学前班拼音学果公布会

2015-2016学年度学前班拼音期末试卷
学前班拼音学果公布会 第一篇

学前班语文期末测试

姓名 得分

一、写出六个单韵母。（6分）

二、按顺序把拼音填完。(15分)

ɑ ___ e ___ u ___

b ___ ___ f d ___ n ___

___ k ___ j ___ ___

___ c ___ zh ___ ___ r

三、拼一拼。（12分）

例：b-ó—b( ó ) ( h )-u-ā—h( u )ā

m-ā—m( ) n-ǚ—n( ) h- é—h( ) x-ī—( )

j-ǘ—( )ú q-ǚ—q( ) d - u -ǒ—d( )( ) x-( )-ā—xi( )

( )-ú—zú ch-è—( )è

四、比一比，写一写。（12分）

u--ü i--j b--d

p--q m--n f--t

五、读一读，找一找，把整体认读音节圈出来。（7分）

ze yi cu ci wu sɑ

zhi zhu yu shi ji ri

六、看图连线（10分）

tù zi bō luó xī guā lí zi jú zi

七、看图在正确的音节后面画“

。（10分）

jī( )—jǐ( ) zhú( )—zhū( ) shī( )—shì( )

shé( )— shě( ) hū( )—hǔ( )

八、看图给音节填出正确的声调。（10分）

huɑ duo he chɑ dɑ shu

shɑ fɑ mu mɑ

九．我会连意思相反的字（14分）

大 多 高 来 黑 左 前

少 矮 小 右 去 后 白

2013年学前班、果果拼音试卷
学前班拼音学果公布会 第二篇

文昌幼儿园2012-2013年学前班拼音期末测试题

成绩小朋友们，在学前班的这一年里，我们认识了拼音这个好朋友，学习了单韵母、声母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母和好多音节，现在让我们一起来闯关吧！

第一关：按顺序写复韵母、前鼻韵母和后鼻韵母，我会做！

第二关：我会把韵母、声母和整体认读音节送回家。

ɑ z wu û j un ie chi yûe m ɡ

韵 母 声 母 整体认读音节

第三关：音节的组成与分解，我会填。

ɡuó→( )－( )－( ) j－i－ü→( )

bái→( )－( ) zh－ōnɡ→( )

第四关：我也会连线。

huü duǒdà shùqì chý

mó ɡū 月亮 shuǐ ɡuǒ 水果 hú diã 花朵 yuâ liɑnɡ 蝴蝶 huü duǒ

第五关：选正确的音节画“√”。

大（dà

火（fǒ bà） huǒ） 七（qī 土（tǔ pī） 五（wǔ 石（shí ǔ） shì） fǔ）

第六关：我会看图写注音。

第七关：把下面各字的音节补充完整。 u ü

八 大 土 头 妈

ǎo

小 uǐ uü 水 花 â 个 米 第八关：我会把下列汉字写在田字格中，并展笔顺。

春画 全画 苦画 正画

闯关成功，我胜利了！

学前班拼音公开课教案
学前班拼音学果公布会 第三篇

学前班拼音公开课教案

教师：周胜香 时间：2014年10月29日

教学目标：

1、学会声母b,读准音，认清形，正确书写。

2、学会读声母b和单韵母a拼成的音节。

教学重点：b的发音方法及音节的拼读方法。

教学难点：韵母带调拼读。

教学准备：

课前准备：单韵母、声母卡片，苹果树、单韵母苹果卡片。 课前谈话：

师：小朋友们好，今天这节课和我们以前上课有什么不一样吗？请大家仔细观察，动动你们的小脑筋，想好了告诉老师。 生：今天教室里来了很多老师。

师：小朋友们观察得很仔细，今天教室里来了很多老师，老师们今天来和小朋友一起上课，看看我们班的那些小朋友表现得最好。老师希望我们学前班的小朋友表现得最棒。

活动过程：

创设情景，复习导入：

1、复习6个单韵母：（师出示平苹果树和苹果）

师：今天老师带小朋友们一起到果园去摘果子，好吗？ 生：好（齐声回答）。

师：请小朋友们认真看看，树上的苹果漂亮吗？，他们分别叫什

么？（单韵母）

2、摘苹果。

师：现在请几位小朋友上来，把这些苹果摘下来。

把摘到的苹果上的韵母大声的读一读，领读，生齐读。

（1）分别说说这几个单韵母的顺口溜。

（2）给这6个单韵母排排队。

师：小朋友们表现得真不错，老师把这些苹果送给你们，拿回家和爸爸妈妈分享吧。

生：谢谢老师！

过渡：师：小朋友们真棒，前面我们在拼音王国里认识了6个单韵母，在美丽的公园里还住着我们的新朋友呢。今天这节课我们来学认识汉语拼音声母中的第一个声母，师出示卡片ｂ,我们来和他打打招呼，好吗？

探索新知：

1、教学声母 b

（1）学习ｂ的读音：有的小朋友已经会读了，请小朋友试读一次。

（师评价，讲解发音要领：声母的发音应该轻短一些，现在请听老师读一次。发ｂ的音时，先双唇紧闭，把气憋住，再突然放开，让气流自己冲出。）

（2）学生试读：请小朋友们跟老师读几次：ｂ b b

(3)指名读并评价。

(4)个别领读，其他学生跟读。

2、识记ｂ的形

师：小朋友你们说说b像什么？（像6，像倒挂的气球……）【学前班拼音学果公布会】

（1）学习顺口溜：爱吃菠萝ｂｂｂ，像个6字ｂｂｂ，右下半圆ｂｂｂ

（2）生齐读顺口溜。

3、指导学生书写声母ｂ

（1）师：请小朋友们注意观察ｂ的家住在哪里？师范写。请小朋友看看上面四线格中ｂ的位置，它占了几格？（两个格）是那两个格？

（2）书写要领：写ｂ时，要先写竖，然后在中格紧接着写右下半圆，请小朋友们跟老师书空几次，边书空边念名称：竖，右下半圆。

（3）生自己试写几次。【学前班拼音学果公布会】

师：b占几格？（两格）哪两格?(中上格）

课间操：

（全体学生站立读拍手歌并加上动作）小手小手拍拍拍，小手小手摆摆摆，小手小手藏起来，小手小手伸出来。

4、教学单韵母的拼读：

师：看，小朋友们都有自己的好朋友，可是声母ｂ觉得自己好孤单，它多想找到一个好朋友啊，我们帮帮他，好吗？（师一手持字母卡片b，一手持字母卡片a ）

师：我是ｂ，谁是我的好朋友？（请两位小朋友上前）

生：我是a，我是你的好朋友。

师：ｂ－a－ｂa

生：ｂ－a－ｂa

师：你真聪明，奖给你一朵小红花。喜欢吗？

师：还有谁也想来找好朋友？(引导：声母ｂ除了和 a做好朋友，还可以和谁做好朋友呢？）

生：和i ｂ－i－ｂi

师：小朋友们真是太棒啦，老师还要考考你们，给韵母戴上声调帽子，大家还会读吗？

师板书：ｂā ｂā bǎ b?（学生自由试读）

师：老师听出来啦，好多小朋友都会读，夸夸自己吧！ （学生：夸 夸 夸，我真棒！）

师：那位小朋友愿意到前面来读一读呢？（请小朋友到前面领读，其他学生跟读。)

巩固练习

１.送声母宝宝回家：

声母ｂ和我们成了好朋友，它出来很久了，想回家了。我们帮帮他，好吗？你们知道他的家在哪里吗？（再次和学生一起复习声母b在四线三格中的位置）

2、学生练习书写：

请小朋友们拿出拼音课本，翻到第十页，完成下面的描一描，写一写。（注意ｂ在四线格中的位置。)

3、师检查，指导。订正。

活动结束：

这节课我们认识了ｂ，学会了正确书写b，还学会了拼读ｂ和单韵母交朋友拼成的音节。小朋友们都学得很认真，表现得很棒。老师非常高兴，下节课我们再见。

学前班拼音学习
学前班拼音学果公布会 第四篇

有a不放过，（即韵母（也可说元音）中凡是有a的，标在a上。如lao，标在a上）

没有a找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如lou标在o上，lei标在e上） i u都有标尾巴，（i和 u并列时，标在后面。比如liu，标在u上，gui，标在i 上） 单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了） 有a标a 没a标o e i u并列标在后 汉语拼音音标

汉语拼音共有63个。

23个声母： b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s （y w 不是声母，根据i u,为方便而写）

24个韵母： 单韵母6个a o e i u ü

复韵母9个ai ei ui ao ou iu ie ue er前鼻韵母5个 an en in un ün后鼻韵母4个ang eng ing ong 16个整体认读：zhi chi shi ri zi ci si yi wu yu ye yue yuan yin yun ying、3个介母：i u ü

汉 语 拼 音 声 母 表

b [玻] p [坡] m [摸] f [佛] d [得] t [特] n [讷] l [勒] g [哥] k [科] h [喝]j [基] q [欺] x [希] z [资] c[;雌] s [思] r [日] zh[知] ch [嗤] sh [诗]y [医] w [巫]

