谈笑风生

追女生说话技巧,如何与美女谈笑风生
谈笑风生 第一篇

追女生说话技巧，如何与美女谈笑风生

追女生说话技巧，如何与美女谈笑风生。人世间最糟的事情莫过于此：和几个哥们去酒吧或娱乐场所泡妞„但当你真格地碰着一个女人时，却不敢见面，你无法控制紧张情绪。或者当你和她搭讪时，

不知道如何将谈话进行下去——于是你崩溃了，你焦躁着。此时若不告别这些不堪回首的日子，更待何时?要摆脱这种困境，提高追女生的说话技巧，就读一读下面的文章吧——这样，你就总会知道该对女人说些什么。

追女生说话技巧：当你在酒吧或娱乐场所和女人谈话，交谈内容的兴奋度和娱乐性至关重要-—— 此乃入门首要原则。

和约会不同——约会时你可以偶有乏味的时候，但在娱乐场所，你必须不断地去提高自己对她的吸引力，要不然，她就会转向下一个男人。

追女生说话技巧：有一件最最紧要的事情，你必须牢记在心：无论如何也要避免套话俗话。不要谈论工作、生意、政治、宗教或家庭——哪怕你们在这些方面有共同点。

追女生说话技巧：要是当你发现自己正在进入这种“乏味区域”，那就赶快转移话题——而且要巧妙别致地转移，用一种自我做主的方式。

比如说，要是她问了你一个“查户口”般的问题，那就给她一个荒诞的答案，并嗔怪她试图勾引你。乏味谈话的一些“救命稻草”

在娱乐场所中，寻找你身边正在发生的有趣的事情，然后指出来。比方说，你看到一个男的试着对一个女孩放电，但那个女孩却明显对他不感冒，要么是你看到某男正对她盘根问底(或是你指出一个女孩在对她盘根问底)，再或者你看到那家伙穿戴的行头很雷人。

追女生说话技巧：对她说你要为她安排约会，为她在娱乐场所中物色几个长相有趣的家伙。让她为你物色几个女孩。让她对你讲一件趣事或一个笑话。这就把压力给了她，并让她忙着去吸引住你和逗你开心。

你还可以玩些当前女人们热衷的小游戏——譬如一种叫做“最喜欢的东东”的游戏：你们你来我往地问对方最喜欢的东西：比如，你最喜欢的冰淇淋是是什么?你最喜欢的餐馆是哪家?追女生说话技巧诸如此类。

再通过推至极限的办法将之变得更加趣味盎然——问她曾在餐馆中遇到的最疯狂的经历是什么，或是她所吃过的最古怪的东西是什么，等等。

追女生说话技巧另一个好玩的游戏叫做“名字拆字”游戏。 轮流将对方名字拆开，然后逐字组出有趣的词句。比如，和你谈话的那个女孩如果名叫张小美，你就可以说：“嗯„„

张-着嘴接吻。 小-心牙齿碰在一起。 美-国人也都不会这么干滴。” 然后让她接你的名字来玩——同时这也是一个看出她能多有趣和多聪明的绝好机会，此法从不会走眼的„„

追女生说话技巧让常规谈话变得有趣的更多诀窍„„【谈笑风生】

有时你真的想要知道她住在哪儿，或她是做什么的。可以去问，只要你以一种拽拽的和

有趣的方式去问，并以一种拽拽的和有趣的方式作答。

下面是些追女生说话技巧的例子：

套出她住在何处：“我猜你一定住在一条商业街附近，对吧?”

套出她的出生地：“你的老家一定不会太远„„ 估计你是特拉华的吧?”

套出她是干什么的：“那你是做什么的?你像是吹低音大号什么的吧?你浑身上下都写着“大号”两个字„„”

在逗了她大笑之后，说：“说正经的，告诉我„„” 然后，当然，对她的回答开开玩笑。

追女生说话技巧将谈话“牢控于鼓掌”

很多时候，你会在酒吧或娱乐场所遇到这样一个女人：她一连串遇到的都是些菜鸟蠢男，于是她要使用闭女心经了。

她会对你使性子。但你却能够向她表明，你丝毫不受影响——甚或表现得更好。追女生说话技巧让她听随你的喜好摆布——这样你就会立刻在她的内心植入了你的吸引磁场。

下面是若干追女生说话技巧例子：

要是她开始向你炫耀她的新手提包，就说：“你个花瓶。”

要是她为了让你或其他人对她产生印象，而暗示或吹嘘她认识谁谁谁，或男人们在她身上花了多少多少钱，那就打电话约她出去。

要是她在吹嘘她能进入任何她想进的夜总会，那就讽刺她说：“我靠，你就像好莱坞小/姐„„ 这么说要是我报你的名字，我就能进任何我想进的夜总会了?我能要张你的签名吗?”

