国防教育组织保障

中华人民共和国国防教育法释义-国防教育的保障
国防教育组织保障 第一篇

中华人民共和国国防教育法释义-国防教育的保障

本章共九条，分别对国防教育的总体保障、国防教育的经费保障、社会组织和个人对国防教育的捐赠、国防教育基地的建设与管理、国防教育大纲的制定与教材的编写、国防教育师资队伍建设，以及军队、武警部队支持地方开展国防教育等，作了明确规定。

第二十四条 各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划，并根据开展国防教育的需要，在财政预算中保障国防教育所需的经费。

【释义】 本条是关于国家对国防教育的总体保障以及国防教育经费保障的规定。

普及和加强全民国防教育，是国家的一项长期的战略任务，要保障国防教育全面、深入、持久地开展下去，必须站在国民经济和社会发展的全局来谋划和设计，以便为解决各项具体保障问题指明方向，确定原则，提供指导。基于这一思想，本条首先明确了国家对国防教育的总体保障，即：“各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划”。

首先，根据本条规定，国防教育总体保障的主体是各级人民政府。这是因为领导国防教育工作是各级人民政府的重要职责，各级人民政府作为国家利益的忠实代表，作为国防教育的领导者和组织者，应当对保障国防教育工作的顺利开展负主要责任。本条规定的各级人民政府，既包括中央人民政府，即国务院，又包括地方各级人民政府，即省、自治区、直辖市人民政府，设区的市、自治州人民政府，县、自治县、不设区的市、市辖区人民政府，乡、民族乡、镇人民政府。

第二，根据本条规定，国防教育总体保障的方式是将国防教育纳入国民经济和社会发展计划。这一方式，有着丰富的内涵和要求。其一，国民经济是指一个国家生产、流通、分配和消费的总体，包括各个生产部门和为生产服务的流通部门。社会发展是指一定的社会组织有意识地扩大其所构成的经济基础和上层建筑的发展规模。将国防教育纳入国民经济和社会发展计划，就是预先将国防教育作为一个重要组成部分进行统筹安排，在编制国民经济和社会发展计划时将国防教育作为一项必要内容纳入其中，而不是排除在外。开展国防教育是提高全民族、全社会国防意识的重要措施，是教育公民依法履行国防义务的基础工程，也是国民经济和社会发展的重要内容。因此，各级人民政府应当将国防教育纳入国民经济和社会发展计划。其二，我国的国民经济和社会发展计划，一般分为年度计划、五年计划和长远规划。因此，各级人民政府应当根据国防教育的对象类别、规模大小、布局远近的不同情况和实际要求，综合考虑，分别将国防教育纳入国民经济和社会发展的年度计划、五年计划和长远规划。其三，将国防教育纳入国民经济和社会发展计划具有不同的层次要求。一般而言，上级人民政府的计划比较宏观、长远，下级人民政府的计划比较具体、现实;上级人民政府的许多规划需要下级人民政府具体贯彻落实。各级人民政府在制定国民经济和社会发展计划时，应当按照法律、法规的规定和上级人民政府的部署，并结合本地区的实际情况，提出适应国民经济和社会发展的国防教育总目标和阶段性目标，使国防教育与国民经济和社会发展紧密结合起来，有计划、有步骤地开展国防教育工作。2001年3月15日，第九届全国人民代表大会第四次会议批准了《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》，要求“深入开展国防教育，提高全民国防意识”，这表明中央从宏观战略上已经将国防教育纳入国民经济和社会发展计划。因此，地方各级人民政府应当根据上级人民政府制定的总目标和阶段性目标，结合不同地区、不同部门的实际情况和特点，将加强国防教育的有关内容纳入本地区的国民经济和社会发展计划，为认真做好国防教育工作打下坚实基础。

本条在明确了国家对国防教育的总体保障之后，紧接着强调，各级人民政府“根据开展国防教育的需要，在财政预算中保障国防教育所需的经费。”这项规定确立了国防教育经费保障的原则，有两层含义：

1.各级人民政府应当“根据开展国防教育的需要”，确定保障国防教育所需的经费。开展国防教育不能没有经费保障。各地国防教育的实践表明，必要的财力支持，是保障国防教育顺利进行的一个非常重要的因素。由于对国防教育所需的经费在不同时期、不同地区、不同部门、不同项目方面有不同的需求，国防教育法不可能逐一列出具体的需求标准，只是提出一个总的要求，即根据开展国防教育的需要，确定国防教育所需的经费。各级人民政府在编制财政预算，划拨国防教育所需经费数额时，都应当按照这一要求执行。保障国防教育所需的经费，既要考虑需要，也要考虑可能。一方面，各级人民政府的财政预算中应当有相对固定的、必需的国防教育经费，以保障国防教育工作的顺利开展;同时国防教育经费还应当随着国民经济的发展有所增长，以适应国防教育的发展需要。另一方面，国防教育经费的规模不能超越国民经济的承受能力。国防教育应当服从国家经济建设大局，只有国民经济发展了，财政收入增加了，国家才能拿出更多的经费满足国防教育的需要。

2.各级人民政府应当“在财政预算中保障国防教育所需的经费”，也就是说，各级人民政府对国防教育所需经费是通过财政预算的途径加以保障的。财政是指政府集中一部分国民收入用于满足社会公共需要和参与国民经济的宏观调控，是政府参与社会产品分配、实现职能的基本形式。预算是指国家机关、社会团体、事业单位对未来一定时间内收入与支出的计划。将国防教育所需经费纳入财政预算，就是要求各级人民政府在编制本级政府的财政预算时，应当充分考虑开展国防教育的需要，保证将国防教育经费纳入其中。从国防教育的实践看，为保证国防教育所需经费的落实，有的地方不仅将国防教育经费纳入财政预算，而且还在预算中单独列项。根据国防教育法关于加强国防教育经费保障的立法思想，这种做法是值得鼓励和提倡的。

第二十五条 国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列支;企业开展国防教育所需经费，在本单位职工教育经费中列支。

学校组织学生军事训练所需的经费，按照国家有关规定执行。

【释义】 本条是关于国家机关、事业单位、社会团体国防教育经费保障的规定。

本条第一款首先规定“国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列支”。预算经费是指列入国家预算，收入有稳定来源、支出有规定用途的财政资金。国家对预算经费实行统一领导、分级管理、分级包干、收支挂钩、权责结合、事权与财权统一的管理制度。“国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，在本单位预算经费内列支”，这是由国家机关、事业单位和社会团体的性质所决定的。国家机关是指行使国家权力、管理国家事务的机关，也称政权机关，包括国家权力机关、行政机关、审判机关、检察机关等。事业单位是指没有生产收入，由国家经费开支，不进行经济核算的事业组织。社会团体是指各种群众性组织的总称，包括工会、共青团、妇联等人民团体和其他群众性组织。国家机关、事业单位、社会团体在经费使用方面的共同特征是：本身没有生产经营收入，而是每年列入预算经费，由国家实行财政拨款维持其正常工作和活动。

根据《中华人民共和国预算法》第二条、第三条、第四条、第五条、第六条和第七条的规定，我国的财政预算体制是：国家实行一级政府一级预算，各级预算应当做到收支平衡;中央政府预算由中央各部门(含直属单位)的预算组成;地方各级政府预算由本级各部门(含直属单位)的预算组成;各部门预算由本部门所属各单位预算组成;单位预算是指列入部门预算的国家机关、社会团体和其

他单位的收支预算。因此，国家机关、事业单位、社会团体开展国防教育所需的经费，应当首先列入本单位预算，经所在部门预算直至政府预算通过后，由国家财政拨款，保障本单位开展国防教育所需的经费。

本条第一款还规定，“企业开展国防教育所需经费，在本单位职工教育经费中列支”。 企业是指从事生产、运输、贸易等经济活动的部门，如工厂、矿山、铁路、公司等，包括全民所有制企业、集体所有制企业、中外合资经营企业、中外合作经营企业和外资企业等。其特征是：本身从事经济活动，具有经济收入，按照国家法律、法规的规定，依法纳税，开展活动。按照我国法律的规定，企业有义务对本单位职工进行国防教育。《中华人民共和国工会法》第九条规定：“工会对职工进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，民主、法制、纪律教育，以及科学、文化、技术教育，提高职工的思想、道德和科学、文化、技术、业务素质，使职工成为有理想、有道德、有文化、有纪律的劳动者。”

企业开展国防教育所需的经费，应当在本单位职工教育经费中列支，而一般企业的职工教育经费又来源于工会经费。《中华人民共和国工会法》第四十二条规定：“工会经费的来源：(一)工会会员交纳的会费;(二)建立工会组织的企业、事业单位、机关按每月全部职工工资总额的百分之二向工会拨缴的经费;(三)工会所属的企业、事业单位上缴的收入;(四)人民政府的补助;(五)其他收入。” “工会经费主要用于为职工服务和工会活动。”这些法律规定，为企业开展国防教育活动提供了必要的经费保障。

