有深刻含义的动画短片

什么是动画短片
有深刻含义的动画短片 第一篇

什么是动画短片？

那些以个人表达为主，追求创新并具有强烈特色，时间在30秒-45分钟的动画称为动画艺术短片。而通过商业运作，以娱乐大众为主要目的的动画称为动画商业短片。如动画mv和动画广告。

短片是影视创作的一种常见形式，他极具表现力，更具创作性，为创作者提供了一个展现自我的平台。

动画艺术是一门综合艺术

文学、绘画、音乐、表演、摄影等

动画艺术短片具有哪些的实践意义？

 1动画艺术短片是创作者获取动画创作经验、了解动画制作流程的必经之路。  2动画艺术短片是动画创作者展现自我的平台、是创作者表达自我的工具  3动画艺术短片是创作者获得更多资金支持、制作动画影院长片的敲门砖。

种树的牧羊人 作者雷德里克巴赫 2006年6月在法国安锡(Annecy)国际动画电影节上评选出的“动画的世纪·100部作品”荣登第五名

 4动画艺术短片是创作者探索和创新的基础，为商业动画片的制作提供了重要

的创意养分和灵感来源。

动画短片的制作流程有哪些？

 1构思（剧本）、美术设计 、分镜头（声音）

 2 2.1二维动画

 A设计稿（时间）B绘制背景和原动画

 绘制 C动检 D扫描和上色

 2.2三维动画

 A建模 B材质 C摄像机设置 D动画

 E 灯光F特效G 渲染

 2.3摆拍动画

 A制作偶 B布景 C记录动做

 3 合成 、剪辑、输出

第二章 动画短片的剧本创作

动画艺术短片的创意特点

 A篇幅较短，时间不长。

 B表现风格多样

 C内容更为个人化，故事性减弱

 D材料选择多样，更具有探索性

 E创作模式多为个人或者小规模创作。

 动画艺术短片的创作是创作者内心的追求与探索，是对社会现状和动画艺术的

深思和表达。

构思一部动画短片应从哪些方面入手考虑？

 1内容 在合适的时间内讲述有意义的和充满趣味情节的故事

 2风格形式 画面特色 特殊材质

 3技术手段 技术创新

 4个人因素 创作者的个性气质

动画短片的创意来源有哪些？

 1关注生活

 2广泛阅读

 3关注新闻

 4学习视觉艺术与设计

 5触类旁通

 6 关注动画和电影

动画艺术短片的创作并不是空穴来风，准备一个记事本或者一个速写本， 将生活中的好点子和打动人心的事情，以及精彩的画面、设计记录下来成为自

己创意的来源库

动画艺术短片有哪些题材类型？各自特点？

 1感人温情

 2讽刺与幽默

 3哲理思考

 4实验探索

动画艺术短片题材广泛，内涵深刻，很多带有创作者个人对社会的思考核对人生的【有深刻含义的动画短片】

哲理感受，以及对动画艺术形式的探索。

作为一种艺术形式，故事好看，人物生动，主题深刻都是能够直接表达出来、很明确地传达给观众的剧作元素。但作为一种艺术形式，总有一些微妙的、感觉上的创作，比如说整部影片所特有的情调、蕴含的情感等等。这些元素，我们有时很难用语言表达清楚，但它们又的确对影片起着很重要的作用。

新鲜的、具有独创性的形式感，比常规的形式更醒目，更能抓住观众的注意力，同时，采用那些新鲜的、具有独创性的表现手法，也为观众打开了视野，突破了惯常看待事物的固有方式。

剧本创作 （什么是动画剧本？）

 电影的剧本就是一个由画面讲述的故事。动画的文字剧本是说明性的、描述性

的。文字所描述的内容包括动画的画面、动画的运动和声音等。

剧本所描述的内容必须是可以用画面来表现的，可以直接用分镜头剧本创作的。抽象的、心理感受等不具视觉特点的描述在剧本中是应该禁止的！

剧本的格式

 1 在每场戏的第一行写明场次、时间、地点

 2从第二行开始依次交代场景的基本信息，然后写出本场戏中的人物对白和动

作

 3场景不转换按照一场戏来写，如果场景变化就要分为另一场。

 4如果没有人物动作仅仅是空镜头，也要算一场戏。

动画片的导演阐述及要点是什么？

1故事梗概 2思想表达 3风格设定 4制作技术 5制作周期

导演阐述是对一部动画片创作构思和创作实现计划的总体把握。要求即能补充作者对一部动画短片除剧本以外的构思，又能为创作者提供研究的制作计划，从而为后面的动画短片制作打下坚实 的基础。

动画艺术短片的三种主要制作技术

 绘画类动画作品的主要表现形式

 三维类动画作品的主要表现形式

 摆拍类动画作品的主要表现形式

绘画类动画作品的主要表现形式及分类

三维类动画作品的主要表现形式及分类

摆拍类动画作品的主要表现形式及分类

什么是动画艺术短片的风格设计？

动画艺术短片的风格设计包括哪些内容？

什么是动画艺术短片的美术设计风格？包括哪些内容？

什么是动画艺术短片的场景设计

什么是动画艺术短片的造型设计

什么是动画分镜头脚本

动画分镜头脚本的意义

动画分镜头绘制人员应具有的素质

动画分镜头包含的信息

 1视觉元素（构图、人物、透视）

 2听觉元素

 3镜头的景别、镜头的拍摄方法、镜头的组接

动画分镜头绘制要求有哪些

 1首先要写清楚所画分镜头的片名、总长度、和页码

 2编号

 3文字（动作、对白、秒数、标注音乐和音响、如何运动及镜头的拍摄角度）  4分镜画面中对镜头运动和镜头内角色运动的标注

动画短片制作技巧

 1 flash绘制动画

 2 PS绘制背景

 3 AE制作特效与合成

 4 SAI绘制角色与动画

 5探讨更多的动画表现技术。

动画短片人性观后感
有深刻含义的动画短片 第二篇

《人性》观感 《人性》从一个画着快乐小人的闹钟出发，带我们走过了一段令人感到沉寂的旅程。最后我们发现，除了那个闹钟上的画出来的人脸，没有一个人是笑着的。

我特别欣赏的是影片揭示性的视角，和它所用的一种非常原创性的方式所揭示的东西——关于社会的构造与人性的思考。

当闹铃响起，一只很普通的大手按在闹铃上的时候，当一个很普通相貌的人坐在床边打着哈欠的时候，甚至当他起身的时候，你都不会意识到影片将会有什么特别的东西会呈现。然而突然间，在毫无征兆的情况下，一个人形的立式台灯出现了。当男主人公点亮那盏台灯时，影片的名字出现在画面上。事后想起来，这些都是非常精巧的设计，因为这盏立式台灯的造型和主题的出现，恰到好处地激发起了观众内心的好奇心。

随后，男主人公进行了刮胡子、吃早餐和出门三个步骤，每个步骤都停留了数秒钟时间，每个步骤里都又有新的作为道具的人物出现，就像那盏人形的立式台灯一样。比如刮胡子的镜子是人在拿着的，比如桌椅都是人来充当的，甚至桌子上放的吊灯都是人拉着的，再比如门口的衣服架子是个女人，而且从男主人拿钥匙的小细节可以发现，这个女人其实是真正的人，而不是一个人形的道具。

影片这种揭示性的视角在延续，继续用人力的士、人力红绿灯、人力楼门、人力电梯以及办公室的人力更衣柜来进一步完善这个世界观。这时观众已然初步明晰了这似乎是一个以人为生活道具的世界，但是不明白的是为什么男主人公能够成为享用这些道具的人。最终，男主人公的举动告诉我们答案，原来他也是一个道具，仅此而已。特别是，当男主人公上班进入“工作岗位”前，有一个整理领带的小动作，这时我们才意识到，影片中几乎所有的男性都系着领带，从立式台灯、到餐桌、到的士、到楼门、到电梯，原来他们都在完成着自己的工作。