要是她让你为她做些什么，就说：“那你会报答我什么呢?”如果你不喜欢她的回答，那就别做。

要是你提到你要去某个地方，而她却说：“噢，我讨厌那个地方。”，就说：“嗯，那个地方也不欢迎你。”

要是她问，你曾经发生关系的最疯狂的地点是哪儿。那就先回答，然后问她，她曾经发生关系的最疯狂的体位是什么。这会让她大笑，而且她可能不好意思回答，这样你就成了“最酷”的那一方。

追女生说话技巧，当你尝试着使用这些技巧的时候，重要的一点是，你要表现出酷和风

趣，而不要表现得刻薄挖苦和狂妄自大。

如何真正掌握追女生的技巧？约会核心？

当你学会了这些核心技巧，你便可以让你从前搞砸的许多妹子起死回生，因为你比以前更懂得女人心！而这些方法之所以管用，因为这都是我们从无数的情感案例中总结出来的，而不是凭空想出来的。

而这些实用的技能，已经成功帮助10000名舞步学院的学员过上了情感自由的生活，更多的技能将会在我们每周的内部课进行全方位的详细解析。

同时，每天晚上9点在舞步学院直播间也会进行免费公开课，学习专业约会可以参加舞步学院《魔鬼训练营》课程，帮助你彻底从外到内的改变。

如何把英语练到谈笑风生的级别
谈笑风生 第二篇

如何把英语练到谈笑风生的级别

一直以来，如果别人问我诸如“怎样让自己的大学更有意义？”之类的问题，无论你是什么专业，我肯定回答：学好英语。

不同于大学里面枯燥的理论学习，语言学习相当于是学习一门技术，学好了也可以自称为“手艺人”。

背单词！背单词！背单词！

重要的事情说三遍，无论是练口语还是阅读、写作，单词都是基础中的基础。如果把英语学习比喻为修建一座大厦，单词就是砖头，没有砖头，后面的一切都只能是没有意义的意淫。

优先选择背四六级单词。一方面可以帮助你通过考试，另一方面四六级单词本身就是在日常口语中使用频率较高的词汇，拿下他们简单的对话交流基本没问题。

在空隙时间内背单词。很多人都固定选择一堆时间来背单词，但是这样做效果其实并不好，抽空隙时间来背可能效果更好一些，这也算充分利用了时间。上课、课间、饭后都可以看单词，很多时候特意背一个单词往往很难记住或者记住就忘记，但是无意间看了一个单词，反而立马记住并且印象深刻。 选择一次性记忆大量单词，并且及时复习。

大家一般说的是：每天背10个单词，一年就记住了3000多个单词。对不起，真这样做，到时候可能连100个单词都记不住。花在一个单词上的时间要少，然后尽可能多背单词，再反复记忆，这样比你每天固定花大量时间在那几十个单词身上效果好得多。你要相信人类的大脑，背了单词肯定会快速遗忘的，必须要每天复习单词，让单词每天在你眼前重现，或者通过大量的英语阅读来巩固单词。

输入！输入！输入！

很多人口语不好，说英语时大脑一片空白，不知道说什么，就认为是自己练得太少，其实是听得太少读得太少。语言是一个先输入再输出的过程，没有大量的输入，你的口语不会好到哪里去，多听多读才是王道。在这里推荐大家一些好的听力资源：

Englishpod

Englishpod极具趣味性，语速适中，特别生活化，里面的场景都是生活中我们可能遇到的场景。先是一分钟左右的模拟场景对话，然后是十分钟左右的分析解读，对场景中出现的单词、句型以及语法进行讲解举例，强烈推荐！现在这个podcast已经停播了，只能找以前的音频来听。【谈笑风生】【谈笑风生】

BBC, the English we speak

这个podcast有两个主持人，开场说两三句搞笑生活中的对白，然后从对白中引出一句俚语，而两个主持人中总有其中一个误会这句俚语的意思，另一个则对此俚语或者习惯表达进行解释。解释完了，再出来对于这个表达的例句和场景，来帮助理解这个表达。

ESlpod

ESLPOD的节目主要是针对中级读者的英文学习。其词汇比较简单，语速比正常语速略微慢一些（比voa慢速英语差不多甚至还要慢一些,所以建议开1.2倍语速或者1.5倍语速）。主要形式是通过一个场景对话及其分析讲解来学习英文，学习的内容很地道。每一集的时间大概是 15-20分钟。课程结束之前再用常速把对话讲解一遍。

练习！练习！练习！

一般来说，提升口语的最好方式是找个说英语的外国人整天和你交流，但是现实中并没有那么多外国人供你交流。就算真的有外国人，可能你也会害羞而不敢去交流。

怎么办，自言自语呗！

每天抽出一段时间（最好是晚上），用英语描述一下今天自己做了什么，看到了什么，有什么心得体会之类的，一般这个环节我都是拿到晚上在操场跑步的时候进行，一边跑步一边自言自语，疯狂秀英语！除此之外， 你也可以找一个学习英语的小伙伴，一起用英语谈笑风生。

