磨难教育感言

感悟挫折
磨难教育感言 第一篇

我发现母爱是一条河，流渗入渗出大海世上千千万万个母亲的爱汇成了一个巨大的大海母爱在我们身边，却又感觉很远遥原来，母爱是因为我们的存在而闪耀着光芒母爱是黄集中的一朵鲜花，当你落寞惆怅时，观一眼满目青翠，闻一下香沁心脾，心里得到恬适不会孤单。

母爱是烦恼中的一曲古筝，当你义气消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠，母爱就是一幅山水画，洗去铅华雕饰，留下清新自然。

母爱就像阳光，感觉到的想到的都是热热的！母爱是一首田园诗，悠遥清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。

有一种爱被世人所赞颂，有一种爱可以让人每时每刻都感受到它所带来的温热这种爱就是母爱、母爱像火红的太阳，母爱像黑夜里的油灯，母爱像冬天里的毛衣，母爱更像山间的溪水，一点一滴的细流汇成潺潺的溪流，一点一滴的关怀汇成浓浓的母爱。

母爱，是天上的云，总让烈日，先从她的身驱穿过，给大地呼风换雨降祥和母爱，是

雨后的霞，总让清洗过的大地，不弃的躺在怀里，把七彩人生梦谱写在高高的天际母爱是醉人的春风，是润物的细雨，是相伴你一生的盈盈笑语，是你飘泊海角天涯的缕缕思念。

母爱是迷惘时苦口婆心的规劝；母爱是远行时一声殷切的叮咛；母爱是孤苦无助时慈祥的微笑。

母爱就像太阳，无论时间多久，无论走到哪里，都会感受到她的照耀和温热。

母爱是温热的太阳，奉献着她的光芒；是辽阔的海洋，袒露着宽广的胸怀；是一片肥沃的土壤，哺育着儿女茁壮地成长母爱的伟大在于母爱的无私母爱是困难中的一根拐杖，当你脚步蹒跚经典美文欣赏时，帮助你找好重心，支撑起一片希望的原野。

一个永远不欣赏别人的人，也就是一个永远也不被别人欣赏的人。——汪国真

2、不要害怕拒绝他人，如果自己的理由出于正当。 ——三毛

3、为别人尽最大的力量，最后就是为自己尽最大的力量。——（英）罗斯金

4、对人不尊敬，首先就是对自己的不尊敬。

5、你敬我一尺，我敬你一丈。

6、人好刚，我以柔胜之；人用术，我以诚感之；人使气，我以理屈之。 ——金缨

7、美好的东西时常是由于它是真诚的。 ——罗兰【磨难教育感言】

8、可怕的还不是孤独和寂寞，而是你不得不同你不愿意交往的人打交道。 ——何怀宏

9、一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。

11、众人拾柴火焰高。

12、礼貌是人类共处的金钥匙朋友是天，朋友是地，朋友多了顶天立地，朋友是风，朋友是雨，朋友多了呼风唤雨。

16、人，应当象“人”一样，永远向上而又双脚踏地。

6.每个人的命运都是与众不同，正如阳光能驱散种种阴霾一样。

7.人生那宽敞的大道还等着我去走完，乌云蔽日不代表着能把阳光吞噬。总有一天我会重新站在阳光下奔跑，即使大雨倾盆，雪落冰山，我也要寻找那一缕灿烂的阳光重新一起与之奔跑。即今起，我于子威，不会再以以前的悲观状态去看待世间。

感谢挫折,感悟人生
磨难教育感言 第二篇

感谢挫折，感悟人生

挫折是每一个人在人生中必定经历过的。有的人忍受，有的人逃避，但更多的人选择了从中学习。从挫折中学习能使挫折超越挫折，让它成为成功的前奏。

人生中的每一个挫折都是值得感谢的，人生会为这每一个挫折而变得多姿多彩。

挫折是意志的磨刀石。邹韬奋说:我以为挫折是锻炼意志、增强能力的好机会。一个人经历了挫折，增加了自己的阅历，体会到在挫折中的艰难，增强了意志，在下一次遇到新的挫折时，就有了经验。张海迪，自幼因病高位截瘫，但她自学课本。现在，她在文学，哲学上取得了巨大的成就。这都要归功于她的意志，或者说她的挫折。没有高位截瘫的艰难困苦，又怎么会有坚强的意志来写作？又怎么会对生命了解得如此透彻？可以说是挫折造就了她。俄国作家奥斯特洛夫斯基，美国总统林肯，这些伟人又何尝不是如此？他们凭着他们在挫折中锻炼出的意志，让他们的生命得到展现。

