周口科技职业学院教务

周口科技职业学院教务(一)
2016年周口科技职业学院教师招聘面试资格确认公告

中公教育·给人改变未来的力量

根据《周口科技职业学院2016年公开招聘教师简章》的规定，现将周口科技职业学院2016年公开招聘教师面试资格确认的有关事宜公告如下：

一、面试资格确认人员名单

根据笔试成绩，按拟招聘岗位3∶1(医学类、汽车类岗位及硕士研究生学历岗位为2:1)的比例从高分到低分确定108人为参加面试人选。

二、面试资格确认时间

2016年5月4日8∶00-12∶00

三、面试资格确认地点

周口科技职业学院(周口市文昌大道东段)。

四、提交材料

参加面试资格确认的人员须由本人如实填写《周口科技职业学院2016年公开招聘教师面试资格确认表》一式两份(见附件)，并由本人现场提交以下材料原件及复印件各一式两份：

1、有效身份证;

2、毕业证、学位证和就业报到证(2016年应届毕业生持《毕业生就业推荐表》和学生证);

3、笔试准考证;

4、单位同意报考证明(在职人员);

5、专业技术任职业资格证等其他证明、证件;

所有参加面试资格确认的人员须提供与本人笔试准考证同底版彩色1寸照片2张，照片背面须填写本人姓名、性别、报考职位代码。

参加面试资格确认的考生要严格按照规定时间及地点进行面试资格确认，逾期不到的，视为自动放弃。

考生未按规定参加面试资格确认或面试资格确认不合格人员，取消面试资格，缺额人选按笔试成绩从高分到低分的顺序依次一次性递补。 附件：

1、面试资格确认名单.xls

2、周口科技职业学院2016年公开招聘教师面试资格确认表.doc

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公考资讯早知道、 公考咨询交流、公考资料获取，周口市事业单位公开招聘工作领导小组办公室 2016年4月26日 尽在河南中公网站

周口科技职业学院教务(二)
2016年周口科技职业学院教师招聘面试资格确认公告

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根据《周口科技职业学院2016年公开招聘教师简章》的规定，现将周口科技职业学院2016年公开招聘教师面试资格确认的有关事宜公告如下：

一、面试资格确认人员名单

根据笔试成绩，按拟招聘岗位3∶1(医学类、汽车类岗位及硕士研究生学历岗位为2:1)的比例从高分到低分确定108人为参加面试人选。

二、面试资格确认时间

2016年5月4日8∶00-12∶00

三、面试资格确认地点

周口科技职业学院(周口市文昌大道东段)。

四、提交材料

参加面试资格确认的人员须由本人如实填写《周口科技职业学院2016年公开招聘教师面试资格确认表》一式两份(见附件)，并由本人现场提交以下材料原件及复印件各一式两份：

1、有效身份证;

2、毕业证、学位证和就业报到证(2016年应届毕业生持《毕业生就业推荐表》和学生证);

3、笔试准考证;

4、单位同意报考证明(在职人员);

5、专业技术任职业资格证等其他证明、证件;

所有参加面试资格确认的人员须提供与本人笔试准考证同底版彩色1寸照片2张，照片背面须填写本人姓名、性别、报考职位代码。

参加面试资格确认的考生要严格按照规定时间及地点进行面试资格确认，逾期不到的，视为自动放弃。

考生未按规定参加面试资格确认或面试资格确认不合格人员，取消面试资格，缺额人选按笔试成绩从高分到低分的顺序依次一次性递补。 附件：

1、面试资格确认名单.xls

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周口科技职业学院教务(三)
周口科技职业学院学生学年鉴定表

周口科技职业学院学生学年鉴定表

（201 --201 学年）

周口科技职业学院教务(四)
2016年周口科技职业学院单招英语模拟试题及答案

考单招——上高职单招网 Ⅰ【周口科技职业学院教务】

.短语填空

1．A black car cut in ahead of me, forcing me to ________.

2．Without plenty of water, you will easily ________ thirst in the desert.

3．This essay is quite good ________ a couple of spelling mistakes.

4．There is no doubt that stress can ________ physical illness.

5．I don't think it ________ to focus only on providing basic services.

6．I wrote a letter of complaint, and the airline have promised to ________ the matter.

7．Andrew can be very badtempered ________ even though he is friendly in general.

8．A new approach to teaching languages was ________ at the meeting last week.

9．These colors will not last if they ________ the sun.

10．Scientists now ________ certain types of cancer ________ the amount of junk food that people eat.

答案 1.slow down 2.die of 3.apart from 4.lead to 5.makes sense

6.look into 7.at times 8.put forward 9.are exposed to 10.link; to

Ⅱ.完成句子

1．To prevent this from happening again, he suggested ______________________(所有的水源都要经过检测). (examine)

答案 the source of all the water supplies be examined

2．The water companies were instructed ______________________(不能再让人们接触被污染的水). (expose)

答案 not to expose people to polluted water any more【周口科技职业学院教务】

3．Yet Copernicus' theory is now ______________________ (我们的宇宙观赖以建立的基础). (basis)

答案 the basis on which all our ideas of the universe are built Ⅲ.模仿造句

1．

考单招——上高职单招网

考单招——上高职单招网 cooked. Finally, Dad turned off the stove, the pot began to cool and the pressure relief valve sprayed out a cloud of steam. If we thought Dad's pile of chicken manure was bad, this was 10 times worse. When Dad took off the lid, the smell nearly knocked us out.