充满善意感的人，一定会觉得很多角色很可怜，怎么能像做牛做马一样，跪在地上让人当椅子坐呢？看到最后，恐怕再善良的人，也不会再同情他们了吧。一方面，他们只是在完成自己的工作，另一方面，他们之所以被别人当椅子坐，只不过是因为他们没有爬到那个坐别人的位置上而已。男主人公是一个很普通的人，他的家里没有复杂的家具，没有奢侈的摆设，但却有这么多人形的“奴仆”，这让他似乎变得不普通了。直到影片最后，他才通过一种更彻底的方式，让自己回归到普通。

影片比较震撼人的一个处理是，所有人都面无表情这个设定，就像影片期待用一种冷眼的方式审度世界一样。你无法从他们的这种面无表情中，看出他们的喜怒哀乐，看出他们究竟是赞同这样的生活方式还是反感这样的生活方式。习以为常和理所当然，已经成为概括这些人态度的最合适的词汇。我想，如果用一个词来概括影片所表现的“人性”的话，那毫无疑问应该是“奴性”。它包括两个侧面，奴役别人的冷漠与被别人奴役的冷漠。

当然，影片非是十全十美的。我个人感觉最后男主人公整理领带前后的背景就没有交代清楚。前面一个镜头，仿佛是在一个楼道的拐角处，而后面一个镜头则直接来到屋门前。这是一个相当明显的漏洞。

此外需要提示大家注意的一点是，最后踩在男主人公身上的人，并不像其他任何人一样把身体的全部——尤其是脸面露出来，而是只露出了下半身。导演为什么不让观众看看他的脸呢？我的理解是，最后那个人其实并不是影片中实际描写的人物，他只有符号意义，一旦把他的脸露出来，就要进一步刻画他的奴性了——换句话说，就要刻画他奴役别人和被别人奴役两个方面的事情了，而这不是影片想要做的。他只是作为男主人公被奴役的来源，因此只有下肢。

在很无意的状态下发现了这部探讨社会与人性的短片，全片没有一句台词，却让观者震动、反思。这是一部充满争议的短片，有人看到阴暗与冰冷——在高度分工的机械化社会，个人渺小如工具；也有人看到超脱与淡然——去掉所谓的标签与帽子，身处不同位置的人本质并没有什么不同。短短6分多钟，道尽人生真相！

据相关资料了解到这部仅有6分多钟的阿根廷短片，一上映就包揽了2009年度ANIMA-科多巴国际动画电影节评委会大奖、安纳西国际动画节电影节国际影评人费比西奖、利尔达拉美电影节最佳短片奖，至今已在全世界获得102个奖项。该片以独特的视角解读了社会与人性的本质，既深刻又犀利，在全世界拥趸无数。国内各大视频网站关于短片的链接点击量，至今仍保持飞速上升势头。它同时是一部充满争议的短片，同样的情节，有人看到阴暗和冷漠，也有人感知超脱与淡然。

动画最后还有一点点额外镜头，就是那个台灯人扔掉灯帽，显示出人们对奴性的厌恶

影片前段一个穿着西装革履看似成功的男人，家里站着许多形形色色的人在为他服务！上班的路途上也是有各种社会地位跟他比较而言相对低下的人在为他，为这个社会服务着。影片的结尾却令人惊愕，他不是一个老板，连成功人士都算不上，他原来只是一块地毯，一块让人擦鞋底的地毯。是整个影片里社会地位最低下的。。。。莫大的讽刺，生活的无奈，典型外国人的黑色幽默。。透视着整个社会各阶级的不平等，人与人之间的不平等，人性的抽象写意，包含着麻木，压力，无奈，灰色的人生。所谓的西方民主，扯淡。一块让人擦鞋底的地毯而已。。。【有深刻含义的动画短片】

本片中的主角，家里雇了有当台灯的人，桌椅的人，衣架的人，为什么？因为政府和精英的导向，这工作是主角需要的，主角的工作就是在一家公司的办公室门口当擦鞋毯。你可能要奇怪，主角一个人的工资怎么购雇几个人？其实主角一上班，那几个人就按时服务下一家顾客了。红绿灯属于政府雇的，公司衣柜的女人是公司雇的，电梯男时物业公司雇的……

没有办法，需要保证就业啊！

大家活在这个社会中，在享受其他人服务的同时也在为他人服务，所以职业不分高低贵贱，而是看你做的贡献有多大，你现在正使用的电脑桌上就是一个„比尔盖茨‟。小小短片，总是能让人“大大”的思考！

片中初看表现的不是什么人性的压迫或摧残，只是把社会的基本劳作单位——人的服务形式赤裸裸地展现出来。主角去上班，其中享受的便利（包括物质享受，服务享受）都是具备工具用途，木讷地只有基本生理反应的人来代替。包括主角俯身替人垫脚之时，表情都是僵硬冰冷，严肃不苟的，他们不过是在进行日常反复的正常工作。

这样的展现手法有些猎奇，令人触动，但始终体现不出“人性”的意义，虽有感慨但其实也只不过是普通人的生活；直到字幕后的小片尾，那位开头的“灯人”

狠狠地砸下台灯时，再回想起片头的闹钟（一个小小的伏笔，指针是假人肢体的形状），讽刺意味昭然若揭——人们日复一日，年复一年的劳作，就想时钟一样机械地完美，不容许差错（可想而知差错是社会零件的失灵，也意味着职责，解雇等等社会的惩罚。）而这样的压抑感却是基于与最正当的社会体系，最普通的生活，其令人恐惧程度便愈加鲜明。人的个体价值在复杂精细的社会下是渺小的，这也是无可奈何又冷酷无情的命运。人性早已被习惯泯灭。

短片的内容让我想起杨.史云梅耶的代表作《食物》。当然要和天才的作品比，这部无论是表现方式，思想内涵，震撼程度都相距甚远。此片我认为最出彩的还是片头和片尾，片头假人肢体的闹钟为表现社会体系下人的卑微做了铺垫；彩蛋似的小片尾则让人感受到了人性的存在感，对日常不变的厌腻，对反抗的渴望。

《人性》这部动画片讲述一位职员从早上刚起床到上班这一段故事进行描述的。 在这片动画作品中，主要运用冷色调。动画，终有异于现实，能够把一些元素进行夸张放大，通片动画可以说是对人性以及社会分工的思考。举灯的人，当桌子的人，衣服架子的人，出租车的人，红绿灯的人，电梯的人，衣柜里的人，最后是主人公自己当了进门的鞋垫子，就像是每个人的工作，有现实的影子在动画片里面，现今人们的社会分工很明显，也许他们本身的职业成了他们的代名词，就如视频里面那些人做的事情，做着比别人低微的事情，被分成三六九等。

通片动画，只要是对社会有经历的人都能够看去作者要表达的事情，对话声在这里就是多余的了，没有语言的交流，也不需要别人解释，动画本身的进展就已经向我们述说了。好的作品，要引起读者的共鸣，讲出人们熟知的，却又被忽略的。虽然社会已经很进步，但总不能避免人们的比较，有意识，没意识的，主动的，不自觉的。与他们形成差距，总有的人的工作被当做很低劣的事情，也许是这样的人性，促成了人类的发展，也是我们的无奈，人本无贵贱，奈何总有各色各样的人。

动画里，人们的脑海里想到的那个主角应该走进办公室，坐在总裁或者经理的位子上工作，但作者对此做了更加强烈的对比，我们的主角却是办公室门前地上的一块鞋垫子造成了极大的反差。这是对人最深刻的解读，在家里，在外面如此的风光，在工作上却是如此的卑微。

在视频的最后，当做台灯的那位青年拿下灯罩看了看，将它扔到地上离开，似乎是动画片的作者想告诉我们人是平等的每个人都有自己的理想与追求，，工作职业并不是全部，而且生活也不该是这样子，你所做的事不是对你自我的阻碍。

