常州金坛河口小学

常州金坛河口小学(一)
下河口小学开学典型事例

现在大量的农村中青年到大城市打工，把孩子留在家中交给爷爷奶奶管理，留守儿童由于缺乏父母的有效监管，生活习惯和行为习惯都不好。家庭教育缺失，越轨现象严重，家庭教育是人生所需全部教育中不可缺少的一个重要方面，家庭教育最早最直接地影响着青少年的成长健康与否。在春节假期，沙河镇下河口小学抓住外出务工家长回家过年的有利时机，组织学校领导和教师利用开学前一、两天对施教区的大部分留守儿童家庭进行了家访活动，有效增进了家校之间的了解和友谊，为促进学生健康成长创设了更好的教育环境。

下河口小学

常州金坛河口小学(二)
河口中心小学

河口中心小学

2011-2012学年度第一学期安全工作总结

“学校安全重于泰山”。校园安全事关学校和社会的稳定和发展。一学期来，我校以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，通过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护能力；通过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识。强化学校安全管理入手通过明确责任，落实措施，按照教委“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。具体工作现总结如下：

一、加强领导，明确责任

学校领导对安全工作高度重视，在学校的班子会议上，“安全工作”基本上已成为了一项永恒的主题。在校领导重视下，学校成立了“校安全工作领导小组”，由校长宋宝宏任组长，副校长李有生任副组长，各部门主任和班主任为组员，统一领导学校安全工作。对每一大块安全管理工作，又进行了纵向的层层分解，如教室安全由教导处负责，再由教导处到年分解到教学班，各班再分解每个同学，层层明确责任，实行目标管理。从而使全校安全管理工作形成了横向到达、纵向到底的网络体系，实现了校园安全的全方位设防。

二、完善制度，强化管理，措施到位，健全管理网络。

1、建立安全保卫工作领导责任制和责任追究制。由学校校长负

责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核内容，并进行严格考核，严格执行责任追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接责任人的责任。

2、签订责任书。学校与班主任、任课教师、生活教师层层签订责任书，明确各自的职责。将安全教育工作作为对教职员工考核的重要内容，实行一票否决制度。贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。为使学校安全工作能够正常有序的开展，根据安全领导小组的统一安排，进一步完善了学校安全工作的各项制度，我们在原有各项职责制度的基础上，建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防控传染病、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检、防踩踏、安全乘车等一系列安全工作规章制度。严禁教师个人利用假期(日)私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持上级领导审批，制定活动预案。对涉及学校安全的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

4、建立学校安全意外事故处置预案制度。学校建立事故处置领导小组，制定了多项紧急情况处理预案，并在全体教职工大会上进行宣讲。

三、广泛宣传，加强教育，促进自护 提高安全意识。

要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。学校政教处负责学生安全教育工作，以活动为载体全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。使全体师生面对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

1、认真做好安全教育周工作。学校安全教育周以'校园安全'为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

2、开展丰富多彩的教育活动。对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要内容。为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还通过各种途径积极开展了学生安全教育活动。如我校经常举行了消防、防震演习，通过消防演习不仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。我们还多次在校园举办了交通安全宣传展，请派出所警官来校为学生举行安全教育讲座等。使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。还利用学校广播、黑板报、悬挂横幅、张贴

标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛、手抄报、心得体会比赛等形式开展丰富多彩的安全教育。学校积极推行开学初、学期中、学期末、放假前、节假日安全提醒，学校利用周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。通过教育提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力。

四、狠抓落实，及时整改 立足防范 变“堵”为“疏”，确保安全万无一失。

安全工作难在一贯坚持，安全事故多是出于麻痹大意。为了把学校安全工作落到实处，做到不留漏洞，一学期来，我校一直坚持“教育为重，预防为主，标本兼治，重要治本。”的方针，做足做好“防”文章，在此基础上变“堵”为“疏”。提高安全防范意识。

1、开展常规检查。每学期开学以后，学校把安全教育工作作为重点检查内容之一。开学前，学校对校舍进行全面的安全检查。同时，积极对学校食堂、饮水卫生、体育设施进行检查。冬季，学校对电线和教师办公区进行防火安全检查。

