舞蹈班元旦汇报

舞蹈班元旦汇报篇一
《元旦晚会舞蹈《东方丽人》总结》

舞蹈《东方丽人》总结

为参加文学与新闻传播学院2010年元旦晚会，欢庆元旦佳节，09级中师班特组织5名同学积极进行舞蹈排练，表演《东方丽人》。

随着筛选时间的来临，5名同学积极进行排练。由于每位同学的课程并不统一，排练时间总是安排在每天上午下课后，即午饭时间。既避开了食堂吃饭的人流高峰期，又可以自由选择舞蹈排练场地。成员们每天忍受着寒风，不厌其烦的合着音乐一遍又一遍的重复排练着舞蹈，力求一遍好过一遍，做到动作协调整齐。

在第一次校元旦晚会节目筛选中，由于对舞蹈的熟悉程度不一样，上台表演时发挥不尽如人意，《东方丽人》没有被选上。另外由于四级考试也迫在眉睫，英语关系着我们的切身利益，学习任务也是重中之重，5名舞蹈成员在上台前也紧张不已，由于校元旦晚会名额有限，最后落选也是我们意料中的事。但是这也是我们难得的锻炼的机会，也知道了我们舞蹈的不足之处，今后也有了更多的进步的空间。

由于在第一次筛选节目时准备的不够充分，我们更加在各个方面听取建议，努力改进舞蹈。从每一个基本动作出发，提高每个成员的自我要求，克服在排练中的懒散情绪，务求每一个动作协调整齐，并与音乐的完美结合。经过层层筛选，最后在第二次院元旦晚会节目筛选中终于进入了元旦晚会。虽然获得了参加演出的资格，但是评委们也指出了舞蹈的急需改进的地方。使得我们又获得了一次进步的机会，扩大了进步的空间，奠定了在元旦晚会上成功表演的基础。

随着元旦晚会时间的逼近，彩排也随之而来。彩排即正式演出前

的一次演习，对正式演出有着举足轻重的作用。在精心准备之后我们合着音乐缓缓步入台上。成员们拿出了最好的状态，但事与愿违，音乐却在中途戛然而止，成员们有过一阵慌张，却仍然合着自己心中的节拍舞动着，舞蹈队形没有丝毫的混乱。此时，成员们开始念着节拍，节拍声响起成员们便再也没有了慌张，台下也不时的响起一片片的掌声。在彩排中音乐失灵并没有使舞蹈成员们丧失信心，内心反而释然了，表演也更加自然流畅，最后摆定造型，台下观众的掌声鼓励着我们跳完最后一个动作。也许正是因为没有音乐，

才给观众留下新鲜感。

2010年元旦晚会终于来临了，《东方丽人》的所有参与者心情都非常紧张。在10点后成员们又聚集在一起练习，因为上午还有两节课，毕竟学习是我们的主要任务，学习是学生的第一要务。我们怀抱着在不影响学习的情况下排练舞蹈，而且我们一直也是这样做的。在寝室里成员们为节约资金，自己动手化起妆来，虽然比不上专业人士，

妆容却也流转自然。更为了节省资金，成员们在网上订购了最最便宜的服装，虽然不是很华丽，却也能展现我们的青春活力。在一切准备就绪之后，我们在5点钟于礼堂候场，在领导发言完毕之后，主持人即宣布晚会正式开始了。看着一个个节目火暴进行着，每个成员内心既紧张又激动，终于要表演了，在经过了那么多的波折之后，才知道机会的可贵。最后冒着寒冷我们光着脚在幕布后面候场，看着前面黑压压的一片，全是老师同学，我们想着无论如何我们也要表演成功，不能辜负大家对我们的期望。在音乐中我们蒙着面进入了指定的位置，在柔和的镁光灯下，并附和着音乐，我们表演完了一整个舞蹈，第一次真正意义上的表演，酣畅淋漓，最后完美谢幕