世界经典动画短片合集
有深刻含义的动画短片 第三篇

世界经典动画短片合集

Beltesassar's Short Animation Festival Part 1

（1）Vicent

导演: Tim Burton

编剧: Tim Burton

制片国家/地区: USA

简介：Vincent片长大概只有5分多钟，是Tim Burton在迪斯尼的早期作品。已经初见他对哥特风格的迷恋了。

（2）Balance

导演: Christoph Lauenstein, Wolfgang Lauenstein

制片国家/地区: 原西德

简介：1989年奥斯卡获奖短片。在空中，悬浮着一个四方的平板，上面站立着5个人，同样的相貌，同样的装束，同样的面无表情，区别的，只有身后背负着的不同的号码。平板的中心是个看不见的支点，为了平衡，5个人必须寻找合适的位置。原本，简单的站在中心就可以了，可是，如同我们一样，他们也好奇于这个世界，想知道下面是什么样子。而随着一个箱子的来临，这种平衡被打破了，箱子带来了音乐，带来了兴奋，也带来了不平衡，带来了分歧和斗争。片子是德国出品，也蕴涵了德国人特有的对思想方式，对团体，对稳定，对平衡的重视，对平静的生活的追求，对诱惑的抗拒。平板就是一个世界，当诱惑降临，当人心中的平衡被打破，世界就会混乱，最后留下的只有孤独寂寞失败以及崩溃。片中的人物也很像我们想象中的日尔曼民族，厚重的大衣，简单的五官，修长的身体和深刻的眼睛，一样的默不做声，整个故事，只有平板晃动的咯吱声，走路的声音，以及箱子中发出的充满杂音的细微的音乐。而这个无声的世界，却因为这一点点的声音而混乱。这种单调的机械化的社会，是如何的禁不住诱惑的侵蚀，是如何的容易崩溃，最容易被侵蚀的，恰恰是最空虚的心灵。纯粹的理想世界，是不存在的，纯粹的白，是最容易被玷污的。也是强烈推荐的一部短片，以小见大，通过这部短片，大概也能窥见德国人不愧是善于深层面思考的民族。

（3）Father and Daughter

导演: Michael Dudok de Wit

编剧: Michael Dudok de Wit

制片国家/地区: 英国 / 比利时 / 荷兰

简介：秋日温暖的傍晚，父亲带着女儿一起骑单车，他们穿过林间小路，骑过草地，骑上高坡，来到平静的湖边。父亲抱抱女儿，登上了小船。女儿在湖边静静的等待，等到船在视线里变模糊，等到太阳就要落山。父亲迟迟不归，女儿一个人骑着小小的脚踏车回去了。从那以后女儿每天都来湖边等候，她一个人骑着单车来来返返，风雨无阻。多年过去，小女孩为人妇，为人母，转眼老去。已然老去的她日日来到湖边，直到湖水干涸，化为滩涂。她来到沉睡在湖底的小船边，躺在小船里，就像躺在父亲暖暖的臂弯。一开始没有看的太明白，怎么也不能理解父亲为何会单独地就丢下女儿走了。也许自己太拘泥于一些定势的东西，它只是单纯地想通过等待表达出一种经历住了时间考验的情感。画风很有特点，寥寥几笔，夏天的光影，冬天的雪地便被诗意地刻画了出来。

（4）Au bout du monde

导演: Konstantin Bronzit

制片国家/地区: 法国

简介：

这是一部非常有意思的动画片，曾在2006年法国安锡（Annecy）国际动画电影节上被评为“动画的世纪?100部作品”第92名。山尖上有一座小屋，里面住了一位脾气火爆的老太和一位性格绵软的退伍老伯，两人养了奶牛、狗、猫、羊等动物。屋里屋外稍微有点动静，譬如狗出去撒尿、老太将奶牛赶出挤奶、鸟儿飞过时拉下一把屎，小屋就会摇摇摆摆几欲失掉平衡。更令人捧腹的是，一天到晚叮叮咚咚响个不停的小屋竟然还有中转站的功用。

（5）Tango

导演: Zbigniew Rybczynski

制片国家/地区: 波兰

简介：1983年奥斯卡获奖作品，充满创意的动画短片。固定的空间，流淌的时光，皮球一次又一次被掷进房间。每个人都穿梭在房间里，来了又去。好像陌路的行人，大家在同样的空间，不同的时间里各自忙碌自己的生活；然而又好像命运的精巧搭钩，每个人都有着冥冥的联系。从出生到暮年，从鬼鬼祟祟的小偷到偷享一时欢愉的恋人，探戈的明快中，你看到的是什么？留下的是什么？

（6）Rocks.Das.Rad

导演: Chris Stenner, Arvid Uibel, Heidi Wittlinger

主演: Rainer Basedow / Michael Habeck

制片国家/地区: 德国

简介:一对石头朋友经历千百年沧桑变幻，对于人类来说，周遭的一切经过多少年都不见得有所改变，而在石头的眼里，一些变化得如此之快，地貌变迁，草木生息，当然，从他们的角度来看，这种变化微不足道。从石器时代，它们习惯了这样的节奏，百无聊赖，偶尔只为身上的苔藓发愁。突然某一天，一个废弃的车轮让它们意识到时间的流逝，人类文明开始繁荣，耕地减少，高楼拔地而起，眼前是飞快变化的广告牌，高架桥从头顶越过。世界的快速变化让它们有点措手不及„„本片获2003年奥斯卡最佳短片奖提名。

（7）Special Delivery

编剧: Eunice Macaulay / John Weldon

导演: Eunice Macaulay / John Weldon

主演: Sandy Sanderson

制片国家/地区: 加拿大

简介：1978年奥斯卡最佳动画短片。莱恩的妻子上班前叮嘱他清理自家门前的积雪，可是莱恩从来不会听从妻子的指示。待他出门回来，发现可怜的邮递员在自家门前滑倒，跌断了脖子。惹了祸的莱恩悄悄换上邮递员的制服送信，把邮递员留在家里，却被警察当作小偷抓了起来。更巧的是，这个邮递员正是妻子的情人，妻子回来后看到赤身裸体躺在家里的情人，会怎么办呢？故事荒唐却又平静的进行下去。直到第二年的冬天，莱恩还是没有清理门前的积雪。

（8）Blackfly

导演: Christopher Hinton

制片国家/地区: Canada

（9）Ward 13

导演: Peter Cornwell

制片国家/地区: Australia

简介：倒霉的本遭遇严重车祸，随即被送往医院。不知经过多长时间，全身缠满绷带的本从昏睡中慢慢醒来，他发现自己正躺在病床上，但是这所医院似乎有些不同寻常。走廊内空无一人，静谧肃杀；放眼望去不见妖娆性感的护士，而是一群面目狰狞有如恶鬼般的男性护工。他小心翼翼侦查，亲眼见到了难以置信的景象：一个病人在床上痛苦呻吟，而此人竟长了一颗章鱼头。原来这是一座进行生化实验的秘密医院，对于这里的医生来说，人的性命宛如草芥。看来，本必须想尽一切办法逃离这座夺命魔窟„„本片荣获2003年亚洲幻想电影节最佳短片奖、2004年汉堡国际短片电影节特别提名奖、2004年渥太华国际电影节特别提名最佳处女作、2004年萨格勒布国际动画电影节观众大奖。

（10）摇椅 Crac!

