教育部长,陈宝生,教育腐败

新任教育部部长有建议!教育、教师应该怎么发展？
教育部长,陈宝生,教育腐败 第一篇

新任教育部部长有建议！教育、教师应该怎么发展？

搜狐新闻2016年8月16日 19:190语文好教师自中央组织部副部长潘立刚到教育部宣布：十八届中央委员，国家行政学院党委书记、副院长陈宝生，接班已满65岁的袁贵仁，成为新一任教育部党组书记。此次履新后，陈宝生成为建国以来第16任教育部长。新官上任，对教师职业4大方向，提出13条建议：关于教师经济地位是教师说话的底气和信心，也是教师人格独立和活得有尊严的基础。教师没有尊严，民族就会没有骨气。当教师在为房贷、车贷和一日三餐发愁的时候，要学生相信“知识就是力量”就是空谈。建议全国人大对各地《教师法》执行情况进行大面积监督检查，严格落实《教师法》“教师工资要略高于当地公务员10%”的规定，让教师享有公务员车补及其他岗位津贴待遇，因为教师的家访同样属于因公消费。要把班主任工作津贴像警察岗位津贴、纪检岗位津贴一样纳入财政支持，消除同一地区班主任岗位津贴不同的现象。现行职称评审制度已成为权力垄断的市场、腐败产生的根源，教师们为晋级送钱、送礼、倾轧同事、弄虚作假、甚至不惜做情人，以换取专业尊严，严重地影响了教育价值的公平性，打击教师工作积极性，形成了极坏的价值导向作用。甚至还有不少省、市和地区制定了荒诞的职数指标限制规定，高一级职称的教师不退休、不死亡，低一级职称的教师就无法晋级，扼杀了教师成长欲望。要学习、借鉴台湾等地区教师在规定的职级任期内称职即无条件晋升的自然晋级机制，取消评优、外语考试等非专业限制，从制度上铲掉腐败的根源。尤其是教师专业荣誉和奖励，如特级教师、各种政府层面的荣誉，已经成为新的教育腐败源头，老师们调侃能够获得这些荣誉的，除了极少数是真正做出来的优秀教师，更多的是校长、校长配偶和他们的情人。应该建立第三方评价机制，把选择和评价权力交给和教育行政管理无关的第三方评价单位；评价者应熟悉国家相关政策法规，通过考试取得相应资格证，建立评价者资源库，随机选择有资质证的人员参与评价；推行舞弊一次即终身取消评价资质的机制，确保县级以上的政府奖励和特级教师等荣誉评审公开、公正和公平。我们有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，但是缺乏对未成年人在接受教育时对校园暴力行为进行控制、引导的法律，导致校园暴力泛滥，教师在正常教育教学中被杀、被伤、被侮辱现象层出不穷，恶性事件被媒体传播后，教育俨然成了高危行业。应推动全国人大从职业就业保护层面立法，保护教师及医生、法官、公务员、企事业单位工作者等所有职业从业者，在自己职业范围内规范行使职权、正常工作的权利。从业人员在工作中无辜受到伤害，违法者应受到严惩。班主任是所有教师中责任最大、最辛苦、也最不想干的活儿，教育部虽然已经颁发了《班主任工作规定》，提出让班主任工作成为主业的要求，但是一直缺乏具体操作办法，主业地位没有得到落实。应从政策层面在全国统一认定：班主任带一个班即完成半个人的工作量、带两个班就是满工作量的班主任岗位认定制度，保障班主任享有应该的劳动报酬；建立班主任专业荣誉制度，开辟班主任专业职称晋升机制，和学科教学一样享有职称晋级、特级教师认定等资格；在师范院校开设专门的班主任专业课程，拓宽班主任培训提升渠道，从理论和实践层面推动班主任工作开展。关于考试建议6：不断改革和完善高考制度考试制度是中国对世界文明的一大贡献，恢复高考是对权利垄断的打破，为下层民众通过自身努力跻身上流社会提供了一个公平渠道，为中国社会经济和科技进步提供了强劲支撑。高考指挥棒的负面效应不是高考制度本身带来的，而是社会没有建立起相应的保障机制，如果每个人都有多种成功的选择，高考就不是唯一的出路。不要让高考成为影响社会公平发展的替罪羊，要不断改革和完善高考制度，推进全国统一试卷考试，推动教育公平，探索进一步解放学生、解放教育生产力、激活创新和发展的高考改革，全面落实异地高考，让学生有更多的考试和选择机会。建议7：建立各个学段水平评估机制普及义务教育

不等于取消小学、初中水平测试。取消小学升学考试之后，我们不得不正视一个现实：学生素质在下降，有不少六年级学生不会加减乘除，写字也不会，中学教师哀叹“学生一代不如一代”。没有学段水平测试评估体系，取消考试就等于给不负责任的老师提供了偷懒的机会，优秀教师的价值得不到体现，混日子和随波逐流就成为低学段教师无奈的选择。要从知识水平、价值观念、道德审美、行为习惯、动手能力、公民素养等多方面，分学段建立学生达标体系并科学评估测试，真正提高教育质量。切忌在新的考核评价体系没建立起来之前，盲目地否定和推翻已有的检测做法。建议8：推行中考高考阅卷者资格考试制度目前的高考中考阅卷，对阅卷老师没有明确的资格认定，导致作文等主观题阅卷经常引起社会猜测，建议对各科阅卷者进行资格证考试制度，明确申报条件，对阅卷学科知识和考试制度进行考试，公考统一考试时间，鼓励社会各界人士具备条件者积极参加考试，考试过关者才能够参与阅卷。这样，拓宽阅卷者参与范围，确保高考中考阅卷精准公平。关于教学建议9：规范校内外补课行为尽管各级教育行政管理部门、纪检监督部门采取了各种措施，有偿家教、有偿补课和校外培训机构补课并没有得到有效管理。相反，由于校内补课资源大量闲置、校外培训机构非正当竞争，不断推高学生补课成本；学生也因为留守、托管、随迁问题，造成假期管理出现断层，带来不少安全事故。应该客观认识家长需求，补课总比沉溺网吧强，要尽快建立校内公益、半公益补课和国家投入机制，规范校内外补课行为，从办学资质、办学条件、收费标准、质量评估、社会效能等各方面规范补课行为，而不是对教师有偿家教、有偿补课一棍子打死，让社会补课成为不可监管市场。建议10：缩短基础教育年限现在的孩子普遍比过去的早熟，所接受的信息量远远超过了二十年以前，我们现在依然坚持小学六年、初中三年、高中三年的学制是对教育资源、对学生生命的浪费，漫长的学校教育也增加了社会运行成本。建议恢复上世纪八十年代末小学五年、初中三年、高中二年学制，为高等职业技术教育和大学教育赢得更大的发展空间。建议11：建立积极的心理健康救助机制建立积极的校园心理救助机制，尝试人性化的请假销假制度，让心理压力太大的教师在医院出具的心理疾患证明情况下带薪休假，也允许学生在家长、老师和专业心理辅导人士的帮助下，用请假、疗养的方式积极解决心理问题。建议12：切实减轻教师非教育教学负担尤其是减轻地区政府部门强加给教师的维稳、卫生、宣传、迎检等方面的压力，让教师安心于自己的课堂教学和学生教育工作，做一个纯粹的教育工作者。不要让学校成为地方政府节省管理成本的帮手，更不要把那些教师不擅长的社会事务强加给他们做，或者让教师做和教育教学毫无关系的事情，如代替教育局推销教辅教材、或者要求教师帮助推销就餐券，这样会让教师们感觉斯文扫地。关于科研建议13：拓宽教育课题和科研实践途径目前教育课题和科研项目的申报，已经成为各级教育行政管理部门、教科所和挂靠在教育行政管理部门的各级教育学会敛财的渠道，课题立项、科研资金的使用、评估结题等全掌握在极少数人手中，导致真正想做课题、做科研的没有项目，没有资格参与，以至于民间流传，“官方课题一总结就成功，一推广就失败”，严重阻碍了教育科研的发展。应该建立各级课题和科研项目社会公开申报、公开审核、公开授权、公开考核、公开结题机制，推进经费公开、预算公开、招投标公开，教师、学校、学术团队和民间智库机构均可以直接申报、积极参与、公开评估，形成教育科研发展的好环境。

陈宝生提13点建议
教育部长,陈宝生,教育腐败 第二篇

关于教师建议一切实提高教师工资性收入经济地位是教师说话的底气和信心，也是教师人格独立和活得有尊严的基础。教师没有尊严，民族就会没有骨气。当教师在为房贷、车贷和一日三餐发愁的时候，要学生相信“知识就是力量”就是空谈。建议全国人大对各地《教师法》执行情况进行大面积监督检查，严格落实《教师法》“教师工资要略高于当地公务员10%”的规定，让教师享有公务员车补及其他岗位津贴待遇，因为教师的家访同样属于因公消费。要把班主任工作津贴像警察岗位津贴、纪检岗位津贴一样纳入财政支持项目，消除同一地区班主任岗位津贴不同的现象。

建议2建立称职就应该顺利晋级的职称制度现行职称评审制度已成为权力垄断的市场、 腐败产生的根源，教师们为晋级送钱、送礼、倾轧同事、弄虚作假、甚至不惜做情人，以换取专业尊严，严重地影响了教育价值的公平性，打击教师工作积极性，形成了极坏的价值导向作用。甚至还有不少省、市和地区制定了荒诞的职数指标限制规定，高一级职称的教师不退休、不死亡，低一级职称的教师就无法晋级，扼杀了教师成长欲望。要学习、借鉴台湾等地区教师在规定的职级任期内称职即无条件晋升的自然晋级机制，取消评优、外语考试等非专业限制，从制度上铲掉腐败的根源。

建议3建立教育效能及荣誉第三方评价机制尤其是教师专业荣誉和奖励，如特级教师、各种政府层面的荣誉，已经成为新的教育腐败源头，老师们调侃能够获得这些荣誉的，除了极少数是真正做出来的优秀教师，更多的是校长、校长配偶和他更多精彩内容加微信niu488niu，朋友圈更精彩们的情人。应该建立第三方评价机制，把选择和评价权力交给和教育行政管理无关的第三方评价单位；评价者应熟悉国家相关政策法规，通过考试取得相应资格证，建立评价者资源库，随机选择有资质证的人员参与评价；推行舞弊 一次即终身取消评价资质的机制，确保县级以上的政府奖励和特级教师等荣誉评审公开、公正和公平。

建议4推动教师职业保护法立法工作我们有《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》，但是缺乏对未成年人在接受教育时对校园暴力行为进行控制、引导的法律，导致校园暴力泛滥，教师在正常教育教学中被杀、被伤、被侮辱现象层出不穷，恶性事件被媒体传播后，教育俨然成了高危行业。应推动全国人大从职业就业保护层面立法，保护教师及医生、法官、公务员、企事业单位工作者等所有职业从业者，在自己职业范围内规范行使职权、正常工作的权利。从业人员在工作中无辜受到伤害，违法者应受到严惩。

