一次次原谅一次次失望

读书,那是一次次美妙的人生相遇
一次次原谅一次次失望(一)

读书,那是一次次美妙的人生相遇

库法耶夫曾说：“书不仅是生活，而且是现在、过去和未来文化生活的源泉。”可见读书的重要性，可是现在读书的人越来越少了，尤其是现在孩子读书就更少了。 对孩子来说，读书几乎是真正意义的人生起步。我们的“八零后”和“九零后”的读书生活，几乎贯穿着整个学习之余的所有娱乐空间。但对于现在的孩子，娱乐的生活不再是那样的单调，电视里有看不完的动漫，网络上有玩不尽的游戏……读书，能平心静气的读书，对现代的孩子来说，太难了，对他们来说犹如经历一次次“修炼”。在指导这些孩子读书中，笔者深切了解到，不是孩子们读不出书中的精彩，而是耐不住书外世界的诱惑。在书外的世界，获取刺激的信息是那般的直接，得到享受的实现就在键盘之间，似乎大千世界都在使力——把孩子拉向书外。

那我们，作为小学语文老师，让孩子耐心地沉入书中，是我们应有的使命感。在实践中，用传统的方法来调动孩子的读书积极性，已经难以奏效，创新一些推进课外读书活动的实践方法，已然是势在必行。几年来，笔者在实践中，与孩子们共读书，开展了一些能吸引孩子们眼球的活动，提出了一些能激其兴奋的方法，取得了一些课外阅读指导的良好效果。试叙述分享如下：

(1)妙处留痕——读书痕迹评比

“不动笔墨不读书”，早是前人对我们的教诲。而我们以前对孩子们提出的读书留痕要求是，做好读书笔记，当成作业布置给孩子。孩子在完成作业时，往往是先打开笔记本，然后找本书翻开，读书的目标几乎成了抄书。结果，成效没有收到，反而浪费了大量的时间。针对这种情况，笔者要求孩子读一本书时，只要带一支笔，读到欣赏处，随笔画一画；读到兴奋处，随笔注几个字，写上几行感言；读到疑问处，画个“？”，写出小问题。这样就很简单了，省去了孩子们抄书之烦，也节省了时间，可以多看书。笔者常要求全班在一个阶段共读一本书，并对一个周期的读书页数作规定。一个周期下来，就开展“妙处留痕”评比活动，把留痕恰到好处的孩子的书供全班展示，并让他们向同学们介绍每笔留痕的妙处和所想。有了榜样的作用，几个周期下来，孩子们都有了恰当的“读书留痕”。老师在检查其有没有真正耐心读书，只要看其留痕的质量和是否合适，就一目了然。有了压力，孩子们似乎不得不读书了；有了展示评比的机会，孩子们也就有了主动读书的动力了。最重要的是，让孩子们学会了“咀嚼”书籍的方法，体验到精读之妙，书海启航中他们找到了宝贵的“司南”。

(2)经典剪影——读书摘抄感言

读书除了留痕，还是有必要做摘抄的，写写读书感言，方才真正体验到读书之乐。笔者把孩子们的读书笔记设计成活页的小纸片——读书卡片，附上精美的插图和读书名言。（摘抄和感言的来源，就是读书留痕处的再加工。）每个孩子每周只要做两张读书卡片（这样孩子做起来也不累）。每六个孩子编成一组，组内每月进行“读书卡片评比”，选出精美的、内容精彩的卡片，装订成册，做上封面，

南京江宁区2013年中考二模语文试题与答案
一次次原谅一次次失望(二)

江宁区2013年中考二模语文试题2013.05

注意事项：

1．本试卷6页，共120分，其中书写分4分。考试时间为120分钟。考生答题全部答

在答卷纸上，答在本试卷上无效。

2．请仔细审题，认真答题，答案写在答卷纸的指定位置，在其他位置答题一律无效。

一（24分）

1．用诗文原句填空。（10分）

（1）见贤思齐焉， ▲ 。（《<论语>十则》）

（2）洛阳亲友如相问， ▲ 。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）

（3）了却君王天下事， ▲ 。（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）

（4） ▲ ，草色遥看近却无。(韩愈《早春呈水部张十八员外》)

