5黑名字

《五个字的QQ网名大全》
5黑名字 第一篇

五个字的QQ网名大全，唯美诗意的好听名字

桃花定终生

霏琅咫天涯

〓雪漫似穹天

秋萝茗瑰缘

挚瑶满夙缘

不寐倦长更

惆怅暮烟※垂

Ｘ独自莫凭栏

暂引樱桃破

回首恨伊人〃

『屋檐下听雨

点雨落山岚

〈浪漫的烦恼

△清月聊无痕╮

帘外雨潺潺

ゟゟ风荷举

画船听雨眠～

⌒≰冠盖满京华

落日映苍穹つ

╱/独自倚花红

无奈风吹雨﹏

雨打芭蕉残

墙头等红杏╮

﹏散发弄扁舟Ｘ

遍地•梧桐花

永恒╱总成空

咫尺天涯间

与君、尘归尘

别离、碎碎念

繁华、流年印

莫离、莫不弃

残阳照、墨痕

陌上花、落败

雨季、莫忧离

花季、莫浅忆

忧蓝、似残梦

萧落、舞花遗

嫣然、恋凄月

晓风、破残月

起舞、弄清影

黑白式、格调

悲伤式、微笑

微笑着、悲伤 格式化、悲伤 转身、想起你 夜染、繁华处 蹋上丶光棍路 或许、已习惯 蚊子.不会飞 我渴望→自由 丅１站丶幸福 笑着好好活 苛惜丶迩卟懂_ 流血的世界 娘，依然微笑 七月守望者 星光下的湖 幼稚小女人 梦正在实现 生活的出口 世界的秘密 离开水的、鱼 醉酒灬忆红尘 丶做个乖乖男 №记得〓要忘记 最初旳 最初, 噯情 冭噓偽! 不安于年华ゝ 枫叶的季节 搁浅得、时光 跟着感觉走 拐过那 、街角 好人有好抱 坏坏的丫头 落叶兮离别ヽ 其实我很坏 ゆ 哥就是潮流 爱伱又怎样 那傷、依舊痛 安分的男人つ 相約、奈何橋 背叛゛的下场っ 那伤、依旧痛 敷衍怎麽演＂ 纯情小男人， 黑夜中。抹泪

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我僅此而已 嬌艷的媚花 我們的故事 我們的愛情 盲目的愛情 睡著的時候 敷衍怎么演 我的小幸福 桃花還未開 美麗的神話 殘落的悲劇 我恨我癡心 背對背擁抱 我們都沒錯 為何要流淚 左邊的右手 不看不知道 別輕易縱容 我承受不起 姐給你轉正 沒有愛的家 狼狽了自己 紅杏已出頭 放肆的愛恨 就這樣散了 若你碰到他 我的壞脾氣 獨戀你的唇 最長的電影 玫瑰與貓迷 給了我依賴 我全都相信 我沒那么帥 黑白式﹔忧伤 七彩氺餹粿 伪装灬那么累 恋上ㄋ孤独 再賤就再見 帥的被人砍 傷＂不過如此 先森_俄耐沵 醉死温柔乡 * 朕免你ゟ死丶

果冻小布゠ 看透了人心 先森,表酱紫 尛嘴巴嘟嘟 住持，請留步！ 不爱才暧昧 # 久违的温柔ゞ 厕所、唱情歌 请输入密码 # 跑调的情歌～ 如果没有你﹑ 轉身ㄨ已陌路 只爲伱傾心╰╮ 半夜哼情歌 有點神經質 指尖的年華Ω 中國好菇涼 醉死//溫柔鄉 愛的練習曲 看透ら不说透 假装狠辛福 痛、不过如此 梦醒≈花落尽 這孩纸ㄔ艮乖 放肆德溫柔ゝ りōū算個what啊 逃不過宿命 暧昧╮不是愛 閉上眼呼吸ヽ 错过の花开 ゟ直很安静╮ 泛黄的回忆 闺蜜才至上// 可以不勇敢 太多不可能 没什么好说 ゟ点点记忆 没有了笑容 其实没什么 没必要做作 曾经看清你 隐身算个鸟 爱自己爱你

《要赚钱需要认识5个名字》
5黑名字 第二篇

1老鼠仓

是指证券从业人员在使用公有资金拉升某只股票之前，先用个人资金在低位买入该股票，待用公有资金将股价拉升到高位后，率先卖出个人仓位进而获利的行为。由于证券从业人员具有信息优势，因此证券市场中的老鼠仓行为就像打牌时能看到对家底牌并随意出老千一样，不但违背了职业经理人的一般诚信原则，而是严重的职业操守问题，还涉嫌犯罪。 老鼠仓实例：

