杭州外国语学校招生

杭州外国语学校招生(一)
2015杭州外国语学校招生报名时间及报名入口

　　2015杭州外国语学校招生大约会在2015年4月中下旬开始进行初中类学生的录取，招生范围一般都是包括了以下几个区：杭州市上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区、经济技术开发区、风景名胜区（简称老城区）。那么什么时候进行报名，怎么报名呢？
　　报名时间和报名办法：预计2015年3月7日至4月4日进行杭州初中一年级的报名，报名方式进行网上报名，报名地址入口：http://www.hefls.net
　　另外，预计会在2015年5月左右进行录取查询。
具体的消息，请各位家长可以关注杭州外国语学校的网站。

杭州外国语学校招生(二)
杭外招生信息

杭外招生信息

一、招生范围、人数、收费及其他

1、招生范围：杭州市上城区、下城区、西湖区、拱墅区、江干区、滨江区（含下沙开发区）。

2、招生人数：120人。与面向全省除杭州市老城区以外招收的学生一并按分班前摸底测试成绩，随机、均衡编班。

3、收费标准：按照杭州市义务教育初中阶段公办学校的收费标准收费。

此收费标准只限于杭外初中阶段，升入杭外高中时与其他面向全省招生的学生一样，按照民办学校办学成本收费。

4、高中升学安排：上述学生在初中第五学期末，参加由杭外组织的全体初三学生（含面向全省其他地区招收的学生）的升学测试。根据成绩从低分到高分分流出50名学生，其余学生均升入杭外高中就学。升入杭外高中部学习的学生，按照高中入学时杭外当年高中的收费标准缴费[注：杭外高中的收费标准为每学期7500元/人（不包括住宿费、代管费）]。分流出的50名学生可参加杭州市区或回原籍中考，按照杭州市或当地当年的高中招生政策，根据中考成绩和志愿，进入相应高中学习。

二、招生办法

采用“公开推荐与外语学习能力测试”相结合的办法，择优推荐，按外语学习能力测试成绩录取，具体办法如下：

（一）推荐条件和名额分配

1．限于杭州市老城区各小学学生，在这些区域就读的有正式学籍的非杭州户籍的学生，也享有同等推荐资格。

2．推荐参加外语学习能力测试的学生必须符合以下基本条件：五年级〈上〉、〈下〉及六年级〈上〉三个学期，思想品德、语文、数学等学科的各项等级评定均为“优”；体育及其它各科的各项等级评定均在“合格”以上。

3．在符合基本条件的基础上，由各校择优推荐学习能力强、综合素质高的学生参加外语学习能力测试。

4．如小学有自身特殊情况，在保证择优推荐的前提下，可对等级评定条件作适当调整。

5．各小学按每个应届毕业班1个名额，胜利小学、天长小学、学军小学、求是小学、杭州师范学院初等教育学院附属小学、长寿桥小学、保俶塔实验学校、采荷二小、濮家小学、拱宸桥小学等10所实验小学按每个应届毕业班3个名额进行推荐。名额只落实到校，可由各小学根据本校情况决定是否年级通用，也可以放弃，但不得进行校际调节。各小学应届毕业班数以各区教育局核报数为准。

（二）报名程序

1．采取小学集体报名的办法。

2．各小学应如实填写推荐表（成绩栏如有更改请加盖校对章），经校长签名，加盖学校公章后，统一将推荐表送交杭州外国语学校。经杭州外国语学校审查后，

由杭州外国语学校发放体测证。

（三）体测

1．所有被推荐的学生均需参加体测。体测项目包括400米跑、掷实心球、立定跳远三项，其中一项不通过即为体测不通过，不再参加外语学习能力测试。

2．体测通过标准：

体测项目 通 过 线

400米跑 1分41秒（男） 1分43秒（女）

立定跳远 1.63米 1.40米

掷实心球 6.00米 5.20米

注：实心球重量为一千克。

如遇天雨，400米跑改为室内2分钟25米往返跑，标准：男子370米，女子340米。

3．女生因例假不能按时参加体测，须提前到杭外请假，经同意后，可于5天后到杭州外国语学校参加补测，过期不再补测，视作自动放弃。

（四）外语学习能力测试

学生通过体测后，方可参加外语学习能力测试。测试过程分为“学习”、“测试”两个阶段，整个过程约为90分钟。

测试主要考察外语学习相关的学习能力、学习外语的自然素质、学习潜力和综合素质，包括语感、记忆力、注意力、思维品质、接受能力以及学习习惯、学习持久力等。各项能力要求如下：

能力要求 主要内容

语感 听力的敏感度，语音、语调的分辨能力，语言整体感知能力。 记忆力 即时的记忆力，持久的记忆力。

注意力 注意力集中程度，注意力持久程度，注意力变换的速度。

思维品质 思维的清晰度、逻辑性，思维的主动性和延伸性，思维的持久性。 接受能力 对新知识的接受能力。

学习习惯 质疑提问、主动巩固知识的能力。

学习持久力 具有能较长时间保持学习状态的能力。

（五）口试与录取

1．根据测试成绩，按招生计划数1：1确定参加口试的学生名单。

2．口试符合要求的即被正式录取。口试不符合标准的不予录取，缺额不再增补。

三、主要工作时间安排

时间 工作内容 负责部门 3月中旬召开市区教育局分管领导和科室负责人会议，发报名表 ，杭外、杭州市及各区教育局

3月底 各学校择优确定推荐学生名单 各小学

4月份 参加杭外招生体测 杭外、各小学 5月上旬 组织外语学习能力测试 杭外

5月下旬 对初选学生进行面试 杭外 6月份 公布正式录取名单 杭外

四、联系人及联系电话

陈老师：0571－85280026

传 真： 0571－85289169

杭州外国语学校招生(三)
杭州外国语学校是个怎么样的学校

杭州外国语学校是个怎么样的学校？

杭外学生的来源与去向（全部截止到2009年改制）

杭外面向全省招生，方式是市内先选拔一定数量的学生，再统一参加杭外的入学考试。每个城市，具体到每个学校有固定的名额，譬如宁波有40名学生拿到准考证，录取20人；舟山30人取15人。入学考试分两场，笔试和口试：口试是复读老师老师读的一段不知名外语；笔试分为语文和数学。我当年参加的语文考试是在无纸笔的情况下，听一段时长将近一个小时的关于航天飞机的音频，再发试卷根据录音里的信息答题；数学则是一道关于二进制的大题。