建议5明确班主任工作量并建立专业荣誉制度班主任是所有教师 中责任最大、最辛苦、也最不想干的活儿，教育部虽然已经颁发了《班主任工作规定》，提出让班主任工作成为主业的要求，但是一直缺乏具体操作办法，主业地位没有得到落实。应从政策层面在全国统一 认定：班主任带一个班即完成半个人的工作量、带两个班就是满工作量的班主任岗位认定制度，保障班主任享有应该的劳动报酬；建立班主任专业荣誉制度，开辟班主任专业职称晋升机制，和学科教学一

样享有职称晋级、特级教师认定等资格；在师范院校开设专门的班主任专业课程，拓宽班主任培训提升渠道，从理论和实践层面推动班主任工作开展。

关于考试建议6不断改革和完善高考制度考试制度是中国对世界文明的一大贡献，恢复高考是对权利垄断的打破，为下层民众通过自身努力跻身上流社会提供了一个公平渠道，为中国社会经济和科技进步提供了强劲支撑。高考指挥棒的负面效应不是高考制度本身带来的，而是社会没有建立起相应的保障机制，如果每个人都有多种成功的选择，高考就不是唯一的出路。不要让高考成为影响社会公平发展的替罪羊，要不断改革和完善高考制度，推进全国统一试卷考试，推动教育公平，探索进一步解放学生、解放教育生产力、激活创新和发展的高考改革，全面落实异地高考，让学生有更多的考试和选择机会。

建议7建立各个学段水平评估机制普及义务教育不等于取消小学、初中水平测试。取消小学升学考试之后，我们不得不正视一个现实：学生素质在下降，有不少六年级学生不会加减乘除，写字也不会，中学教师哀叹“学生一代不如一代”。没有学段水平测试评估体系，取消考试就等于给不负责任的老师提供了偷懒的机会，优秀教师的价值得不到体现，混日子和随波逐流就成为低学段教师无奈的选择。要从知识水平、价值观念、道德审美、行为习惯、动手能力 、公民素养等多方面，分学段建立学生达标体系并科学评估测试，真正提高教育质量。切忌在新的考核评价体系没建立起来之前，盲目地否定和推翻已有的检测做法。

建议8推行中考高考阅卷者资格考试制度目前的高考中考阅卷，对阅卷老师没有明确的资格认定，导致作文等主观题阅卷经常引起社会猜测，建议对各科阅卷者进行资格证考试制度，明确申报条件，对阅卷学科知识和考试制度进行考试，公考统一考试时间，鼓励社会各界人士具备条件者积极参加考试，考试过关者才能够参与阅卷。这样，拓宽阅卷者参与范围，确保高考中考阅卷精准公平。

关于教学建议9规范校内外补课行为尽管各级教育行政管理部门、纪检监督部门采取了各种措施，有偿家教、有偿补课和校外培训机构补课并没有得到有效管理。相反，由于校内补课资源大量闲置、校外培训机构非正当竞争，不断推高学生补课成本；学生也因为留守、托管、随迁问题，造成假期管理出现断层，带来不少安全事故。应该客观认识家长需求，补课总比沉溺网吧强，要尽快建立校内公益、半公益补课和国家投入机制，规范校内外补课行为，从办学资质、办学条件、收费标准、质量评估、社会效能等各方面规范补课行为，而不是对教师有偿家教、有偿补课一棍子打死，让社会补课成为不可监管市场。

建议10缩短基础教育年限现在的孩子普遍比过去的早熟，所接受的信息量远远超过了二十年以前，我们现在依然坚持小学六年、初中三年、高中三年的学制是对教育资源、对学生生命的浪费，漫长的学校教育也增加了社会运行成本。建议恢复上世纪八十年代末小学五年、初中三年、高中二年学制，为高等职业技术教育和大学教育赢得更大的发展空间。

建议11建立积极的心理健康救助机制建立积极的校园心理救助机制，尝试人性化的请假销假制度，让心理压力太大的教师在医院出具的心理疾患证明情况下带薪休假，也允许学生在家长、老师和专业心理辅导人士的帮助下，用请假、疗养的方式积极解决心理问题。

建议12切实减轻教师非教育教学负担尤其是减轻地区政府部门强加给教师的维稳、卫生、宣传、迎检等方面的压力，让教师安心于自己的课堂教学和学生教育工作，做一个纯粹的教育工作者。不要让学校成为地方政府节省管理成本的帮手，更不要把那些教师不擅长的社会事务强加给他们做，或者让教师做和教育教学毫无关系的事情，如代替教育局推销教辅教材、或者要求教师帮助推销就餐更多精彩内容加微信niu488niu，朋友圈更精彩券，这样会让教师们感觉斯文扫地。

关于科研建议13拓宽教育课题和科研实践途径

目前教育课题和科研项目的申报，已经成为各级教育行政管理部门、教科所和挂靠在教育行政管理部门的各级教育学会敛财的渠道，课题立项、科研资金的使用、评估结题等全掌握在极少数人手中，导致真正想做课题、做科研的没有项目，没有资格参与，以至于民间流传，“官方课题一总结就成功，一推广就失败”，严重阻碍了教育科研的发展。应该建立各级课题和科研项目社会公开申报、公开审核、公开授权、公开考核、公开结题机制，推进经费公开、预算公开、招投标公开，教师、学校、学术团队和民间智库机构均可以直接申报、积极参与、公开评

各大名校的政界牛人
教育部长,陈宝生,教育腐败 第三篇

各大名校的政界牛人

清华大学现任政界校友

政治局常委4人

胡1942 政治局常委，总书记

吴1941 政治局常委

黄1938 政治局常委

吴1938 政治局常委

副总理级4人

曾培炎1938 政治局委员，国务院副总理

贾春旺1938 中央委员，最高人民检察院检察长

华建敏1940 中央委员，国务委员兼国务院秘书长

刘延东1945 中央委员，中央统战部部长，政协副主席

正省部级（65岁退休）9人

汪恕诚1941 中央委员，水利部长

虞云耀1941 中央委员，中央党校常务副校长

徐荣凯1942 中央委员，云南省省长

李铁林1943 中央委员，中编办主任（准退休）

田成平1945 中央委员，劳动保障部部长

陈 元1945 候补中央委员，国家开发银行行长

周 济1946 教育部部长

周小川1948 中央委员，中国人民银行行长

习近平1953 中央委员，浙江省委书记

副省部级（60岁退休）21人

谢企华1943 候补中央委员，宝钢董事长（准退休）

吴忠泽1945 中央纪委驻科技部纪检组组长

范伯元1945 北京市副市长

王唯众1945 辽宁省委副书记兼省纪委书记

马颂德1946 科技部副部长

许善达1946 国家税务总局副局长

刘泽彭1946 国务院侨务办公室副主任

孙海麟1946 天津市委常委、副市长

吴启迪1947 候补中央委员，教育部副部长

周坚卫1947 湖北省委常委，常务副省长

杨健强1948 国家民族事务委员会副主任

林炎志1948 吉林省委副书记

楼继伟1950 财政部常务副部长

云公民1950 山西省委副书记、宣传部长

邵 宁1952 国务院国有资产监督管理委员会副主任

陈小娅1953 教育部副部长

方 新1955 中国科学院党组副书记

刘士余1961 中国人民银行行长助理、党委委员

秦宜智1965 西藏自治区主席助理

杨 岳1968 共青团中央书记处常务书记

北京大学现任政界校友【教育部长,陈宝生,教育腐败】

副总理级1人

唐家璇 1938 中央委员，国务委员

正省部级（65岁退休）15人

王梦奎 1938 国务院发展研究中心主任

李肇星 1940 中央委员，外交部部长

廖锡龙 1940 中央委员，总后勤部长

陈福今 1941 中央委员，国家行政学院常务副院长、党委书记

胡德平 1942 中央统战部副部长、全国工商联党组书记、第一副主席（正部长级）

张维庆 1944 中央委员，国家计生委主任

邓 楠 1945 中国科技协会副主席、党组书记、书记处第一书记

李景田 1948 中央候补委员，中央党史研究室主任

蔡 武 1949 中央外宣办，国务院新闻办主任

薄熙来 1949 中央委员，商务部长

李源潮 1950 中央候补委员，江苏省委书记

冷 溶 1952 中国社科院常务副院长（正部长级）

白春礼 1953 中央候补委员，中国科学院常务副院长（正部长级）

李克强 1955 中央委员，辽宁省委书记

赵乐际 1957 中央委员，青海省委书记

副省部级（60岁退休）46人

田淑兰1945 中央纪委驻教育部纪检组组长、教育部党组成员

王玉庆1945 国家环境保护总局副局长、国家核安全局局长

严智泽1946 中国民航总局纪委书记

王学仁1946 云南省委副书记

廖晓淇1947 商务部副部长

李柏拴1947 河南省委常委、省委秘书长

朱发忠1948 总装备部副部长（中央候补委员）

苟天林1948 光明日报总编辑

姜伟新l949 国家发展和改革委员会副主任【教育部长,陈宝生,教育腐败】

欧新黔l949 国家发展和改革委员会副主任

徐尚武1949 广东省人民政府秘书长

郭庚茂1950 河北省省委常委，常务副省长（中央候补委员）

李申学1950 吉林省委常委、秘书长

彭 森1951 国家发展和改革委员会党组成员，纪检组长

吴仕民1951 国家民族事务委员会副主任

李若谷1951 中国进出口银行董事长兼行长

只升华1951 天津市副市长，大港区委书记

易小淮1951 商务部副部长

刘润璞1951 吉林省人民政府秘书长

张晓强l952 国家发展和改革委员会副主任

李礼辉1952 中国银行行长

袁纯清1952 陕西省委副书记，西安市委书记（中央候补委员）

夏宝龙1952 浙江省委副书记、政法委书记（中央候补委员）

张志军1953 中共中央对外联络部副部长

朱善璐1953 北京市委常委、市委教工委书记

汤黎路1953 云南省省长助理

张 茅1954 北京市副市长

陈凤翔1955 中共中央对外联络部副部长

张来武1955 宁夏自治区副主席

毕井泉1955 国家发展和改革委员会副主任兼秘书长

王 杰1956 国家自然科学基金委员会副主任

王庚年1956 国家广电总局党组成员、中国国际广播电台台长

俱孟军1956 新华社副总编辑

陈宝生1956 甘肃省委常委，兰州市委书记

李 克1956 河南省委常委、常务副省长（中央候补委员）

王 益1956 国家开发银行副行长

何 平1957 新华社党组副书记，副社长兼常务副总编辑

彭清华1957 中央人民政府驻香港特别行政区联络办公室副主任

项俊波1957 中国人民银行副行长，中国人民银行第二总部(上海)主任 王秦丰1957 青海省委常委、组织部长

易 纲1958 中国人民银行行长助理、党委委员

王 军1958 财政部副部长

夏 勇1961 国家保密局局长(中共中央政策研究室副主任?)