2、我们组织全体教职工认真学习校园安全方面的规定和应急预案，各类人员积极参加安全知识培训；我们克服校园大，人员多，安全配备不是很到位，很合理的困难，高标准、严要求；我们及时发现捕捉老师安全管理中的好方法并及时推广，安全无小事，上下一条心，为了我们的共同目标，共建安全校园努力着。

3每一个季度，每月都组织学校各部门由安全领导小组成员对学校各处进行安全大检查，摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛

盾，并做出相应的对策，真正做到防患于未然，把事故消灭在萌芽状态中。我们主要采取了以下措施：一是注重检查，从严要求。

对各块安全工作，学校坚持做到一月一小查，一季一大查、半年一小结，全年进行总结评比。在检查中注意灭死角，不留漏洞，对检查中发现的问题实行责任追究制并立即整改。如我们在几次检查中，先后发现了东楼玻璃门有安全隐患，不合要求，马上通知后勤部拆除。发现用电线路老化，立即进行了更新改造。发现有少数电器开关有老化现象，立即要求进行了更换，学校并从这一检查出的问题中引起了重视，作出规定：凡是涉及到安全问题的设施如电器开关、插座、电线、灯具、实验和体育器材等等，必须使用市场上的名优品牌产品，严防假冒伪劣产品进入校园。对各个大块内的安全工作，学校则要求各责任部门落实更细致的检查措施，如教室负责的学生安全，由学生安全员进行每月一查，进行记录，评出学期优秀安全员。对学生食堂则设立了专职监管员 ，随时检查，并加强了检查和督促的力度。而每当有新的情况出现的时候我们又总是以安全为第一前提，进行适时的调整。时时、事事、处处关注学生校内、班内的安全已成了我们每一位教师的习惯。学校的每一个细小的不安全隐患都逃不过我们老师的眼睛，我们都能及时地发现、及时地处理或向上级反映。正是有了我们的常抓不懈，正是有了我们的时时紧绷，正是有了我们的全员参与，才有了全校老师和孩子们安全、快乐的每一天。