中的辉煌往往在挫折后。范仲淹的《岳阳楼记》是在他被贬后写下的。欧阳修的《醉翁亭记》也是在他被贬后写的。这一系列的辉煌都是在遭受挫折后诞生的。挫折所伴随的一般都是心情的剧烈起伏，只要能抓住那时所迸发的灵感，再加上以往的积累，诞生佳作就相对比较简单了。而每一个挫折的特殊意义更增加了辉煌的诞生。大仲马说：开发人类智力的矿藏是少不了需要由患难来促成的。要使火药发火就需要压力。潜能在一次又一次的磨砺后被激发，没有了挫折，就没有动力。杰克伦敦早年饱受打击，在饥寒交迫中写下一个个充满活力的故事，这些小说使他出名了，但他却在安逸的生活中自杀。挫折是生活中不可缺少的一部分，我们应该感谢它。

但过多的挫折却会使人变得消极。挫折是一种消极的情绪，所以它绝不是越多越好。生活就是奋斗和收获,人生是应该有合适的目标。生活应该丰富多彩，管前进的路上有汗水,可能还有眼泪,但一定会在成功中获得快乐和享受.自信对一个人是重要的,适当的正确的选择是需要的,对过程的承受力是必要的.过多的挫折会使一个人丧失信心，起到反面作用。我们应该感谢挫折，但首先是击败挫折，从挫折中受益。如果先被挫折击倒了，又谈什么感谢！挫折只需在面临的时候去解决，不必刻意地去寻找。多余的挫折反而有害。

挫折使人的一生增加了许多色彩，没有挫折的一生是不完美的一生，平庸的一生。每一个人都应该感谢挫折，因为挫折告诉了我们生命的意义。从挫折中感悟人生，人生因挫折而完美！

感悟挫折
磨难教育感言 第三篇

感悟挫折

在通往成功的道路上，或许每个人都会祈求一帆风顺，但是挫折会时不时的出现在你面前。【磨难教育感言】

也许有人会说我可以把门关上就可以来躲避了，但是你可曾想过，在你关上门的那一刹那，成功的真谛也同样被你关在门外。 挫折面前，我们需要勇气！

有人会说在挫折面前我们是微不足道的，是那么的渺小。那是因为我们不明白不是挫折强大让我们失去勇气，而是我们失去勇气才让挫折变得强大。

有人会说丧气的说挫折的降临使我们不幸运。那是我们不明白在命运看来这一切或许是公平的，命运没有抛弃你，而是为了给你一个不同的人生。

感悟挫折，李白收获“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气豁达。

感悟挫折，陆游收获“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的乐观心态。

感悟挫折，陶渊明收获“结庐在人境，而无车马喧”的清净自在。 挫折之后，我们会遍体鳞伤，不过没关系，至少我们懂得：如果不能做太阳，就做一颗小星星，但记住要让自己发亮；如果不能做一棵大树，那就做一棵小草，但要让自己茁壮成长。

正因有了挫折，才让我们更加珍惜这来之不易的成功。

感悟挫折，才知道：山不解释自己的高度，并不影响它耸立云端；

海不解释自己的深度，并不影响它海纳百川。

感悟挫折，发现真理，充实自己，收获成功！

我对挫折的感悟
磨难教育感言 第四篇

上面是我对我四个方面的抗挫能力的一个统计表，然后我对比了一下那个标准积分卡，都比平均分低，我想我的抗挫能力还是不错的，因为下面的文章可以说明我的一般抗挫能力及学习抗挫能力，至于现在在学习方面，我奉行的是全面学习等于全面平庸，所以我在慢慢放弃一部分课程，我始终相信有舍才有得，当我们想把握很多事时往往会失去更多的东西，

对于爱情，当然我持一种赞同的态度，因为不管一份爱情成不成功，结尾美不美满，一点可以确定的是它可以使一个人成熟起来，让一个人如何学会关心他人，还有如何处理学习与爱情的关系，还能给爱情在我们自己的生活中定位，所以我现在在谈，并且有很多实际的事可以一起商量，我们能够互相体谅，因为我认为爱情的基础就是相信、坦诚与关心。所以我对爱情很理性，所以抗挫能力还是不错的。

至于人际关系，我不是那种人见人爱，并且如鱼得水的人，所以当然和有一部分人还是不能建立起共同话题，所以这点我想我还是得慢慢加强，但是我从小学到初中到高中在到大学都有几个很好的朋友，几乎你有什么困难他们会尽所能去帮助我，这一点我感到很高兴，但是有时候和朋友搞僵了我会很难过，因为总认为是自己的责任，还有的话不太善于就小问题进行沟通，有时候会使室友的关系有一点僵，这一点我想还是得加强。

