足协训练纪律

中国足球协会纪律处罚办法
足协训练纪律 第一篇

中国足球协会纪律处罚办法

(2004年2月修订)

第一章 总则

第一条 为促进足球运动的健康发展，维护足球比赛公平竞争原则，预防并制裁违背体育道德行为和球场暴力行为，保障运动员、教练员、裁判员、工作人员、观众以及俱乐部（球队）、赛区委员会、地方足球会员协会（以下简称会员协会）、中国足球协会的合法权益，保护运动员的身体健康，促进足球技战术水平的提高，使足球比赛更具观赏性，依据国际足联《足球竞赛规则》和《中国足球协会章程》,以及其他相关规定，特制定本办法。

第二条 本办法适用于中国足球协会管理下涉及足球运动的相关领域。

第三条 对违规违纪行为的处罚遵循独立、及时、公开、公正、处罚与教育相结合的原则。

第四条 运动员、教练员、工作人员、俱乐部（球队）、赛区委员会及会员协会对违规违纪的处罚享有陈述权、申辩权。对处罚不服的，可依据本办法有关规定向中国足球协会诉讼委员会申诉。申诉期间不停止处罚的执行。

第五条 违规违纪行为触犯国家法律的，应当承担相应的法律责任。

第六条 本办法由中国足球协会纪律委员会（以下简称纪律委员会）执行。会员协会主办、承办的赛事出现违规违纪行为，由会员协会参照本办法执行。全国性赛会制比赛出现违规违纪行为，由赛区委员会参照本办法执行。

第二章 处罚

第一节 处罚种类

第七条 处罚种类：

（一）通报批评；

（二）警告；

（三）罚款；

（四）停赛；

（五）禁赛；

（六）停止随队进入比赛场工作；

（七）限制从事足球活动；

（八）扣分；

（九）判对方本场比赛3：0获胜；

（十）取消比赛资格；

（十一）取消公开比赛资格；

（十二）取消主场比赛资格；

（十三）取消主办或承办比赛资格；

（十四）取消转会资格；

（十五）降级；

（十六）取消注册资格；

（十七）其他处罚。

前款各项处罚可以独立或合并适用。

第二节 对比赛中被出示黄牌或红牌的处罚

第八条 在同一项比赛中，同一名运动员被出示黄牌累计两次（中超、中甲联赛中被出示黄牌累计三次）的，处停赛1场。其中：

（一） 同一场比赛中，因连续被出示两张黄牌而被出示红牌的，该两张黄牌不作累计；

（二） 同一场比赛中，被出示一张黄牌后即被出示红牌的，该黄牌仍作累计。

第九条 在同一项比赛中，同一名运动员第一次被出示红牌的，处停赛1场；第二次被出示红牌的，处停赛2场；第三次被出示红牌的，处停赛4场；依此类推，加倍计算。

第十条 在同一项比赛中，同一名运动员被出示黄、红牌的，应并处罚款：

（一） 黄牌：第一张100元、第二张200元、第三张400元，依此类推，加倍计算，从第八张黄牌起，每张黄牌罚款10000元；

（二） 红牌：第一张200元、第二张400元、第三张800元，依此类推，加倍计算。

第三节 对延误比赛、弃赛、罢赛、非正常比赛的处罚

第十一条 除不可抗拒的因素外，参赛球队未按规定时间（指中国足协规定的开赛时间）或人数参加比赛的，视为延误比赛；超过规定时间（指超过裁判员认定的计时开始时间5分钟）的， 视为弃赛；参赛球队中断比赛超过规定时间（指超过裁判员认定的计时开始时间5分钟）的,视为罢赛；参赛球队中断比赛虽未超过规定时间但造成不良影响的，比照罢赛论处。上述情形可根据情节给予下列处罚：

（一） 罚款；

（二） 判对方本场比赛3：0获胜；

（三）扣除不少于3分的积分；

（四）降级；

（五）取消转会资格；

（六）取消注册资格；

（七）其他处罚。

前款各项处罚可以独立或合并适用。

第十二条 在比赛中，参赛球队擅自退出比赛的，视不同情形、情节，比照本办法第十一条的规定给予处罚。

第十三条 参赛球队或运动员违背体育道德，丧失体育精神，同时具有下列情形的，应认定为非正常比赛：

（一）比赛表现及/或比赛结果与行业对其实力评价差距明显的；

（二）比赛表现及/或比赛结果明显损害第三方利益的；

（三）造成恶劣影响的。

对被认定为非正常比赛的参赛球队或运动员，给予下列处罚：

（一） 罚款；

（二） 停赛；

（三） 禁赛；

（四） 判对方本场比赛3：0获胜；

（五）扣除不少于3分的积分；

（六）降级；

（七）取消转会资格；

（八）取消注册资格；

（九）其他处罚。

前款各项处罚可以独立或合并适用。

第四节 对不文明、不道德和暴力行为的处罚

第十四条 在比赛中，运动员、教练员、工作人员以指责、诋毁、漫骂、吐唾沫、打手势或其他不文明、不道德方式侮辱、侵犯对方运动员、教练员、工作人员或观众的，视不同情形，分别给予下列处罚：

（一） 运动员：

1、 采取指责、诋毁或类似方式的，处停赛2场，并处3000元

罚款；

2、采取谩骂、吐唾沫、打手势或类似方式的，处停赛3场，并处4000元罚款。 上述情形情节严重的，加重处罚。上述情形同时具备的，比照处罚较重的规定处罚。

（二）教练员、工作人员：

1、 采取指责、诋毁或类似方式的，处停止随队进入比赛场所工作1场，并处 10000元罚款；

2、采取谩骂、吐唾沫、打手势或类似方式的，处停止随队进入比赛场所工作2场，并处20000元罚款。

上述情形情节严重的，加重处罚。上述情形同时具备的，比照处罚较重的规定加重处罚。 第十五条 在比赛中，运动员、教练员、工作人员以推、撞、击、打、踢、踩或其他暴力方式故意伤害对方运动员、教练员、工作人员的，视不同情形，分别给予下列处罚：

（一）运动员：

1、 采取推、撞或类似方式的，处停赛3场，并处10000元罚款；

2、 采取击、打、踢、踩或类似方式的，处停赛4场，并处20000元罚款。

上述情形情节严重的，加重处罚。上述情形同时具备的，比照处罚较重的规定加重处罚。

（二）教练员、工作人员：

1、采取推、撞或类似方式的，处停止随队进入比赛场所工作3场，并处30000元罚款；

2、 采取击、打、踢、踩或类似方式的，处停止随队进入比赛场所工作5场，并处50000元罚款。

上述情形情节严重的，加重处罚。上述情形同时具备的，比照处罚较重的规定加重处罚。 第十六条 在比赛后或非比赛场所，运动员、教练员、工作人员因比赛相关的事由，实施不文明、不道德行为或暴力行为的，比照本办法第十四条或第十五条的规定给予处罚。

第十七条 在中国足球协会组织的集训及其他活动中，运动员、教练员、工作人员实施不文明、不道德行为或暴力行为的，比照本办法第十四条或第十五条的规定给予处罚。

第十八条 在比赛中，运动员、教练员、工作人员对裁判员实施不文明、不道德行为或暴力行为的，比照本办法第十四条或第十五条的规定加重处罚。

上述人员在比赛后或非比赛场所因比赛相关的事由对裁判员实施上述行为的，比照本办法第十四条或第十五条的规定给予处罚。

第十九条 运动员、教练员、工作人员违反本办法规定，实施暴力行为致人伤害的，应当承担相应的法律责任。

第五节 对赌博、贿赂、欺诈行为的处罚

第二十条 运动员、教练员、工作人员、俱乐部（球队）为谋取不正当利益，以足球比赛为内容，设赌、参赌或为赌博活动提供条件、信息或以各种方式配合他人赌博以及对赌博活动、赌博行为采取纵容、包庇的，分别给予下列处罚：

（一）运动员：禁赛；

（二）教练员、工作人员：限制从事足球活动；

（三）俱乐部（球队）：罚款、扣分或降级。

教练员、俱乐部（球队）负责人实施前款行为的，应同时认定为俱乐部行为，合并处罚。 第二十一条 运动员、教练员、工作人员、俱乐部（球队）为谋取不正当比赛成绩或不正当利益给予他人财物或非法索取、收受他人财物的，分别给予下列处罚：

（一）运动员：禁赛；

（二）教练员、工作人员：限制从事足球活动；

（三）俱乐部（球队）：降级。

教练员、俱乐部（球队）负责人实施前款行为的，应同时认定为俱乐部行为，合并处罚。 第二十二条 俱乐部（球队）为谋取不正当比赛成绩或不正当利益，在比赛中或与比赛有关的项目中，以欺诈手段掩盖事实真相、弄虚作假的，给予俱乐部（球队）降级处罚。

