学风建设宣传语

学风建设口号
学风建设宣传语 第一篇

博学慎思 明辨笃行

博学睿思 勤勉致知

班荣我荣,班耻我耻

机遇偏爱有准备的头脑

成功垂青奋斗之人

扬理想之风帆，抵成功之彼岸

既然选择了远方，便只顾风雨兼程

读健康有益之书，做奋发向上之人

爱心 诚心 信心 恒心

博学慎思 明辨笃行

博学睿思 勤勉致知

有事者，事竟成；破釜沉舟，百二秦关终归楚；苦心人，天不负；卧薪尝胆，三千越甲可吞吴。

既然选择了远方，便只顾风雨兼程

山不辞土，故能成其高；海不辞水，故能成其深！

班级文化建设班风、学风、班级口号集锦

七（1）班 班风：自律、自强、团结、互助

学风：认真对待每件事，努力学好每门学科

班级口号：认真对待，全力以赴！

七（2）班 班风、学风：静心、勤奋、坚持、团结

班级口号：多为七（2）班争光，

不为七（2）班抹黑。

我们共同进步！

七（3）班 班级公约：

一日之计在于晨，早读我要争分夺秒，应充分利用。

课堂是学习的捷径，因为有老师如明灯为我们引航。

课间是快乐的时光，放松与安全同样重要，要牢记。

作业是沟通的桥梁，检验学习成果，老师为我补缺。

我是七三班集体一份子，荣誉靠我争，纪律要我守。

七（4）班 班风：团结、向上、自信、自强、坚持

八（1）班 班风：求诚、求勤、勇于创新

学风：树立模范，能者先行

班级口号：诚信待人，勤奋努力；

不断创新，精益求精。

八（2）班 班风：点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。

学风：不要去想如何成为天才，不要去想如何变得聪明，唯有相信勤奋、毅力和决心才是创造天才和聪明的阶梯。 班训：要苦苦一时，怕苦苦一生！

班级口号：今天，我们要扬帆摆舵，奋勇拼搏。明天，我们定将气势磅礴！

八（3）班 班风：敬、静、净、竞、进

学风：团结合作，竞争超越

班级口号：静下来，铸我八（3）实力，

拼上去，亮我八（3）风采！

八（4）班 班风：遵章守纪 积极进取 共耻共辱

学风：勤学上进 互相超越 永不放弃

班级口号：我为班级做；我为班级做贡献；我为班级争荣誉。

九（1）班 班风：态度决定一切；细节决定成败。

学风：我要学、我能学、我会学。

班训：不为失败找借口，只为成功找方法！

九（2）班 班风：自律、自信、自觉、自强

学风：乐学、善思、好问、求实

班级口号：我荣班荣，班荣我荣；

我辱班辱，班辱我辱。【学风建设宣传语】

九（3）班 主班训：一等二靠三落空，一想二做三成功。

副班训：用行动证明，用成绩说话。横批：奋力拼搏 班级口号：出手不凡

九（4）班 班风：勤能补拙，集思进取 学风：勤学好问

班级口号：战胜自我，超越梦想！

学风建设口号
学风建设宣传语 第二篇

学风归根到底是学生对待学习这个问题上的思想态度和行为表现，它通过学习目标、学习态度、学习纪律、学习方法、学习兴趣、学习效果等具体地反映出来。这就在不同层次上构成了学风的要素。良好学风的建立和形成是个系统工程，需要综合治理。学风也有很多载体，这些载体对形成良好学风有一定影响和作用。