2008年，证监会对“老鼠仓”开出的第一批罚单，取消了涉嫌老鼠仓交易的上投摩根原基金经理唐建、南方基金原基金经理王黎敏的基金从业资格，没收其违法所得并各处罚款50万元；还对唐建实施终身市场禁入，对王黎敏实施7年市场禁入。

2013年基金史上最大老鼠仓——博时基金原基金经理马乐操纵三个亲友账户买入76只股票，成交金额超10亿元，获利近两千万元，此案已进入二审阶段。

2黑天鹅效应

经济领域中的黑天鹅事件是以市场趋势的突变为特征的，即原有的市场趋势会毫无征兆地突然终结，并伴随着无法预料的巨大冲击。比如股市突然崩盘、美国地产泡沫引发的次贷危机、黄金价格因为局部事件突然大跌或大涨。黑天鹅的逻辑是：它在意料之外，却又改变一切，你不知道的事比你知道的事更有意义。

黑天鹅事件实例：

2011年黑天鹅事件：日本核泄漏引发安全拷问，导致中国核电股惨遭重挫；双汇发展折戟瘦肉精，导致164只基金两天损失31亿；温州动车追尾事故震动高铁概念股，导致市值两日蒸发435亿。

2012年黑天鹅事件：健康元 “地沟油”事件导致食品医药股受惊重挫；塑化剂风波击沉白酒板块；张裕澄清“农药残留” 导致经济损失难以评估。

2013年黑天鹅事件：“钱荒”致近6个交易日沪深累计大跌近4%；国际金价大跳水引致黄金股大跌；IPO重启创业板暴跌。

2014年黑天鹅事件：若中国经济意外急剧下滑，不仅对本国经济构成风险，同时也会对全球经济造成风险；持续升级的乌克兰危机将使乌克兰经济出现大幅衰退，也将会影响全球经济。

3庞氏骗局

又称非法集资，是一种最古老和最常见的投资诈骗方式。是指用后来的“投资者”的钱，给前面的“投资者”以回报。一旦资金链断裂，损失惨重。

旁氏骗局实例：

泛鑫保险代理有限公司实际控制人陈怡 “跑路”事件；银料商卷钱跑路事件；P2P公司淘金贷，在上线一周后不能登录，网站负责人陈锦磊失去联系，具体涉案金额预计超过100万元人民币。

4乌龙指

是指股票交易员、操盘手、股民等在交易的时候，不小心敲错了价格、数目、买卖方向等事件的统称。乌龙指事件在成交量大时，会造成股价瞬间的急剧波动。“乌龙指”和“老鼠仓”都会引起股价的瞬间急剧波动，但与“老鼠仓”不同的是，“乌龙指”是无意识的错误交易行为，而“老鼠仓”则是有意识的利益输送行为。

乌龙指实例：

光大证券乌龙指事件——2013年8月16日11点05分上证指数出现大幅拉升大盘一分钟内涨超5%。最高涨幅5.62%，下午2点，光大证券公告称策略投资部门自营业务在使用其独立的套利系统时出现问题。

大冷股份乌龙指事件——2010年08月04日早市开盘后，走势平淡的大冷股份在10时39分时突然出现异动，瞬间涨幅达9.25%，随后大冷股份股价立即回落到9.20元附近。分析原因：大冷股份代码000530与海虹控股代码000503构成数字完全相同；大冷股份大买单打出的10.04元价格，正好就是海虹控股当天的涨停价；大冷股份大买单打出的时间，与海虹控股拉至涨停的时间都在10时39分。有人猜测买大冷股份的大买单其实是要买海虹控股，因为操盘手手抖而错输入大冷股份的代码。

美国股市乌龙指事件——2010年5月6日，美股瞬间狂跌近千点被称为“闪电崩盘”。有人说是花旗一名交易员误将百万误打成十亿，一字母之差引发市场暴跌；有人认为这种离奇下跌可能是由于“无成交意向的报盘”造成的。

5毒丸计划

毒丸计划是美国著名的并购律师马丁·利普顿1982年发明的，正式名称为“股权摊薄反收购措施”，最初的形式是目标公司向普通股股东发行优先股，一旦公司被收购，股东持有的优先股就可以转换为一定数额的收购方股票。常见的形式是：未经认可的一方收购了目标公司一大笔股份(一般是10%至20%的股份)时，毒丸计划就会启动，导致新股充斥市场。一旦被触发，其他所有的股东都有机会以低价买进新股。这样就大大地稀释了收购方的股权，继而使收购变得代价高昂，从而达到抵制收购的目的。