汉 语 拼 音 韵 母 表

a[阿] an[安] ao[奥] ai[哀] ang[昂] o[喔] ong[翁] ou[欧]

e[鹅] en[恩] er[儿] ei[唉] eng[摁] i[衣] ia[呀] iu[由] ie[耶] in[因] ing[英] u[乌] un[温] ua[蛙] uo[窝] ue[月] ui[威] ü[迂] iao[腰] ian[烟] iang[央] iong[用] uai[外] uan[弯] uang[往]

mā ma妈妈、bà ba爸爸、bï bo伯伯、lâ le乐乐、ɡē ɡe哥哥、dì di弟弟ɡū ɡu姑姑、pï po婆婆 bō luï菠萝、là bǐ腊笔、pù bù瀑布、mā bù抹布dà mǐ大米、fù mǔ父母、dà fï大佛dà dì大地 tǔ dì土地、duō me多吗、tuō、bù拖布、fù nǚ父女、ɡuï、ɡē国歌、ɡuï、qí国旗、huǒ ɡuō火锅 nǎ lǐ哪里huā duǒ花朵、nà lǐ那里、huà huà画画、jī mù积木、hā mìɡuā哈蜜瓜dàluō bo大罗卜 qí mǎ骑马、dà hã mǎ大河马、jú huā菊花、ɡuï jiā国家fà qiǎ发卡、xī ɡuā西瓜、dà xiā大虾 pá pō爬坡、xǔ duō许多xiā mi虾米ɡē qǔ歌曲、hú xū胡须、fǎ lǜ法律、qǐ ã企鹅、mǔ jī母鸡 jī qì机器là zhú蜡烛zhī zhū蜘蛛、zhã zhǐ折纸、zhuā jǔ抓举、、jī mā ma鸡妈妈、chū ɡuï出国 huǒ chē火车、huā chí花池、chá hú茶壶shā mî沙漠、shâ jī射击、shuō huà说话、jià shǐ驾驶 dú shū读书、rì chū日出、rú guǒ如果、râ qì热气、xū ruî虚弱zǔ ɡuï祖国、zuî jiā作家、zì mǔ字母

cā chē擦车、câ shì测试、cū xì粗细、zǔ cí组词、lā sà拉萨、lǜ sâ绿色、sù dù速度、chē suǒ车锁 sì zhī四肢、yá chǐ牙齿、ā yí阿姨、mǎ yǐ蚂蚁yù mǐ玉米、xià yǔ下雨、wà zi袜子、wō ɡuā莴瓜、

wū yā乌鸦、wǔ shù武术、kuài lâ快乐、qí ɡuài奇怪、kuài zi筷子、huái shù槐树

zhí shuài直率、ài ɡuï爱国、nǎi chá奶茶、kāi chē开车、bái cài白菜、wãi bï围脖、hǎi dài海带hēi bái黑白、fēi jī飞机mãi huā梅花、bēi dài背带、cì wãi刺猬、huā ruǐ花蕊、ɡuï huī国徽 shuǐ cǎi水彩、wū ɡuī乌龟、pái duì排队、chuí bèi锤背、bào zhǐ报纸、máo yī毛衣、pǎo dào跑道lǎo shī老师、hǎo huài好坏、chū cāo出操、xiǎo niǎo小鸟、shuǐ jiǎo水饺、diào qiáo吊桥 mài miáo麦苗、tiǎo liào调料、shuō xiào说笑、hǎi ōu海鸥、dîu jiǎo豆角qiǎo shǒu巧手 ɡāo lïu高楼、kǒu zhào口罩、zuǒ yîu左右、niǎ niú奶牛、liǔ shù柳树、niǔ kîu纽扣

jiǔ cài韭菜、qiū shōu秋收、yōu xiù优秀、hú diã蝴蝶shù yè树叶、xiě zì写字、jiě mèi姐妹

xié yïu鞋油、yě wài野外、xià xuě下雪、xǐ què喜鹊、jué sài决赛、rì yuè日月

yuè qiú月球、ěr duo耳朵、ér nǚ儿女、mù ěr木耳、ěr jī耳机、yú ěr鱼饵、ěrqiè而且 èr hú二胡、ěr bèi耳背、ěr ɡoù耳垢、jié yuē节约、yuè yě chē越野车、yé ye爷爷

yě yïu野游、ān wèi安慰、hé àn河岸、àn zhào按照、tú àn图案、jiào àn教案、ān pái安排

ɡāo shān高山、zhàn pái站排、yǔ sǎn雨伞、ɡǎn xiè感谢、hēi bǎn黑板、yàn zi燕子

huān xiào欢笑、suān cài酸菜、rïu ruǎn柔软、kāi ɡuān开关、tuán jié团结、zhuǎn wān转弯 duàn liàn锻炼、diàn huà电话、diàn xiàn电线、miàn bāo面包、huǒ jiàn火箭、qián hîu前后 xuán zhuàn旋转、juān kuǎn捐款、ān quán安全、zhù yuàn祝愿、yuán dàn元旦、cǎo yuán草原 ēn rén恩人、bào ēn报恩、rèn zhēn认真、liǎn pãn脸盆、mãn piào门票、wēn nuǎn温暖 pīn yīn拼音、jīn tiān今天、rén mín人民、ɡuān xīn关心、qín kuài勤快、sēn līn森林

yīn yuè音乐、yǐn liào饮料、jīn yú金鱼、xiào shùn孝顺、zūn shǒu 遵守、chūn tiān春天

zhǔn bèi准备、hún dùn馄饨、lún chuán轮船、bǐ shùn笔顺、hǎi tún海豚、táng láng螳螂 máng guǒ芒果、báng máng帮忙、jūn dui军队、jūn xùn军训、xùn liàn训练、wãi qún围裙 bái yún白云、dùn dîujiǎo炖豆角、zhǎng bèi长辈、pàn wàng盼望、bǎng yàng榜样 cháng jiāng长江、kǒu qiāng口腔、xiāng gǎng香港、shuāng qīn双亲、yáng guāng 阳光 zhuāng huáng装潢

mā（māma妈妈）（mābù抹布）（bàmā爸妈） mǎ（mǎlù马路）（mùmǎ木马）（qímǎ骑马） bù（mābù抹布）（huābù花布）（pùbù瀑布） mù（shùmù树木）（jīmù积木）（mùmǎ木马）

学前班拼音试卷
学前班拼音学果公布会 第五篇

学前班期末拼音试卷

姓名＿＿＿

一、填写单韵母。（6分）

二、填写复韵母。（9分）

三、填写声母。（8分）

b ( ) m f d ( ) n l g ( ) h

j ( ) x zh ( ) ( ) r z ( ) s

y ( )

三、把下列字母变成整体认读音节.（8分）

z--( ) ch—( ) r---( ) i---( ) u—( ) ü---( ) sh—( ) s---( )

四、请在下列音节中的声母下面划横线。（10分）

qí zhì yí hè shì zi shā fā bǎ kà

五、我会找出音节中的韵母（12分）

dū ( ) chē( ) nǚ( ) xù( )

di ( ) kǎ( )

六、我会拼。（18分）

b--- ō → ( ) qú→ ( ) ---( )

x--- ǘ → ( ) xù→ ( ) --- ( )

d--- ēnɡ →( ) jué→( ) -— ( )

七、我会数笔画。（9分）

d （ ） 笔、 q（ ）笔、 m （ ）笔、 k（ ）笔、 x （ ） 笔、 ü（ ）笔、 e （ ）笔、 f （ ）笔 n （ ）笔、

八、看图读拼音连线。（20分）

xiǎo dì di guò shēng rì. qīng wā zài chàng gē. xiǎo huā māo zài tiào shéng.

wǒ huì sǎo dì

. wū guī hé tù zi sài pǎo.

2016年幼儿园学前班教学计划
学前班拼音学果公布会 第六篇

范文一：幼儿园学前班教学计划

“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是幼儿们在学前班的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。本学期，我们将一如既往地认真开展工作，针对上学期工作中出现的不足进行调整，使每一位幼儿能够得到发展。

一、班级情况分析：

本学期本班幼儿49名，旧生44名，新生5名。经过上学期的学习，本班的幼儿总的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率达到百分之九十九。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六。一”演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体

弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

范文二：幼儿园学前班教学计划

新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希看幼儿在进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希看幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活，为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、班级情况分析：

本学期本班学生经过上学期的学习，本班的整体情况的来看：在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体幼儿的出勤率高。但是由于幼儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：

1、幼儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。

2、幼儿的创造力，想象力还不够，表现方法，手段单一。

3、幼儿倾听习惯较差，特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

4、个别幼儿内向，胆量小在自我保护较弱。

鉴于以上不足，本学期，我们在把幼儿入学准备工作做为本学期的工作重点的同时，要不断加强幼儿前阅读、前书写的训练，以及幼儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和班级特色教学、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础。

二、班级日常工作

1、本学期，我们将继续根据幼儿的意愿进行主题活动，并及时抓住幼儿的兴趣点，为下一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、材料调整要适合学前班幼儿的特点，更多的体现幼儿的参与性和主体地位，培养幼儿的主动性学习和探究性学习

2、配合组上开展音乐、体育学科的研究。我们将从提高幼儿的音乐素质入手，提高活动组织的艺术性，通过与同事间的互相学习与反思，我们将使这两门学科在原有基础上获得发展。

3、在活动区组织设置中积极向其他幼儿园区学习，做到符合学前班幼儿的年龄特征，根据本班幼儿的发展水平及时更换区域工作材料，做到与主题相结合。

4、在显现班级教育教学特色的同时，做好各项常规工作及大型活动：新学期新操排练与评比；音乐、体育学科的观摩及评比；“三。八妇女节”的亲子活动；组织班级幼儿参加小学部组织的运动会；积极准备五一活动、故事展示会；做好庆“六。一”演出工作。