优良学风口号：

1、清风园学子茂风华，百步梯书生逞意气。

2、扬求是新风，树学风新貌。

3、在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。

4、执勤奋做笔，蘸创新为墨，筑华园蓝图。

5、造烛求明，读书求理。

6、好学思辨晓理，勤奋求实建功。

7、丰富知识，完善自我，服务社会。

8、学海无涯，奋揖者先。

9、明德于心，化成于身，寓教于行，求善求真。

10、传承南财文明，弘扬法律精神。

11、以德为行，以学为上。

12、学以修身，学而思进。

13、求知求实，力行力思。

14、饱看精校尽风采，更览华工搏扶摇。

15、做真人，学真知，求慎思，践真行。

16、讲文明，树新风，优良学风立心中。【学风建设宣传语】

17、正义之师，明辨笃行，博学睿思，勤勉致知。

18、严谨治学，勤奋求实，勇于创新。

19、在这一秒努力，为下一秒扞卫正义而努力。

20、非宁静无以笃志，非励学无以致远。

21、博学睿思，明辨笃行。

22、精诚乐学，志在卓越。

23、莹灯下铸成就之辉，笔筒下达圣贤之道。

24、知行合一，慎思笃行；务实求真，勤勉致知。

25、丰富知识，完善自我，服务社会。

26、以学为荣，学优为荣；关注生活，规划人生。

27、慎思笃行树学风，好学力行造良材。

28、人生有尽，学无止境。

29、学风关系你我他，建设学风靠大家。

30、讲自律，促团结，树新风。

31、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

32、学海无涯，有风则行。

33、树立优良学风，远离网络游戏。

34、求真务实，开拓创新。

35、创优良学风，正优良教学持续。

36、良心无愧，信心无畏，恒心无敌，青春无悔。

37、行以求知，学以致用。

38、勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学习充实青春。

39、多思以修身，勤勉以治学。

40、博学睿思，严谨治学，明智拓新。

41、乐学睿思，勤勉致知，务实根基，终成令器。

42、厚德以求知 博学以践实。

43、勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。

44、从我做起，创建优良学风，正己达人，打造德育品牌。

45、吾生也，有涯；吾知也，无涯。

46、非励学无以笃志，非拓新无以致远。

47、知学者自静，止浮躁之心；知学者自明，狭隘之心；知学者自乐，止敷衍之心。

48、愿学、勤学、善学。

49、专心听课、安心读书、潜心思考。

50、我的大学我做主，学习学习再学习。

51、天道酬勤看今朝，地势笃行盼此时。

52、孜孜求索，熠熠人生。

53、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

54、业精于勤，勤而能奋；行成于思，思则必学。

55、华工书香溢满园，桃李芬芳遍中华。

56、公平为本，和谐为家；尚学成仁，创新成真。

57、创业维艰，守成不易；攻关无畏，治学有恒。

58、立摩天之志，筑长城之身，博万家之长，报祖国之恩。

59、凭踏实筑基础，以灵动结奇葩。

学风既是一种学习氛围，同时又是一种群体行为，不但能使学生受到潜移默化的熏陶和感染，还能内化为一种向上的精神动力。在优良学风的环境里，学生的思想品德、价值观念、行为方式、意志情感等都会发生变化，并反过来对自己的成长成才和职业生涯发展产生深远的影响。

