女儿的嫩穴

篇一:女儿的嫩穴
三年级语文阅读《富有的女儿》(含有答案)

富有的女儿

女儿曾问我：我们家有钱吗？

我说：我们家没钱。【女儿的嫩穴】

她又问：我们家很穷吗？

我说：我们家不穷。

6周岁的她似懂非懂。

前日，单位发起“冬季捐寒衣”活动。晚上，我打理着一些我们一时穿不着

的寒衣。女儿问：这些衣服给谁？

我说：送给穷人。

她又问：为什么？

我说：她们没寒衣，过不了冬。

她点点头，一副很明白的样子。一会儿，她拿来一（ 件 ）小棉袄、一（ 条 ）

围巾，一（ 顶 ）帽子，说要捐出去。我正想鼓励她两句，不料她一把拉下她爸爸的帽子说：爸爸，求您了，把这顶帽子也送给穷人吧！

我的心一震，为女儿那小小的心。我一直以为自己富有同情心，而在这之前，

我却从未想过要将自己正需要的送给别人„„

第二天，我送她至校门口，看着她捧着那个小包裹一蹦一跳地走进校门，我

的眼睛渐渐湿润。

我高兴，她将比我更富有。

阅读练习：

1.在文中括号里填上恰当的量词。

2.文中一共写了“我”和女儿的（ 两 ）次谈话，第一次谈的话题是（ 我们家有没有钱，穷不穷 ），第二次谈的话题是（ 寒衣送给谁 ）。

3.女儿捐衣物和“我”捐衣物有什么不同？

女儿捐的是自己正需要的，“我”捐的是自己一时穿不着的。【女儿的嫩穴】

4.“富有”在文中指什么？

指充满爱心的丰富的内心世界和精神财富。

5.“我”为什么说女儿比“我”更富有？

因为女儿更富有爱心。

篇二:女儿的嫩穴
我的女儿——父亲眼中的女儿

我眼中的女儿【女儿的嫩穴】

提起女儿，作为父亲的我，一种自豪感油然而生，一种复杂的情感涌上我的心头，啊，女儿十二岁，六年级了。想起女儿成长的那些日子，似乎每一天，每一件事都刻在我的脑海中，每一件事，都能牵扯起一段岁月与记忆。

女儿在我的眼里，是一个爱看书、爱画画、头脑聪明、活泼可爱、佷有主见的孩子。“黄山游记”、“我家的小兔”、“我的爸爸”等作文折射出了媛媛的内心世界，虽说这些文章在遣词造句方面也有一些瑕疵，但媛媛写的都是自己的所看所想，没有丝毫的矫揉造作之感。我自然十分欣喜，虽然当时没有直接表示我的喜悦之情，但长期以来，这些媛媛反映自己内心世界的小作文在我的记忆中却十分清晰。

已经六年级的女儿，也是一个“小小的历史谜、地质谜”，说不上十分精通，但也各有涉猎。今年假期，学校安排了一个社会实践活动，要求学生在假期参观甘肃省地质博物馆。为了完成这个作业，她一个人不知道跑了多少趟，功夫不负有心人。在假期结束后，她对我国的地质知识的了解，超过了我的想象。至于对历史的了解，更是如此。

随着时间的推移，媛媛一天天的长大了，但越大越变得不爱出门，加之家中一个小孩，与她同年龄段的社会朋友交往不多。只要有空，就做在书桌跟前，看《猫武士》、《哈利波特》、《狼图腾》等。结果眼睛视力下降的特别厉害，早早戴上“小博士”了，这也是让我们头疼的事情。尽管如此，只要学校组织的活动，她都能积极参与。比如：

积极参加2012兰州国际马拉松比赛，不但自己参与，而且要我一起参与。5公里的迷你马拉松，媛媛一直坚持跑完全程，用时49分钟，让我很欣慰。至于学校做值日，包括放学锁门收作业等那些操心的事，她都在行，往往是学校里走的最晚的那位同学。每当值周，值日那一定是我们全家都要依她的时间行动而行动，她的责任心和原则心都很要强，“执法”认真，多次规劝她得饶人处且饶人，可她说，如果都要那样，学校就乱了。此后我们就不再说什么，暗喜女儿做事执著的一面。

总之，家有女儿初长大，希望女儿文能读书作文、武能洗衣做饭、有爱心、健康活泼地成长就好！