三、卫生保健工作：

1、做好卫生消毒工作，防止传染病流行。

2、对幼儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。

3、做好日常保健工作，保证幼儿健康成长，加强对个别体弱易病的幼儿的照顾。

四、本期教育教学目标与要求。

语言：

1、主动、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。

2、能认真、有礼貌地倾听别人说话，掌握并理解其说话的内容。

3、能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。

4、喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能根据教师提供的条件编构故事，仿编散文、诗歌。能有表情地朗诵诗歌，复述故事。

5、对阅读和书写有浓厚的兴趣，能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话，做到发音和声调基本正确。

常识：

1、会正确使用各种餐具，能为自己、他人、集体做一些力所能及的事，保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。

2、知道不同事物含有人体需要的各种营养素，能科学地进行合理配餐，喜欢吃粗粮。能积极、主动地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。

3、增强爱祖国的情感，对亲人、对他人的关爱之情，对劳动人民的尊敬与爱戴之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。

4、主动关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。关注身边常见的科学现象，感受科学技术给生活带来的便利，萌发热爱科学的情感。

5、学会在探索过程中选用安全、适当的方法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打下基础。养成好问、主动探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。

体育：

1、发展幼儿走、跑、跳跃、投掷、平衡、钻爬等基本动作，了解相关的知识，掌握动作技能技巧，使动作灵敏协调，增强体质。

2、知道各类体育活动器械的玩法和要求，并能熟练运用球、绳、圈、积木、盒子等器械及废旧材料进行创造性游戏。

3、能够在愉快的活动中，听口令进行各种队列队形变换和表演各种基本体操，培养感受美、表现美的能力，促进身体机能的发展。

4、鼓励幼儿坚持锻炼，培养其机智、勇敢、坚强、遵守纪律等优良品质和活泼开朗的性格。

5、在体育活动中培养幼儿的规则意识，合作精神，有较强的集体荣誉感，勇于克服困难，体验成功的乐趣。

范文三：幼儿园学前班教学计划

秋季教学工作开始了，学前班的孩子们又换了一批新面孔，孩子们由幼儿园式的生活学习开始向准小学生转化了。在这学期四个月左右的时间里，我作为学前班班主任将努力抓好学生的安全工作、德育工作、转化工作，努力提高学生的思想品德，努力培养良好的学习习惯，为下学期更好地学习和生活铺垫下良好的基础。

学前班是与小学接轨，我们班里的孩子都是准小学生，所以课程学业也会比较繁忙。本学期我们有语言、拼音、写字、数学、英语、综合、艺术等课程。孩子每日按照课程计划有序的进行学习。

数学：

对于幼儿来说，学习数学主要是感知数学的“有趣和有用”，以便为将来入小学后继续学习数学，培养良好的兴趣和期待。升入学前班，幼儿对数学也应该有更进一步地认识和掌握，并对所学内容进行复习巩固，以便更好地为升入小学打好基础。

根据教材要求，以下是学前班数学里需要掌握的内容：

一、数字方面：

1、继续加强10以内的点数，也可延伸出去。认识数字1至10，巩固它们的意义，能正确并规范地书写。在数字方面，孩子都能学好，其实他们已经掌握得很好了，在学前班上学期里，着重是巩固好数字，为小学做铺垫！

二、其他方面：

1、比较物体的多少，长短，大小，粗细，高矮，这些，孩子以前就学过了，也能正确比较，而在本学期的主要任务就是加强他们比较的能力，让孩子能掌握正确的比较方法，让孩子在“出现在不同位置，不在同一水平面上···”等情况下也能正确比较。

2、比较正方形，长方形。引导幼儿巩固它们的特征，能根据它们的特征对它们进行比较，并能正确地找到它们。认识圆形和三角形，能比较不同，正确找到它们。

3、按形状分类，让幼儿通过比较形状的不同来分类。

4、排序，对幼儿来说是有一定的难度，简单的幼儿能掌握得很好，而这学期的排序是在幼儿原有的简单的排序基础上加大难度，由“AB、ABB、ABAB”等形式过渡到“ABABA、AABAA、ABAAB、AABAABBAAB、ABCDAB”等难度较大的排序，所以幼儿应有足够的适应时间，教师要耐心、细心引导幼儿，让幼儿正确掌握排序的方法。

5、空间位置的认识和学习，上、下、前、后的学习也是必不可少的，教师应正确引导幼儿正确辨别方向，给以后的生活打基础。

2、5以内相邻数的学习，5以内的序数，10以内数的守恒也都是这学期要掌握的知识，给幼儿继续加强数的学习。

3、生活方面：

认识时钟，区分上午、中午、晚上。这些是生活中必备的常识，我们也将用心引导幼儿学习，学前班的孩子，对时间应该有一定的认识，能正确分辨一天中的个个时间段，这也是为升为一个小学生做准备。

数学，能帮助幼儿增强思维，提高幼儿的智力，我们将严格按照教材给于孩子最好的教导，让每个孩子学有所得。

写字：

很多孩子之前很少握笔，所以握笔姿势不正确，这都将是我们教学工作的重难点。有些孩子看见看字会依葫芦画瓢，但是却不明白笔顺。所以本学期写字课，笔顺是关键。

拼音：

拼音是一门新的学科。孩子在此之前从未有接触过。认读、书写、拼读，都要从头做起。

美术：

美术，是一门艺术类学科，在学习美术过程中，孩子们不仅能从中学到如何用线条表现事物，还能培养孩子的动手能力，培养孩子的艺术修养。在本学期的美术教学中，我们将会根据教材给孩子各方面的培养。

1、本学期的美术，更多的是绘画，给孩子多的绘画机会，孩子对线条的定义就能更清楚，线条就能画得更好，更清晰，更合乎要求。在此期间，对孩子的涂色过程也要严格抓，让幼儿不要涂出线条外，涂色时按顺序涂，有规律地涂色，不能乱七八糟地画。

2、其次，则是手工。手工中更多的是印画和贴画。培养孩子的动手能力，让幼儿在操作中探索发现其中的奥妙。其中还穿插着美术游戏，让幼儿在学中玩，玩中学，提高幼儿对学美术的兴趣，更好地配合老师学好美术，增强自己的动手能力。

3、这学期的泥工不多，老师可以多延伸，让幼儿在空闲时间多做泥工，泥工，存在捏、揉、搓、压等很多小技巧，多让幼儿做泥工不仅可以培养幼儿的动手能力，而且能锻炼幼儿的手臂，活动筋骨，很适合幼儿在休闲时间做。

音乐：

1、音乐，是深受我班幼儿喜爱的一门学科，孩子们喜欢唱喜欢跳，展现了他们的活泼、可爱。在本学期，孩子们又将学到一些新歌，增加一些音乐小常识。本学期的音乐，除了简单的一些儿歌外，更多的是音乐欣赏和律动，还有音乐游戏。音乐是一门丰富的学科，孩子们都特别喜欢，我们老师的任务就是要把音乐课上得活跃，让每一个幼儿都融进音乐的气氛中，学会用自己的方式展现自己，培养幼儿的表现力，让他们大胆、勇敢地展示自我。多让幼儿欣赏音乐，听不同类型的音乐，歌曲，感受音乐的多样化和丰富，让幼儿增进知识，而多听音乐，不仅有利于孩子的听力，有些轻音乐也可帮助孩子修身养性，帮孩子完全静下心来。

2、本学期虽然没有明确的教材，可是，我们也依然会把音乐教学做到最好，把音乐课上生动，让孩子真正地喜欢音乐，让每一个孩子敢大胆地展示自己。

英语：

英语是一门有趣的学科。幼儿期的大脑处于学习语言的关键期，这时候的孩子学习第二语言是最好的，有助于习得标准的语音。本学期的英语学习内容有5单元，其中小节明细，有情绪、表情的学习；有对数字的学习和认识；还有英文字母的学习。《亿童幼儿英语》的教学上有大量琅琅上口的歌谣和听说游戏，能帮助幼儿学习英语语言语调，使幼儿的英语学习更具趣味性，本书以幼儿感兴趣的歌曲以及与幼儿生活中用得上的对话作为教学内容，以适合幼儿年龄段的游戏和操作为主要的活动形式，比较符合幼儿第二语言的学习特点。

我们将以单元的形式组织教学内容，在每一个单元中整合相关的英语学习内容，使幼儿学习内容之间建立必要地联系，让幼儿正确学习第二语言。帮助幼儿发展简单的英语听读和理解能力，帮助幼儿在漫长英语学习之路踏出轻松、正确的第一步。

综合

综合是一门聚集了很多知识的学科，里面的知识丰富，多样，记忆、逻辑推理、观察分析，空间对应，培养记忆力、注意力，学习时间顺序，容积……让幼儿仿佛处在丰富多彩的世界里，他们可以在本书中畅游知识的海洋，从各方面学习，各方面得到成长。学得多，学得精。让孩子真正懂得很多常识，增长见识。