本条第二款规定：“学校组织学生军事训练所需的经费，按照国家有关规定执行。” 2001年6月，经国务院、中央军委批准，教育部、总参谋部、总政治部联合制定的《关于在普通高等学校和高级中学开展学生军事训练工作的意见》中对学生军事训练工作的经费保障问题，作了明确规定。该《意见》规定，中央部(委)所属学校学生军训工作经费由国家财政纳入学校主管部门预算管理，实行综合定额拨款;地方所属学校学生军训工作经费，由地方政府根据学生军训工作的实际予以安排。普通高等学校、高级中学要将学生军训工作经费纳入学校经费预算内予以保障。同时该《意见》还要求，学生军训工作经费主要用于：集中训练期间参加学生及派遣军官、帮训战士的伙食补助;训练器材、资料的购置;参训学生训练服装补助;学生在军训基地训练期间的水电费补助等。

上述《意见》以及近年来国家和军队有关部门就学生军训经费保障问题制定下发的其他规定，都是与本条第二款相衔接的配套规定，各地、各学校在组织实施学生军训工作中，应当严格按照这些规定保障军训工作所需的经费。

第二十六条 国家鼓励社会组织和个人捐赠财产，资助国防教育的开展。

社会组织和个人资助国防教育的财产，由依法成立的国防教育基金组织或者其他公益性社会组织依法管理。

国家鼓励社会组织和个人提供或者捐赠所收藏的具有国防教育意义的实物用于国防教育。使用单位对提供使用的实物应当妥善保管，使用完毕，及时归还。

【释义】 本条是关于国家鼓励社会组织和个人资助国防教育及相关管理制度的规定。

本条第一款规定包括两层含义：一是广泛开辟国防教育资金来源渠道，充分肯定社会组织和个人捐赠财产资助国防教育的积极意义;二是表明国家鼓励、倡导社会组织和个人奉献爱心，支持国防教育事业。其目的在于，充分调动社会上的一切积极因素，支持全民国防教育的开展。动员社会

力量，资助全民国防教育，在我国现阶段有很强的现实意义。其一，可以弥补国防教育经费的不足，在国防教育的经费保障方面，发挥拾遗补缺的重要作用。我国的国防教育是一项全民性的教育活动，过去主要靠人民政府的拨款支持，但还不能满足全民国防教育的实际需要。有些地区由于国防教育经费短缺，保障困难，难以进行深入、持久的国防教育活动。特别是“老、少、边、穷”地区，开展国防教育遇到的经费筹措困难更多。各级人民政府，虽然可以在财政预算内保障国防教育所需的经费，但也只能解决人民政府计划内的一些重点和经常性的国防教育活动。从我国的经济状况和国防教育的实际需求看，用于国防教育的经费不足与全民国防教育发展需要之间的矛盾将长期存在。因此，提倡和鼓励社会团体、企业事业组织和个人捐赠财产，资助国防教育的开展，能在一定程序上缓解这一矛盾，是一个利国、利民的好办法。其二，通过鼓励社会力量资助国防教育，可以进一步激发广大人民群众加强国防建设的爱国热情。旧中国的近代史是中华民族备受帝国主义侵略和压迫的屈辱史。新中国成立后，中国人民深深懂得“弱国就要受人欺侮，落后就要挨打”的道理，显示出强烈的爱国主义热情和富国强兵的愿望。如在抗美援朝时期，广大人民群众和海内外同胞，纷纷捐款捐物，购买飞机大炮，支援前线，情动山河。近些年来，全国国防科普委员会曾会同有关单位，利用重大纪念日举办了5次全国国防征文、国防知识竞赛等活动，许多企业事业组织闻讯后纷纷捐资合办，在社会上引起强烈反响。这些事实充分表明，广大人民群众和海内外同胞蕴藏着支持国防教育事业的巨大潜力，充分挖掘和发挥这种潜力，可以在全社会进一步弘扬爱国主义精神，增强民族的凝聚力。

本条第二款规定了资助国防教育财产的管理制度。这项规定表明：第一，在今后的国防教育实践中，为加强对资助国防教育财产的管理，可以依法成立国防教育基金组织;第二，社会组织和个人资助国防教育的财产，应当由国防教育基金组织或者其他公益性社会组织依法管理。国防教育基金是指国家、社会组织和个人为了兴办、维持、发展国防教育事业而储备的资金或者专门拨款，主要用于宣传国防知识、购置国防教育资产、奖励开展国防教育的先进单位和个人以及组织国防教育活动等。国防教育基金组织则是指对社会团体和其他组织、个人自愿捐赠的国防教育基金进行管理的民间非营利性组织，是社会团体法人，其活动宗旨应当是通过对国防教育基金的管理和使用，推动国家国防教育事业的发展。本款所说的“依法成立”、“依法管理”中的“法”，主要是指《中华人民共和国公益事业捐赠法》、《基金会管理办法》等法律法规。

关于依法成立国防教育基金组织。国务院颁布的《基金会管理办法》第二条规定：“本办法所称的基金会，是指对国内外社会团体和其他组织以及个人自愿捐赠资金进行管理的民间非营利性组织，是社会团体法人。” “基金会的活动宗旨是通过资金资助推进科学研究、文化教育、社会福利和其他公益事业的发展。”第三条规定：“建立基金会，必须具备下列条件：(一)性质、宗旨和基金来源符合本办法第二条的规定;(二)有人民币10万元(或者有与10万元人民币等值的外汇)以上的注册资金;(三)有基金会章程、管理机构和必要的财务人员;(四)有固定的工作场所。”第十一条规定：“建立基金会,由其归口管理的部门报经人民银行审查批准，民政部门登记注册发给许可证，具有法人资格后，方可进行业务活动。”成立国防教育基金组织应当符合上述要求。

关于依法管理社会资助国防教育的财产。国防教育基金设立后，应当成立国防教育基金会，以加强对国防教育基金的筹集、管理和监督。《基金会管理办法》第四条规定：“基金会可以向国内外热心于其活动宗旨的企业事业单位、社会团体和其他组织以及个人募捐以筹集资金，但必须出于捐赠者的自愿，严禁摊派”。第五条第二款规定：“基金会应当实行民主管理，建立严格的资金筹集、管理、使用制度，定期公布收支帐目。”第八条规定：“基金会对接受资助者使用资助资金的情况有权进行监督。”如果发现不按原定的协议使用资金，基金会有权减少、停止或者收回资助的资金。根据上述规定，国防教育基金会的职责应当是：1.根据全民国防教育的法律、法规和规划，拟定筹集项目，动员和组织国防教育基金捐款活动;2.拟定国防教育基金资助项目指南，接受有关社会组织和个人要求资助的申请，进行评议，择优支持，推动全民国防教育的普及和深化;3.组织

力量对社会组织和个人资助的国防教育项目进行检查和评估，对于未按要求使用的资金，应当减少、停止或者收回;4.定期公布国防教育基金收支帐目，每年向人民银行和民政部门报告财务收支和资助项目活动情况，接受人民银行和民政部门的监督。

本条第三款是对社会组织和个人提供或者捐赠具有国防教育意义的实物问题作出的规定，它包含两个方面的考虑：一方面，考虑到除了国家现有的国防教育场所保存的实物外，一些社会组织和个人还拥有不少具有国防教育意义的实物。这些散布在民间的实物，其社会教育价值尚未得到充分的利用。因此，为了广泛挖掘储存在民间的国防教育资源，国家鼓励社会组织和个人提供或者捐赠所收藏的具有国防教育意义的实物，用于国防教育。通过在更为广阔的社会空间内展示这些实物，使更多的人民群众受到直观的、生动的国防教育。另一方面，由于在法律关系上“提供”不同于“捐赠”，对于属于社会组织和个人拥有而又愿意提供的具有国防教育意义的实物，要求人民政府及使用单位在使用该实物期间，应当妥善保管，防止损坏、丢失;使用完毕，应当及时归还，不能用后不还，更不能强行征收。

第二十七条 国防教育经费和社会组织、个人资助国防教育的财产，必须用于国防教育事业，任何单位或者个人不得挪用、克扣。

【释义】 本条是关于国防教育经费及其财产使用和保护的规定。

本条规定旨在强调，无论是国防教育经费，还是社会组织、个人资助国防教育的财产，都必须专款专用，必须用于国防教育事业。

本条关于“任何单位或者个人不得挪用、克扣”的规定，是关于保护国防教育经费和财产的禁止性规定，强调了国防教育经费和财产的使用具有排他性，任何单位或者个人不得挪用、克扣。在这里，挪用、克扣的对象既包括了各级人民政府和各单位的国防教育经费，也包括社会组织和个人资助国防教育的财产。挪用是指把应当用于国防教育的经费和财产转移到其他方面使用;克扣是指私自扣减应当用于国防教育的经费和财产，将其全部或部分非法占为己有。国防教育经费和社会组织、个人资助国防教育的财产，是国家开展国防教育工作的物质保障。挪用、克扣国防教育经费和财产，将严重影响国防教育工作的顺利开展。因此，国防教育法在强调国防教育经费和财产不受非法侵害的同时，还为此专门规定了相应的罚则。本法第三十四条规定：“违反本法规定，挪用、克扣国防教育经费的，由有关主管部门责令限期归还;对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分;构成犯罪的，依法追究刑事责任。”

