2016年全区各级党委(党组)中心组理论学习要点

篇一:2016年全区各级党委(党组)中心组理论学习要点
关于2016年党委中心组学习的意见

关于2016年党委中心组学习的意见

各党委（总支）、直属党支部：

根据中央和省、市委的部署，结合XX实际，现就2016年集团党委中心组学习提出以下意见。

一、指导思想

紧紧围绕XX2016年各项重点目标任务，特别是根据XX转型升级发展的需要，一方面学习党章党规党纪、习近平总书记系列讲话等内容，另一方面学习转型升级发展、企业改革管理等内容，不断提升领导干部能力和水平，以学习引领创新，以创新引领发展，破解改革发展难题。

二、重点内容和阶段任务

1、1—3月，分析形势，明确任务。

准确把握党的十八届五中全会精神、中央经济工作会议精神、中央城市工作会议精神和全国、省、市两会精神，认真学习领会XX市“十三五”发展规划，全面分析XX面临的新形势、新任务，统一思想、坚定信心，理清思路、制定对策。

2、4—6月，重点围绕XX十三五规划和“两学一做”，开展有关学习。【2016年全区各级党委(党组)中心组理论学习要点】

首先要加强对XX十三五规划的学习领会和贯彻落实。XX领导班子成员要认真自学，学深学透XX十三五规划内容，对分管的重点工作进行立项，确保规划目标的落实。同时，要根据市委开展“两学一做”学习教育要求，重点学习《党

章》、《准则》、《条例》等内容。

3、7—9月，重点围绕“两学一做”以及党风廉政建设，开展有关学习。

根据上级要求，结合XX实际，开展“两学一做”相关内容以及党风廉政建设相关内容学习，重点学习习近平总书记系列讲话，学习《习近平关于严明党的纪律和规矩论述摘编》，组织一次辅导讲座，组织一次知识测试。

4、10-12月，重点围绕改革创新、企业管理、转型发展等内容，开展有关学习。

加强对创新引领、转型发展、管控模式、商业模式、企业管理、人力资源建设、企业文化建设等相关知识的学习，进一步把握政策，提升领导能力和水平。

第三专题及第四专题的学习内容，可能根据实际需要，穿插进行，保证重点学习内容的落实。

三、学习要求

1、加强组织领导。各级党组织负责人要高度重视党委X中心组理论学习工作，制订科学合理的年度学习计划和阶段性学习计划，落实学习内容，落实好召集人和主讲人，全年集体学习累计不少于10次。围绕提升学习效果，运用启发式学习模式，每次围绕专题由中心组成员提前做好准备，在学习会上做交流发言。XX党委还将适时组织党委中心组扩大学习会，邀请外部专家到XX授课。中心组成员要在参加集体学习的同时，自觉制定年度个人自学计划，每年读2本以上图书，至少撰写1篇理论文章或学习体会，认真做好读书

笔记。XX主要领导每年完成学习笔记不少于5万字，分管领导不少于3.5万字；各单位领导班子成员、XX部门长读书笔记应不少于2.5万字。

2、开展调查研究。XX党委中心组成员要结合XX十三五规划和2016年重点工作任务，围绕创新引领发展、优化管控模式、商业模式转型、人才队伍建设、党建及企业文化建设等方面，自选自拟题目，深入调查研究，撰写一份高质量调研报告或可行性报告。

3、加强督促检查。本意见既是XX党委中心组的理论学习意见，也是对各直属党委（支部）中心组的指导性意见。各单位主要领导要切实负起责任，认真抓好贯彻落实，定期调阅中心组成员学习成果。

2016年4月26日

篇二:2016年全区各级党委(党组)中心组理论学习要点
2015-2016学年第二学期校党委中心组理论学习安排意见

2015-2016学年第二学期校党委中心组理论学习安排意见 2015-2016学年第二学期校党委中心组理论学习安排意见

2016年是深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会精神，迎来“十三五”规划的开局之年。为深入学习贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和习近平总书记系列重要讲话精神，进一步加强党员领导干部自身建设，不断提高领导干部的政治理论素养、科学决策水平和改革创新能力，根据省委、省委教育工委有关文件精神和本学期工作的有关要求，结合实际,现将我校2015-2016学年第二学期校党委中心组理论学习工作安排如下：

一、总体要求

坚持以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，坚持用中国特色社会主义理论体系武装头脑，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，紧紧围绕学校党政中心工作，充分认识习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》重要批示精神，认真贯彻执行中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，持续深入学习党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、习近平总书记系列重要讲话和中央、省委相关会议精神，紧密联系高等教育改革发展实际，不断提高党委领导班子理论素养、领导能力和水平，为全面实现本学期各项工作目标提供强有力的思想保证、理论支撑和精神动力。