。

在台上只听见同学们的一阵阵的欢呼声，《东方丽人》的成员们要谢谢每一个09级中师班的同学，感谢大家的支持与鼓励。

舞蹈《东方丽人》在最后的评分中获得舞蹈类一等奖，却使得我

们喜出望外，有人说我们是冲出来的一匹黑马，从最初的不被看好到后来的一等奖简直就是180度的大转变。这其中的艰辛自不必说，其实每一个节目都是最棒的，因为我们大家都为它付出了许多，我们暂且不论得奖与否，只是重在参与，表演出自我风采就很好了。

09级中师二班 陈兰娟

舞蹈班元旦汇报篇二
《219-舞蹈兴趣班总结》

舞蹈兴趣班总结

时间过得真快，紧张而又忙碌的一个学期已接近尾声，回顾过去的一段日子，总有许多成功和不足所在，现将舞蹈兴趣小组工作总结如下：

本学期，我继续担任了舞蹈兴趣小组的工作，面对16个活泼可爱的孩子，意识到培养孩子的高尚情操具有十分重要的意义。尔特.特里曾说过：“通过舞蹈训练能使学生增强体质，改进动作协调性，提高动作的韵律感、节奏感，增强模仿能力，培养正确的基本姿态。在情感方面，舞蹈对学生适应团体活动、接受领导，遵守纪律都有帮助，对学生个人的言行举止、表情达意，也有助益。跳舞除了身体和情感并用，显然还要精神集中。如果身体按照规定的形式舞动，一定要提高警觉，训练有素敏捷过人。”沃尔特.特里从人的身体素质、情感、注意力三方面高度概括了舞蹈教育的重要性。而众多德、智、体全面发展的学生因为接受舞蹈教育而进入一种良性循环：思想活跃、动作敏捷、成绩优良。

学生通过舞蹈训练进步很快，肩、腿、腰的软度和韧带的柔韧度在不同程度的提高，在教学过程中，结合跳成品舞蹈，因为成品舞蹈就具有对儿童注意力培养的功能，在跳成品舞蹈时，它的动律、流动路线、节奏情感是多变的，客观上就要求小朋友高度注意。本学期，我们练习了成品舞：《榴花似火》，《快乐女孩》，小朋友在课堂上不仅学会了舞蹈，收获甚大的还在于高度注意力的培养。小朋友在学习动作时对音乐形象与音乐节拍、舞蹈动作与舞蹈律动还不错，有个

别突出点。把这些都记在心里，记住每一舞句所表现的情感，最后用形体体现出来，这种早期的开发与锻炼对儿童的健康成长与智能的提高起到了积极的作用。

学生和家长都认为参加舞蹈兴趣班对他们受益非浅，对学生的气质、审美能力、身心健康、培养音乐、舞蹈的兴趣有不同程度的提高。舞蹈《榴花似火》和健美操《快乐女孩》庆元旦艺体节文艺比赛中也参加了演出，得到老师和同学的喜爱。

希望在今后的舞蹈教学中，我能探索出更多的经验，将舞蹈兴趣小组的教学送上一个新的台阶。

舞蹈班元旦汇报篇三
《舞蹈活动课工作总结》

舞蹈活动课工作总结

谢亦寒

2013年的舞蹈教学工作已经结束了，在这一年里，有老师与学生的辛苦付出，同时也让我们舞蹈班收获了快乐、激情与感恩。看着可爱的她们在台上的表演，一个学期的努力只为她们今晚的美，这一刻，所有的辛苦都是值得的！现对本学期工作做一个总结，以利于以后把工作做得更好。