Dad carried the pot out and we opened doors and windows to air out the house. Just how bad was it? The neighbors came out of their houses to see if we had a gas leak!

Determined, Dad filled our plates with steaming stew and passed them around. It didn't look that bad, and after the first wave had shut down my ability to smell, it didn't the nose so much, either. I took a taste. It would never win a prize in a cooking competition, but it was surprisingly edible, and we drank up every last drop of soup!

语篇解读 本文是一篇记叙文。没有什么能阻止父亲劳动——他在乡下买了一个小农场，种植蔬菜水果，饲养蜜蜂，还每周打扫Old Man McColgin的鸡窝，收集肥料。

1．Why did Dad clean Old Man McColgin's chicken house regularly?

A. To earn some money for the family.

B. To collect manure for his crops.

C. To get rid of the terrible smell.

D. To set a good example to us.

答案与解析 B 考查细节理解。由第二段中的“And every week he cleaned Old Man McColgin's chicken house in exchange for manure (肥料)”可知，父亲每周打扫Old Man McColgin的鸡窝是为了收集肥料。

2．What can we infer about Dad's stew?

A. It is popular among the neighbors.

B. It contains honey and vegetables.

C. It looks very wonderful.

D. It tastes quite delicious.

答案与解析 D 考查推理判断。由最后一段中的“It would never win a prize in a cooking competition, but it was surprisingly edible, and we drank up every last drop of soup！”可知，Dad炖的菜很可口。

3．What does the underlined word “offend” in the last paragraph mean?

A. To attract. B. To upset.

考单招——上高职单招网 C. To air. D. To shut.

答案与解析 B 考查词义猜测。根据画线词所在段中的信息“after the first wave had shut down my ability to smell”以及“I took a taste”可知，后来炖菜的气味也不是很难闻。所以offend意为“令人不适”，这与B选项相符。

4．What can we learn about Dad from the text?

A. He is an experienced cook.

B. He is a troublesome father.

C. He has a positive attitude to life.

D. He suffers a lot from his disability.

答案与解析 C 考查推理判断。从第一段中的“Nothing could stop Dad. After he was put on disability for a bad back, he bought a small farm in the country...”以及下文父亲炖菜的经历可知，父亲的生活态度很乐观。

三、完形填空

(2016·云南毕业生检测)

I have two friends who love backpacking. They spent a lot of mountains with a height of over 4,000 feet. The Adirondack Now what you have to understand is that of the 6 山顶), others are not marked at all. You have to “bushwhack (在丛林中开路)” using a compass and a map.

My friends had climbed 5 of the mountains. They had just one —it was the most ， requiring bushwhacking. A hiking path led past the base of the mountain, but from that point they were on their own.

the hiking path to the base of a chain of mountains. When they camp. Rather than the camp, they decided to bushwhack without the compass and map.

For hours experiencing the enduring heat, thick bushes, and black flies. ， in the late afternoon they

考单招——上高职单招网 The feeling was shortlived, however. When they looked across effort to reach a goal. But without the right “map” and “compass”， __ to get “lost”．

1．A. goes through B. consists of

C. relies on D. connects to

2．A. special B. similar

C. normal D. general

3．A. describes B. draws

C. observes D. climbs

4．A. while B. since

C. because D. unless

5．A. paths B. rivers

C. views D. avenues

6．A. occupied B. left【周口科技职业学院教务】

C. deserted D. missed

7．A. interesting B. changeable

C. reachable D. remote

8．A. house B. room

C. camp D. yard

9．A. ignored B. discovered

C. sensed D. explained

10．A. departing from B. traveling to

C. returning to D. going for

11．A. jumped B. wandered

C. ran D. walked

12．A. Immediately B. Surely

C. Finally D. Hopefully

13．A. bottom B. top

C. slope D. base

14．A. embarrassed B. moved

C. disturbed D. excited

15．A. admired B. checked

C. saw D. appreciated

周口科技职业学院教务(五)
周口科技职业学院护理专业(人才培养方案(2015年10月19日)

护理专业人才培养方案

（修订）

专业代码：630201 修订时间：2015年8月6日

护理专业人才培养方案（修订）

一、专业名称、专业代码

专业名称：护理 专业代码：630201 二、学制学历 学制学历：三年制专科 三、培养目标与人才规格 （一）培养目标：

培养适应我国社会主义现代化建设和护理事业发展需要的，德智体美全面发展，具备护理专业的基本理论知识和专业技能，具有良好的职业道德、人文素养、实践能力和创新精神，毕业后能在各级医疗、预防、保健机构从事临床护理、社区护理和健康保健等护理工作的高素质技能型护理专门人才。 （二）人才规格 1、知识要求

(1）掌握现代护理学的基础理论和基本知识，掌握急、慢性和重症病人的护理原则与急救的护理配合；了解护理学科和医学技术发展动态.