我们将本着一切为了孩子的原则，带领孩子走向更美好的明天。

范文四：幼儿园学前班教学计划

转眼间，新的一学期来临了，学前班是介于大班和小学之间的过渡班级，家长选择就读学前班的目的主要是希望看到幼儿在进进小学之前能够养成良好的生活和学习习惯、自觉的意识和一定的规则性，同时家长也希望看到幼儿在进进小学之前能够接受一些深入的扎实的学习，以便于幼儿能够在小学顺利的学习和生活。为了保质保量的做好学前班的各项教育教学工作，促进幼儿身心各方面的健康发展，根据幼儿园园务工作计划，结合本班的实际情况制订了本学期学前班的教学工作计划。

一、领域目标

（一）语言领域

1、会有表情地讲述故事、朗诵诗歌、散文。

2、能有顺序描述人和事，根据图片线索自编、续编故事。

3、能用连贯的语言有顺序的表述自己的想法。

4、正确运用反义词，掌握易理解的成语。

5、能自然、大方地在各种场合、用适当的音量、速度、表情讲话。

（二）数学领域：

1、学会两个两个、五个五个、十个十个地数，培养幼儿快速计数的能力；

2、知道6-10的组成，理解总数和分数之间的等量关系，运用部分数之间的互换、互补关系进行有顺序的分合；

3、学会比较物体的轻重，会按物体的轻重排序；掌握二等分和四等分，理解整体与部分之间的关系；

5、认识大于号和小于号，理解大小的相对性；学习等量代换（等值转换），培养幼儿的推理能力，发展其逻辑思维能力；

6、学会测量远近、粗细、高矮、长短的一些其本方法；能辨认6种图形（三角形、圆形、长方形、梯形、椭圆形、正方形）；

7、认识各种面值的人民币，学习在生活中使用货币的技能；

8、进一步认识时钟，学会看整点、半点；学习20以内的加减法。

（三）拼音领域

1、学会单韵母ɑ、o、e、i、u、ü的发音要领、书写格式和声调的拼读联系。

2、学会23个声母，区别鼻音n和边音l的发音方法和用法，区别平舌音z、c、s和翘舌音zh、ch、sh的发音方法和写法。

3、汉语拼音的教学，从实际出发，采用直观教学，如图片、卡片，激发幼儿的学习兴趣，扎扎实实地把拼音基础打牢。

4、重视读写训练，有效地提高幼儿的读写拼音的能力。

5、结合幼儿的特点，启发诱导，培养良好的学习习惯。

（四）健康领域

1、愉快地参加幼儿园的各项活动。

2、活动有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培养基本的生活自理能力。

3、知道身体的主要器官及其主要功能和必要的安全保健知识，学习对自己的身体进行适当的保护。

4、喜爱参加体育活动，在进行各种基本动作练习和做体操时动作灵活协调。

5、学做韵律操，动作协调、节奏准确。

6、初步养成用眼卫生习惯，阅读绘画时，身体姿势正确，能控制用眼时间，不在强光、弱光下阅读、绘画。

7、初步知道并注意保护牙齿。

8、具有初步的自我保护意识和能力。

9、提高自身的自律能力。

（五）社会领域

1、主动参加幼儿园活动，有集体观念，了解集体活动的规则，在幼儿园活动中感受快乐。喜欢与老师及同伴交往，知道合作、分享、谦让、助人。

2、初步学会自己分辨是非，学习关心弱小及有困难的人，养成友爱、诚实、守信的优良品德。热爱劳动，尊重劳动者和劳动成果。

3、初步了解基本的社会公德，逐步养成良好的文明行为习惯。

4、了解家乡、祖国美丽的自然环境、著名的人文景物、传统节日和重大变化，萌发爱家乡、爱祖国的情感。

5、养成良好的品德行为习惯，有助人为乐的愿望和情感，关心他人，积极认真的协助成人劳动，愿为弟弟妹妹做事。

6、愿意为集体做好事，懂得个人的行动不应妨碍集体，有初步的集体荣誉感。

（六）科学领域

1、对周围的事物、现象感兴趣，能发现问题，提出问题。

2、乐意探究，逐渐学会运用多种感官有序地感知物体。

3、喜欢与同伴合作，学习运用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。

4、在生活和游戏等多种活动中理解数量、空间、时间概念的实际意义，学习使用简单的比较、分类、排序、测量等方法。

5、喜欢亲近自然，关心周围环境，爱护动植物，懂得珍惜自然资源，具有初步的环保意识和行为。【学前班拼音学果公布会】

（七）艺术领域

1、喜欢各种音乐，体会不同音乐的特点及优美旋律。

2、能独立的、有表情的唱歌。

3、能正确协调的随歌曲演奏乐器，有欣赏音乐的浓厚兴趣。

4、会根据音乐节奏准确地做动作。

5、培养幼儿合作绘画、制做的乐趣，能用绘画形式表达自己的愿望，会较合理的布置画面。

6、能利用废旧材料与自然物制作玩具及装饰品。

7、能欣赏和评价自己及同班的作品。

二、安全教育

1、活动安全

教育幼儿遵守活动规则，不携带危险物品进行游戏（如：剪刀、玩具等尖锐物件），游戏中不做危险动作（如：头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自离开集体，同伴间友好相处，互相谦让，不挤不撞，不（打、推、咬、抓）人。

2、生活安全

教育幼儿不动插座、电板，以防触电，不将手指放在门、窗处，以防夹伤，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育幼儿入厕时不推不挤，以防撞伤、碰伤。

3、药品管理安全

请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等，教师做好药品管理工作，以免幼儿误食。

4、接送安全

到校要进班，家长一定带接送卡接孩子，孩子不在园内其他地方逗留；离校时必须与教师道别，教育孩子不跟陌生人离开或擅自离校园。

5、家庭安全

向家长宣传安全教育的重要性，以及幼儿园的安全教育活动，请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作，及家居生活安全与家居活动环境安全（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作）。

6、简单自救方法

识别特殊号码的用途（如110、119、120），同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等。

7、幼儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。遇到危险时，教育幼儿学会躲避（如：发生火灾时的自救方法）。培养幼儿多做力所能及的事，学会自理。

三、家长工作：

1、热情对待每一位家长，诚恳回答家长提出的疑问，虚心采纳家长的合理建议，让家长成为我们班级管理的一员。

2、向家长推荐正确的育儿理念，推广成功的教育案例，同时针对家长教育的误区提出善意的建议。（可以通过电话、介绍书籍、发放资料的方式）

3、通过生活记录、面谈、电话、走访等多种方式与家长交流。

4、登记幼儿的详细资料，尤其是需要特别照顾的孩子。对家长的正当要求要尽量满足。

5、对未来园的孩子一定要做到电话问候，对病重孩子要及时探访。

希望通过这一学期的努力，让学前班的每一位幼儿有一个质的奔腾！

2015学前班家长会发言稿
学前班拼音学果公布会 第七篇

第1篇：学前班家长会发言稿

今晚，非常感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的关心。作为一名接受学前班的新老师，我先进行一下自我介绍，我姓杨，非常高兴能担任咱们学前班的老师，通过这两个多月来和孩子们的相处，我对每个孩子都有了一定的了解。今天有机会与各位家长面对面的交流沟通使我感到非常荣幸。正是有了你们的信任、理解和支持，我们的工作才能顺利展开。也希望在今后的工作中你们能一如既往的关心与支持我们的工作。

一、班级情况介绍

1、我们班现在有42名学生，女孩X名，男孩X名，新插班生X人。从我接班到现在已有一段时间了，说长不长，说短不短，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，在不同程度上有进步。经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手；孩子们的安全意识也大有进步，语言发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题；大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴在地上、坐在地上等；部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。

二、本学期教学工作情况安排重点学习科目：语言、拼音、数学

1、语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织能力，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读认识更多的字词、成语；学习一些简单的成语，了解其意义，并能进行造句；能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。

2、拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握23个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读，

3、数学教学目标：在掌握10以内数的基础上，继续学习20以内的数，会用多种方法进行计数；认识个位、十位。在掌握20以内加减法的基础上学习100以内的加减法，并创设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。认识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并通过认识钱币，能进行买卖游戏。从开学到现在我们班的孩子进步很大，在各方面都表现地很积极、很认真，所以不管孩子怎么样，我们家长都不要对孩子失去信心，有时间多了解、关注一下孩子的学习情况，耐心的指导。老师面对的是全班人，很多东西只能给予引导，因此家长在家的辅导是很重要的，比如：孩子的书写，语言、唱歌、画画等等，这些家长完全可以给予辅导的。

三、良好习惯的养成

1、培养良好学习习惯

（1）阅读

阅读能帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解能力表达能力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的兴趣。

（2）倾听

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的教育是有启发性的。倾听是一种很自然的接受方式。

（3）表达

交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来（

（4）养成珍惜时间的习惯

让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长度。让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子知道自己下面要做什么，有计划表或作息时间表，自己掌握。做到先学习后玩。如：迟到就要承担因迟到带来的后果。

（5）克服粗心的坏习惯

粗心不是习惯问题而是学习能力问题，是个普遍而又严重的问题。应认真对待和改正。不要只重视孩子学习上的粗心问题，而忽略注意培养孩子做事情的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条理性，日常生活中避免粗心的情况，才能养成细心的习惯

2、培养良好生活习惯

（1）养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。

（2）让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。

（3）热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍球、跳绳等。以次培养孩子良好性格，积极心态；家长要参与孩子游戏，充当孩子的玩伴。

（4）养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归原处；自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。