4、确保安全设施、器材到位。我们一方面广泛征求全校师生的意见建议，对全校消防器材、楼梯护栏、应急灯等安全器材、设施进行

常州金坛河口小学(三)
河口小学六一

河口小学“六一”儿童节活动策划方案

一、活动意义：

在“六一”国际儿童节来临之际，为了让全体学生过一个快乐、祥和

的“六一”国际儿童节，同时也为了进一步丰富校园生活，推进我校

的素质教育，给予每个学生展示自己才能的机会，经学校研究决定，

举行六一庆祝活动，各班要围绕活动方案精心组织，庆祝活动总体要

求是简单而隆重，激励广大少年儿童积极进取、奋发向上。

活动主题： “庆六一 我健康 我快乐” 二、 活动时间：6月1日上午

三、 活动地点：河口小学操场

四、组委会名单

组长：邓晓霖 副组长：杨鸿飞

组员：胡少兵 尚晓军 李如明 罗又明 鄢光友 张小燕 及各班班主任【常州金坛河口小学】

三、组织分工

（一）游行 （二）活动开幕式

1、 全体起立，升国旗、奏国歌、少先队员行队礼

2、 邓校长“六一”致辞

3、体操和手语舞表演

（三）入队仪式 1、出队旗，请新队员上台。（宣布名单）

2、新队员代表讲话（xxx）

3、老队员代表讲话（xxx）

4、请老队员教新队员佩带红领巾。

5、老队员教新队员行队礼。互行队礼。

6、队旗下宣誓。

7、退场，少先队员呼号。

8、 奏乐退队旗

9、给优秀队员颁奖。

（四）庆祝“六一”儿童节文艺汇演 (18个文艺节目）

1、总体规划负责人：杨鸿飞

2、会场布置： 张小燕

3、座位安排：各班主任 （学生 家长 嘉宾 ）

4、后勤保障组：李如明（负责物资采购。水、礼品、布置用品等）

5、各年级现场秩序协管：一年级 王丽丹 二年级 苏柳婵 三年级 占薇 四年级 方胜 五年级 罗如名 六年级 邓启明

7、主持人：

8、文艺节目组：杨鸿飞、各班班主任（负责文艺节目的检查、演出顺序编排、催台）

9、宣传报道组：尚晓军 （负责摄影、音乐播放）

10、安全保卫组：各班班主任及配班老师（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

11、道具、服装、化妆：各班自备

时间安排如下：

① 7：10——7:20各班认真排好座位，协助做好班级学生纪律;（负责人：各班班主任）

② 7:20——8:00游行

③8：30——9：00新队员入队仪式及 表彰十佳少先队员

④ 9:00——11：30文艺表演。

⑤11：30——11：50颁奖。

（五）活动前准备：【常州金坛河口小学】

1、各中队做好六一“十佳优秀少先队员”表彰前的推荐工作。 通过对学生德、智、体等综合方面进行推荐、评比出“十佳”，并进行公开表彰。各年级名额分配如下：

二年级1名，三年级2名，四年级2名，五年级2名，六年级3名 请各年级班主任于5月24日前上交申请表格资料到杨鸿飞老师。

2、各年级班主任上交一份节目串联词，请把串词交给杨鸿飞老师。（即司仪在节目演出前的讲话内容，20—30字以内，内容要与节目相照应。）

3、做好新生入队的各项准备工作。（大队辅导员）

4、班主任做好家长的邀请工作，欢迎他们来观看节目。

5、 背景幕布、主持人、主持词准备。

（六）注意事项：

1、安全：服从负责老师的安排，按要求活动。（负责人：班主任加强教育）

2、文明：自觉排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。活动结束后，打扫干净活动场所，政教处将组织检查。

4、纪律：

学生：统一着校服，戴好红领巾（确保当天红领巾要干净），遵守各项规定，有事向班主任请假。（负责人：班主任）

5、班主任加强责任心确保无事故。（班主任全程参加活动） 注意事项：

1、天热，请通知学生注意防晒，戴好太阳帽。每班现场放一桶纯净水随时供应，学生有不适感迅速转移到阴凉地。统一由杨鸿飞老师管理。学校为工作人员及来宾提供瓶装饮用水。

2、组织少先队的活动学生必须配戴好红领巾，自带椅子在指定位置就座，离开时请各班做好环境卫生及清场工作，教育学生养成良好的环保习惯。

5、活动经费：由学校政教处统筹

（七）评分标准：（100分为满分，保留两位小数，四舍五入，前三 个节目演出完后，再给分。）

1．服装统一，色彩搭配效果好。（10分）

2．动作舒展，形象化。（30分）

3． 方位明显，队形多样。（20分）

4．表情丰富，有感染力。（10分）

5．节奏感强，整个节目流畅。（20分）

6．节目形式多样，主题鲜明。（10分）

（八）评比办法：

设一等奖3名，二等奖3名，三等奖4名。 评委：学校领导 奖品：

另外给集体发奖状。

（九）非班主任工作人员安排：非班主任负责协助所在班的班主任 工作

常州金坛河口小学(四)
河口小学创建和谐校园工作

河口小学创建和谐校园工作

实施方案

为了进一步贯彻落实《江苏省中小学管理规范》及十项制度，根据江苏省《省教育厅关于在全省中小学幼儿园深入开展和谐校园创建活动的通知》（苏教基[2008]5号）、连云港市《关于在深入贯彻落实〈江苏省中小学管理规范〉及十项制度过程中开展省和谐校园创建活动的通知》（连教基[2008]17号）要求，努力营造安全、稳定、文明、健康的和谐氛围和育人环境，实现学校教育事业全面、协调、可持续发展。结合我校实际，决定开展“和谐校园”创建活动，特制定如下实施方案：

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”的重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，以提高学校管理水平，促进教育健康、和谐发展为主题，按照胡锦涛总书记强调的“我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会”的要求，以实施素质教育为核心，以建设校园文化为载体，以加强校风、教风、学风建设为突破口，以强化学校规范管理为关键，以解决事关师生安全、卫生等突出问题为重点着力抓好规章制度建设、安全卫生建设、校园文化和师生和谐建设，充分调动师生、家长的积极性，共同推进和谐校园创建活动的开展。

二、总体目标

以营造和谐校园环境为主要奋斗目标，完善校园文化建设，加强校园安全卫生设施建设，完善校园安全、师生健康的各项规章制度，建立健全安全工作领导机构，增强师生的法制观念、安全防范和卫生保健意识，提高校园安全管理水平，预防遏制安全事故，使学校形成民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人和自然和谐的氛围，形成学校教育、家庭教育与社会教育为一体的教育合力，促进师生员工和教育事业共同发展，使学校成为学生喜欢、家长放心、社会满意的平安、健康、文明、和谐校园。