丘小雄1962?温家宝总理办公室主任，国务院研究室副主任

胡春华1963 西藏自治区党委常务副书记

陆 昊1967 北京市副市长

复旦现任副部级实职以上校友

副总理级2人：

唐家璇1938国务委员

陈至立1942国务委员

正部级5人：

梁保华1945 江苏省省长

王家瑞1949 中共中央对外联络部部长

李源潮1950 江苏省委书记

韩 正1954 上海市市长

王沪宁1955 中央政策研究室主任

副部级14人：

丹 增1946 云南省委副书记

蒋巨峰1948 四川省委副书记、常务副省长

赵化勇1948 中央电视台台长

仇保兴1953 建设部副部长

苏增添1954 福建省副省长

余效明1954 审计署副审计长

李东生1955 中共中央宣传部副部长

巴特尔1955 内蒙古自治区党委副书记兼纪委书记

张来武1955 宁夏回族自治区副主席

莫建成1956 内蒙古自治区党委常委、宣传部长

徐立全1956 安徽省委常委、政法委书记

钱 智1956 新疆维吾尔自治区副主席

金壮龙1964 国防科工委副主任

蒋耀平 信息产业部副部长

人民大学现任副部级实职以上校友：

副总理级2人：

肖 扬1938 最高人民法院院长

刘延东1945 全国政协副主席，中央统战部部长

正部级7人：

王春正1938 国家发展和改革委员会副主任

滕文生1940 中共中央文献研究室主任

高 强1944 卫生部长

徐光春1944 河南省委书记

马 凯1946 国家发展和改革委员会主任

贾治邦1946 民政部副部长、党组副书记

张宝顺1950 山西省委书记

副部级25人：

侯建良1945 人事部副部长、

李 元1947 国土资源部党组副书记、副部长。

黄 海1947 商务部党组成员、部长助理

陈光国1947 重庆市委常委、副市长

苏 宁1947 中国人民银行副行长

赵维绥1948 文化部副部长

张景安1949 科技日报社社长

杜德印1951 北京市委副书记

蔡赴朝1951 北京市委常委、宣传部部长

熊盛文1951 江西省省长助理

赵铁锤1951 国家安全生产监督管理总局党组成员、国家煤矿安全监察局局长 黄海嵩1953 安徽省副省长

王怀臣1953 四川省副省长

刘 怡1953 新疆维吾尔自治区副主席

周文彰1953 海南省委常委、宣传部部长

杨道喜1954 广西壮族自治区副主席

陈喜庆1956 中央统战部副部长

张 军1956 最高人民法院副院长

孟晓驷1956 文化部党组副书记，副部长

项俊波1957 中国人民银行副行长，央行第二总部主任

周慕冰1957 重庆市副市长

肖 捷1957 湖南省委常委、常务副省长

钱小芊1958 中央对外宣传办公室（国务院新闻办公室）副主任

吉 林1962 北京市副市长

孙金龙1962 安徽省委常委、合肥市委书记

南京大学现任副部级实职以上校友：

正部级3人：

孙家正1944 文化部部长

郭金龙1947 安徽省委书记

陈德铭1949 陕西省省长

副部级10人：

赵沁平1948 教育部副部长

李全林1949 江苏省副省长

周文彰1953 海南省委常委、宣传部部长

蒋定之1954 江苏省委常委、常务副省长

吴 恒1956 广西壮族自治区副主席

林方略1957 海南省副省长

黄莉新1962 江苏省副省长

【资讯广角】教育、教师应该怎么发展？新任教育部部长有建议!
教育部长,陈宝生,教育腐败 第四篇

【资讯广角】教育、教师应该怎么发展？新任教育部 自中央组织部副部长潘立 刚到教育部宣布：十八届中央委员，国家行政学院党委书记、副院长陈宝生，接班已满65岁的袁贵仁， 成为新一任教育部党组书记。此次履新后，陈宝生成为建国以来第16任教育部长。新官上任，对教师职 业4大方向，提出13条建议： 关于教师

建议1：切实提高教师工资性收入

经济地位是教师说话的底气和信心，也是教 师人格独立和活得有尊严的基础。教师没有尊严，民族就会没有骨气。当教师在为房贷、车贷和一日三 餐发愁的时候，要学生相信“知识就是力量”就是空谈。建议全国人大对各地《教师法》执行情况进行 大面积监督检查，严格落实《教师法》“教师工资要略高于当地公务员10%”的规定，让教师享有公务员 车补及其他岗位津贴待遇，因为教师的家访同样属于因公消费。要把班主任工作津贴像警察岗位津贴、 纪检岗位津贴一样纳入财政支持，消除同一地区班主任岗位津贴不同的现象。

建议2：建立称职就应该顺利晋级的职称制度

现行职称评审制度已成为权力垄断的市场、 腐败产生的根源，教师们为晋级送钱、送礼、倾轧同事、弄虚作假、甚至不惜做情人，以换

取专业尊严 ，严重地影响了教育价值的公平性，打击教师工作积极性，形成了极坏的价值导向作用。甚至还有不少 省、市和地区制定了荒诞的职数指标限制规定，高一级职称的教师不退休、不死亡，低一级职称的教师 就无法晋级，扼杀了教师成长欲望。要学习、借鉴台湾等地区教师在规定的职级任期内称职即无条件晋 升的自然晋级机制，取消评优、外语考试等非专业限制，从制度上铲掉腐败的根源。【教育部长,陈宝生,教育腐败】

建议3：建立教育效能及荣誉第三方评价机制

尤其是教师专业荣 誉和奖励，如特级教师、各种政府层面的荣誉，已经成为新的教育腐败源头，老师们调侃能够获得这些 荣誉的，除了极少数是真正做出来的优秀教师，更多的是校长、校长配偶和他们的情人。应该建立第三 方评价机制，把选择和评价权力交给和教育行政管理无关的第三方评价单位；评价者应熟悉国家相关政 策法规，通过考试取得相应资格证，建立评价者资源库，随机选择有资质证的人员参与评价；推行舞弊 一次即终身取消评价资质的机制，确保县级以上的政府奖励和特级教师等荣誉评审公开、公正和公平。

建议4：推动教师职业保护法立法工作

我们有《未成年人保护法》和《预防未成年 人犯罪法》，但是缺乏对未成年人在接受教育时对校园暴力行为进行控制、引导的法律，导致校园暴力 泛滥，教师在正常教育教学中被杀、被伤、被侮辱现象层出不穷，恶性事件被媒体传播后，教育俨然成 了高危行业。应推动全

国人大从职业就业保护层面立法，保护教师及医生、法官、公务员、企事业单位 工作者等所有职业从业者，在自己职业范围内规范行使职权、正常工作的权利。从业人员在工作中无辜 受到伤害，违法者应受到严惩。

建议5：明确班主任工作量并建立专业荣誉制度

班主任是所有教师 中责任最大、最辛苦、也最不想干的活儿，教育部虽然已经颁发了《班主任工作规定》，提出让班主任 工作成为主业的要求，但是一直缺乏具体操作办法，主业地位没有得到落实。应从政策层面在全国统一 认定：班主任带一个班即完成半个人的工作量、带两个班就是满工作量的班主任岗位认定制度，保障班 主任享有应该的劳动报酬；建立班主任专业荣誉制度，开辟班主任专业职称晋升机制，和学科教学一样 享有职称晋级、特级教师认定等资格；在师范院校开设专门的班主任专业课程，拓宽班主任培训提升渠 道，从理论和实践层面推动班主任工作开展。

关于考试

建议6：不断改革和完善高考制度

考试制度是中国对世界文明的一大贡献，恢 复高考是对权利垄断的打破，为下层民众通过自身努力跻身上流社会提供了一个公平渠道，为中国社会 经济和科技进步提供了强劲支撑。高考指挥棒的负面效应不是高考制度本身带来的，而是社会没有建立 起相应的保障机制，如

果每个人都有多种成功的选择，高考就不是唯一的出路。不要让高考成为影响社 会公平发展的替罪羊，要不断改革和完善高考制度，推进全国统一试卷考试，推动教育公平，探索进一 步解放学生、解放教育生产力、激活创新和发展的高考改革，全面落实异地高考，让学生有更多的考试 和选择机会。

建议7：建立各个学段水平评估机制

普及义务教育不等于取消小学、初中水平测试。取消小学升学考试之后，我们不得不正视一个现实：学生素质在下降，有 不少六年级学生不会加减乘除，写字也不会，中学教师哀叹“学生一代不如一代”。没有学段水平测试评估体系，取消考试就等于给不负责任的老师提供了偷懒的机会，优秀教师的价值得不到体现，混日子 和随波逐流就成为低学段教师无奈的选择。要从知识水平、价值观念、道德审美、行为习惯、动手能力 、公民素养等多方面，分学段建立学生达标体系并科学评估测试，真正提高教育质量。切忌在新的考核评价体系没建立起来之前，盲目地否定和推翻已有的检测做法。

建议8：推行中考高考阅卷者资格考试制度

目前的高考中考阅卷，对阅卷老师没有明确的资格认定，导致作文等主观题阅卷经常引起社会猜测，建议对各科阅卷者进行资格证考试制度，明确 申报条件，对阅卷学科知识和考试制度进行考试，公考统一考试时间，鼓励社会各界人士具备条件者积极参加考试，考试过关者才

能够参与阅卷。这样，拓宽阅卷者参与范围，确保高考中考阅卷精准公平。

关于教学

建议9：规范校内外补课行为

尽管各级教育行政 管理部门、纪检监督部门采取了各种措施，有偿家教、有偿补课和校外培训机构补课并没有得到有效管 理。相反，由于校内补课资源大量闲置、校外培训机构非正当竞争，不断推高学生补课成本；学生也因 为留守、托管、随迁问题，造成假期管理出现断层，带来不少安全事故。应该客观认识家长需求，补课 总比沉溺网吧强，要尽快建立校内公益、半公益补课和国家投入机制，规范校内外补课行为，从办学资 质、办学条件、收费标准、质量评估、社会效能等各方面规范补课行为，而不是对教师有偿家教、有偿 补课一棍子打死，让社会补课成为不可监管市场。

建议10：缩短基础教育年限

现在的孩子普遍比过去的早熟，所接受的信 息量远远超过了二十年以前，我们现在依然坚持小学六年、初中三年、高中三年的学制是对教育资源、 对学生生命的浪费，漫长的学校教育也增加了社会运行成本。建议恢复上世纪八十年代末小学五年、初 中三年、高中二年学制，为高等职业技术教育和大学教育赢得更大的发展空间。

2017届河北省石家庄市高三9月摸底考试政治试题
教育部长,陈宝生,教育腐败 第五篇

河北省石家庄市2017届高三9月摸底考试政治试题

一、选择题（本题共25小题，每题2分，共50分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）

1.M学校要引进一套教学评估系统，有功能相同的甲乙两种软件可供选择。甲软件智能化较高，购置成本为8万元；乙软件智能化较低，购置成本为5万元。与使用乙软件相比，使用甲软件可减少一名管理员，最终该学校引进了甲软件。如果不考虑其他因素，从经济学的角度分析，该校做出这一选择的最恰当理由是