本条关于国防教育经费及其财产使用和保护的规定，有利于国家机关、社会组织和个人正确对待、使用国防教育经费和财产，保障其专门用于国防教育事业，有利于鼓励、动员社会组织和个人积极地资助国防教育，促进国防教育事业的发展，同时也为防止发生挪用、克扣国防教育经费和财产的行为，提供了法律保护。【国防教育组织保障】

第二十八条 本法第二十三条规定的场所，具备下列条件的，经省、自治区、直辖市人民政府批准，可以命名为国防教育基地：

(一)有明确的国防教育主题内容;

(二)有健全的管理机构和规章制度;

(三)有相应的国防教育设施;

开展国防教育的活动方案2006
国防教育组织保障 第二篇

开展国防教育的活动方案

今年9月18日是全民国防教育日。为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防教育深入开展，根据教委文件精神，我校特定国防教育活动方案如下：

一、指导思想

认真贯彻落实中华人民共和国国防教育法，全面推动学校国防教育的开展，提高全国国防观念，增强民族凝聚力，充分弘扬爱国主义精神，切实保障和推动学校素质教育的有力开展。

二、加强学校对开展国防教育的组织领导

学校要成立国防教育领导小组，以校长为组长，大队辅导员、教导主任、各班主任为组员的领导小组。领导布置指导全校国防教育工作。重点当好三个第一：（一）当好国防教育的“第一明白人”，切实熟知国防教育法规，掌握国防知识；（二）当好国防教育的“第一责任人”，搞好组织协调；（三）当好国防教育的“第一带头人”，带头搞好国防教育的谋划决策，带头落实有关制度。使每位领导教师都参与国防教育活动中来，创造性的搞好国防教育工作。

三、活动内容及时间安排

1、7月10日学校召开班子会，研究制定学校开展国防教育活动方案。

2、组织广大师生在认真学习《国防教育法》（多媒体教室）。

3、利用假期时间组织学生读有关国防书籍.

4、9月份开展“国防教育日”、“国防教育周”、“国防教育月”活动，开好“国防教育主题班会”，出好国防教育手抄报。

5、9月18日“全民国防教育日”这天，学校进行国防教育手抄报展评，安排丰富多彩的国防教育活动，组织学生观看军事题材的电影和组织国防图片展等活动，扩大国防教育的覆盖面。

四、要求

1、提高认识加强领导。学校组织开展全民国防教育日活动，是法律赋予各级党政府和教育行政部门的职责和义务，是义不容辞的责任。各班主任要认真履行职责，带头组织，带头学习，带头参加。

2、周密计划，精心组织。为切实加强对全民国防教育活动的指导，各班级要早筹划、科学安排，周密组织，做到有详细计划、有工作部署、有保障措施、有检查落实。

3、讲求实效，防止和克服形式主义。组织活动既要有声有色，又要扎扎实实。运用不同方法，着力增强活动的思想性和实效性。通过国防教育活动家，激发学生爱国热情，推动学校素质教育工作。

砚山小学

2006.3.1

国防教育试题
国防教育组织保障 第三篇

东都中学国防知识竞赛试题 班级 姓名 成绩

一、单项选择题。

1、《国防教育法》规定，普及和加强国防教育是（ ）的责任。

A. 党委 B. 政府 C. 军事机关 D. 全社会

2、（ ）是全民国防教育的基础。

A. 家庭的国防教育 B. 社会的国防教育 C. 部队的国防教育 D. 学校的国防教育

3、我国的全民国防教育日是（ ）。

A. 9月18日 B.10月15日 C. 每年9月的第三个星期六 D每年10月的第三个星期六

4、企业事业组织应当将国防教育列入（ ），结合政治教育、业务培训、文化体育等活动，对职工进行国防教育。

A. 职工教育计划 B. 单位年度计划 C. 工作考核内容 D. 培训计划

5、（ ）依照宪法规定，决定战争和和平的问题，并行使宪法规定的国防方面的其它问题。

A.中央军事委员会 B. 国家主席 C. 国务院 D. 全国人民代表大会

6、中华人民共和国的武装力量属于（ ）。

A. 党委 B. 政府 C. 军队 D. 人民

7、中华人民共和国的武装力量受（ ）领导。

A. 各级人民政府 B. 中国共产党 C. 国务院 D. 各级人民代表大会

8、中华人民共和国武装力量的规模应当与（ ）相适应。

A. 国家经济实力 B.保卫国家安全和利益的需要C. 军事斗争准备需D. 社会发展水平

9、根据《国防法》，中国处理对外军事关系、开展军事交流与合作的原则是（ ）。

A. 与他国协商 B. 独立自主 C. 平等互利 D. 互不侵犯

10、国防动员经费按照（ ）的原则，分别列入中央和地方财政预算。

A. 专款专用 B. 合理负担 C. 事权划分 D. 收支平衡

11、（ ）根据全国人民代表大会常务委员会的决定，发布动员令。

A. 国务院 B. 全国人大 C. 中央军委 D. 国家主席

12、国家对因承担转产、扩大生产军品任务造成直接经济损失的单位给予（ ）。

A. 赔偿 B. 补助 C. 补偿 D. 救济

13、因执行国防勤务伤亡的，由当地县级人民政府依照《军人抚恤优待条例》等有关规定给予（ ）。

A. 救济补助 B. 生活补贴 C. 工伤保险 D. 抚恤优待

14、公民和组织担负国防勤务，由（ ）负责组织。

A.当地人民政府 B.各级国防动员委员会 C.县级以上人民政府 D.所在地军分区

15、根据《国防动员法》，国家实行适应国防动员需要的（ A. 战略物资储备和调用制度 B. 军需物资储备和保障制度

C. 军用物资生产和调用制度 D. 军民两用物资储备制度

16、宪法规定：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣（ ）。

A. 职责 B. 使命 C. 义务 D. 任务

17、每年12月31日以前年满（ ）的男性公民，应当被征集服现役。

A. 22岁 B. 20岁 C. 19岁 D. 18岁

18、退出现役的士兵，由部队确定服预备役的，在回到本人居住地以后的（ ），到当地县、自治县、市、市辖区的兵役机关办理预备役登记。

A. 20天内 B. 40天内 C. 30天内 D. 60天内

19、根据兵役法的规定，士兵预备役的年龄是（ ）。

A. 18岁至35岁 B. 20岁至35岁 C. 23岁至40岁 D. 23岁至45岁

20、未服过现役的编入预备役部队、预编到现役部队的预备役士兵和基干民兵，在18岁至22岁期间，应当参加军事训练的时间是（ ）。

A. 20天至30天 B. 30天至40天 C. 40天至50天 D. 50天至60天

二、问答题

1、中华民族在五千多年的发展中形成了伟大的民族精神是什么？

2、我们党坚定地团结和带领全国各族人民实现三大历史任务是什么？

国防教育知识问答
国防教育组织保障 第四篇

国防教育法知识问答

1.《中华人民共和国国防教育法》是何时颁布的? 答：2001年4月28日。

2.国防教育法是根据什么制定的?

答:根据国防法和教育法。

3.《中华人民共和国国防法》是何时颁布的?

答:1997年3月14日。

4.国防教育法对国防教育的地位和作用是怎么表述的?

答:国防教育是建设和巩固国防的基础,是增强民族凝聚力、提高全民素质的重要途径。

5.国防教育法规定国防教育的方针是什么?

答:全民参与,长期坚持,讲求实效。

6.国防教育的原则是什么?

答:经常教育与集中教育相结合,普及教育与重点教育相结合,理论教育与行为教育相结合。

7.国防教育法规定国防教育内容与目的是什么?

答:国家通过开展国防教育,使公民增强国防观念,掌握基本的国防知识,学习必要的军事技能,激发爱国热情,自觉履行国防义务。

8.“中华人民共和国公民都有接受国防教育的权利和义务”,是哪部法律规定的?【国防教育组织保障】

答:国防教育法第五条。

9.国防教育法对全社会在国防教育中的作用提出什么要求? 答:普及和加强国防教育是全社会的共同责任。

10.全国的国防教育工作由谁领导?

答：国务院。

11.各地方的国防教育由谁领导?

答:地方各级人民政府领导本行政区域内的国防教育工作。

12.在国防教育中社会团体的任务是什么?

答:工会、共青团、妇女联合会以及其他有关社会团体协助人民政府开展国防教育。

13.教育、民政、文化宣传等部门在国防教育中的任务是什么?

