口才(共9篇)

【第一篇】：口才...

第三章 好口才是练出来的——最实用的口才基本功训练（1） 口才是一门艺

术，更是一门技术。优秀的说话能力是可以锻炼出来的，通过最基本的训练，可

以做到吐字清楚、语速适中、逻辑清晰、饱含感情„„想要妙笔生花，就要准备

好上乘的笔墨纸砚；同样，想

要口吐莲花，就要掌握最优秀的口才基本功。只有掌握好基本功，才能进一步完

善口才技巧，提高口才水平，让口才从技术升华为艺术。

保持完美的语速

说话的第一作用就是传递信息，只有让对方听清楚你的讲话，信息才能顺利

传递。因此，说话时一定要做到发音清楚，吐字清晰，这就要求语速适中。

说话的速度是不宜太快，亦不宜太慢，一般而言，标准的语速是每分钟70—

90字。有些人语速非常快，就像上足了发条的机器一样，这样使听的人不易应付

，而且自己也容易疲倦。有些人以为说话快些，可以节省时间，其实语速太快，

难免导致发音含糊，不清楚，

别人往往听不清楚他在说什么，因此他也只能一遍一遍地重复。这样不但没有节

省时间，还浪费了不少时间。有些人，语速很慢，慢慢吞吞，就像蜗牛一样，这

样也不利于交流。语速可以通过多种方式进行练习。倾听别人的谈话、朗读、听

广播，这些都可以帮助你改善

语速。

下面介绍几种简单、易行、有效的语速训练方法。

1．朗读

经常朗读可以锻炼人口齿伶俐、语音准确、吐字清晰。空余时间，找一篇优

美的散文，或者演讲稿，在安静的?方进行朗读。力求读的过程中不要有停顿，发

音要准确，吐字要清晰，要尽量把每个字音都完整地发出来，没有含混不清的地

方。语速过快的人尽量刻意放

【第二篇】：什么是口才

才基础

第一节 培养口才的意义

一、口才的份量： “一个人事业上的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外的百分之八十五要靠人际关系、处世技巧。” ──（美）戴尔•卡耐基

二、美国人的三大法宝

美国人认为，赖以在世界上生存和竞争的三大法宝是：

二战时期：口才、金钱、原子弹

六十年代后：口才、金钱、电脑

竞选演说、谈判、商业活动、社会活动、家庭生活等等，等等。

三、中国古代----重说话之术

“一言可以兴邦，一言可以丧邦”；“三寸不烂之舌，强于百万之师”；诸葛亮联吴抗曹，舌战群儒； “五四”时期的革命演说；文革时期的祸从口出、言多必失、少说为佳；八十年代的张海迪、李燕杰、曲啸、老山前线的战士等在全国高校的巡回演讲；九十年代开始的全国高校辩论赛、国际大专辩论会；在经济发达、自由竞争的今天，人们常常根据一个人的讲话水平和交际风度来判断其学识、修养和能力。

四、成材与口才关系：

“注意培养学生的社会活动能力、企业管理能力、口头表达能力是时代的要求。改革的社会对不重创造的书生型、既成型人才不感兴趣。它所需要的是开拓型、创造型的人才，而开拓型、创造型人才的必备素质和能力之一就是口才。” -------上海交大党委书记王宗光

口才对你 …… “学着在个人面前、在人群当中、在大众面前清晰地传达自己的思想和意念给别人,在你这样努力去做而不断进步时，你便会发觉，你──你真正的自我──正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。……你学着对别人讲话时，你的自信心也会随之增强，而你整个人的性格也会愈来越温煦，愈来愈美好。” ──（美）戴尔•卡耐基《语言的突破》

口才的培养，即是自信心和沟通能力、交往能力的培养，也是团队精神、合作精神的培养。──（美）戴尔•卡耐基

“能够起立、从容不迫地娓娓而谈，将使你的前途不可限量。” ──（美）戴尔•卡耐基 有人说： “我是人才，我不必有口才” 我们的结论是：是人才未必有口才，有口才者却必定是人才。

第二节 何为 “口才”

一、口才及相关概念

1．语言与言语： 语言，是声音和意义相结合的符号系统，是服务于人类交际和思维的工具（分为书面语言和口头语言）； 言语，则是在交际中对全民族共同语的具体使用及其所产生的结果、成品（口头言语包括听和说两个方面）。