一、 认真对待舞蹈课堂教学

我们的舞蹈课程是根据孩子们的身体发展特点及其心理发展的需要而开设。舞蹈教学的目标是：1、培养孩子喜欢跳舞的兴趣和舞蹈时愉快的心态，能大胆的进行表演。2、认识身体基本部位，并对这些部位进行松弛、伸展和灵活的进一步训练。（手腕动作、头的动作、胸的动作、腰的动作、腿脚的动作）3、基训初步做到颈立、背直、腿直、脚绷等要求。（横叉、前腰、跪立后腰、起胸腰、后吸脚）4、能初步认识教室的8个基本方位点与自身的基本方位点。5、舞蹈教学进行音乐反应、节奏、模仿、游戏、基训、组合、舞蹈表演等综合训练。

舞蹈是一门综合性表演艺术，是学生们喜爱的课程。舞蹈课上,或蹦跳、或演,通过对舞蹈的表现,使学生能够充分地展示自我,获得美的享受和成功的愉悦。舞蹈课堂对于培养孩子的自信心有着得天独厚的条件和特殊的意义,学生们在舞蹈表演中一旦获得了自信,对舞蹈课

乃至对待学习和生活也会激情倍至。在舞蹈课上我很重视建立良好和谐的师生情感和对学生自信心的培养。每次课前，我都要认真备课，搜集素材来做好上课的准备；在上课的过程中，我以最饱满的热情，多样的教学方法上好每一节课。

二、积极协助学校排练元旦文艺晚会

本学期学校举办了一年一度的主题为“青春,梦想”的元旦晚会，我们舞蹈班的学生每年都是元旦节目排练的主力，一直认真按照活动的要求有目的有计划的进行排练。此次演出精彩纷呈，小学部和初中部一起表演的开场舞《蝶舞花飞》大气磅礴，漂亮的花朵，美丽的蝴蝶，给我们带来了春的气息，晚会在她们活泼可爱的表演中拉开了序幕，小学部舞蹈班还表演了肚皮舞《可乐先说》，活泼可爱的形象赢得了观众热烈的掌声。初中部舞蹈班也给大家带来了精彩的表演，16个女生表演的傣族舞《傣舞青春》，充分展现了傣族舞婀娜多姿的美，赢得了观众热烈的掌声。5人爵士舞《COOL》让人印象深刻，女孩子也能跳出这么帅气的爵士，充分展示了我们舞蹈班的风采，元旦文艺晚会让家长给与了我们肯定与支持，也让领导给与了我们鼓励与赞扬。

本学年的教学工作即将结束，希望以后有更多的学生能够参与到我们的舞蹈活动中来，同时也勉励自己能够编排出更多更好的舞蹈作品！我们舞蹈班会倍加努力，舞出精彩！

舞蹈班元旦汇报篇四
《舞蹈汇报方案》

小（3）班“庆元旦，迎新年”活动方案

活动目的：

1、通过亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、幼儿与幼儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

2、让幼儿能在集体面前大胆表演、表现自己，让家长看到孩子的进步。 3、让幼儿感受新年的欢乐和喜悦。 活动准备：

音乐《我爱你》、《再见》、《对你说》等，游戏材料：四个布条，气球约200个，报纸若干张。奖品若干份。

活动时间：2013年12月31日 活动流程： 一、开场白：

尊敬的各位家长，小朋友们，大家新年好！因为您的孩子，我们走到了一起，形成了小（3）班这个温暖的大家庭。新年的钟声即将敲响，为了提高孩子的能力，更为了让孩子们度过一个快乐又有意义的元旦，为了家长朋友们和我们老师们之间有一个良好的沟通平台，我们欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动，共同迎接新年的到来。

二，活动开始

（一）、让幼儿感受节日的气氛。

教师：“小朋友，你们知道今天的幼儿园为什么特别的美？”幼儿：“快过年了！”