三、实施措施：

1、成立创建和谐校园领导组，下设办公室，加强对活动的组织与领导。

组 长：刘军

副组长：王兴贤 吕喆

成 员：朱义增 王伟 李幻 孙振丽 于亮 钱直彦 秦泗云 龚德文 李庆业

2、加强宣传，提高认识。通过黑板报、倡议书、专题学习会等，营造创建氛围，创设安全、文明、健康、和谐的校园环境。

3、征求意见，查摆问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、组织家访等形式广泛征求各方面意见和建议，发现各个方面存在的不和谐因素和问题，提高活动的针对性和实效性。

4、加强制度建设。充分发扬民主，强化教职工的民主参与意识、民主管理意识，集师生智慧，进一步完善学校管理制度。

5、完善制度，加强保障。学校将继续完善师生评价、家校联系、安全建设、质量管理等方面的制度，为创建活动提供强有力的制度保障。

6、及时总结，巩固深化。学校将定期和不定期召开创建活动小组工作会议，对创建活动进行阶段小结或总结，研究部署下一阶段创建工作安排，表彰奖励在创建活动中表现突出的集体和个人，宣传在创建活动中涌现出的典型事例和事迹，探索建立活动长效机制。

四、目标任务：

（一）规范校园管理

加强校园文化建设，把创建安全、健康、文明的和谐校园作为突破口，强化校园基础设施建设，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。其次加强绿化建设，逐步提高校园绿化的档次和水平，以健康向上、优美、整洁的校园环境陶冶学生情操，使学校成为精神文明建设的窗口。

（二）规范教学管理

建立健全教学管理机构，规范教学组织管理；加强课堂常规管理，杜绝教育教学事故发生，严格教学过程检查，进一步强化校本课程开发，抓好新课程计划落实；规范教学质量管理，建立科学合理的教学质量评价体系，健全教学质量分析和评价制度，提高教育教学质量。

（三）规范安全管理

学校将定期进行师生的法制教育、安全教育、健康教育，强化师生交通安全、消防安全和活动安全管理，落实保障师生安全的各项规章制度，定期检查与总结，消除各种安全隐患，建立安全月报制度。增强师生的法制观念、安全防范意识、卫生保健意识与心理调节能力，充分利用板报、橱窗、宣传标语进行安全卫生与法制教育，聘请法制副校长，建立健全学校安全卫生工作规章制度，为学生提供良好的受教育环境。

（四）规范教师管理

坚持以人为本，切实加强师德师风建设，严肃工作纪律，严格执行岗位规范，为人师表，教书育人。加强教师继续教育管理，建立健全继续教育各项规章制度，提高教师队伍整体素质，促进教师全面健康成长。

（五）规范学生管理

加强学生的思想政治教育恶化道德品质教育，切实有效地贯彻《中小学生守则》和《中小学生日常行为规范》，严格要求，严格训练，使学生逐步达到行为规范的要求。有计划地组织学生参加班、队活动及劳动和社会实践活动，积极培养学生的社会实践能力。认真落实“大课间活动”，组织学生开展有益于身心健康的文体活动。

（六）规范财产和收费管理

建立健全学校财产管理制度。建立校舍定期检查、维修制度，严格遵守财经纪律，有效、合理使用学校经费。加强教育收费管理，严格规范教育收费秩序，严肃查处各种乱收费行为。

（七）规范档案管理

建立健全教师业务、教学、校产、文书、会计等各类档案，合理分类，装订整齐，有专人负责，有一套管理制度和规定。充分发挥档案资料的效益。

五、实施步骤：

1、第一阶段：宣传发动。制定方案，成立组织，进行动员，以“实施和谐教育、创建和谐校园”为主题组织学习，统一思想、达成共识。利用黑板报、宣传栏营造创建气氛。

2、第二阶段：具体实施。根据实施方案开展各项专题活动，对各校工作开展情况进行督查。通过民主生活会、系列讲座等措施，创设和谐班子；成立学生

家长委员会；对学生进行《未成年人保护法》等各种法规教育，培养学生的法律意识和遵纪守法的习惯；请公安、交通、消防等部门给学生作报告，对学生进行食品、卫生、交通等安全教育，增强学生的安全防患意识；开展主题班会、征文、演讲、爱心牵手等活动，培养学生的集体主义精神及团结互助、尊敬师长、扶贫帮困的好习惯，增强为集体、为师长、为同伴服务的意识。

