关于安全的知识(共8篇)

【第一篇】：关于消防安全的知识

、基本知识

1、燃烧必须具备三个条件：有可燃物、有助燃物、有着火源。

2、常见的火源有：明火、高温物体、火星、电火花、强光等。

3、生活中的因素引起的火灾主要包括：用火不慎、用电不慎、用油、用气不慎、吸烟不慎、玩火、燃放烟花爆竹等。

4、家庭易燃物品有：木制家具、被褥窗帘、衣物、沙发、书籍、煤气罐等。

二、学校及公共场所防火

1、禁止携带烟花爆竹和火柴等易燃易爆物品进校。

2、实验用的易燃易爆物品要有专门库房存放，随用随领，不要在现场存放。

3、注意经常检查电器设备的安装使用情况，用完后要切断电源。

4、不带火种不携带易燃易爆物品（如汽油、洒精等）去公共场所，或乘坐公共交通工具。

三、山林防火

1、教师和家长带孩子外出野游、打猎、放牧、采药时不要带火种进山，更不准在山林地区吸烟。

2、学校组织学生到山林地区旅游时，严禁组织野炊、篝火晚会等活动。

四、家庭防火

1、安全使用炉火

（1）烟囱要远离电线、顶棚、木墙壁和木门、木窗等，至少相隔0.2米以上。

（2）炉体周围应有防护或离开可燃物0.5米以上。

（3）清除炉灰、炉渣时不要乱倒，不可接触可燃物，最好要有固定的安全地方。

（4）生火时千万不要用汽油、柴油和洒精等引火。

2、安全使用液化石油气

（1）液化石油气灶具不能放在卧室、办公室、阳台或仓库、礼堂等公共场所内，以防漏气失火。

（2）正确掌握开关的使用方法，用毕切记关阀门、开关，阀门坏了要及时更换。

（3）使用液化气时，要有人看管，不可远离，随时注意调节火头的大小，防止汤水外溢浇灭焰，引起跑气。

（4）液化气罐要直立摆放，不能倒放，更不能用火烤。

（5）如发现有气漏出，应立即采取措施：打开门窗，用扇子煽，以便通风换气，然后查找漏气部位。

五、灭火基本知识

1、隔离法：这是一种消除可燃物的方法。

2、窒息法：关闭门窗，阻止空气流入燃烧区，减少空气中氧气的含量，使火源得不到足够的氧气而熄灭。

3、冷却法：用水或其他灭火剂喷射到燃烧物上，将燃烧物的温度降低到燃点以下，迫使物质燃烧停止；或将水和灭火剂喷洒到火源附近的可燃物上，降低可燃物温度，避免火情扩大。

4、对轻微的火情紧急应付措施:

形成火灾的，应及时报警。对突然发生的比较轻微的火情，同学们也应掌握简便易行的，应付紧急情况的方法。

（1）水是最常用的，木头、纸张、棉布等起火，可以直接用水扑灭。

【第二篇】：关于安全知识的问答

于安全知识的问答

1、《安全生产法》的适用范围？

答：适用于中华人民共和国领域内从事生产经营活动的单位。

2、制定《安全生产法》的目的是什么？

答：为了加强安全生产监督管理，防止和减少生产安全事故，保障人民群众生命和财产安全，促进经济发展。

3、安全生产管理，坚持的方针是什么？

答：安全第一，预防为主，综合治理。

4、危险化学品的种类有哪些？

答：危险化学品包括爆炸品、压缩气体、液化气体、易燃液体、易燃固体、自然物品、遇湿易燃物品、氧化剂、有机过氧化物、有毒品和腐蚀品等。

5、事故处理“四不放过”原则是什么？

答：事故原因查不清不放过、责任人不处理不放过、防范措施不落实不放过、职工受不到教育不放过。

6、生产经营单位未为从业人员提供符合国家标准或者行业标准的劳动防护用品，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处几万元以下的罚款？

答：五万元。

7、生产经营单位特种作业人员未按照规定经专门的安全作业培训并取得特种作业操作资格证书，上岗作业的，责令限期改正；逾期未改正的，责令停产停业整顿，可以并处多少万元的罚款？

