静物画构图

静物画构图(一)
论西方静物画构图形式的发展演变

论西方静物画构图形式的发展演变

【摘 要】静物画是西方绘画中的一个重要题材,它以日常生活中静止的物体为主要描绘对象的绘画。西方静物绘画的构图形式不是一成不变的,它在探索艺术的历史长河中不断的被认知,同时也在变化中不断的发展和演变。它为当代艺术,尤其是静物画教学提供了弥足珍贵的借鉴与启示。

【关键词】西方 静物画 构图形式

一、从萌芽到17世纪:自然美的注重,随意而充实

从古希腊到中世纪,可以说是西方静物画的一个萌芽发展期。我们看到常常是作为宗教画或肖像画背景上的点缀,被摆放画面的角落里,保持构图上的一种画面的稳定或代表着一种象征、寓意。此时对构图、空间、透视的处理只是有一定的认识。构图形式美以一种平衡感表现出来,而静物画成为独立的绘画样式是从16世纪开始的,静物画的构图体现出宁静、简朴,空间和色彩关系极其和谐的形式美感。在构图形式上以自然如实的再现对象为美。如卡拉瓦乔早期代表作《一篮水果》,鲜明而实在的水果、竹蓝、干枯的叶子,以及这如实刻画的苹果上的虫子眼:明晰而结实的轮廓,单纯而质朴的光线,其体现了意大利绘画在构图形式上的节奏感和壮丽表现。

到了17世纪静物画正式成为西方绘画的重要样式。尤为典型的荷兰的静物画,是在丰满的构图中描绘盛开的鲜花和新鲜的果实、盘中餐。构图形式美感主要体现在布局的和谐、均衡的美感,包括色调的布局、运用上达到了体感与质感的统一。如,在哈莱姆工作的克莱茨和海达是描绘餐桌物品的名家,两者所创作的《早餐用品》系列在静物的配置上注重形体间的差异、质感的呼应。在构图上,物品比较集中,主体物置于画面的一侧,布局的气氛烘托得随意而充实,设置疏密结合处理得当,均衡的形式美感达到了画面的和谐统一,有舒服的视觉效果。【静物画构图】

这些都是我们在静物画教学中值得借鉴的:如何配置静物,如何设置构图形式,使画面体现均衡的、安定的形式美感。

二、18世纪:构图美与自然美的结合,严密而生动

如果说17世纪的荷兰画派是欧洲静物画创作的第一个高峰,那么18世纪以

静物画构图(二)
色彩静物画 教案

色彩静物画

一、 教学目标

知识方面：认识色彩静物画的风格和表现形式是多种多样的

能力方面；了解色彩静物画需要对静物的色彩关系进行主观加工，才能形成既富有对比变化又和谐统一【静物画构图】

情感方面：通过学习，了解色彩和风格的关系，使学生增强对生活的热爱，提高审美品位

二、 教学重点和难点

教学重点：色彩静物画的表现方法

教学难点：个性风格的大胆表现（分析和创作）

三、 教学方法

观察、讲述、提问、讨论

四、 教学过程

1、 情景导入

师：展示静物，提问：“同学们，看这是什么”？

生：瓶子、蔬菜、水果„„

师：同学们能根据这些物品摆放出一组静物吗？

生：积极响应（动手尝试，充分调动学生的积极性）

师：经过同学们的精心组织和搭配，这些物品变成一组组美丽的静物，今天就让我们用画笔记录下来，好吗？

生：好！

师：板书——色彩静物画

2、 欣赏作品

课件播放画家笔下的色彩静物画

师：静物画表现的都是些生活中的物品，比如茶具、餐具、蔬菜、水果、插

花、玩具、文具等。在搭配上精心选择衬布，这些看似普通的物品在画家笔下却绽放出异样的光彩，原因在哪里呢？

生：观察、思考、讨论、回答

师：总结、概括

金鱼（油画）马蒂斯（法国）

强调色相对比的静物作品，没有众多的蔬菜、器皿和衬布，各色花草围绕着游动的小金鱼，生机勃勃，桌面下的重色不但使主体更加突出，也起到整体的协调作用

静物（油画）塞尚（法国）

强调明度对比的作品，墙壁和衬布以柔美的灰调子衬托梨子的鲜艳，梨子周围有较粗重的轮廓线，下方有浓重的阴影，突出了梨子鲜明的色彩，亮度很高的白色瓷器使画面产生很强的节奏感

3、 如何将静物变成静物画

课件出示两张图片：鸡冠花（油画）和现实中的鸡冠花（照片）

师：请同学们比较一下，看看真实的鸡冠花的花朵和叶子与画家笔下的鸡冠花有什么明显不同？

生：讨论、回答

师：总结：色彩静物画并不是对静物的客观照搬，而是通过作者的体验和理解，运用造型、色彩、线条等美术语言表达对静物的感受，从而赋予静物画独特的面貌和艺术魅力

4、 色彩静物画的方法

师：你能说说色彩静物画是怎样创作出来的吗？思考：课本范例的这些作品用了什么方法绘制完成的？

生：讨论

师：概括、总结

（1）、改画法

（2）、写生法

步骤：第一步，起稿。画出静物构图、基本造型，并用色彩概括出素描关系 第二步，从暗部色彩入手，概括并且整体地画出大的色彩关系

第三步，将亮部颜色跟上来，铺完整个画面，使画面的主要色彩关系完整地展现出来

第四步，深入刻画细节，调整画面的色彩关系，完成作品

（3）、创意法

面对摆放的静物，根据自己的感受创意色彩

5、 色彩静物画要注意的几个问题【静物画构图】

（1）、色彩知识的运用

强烈的色相对比使画面充满了生机，但要注意处理好色彩三要素的关系

（2）、色调的处理

色彩静物画中的物品纷繁复杂，把握好整体色调才能使画面协调统一，形成整体的艺术感染力

（3）、主观艺术处理

把自己对静物的美感倾注到作品中，表现主观的情绪是画色彩静物画时要掌握的重要能力

6、 课堂练习

参考摆放好的静物或静物图片，任选一种色彩静物画的方法，画一张色彩静物画（教师巡堂指导）

7、 作品展示与评价

展示学生作品，开展学生自评、互评，教师点评的活动

五、课堂小结

（1）、通过本课学习，你有哪些收获，在创作的过程中你又有什么心得（学生讨论）

（2）、总结、概括

教学反思

（1）、重视学生参与，摆放具有美感的静物直接激发学生的感受

（2）、调动学生奇思妙想，在轻松愉快的气氛中培养想象力、创造力