用美剧练口语也是不错的选择。很多人倾向于选择《老友记》作为视频材料，但是我个人更偏爱《摩登家庭》，在大家庭的嬉笑怒骂间学习英语，另外《绝望主妇》也是不错的选择。

先下载一季的所有视频在电脑上，手机上下载音频，先看一遍中文字幕，第二遍只看英文字幕，第三编就不看任何字幕，然后就在晚上跑步的时候一直听这一集的音频，一共听差不多8—10遍，你听上句马上能反映出下句为止。听到后面的几遍就可以跟读，模仿剧中人物的语音语调说话，

虽然很累，不过很有效果。 语言学习靠的是日积月累的坚持与努力，虽然一开始可能会枯

燥乏味，没有即时的成效反馈，但是只要坚持，一切都会有的。A journey of a thousand miles begins with a single step.6.5分以上。

谈笑风生
谈笑风生 第三篇

谈笑风生，有滋有味

——浅谈如何让语文课堂轻松、高效 睢宁高级中学北校 221200

内容摘要：高中科目的繁重、复杂，高中生活的枯燥、乏味，让许多学生产生了厌学心理，尤其是语文。他们觉得学与不学差别不大，语文课听与不听效果无异。这就需要我们这些语文老师花费更多的心思，利用更多的时间来调动学生学习语文的积极性。“兴趣是最好的老师”，我想我们要培养学生的兴趣首先要做的是如何让语文课堂轻松、高效。

关键词：语文课堂 轻松高效 教师主导

“学而时习之，不亦悦乎？” 《论语》开篇就是孔子对轻松教学的认识。揭示了学习过程本身应该充满乐趣而让学生从中获得情感的满足。孔子这时已经认识到学习者的兴趣和爱好对学习效果有着不同程度的影响，并将“乐学”作为治学的最高境界：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。其实，孔子的得意弟子颜渊就是以学为乐的典范。孔子称赞他为：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”。我们认为，孔门弟子的乐学与其老师孔子的乐教有着直接的联系，即所谓：“学而不厌，诲人不倦”。其弟子颜渊就曾喟然叹曰：“夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。”阐明了轻松教学对学生的重要影响。

荀子曰：“夫乐之入人也深，其化也速。”孟子将“得天下英才而教育之”作为人生的三大乐事之一，并且非常注意以乐教吸引学生的乐学：“夫子之设科也，往者不追，来者不拒”。都是对孔子轻松教学思想的深入发展。

这些先贤们都是几千年前影响至今的伟大教育家，他们关于教育的心得体会流传至今，在教育的论坛上熠熠闪光。

那么今天的语文课堂如何才能做到轻松，而且高效呢？我准备从这几个方面进行努力：

一、构建平等友爱的师生关系

韩愈说：“亲其师，方能信其道。” 如果师生在感情上不调和，老师不喜欢学生，甚至想到学生就烦，学生对老师也毫无感情，甚至见了老师就讨厌，那么这

样的师生关系怎能让学生喜欢这个老师的课堂呢，若学生能做到认真听讲恐怕也或是迫于升学压力，或是迫于老师的淫威吧。要么，就是另一种极端，不喜欢这个老师，就是不想听他的课，干脆这一门学科也就自学吧或者放弃不学。估计这样的情况还不少。

其实，就师生关系而言，老师起着主导作用。

一个不爱学生的老师是不符合做老师的基本条件的。大教育家苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中说：“爱学生，这是一个教师最重要的品质。”作为一名教师，只有懂得如何尊重学生、爱护学生，才能点燃心中的热情和激情，从而与学生平等对话，友好相处。

学生也只有意识到自己是被尊重的，被爱护的，才能轻松快乐地接受老师所给予的教育。

二、营造生动活泼的课堂气氛。

轻松教学的最佳效果与良好的课堂气氛紧密联系。好的课堂气氛应该与学生的学习情绪和教学内容的情感基调相一致、相协调，教与学双方的认知、思维活动必须有一个真正宽松自如的天地；良好的课堂气氛可以紧紧地吸引学生步入科学知识的群峰中饱享秀色，乐而忘返；使学生奔驰在知识的大草原，产生一种对崇高、悠扬而心旷神怡的美好境界的向往。

教师不能吝啬自己的笑容，尤其是我们语文教师。微笑是联系师生情感的纽带，沟通师生心灵的桥梁，是创设和谐的、协调的教学氛围的重要手段。有学生这样比喻：“在炎热的夏季，老师的微笑如甘露，带给我们一个清凉的世界；在严寒的冬日，老师的微笑似春风，总让我们感觉到温暖。”

教师要激活自己的热情和激情。感染的力量是巨大的，老师若能做到情绪饱满，态度端庄、语言亲切，富有激情，并借助眼神、表情、姿势来表情达意，让学生融入你的课堂，进入你所营造的意境，陶醉其中并乐而忘返，感到听你的课是一种莫大的享受。