二、 学习内容与时间安排

专题一：深入学习贯彻习近平总书记就学习毛泽东同志《党委会的工作方法》重要批示精神

要充分认识习近平总书记重要批示的深刻意义，把《党委会的工作方法》纳入“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育重要内容，在学习掌握科学的工作方法和领导艺术、学习掌握其中蕴含的政治纪律和政治规矩上下功夫，真正把握《党委会的工作方法》的基本思想，提高领导能力和水平。

参考学习材料：

中共中央组织部印发《关于学习贯彻习近平总书记重要批示精神加强党委（党组）领导班子建设的通知》；

《党委会的工作方法》，人民出版社2016年2月版；

《中国共产党地方委员会工作条例》、《中国共产党党组工作条例（试行）》等相关材料。

专题二：认真贯彻执行中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》，深入开展“两学一做”学习教育活动

开展“两学一做”学习教育，是落实党章关于加强党员教育管理要求、面向全体党员深化党内教育的重要实践，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措，是加强党的思想政治建设的重要部署。要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。要以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，结合实际开展学习教育防止大而化之，力戒形式主义。

参考学习材料：

中共中央办公厅印发的《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育方案》；

《中国共产党章程》、《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等相关材料。

专题三：深入学习贯彻全国“两会”精神，认真落实教育事业各项改革发展举措

结合深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，认真学习、深刻领会2016年全国“两会”精神，进一步明确我国、我省经济社会、教育事业改革发展的总体要求、主要任务和重大举措，全面准确、客观辩证地分析把握当前全国及全省教育工作的基本形势和我校发展面临的形势与机遇，坚定信心，凝聚力量，认真落实国家及我省教育事业各项改革措施，努力推动学校各项事业科学发展、跨越发展。

参考学习材料：

2016年全国“两会”会议公报、政府工作报告以及中央领导讲话精神等相关材料。

专题四：持续深入学习贯彻党的十八大、十八届三中、四中、五中全会、习近平总书记系列重要讲话精神以及党中央、省委关于推进高等教育改革及建设的相关重大部署和重要会议精神

全面准确理解党的十八大、十八届三中、四中、五中全会及习近平总书记系列重要讲话的重大意义，深入领会党中央、省委重大战略部署和重要会议精神，结合高等教育改革实际，进一步优化知识结构，提升素质能力，把握工作重心，提高执政水平，全面加强学校党的思想建设、组织建设、作风建设、反腐倡廉建设和制度建设，努力为教育事业科学发展提供坚强的思想和组织保障，把思想和行动统一到上级的决策部署上来，推动各项工作扎实开展。。

参考学习材料：

《全面小康热点面对面》，学习出版社、人民出版社2016年1月版；

《“四个全面”学习读本》，人民出版社2015年3月版；

《党的十八届五中全会〈建议〉学习辅导百问》，学习出版社、党建读物出版社2015年11月版；

《“五大发展理念”解读》，人民出版社2016年1月版；

党中央、省委领导的相关重要讲话以及教育部、教育工委、教育厅等上级部门召开的重要会议精神。

专题五：坚持反腐倡廉专题学习，加强和改进党的作风

以福建省委省属高校巡视组到xx大学开展巡视工作为契机，持续深入学习党中央和省委关于党风廉政建设和作风建设有关会议文件精神，深刻领会坚持不懈抓好反腐倡廉的重要意义。通过持续的反腐倡廉专题学习，切实增强政治意识、宗旨意识、责任意识、

廉洁意识，为推动学校各项事业科学发展提供坚强政治保证。

参考学习材料：

习近平在中国共产党第十八届中央纪委第六次全体会议上的讲话精神；

《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》，人民出版社2015年1月版；

中央纪委《建立健全惩治和预防腐败体系2013-2017年工作规划》；

中央纪委全会、省纪委全会、全国教育系统党风廉政建设会议、全省教育纪检监察会议精神。【2016年全区各级党委(党组)中心组理论学习要点】【2016年全区各级党委(党组)中心组理论学习要点】

三、学习要求

1．校党委中心组的学习要坚持做到有计划、有记录、有考勤。把集中学习和个人自学结合起来，把政治理论学习和学习当代政治经济、科技、法律、文化知识、历史知识、时事政治结合起来，结合以上所列专题，灵活安排每一次的理论学习内容。

2．党委宣传部要与有关单位密切协作，根据学习进度适时提供必要的学习材料，安排适当的辅导报告。

3．要创新形式，采取系统学习与专题学习相结合，个人学习与集体研讨相结合，主题发言与专家辅导相结合的多种学习形式，确保按计划、按要求进行学习，真正做到吃透精神，把握实质。

4．如遇国内外政治、经济、社会生活等领域发生其他重要事件，上述专题适当进行调整。遇有重要事件、重要工作，学习时间适当调整。

中共xx大学委员会

2016年3月1日