3、 第三阶段：总结提高。根据前一阶段工作情况，认真进行总结，并修改方案。根据查找的问题，制定整改措施，并予以实施，对各校工作进行督查。

4、第四阶段：表彰奖励。学校对创建活动进行总结，并将相关总结材料、宣传资料、图片资料、活动照片等送交创建办公室。并开展表彰奖励活动。逐步建立创建和谐校园长效机制。

六、工作重点与目标：

1．加强师德师风建设，营造和谐的教育教学人际环境

教师队伍建设是构建和谐校园的主要因素，要认真贯彻《公民道德建设实施纲要》，落实《中小学教师职业道德行为规范》。广大教师牢固树立敬业精神、乐业态度，增强主人翁意识，就能自觉地把自己和学校发展紧密结合在一起，提倡宽容、诚信、友善精神，弘扬正气，推崇高尚，不断提高心理健康水平和个人品质素养。提倡友善、沟通和换位思考，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，为教师创造发展的有利环境，激发教师的内在动力。以尊重人、激励人、关爱人、发展人为前提，为教师智慧和才能的发挥创造机会和条件，营造平等友爱、融洽和谐的人际环境，创设民主、积极向上的学术气氛。

2．加强制度建设，依法治校

行之有效的制度一定要得到严格执行，并辅之以保证措施。制度本身不够完善的，要不断充实完善。制定制度要集思广益，不合理的落后的制度要及时改革；缺乏制度保证的，要认真研究建立起相关的制度。发挥师生主体作用，完善校园法制教育，教育引导广大师生学法、懂法、知法、用法，正确运用法律维护学校和自身的合法权益。

3．加强安全教育和心理健康教育，创建平安的校园环境【常州金坛河口小学】

校园平安稳定是创建和谐校园的基础，要严格落实校园安全工作责任制，健全安全管理制度。及时对校园各个部位进行排查和解决各种隐患。加强对师生安

全教育工作，对学生进行思想道德、法制教育，确保师生安全，无违法犯罪事件。树立“以学生为本，安全第一”的思想，注重安全和心理健康教育，增设心理咨询室，针对学生生理、心理特点，加强心理疏导，让学生树立健康、和谐的心态。

4．加强校园文化建设，营造良好的育人环境。

结合正在开展的“廉政文化进校园”活动，在师生中开展健康向上、丰富多彩的文化活动，以促进领导与群众之间、教职工之间、师生之间、同学之间的思想情感交流，在交流中形成和谐氛围。建设优美的校园环境，创建和谐的教育服务，完善教育设施，开发教育资源，为师生搭建展现风采的舞台，使学校成为师生成长和发展的乐园。

5.加强文明卫生习惯教育

规范学生的行为习惯，提高安全、卫生、文明意识，教育学生懂得为人做事的基本道理，具备文明生活的基本素养，培养良好的道德品质和文明行为。深化“爱卫生、别陋习、强素质、树新风”精神文明创建活动，推动社会主义精神文明建设，建设和谐校园、文明学校。

6.创建和谐的教育关系，提高教学质量

教学质量是创建和谐校园的核心，和谐的教育关系是提高教育质量的前提。结合新课程改革，不断更新观念，改进方法，解决教学中存在的不和谐问题。在教学过程中要注意创设和谐的情境与氛围，设计和谐高效的教学过程，调动学生学习积极性，促进学生主动学习，创建和谐的教育关系，形成默契、和谐的教风、学风，全面提高教学质量。

7.组织开展创建和谐年级、和谐班级系列活动

各校要结合自身工作特点制订出详细的活动计划，学校将定期进行监督检查，使构建和谐校园活动细化，落到实处。构建和谐校园要形成公平、公正、公开的发展环境，让各类人才获得均等的展现与发展机会，建设良好的人际关系，使校内各工作岗位有能者居之，学校各项工作的开展高效有序，引导学生自主管理，建设和谐班级。

