三年级思品发生火灾时应怎样逃生

三年级思品发生火灾时应怎样逃生(一)
三年级 第11课 火灾发生巧逃生 教案

11火灾发生巧逃生

一、教学目标

(一)情感态度培养

1、体会到火灾危及自己和他人生命。

2、学会面对火灾时不慌张，冷静沉着，果断行动。

(二)行为技能训练

1、学会判断失火点，能迅速找到正确的逃生路线。

2、掌握浓烟中逃生、被困在室内等情况下如何自护求救的技能。

(三)知识经验积累

1、知道火场中危害人的生命的因素有缺氧、烟气、高温、烧伤。

2、通过交流，积累在不同情形选择不同方式避险呼救、果断逃生的知识经验。

二、教学重点

树立火灾自护、自救的观念，增强安全意识。

三、教学难点

让学生把安全知识转化为安全技能；提高火灾发生时自护自救能力。

四、教学方法

1、情景教学法：课前，通过学生表演的情景剧，让学生的学习心理入情入境。课中，让学生观察图片了解火灾中各种逃生自救的办法；指导学生编排平安童操练习逃生方法，提高火灾自救能力。

2、谈话讨论法：让学生通过小组讨论说说火灾发生时比较安全

的自救方法。

3、演示法：教师示范演示火灾自护自救方法。

五、教学准备

1、课前组织几名学生排练淘气猴火灾自救的故事。

2、PPT演示稿。

六、教学过程

（一）平安童话，导入新课

1、“同学们， 在生活中，火灾威胁着我们的安全，面对火灾时我们不能惊慌失措，要学会在火灾中逃生的本领。今天的淘气猴就遇到了火灾，他这次可聪明了一回，成功获救，我们一起来看看淘气猴是如何火口逃生的。

2、学生表演情景剧。

3、讨论：看了今天的故事，你们想说些什么？

（二）平安导航，提高认识

1、俗话说“贼偷一半，火烧精光”。在生活中，火灾是最经常、最普遍的威胁公众安全的主要灾害之一。失去控制的火，不仅毁坏财产，造成混乱，还危害生命。那么，火灾对人造成伤害，甚至导致死亡的主要因素有那些呢？请同学们自读平安导航，看看你能否找到答案。（导致人死亡的主要原因有缺氧、烟气、高温、烧伤。【三年级思品发生火灾时应怎样逃生】

2、淘气猴一个人在家中遇到楼道失火，他选择用湿浴巾捂嘴，冲到小阳台呼救，最终顺利脱险的故事，我们发现了淘气猴在火灾发生时逃生的方法和经验。文中还告诉我们在火灾时的哪些逃生方法，

（指名回答）

（1）平时要熟悉逃生路线，火灾来临时保持镇静；

（2）火势不大时，披上浸湿的衣物往外逃，浓烟中逃生要用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰；

（3）火灾中逃生不能坐电梯，要走楼梯或消防通道；

（4）万一被或困在屋里，要关闭门窗，向门窗泼水，并大声呼救。

3、讨论：A.为什么要火灾发生逃生时，要用湿毛巾捂住口鼻，低头弯腰？

B.为什么火灾中逃生不能坐电梯，要走楼梯或消防通道？

点拨：A.因为火灾会产生大量二氧化碳气体，人呼入过多的二氧化碳会窒息。一般二氧化碳气体会悬浮在空间的顶部。故火灾发生时，人要用湿毛巾捂住口鼻防止吸入过量二氧化碳，弯腰尽量将身体口鼻部位降低，有利于逃生。

B.发生火灾后，往往容易断电而造成电梯故障，给救援工作增加难度；电梯口通向大楼各层，火场上烟气涌入电梯通道极易形成烟囱效应，人在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。

4、同学们觉得在火灾逃生时还应该注意哪些？

学生讨论，代表总结汇报。

如：如果走廊或对门、隔壁的火势比较大，无法疏散，可退入一个房间内，将门缝用毛巾、毛毯、棉被、褥子或其它纺织物封死，可不断往上浇水，防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延速

度、延长救援时间的目的。

火灾发生时，实在无路可逃，可利用卫生间进行避难。因为卫生间湿度大，水源丰富，可用水泼在门上、地上，进行降温，水也可从门缝处向门外喷射，达到降温或控制火势蔓延的目的。