毒丸计划实例：

美国第九城市案例：美国东部时间2009年1月8日，第九城市宣布，为保护九城及其股东的利益，该公司董事会决定实施一项股东权益计划。在2009年1月22日营业结束后，每一份第九城市已发行普通股将被授予一份权益，该权益将附属于九城已发行股份上。当某一个人或团体拥有九城不少于15%有投票权的股份(触发事件)时，该权益方能被行使。

触发事件发生后，除收购人外的股东，可以以股东权益计划中设定的行权价格购买价值为行权价格两倍的股权。除非被九城中止，或在到期前被九城赎回权益，此项股东权益计划直至2019年1月8日前均有效。

《写下五个你最爱的人的名字》
5黑名字 第三篇

手中的笔刹那间变成了闪着寒光的刀，要把5位自己最爱的亲人从纸上划去。

疯狂的作文哭泣的课堂

“你必须划。在这个世界上，有些事你必须选择。”王老师很认真。

丁怡想了想，不假思索地划去了表妹（琪琪），“她老是比我多讨到一份压岁钱，还和我抢外婆”。可划完之后，刚觉着有点解气的丁怡马上就开始难过了。“琪琪这个小不点儿，有时真的挺烦人，但她对我撒娇的情景又很可爱。”

坐在不远的周佳嘉想都没有想，就划掉了爸爸。“爸爸是个工作狂，很少回家，感觉不亲近，爸爸在不在身边几乎没什么区别。家里连换煤气，都是妈妈干。”划完之后，她也后悔了，感觉自己心上被划开了一个口子，视线有些模糊，与爸爸在一起时的一幕幕在脑海中一一浮现。“以为我们很陌生，但我竟记下了这一个个微乎其微的细节，并且记得那样清楚！我是爱他的。”她想着，忍不住小声抽泣起来。

“在剩下的4个人中划去一个。”王老师又说。教室里静悄悄的，悲伤的情绪四处蔓延。 李娜划去了总欺负自己的哥哥后，犹豫再三又划去了在老家的外婆。笔划上的那一刻，眼泪忍不住掉了下来。眼前似乎出现过节时外婆在家门口翘首盼望的情景。“再冷的天，她都要在门口候着，候上四五个小时，就怕我们走过了……”

王老师让先划好的同学说说自己的感想。{5黑名字}

“我划去了爸爸。因为爸爸教育我学会放弃，我相信他会理解我的。”“我划去了爷爷……”说着说着，孩子们哽咽了。

听着同学们的发言，丁怡的眼眶红了。“我下不了手，我没法选择！”足足考虑了5分钟后，她不情愿地划去了外公。

要划去第三个了，教室里安静极了，隐约有人开始在小声抽泣。大家都不愿看王老师的眼睛，“我害怕他让我划去接下来的所有人。”哭泣的孩子越来越多，有学生忍不住大声“抗议”：“我舍不得！我仿佛划去了整个世界，划去了我的爱，划去了一个家，划去了幸福。仿佛把生命的意义也划去了。”听着同学们的话，王老师在黑板上写下了一些词语：“关爱、温暖、生命的意义……”

“你们小小年纪，已经体会到了生命的真谛。”他点点头，继续说：“你们的纸上，还有两位最爱的人，请你们再做一次痛苦的选择。人生就是这样，终有一天他们都会离你而去，你必须面对。”当孩子们把最后一个最爱的人也划掉时，有人终于忍不住开始放声大哭,就像放电影一般，那些永不磨灭的情景开始在每个孩子脑海中闪过。内心充满了各种从未有过的感觉：“寂寞的心灵”“生不如死”“一生煎熬的开始”“只有沙漠，没有绿洲”……

接下来的10分钟，一篇篇充满真情的作文一蹴而就。王老师请几位同学朗读自己的作文，孩子们又一次被自己或者别人的亲情故事所打动。

“最爱的人不是仍在我们身边吗？”丁怡转念一想，竟忍不住破涕而笑。

下课前，王老师这样说：“这是一次关于亲情的测试，每个人都是满分。”

“先划去自己接着划去父母”