答:在各自职责范围内负责国防教育工作。

14.国家对社会组织和个人参与国防教育持何态度?

答:国家支持、鼓励社会组织和个人开展有益于国防教育的活动。

15.国防教育法对“全民国防教育日”是如何规定的?

答:国防教育法第十二条明确规定“国家设立全民国防教育日”。

16.学校国防教育与全民国防教育是何关系?

答:学校的国防教育是全民国防教育的基础,是实施素质教育的重要内容。

17.国防教育法对各地区、各部门领导人员有何规定?

答:应当履行组织、领导本地区、本部门开展国防教育的职责。

18.国防教育法对企业事业组织有何规定?

答:应当将国防教育列入职工教育计划,结合政治教育、业务培训I|、文化体育等活动,对职工进行国防教育。【国防教育组织保障】

19.企业开展国防教育所需经费从哪里开支？

答:在本单位职工教育经费中列支。

20.国家对社会组织和个人捐赠财产,资助国防教育持何态度? 答:鼓励。

21.经过批准的解放军军营在什么时间可以向社会开放? 答:在国庆节飞中国人民解放军建军节和全民国防教育日。

22.国家机关、社会团体、企业事业组织以及其他社会组织拒不开展国防教育活动的,应怎样惩处？

答:由人民政府有关部门或者上级机关给予批评教育,并责令限期改正;拒不改正,造成恶劣影响的，对负有直接责任的主管人员依法给予行政处分。

23.挪用、克扣国防教育经费的、应如何惩处?

答:由有关主管部门责令限期归还；对负有直接责任的主管人员和其他直接责任人员依法给予行政处分；构成犯罪的,依法追究刑事责任。

24.寻衅滋事、扰乱国防教育工作和活动秩序的或者盗用国防教育名义骗取钱财的,应如何惩处

答:由有关主管部门给予批评教育,并予以制止；违反治安管理

规定的,由公安机关依法给予治安管理处罚；构成犯罪的,依法追究刑事责任。

25.负责国防教育的国家工作人员玩忽职守、滥用职权、徇私舞弊的,如何惩处?

答:依法给予行政处分:构成犯罪的,依法追究刑事责任。

26.国家和社会对在国防教育工作中作出突出贡献的组织和个人应该怎么办?

答:采取各种形式给予表彰和奖励。

27.军区、省军区、军分区和各级人民武装工作系统怎样抓民兵、预备役人员国防教育?

答:应按照国家和军队有关规定,结合政治教育和组织整顿、军事训练、执行勤务、征兵工作以及重大节日、纪念日活动,对民兵、预备役人员进行国防教育。

28.民兵、预备役人员的国防教育重点应抓好哪些人员?

答:重点是基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员。

29.国防教育法对国家机关工作人员国防教育有何要求?

国防教育进校园示范点创建方案
国防教育组织保障 第五篇

高台二中

“国防教育进校园”示范点

创建方案

为贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》，推动学校国防教育深入开展，根据上级安排精神，制定“国防教育进校园”示范点创建活动方案如下：

一、创建的背景：

随着时代的发展，科技的进步，我们面临着前所未有的机遇和挑战，特别是对于新时期如何加强和改进中小学生德育工作提出了新的课题。21世纪的青少年，有着许许多多的优点，但他们心理素质差，娇生惯养、意志薄弱、经不起挫折，缺乏正确远大的理想和目标，精神空虚，缺少自信心和进取心等都是越来越受到社会关注的问题。而国防教育的校园文化强调“小战士”式的学生文化，能激发学生培养良好的身体素质、科学技能及文化知识，进一步培养学生团结协作、勇敢顽强的意志品质和爱祖国、爱人民、爱社会主义的情感，增强学生国防意识，从而树立建设祖国、保卫祖国的远大理想。学校要紧紧围绕“有效教学”这一主题，不断改革课堂教学，创新教学方法，促进学生的个性发展，真正使办学质量得到社会的认可。以“国防教育”为载体，促进学生健康成长，积极营造学校新的发展点，使学校逐步形成具有办学理念优势、师资优势、管理优势、环境优势、设施优势的品牌学校。

二、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，实践科学发展观，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。以全面提高学生综合素质为宗旨，通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳的精神。同时，通过创建活动，将国防教育与校园环境建设、学生习惯养成教育相结合，与社会实践相结合，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，学习书本知识与投身社会艰苦磨炼相统一，切实提高学生的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义建设的“四有”新人，促进学校教育教学质量和办学水平进一步提升。

三、创建理念:

创建理念：以国防教育为载体，促进学生全面健康成长。

以创建“国防教育进校园”示范点为目标，培养学生良好品德； 以创建“国防教育”特色课堂为动力，提高学生学习能力； 以创建“国防教育”特色学校为契机，提升学生身体素质； 以创建“国防教育”特色活动为载体，激发学生审美情趣。

四、创建目标：

（一）学生目标：通过开展丰富多彩的创建活动，使学生了解我国国防的历史、现状及其在建设有中国特色的社会主义事业中的重要作用，了解基本的国防理论和军事知识，激发学生的爱国主义的情感，培养学生吃苦耐劳、团结协作、勇敢顽强的意志品质，切实提高学生

的思想道德素质，以思导行，以行促德，培养社会主义事业合格的建设者和接班人。

（二）学校目标：坚持“以国防教育为载体，促进学生全面健康成长”的办学理念，以“规范做人、健康成长”为主线，开展创建活动，努力使每个学生的文化素质与思想修养相统一，学习书本知识与投身社会艰苦磨炼相统一，促进学校教育教学质量和办学水平进一步提高，使学校逐步形成具有办学理念优势、师资优势、管理优势、环境优势、设施优势的品牌学校。

五、创建内容：

针对初中学生的年龄层次、心理特点和接受能力，采用由浅入深、由低到高、由易到难台阶式的教育方法，对学生进行爱国主义和革命英雄主义为主要内容的国防教育。

七年级：主要进行国旗、国徽和国歌的教育，使他们学会唱国歌，了解国旗的意义，进行“七一”、“八一”、“十一”等重大纪念日的历史教育，使他们树立“爱祖国、爱军队、爱集体、爱家乡”的观念。了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；了解有关的国防法规，使学生初步懂得作为一个公民应履行的国防义务。 对学生进行《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》等知识教育。如:组织学生为革命烈士陵园扫墓、国防知识讲座、介绍国内、国际形势、兵器、部队常识等。

八年级：着重对学生进行“队列规范”训练和祖国边疆地域及周边国家环境的形势教育，使他们知道祖国在世界上的地理位置和代表

祖国形象的象征物，会讲一些战斗英雄的故事，了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，了解反抗侵略的爱国者和民族英雄。懂得“落后挨打”道理，认识增强国力、建设国防、保卫和平、保卫祖国是当代青年义不容辞的责任，了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，理解人民军队是捍卫社会主义事业的坚强柱石；学习解放军不畏艰难，英勇作战的优良作风，以及和平时期的奉献精神；了解世界人民反侵略的斗争史；了解当前国际军事形势及台海形势，认识当今世界霸权主义、强权政治依然存在，国际敌对势力侵略、颠覆、破坏、分裂祖国的图谋始终没有停止，理解“生于忧患，死于安乐”的道理、培养“居安思危”的国防观念。按照《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》规定，对学生提出具体规范要求，规范学生的队列广播操，以队列广播操为载体，培养学生良好的道德品质和行为习惯。组织学生开展“一日军事体验”夏令营活动、参观部队、武警的军事演习等把学生的规范行为迁移到生活、活动的领域之中，养成达到自觉至自动化的程度。

九年级：以“国防教育”为载体，开展丰富多彩的创建活动，激发他们热爱祖国之心，报效祖国之情，保卫祖国之勇。解中外历史上杰出的军事家，了解我国的领土、领海、领空及周边国家的情况，树立国家主权不容侵犯的思想，根据解放军队列条令，组织队列训练，学校里重大活动举行阅兵式，学习军人的仪表和作风，增强组织纪律性和集体主义观念，养成良好的学习和生活习惯。组织学生学习“人防知识”，学习投掷、攀登、越野、野营、制作航模等军体活动的技

能，培养机智勇敢、坚韧不拔、吃苦耐劳的品德。结合《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《军校学生守则》等知识教育要求，提出自己的发展目标。让他们在一系列的军事活动中培养自己坚韧不拔的品质、不屈不挠的精神，寓“良好的行为规范”迁移于各科教学之中。如:在课堂教学中开展“课堂常规竞赛”、组织学生观摩部队的内务卫生、军事训练、队列表演、学会军拳等，把传授知识与培养良好的学习习惯、劳动习惯结合起来，使学生的行为习惯得到严格的督促和训练。