A．甲乙互为替代品，甲的购置成本高于乙

B．乙软件与管理员是互补品，乙人工成本高于甲

C．甲乙互为竞品，甲的售后服务和市场信誉较乙高

D．甲乙互为替代品，甲多耗费的购置成本低于甲节约的人工成本

2.汽油价格的连续变动会影响到消费者对汽车的需求。2015年6月至8月，国内汽油价格出现了“六连跌”。若不考虑其他因素，下图能够反映油价下降对汽车需求（其中P为汽车价格，Q为汽车数量。）影响的是

3.制度性成本也叫体制性成本，主要是指企业因遵循政府制定的各种制度、规章、政策而需要付出的成本，这是企业靠自身努力无法降低的，只有依靠政府深化改革，调整制度、政策才能够降低成本。政府降低制度性成本会使企业和社会受益，下列对这一受益过程分析正确的是

①政府简政放权-取消和下放行政审批事项-为企业“松绑解绊”-增强市场活力

②政府鼓励机器人产业发展-企业引入机器人-节省人工成本-促进转型升级

③政府推进营改增-减少重复纳税环节-调动企业积极性-促进产业升级

④政府拓宽融资渠道-提高融资成本-调动民间投资积极性-激发投资潜力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

4.长期以来，我国居民不敢消费的一个重要原因，是医疗支出增长过快，各方面预期不稳定，习近平总书记在全国卫生与健康大会上指出，要把人民健康放在优先发展的战略地位，努力把更多资源投向健康等社会发展领域，补上短板，为群众提供稳定完善的医疗保障。材料说明

①生产决定消费的质量和水平

②居民消费水平受未来收入预期影响

③人们的收入与消费总量同步增长

④消费拉动经济增长，促进生产发展

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6.2016年4月，一家公司参加电影综艺节目，为了使得宣传效果更好，现场发放了300万元的微信红包。随后，该企业作为税法规定的个税代扣代缴义务人向地税部门交纳了75万元的个人所得税。这表明 ①税法是税收的法律依据和法律保障

②企业是个人所得税的纳税人

③依法纳税是企业和公民应尽的义务

④税收取之于民，用之于民

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

8.2016年6月，T公司以C公司和S公司侵犯其商标权和不正当竞争为由，正式向北京知识产权法提交起诉状，请求法院判令两被告立即停止在歌唱比赛选秀节目中使用包含“中国好声音”、“The Voice of China”或“好声音”的节目名称和相关商标标识，赔偿各项损失共计5.1亿元。在我国，加强知识产权司法保护有利于

①强化知识产权的运用和保护，激发社会创造活力

②保护当事人的合法权益，维护市场经济法制性

③限制企业开展竞争，规范社会主义市场经济秩序

④扩大贸易保护，提高知识产权保护的国际影响力

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

9.造成我国城市内涝的原因之一就是排水系统建设存在着“重污水，轻雨水”的问题。大部分城市没有专门的雨水管道，雨水管和污水管是混合在一起的，导致一下雨就污水横流。要解决这一问题，你可以 ①通过社会听证制度参与民主监督

②通过社情民意反映制度向决策机关提出建议

③通过基层群众自治制度进行民主管理

④通过人大代表反映自己的意见和看法

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

10.近两年来，无人机逐渐“飞入寻常百姓家”。但绝大多数的无人机飞行属于“黑飞”，“无人机坠落砸坏汽车”等险情时有发生。某地政协委员提出，“无人机”监管不能“大撒把”，建议抓紧制定完善监管规则，让无人机飞向“有序的天空”。这要求

①该地政协委员依法行使质询权

②政府部门坚持法无授权不可为

③发挥人民民主对权力的监督作用

④政府部门坚持法定职责必须为

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

11.2016年7月2日，十二届全国人大常委会第二十一次会议表决通过了资产评估法，新修订了野生动物保护法，决定免去袁贵仁的教育部部长职务、任命陈宝生为教育部部长。国家主席习近平分别签署主席令予以公布。材料表明

①人民代表大会制度坚持民主集中制原则

②全国人大常委会领导立法、民主立法

③国家主席作为国家元首依法行使决定权

④全国人大常委会行使立法权、任免权

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

12.我国是统一的多民族国家，国家统一领导下的民族区域自治制度有效保证了各民族人民和睦生活在统

一、安定、繁荣的大家庭中。下列对我国民族政策理解正确的是

①民族平等是民族团结的基础和社会稳定的前提

②国家统一领导是民族自治制度的基础和核心内容

③自治机关是民族自治地方的人民代表大会和人民政府

④实行民族区域自治是由我国历史特点和现实情况决定的

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

13.2016年8月13日，“佛缘之路”少林寺世界传灯大典正式启动，联合国和平大使、联合国教科文组织佛教使团团长斯里兰卡法宝长老，以及多国驻华使节及文化参赞莅临少林寺参加传灯大典，与各界信众共同祈愿世界和平友爱。这说明，在我国

①宗教的本质已经发生了变化

②宗教团体成为联系信教群众的爱国组织

③宗教界在平等友好的基础上开展对外交往

④宗教自由是宪法规定的公民的一项基本权利

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

14.2016年7月12日，外交部长王毅就所谓南海仲裁裁决结果发表意见：南海仲裁案从头到尾就是一场披着法律外衣的政治闹剧，这一本质必须予以彻底地揭露。中国不接受，不参与仲裁，是在依法维护国际法治和地区规则。中国在南海的领土主权和海洋权益拥有坚实的历史和法律根基，不受所谓仲裁庭裁决的影响。王毅部长的态度表明

A．独立自主是我国外交政策的基本立场

B．中国是维护世界和平与稳定的决定力量

C．维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的宗旨

D．霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍

15.2015年7月25日，来自美国、捷克、芬兰等国的近200位华裔师生，在陕西参与着汉服、行汉礼活动，切身感受中华传统成人礼的魅力。这表明

①中华文化是中华民族的精神纽带②文化会塑造人生，促进人的全面发展

③文化在发展的基础上不断继承创新④传统习俗会对人产生深远持久的影响

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

16.在中国，十二生肖有着举足轻重的地位，迪士尼公司将标志性的故事讲述和中国传统元素完美融合、精挑细选选出木须龙、跳跳虎、阿布等十二位动画明星在上海迪士尼乐园全球首创“十二朋友圈”，为游客创造与本命年生肖合影的绝佳机会，“十二朋友圈”的创意体现了

A．独立自主是我国外交政策的基本立场

B．中国是维护世界和平与稳定的决定力量

C．维护我国的主权、安全和发展利益是我国外交政策的宗旨

D．霸权主义和强权政治是解决世界和平与发展问题的主要障碍

17.里约奥运会既是竞技硬实力的展现舞台，也是文化软实力的传播平台，中国自行车手的头盔散发着中华传统文化的东方韵味、让中国民族英雄的故事走向世界，一个个“拔火罐”让博大精深的中医文化亮相世

界舞台；一个个中国制造体现的工匠精神充满了奥运各个场馆。这启示我们

①体育比赛是文化传播的途径之一②商业贸易是文化交流的基本手段

③要不断增强中华文化国际影响力④要吸收各国优秀文明成果发展中华文化

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

18.2016年5月17日，习近平在主持召开哲学社会科学工作座谈会时指出“坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信，说到底是要坚定文化自信，文化自信是更基本、更深刻、更持久的力量。”下列对文化自信理解正确的是

①文化自信来自于对自身文化价值的充分肯定②文化自信是对发展文化历史责任的主动担当

③文化自信决定社会主义文化强国目标的实现④文化自信表现出中国特色社会主义文化发展道路的信心

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

19.“一颗核桃能干什么？”核桃仁可做核桃乳、核桃粉、食用油，核桃青皮可提炼染发剂、除虫剂，核桃壳也能开发工艺炭雕及工艺品„„这是云南楚雄摩尔农庄生物开发有限公司给出的答案。从唯物辩证法的角度，这一做法给我们的启示有

①自然物的客观属性是我们利用自然物的前提②人可以根据事物固有的联系建立新的具体联系 ③创新推动事物的发展，我们要树立创新意识④人可以认识和利用规律从而改造客观世界

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

20.黑格尔是德国古典哲学的集大成者，他把实践引入认识论，但他的认识过程是：认识-实践-认识，其所说的认识和实践都是建立在绝对精神自我发展的基础上的，仅把实践看成是认识的一个必然环节。从马克思主义哲学角度看，黑格尔的实践观

①没有看到实践是认识的最终目的②没有认识到实践具有主观能动性

③根本缺陷是带有浓重的辩证法律色彩④为科学实践观形成提供了宝贵的养料

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

21.如图，漫画《英才教育》中：一只鸡在给正在孵化的鸡蛋进行“胎教”，这讽刺了一些人不懂得

①充分发挥主观能动性是取得成功的重要条件②具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键

③真理是客观的反复的具体的有条件的④要找出事物本身固有的规律性作为行动依据

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

2016惩治和预防腐败体系工作方案
教育部长,陈宝生,教育腐败 第六篇

一、推进反腐倡廉教育

(一)加强领导干部党风廉政教育

1、扎实开展党的群众路线教育实践活动。按照“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，深入开展党的群众路线教育实践活动。全面学习领会中央关于开展教育实践活动、加强党的作风建设的一系列重要文件精神，提高思想认识和宗旨意识，增强贯彻群众路线的自觉性。要紧密联系本单位实际，认真查摆“四风”问题，以整风精神开展批评和自我批评，切实整改脱离群众、作风漂浮等问题。通过教育实践活动，健全领导干部带头改进作风、深入基层调查研究机制，完善党员干部直接联系和服务群众制度及畅通群众诉求反映渠道制度，不断改进工作作风，密切联系群众。

责任科室：人事科、纪检监察室

2、加强理想信念和思想道德教育。开展理想信念教育、从政道德教育和社会主义荣辱观教育，引导领导干部加强党性修养和从政道德修养，牢固树立世界观、人生观、价值观，牢固树立正确的权力观、地位观、利益观和社会主义荣辱观，打牢思想政治基础，提高拒腐防变能力。开展中国特色社会主义理论体系教育，抓好深入学习实践科学发展观活动，教育和引导各级领导干部深刻领会科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，提高领导科学发展、促进社会和谐能力。

责任科室：人事科、纪检监察室

3、加强廉洁从政教育和法纪教育。组织党员干部认真学习贯彻以习近平总书记关于反腐倡廉的重要论述，党的十八届中央纪委三次全会、省纪委十届四次全会、市纪委五届四次全会精神，完善党组中心组理论学习制度，年度至少安排两次反腐倡廉理论学习教育。局党组主要负责人每年至少上一次廉政党课。