2．口语交际： 特定的人，在特定的环境里，为了特定的目的，选择适当的话语内容和方式， 1

【第三篇】：口才

一讲 一心一意

 练习口才的重要性

 要想搞定别人，首先搞定自己；

 要想是什么，先得像什么；

 要想成为赢家，首先成为专家。

好口才，人人爱。

如何练就好口才？

古往今来：方法多多、做法各异。

今日话题——练口才按数序来，

以数字的序列告诉你，

一二三四五如何？

六七八九十怎样？

让人耳目一新，易学、易记、易实施。

听话照做，天地广阔！

学吧，做吧，让我们一起练就好口才！

当今世界，最值钱的是人才。怎样才算是人才，答案是口才。从这个角度讲，口才等于人才。干得好还要说得好。一直以来，我们信奉行胜于言，少说多干，夹着尾巴做人，但今天全球经济一体化，处处需要良好地表达，要跟别人沟通。只有完美的团队，没有完美的个人，要建立好自己的团队，才可以更具生产力，团队建设，“团”是口才，“队”：耳朵过来个人，解释为它就是一个有口才的人，面对一帮有耳朵的人讲话，就叫团队建设。因此，作为企业老板，要带动那个团队，要把您对这个团队、对这个企业的构想、对机关的构想描述给团队每一个成员听，让他们觉得跟着您有奔头、有甜头、有干头、有前途才可以的。而不是您不说，我让你怎么干你就怎么干，那就成了玻璃罩里的苍蝇，有光明而没有前途。因此，处处需要良好地表达，口才等于人才。

最近市面上有一本书叫《吸引力法则》，这本书告诉我们：每个人都是一个功率强大的发射机，您发射出去什么样的信号，就回馈您更多相同的东西。因此要想更好，从今天开始调整自己的表情；要想打理事情，先打理心情；想什么就会得到什么。

我们都有个体会，我们初学自行车时，在路上练车，挺宽的一个马路，就一个人骑。那边一个老太太买菜走过来，这时候我们的想法是：千万不要撞到她，千万不要撞到她。这么想，一准撞到她！因为意念太集中了。所以，要想口才更好，要想前途更棒，从今天开始，拿出那种感觉来。切记：口才是一切才能的先行官。

【第四篇】：好口才

何拥有良好的口才如何拥有良好的口才


良好的口才是每一个药品经营与管理人员必备的一项能力作为即将走上这一职业舞台的学生，尤其应该利用大学的美好时光和良好环境来锻炼提高自己的语言表达能力，力求说得出口说得明白说得动听要做到这几点，必须要做到：1敢说；2勤说；3苦练现摘录一些相关文章于此，敬请阅读

口才并不是一种天赋的才能，它是靠刻苦训练得来的古今中外历史上一切口若悬河能言善辩的演讲家雄辩家他们无一不是靠刻苦训练而获得成功的


美国前总统林肯为了练口才，徒步30英里，到一个法院去听律师们的辩护词，看他们如何论辩，如何做手势，他一边倾听，一边模仿他听到那些云游八方的福音传教士挥舞手臂声震长空的布道，回来后也学他们的样子他曾对着树树桩成行的玉米练习口才

日本前首相田中角荣，少年时曾患有口吃病，但他不被困难所吓倒为了克服口吃，练就口才，他常常朗诵慢读课文，为了准确发音，他对着镜子纠正嘴和舌根的部位，严肃认真，一丝不苟

我国早期无产阶级革命家演讲家肖楚女，更是靠平时的艰苦训练，练就了非凡的口才肖楚女在重庆国立第二女子师范教书时，除了认真备课外，他每天天刚亮就跑到学校后面的山上，找一处僻静的地方，把一面镜子挂在树枝上，对着镜子开始练演讲，从镜子中观察自己的表情和动作，经过这样的刻苦训练，他掌握了高超的演讲艺术，他的教学水平也很快提高了1926年，他年方30，就在毛泽东同志主办的广州农民运动讲习所工作，他的演讲至今受到世人的推崇

我国著名的数学家华罗庚，不仅有超群的数学才华，而且也是一位不可多得的辩才他从小就注意培养自己的口才，学习普通话，他还背了唐诗四五百首，以此来锻炼自己的口舌

这些名人与伟人为我们训练口才树立了光荣的榜样，我们要想练就一副过硬的口才，就必须像他们那样，一丝不苟，刻苦训练，正如华罗庚先生在总结练口才的体会时说的：勤能补拙是良训，一分辛苦一分才