逃生过程中，如果身上的衣物被引燃，应迅速将衣服脱下或撕下，如果有水可迅速用水浇灭，或就地滚翻将火压灭，但注意不要滚动太快。一定不要身穿着火在的衣服跑动。

学生讨论，代表总结汇报。

小结：看来同学们掌握的知识很多，分析也很对。确实，我们每个人平时一定要学习掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力。

（三）平安童谣，时刻警记

1、出示平安童谣

火灾来了拔腿跑，捂住口鼻并弯腰。

不乘电梯走楼道，被困挥手大声叫。

2、指名读。

3、指名说说读了童谣，你记住了什么？

4、齐读。

5、比赛记忆诵读。

（四）平安童操，现场演练【三年级思品发生火灾时应怎样逃生】

1、演一演：指导学生根据平安童谣的内容，自编或小组合作演练火灾逃生方法。

2、试一试：打湿毛巾捂口鼻。小组比赛演练。提醒注意：毛巾要对折3次，叠成8层，这样的湿毛巾在烟雾中才有用。

3、做一做：起火了，选择最安全的逃生做法，比说明理由。

4、看一看：播放火灾影视资料。同学们，看了这些触目惊心的场景，想必心中感慨万千，请拿出你手中的笔，写出你想说的话。

5、全班交流。

七、课堂总结

是呀！天有不测风云，人有旦夕祸福！生命如此美丽，但又是如此脆弱。我们要珍惜宝贵的生命，提高防火意识，像淘气猴一样掌握一些自救逃生的方法。

机智勇敢的处理各种异常的情况或危险，就能健康地成长。

三年级思品发生火灾时应怎样逃生(二)
三年级品德第三单元防止火灾教学设计

第三单元 热爱自然 珍爱生命

2 防止火灾

教学设计思路

本主题分为3个课时讲授，第1课时讲火灾的危害，第2课时讲预防火灾的发生，第3课时讲火灾中的自救与互救。火对于学生来说并不陌生，通过这节课的教学主要是总结学生在现实生活中火灾时自救逃生知识，把学生零碎的经验系统化，教师在一个引导的地位。通过观看火灾视频资料，让学生从直观上深刻感受到火灾的危害，以提高防火意识，并联系实例，教会学生如何预防火灾的发生和在火灾中自救与互救。

教学目标

（一）知识与能力

1．杜绝引起火灾的行为，知道报火警的方法，制作防火安全标志。

2．在日常生活中要具有防火意识，能够消除火灾隐患，知道怎样报火警。

（二）过程与方法

通过收集资料和讨论，学会防火知识，懂得如何自救和互救。

（三）情感态度与价值观

认识火灾的危害，能够意识到就预防火灾的发生是每个人的责任。提高安全防范和自我保护意识，体验消防队员的辛苦以及其他人在火灾发生时的协同互助精神。

教学重难点

（一）教学重点

1．认识火灾的危害，在日常生活中具有防火意识。

2．发生火情时如何急救。

（二）教学难点

1．了解报火警的注意事项。

2．掌握身上着火时的自救方法。

教学方法

调查法、讨论法。

教学媒体

录像资料、相关新闻报道、图片。

课时安排

3课时。

教学结构与过程

第1课时

课堂导入

提问 火对于我们并不陌生，谁能告诉老师你所知道的火都有那些用途？请同学们自由发言。

讲授新课

学生回答 做饭，取暖，照明等。

过渡 看来火对于我们的确很重要，但是有时火却给我们带来另一幅画面。

板书 一、火灾的危害

1．火灾的危害

展示 视频资料《唐山林西百货大楼》。

提问 通过观看视频，大家有什么感想？

学生活动 自由发言。

讲述 火灾造成的损失不仅仅是物质方面的，更多的是造成人们

心灵的创伤和家庭的毁灭。

讲授 火灾发生后，会造成巨大的经济损失和人员伤亡，因此，我们国家在预防和防范火灾时，有很多方面的准备，比如各个部门的协作，各种各样的安全防火措施等。发生火灾后，由消防部门的人员进行灭火。