(2)掌握护理服务所必须的基础医学、临床医学、社会、人文等学科知识并能综合有效地运用于护理工作中。

（3）掌握社区卫生服务的基本知识、方法。

（4）掌握必须的医疗卫生法规知识，熟悉国家卫生工作方针、政策及法规，在职业活动中学会用法律保护护理对象和自身的权益。 2、能力要求

（1）具有为护理对象的身体、心理、社会、文化等方面提供整体护理的能力。具有初步的分析和解决护理实践中一般问题的能力。

（2）具有规范的基础护理和专科护理操作及初步的分析和解决护理实践中一般问题的能力。

（3）具有对急危重症病人的初步应急处理能力和配合抢救能力。

（4）具有对常见病、多发病病情和常用药物疗效、反应的观察能力和护理能力。 （5）具有社区卫生服务的基本技能、开展健康教育和卫生保健指导的能力。 （6）具有一定的护理科研和护理管理能力。

1

（7）具有一定的英语基础和较好的英语会话、专业英语阅读能力。

（8）具有较熟悉的计算机基础操作技能，达到云南省高校非计算机专业学生计算机基础知识和应用能力一级B水平。

（9）具有良好的团结协作、沟通交流和合作的能力。

（10）具有良好的适应第一线工作环境的基本能力；具有继续学习新知识和接受新技能的能力。 （二）素质要求

1、思想道德素质：具有正确的世界观、人生观和价值观；能吃苦耐劳，乐于奉献，有事业心和责任感；具备较强的法律意识，自觉遵守法律法规、护理职业道德规范和社会公德，认识社会、判别是非的基本能力；具有良好的科学精神和创新能力。通过军训、公益劳动、社会实践、社会调查等活动，加强对学生爱国主义、艰苦奋斗、实事求是的品德培养。通过社团活动、兴趣小组、向学生开放校内实训基地等培养学生的动手能力和创新精神。

2、人文素质：具有努力追求自我发展和自我完善、有求知欲和终身学习的精神，诚实守信、谦逊正直；具有团队协作精神，能与领导、同事团结合作。 3、身体心理素质：具有良好的生理、心理状态和社会适应能力，正确认识和评价自己，慎独意识强；具备一定的自我心理调整能力和对挫折、失败的承受能力。

4、培养学生良好的敬业精神、职业意识、职业行为习惯和扎实的职业技能等职业素养。

四、课程设置及教学安排

课程设置及教学安排表

2

五、主干课程（专业核心课程） (一)基础护理技术 1、课程目标

3

培养学生具有严格的无菌技术操作的观念、具备严谨求实的工作作风，有规范、熟练的基础护理操作技能，有分析和解决临床常见的护理问题的专业能力，有良好的人际沟通能力、团队合作精神和服务意识，有良好的护士职业素质、行为习惯和职业道德修养。

2、教学内容

教学任务：铺床、搬运病人、安置病人体位、无菌技术应用、病人清洁护理、生命体征的评估及护理、鼻饲、排泄护理、药疗技术、静脉输液与输血技术、洗胃、吸痰、吸氧、病人出入院的护理、冷热疗技术、各种标本采集技术、临终护理及护理文书书写。

（二）健康评估 1、课程目标

掌握健康史的评估方法及内容；掌握身体评估的方法、内容、结果判断及临床意义，并能正确进行系统全面的身体评估；掌握常用实验室检查的标本采集方法、正常参考值及异常结果的临床意义；掌握心电图的基本知识及正常心电图知识、并能独立描记心电图，熟悉常用影像学检查的应用指征及检查前后的护理；熟悉护理病历书写格式及要求，并能正确书写护理病历；了解健康评估的概念及内容；具有综合分析评估对象的生理、心理、社会各方面资料概括护理诊断的能力；具有良好的职业素质、行为习惯和良好的职业道德修养；具有良好的人际沟通能力、团队合作精神和服务意识。

2、教学内容

教学任务：健康史采集、一般状态及头颈部评估、肺和胸膜评估、心脏和血管评估、腹部及神经反射评估、实验室检查、心电图描记、书写护理病历。

（三）内科护理学 1、课程目标：

掌握内科常见病病人的护理评估及护理措施的主要内容；熟悉内科常见病病人常见的护理诊断及合作问题，并了解相应护理目标及护理评价；熟悉内科常见急危重症病人的抢救原则，能在教师指导下，对急危重症病人进行初步应急处理和抢救配合；具有对内科常见病病人实施整体护理的能力；具有对内科常见病病人的病情变化、心理变化和治疗反应进行观察和初步分析及处理能力，并正确书写内科护理记录；具有配合医生实施内科常用诊疗技术操作的能力。

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周口科技职业学院教务(六)
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