导演: Frédéric Back

制片国家/地区: 加拿大

简介：1981年奥斯卡获奖作品，像诗歌一样优美的动画短片。它在树林中倒下，化身为农夫家的摇椅，摇曳数十载，见证农夫的新婚，见证每个温馨的日子，成为孩子童年的好伙伴。然而随着岁月的流逝，渐渐老化的他还是难以逃离被丢出家门的命运。几度春秋风雪，摇椅见证着城市的日新月异和点点变化。直到美术馆的门卫再次发现它。比起冷冰冰的线条，摇椅再次为孩子们带来了乐趣。孩子的遐想中，它可以是战马也可以是小船，永远承载着欢乐。

（11）Intolerance

导演: Phil Mulloy

制片国家/地区: 英国

Beltesassar's Short Animation Festival Part 2

（1）Every Child

编剧: Bernard Carez / Derek Lamb / Raymond Pollender

导演: Eugene Fedorenko

主演: Bernard Carez / Sophie Cowling / Raymond Pollender

制片国家/地区: 加拿大

简介：1979年奥斯卡最佳动画短片。两名口技演员抱着小孩开始了表演，各种声音向我们讲述了一个孩子和大人间的故事。童话里孩子被当作礼物，由安琪儿送到每个人的门口。然而每个人面对孩子的到来，却有着不同的感触。有的只是一时兴起，有的难以割舍工作或是自由的生活。结果孩子从一个门口被送到另一个门口。直到一个能够真正接受他，爱惜他，让他成为生活中快乐源泉的地方，而那里却不一定有一扇门。

（2）George and Rosemary

导演:：David Fine / Alison Snowden

主演:：Cec Linder / Doris Malcolm / Marty Myers / Alexander Weldon

制片国家/地区：加拿大

简介：1988年奥斯卡提名动画短片。乔治是个无聊的老头。阴天他就窝在家里逗猫，看电视，吃批萨，天气好时就站在窗前守望对门的露丝——他的梦中情人。乔治一直幻想着去告

白，却总鼓不起勇气，勇气来了时又常常被别的事耽误。可是，当他真的拿起花站在露丝门前，他发现一切并没有他想的那么艰难。

（3）Grasshoppers（Cavallette）

导演: Bruno Bozzetto

制片国家/地区: 意大利

简介：本动画片以讽刺笔触讲述了人类的所谓文明发展史其实是一部充满杀戮和鲜血的战争史。从古代到现代，从西方到东方，从野蛮到文明，武器永远是人类征服同类称王称霸的不二法宝，随着年代的递进，武器的级别越来越高，但它的杀戮本质从没改变过，而掌握武器之后，权利、财富和美人也招手即来。但再伟大的胜利者，在大自然眼中也是失败者，人类从来都是大自然嘲笑的对象。

（4）Sex and Violence

导演: John Lasseter

制片国家/地区: 美国

简介：In eight minutes, animator Bill Plympton gives us 24 vignettes: seven are clearly about sex, 10 about violence, and seven others deal with human frailties, particularly the body as it ages. There are three stories of persons with confused priorities (including a guy tying his shoe while parachuting); the world's first phone sex; and a clever, if dangerous, way to find a lost key. Except for the titles of each sketch and a couple of jokes that turn on noise, these are visual trips into the psyche of men, women, God, animals, and Time (the enemy of us all). 在八分钟的时间里，动画师Bill Plympton给了我们24个小插曲：7个完全关于性的，10个是关于暴力的，还有7个是讲述人类与生俱来的弱点„„

（5）The Metamorphosis of Mr. Samsa

导演: Caroline Leaf

制片国家/地区: 加拿大

简介：题材都是现成的，一个是Mordecai Richler的成名作，一个是Kafka的同名小说改编。Caroline Leaf在玻璃上洒上海滩沙作画，每一个画面拍摄两个frames后进行修改，再拍摄下一个画面。这种作画方式的特点是不能够修改错误，如果犯了错误，别无选择只能够跟它继续相处。毁掉重画是不可能的。所以这种作画方式的本质很像是自由写作（free writing），作者让笔自己把意念传递到纸上，如果出了错误就顺其自然。也就是说，要有一点禅意。虽然说是作画方式的要求，但隐约在画风里也可以读到一点。

（6）La maison en petits cubes

编剧: 加藤久仁生

导演: Kunio KATO(加藤久仁生)

制片国家/地区: 日本

简介：法国Annecy动画节2008年获奖短片。《旅人日记》导演加藤久仁生新作，全片散发着浓浓的法式情调，造型和画面气氛的营造让人惊艳。短片讲的是：一个老人住在大海中央。 海水不断上涨，老人的房子随着海平面越盖越高，而他为了找回心爱的烟斗决定穿潜水衣潜回被海平面覆盖的旧屋中。当镜头随着老人越潜越深，旧时回忆也随之浮现 ...全片寓意深远，安静温暖，在08年昂西动画节的一大堆电脑作品中显得弥足珍贵。。。

Beltesassar's Short Animation Festival Part 3

（1）左邻右里 Flat life

导演：Jonas Geirnaert

制片国家/地区：Belgium

简介：本片是一个叫Jonas Geirnaert21岁的动画系学生耗费了两年制作出来的毕业作品，竟然在Cannes Festival（坎城影展）上获得了最佳短片的评审团大奖。非常有意思的动画短片，也许作者本身还有着深意，通过各个人物对周身的影响而寓意着急速全球化的经济、文化与战略等等，不过自己倒是没看出来那么多。里面有个熊猫特别好玩。推荐一下。

（2）少女和云 The Young Girl and the Clouds Jeune fille et les nuages, La

导演：Georges Schwizgebel

制片国家/地区：France / Switzerland

简介：本片是瑞士著名实验动画片导演Georges Schwizgebel（乔治?史威兹贝尔）的作品，在浓郁的油画性和饱满的音乐声中，导演为我们讲述了一个现代版的灰姑娘变身公主的故事。身在田野中，眼望蓝天白云，身边有无数白鸽环绕，是女孩心中的渴望。然而在现实中，她只是一个毫不起眼的“灰姑娘”，每日为几位和她年龄相仿但地位养尊处优的贵族小姐而忙活，后来，一双玻璃鞋令“王子”独独钟情于她，她变成人人羡慕的“公主”。

（3）Play

导演：Matt Abbis

简介：那个靠着墙的疲乏者是上帝，他疲惫、犹豫、无法行动，像一座巨大的雕像。四周战火弥漫，他只能却置身事外。一个人类来询问，他的声音依旧是疲惫无力。以下是上帝所说的几句话。（有一句没听准，不知错了没有）

No,no,I wasn’t listening.

What?

I already to told you.

The stop killing each other.

It’s already in the book.

Yes.

Yes,yes.

（4）菲尔?莫洛伊极端动画选集 The Chain

导演：菲尔?莫洛伊 Phil Mulloy

制片国家/地区：英国

简介：尔莫洛伊极端动画选集 Phil Mulloy - Extreme Animation

（5）人鱼 Sirene

导演：Raoul Servais

制片国家/地区：Belgium

简介：Monsterlike cranes reign over an inhospitable harbour as prehistorical reptiles. The only human being they accept is a lonesome fisherman. He is to witness a strange encounter between a ship's mate and a mermaid. Imagination or reality?

怪物似的起重机统治着一个荒凉的海港，这里满眼都是触目惊心的红色，天上飞翔着一些史前动物，海中一片死寂。让人所能接受的唯一的人是一个寂寞的渔民，他在红色的海边孤独

动画短片的创意
有深刻含义的动画短片 第四篇

论动画短片的故事创意

王余烈(沈阳航空工业学院工业设计系，辽宁沈阳1 o o 3 4)