责任科室：人事科、纪检监察室

4、加强反腐倡廉教育。把反腐倡廉教育列入干部教育培训规划,认真组织学习新《党章》、《廉政准则》等党内法规和国家法律法规，广泛开展“六五普法”宣传教育活动，加强党纪政纪和法规制度的学习，引导干部自觉遵守党的政治纪律、组织纪律和国家法律法规，讲党性、重品行、作表率。

责任科室：政工科、纪检监察室

5、加强党的作风教育。切实加强和改进广大党员干部机关作风建设，尤其是要着力解决领导干部在思想作风、工作作风和生活作风方面存在的突出问题，增强公仆意识，做到为民、务实、清廉。继承党的光荣传统，牢记“两个务必”，弘扬理论联系实际、密切联系群众、批评和自我批评以及艰苦奋斗、求真务实的优良作风。教育引导领导干部讲实话、察实情、办实事、求实效，认真解决少数干部“门难进、脸难看、事难办”和工作效率低下等问题，做到廉洁奉公、勤政为民。

责任科室：纪检监察室、人事科

(二)加强对机关、局属单位的反腐倡廉宣传教育

1、完善反腐倡廉宣传教育工作机制。把反腐倡廉宣传教育纳入各级党组织的宣传教育总体部署中。局属各单位要对年度反腐倡廉宣传教育作出具体安排和部署。形成局党组统一领导，纪检、组织部门密切配合，广大党员干部积极参与的反腐倡廉宣传教育工作新格局。

责任科室：纪检监察室、人事科

2、丰富反腐倡廉宣传教育的形式。根据党员干部实际，有针对性地开展好第十五个党风廉政宣传教育月活动和岗位廉政教育活动。局属各单位、机关各科室要注意发现和总结本单位宣传教育先进经验和典型事迹，开展先进典型示范教育活动。充分利用典型案例，以案说纪说法，开展警示教育活动。

责任科室：纪检监察室

二、强化监督制约

(一)加强对机关领导干部及局属单位主要负责人的监督

1、加强对遵守党的政治纪律情况的监督。加大执行政治纪律力度，维护党章和其他党内法规，维护中央权威和党的集中统一，始终以习近平同志为总书记的党中央保持高度一致，确保党的路线方针政策和党的十八大确定的重大理论观点、重大战略思想、重大工作部署全面贯彻落实。

责任科室：纪检监察室

2、加强对执行民主集中制情况的监督。认真开展对涉及全局性问题、重要干部任免和奖惩等方面贯彻执行民主集中制情况的监督检查，保证党组会议事规则、决策程序的严格执行，反对和防止个人或少数人专断。

责任科室：纪检监察室、人事科

3、加强落实领导干部廉洁自律规定情况的监督。严格执行《关于领导干部报告个人有关事项的规定》、《关于严格禁止利用职务上的便利谋取不正当利益的若干规定》和《领导干部廉洁从政准则》，实行领导干部住房情况登记备案和变更报告制度，严肃查处领导干部在住房等方面的违规违纪行为。

责任科室：纪检监察室、人事科

4、加强对下级党组织及其成员的监督。健全党委对下级党组织的经常性考察和定期考核机制。加强内部监督，党委、支部主要负责人要自觉接受监督。加强廉政承诺、廉政考核、述职述廉等项工作。

责任科室：纪检监察室、人事科

(二)充分发挥各监督主体的作用

1、加强和改进党内监督。认真落实党内监督各项制度，健全完善制约和监督机制。加强对党内民主生活会的指导，增强党内政治生活的原则性。严格执行述职述廉、诫勉谈话、函询和党员领导干部报告个人有关事项等制度。

责任科室：驻局纪检组、纪检监察室

2、加强审计监督。落实主要领导干部的责任审计制度。加强对科技专项资金和重大投资项目的审计，加强纪检监察与财务科的协作配合，严肃查处违反财经纪律行为背后隐藏的腐败问题。

责任科室：财务科、纪检监察室

3、落实领导干部接待群众来访制度，健全信访举报工作机制，畅通信访举报渠道。开展网上举报和专项举报，提倡和鼓励实名举报。加大信访件督办落实的力度。

责任科室：办公室、纪检监察室

三、推进体制机制制度改革

1、完善干部考核评价体系。推行和完善综合考核评价工作。注重综合考核评价结果的科学运用，坚持把综合考核评价结果作为干部选拔任用、培养教育、奖励惩戒的重要依据。

责任部门：人事科、纪检监察室

2、完善干部选拔任用制度。坚持民主、公开、竞争、择优，形成干部选拔任用科学机制。规范干部任用提名制度，落实领导干部任期、回避、交流制度，完善干部选拔任用的管理机制。

责任部门：人事科、纪检监察室

3、健全完善领导干部廉政档案制度。按照干部管理权限完善领导干部的廉政档案，及时采集信息、更新数据，提供准确信息。

责任部门：纪检监察室、人事科

四、推进政风行风建设

(一)加改进工作作风力度

严格按照中央“八项规定”、省“六条意见”和市“二十四条实施意见”的有关要求，研究制定《市科技局贯彻落实中央、省、市改进工作作风密切联系群众若干规定的实施细则》，并逐项抓好落实。

责任科室：人事科、纪检监察室、办公室

(二)精简会议文件

坚持开短会。严格控制会议规模和规格、减少会议次数、不出席各类庆祝会、剪彩、奠基等活动。坚持发短文。要严格行文程序规则，提高办文质量，精简文件数量。按照市委市政府要求严格控制文件规格、篇幅和发文数量，推行网络办公、无纸化办公。坚持讲短话。凡以科技局名义召开的会议，只安排1名局领导作主题报告，时间控制在1小时以内。准备有书面材料的会议，发言人只作重点介绍。局长办公会、专题办公会上的汇报，要言简意赅。

责任单位：机关各科室、局属各单位。

（三）畅通群众诉求渠道

要及时发现和解决群众反映的问题。开展纠风专项举报，设立举报电话，对群众反映的问题及时受理、及时核查、及时反馈。

责任部门：纪检监察室、办公室、人事科。

五、保证各项任务落实

(一)强化责任意识

各单位、各科室要深入学习上级文件精神，贯彻落实好《2016年市科学技术局工作要点》和《市科学技术局2016年党风廉政建设工作要点及责任分工》，充分认清反腐败斗争的长期性、复杂性、艰巨性，进一步明确责任和使命，认真贯彻围绕中心、服务大局，改革创新、开拓进取，惩防并举、重在建设，统筹推进、综合治理，突出重点、分类指导的基本要求，扎实推进惩治和预防腐败体系建设，努力实现拒腐防变教育长效机制初步建立，反腐倡廉法规制度比较健全，权力运行监控机制基本形成，从源头上防治腐败的体制改革继续深化，党风政风明显好转，腐败现象进一步得到遏制，人民群众的满意度有新的提高，建成惩治和预防腐败体系基本框架的工作目标。

（二）加强组织领导

科技局党组及各支部是反腐倡廉建设的责任主体，担负着全面领导惩治和预防腐败体系建设的政治责任。要把惩治和预防腐败体系建设作为一项政治任务，列入重要议事日程，严格执行党风廉政建设责任制，推动各项工作任务的全面完成。

(三)创新工作方法

一是注意了解和掌握惩治和预防腐败体系建设的进展情况，抓住工作中的重点难点问题，深入调查研究，集中力量重点突破。认真总结经验，注意研究和把握新形势下反腐倡廉建设的特点和规律，增强惩治和预防腐败体系建设的科学性、系统性、前瞻性，不断提高整体工作水平，不断取得阶段性新成效。二是加强监督检查。把惩治和预防腐败体系建设情况纳入年度工作目标考核之中，列为对领导班子和领导干部的考核评价范围，作为工作实绩评定和干部奖惩的重要内容，严格责任考核，强化责任追究。三是建立督查机制。局党组每年对惩治和预防腐败体系建设工作进展情况进行专项检查考核，查找问题、认真整改，总结经验、推动工作。

2015反腐倡廉警示教育
教育部长,陈宝生,教育腐败 第七篇

第1篇：反腐倡廉警示教育心得体会

经县委反腐倡廉警示教育活动领导小组办公室统一安排部署，2015年3月10日下午，宣讲团韩育生老师、罗耀武老师为我镇全体干部做了内容深刻、形式多样的宣讲活动。深受震动和教育，使我更加清醒的认识到腐败现象给党和国家带来的巨大的经济损失及其在人民群众中造成的恶劣影响更从中得到一些深层次启示。

一、要加强学习和修养，树立正确的价值观和人生观

一个个案例说明，腐败变质，既有外因，也有内因。最根本的还是内因，就是价值观和人生观出了问题。因此，必须不断加强学习，加强修养，始终保持正确的价值观和人生观。尤其要正确对待金钱和财富，金钱和财富能够给人带来成就感，带来生活的方便和质量的提升，是人人都希望更多的拥有的，但不应该得到的金钱和财富，损公肥私的金钱和财富，贪污受贿得到的财富，只能葬送一个领导干部的名誉和前途，是身败名裂的随葬品。要正确看待个人成长进步、名利得失，不能盲目攀比。要培养高尚的情操，特别是不能有不良嗜好。一个领导干部一旦有不良嗜好，往往难以自制，利用公权为满足欲望而滥用职权，同时，不良嗜好往往容易被居心不正者利用，成为他们谋取利益的途径，不但对事业带来损失，也会葬送了个人前途。

二、始终坚持政治理论学习，坚定理想信念。

作为一名领导，我深知任务艰巨、责任重大，只有不断完善和提高自己，才能确保高质量地完成好工作任务。因此自己将坚持经常性的深入学习和钻研，进一步提高自身的政策水平和理论水平。深入理解科学发展观理论精髓，用科学发展观武装头脑、指导言行；在工作中，我主要负责项目建设、环保、建设、商贸、非公经济、能源建设、产品质量安全等工作。注重将理论和实际相结合，注重工作效果，提高自身的思想觉悟和道德水准。严格要求自己，确保不出任何违法违纪问题。

三、始终坚持执行党的各项廉政建设的规章制度。

贪官落马的事实再次明白无误地昭示世人，在社会主义中国，法律面前没有特殊公民，党纪面前没有特殊党员。一个党员干部，不管地位多高，权力多大，只要违法乱纪，终究逃脱不了党纪国法的严厉制裁，以身试法者必亡。广大干部，尤其是领导干部，必须积极维护党纪国法的严肃性，时刻用宪法和法律来约束自己，同时也要用党章和党纪来约束自己，以实际行动带动党风和社会风气的进一步好转四、要克服与己无关的思想，防微杜渐警钟常鸣

从前自己经常认为，腐败也要有土壤，那些清苦的单位，清苦的职位，没有腐败机会，反腐倡廉也就与己无关。然而，在此次学习中看到，除那些身居要职的高官外，腐败落马者不乏一个个普通的出纳、工作人员走上贪污腐败之路的事例。事实证明，并非位高才腐败，如果一个人丧失了自我约束的能力（