和12岁的男孩张亦谈起那堂课，他说那堂残忍的作文课倒不如说是对现状的一种审视。 这个思想老成的少年，在那堂难忘的作文课上的“五个最爱的人”的名单中，最先写下了自己的名字。“人要自爱，只有学会爱自己，才会懂得如何爱别人。”老到的口气，远远超出了他的年龄。在自己的名字后面，他郑重地接着写下了这几个名字：“父亲、母亲、老师××、同学××”。

“拿起笔，在这5个人之中，划去一个，想像他永远地离开了这个世界。”老师的一个指令后，张亦想了想，提笔划去了自己。“我很爱我自己，但一个人若只是为自己活着，那是卑微的。”张亦这样解释。在他看来，仅仅为自己活着，是件让人瞧不起的事。“我有过挣扎，还是划去了自己。他们比我更重要。”

老师的第二个指令和第三个指令后，张亦感觉到了心底从未有过的剧烈疼痛。他抿着嘴，慢慢地划去了自己的爸爸，接着是妈妈。抉择中，眼泪开始模糊了双眼。

“很痛苦，但别无选择。”这样的选择，张亦沉默着不肯解释原因。“那一刻，我觉得自己心里凉透了。很无助……”三个艰难的抉择后，这个思想老成的男孩，终于像个孩子一样，忍不住掩面哭泣了起来。“他们对我说过的话，做过的事，就像电影一样，一幕幕闪过。我恨自己之前的决定。”事隔多天后再次回想起那一幕，张亦的眼里仍然有东西在闪亮。 “你划去他们是因为不够爱他们吗？”记者问。

“我爱他们胜过爱自己。”张亦说。“或许我和父亲母亲聚在一起的时间太少，我和老师和同学反而更亲密。”他继而又补充：“我不知道，是当时一瞬间的感觉。或许，家庭对我不是那么重要。”

张亦始终没有说明白到底是什么原因让他早早地把父母划去。但孤独以及对亲情的渴求却早早地显现在他的脸上。“他们要忙工作，我要上学。我们一天只见仅仅几小时。有时，他们对我提的事有点心不在焉……”

那堂奇特的作文课，张亦当晚就把自己的抉择告诉了父母。“可能忙着看电视，他们当时没说什么。”张亦淡淡地说，似乎有一点失落。

一、 写下五个你最爱的人的名字

师：把作文本拿出来，现在拿起笔，把笔拿好，安顿一下自己的身、自己的心，然后听清楚要求，请在空白纸上写下在这个世界上你最爱的五个人。（稍停，扫视）不能多写，不能少写。写五个，明白吗？不着急，慢慢想，咱们有的是时间。（生自由写）

师：写完的请举手。（师环视）再等等！还有四个同学没有写完……

师：现在我来了解一下，这个世界上你写下的最爱的五个人是谁。

生：我写的是爸爸、妈妈、奶奶、舅舅、老师……

师：是哪一位老师？

生：郑老师。

师：郑老师在吗？郑老师应该感到很幸福，你看，你的孩子把你列入最爱的人的名单,可见郑老师是个非常优秀的老师。继续，继续。

生：我喜欢的是……

师：是最爱！最爱的和喜欢的是两码事，差远了。

生：我最爱的是老师！

师：老师排第一，哪位？

生：郑老师。

师：哎呀，又是郑老师！

生：还有朋友。

师：第二是朋友，叫什么名字？

生：屠慧慧，接下去是爸爸。

师：爸爸才排第三？（众笑）

生：第四是妈妈，第五就是爷爷了。

师：什么叫就是爷爷？是不是找不出来了，然后找个爷爷。

生：爷爷也关心我，但是我觉得前面这几个……（生找不到合适的词句来表达了）

师：我明白你的意思，你排列的顺序就已经表示了你心中对他们的爱的程度，我没说错吧？（生点头）

点评：上课开始，师生似乎在进行一场有趣的游戏，写出世上自己最爱的五个人，说说理由，显得轻松而理性。

二、 在五个你最爱的人中划掉一个

师：世界上有很多值得你爱的人，现在你选择了五个，而且这五个都是你最爱的，现在请你拿起笔，听清楚要求，在你最爱的五个人当中划掉一个。不忙，想好了把谁划去，再划掉一个。

（生开始划。师来到一个孩子身边，轻轻地问：你为什么不划？）

生：因为每个人都是我最爱的，哪一个都不能划去。

师：你划不下去？但是你必须划去一个，这是规则。而且有的时候，人生就是这样，你不让他走他就要走，而且他可能永远跟你分别。划好的举手，没划好的必须划，没有商量的余地。