第六节 对使用兴奋剂的处罚

第二十三条 对使用兴奋剂的，依照国家体育总局颁布的相关规定并参照《中国足球协会反兴奋剂规定》进行处罚。

第七节 对赛区违反安全秩序规定的处罚

第二十四条 对赛区违反安全秩序规定的，依据中国足球协会颁发的《全国足球赛区安全秩序规定》进行处罚；其他赛事参照本办法第七条的规定酌情给予处罚。

第八节 对违反《中超、中甲体育场标准》的处罚

第二十五条 比赛场地达不到《中超、中甲体育场标准》要求的，将根据《中超、中甲体育场标准》和有关规定给予处罚。

第九节 对其他违规违纪行为的处罚

第二十六条 运动员、教练员、工作人员或者俱乐部（球队）通过新闻媒体发表与比赛相关的不负责任的评论，蓄意攻击裁判员，攻击其他运动员、教练员、工作人员、俱乐部（球队）、会员协会、赛区委员会及中国足球协会的，给予下列处罚：

（一）运动员：处停赛1场，并处2000元罚款；

（二）教练员、工作人员：处停止随队进入比赛场所工作1场，并处6000元罚款；

（三）俱乐部（球队）：警告、罚款或其他处罚。

俱乐部（球队）负责人实施前款行为的，视为俱乐部（球队）行为。 上述情形情节严重的，加重处罚。

第二十七条 俱乐部（球队）违反有关规定，不参加或不按要求参加中国足球协会组织的冬、春集训、公益性比赛以及其他各类活动的 ，给予下列处罚：

（一）通报批评；

（二）警告；

（三）罚款；

（四）其他处罚。

前款各项处罚可以独立或合并适用。

第二十八条 参加青少年级别比赛的运动员、俱乐部（球队）弄虚作假，运动员更改年龄、以大打小、冒名顶替的，分别给予下列处罚：

（一）运动员：通报批评、停赛、禁赛（可数款并用）；

（二）俱乐部（球队）：

1、 职业俱乐部每出现一人次，给予5万元罚款，如该青少年球队累计达到三人次的，除罚款外，将取消该青少年球队当年度所有参赛资格。

2、 业余俱乐部队每出现一人次，给予通报批评，达到三人次的，将取消球队当年度参赛资格。

第三章 处罚的决定与执行

第二十九条 违规违纪情况应由比赛监督、裁判长、裁判员或赛区委员会在事后24小时内，向纪律委员会提供书面报告，另附相关资料，纪律委员会应在60小时内作出决定。如情况复杂，该时限可以适当延长。情况紧急的，可先作出临时决定，再作出最后决定。 在没有书面报告的情况下，纪律委员会可以根据具体情况作出决定。

第三十条 被处罚对象有下列情形之一的，可以从轻处罚：

（一）主动、及时采取补救措施，未产生不良影响或严重后果的；

（二）其他可以从轻处罚的情形。

从轻处罚情形，由纪律委员会审议认定。

第三十一条 被处罚对象有下列情形之一的，应从重处罚：

（一）多次违规违纪，不思悔改的；

（二）情节恶劣，产生不良影响，造成严重后果的；

（三）对投诉人、证人、执罚人员打击报复的；

（四）提供虚假情况，阻挠调查，贿赂执罚人员的；

（五）被追究相应法律责任的；

（六）其他应从重处罚的情形。

从重处罚情形，由纪律委员会审议认定。

第三十二条 停赛处罚期超出同一项比赛期限的，其效力适用于正在进行的中国足球协会主办的其他正式比赛，并可延至下一赛季同一项比赛，直至处罚期限届满。

第三十三条 纪律委员会的处罚除下列情形外，不得申诉；

（一） 对延误比赛、弃赛、罢赛、擅自退出比赛作出的处罚；

（二） 对非正常比赛、赌博、贿赂行为作出的处罚；

（三） 因观众破坏赛场秩序、发生暴力事件、严重干扰比赛而对俱乐部（球队）、会员协会、赛区委员会作出的10,000元以上罚款、取消公开比赛资格、取消主场比赛资格、取消主办或承办比赛资格、取消转会资格、取消注册资格的处罚。

（四） 认为可以申诉的其他情形。

第三十四条 违规违纪处罚决定自公布之日起生效。罚款由被处罚对象在处罚决定生效后30日内汇入中国足球协会的银行帐号。逾期不缴纳的，加重处罚。

第四章 附则

第三十五条 运动员代表各级国家队参加国际比赛或地方俱乐部参加国际比赛，教练员、运

中国足球协会纪律处罚办法
足协训练纪律 第二篇

中国足球协会纪律处罚办法

第一章 总则 第一条 为促进足球运动的健康发展，维护足球比赛公平竞争原则，预防并制裁违背体育道德行为和球场暴力行为，保障运动员、教练员、裁判员、工作人员、观众以及各球队、赛区委员会、地方足球会员协会(以下简称会员协会)、中国足球协会的合法权益，保护运动员的身体健康，促进足球技战术水平的提高，使足球比赛更具观赏性，依据国际足联《足球竞赛规则》和《中国足球协会章程》,以及其他相关规定，特制定本办法。 第二条 本办法适用于我区管理下涉及足球运动的相关领域。

第三条 对违规违纪行为的处罚遵循独立、及时、公开、公正、处罚与教育相结合的原则，对需要相关部门认定的，在相关部门提交报告后，由纪律委员会做出处罚。

第四条 运动员、教练员、工作人员、球队、赛区委员对违规违纪的处罚不服的，可依据本办法第四十条规定向仲裁委员会申诉。申诉期间不停止处罚的执行。 第五条 违规违纪行为触犯国家法律的，应当承担相应的法律责任。

第六条 本办法由纪律委员会执行。

第二章 处罚

第一节 处罚种类： (一)通报批评； (二)警告； (三)罚款； (四)停赛；

(五)禁赛；

(六)停止随队进入比赛场工作；；

(七)判对方本场比赛3：0获胜；

(八)取消比赛资格；

(九)其他处罚。

注：前款各项处罚可以独立或合并适用。

第二节 对比赛中被出示黄牌或红牌的处罚 第七条 在同一项比赛中，同一名运动员被出示黄牌累计两次(中超、中甲联赛中被出示黄牌累计三次)的，处停赛1场。其中： (一)同一场比赛中，因连续被出示两张黄牌而被出示红牌的，该两张黄牌不作累计；

(二)同一场比赛中，被出示一张黄牌后即被出示红牌的，该黄牌仍作累计。 第八条 在同一项比赛中，同一名运动员第一次被出示红牌的，处停赛1场；第二次被出示红牌的，处停赛2场；第三次被出示红牌的，处停赛4场；依此类推，加倍计算。 第三节 对延误比赛、弃赛、罢赛、非正常比赛的处罚 第九条 除不可抗拒的因素外，参赛球队未按规定时间(指规定的开赛时间)或人数参加比赛的，视为延误比赛；超过规定时间(指超过裁判员认定的计时开始时间5分钟)的， 视为弃赛；参赛球队中断比赛虽未超过规定时间但造成不良影响的。上述情形可根据情节给予下列处罚：判对方本场比赛3：0获胜；

第十条 参赛球队中断比赛超过规定时间(指超过裁判员认定的计时开始时间5分钟)的,视为罢赛；对于罢赛或故意弃赛球队判0：3负于对方。

第十一条 参赛球队或运动员违背体育道德，丧失体育精神，为谋取不正当比赛成绩或不正当利益进行私下交易，经道德与公平竞赛委员会认定，给予下列处罚：

(一)取消本场比赛成绩

(二)赛区通报批评

(三)停赛若干场

（四）罚款

前款各项处罚可以独立或合并使用。

第四节 对运动队（员）违规违纪的处罚

第十二条 凡运动队（员）在赛区比赛、训练中有违纪或严重违反有关规定的行为，侵害组

委会的权益，并造成不良影响者，经赛区组委会，比赛监督报告并经资格和纪律监督委员会合适，给予通报批评，停赛若干场，直接取消参赛资格的处罚。

第十三条 比赛中凡是对对方运动队（员）或其他人员出现侮辱性或暴力性违纪行为者除临场裁判员有权立即制止或罚出场外，视其情节，对违纪运动员将作出如下处罚：

1、取消比赛成绩。

2、停赛若干场。

3、取消本次比赛资格。

4、罚款

第十四条 比赛中，凡运动队员出现群体性斗殴的违纪行为，视其情节，对违纪的运动队作出如下处罚

1、取消本次比赛资格。

2、罚款

第十五条 如在赛前或赛后发生上述行为，性质相同者，处罚相同。

第五节 对教练员、领队及工作人员违规违纪的处罚

第十六条 凡教练员、领队及工作人员在赛区比赛、训练中有违纪、违规或严重违反有关

规定的行为，侵害组委会权益，并造成不良影响者，经组委会，比赛监督报告并经资格和纪律委员会核实给予通报批评、停赛的处罚。

第十七条 比赛中，对运动员，教练员及工作人员或观众出现侮辱性暴力性违纪行为者，除

比赛中临场裁判员有权立即制止或罚出场外，根据其情节，对违纪的教练员、领队、工作人员还将处以如下处罚：

1、停赛若干场

2、取消本次比赛工作资格

3、赛区通报批评

4、罚款

注：以上处罚可单独或合并执行。

第十八条 在一场比赛过程中，凡教练员、领队、工作人员到主席台、仲裁席、记录台等竞赛相关工作地点无理质问、干扰工作者，或指责裁判员、扰乱赛场秩序者，或指挥运动员不服从裁判员者，第一次由裁判员依据规则判罚，第二次将取消本次比赛工作资格。

