2016中心组学习制度
编辑:chenghuijun 成考报名 发布时间：07-25 阅读：
2016中心组学习制度(1)
一、学习目的
党组中心组是新时期领导干部在职理论学习的一种行之有效的重要形式，是加强领导班子思想理论建设的一项重要制度，是兴起理论武装新高潮，落实用邓小平理论武装全党战略任务的重要措施，是提高领导干部政治水平、理论素养、决策能力的重要途径。
党组中心组学习的制度化是提高学习质量和学习效果的有效保证。通过有效学习，不断提高领导干部马克思主义的理论素养和知识水平，坚定政治方向和政治立场，提高政治敏锐性和政治鉴别力;完整、准确地理解和创造性地执行党的路线、方针、政策，正确处理改革、发展、稳定的关系，提高党组决策水平和领导水平;增强改造主观世界的自觉性，更好地发扬勤政廉政、乐于奉献的敬业精神，为我院两个文明建设在更高层次上发展作出贡献。
二、学习内容
1、理论学习：认真通读、精读邓小平著作和党的十七大文件，结合选读马列和毛泽东著作，在全面正确领会和掌握邓小平理论的科学体系上下功夫，在全面正确领会和掌握解放思想、实事求是这一邓小平理论的精髓和灵魂上下功夫、在全面正确领会和掌握邓小平理论的一系列基本观点和科学论断的精神实质上下功夫，在全面正确领会和掌握江泽民同志“三个代表”和科学发展观，并以此指导检察工作实践上下功夫。
2、知识学习：结合实际工作，加强对哲学、政治学、经济学、法学、文学、历史学和科学技术方面知识的学习，特别要注意学习反映当代世界政治、经济、文化新发展的新知识，努力提高自己的知识水平。
三、学习制度
1、组织制度
(l)党组中心组由党组成员组成。
(2)党组中心组组长由党组书记担任，副组长由党组副书记和政治处主任担任，学习秘书工作由政治处负责。
(3)明确责任。中心组组长是第一责任人，负责组织协调中心组的学习活动，审定学习计划，主持集中学习交流。中心组副组长协助组长负责审阅、落实学习计划，检查和督促各成员的学习情况，组长外出时由副组长履行组长职能，保证中心组学习正常进行，学习秘书负责起草学习计划和学习考勤、记录、档案管理等工作，了解成员学习情况，及时组织有关学习资料、辅导讲话、外请专家、宣传报道等，完成组长、副组长交办的工作。
2、事先通知制度
中心组集中学习，应事先下发通知.对学习时间、地点、内容、思考题、中心发言人等提出明确要求，使成员早作准备，保证集中学习的质量和效果。
3、学习形式
以自学和集中学习相结合，自学每天一小时;集中学习每月一次。
4、考勤请假制度
中心组每次集中学习要严格实行考勤，参学率应在90%以上，因公外出等特殊情况不能参加学习的应向组长或副组长履行请假手续。每人每年请假累计不得超过三次。
5、集中研究交流制度
党组中心组围绕中心工作和需要解决的突出问题，确定—些调研课题，按照中心组成员的工作分工，下达调研题目。通过深入基层、外出考察等途径，进行调查研究。提出解决问题的办法和措施。中心组成员每人每年完成1篇以上有一定质量的调研报告或理论文章。
定期集中交流。根据学习计划专题确定专人重点准备，重点交流，其他成员进行讨论交流。
6、检查考核制度
(1)对中心组成员的学习情况实行考核。根据中心组学习计划，把个人自学读书计划、中心组及成员学习考勤和讨论记录、个人学习札记、学习心得和体会文章等，作为对中心组成员的学习情况考核的依据。
(2)中心组成员述职首先述学，评议首先评学，考核首先考学。每年年底对于中心组成员进行一次述学或考学，对照学习计划和本学习制度的内容进行考核，并把考核结果公布。凡未完成学习任务，年度考核时不得评为“优秀”。
7、档案管理制度
(1)中心组建立健全专门学习档案，并指定专人整理、装订、保管。
(2)中心组学习的档案内容包括上级下达的有关中心组学习的文件;中心组成员名单;年度和阶段学习计划;学习记录;中心组成员撰写的学习心得、调研报告、报刊发表的中心组学习情况、做法和经验;上级对中心组学习情况的书面评价或表彰证书等。
四、学习要求
1、提高认识，增强学习的自觉性