练口才不仅要刻苦，还要掌握一定的方法科学的方法可以使你事半功倍，加速你口才的形成当然，根据每个人的学识环境年龄等等的不同，练口才的方法也会有所差异，但只要选择最适合自己的方法，加上持之以恒的刻苦训练，那么你就会在通向口才家的大道上迅速成长起来

我们在此介绍几种符合同学们特点，简单易行见效的口才训练方法

（1）速读法

这里的读指的是朗读，是用嘴去读，而不是用眼去看，顾名思义，速读也就是快速的朗读

这种训练方法的目的，是在于锻炼人

【第五篇】：口才是什么

才是什么？

答：口才指的是说话的才能。简单来说，说得好才叫口才。是人才未必有口才，有口才必定是人才。口才和人的成功密切相关，是成为人才的一项必备素质。口才并非天生，完全可以通过后天训练获得，一旦获得，受益终生。 为什么《中华口才》是3-12岁孩子的必修课？

答：儿童的语言形成关键期是3-12岁，这个时期掌握的语言最基本素质：听、说、读、写的能力将基本上决定一个人终生的语言应用水平，错过这个时间再培养，将会是事倍功半，所以机不可失，失不再来。九年义务教育大纲明确有口语交流方面的素质要求，但实际上我们的幼儿园和小学学的主要是读和写，对于听和说的训练很少，对于口才表达方面缺少系统的培训，因此儿童必须参加金口才课程，通过专业口才培训补上这一课。

学口才有什么好处？

答：提升儿童心理素质、口才技巧、情商礼仪、思维发展等成才必备综合素质！

通过上台礼仪、语音语调、气息、眼神、手势手位、表情动作、情景模拟等培训方法，能让孩子得到以下提升：

⑴心理素质：突破胆小怕生的心理障碍，敢于自信大方的当众自我介绍。

⑵口才技巧：提高口才技巧，声音会唱歌，眼睛会说话，动作会舞蹈。

⑶情商礼仪：情商礼仪教育融合在表达训练中，潜移默化塑造高情商。

⑷思维发展：优化孩子的语言思维和逻辑思维，培养创编故事的想象力，会说就会写，写作文变得很简单。 《中华口才》学什么？

答：《中华口才》课程是3-12岁儿童综合提升口语表达素质的一门必修课。

该课程以素质为先，实用为纲，帮助孩子们掌握精彩的口语沟通能力，塑就成功的人生。

幼儿班以讲故事、说儿歌、说相声、三句半等训练方式为主；

少儿班以小记者、小主持、小导游、演讲、口语交际、情景模拟训练为主。

1、 中华口才与其他口才的区别

现在市面上的朗诵、主持人、辩论、故事、演讲等都用口去讲，这些教学要用嘴说，全国口才推广机构也有几家，中华口才与其他口才不一样的地方：

⑴、品牌唯一性。目前，中华口才已形成初级：语言基础篇、中级：语言表达篇、高级：小主持人篇这样一个教材课程体系设置。不仅在教材设计与编写上提升品牌，而且把各个级别的学习内容、教学重点、学习对象相对应起来，使各个级别层次递进、通篇贯穿、自成一体。这在其他口才机构是没有的，全国仅此一家。除此之外，中华口才每个级别的教材都在自己的教学基地“快乐鸟培训学校”运作招生，教学示范，然后才向全国推广，因此，中华口才不但教材课程体系完备，在教学管理、教研管理、教学服务、续班管理、师资建设和实战操作上也有着一整套成功的做法和经验。这在全国也是仅此一家。

⑵、品牌实效性。通过在快乐鸟培训学校学期汇报展示的学生和全国合作校反馈情况来看，孩子经过扎实的不同级别的口才训练学习，不同程度能达到当众讲话不怯场，语言流利，字词清晰，思维敏捷，表达自然、准确。许多家长反映，通过学习中华口才孩子的自信心和口脑协调能力增强了，普通话的水平和语言表达能力得到了提高，培养了孩子乐于表达、巧于表达和敢于表达的能力，引发了孩子强烈的阅读兴趣，为今后演讲、辩论、朗诵等和孩子快乐成长打下坚实的基础。