第十九条 运动员在赛区发生打架斗殴、赌博等严重违纪事件，要追究教练员、领队、工作人员的责任。属于教练员、领队、工作人员管理不善的，予以赛区通报批评：属于教练员、领队、工作人员怂恿或直接参与而发生的事件，取消本次比赛工作资格的处罚。【足协训练纪律】

第六节 裁判员违规违纪的处罚

第二十条 裁判员违反下列竞赛纪律，应根据情节轻重，分别给予不同处理。

（一）有下列情况之一者，赛区不予接待；

1、 未经赛区组委会同意，未按规定时间报到；

2、 不服从赛区的决定和安排。

（二）有下列情况之一者，取消其一天裁判员资格：

1、对观众、运动员和其他人员有不礼貌行为；

2、不服从正、副裁判长或组长安排；

3、多次错误、漏判。

（三）有下列情况之一者，取消其该次比赛裁判资格：

1、有不利于裁判员、运动员质监团结之举；

2、执行裁判工作有争议，未经研究定案的事宜向外泄漏；

3、重大错误、漏判累计三次。

（四）有下列情况之一者，取消该次比赛资格并停止本年度及下一年度裁判工作资格；

1、有意偏袒一方；

2、有重大错判、漏判；

3、赛会期间出现违纪行为；

4、不执行裁判长决定。

（五）有下列情况之一者，通报相关业务主管部门，建议撤销其裁判员称号，并终生奇效裁判员资格：

1、接收运动队贿赂；

2、不遵守赛会规定，酗酒，赌博等严重违反竞赛纪律；

3、利用裁判职权谋取私利和小团体利益。

（六）对违纪裁判员的处理按下列规定进行，报上级主管部门和赛区备案，并通报裁判员所属单位：

1、对赛区不予接待的裁判员，由主办单位代表和赛区竞赛部决定；

2、取消一天裁判资格和取消本次裁判资格，由正、副裁判长共同提议，仲裁委员会决定；

3、撤销裁判员称号、降级、停止一年、若干年和终身裁判员资格的，由正、附裁判长共同提议，仲裁委员会提出书面建议，经赛区组委会签署意见报中国大学生体育协会。中国大、中学生体育协会上报相关业务主管部门。

第七节 对赛区违纪违规的处罚

第二十一条 承办单位竞赛组织工作不规范，器材设备不符合标准或发生故障，没有落实赞助商权益，运动对接待工作出现严重差错等问题，严重影响比赛正常进行的，除责令整改外，对承办单位给予警告批评，直至通报批评的处罚。

第二十二条 承办单位必须确保赛场安全及赛场秩序。坚决禁止观众向赛场内投掷饮料瓶、杂物及可能干扰比赛的物品;坚决禁止观众擅自进入比赛场地；坚决禁止观众围堵、攻击裁判员、运动员和工作人员。凡出现以上现象的赛区，给予通报批评；对于联赛承办单位整改不力的将取消该赛区的所有比赛。

第八节运动队员违反资格问题的处罚

第二十二条 运动队员资格不符合规定的，经资格和纪律监督委员会认定，取消该运动队员比赛资格。在比赛开始前、比赛中、比赛后认定取消比赛资格的，不予补报换人。

第二十三条 对使用冒名顶替运动员的所在队，经资格和纪律监督委员会查实后，取消替赛和被替赛运动员的比赛资格和已取得的成绩、名次。

第九节 对兴奋剂、弃权、罢赛、看、拒绝退场、拒绝领奖等的处罚

第二十四条 凡无故弃权的，以前赛项取得的成绩无效，并取消其参加以后项目的比赛资格。 第二十五条 无论出于何种情况，教练员、运动队（员）在场上不服从裁判判决的，在裁判员宣布比赛后，仍不回复比赛，致使比赛延误或中断超过5分钟的，纪判为罢赛。罢赛运动队（员）将视情节取消所有比赛成绩。

第二十六条 运动员在比赛结束后出现拒绝退场的视其情节，其处罚等同于罢赛。

第十节 其他违规违纪的处罚 第二十七节 为防止比赛双方高交易，预谋胜负或不思进取，消极比赛的运动队（员），并经仲裁委员会多次提醒仍然不求获胜的，经仲裁委员会及资格和纪律监督委员会审查认定，属于不正常比赛规范的（不必具有幕后交易的证据），判该场地比赛无效，双方均以负场积分。消极比赛的运动队（员）将视其情节取消所有比赛成绩。

第二十八条 凡衣着、仪表不整，不遵守社会公共秩序，不遵守赛区规定，第一次发现给予警告，责令立即纠正；第二次发现给予赛区通报批评。

第二十九条 凡损坏公物和场地设备者，需照价赔偿以及相关经济损失；有意损坏者，除照价赔偿外还要追加罚款。

第十一节 纪律的执行机构及程序 第三十条 比赛组委会下设的资格和纪律监督委员会将在比赛期间监督赛区的各种违纪行为，并接受与此相关的申诉、投诉。比赛组委会下设的仲裁委员会接受各运动队对裁判员不公正的判决提出的申诉、投诉。

第三十一条 任何运动队或个人提出申诉时，须向资格和纪律监督委员会或仲裁委员会交纳有领队签字的申诉书及申诉飞2000员。胜诉退还申诉飞，败诉申诉费上交赛区组委会。 第三十二条 资格和纪律监督委员会或仲裁委员会在接到比赛监督、仲裁，赛区负责人、裁判员赛后在24小时内上交的书面报告或运动队在赛风赛纪方面的书面投诉，依据本条例，在经过必要的调查、认定事实和取得相关证据材料的基础上，在最短的事件内提出处理意见，报组委会批准后予以执行。处罚决定由赛会主办单位发布。对严重的违纪违规而未书面报告的事件，组委会在合适违纪违规请款后，有权作出必要的处罚和追加处罚。 第三十三条 与竞赛五直接关系的违规违纪行为有组委会会同游相关部门精心处理；触犯法律或社会治安管理条例者，有司法机关处理，肇事者自行承担相应的法律责任。

底三十四条 比赛组委会为比赛的最高领导机构，其在比赛期间作出的相关决定为最终裁定。

《运动员守则》 一、 用户中国共产党，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，刻苦学习，全面发展，

为锻炼成为社会主义的接班人而努力。

二、 有理想，有道德，有文化，有纪律，为振兴中华做贡献。

三、 积极参加运动训练，服从领导，尊重教练，认真完成训练任务，努力提高运动技术

水平。

四、 赛出风格，赛出水平，胜不骄败不馁，尊重对方，尊重裁判，尊重观众。

五、 在比赛中认真对待每场比赛，奋力进取，顽强拼搏，彰显运动员的精神面貌。

六、 团结友爱，关心集体，严于律己，勇于展开批评与自我批评，反对自由主义

七、 讲文明，讲礼貌，价格卫生，讲道德，守纪律。

八、 不抽烟，不喝酒，衣着整洁大方，自觉遵守公民道德规范。

九、 尊重领导，服从组织，遵守队规队纪，真正做到令行禁止，反对无政府主义。

学校足球训练管理规章制度
足协训练纪律 第三篇

学校足球训练管理规章制度

一、足球训练场面向全校师生开放。专人管理，不在上课与训练时间内，不得擅自进入玩耍。

二、要爱护球门及其他公共设施，不得故意损坏。

三、自觉遵守足球训练时间，不得影响正常上课秩序。

四、训练场内不得打闹，不得进行与训练无关的其他玩耍，更不得打架。

五、要讲究卫生，不得随地吐痰，乱丢垃圾，禁止在训练场内吃零食。

六、爱护训练场地与器材，定期轮换打扫卫生，若损坏设施设备要按价赔偿。

七、进入训练场踢球，必须穿运动鞋，禁止赤脚踢球，要注意自我保护，防止受伤。

八、集中训练时间：每日早6:00-7:00，下午3：30—5:20。

校园足球训练管理工作规章制度

一、指导思想

根据《教育部等6部门关于加快发展青少年校园足球的实施意见》(教体艺[2015]6号)文件精神，把发展青少年校园足球作为落实立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观的重要举措，作为推进素质教育、引领学校体育改革创新的重要突破口，充分发挥足球育人功能，遵循人才培养和足球发展规律，理顺管理体制，完善激励机制，优化发展环境，大力普及足球运动，培育健康足球文化，弘扬阳光向上的体育精神，促进青少年身心健康、体魄强健、全面发展，为提升人口素质、推动足球事业发展、振奋民族精神提供有力支撑。因校制宜地组织学生进行校园足球的训练，不断提高学生的足球水平。