答：二万元以下的罚款。

【第三篇】：关于安全知识方面的事例

于安全知识方面的事例

1. 增强防火意识

一．我们学校的一个实例：夏天我们学校寝室很热，而且没空调，前门又没纱门，蚊子多得让人受不了，于是大家白天晚上都点蚊香，结果一天晚上，我隔壁寝室几个女生点的蚊香火星掉到木地板上了，第二天起来发现时地板上已经烧出一个大黑洞……宿管办阿姨心疼啊，自那以后，这类的检查特别严格欣慰的是没有发生更严重的事。要是发生火灾的话…所以，在学校各方面的用电用明火等都要小心再小心，以免酿成悲剧！

二．大学校园里，火灾也是威胁我们安全的重要因素。据有关统计资料表明，大学里火灾比盗窃所造成的经济损失要高出十几倍建国以来，在我国1000余所全日制高校中，从未发生过火灾的寥寥无几。有的学校整座教学楼、实验楼、大会堂被烧毁，损失了许多珍贵的标本与图书，严重影响了教学科研活动的正常进行。甚至烧死同学的事例也曾发生。某医学院十名学生在济南市某医院实习，1998年1月22日凌晨2时，因用电炉不慎起火，烧死5人，烧伤5人。至于在同学们的宿舍里所发生的小型火灾，则每年可达数千起之多，烧毁同学们的衣物、图书，烧伤同学们身体的事例屡见不鲜

三．使用电器致使宿舍失火

一名同学在宿舍内违规使用电热锅煮面，面煮好后仅将接线器电源关闭，而未把电热锅插头拔出，收拾完毕后就离开了宿舍。宿舍另一同学手机没有电了，在给手机充电时就将接线器电源打开，之后也离开了宿舍，这时电热锅已被接通电源。由于宿舍无人，电热锅一直处于干烧状态，最后起火，导致宿舍发生火灾

2．利用手机敲诈

案件：9月3日晚，刚毕业的大学生小李在槐中路上碰到一个自称是南京来的男子，说出了车祸，急着给家里打电话，可手机没电了，想借小李的手机用一晚，并把自己的手机押给小李。9月4日，小李拿那人的手机去鉴定，发现竟是改造后的模型手机。建议同学们不要轻易给陌生人借用手机。另外，天上不会掉馅饼。近日，我校许多手机用户都收到了一些莫名其妙的中奖信息。我处多人也收到了两条来自13050849517和13030781862的中奖信息。一条内容为：台湾金星集团为庆祝新春，特举行手机号码电脑摇奖。你已获得二等奖；来电13959731451杨小姐联系。另一条内容为美国康柏集团为开拓大陆市场，特举行手机号码抽奖或动，恭喜您的号码已中三等奖，详情咨询13959909079姚先生。记者随后拨打了福建省泉州市工商部门的电话，一位工作人员明确答复：根本没有这回事，泉州市没有这个公司，也没有这个地址，中奖的事都是编造出来的，只有电话是真的。据了解，目前我国南方一些地方尤以福建泉州居多，由诸多不法分子在从事此类营生，他们每天不停地向外地手机发送编造的中奖短信，诱骗信以为真的人邮寄邮寄费，钱骗到手后就消声灭迹。因此提醒同学们注意，千万不要相信此类中奖信息而被人诈骗

4.防止意外伤害事故

我校机仪学院学生陈某，于11月9日晚，在其姐家呆至10点左右，前往西北大学找同学，找完同学后，11点多准备返回学校，行至和家村附近被3人包围，在敲诈钱财过程中遭到匪人攻击，其所佩戴眼镜被打碎，镜片碎片扎入右眼球中，后拨打110报警，被送往陕西省人民医院进行治疗。这里提醒同学们，一般不要单独外出，有事在外请尽早返校.