板书 2．消防救火

提问 消防队员的工作情况是怎么样的呢？

展示 消防队员救火时的图片。

提问 消防队员的服饰有什么特点？有什么保护作用？

学生活动 分小组讨论并代表发言。

小结 消防队员一般穿着比较鲜艳的衣服，头上戴着头盔，遇到高楼时要脚凳云梯，手里拿着灭火的器材和高压水枪等。

讲述 消防队员很英勇，总是战斗在火灾现场的最前线。他们的工作是非常辛苦的，为了应对随时可能出现的火情，必须时刻准备着，一旦火灾发生，就要在很短的时间内，迅速赶到火场救火。

板书 3．火灾发生的原因

展示 火灾案例：

学生活动 分小组讨论交流，分析发生火灾的原因，感受火灾带给人类的危害。

过渡 火灾不仅毁坏物质财产，造成社会秩序的混乱，还直接或间接危害生命，给人们的心灵造成极大的危害。每年都有许多儿童被火灾夺去生命。同时因儿童用火不慎引起的火灾也不在少数。

展示 小学生引起火灾的案例：

学生讨论 小学生引起火灾的原因。

讲述 小学生要从小培养对自己和他人生命负责的态度，提高防火意识。

三年级思品发生火灾时应怎样逃生(三)
三年级思品

三年级思品复习题

一、 填空。【三年级思品发生火灾时应怎样逃生】

1.古代人们根据磁石的指极性原理，发明了（ ）。

2.在平面图上确定方向的基本方法是：上北、（ ）、（ ）、右东。

3.人人都要爱护学校的设施，才会有良好的（ ）。

4.学校有学校生活的规则，社区也有公共（ ），我们应自觉遵守社会的（ ），养成文明健康的习惯。

5.自1993年起，每年的11月9日为全国（ ）日。

6.建设文明社区是每个人应尽的（ ）和（ ）。

7.除了自燃的原因外，人类对自然的（ ）也是灾害发生的原因之一。

8.粮食是农民伯伯用辛勤劳动换来的，我们要珍惜，不能（ ）。

9.我们的学校名叫（ ）。

二、判断题

1.指南针是我国古代的四大发明之一。（ ）

2.要想会看平面图，首先得会辨别方向。（ ） 3两个孩子为争夺健身器材吵个不停。（ ）

4.看见教室走廊上有一张纸屑，小强马上捡起来扔进了垃圾桶。（ ）

5.张叔叔趁人不注意，把一张张广告宣传单贴在小区墙上。（ ）

6.妈妈叫我买东西，售货员多补了一元钱，我马上还给她了。（ ）

7.明明担心自己的凳子被别人换掉，就用小道在上面刻下了自己的名字。（ ）

8.中午大家都在休息，小明却在客厅里拍皮球。（ ）

9.夏天的傍晚，菲菲和几个小伙伴在捕捉蜻蜓玩。（ ）

10．春节到了，几个小孩在草垛庞放鞭炮。（ ）

三、选择题。

1.夏天天气热，冰棍纸应

①扔到垃圾桶里 ②随地乱扔 ③放到一个隐蔽的地方

2.一辆汽车疾驰而来，我们应该①快速过马路 ②等车开过后就过马路 ③人行道上绿灯亮了才过马路

3.地震发生了，很不安全。

①内墙墙角 ②书桌下面 ③客厅中央

4.课间休息时，同学们在有秩序地跳长绳，我应该 ①趁机捣乱 ②插队跳绳 ③排队等候

5.在图书馆看完书后，我们应该把书

①放在看书的桌上 ②放回原处 ③放哪儿都行

四、简答题

1.说说发生火灾时有哪些逃生方法？

2.请说说自然灾害的种类有哪些？

三年级思品发生火灾时应怎样逃生(四)
火灾发生时如何逃生

火灾发生时如何逃生？

区，切忌在过道上你推我嚷，互相挤压，堵塞通道。 1、 初始发生火灾时，应借助应急灯和逃生标志寻找安全出口离开燃烧

2、 火灾中产生的烟雾含有多种有毒气体，是火灾死亡的头号杀手，在被烟雾围困时，可用湿毛巾或湿衣服蒙住鼻孔，减少因呼吸遭受烟毒的危害。

3、 冲过火场，为避免衣服、头发被烧着，要设法用水淋湿衣服和头发。

4、 衣服着火时，千万不要狂奔乱跑，在无人帮助时，应把衣服脱掉或撕下扔掉；来不及时可边脱边躺在地上打滚，把火苗压熄；或跳到水塘、水池、水龙头等有水的地方灭火。如有人相助，可用湿麻袋、湿毯子包裹起来，或用水浇向着火者。切忌用灭火器直接向人喷射。