（5）无丝竹之乱耳， ▲ 。（刘禹锡《陋室铭》）

（6） ▲ ，长河落日圆。（王维《使至塞上》）

（7） ▲ ，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）

（8）长风破浪会有时， ▲ 。（李白《行路难》）

（9）“酒”是古代诗文中一种常见的意象。《醉翁亭记》中的 “ ▲ ，在

乎山水之间也”透出了作者寄情山水的快乐，苏轼《水调歌头》中的“明月几时有？

▲ ”显示出他豪放的性格与非凡的气魄。

2. 下列加点字读音全部相同的一项( ▲ ) （2分） ．．．．A．歼灭 纤细 阡陌 芊芊细草 B．玷污 沾染 贴切 拈轻怕重 ．．．．．．．．

C．嘹亮 缭绕 官僚 穷困潦倒 D．无暇 蒹葭 瑕疵 冥思遐想 ．．．．．．．．

3．下列词语中没有错别字的一项是（ ▲ ）（2分） ．．

A．诱惑 油腻腻 敷衍 无动于衷

B．庸碌 金銮店 辐射 恃才放旷

C．震憾 文绉绉 提炼 断壁残垣

D．寒暄 假惺惺 迁徙 慢不经心

4.下列句中标点符号使用正确的一项是（ ▲ ）（2分）

A.《光盘行动》是一个传统文化与时代风气相衔接的话题，与我们生活紧密相连。

B.中国自鸦片战争开始。一次次梦碎，又一次次筑梦，一次次失望，又一次次仰望。

C.电影《致我们终将逝去的青春》引发热议，你是去看电影呢，还是看原著小说？

D.重建灾后雅安让我想到了“爱之花开放的地方，生命便能欣欣向荣。”这句名言。

班级开展“成语：中华文化的微缩景观”的综合性学习活动，请你参与。

【成语来源】

5. 下面是第一小组搜集、整理材料后的发言稿，请完成下面题目。 (4分)

汉语成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的固定短语。我们搜集了很多汉语成语并进行了探究，发现它们主

要来源于五个方面：神话传说、寓言故事、历史故事、文人作品、外来文化。如成语“逼上梁山”就出

自于施耐庵的

《水浒传》，我们也搜集到了一幅图画（见右图）。

（1）请用简洁的语言说明图画内容，必须带上人物绰

号。（3分）

▲

（2）图画中人物的性格是 ▲ 。（1分）

【成语运用】

6．下面是第二小组运用成语写的四个句子，使用恰当的一项是（ ▲ ）（2分）

A.今年春，义愤填膺的H7N9禽流感病毒在人群中悄悄蔓延并危机生命着实让人害怕。 ．．．．

B. 电影《少年派的奇幻漂流》的画面与声音相得益彰，真是达到了较高的艺术水准。 ．．．．

C. 改革正当时，国家相形见绌地撤销了铁道部，不仅是体制的优化，更是思想的蜕变。 ．．．．

D.“高富帅”、“真奇葩”等不规范的网络词语出现在中学生作文中，真令人叹为观止。 ．．．．

【成语文化】

7．下面是第三小组有趣的发现，请从备选成语中选择两个成语将对联补充完整。（2分） ．．

成语是语言宝库中的精华，也是文化积淀。成语涉及文学艺术、礼仪习俗……在成语中，

中华民族的精神与品质也得到了充分的反映。我们拟写了一副对联：

上联：齐心协力不屈不挠彰显民族精神

下联： ▲ 折射国人品质

备选成语：可歌可泣 光明磊落 临危不惧 同甘共苦 浩然正气

二（42分）

（一）阅读下面古诗文，完成8—13题。（15分）

【古诗阅读】

8．阅读下面诗歌，完成题目。（4分）

乡村四月

（宋） 翁卷

绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田。

（1）“蚕桑”与“ ▲ ”相呼应，描绘了树木葱郁的山坡田野绿意盎然；“插田”与“ ▲ ”

相映照，写出了涨满的河流与汪洋的水田泛出一片白色的特有景象。（2分）

（2）“子规声里雨如烟”一句历来为人称道，请选择一个角度进行赏析。（2分）

▲

【古文阅读】

唐玉辂

沈括

①②大驾玉辂，唐高宗时造，至今进御。自唐至今，凡三至泰山登封，其他巡幸，莫记其．

数，至今完壮。乘之安若山岳，措杯水其上而不摇。庆历中，尝别造玉辂，极天下良工为之，

乘之动摇不安，竟废不用。元丰中，复造一辂，尤极工巧，未经进御，方陈于大庭，车屋适．．坏遂压而碎只用唐辂。其稳利坚久，历世不能窥其法。世传有神物护之，若行诸辂之后，则【一次次原谅一次次失望】