（生继续划，台上气氛开始变得凝重起来。）

师：孩子，你把谁划掉了？

生：我把奶奶划掉了。

师：把奶奶划掉了，为什么？

生：因为我的奶奶……（生抽泣起来）

师：你的奶奶还健在吗？

生：没有了。

师：没有了，她已经永远地离开了你，是吗？（生边点头边抽泣）

师：那你刚才为什么写下？

生：（流着泪）因为她是我生活中不可缺少的。

师：说得好呀，尽管奶奶已经永远离开你了，但是你依然记得她，她是你生活中不可缺少的部分。

师：（指另一学生）孩子，你把谁划去了？我发现你眼睛里饱含泪水。

生：（低声地）我划去了我的表弟

师：为什么？（生沉默不语）你有几个表弟？

生：不知道。

师：但是可以肯定，这个是你最爱的表弟，你为什么把他划去？

生：（泣不成声）因为……因为……

师：对不起！对不起！孩子，你请坐，让你伤心了。

师：（指另一个学生）孩子，你呢？你把谁划去了？

生：我把我的姑父划去了，因为他虽然离我而去，但是他当警察的精神却永远留在我心中。（生默默流泪）

师：说到后半句，你说不下去了。

点评：在五个最爱的人中划去一个是游戏的规则，也符合生活的法则，人生不如意事常有八九。因为学生与五个最爱的人都有难以割舍的情结，因而心情显得凝重起来。

三、 在四个你最爱的人中划掉一个

师：现在，这个世界上你最爱的人还剩下四个。（稍顿）请再划去一个。（生继续划）这次你划去的是谁？

生：我把郑老师划去了，因为爸妈毕竟是有血缘关系的。爸爸妈妈毕竟是离不开的，而且我们小孩子长大也是靠爸爸妈妈的。

师：你说得是实话，是真话，实话通常是最感人的。（指另一个学生）

生：我把堂哥划去了。

师：你把堂哥划去了，为什么？

生：因为爸爸妈妈抚育我成长，老师赋予我知识，而堂哥只是我的玩伴，就是一种普通的玩伴，所以我把堂哥划去。

师：孩子，你错了，你错了，因为你分明写下的是世界上你最爱的五个人，你怎么可以把堂哥打入普通玩伴的行列呢？所以，我知道你这是借口，其实你心里并不是这样想的。我看得出来，因为人在不假思索的时候写下的东西是最真实的。当你写下你堂哥名字的时候，我相信你是非常非常爱他的，是吗？（生点头）所以，你是不得已的，你是无奈的，你是没有办法才划去你的堂哥的。（生再次点头）

四、 在三个你最爱的人中划掉一个

师：现在，这个世界上还剩三位你最爱的人，再划去一个。（沉默的等待中，许多孩子默默地抹泪。）

师：我发现你在哭，你把谁划去了？{5黑名字}

生：我爸爸把划去了，因为爸爸已经离我而去了。（孩子泣不成声）

师：孩子，不哭！勇敢点！王老师问你个问题。当你划去你的爸爸的时候，你仿佛把什么也划去了？

生：（呜咽着）不知道。

师：不知道，无法用语言表达！你爸爸曾经给过你什么？孩子！

生：爱

师：当你爸爸把划去的时候，你是否感觉父爱永远地离开了你？{5黑名字}

生：是。

师：所以，当你把爸爸划去的时候，你仿佛划去了那份弥足珍贵的伟大的抚爱，（板书：父爱）你划去的不是爸爸这两个字，你划去的是永远也找不回来的父爱呀！所以孩子，此时此刻你的心里是一番什么滋味？

生：（呜咽着）不知道。

师：两个不知道，但是你的眼泪就是你的语言，你的表情就是你的回答。此刻，我们分明感受到了一份巨大的伤痛。（板书：伤痛）

生：我把老师划去了。

师：把老师划去的时候，你仿佛把什么都划去了？

生：我仿佛把知识都划去了。{5黑名字}

师：把求真的知识，把给你力量的知识划去了。（ 板书：求真的知识 给你力量的知识）孩子，记住这两句话。因为这是从你心里流出来的话，它会刻在你心里。当你把老师划去的时候，你仿佛划去了求真的知识，仿佛划去了给你力量的知识。