六、国防教育进学校的途径和创建活动具体活动安排：

根据《国防教育法》规定，国防教育要列入学校教育和教学工作计划，采取集中教育与分散教育，课堂教学与实践活动相结合的方法，灵活多样，讲究实效。

充分利用课堂教学主渠道渗透国防教育。在语文、政治、历史、地理、生物、化学、体育等相关学科的教学中，运用教材本身固有的知识性、思想性，结合教育内容，有意识地渗透国防教育。

结合学校的德育和精神文明建设开展国防教育。在开展团队活动、组织班会，举办各类讲座，以及其它课外活动时，结合相关内容进行国防教育。

利用重大节庆组织国防教育活动。在党的生日、建军节、国庆节、青年节、儿童节以及全民国防教育日节庆期间，组织丰富多采的宣传活动。

借助学校教学文化设施开展国防教育宣传。通过网站、广播、墙

2016全民国防教育日介绍
国防教育组织保障 第六篇

全民国防教育日(Nationwide National Defense Education Day)，是国家设定的对全民进行大规模国防教育的主题活动日。群众性国防教育活动的形式之一。 简介

2001年8月31日，九届全国人大常委会第二十三次会议决定设立全民国防教育日，确定每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。这是中国第一个以法律形式明确规定国防教育的主题节日。根据这一决定，2001年9月15日为第一个全民国防教育日。

设立背景

世界许多国家都非常重视全民国防教育的普及，美、英、法、意、匈等国都设有与国防教育日性质和功能相类似的“国防日”。2001年8月31日，中国第九届全国人民代表大会常务委员会第23次会议根据《中华人民共和国国防教育法》决定，每年9月的第三个星期六为全民国防教育日。全民国防教育日由中共中央、国务院、各级地方政府部门和军事机关联合组织，统一安排，动员社会各界广泛参加。

教育目的

目的是弘扬爱国主义精神，普及国防教育，使全民增强国防观念，掌握必要的国防知识和军事技能，自觉履行国防义务，关心、支持、参与国防建设。

一是针对和平时期人们国防观念淡化，需要加强国防教育;二是为全民参与国防教育活动提供一个大众化、社会化的载体。依法确立一个每年都能让全体公民共同接受国防教育的时机，可以更好体现我国国防教育的全民性、全社会性的特点。

开展活动

国防教育是一项全民性、群众性的社会系统工程，涉及各行各业，覆盖社会方方面面，只有党政军群形成整体合力，才能把这项事业抓实抓好。

一是要进一步明确职责任务。各级各部门要把国防教育纳入重要议事日程，明确职责任务，加强配合协作。组织人事部门要按照有关法律规定，帮助解决人员编制等问题，同时在领导干部和公务员队伍考核培训中，加入国防教育方面的内容;财政部门要积极履行《国防教育法》赋予的职责，帮助解决专项经费和办公经费不足等困难;宣传部门要在配齐配强国防教育专职人员的同时，把国防教育、国防理论融入到各级党委(组)中心组的理论学习，并协调所属各新闻单位做好国防教育宣传报道工作，所属文化部门做好国防教育新闻出版、群众艺术工作;教育部门要加强对学校国防教育的组织领导，把国防教育纳入学生素质教育，抓好学校国防教育的规划、检查、指导工作;民政部门要结合退伍军人安置和拥军优属等工作，有针对性地开展国防教育;工、青、妇和其他有关社会团体等群团组织要紧密结合自身特点，充分发挥自身优势，积极开展群众喜闻乐见的国防教育活动;驻秦各部队要在抓好自身教育的同时，全力协助地方开展全民国防教育活动，特别要在提供训练场地和军训教官方面给予大力支持;各级国防教育办公室要认真履行组织、规划、协调、指导、检查职责，健全制度，提高水平，努力开创工作新局面。

二是要进一步健全运行机制。首先，是保障机制。要依法把国防教育经费列入各级政府的财政预算，列入党政机关、社会团体和事业单位的经费预算，列入各类企业的职工教育开支，并根据形势需要和经济发展适时提高，切实为各级各部门各单位开展国防教育提供必要的经费保障;要严格落实市委议军会议决议，对国防教育经费实行专款专用，使有限的财力发挥最佳效益。其次，是考核机制。要依据《国防教育法》等国防法律法规，把国防教育纳入各级各类干部的工作职责，纳入各级领导班子年度工作实绩考核范围。第三，是督查机制。要做好执法监督的协调工作，定期对各单位执行国防法规、实施国防教育情况进行检查督导，并根据检查结果，及时总结、宣扬、褒奖国防教育中涌现的先进典型，对消极开展国防教育的单位、人员和团体，进行通报批评、限期整改，推动国防教育工作落到实处。

三是要进一步夯实基础建设。首先，要进一步健全机构设置。有条件的单位和部门，要争取设置国防教育专门机构，并解决好人员编制、职级待遇、现代化办公条件;不能设立专门机构的，必须明确专人负责国防教育工作，从人力上为基层开展工作提供有力支撑。其次，要加强宣传阵地和基地建设。我市各类新闻媒体、刊物杂志要为国防教育开辟专栏、专题、专版、专刊;各县区要加强本地国防教育基地建设、管护和使用，为人民群众接受国防教育和军事训练提供场所保障。第三，要加强师资力量建设。定期对国防教育骨干力量开展专门培训，不断优化国防教育队伍结构，提高国防教育水平。

国防教育是事关民族兴衰的长期性、战略性、基础性任务。各级党政军民要齐心协力，密切配合，营造人人重视国防、关心和支持国防的良好氛围，为完成祖国统一大业、实现中华民族伟大复兴的宏伟目标努力奋斗。

2015国防教育计划
国防教育组织保障 第七篇

计划一：国防教育计划

一、指导思想

以邓小平到理论为指导，积极实践“三个代表”重要思想，坚持科学发展观，以开展国防教育为突破口，不断加强爱国主义、集体主义和革命传统教育，不断提高学生身体素质和心理素质，不断推进素质教育的实施，不断促进和带动德育、智育、体育、美育和谐发展，培养德、智、体等全面发展的社会主义建设者和接班人。同时，创造德育特色，积极发挥德育示范作用，促进学校办学水平的提高。

二、实施途径

（一）加强宣传教育，进一步统一思想、提高认识，加强国防教育使命感、责任感和紧迫感。

一是深刻理解学校国防教育的基础地位，充分认识开展学校国防教育的重要性。利用党团活动、各种会议等有利时机，积极组织大家学习党的三代领导集体关于加强国防教育的重要论述和国防法律法规。从而使大家深刻认识学校国防教育是实施素质教育的重要内容，是对学生进行德、智、体及公民素质教育的重要组成部分，是同党和国家的教育方针以及培养“四有”新人的根本目标是一致的，不是“额外负担”，也不是“权宜之计”，是需要长期坚持的一项战略性和基础性措施。

二是认真分析当前国家安全形势，充分认识开展学生国防教育的紧迫性。为了使教育者首先受教育，我们积极组织座谈会、举行专题形势报告会、举办爱国主义报告会等形式，帮助大家认清当前国际国内政治、经济、军事等形势，使大家深刻认识到：当今世界，多极化趋势虽日益明显，和平与发展仍是时代的主题。但天下并不太平，霸权主义、强权政治依然存在并有新的发展，地区冲突接连不断，世界和平受到严重威胁，我国周边环境还存在边界领土争端问题，存在不安全因素。台湾当局“台独”之心不死，台海局势依然剑拔弩张。在此基础上，使大家充分认识开展国防教育的紧迫性。

三是回顾总结几年来学校开展国防教育的成败得失，充分认识开展学生国防教育的必要性。几年来，我校一贯坚持开展以学生军训为重点的国防教育。我们不断回顾总结国防教育的经验，使大家充分认识，开展国防教育能使广大学生提高身心素质，增强组织纪律性，培养良好思想道德品质，不断增强关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防的使命感、责任感和光荣感，从而使大家树立读书报国思想。总之，通过教育引导，要使广大教师和学生家长逐渐认识到开展学校国防教育的重要性、紧迫性和必要性，增强开展学校国防教育的使命感、责任感和紧迫感。

（二）建立教育基地，按纲施教，逐步使学校国防教育正常化、经常化和规范化

第一，要健全机构，做到组织领导到位。成立由校长为组长的学校国防教育指导小组，统一协调部署全校的国防教育工作，下设校国防教育办公室，是学校国防教育具体组织协调机构，主要负责学校国防教育指导小组的日常工作，该办公室主任由政教主任兼职，从而确保我校国防教育有组织机构，有人抓。