5、 被困在楼上时，如火势不大，可用湿棉被、湿毯子等披在身上从火中冲出；如火势猛烈或楼梯被烧断，可利用窗口、阳台、落水管、竹竿、软绳等逃生。

6、 如各种逃生之路被切断时，应退回房间内，关闭门窗，有条件时向门窗上浇水，以延缓火势的漫延；同时，向屋外面投掷物件，或拨打电话以及其它求救信号求救。

7、 当火势逼近，生命受到威胁时，可用布类、绳类、铁线或封箱胶带编成绳索，固定在门、窗柱上，然后沿着绳索下滑落到安全地带。

8、 在被逼跳楼时，应先向地面抛下厚软物品，增加缓冲，然后手扶门窗下滑，以缩小跳落高度，并保证双脚先落地。

9、 非专业救火人员，一旦离开火场，不管火势情形如何，绝不可再回到火场，以免影响救火工作。

三年级思品发生火灾时应怎样逃生(五)
发生火灾时应该怎样逃生

发生火灾时如何逃生

经常在电视上或者生活中看到火灾，受伤死亡人数挺多。在这个即将过年之际，我们不仅要注意安全，更加掌握一些自救技巧，以防万一。我看了《城市市民应急手册》以及网上一些方法，总结出下面一些方法。分别有4个场景：火灾发生时需掌握防火要领——被困在火患中时自救——在烟雾中脱困——衣服着火时自救。

说明：当发生火灾时，不要慌张，牢记以下几个防火要领，可以避免或者减少伤害。

一、从建筑物中疏散。

尽量向下而不是向上逃生。不要乘坐电梯，可以利用室内步行楼梯或者消防电梯。不要慌张，切勿盲目跳楼，要将自己充分暴露在容易被发现的地方，等待救援人员的救援。

一、从建筑物中疏散。

尽量向下而不是向上逃生。不要乘坐电梯，可以利用室内步行楼梯或者消防电梯。不要慌张，切勿盲目跳楼，要将自己充分暴露在容易被发现的地方，等待救援人员的救援。

三、关闭煤气并致电求助。

火灾中极易引起煤气爆炸，所以，在发生火灾时，应该立即切断煤气总开关，并致电相关部门。如果你家是液化气罐，应该关闭总阀门，并尽可能的远离火源、火场。

四、尝试灭火。

当火势较小时，可以用水或者其他的灭火剂用正确的灭火方法及时控制和扑灭火。同时，在不危及自己的情况下，也可以尝试灭火工作。 说明：如果被困在火患中，此时，你千万不要惊慌，要保持冷静，然后采取下面的方法，进行火灾自救。

一、如果已经没法子疏散，你要跑到没有失火的房间，最好是窗户朝向马路的房间。因为这样子有利于你与外面的进行联系，争取外部救援。

二、在进入房间的时候，要把门关上，并且找东西塞住门缝，防止烟

雾钻进房间内。

三、呼叫求助。尽可能靠近当街窗口等容易被人发现的地方，向救援人员发出求救信号，也可以打电话求救。

四、如果是被困在三层以上的位置，可以将室内的被子、被单等软物抛到楼底，再从窗口跳到软物上逃生。或者也可以把床单、窗帘、地毯等结成绳子，进行滑绳自救。

注意：火灾中，身处高楼层切不可急躁，尽量呆在安全地方等待救援人员到来。如果是被困在充满烟雾的房间里，记住，用手和膝盖爬行，并且让身体保持最低的位置。因为，在火灾中，离地的空气更为干净一些，可以避免吸进烟雾中有害的物质。

如果衣服着火了，不要盲目的乱跑，因为空气流动会使火势更加加重。 应该就地躺下、打滚扑灭火焰。用手捂住自己的脸，不断的滚动身体，来扑灭身上的火焰

注意事项

无论发生什么情况，都要保持冷静，不要慌张。