隐然有声。

（选自《梦溪笔谈》）

[注释]①大驾：古代皇帝车辆的专称。②玉辂（lù）：用玉石装饰的大车。秦汉以后亦成为皇帝专车

的称呼。

9．解释下列句中加点的词。（2分）

（1）凡三至泰山登封 ▲ （2）方陈于大庭 ▲ ．．

10.下列句中加点的“于”与“方陈于大庭”中的“于”意思和用法相同的一项是（ ▲ ）

（2分）

A. 皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》） ．

B. 每自比于管仲、乐毅（《隆中对》） ．

C. 私拟作群鹤舞于空中（《童趣》） ．【一次次原谅一次次失望】

D. 箕畚运于渤海之尾（《愚公移山》） ．

11．用现代汉语翻译下列句子。（2分）

乘之安若山岳，措杯水其上而不摇。

12. 用斜线（／）为文中画曲线的句子标出两处停顿。(2分) ．．

车 屋 适 坏 遂 压 而 碎 只 用 唐 辂

13．本文运用了多种说明方法，请选择其中一种，说说它在文中的作用。（3分）

▲

（二）阅读下面文章，完成14-17题。（14分） 翻译： ▲

这孩子将来会是个人物

金红信

①我们家门口有一棵很大的枣树和一口井。整个村子的生活用水都来源于那口井，所以

人们要经常出入我家。邻居们都称我家是“秀才的家”。我们村位于仁川的边缘地区，而我

的三个哥哥却相继考进了仁川最好的中学，邻居们这么说也有一定的道理。而在这样的“光

荣之家”却有一个总是垫底的小弟，三个哥哥自然很不平衡。

②放假那天是我最痛苦的日子，因为学校会公布成绩。看到成绩单的哥哥们都会反复念

叨“真是一颗老鼠屎”。我真想找个地缝钻进去。这时在我身后传来一个低沉的声音： ．

③“孩子们，算啦，这孩子将来会是个人物呢。”

④是父亲。他微笑着说：“成默是个心志很强的孩子。”极度自卑的我听到父亲的话，

瞬间有了力量。

⑤有一次大哥反驳道：“什么人物啊，我看他将来能成个人就很不错了。”另两个哥哥

也跟着哈哈大笑起来。我和父亲没有笑。我是因为羞愧，而父亲鼓励的眼神似乎在告诉我：

“我相信你。”

⑥父亲很慈爱。每次考试都考鸭蛋的我，有次得了十分。头一次得到分数，我兴奋地跑

去跟父亲叫嚷：“父亲，我得了十分！”父亲微笑着问道：“你得十分有这么高兴吗？”不

懂事的我以为父亲也很高兴，接着说：“在这旁边加上一个零，那就是一百分啦！”要是其

他的父母，估计都快笑破肚皮了。幸好父亲当时没有那样，才不让我觉得自卑。我总是对自

己说：“我是因为喜欢运动，成绩才不好的，只要我学，就一定能学好。父亲肯定理解我。”

⑦到了六年级，我的想法改变了。我想好好学习，考进好的中学。我决定放弃最爱的棒

球。那天，我跟父亲说：“从现在开始我要好好学习。”父亲依旧微笑着说：“我就知道你

会这样的。”但我已不知道从何学起，于是拜托父亲替我请辅导老师。当时上辅导课的地方

在墓地附近，到那里要经过一个废旧仓库和溪流，需要走一个小时。生性胆小的我晚上都不

敢自己去厕所，但为了学习，我都风雨无阻地去上辅导课。

⑧十二点停电后，我会点上蜡烛，一直学到凌晨两三点。每当我想放弃时，耳边就会回

响起父亲的话：“这孩子将来会是个人物。”

⑨我最终以全校第三名的成绩毕业，进入了哥哥们所在的仁川最好的中学。

⑩六个月之后，我得到假期马上奔回仁川。刚走进大门我就大声喊道：“父亲，我回来

了！”母亲表情凝重地握住了我的手，可父亲却一直没从房里出来。那一瞬间我明白一定是发生了什么事。我飞奔进房里，大声喊道：“父亲，我回来了！”但父亲依旧没有说话。这【一次次原谅一次次失望】

时母亲才说，父亲给我写信后不久就因为高血压而病倒了，当时已是半身不遂的状态，丧失

了语言能力。

11我强忍住眼泪，望着父亲。这时，他忽然抬起左手朝前方指了指。顺着他指的方向，○

我看到了几个本子。在打开它们的那一瞬间，我感动的眼泪再也止不住了。

12每页纸上都密密麻麻地写满了我的名字。○这就是父亲给我写的回信，也是他对我的爱，

对我的信任，对我的期待。看着这些用左手写下的歪歪斜斜的名字，我的耳边再次回响起小

学时父亲常微笑着说的那句话：“这孩子将来会是个人物。”