教师要懂得赏识教育的力量。运用表扬、激励、肯定、鼓动等手段发掘学生的优点使之得到及时巩固、发展，从而形成一种心理定势。教师在语文课上进行赏识教育，会使学生产生成功的欢乐和轻松快乐的心情，对形成良好的课堂气氛

大有裨益。还可以把竞争机制引入课堂，故意设置障碍，造成悬疑，激励学生质疑问难，引导他们争论，或者用故事、表演、挑刺、幽默等趣味性措施，可使学生轻松地投入学习、课堂气氛活跃起来，学生对课文的理解也更深刻，更全面。

三、把握张弛有度的教学节奏。

节奏本是音乐上的术语，杰出的乐师总是十分讲究节奏和旋律的美，以此抓住听众的心，使之驻足凝神，屏气入境。教师也应象乐队的指挥一样，善于调节，使课堂演奏出优美动听的曲子。教学节奏是轻松教学艺术美的一个重要因素，不能过快，否则感觉不到乐趣，也不能过慢，否则断断续续，学生感觉不到完美，又要抑扬顿挫，既有“大弦嘈嘈如急雨”的气势，又有“小弦切切如私语”的柔情，以此扣住学生的心弦。

中学生大脑的兴奋中心呈曲线变化，波浪式推进，随着刺激物的变化而不断变化。课堂上教师不仅要利用兴奋中心来集中学生的注意力，而且要善于在疲劳波谷期设计精彩的提问，或举一些生动有趣的例子，加快节奏，形成教学小高潮，让学生兴奋起来，度过疲劳低谷，从而弥补生理心理的缺陷。

教师的教学语言也应有节奏感，做到快慢适度，疏密相间，抑扬顿挫，起伏跌宕。心理学研究表明，“机关枪式”的语言，“大辩论式”的语言，会对学生大脑细胞产生超荷刺激，从而产生厌烦心理。还要按不同作品的基调调控教学语言的速度。内心情感变化平缓或感情色彩灰暗时，语速要减缓；内心情感强烈或感情鲜明时，语速就要加快。做到抑扬结合，有波有澜，有时慷慨陈词，像飞流直下的瀑布，有时娓娓道来，像涓涓而去的溪流，给人以无穷美感。这样才能吸引学生，激发兴趣，达到轻松教学的目的。

四、运用灵活多变的教学手段。

一支粉笔，三尺讲台的硬件设施早已更新换代。多媒体的出现给教学带来了清新的空气，犹如一股风靡大街小巷的时尚之风，让我们的教学丰富多彩，博采众长。

教师在课堂教学中运用多媒体，可以取得很好的效果。它能增强语文教学的直观性、形象性、生动性，一改传统沉闷的课堂面貌，使学生的兴趣大增，有助

于实现“轻负高质”和实施轻松教学，落实素质教育的要求。

以《春江花月夜》为例，在学生自由诵读之后，让他们听录音朗读，学生似乎想象出了那一幅“春江潮水连海平，海上明月共潮生”的绝美画面，他们那种凝神陶醉的神态让我很有成就感。分析鉴赏之后，让他们自己再次品读，再次听录音朗读，关于其中的宇宙人生哲理，游子思妇相思之情，他们就能完全理解体悟了。

再如《梦游天姥吟留别》的教学，通过多媒体对天姥山画面的展现，让他们进行描写，再赏析李白有关天姥山的描写，让他们明确对比、衬托的妙处。从而受到美的熏陶、启发，加深了对课文的理解，加强了对诗句的记忆。

多媒体的灵活运用给语文课堂带来了新鲜的活力，但是切忌滥用多媒体，让多媒体牵制了教师的教学思维，要恰到好处，灵活自如。

轻松高效的语文课堂是我们每个语文教师都向往的，那么就让我们利用自己的智慧，发挥自己的潜能，尽心尽力地在属于我们的三尺讲台上书写我们人生的华丽篇章吧。

用谈笑风生造句
谈笑风生 第四篇

1、上课时，老师让同学们用“谈笑风生”造句，同学们都积极参加。

2、时光流逝，留下的是毕业典礼上同学们的谈笑风生。

3、两个好朋友在谈笑风生地讨论者。

4、那两位中年女士一边走一边谈笑风生，一副知足常乐的样子，让人羡慕。用谈笑风生造句。

5、首映晚会上，四大主演谈笑风生!