杭外包括初中和高中，期间是直升的，也就是说杭外学生不用参加中考。只是初三上要学完初中所有内容，期末考试有一个分流考，淘汰总分倒数五十名以内的学生。少掉的名额由英特外国语学校（一所在杭外校内的分校，也就是当年没考上杭外但差不了几分的孩子去的学校，现在也都独立了）的前五十名补充，高中不对外招生。高三保送/自招名额数量可以用「惊人」来形容，还有大量和杭外合作的海外高校可供选择，包括日本、法国、意大利、新加坡等等。这也是后来的改制原因之一——所谓的教育资源分配不公。总之，选择性极多的升学方式让大多数杭外学生既没有中考，也没有高考。

顶尖的人文教育

评点直接写在书上，最好做到页页有批注。

建个博客，选择自己的精彩评点上传，要求至少十则。

强力推荐读井上靖《孔子传》。

“时评”是高二下和高三需要特别关注的一种样式，除了高一、高二上推荐的那些书目外，可以买些“新”书，一头扎进中国当下现实里，沉思，辩驳，发出自己的声音：新星出版社《给理想一点时间》、李承鹏《全世界人民都知道》、中国人民大学出版社《你永远都叫不醒一个装睡的人》、柴静《看见》、周辅成《问道者》、崔卫平《迷人的谎言》、陈嘉映《价值的理由》、基辛格《论中国》、傅高义《邓小平时代》、托克维尔《旧制度与大革命》。

中国短经典系列：莫言《姑妈的宝刀》、王安忆《姊妹行》、张炜《钻玉米地》、苏童《白雪猪头》、迟子建《一匹马两个人》、方方《哪里来哪里去》《麦子》、李锐《厚土》、叶兆言《写字桌的1971年》、毕飞宇《唱西皮二黄的一朵》、范小青《哪年夏天在海边》，这个系列搜集了中国最好的短篇小说，在沉迷于外国短篇小说的智慧与宏大主题时，别忘了中国作家的本土特色与眼光。

外国短经典系列第三辑：美国作家理查德•福特的《石泉城》、约翰•厄普代克《父亲的眼泪》、雷蒙德•卡佛《我打电话的地方》、阿根廷作家胡利奥•科塔萨尔《游戏的终结》、法国作家米歇尔•图尼埃《爱情半夜餐》、爱尔兰作家威廉•特雷弗《雨后》、津巴布韦女作家佩蒂纳•加帕《东区挽歌》。

曹文轩《小说门》：从来没有看什么小说理论著作，这次可以看一点。人教版教材《外国小说欣赏》就是按曹文轩的体系来编纂的。

戴维·洛奇《小说艺术》：没有“体系”才是这部小说随笔的迷人之处。 马原《小说密码》：在大学开小说鉴赏课的作家，课上得不错。

以下小说集任选一本读读吧：

时评”类书单推荐阅读：

学习《红楼梦》。语文组规定，在初三下学期里每个星期都至少有一节课用来学

习《红楼梦》，形式包括同学做presentation，老师讲解，写读书报告等等。 制作自己的随笔集。初三下，每个学生都要整理自己三年的随笔，编辑制作一本自己的随笔集。

贴一份杭外高二语文寒假作业：

2013-1校本选修课自主选课课程目录

幸福课•青春

科技小制作

播音与主持

青春课

女红（女生）

影视艺术欣赏和评论（初级）

中国象棋基本杀法初二上

航模社兴

无线电测向兴

读杨伯峻《论语译注》，并做《论语》评点。

采风寻根：做一次春节民俗采风，寻找、体验、发现生活中的儒学，形成一篇调查报 告。（最好图文并茂，可以上传至自己的博客上）

包容大气的校风

和其他对于早恋视如虎狼的学校相比，杭外是对校园恋爱（无论是同性恋还是异性恋）是最不设限的。

有同学说杭外人骄傲排外，这点其实就像清华和北大，复旦和同济，UCLA和USC之间的竞争一样，只是中学之间罕有这种情况发生，杭外又是和很多中学横向比较，而没有固定竞争对手，所以给人留下这样的印象。说实话这点并不完全否认，但抛开和其他中学对比时的情况，杭外人在做人做学问方面，胸襟气魄毋庸置疑。 最强大的英语教育

每天中午要背诵英语课文，背诵的课文要求语音语调和录音完全一致。课文来源包括教科书以及其他的自选教材，譬如新概念英语和Tour USA. 这是杭外英语的真正秘诀。每天中午可见听着录音拿着书，排着队等待背课文的同学。 多种多样的英语活动，比如mini play,配音比赛等等。听起来似乎是很常见的活动，但哪个学校能把将近一半的课时用来「不务正业」？这些绝对不是走过场。 丰富的课外活动