⑶、品牌可操作性。快乐鸟教育联邦及快乐鸟培训学校经过十年的发展历程，机构健全、分工明细；专业成熟、特色鲜明；教学程序、标准规范；无论是从研发机构、推广机构，还是教学基地，都有着一整套完整规范的操作程序。特别是快乐鸟培训学校一套切实可行的办学模式，有效的避免了其他口才推广机构只谈理论不谈实践，只谈教材不谈使用，只谈教学不谈成果，只谈推广不谈培训和不谈全方位一条龙服务的弊端。从而使合作校以最快的速度，最短的时间掌握专业知识、教学方法、操作方法和管理方法，尽快占领市场扩大市场份额。

⑷、品牌服务性。合作双方合作成功后，我们从宣传形式、招生咨询、公开课讲授、班级设置管理、师资培训、怎样提高学生续报率、如何与家长沟通、怎样开家长会到市场扩张运营方略，免费提供一条龙式的培训、服务、支持，

【第六篇】：口才基础

练口才的基本技巧

文章来源于张海翔博客:

绪 论

第一节 培养口才的意义

一、口才的份量： ‚一个人事业上的成功，只有百分之十五是由于他的专业技术，另外的百分之八十五要靠人际关系、处世技巧。‛ ──（美）戴尔•卡耐基

二、美国人的三大法宝

美国人认为，赖以在世界上生存和竞争的三大法宝是：

二战时期：口才、金钱、原子弹

六十年代后：口才、金钱、电脑

竞选演说、谈判、商业活动、社会活动、家庭生活等等，等等。

三、中国古代----重说话之术

‚一言可以兴邦，一言可以丧邦‛；‚三寸不烂之舌，强于百万之师‛；诸葛亮联吴抗曹，舌战群儒； ‚五四‛时期的革命演说；文革时期的祸从口出、言多必失、少说为佳；八十年代的张海迪、李燕杰、曲啸、老山前线的战士等在全国高校的巡回演讲；九十年代开始的全国高校辩论赛、国际大专辩论会；在经济发达、自由竞争的今天，人们常常根据一个人的讲话水平和交际风度来判断其学识、修养和能力。

四、成材与口才关系：

‚注意培养学生的社会活动能力、企业管理能力、口头表达能力是时代的要求。改革的社会对不重创造的书生型、既成型人才不感兴趣。它所需要的是开拓型、创造型的人才，而开拓型、创造型人才的必备素质和能力之一就是口才。‛ -------上海交大党委书记王宗光

口才对你 …… ‚学着在个人面前、在人群当中、在大众面前清晰地传达自己的思想和意念给别人,在你这样努力去做而不断进步时，你便会发觉，你──你真正的自我──正在人们心目中塑造一种前所未有的形象，产生前所未有的震击。……你学着对别人讲话时，你的自信心也会随之增强，而你整个人的性格也

会愈来越温煦，愈来愈美好。‛ ──（美）戴尔•卡耐基《语言的突破》 口才的培养，即是自信心和沟通能力、交往能力的培养，也是团队精神、合 1

【第七篇】：好的口才

的口才

古人说：“书中自有黄金屋，书中自有颜名玉，”然而，口才反能带来的好处，比一般的书还要多。有了好口才，就有了比常人突出的优点。因而，也会给你自身带来更多的方便和好处，使 原本漫长的等待大大缩短，使 原本不可能的事情变得可能，使自己想都不敢想的机会降临在自己的头上„„

口才，体现凶人的思想和观念，体现了一个人的性格；反映了人的逻辑能力和推理能力。一个人的如果有良好的口才，掌握了一种以生动有趣的方式来论述事物的艺术，并能借助滔不绝的口才来迅速打动别人，那么，与那些知识比他更为丰富、却无法像他那样轻松自如地表达自己思想的人想比，他便拥有了一种极大的优势。有了好口才，不管你在世界的哪个角落，不管你身处何种类型的社会，也不管你在生活中的定位如何，你都可以自由自在地交谈。 通过谈话，任何人都会知道你到底是一位高明的艺术家，还是一个经验不足的拙劣人物。事实上，你可能拥有很多人们只是偶尔看到或欣赏到的技艺，你可能有一个美丽温馨的家，有许许多多的财产，但是，所有的这些都吸有相对极少的一部分人了解；然而，如果你拥有好口才。那么任何一个与你交谈过的人都将强烈地领略到你的谈话艺术，并感觉到你的魅力和影响力。

口才可以让你获得令人羡慕的职业，如果大家能力相当，谁有口才谁就是胜者。 罗马的演说家西塞罗，美国的演说家詹宁斯·伯瑞安，我国著名的演说家李燕杰，在千千万万人中脱颖而出，成为众人瞩目的名人，是因为他们的口才。他们的演讲使听众深深受益，也给他们自己带来了名人的光环。