教师：“你们都看到了，快过年幼儿园都发生了新的变化，小朋友们在新的一年里有什么打算？” 幼儿自由回答。

1、请全班幼儿唱《新年好》。 等。

3、歌曲表演《猪八戒吃西瓜》、《小兔乖乖》、《大猫小猫》、《拉拉手》、《小青

2、请家长欣赏歌曲串烧：《大红花》、《问好》、《小娃娃》、《苹果》、《秋天》

蛙》等。(表演者：全体幼儿) 4、韵律：《我爱你》

5、我们要和爸爸、妈妈们一起做个游戏，游戏的名字叫《同舟共济》。请听老师讲一下游戏规则。最后一名幼儿表演节目。

6、请幼儿自愿上前为爸爸妈妈表演节目。（儿歌和手指游戏）。 7、玩游戏《春雷阵阵响》，最后一名幼儿表演节目。 8、集体舞：《对你说》。

集体说儿歌，做手指游戏：《我爱我的幼儿园》、《两只小鸡》、《收南瓜》、《秋天的画报》、《好朋友》、《小花猫》等

9、游戏《玩报纸》。

10、给爸爸妈妈送新年礼物——幼儿的手工制作。 11、韵律：《再见》。 七、结束语

欢乐的时光总是过得很快，希望与美好就在不远处等待。爱永恒，信任地久天长！让我们融合在一起，共同拥有爱的风帆！让我们携起手来，为我们共同的愿望扬帆起航！感谢各位家长对本次活动的大力支持，小（3）班庆元旦亲子活动到此结束，祝大家在新的一年里，快乐平安！

附：游戏1：同舟共济。

游戏规则：一次请四个家庭，将家的左脚和宝宝的右脚绑在一起比赛走，到到达终点并首先返回的家庭为胜利者。

游戏2：春雷阵阵响。

游戏规则：一次请6个家庭，家长将孩子背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

游戏3：玩报纸 准备：报纸

游戏规则：4组亲子站在起点，游戏开始家长把两张报纸依次展在地上，让幼儿从报纸上走到对面， 速度最快的获得奖励。 活动中奖励第一名，惩罚最后一名的幼儿表演节目。

庆元旦晚会活动方案

为丰富我校教职工的文化生活、活跃校园文化氛围，值此辞旧迎新之际，幼儿园工会、妇委组织庆2013元旦迎新春活动，以愉悦身心，增进交流，营造幼儿园和谐共进的良好氛围为目的，让全体教师拥有一个健康的身体和积极向上的精神风貌,使全体教师过一个祥和、快乐、平安、健康的元旦,特制定此次活动方案，

一、时 间：2012年12月31日19：00 二、活动地点：幼儿园活动室 三、活动流程：

1、园长杜存彬同志新年致辞

2、教师文艺节目表演及教师的个人助兴节目。

参加晚会的教师每人发一个号码，由表演完集体节目的老师在神秘箱内摸号码牌，摸到了谁的号码牌谁就上台表演。 四、组织领导及具体分工：

（一）、领导小组 组 长：杜存彬 副组长：尹雯、杨婷莲

成 员：何桂珍、张丽萍、王银霞、刘喜军、马彩霞、马春云 （二）、工作小组

组 长：何桂珍、张丽萍

成 员：王银霞、刘喜军、马彩霞、马春云 （三）、具体分工：

1、晚 会 策划：何桂珍、张丽萍 2、晚会主持人及串词编写： 五、活动说明

1、幼儿园全体人员都要参加，每三个班至少选送一个集体节目，多者不限。园委会、各办公室及灶上的同志各选送至少一个节目。

2、在节目演出期间，老师的个人助兴节目表演完将获得一份精美的纪念品。 3、精美纪念品约70份。

教师元旦体育活动方案

2014年元旦将至，为进一步丰富教师的校园生活，锻炼教师体魄，营造积极向上、清新高雅、健康文明的文化氛围，全面展示教师的精神风貌，经校工会、妇委研究，呈报领导同意。决定在2014年元旦前夕举行教师“庆元旦、迎新年”体育活动。本次活动以“健康快乐”为主体，以放松心情、增进感情、鼓舞士气、营造团结和谐的精神氛围为宗旨。具体活动方案如下具体安排如下：