对于影响抗挫能力的因素，我想更应该和自己的生长环境有关，，下面一段就是关于我的生长经历的一些重大事项，我想这些事情让我学会了坚强，让我的内心变得强大，现在我也遇到一些事影响了我的抗挫能力，比如绩点不如其他人，我想我自己的观点造就了这些事，因为我上大学不是奔着绩点来的，然而还是会受绩点影响，而且不轻，所以我就在想应该和方法有关，当一件事出现的时候，如果有正确的方法我想我们能把这些事情带来的影响降低，然后提高我的自信。

对于爱情我想抗挫能力与这份爱情的含金量有关，如果我觉得这份爱情特别值得我珍

惜，然后失去了这份爱情，我想这打击是非常大的，还有就是如果我们在失恋之后没有合适得事去分散注意力或则发泄，每天被情所困，那我想这个人不崩溃也会精神衰弱的，所以这应该与环境与方法有关，至于我，现在是初恋，所以暂时没感受到，所以没有亲身经历，但是上面的这些条款是我打算去对待我的爱情的。

至于谈到最后的方法，我想方法是对于问题来的，所以与其说是方法，不如说是自我的反思，看看自己什么地方不足，然后确定一下自己以后该怎么做，对于人际关系这块我现在正在看的书是卡耐基的《如何处理好人际关系》，我现在慢慢的发现其实处理好人际关系不仅仅是你会说就行，更应该从各方面的小事，细节注意，比如记住其他人的名字就是对他人的尊重，谈他人喜欢的事也是一种尊重，也许在这途中我们并没有说几句话，仅仅是几个鼓励的眼神，可能你们就会成为很好的朋友。所以第一我认为有必要看书，然后是第二部是实战，应用自己看到的在实际生活中，看看效果，我自己慢慢开始尝试了，感觉不错，第三就是想有经验的人请教，一般而言请教一个人会让这个人感到被尊重的感觉，一石二鸟，何乐而不为呢？

对于学习，我想我现在正处于一种困境之中，绩点是一块鸡肋，食之无味，弃之可惜，所以对于一个大学生来说，不受低绩点影响那是不可能的，但是我现在想想很多课程学习之后不知道能有什么用，问老师他们也不大知道，只是说，会提高逻辑能力，以后总会有用的，我想对他们确实有用，但是现实生活中像马云，数学从来就是20几分，但是人家的逻辑不是顶呱呱的好吗？所以现在我正在找方法去解决这一矛盾，现在我暂时的方法就是把自己喜欢的科目学习好，放弃一部分课程，我想这我会坚持。在没找到数学到底能干嘛之前。

我的经历

我的抗挫能力：我认为我的人生经历能够体现出我的抗挫能力，也能体现出一个人的心智内心坚强与否，现在我就借这篇论文来谈一谈我人生中的几件大事，让我心智和抗挫能力变得强大的几件事。

其实我家的经历也可以说是历史就像一部电影，像一部一个年轻人由于由于家道中落而奋发的电影，只不过暂时似乎我还没有什么成绩，不过这些经历却让我的内心平添了一份强大，只是没电影那样惊心动魄，没电影那样疾风骤雨。

在我父亲16岁那年，他便开始了他的事业之路，那一年他开采出了最好的煤，也是那几年，煤的价格开始上涨，没过几年，我家变成了整个镇最有钱的人，不管走到村中的哪里都听得到亲切的招呼声，一年什么事都没做，便成了镇里的“遵纪守法文明户”什么村长的兼职便在我爸的头上。可谓是年轻得志，当然父亲成就非凡，儿子通常也会变成“天之骄子”可是在1999年的时候这一切都变了，那一天一声巨响响彻整个乡村，就是这声巨响，7个人的生命瞬间化为乌有，就是这声巨响，我爸进了监狱蹲了半年，正是这声巨响使我家及整个家族的命运发生了天翻地覆的变化。那时，煤矿被查封，我母亲由于伤心和能力的原因使整个事业陷入瘫痪，在我父亲出来的时候早已物是人非，那时以前每天在你面前点头哈腰的人看到你招呼都不打便离去，后来一系列的不幸让我家仅存的积蓄也付诸东流，那时我刚上初一，每当我父亲提起当年的辉煌和现在的冷淡我的心就像针刺一般痛，我每次回家有的只是感慨和无赖，那时我渐渐明白了，一个人想要赢得别人的尊重你必须变得强大，但是触景生悲情的日子让我在初中时便离开了家乡，到我小姑妈家去寄读，我父亲也离开家乡去昆明去闯荡，或则可以说去谋生。