5. 不要轻信网络

青少年利用网络勾搭成伙，集体作案，实施抢劫和强奸的案例时有发生。今年1月10日，合肥市公安局包河分局责任区刑警二队接到一男青年许某的报案，称其在网吧上网时，结识了一个网名叫诱惑的17岁女网友，并相约到安徽省广电学校附近一网吧见面。当两人见面后，诱惑谎称自己回家取衣服，将许某骗至常青镇十五里河附近一桥边，由埋伏在此的一男青年实施抢劫，抢走其一部手机和400余元现金。

6．运动安全知识

黄某是位男生。2007年10月15日下午，该校的学生由体育老师黄某组织上体育课。课前，黄老师宣布参加乒乓球等项目比赛的同学进行训练，其余学生自由活动，同时要求学生不要去玩单双杠，不要影响其他学生训练。由于黄某不是参加比赛的运动员，便与几位同学擅自去玩单杠。黄某因身高不够，几次跳起没能抓住单杠，便爬上单杠旁边的砖墙，跳过去抓单杠，但因没抓着而跌落在地上，摔伤右手，造成严重骨折致7级伤残，并花去医疗费等相关费用66316元。事后，黄某认为自己受伤虽自己有过错，但是在学校上体育课时受伤，学校负有一定的管理责任。于是黄某将该学校告上龙川县法院，要求依法赔付其受伤致残造成的经济损失。

【第四篇】：关于安全教育日的知识

关于安全教育日的知识

安全教育日的来历

1996年，国家教委、劳动部、公安部、交通部、铁道部、国家体委、卫生部联合发布关于全国中小学生安全教育的通知，确定每年3月最后一周的星期一为全国中小学生的安全教育日。

设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作，大力降低各类伤亡事故的发生率，切实做好中小学生的安全保护工作，促进他们健康成长。

“教育来自生活，又为生活服务”这是颠簸不破的真理。培养幼儿的安全自护意识应从培养其良好的常规习惯开始。习惯养成的好，终生受其益，习惯是自动化的条件反射，是指不需要反复思考和再三选择的“自由”而生的行为。习惯成了自然，轻松就在其中了。

幼儿园中该如何做

在幼儿园中，首先要让幼儿明确一日生活中各个环节和各项活动的具体要求，知道怎样做才安全，怎样做不安全。众所周知，幼儿年龄小，自觉性和自制力都比较差，而良好习惯的养成又不是一两次教育就能奏效的。因此，教师除了提出要求和教给幼儿方法外，还应注意督促和检查，经常提醒，使幼儿良好的习惯不断得到强化，逐步形成自觉的行动。例如：正确有序的穿衣服能保护身体，鞋带系得牢固可避免跌倒摔伤，从冰箱中拿出的东西先闻一闻、看一看，热汤热水吹一吹再喝能避免烫伤，吃饭不嘻笑打闹可避免气管进异物。我平时非常注意幼儿这些生活小节的训练，幼儿能做的事就让他自己做，决不包办代替，这样，幼儿在自己的劳动实践中建立起了良好的生活习