四、家长需要注意及配合的事项

1、幼儿从学校回来家长要和幼儿这样交谈：“今天你有什么最高兴的事？在幼儿园你又和谁做了朋友，老师是不是又夸你了。你今天又学会了什么新本领？”，家长应该是积极的问题，这种问话不光是一种行为，而是家长了解幼儿在校的情况，还有一种情感影响，这种影响是潜移默化的，这就是在对幼儿进行爱的教育，让幼儿觉得幼儿园和大家在一起是一个非常快乐的事情，在集体中是很温暖的。不要问：“今天是不是你又淘气了，老师是不是又批评你了，今天你学的本领会了没有？”家长的戒备的心理和焦虑的情绪直接影响幼儿，这种潜在的教育将对幼儿产生消极的影响。家长的语言态度直接影响幼儿性格的形成，你要让幼儿自信愉快的成长，那家长就要有一种积极的对人对事的态度，千万不要当着孩子的面说老师不好，小朋友不好，有事可和老师私下交谈。但孩子做的不好时，你不要说，看人家什么都会，你为什么不会，人家什么都记得住，你怎么记不住。家长不要质问孩子，要正面告诉他，怎么做就对了，例：当幼儿没记住老师的话时，家长就告诉他，老师讲话时，你一定要眼睛看着老师，你就会记住老师的话了。还有孩子的绘画纸总是很脏，你告诉他画好后不要再蹭了，我们家长就是教他方法

2、（1）幼儿在交往中的冲突问题，家长要教幼儿正确处理问题的方法，不要简单说谁打你你打谁？告诉他看小朋友是不是有意的，然后也是先警告。我想有时家长在这方面应该有一个思考，你可能过分的保护孩子，你采取的方式，到可能帮了倒忙。（2）还有幼儿之间的冲突，反映了孩子的一种渴望交往的积极情感，只是不知道正确的方式，大人应该用一种积极的方法教会幼儿如何与人交往，

（3）请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。

孩子天性活泼好动，加上孩子大了，他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰很难避免。孩子的矛盾来得快去得也快，我们做家长的要给孩子做个好的表率，正确引导，宽以待人，学会分享，学会合作，学会和小伙伴友好的交流和相处。在此也感谢大部分家长的理解和支持。

3、（1）如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您及时告诉老师，以便我们能多关注孩子。

（2）如果有事不能上学请家长打电话或发个短信通知我一下，这样有利于培养孩子的集体观

（3）如果你的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如果对于教育方面有疑问，建议，不满，要求或者是指导，我们恳切地希望家长们能直接的，及时地和老师沟通，以利于我们及时地改进工作。

最后用一句教育家话结尾：“没有家庭参与的学校教育，和没有

学校参与的家庭教育都不可能完成培养人这一细微的工作。”为幼儿更好的成长，我们必须相互尊重、信任合作达到情感和行为的紧密和默契。

（附：学前班幼儿一日活动行为习惯培养细则）

一、生活活动

1、大方有礼貌地招呼来宾，会使用“请”、“谢谢”、“欢迎”等礼貌语言，热情接待客人。

2、能主动认真地做好室内的清洁工作。

3、能认真负责地做好值日生工作。

4、能在规定的时间内吃完自己的一份饭菜。

5、会自己将上下衣裤穿着整齐。

6、离校前能和老师一起把室内物品整理好，将桌椅排放整齐。

7、能将自己的物品整齐完好的放在自己的书包里。

三、学习活动

1、坐姿端正，注意力集中。

2、能认真倾听老师讲课和同伴发言，知道要尊重别人，不打断别人的讲话。

3、能积极思维，敢于发表不同的意见，学会发现问题，提出问题。

4、能独立完成各种书面练习、口头练习或操作任务。

5、有正确的看书、绘画、写字姿势。

6、值日生能协助老师做好课前准备工作。

7、放学后能自觉独立的完成当日作业，字迹工整

第2篇：幼儿园学前班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

下午好！

首先，看到各位家长能按时来参加我们这次家长会，我感受到了你们对我们工作的理解和支持.从我接班到现在已有快两年的时间了，说长不长，说短不短，对于每个孩子的情况我也有了一定的了解，总体来说，每个孩子不管在课堂上还是在作业的完成中，都在不同程度上有进步，我们班的孩子在过几个月就要上小学了，现在面临着一个幼小衔接的问题，这也是我们召开着次家长会的目的之一。

一、班级情况分析及培养方向：

本学期本班有25名幼儿，我听到家长们反馈给我的信息和看到孩子们平时在幼儿园的表现，感觉孩子们普遍存在这样几个问题：自我约束有待加强，做事缺乏一定的耐心和自信心不足，相信这些能力通过一段时间的培养和训练是可以改变的，他们的可塑性很强，正处于良好习惯的形成阶段，孩子们很容易模仿的，无论是优点还是缺点，希望家长在生活中也要注意自己的言行，要求孩子做的事，自己也先要做到，为孩子做个好榜样！举例。比如随地吐痰/骂人现象居多

有的家长对孩子缺乏自信心方面教育方法欠佳。主要是平时对孩子鼓励和表扬的话太少，当孩子做什么事没有达到家长要求的时候，可以多给他一些鼓励，我们大人都需要别人的表扬，何况是孩子呢！您的一句表扬会给他带来无限的动力，教育也要有分寸，所谓好孩子是夸出来的，家长可以多让孩子在众人面前表现自己。让他觉得自己很棒，增强自信心。当然孩子有犯错的时候，该批评就要批评，第一次不及时指出来，下次再犯就很难纠正。

家长们很关心孩子们的学习情况（尤其是拼音/数学），那试问家长朋友们，挣钱重要还是孩子重要？我们会尽自己最大的努力帮助每一个孩子完成他们在学前班的课程，同时也希望家长能够配合工作，每天抽出点时间检查一下孩子的学习情况，并在孩子的作业本上签字，督促孩子认真完成家庭作业。现在的孩子很聪明，学会了为爸爸妈妈圆话。《家长作业》周一不交说是没有带，其实，是家长没有做孩子不敢交，怕老师责备。试问，孩子撒谎是谁的责任？！所以，您的十几分钟对孩子来讲意义重大。

二、家园共育做好入学前教育工作：

我国教育大力倡导素质教育，特别是在学前教育阶段实施素质教育，作为我们学前班的老师，更会以耐心、仔细、认真的态度，尽自己最大的努力去培养孩子各方面的能力；作为家长，你们也更加迫切地希望孩子学得多，学得好。

我们幼儿园非常重视学前班幼小衔接工作。本学期在课程安排上进行重组和综合，既体现课程的多元化和可选择性，也体现了课程体系的科学性。

下面我把我们学前班本学期的教育教学工作介绍一下。

1、在教育方面：学前班共设了语言、拼音、识字、写字（归杜老师带），数学、英语、艺术（唱歌、美术）健康（轮滑）九门课程。本学期的英语和美术采用北京红婴专供教材，英语要求幼儿回读每个故事当中的单词几基本对话，并能将故事有感情的表演下来。美术及语言要求请杜老师来说明一下。

2、加强班级幼儿日常生活管理，力求幼儿全面发展。

3、培养幼儿任务意识、规则意识与独立意识。

（1）鼓励孩子自己的事情自己做。这句话每个人都认识到它对孩子的重要性，但在实际生活中，真正落实、做到位就不哪么容易了。家长们请树立坚持的意念，….你们也要付出才行，不要老是给孩子提要求。安全的情况下…培养幼儿做事有计划，井然有序，不拖拉。有好的生活和学习习惯。

（2）通过各种游戏加强幼儿遵守纪律和规则的意识，并锻炼幼儿的体魄与品质。在活动中发现幼儿的兴趣爱好，帮助幼儿学会自己分析问题与解决问题，增强幼儿获得成功的信心。我们成人要做个有心人，发现问题或孩子的优势或长处我们要耐心的引导，不要包办代替帮助孩子解决问题。鼓励幼儿多与同伴、老师交往，鼓励幼儿建立合作意识。

三、做好家长工作，建立良好的家园互联网。

幼儿园各项工作的开展，离不开家长们的密切配合。如果家庭教育没有幼儿园的指导，教育就难以达到共识。因此，要做好幼小衔接不光是幼儿园的工作，它更需要家长的支持，这样幼小衔接的工作会更具它的实效性。

1、针对幼小衔接的工作与本班的实际，学期初召开专题家长会，以取得家长的配合。

2、定期开展家长开放日活动，本学期我园每月底进行全园幼儿教学汇报展示活动。让其家长了解幼儿在园的教育，了解幼儿在园的表现。4月份举行全园幼儿与家长进行“放飞活动”等，大型活动我们会提前通知家长参加。

3、要求家长积极参加毕业典礼的准备和开展工作。

4、加强与小学的联系和交流：参观小学的校园，观摩小学生升旗上课及课余活动。邀请小学生来园与小朋友一起举行活动。有条件通过图片、资料、电教等各种教育形式，帮助幼儿认识入小学后的学习与生活，给幼儿讲有关小学的事和老师上课的故事，减轻幼儿的思想压力，促使幼儿向往做一名小学生。邀请小学的老师来幼儿园与孩子交谈，进一步了解小学的情况。