13父亲没有给我留下经济遗产，○但我很尊敬他。因为每当我遭遇责难时，他总会站出来

说：“这孩子将来会是个人物，他是个心志很强的孩子。”是父亲成就了今天的我，我永远

尊敬他，爱他。

（选自《意林》2013年第3期）

14．文中多次提到“这孩子将来会是个人物”。请结合上下文，揣摩语句，体会“我”的情

15

16．品味文中两处画线句，按要求答题。（5分）

（1）分析第⑦节中画线句在文中的作用。（2分）

到了六年级，我的想法改变了。

▲

（2）从描写方法的角度，赏析下面句子。（3分）

我飞奔进房里，大声喊道：“父亲，我回来了！

▲

17．下列对文章的理解和分析不恰当的一项是（ ▲ ）（3分） ．．．

A．文章开头解释了人们经常出入“我”家的原因，“秀才的家”也暗示了“我”终有成

就。

B．第②节中“钻”字表现了“我”当时的羞愧，可见父亲的鼓励对极度自卑的“我”

是多么重要。

C．第⑤节中“大哥的反驳”和“父亲的鼓励”形成对比，突出了父亲带给“我”的自

信。

D．本文和课文《背影》都写了父亲对儿子的关心爱护以及儿子在父亲离开后的痛苦与

思念。

（三）阅读下面文章，完成18-22题。（13分）

荣誉

陈鲁民

①莫言获得诺贝尔文学奖，成为第一个获得诺贝尔文学奖的中国籍作家。

②之前，在对莫言获奖传言飞扬的时候，莫言一直低调回应。获奖以后，他接受采访时

说：“说不激动那是在装蒜，心里还是高兴的，但也就是高兴”，“很快就会过去，自己不要

当作怎么了不起的惊天动地的大事情”，“头脑清楚，脚踏实地，勤勤恳恳，热爱这块土地，

感谢父老乡亲”。

③去年莫言在获得茅盾文学奖后就曾说过，希望“10分钟就忘掉获奖这件事”。这不是

他故作姿态的矫情，而恰恰是一种理智与清醒，因为他深知，“得奖之后就会有各种好评和．．

赞誉，要是没有定力，就容易头脑发昏，就容易犯错误，所以我就想快点忘记这件事，让自

己轻装上阵。”“忘掉所有的奖项是所有作家最高的选择。”看得出来，莫言面对荣誉非常的

清醒。

④说到这里，我想到居里夫人，她获得过包括两度诺贝尔奖的许多荣誉，但她都看得很

淡，是不是“10分钟就忘掉”不敢说，但有一个故事说明她对待荣誉的态度。朋友来作客，

发现居里夫人的小女儿正玩一枚奖章，忙问：“夫人，你应该知道能得到一枚英国皇家协会

颁发的金质奖章是多么高的荣誉，怎么能把它给孩子玩呢？”居里夫人说：“我是想让孩子

们从小就知道，荣誉就像玩具，只能玩玩而已，绝不能永远守着它，否则就将一事无成。”

⑤的确，获奖是令人高兴的事，你有理由“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”，也有

理由“漫卷诗书喜欲狂”，“一日看遍长安花”，但面对荣誉一定要保持清醒。切勿沉溺其中，

乐不思蜀。过分陶醉，那会侵蚀你的斗志，涣散你的精神，模糊你的视线，阻挡你前进的步

伐，你的人生高度可能就此打住。

⑥牛顿的功绩曾经无与伦比，但遗憾的是，在他的晚年，也被荣誉迷住了双眼，沉醉于

鲜花掌声美酒佳肴中，终止了科学探索的历程。在他60岁后，开始频繁出入各种宴会，接

受各种称号，佩戴各种勋章，担任各种职务，从英国皇家学会会长到制币局长，还忙于与科

人教版小学语文六年级下册 后进生的心声
一次次原谅一次次失望(三)

后进生的心声

我知道，我的确不如他们那么聪明好学，我知道我们身上有许多的毛病：懒惰、贪玩，甚至为了某个目的可能不择手段地欺骗您，让您一次次失望，可您能理解和原谅吗，有时我们的确身不由己，请您相信我们也想进步，也想学好，也想得到赞赏，我们也想和他们一样生活在阳光下，我们知道您的爱是最无私，最伟大的，您能将特别的爱给特别的我们吗？