[摘要]动画短片是一种短小精悍，能够快捷、完整表达作者意图的动画形式。故事创意在短篇制作之前显得尤为重要。本

文对国内外动画短片的创意类型进行了分类，并结合自己创作的实践经验，对如何挖掘和发现短片故事创意的灵感做出几

点总结和建议。期望能起到抛砖引玉的作用，并能和业内的同行进行交流和切磋。

[关键词]动画短片；故事创意；素材；分类；生活

[中图分类号]J90 [文献标识码]A [文章编号]1 008—9675(2006)01—01 87一02

故事艺术是世界上主导的文化力量之一，人们从小都是

在故事的熏陶和教育下渐渐建立起善恶观、价值观乃至人生

观。电影、戏剧、小说、童话等是讲述故事的主导媒体。动

画电影作为电影艺术的一种特殊形式，同样是一种通过视、

听双重语言来表达创作意图的艺术形式。因此，前期的故事

创意就显得尤为重要，因为它直接决定了整部动画片的灵魂

和发展线索。

动画短片是一种可以迅速而有效地表达故事创意的动画

片形式。顾名思义，这种动画片形式简练，篇幅短小，不用

表现过多的角色变化和戏剧冲突，甚至只用极少的故事情节

和矛盾冲突来反映一个道理抑或只是再现一种状态。时间一

般控制在几十秒到三十分钟内，多以成人为主要观众群。因

为它的实验性以及能够不受经费、人员等客观条件限制的可

操作性，也因为它能够很快地将创作者的意图表达完整，所

以深受国内外动画创作者的喜爱，也是国内小动画制作团体

的主要创作方式。和电影故事有所不同的是，动画短片的故

事创意，可以更直接，更灵活，更夸张。举个形象的类比，电

影故事就像长篇小说，是反映繁杂的生活和人性各种片段的

组合，那么动画短片就像流传民间的寓言故事，更加提炼，

更加本质，更加直接，更加通俗，也就更易被多层面的广大

观众所接受。正可谓小小身材中承载着人生的大大味道。

在对国内外各种类型的动画短片做了阅览和研究之后，

我认为短片的故事创意大致可以分为以下几种类型：

1．哲理型。适用于成人动画，故事很抽象，只用一些符

号性的语言来表现角色和场景，叙事和情节都被淡化，所有

的元素只为烘托一个形而上的人生哲理。最典型的例子就是

德国动画家劳恩斯坦兄弟的奥斯卡获奖短片《平衡》，此片

在动画处理上做了最大的减法，黑白灰色调，音效和角色动

作也极为单一，作者在视觉构成极简化的基础上，运用摄像

机和剪辑的电影语言，将它们之间的微妙关系灵活组织起

来，极具张力。于是在这些简单的元素、简练的空间中演绎

出了一个发人深省的道理。具有哲理性的成人动画短片在寓

意上与电影语言上最大的包容性在这部动画短片中体现得淋

漓尽致。

2．趣味型。适用于各种动画形式，故事通俗、直白，角

色和音乐等视听语言都很夸张，节奏明快，目的明确，就是

为了制造笑料和取乐。在趣味性的短片创意中，又可区别为

荒诞型，幽默型，戏噱型，无厘头型等等。趣味型短片创意

的例子可以说十分宽泛，迪斯尼动画《猫和老鼠》的每一集

中，主人公之间的每个矛盾冲突都是趣味性的优秀体现。目

前动画短片中，绝大部分创意都是体现趣味性，因为它能带

给受众或莞尔一笑，或捧腹大笑的轻松感受。笑过之后还能

带给人若干思考。值得一提的是，近几年以周星驰电影为代

表的无厘头搞笑形式也深受广大青年观众喜爱，在普通的趣

味性中又加入了怪诞，癫狂和个性张扬的夸张形式，很符合

当今流行的多样化审美趣味。

3．温情型。即故事是为了描述一个曾经感动过自己和

别人的温情瞬间，意在动画片中表现深刻的人文感怀。它可

以表现亲情、爱情、友情或任何感情中的一个或几个片段。

借用色彩和音乐的烘托，达到和观众情感上的沟通和共鸣，

勾起人们对人与人之间关系的思考。说得夸张一点，温情型

也可称为煽情型。在这里“煽情”绝不含任何贬义，因为动

画本身就是一门允许夸张的艺术，在短短的剧情中，最大化

的描述情感所带给人的震慑和回味，就是温情型短片创意最

直接的目的。温情型动画短片最优秀的范例是法国动画导演

弗雷德里克·巴赫的《木头摇椅》，该片通过一把木头摇椅在

一个普通家庭中一生中的经历，来表现一种朴素的温情和人

们对最原始的情感的缅怀，最后通过木摇椅的视角来阐述人

性的魅力。

4．艺术型。该类型动画短片创意的灵感来自一件艺术

品或是一种艺术形式。比如一幅画，一段协奏曲，一幕芭蕾

舞剧等等。作者通过其它媒介结合自己的感受将之用另外一

种形式再现。反映出不同的艺术形式在不同人心中引起迥异

的反映和感受。这类动画创意的个性化色彩十分强烈，艺术

性也很强，可以给人一种和原始对象的艺术形式风格迥异，

但同样具有艺术感染力和冲击力的感受。波兰动画艺术家亚

历山大·克莱瓦用法国著名作曲家圣桑的著名乐曲《天鹅》

为背景音乐创作的同名动画短片，将这首世界名曲的缠绵、

优雅以沙画的视觉表现形式重新演绎。这种结合带给观者的

享受胜于单纯视觉或是听觉上的感受，这种方式将作者对这

首乐曲的喜爱甚至崇敬也表现得十分含蓄和唯美。

5．实验型。这种动画短片创意是新兴的一种表达方式，

类似于西方的抽象派或中国画中的写意。它完全摒弃了具体

的内容，只是用一种视觉、听觉上的形式美感来征服观众，

表达作者的一种情绪，以期与观众产生共鸣。

在国外，动画片的故事创意、导演和制作人员分工很明

确，而在中国，动画还未发展成为成熟而且规范的产业规模，

所以还欠缺各领域的专职人员协同合作的良好氛围。在这种

收稿日期：2005—1 2—1 3

作者简介：王余烈(1 9 7 0一)．男。沈阳航空工业学院工业设计系讲师。研究方向：动画与游戏设计。

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情况下，动画的故事创意环节就显得尤为薄弱。在当今中国

的动画领域内，制作技术好的动画人才很多，却苦于没有优

秀的动画脚本而无从下手。笔者在近几年从事动画短片的实

践中，摸索出以下几点动画故事创意的经验，希望能和业内

的同行们切磋和交流。

1．从中外经典名著、民间文学中汲取营养。中国是一

个文字传统非常深厚，文学也非常发达的国家。先秦诸子的

专著极度简练又富有哲理性，即使是以理性思辩能力著称于

世的德国哲学家也承认他们哲学思想的源头部分来源于中国

的先秦思想。况且这些著作通俗简洁，文字也不是非常晦涩

难懂。我们很容易就从这些书中获取组成故事的材质、元素

和能量。除此以外，魔幻文学、武侠传奇、民间传说例如《西

游记》《水浒》Ⅸ济公》都是经典的文学巨著，它们情节曲折，

矛盾冲突环环相扣，人物形象和个性都非常丰满和鲜明，只

要从中汲取部分元素，比如济公荒诞、邋遢却疾恶如仇、扶

世济贫的个性；((水浒》中描述的恢弘场景和侠肝义胆；Ⅸ西

游记》中九九八十一难的善恶冲突⋯⋯这些元素只要稍加利

用，我们就可得到非常好的创意素材。《哪吒闹海》《大闹天

宫》这些经典的中国动画片就是成功的范例。不止中国，以

美国好莱坞为代表的西方动画电影也视中国古典小说中的故

事为珍宝，《花木兰》就是一个成功的例子。除此以外，世界

文学史中也有我们取之不尽的丰富源泉，《伊素寓言》《格林

童话》这些陪伴我们成长的短小精湛的故事，今天看来仍闪【有深刻含义的动画短片】

耀着智慧而隽永的光芒。《狮子王》就改编自《哈姆雷特》。在

这些作品中，我们只要截取一个片段就可以改编成为非常有