五、发扬优良传统，保持清正廉洁

一是求真务实，积极进取。一个党员如果没有求真务实的作风，就不可能成为真正的先进分子。保持共产党员的先进性，需要把求真务实作为一项重要内容，落实到各方面工作当中去。要坚持一切从实际出发，实事求是；大兴调查研究之风，吃透上情，了解下情；积极进取，量力而行，办实事，求实效，珍惜民力；察实情、讲实话，不搞虚报浮夸和报喜不报忧；立足当前，着眼长远，不搞急功近利。

二是遵纪守法，艰苦奋斗。党的纪律是全党意志的体现，是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为准则。小平同志多次强调，党的团结统一“一靠理想、二靠纪律”。今天保持共产党员先进性，还必须牢固树立谦虚谨慎的态度，磨练艰苦奋斗的意志，发扬脚踏实地的作风，弘扬勤俭办事的精神，保持一种革命精神、一种勤俭的作风，我们的史志事业才能发展得更快更好。

三是常怀畏惧之心，保持清正廉洁。在世界各国执政党中，因为腐败而下台的不胜枚举。每一个共产党员都应该充分认识腐败问题的严重危害性，增强拒腐防变、廉洁自律的自觉性和坚定性，既干事又干净，为民、务实、清廉。

总之，通过此次学习，提高了我的思想认识，在今后的工作中和生活中，方向更明确了，准则更清晰了。要做到时刻不忘自己的人生理想，不断加强人生观改造，不断提高。时刻提醒自己，经常开展批评和自我批评，从自身做起，从小事做起，时刻保持共产党员的先进性、纯洁性，真正做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

第2篇：反腐倡廉警示教育工作总结

为贯彻落实省委“关于利用王怀忠等严重违纪违法典型案例，在全省领导干部中集中开展反腐倡廉警示教育活动”的精神，深入学习《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》，扎实有效的推进我校党风廉政建设和反腐败斗争，进一步提高党员干部的拒腐防变能力，自月初开始，我校在副处级以上领导干部中集中开展了警示教育活动。下面就我校开展活动的具体情况总结如下：

一、具体做法

⒈严密组织，精心实施

接到省教育工委关于开展警示教育的通知后，校党委高度重视，月底成立了以党委书记吕绳振同志任组长，党委副书记、纪委书记郑有朝同志任副组长的反腐倡廉警示教育活动领导小组，加强对此次警示教育活动的领导。由校纪委牵头，组织部、宣传部配合认真组织实施，各级领导干部特别是各单位主要负责同志亲自抓，层层抓落实，并采取得力措施，加强督促检查，确保我校警示教育活动顺利开展。校党委专门下发了《关于利用王怀忠等严重违纪违法案例在全校领导干部中集中开展反腐倡廉警示教育活动的通知》文件(校党字号)，提出了我校开展教育活动的指导思想及总体要求，对教育活动的内容、对象及时间

安排进行了部署，并对活动的开展提出具体要求。月日，校党委又召开各单位、院(系)党政主要负责人会议，传达了省纪委、省委教育工委有关警示教育的通知要求，对我校警示教育活动的开展进行了动员，拉开了我校警示教育活动的帷幕。

⒉统筹兼顾，合理安排

针对这次警示教育活动政治性强、教育面广，时间紧、任务重的特点，校反腐倡廉警示教育活动领导小组对本次活动进行了统筹兼顾，科学合理的安排。配合省反腐倡廉警示教育活动领导小组的统一活动，结合学校的实际情况，自月上旬开始至月中旬，开展了内容丰富而详实的学习教育活动，把开展警示教育与继续深入学习学习两个《条例》结合起来；与积极准备和迎接学校第四次党代会的召开结合起来，分四个阶段进行学习和教育，确保警示教育达到预期效果：一是积极组织参加省纪委安排的统一活动。月日和日，按照省反腐倡廉警示教育活动领导小组的要求，组织全体校级领导干部和部分处级领导干部人前往安徽大剧院，分别听取了中央党校党校教授陈述作的学习贯彻《党内监督条例》的辅导报告，和全省“勤廉兼优的党员领导干部”先进事迹报告会。月日上午，组织全校副处级以上领导干部和机关部分科级干部共人，前往省博物馆观看了反腐倡廉警示教育图片展览。二是集中教育和自学相结合。学校为所有副处级以上干部订购了《jzm同志论党风廉政建设和反腐败斗争》、《中国共产党领导干部廉洁从政准则(试行)》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》、《×××反腐倡廉警示教育读本》等书籍，另外还编印了《hjt同志“七一”讲话》、《hjt同志在中纪委三次全会上的讲话》和《吴官正同志视察安徽时的讲话》，发至全校个党总支和直属党支部，要求组织党员干部认真学习，学习的方式以党委中心组、党总支、直属支部集中学习和自学相结合，并规定集中学习不少于次。在规定的时间内，绝大多数干部认真读完了警示教育材料。为了使警示教育取得好的效果，我们把条例的学习和警示教育结合起来，及时购买了国家监察部副部长屈万祥同志做的关于两个条例学习辅导报告的录象片，月下旬，分两次组织多名副处以上干部集中观看了辅导报告和王怀忠、肖作新、韩希鹏等案件警示教育片。三是召开民主生活会，认真自查自纠，工作总结《反腐倡廉警示教育工作总结》。月初，校党委及全校个党总支(直属党支部)在深入学习和讨论的基础上，均召开了一次专题民主生活会，对领导班子及领导干部的廉洁自律、勤政廉政情况，重点对领导班子及领导干部遵守党的纪律、执行《中国共产党党员领导干部廉洁从政准则(试行)》和领导干部廉洁自律的“四大纪律、八项要求”的情况认真进行了自查自纠。并结合学校和本部门、本单位的实际，抓住风气正不正，作风实不实，是不是按规矩办事这三个突出问题，进行了对照检查和深刻反思，分析了原因，总结了教训。四是认真组织督查整改，完善规章制度。月上旬，校纪委利用一周时间，对各党总支(直属党支部)警示教育活动的开展情况进行了督查，各单位对照党纪条规，总结查摆出的问题，对工作中出现的新情况、新问题，进一步制订了行之有效的管理措施；对过去已有的各项规章制度，重新作了修订和完善，大力推进政务公开的落实，加强了监督制约机制，从各个方面、各个环节规范了从政行为。督查还要求各单位总结警示教育成果，提出具体整改措施。二、收获与体会

⒈通过警示教育活动，增强了党员干部的监督意识和法制观念。

广大党员领导干部纷纷表示，通过对《jzm同志论党风廉政建设和反腐败斗争》、《中国共产党领导干部廉洁从政准则(试行)》、《中国共产党党内监督条例(试行)》、《中国共产党纪律处分条例》等论著和党纪条规的学习，尤其是听取两个条例的辅导报告，使广大党员干部加深了对条例的理解，深刻地认识到《党内监督条例(试行)》是发展党内民主、加强党内监督的重要法规。加强党内监督，是保持党的先进性，保障党员权利，巩固和建设社会主义事业的根本保证，加强监督是党中央对党员领导干部的严格要求和关心爱护，使干部少犯错误或不犯错误。通过学习，把握了党内监督的内容、程序和方法。切实增强了监督和接受监督的意识。《纪律处分条例》是我们党维护党的章程和党内法规，严肃党的纪律、纯洁党的组织、教育党员遵纪守法，维护党的团结统一的保证。是党的路线、方针、政策、决议和国家法律法规贯彻执行的保证。通过学习，认识到领导干部要时刻严格要求自己，要身体力行、模范遵守党纪国法和廉洁自律的要求，进一步明确了只有按“规矩”办事，才能做到防微杜渐，警钟长鸣。

⒉通过警示教育活动，提高了领导干部的拒腐防变能力

通过对王怀忠、肖作新和韩希鹏等案件警示教育片以及警示教育读本的观看和学习，认真剖析这些严重违法违纪案例所造成的多方面严重危害，使我校每位党员干部思想受到极大的震动，从中吸取沉痛教训，深刻认识到省委提出的“把风气搞正、把作风搞实、按规矩办事”的极端重要性；深刻认识到党风廉政建设和反腐败斗争的极端重要性；深刻认识到领导干部的作风关系到学校的校风和学风，关系到学校的长远发展。从近年我省的反腐倡廉形势看，随着教育规模的不断扩大，学校的经济活动日益频繁，教育系统已经不完全是块净土，腐败案例时有发生。前车之辙，后车之鉴，通过这次警示教育，使我校广大党员干部提高警惕，增强拒腐防变能力，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观和权利观、地位观、利益观，大力弘扬求真务实精神，大兴求真务实之风，真正做到自重、自省、自警、自励。

⒊通过警示教育活动，坚定了党员干部廉洁从政的决心

通过对郑培民、汪洋湖和梁雨润等先进事迹材料的学习，进一步深化了广大党员干部廉洁自律教育。学习他们诚心诚意为群众办实事，尽心竭力为群众解难事，坚持不懈为群众做好事。学习他们忠于职守、淡然名利，一身正气、两袖清风，生命不息、奋斗不止的工作精神。做到立党为公、执政为民，永葆共产党员的先进性。我校的每一位党员干部，只有胸怀学校的发展全局，牢记“教书育人，管理育人、服务育人”宗旨，真心实意的为广大师生创造出良好的工作和学习的环境、解决他们的实际困难、努力为社会培养出优秀人才，做一名清正廉洁的干部，就会受到群众的拥护和爱戴，受到社会的认可和好评。总之，此次反腐倡廉警示教育收获很大，效果显著。通过警示教育活动提高了广大领导干部思想道德素质，锻炼了党性，净化了心灵；增强了法制观念和纪律意识，增强了拒腐防变和求真务实的自觉性，推进了我校党风廉政建设和反腐败工作，为学校各项事业的顺利发展奠定了思想基础。

第3篇：“反腐倡廉警示教育”专题总结报告

根据《关于集中开展反腐倡廉警示教育活动的通知》（赣纪发201515号文件）精神，确保党风廉政建设工作顺利开展，我村认真贯彻落实镇党委、镇纪检办关于反腐倡廉警示教育工作的部署，深入学习《中国共产党纪律处分条例》、《廉洁从政准则》，根据我村具体实际工作，并结合创先争优活动的开展，扎实有效的推进我村党风廉政建设和反腐败斗争，加强反腐倡廉警示教育工作，进一步提高了党员干部的拒腐防变能力，收到了较好的效果。

一、领导重视，统一思想

领导非常重视此次党风廉政建设工作，在思想上提高了对党风廉政建设工作重要性的认识，坚持党总书记负总责，分管领导各负其责，两委干部具体抓的工作格局。多次组织全体党员、干部学习了《关于集中开展反腐倡廉警示教育活动的通知》和具体的党风廉政建设和反腐败有关规定。对开展好这项工作提出了具体要求。党总支专门下发通知，对自查内容、方法及要求进行了具体部署，广大党员、干部在本职工作和任务十分繁重的情况下，正确理好党风廉政建设自查工作，为做好党风廉政建设工作打下了扎实的思想基础。