老师，您能再相信我一次吗？

我们并不是一无长处、各方面都差的“坏孩子”，更不是智商低下、不可教育的“低能儿”；您不是说过吗？“在一定意义上，淘气、调皮的孩子更聪明”。也许我们可能是您教鞭下的瓦特，可能是您冷眼下的牛顿，还可能是您讥笑下的爱迪生呢？真的我们更需要您的“偏爱”，需要您更多的信任理解和宽容。 老师，您能多笑笑吗？

“生活在微笑中的人比生活在冷漠环境中的人更容易获得成功，心理也更健康。”当我们犯错误时，更希望能看到你的微笑，您能否换用赞美的方式教训我们呢，真的，我们不喜欢声色俱厉的批评和呵斥？更不喜欢站办公室或是写检查。您是否知道：您一个温柔的眼神，一个会意的微笑一句暖心的话语会使我们产生一种说不出的愉悦与满足，激发了我们的求知欲，树立了我们的自信心。您的一个微笑可以化解我们的多少疑虑，您的一个微笑会让我们百倍自信。老师们请记住：冷漠是离心力，它使我们离您越来越远；微笑则是向心力，它不断拉近我们与您的距离。所谓亲其师才会信其道。

老师，不要吝啬您的赞赏。

说真的，我们很想得到表扬，这是所有学生共同的心声，我们更需要您特殊的表扬，老师们不要吝啬您们的赞扬，我们真的想要。老师，您的赞美是我们成长不可缺少的养料，您的赞美会使我们活泼可爱，会让我们学习的尽头更足，我们明天的成功就蕴藏在您的赞美之中。

给我一点信心，让我战胜心灵的懦弱；给我一份力量，让我抬起沉重的头； 老师，在茫茫的海洋中我已扬不起风帆。请您不要撒手，虽然我落到了队伍的后边，但我还要把信心保留；老师请你不要撒手，没有您的力量，我会在风浪中翻船，我会在雨雾中迷失方向；老师请您不要撒手，让我跟在队伍的后面。我相信我一定能冲破风 浪，奔到队伍的前头，这是我的呼喊也是我的期盼。老师，收回您那可怕的目光，它会扼杀我的力量使我退缩；老师，改变您那冰冷的面孔，它会冻僵我的心灵使我害怕。老师请给我一点信心、一份力量、一些勇气„„老师，您能将特殊的爱给特殊的我们吗？

对朋友失望的句子 我一次次的原谅你
一次次原谅一次次失望(四)

1、我一次次的原谅你，可你呢?我问你的每一句话你都半响不语。
2、我曾经清楚的告诉你做不到可以告诉我我不会生气，可是我最恨别人欺骗我!
3、现在，你给我听清楚，你走你的阳关道，我走我的独木桥，我们井水不犯河水，你太让我失望了，你再也不用躲着我了，再也不用隐身登录，再也不用对我说的话半响不回了。
4、在我这里一套，在别人那里又一套，你以为在网上我就观察不出来吗?
5、暂时的朋友永恒的利益。
6、曾经说过的任何话，做的任何约定只不过就是往空气中吐了几口唾沫而已，没人会去当真。对朋友失望的句子 我一次次的原谅你。
7、你是我珍惜的朋友，

对朋友失望的句子
一次次原谅一次次失望(五)

1、你自不量力的在我面前装，我也只好笑着看着你继续装。

2、为了你我可以做很多，但是，我同时也有亲手毁掉这一切的能力。

3、你是我珍惜的朋友，可是你是怎么做的，可能是我们在不同的城市吧?

4、在我这里一套，在别人那里又一套，你以为在网上我就观察不出来吗?

5、你听好，我会一直记得你对我的好，但是，我不会再信任你!

6、事实证明，感情经得起风雨，却经不起平淡；友情经得起平淡，却经不起风雨!

7、我曾经清楚的告诉你做不到可以告诉我我不会生气，可是我最恨别人欺骗我!

8、朋友说为何你还笑得出来，9、现在，你给我听清楚，你走你的阳关道，我走我的独木桥，我们井水不犯河水，你太让我失望了，()你再也不用躲着我了，再也不用隐身登录，再也不用对我说的话半响不回了。对朋友失望的句子。

10、说实话，我经常绝望，但心底还是会坚信只要雨停后什么都会好的。

11、曾经说过的任何话，做的任何约定只不过就是往空气中吐了几口唾沫而已，没人会去当真。

12、我一次次的原谅你，可你呢?我问你的每一句话你都半响不语。

13、所谓朋友，不过也是物是人非的代名词。

14、偶尔翻开她给的照片，依旧还会有很多感触，真的很谢谢，我也会一直继续微笑，怀着感恩的心好好生活。