【第五篇】：有关安全知识的黑板报资料

（二）课间安全

遵守秩序进校门，不拥不挤不奔跑，

上下楼梯靠右行，先后有序不争抢，

走廊通道慢慢走，奔跑打闹太危险，

进了教室要文明，不踩桌椅不攀高。

（三）运动安全

课外活动到操场，检查场地和器械，

运动服装先换上，手表饰品要摘掉，

锻炼前，做准备，伸伸胳臂弯弯腰，

动作规范讲文明，危险动作杜绝掉，

活动全部结束后，整理运动做做好。

（四）饮食卫生

饮食卫生记心头，饭前一定要洗手，

用餐时间不嬉笑，细嚼慢咽消化好，

无证摊贩东西脏，不洁食品不进口，

自带午饭要加热，生吃瓜果要洗净。

（五）上学放学歌

下课铃声响，依次出课堂；走廊慢慢走，有序不争抢；

楼梯靠右行，不闹不推搡；运动要适量，上课精神旺；

快乐做游戏，个个守规章；安全记心上，时时不能忘。

放学回到家，别摸刀与叉；插座里有电，千万别碰它；

阳台很危险，能看不能爬；煤气有巨毒，别把火来打；

一人在家蹲，门是保护神；如果有人敲，先从猫眼瞧；

假如生人来，别把门儿开；大声打电话，歹徒最害怕；

坏蛋能吓走，安全得保障；父母回到家，一定把你夸！

文明从我做起

美丽源于爱的倾注，美丽的校园倾注了设计者的灵感，校领导的关怀，工人师傅的心血。 同学们，如此美丽的校园，你忍心丢下手中的废纸，去玷污它的一尘不染吗？

你忍心大声喧哗，去打破它的宁静和谐吗？

你忍心做出一些不文明行为，去破坏它的美丽吗？

校园是我家，文明靠大家，确实要从我做起，从身边做起，从今天做起，为了使我们能够更好地学习、生活，我们需要一个优美和谐、秩序井然的校园环境。我们是学校的主人，理应“从我做起，从现在做起”，为建设美好校园而做出我们自己的一份贡献。

我要感恩培养我、传授我知识的老师。我们从“咿咿呀呀”雪域的孩童到蒙学初开的学生；从什么都不明白的门外汉到做出贡献的人才，这都少不了辛勤培育、培养我们的人——老师。让我们感恩老师，感恩他传授于我们只是，感恩他在学校中无微不至的关心，像亲人一样；感恩他们教给我们自信、自强及一些课本上学不到的、让我们受益终生的精神财富。感恩教师，不用做一些惊天动地的大事，它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，专心的听讲，

【第六篇】：有关安全知识的的整理资料有关安全知识的的整理资料

关安全知识的的整理资料有关安全知识的的整理资料

2011年07月18日

一、施工组织设计1、施工组织设计的定义是指导全局、统筹规划建筑工程施工活动全过程的组织、技术、经济文件。2、施工组织设计分类：总设计；单位工程施工组织设计；分部（分项）工程施工组织设计。3分项（专项）工程施工方案也称为专项施工方案。特点：专业性较强的，达到一定规模的、危险性较大的分部分项工程，如基坑支护与降水工程、土方开挖工程等。包括：施工方案、进度计划、技术组织措施二、安全技术措施1）施工安全技术措施定义施工安全技术措施是施工组织设计中的重要组成部分,它是具体安排和指导工程安全施工的安全管理与技术文件。2）施工安全技术措施的主要内容⊙进入施工现场的安全规定⊙地面及深坑作业的防护⊙高处及立体交叉作业的防护⊙施工用电安全⊙机械设备的安全使用；⊙对新工艺、新材料、新技术和新结构的专门安全技术措施；⊙预防自然灾害的措施；⊙防火防爆措施3）施工安全技术措施的编制要求⊙在工程开工前编制，并经过审批；⊙编制要有针对性；针对不同的工程特点、施工方法、使用的机械设备、施工中的危险作业、施工场地及周围情况；⊙措施编制要全面、具体；⊙对大型群体工程或重点工程还需编制分项工程安全技术措施。三、专项施工方案的要求和程序1）土方开挖⊙确定开挖方案⊙边坡支撑加固措施，并进行沉降和位移动态观测⊙确定基坑的支护方案⊙根据基坑支护方案进行设计和验算⊙根据开挖方案编制操作程序和规程⊙绘制施工图⊙制定回填方案2）降水工程⊙降水方案⊙设计和验算降水方案的可靠性；⊙编制降水的程序、操作规定、管理制度⊙绘制施工图3）临时用电工程⊙确定变电所、配电室、总配电箱、分配电箱、开关箱及电线线路走向⊙负荷计算，确定电气设备及电线规格⊙变电所设计⊙配电线路设计⊙配电装置设计⊙接地设计⊙防雷⊙外电防护措施⊙安全用电及防火⊙用电工程设计施工图4）脚手架工程⊙确定脚手架的种类、搭设方式和形状、使用功能⊙设计计算⊙绘制施工详图⊙编制搭设和拆除方案⊙交接验收、自检、互检、使用、维护、保养等的措施5）模板工程⊙确定现浇混凝土梁、板、柱等采用的模板种类及支撑材料⊙设计计算模板面和支撑体系的强度和变形⊙绘制平面、立面、剖面的构造详图⊙编制安装、拆除方案⊙制定检查、验收、使用等的措施6）高处作业工程⊙确定对“四口”、临边、登高、悬空及交叉作业的防护方案⊙设计计算所选择的防护设施的可靠性能⊙绘制防护设施施工图⊙安装、拆除的规定⊙使用、管理、维护等的措施7）起重吊装工程和塔吊⊙吊装机具的选择和吊装方案的制定（构件或设备的形状、位置、重量、环境等）；⊙吊装机位、路线图；⊙操作、防护的管理措施；⊙编制塔吊安装、拆卸方案；⊙设计轨道、基础及附墙装置；⊙制定检查、验收、使用、维修、保养措施。四、施工现场的安全管理施工现场的安全管理实行：⊙安全目标管理⊙文明施工⊙施工现场的一般规定目标管理、文明施工、安全技术交底、安全标志、季节性施工、尘毒危害防治的内容与实施1）安全目标管理安全目标主要的内容：⊙控制伤亡事故指标⊙施工现场安全达标⊙文明施工2）文明施工《建筑施工安全检查标准》（JGJ59-99）的规定：⊙施工现场地坪硬化；⊙场区绿化；⊙办公室、宿舍、食堂、厕所、浴室卫生化；⊙材料堆放标准化。3）施工现场的一般规定（1）安全技术交底⊙施工作业前，应由项目施工负责人以书面清楚简洁的方法（作业指导书、安全技术交底文本）对施工人员进行安全技术交底，双方签字认可。⊙应分不同工种、不同的施工对象或是分阶段、分部、分项进行安全技术交底。⊙安全技术交底的内容应针对施工中的特殊问题和主要危险因素，所采取的安全技术措施。（2）安全设施齐全有效（盖板、护栏、标志等）⊙安全色分为红、蓝、黄、绿四种颜色。红色：禁止、停止（红色还表示防火）蓝色：指令、必须遵守的规黄色：警告、注意绿色：提示安全状态、通行⊙安全标志分为：