6、在酒桌上，他谈笑风生，鼓吹自己才华横溢。

7、大家都故作轻松谈笑风生，可是从他们的话语中完全可以感受到紧张的气氛。

8、同学们三三两两，谈笑风生地走来。

9、爸爸博学多才，聪明幽默，无论遇到什么时候，他都能谈笑风生，处变不惊。

10、客人谈笑风生，11、正在谈笑风生的他，完全忘了身边她的存在。

12、在百货大楼里，人们一边买衣服，一边谈笑风生。用谈笑风生造句。

13、李白与好友在船上谈笑风生。

14、她并没有觉得紧张。她和客人谈笑风生，场面十分融洽。

15、课间活动时，教室里好不热闹，大家三五成群的聚在一起谈笑风生，真希望上课铃不要太早响起，影响我们有趣的谈论。

16、星期天，我回到了久违的母校，看到校友们聚在一起谈笑风生。

17、年三十的夜晚，屋内谈笑风生，屋外白雪皑皑!

18、西湖边上凉亭上经常出现几个游客在那里谈笑风生。

19、他挥洒自如，和满座宾朋谈笑风生。

20、古时候，一些诗人经常在一起吟诗作词，()谈笑风生。

21、谈笑风生的人，必曾经身经百战。

22、语文老师和同学们的关系很融洽，经常和大家一起有说有笑，谈笑风生。

23、同学们去秋游，一路上谈笑风生。

24、夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。

25、王爷爷和李爷爷在大樟树下谈笑风生。

26、朋友们相聚在一起谈笑风生，屋子里不时传出愉快的笑声。

27、冯导一改往日严肃，与友人谈笑风生，配合拍照!

28、诸葛亮在大敌当前依然对部下谈笑风生，令部下十分敬佩!

29、为新中国的进步，人们谈笑风生，脸上洋溢着喜悦。

30、在联欢会上，同学们谈笑风生，气氛融洽。

31、在万达广场里，人们一边吃东西，一边谈笑风生。

描写校园景色的好句好段
谈笑风生 第五篇

1、校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地，像一层薄纱，把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始，先是一丝一丝的，像一根根火红的线。描写校园景色的好句好段。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间，太阳一下子腾空而起。太阳升起来了!太阳眉毛眼睛了!太阳露出笑脸了!它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧!这朵花的花瓣上，还带着晶莹透亮的露珠呢不一会，露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉，有点湿润，也会让你感到十分的轻松。描写校园景色的好句好段。

2、白杨树像一位英俊的少年挺立在院里，而它对面的更像一位亭亭玉立的少女，长长的柳树像少女垂落下来的头发。一阵风吹来，白杨树叶哗哗直响，好像少年开了嗓子在向对面的少女唱歌。少女羞得低下了头，用头发遮住了自己的脸??

3、时间过得真快，4、顺着老师宿舍前的走道再往前走，就是一个长方形的大鱼池。洁白的栏杆围在鱼池四周。池水清澈，似乎一眼可以望到底。鲤鱼、鲫鱼、武昌鱼等，一群群，在水中游动，时而涌起浪花。蓝蓝的天空，洁白的云朵，水边的芭蕉，岸边的柳树??倒映在水中，构成了一幅美丽的画面。瞧，那边又游来一群大白鹅，?白毛浮绿水，红掌拨清波?，这使得画面更加美丽，更加迷人。

5、春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园，校园里顿时一片生机勃勃的景象。那?野火烧不尽，春风吹又生?的小草也破土而出，给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看，它们嫩嫩的、毛茸茸的，十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽，就像一个个绿色的珍珠，翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条，在春风中轻轻地摇动，好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过，一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着，像似在说:?春天来了!春天来了!?花坛里，各种花儿纷纷开放，红的艳，白的娇，黄的嫩，构成了一幅五彩缤纷的图画，散发出阵阵清香。树阴下，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，蚂蚁遍地乱爬，寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中，尽情享受这美好的春光。

6、漫步校园，只见整座校园成了银妆素裹的世界；矗立着大楼披上了洁白的素装；小树苗的枝条变成了臃肿的银条；嫩绿的树叶与红彤彤的花瓣布满了晶莹的霜花。这一切真是难以用语言形容，令我赏心悦目、心旷神怡。

7、春天使大地焕然一新，春天给学校满园春色，春天给我们欢乐和希望，催促我们奋发向上。

8、春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境，辛勤的园丁──老师们，在精心地备课，用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课；有的在聚精会神地写作；有的同学站在窗前，凝视天空，对着那美丽的朝霞在幻想；有的在高声朗读，校园里一片琅琅的读书声。课间休息，同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色，趁着大好春光进行着各种活动，有的在跳高、有的在跳远，有的在踢足球、有的在打乒乓??春天的气息多么清新，同学们都陶醉在这春色中。

9、我们的校园里的操场宽阔平坦。那里的体育器具可真不少，单杠、双杠、木马、爬竿等等，同学们可以在那里练臂力，练技巧，尽情地锻炼身体。每逢下午的课外活动课，或者第二课堂的活动时间，操场一片龙腾虎跃，热闹非凡，同学们的欢声笑语使校园充满了快乐。