二、反腐倡廉警示教育活动主要内容

（一）党风廉政建设目标责任书和纠风目标责任书得到较好地落实。一是为与签订《党风廉政建设责任制》和《纠正行业不正之风目标全国文明村宋口村责任书》提出了指导性意见，保证了责任书的内容符合各支部、各职位的实际，克服了上下一般粗、千##第1篇律的现象，实现了权责统一。

二是加大了考核检查力度。按季度对各基层和各支部落实《廉政责任书》、完成目标情况进行考核检查，有力地促进了责任制的落实，按照制定的《党风廉政建设责任制分解及责任追究办法》进行奖优罚劣。

三是从对落实党风廉政建设责任制书和纠风目标责任书的自查情况来看，各单位对党风廉政建设责任制认识到位，措施得力，把党风廉政建设责任制纳入了议事日，与组织日常工作一起部署，一起落实，一起检查，一起考核。

（二）落实反腐败工作三项任务情况

一是领导干部廉洁自律意识进一步增强。通过认真学习党纪、《廉政准则》，加强和改进作风，加大了对领导干部廉洁自律规定执行情况监督检查的力度，各项重点工作都取得了新的成果。同时，为每一位领导干部建立了廉政档案，并进行分类管理。继续落实领导干部重大事项报告制度、礼品登记制度、收入申报制度和领导干部配偶、子女从业的有关规定。

二是纠正支部和行业不正之风工作卓有成效。遵循“突出重点，纠建并举，内抓管理，外树形象”的原则，紧紧围绕从“源头上遏止以谋私和吃、拿、卡、要、报问题，狠抓纠风塑形工作，扭转四难现象，清理报刊征订问题”等重点内容，开展了各种有效的治理，有效地化解了征纳矛盾，融洽了征纳关系。通过全面推行政务公开和服务承诺制度，进一步扩大了公开内容和范围，严格了办程序，严肃了工作纪律。

第4篇：反腐倡廉警示教育活动心得体会

观看完分行组织的银行业反腐倡廉警示教育片后，我的思想震动很大。在社会主义经济建设时期，一些银行业的精英，由于放松了自己思想修养，忘记了党的宗旨，忘记了自己手中的权力是人民赋予的，逐步淡漠了法制观念，在个人私欲驱使下，在权力关、金钱关、美色关、子女关面前前丧失原则，置党多年的培养教育于不顾，利用职务之便做出有悖于共产党员、人民公仆的原则和宗旨的事情，迈出了罪恶的步子，最终身败名裂。

作为银行从业人员，不管是一线柜员，还是客户经理，或者是管理人员，他们都和钱有着最亲密的接触，所受的诱惑也最大。一个个曾经前途无量的银行工作人员，因一念之差做出违规乱纪的行为。幸福美满的人生，如今却只剩下耻辱相伴。这些人从人生的顶峰跌进深渊，不仅毁了自己，害了家庭，而且也损害了党和国家利益，其教训刻骨铭心，发人深省。正所谓“千里之堤，溃于蚁穴”，究其原因，是他们党纪国法观念淡薄，放松了主观世界的改造，渐渐由量变到质变，最终陷入泥潭不可自拔。他们因腐败而倒下，不仅仅毁了自己，害了家庭，而且也损害了党和人民的事业，其教训刻骨铭心，发人深省。从此类案列可以看出，这些涉案人员沉湎于对金钱的追逐，内心被膨胀的私欲控制，视法纪为儿戏，最终走上违法犯罪的道路，害人、害己、害单位。

所以，作为金融机构从业人员一定要过好“朋友关”、“金钱关”。为了金钱，付出自由、生命这么大的代价，这与平时的思想意识、工作习惯和规章制度的落实是分不开的，一旦存在侥幸心里就让心怀不轨的犯罪分子有了可乘之机。尽管我们的规章制度制定的很全面，很细致，但没有了风险防范意识、法制意识，在具体的工作中，在实际执行中我们的制度就打了折扣。在具体细节上处事的原则性不强，置制度于脑后，违章操作才付出了如此代价。

通过这次学习，我觉得作为一名银行从业人员，要时常反思自己，经常用道德规范和行业职守来检查对照自己，并从以下几方面把好防腐反腐关：

一要加强理论学习和党性锻炼，提高自己的思想和精神境界。

作为一名中层领导要以身作则，加强学习，树立正确的人生观、价值观和权力观，端正思想作风，提升思想境界，遵守有关廉洁从业的各项规定。一个人如果平时不学习，放松了自我教育，久而久之就会忘记了自己的职责，思想上就会慢慢放松警惕，贪欲的思想可能就会逐渐滋长。学习对一个人来说是很重要和必要的，通过政治理论学习可不断提高人的思想境界，陶冶人的情操，但有的人平时常以工作忙，没空等理由而不学习，这样不利于提高自己的思想觉悟。一个人经常不学习头脑很容易产生麻木，逐渐丧失警惕性，从而可能向犯罪迈出第一步。所以政治理论学习只能加强不能放松，作为一名中层领导更要挤出时间自觉参加政治学习，这样才能在思想上筑好防腐第一道防线。

作为金融机构从业人员，时时处处要用制度和法律约束警示自己，不断提高自身修养，锤炼道德意志，提升道德境界，提升自己的廉洁自律意识，增强辩别是非的能力。只有坚持把思想政治学习常抓不懈，增强党性观念，才能拥有较高理论水平和丰富实践经验，才能不断提高自身的政治素质和把握政策的能力，才能始终保持正确的政治方向，才能树立正确的世界观、人生观、价值观、权力观、地位观、利益观和社会主义的荣辱观。同时还要向先进典型和模范人物学习，通过学习他们的先进事迹，时时刻刻记住自己是一名党员干部，要用高标准严格要求自己，筑牢拒腐防变的思想道德防线。时刻保持一种淡泊宁静的心理状态，剔除名利思想和追求物质享受的观念，自重、自省、自警、自励，常修为政之德，常思贪欲之害，常怀律己之心，真正做到清清白白、堂堂正正做人，干干净净做事。

二要端正职业道德思想，增强道德观念。

一个人如果没有良好的职业道德，就不会去干好本职工作，心思也不会放在单位的发展上，而是会想方设法如何为自己捞好处，见利就图，有乐就亨，这种人最终不但害了自己，也害了企业。我作为信合的一员，要时刻感到岗位来之不易，要好好珍惜，不要把领导的信任当作捞钱的本钱（

三在工作中，筑牢反腐防线，吸取他人教训，防患于未然。

要坚持防微杜渐，时刻为自己敲醒警钟，要明白自己该做什么，不该做什么，俗话说：一失足成千古恨，然而真正品尝了其中的滋味，那后悔

可就晚亦，所以，强化自律意识，构筑廉洁从政地警示防线，是对每位银行员工，尤其中层领导的考验。在与时俱进的今天，我们有能力、有办法来铲除腐败的根源。胡锦涛总书记在党的十七大报告指出：“坚决惩治和有效预防腐败，关系人心向背和党的生死存亡，是党必须始终抓好的重大政治任务”。这已经是把反腐倡廉工作的力度加大，并达到了标本兼治的目的。通过这次警示教育，使我对我行的行纪行规有了更深刻的理解，廉洁自律意识明显提高。我们在平时的工作中，要树立正确的人生价值观，时刻保持清醒的头脑，不做拜金主义者的俘虏。“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”。不论在何时何地，作为交通银行的一员，要真正做到爱岗敬业，就必须在廉洁自律方面作出榜样，时时刻刻保持头脑上的清醒、行动上的廉洁自律，严格要求自己，增强风险防范意识和自我保护意识，严格执行银行业的各项规章制度，深入学习科学发展观，增强自我约束的能力。为建设一流国际性银行作出自己应有的贡献。

2015预防职务犯罪警示教育心得体会
教育部长,陈宝生,教育腐败 第八篇

第1篇：预防职务犯罪警示教育心得体会

11月26日我局开展了预防犯职务罪警示教育讲座，全局干部职工在五楼会议室观看了《欲之祸》短片，并听取了县检察院预防职务犯罪科刘科长对职务犯罪的有关规定、种类、职务犯罪的危害性及几个案件的讲解剖析。通过观看短片对我的震撼力、对心灵的触及深度，是其它形式所难以达到的，教育效果深入内心，能够经久不忘。段义和所犯罪行，是利用职务之便牟取私利，他的所作所为给国家和集体造成了巨大经济损失，给亲人带来无比的痛苦，在人民群众中造成了极坏的影响。他放松了对世界观、人生观的改造，抵御不住诱惑，走向了犯罪的深渊，结果令人痛心。自己要以此为鉴，牢固树立廉洁自律思想，筑牢反腐防腐防线。在廉洁问题上犯不得一点糊涂，抱不得一点侥幸思想，任何时候，在原则问题上，决不能给自己“开口子”，必须态度鲜明，拒腐蚀、拒绝个人主义、拒绝拜金主义和享乐主义。现就将参加警示教育活动以及结合自己的实际工作，浅谈几点体会。

一、反腐倡廉，必须警钟长鸣

警示教育活动是我们党推进反腐倡廉、加强党风廉政建设的重要举措，是推进社会主义建设的重要保证。反腐倡廉关乎党的命运，是党加强执政能力建设、永葆生机活力和长治久安的基础。在社会主义初级阶段，一些党员领导干部经受不起市场经济浪潮的荡涤，理想和信念发生扭曲，放松了对个人主观世界观的改造，从追求安逸生活，到私心膨胀，最后走上犯罪的道路，成为令人痛心的反而教材。在今后的工作中，要严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，做一个清清白白的人。深刻领会“千里之堤，溃于蚁穴”的道理，珍惜工作，珍惜生活，珍惜荣誉。我将以此警示自己，防微杜渐，警钟长鸣。

二、加强学习，充实自己，不断提高拒腐防变能力

要树立正确的世界观、人生观、价值观，主要靠学习。学习是一种追求、一种责任、一种能力，是把握方向、增长才干的重要途径。学习政治理论是提高国家工作人员政治素养和增强党性原则的根本。只有努力学习政治理论知识，思想觉悟、境界提高了，眼界开阔了，才能够提高贯彻执行党的路线、方针、政策的自觉性、积极性和能动性;才能真正明白人活着的有价值和意义;才能真正做到严格自律。作为一名行政执法人员，我深刻意识到自己所从事的食品药品监管工作在人民群众心中的地位，事关和谐社会的建设，因此自己更应该不断加强对党的方针、政策和党纪、国法知识的学习，更要加强自身的世界观的改造，树立正确的人生观、价值观和理想信念，增强廉洁自律意识，严格遵守廉洁规定，不断提高反腐倡廉的自觉性和自身免疫力，增强责任感和使命感，把好食品药品监管这个“民生关”，维护人民群众利益。无论在什么时候，自己都要牢记清清白白做人、踏踏实实做事的道理。

