听《欢迎您到黎寨来》小建议

　　一、教师上的是一堂学生没有接触过的黎族歌曲，可以用黎族的风情吸引学生，加大学习兴趣。本课中教师很好地用一首《我是五指山人》引进黎族歌曲的学习。

　　二、本首歌曲的学习中，其中歌曲的学习方法比较单一，就是传统的你教一句，我唱一句的方法，单一的学习方法削弱了学生学习歌曲的热情。

　　三、歌曲的难点不在十六分音符的学习上，而是附点的演唱，还有第三行的下半句旋律会混淆。

　　四、在为歌曲伴奏上，教师没有说清要求，没有给台下的同学布置任务，台上的同学也只是跟着教师在敲乐器，这样达不到为歌曲伴奏的目的。