第二，要建章立制，做到制度规范到位。为了进一步规范我校国防教育工作，我们制定国防教育宣传制度了国防教育工作制度、国防教育宣传制度、教育辅导制度、学生军训制度、学科渗透教育制、国防教育保障制度、工作制度等方面内容。其中工作制度主要有：一是例会制度。国防教育领导小组每学期至少召开二次小组会，研究部署国防教育工作。此外，还有每月一次的班主任例会和教师例会，均安排学习、研讨小结有关国防教育工作事宜。二是计划登记制度。学校每学期都制定国防教育教学计划。在此基础上，根据不同的阶段或不同的教育活动均制定相应的教育计划方案。各年段、班级结合各自实际也制定了教学计划。并建立了教育活动登记本，对国防教育活动及时进行登记造册。三是检查评比制度。定期检查各班级开展国防教育活动的情况，采取考核评比的办法，把检查的结果列入年段、班主任、教师和班级教学竞赛成绩。四是总结报告制度。每个教育阶段、每个学期均实行逐级工作报告制，总结经验教训。此外，还有每周一举行隆重升国旗仪式制度。从而使学校国防教育逐步走向经常化、规范化。

第三，要围绕军训，做到措施落实到位。组织学生军训是学校国防教育的重要途径。一是做好充分准备，精心筹划部署。每年把学生军训工作列入学校工作计划，军训组织协调工作由政教处负责。听一次国防形势报告、看一部军事题材电影、组织一次唱革命歌曲比赛、举办一次主题国防演讲会、进行一次行军拉练、每周一次升国旗仪式、每天一次宿舍内务评比等。通过这些活动的开展，使学生军训生活过得紧张、充实、愉快，寓教育于活动之中。

（三）拓宽教育渠道，结合渗透，进一步增强国防教育的及时性、针对性和实效性，增强学校国防教育的及时性、针对性和实效性，必须在拓宽教育渠道，搞好结合渗透上下功夫。

一是做好与学科教学相结合，在课堂教学中渗透国防教育。国防教育以爱国主义为核心，旨在增强学生的国防观念，提高全面素质。它与语文、政治、历史、地理及数理化等课程，有着密不可分、相辅相成的内存联系。坚持国防教育以渗透教育为主，既不打乱学校的正常教育教学秩序，也不增加学生的负担，做到国防教育和学科教学互相促进，共同提高。为此，各学科教师主动在课堂教学中渗透德育和国防教育，在活动课中和研究性学习中结合国防知识，组织物理、化学、生物科技兴趣小组和政治、历史、地理兴趣小组等，开展军事模型设计制作、国际、国内形势报告会等活动，增强学生国防意识和国防观念，不断激发学生爱国热情、增强国防观念。

二是要与行为规范管理和养成教育相结合，在日常管理中体现国防教育。我校日常管理以学生《一日常规》为依据，体现部队日常管理的理念。住校生的管理参照部队《内务条令》，实现半军事化管理，做到内务统一标准，物品摆放整齐，卫生管理定期检查评比等。不断增强学生自我服务、自我管理、自我教育的能力。

三是要与学校日常教育活动相结合，在寓教乐中感受国防教育。国防教育与学校日常教育活动相结合，寓教育于活动之中。一是严格执行《国旗法》，落实每周一升国旗仪式和国旗下讲话活动制度；二是组织重大节日、纪念日教育活动，如“五四”、“七一”、“八一”元旦等，举行革命歌曲比赛、国防知识竞赛、祭扫烈士陵园、演讲比赛等等、对学生进行爱党、爱国、爱国、爱军的教育；三是组织全民国防教育日宣传和学校国防教育节活动；四是利用学校传统体育节、文化科技节、艺术节活动，穿插国防教育。

四是要与学校文化宣传教育相结合，在校园文化中融入国防教育。结合学校文化宣传阵地，开展国防教育宣传活动。在学校广播开辟国防知识专题节目；在校报中开辟国防教育专栏。同时，在校园设立大型国防教育宣传牌、设立教育宣传专栏、在校园文化布置中设立国防宣传标语，营造了浓厚的国防教育宣传氛围。政教处还定期组织班级黑板报专刊评比等，积极利用舆论宣传阵地开展国防教育宣传活动。

（四）不断总结反思，发展教育成果，形成教育特色，促进学生德智体美和学校建设全面发展

三、要不断总结反思，始终抓好以下五个方面教育：

一是抓好学生的思想政治教育。（1）增强学生的国防观念。青年学生是祖国未来建设者和革命事业的接班人，也是国防建设的战略后备军。对学生进行国防教育，不仅可以使学生学到国防知识，掌握一定的军事技能，拓宽知识面，而且还可以使学生牢固树立居安思危和卫国戍边思想，有利于加强国防后备力量建设。（2）增强学生的社会责任感。国防教育的核心是爱国主义，它与德育工作和政治教育目的是一致的。进行国防教育，实际上也是加强了学生的思想政治教育，培养提高了集体主义和爱国主义以及全心全意为人民服务的道德品质。（3）促进集体观念形成。通过军事化教育管理和各种集体活动开展，使学生集体观念得到明显加强，有效克服极端个人主义和以自我为中心的自私自利思想。

二是要抓好学生身体素质教育。通过军训，使学生身体素质得到明显加强。三是要抓好学生心理素质教育。要通过军训，使学生吃苦耐劳、勇敢坚毅的品质和意志力也得到提高。

四是要抓好小升初衔接教育。军训工作中，同时开展学校规范和学校传统教育，促进学生向初中生转变，从思想、心理、行为上完成角色转化。

五是要抓好校风、、学风教育，提高教育教学质量。通过各项国防教育活动，特别是学生军训工作，促进学生良好作风纪律养成以及学生综合素质和自学、自理能力的提高。

计划二：2015年xx乡国防教育工作计划

20xx年xx乡国防教育工作，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，着眼维护国家安全和发展，坚持以国防法律法规为依据，紧贴国家和军队建设形势任务，本着“突出教育重点、推进普及深化、创新活动载体、夯实教育基础”的工作思路，狠抓落实，不断增强全民国防观念，增强民族凝聚力、向心力，为推动军民融合式发展、建设和巩固强大国防奠定坚实的思想基础，为我乡经济社会更好更快跨越式发展提供强大精神动力。

一、加强组织领导，推动国防教育的有序发展

1.抓好全民国防教育工作，是各级领导干部的重要职责，也是全社会的共同责任。各单位要站在国家安全战略全局的高度，认真贯彻落实国防法律法规，把国防教育落到实处。切实把国防教育摆上位置，列入单位年度工作计划。认真抓好本单位的国防教育工作，使国防教育真正形成横向到边、纵向到底，层层有人抓，事事有人干的组织领导机制。

2.要注重沟通协调，明确职能任务，建立长效工作机制，开展经常性教育活动，凝聚各方面力量，形成全社会关注、支持、参与国防教育的良好态势，推动国防教育事业持续健康发展。

二、突出教育重点，推进国防教育的普及深化

继续抓好各级干部、青少年学生、民兵这三个教育重点，根据不同社会阶层、不同公民群体的实际，采取扎实有效的措施，大力推动国防教育进机关、进学校、进企业、进社区、进乡村。

1.抓好各级干部的国防教育。要始终把抓好全乡各级领导干部和机关干部的国防教育作为重中之重，利用党委中心组理论学习落实国防教育内容，坚持党委议军制度和领导干部“军事日”制度，及时研究处理涉及国防和军队建设的重大事项，不断增强领导干部的责任感和忧患意识。各单位在干部、党员学习培训中做好国防教育课的落实。大力抓好各级干部的在职教育，各单位要利用机关理论学习和业务培训有计划地安排国防教育内容，并开展形式多样的国防教育活动。

2.要抓好青少年学生的国防教育。把国防教育作为我乡学生素质教育的重要内容，列入教育教学计划，采取多种形式和有效载体开展教育活动。利用节假日或课余时间，积极开展读书演讲、故事会、军事夏令营等国防教育活动，开展好学生军训活动，并在军训期间落实一堂国防教育课，努力为在校学生的国防教育创造良好条件。

3.要抓好民兵的国防教育。充分利用民兵整组、军事训练、征兵和重大节日等时机大力开展国防教育活动，深入开展爱国主义、革命英雄主义和国际国内形势教育，增强他们的忧患意识和履行国防义务的自觉性，推动民兵国防教育的落实。

三、创新活动载体，增强国防教育的渗透力和感染力积极适应经济社会发展和人们精神文化生活的新需求，不断拓宽国防教育渠道，把舆论引导、活动渗透和环境渲染等有机结合起来，吸引广大干部群众和青少年学生参与，融入日常工作、学习和生活之中。

1.通过远程教育平台、广播、横幅、宣传栏等形式，大力宣传国防建设取得的伟大成就，宣传国防法规、国防知识和国防政策，宣传关心国防、支持国防、热爱国防和献身国防的先进事迹，激发全乡爱国拥军的热情。

2.利用清明节、“五四”、“七一”、“八一”等重大节日，各单位要积极组织开展以爱国主义为核心的国防教育，不断增强广大干部群众、青少年学生的国防观念，提高忧患意识。

3.抓好全民国防教育日前后的国防教育活动。在全民国防教育日前后，要大力开展形式多样、丰富多彩的国防教育活动，采取张贴国防教育宣传标语、等群众喜闻乐见的形式扎实开展好宣传教育活动。