三、增强意识，廉洁自律，做反腐倡廉的带头人

通过警示教育活动，对反腐倡廉斗争长期性、艰巨性、复杂性有了新的认识。此次开展的警示教育活动，是我局“未雨绸缪，防患于未然”，高标准建设一支廉洁高效、勤政为民的执法队伍的重要措施，也体现了局领导对职工的关心和爱护。这次警示教育活动，就是要让广大干部职工从警示教育活动中得到既沉重又非常深刻的启示，从而真正从思想上、行动上严于律己，做遵纪守法的带头人。为此，决心要把这次警示教育活动作为永久的警钟，长鸣在自己的思想中。牢记胡锦涛总书记的讲话“常思贪欲之害、常怀律己之心”，要从典型案例中深刻吸取教训，克服投机心理、失衡心理、攀比心理、侥幸心理，树立正确的权力观、地位观和事业观，始终把保障食品药品安全作为工作的出发点和落脚点，坚持依法行政、廉洁从政，争当食品药品安全监管忠诚卫士。

第2篇：预防职务犯罪警示教育心得体会

随着改革开放的深入和社会主义市场经济的发展，利益关系和分配方式多样化，新生事物、新生问题层出不穷，人们的思想观念、行为方式也呈现出日益多样化和复杂化的趋势，由此给党风廉政建设带来许多新情况新问题。我们一些领导干部、甚至少数的高级领导干部，在这样一个特定的历史环境下经不起来自各方面物质利益的诱惑、糖衣炮弹的攻击而沦为阶下囚的事例屡见不鲜。

今年，为了配合纪律教育月活动，分公司组织六岗以上人员参观了湛江市麻章看守所，结合保持共产党员先进性第一阶段的学习教育活动，通过《实施纲要》、《预防职务犯罪》辅导课学习以及观看《赌色筑囚笼》、《热血铸警魂》、《长安之路》、《根深叶茂》等廉政录像片，使我认识到作为领导干部要从以下几方面做好反腐倡廉工作：

1、树立公仆意识，正确对待权利。

腐败现象的本质是以权谋私，而决策权又是权利行使的关键。领导干部必须始终牢记党的全心全意为人民服务宗旨，正确对待手中掌握的权利，要认清权利是党和人民赋予的，自己要把这个权利用到为人民谋利益上，而不能用来谋取私利。要政治过硬，旗帜鲜明，忠于职守，弘扬正气。坚定不移地贯彻执行党的基本理论、基本路线和方针政策，努力学习市场经济知识及相关法律法规，掌握必要的金融、经济、科技、管理等知识。坚持全心全意为人民服务，真正做到廉政、勤政，只有这样才能有效地防止和克服以权谋私的行为发生。要好好想一想：“参加革命是为什么？在领导岗位应该干什么？将来留给后人些什么？”。要树立先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的公仆意识，努力实践江总书记“三个代表”思想，真正体现代表广大人民群众的根本利益。一些领导干部腐化堕落的反面事例警示我们：越是职务高、权力大，越要警钟长鸣，正确使用手中权力，不以权谋私，不以权压人，要严于律己，秉公办事，作好表率，这样才能真正做到掌权为民。

2、建立监督机制，自觉接受监督。

个人权力不受约束是产生腐败的温床。应该看到，当前一些腐败现象的产生是由于干部缺乏抵御腐朽思想的能力。因此，建立健全严密的监督机制，加强对干部的管理监督是非常必要的，只有加强对干部的严格教育、严格管理、严格监督才能有效预防和减少腐败现象的发生。一方面从组织制度上、从监督机制上加强对干部（特别是领导干部）的监督，如开展企务公开制度、职代会报告工作制度，坚持集体领导制度等，通过这些制度使领导干部置于组织和群众的监督之下，铲除腐败的根源和土壤，使领导干部不犯错误或少犯错误；另一方面作为领导干部，不论权力多大，地位多高，都要自觉地把自己置于组织和群众的监督之下，做到模范执行党的纪律和各顶规章制度，表里如一，做好表率。如果一个党员、领导干部把自己凌架于党纪国法之上，心存侥幸，铤而走险，顶风犯罪，就必然走到向邪路，成为人民的罪人，走上一条不归之路。

3、加强思想改造，灌注牢固防线。

无论是谁，放松了世界观改造，不注意加强思想道德修养，私欲膨胀，都有犯罪的可能。在新的历吏条件下，加强世界观改造，树立正确的世界观、人生观、价值观、是新时代对每一个共产党员和领导干部的要求，只有树立正确的世界观、人生观和价值观才能从根本上增强政治免疫力，自觉抵御拜金主义、享乐观主义、极端个人主义等腐朽思想的侵袭，经得起改革开放、市场经济和执政的考验。要经常敲响警钟，积极参与党组织的各种政治学习和组织活动，提高思想觉悟，使自己的思想跟上形势，特别是积极参加党风党纪教育，以反面典型为镜子，检查自己的思想和行动是否脱离了正确的轨道，多些反省自己，使自己保持清醒的头脑，永葆共产党员、领导干部的高风亮节。

4、坚持党和人民利益为重，坚决同腐败现象作斗争。

腐败现象之所以屡禁不止，与整个社会大气候有密切的联系。在我们的现实生活中往往出现一种毛泽东同志曾经说的自由主义现象，明哲保身，但求无过，少说为佳，保持一团和气。发现领导和同志间的问题不敢当面指出，进行批评，怕影响所谓的“上下关系，同志关系”实际上是考虑个人利益，给自己留一条后路，怕别人以后报复批评自己。所以，我们每一个共产党员、领导干部要站在党和人民利益的高度，积极开展与腐败现象作斗争。

首先，要严于律己，不贪、不占、不霸权、不泛权，要常怀律己之心，常弃非份之想，常修为官之德，正确履行党和人民赋予自己的权利。其次，我们要勇于拿起批评与自我批评这个武器，这既是真正关心领导和同志，又是防止领导同志犯错误的有效途径。再次，一旦发现领导、同志间有违纪行为的苗头就坚决制止，拉他们一把，避免他们在犯罪道路上越滑越远。

第3篇：预防职务犯罪警示教育心得体会

区工商局组织的参观“预防职务犯罪警示教育”的图片展览，使我们深受教育，作为市场监督管理和行政执法的职能部门，担负着打击经济违法违章行为、维护市场经济秩序的重要职责。打造一支业务精通、作风精良、纪律严明的工商执法队伍是工商部门实现公正执法、廉洁行政，履行职责、不辱使命的根本保证。

强化反腐倡廉教育，构筑拒腐防变的思想道德防线。

教育是构筑惩治和预防腐败体系的基础。作为工商部门应该突出抓好四项教育：

1.基本理论教育。以党的十六大精神、“三个代表”重要思想、“两个务必”重要论述为重点内容。建立每季度、每月的学习制度；邀请相关人员作辅导报告。通过学习教育，使全体干部进一步坚定理想信念，不断增强做好预防职务犯罪工作的紧迫感和责任感。

2.党风廉政教育。坚持“教育从严、关口前移、标本兼治”的原则，认真开展权力观教育，严格执行上级党风廉政建设的指示精神和国家总局、省局、市局的“六条”禁令，引导执法干部“多做防患于未然的事，少做亡羊补牢的事，不做一失足成千古恨的事”，进一步增强宗旨意识，自觉做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。

3.典型激励教育。进一步深化“树典型、学先进、争一流”活动，在干部队伍中树立标兵典型，组织现场会，由身边的工商干部代表讲述自己的廉洁执法的亲身经历和体会，用身边的榜样激励全体执法干部清白做人，干净做事，奋发向上。

4.作风整训教育。深化“作风整训年”活动的要求，适时开展教育整顿，着重解决干部队伍思想作风、工作作风、执法作风等方面存在的突出问题。组织开展以“改进作风作表率，提升效能促服务”为主题的机关作风建设，以作风建设作为突破口，深化机关效能建设，转变观念、转变职能、转变作风，努力提高服务发展、服务群众、服务基层的工作水平。

强化反腐倡廉制度建设，构筑预防和惩治腐败的体制防线。

1.建立健全反腐倡廉基本制度。一是严格执行学习制度。严格落实学习考勤、学习档案、个人自学、经验交流、学习检查和学习考核等制度。二是严格执行民主生活会制度。实现民主生活会内容与程序的制度化。三是进一步完善落实党风廉政建设责任制。层层签订责任书，每年组织对党风廉政建设责任制情况的考核。四是严格执行干部廉洁自律各项制度，严格执行领导干部个人重大事项请示报告、礼品礼金上缴登记、述职述廉、任前廉政谈话、诫勉谈话等制度。

2.建立健全行政执法制度。一是积极参与立法立规，完善市场规则。二是深入推进行政审批制度改革，规范行政审批权力的运作。三是推进行政执法责任制，全面贯彻落实上级制定的各项制度和规定。四是实行违法行政过错责任追究制度。严格执行行政过错责任追究，把执法责任落实到具体岗位和人员，依法纠正错案，惩戒和教育责任人，追究单位责任和个人责任。五是全面推行行政执法办案跟踪回访制度。六是大力推行政务公开工作。推进工商系统反腐倡廉工作。预防职务犯罪，做反腐倡廉模范标兵，做好本职工作，争创人民满意的公务员。

第4篇：预防职务犯罪警示教育心得体会

20XX年6月16 日，我参加了公司（局）举办的的预防职务犯罪警示教育课，接受了一场反腐倡廉警示教育，明白了职务犯罪是一种严重的腐败现象，我是如醍醐灌顶，受益非浅。在经济犯罪案件中，职务犯罪占有相当的比例，很多人本该在社会上过着自由的生活，体面的工作，本该有着辉煌的前程，本该在工作岗位上为党为人民作出贡献，却走上了违法犯罪道路，既令人痛恨，又令人痛心，可以说是“一时得意，一辈子后悔”、“一人犯罪，全家受累”、“一人抹黑，集体耻辱”。会后，我感到这次警示教育活动对自己触动很大，心灵上接受了一次洗礼，思想上受到了很大震憾。下面我结合平时的工作学习，谈谈我对这次警示教育活动的一点感受，请大家批评指正。

一、必须不断加强学习，加大对主观世界的改造

马克思主义的世界观、人生观、价值观和共产主义的理想信念，是我们共产党人立身的支柱和灵魂。我们每一个党员干部特别是领导干部，只有把讲学习摆在第一位，用马列主义、毛泽东思想和邓小平理论武装头脑，牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定共产主义的理想信念。只有具备这样的思想根基，才能构筑起牢固的拒腐防变思想道德长堤，永葆共产党人和人民公仆的革命本色。老师在警示教育中举例说明 正是由于放松了学习，忽视了世界观的改造，在金钱的考验面前败下阵来，成为拜金主义、享乐主义、和封建主义腐朽思想的俘虏，从而导致他在政治上蜕化变质、经济上贪得无厌、生活上腐化堕落，最终走上了犯罪的道路，成了阶下囚。