意思的作品。所以作为一名动画创作者，对于文学的持续关

注和不断积淀是非常重要的。

2．对生活要持有敏感的触角。故事就是对生活的比喻，

而真理是我们对生活的思考。对于一个动画创作者来说，日

常生活是取之不尽的灵感源泉，保持对看起来平常之物的敏

感和关注，是最行之有效的方法。因为能够唤起自己感情的

所有东西，都来自于吸引着你的生活印记。这些生活印记以

及它们所带有的故事，都是稀有的和个人化的。如果把它们

转变成动画电影，并真诚而智慧的研究它们，将会深深地打

动观众。随身带个小本，把发生在身边的零星小事记录下来，

有位学者曾经讲过这样一句话，“永远不要相信你的记忆

力”，随时随地记录下你的灵感，才可以有机会把它变为现

实。举个笔者亲历的小事，某个炎夏的夜晚，为了找到一只

不断纠缠自己的蚊子，我用尽了各种工具，当最后终于逮到

这只已吃得飞不动的蚊子时，已经是大汗淋漓。当时，我并

没有马上处死它，而是仔细观察了一下，我发现蚊子的形象

十分生动，瞪着两只巨眼，嘴上插着一把尖刀，挺着暗红的

肚子，披个大斗篷，活脱脱一个夸张的动画形象。可能是之

前有过和它的斗争，就越发觉得它的表情丰富起来，有狰狞，

有嘲弄，有捉摸不定的游移。于是赶紧捉笔将它的形象和这

段故事落在纸上，故事中蚊子成了这场斗争的胜利者。这段

故事和这个形象至今看来还十分鲜活和深刻。“人人眼中有，

人人眼中无”看似寻常的平常事在不同人眼中，都有不同的

含义，关键在于你对它的态度。就是这些信手拈来的寻常萼氧

如果你关注它、放大它、总结它，就会得到意想不到的回馈。

3．不要好大喜功，学会提炼。进入动画这个领域之初，

每个人都会有许多梦想。希望自己能够做出如迪斯尼或梦工

场那样的“大片”。其实，所谓的大片除了完美的技术支持，

带给人视听冲击之外，很容易让人忽视冲击之后的思索。而

动画短片则可以利用极简洁的手段来表达最深刻的思想和人

性。笔者曾经在看过一个美国动画大师的作品之后深感折

服。它的主角就是一些几何形体，代表社会中的各种男人和

女人。他们碰撞、融合、挤压、分离，只是通过这些有意味

的律动来表现人与人之间的各种关系，有嫉妒、有猜疑、有

爱慕、有繁衍、有生存、有死亡⋯⋯如此简单而且没有一句

解说的动画短片可以高效率地包容人性中的种种，不能不说

这是短片创意大师的高明之处。这种观看之后的思索是那些

华丽的大片所无法比拟的。所以，不要总以为只有完成一部

长篇幅的大制作，才算成功。用最简单的事物，表达最复杂

的思想和人性才是创意的高境界。学会剥去表象，提炼生活

中的本质。真正的大师是可以用只言片语，在方寸之间游刃

有余地表达思想的智者。

4．横向比较，融会贯通。艺术无界限，小说、戏剧、电

影这些视听艺术形式都可以作为汲取有益元素的源泉。当今

的电影艺术形式丰富多样，电影语言也林林总总，优秀影片

的叙事、基调、节奏感都可以成为借鉴的范本。将优秀电影

的矛盾冲突的表达方法移植到动画故事的叙事当中，可以增

强故事情节的张力：使故事产生使人震动的能量，提高悬念

感和可看性。

在笔者近几年的创作中，我越来越感觉到自己缺乏能够

讲好一个故事背后需要具备的素质和积累。它不是一朝一夕

就可以达到，也不仅仅归功于天赋。它在于作者的生活态度，

价值观与对生活不断地积累和关注。美国著名编剧罗伯特·

麦基说过：“从瞬间到永恒，从方寸到寰宇，每个人的生命故

事都提供了百科全书般丰富的可能性。大师们的标志就是能

够从中只挑选出几个瞬间，却借此给我们展示其一生。”所

以，要想做个好的故事创意人，首先要做个会观察生活，热

爱生活，思考生活的人。

以上是本人在动画短片制作的探索中，对于故事创意的

一些经验总结和切身感受。艺术源于生活又高于生活。我想，

在动画短片的故事创意中，反映生活、提炼生活，挖掘本质，

用“小身材”提炼“大味道”才是故事创意的高明和精髓所

在。

(责任编辑：顾平)

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论动画短片的故事创意

作者： 王余烈

作者单位： 沈阳航空工业学院,工业设计系,辽宁,沈阳,110034

刊名：

南京艺术学院学报（美术与设计版）

英文刊名： JOURNAL OF NANJING ART INSTITUTE (FINE ARTS & DESIGN) 年，卷(期)： 2006(1)

本文链接：

经典动画短片赏析之《精神分裂症》
有深刻含义的动画短片 第五篇

经典动画短片赏析之《精神分裂症》

注：本文系吸铁石动漫转载自该电影的豆瓣影评

一个朋友的分享，看了之后觉得想哭。

快速的法语，全都是内心独白，片子颜色灰暗，几乎没有什么配角。

说它究竟有什么精神内涵，似乎怎样都不能很准确的把握，甚至仁者见仁智者见者都不能一一概括出来。这是一部感性的小片子。

我们看惯了理性主义的电影，或者宣扬真善美的温情的、宏大的感性故事片，还有题材深刻挖掘人性的文艺电影。可这部影片却让我看到一个似乎真实然而又遥远的精神世界。 就像读完卡夫卡的《变形记》一样困惑迷茫。Henry一个人“坐”在椅子上，他的表情是接受磨难后，默默忍受的迷惘神情。

孤独的距离只有91公分么？

我看过一个描述精神病人内心世界的报道，他们看似疯狂的感受，却和我们每天吃饭睡觉一样真实且正常。到底怎样论定精神分裂？或者医学界定的精神分裂是不是一个悖论呢？ 我从这部短片里只看到了精神分裂者内心的孤独，难以交流，无人了解，甚至去适应正常人的生活都是难上加难，我们生活的世界总是有一套既定的标准——偏离开这个标准都被视为“异类”，不论他们是否是有害的，都统统会被加以防范，被人小心翼翼地对待，可是他们生活的世界却没有一套这样既定的标准，在某种程度上说，他们却拥有更广泛的精神自由，这些自由的人民却是社会的孤岛。Henry的房间就是自我的孤岛，他沮丧地囚禁自己，无助感侵蚀了一切，他坚持看着星空，希望被陨石再次击中。

其实这些孤独不仅来自灵魂与身体那短短的91公分，这91公分是每个人与其他灵魂难以逾越的一条天堑。

“I'm here”,我在这里，我就在这里，可是，你听得到吗？

2016艺术生简历自我评价
有深刻含义的动画短片 第六篇

艺术生简历自我评价

本人热爱生活，性格开朗活泼，乐观向上，乐于助人，乐于进取，积极勤奋，有团队精神，拥有充实的专业知识，也有独立的思维能力，工作态度认真，乐于与人交往，对艺术有着浓厚的爱好，从小热爱绘画，热爱设计，在校期间曾参加过班级和校园的绘画展览，手绘能力强，熟练cad, 3d max, photoshop,coreldraw等设计软件.有一定的相关工作经验，绘画过很多大型室内空间效果图，本人的博客里有自己设计的3d效果图.希看能成为各大企业一份子,今后务必尽自己能力为贵企业出一份力。##

艺术生简历自我评价 [篇2]

[范例一]

多年持续原画创作，能熟练把握插画、平面设计与flash动画的要点。对于游戏中的人物设计具有较高的领悟能力和想象力，能够通过策划方案，设计符合描述的人物形象。美术功底扎实，专业知识全面，能熟练操作photoshop、illustrator 、flash、3dmax等作图软件。热爱绘画事业，能够承受较大的工作压力和工作强度，乐于与他人合作，愿意尝试新事物，接受新的挑战!