学风综合治理月标语
学风建设宣传语 第三篇

高校学风建设宣传标语整理

扬求是新风，树学风新貌

树立优良学风 远离网络游戏

创优良学风,正优良教学持续

从我做起,创建优良学风,正己达人,打造德育品牌

创业维艰，守成不易；攻关无畏，治学有恒。

以学为荣，学优为荣；关注生活，规划人生。

天道酬勤看今朝 地势笃行盼此时。

业精于勤，勤而能奋；行成于思，思则必学。

教育贵于薰习，风气赖于浸染。

好学思辨晓理，勤奋求实建功。

吾生也，有涯；吾知也，无涯。

丰富知识，完善自我，服务社会。

专心听课、安心读书、潜心思考。

造烛求明，读书求理。

学以修身，学而思进。

愿学、勤学、善学。

博学睿思，严谨治学，明智拓新。

勤学苦读，求真知；深思明辨，建学功。

在学习中，思索人生；在思索中，享受学习。

勤学善学，以知识浇灌岁月；好学乐学，以学习充实青春。

多思以修身，勤勉以治学。

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

人生有尽，学无止境。

知学者自静，止浮躁之心；知学者自明，狭隘之心；知学者自乐，止敷衍之心。

丰富知识，完善自我，服务社会。

以德为行，以学为上。

学海无涯，奋揖者先。

学风关系你我他，建设学风靠大家。

加强学风的标语
学风建设宣传语 第四篇

1、做真人 学真知 积极思考 敢于创新

2、完美是我们的追求

坚定是我们的品质

创新是我们的特色

超越是我们的目标

3、点点滴滴学做人，时时刻刻取进步。

4、要苦苦一时，怕苦苦一生！

5、静下来，铸我武高实力，

拼上去，亮我武高风采！

6、我要学、我能学、我会学、我爱学

7、自律、自信、自觉、自强

乐学、善思、好问、求实

8、一等二靠三落空，一想二做三成功。

9、气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！

10、勤奋刻苦，兢兢业业是我们的学习宣言；

活泼好动，锻炼身体是我们的运动宣言；

举止文雅、尊敬师长是我们的行为宣言；

勇往直前，永争第一是我们的拼搏宣言。

文明高雅，乐学善思。自重自信，自强不息。

勤奋乐学，团结拼搏。大胆挑战，世界总会让步。 读健康有益之书，做奋发向上之人。

壮底气 树正气 讲和气 育灵气

勇于进取，敢于创新。同心合力，创造辉煌 博学笃行，自强不息。饮水思源，爱国荣校 刻苦求学，踏实做人。文明高雅，乐学善思 文明勤奋，竞争超越。文明友爱，求学拼搏 愉快学习，健康成长。深思乐学，团结进取 勤学守纪，踏实严谨。开拓创新，争优进取 勤学乐思，奋发向上。刻苦勤奋，严格自律 体验成长过程 ，享受生命快乐

学中进 搏中胜 探索智慧 启迪人生

我努力，我进步，我自信，我成功

人格自尊,行为自律,学习自主,生活自理 播种行为，收获命运。直面挑战，畅享成长 愉快学习,健康成长，不到终点，永不放弃 不比智力比努力 ，不比起点比进步

学风建设我宣传
学风建设宣传语 第五篇

学风建设我宣传

学风是学校治学精神、治学态度和治学原则的综合体现，是形成良好院风、校风的基础和前提，是培养高素质人才的关键。学风，是读书之风，是治学之风，更是做人之风，是一所大学的气质和灵魂，也是一所大学的立校之本。学风建设是衡量一所高校办学思想、教育质量和管理所平的重要指标，是全面推进素质教育，为社会培养高素质人才的关键。优良学风是保证教学质量的重要条件，学风的好坏直接影响到教学改革的步伐和教学质量的提高，影响到校风的形成和人才培养目标的实现。进一步加强学风建设，才能为大学生的成长成才营造良好的育人环境，增强全校学生学习的积极性和主动性，促进大学生的健康成长和综合素质的全面提高，为促进我院学风建设的深入开展，进一步推动良好院风的形成，构建文明、和谐、尚学型校园。

一、大体想法

1.多鼓励同学进行早读、自习，在早读中多背单词，优秀范文，并形成大胆说英语的良好习惯。分专业对学生进行学习方法、学习方向等方面的指导；掌握学生实际情况，做到“督促整体前进，重点在落后个体”；考试前，强调考风考纪，让学生树立诚信考试的风气。

2.鼓励同学们形成良好的学习氛围，如提供多到图书馆学习、吸收课外知识、丰富知识库。在宿舍，也可以同学之间互相监督、共勉学习。这些方面可以由班干部与入党积极分子共同负责。同样也鼓励同学们在不影响正常学习的条件下参加课外锻炼，如体育锻炼，短程旅游等。

3.杜绝经常上课迟到，尤其是无故旷课，多次者班干部应该做其思想工作，杜绝在课堂上吃东西，杜绝穿拖鞋、穿背心去上课。上课中手机等通讯工具只能设为关机或者震动。

4.建立高低年级学生的纵向联系，成为教师有益补充。对于一些重要的基础课程，我们可以请高年级的同学定期的给予指导和答疑，同时高年级学生能够弥补老师因身份和角色等原因无法发挥的作用，起到有益补充。学生们会感觉学长比老师更容易接近，学长也更能够理解学生在学习中的困难，做到定向指导，定点清除，可以收到事半功倍的效果。