【第七篇】：关于网络安全的知识

于网络安全的知识

网络安全是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。 网络安全从其本质上来讲就是网络上的信息安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。

网络安全应具有以下五个方面的特征：

保密性：信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。

完整性：数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。

可用性：可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需网络安全解决措施的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击； 可控性：对信息的传播及内容具有控制能力。 可审查性：出现的安全问题时提供依据与手段

从网络运行和管理者角度说，他们希望对本地网络信息的访问、读写等操作受到保护和控制，避免出现“陷门”、病毒、非法存取、

【第八篇】：安全生产有关知识学习

全生产有关知识学习

一、安全生产基本知识

1、止发生人身伤亡和财产损失等生产事故，消除或控制危险、有害因素，保障人身安全与健康、设备和设施免受损坏、环境免遭破坏的总称。

2、劳动保护是依靠科学技术和管理，采取技术措施和管理措施，消除生产过程中危及人身安全和健康的不良环境、不安全设备和设施、不安全环境、不安全场所和不安全行为，防止伤亡事故和职业危害，保障劳动者在生产过程中的安全与健康的总称。

3障劳动者在劳动过程中的安全和健康为目的的工作领域。

4、或其他损失的意外事件。

5、安全状态和管理上的缺陷。

6、成人员伤亡或影响人体健康，导致疾病和对物体造成突发性和慢性损坏； 根据系统安全工程的观点，危险是指系统中存在导致发生不期望后果的可能性超过了人们的承受程度。

7作业环境破坏或其他损失的根源或状态。

8《安全生产法》第九十六条重大危险源作出了明确的规定：重大危险源，是指长期地或者临时地生产、搬运、使用或者储存危险物品，且危险物品的数量等于或者超过临界量的单元（包括场所和设施）。

9、传统观点安全指 “，安全意味着不危险；系统 1