[范例二]

美术专业学院毕业，绘画功底扎实，原画设计能力出色。##从事美术相关工作多年，擅长人物形象设计，熟悉人物结构，熟悉动画动作规律， 对人物动作有较强的感悟能力。熟练掌握photoshop，flash，illustrator等图形处理软件，对作图、设计等得心应手。工作有责任心，能吃苦耐劳，学习意愿强烈，希望能找到一个合适的岗位。

[范例三]

专业美术院校毕业，具有扎实的绘画功底，在游戏设计行业工作多年，在场景设计方面具有丰富的实践经验，曾参与制作过知名游戏****的场景设计。能熟练运用photoshop、3dmax等制图软件，对结构和光影等具有深刻的理解。为人处事细致认真，善于与他人沟通合作，希望继续从事游戏设计工作。

[范例四]

在媒体行业从事多年，长期从事摄影师工作，积累了丰富的实践经验，尤其擅长捕捉细节，还曾获得过*****摄影比赛***奖。##摄影技术扎实、工作努力踏实，能够接受长期出差工作，以及较大的工作压力。具有活跃的思维、创新的意识、很强的适应能力和团队合作意识。希望通过自己的摄影机拍摄更多有意义的瞬间。

[范例五]

手绘能力强，并且擅长photoshop、3dmax等主流设计软件，具有较强的建筑结构理解能力，和贴图绘制能力。设计风格多变，色彩搭配合理，图形重构能力强，能够迅速理解设计理念。具备较强的沟通能力以及强烈的团队合作意识，能够接受紧密的工作强度，对游戏行业有着执着的追求，由衷希望为这个行业做出贡献。

[范例六]

热爱摄影，具有良好的构图能力和审美能力；擅长新闻拍摄，在人物、静物拍摄方面也积累了丰富的经验。能够熟练操作多种专业相机，并且能够运用photoshop等软件对图片和视频进行后期的剪辑和处理。工作态度端正，责任感强、团队协作意识佳，希望能够将自己的兴趣与工作有效结合，碰撞出更多的火花。

[范例七]

自幼热爱绘画，具有扎实的绘画基础和艺术鉴赏力，在外企担任动画设计师多年，有过出国培训的经历。熟练掌握premiere 、ps、maya 、coreldraw等软件，对各种事物的动画规律、重量感、曲线和力度等有相当程度的把握。具备较强的沟通能力和理解能力，乐于团队合作，敢于面对困难和解决困难。相信自己可以做得更好。

[范例八]

我热爱生活，热爱美的事物；爱学习，爱新事物，爱与人交流， 有较强的沟通能力；生活中，我开朗、自信、爱笑，我善良、有责任心。我热爱舞蹈，喜欢用肢体表达感情，喜欢用艺术能独立编舞，编乐，经常参加xx文化艺术团举办的一些文艺活动。其实我就是我，一个简单的女孩，只想找一份能够让自己施展才华的地方，简简单单的生活。

[范例九]

我热爱艺术，思想活跃，极富创造力；博览群书，热爱哲学；能吃苦耐劳，积极主动，动手能力强；对工作认真负责，踏实肯干，具有很强的团队协作精神，能迅速的适应各种环境，并融入其中；不仅手绘能力，三维空间思维及雕塑能力强，且熟练掌握cad photoshop、sketchup、3dmax，天正等专业和办公工具软件的操作。

[范例十]

本人性格开朗、稳重、有活力，待人热情、真诚；诚实正直、乐观积极、高效敬业、责任心强；思维活跃，具有较扎实的美术功底及艺术素养，手绘设计能力强，并擅长三维制作，熟练掌握各种电脑制作软件，动手能力强，设计思维活跃，极富创造力，对电视包装有着浓厚的兴趣，易于沟通。

[范例十一]

本人性格沉稳，踏实肯干，责任心强，工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，用于承受压力；勇于创新积极主动，有很强的能动性和适应能力。有很强的组织能力和团队协作精神，具有较强的适应能力；纪律性强，工作积极配合；意志坚强，具有较强的无私奉献精神。

[范例十二]

本人有较高的艺术修养，具有多年音频音效制作处理经验，精通cool edit、adobe audition、sound forge软件。兼备编辑工作经验，善于整合信息、编创文稿内容、能够独立采编以及制作各种音乐专题。我责任心强、有耐心，够细心，能够适应加班以及承受巨大的工作压力。

[范例十三]

在动画制作方面有多年的实战经验，擅长flash动画、游戏场景设计、人物造型设计等。具有丰富的管理经验，能够妥善分配任务，善于鼓励和激发员工，从而出色完成工作任务。对于创作始终保持着激-情，能够不断吸收行业新知识，懂得体验和观察生活，保持创意的层出不穷。工作态度积极、认真，有高度的责任感和进取心。

[范例十四]

具有丰富的动漫知识和动画设计经验，熟练掌握maya三维制作软件、photoshop、premiere、maxon body paint 3d 等软件，能独立设计和完成3d动画短片，具有原创的动画作品。诚实守信、乐于奉献、能吃苦耐劳，能和团队默契合作，善于与各部门同事交流，善于学习各种新知识，希望实习自己理想的同时也能为动漫行业做出自己的贡献。

[范例十五]

沟通能力强；事务有规划性；在设计方面有独特的创意思维与良好的色彩感觉及文字编排能力；精通各种平面软件与网页设计软件，如ps\cdr\ai\fla\dreamweaver等；能独立承担视觉设计。

[范例十六]

五年以上的设计工作经验，拥有成熟的设计理念，能够独立完成从创意到完稿。熟悉服装制作流程和工艺标准，并能与面辅料、加工厂有效沟通。手绘能力强，同时能够熟练操作photoshop， coreldraw 软件，对工作满腔热情，有良好的组织能力和团队精神，思维开阔，有强烈的责任心和较强的学习能力。

[范例十七]

本人接受过正规的美术教育，具有较好的美术功底及艺术素养，能够根据公司的需要进行设计制作，熟练掌握多种电脑制作软件，能够有效率地完成工作。本人思维活跃，极富创造力，易于沟通，具有较好团队的意识。

[范例十八]

我设计思维敏锐，视野广阔，性格开朗，善于沟通与学习；图形造型能力强，能吃苦耐劳，有较好的团队协作能力和组织能力，为人处事细心踏实。业余热爱书法、国画、油画等。熟练操作cad、天正、photoshop、sketchup、3dmax等绘图软件及office系列办公软件。

[范例十九]

设计观念超前，时尚触觉敏锐，优异的设计能力和上佳品味，良好的摄影技术和审美意识。有设计管理经验并对市场、商品、消费、竞争趋势有较好的观察力。能有效结合品牌诉求与市场需求，用视觉化语言传达并提升品牌价值创造实效。对企业目标、理念、文化有深刻的理解。四年品牌策划设计、品牌vi管理、拍摄企划、网站设计制作和维护经验。熟练操作软件:photoshop，coreldraw，网页三剑客和mac等。熟悉html、css语言和印前输出工艺流程。良好的沟通能力，较强团队合作意识!

艺术生简历自我评价 [篇3] 师范生个人简历自我评价范文一

我是一个性格中向、积极上进、兴趣广泛，做事认真负责、踏实稳重，能够吃苦耐劳，富于团队合作精神，敢于接受挑战、迎接挑战的人。我渴望成功，追求梦想，并不断去努力实现自己的梦想!“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,我坚信我会用我的努力和热情绘出自己人生的完美乐章!

给我一个舞台，我将还你一片精彩! 我真诚的希望遇到适合自己的学校或单位，真诚的希望贵单位给我一个展示才华、实现自我人生价值的机会!在此，深表感谢!

希望您能信任我、考验我、接纳我!

期待着您的佳音!

师范生个人简历自我评价范文二

回顾自己的大学生活，确实取得了可喜的成绩，无论在学习上、工作上，都获得了不少的荣誉和奖励，这是对自己所付出努力的充分肯定。

更为可贵的是在不断收获成绩的过程中，各方面的能力得到了一次又一次的提高。学会了如何学习，获取知识，学会了如何开展工作，提高工作效率，锻炼了自己的组织管理能力，懂得了为人处事，能和大家结为真正的朋友，重视个人修养、自身素质的培养，对生活充满自信。所有的这些进步都最终归结在一起形成了思想的富足与成熟。

在大学，我交上了一张满意的答卷!