当然，我想谁都会明白，当你寄宿在他人屋檐下时一切都不像是在家里那样了，就我记忆而言，当时周围寄宿在亲戚家的人就我坚持到了初三毕业，当然这是两方面的原因，在

这时的我必须的想到什么该做，什么不该做，而且必须得勤快，除了自己的衣服自己系之外，每当农忙季节必须得积极帮忙，洗碗之类的也变成了一部分，因为想要别人喜欢自己，自己必须得不断付出，那时的我就是这样想的，除了这方面之外，忍让基本上我也学会了，因为我必须得随时学会和我的两个表兄妹相处，就连吃饭时夹菜有时也得注意，所以这三年也让我的内心慢慢的变得强大了，这也许不能算作自夸，因为毕竟当年的我何时受过这份罪。当然如果我爸依然的话，我即使寄宿那情况也会有所不同的，所以这就是所谓的强大的好处，记得有一句诗写得很经典：God，请赐给我力量，让我接受不能改变的事实，努力去改变我能改变的。就像叶志明叶校长再一次演讲上说的一样：当你没能力的时候，胸膛不要太挺，那只有挨打的份 ，想挺起胸膛，首先你得变得强大。现在我爸虽不依然，但是依然坚强的走出去了，我也得在学业上有所获得，所以我很努力，即使在一所一年只能有一两个同学升县一中的学校我考上了，虽然是县一中倒数几位，但是经过一年的努力，我冲到学校的前十名，冲到了一年能有7到8个能考上全国十

大名校的学校的前十名。

当然所谓福无双至，祸不单行。在那个无数人实现梦想的时刻，我的梦碎了，碎得一塌糊涂，让我没有一丁点勇气去面对，陪伴的只有泪水，这也就是我来上大的原因，当然每一次苦难都是一笔财富，它会指引你思考人生，思考自己的不足，记得华为的CEO任正非说的一句话我感触挺深的：“现在的年轻人，应该去除人云亦云的那份浮躁，静下心来，好好了解社会，了解生活”，对于我而言，我认为现在的教育体制和学生的方向都有问题，培养一个全面的人，有高尚道德的人，品质高尚的人，这没什么不好，这也是国家的最终目的，可是在做的途中完全偏离了原来的方向，甚至适得其反，学生不但什么都没学到，而

人生感言
磨难教育感言 第五篇

【磨难教育感言】

人生感言

我们这个年代出生的人，是最不寻常、最折腾、也是最快乐的一代人，经历了各种磨难，参与了各种运动，也推动了时代的剧变，也被时代改变。1958-1960年三年自然灾害时期，我才2-4岁，正是长身体的时候，遇到饥饿，当时我们老家一家一家的饿死都有五、六家，还有人吃人的现象。当我们进入校门时，遇到史无前例的十年文化大革命，当上红小兵、红卫兵，上课没有课本，没有作业，没有考试，每天上学背的是毛主席语录包，补中没有外语，高中才开始学字母，初中高中的学制均为二年，又成天写大字报，搞批林批孔。批斗知识分子，特别是毛主席的最新指示发出以后半夜三更拿着纸话筒到山顶向广大人民群众宣传毛主席的最新指示，而且要求每一个农民背诵一首毛主席语录。1973年高中毕业后回到了农村，接受贫下中农再教育，把青春期留在了农村。在农村干了两年农活后，1975年被推荐作为“工农兵大学生”进入大学即当时的遵义五七师范大学这所新来社会的学校，不包分配（公社来公社去）成为国家教育改革的牺牲品，1977年毕业后回到了龙家公社当民办教师任初

二、初三的物理化学，教学教半良好，很受学生欢迎。1977年恢复高考后我于1978年参加高考又进入了遵

义师专数学系学习，1980年毕业后正式分配到余所是的尼中学任教成为为公办教师，终于走出了农村，虽然工作找到了但我们又赶上计划生育只有一个孩子，没有父辈的多子多福的感觉，不过，只生一个也好，无论男女都扱为珍贵，格外注重培养。我们这一代人真正传承了中华民族的优秀品质，能吃苦耐劳，勤奋工作，不计较个人得失，也经历了很多艰难和磨难，成为了中国最坚强的一代人。

由于我自己的努力在白泥中学担任团总与副书记，在余庆师范担任工会主席。调入余庆中学后担任过教务主任、副校长，校长、任校长近九年时间里将余庆中学推上了发展的新高峰。03年庆成为贵州省于范高中，校园奤 成从02年的30多高校扩大到现在的近200亩整个样近翻天覆地的变化，师生从原由原业来的八九百人发展到近四千人。

学生升学从03年的升入27人一本，迎上升到现在每年300多人上一本。学校多次被评为遵义市教育教学先进单位，本人也多次被评为市、县优秀教育工作者，十佳优秀校长等标号。现余庆中学成为县里必参观的一所学校。我于2007年12月离任样猎休息。想想我们这代人，长身体时挨饿，想好好读书时就停课，毕业时就下乡，结婚时就赶上计划生育，孩子读

书时就高费，大学毕业时就自找工作，其实经历了命运的多重折腾和考验，感觉遗憾极多，只希望子女后辈超越自己，最后祝福我们这一代人晚年幸福，健康长寿，开开心心的过好每一天