10、周围是那么宁静，薄薄的晨雾，如轻纱笼罩着校园，雄伟壮观的教学楼，隐没在淡淡的晨雾中，整个校园的黎明是那么的温馨而幽美。

11、校门口那几棵杨柳，总是把那双纤纤玉手伸向我的脸，上抚抚下摸摸，似乎也同样喜欢我。那草坪上的牵牛花向我炫耀着那一个个七彩的小喇叭，神气极了。我也友好地摸摸她。她更神气了，小喇叭都朝天上吹了。那棵大榕树的叶子慢慢长出来了，嫩绿嫩绿的，真惹人喜欢。那棵桃花开得正艳，粉色的花瓣可真漂亮。那几棵含羞草还是没变，还是那样害臊。我摸一摸她，她便卷缩成一团，嚷嚷着不肯见人。哎，真拿她没办法。

12、已经校园大门，便有一阵幽香扑鼻而来，这是藤萝架下盛开着的藤萝花的味道。藤萝架上，翠绿的树叶与妖艳的紫藤萝花交相辉映，十分美丽。走在藤萝架下，我总有心旷神怡的感觉。

13、我来到校园东北角的花园里。啊，好美!有山茶、月季、一串红、紫荆??五颜六色，竞相开放。瞧，西边的桃花开得多好啊!粉红粉红的。由五片花瓣组成的，鹅黄色的花蕊镶在粉红的花朵上，十分显眼。那粉红的花朵躲在那翠绿的叶子下，好像一个害羞的小姑娘。微风徐徐吹来，北边的桃树轻轻摇摆，小蜜蜂和小蝴蝶在桃树周围飞来飞去，从这朵花上飞到那朵花上。那景色人见人爱。啊，什么香?随着一丝清香，我来到一棵开着紫色花朵的小树前。听别人说，这叫紫荆。紫荆花的花朵小小的，密密麻麻，好不可爱。那花是一串一串的，开在枝干上，像珍珠。最特别的是紫荆先开花，后长叶，你说这奇怪不奇怪?在东边，有一片不知名的花，那花也是一串一串的，不过是红色的。听人说把花蕊拉出来，吸里面的汁，很甜很甜的。那山茶花有的开放了，红红的，像天上的朝霞；有的含苞欲放，花骨朵饱胀得快要裂开了。整个花园仿佛仙女织的一块花锦。

14、我们的校园，坐落在青岛八大关嘉峪关路上，这里绿树成荫，景色优美，远离热闹的市区，环境非常幽静。

15、旗杆后便是我们的教学楼。教学楼共5层，每层有5间教室，还有老师办公室、活动室。教学楼的楼梯和走道都非常宽阔，四五个人并排行走也不会觉得拥挤。每间教室都宽敞明亮，红色的外墙，白色的内墙；地面洁净，桌椅整齐，每间教室的墙上都贴着白求恩、华罗庚、居里夫人等名人的画像。在校长室的门上，挂着一个醒目的牌子。上面写着?文明单位?4个鲜明的大字。它是我们全校师生努力工作、学习的结晶。

16、我们走进教室，只见窗口那里不断地滚进浓雾，教室里简直就像一个大蒸笼。

17、我们的学校就像一个大花园，多么美丽，多么可爱，我们在这里茁壮成长。

18、昔日破烂不堪的校舍已不翼而飞，崭新的教学大楼屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门旁边。

19、走进校门，沿着宽敞的水泥路，往西行，展现在眼前的是一面五彩斑斓的?涂鸦墙?。这涂鸦墙原来只是一面普普通通的白色围墙，自从被一些爱好美术的同学利用课余时间画上了20幅得意杰作后，就成为了校园一道亮丽的风景线。这些杰作共分两排，每排十幅，有的画着天真的孩在吃西瓜，吃得津津有味，竟然把头都塞进了西瓜里；有的画着神奇的海底世界，蔚蓝色的海水中，色的鱼儿正欢畅地嬉戏；有的画着威武的?神舟五号?，宇航员叔叔正和衣着古怪的外星人亲切交谈呢??在这些栩栩如生的佳作中，我最喜欢的还是许新语同学画的<下雪了>。在银色地毯般的雪地上，一群孩子开心地玩耍着，有的在做雪人，有的在打雪仗，个个画得神采飞扬。看着，看着，我似乎也溶入了这幅画中，和画中人一起为从天而降的瑞雪欢呼雀跃??

20、清晨，快乐的鸟儿唱着歌，伴随着我们一路走过洒满花香的小路，目送着我们走进校园，眼里全是笑意。阳光铺在写有南京师范大学附属扬子一中的铜牌上，又把柔和的晨光反射到我们身上，我们笑吟吟地接受了这份光芒，朝气蓬勃地迈进校园。在去教室的路上，我们每天都能看见漂亮的喷泉与水池，挺拔的槐书与婀娜的垂柳；我们时常碰见自己的同学或是外班的好伙伴，友好地招一招手，亲热地拍一拍背，亲切地问候两句，也许再聊一聊最近做了些什么。

21、春天的校园，富有生机；夏天的校园，充满活力；秋天的校园，挂满笑意；冬天的校园则是另有一番情趣!