模联 因为杭外模联足够繁荣，已经玩出一朵花儿来了，比如我印象最深刻的是参加过一届美苏内阁会议模拟古巴导弹危机，代表们分成美国内阁和苏联内阁在不同地点开会，之间的沟通由大使负责。每天会有新的动态，比如美方派间谍拍导弹照被发现了，还要发布声明等等，双方都可以讨论采取任何措施，中间由危机委员会斡旋，完全做到「模拟」这两个字。最奇特的是那次会议是中文会，不像传统模联中，英语重要性高于一切；在除去语言限制之后，是真正用知识储备和敏锐度在博弈。

社团 绝不逊色于任何大学社团，远胜其他中学。很大一部分原因可能是没有中考，同学可以从初中玩到高中吧。

辩论 传统辩论强队

四大节 英语节、艺术节、科技节和文化节，还是一句话，绝对不是走过场的节

日，是真真正正体现了杭外精神的一部分。很多年过去了，很多节目到现在还会有人提起来，比如《疯狂的跑蛋》（2007年），并严重提高了跑蛋在食堂的销量^^ 还有一些剧比如《雷雨》《Chicago》《霸王别姬》等等，会是杭外人永远的共同回忆。

十佳歌手大赛 谁参加谁知道~

美丽的校园。我没有见过比杭外更美的中学校园了。随手贴一张在人人上看到的阮存凡同学拍的照片

壮哉我杭外大食堂！杭外食堂有牛排、关东煮、烧烤（羊肉串、鸡心、鸡腿等等）、台湾卤肉饭、拉面、版面、馄饨、三鲜面/米粉、三鲜砂锅、麻辣烫„„注意啊我们是中学不是大学！只有一个三层的食堂！

校友 不久前有一个关于杭外和南外（南京外国语学校，杭外的姊妹学校，也是Roy厉的母校）段子是这样的：南外人说，「习总访美带的翻译是南外的！」 杭外人说，「习总访美带的女儿是杭外的。」 当然这只是大家关心最多的校友之

一。还有楼下不少同学提到的陈立杰大神，高一保送清华，高三收到谷歌offer，各种国家级竞赛一等奖，还有流传于杭外的各种传奇段子„„杭外的毕业生强大的有很多，就不赘叙了。

========================2009年改制

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此处仅是向非杭外人科普，杭外同学或者对杭外改制感兴趣的请看@庞随的干货。

大官话是这样的

保留杭州外国语学校的牌子和完全中学独立建制，“初高中一贯制”办学模式，经过3年左右时间过渡，逐步恢复学校公办性质。学校隶属省教育厅，管理整体划归浙江教育学院，作为浙江教育学院的附属中学，一套班子，两块牌子。 从2010年起重新恢复仅面向杭州市区招生。与此相适应，办学规模调整为42个班，其中：初中12个班、高中30个班，其中中外合作办学12个班，每班40人。*注：原为面向全省小学招生，初中36个班。（一届12个班）

从2010年起，将杭州外国语学校初中招生规模调整为4个班，全部面向杭州市区招生。招生办法采取“推荐加电脑派位”办法。*注：原为”推荐+测试“方法。各小学每班推荐名额1-3名不等。浙江省非杭州市区小学只有部分定向小学有推荐资格。

为避免杭州外国语学校因调减办学规模造成资源闲置，减轻学校运行费用压力，通过与浙江教育学院开展合作共建，把现有杭州外国语学校校园置换给浙江教育学院；浙江教育学院按照杭州外国语学校新的办学规模，在规划用地范围内,按照高质量办学需要，建设杭州外国语学校新校园。

变化总结：

1. 从公办私营改制成公有

2. 缩小招生人数，一个年级从原本个11班减少到4个班

3. 招生范围从全浙江省缩小到杭州 （原来的分校，英特外国语学校被允许从全省招生）

4. 从原本的自主考试招生变成小学老师推荐加摇号

5. 生源缩小导致「师资过剩」，大量优秀教师被调离。

6. 强行迁校。把学校让给隔壁的浙江教育学院，再另外盖一所小点的让杭外人

搬进去

7. 变成浙江教育学院附属中学 //浙江教育学院是什么？当年的专科，09年刚好升级到三本。大部分杭外人都认为这是一种刻意的羞辱。而且那段时间百度地图真是太机智了，搜索「杭州外国语学校」已经查无此地，只能搜「浙江教育学院附属中学」，后来又改回来了。

09年杭外改制是我第一次经历充满悲壮意味的反权威事件。刚才搜索了一下当年同学写的一些文章，感慨良多。杭州外国语学校改制纪录 放一个链接。

杭外人做了哪些？

1. 联名上书 高年级的学长组织全校同学签名。名签了，未遂。说实话意料之中。

2. 堵省教育厅门口

3. 在广场用白蜡烛摆出「 I love HFLS」 HFLS是杭外的缩写。我记得那天晚上还下雨了，我们一边护着蜡烛不被浇灭，一边听学长学姐讲杭外的故事。黑夜，雨天，蜡烛，寂静的人群，那一幕永远也忘不掉了。当时老师也没怎么拦着，过了很久才有年级主任过来赶我们回去上晚自习，想想老师们更难过吧，还得违心做恶人。

4. 网上发表文章。不仅是学生，很多在杭外授课过的老师都写过。还有一件事，百度贴吧「杭外吧」从2009年因为敏感内容被封到现在，至今已超过五年半。（此处感谢@杨桃提醒）

最后再贴一篇林巍洋学长的文章《杭外人的语言》

看到这个标题，你以为我说的是英文么？亲爱的，并不是的。

杭外的英语固然好，我看到2001届的杭外王学长，谈及自己的初恋，一句话“她和我都能把老友记英文对白倒背如流”。杭外人对英语的确有一种美妙的情节，每天中午熙熙融融地涌入教师办公室，而英语老师往往在冬日的阳光里面，摊开一本《新概念英语》慵懒地听着学生的发音，在某些瞬间目光一冷，犀利地注视着学生两瓣红唇，拿出或肥硕或纤长的玉指（忽然想起杭外吕革平的馒头手„虽然他教化学），悠悠的来一句“如果发这个音能够放上两个手指，必然是极好极好的”。