四、注重基础建设，夯实国防教育工作保障

着眼国防教育的长远发展和规范运行，进一步做好打基础、管根本的工作，为普及和加强全民国防教育提供政策支持和有力保障。用好管好国防教育基地，为开展爱国主义教育活动发挥积极作用。设立国防教育专栏、报纸橱窗、国防教育宣传标语，利用“民兵之家”、“党员活动室”等场所开展国防教育，加强国防教育阵地建设。根据形势任务要求，加强基层国防教育宣传员队伍建设，搞好培训指导，及时发放教材，创造好的条件，激发宣传员工作的积极性和主动性，为国防教育的深入开展奠定坚实的基础。

国防教育关乎国家安全和发展的根本利益，在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位，各单位要同心协力，密切配合，为我乡全民国防教育再上新台阶做出更大的贡献。

计划三：国防教育教学（校本课程）实施计划

为进一步贯彻落实《中华人民共和国国防教育法》和《河北省国防教育实施方法》，增强学生的国防观念，进一步推动我校国防教育的深入开展，结合青少年业余军校创建和校本课程开发活动，力争在三年内把我校创办成市级规范化青少年业余军校。根据我校的实际情况，制定我校2015年国防教育教学工作（校本课程）实施计划，具体内容如下：

一、国防教育指导思想：

国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的和要求，通过一定的国家观、战争观、国防观、国防知识的学习和国防体育的开展，是国家教育事业和全民社会主义精神文明建设的重要组织部分，是学生不可缺少的基本教育。

二、教育目的：

国防教育要从娃娃抓起，从学校做起。通过开展多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，学习初步的军事技能，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，自觉履行国防义务，逐步成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。

三、国防教育原则：

1、国防教育必须在贯彻教育方针的前提下，与学校德育及其它形式的教育、教学活动有机结合，并正式纳入学校校本课程，注意发挥国防教育的特点；

2、利用学校教育和教学工作的主渠道，结合各科教学和课外活动，采取集中教育与分散教育、内（校本课程）外(军训)相结合的方法进行；

3、针对不同年级学生的特点，按照各级各类学校经常性的教育活动内容，由浅入深，由易到难，有计划地安排教育活动。

四、国防教育工作（校本课程）的重点：

1、了解国防、国防教育、战争、和平的含义，国防与个人、与国家的关系，进行基本的国防理论教育；

2、学习国防地理，了解我国的领土、领海、领空及周边国家；

3、学习《兵役法》等基本的国防法规，使学生了解公民应履行的国防义务；

4、了解近代帝国主义列强发动的多次侵华战争和中国人民抗击外来侵略的斗争史，知道林则徐、邓世昌等一批民族英雄的历史功绩

5、了解中国人民解放军的成长过程和丰功伟绩，知道解放军是捍卫社会主义事业的坚强柱石；

6、初步了解国防科技事业的发展情况及其对国防建设的巨大作用；7、了解历史上杰出的军事家。

8、根据解放军队列条令，组织队列训练；在学校重大活动中举行阅兵式、分列式，学习军人的仪表和作风；

9、学习整理内务，学习军人短时高效、干净整洁的内务习惯。

10、进行体能训练，培养学生机智勇敢、坚韧不拔和一不怕苦、二不怕死的精神；

四、国防教育（校本课程）主要形式：

1、结合开设专题教育课，进行课堂式国防教育；

2、结合军训活动进行穿插式国防教育；

3、结合文体活动，进行趣味式国防教育；

4、结合重点节日的纪念活动，进行随机式国防教育；

5、结合教育基地、人文景观，进行阵地式国防教育；

6、运用现代传媒，进行载体式国防教育；

7、运用国防知识竞赛，进行答辩式国防教育；

8、运用先进典型，进行激励式国防教育。

五、课程安排

3月：

1、制定计划，安排工作

2、邀请武警教官进行国防知识学习讲座

3、军训——体能训练

4月

1、观看国防教育影片

2、结合清明节，进行随机式国防教育

3、军训——整理内务

5月

1、结合“五四”青年节，进行随机式国防教育

2、国防知识竞赛，进行答辩式国防教育

3、参观武警中队，进行阵地式国防教育(体能训练)

6月

1、结合儿童节文艺汇演活动，进行趣味式国防教育

2、武警教官进行安全教育知识讲座

3、选取典型，总结性教育

六、教学时间安排

1、每学期进行4课时的国防教育知识讲座，学校统一安排时间为：

小学:第3、6、9、12周每周三第七节课

中学：第3、6、9、12周每周三第八节课

2、每学期进行一天的体能军训，学校统一安排时间为：

小学、中学全部为第4、8周每周一下午

3、每学期进行半天的内务训练，学校统一安排时间为：

小学、中学全部为第5、10周每周五下午

4、每学期进行一次过国防教育实践活动，视节日而定。

5、每学期进行一次国防知识竞赛活动，学校统一安排时间为：

小学、中学全部为第13周每周五下午

6、每学期观看一部国防教育影片，学校统一安排时间为：

小学:第7周每周四第六七节课

中学：第7周每周五第七八节课

七、教师安排：

除军训、特殊活动由武警教官协助外，其它课时均由校本课程教师担任。校本课程教师要根据此实施计划中规定的教学重点和不同年级学生的特点，制定具体教学内容，按照常规要求实施教学。相关资料留存备案。

计划四：国防教育计划

一、国防教育指导思想与教育目的：

国防教育是以防备和抵抗侵略，制止武装颠覆，保卫国家的主权、统一、领土完整和安全为根本目的 和要求，通过一定国防知识的学习和国防活动的开展，有计划、有组织地对学生的品德、智力等施以

2015年双拥工作计划
国防教育组织保障 第八篇

第1篇：xx乡20xx年双拥工作计划

为进一步巩固和发展军政军民“同呼吸、共命运、心连心”的大好局势，全面提高我乡双拥工作，根据县总体部署和要求，现制定我乡20xx年双拥工作计划如下：

一、认真学习、贯彻党的十七大精神，广泛开展双拥工作宣传，提升双拥工作水平。

双拥工作是一项政治性很强的工作，对巩固党对军队的领导地位，紧密军政军民关系，巩固国防，维护社会稳定，增进经济发展具有十分重要的意义。为此，我们要认真学习党的十七大精神和“三个代表”重要思想，大力弘扬拥军优属，拥政爱民的光荣传统，增强做好双拥工作的紧迫感和责任感，充足利用报刊、广播、电视、宣传栏等多种形式，大力宣传做好新时期双拥工作的重要意义，宣传双拥创建活动的经验和成果，以及先进典型人物和事件，指引广大军民进一步增强国防观点和双拥意识，结合实际，认真研究，制定双拥工作计划，进一步明确任务和目标，全面推进我镇双拥工作的发展。

二、进一步强化双拥工作领导，加大双拥工作力度。

为争创“双拥合格乡镇”，全乡各村、各部门、各单位要共同参与创建工作，建立双拥工作小组（

三、切实做好优抚对象优待工作，提高优抚对象保障水平。

优待是双拥工作的一项重要内容，乡党委和政府的重要职责。近年来，我乡把筹措资金放在重要地位，达到了县规定标准。管理做到“三统一”，即：统一归口民政部门负责，统一专户管理，统一发放准则。进一步明确立功受奖的官兵奖励政策，在县民政局奖励基础上，每位官兵再奖励100元。

四、日程安排

第一季度主要工作：

1、制定下一个双拥工作四年规划，制定安排当年双拥工作计划、要点。

2、做好重点优抚对象春节期间的各种慰问活动。

3、对各村、各单位落实有关拥军优属职责进行检查，进一步完善规范拥军优属责任体系，营造政府引导、社会广泛参与的拥军优属氛围。

第二季度主要工作：

1、召开双拥领导组会议，研究、部署20xx年度双拥工作。

2、开展国防教育活动，乡人武部牵头，学校、村组织开展国防教育，“清明节”到烈士陵园送花圈开展国防教育活动。

3、建立双拥宣传栏开展双拥宣传活动，进一步营造浓厚的双拥氛围。

4、做好城乡义务兵家属优待金的评定和资金筹备工作。

第三季度主要工作：

1、重点做好优待抚恤工作，落实各项优待抚恤政策。

2、利用“八·一”建军节，召开一次座谈会。

3、做好为军属、烈属家庭挂光荣牌。

第四季度主要工作：

1、做好双拥年检准备工作，迎接区双拥年度检查考评。

2、开展慰问优抚对象活动。

3、做好双拥工作总结和档案整理工作并上报区双拥办。

第2篇：2015年双拥工作计划

20xx年，为更深入地开展拥军优属工作，进一步加强军民团结，巩固军民鱼水情，县总工会根据实际情况，结合工会自身工作，制定本计划。

一、指导思想

以党的三个代表重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实党中央、国务院、中央军委关于加强军政、军民团结的指示精神，加强各基层工会的军民共建、国防教育等工作，为营造军爱民、民拥军、军DOC格式，方便您的复制修改删减