22、我最喜欢校园西南角的蘑菇亭。站在远处，放眼望去，像绿色的毯子上点缀着三三两两的小花，中间长着一大一小，一高一矮的蘑菇似的，十分逼真。稍近些，就能看见蘑菇亭左边有一棵弯着身子的树，右边则是一座别致的假山。

23、课堂上，我们尽情地展开我们的才能，大胆地说出自己独到的见解，认真地记好我们要领悟的知识与要点。为了让鸟儿也为我们喝彩，为了让大树也赞许地点头，为了让花儿也为之倾心，让那片片在空中飞舞的花瓣上满载着赞赏与希望的寄语我们努力着!

24、我不禁一颤:多么可爱的小生灵啊!不分季节，只要有花开，便辛勤地采蜜酿蜜。我不由想到了默默奉献的教师，他们不也是在酿蜜吗为祖国的下一代酿造芬芳香甜的蜜。

25、秋天的校园仍旧光彩宜人，树依旧是那么绿；花儿好象不知道深秋已经来了，依旧竟香开放，依旧用它那芳香吸引着只只蜜蜂；蝴蝶依旧在校园里翩翩起舞，依旧用它那美丽的身影吸引着同学们的目光。

26、我们小学校坐落在成渝公路旁边，远远看去，学校的几幢楼房全都掩映在绿叶丛中。

27、一个春天的早晨，夜色还没有完全退去，整个校园都被笼罩在静寂之中。校园南侧的那排高大的杨树，就像一排忠于职守的战士，守卫着我们的校园。那高大的教学楼像巨人一样耸立在校园的中央。操场边的两棵古老的大槐树，好像两位寿翁，在凝视着东方将要升起的旭日。

28、校园里的树时而随风摇摆；时而站立不动；时而从树枝上落下几片可怜的树叶。然而，这些并不影响绿树在深秋的魅力。校园里的花都照样开放，蜜蜂照样忙碌得采蜜，有许多蜜蜂在花的周围飞来飞去，在寻找哪一朵比较好。

29、教室有三层的，四层的，还有五层的，窗户全是落地的，外墙红白相间，非常美丽。

30、昔日四座破烂的校舍不翼而飞，崭新的教室和会议室屹立在屏障似的围墙里面，小巧玲珑的传达室守卫在大门西侧。

31、我们融入在集体之中，每个班级都是一个家，我们在一起朝夕相处，无不希望自己的家能够出类拔萃。()因此，我们在运动会上看见了每个运动员那如离弦之箭一般的冲劲，整装待发的气势，战无不胜的决心。我们还看见了一个个拉拉队加油助威的庞大的阵势有挥舞着双臂的，有跳起来大声喊的，个个神气活现。

32、在学校的中院有一个菱形的金鱼池，里面有许多红色的小金鱼，它们在清清的水里追逐着、嬉戏着。

33、跨进校园，迎面是一座雷锋塑像，他显得十分庄重、慈祥，他是同学们学习的好榜样。后面是一座美丽的三层花坛，最顶上是一架地球仪，它的周围一年四季摆着各种各样的花卉，杜鹃花、三角梅、五彩兰花、一串红、牡丹花、山茶花、月季花、鸡冠花、兰花??那里真可谓是?一个花的世界?。

34、万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着，欢呼着，校园里气氛沸腾。

35、春天来到操场上。操场上的小草从泥土里探出头来，呼吸着新鲜的空气，操场边上白杨树也长出了新芽，呈现出勃勃的生机。白杨树旁边的垂柳，抽出新的枝条，微风一吹，摇摇晃晃，像是在做广播操；细细的柳丝上，不知从什么地方送来的嫩黄色，定眼望去，又有些像绿色。她们的腰好软，轻风将下梢托起，整齐又好看；换个角度看，又一齐垂下来，仿佛梳齐的头发。我不禁诗性大发，吟起了贺知章的<咏柳>:碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

36、早晨一走进校园，一股清香扑面而来，花圃里刚经过夜雨滋润的花叶那么鲜美，仿佛散发着一股诱人的香气。

37、在这寒冷的冬天里，青竹翠柏为校园增添了几分春的色彩。

38、这样的时光里，总会觉得生活真美。想着有一天自己老了，也住在安静美丽的校园里，种很多的花，夏天的傍晚坐在外面，在晚风和花香中和别人聊天，悠闲地摇着蒲扇，呵呵，这样的想法，是不是每个人在某一个瞬间都曾有过?

39、那碧绿的草坪，像一块巨大的绿色地毯，铺在椭圆形跑道中央；跑道的两旁，用水泥砌成的白的护栏，好像给平坦的跑道镶上了银色的花边；操场的东边，是用水泥铺地的篮球场。下课了，同学们来到操场上。大操场顿时沸腾了，跳高的、跑步的、嬉戏的，一片欢声笑语??