(一)提高思想认识，物色好足球苗子。

提高学生对足球的认识，因地制宜制订训练计划，组建好足球运动员队伍，发动班主任、任课教师重视支持足球训练工作，坚持常年课余训练，做到常抓不懈，使足球运动水进一步提高。

(二)提高足球水平，要立足于群众性。

对足球工作不仅要做好常规性工作，还要注重群众性，激发学生广泛参与足球运动的兴趣，提高足球水平，形成师生共识。

(三)加强校园管理，注重训练科学性。

结合校园足球的特点和自身的实际情况，不断加强校园足球训练

的管理，努力促进中小学生身心健康发展，营造和谐稳定的校园环境。【足协训练纪律】

二、工作目标

学校普遍开展足球运动，学生广泛参与足球活动，校园足球人口显著增加，学生身体素质、技术能力和意志品质明显提高，形成有利于大批品学兼优的青少年足球人才脱颖而出的培养体系。形成内容丰富、形式多样、因材施教的青少年校园足球教学体系，课程设置、教学标准、教材教法和教学资源等教学要素更加衔接配套，校园足球教学质量明显提升，竞赛体系更加完善。形成赛事丰富、赛制稳定和赛纪严明的青少年校园足球竞赛体系，球队建设、课余训练、赛事运行等更加规范高效，校园足球运动水平稳步提高。

三、保障措施

(一)加强师资队伍建设。

采取多种方式，配足补齐校园足球教师，制订校园足球专、兼职教师管理办法。鼓励专业能力强、思想作风好的足球教练员、裁判员，有足球特长的其他学科教师和志愿人员担任兼职足球教师。制定校园足球教师培训计划，开发相关培训资源，组织开展足球教师教学竞赛、经验交流和教研活动，着力提升足球教师教学实践能力和综合职业素养。每学期2次，至少2名足球专业教师参加区级以上足球教练员培训，并将经验和心得与本校教师交流，形成专业的足球教育体系。

(二)改善场地设施条件。学校加强校园足球活动的场地建设，按照因地制宜、逐步改善的原则，创造条件满足校园足球活动要求。在现有青少年培养、实践基地建设中，规划和建设好足球场地设施。

(三)健全学生参与足球激励以及招生机制。结合学校足球特长

生文化课教学管理，完善考试招生政策，激励学生长期积极参加足球学习和训练。允许足球特长生在升学录取时合理流动，获得良好的特长发展环境。研究完善学校高水平足球队管理办法和招生政策，注重选拔各年级梯队，并定期选拔比赛，建立足球特长生毕业去向数据库。拓展青少年毕业入学机会，经过选拔推荐可以参加各大校园足球赛事和交流活动。

(四)加大经费支持力度。继续加大对青少年校园足球的投入，统筹相关经费渠道，积极创造条件，因地制宜逐步增加校园足球特色学校经费保障，支持学校开展足球教学、训练和比赛。

(五)完善检查督导制度。每周至少进行一次足球课，实行校级干部和体育组长定期不定时听课，每学期对课堂教学，师生互动，师生行为规范，教学成果进行综合考评，与教师绩效挂钩。

四、安全措施

(一)足球训练的安全与保护。

1、学校组织学生参加校园足球训练必须坚持“学生为本”、“健康发展”、“安全第一”的原则，要充分考虑天气、场地、设备、器材等方面的安全因素，尽量避免意外伤害事故的发全。

2、学校每位教师、职工都有责任、义务保护学生的健康和安全，发现学生有危及安全的行为，要立刻给予制止和教育。如遇到学生出现伤害事故，要及时给予相应的救助。

3、学生在校内进行训练时，要有教练、体育教师和校医等在场。

4、学生到校外参加足球比赛或其他足球活动，须乘坐公交车，

不得乘坐私家车；视活动具体内容，须有校级领导带队，安排足球教练、体育教师、校医等随队，以保障安全。

5、外出参加比赛、训练、竞赛等，出发前须事先对学生进行必要的安全教育。学生须与领队、教练、体育教师等签定安全责任书;制定相应的安全工作预案。

(二)足球场地、器材的安全与保护

1.学校的运动场地、器材是学校的财产，要合理分配和使用；做到人人爱护、人人保护公有财产和设施。

2.增强对足球器材的保护意识，消除各种不安全因素；在体育器材室配置足够的消防设施。

3.定期检查足球场地、器材、器械等是否符合安全要求，对发现的安全隐患及时解决。

4.做到足球场地专人专管，保证场地、场馆、器材等安全。

(三)体育教练(教师)足球课要求

1.上课前要求充分热身;避免太热的天气在体育场外进行上课和训练。

2.足球课或训练课不得安排在硬的地面(如水泥地面)进行。

3.学校应尽量提供水和护腿板；医务室应配齐必要的药物。

4.上课集合整队、记录考勤，切实加强责任心；对学生进行必要的校园足球安全教育。

5.合理安排足球训练的运动量和运动强度。关注体质较弱的学生状况，因特殊原因不能上足球课的学生进行合理安排。

校园足球队规章制度
足协训练纪律 第四篇

华航足球队规章制度

一、球队宗旨

球队是一个校级组织，其宗旨在于以球队友，促进交流。我们的宗旨：学习第一，训练比赛第二。强身健体，团结协作，增进友谊，永攀新高。球队通过训练、比赛等活动，激发队员的体育热情，增强队员的身体素质，加深队员之间的了解与友谊，提高球队的技战术水平，培养良好的道德品质及协作互助的团队精神以达到锻炼身体。 友谊第一，比赛第二。在球场上我们是队友，在球场下我们是兄弟。坚韧不拔是我们的球队精神。阳光、和谐、友谊、快乐、健康是我们永不变的队训。

二、队员守则

1、队员必须遵守国家法律法规，遵守球队规章制度，不得以球队名义进行有损国家、学校和个人利益的行为。

2、队员之间需要团结友爱、互相帮助，不得做出有损球队利益的行为。

3、队员应遵守球队的规章制度，并有对球队行为提出意见、建议、批评、指正和共同建设球队的权利和义务。

4、队员应尊重学校和老师的管理，在比赛中坚定不移的贯彻战术意图，不得擅自更改球队决定。

三、球队纪律

1.遵守国家法律和学校的各项规章制度。

2.队员应在不影响学习的前提下参加球队活动。

3.严禁拉帮结派,反对任何形式的小团体主义和个人主义，倡导团队精神。

4.比赛、训练到场准时，不得无故缺席；训练及比赛中服从老师的安排。

5．发扬良好的赛场作风，服从裁判，尊重对手，严于律己，宽以待人，保持高昂的斗志。

6.如因特殊情况不能参加或不能准时参加球队活动时，须提前说明，或通过电话等方式向队长或老师请假。

四、违纪处罚

队员有如下行为的，将视其情节轻重给予以下处罚：

1.触犯国家刑律或严重损害球队声誉的，开除球队！

2.违反队规或未认真履行义务者，将视其情节轻重劝其退出球队。

3.如因特殊情况不能参加或不能准时参加球队活动时，须提前电话或其他等方式向队长请假。未提前请假者作无故缺席处理。

4.连续三次或者累计五次无故不参加活动者(指未能事先给队长或老师请假者)，将做自动退队处理。

5.训练时，应提前10分钟到场（有跨校区的应准时到），迟到者罚跑3圈，迟到10分钟以上者罚跑5圈，迟到30分钟以上者罚跑10圈，无视处罚者第一次予以警告，第二次开除出球队。

6.对不服从队长和老师安排的人第一次予以警告，第二次开除出球队。

7.对殴打、谩骂、侮辱他人者，视情况而定，必予以重罚！

8.对球队内部拉帮结派，恶意报复者，立刻开除出队。

无论冬夏，严寒酷暑，我们都会团聚在一起，我们相信球队的热情会感染每一位队员，也相信每一位队员都能在这里得到健康、快乐和友谊。

足球队训练计划
足协训练纪律 第五篇

足球队训练计划

一、训练指导思想

足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

二、训练目标

1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。 2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。 3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。4、由教练通过二个月的训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。