5.加强学生宿舍电脑的使用和管理。目前学生宿舍的电脑普及率极高，一部分同学使用电脑促进里学习，但是有一部分却因为有了电脑反而降低了对学习的兴趣，远离了课堂，学习成绩亮红灯。所以这学期，将加强学生宿舍电脑的管理，一方面对重点对象进行约谈，另一方面应该严格控制上网时间，做到健康上网、文明上网。

6.加强学生与任课教师的沟通，提高课程吸引力。一方面，充分发挥班级学习委员的作用，做好老师和同学的桥梁，注意收集学生对课程的合理化建议和意见，定期在同学之中做好调查，及时向教师反馈。将学生照片整理后交给任课老师，以方便教师对学生的督促和指导。另一方面，学院督促教师听取学生的合理建议，了解学生的学习动态，及时做适当改变，以尽力提高学生对课程的兴趣，增强学生的主动性和自觉性。

二、具体措施

进入大学，我们都可以明显的感觉到他与高中的明显不同，不论是学习还是生活，因此如何规划好我们的大学生活，使之与学习相协调，显得尤为重要。在班级这个大家庭里，每一位同学都是家庭中不可或缺的一分子，班级生活建设与学风建设密不可分。为了创造更好的学习和生活环境，特制定以下班级生活管理条例。

（一）对于个人卫生和宿舍内务的卫生规范：

1.建设健康的宿舍文化

①个人卫生和宿舍内务卫生由学生自己负责，各寝室长要排定值日表。

②每个宿舍成员要保持个人床铺整洁、卫生。

③室内保持通风，空气新鲜无异味。

④床、桌、凳等家具摆放整齐、干净。

⑤地面干净，无果皮纸削，无污物。

⑥桌上、书架上物品摆放整齐、干净。

⑦床下物品摆放整齐、干净，无零乱。

⑧宿舍整体布置健康、高雅、和谐、美观。

2.宿舍安全规范：

①宿舍内严禁私自乱接电线。

②宿舍内严禁使用违章电器。

3.个人行为和学习规范：

①宿舍内严禁吸烟、酗酒。

②宿舍内及公共场所严禁大声喧哗等。

③每个宿舍寝室长督促并考核该宿舍成员的出勤情况。

（考核办法：定期由班干部及普通同学分组检查该班寝室的卫生情况，在班级内部开展竞争，给予适当奖励。）

（二）关于学习范围和课堂纪律的要求：

1.为了完善早晚自习制度，通过和各班班长合作，我部在各班组织成立学习兴趣小组，该小组的成员主要有每一学科的成绩较好的同学组成，且每一门学科任命一个小组成员，对于班级学习气氛方面，我们尽量成立学习兴趣小组。

2.为杜绝旷课现象，上课实行实名制度的管理，各班相关负责人应在上课2分钟之前实行不定的抽查本班人数，并记录在案，做到有据可查，对情节严重者给予相应的处分：

①对于请假的学生，需要出示有关证明，病假（需要医院证明）、事假（需要注明真实原因），并附有相关负责人的签字。否则一律按旷课处理。

②提前早退者也视为旷课，如有特殊原因提前早退，请向老师等有关人申请，并

附带假条。

③对于多次违反者，根据学校、学院、班级有关规定，进行相关的处分。

（注：我部成员会对各班的早晚自习和旷课现象的抽查一星期不会少于三次，一

旦有不好的情况，负责的班委和违规的同学，要按学校的相关规定处理！）

3.搞好评优表彰工作，按照各班记录的数据和我部抽查的实际情况，并与各班的考试成绩相结合，奖励学风建设中的优秀班级和个人，促进全院学风建设。

（三）心理方面

学习和生活委员应该切实关心同学的思想状况，进入大学身边很多同学缺少了动力，对生活感到迷惑或许就是因为这些。有些同学在学习、个人素质提高以及一些活动方面表现得很松懈，迷恋上网，游戏，小说，这可能是大学中比较普遍的现象。我们大部分的男生花在游戏上的时间较多，还应该继续深入地做他们的思想工作，平时多与这些同学进行交流、沟通与其他班委合作，共同督促他们。例如抓上课的出勤率，找一些同学共同上自习等。在建设良好班风这方面，学习和生活委员作为班委成员有责任把它做好，除此之外，及时关怀那些生活和学习中受到挫折的同学，并努力营造一个温馨、良好的班集体，同学们互相帮助，使每一位同学都能感受到大家庭的温暖。多与其他同学及时沟通，寻求帮助，在学习与工作方面不能懈怠。具体措施如下：

