散步ppt

散步ppt(一)
《散步》PPT

中国招生考试网小编给大家整理了初中语文人教版七年级上册《散步》课件ppt的图片及文字，希望对大家进行课件备课时候有所参考：
教学目标：　　1、知识与能力　　准确、流利、有感情地朗读课文，识记并积累"熬、霎、粼、分歧"等字词；　　2、过程与方法　　学习细节描写、以小见大、结尾点题的写法，并让学生能理解和运用。　　3、情感、态度、价值观　　细读品味课文，让学生从中受到尊老爱幼、真爱亲情、珍爱生命的情感熏陶，明白尊老爱幼是中华民族的传统美德。让学生体验家庭责任感和社会责任感。

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ppt图片：

【散步ppt】【散步ppt】 文档内容初中语文人教版七年级上册《散步》课件

散

步

识字写字

熬过 水波粼粼

散 背 转

áo

lín

sǎ

sà

bèi

bēi

zhuǎn

zhuàn

lèi

léi

lěi

散文

分散

背心

背负

累

转机

旋转

劳累

果实累累

罪行累累

作者简介

莫怀戚:

1951年生于重庆，当代作家。 一生当过知青、解放军、摩托车手、小提琴演奏员，终成作家。经历复杂，意志坚强，随和豁达，淡泊名利。主要作品：《透支时代》、《陪都就事》小说集《大律师现实录》。

文中的人物

我

母亲

儿子

妻子

母亲为什么不愿意出来？

年纪大了 走远一点就累

为何又和我们一起散步呢，表现了什么？

听了儿子的话，表现了年迈的母亲 对儿子的信任和依赖。

这南方初春的田野！大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了，田里的冬水也咕咕地起着水泡……这一切使人想着一样东西——生命。

环境描写

使文章的基调由沉闷变得愉悦起来

为文章做铺垫，烘托了气氛又增添了内容的感染力。

（死亡——生机）

用到了什么描写，作用是什么？

赏析：春回大地，万物复苏，暗示“生命”的活力。这是对生命的高歌，对生命的礼赞。

散步途中儿子发现了什么？

前：母亲和我

后：我的妻子和我的儿子

（母子）

（母子）

我们散步途中发生了怎样的分歧?

母亲

儿子

我有何感受 :

试想你是文中的 “我”你会如何选择?

走大路

平顺

走小路

有趣

责任重大

我与母亲各有何想法，为什么？

我：走大路

同儿子时日还长与母亲时日已短

母亲：走小路

前方有美丽景色 ，走不过去我可以背她.

爱

“她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。”

“我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。”

赏析：包含着老人对子女的依赖如同子女幼小时对父母的依赖这样的人生哲理。

温馨和睦 母慈子孝

祖孙三代 其乐融融

我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。



赏析： “世界”这个词是大词小用,突出了中年人的责任,既要赡养老一代,又要抚养下一代 , 肩负着承前启后的重大使命 。

文中人物特点

我：

母亲：

我的妻子：

我的儿子：

孝顺善良，关爱母亲

慈爱亲切，善解人意，爱护小辈

温柔贤惠

天真活泼，聪明伶俐

1、有的浓，有的淡。?

2、我和母亲在前面，我的妻子和儿子走在后面。?

前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。?

3、母亲要走大路，大路平顺；我的儿子要走小路，小路有意思。 ?

4、我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲。?

特点：事物都是成双成对的，把两方面集中在一起说，就可以构成这样对称的句子。

作用：对称的句子有对称美，互相映衬，很有情趣。

句子的特点及作用

一、课文写了一件什么事， 表现了什么中心？

本文记叙了一家四口在田野上散步的事。讴歌了亲人间的挚爱之情，并象征性的表现了中年人尊老爱幼，承前启后的人生责任。

尊老爱幼

(大主题)

写法小结

小题大做

大词小用

以小见大

分歧、责任重大、

决定、整个世界

散 步

新年前三天，收到了儿子由中国人民大学寄来的贺卡。这是他第一次离家在外过新年，所以我和妻子的心里天天都揣着无尽的挂念。可想不到，他还记着给我们贺卡。怀着喜悦的心情，小心翼翼地打开，更令我惊奇的是，精致的贺卡里面，还有一块红色手帕，上面写着：“父爱永铭！”捧在手里，我这个很少落泪的人眼圈湿润了。养儿育女为什么？还有比这更快乐更满足更舒心更自豪的事吗？看着同事们羡慕的目光，我甚至有点情不自禁：“这不是一张贺卡，不是一块手帕，而是儿子的一片孝心。”有了这四个字，20年的养育，20年的栽培，20年的努力，值了。

课外欣赏一

----- 《父亲的心声》

赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。

课外欣赏二

------节选自毕淑敏的《孝心无价》

《如果爱是左右手》

如果爱是左右手，

就该一只递给孩子，

　　一只递给老人；

如果爱是左右手，

就该一只递给朝露，

　　一只递给晚霞；

如果爱是左右手，

就该一只递给未来，　　 一只递给历史；

如果爱是左右手，

就该一只递给早春，　　一只递给金秋。

如果爱是左右手，就该一只递给朝露，一只递给晚霞；

如果爱是左右手，就该一只递给历史，一只递给未来；

如果爱是左右手，就该一只_______，一只________。

仿句练习

二、课文围绕事情写了哪些内容？

1、选择大小路的分歧；

2、全家一起散步；

3、“我”劝母亲散步；

4、母亲却依从了儿子；

5、在不好走的地方，“我”和妻子分别 背起母亲和儿子；

6、“我”决定委屈儿子。

2---3----1----6----4------5

经典语句

但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。“我走不过去的地方，你就背着我。”母亲对我说。

经典语句

到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。

妻子呢，在外面，她总是听我的

经典语句

我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲

经典例句

“母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。”

这几句把母子二人的情态都显现出来了，母亲的老迈、顺从，儿子的诚恳、孝敬，情态毕现

“我”

景 美

充满生机活力

人 美

语言美

结构对称

音韵和谐

清新淡雅

准确精当

构思美

以小见大（举轻若重）

孝敬体贴，有责任感。

善解人意，疼爱小辈。

温柔贤惠，尊老爱幼。

聪明乖巧，非常懂事。

母亲

妻子

儿子

“尊老”和“爱幼”哪一个更可贵？

七嘴八舌议一议

树欲静而风不止，子欲养而亲不待

“哺育子女是动物也有的本能，赡养父母才是人类的文化之举，这个，全世界数中国人做得最好。”

——培根

老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。

——孟子

(在赡养孝敬自己的长辈时不应忘记其他与自己没有亲缘关系的老人。在抚养教育自己的小辈时不应忘记其他与自己没有血缘关系的小孩。)

拓展延伸

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