生：我把弟弟划去了。

师：当你在划去你弟弟的时候，你仿佛把什么也划去了？

生：我仿佛把自己都划去了。

师：你跟弟弟在一起的时候，最大的感受是什么？

生：我和弟弟在一起的时候，十分快乐。，

师：当你把弟弟划去的时候，你把那份快乐也划去了。（板书：快乐）你把弟弟带给你的欢笑也划去了。（板书：欢笑）

生：我爸爸把划去了，当把爸爸划去的时候，我仿佛划去了爸爸曾经教育过我要坚强。 师：你仿佛把爸爸给你的谆谆教诲也划去了，（板书：谆谆教诲）你甚至怀疑你是否坚强？（板书：坚强）{5黑名字}

生：我觉得天都仿佛要塌了。

师：（板书：天仿佛都要塌了）天仿佛都要塌了，世界仿佛都不存在了，多好的语言呀！因为它就是你的心声。孩子，赶快把这话记下来。我怕感觉过去了，语言就没了。 生：我把奶奶划去了，在划去奶奶的同时，我仿佛把亲情的光彩给抹去了。

师：好一个“抹”啊！抹字用得好！谁还想说？

生：我把自己的妈妈划去了，这时候我脑子里一片空白。

师：（板书：一片空白）一片空白，留给你的就是一片空白。我把你们最本真最原始的话记下来。

生：世界上的一切仿佛都已经不重要了，一切都变成了黑白的，不再是彩色的了。

师：这是诗呀！孩子，赶紧把这话记下来。这是诗呀，你的生命之诗呀！一切仿佛都不再重要了。（板书：一切仿佛都已经不重要了）

点评：当划去第三第四个最爱的人的时候，不仅是在触及学生伤痛的心，而是在提升学生读亲情的感悟。割舍亲情令人心碎，但为什么？却“不知道”。在老师的点拨中，学生明白了爸爸交给的是生命，是永远的爱；老师给予的是求真的知识与力量，是无私的关心……这使人感到，高质量的教学往往是清理交融的。

五、 将最爱的人全部划掉

师：我知道我这样很残忍，其实我跟你们一样，非常伤心。现在这个世界上还剩下两个你最爱的人，请你再划去一个！……还剩最后一个，这世上你最爱的人。我相信他（她）是你最最爱的人，现在请你把他也从你的本上画去。（许多同学一边抹眼泪一边动笔划） 师：当这个世界上你最爱的人都被划去的时候，留给你的是什么？

生：我觉得自己像个无父无母的孤儿

师：留给你的是一份巨大的恐惧，以后的日子该怎么过呀？（板书：以后的日子该怎么过呀）

生：我想世界上留给我的还是我自己。]

师：留给你的只是你自己，但那是一个怎样的你呀？

生：我想这些痛苦已经不必再回忆了，起码还有个自己！忍，必须忍。正如您所说，您不想让他失去，他偏偏失去。

师：你说得很平静，表情很平静，但是我知道你遭受过一份重大的创伤。

生：当所有我最爱的人离开我的时候，留给我的只有孤伤。

师：只有孤伤（板书：孤伤）不是孤单，而是孤伤，孤单孤独然后是那份深深的伤痛，是那份撕心裂肺的伤痛。赶紧把这个词记录下来。

生：以后的日子我会学着自己去承担，因为爸爸妈妈辛辛苦苦地养育我长大，我不能白白的让孤伤陪伴着我，要不怎能去报答父母的恩情？

师：没想到你一个弱女子，还有这种想法，有这样的念头，不简单！巾帼不让须眉。赶紧把你说的写下来。

生：我失去了所有的爱，已经没有了灵魂，我已经不再有快乐，成了一个孤独的女孩。 师：你能为这种感觉打个比方吗？

生：就好像心被掏空了一样

师：心被掏空了一样。说得多好，赶紧把你说的写下来。

生：我想我以前的生活就像一张没画过的纸，现在好像被撕成了碎片一般，所谓“泪似黄河挥长去，痛似长江又何在”，我一定会自强不息的。

师：赶紧写下来。

生：我想我失去了我最爱的人，我象是坠入了一片茫茫大海，好像大海已经吞噬了我所有的感情。

师：你只是飘荡在茫茫大海上的一叶孤舟，突然，巨浪滔天，翻山倒海，把你这一叶孤舟叶吞没了。

生：当我划去第五个我爱的人的时候，我的心就像刀绞一般。

师：心如刀绞一般，你们听到了吗？（板书：心如刀绞一般）

生：脑子里一片空白，我实在想不出什么语言了。

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5黑名字 第四篇



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5黑名字 第五篇



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