40、看!这儿又是一处美丽的风景。那火红的枫树，它总是以饱满的精神，似火的热情感染着我，激励着我。你瞧，它身上的霜像玉一样洁，像银一样白，像烟一样轻，像柳絮一样柔，真是美不胜收。

41、夏天来了，校园里幽香四溢，只要你向教室门前一望，首先映入眼帘的就是丁香树，枝繁叶茂，花团锦簇。

42、夏天，校园里的树木郁郁葱葱。有枝叶覆盖的梧桐，有亭亭玉立的白杨，有清翠碧绿的榆树。操场中间，还有两颗杨槐树，它们树叶茂密，就像俩把撑开的绿色大伞，可以挡风，遮太阳。同学们愉快的在树下嬉戏，玩耍，讲故事，做游戏，跳皮筋?

43、每天，当我一个人路过校园的小巷时，春风怕我寂寞，就在我身边陪着。那湿润的春风呀，亲吻着我的脸颊，还牵着我的手，陪我一起上学去。到了校门口，春风还舍不得我，在校园里不断徘徊。

44、下课的铃声，打破了校园的沉寂，迎来了另一幅崭新的画面:在课堂上严肃的老师，变得和蔼可亲，以朋友的形式与我们谈笑风生；在走廊上，同学们在呼吸校园中清新的空气；在坦荡如砥的操场上，同学们大显身手，正一步一步地向着自己的目标前进。

45、校园南边是一年级小同学的地方。校园北边是个大操场，每当下课时大家就涌到操场上玩甩沙包、?老鹰抓小鸡?等游戏。

46、我们迈着轻快的步伐走进鸟语花香的小花园，一阵桂花的芳香扑鼻而来，桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花，像满天璀璨的星星；围栏旁长满了错落有致的松树，好像在欢迎我们呢!葱翠、茂密的竹林里，不时传来鸟鸣声；树林里，蝈蝈们在欢快地叫着。清澈见底的小河里立着几只巧夺天工的?仙鹤?，一只好像在戏水，另一只好像在引吭高歌。

47、我们喜欢课间，喜欢那可以让我们自由发挥的十分钟。我们一起谈心来增进彼此之间的友谊，增添那宝贵的心灵财富；我们一起讨论问题来提高彼此的成绩，让自己更加的充实与睿智。有的依傍在栏杆上，凭栏远眺；有的聚集在长廊上，谈笑风生；有的坐在形的雕塑下，沐浴阳光，享受这最美好的金色年华。

48、当严冬来临，杨树、悬铃木树和小草都无可挽回地凋零之后，整个校园的绿色便集中在那几株傲霜的松树和越长越绿的冬青树上。

49、校园里有迷人的四季:桃红柳绿的春天，花繁叶茂的夏天，枫红菊香的秋天，松青雪白的冬天。

50、现在，我们微笑着在校园的林荫小路上散步，撒下最快乐的时光。当我们离开校园的那一刻，再让我们回首看我们走过的路，我相信，我们有的是恋恋不舍的感情；有的是没有虚度年华的自豪；有的是对美好未来的憧憬!我相信，那难忘的校园生活一定会成为我们最美好的回忆

感悟生活的人生格言
谈笑风生 第六篇

感悟生活的人生格言:

人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制。

金钱是什么?金钱是浇花的水。浇得适量，可以使花木健壮，繁花似锦，花开四季鲜艳夺目。感悟生活的人生格言。浇的过量，就使得花木连根腐烂。

人生寂寞是一种力量。人经得起寂寞，就能获得自由；耐不住寂寞，就会受人牵制。

低头走路的人只看到大地的厚重，却忽略了高空的高远；抬头走路的人，只看到高空的广阔，却忽略了脚下的艰辛与险峻。

人活得只有钱，就等于他什么也没有；人活得只有名，就等于他什么也没有。金钱有用尽的时候，名声有消失的时候。唯一人的创造才能永久留在人间。感悟生活的人生格言。

人有三种:要人、名人、好人。做个要人、名人，
青年恋爱不一定一帆风顺，酸甜苦辣才有真情。

人少言寡语不一定大智大勇，谈笑风生不一定是不严肃。

无知识的人，其生命如同无叶子的树，缺少勃勃生机。

嚣张、冷酷、狂躁、冷漠，不是善良人用的字眼；坚强、充实、自由、奋斗进取与悲观的人无缘。

身健如山，心静似水，淡泊名利。这是人生的最高境界，谁能活得如此境界，谁的一生就活得自在。

攀比名利只会增加人的烦恼，攀比事业的人定能增强人的意志和信心。

失恋是初秋的果实，不成熟就采摘，品尝到得是酸楚和苦涩。

显耀地位的人，往往是地位不高，虚荣心作怪；显耀财富的人，往往口袋空空，是在自欺欺人。

踩着别人肩膀显示自己高度的人，迟早会变成不折不扣的矮人。