工作了这么多年，碰英语的机会越来越少，我却依旧忽然能够在某个午后惊醒，耳畔一阵激灵，然后莫名其妙地在叠衣服的时候，哼出“pumas are large，cat-like animals„”一如我男友唱陈奕迅的歌那般信手拈来„

但是，HOWEVER高亮一下，我承认，英语确实是杭外人的骄傲，如同土豪金是iphone在发展过程中不可抹去的一缕色彩，英语确实在杭州地区，给这个学校一些标示。但，不是唯一的标志，也不是唯一的语言。英语好的学校很多，南京外国语不好么？上海外国语不牛么？人大附中不高端大气上档次么？更不用说我在香港教的那些小朋友„正如我们启德的副总裁Larry老师经常和我说“英语不是一种专业”。而我们从踏入杭外的第一天，就知道，杭外里面，很少有窝里斗的情况，我们永远知道你的竞争对手，来自于全国，甚至全世界的高中生。

所以，哪怕是杭外人，也不会以“杭州地区最重视英语教学的学校”认为，这个是杭外的不可替代性。

然而很有趣的一个事情，就是在某个杭外老师家里吃饭，她儿子是杭外的毕业生，我的学弟，左手边是我的同时，金竞老师，2005级，也是我的学弟，这一桌杭外人坐在一起，却一样八卦校友的前世今生，说的最多的，是某某届的学霸校草，和某某级的学妹，终于在穿越红尘俗世半个地球，某个角落相遇，错过很多人，最终在一起。一路点来，杭外的多少女汉子，在麦肯锡，贝恩或者某个神奇的国际企业，看过多少男子叱咤风云，后来依旧落入杭外学长的怀抱。居然我们共同认识的，就成了十多对„

这个事情，回头和父亲一说，他笑着说“杭外的学生，是由共同的语言体系的，包括爱情”。回想起来，很是如此，不只是爱情观。

比如职业，杭外的孩子很少选择从政，我们受不了虚伪和做作，一直以来的自由和宽容，大气和包容让我们更适合一种做事的氛围。杭外的孩子是谦逊而不是自傲的，这种谦逊，也许是大部分杭外的孩子，当他们入学某几天后发现，自以为自己很强的家庭背景，很牛的英语，却看到隔壁那个山寨裙子的丫头，不仅人好，谦虚，而且很久以后发现他的父亲是某个高级别领导，却看不到一丝骄傲的情况下，土崩瓦解。于是我们变得得谦逊，变得低调，变得努力，变得团结，变得，我们知道，这种变化，是和优秀者同行的变化，是发自内心的渴望。【杭州外国语学校招生】

杭外人在世界各地都是团结的，金竞老师会为了看一个朋友，在加班到半夜的时候，买一张机票飞过半个中国，而我也时刻记起，我在香港的时候，多少苦痛和欢笑，都是HFLSER@HK团队一起分享和度过的，我们一起登高望远，一起把平淡的三国杀游戏变得其乐无穷，斗智斗勇。我们在毕业的时候，学长学姐会尽心尽力地帮你寻找工作的机会。这也是杭外的语言体系之一，因为杭外属于浙江，而浙江人，往往是团结而又聪慧的。

当德先生和赛先生是跟着西方坚船利炮冲入神州，而我们就是在杭外第一次理解民主和自由。我记得大家一起因为学校的政策游行，我看到老师对于学员的尊重，我看到“教师治校”的宽容。其实杭外，或多或少带着西南联大的小小气息，在这里，我学到的比我大学所有的知识都多。我们中国的大学会有教授不尊重学生的人权，杭外不会有，大学会有教授不严谨治学毫无逻辑，而杭外的老师不会，因为学生太聪明，大学会有各种不平等的政策各种官僚，杭外很少。

文化是什么，我花了4年的时间学习法律，我在香港研究跨文化传播，发现，一片土地要有文化，首先要有尊重，对年弱者，对女性，对少数民族的尊重，都曾经推进过历史，改变人类前进滚滚车轮碾过大地的雄壮，而一所学校，如果要改变未来，开拓创新，就一定需要，对于少年者，发自内心的赞美和惊叹，详细那些虽未踏上社会的心灵，有激情和动力，改变我们国家的命运，扭转这个社会的不公平。

我对这群少年充满信心，即使站在世界巨人的面前，我们也会保持灵魂和人格的独立性，然后施于爱，接纳智慧。

这些，才是杭外的语言。

杭州外国语学校招生(四)
杭州外国语学校高中招生试卷浙教版

杭州外国语学校高中招生试卷

科学·生物卷

一、选择题（本大题共8小题，每小题2分，共16分。每小题只有一个正确答案，将正确

答案的序号字母填写在答题卷相应的空格内。不选、多选、错选均不给分。） 1.城市生态系统有其特有的特征，下列与城市生态系统有关的叙述中错误的是 ．．A.没有生产者，消费者却很多 B.生态平衡主要靠人来维持