三、教学内容安排及课时数

本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。

训练时间：为每周一，周二，周三下午第三节开始

训练地点：学校足球场

四、足球训练实施过程

（一）课前准备

1、理论知识备课：学习足球技术和战术教材、资料，针对学生的不同特点制定训练计划。

2、技能备课：要根据教师自身所学分析教材，教师练习技术动作，研究教学方法，做好课前准备工作。

3、学生要求：学生必须穿运动服装，按时出勤，不迟到，上课认真练习，遵守课堂纪律，爱护器材。

（二）课堂组织教学

1、准备部分：带球慢跑，活动各关节，足球基础技术练习。【足协训练纪律】

2、基本部分：学习各种足球技战，教师讲解和示范，分组在指定场地练习，教师进行指导。

3、结束部分：放松总结，回收器材。

五、训练基本任务、内容、要求及手段

（一）训练方面提高队员的训练纪律和质量：

1、严格组织学生纪律性。

2、严格提高学生训练质量。

（二）提高队员比赛作风：

1、养成良好的体育道德作风。

2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。

3、严格的训练纪律。

（三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。

1、学习掌握急停急起的正确方法。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。

（四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。

1、提高活动中的控球能力。

2、正确掌握传、接球技术。

3、提高技术运用的合理性。

4、注意发现队员特点并加以培养。

（五）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）

1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。

2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。

3、确定基本阵容，初步形成4-4-2防守反击的基本打法。

（六）主要训练手段

1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。

2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，2~3人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。

3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2、4对4攻守对抗，半场攻守，9镦攻守练习和比赛。

六、强化训练后对训练学生进行最后选拔组成校队

1、选拔条件：选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风和有团队合作的队员组成学校足球队。

2、学期结束时，由教练员选拔出20至30名队员组成学校足球队。

七、训练队纪律及安全的特别强调

1、训练队纪律要求：例行训练选手必须按时参加，由教练员进行点名纪录，无故不到者给予警告一次，超过三次者淘汰出队。

2、校队队员一定要提高文化学习成绩，如在学校考试（月考、中考、终考）成绩下降给予警告，如连续两次学校考试成绩下降才给予淘汰出队。

3、训练队员在训练过程中一定要遵守训练队的纪律，不能做出违反队规、校规和法规的事，如果发现一次清除出队。

4、训练队员一定要注意身体保护，出现伤痛一定要停止训练，训练中一定要注意训练安全，防止出现伤害事故。

2015足球训练计划
足协训练纪律 第六篇

第1篇：海南省洋浦中学足球训练计划

一、训练指导思想

足球运动是一项具有竞争性和对抗性的运动项目，它能体现出学生之间的配合意识和团结协作的精神，在我们中学深受广大学生的喜爱。开展学校足球运动训练对培养学生对体育运动的兴趣，促进学生身心健康，增强体质丰富学校文化生活，发展体育特长，调节紧张的学习气氛具有重要意义。

二、训练目标

1、通过对学生足球技能的训练，培养学生对足球运动的兴趣。2、让学生在运动实践中体会足球的配合意识。3、充分利用足球运动的竞争性强的特点有效地锻炼身体，促进身心健康，培养集体主义精神。4、由教练通过二个月的训练，选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风强和有团队合作的人组成学校足球队。

三、教学内容安排及课时数

本学期的练习内容主要以基本身体素质和基础足球战术为主，在基础技术的基础上学习进攻战术防守战术，同时还要对学生的身体素质进行训练。

训练时间：为每周一到周五下午第四节(周四第三节课)5：45—6：25

训练地点：学校足球场

四、足球训练实施过程

（一）课前准备

1、理论知识备课：学习足球技术和战术教材、资料，针对学生的不同特点制定训练计划。

2、技能备课：要根据教师自身所学分析教材，教师练习技术动作，研究教学方法，做好课前准备工作。

3、学生要求：学生必须穿运动服装，按时出勤，不迟到，上课认真练习，遵守课堂纪律，爱护器材。

（二）课堂组织教学

1、准备部分：带球慢跑，活动各关节，足球基础技术练习。

2、基本部分：学习各种足球技战，教师讲解和示范，分组在指定场地练习，教师进行指导。

3、结束部分：放松总结，回收器材。

五、训练基本任务、内容、要求及手段

（一）训练方面提高队员的训练纪律和质量：

1、严格组织学生纪律性。

2、严格提高学生训练质量。

（二）提高队员比赛作风：

1、养成良好的体育道德作风。

2、进一步加强勇猛顽强的战斗作风。

3、严格的训练纪律。

（三）提高队员全面身体素质，重点发展速度、灵敏、协调、爆发力等素质。

1、学习掌握急停急起的正确方法。

2、提高速度所需要的肌肉力量。

3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏、协调能力。

（四）全面提高队员的基本技术（重点是传、接球技术），逐步发展队员个人技术特长。

1、提高活动中的控球能力。

2、正确掌握传、接球技术。

3、提高技术运用的合理性。

4、注意发现队员特点并加以培养。

（五）提高队员的战术能力（重点是个人战术和局部战术）

1、明确个人的攻守职能以及进攻和防守的原则。

2、提高个人战术意识和局部2对1、3对2能力。

3、确定基本阵容，初步形成4-4-2防守反击的基本打法。

（六）主要训练手段

1、身体训练手段：定时、定距的高抬腿跑，后蹬跑，跨球跑，各种起动跑，加速跑，负轻杠铃蹲跳，快速挺举，蛙跳，多级跳。

2、技术训练手段：各种个人颠、控球练习，多种连续传射练习，各种一对一攻守，2~3人一组的跑动中传接配合，各种人数相等、不等的传抢练习。

3、战术训练手段：2对1、2对2、3对2、4对4攻守对抗，半场攻守，9镦攻守练习和比赛。

六、强化训练后对训练学生进行最后选拔组成校队

1、选拔条件：选拔训练成绩好、纪律性强、身体素质强、勇猛顽强的战斗作风和有团队合作的队员组成学校足球队。

2、学期结束时，由教练员选拔出20至30名队员组成学校足球队。

七、训练队纪律及安全的特别强调

1、训练队纪律要求：例行训练选手必须按时参加，由教练员进行点名纪录，无故不到者给予警告一次，超过三次者淘汰出队。

2、校队队员一定要提高文化学习成绩，如在学校考试（月考、中考、终考）成绩下降给予警告，如连续两次学校考试成绩下降才给予淘汰出队。

3、训练队员在训练过程中一定要遵守训练队的纪律，不能做出违反队规、校规和法规的事，如果发现一次清除出队。

4、训练队员一定要注意身体保护，出现伤痛一定要停止训练，训练中一定要注意训练安全，防止出现伤害事故。

第2篇：丹阳市延陵中心小学足球训练计划

一、指导思想

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础，为省、市队输送足球队员作好准备。

二、工作目标

提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。迎接2015年9月下旬的丹阳市和镇江市小学生足球比赛，并能取得较好的成绩。

