志愿服务主题班会ppt
编辑:chenghuijun 成考报名 发布时间：09-01 阅读：
志愿服务主题班会ppt(一)
一、活动目的
为了让学生更加了解志愿服务，同时强化青少年的服务意识和社会责任，开辟德育新途径，并提高学生对志愿服务的认知和参与度。
二、活动重点
让学生体验志愿服务的快乐，树立正确的世界观、人生观以及价值观，感悟“奉献、友爱、互助、进步”的精神。
三、活动形式
通过各种活动，让学生在快乐的氛围下感悟志愿服务的意义。
五、主题班会内容(参考)
1、让学生了解我们身边志愿者的一些事迹(如各社区组织的志愿服务活动等)
2、解说志愿服务
(1)志愿者的标志
标志的整体构图为心的造型，同时也是英文“青年”第一个字母Y;图案中央即是手也是鸽子的造型。标志寓意为中国青年志愿者向社会上所有需要帮助的人们奉献一片爱心，伸出友爱之手，面向世界、奔向未来，表现青年志愿者“热心献社会，真情暖人心”的主题。
(2)志愿者精神：奉献 、友爱、互助、进步
(3) 志愿者重要节日：国际志愿者日12月5日 ;中国青年志愿者服务日3月5日;全国助残日5月20日
(4)志愿者能做什么?
→大型活动志愿者：大运会、奥运会……
→帮扶弱势群体：支教、助残、敬老(中小学生更多的是进行敬老志愿服务)
→社区服务(给主题志愿者，自行开展大型服务活动)
3、成立班里的志愿服务小队(将活动信息填写到《雏鹰假日小队活动手册》)
开展争当侨乐志愿者活动，让学生投入到“人人争当侨乐志愿者”活动中。从设计口号、订立目标、组织架构、活动登记、心得分享……鼓励学生参与、实践志愿服务。在学生中树立榜样，以微笑传递关爱，以主人翁的意识服务他人、利益他人，以文明礼仪为行动准则，形成事事有人管，过错有人劝，团结、文明、和谐、积极、向上的氛围。区分“志愿者”“告状者”“多管闲事者”的不同。
(1) 分组：一个小队约6-10人
(2) 命名：如环保小队、礼仪小队、爱心小队等。
(3)设计口号
(4)订立目标
(5)组织架构
(6)活动内容登记
(7) 组员心得分享
志愿服务主题班会ppt(二)
一、主题班会时间：
2014年4月12日
二、主题班会地点：理科1002
三、主题班会主持人：
班长：z团支书：z
四、主题班会导语:
广大青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会展示了一种精神，那就是“奉献、友爱、互助、进步”的青年志愿者精神，希望可以通过这次班会让同学们更深刻地、更全面地认识青年志愿者的精神。
五、主题班会过程：
z：青年志愿者精神是对中华名族团结友爱、乐于助人、见义勇为、尊老爱幼、尊师重教等传统美德的继承和光大。中华名族拥有五千年的悠久文化和灿烂的东方文明，虽未曾举起过“志愿者“的旗帜，但人”乐善好施“的先哲千年古训到”助人为乐“的雷锋精神，无数仁人志土早已吟唱出人类道德的华彩乐章。尤其是雷锋精神，教育和培养了几代人。
z：青年志愿者精神社会主义时代精神的弘扬和体现。以共同富裕为目标的社会主义市场经济既追求效率、利润、鼓励竞争，同时也注重公平道义和爱心。市场经济不仅需要建立完善的经济秩序，同时也要建立良好的道德秩序和必要的社会保障。人们希冀在建立高度发达的物质文明的同时，也渴望真情、渴望精神文明随之发展，社会风气不断好转，建立互助友爱、和谐融合的人际关系，青年志愿者行动正是适应了社会主义时代精神的要求，有助于公正合理的经济秩序、和谐互助的人际关系的建立，有利于为发展社会主义市场经济创造良好的社会环境和必要的社会保障。
z：是的，z说得对。青年志愿者是社会环境和社会的必要保障。最近我们班也组织团员、入团积极分子和班委在校园内清洁卫生，打扫教室，走道，展示青年志愿者的精神，同学们都一丝不苟地工作，校园被打扫得一尘不染，看到如此干净的校园，同学们都露出了满意的笑容。
在上个学期，学校也组织了各班团员去敬老院工作，各班团员们都积极参与，打扫敬老院，为老人洗脚洗脸，陪老人散步等。体现出青年志愿者们对社会奉献的精神。我班的z同学回来就说：“能为社会做出一点贡献是我们青年志愿者应该做的，我也很荣幸参加其中。”z同学的发言也体现了青年志愿者无私奉献的精神。
z：是啊，青年志愿者精神也是对人类文明的吸收。“志愿服务“是一个国际性口号，在一些市场经济发达的国家已经有了几十年的历史。总之，青年志愿者精神是我国传统美德、时代精神和人类共同文明的有机结合。我们深信，随着青年志愿者行动深入开展，青年志愿者精神将更加深入人心，更加充溢社会，成为经济和社会发展的促进力量。