一、活动时间：

2013年12月31日下午2：30开始进行。 二、活动形式：体育活动 三、活动内容： （一）、海底传月

1、参赛办法：每队6名队员一组，抽签分组，四组为一轮。取前3名。 2、活动规则：用时最少的队伍获胜。

1)、 每个队6名队员依次排开，排成一列，间距一臂，必须站在间隔线上。 2)、 第一名队员双手举起篮球，其余队员弯下腰，双脚分开，当听到裁判发令后，第一队员将球从胯下传给第二名队员，依次类推，当第六名队员接到球后，持球跑到第一名队员前面依次传球，当第五名队员接到球后，持球跑到第六名队员前面传球，像这样依次轮换传球。如果后一名队员没有接住前一名队员的球，必须由前一名队员将球拾回来重新传送，否则，犯规一次加扣1秒。

3)、当第一名队员站在最后一位并双手持球后视为比赛结束。 3、裁判：张建平

4、计时：刘春林、蒙世贤、李志锋、李红卫 （二）、花样跑接力

1、参赛办法：每4人为一组，抽签分组，四组为一轮。取前3名。 2、活动规则：

舞蹈班元旦汇报篇五
《2015元旦文艺汇演总结范文》

46级7班2015元旦文艺汇演总结

为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我班举行了主题为“扬帆起航 放飞梦想” 2015元旦文艺汇演庆祝活动。

为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自11月28日开始下发通知到节目正式演出，同学都积极响应，认真准备，争相参加。在学校团委、工会等部门的具体领导下，经过老师的反复审查、把关，最后确定正式演出节目24个，其中学生节目22个，教师节目2个。

整个演出过程井然有序、热烈、欢快，检阅了我班素质教育的成果，展示了我校师生良好的精神风貌，给新年带来了喜庆气氛。

本次元旦庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。对过去一年中的工作进行了总结，并对学校来年的工作进行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。紧接着就是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种表演形式悉数登场，可谓好戏连台。舞蹈《花仙子》青春飞扬而不失童真；小品的登场，也给这喜庆的节日增添了些许笑声。随着演出的推进，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力。本次元旦文艺汇演在一片欢乐与温暖中落下了帷幕。

由于演出时间所限，不少优秀节目未能在正式演出中得以展示，在这里，我代表学校对这些班级和同学的辛勤努力表示感谢。希望获奖同学再接再厉、继续努力，争取更大成绩，更希望全体同学以此为契机，在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取，夯实文化基础，加强特长学习，为自己的一生奠基，为学校的发展争光，努力把自己练就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。

舞蹈班元旦汇报篇六
《元旦晚会活动报告》

元旦晚会活动报告

元旦！新年的气氛浓郁了我们对生活的热情。习惯了的鞭炮和钟声给我们带来久违的家的感觉。为庆祝佳节，体验市场班大家庭的温暖，11市场营销2班于2011年12月27日晚6：30在D202教室举办了一场庆祝元旦晚会。晚会邀请各级的学长学姐以及话剧社、音乐社、舞蹈社等社团一起参加。

温馨喜庆的班级布置带给了大家自由随意的心情。开场前的一段时间内，大家边听音乐边吃东西聊天，很热闹。一个搞笑的开场舞调动起了大家的激情和气氛。在接下来的游戏环节中，无论是否参加游戏的人都很投入，竞技小组的作用确实是显著的。互相帮助，一起分工，游戏中也体现出了集体的力量，一起想怪点子来取得好战绩。尽管组内都是不同年级的人，有的甚至互相都不熟悉，但一家人的感觉就这样显现出来了。

游戏中间穿插的互动、手语、歌曲、滑轮表演不仅给大家一段放松的时间，同时也带来了很好的视觉、听觉享受。

晚会结束后，我们班的同学们能够很积极的留下来打扫卫生，收拾班级。大家还在现场照很多照片留念，那种感觉真的是很温暖的。当一切都收拾完毕，当我们最后一批人一起走出班级时，心中的感受连高兴和感动都只能是近似的形容。