四、最后，我在这里要提出对家长的一些要求：

1、懂礼貌、讲文明。平时要学会礼貌用语。其实孩子的学习很大部分来源于模仿，所以不管是我们老师还是家长都应该注意自己的一言一行，为孩子树立好的榜样。

2、教育小孩讲卫生，勤洗澡、勤剪指甲和洗手，保持个人卫生，减少疾病的发生。

3、做好孩子的安全工作。每天来学校前家长们要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食和玩具及有危险的东西，不要给孩子带耳环及项链、戒指等贵重物品，以免遗失。开学到现在，发现孩子带的小东西很多，有铁丝/炮/火柴等，这些小东西很危险，万一有什么事的话对孩子会造成伤害，当然，幼儿园是没有这些东西的，所以请家长来园时一定要仔细检查孩子的书包，是否有不安全的东西。

4。坚持自觉刷卡制度。下午放学听见离园音乐就赶紧离开，确保兴趣班正常进行。爱护幼儿园的玩具及花草。如有亲戚朋友来接，请提前打电话告知本班老师。

5、家园合作。孩子是联系学校与家长的桥梁与纽带，因此，我们应该有一致的观点与态度。学校里教的一些常规知识与技能，家长在家应督促孩子加强练习，以达到巩固的效果。如果在某些方面有不同的意见，可单独与老师交谈，切不当着孩子的面否认教学。家长有什么需要或疑难也可随时提出来，向我们反映，我的电话是15890758xx0，上班期间请打本班电话2131889，我们愿和您共同探讨。

6。家庭教育的重要性。现在有一种教育现象就是2》5。孩子大了，也调皮了很多。打架现象明显增多。孩子很听家长的话，说在学校谁要是欺负我了，俺妈妈说就让我使劲打他。当然，我很理解每个家长的心情，都不希望自己的孩子受委屈，但是幼儿从小就要养成一个好的行为习惯，老师在学校尽力培养幼儿的好的习惯，可是家长这样等于将老师的一片心血全费了。孩子之间是没有长时间的仇恨的。试问。您觉得自己的孩子要是特别能打人好吗？你希望看到自己的孩子从小就成为一个人人不敢接近的孩子吗？所以，对孩子的教育就要学校和家庭达成共识。

7、为让幼儿能按时吃早饭、按时参加晨间活动和不耽误正常的教学活动，希望各位家长能尽量让孩子在8：10前到园。如果因为一些特殊原因迟入园，请您及时请假，和孩子道别、和老师交谈后迅速离园（让幼儿更快的进入状态），不要影响其他孩子的正常活动。

8、请你们每天抽出20分钟的时间查看并对孩子作业进行辅导，然后签上你们的名字。

9、每周月的家园联系册，请家长朋友认真的填写，及时反馈幼儿在家的情况和你们的一些想法，我们将认真的对待。

10。每两周为幼儿晒一次被子。

再次感谢家长的到来，为了孩子在园的最后几个月，我们共同努力吧！

第3篇：2015学前班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

晚上好！很高兴，今晚我们能够相聚在这里，共同讨论孩子的教育问题，各位家长能够在繁忙中抽时间来参加本次会议，可见家长们对孩子成长的重视程度，同时也看出了家长对我们工作的支持，在此我对大家由衷地表示感谢！谢谢您们！

首先，我先来介绍我自己，我姓张。这学期我将担任本班的班主任老师，由于对小孩子们的天真可爱由衷的喜欢，所以我选择了这个行业，因此我相信我有这个能力与小朋友们共同进步，将对他们培养的更好。我在本年段担任孩子们的语言，数学。拼音，音乐。与赵老师共同协助教育好本班，希望各位家长也能协助和配合我们两位老师。相信只有我们老师的努力是远远不够的。我们必须和家长们好好配合，共同努力那样才能将我们的孩子培养美好的明天！

现在孩子入学已有一段时间了，每位孩子都在自己原有的水平上取得了一定的进步，具体表现在：孩子生活自理能力明显提高。如：大部分孩子都能正确地穿衣，穿鞋，背书包。会自觉的取放教室中各个活动区中的材料。平时大家遇见某某老师都不忘了一句某某老师好。让我们的幼儿园里多了一份温暖。在老师的提醒下能遵守班级常规，自觉遵守活动秩序。讲究个人卫生。做到饭前洗手。

在教学方面。幼儿的积极性都很高。不足的是部分幼儿表达能力较弱。根据这个原因我们制定了以下几个措施：

1、日常生活中要特别注意幼儿的语言表达能力。

2、在与幼儿谈话中指导他们如何表达。

3、多与幼儿交流。

在此，我对家长需要配合的工作说一下：

1、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉老师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。

2、在家早晚睡觉穿脱衣服可让孩子们自己完成，并指导鼓励孩子把衣裤叠放整齐，让孩子的自我服务能力得到锻炼。3。孩子都是佳丽的宝贝。衣来伸手。饭来张口。现在孩子已升到学前班了。要有一定的独自能力了。请家长知道鼓励好幼儿能够不挑食。勤俭节约。不浪费的好习惯。不迁就孩子。

一、安全问题：幼儿园的安全工作是我园的重之重，长期以来，我们都是把幼儿的安全摆在首位。为了保证幼儿的安全，我们每一位教师对待每天的工作必须细致周到，使幼儿能在幼儿园里学得开心，玩的高兴。为此在每日的工作中我们就必须注意这些问题：1、做好每星期一第一节的安全教育课，带班时做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不离幼儿。玩游戏时有组织，有纪律的进行每项活动，注意孩子们的一举一动，防止撞伤跌伤。当然孩子们在一起难免会有一些矛盾，今天你推了我，明天我又碰了他。我们的家长或（爷爷奶奶）总是过于担心，喜欢掺和到孩子中间，怕自己的孩子被人欺负了，导致孩子们之间的纠纷，久而久之，孩子会形成依赖性。遇到一丁点小事都要请大人帮忙解决，其实孩子之间发现矛盾是一种正常现象，孩子们都很天真，上一分钟和谁闹矛盾，下一秒钟又和好，我们家长不用过于担心，我们得放手让孩子自己学会解决，因为在解决问题的过程中，孩子需要思考，分析，并判断自己的行为的对与错，尝试与对方沟通的技巧，如果孩子自己能解决，这不正表明他们能力的提高。如果我们能正确的态度引导孩子解决矛盾，例如说：对不起！没关系！谢谢！等等，我们的孩子也是需要得到尊重的，说完后就没事了，这样让大事化小，小事化了。何乐而不为呢？我想也是你们家长所希望的。

二、培养幼儿独立性

在幼儿园，生活上的是有老师帮忙，但小学生生活一切要求自理。试想，一个连吃饭也不能自理；鞋带都系不好的孩子，怎能跟上大家的节奏？在学校生活中，他又如何跟上大家的步奏？中班我们幼儿园就要求幼儿在午睡起床后自己叠被子，像这种培养幼儿自理能力的活动还包括自己整理作业、玩具、书包、穿衣服等方面。基本上大部分幼儿自己都能完成，而且很用心做事认真也很快乐。但也有小部分幼儿没办法完成。

因此幼儿在家的时间里，希望家长们让孩子们能自己的事自己做，克服依赖性，培养自理能力，这样也是培养幼儿好学精神的第一步。还要给孩子提供一个固定的学习的地方，书包、课本、作业本、文具、玩过后的玩具一定要让孩子去整理，父母可指导，但不要包办代替。无论是幼儿之间，还是幼儿与老师之间的事，我们都要鼓励幼儿去与人交往，学会表达，一定要通过生活实践中的一件件小事、一次次经历和一个个感受，让孩子真正从心里明白，自己的事情必须自己做。

多关注您的孩子。做为家长的你们是我们工作的重要伙伴。你们很多资源是我们可以开发的。

以上是今天家长会的主要内容，在各位家长看来我们有不足的地方，还请家长们提出，另外是否有宝贵的意见或要求还请家长提出对我们支持，今天我的发言就到这里。如果家长还有什么疑问也可以利用时间来跟我交流。我将以真诚热情的态度对待每一位家长，力求做到让每一位家长放心，满意。

第4篇：学前班家长会发言稿

尊敬的各位家长：

大家下午好！

首先感谢你们能在百忙之中抽出空来参加我们班的家长会，这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持，也是对你们孩子的无不关心。我代表班级的三位教师真诚的感谢大家的到来！正是有了你们的信任、理解和支持，使我们的工作才能顺利开展。也希望在今后的工作中你们能一如既往地关心与支持我们的工作。

一、班级情况介绍

1、我们班现在有37名幼儿，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本学期新加入我们班级的是xx、xx五位小朋友。

幼儿情况分析：经过上学期的学习，每位孩子都在自己原有的

水平上取得了一定的进步。具体表现在：孩子生活自理能力明显提高，大部分孩子都能自己正确的穿衣、裤、鞋，叠被褥，会保管自己的学习用品，平时大家都会用日常礼貌用语；在老师提醒下，能遵守班级常规，自觉遵守公共秩序。讲究个人卫生，做到饭前洗手饭后漱口；孩子们更加喜欢参加体育锻炼，安全意识也大有进步，孩子们的表现能力及大胆、自信心都有很大的提高，语言发展能力有了较大的提高。这也为我们的孩子进入小学做了准备。不过仍存在一些问题；大多数幼儿不注重自己的个人卫生，经常趴地、坐地等；部分幼儿饮食习惯较差，挑食、剩饭的现象较多；个别孩子课后不能很好的收整自己的学习用品，丢三落四；上课时坐姿及握笔姿势不正确；小朋友之间不能很好的交往，分享玩具；时间观念较差等。