好的口才使你擅长与人沟通，有良好的人际关系，有更多的好朋友。朋友是潜在的财富，朋友多了路好走。

好的口才使你有一个温馨而幸福的家，整个家庭的凝聚力就全在你的口才上。甚至，父母的说话方式关系到对子女的教育。父母有好口才，其子女健康成长的几率大大提高。 你可能在物质上一贫如洗，在生活中没有任何机会，其他人要靠你的劳动来维持生活；你也可能受限于自己的生活窨，无法施展手脚；你也可能因为无法实现自己的远大抱负而倍受折磨。然而在所有这些不利条件下，你仍然可以变成一个富有趣味、技艺高超的谈话者。因为，当你说的每一个句子时，你都可以练习最佳的表达方式；你所读过的任何一本好书，你所接触过的任何一个出色的谈话者，都可以帮助你实现这个目的。

成为一个好的健谈者，运用你在交流沟通方面非同一般的技能，就能够引起别人的兴趣，吸引他们的注意力，并自然地使他们聚集到你的周围：这是一非常重要的技能，其重要性无可比拟。它不但可以使你在陌生人心目中留下美好的第一印象，同时，也可以帮助你广交朋友，拥有友谊。它打开了人与人之间沟通的大门，使彼此的心灵变得亲近。它可以使你在各种各样的人群中广受欢迎，使你能与他人融洽相处，在社会效中如鱼得水。如果你拥有这样一种非同寻常的本领，那么，客户、生意自然会源源而来，。即便你在物质上一贫如洗，只要有良好的交谈能力作支撑，你照样可以进入上流社会。

口才能给我们带来的，实在是太多了，拥有了好的口才，庸俗一点儿讲，如虎添翼，人生路上，你会走得更顺利。记住，口才是金，它能让你如鱼得水，助你迈向成功。

【第八篇】：如何拥有好口才

何拥有好口才

卡耐基说：一个人的成功，只有15%是靠其专业技术，而85%•则要靠他的人际关系和为人处事的能力。那么如何处理好人际关系，提高为人处事的能力呢？当然是靠好口才。虽然能说会道、巧舌如簧、天花乱坠这些形容好口才的词语都颇有贬义，但是不可否认口才已经成为了现代人必须具有的重要能力，更是创造型、开拓型人才的必备素质。能够将其见解用明晰的语言、缜密的逻辑，并辅以传情达意的动作表达出来，必定会增加人的综合渲染力和个人魅力。一个人的说话能力，可以代表他的力量，口才好的人很容易受人尊敬和钦佩，而口才差的人却很容易被人冷落和遗忘。那么，如何才能拥有口才呢？结合金正昆先生《演讲与口才》这一章节的内容，我有如下认识：

一、好学上进，加强知识积累

渊博的知识是睿智的体现，而渊博的知识、睿智的头脑则来源于平时一点一滴的学习和积累。"万丈高楼平地起"、"不积跬步，无以至千里"等俗语，说的就是这个道理，一个人要想真正提高自己的演讲与口才能力，就必须尽可能做到读万卷书，识万般理，平时养成多读书看报的习惯。没有人天生才高八斗，

【第九篇】：让你的口才更出众

让你的口才更出众》读后感

五年三班 焦瀚漳

这本书讲述了关于口才的一个具有风趣幽默的励志佳作，还有一个发人深省的小故事，通过对口才的讲述，体现出口才是人生智慧的闪烁。

智慧能使你在人生路上成功，口才和大脑是发挥智慧必不可少的胜利之灵魂。

练好出众的口才也并非容易，需要博览群书、需要广泛的社会知识，否则说话会语无伦次，吐字不清使人讨厌。我们的老师口才可以说是很值得我们学习的；她们讲课，声音宏亮、层次分明、吐字清晰、有条有理，使我们很容易接受；相声大师通过幽默的语言体现出口才的能动作用；逗得观众捧腹大笑……

口才确实需要磨炼，但是一个口才好的人，必须要具有一个好的品德，用在助人为乐，使每个人在你面前感到欢快开心。一个品德卑劣口才好的人，可能成为骗子，害己害人，最后走向犯罪的深渊。

我今后既要磨炼口才，又要培养自己的品德，走人生成功之路，将来为建设祖国发光发热。

2012年——孟春