民鱼水一家亲的社会氛围，为国家和部队建设作出应有的贡献。

二、工作目标

通过开展双拥工作，提高全县职工对开展双拥工作的重要意义和重要性的认识，积极投身于双拥工作中，自觉学习国防知识，增强广大职工的国防观念，提高综合素质，为全县创建双拥模范县献计出力。

三、工作要求

(一)提高认识，自觉增强拥军工作责任感

组织各基层工会职工学习《国防法》，进一步提高广大干部职工对双拥工作重要意义的认识，通过学习和活动促使广大干部职工充分认识双拥工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，积极主动为人民子弟兵办实事、办好事，形成爱国拥军的良好氛围。

(二)加强领导，健全机制，强化保障

讲政治、讲大局、讲稳定，重视双拥工作。一是建立组织领导体系，成立以党组书记、常务副主席黄国燕同志为组长的双拥工作领导小组，形成主要领导亲自抓，分管领导具体抓，各级工会层层落实的工作格局，切实加强对双拥工作的领导。二是健全机制，强化落实。要建立健全双拥工作管理机制，使双拥工作与工会工作同安排、同部署、同落实。要强化落实，加强基层工会之间的协调和配合，使拥军工作不流于形式，形成齐抓共管的良好局面。

四、工作措施

（一）加强理论学习。要联系实际组织广大职工认真学习党中央关于拥政爱民、拥军优属、加强国防和军队建设的一系列重要指示，学习中、省、市关于双拥工作的指示精神，提高对新形势下双拥工作重要性的认识，增强做好双拥工作的自觉性和能力水平。

（二）重视宣传报道。工会要把双拥宣传作为一件大事来抓，纳入年度宣传计划，营造双拥活动的舆论，及时报道双拥工作的实绩，从而形成浓厚的双拥氛围。

（三）开展双拥教育。各基层工会要围绕促进地方和军队的改革与建设，深入学习贯彻全国双拥工作会议精神，采取多种形式，深入开展双拥宣传教育，加强全民国防教育，宣传和推广双拥先进经验和先进典型，进一步激发军民的爱国热情，形成良好的双拥氛围。

（四）落实双拥政策。要根据形势的变化和双拥工作的发展，努力

为自谋职业的军转干部、随军家属和退伍士兵排忧解难，在双拥工作中积极发挥工会的职能作用。

（五）举办共建活动。要不断加强同县人武部的联系和沟通，增进了解和交流。要因地制宜，抓住时机，开展形式多样的慰问活动，重点是走访慰问参加抗震救灾的解放军、武警、民兵预备役人员及其亲属，看望优抚对象中的特困户、竭尽所能、帮助解决实际困难，送去工会组织的关心关爱，增进军民患难与共，同甘共苦的鱼水深情。

第3篇：20xx年双拥工作计划

一、指导思想

以党的十八大精神、三个代表的重要思想和科学发展观为指导，认真贯彻落实市双拥工作精神，加强军民共建、国防教育等工作，为营造军爱民、民拥军、军民鱼水一家人的社会氛围，为国家和部队建设作出应有的贡献。

二、工作目标

1、通过开展双拥工作，提辖区居民对开展双拥工作的意义和重要性的认识。

2、通过开展双拥工作，普及国防知识，增强辖区居民的国防观念，提高综合素质。

三、工作措施

（一）提高认识，自觉增强拥军工作责任感。组织辖区居民学习《国防法》，进一步提高全校师生对双拥工作重要意义的认识，通过学习和活动促使广大辖区居民充分认识双拥工作在维护社会稳定、推动社会进步方面的重要作用，进一步增强国防观念和履行国防义务的自觉性，增强拥军工作的责任感，积极主动为人民子弟兵办实事、办好事，形成爱国拥军的良好氛围。

（二）加强领导，健全机制，保证制度。

一是建立组织领导体系，成立“双拥”工作领导小组，形成了一把手抓总，分工负责，积极配合，做到拥军工作有人抓、有人负责、有人落实，切实加社区双拥工作领导。

“双拥”工作领导小组：以社区书记为组长，党支部书记、副主任为副组长，各个专干组成的领导小组，领导小组定期召开会议讨论安排双拥工作、定期检查双拥工作，明确责任，科学规划，精心组织，切实把双拥的各项工作落实到实处。

二是认真制订“双拥”工作计划，把“双拥”工作纳入平常工作计划之中，社区各口相互配合，认真做好有关“双拥”工作。使拥军工作落实到具体工作中，不留于形式。

（三）深入开展辖区居民的国防教育。

双拥工作事关大局，我们在工作中要做到思想上有认识，工作上有安排，经费上有保障。要国防教育融入到具名生活，定期组织辖区居民开展国防教育活动。

结合辖区学校一年一度的新生军训，在师生中广泛开展“视军队如长城，把军人当亲人”的拥军教育。为把国防教育落到实处，利用校园广播开展国防双拥教育，不断发布和更新国防教育的有关内容。广泛普及国防知识，邀请退伍军人家长或共建单位官兵来校做国防教育讲座，增强学生的国防观念，激发学生的拥军热情。利用有关节日，经常宣传《国防法》、《兵役法》、《防空法》等法律法规，提升全校师生对国防重要性的意识和对亲人解放军热爱的情感。

（四）建立军民共建友好单位。

与辖区单位建立友好关系。组织优秀小战士、自管会干部到部队参观学习，军队和学校经常开展体育比赛和联欢活动，邀请部队官兵到学校，向他们传授计算机的有关知识，进行科技拥军，安排好“八一”、春节到辖区退伍老兵家庭进行慰问工作，切实做好共建工作。

第4篇：年度拥军优属工作计划

拥军优属工作坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持以科学发展观统领拥军优属工作，结合我公司实际，加强领导，扎实工作，进一步把拥军优属工作与我院各项事业结合起来，统一部署，狠抓落实，实现拥军优属工作和日常检修工作同步发展。为巩固和加强公司内部团结，保证我公司拥军优属工作的顺利开展，特对拥军优属相关工作做了以下部署：

一、强化拥军优属工作领导，加大拥军优属工作力度。

强化拥军优属工作，成立由党委书记为组长的工作小组，切实将拥军优属工作落实到实处。建立健全拥军优属工作组织机构，明确拥军优属领导小组成员，专人负责，实现拥军优属工作制度化、正常化、规范化。要正确处理拥军优属工作与日常工作之间的关系，围绕公司开展各类中心工作的同时，决不能放松拥军优属工作。要积极采取切实有效的措施，全力推进我公司拥军优属工作。

二、加强拥军优属和国防教育，强化国防观念

拥军优属要紧紧围绕和贯彻“同呼吸、共命运、心连心”的总体要求，巩固成绩、创新途径、求真务实、生动活泼，推动我公司拥军优属、军民共建等工作的健康发展，取得新的成绩。认真计划安排和筹措经费继续做好春节、“八一期间的拥军优属工作，主动慰问军属家庭和优抚对象，传达和体现公司党委的深情厚意（

三、加强法律法规宣传，增强全民意识

要充分利用《检修人》、黑板报、宣传栏、学习材料等多种形式加强国防教育和拥军优属的宣传力度，深入学习各类法律法规，增强广大职工依法履行国防义务的认识，做好拥军优属的责任感和自觉性。大力宣传做好双拥创建工作的重要意义，宣传双拥创建活动的经验和取得的成果，用先进典型人物和事例引导广大人民群众积极参与创建工作，努力在全社会营造良好的拥军优属工作氛围。

四、建立健全工作机制，拥军优属落到实处

1、拥军优属工作关系到我公司武装工作的成败，是精神文明建设的重要内容，也关系到全公司职工的政治责任和政治荣誉。党委领导高度重视，把拥军优属工作纳入干部综合目标考核，切实加强和关心拥军优属、军民共建工作，积极组织、配合和参与各种创建活动，确保拥军优属工作的健康顺利发展。

2、要把拥军优属工作纳入思想政治教育安排，利用元旦、春节、“八一”建军节活动等时机，以板报、横幅、宣传橱窗，开展国防教育讲座，座谈会，走访慰问、扶贫帮困等多种形式与内容为载体，加大宣传教育力度，营造宣传教育氛围，增强拥军优属责任感和使命感，提高维护军政军民的自觉性，真正在群众中形成尊重、爱护、支持军队和国防建设的良好风尚。

3、要检查和落实好各项优抚法规和政策，妥善解决好复原军人、退伍伤残军人、军烈属等优抚对象的实际问题，在条件允许的范围内近最大努力提供多方面关照和倾斜。

4、要继续做好拥军优属工作各种文件资料、图片的收集整理和立卷归档。

在集团公司武装部和我公司党委领导的正确领导下，通过全公司干部职工的共同努力，我们有信心将拥军优属工作在新的一年再上一个新台阶，为公司拥军优属工作的顺利发展贡献力量。