意识、责任意识、创新意识和素质修养方面得到了启发和增强，这就要求在工作中以开拓创新，积极进取，奋发有为、贴近实际、灵活运用合理的方法和措施来开展工作，为永兴的发展做出一定的贡献!