要充分认识到，理论学习是我们党面向新世纪推进伟大事业的战略需要，是提高我们党执政能力和执政水平的需要，也是提高干部队伍思想政治素质的需要，因此，它应当成为每个干部特别是领导干部自觉行动，制度的制定是一种外部约束，是学习的保障，但关键是要自觉执行，必须提高认识，使学习成为我们的内在需要和迫切要求。
2、学习理论，努力改造主观世界
学习理论，在改造客观世界的同时，努力改造主观世界，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。
一是坚定建设有中国特色的社会主义信念、提高政治敏锐性和政治鉴别力，坚持党的基本路线不动摇。
二是始终同党中央保持思想上、政治上的一致，坚决贯彻执行中央的方针政策和工作部署。
三是增强在复杂形势下承受抵御各种风险的意识和能力，居安思危，树立长期艰苦奋斗的思想。
四是密切联系群众，坚持反腐倡廉，正确行使人民赋予的权力。
3、端正学风，坚持理论联系实际
学习理论要取得明显效果，关键在于弘扬理论联系实际的马克思主义学风。要充分认识到，学风问题也是党风问题，是关系党的兴衰和事业成败的一个重大政治问题，是“第一重要的问题”。要以改革开放和现代化建设的实际问题、以我们正在做的事情为中心，着眼于马思主义理论的运用，着眼于对实际问题的理论思考，着眼于新的实践和新的发展。要掌握和运用马克思主义理论的立场、观点、方法，解决面临的各种复杂矛盾和问题，把改革开放和现代化建设的伟大实践不断推进向前。要坚持解放思想、实事求是的思想路线，把大胆探索的勇气同科学求实的精神统一起来，以实践作为检验真理的唯一标准，坚决反对学习上的教条主义、经验主义和实用主义的态度，以坚韧不拨、奋发有为的精神状态，去投入新的实践，创造新的业绩，开拓新的局面。
2016中心组学习制度(2)
一、坚持集体学习制度。中心组集体学习研讨每月不少于1天，全年不少于12天。局机关党委办要制定年度学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案。学习成员要按事先安排的题目，准备好发言提纲或书面材料。每次集中交流要有重点发言人，中心组成员要认真作好笔记，并围绕学习内容畅谈学习体会，通过交流和研讨促进思想认识的统一、为确保学习时间，学习提前6天通知，中心组成员提前安排好工作，避免因工作耽误集中学习交流。
二、坚持个人自学制度。局机关党委办每年都要根据形势和任务的需要拟订自学计划并提出具体要求，中心组成员要按计划和要求阅读完规定的文章篇目，作好学习笔记。坚持开展“四个一”活动，即每天坚持一个小时自学、每月听一堂课、每季看一本书、每年参加一次分管单位的民主生活会。
三、坚持专题调研和理论研讨相结合。要围绕城市管理工作需要解决的突出问题，每年确定一定数量的专题，按照中心组成员的工作分工和职责，分配调研任务。要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。中心组成员每年到基层调研不少于60天，至少要撰写1篇论文或调研报告。
四、坚持在学习中把握好阅读原著和有关教材、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记和撰写论文五个基本环节。
五、不断探索和创新中心组学习形式，坚持“请进来”、“走出去”、“走下去”相结合，解决实际问题，全面推进工作。中心组成员要根据需要参加上级举办的培训班。要改进学习的方式方法，采取党课报告会、读书会、知识讲座、请专家学者面授或组织观看录相、听录音等形式深入学习，坚持每年举办2次专题讲座。中心组每年要选择1至2个科室或支部现场学习办公，统一思想认识，解决带全局性的突出问题。
六、着力突出“四个围绕”，使中心组学习更具针对性。一是围绕解放思想、提高认识、增强团结、坚定共产主义信念来展开中心组学习;二是围绕加快城市管理事业发展来展开中心组学习;三是围绕解决领导班子和领导干部作风方面的突出问题来展开中心组学习;四是围绕解决干部职工最关心的问题来展开中心组学习。
一、坚持集体学习制度。中心组集体学习研讨每月不少于1天，全年不少于12天。局机关党委办要制定年度学习计划，确定学习主题，精心设计实施方案。学习成员要按事先安排的题目，准备好发言提纲或书面材料。每次集中交流要有重点发言人，中心组成员要认真作好笔记，并围绕学习内容畅谈学习体会，通过交流和研讨促进思想认识的统一、为确保学习时间，学习提前6天通知，中心组成员提前安排好工作，避免因工作耽误集中学习交流。