z：让我们一起传承青年志愿者伟大的精神，继续发扬它的光芒，做出自己的贡献。
六、主题班会总结：
本次班会不仅拉近了同学们的距离，增进了友谊，而且加深了同学们对志愿者的了解，祝愿同学们做一名帮助别人，奉献爱心的当代青年。
本次班会教案，同学们自编自导，取得了良好的效果，希望下次班会开展得更加成功。
志愿服务主题班会ppt(三)
一、活动主题
志在 愿在 我们同在
二、活动意义
1、志愿服务传递爱心，传播文明。华南师范大学青年志愿者协会致力于为公益事业提供服务，把志愿服务精神传递给学生，引导学生接触志愿服务活动，不仅传递了爱心，也传播了文明，更能传递我们本次三下乡的正能量。 2、志愿精神不仅仅是联合国精神的最终体现,更是人文精神的最高级表现形式。志愿活动已成为构建中国社会主义社会和谐的重要因素，作为学生更应拥有志愿服务意识，参与志愿活动。为建设和谐社会，促进社会发展做出自己的贡献。 3、引导学生参加志愿活动，学生不仅能够奉献社会、丰富生活体验，而且能够拥有课外学习的机会。他们有勇气实实在在地当一次志愿者，树立阳光正气的青少年形象。
三、 活动对象
阳东县第二中学学生
四、 活动时间
2014年7月x日
五、活动流程
三句半—志愿者之说
1，甲、志愿班会咱们开;乙、共建班级一起来;丙、演的节目挺精彩; 丁、铛!叫好。
2，甲、咱们四个一块上;乙、自编节目不灵光;丙、硬着谈皮试试看;丁、铛!开始。
3，甲、社区就是我们家;乙、平安和谐靠大家;丙、咱来说说志愿者;丁、铛!服务。
4，甲、身带袖标来值班;乙、手提喇叭自动讲;丙、搞好安全和卫生;丁、铛!重要。
5，甲、防火防盗要注意;乙、提高警惕勿麻痹;丙、发现问题及时报;丁、铛!提醒。
6，甲、为民方便开热线;乙、需求服务到家门;丙、热心坚持不间断;丁、铛!奉献。
7，甲、为民地图记录祥;乙、老弱病残结对帮;丙、独居老人常走访;丁、铛!关心。
8，甲、文明建设样式多;乙、读书唱歌又跳舞;丙、丰富文化新生活;丁、铛!充实。
9，甲、活动健身又健脑;乙、相处交流心情好;丙、生活质量在提高;丁、铛!享受。
10，甲、多数家中有电脑;乙、白天空着睡大觉;丙、你不学用是浪费;丁、铛!可惜。
11，甲、助老上网手把手;乙、数字生活新追求;丙、打字聊天网上游;丁、铛!能学会。
12，甲、退休老人上银行;乙、取款排队时间长;丙、年老体弱更困难;丁、铛!真够呛。
13，甲、市府老协提倡议;乙、科技助老介难题;丙、导银志愿咱们去;丁、铛!做示范。
14，甲、老人怕用取款机;乙、边看边学最容易;丙、其实操作并不难;丁、铛!好学。
15，甲、风雨无阻去值班;乙、为老服务意愿长;丙、提高自动取款率;丁、铛!便当。
16，甲、年老体弱来取款;乙、耳背眼花手发颤;丙、主动搀扶咱协助;丁、铛!善意。
17，甲、导银目标定三年;乙、老年刷卡率递增;丙、助老服务要坚持;丁、铛!需要。
18，甲、首次登场有点慌;乙、表演不当请包涵;丙、谢谢大家耐心看;丁、铛!退场。‘
六、活动亮点
1、 通过“志愿服务”概念的解释，让学生在心中有了一个初步的概念，再通过视频、歌曲、情景剧等新颖的形式加深同学对志愿服务的理解。 对初中生来说，更容易让他们感觉到自己和志愿者融为一体，这样对达成本班会课的目的产生很大的帮助。
2、华南师范大学志愿者的宣传与外出服务视频能够让学生真切地体会到志愿者的生活，志愿者的工作，无形中让他们对志愿服务有了向往，真切体会当志愿者的心情。
3、 班会以学生和老师互相分享为主，气氛融洽，队员亲身经历的分享更能打动并感染学生，同学们的参与性会比较高。
七、活动可行性分析
1、华南师范大学青年志愿者协会具有多年的支教经验，在暑假三下乡的活动方面经验丰富。 队伍中的队员大多数来自校青协，对志愿者有较深的理解，且许多队员有支教服务经历和家教经历，这让我们能够较自如地应对课堂，为更能够在课堂上给学生提供专业的引导，解决学生的问题;
2、班会课各环节设计合理，形式多样，既有游戏又有分享环节，交错进行，更使班会课生动有趣。老师和同学互动较多，同学们参与度高，不仅局限于老师的讲，更多的是同学们的参与。
3、班会活动内容是在中学生所能接受的范围内进行展开，学生有能力做好每项任务。
八、经费预算