三、训练指导思想

贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

四、训练的基本任务，内容要求及手段

制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。

1.训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性

2.比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风。

五、训练对象

小学男子单2000、2001、2002年龄组队员共14人。

队员名单：

00组：虞磊、任宣文、贡文豪、

01组：张敏杰、陈康尔、张梓超、贡鹏飞、贡安、蒋杰、

潘云强、卜文浩、徐晨

02组：洪涛、徐立伟、

六、工作措施

（一）训练时间

周一～周五：每天上午7：00～8：00

每天下午3：10～4：40

节假日训练另行通知

（二）训练原则

1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。

2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。

3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。

4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。

5.在训练中注重个人技术的训练，以及队员配合的训练。

6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。

（三）训练计划及内容

可以分三个阶段：

第一阶段

一、身体训练

（一）身体训练的目的

1、使学生热爱足球。

2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。

（二）身体训练的主要内容

1、做徒手操

2、以跑为主的身体训练。

（l）慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。

（2）快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。

（3）曲线跑：培养学生的灵敏。

（4）自由跳：培养学生的后蹬方法。

二、足球技术训练

（一）技术训练的目的

1、训练学生熟悉球性。

2、让学生准确掌握技术动作要领。

（二）技术训练的主要内容

1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。

2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。

3、单一的射门训练和接球后的射门训练。

（三）守门员的训练

1、手型训练。

2、自由训练。

3、下手球和上手球接法练习。

4、踢手抛球训练。

三、足球战术训练

（一）战术训练的目的

L、培养接球和进攻意识。

2、培养阻击和防守方法。

（二）战术训练的主要内容

1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。

2、学习基本的护球和盯人战术。

3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。

四、游戏和比赛

（一）目的

1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。

2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。

（二）比赛方法

1、一对一、二对二的传接球比赛。

2、三对三、五对五的有门踢球比赛。

3、开展“五人制”训练比赛。

第二阶段

一、身体训练

（－）身体训练的目的

1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。

2、让学生学习正确的快跑动作。

（二）身体训练的主要内容

1、学做简单的专项准备活动。

2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。

（1）慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。

（2）快跑：60米、200米。

（3）曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。

（4）变速跑：要求时快时慢跑。

3、跳：学习蛙跳和单足跳。

4、进行游戏比赛。

二、足球技术训练

（一）技术训练的目的

1、继续培养学生对足球运动的兴趣。

2、提高带球能力和运球的技术。

3、用各种手段学习传接球技术。

（二）技术训练的主要内容

1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。

2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。

3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。

4、学习移动时的传接球。

（三）守门员的训练

1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。

2、进行接射门练习。

3、巩固上手球、中路球和下手球的接球方法。

4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。

三、足球战术训练

（－）战术训练的目的

1、培养接球、传球的集体进攻意识。

2、培养防守和站位，增强集体防守意识。

3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。

4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。

（二）战术训练的主要内容

1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。

2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。

3、练习盯人、堵截和补位。

4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。

5、学掷界外球。

四、游戏和比赛

（一）目的

1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。

2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。

3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球。

（二）游戏比赛方法

1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。

2、有门的“五人制”比赛。

3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。

第三阶段

一、身体训练

（－）身体训练的目的

l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。

2、在跑动中提高跑动作的正确性。

（二）身体训练的主要内容

1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。

2、加强短跑叨米训练。

3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训

4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。

5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。

二、足球技术训练

（一）技术训练的目的

1．通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。

2．在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。

3．通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。

（二）技术训练的主要内容

1、有节奏地快速带球。

2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。

3、开展人一球传接球活动。

4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。

5、掌握一人一球的自控球动作。

6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、

三、足球战术训练

（－）技术训练的目的

使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。

（二）战术训练的主要内容

1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。

2、学习个人突破战术。

3、学习二人一组传切射门战术。

4、练习沉底传中和包抄战术。

5、练习掷界外球战术。

6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。

四、游戏和比赛

（一）目的

1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。

2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。

3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。

（二）游戏内容和比赛方法

1、一对一射门游戏。

2、四对二传。

3、三对一十传球（二脚出球）。

4、五对五足球比赛（小门）。

5、进行“七人制”足球比赛

第3篇：沈阳工业大学足球队2015——2015年度训练计划

本年度的主要训练目的是加强队员的身体素质和技战术水平的能力，由于我们队队员的年龄普遍比较年青，因此无论是从基本功和身体素质上都有着很大的上升空间。

九月份：本月主要是以恢复性训练为主，由于队员刚刚放假回来，身体各个部分的机能都还不适应强烈的运动刺激，所以这个阶段的训练主要是以技术练习（传接球、控带球、跑位、射门等基本功）为主，再配以适当的力量训练，使队员的身体机能恢复到最佳状态来迎接大强度的训练。

十月份：本月队员的身体已经恢复很好，在技战术训练的基础上要加以有氧耐力的训练，使队员的耐力能够得到上升到可以参加大强度训练和比赛的程度，队中有耐力较差的同学还要注意。还可以配合有球的耐力性训练，比如大范围的抢截训练或半场的踩线训练等等，都是提高队员耐力的好方法。本月球队还要参加沈阳地区高校足球比赛。

十一、十二月份：这两个月中准备多联系一些水平较高的球队进行多场教学比赛，因为球队中年轻队员比较多，比赛经验相对少一些，所以要让这些年轻队员有机会参加这样的比赛，而且还要对队员进行考察，表现好的队员要给机会，表现相对差一些的队员还要在平时的训练上严格要求，为将来的大型的正式打下良好的基础。

一月份：年底的时候受天气和场地因素的影响，我们准备在队员的耐力训练上下工夫，有球训练时间要有所缩短，把余下来的时间都放在队员的有氧耐力训练（两分钟一圈跑二十圈、一分四十五秒一圈跑十到十五圈还有有时间间隔的跑四百米、三百米、二百米、一百米等）上来，只有通过这样的训练才能使队员的耐力水平得到有效的提高。通常我们队参加冬训、和冬训比赛的时候时间都很紧，到了基地开始训练十几天后就开始比赛了，留给队员的时间很短，因此这个时间在学校训练的时候就已经开始身体素质训练了，为的就是使队员能够早点把体能拉上来，到冬训比赛的时候身体条件能够充分适应大强度的比赛。

以上就是足球队在下学期中主要的训练目标和计划，希望可以得到体育部领导的支持和帮助，我们也会全力、认真的训练，为沈阳工业大学争光添彩。

第4篇：沈阳工业大学足球队2015-2015年度训练计划

鉴于去年我们队没有参加李宁杯全国大学生足球联赛，只参加了北方赛区的大学生五人制足球比赛，因此我们队今年准备全力冲击本年度的大学生足球联赛。

2015年9月1日至2015年1月24日为日常训练阶段，本阶段主要以恢复身体和基本技术为主，因为队员刚刚放假回来身体还跟不上节奏，重要的是先恢复体能。这个阶段是队员自身的基本技术和队员之间战术配合提高的重要阶段，本阶段的身体对抗要尽量减少，因为身体的原因对抗只能增加队员受伤的风险。

过完年之后的1个月至40天为冬季训练期，这个阶段主要是教学比赛阶段，体能储备和整体的技战术配合演练也非常的重要，1个月的时间要进行10场左右的教学比赛，而且这10场左右的比赛将为本年的正式比赛打下坚实的基础。

冬季训练结束后至北方赛区比赛开始之前为集训期，这个阶段是比较重要的，每周要进行11次训练课。本阶段的训练是以技战术配合和教学比赛为主，教学比赛的对手要找比本队高一个层次的来进行，这样本队的缺点以及不足之处才能够充分的体现出来，然后在针对这些不足来训练队员，往往这种训练方式会大大提高队员的个人能力和队员之间的配合默契程度以及技战术的正确实施，在北方赛区开始之前的最后两场比赛要找比本队水平稍微低一点的对手来打，这样会提高队员们的信心，再结合定位球的训练和位置训练，比如后卫的解围、顶高空球还有前锋的无求跑位和各种角度的射门等等。

北方赛区回来至总决赛为调整期，在北方赛区中会打6场比赛，而且是非常艰难和消耗体能的6场比赛，回来后身体必须得到回复才能够打好总决赛的比赛，本阶段要针对比赛中出现的种种错误和失分的主要原因进行训练，因为北方赛区和总决赛的时间间隔比较小，因此训练量不宜过大，距离出发比赛之前还要进行定位球的训练。

以上就是本年度足球队的基本训练框架，争取比赛取得好成绩。

第5篇：工业大学足球队2015-2015年度训练计划

去年我们队的比赛成绩为全国总决赛的第七名，但还是没有超过我们往年比赛的最好成绩，所以今年的训练必须要有针对性，队中又增添了不少的新鲜血液，希望今年的比赛成绩有所突破。

9月份至过年之前的这段时间还是以体能恢复和基本技术战术为主，再结合新老队员之间的配合进行训练。我们队中没有非常有特点的队员（速度快、个人技术好），因此整体的配合以及一脚出球是我们要重点练习的，再配合以边路的下底传中和中路的渗透，这样我们队的整体水平将提高一个层次。这个阶段去年做的不是很好，今年要重点关注。

冬训期还是过完年后的一个月或者40天左右，这个阶段主要是打教学比赛，争取从冬训到集训期的前一个阶段打15—20场比赛，这样会使我们队的技

业余足球队训练计划
足协训练纪律 第七篇

篇一：业余足球队训练计划

一、训练目标

1、满足队员对足球比赛的需求，培养集体主义精神及遵守纪律的良好习惯与作风；

2、发展球感和基本控球能力，学习基本的运、传、接、射技术；

3、通过比赛领会“进球和阻止进球”这一足球比赛的基本战术思想；

4、培养正确的跑、跳技术，发展身体的协调性和灵敏素质。

二、训练时间

上午：7:00~7:40

下午：3:20~4：00

三、训练内容

1、技术训练：熟悉球性练习，包括熟悉：滚动、反弹和空中球。借助符合小学生身心发展特点的比赛和练习形式来传授最基本的足球技巧：运球、传球、接球和射门。

2、战术训练：借助一对一、二对二、三对三、四对四、单足球门和双足球门的比赛，向队员介绍足球比赛的基本战术思想：对方控球时阻止进球并设法夺回控球权，通过合作的方式去攻破对方球门。

3、身体训练：进行各种培养敏捷性的跑、跳跃、跨越练习和比赛，例如：各种奔跑、抓人游戏、接力比赛、翻越障碍等。

4、心理训练：培养学生的团体意识，让所有队员明了：团队是一个整体，团队的胜利才是个人的胜利，团队的失败就是个人的失败，所有人不埋怨、不唾弃、不放弃，共同协作前进；培养队员的取胜欲望、足球兴趣和自信心，在任何场合都予以鼓励与表扬为主。

5、足球理论知识：至少懂得《足球竞赛规则》中的主要规则；介绍球星的成长经历，激励队员们的能力成长欲望和树立理想；观摩某些重大比赛的技战术过程。

6、训练比赛：以三对三、四对四、五对五为主的比赛传授技战术配合打法，并以每周末比赛为总结检阅。

篇二：业余足球队训练计划

校男子足球队在本学期的的工作计划主要分为以下几步。第一步：继续认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。。