二、坚持个人自学制度。局机关党委办每年都要根据形势和任务的需要拟订自学计划并提出具体要求，中心组成员要按计划和要求阅读完规定的文章篇目，作好学习笔记。坚持开展“四个一”活动，即每天坚持一个小时自学、每月听一堂课、每季看一本书、每年参加一次分管单位的民主生活会。
三、坚持专题调研和理论研讨相结合。要围绕城市管理工作需要解决的突出问题，每年确定一定数量的专题，按照中心组成员的工作分工和职责，分配调研任务。要通过外出学习考察、深入科室和基层等途径进行调查，从理性的高度对调查获得的素材进行分析研究，提出解决问题的建议或措施。中心组成员每年到基层调研不少于60天，至少要撰写1篇论文或调研报告。
四、坚持在学习中把握好阅读原著和有关教材、专题辅导、中心发言、集体讨论、个人笔记和撰写论文五个基本环节。
五、不断探索和创新中心组学习形式，坚持“请进来”、“走出去”、“走下去”相结合，解决实际问题，全面推进工作。中心组成员要根据需要参加上级举办的培训班。要改进学习的方式方法，采取党课报告会、读书会、知识讲座、请专家学者面授或组织观看录相、听录音等形式深入学习，坚持每年举办2次专题讲座。中心组每年要选择1至2个科室或支部现场学习办公，统一思想认识，解决带全局性的突出问题。
六、着力突出“四个围绕”，使中心组学习更具针对性。一是围绕解放思想、提高认识、增强团结、坚定共产主义信念来展开中心组学习;二是围绕加快城市管理事业发展来展开中心组学习;三是围绕解决领导班子和领导干部作风方面的突出问题来展开中心组学习;四是围绕解决干部职工最关心的问题来展开中心组学习。
2016中心组学习制度(3)
加强政治理论学习，是党的思想建设的重要任务，是贯彻落实十六大精神和“三个代表”重要思想的重要内容。当前，我国正处在健全和完善社会主义市场经济体制的关键时期，新情况新问题层出不穷，全党都在探索前进，全新的课题，艰巨的任务，伟大的使命要求全党，特别是党的各级领导干部亟待提高思想政治水平和工作能力，提高驾驭全局、解决复杂矛盾的能力，创造性地进行工作。因此我们必须重视政治理论学习，汲取新的知识，努力
提高各方面的本领，切实增强贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性。现将成都航天小学党总支中心组学习制度规定如下：
一、参加人员：学校中层以上干部和党支部书记(含行政、群团队组织负责人，含领导干部中的非党员)。
二、学习时间：每月第四周星期一下午第一、二节课。
三、学习内容：
1、系统学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”的重要思想。
2、学习中央、基地、市区教育局的重要文件并根据上级布置及形势与任务的要求确定每个时期的学习重点。
3、系统学习有关教育的法律法规、条例以及现代教育思想、管理思想及方法。
4、针对干部思想实际，学习有关选编资料。
四、学习方法：贯彻“保证时间”、“少而精”、“要管用”、理论联系实际的原则。集中学
与自学相结合，主讲与自由讨论相结合，把学习与改造世界观相结合，与总结经验相结合，与指导工作相结合，注重实效，提高思想和理论政策水平。
五、学习要求：
1、参学人员要按时参加学习，不迟到、早退。学习时间，无特殊情况不得请假和无故缺席，不得做与学习无关的事情。认真做好学习记录。
2、认真做好学习记录，积极参加讨论，要自觉写好发言提纲，做到发言有提纲，事先有准备。
3、除党总支集体组织学习外，中层以上干部要增强学习的自学性，自抽时间自学规定的内容。根据工作需要(www.)，有的放矢的学习，做到理论联系实际，学以致用，切实指导教育教学工作。
4、党总支委员，每学年政治理论学习摘录笔记不少于8次，中层干部不少于6次。每学年写一篇政治理论学习心得。
5、党总支委员和中层干部除积极参加中心组学习外，在深入部门、年级组、课题组的学习中起龙头作用，带头学习，带头发言，带头做好本职工作，充分发挥党员干部的先锋模范作用。