师范生个人简历自我评价范文三

四年的大学生活似弹指一挥间,从刚跨入大学时的失落和迷茫,到现在即将走上工作岗位的从容,坦然.我知道,角色的转换,这又是我们人生中的一大挑战.这除了有较强的适应力和乐观的生活态度外,更重要的是得益于大学四年的学习积累和技能的培养. 我自认为无愧于大学四年。

我始终相信，爱一行才能干好一行。成为一名人民教师是我从小到大的理想。现在我离这个理想越来越近。丰富的家教经验已经让我初尝到作为教师的一点滋味，但我希望以后能真正走上讲台，走进学生本人工作认真、负责、一丝不苟、勤勉不懈;具有较强的表达和沟通能力;具有较强的判断能力及逻辑分析能力;且具有很强的责任心和进取心;为人正直;爱好广泛，乐于与人交往，具有较好的团队精神。

除了专业知识外，通过心理学、教育学、现代教育学，我懂得要当一名学生喜欢的好老师，当然这不是一朝一夕的事，还大量的经验，我不会放弃任何可以实践的机会。我非常喜欢看心理学方面的书籍也经常上心理咨询网，这让我更多的了解到人性。

在思想方面，本人积极参加政治学习，关注时事政治，社会热点，时代发展，始终保持最清醒的头脑关注社会的发展与变化，同时，让自己时刻与时代的发展同步。行为上，待人诚恳，能较好的处理人际关系，处事冷静稳健，能合理地统筹安排生活中的事物。

在学习工作上，本人刻苦认真，主动好学，求知欲强，成绩保持优良，并呈现曲线上升的状态，熟练掌握了本专业的知识，并将所学的知识应用于实际生活中。两年来，除了自己努力学习的同时还得到了学校和老师各方面的不断鼓励和帮助，受益匪浅。我也曾经有懒惰的时候，但是在周围人的帮助下，重新找回了拼搏向上的动力。

在社会实践能力上，本人积极参加每次的暑假社会实践活动，把自己所学的知识融入到实践中，从实践中寻找自己的不足，通过弥补不足提高自己。在校期间，参加了学校组织的勤工俭学活动。同时，还参与各位兼职活动，用自己的能力赚钱减轻家里的负担。

作为积极乐观新时代青年,我不会因为自己的大专文凭而失去自信,反而我会更加迫切要求自己充实充实再充实.完善自我石我未来目标.且我相信:用心一定能赢得精彩! 良禽择木而栖,士为伯乐而荣,勤奋的我将以不怕输的韧劲融入社会.愿借您的慧眼,开拓我人生旅程!

师范生个人简历自我评价范文四

美好的大学生活已经快要结束了，难忘的时光，难忘美丽的校园，难忘谆谆教诲的导师，难忘友谊深如海的大学同学，太多太多的难忘的事，回想过去，我真的收获了很多。

我叫xx-x，是xx师范学院化学化工学院的一名应届毕业生，专业是化学教育。做名优秀的教师是我一直以来的理想;我所崇高的教育是以人为本，因人施教。教育、教师、学校应该是为学生服务的。为一切学生，为学生的一切，我愿用我毕生精力，精心培育满园桃李!

在校期间，我勤奋学习专业理论知识和教育理论知识并将之融会贯通，具备了扎实的专业基础知识和实验能力。有较好的 英语 听、说、读、写等能力;能熟练操作word、excel、powerpoint等计算机办公软件。

平时，我还十分注重综合素质的培养，努力把自己培养成全面发展的综合性 人才 ，我利用课余时间广泛地涉猎了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能。作为师范生，我在思想上积极要求进步，乐观向上，在基本技能“三字一话”上，我坚持勤练书法，钢笔字、粉笔字较好，普通话通过二级乙等;在能力培养上，校内积极参加了“未来教师职业技能大赛”，“普通话大赛”等活动。校外尝试从事家教工作，并得到学生和家长的认可，多次进行教学实践，既实践了所学，又锻炼了能力。在这些工作中很好地锻炼了自己，使自己完全具备作为一名合格教师的能力。

我深知社会的人只有融入人的社会化元素才能够成就一个作为文化传播者的价值!我认为一个人只有把聪明才智应用到实际上工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益和效率来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!我坚信，路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能发挥出人的全部潜力，做出更出色的成绩，实现人生的最大价值!我不求流光溢彩，但求在合适的位置上发挥的淋漓尽致，我不期望有丰富的物质待遇，只希望用我的智慧，热忱和努力来实现我的社会价值和人生价值。

可能在别人眼中我并不是那么的优秀，但是我有绝对的自信，我相信机会只给有准备的人，而我就是那个时刻准备着的那个良才，希望你们能给我这个机会，请给我一颗种子，让我还你整片森林。

艺术生简历自我评价 [篇4]

尊敬的贵单位领导:

您好！感谢您在百忙之中抽空览阅我的个人简历。

本人叶子欣，出生于1985年12月18日。自小性格活泼，1991年在父母的带领下，

参加了花样滑冰的学习。那年，我才5岁。经过3年多的训练之后，在长春冰上基地考取中华人民共和国滑冰协会颁发的花样滑冰技术等级证书。成为中国滑冰协会的一名小运动员。 1993年——1999年，在广州市惠新西街小学就读小学。品学兼优，担任班长和大队委等职务，积极配合老师工作。

1994年开始，舞蹈走进了我的生命。在广州市儿童活动中心少儿芭蕾舞团，跟随彭武老师学习芭蕾舞。.1997年，跟随温明珠老师在广州市温明珠演艺中心学习民间舞、古典舞以及芭蕾舞。纵使功课繁重，每个周末仍然坚持学习舞蹈，风雨不改。1999年，我作为推荐生考入广州市第三中学。在校六年期间，每一年的校园艺术节我都取得舞蹈比赛一等奖。在老师的推荐下，代表学校参加越秀区艺术节比赛，同样取得一等奖的好成绩。2002年9月，荣获2002年中国青少年艺术新人选拔大赛广东赛区青年组舞蹈专业银奖。2016年11月，独舞《月光光》在第四届中国音乐【金钟奖】广场系列展演中荣获一等奖。

喜好艺术的我，当然不只是对舞蹈感兴趣2001年起，我跟随星海音乐学院罗德栽教授开始了古筝的学习。2016年4月，参加了全国民族乐器演奏水平考级，获古筝9级证书。

作为一名舞者，我认为应该去接触和了解不同的舞种。2016年，我开始学习街舞。 2016年，我考上了梦寐以求的高校——星海音乐学院。通过这四年的专业学习，我对舞蹈有了更深的认知。在校期间刻苦学习，由原来的普高班升上了专业班。与同学组织社团推广街舞，自定培训课程。并多次参与各类演出和比赛。荣获2016年度星海音乐学院舞蹈系首届艺术节群舞比赛二等奖。在2016年军训中表现突出，被评为“军训之星”。被授予2016至2016年度星海音乐学院“优秀共青团员”。大学二年级时，开始在广州市光明广场冰上运动中心进行舞蹈教学，同时担任花样滑冰兼职教练，并参与冰舞表演编排及策划。2016年12月，在第二届香港国际青少年艺术节广东赛区街舞组合项目，获青年专业组银奖。2016年12月，荣获第九届香港国际青少年金紫荆花奖音乐、舞蹈艺术大赛广东赛区古筝项目青年专业组银奖。2016年1月，在香港举行的第九届香港国际青少年金紫荆花奖音乐舞蹈艺术大赛总决赛中，荣获独舞项目金紫荆花最高奖。同年5月，荣获2016新加坡国际青少年音乐、舞蹈艺术大赛广东赛区古筝专业项目银奖。

作为一名即将毕业的学生，我的经验不足或许让您犹豫不决，但请您相信我的干劲与努力将弥补这暂时的不足，也许我不是最好的，但我绝对是最努力的。我相信：用心一定能赢得精彩！

我期望：有一个合适的平台，用我的所有热情和智慧全力去开拓、耕耘。 再次感谢您为我留出时间，阅读我的自荐书，祝您工作顺心！

此致

敬礼！