推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

训练任务：

一、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

二、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

三、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

四、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

训练内容：

（一）提高队员训练作风，比赛作风，严格纪律性。培养良好体育道德作风，严格训练质量。

（二）提高队员的全面身体素质，重点发展速度灵敏。协调。爆发力等素质。

1 .学习掌握跑的正确技术。

2 .提高速度所需要的肌肉力量。

3.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。

（三）全面提高学生的基本技术（重点传，接技术）逐步发展学生个人技术特长。

1 .提高活动中控球能力。

2 .正确掌握传接球技术。

3 .提高技术运用能力。

4 .注意发现学生特点加以培养。

（四）提高队员的战术能力。重点是个人战术和局部战术。

1 .明确个人攻守的职能，进攻和防守原则。

2 .提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力。

3 .确定基本阵容，初步形成3-2-1全攻全守的基本打法。

（五）主要训练手段。

1 .身体训练：各种快速跑，耐久跑，负重柔韧等练习。

2 .技术训练：各种个人颠，控球练习，1对1攻守2-3跑动中传接配合，抢截球等。

3 .战术训练：2对1,2对2,3对2 对抗攻守，半场攻守练习比赛。

备注：

1、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

2、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。

篇三：业余足球队训练计划

今年冬训依据“从小培养、打好基础、系统训练、积极提高”的原则和全年计划任务要求及队内状况重点加强身体素质和基本技术训练，不断提高队员的身体素质和技术水平。

身体训练：首先是抓好，一般身体素质的训练，通过训练增强体质，提高一般身体素质，重点抓好提高速度的训练。

技术训练：重点抓好传接球技术训练，传接球技术是队员在比赛实战中运用最多的技术，是完成战术配合的基础。也是战胜对手的主要手段，因此，要认真系统执行训练计划抓好传接，控球技术及其运用能力的训练。

战术训练：重点是基础战术，抓个人攻守职能和比赛原则的掌握运用，提高二、三人的局部攻守配合能力。

根据全年训练计划的要求，冬训训练分成三个阶段进行

第一阶段

1、抓好训练作风的培养和训练纪律的教育。

2、加强身体训练，发展速度，灵敏等素质。

3、改进提高基本技术（传、接、运控等技术）

4、学习个人攻守技巧，提高个人攻守能力。

第二阶段

1、严格训练，严格要求，苦练基本功。

2、加强专项身体素质训练（速度、一般耐力）

3、提高对抗情况下的技、站术运用能力。

4、学习局部战术配合，（二对一，三对二攻守配合）和整体战术配合（攻守）增强战术意识，提高作战能力。

第三阶段

1、抓好比赛作风的培养和遵守赛场纪律教育。

2、改进提高局部和全队的战术配合。

3、提高对抗情况下的技术运用能力。

4、邀请赛，教学赛，检验训练，锻炼队伍。

篇四：业余足球队训练计划

一、指导思想:

进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养学生集体主义观念，备战小学生足球比赛。对足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在各级比赛中获得好的成绩，同时为校足球队打好基础。

2015小学生足球训练计划
足协训练纪律 第八篇

第1篇：小学生足球训练计划

一、指导思想:

进一步普及、培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，在对二、三年级的足球队员进行训练，以提高他们的身体素质和技术技能水平，争取在上述比赛中获得好的成绩，

二、训练指导思想

把在英国及其它欧洲国家取得巨大成功的足球启蒙教育（ S C H O O L F O O T- B A L L I N I T I A T I V E）计划运用到训练，贯彻从小打好基础，系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三、奋斗目标

全面普及学校足球运动，力争在县比赛踢出好成绩,让更多的学生喜欢上足球运动!

四、训练的基本任务，内容要求及手段

（一）提高队员的训练比赛作风。

训练作风方面：1、严格的组织纪律性。

2、严格的训练自觉性。

比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风。

2、培养勇猛顽强的踢球作风。

3、严格的比赛纪律。

（二）全面提高队员的基本技术

三年级：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数；

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

6、提高个人战术意识和局部二打一，三打二结合射门能力。

二年级：

1、 提高队员运控球能力。

2、 掌握正确的传接球技术。

3、 学习简单的传切配合技术。

（三）主要训练手段:

身体训练手段：克服自身体重的各种跳跃、后退跑、曲线跑等。

技术训练手段：各种个人垫、运、控练习，各种一对一攻守，二三人跑动中传接。

（四）训练主要技术:

踢球：以脚内侧踢球、脚背正面踢球、脚背内侧踢球为主，脚背外侧踢球、脚尖踢球为辅。

停球：以脚内侧停球、脚底停球为主，脚背外侧、脚背正面、胸部大腿停球为辅。

头顶球：以前额正面、前额侧面顶球为主，介绍鱼跃头顶球。

运球：以脚背正面、脚背内侧运球为主，脚背外侧、脚内侧为辅。

（五）战术:

二过一配合：横传直插二过一、横传斜插二过一、踢墙式二过一、回传反切二过一等。

备战期

1:认真挖掘有潜力的新队员，建设好球队，壮大球队，保证球队的持续发展。

2：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

3：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

4：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。

推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

比赛期：

选择合适的对手进行各类比赛。

参加区小学生足球比赛，打出好的成绩。

进一步巩固和提高训练水平，改进技战术上存在的主要弱点。

加强思想教育和心理训练，保证充分发挥身体、技战术训练水平。

休整期：

积极性休息，消除疲劳，积蓄力量更好地迎接下一年的训练。

1、进行积极性休息。

2、保持一定的训练水平，安排强度不大的技术练习。

3、总结经验，准备好队伍调整工作，做好新的训练准备工作。

新学期新的开始

1:提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

2: 提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.

A.学习掌握跑的正确技术.

B.提高速度所需要的肌肉力量.C.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

3:全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.

A.提高活动中控球能力.

B.正确掌握传接球技术.

C .提高技术运用能力.

D.注意发现学生特点加以培养.

4: 提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术.

A.明确个人攻守的职能,进攻和防守原则.

B.提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力.

C .确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

5:主要训练手段.

A .身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习.

B.技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等.

C .战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛.

备注：

1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。

2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。

六、训练分段:

A、低年级部：2年级

a、培养低年级学生对足球运动的兴趣；

b、培养和发展球感和控制球基本能力；

c、学习基本的运、传、接、射门等技术动；

d、培养正确的跑、跳技术，发展身体动作的柔韧性、协调性、灵敏性和平衡能力；

e、通过分队比赛领会"进球与阻止对方进球"这一足球比赛的基本战术思想，培养抬头观察能力和意识

B、中年级：3年级

a、进一步提高高年级学生对足球运动的兴趣和爱好；

b、继续熟悉球性和控运球基本技术；

c、学习与掌握比赛相关的技术：运、传、接、射、抢和头顶球技术；

d、在提高基本技术熟练性的基础上，形成技术定型，并通过对抗性练习和比赛使个人技术向实用比赛技巧转化，逐步培养能在对抗局面下控制球和运用攻守的能力

训练时间为:

每天上午：6：40 ---7：30；每天下午：3：00 ---4：30

第2篇：小学生足球训练计划

一、指导思想：落实校长校长负责制，认真学习 “学校体育工作条例”的重要思想，在训练中坚持依法治教，以德治教，加大教学，训练有素,理论联系实际，体育科组分步实施训练教学目标；订出计划，全面推进素质教育，提高训练教学质量，力争今年六月份参加市小学生足球赛取得好成绩。

二、训练目标：少年儿童是祖国的未来和希望，学校开展足球项目专项训练,目的是增强学生的体质，增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念，熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和游戏方法，发展灵敏，协调等身体素质，培养勇敢，顽强，机智，果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。

全面提高学生足球技能水平,训练的时间安排为：星期一——星期五：早上：6：30——7：30 下午：4：20——5：00 校男子足球队在本学期的的工作计划主要分为以下几步：

第一步：继续认真挖掘有潜力的新队员，为队伍输入新鲜血液，壮大队伍，作到新老结合，保证队伍的持续发展。

第二步：加强思想工作，让其明白锻炼的必要性以及为校争光的荣誉感，使之有意主动投入。

第三步：注重球队作风建设，严抓纪律，认真做好考勤工作，建立奖罚机制，调动学生训练的积极性。

第四步：本学期的训练工作主要是围绕着培养足球技术，基本功，提高身体素质，提高足球的整体水平。

推进我校素质教育，提高足球氛围，增强学生的身体素质和运动技能，同时更希望这支队伍在比赛中不断提高，取得优异成绩，为学校社会培养更多的足球人才。

训练任务：

一、培养队员良好的心理品质及思想品德，在学习技术技能之前先学习做人道理，从思想上重视教育。

二、根据队员年龄段特点，提高队员身体健康水平，根据足球专项运动的特点，改善队员的身体形态，提高机体的运动能力，发展综合的运动素质。

三、培养队员的团队精神，足球运动是一项集体项目，需要每个队员努力，才能取得好的成绩。

四、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。

三、训练内容：

(一) 提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性.培养良好体育道德作风,严格训练质量.