C.物质和能量基本上从外地输入 D.生活垃圾和残枝落叶大部分异地分解 2.在自然群落中起主导作用的是绿色植物，这是因为 A.数量最多的是绿色植物

B.绿色植物在自然群落中结构复杂，往往有分层现象 C.绿色植物能为其他生物提供食物和能量

D.绿色植物的数量和分布能影响大气和土壤，从而影响人类的生产和活动 3.发生中毒的情况多种多样，下列关于中毒的叙述中不正确的是 ．．．

A.对病人输氧的氧气并不是100%的纯氧，而是混有5%的二氧化碳，因为对病人输入100%

的纯氧反而会使病人呼吸减慢，甚至出现呼吸停止，医学上称纯氧中毒。纯氧中毒是使用不当造成的，所以氧气不应称为环境毒物

B.细菌在食物上会大量繁殖，有的还产生有毒化学物质，人吃了这种带有细菌毒素的食物

引起的中毒为非细菌性食物中毒

C.有机磷农药常通过消化道、呼吸道和皮肤进入人体，易引起急性中毒 D.有机氯农药常通过食物链进入人体，并在体内积累，引起慢性中毒

4.许多自然灾害会给生态系统造成灾难性破坏，人类的活动也在严重干预着生态平衡。下列人类活动对保持生态平衡是良性影响或没有负面影响的是 ．．．．．．．．．． A.稻田养鱼 B.围湖造田

C.森林中修建一条高速公路 D.放宽农产品进口检疫

5.传染病是由病原体侵入人体而引起的，天花是一种烈性传染病，曾严重危害人类。下列对传染病的叙述中错误的有几项？ ．．

①传染病的病原体可以经过一定的途径，从病人、其他动物或带有病原体的物体传染给健

康人，这表明传染病具有流行性

②人类发现了接种牛痘可以预防天花，这种措施实际上是控制传染源

③接种牛痘可预防天花，得过天花病愈后不会再得天花，这两者都属于特异性免疫 ④经过许多年的努力，天花病毒已得到了彻底控制，所以对现在出生的孩子已不再接种牛

痘，但现在出生的孩子仍然不具有抵抗天花的免疫力

A.一项 B.二项 C.三项 D.四项【杭州外国语学校招生】

6.蚊子是传播许多传染病的媒介昆虫，下列四个选项中都是通过蚊子传播的传染病是 A.甲型病毒性肝炎、血吸虫病 B.流行性脑脊髓膜炎、白喉 C.丝虫病、流行性感冒 D.疟疾、流行性乙型脑炎 7.对体液免疫作出合理说明的是 A.消灭侵入人体细胞内的病原体 B.对一切（或多种）病原体起作用

C.B淋巴细胞产生相应的抗体防御病原体感染 D.T淋巴细胞释放淋巴因子杀灭体液中生长出来的细菌 8.下列属于天气的是 A.北京的冬季寒冷干燥 B.近期有强热带风暴影响我省

C.杭州地区近几年的降雪明显比70年代少 D.平均海拔增高1000米，气温下降6℃

二、填空题（本大题每空格1分，共10分。把正确答案填写在答题卷中相应的空格内。） 9.回答下列与天气和气候有关的问题：

⑴我国大部分地区属于季风气候区。形成季风的一个重要原因是海水的比热比陆地上的泥土、砂、石比热大，导致海洋升温、降温都比陆地 ▲ ，因此浙江省夏季常有 ▲ 季风。

⑵在冬季，浙江杭州比海南三亚要寒冷得多，主要原因是 ▲ 不同，造成杭州地区太阳光与地面的夹角比三亚 ▲ 。

10.肿瘤细胞是由正常细胞变异来的，与一般体细胞相比，其特点是不间断地进行分裂而不

发生 ▲ ，产生出许许多多与自己相同的肿瘤细胞。恶性肿瘤细胞还能发生转移，难以用手术完全摘除。

11.现代遗传学认为，生物体的各种性状都是由基因决定的，基因位于 ▲ 分子上。

遗传病是由于遗传物质发生变化引起的，禁止近亲结婚可减少遗传病的发生。我国婚姻法规定禁止近亲结婚，其近亲是指 ▲ 。

12.下列图1和图2分别为传统耕作农业和现代农业生态系统结构示意图。据图回答下列问

题：

阳光

促进

阳光

大棚

人 图1

(微生物发酵)

沼气

(燃料)

图2

⑴从食物关系看，图1生态系统中具有 ▲ 条食物链。

⑵图2生态系统比图1生态系统具有较高的经济效益，从能量角度看，是因为 ．．．．

① ▲ ② ▲

三、简答题（本大题每空格2分，共14分。把正确答案填写在答题卷中相应的位置上。） 13.人类的血型系统有许多种，其中ABO血型系统在临床医学上具有重要意义。现只考虑ABO

血型系统，请分析并回答下列问题：

⑴输血时主要考虑献血者的红细胞与受血者的血清是否会发生凝集反应，但受血者的红细胞与献血者的血清是否会发生凝集反应也是不可不考虑的，因此输血时以输同型血为原则。在紧急情况下也可考虑异型血间输血，此时受血者的血型应该是什么型？为什么？

▲

⑵在进行异型血间输血时，输血速度必须缓慢，输血量不能过多，这样做的目的是为了 ▲ ，防止发生凝集反应。

⑶（本小题若第一格错误，整小题不得分）医学上用A型血清和B型血清来检查血型。一护士从血库中领取A型血和AB型血各200毫升，后发现标签有点模糊，不易辨认。该护士拿来了一种血清，打开其中一包血液，只进行了一次配血试验就区分出两包血液的血型。则护士用的是 ▲ 型血清。写出配血试验的所有可能结果，并作出相应的鉴定。

▲

14.科学家全面研究了某稳定生态系统中一种动物的繁殖发育及种群的数量情况，发现该动

物的繁殖无季节性变化，种群各年龄期成活数为如图3所示。回答下列问题：

个

体 数 量 相

对 值

个 体 数 量

A

C D

月龄相对值

图3

图4

时间

⑴该动物是一种名贵的药用动物，单靠野外采集已远远不能满足市场的需求，而且易造成过量捕获。现已成功开发人工养殖，并能在人工环境中繁殖。根据图3所提供的信息，请你给养殖场提供一条有价值的建议。（如填多条建议，以第一条评分。）