1.对于平时旷课，经常在宿舍打游戏的同学及时与他们沟通，督促他们学习或一同和他们上自习。

2.积极参加一些心理培训，发现问题及时与老师沟通，定期在班里举行心理咨询活动。

3.一些优秀令人感到舒心的文章或小故事印制成材料，作为同学们的课外读物。

三、充分宣传 积极引导

积极开展“学风建设工程”的建设以及相关活动的推广宣传，具体方案如下：

1.配合其他班委积极开展班级学风建设，例如组织各种学习竞赛、学习经验交流会等，以营造良好的学习氛围。

2.对学校或者学院举办的提高学生精神面貌的讲座、四六级讲座、考研讲座等，做好对内宣传工作；即时浏览兄弟学校的经典的学术讲座信息，并将信息传达到各个寝室，由寝室长通知到个人。

3.在班级开展主题团日活动期间，以条幅、宣传板、宣传单的形式 做对外宣传，力求让更多的同学参与到活动中来。活动之后，配合团支书做好工作总结。

4.给班级同学提供网上交流平台，如建立班级校友录、QQ群等，同学们可以在上面自由交流学习经验、生活感悟等，在一定程度上可以加强班级凝聚力。

考研以及就业方面的引导工作

虽然我们刚进入大学，但是都应该以高标准要求自己向大学四年的总目标看齐。我们不断与班主任老师和其他经验丰富的学长交流，邀请他们为我们传授这方面的知识。

四、分析总结

1.在学期期末，召开分析会，听取各班开展活动的情况汇报，纠正存在的问题，对于好的经验和做法及时交流。在总结的过程中找出薄弱环节，提出整改措施，坚决从制度上巩固活动成果，进一步建立健全的各项制度，建立学风建设的长效机制。

2.对在检查中发现的违规学生给予通报批评，对违纪学生按照学校学生违纪处分办法给予纪律处分，并取消其本学期的一切评奖评优资格和一切困难资助形式。

学生会负责收齐各班各项活动材料，然后根据各班材料评出优秀学风班和学习积极分子。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。”在这个学期，我们一定以“维持秩序，创造良好的学习环境”为宗旨，努力给同学们营造良好的学习气氛。而学风建设是一项长效工程，优良学风需要进行长时间的精心培养，来不得一时一刻的松懈，优良学风一旦形成后，可使学习者受益终身，在优良学风中形成的学习者，反过来亦可促使其更好地发展。因此我们一定会各尽其责，分工协作，发挥干事的作用，努力提高我部工作效率，竭力做到最好。我们一定会使以后的时间变成光热，让学风建设更加辉煌！