本次活动取得了巨大成功，与全班同学的努力是分不开的，在这次活动的筹办过程中，我们克服了种种困难，如资金紧张，时间紧迫，人员不易集中等。大家在不影响学习的情况下，利用课余时间排节目，虽然很辛苦，但都坚持下来了。为了确保节目的质量以及演出效果，本次活动我们做了精心的策划和准备，从选主持人到节目安排，大家都不厌其烦的排练。 大家的努力都没有白费，演出取得良好的效果

本次晚会极大的团结了班干部和每一位同学，也让班上的同学感受到本班浓浓的凝聚力，整个集体共同迎接新年，并且几乎每一位同学都收到了一份新年礼物，意义深远，给大家的大学生活留下了一段美好的回忆。

活动经验与不足：虽然在本次活动中，大家都玩得非常开心，但仍然存在着许多不足之处。我们虽然做了精心的前期准备，但活动期间仍然有点混乱，个别时间有冷场的现象；知识抢答这个环节，有的问题难易程度把握得不是很恰当。我们会不断总结，把以后的活动搞得更好

舞蹈班元旦汇报篇七
《舞蹈总结》

二0一二学年第一学期小班舞蹈总结

我一直都很喜欢舞蹈，每逢看到电视里孩子们在歌舞，我就会霸着电视不放，还一直在想：要是我能教舞蹈就好了，现在我终于如愿了，本学期我担任小班舞蹈兴趣班的教学工作。在开课前我做了充分的准备，我将根据小班幼儿的实际年龄、基础进行舞蹈训练。小班的孩子，她们没有接触过舞蹈，所以我认为让他们喜欢舞蹈是我教学最主要的目的。

教授新舞蹈时，我觉得不能操之过急，一定要循序渐进地讲解清楚动作的要求、规格和要领，制定有效的练习步骤。按照由简至繁的教学原则，首先让幼儿熟悉音乐节奏，随后是动作练习，最后才是情绪表达。在动作练习中，将组合动作分解成单一动作，难度较大的单一动作还分解成局部动作（上肢或下肢动作）。如教授舞蹈《蹦嚓嚓》时，我们先让幼儿熟悉音乐，准确把握节奏，因为这是一个三拍子的节奏，然后将舞蹈动作分解成单一动作，先教下肢脚的动作，后教上肢手的基本动作，再结合起来学习，并在这两个基础上加以表情训练。在训练过程中，我们注意训练的科学性——运动量和动作幅度符合不同年龄幼儿的生理特点，对幼儿不进行某一局部动作过多的重复练习，以免损伤幼儿稚嫩的身体。在新授的过程中，也让孩子们得到了充分的休息。

最值得一提的是， 在成品舞的选择上，我根据幼儿的兴趣，舞步，节奏感，动感等几方面，尤其是小班，小班幼儿对强节奏特别敏感，一听到音乐，就会情不自禁地手舞足蹈，而且喜欢边唱边跳，我给他们选择了两首时下较流行又耳熟能详的歌曲编配舞蹈，像《牛奶歌》《小哪吒》，让小朋友在元旦文艺汇演是表演。

幼儿动作稳定性差，控制能力弱，所以要排的好，真的很难，需要花很大的劲，要求幼儿每一个动作都到位，并训练幼儿的眼睛，让幼儿的眼睛随着老师所指方向移动，做到动作不急不抢，真的是不容易。

在学期末的元旦文艺汇演时，他们表现的非常棒！孩子们的一扭跨一摆手，看的家长们眉开眼笑，我也特感欣慰，希望孩子们会越来越喜欢舞蹈，我会更加努力的。

在工作中，我也有些不足的地方，我会不断提高自己的舞蹈水平和文化修养以及舞蹈知识。

2013．1

舞蹈班元旦汇报篇八
《2014元旦文艺汇演总结范文》

2014元旦文艺汇演总结

为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校于2013年1月2日，全体师生在中心学校举行了主题为“扬帆起航 放飞梦想” 2014元旦文艺汇演庆祝活动。