(二) 提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏.协调.爆发力等素质.1 .学习掌握跑的正确技术.2 .提高速度所需要的肌肉力量.3.提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力.

(三) 全面提高学生的基本技术(重点传,接技术)逐步发展学生个人技术特长.

1 .提高活动中控球能力.

2 .正确掌握传接球技术.

3 .提高技术运用能力.

4 .注意发现学生特点加以培养.

(四) 提高队员的战术能力.重点是个人战术和局部战术. 1 .明确个人攻守的职能,进攻和防守原则. 2 .提高个人战术意识和局部2对1,3对2能力. 3 .确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法.

(五) 主要训练手段. 1 .身体训练:各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习. 2 .技术训练:各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等. 3 .战术训练:2对1,2对2,3对2 对抗攻守,半场攻守练习比赛.。

备注：

1、此次训练均为学生自愿参与，自愿报名参加训练。

2、每堂训练课都必须奉着“安全第一、健康第一、全面发展”的原则进行，严格球队作风，纪律严明，认真刻苦训练。

3、训练本着“以人为本”，以适合同龄队员心理，生理接受能力为提前，积极推行“快乐体育”和“健康体育” 让学生积极主动的投到训练中。低中年级以班为单位利用好课外活动时间和大课间有专门教师指导进行足球活动，并在活动中发掘好的苗子，做好校队的输运工作。

第3篇：小学生足球训练计划

－.球队概况

华新小学足球队队员来自于本校学生.以校足球队五年级为主（8名）.足球兴趣班(4名)组成，经过本学期的训练都有不同的提高，由于队员面临毕业，文化学习重而缺席训练，为达成初始足球队的目标，在暑期为期二周集中训练

二.时间.地点

2015.624――2015.75华新小学

三.指导思想

勤学苦练.提高技术.勇于拼搏

四.目标

参加区足球联赛.争取小学组前二名

五.训练的任务.内容.要求及手段

1.提高训练作风.比赛作风

2提高队员的身体素质（力量.速度.灵敏）

3.全面提高基本技术（重点传.接.射）

4提高队员的战术能力（重点个人和局部战术）

内容要求及手段详见课时训练计划

第4篇：小学生足球训练计划

为认真贯彻全国校园足球指导方针，落实校园足球行动，能够在新的一年中将学校足球队整体水平大幅度提升，进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，备战市2015年小学生球类运动会的比赛。

一：指导思想：提高校足球队员的身体素质和技术技能水平，争取在比赛中获得好的成绩，同时为校足球梯队建设打好基础。

二：训练指导思想：贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。

三：训练的基本任务，内容要求及手段：制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队 、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。

1. 训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性

2. 比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风。

五、全面提高队员的基本技术

98—99年龄段（校足球队一线）：

1、提高队员的传接球的速度。

2、提高队员的防守能力。

3、提高队员运控球的保险系数。

4、提高队员战术，重点是个人与局部的战术配合。

5、明确个人的攻守职能，进攻防守原则。

2016世界足球日启动仪式主持词
足协训练纪律 第九篇

尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们： 大家上午好!

在这隆隆冬日，校园里豪情燃烧，激情昂扬，热爱足球的我们满怀期待，饱含热情相约12月9日——世界足球日。(世界足球日介绍)

今天我们第十一小学全体师生与赤峰市体育局的领导、体彩中心的领导共同，隆重召开“世界足球日赠球活动启动仪式。赤峰市体育局的李局长，体彩中心主任，我校校领导从百忙中抽出时间莅临我们的活动。让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和嘉宾的到来。(足球运动介绍)，赤峰市体育局的领导关心足球运动在我校的开展，关心着我们十一小学校足球运动健儿的成长，今天他再一次来到我们的校园，参加我们的活动，下面让我们用热烈的掌声请赤峰市体育局的领导讲话。

李局长的讲话给我们带来了信心，在这寒冷的冬天里给我们带来了温暖和激情，感谢领导对我们的殷切希望，让我们再一次用掌声对领导对我们的关心表示感谢

足球运动在我校的发展离不开校领导的大力支持，我们敬爱的王校长对我校足球运动的发展寄予厚望，下面我们请第十一小学校长王建国同志讲话。

王校长的讲话让我们对足球运动有了更深刻的理解，给我们带来了信心，相信有体育局领导的关心，有王校长的支持，我校的足球运动水平一定会迈上更高一台阶，让我们再一次用掌声对领导的关心表示感谢。

我校地处桥北新区，学校建校三年，全体师生热爱足球运动，自今年初赤峰市领导就一直关注学校足球运动的开展，为我校足球运动健儿创造机会，为我校的足球运动提供外出比赛锻炼交流的机会，并深入到学校了解足球运动开展情况，今天赤峰市体育局，体彩中心为了让我们更好的开展足球课程，再次向我校捐赠足球，以待提高我校的足球运动水平。下面请赤峰市体育局领导向第十一小学领导赠送足球。

冬日温情，爱心无限，让我们再一次用热烈的掌声感谢赤峰市体育局领导的支持，我相信同学们绝不辜负领导的期望，坚持运动，发展足球，为国真光，成为新一代的足球运动后备健儿。

绿茵场地显雄姿，足球健儿亮风采，让我们每个人行动起来吧!无论为了我们的个人成长和进步，还是为了国家和民族的发展未来，热爱运动，努力拼搏。下面我宣布红山区第十一小学世界足球日，赤峰市体育局，赤峰市体彩中心赠球启动仪式到此结束，请领导、来宾一起观看学生训练活动。

请主席台领导退席，全体学生向后转，各班级主动到操场跑道观看比赛训练。

【相关阅读：世界足球日的起源】

2016年7月15日，国际足联、亚足联、国家体育总局文史委和中国足协正式确认并宣布临淄是世界足球的起源地。足球起源地的确认，在载入世界足球运动发展史册的同时，也充分彰显了临淄光辉灿烂的历史文化。作为世界足球的起源地，组织举办第十个世界足球日庆祝活动，是宣传推介“足球故乡”品牌，加快足球产业开发的具体体现，具有重要的现实意义和深远的历史意义。

古代足球运动的萌芽与发展

足球运动是一项古老的体育活动，源远流长。据说，希腊人和罗马人在中世纪以前就已经从事一种足球游戏了。他们在一个长方形场地上，将球放在中间的白线上，用脚把球踢滚到对方场地上，当时称这种游戏为“哈巴斯托姆”。

到19世纪初叶，足球运动在当时欧洲及拉美一些国家特别是在资本主义的英国已经相当盛行。

直到1848年，足球运动的第一个文字形式的规则《剑桥规则》诞生了。然而众多的资料表明，中国古代足球的出现比欧洲更早，历史更为悠久。

我国古代足球称为“蹴鞠”或“蹋鞠”，“蹴”和“蹋”都是踢的意思，“鞠”是球名。“蹴鞠”一词最早记载在《史记匪涨亓写》里，汉代刘向《别录》和唐人颜师曾为《汉书枚乘传》均有记载。到了唐宋时期，“蹴鞠”活动已十分盛行，成为宫廷之中的高雅活动。1958年7月，国际足联现任主席阿维兰热博士来中国时曾表示：足球起源于中国。当然，由于封建社会的局限，中国古代的 蹴鞠活动最终没有发展成为以“公平竞争”为原则的现代足球运动。这个质的飞跃是在资本主义的英国完成的。

现代足球运动的诞生

从17世纪中后期开始，足球运动逐步从欧美传入世界各国，尤其是在一些文化发达的国家更为盛行。越来越多的人走向球场，投身到这一富有刺激性和畅快感的运动中去，以至于一度将足球运动开展得好坏作为衡量一个国家文化发达与否的标志。在这种情况下，英国人率先为足球运动的发展作出了重要贡献。

1863年10月26日，英国人在伦敦皇后大街 弗里马森旅馆成立了世界第一个足球协会——英格兰足球协会。会上除了宣布英格兰足协正式成立之外，制定和通过了世界第一部较为统一的足球竞赛规则，并以文字形式记载下来。

英格兰足球协会的诞生，标志着足球运动的发展进入了一个崭新的阶段。因而，人们公认1863年10月26日，即英格兰足球协会成立之日为现代足球的诞生日。

国际足球联合会的成立

英格兰足协的成立带动了欧洲和拉美一些 国家足球运动的蓬勃发展，1872年英格兰和苏格兰之间进行了历史上第一次协会间的比赛，1890的奥地利开始举办足球锦标赛，1889的荷兰和阿根廷出现了若干个足球组织，1900的西班牙巴塞罗那成立了“女泰罗尼亚”足球协会。这些发展，为创建国际性的足球组织创造了条件。

1904年5月21日，国际足球协会联合会(简称国际足联，英文缩写为FIFA)在法国巴黎圣奥诺雷街229号法国体育运动，协会联盟驻地的后楼正式成立，法国等7个国家的代表和代理人在有关文件上签了字。