罗阳镇河口小学

二OO八年四月

常州金坛河口小学(五)
曹庄镇河口明德小学

曹庄镇河口明德小学“向国旗敬礼”网上签名寄语活动

为响应中央文明办、教育部、共青团中央、全国妇联、中国关工委“向国旗敬礼、做有道德的人”网上签名寄语活动号召，进一步加强未成年人思想道德政治教育和爱国主义教育，强化“做一个有道德的人”主题活动。日前，曹庄镇河口明德小学开展高年级学生“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语活动。

一是学校充分利用校园广播、宣传栏、黑板报等广泛宣传；二是全校高年级认真召开“向国旗敬礼、做一个有道德的人”主题班会；三是三年级以上班级的学生在多媒体课上自觉、自行做好自己的签名、寄语；四是学校少先队 “向国旗敬礼、做一个有道德的人”签名、征文比赛及学生手抄报比赛。

此次活动我校以深化“中国梦”宣传教育为主题，深化“做一个有道德的人”主题活动为着力点，重在运用网络载体和国庆节日契机，引导未成年人培育和践行社会主义核心价值观，增强爱国情感，为担负起建设祖国、实现“中国梦”的光荣使命努力学习、健康成长、全面发展。

常州金坛河口小学(六)
2014年常州小学排名榜单,2015常州重点小学排名 - 常州学校大全

下面是中国招生考试网针对常州小学排名榜单的汇总信息：

1	常州别桥第二小学
2	常州韩区小学
3	常州遥观中心小学
4	金坛吕坵小学
5	溧阳留云小学
6	常州市潞城镇中心小学
7	金坛管庄小学
8	常州河心中心小学
9	常州市戴溪中心小学
10	金坛坞家小学

11	常州西横街小学
12	常州邹家小学
13	常州东郊小学
14	溧阳永和小学
15	牛塘中心小学
16	常州汤墅小学
17	常州北港中心小学
18	金坛市薛埠中心小学
19	溧阳西平小学
20	常州嘉泽中心小学

21	常州局前街小学
22	常州东门小学
23	常州泰山小学
24	溧阳上黄第二小学
25	溧阳实验小学幼儿园
26	常州登冠中心小学
27	常州皖霍邱县潘集乡牛集小学驻分校
28	常州为民小学
29	潞城小学
30	常州横涧中心小学

31	常州市丁堰中心小学
32	常州西白荡小学
33	溧阳蒋店小学
34	常州三河口小学
35	常州罗溪中心小学
36	常州市丁堰小学
37	常州清潭实验小学第二校区
38	常州龙虎塘中心小学
39	溧阳强埠中心小学
40	常州东沙小学

41	金坛小丘小学
42	金坛东星小学
43	常州东六小学
44	常州黄泥沟小学
45	常州黄埝小学
46	常州富强小学
47	金坛登冠中心小学巨村小学
48	金坛桥下小学
49	常州蒲村小学
50	金坛五联小学

51	常州国英小学
52	常州市戚墅堰中心小学
53	常州市潞城中心小学
54	常州朝阳桥小学
55	常州花园小学
56	常州政成小学
57	常州西大街小学
58	金坛东榭小学
59	常州丫河小学
60	常州皖霍邱教委赴常振华小学

61	金坛洪村小学
62	常州塘洋桥小学
63	常州芦墅小学
64	常州白云小学
65	常州香梅小学
66	江苏省常州市师范学校第二附属小学
67	常州市崔桥小学
68	常州洛阳中心小学
69	常州长江小学
70	金坛市指前镇中心小学

71	儒林中心小学
72	常州市漕桥中心小学
73	江苏省常州市中山路小学
74	金坛西家小学
75	常州滆湖小学
76	金坛常胜小学
77	金坛王家小学
78	金坛中心小学黄登章小学
79	金坛坝里小学
80	金坛圣堂小学

81	溧阳蒋店中心小学
82	常州红梅西村小学
83	常州勤丰小学
84	常州西郊小学
85	常州殷家桥小学
86	常州西崦小学
87	常州金家塘小学
88	常州市成章小学
89	江苏省社渚农场小学
90	金坛圩门小学

91	常州郭塘桥小学
92	常州东岱小学
93	常州当涂县凤山村小学
94	金坛市茅麓中心小学
95	金坛柚山小学
96	常州虞桥小学
97	常州平冈小学
98	常州东庄新市民小学
99	金坛陇东小学