2.学前班幼儿的年龄特点

幼小衔接班是在幼儿园的最后一年，这是孩子从幼儿园到小学之间的一个转折期，也是孩子从游戏阶段向学习阶段转折的一个时期，如何帮助孩子能够更好地渡过这样的一个转型期，首先就要了解学前班孩子的年龄特点。

★自我意识逐步发展，情感的稳定性和有意性。

也就是说孩子的个性特点有了较明显的表现（

★自理能力和劳动能力明显提高。

这一阶段的儿童在生活自理能力方面更加独立了，他们能选择自己喜欢的、适合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自己独立地安睡，而且非常喜欢参与成人的劳动，在幼儿园里也非常愿意做一些力所能及的事，家长不妨放手让他们做一些事情，这样他们会很高兴，同时各方面生活能力也会得到更大的提高，这也是他们责任感的一种表现。

★合作意识逐渐增强，规则意识逐步形成。

这个年龄段的孩子开始有了比较明显的合作意识，他们会选择自己喜欢的同伴，也能三五成群地一起游戏了，在游戏中他们能很好地分配各种角色、工作任务，通过游戏也使他们建立起一些他们认同的规则，并会努力遵守，如果谁违反了规则，儿童常常会“群起而攻之”，破坏规则的儿童会被排除在外，这段时间成人要适当引导，这对孩子今后的集体意识培养是有益的。

3.教师简介

xx老师（Angel）——担任科目：语言阅读、拼音、识字、

英语。

xx老师（Anne）——担任科目：数学、音乐、美术、英语。

xx老师（Lisa）——担任班级的保育工作。

二、本学期教学工作情况安排

（一）．本学期的重点工作：幼小衔接，为孩子做好入学前的准备。

下面我要说的是我的教学工作情况：为了让孩子能顺利地进入小学，为进入小学打好坚实的基础。

1、思想上准备入小学的系列活动：小学与幼儿园有什么不同

2、身体方面的准备入小学的系列活动：

（1）加强体育锻炼、每

天开展体能课，增强幼儿体质，使他们能够身心健康地迈入小学；

（2）为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活，我们将采取适当延长幼儿学习时间、减少游戏时间等。

（3）在日常活动中培养幼儿正确的读书、写字、握笔姿势，同时，让幼儿懂得保护好自己的眼睛及各种感觉器官。

3、独立生活能力的准备入小学的系列活动：

（1）在生活和学习

上培养幼儿的独立意识，增强独立解决问题的能力。让幼儿感知到，即将成为一名小学生了，生活、学习不能完全依靠父母和教师，要学会自己的事自己做，遇到问题和困难自己要想办法解决。

（2）培养幼儿的时间观念，在学习生活中，要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等，让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好；什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

4、学习方面的准备入小学的系列活动：

（1）培养孩子学习方

面的动手操作能力：学习整理自己的书包、文具盒，爱护并看管好自己的物品，学会正确使用剪刀、铅笔刀、橡皮、和其它学习工具。

（2）培养孩子良好的学习习惯：首先，请家长配合幼儿园，让幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到早退、不随便请假等；其次，在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯；再有，培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯；还有，通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识，游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

（3）知识经验的积累

（4）创造学习型的环境，如：教室环境布置，学会主动学习。

（二）.重点学习科目：拼音、识字、语言、数学、英语

语言领域的教学目标：丰富幼儿的词汇、发展幼儿的语言表达和组织能力，能初步阅读一些书籍、杂志，通过阅读认识更多的字词、成语；学习一些简单的成语，了解其意义，并能进行造句；学习创编作文，能将生活中的见闻、感受用自己的语言表达出来。

拼音教学目标：上学期让幼儿熟练掌握23个声母及6个单韵母的正确读音及正确书写要求，初步进行声母和单韵母的拼读，

数学教学目标：在掌握10以内数的基础上，继续学习20以内的数，会用多种方法进行计数，建立数的守恒观念；认识个位、十位、百位。在掌握20以内加减法的基础上学习100以内的加减法，并创设互动游戏机会，提升幼儿的学习兴趣和合作学习能力。认识时间，让幼儿学会珍惜时间、利用时间；并通过认识钱币，能进行买卖游戏。

英语教学目标：使幼儿能用日常口语进行交际。

体能教学目标：凸显幼儿园的体能特色，分三步进行：

1、体能综合训练（练习幼儿的平衡能力、协调能力等，学会跳大、小绳、拍球、跳远、跑步等）

2、轮滑（基础滑行、花样轮滑）

然后是我们的体能特色，包括两方面，第一是幼儿的体能综合训练，也就是幼儿走、跑、跳等能力的训练，本学期主要训练孩子拍球、跳远、跳绳、体操练习等。第二是轮滑，轮滑是孩子都比较喜欢的，它可以训练孩子的身体协调能力，发展幼儿的平衡感等。孩子们学起来也比较快。

三、本学期能力培养目标及习惯养成

我们要重点培养孩子的自信心、责任感、自我意识及时间观念。

（一）、能力培养：解决问题的能力、自我服务能力、互相学习的能力、为他人服务的能力。

1、小小调解员——解决孩子之间产生的矛盾，培养幼儿解决问题的能力，不要养成什么事情都要告老师。

2、小班长——一班之长，培养孩子的责任感，小班长要负责管理班级的学习和生活，户外活动组织等。

3、小老师——要求孩子比着学习，比着进步，来争当小老师，他可以上台，给孩子讲学习知识，如上台领读汉字、英语单词等。培养孩子荣誉感，从中让孩子得到锻炼，并且锻炼了语言组织和表达能力。

4、小小值日生——每天选取两名值日生，帮老师分餐具、擦碗；监督小朋友洗手，帮小朋友挽袖子等，培养幼儿为他人服务的能力。

（二）养成孩子的好习惯

●培养良好学习习惯

1、阅读

阅读能帮助幼儿学习。家长能够帮助孩子阅读的最重要的方法就是每天在家里持续念故事给孩子听。增加幼儿的阅读机会，使孩子能随意地挑选并阅读自己喜欢的图书，无疑是增进学习兴趣、促进知识吸收的良好途径。鼓励孩子复述看过的故事或儿歌，这是对幼儿理解能力表达能力的有力促进。千万不要在孩子间横向比较，给自己的孩子乱帖标签。看到别的孩子能背20首唐诗而自己的孩子只会5首就说孩子笨，这样的标签会大大打击孩子的自信心，从而丧失对学习的兴趣。

2、倾听

听的习惯与能力是衡量孩子学习能力的标准之一。许多作文优异的小学生，他们从小就养成了良好的听的习惯，这对于幼儿园孩子的教育是有启发性的。倾听是一种很自然的接受方式。

3、表达

交际依靠表达。进入小学，进入一个新的交际圈，表达自然就显得重要起来。通常一个善于表达的人，容易获得别人的肯定；获得了别人的肯定，自然就获得了充分的自信。在学校闷声不响的孩子，很难让老师、同学在短时间内了解他、喜欢他；表达能力差的孩子，别人很可能会觉得他笨，认为他懂的少。这样的情况往往会导致孩子不自信，对学习提不起兴趣，甚至害怕到学校去。

4、养成珍惜时间的习惯

让孩子理解时间。儿童初步的时间观念是与日常生活有关的，如几点该干什么，还有多长时间该干什么等，让孩子感受不同的时间长度。让孩子珍惜时间。认识钟表，在规定时间做完规定的功课和工作，提高效率。让孩子知道自己下面要做什么，有计划表或作息时间表，自己掌握。做到先学习后玩。如：迟到就要承担因迟到带来的后果。

5、克服孩子粗心的坏习惯

粗心不是习惯问题而是学习能力问题，是个普遍而又严重的问题。应认真对待和改正。不要只重视孩子学习上的粗心问题，而忽略注意培养孩子做事情的条理性。纠正孩子粗心首先要培养孩子做事情的条理性，日常生活中避免粗心的情况，才能养成细心的习惯

（三）培养良好生活习惯---保证孩子的身心健康

1、养成准时睡觉和按时起床的好习惯，保证孩子充足的睡眠。准时上床，独立入睡，不轻易改变作息时间。设置闹铃，按时起床；和父母穿衣比赛；坚持早锻炼等。

2、让孩子喜欢吃饭，避免偏食挑食的坏习惯。

3、热爱运动，除单纯的玩耍，还包括体育锻炼，如散步、游拍球、跳绳等。以次培养孩子良好性格，积极心态；家长要参与孩子游戏，充当孩子的玩伴。

4、养成整洁卫生的习惯：经常要求东西放在指定的地方，物归原处；自己洗手绢袜子等力所能及的事情，提高自我服务的能力。

自我安全保护：

（四）塑造孩子健全的人格

1、让孩子学会独立。独立性非常重要，小学生会碰到很多障碍和困难要独自面对和解决。

常见现象：家长代劳提书包、收拾书包，家长三陪（陪读陪写陪做），

家长不陪孩子不会做作业，忘记带书等，

造成原因：家长不放心，不放手，变相的爱变成了溺爱，包办代替太多，不给孩子锻炼的机会。根源是不尊重孩子，没把孩子看作是真正的人。最后的结果不仅是孩子们生活不独立，而是精神、思想不独立，依赖性强，不会选择和处理任何事情。