▲

⑵为了提高该动物的产量，又不影响动物的药用品质，科学家选择了某省大片山地（原无此物种）引种放养。引种后该动物种群有多种发展可能，如图4所示。在较长的时间内

A--E中不可能出现的是哪一种情况？为什么？ ．．． ▲

⑶人类是生物圈中的一员，从生态系统的角度看，可以把浙江省的人口作为一个种群来研究。请将人类与题中动物种群特征作一比较，在图5中画出现在浙江省人口数量与年龄关系的曲线。（注意：曲线画到答题纸的图上才给分；人口数量和年龄都为相对值，不必写出具体数据，但曲线形状必须合理。）

人

口 数 量 相 对 值

图5

年龄相对值

杭州外国语学校高中招生试卷

科学·生物答案

一、选择题（16′=2′×8，单选） 二、

题

填充

（10′=1′×10）

(9题——12题每格1分) 9.⑴慢 东南

⑵纬度位置 （或纬度） 小 10.分化

11.DNA 直系血亲和三代以内的旁系血亲（两方面缺一不给分，写具体亲属关系不给分） 12.⑴ 3

⑵①大棚的利用提高了农作物的光合作用效率 （只写更多光能流入不给分）

②流入分解者的能量中还有一部分被人利用（只写蘑菇沼气，无能量的意思不给分） 三、简答题（14′=2′×7）

(13题、14题不评半对，即每一格要么得2分，要么得0分)

13.⑴受血者血型为A型或B型或AB型。因O型血无凝集原，可输给任何人；AB型无凝集

素可接受任何血（2分）

⑵使献血者的凝集素能及时被受血者的血清稀释 （2分） ⑶（本小题若第一格错误，整小题不得分） A （2分）

①发生凝集反应，则打开的一包为AB型血，另一包为A型血 ②不发生凝集反应，则打开的一包为A型血，另一包为AB型血 （2分）（错任何一处即不给分） 14.⑴要特别加强幼体的饲养管理，降低幼体死亡率 （2分）（写出“加强幼体的饲养管理”

或“降低幼体死亡率”即可，其他同义答案也可）

⑵A不可能出现。因在一定区域内，种群赖以生存的生活资源和空间是有限的，所以种群数量不可能无限增加 （2分）（原因只写数量不可能无限增加不给分） ⑶（2分）（不评半对；曲线前段是否表示出计划生育不作要求，但婴儿数量超过中青年即错；曲线左端必须接触纵坐标，曲线右端必须接触横坐标。）

人

口

数

量

相 对 值

图5

年龄相对值

杭州外国语学校招生(五)
2014杭州外国语学校高校提前招生考试推荐工作规程

2014杭州外国语学校高校提前招生考试推荐工作规程

杭州外国语学校2013学年高三学生参加

高校提前招生考试推荐工作规程

第一条 总则

根据国家教育部及浙江省教育考试院的有关文件，结合我校实际情况，制订本规程。

本规程中推荐参加提前招生考试的学生，是指校荐参加高校自主招生考试和教育部限定的全国16所著名外国语学校推荐参加外语类专业保送生考试的学生。竞赛得奖和其他保送推荐按照国家有关政策另行操作，不占外语类专业保送生的比例。

推荐的学生能否被高校录取，由高校根据学生参加各高校自行组织的统考及面试成绩决定。制订本规程的目的之一，是推荐合适的学生参加合适的高校提前招生考试，尽最大可能减少推荐名额的浪费，尽最大可能避免实际无效的推荐。

第二条 上级有关文件精神

根据国家教育部文件，全国16所著名外国语学校推荐参加保送生考试的学生名单须事先确定并报教育部备案，同时在教育部相关网站公示，各中学不得临时变更。

推荐参加提前招生考试的学生，必须参加相应高校自行组织的全国统一的提前招生考试及综合面试，考试科目由各高校自主决定。

第三条 工作机构

为做好此项工作，我校成立2013学年高三学生参加高校提前招生考试推荐工作领导小组、纪律检查小组、推荐工作小组和推荐工作办公室。

一、领导小组的主要职责是制定相应政策并全面领导此项工作，处理突发事件和对应急事项的临时决策。

二、纪律检查小组主要职责是对推荐工作全过程进行监察，确保推荐工作的“公平、公正、公开”，杜绝出现推荐过程中的不正之风。

三、推荐工作小组主要职责是执行推荐工作的有关规定，按要求和程序提出推荐名单。

四、推荐工作办公室主要职责是负责政策的宣传和解释，接待高校来校招生的领导和专家、协助高校组织考务、组织符合条件的学生报名并参加考试，组织和报送有关材料。

第四条 学生参加高校自主招生和保送生考试的推荐程序和规则

一、资格审定

（一）推荐参加高校自主招生和保送生考试的学生，必须完全符合以下4项基本条件：

1．具有杭州外国语学校学籍的在读应届高中毕业生。

2．高三年级的政治思想品德考核为优。

3．高考科目省高中会考成绩优良。

4．高中阶段未受过学校警告及以上处分。

（二）有以下情形的不予推荐：

1．在参与学校各类项目的过程中，出现严重违约行为，给学校信誉造成不良影响的学生不予推荐。

2．已办理出国申请或正在办理出国申请手续的学生不予推荐。

3．在推荐过程中，不按正当途径提出意见，而针对来我校招生的高校工作人员无理取闹，影响推荐工作的，学校有权取消其推荐资格。

二、确定并上报推荐名单

（一）高校保送生推荐程序和规则

先根据高中学生综合素质分排序和按照英语学科高中阶段总评成绩（高一、高二每学期期末总评成绩及高三（上）期中考试成绩）之和排序，然后按照两者各占50%的权重，依次排序，确定具有保送推荐资格学生的名单。如果排名相同，则以综合素质成绩靠前者为先。若有学生自愿放弃被推荐权，其后面的名次依次递进。具有保送推荐资格学生的名单按