辽宁石油化工大学 石油化工学院 应化1105班 苗昕

大学学风建设宣传标语
学风建设宣传语 第六篇

大学学风建设宣传标语

1、创业维艰，守成不易;攻关无畏，治学有恒。

2、人生有尽，学无止境。

3、天道酬勤看今朝，地势笃行盼此时。

4、知学者自静，止浮躁之心;知学者自明，狭隘之心;知学者自乐，止敷衍之心。

5、多思以修身，勤勉以治学。

6、好学思辨晓理，勤奋求实建功。

7、造烛求明，读书求理。

8、愿学、勤学、善学。

9、在学习中，思索人生;在思索中，享受学习。

10、专心听课、安心读书、潜心思考。

11、学风关系你我他，建设学风靠大家。

12、吾生也，有涯;吾知也，无涯。

13、业精于勤，勤而能奋;行成于思，思则必学。

14、学以修身，学而思进。

15、以德为行，以学为上。

16、丰富知识，完善自我，服务社会。

17、勤学善学，以知识浇灌岁月;好学乐学，以学习充实青春。

18、学海无涯，奋揖者先。

19、丰富知识，完善自我，服务社会。

20、以学为荣，学优为荣;关注生活，规划人生。

21、教育贵于薰习，风气赖于浸染。

22、勤学苦读，求真知;深思明辨，建学功。

23、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。

24、博学睿思，严谨治学，明智拓新。【学风建设宣传语】

学校教学质量宣传标语
学风建设宣传语 第七篇

学校教学质量宣传标语

加强学风建设 创建文明校园

立足师德师风建设，打好迎评创优攻坚战

全面落实师德师风建设，建设和-谐校园

立师德 塑师表 铸师魂

争做师德师风模范，勇做教育教学先进

强化师德师风建设，促进学校内涵发展

立高尚师德， 树教育新风

敬业奉献，为人垂范，提升师德新境界

爱教育，培育敬业精神；爱学生，提高育人水平；爱自己，塑造师德风范

师德为先 师风为本

爱岗敬业 为人师表 从严治教

树师德师风 塑师表形象；树教育新风，塑综合人才

学高为师 身正为范 树立教师良好形象

抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展

全面贯彻党的教育方针，培养具有创新精神的高素质人才

提升学术竞争力 提升社会影响力 提升国际化水平

担承社会责任 致力学术繁荣

培育民族中坚 服务社会发展 探求科学真理 引领文明进步

新世纪 新交大 新机遇 新发展

深化教学改革 推进教育创新 规范教学管理 提高教育质量

以本科教学工作水平评估为动力 促进学校全面协调可持续发展

迎评促建 人人有责

顾全大局比贡献 齐心协力建优秀

以本科教学为重点，深化教育教学改革，培养优秀创新人才

教学质量是学校发展的生命线

改革教育观念 坚持教育创新 推进素质教育

严谨治学 严格执教 教书育人 为人师表

教育以育人为首 育人以德育为先

爱国爱校 敬业成才

小学学风宣传标语
学风建设宣传语 第八篇

小学学风宣传标语

1. 高质量有特色创一流 。

2. 让师生在课改中共同成长。

3. 素质教育“十学会”：就是要让学生学会做人学会自律学会学习学会思考学会乐群学会审美学会创造学会健身学会生活学会劳动。

4. 学习改变生活 ， 知识改变命运。

5. 没有沟通就不可能有教学和学习。

6. 高质量有特色创一流 。

7. 让师生在课改中共同成长。

8.校园风景线，大家来共建。

9. 学习改变生活 ， 知识改变命运。

10. 没有沟通就不可能有教学和学习。

11. 良好的习惯使人终生受益。

12. 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

13. 相信每一个学生都能学好。

14. 鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。

15. 世纪的文盲，是不会学习的人。

16. 能动 敢动 爱动 ， 会练 会判 会赏。（运动场）

17. 时间等于金钱 ， 知识就是力量。

18. 理念决定行为，态度决定一切。

19. 自信——无所不能。

20. 做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。

21. 学校发展以师为本，教师发展以德为本。

22. 依法办学，以质立校；管理兴校，教师强校。

23. 弘扬中华美德，构建和-谐学校。

24. 知荣辱，明廉耻， —从我做起。

25. 赢得未来，从现在开始。

26. 态度和方法决定成败。