为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自11月28日开始下发通知到节目正式演出，各班同学都积极响应，认真准备，争相参加。在学校团委、工会等部门的具体领导下，经过学校领导班子、团委、工会和音乐组老师的反复审查、把关，最后确定正式演出节目24个，其中学生节目22个，教师节目2个。 整个演出过程井然有序、热烈、欢快，检阅了我校素质教育的成果，展示了我校师生良好的精神风貌，给新年带来了喜庆气氛。

本次元旦庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。首先由杨校长亲切致辞，对过去一年中的工作进行了总结，并对学校来年的工作进行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。紧接着就是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、小品、朗诵等多种表演形式悉数登场，可谓好戏连台。六（5）班的舞蹈《花仙子》青春飞扬而不失童真；小品的登场，也给这喜庆的节日增添了些许笑声。随着演出的推进，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力。本次元旦文艺汇演在一片欢乐与温暖中落下了帷幕。

由于演出时间所限，不少优秀节目未能在正式演出中得以展示，在这里，我代表学校对这些班级和同学的辛勤努力表示感谢。希望获奖同学再接再厉、继续努力，争取更大成绩，更希望全体同学以此为契机，在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取，夯实文化基础，加强特长学习，为自己的一生奠基，为

学校的发展争光，努力把自己练就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。

舞蹈班元旦汇报篇九
《2014元旦文艺汇演总结》

九龙镇中心小学2015元旦文艺汇演总结

为丰富校园文化生活，充分展示我校艺术教育成果，发展学生个性特长，提高广大师生鉴赏、展示艺术美的能力，陶冶高尚的情操，进一步弘扬我校优良的校风、教风和学风，加强校园精神文明建设，通过文娱活动，给学生提供展示自我的舞台，我校于2014年12月31日，全体师生在礼堂举行了主题为“欢庆元旦 放飞梦想” 2015元旦文艺汇演庆祝活动。九龙中心学校李存华校长、刘世民校长、姚立校长、李再银主席 、刘峰主任等莅临我校参加此活动，并给予高度评价。

为保证文艺汇演的节目质量，本次活动自12月10日开始下发通知到节目正式演出，各班同学都积极响应，认真准备，争相参加。在学校团支部、少先队等部门的具体领导下，经过学校领导班子、团支部、少先大队部和音乐组老师的反复审查、把关，最后确定正式演出节目17个。

整个演出过程井然有序、热烈、欢快，检阅了我校高效课堂的成果，展示了我校师生良好的精神风貌，给新年带来了喜庆气氛。 本次元旦庆祝活动在一片欢腾的歌舞声中拉开了帷幕。首先由梁校长亲切致辞，对过去一年中的工作进行了总结，并对学校来年的工作进行了展望，并代表学校向全体师生致以亲切的问候，送上了诚挚而美好的祝愿。紧接着就是学生们的精彩表演。在主持人热情洋溢的解说下，歌曲、舞蹈、三句半、小品、朗诵等多种表演形式悉数登场，

可谓好戏连台。五年级1班的舞蹈《我们这样长大》、六年级2班的课本剧《守株待兔》青春飞扬而不失童真；双簧的登场，也给这喜庆的节日增添了些许笑声。随着演出的推进，节目越显得精彩纷呈，这无不彰显着同学们的青春与活力。本次元旦文艺汇演在一片欢乐与温暖中落下了帷幕。

我们将继续努力，在今后的学习生活中志存高远、拼搏进取，夯实文化基础，加强特长学习，为自己的一生奠基，为学校的发展争光，努力把自己练就成为“有理想、有道德、有文化、有纪律”的合格新人。

