《广玉兰》教学反思欣赏

　　《广玉兰》是一篇优美的散文，它描写了广玉兰的色美、形秀以及叶片的独特情趣，表达了作者对广玉兰花的喜爱之情。

　　阅读咏物抒情类的散文，重在让学生通过阅读实践，理解文章的表达顺序，体会文章的思想感情，初步领悟基本的表达方法。教学文本，应强调子杜子午，适当辅之以教师的指导。本着以上理念的引领，根据本课教学目标，我将全课分为三课时，把今天上的第二课时的重难点确定为：理解课文内容，体会广玉兰的纯洁以及旺盛的生命力。理解作者为什么喜爱广玉兰，培养学生的审美情趣，激发学生到生活中去感受美。在学生反复诵读的基础上，着力引导学生读懂通写广玉兰各种形态的语句，引导欣赏表现广玉兰纯洁和旺盛生命力的句子，领悟广玉兰的特点，弄清楚作者是从那几方面赞美广玉兰的，进而体会作品所表达的思想感情，培养学生的审美情趣。

　　我在教学第二、第三自然段时，引导学生抓住了关键词句，让学生充分地读，在读中感知，在读中感悟，在读中受到情感的熏陶。原来只是留与物质上的文字变成了学生的理解和感受，喜爱之情自然注入了学生对广玉兰花瓣、花形的感受和理解当中。在理解词语“玉琢冰雕”时，我引导学生联系生活实际，识记生字，品析词语，体现了语文工具性与人文性的统一。