27. 校园风景线，大家来共建。

28. 成功之路，苑中起步。

29. 立足新起点，开创新局面。

30. 没有措施的管理是空谈的管理，没有检查和计划的管理是空洞的管理。

31. 重言教 重身教 严以律己 ， 学知识 学品德 宽以待人。

32. 态度决定一切，细节决定成败。

33. 每天进一步，踏上成功路。

34. 我是独一无二的，我与众不同。

35. 多点沟通，少点抱怨；多点理解，少点争执。

36. 自我提升，良性竞争；相互欣赏，互相支持。

37. 团结一条心，石头变成金。

38. 强化竞争意识，营造团队精神。

39. 校园美如画受益你我他。

40. 校园是我家,美化靠大家。

41. 家长们信任是学校的生命,社会的满意是学校的成功。

42. 校园的一切都是为了促进学生的发展。

43. 教育:全面,全体,优质；

44. 管理:科学,艺术,高效。

45. 用力只能称职,用心才能优秀。

46. 绿色,亮丽,如画,育人。

47. 让读书成为生命的必需。

48. 你的心在哪里,你的智慧就在哪里。

49. 学为师之骨，德为师之魂。

50. 善待他人就是善待自己，帮助他人就是帮助自己。

51. 四爱”：爱教育，忠心耿耿；爱学校，全心全意；爱同时，以诚相待；爱学生，真心真情。

52. “爱”是教育的全部，没有“爱”，就没有教育。

53. 学校无小事，事事都育人；教师无小节，处处皆楷模。

54. 学校兴衰，我有责任；校兴我荣，校衰我耻。

55. 关注每一个教师，熟悉每一个教师独特的教学风格，人尽其才！

56. 自省权力，自省责任，自省人格，自省言行。

57. 有眼光才有境界，有思路才有出路，有志气才有骨气，有实力才有魅力。

58. 认准自己的目标，就能走脚下的路。

59. 自主学习，自我管理，自我完善，自主发展。

60. 欣赏同学赞美同学帮助同学，你才会精神愉快。

61. 良好的习惯使人终生受益。

62. 行为决定习惯，习惯决定性格，性格决定命运

63. 相信每一个学生都能学好。

64. 鸟欲高飞先展翅，要想成才早学习。

65. 世纪的文盲，是不会学习的人。

66. 能动 敢动 爱动 ， 会练 会判 会赏。(运动场)

67. 时间等于金钱 ， 知识就是力量。

68. 理念决定行为，态度决定一切。

69. 自信——无所不能。

70. 做“文雅”“优雅”“高雅”的苑中人。

71. 学校发展以师为本，教师发展以德为本。

72. 依法办学，以质立校

73. 弘扬中华美德，构建和-谐学校。

74. 知荣辱，明廉耻， —从我做起。

75. 赢得未来，从现在开始。

76. 态度和方法决定成败。

评估宣传标语
学风建设宣传语 第九篇

评估宣传标语

1、坚持社会主义办学方向，全面贯彻党的教育方针

2、发扬“起点高，基础厚，要求严，重实践，求创新”的优良办学传统

3、广泛发动，全员参与，切实整改，务求实效

4、在熏陶中升华理想 在拼搏中实现价值

5、营造高水平的育人环境 培养高素质创新人才

6、抓住机遇，迎接挑战，与时俱进，推进学校持续快速健康发展

7、全校动员起来，努力打赢迎评创优攻坚战

8、国运兴衰，系于教育，教育振兴，全民有责

9、全校师生行动起来，立足本职，扎实工作，迎接教育部对我校本科教学工作水平评估

10、继往开来，勇攀高峰，把交通大学建设成世界一流大学

11、加大教学投入 强化教学管理 深化教学改革 提高教学质量

12、坚持“本科教育是立校之本，研究生教育是强校之路”的指导思想

13、振兴教育事业，实现科教兴国

14、办好让人民满意的高等教育

15、教学改革是核心 观念更新是先导 培养人才是目的

16、以评促建 以评促改 以评促管 评建结合 重在建设

17、热烈欢迎教育部本科教学工作水平评估专家组莅临我校指导工作

18、加强学风建设 营造良好的育人环境

19、努力争做“有理想，有道德，有文化，有纪律”的社会主义新人

20、以优异的成绩迎接本科教学工作水平评估

21、人才培养是高等学校的根本任务

22、优化学科结构，凝炼学科方向，推进学科加速发展

23、积极开展“崇尚文艺，注重体育，健康向上”的校园文化活动

24、师生协力、内外协力、各方协力、全力促发展

25、全面贯彻党的教育方针 培养具有创新精神的高素质人才

26、“成人”又“成才”是高等教育质量的根本标准

27、评估是机遇，评估是挑战，评估促提高，评估促发展！

28、教育要面向现代化，面向世界，面向未来

29、学高为师，身正为范，以德立教，以德立身

30、牢记“饮水思源，爱国荣校”的校训