舞蹈班元旦汇报篇十
《2013年“庆元旦”文艺汇演总结》

2013年元旦文艺汇演总结

为了丰富校园文化生活，展示学生艺术方面的特长。在2013年元旦到来之际，我校艺体办和少先队大队部组织开展了以“向2013快乐出发”为主题的庆元旦文艺汇演，汇演在学校领导的重视和老师们的积极配合下，取得很好的效果。现将本次活动总结如下。

2012年12月28日下午，边院镇柳林小学校园内彩旗飘飘，气球飞舞，鲜红的布幕在“‘向2011快乐出发‘元旦文艺汇演”字幕和小朋友翩翩起舞的主题图案的映衬下，格外引人注目，整个演出现场充满了欢乐祥和的节日气氛，同学们都很兴奋，在老师的指挥下来到操场安静坐下，翘首期盼。

汇演在六年级二班的歌舞《老师我想你》中拉开了帷幕，激昂的朗诵、流淌的音符、抒情的旋律很快把大家带进歌里，不由自主地跟着唱；三年级一班的帅小伙表演的《江南style》，舞姿帅气十足；三年级二班的扇子舞和拉丁舞让美丽的姑娘更加绽放青春的能量；四年级一班《国际音标手势操》一招一式尽显学英语的乐趣和魅力，帅小伙侯旭阳的截拳道一招一式干练利落，更是赢得一片叫好声；四年级二班跳起了《兔子舞》，可爱妩媚；五年级一班的东北秧歌《红红的日子》，大红的棉袄，红红的绸子，扭动的秧歌，更是让我们感受到火一样的激情，让寒冷的冬天不再寒冷。六年级一班的小品《》更是让我们一次次捧腹大笑。

五年级二班舞蹈才女王新茹的傣族舞《有一个美丽的地方》，优美的舞姿引发场上热烈的掌声，随后五二的全班学生的时装步表演更是将演出推向极致，风华正茂的少年演绎多姿多彩的潇洒和美丽。全班同学的模特走秀中达到了高潮，教师表演的健身操和广场舞也同样吸引大家的眼球，真正的师生同乐。整个汇演组织有序、过程紧凑、布幕设计新颖、主持声情并茂、学生们表演精彩纷呈，给每个人留下了深刻的印象。

汇演虽然结束了，但大家仍对每个节目的精彩之处津津乐道，看来汇演取得了较大的成功。

纵观整个汇演，成功之处有四：

一、领导重视和大力支持。

从活动的策划、宣布、到活动准备、开展一系列过程中，学校领导始终关注着，在活动布置和活动开展过程中，他们一直关切过问，这无形中给了师生们极大的精神鼓舞，也扩大了本次汇演成功的成果。

二、老师们的积极配合。活动方案一宣布，班主任就着手准备：选内容，选演员，排

练等，其中遇到很多方面的问题，如排练时间不够、没有训练场地，班主任们都能想方设法去解决，当然还少不了其他科任老师的默契配合。布幕的设计、舞台的布置、节目的评分、场地的安排、散场的收拾、节目光盘的录制，都离不开他们的默默的工作。真该对他们说声：你们辛苦了！

三、主持人和演员们的训练有素。在班主任们的刻苦训练和精心准备下，演员们都表演得有模有样。主持人的主持效果也不断提升，应变能力和现场互动能力增强。

四、现场井然有序。政教处和体育老师王老师负责场地安排和进出场的秩序，在王西河老师有条不紊指挥下，活动秩序良好，演出秩序很紧凑，整个汇演过程学生都听从指挥，保障了活动安全顺利地进行。

五、汇演形式活泼多样，较去年有了很大进步，除了舞蹈手语表演之外，相声、朗诵、合唱、独唱、武术表演等精彩连连，拨人眼球。

当然，汇演也有美中不足的地方，如个别节目质量不够过关，现场秩序偶有混乱，节目形式还需更加新颖活泼，质量还要精益求精。在今后的文艺汇演中，取长补短，再创佳绩，展示同学们最美最青春活力的一面！

边院镇柳林小学艺体办

2013年1月3日