教育部核定的人数进行推荐。

参加高校保送生推荐的学生不得参加校荐高校自主招生的推荐（高校另有规定的除外）。

（二）高校自主招生推荐程序和规则

采取学生自愿报名的方式。根据高校分配的推荐名额，对参与推荐竞争的学生，按其报考高校要求考试科目的相应成绩（高一、高二每学期期末总评成绩及高三（上）期中考试成绩之和）排序，从高分到低分按照高校限定的人数择优推荐。

参加高校自主招生考试的学生不得参加高校保送生的推荐。

（三）提交申请并签订协议

被推荐参加高校保送生考试的学生必须在规定期限内填写《参加高校保送生考试推荐申请表》，并与学校签订《推荐参加高校保送生考试协议》。在规定期限内不递交申请表或不签协议的，视作自动放弃推荐资格。

（四）向相关高校报送参加提前考试的学生名单

1．根据高校有关招生政策，采用“来一所高校，公布一所高校的政策，择优推荐学生报考这所高校”的工作方式。 有关高校名额到达我校后，我校将向具有推荐资格的学生公布，对参与推荐竞争的学生，按其报考高校要求考试科目的相应成绩排序，从高分到低分按照高校限定的人数择优推荐；若几所高校名额同批到达，学生只能选择报考其中一所。 高校对推荐学生有性别要求的，学校将对申请该校的学生按性别分别进行成绩排序。

2．已经推荐参加某高校提前招生考试的学生，在高校录取名单没有正式发布之前（口头告知不能作为依据），不能参加其他高校推荐。参加高校提前招生考试，成绩公布后没有被录取的学生，若另一高校推荐名额出现空缺，可以申请参与推荐；若另一高校推荐名额已报满，不得参与推荐。

第五条 公布 、审批、材料组织、考试和录取

（一）推荐工作办公室收到高校提前招生的文件后，要及时向学生公布、宣传，并会同高三年级组有序地做好符合条件学生的报名工作。

学生参加提前招生考试的推荐材料要按高校的有关要求，自行填写有关内容，高三年级组长及有关班主任负责指导。推荐工作办公室要对学生填写的材料进行严格审核，确保材料填写规范、准确，并符合相应高校的要求。

（二） 推荐工作小组要按规程做好推荐工作，推荐名单必须集体研究，并有纪律检查小组成员参加，整个过程要有会议记录，确定的推荐名单报领导小组组长审批。

（三） 学校只负责向各高校推荐相应学生，并帮助组织有关考务、组织学生参加考试，录取与否由相应高校全权决定。

（四）若出现本学期末个别高校已公布预录取名单的情况，已被高校预录取的学生下一学期必须按照我校统一规定时间注册、入学，并完成集训、社会实习等有关学业。不按时报到注册的学生，没有正常完成学业的学生，根据省教育厅有关学籍管理的规定，将不发给毕业证书，同时，我校将按有关规定报告相关高校，取消其录取资格。

已被高校预录取的学生必须遵守我校的校纪校规，如出现违纪行为而受到学校警告及以上处分，我校将按规定取消其保送生推荐资格，并按有关规定报告相关高校，取消其录取资格。

（五）已接受推荐参加提前招生考试的学生，在高校没有公布录取结果时，学校不再出具出国申请的各种文本。已被高校预录取的学生，学校不予办理、出具各种出国申请材料、证明。

第六条 推荐工作纪律

一、严格按照国家教育部、省教育考试院的有关文件规定以及本规程，规范操作。

二、高校招生老师的姓名、电话、住址等有关情况，属工作机密，任何人不得泄露，学生及家长不得打听高校招生老师的姓名等有关情况。任何学生或家长不得在非工作场合擅自接触高校来我校招生的老师，或有其他有悖于招生公平的行为。任何学生及家长不得干预高校的正常录取工作。

三、学生的推荐名单和预录取情况，学校一律张榜公布。

四、学校相关工作人员不得干涉高校的正常录取工作。

五、学生及家长若发现推荐考试过程中有不合法或作弊现象，可向学校纪律检查小组或上级有关部门举报。

第七条 附则

一、本规定仅限于2013学年高校提前招生推荐工作，以前的规定与此规定不一致的，以此规定为准。

二、本规定中提到的高中阶段成绩及总评，计算到高三（上）期中考试成绩为止。

三、如教育部对2014年高校提前招生政策有所调整，以教育部的规定为准。

四、我校无权对各高校招生政策作合法性审查，因此不受理学生或家长针对任何高校的招生政策所提出的异议或其他意见。

五、本规定的解释权在校长室。

二〇一三年十一月一日

杭州外国语学校招生(六)
杭州外国语学校2009年高中招生英语考试纲要(附样卷)

杭州外国语学校高中招生试题

II. 选择填空：（共30小题，每小题0.5分，满分15 分） 17. --- What ______?

--- I ______ my key and can’t open the door. A. happened; lost

C. has happened; lost

B. is happened; have lost D. has happened; have lost

18. In Hangzhou, Mr. Smith loved _______ beauty of _______ nature so much that he stayed for ________ two

nights. A. /, /, other

B. the, the, another D. /, the, other

C. the, /, another

19. --- How much is the trip to Costa Rica? --- Five hundred dollars ______ enough, I think. A. is B. was

C. were

D. are

20. ___________, Alexander Graham Bell was still a young man.

A. He invented the telephone B. The telephone was invented C. His invention of the telephone D. When he invented the telephone 21. Which of the following is NOT right?

--- ____________________ --- Good idea.

A. Why not choosing some flowers for her birthday? B. Why don’t we choose some flowers for her birthday? C. How about choosing some flowers for her birthday? D. Let’s choose some flowers for her birthday.

22. The executive seldom reads the newspaper because he has __________ time.

A. so little

B. a little

C. not little

D. q uite a little

23. Let this __________ a wonderful memory.

A. will be B. is C. to be D. be

24. --- It’s so nice to have you in our office. --- ______________

A. Thank you. I enjoy working here, too. B. With pleasure. C. You are welcome. D. The same as you.

25. The little boy _____ the dog away when he was on the way to school. A. was frightened C. was afraid of

B. am afraid of D. frightened

26. It’s more and more important to protect our earth. We should stop ______ it and do ________ to improve the

environment.

A. polluting, useful something C. polluting, something useful

B. to pollute, useful something D. to pollute, something useful

27. There ________ a clean pond. They went swimming every day when they were young.

A. used to being

B. used to be D. was used to being

C. was used to have

28. ---She is not easy to get along with. Many people dislike her. ---- ____________. I don’t hit it off with her. A. Neither do I. C. So do I.

B. I don’t like her, either. D. Both A and B.

29. The doctor suggests he ________ food high in fiber but low in fat and give up ___________.

A. eats, smoking C. eat, smoking【杭州外国语学校招生】

B. eat, smoke

D. eats, smoke

30. --- _________ can the SARS patient be confirmed (确诊)？ --- _______ a week. A. How often , In

B. How soon, In

C. How long, After D. How far, After

31. I wondered ____________.

A. how she loses her weight C. how does she lose her weight

B. how she lost her weight D. how did she lose her weight

32. --- I’m going to take my driving test tomorrow. --- ________________.

A. Cheer up B. Good luck C. Come on D. Congratulations

33. It is very expensive to rent a house in New York. I’ve got about half the room I had at home but I’m paying

_________ here. A. as three times much

B. as much three times D. three times as much

C. much as three times

34. As usual, at the end of every year the account department will give a report on the ______ so that they’ll

know how much money has been spent. A. waste

B. expenses

C. spend D. cost

35. How disappointing! She won’t come to the party as planned. ____________.

A. She maybe sick C. Maybe she ill

B. She may be sick D. She perhaps be ill

36. --- What were you doing when your friend called you last night? --- I _______ my homework and _______ to take a shower. A. had finished, started C. had finished, was starting

B. have finished, to start D. have finished, have started

37. He sat in the dark _______ he couldn’t be seen.

A. so that

B. as

C. because

D. for

38. --- What are you excited about? --- _________________________!

A. What an useful information these children have found B. What useful information these children have found C. How useful these children feel D. How these children have felt useful

39. I have a good memory. I still remember that Peter ________ Gloria on the nineteenth of December in 1999.

A. married with

B. got married

C. married

D. was married

40. You’d better _______ when your mouth is _______ food

A. don’t speak, filled with C. not to speak, full with

B. not speak, full of D. not speak, filled of

45. Look at our house! Its door is open and the music is on! Somebody ________________ . A. must be in

B. must have opened it

C. must come D. must have been there

46. Through the window, I could see a big tree __________ the road.

A. laying across

B. lying across

C. lying cross

D. laying cross

47. She spent much time ______ before going to the dinner party.

A .to get dressed

B. dressing herself

C. to dress herself D. wearing the clothes

48. A great number of trees ________ at our new school when my parents visited me last month.

A. have been planted

B. was planting D. had planted

C. were being planted

49. I don’t live in the country. If I_________ in the country, I _________ to work.

A. lived, would drive C. live, will drive

B. had lived, would have driven D. lived, drove

50. --- Do you think she will pass the final examinations ? --- Sure. She ________ a lot of time on it. A. took

III.完型填空（共20小题，每小题1分，满分20 分）

Fishing is one of the world’s oldest four thousand years. Today there are over people in the world make their living by fish. In the United States, there are one hundred and forty thousand fishermen. They create thousands of for the people who package sell fish.

The fishing industry catches over sixty-six billion kilograms of fish a year. This is about seventeen kilograms each person in the world. In some places, people still use old methods and small boats. Some countries use large ships that great distances. They use electronic equipment fish. Factory ships carry hundreds of workers who clean and package the fish immediately.

is possible for fishermen to catch Some types of fish are in danger of have programs to make sure there will always be fish. Oceanographers （海洋专家）check on the population of fish different parts of the world. They can find out too many fish They also

B cost

C. paid

D. spent

suggest ways fish. 51. A. agricultures B. business

C. industries

D. inventions D. five million of D. which

52. A. five millions B. five millions of C. five million 53. A. who B. whom

C. whose

54. A. selling B. catching C. freezing 55. A. for B. near C. with 56. A. other job B. another job 57. A. and

D. filleting D. about

D. the other jobs

C. other jobs

B. but C. yet D. still

58. A. to B. for C. at D. on 59. A. fishes B. fished 60. A. could travel B. can travel 61. A. to catch B. catching 62. A. There B. That 63. A. too much B. even much

C. fish D. fishing C. should travel D. would travel C. caught D. to catching C. This D. It C. such many D. such much

64. A. completely destroying B. being completely destroyed C. completely destroyed 65. A. that B. what

D. destroying completely C. which D. why C. plenty D. a plenty of C. at

D. in

66. A. a plenty B. plenty of 67. A. to B. on

68. A. if B. what C. that 69. A. catches 70. A. protecting

D. how

D. caught D. protected

B. are being caught C. is catching B. to be protecting

C. to protect

IV. 阅读理解（共20小题，每小题2分，满分 40分）

(A)

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