2、培养忍受挫折的能力---不经历风雨怎能见彩虹。忍受挫折能使人变的坚强，提高心理承受能力和坚忍不拔的生存能力。

3、增强意志力---坚持性，自制力，规则意识。

自我约束：一件事必须干完，自我控制，不半途而废。

4、性别意识

四、本学期重点活动介绍

1、人文教育---中秋节活动、教师节活动

2、十一国庆节。

3、家长开放日活动。

4、兴趣班中期展示课。

5、圣诞节同乐活动。

6、兴趣班期末汇报。

五、家长需要注意及配合的事项

1、帮助幼儿增强时间观念，早睡早起，不迟到，保证孩子正常的上课时间。

2、为培养幼儿的阅读习惯，请家长每天和孩子共读十分钟

3、制作识字书一本，每天从报纸或杂志上剪5个生字贴到识字书上，教幼儿认读。

4、为发展幼儿的语言表达及组织能力，我们布置的口头作文请家长不要包办代替。和孩子一起完成班级的每周一文。

5、放学后让孩子做的第一件事是写作业，请让孩子自己学会记作业，并能独立完成。家长学会批改作业。（请家长为幼儿准备一个小本，专门记作业）

6、督促、监督孩子为第二天上学整理需要用的书本、文具。

7、让孩子学会独自睡觉，定闹钟等。

8、最后一条请家长严格幼儿园的接送制度，早上8：00前来园，如果有什么事情晚到或不到幼儿园，提前给我发短信。

六、其他事项

从本学期开始，每周二下午安排的课有弟子规，弟子规主要培养幼儿行为习惯的，请家长根据我们班的教学进度适时教育幼儿

绘本阅读是这学期给幼儿专门安排的课程，周一下午会有绘本阅读的专题说明会，请家长来参加（有兴趣班5：50来，没有兴趣班的4：50来）

周末为幼儿买：拼音本2个，田格本1个、吸汗巾（商量）

为方便家长了解孩子日常情况，公布三位老师电话

xx：

xx：

xx：

幼儿园的工作是细碎繁琐的，但我们一直努力做到最好，我们对孩子有信心，相信家长也一样。以后，工作中有疏忽处，请家长及时指正，我们不犯同样的错误。谢谢家长们对这次家长会的积极配合。

谢谢大家！

感谢别人帮助的感谢信
学前班拼音学果公布会 第八篇

感谢别人帮助的感谢信

尊敬的xx-xx：

谢谢您们!

当老师把爱心资助款交到我的手上时，我心潮澎湃，在那一瞬间，我流泪了，因为我想我作为一位学生何德何能，在这寒冷的冬天还能享受雪中送炭的温暖。我认为这是我的荣幸。在那一刻，我苦干的心灵受到了大家给与我爱的滋润。在这里，我想对大家说：“谢谢! 谢谢您们为我所做的这一切，我会努力学习。当我遇到困难和挫折时， 只要一想起您们在远方对我的支持与鼓励，我 便会克服困难奋勇之前的。

我生长在xx-x省开远市小龙绿差冲村公所的一个农民家庭里。在我的一生中，我最佩服的人是我的父亲，因为他为我付出是在太多了。我的父亲虽然没上过一天学，但是他认为读书是非常重要的，只有读书才能改变一个人的命运。所以，从小他就把我送入学校。这十多年来，无论风吹还是日晒，她都为了我和整个家四处奔波挣钱供我读书维持家庭经济。现在，我上了初中。 我在学习上的费用对父亲来说又是一层负担。但父亲从来没有怨过任何人。只希望我好好学习，找到一份属于自己的事业，将来为国家，为社会做贡献。

所以，我明白我应该努力学习实现自己的梦想而改变今后的生活道路。我要飞出这座重岩叠嶂的大山，飞到外面看看美丽的大千世界。我认为我的人生需要努力去添彩。当我成功之日，我会珍惜拥有。因为您们曾经为我付出了爱，我不会辜负您们对我的期望的。

老师们，同学们，仙子来我们这里支教的老师与我们相处了半年，他让我们懂得了什么是世博会，让我们知道了外面世界的一半，我非常感动。

我再一次用嘴真诚的话语对大家说一声：“ 谢谢。”=

感谢别人帮助的感谢信 [篇2]

尊敬的管理学院老师和同学们：

你们好！

请接受管理学院团委、学生会对您和您的捐助行为表示由衷的感谢和敬意！

我院级张媛同学代表学校参加cuba（全国大学生篮球联赛）比赛中不幸受伤，经医生诊断其左膝半月板完全粉碎、韧带断裂，伤势严重。

一方有难，八方支援！在得知张媛同学的消息后，学院党政领导高度重视，非常关心，并在第一时间向张媛同学和其家人伸出援助之手！老师和同学们纷纷询问伤情，并慷慨解囊，奉献爱心！自 年4月21日至4月28日，我们在管理学院学生工作办公室设立了捐款箱，截止到4月28日，捐款总额已达到12，207。00元。我们已将捐款用于张媛同学的治疗，希望她早日康复。

在这里，我们十分感谢所有关心、支持和援助张媛同学的老师和同学。是你们热情的问候、无私的援助，让她感受到情谊的高贵和大家庭的温暖；是你们点燃了她生活的希望和曙光；同样是你们给了她战胜伤情的决心和意志。她是出色的篮球运动员，更是一名优秀的学生；她意志坚强，我们坚信，有大家一如既往的支持和关心、有大家美好的祝福和期盼，她一定能战胜伤情，早日康复！

在此，请允许我们和您一起祝福张媛，祝福她早日康复！

在此，请允许我们和她一起感谢您和您的捐助，并祝福每一位有爱心的人好人一生平安。

致以最崇高的敬意和最忠心的感谢！

管理学院团委、学生会

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感谢别人帮助的感谢信 [篇3]

车祸无情，人有情，哥哥（谢泽星）车祸的不幸，给我以及家人一个致命的打击，使我们原本平凡的家庭变得更加无助。哥哥沉重的医疗费，把我们家压得喘不过气来。就在我家最困难、最无助的时候，幸运的是各位热心人用爱心为我家扬起了远航的风帆，给了我家从容面队风浪的信心。

金钱有限、爱心无价，是你们用一颗颗炽热的心为我家撑起了一片蓝天。各位热心人不仅慷慨解囊，而且还不断详问我哥哥的病情，鼓励我努力学习，安慰我的家人。当我家在黑暗的沼泽里盘旋的时候，是各位热心人士用一颗火热的心，让我们在黑暗的沼泽里找到了方向、看到了希望。

衷心感谢各位热心人的慷慨解囊。我哥哥是不幸的，在人生最灿烂的时候却发生车祸；但他又是幸运的，因为有各位热心人用最纯洁的爱心伴哥哥同行。因家境贫寒，无力承担巨额医疗费用而一筹莫展的时候，是各位热心人的帮助与关爱给哥哥——生命的希望。您们的善行义举极大的鼓舞了在病榻上与病魔争斗的哥哥。各位热心人的帮助将永远铭记在我以及我家人的心里，相信有了热心人士用“爱”去呼唤，我哥哥会好起来的。有大家的祝福、关爱与帮助，哥哥会创造出生命的奇迹。

非常感谢各位热心人的帮助与关心，也感谢“东山第一人民”医院的林院长和医护人员的照顾。还要感谢“星火义工”“阳光义工”的爱心队伍，还有“星空论坛”在募捐期间，将本贴设为论坛公告和总置顶。最要感谢的就是一群爱心活动的发起者们，各位开车冒雨穿梭于每处收取爱心捐款。 还有学校之前的帮助，同学 朋友们的关心和帮助，感谢各位。

此刻，我怀着万分激动的心情写下这封信。但愿这小小的信笺能够承载这腔感情，诉说我的心声。您们助人为乐的精神将永存我的心中。谢谢！谢谢！！谢谢！！！这也是我们全家对您们衷心的感谢!

千言万语也难以形容我此刻感激的心情，只能化作两个字谢谢！！

此致

敬礼

感谢人：谢汉文

孙丽娜

谢泽鸿

二00八年九月九日

感谢别人帮助的感谢信 [篇4]

大家好！

我是来自建成学校六（1）班的胡美丽。前两天学校老师告诉我，xx区的爱心人士已为我筹集了近20万元爱心款，足以支付我治疗所需的全部费用。我听后真的感到无比的激动和幸福。我自懂事以来就梦寐以求做个正常健康女孩的愿望马上就要实现了。今天，我含着热泪，怀着感激的心情提笔向社会各界关心、帮助我的老师、同学、叔叔、阿姨、爷爷、奶奶们写感谢信，衷心感谢大家对我无微不至的关爱。

我童年的生活是苦涩的，在我很小的时候，病魔早早地就缠住了我。我记事以来，就终日与药相伴，我的爸爸、妈妈为我承担了昂贵的医疗费用和巨大的精神压力，我终日只能偷偷地流泪。来到镇海读书后，我的生活发生了巨大的变化。建成学校的老师、同学十分关心我的病情，当得知我家里无力为我承担动手术的医疗费时，全体老师、同学发起了“为胡美丽同学献爱心”的捐款活动。其实，我知道我们学校的老师、同学家里也是很艰苦的，我真的很感谢他们。没过几天，我的事情又通过《今日镇海》、镇海电视台传遍了镇海，随后，社会各界和好心人们都给予了我极大的帮助和鼓励，使我真正感受到了镇海———我第二故乡的温暖，以及人与人之间的真情。

我坚信在大家的帮助和鼓励下，我一定能更加坚强，战胜疾病和学习上的困难，并以优异的成绩向你们汇报。最后，我代表我的爸爸、妈妈，代表我们全家再次向xx区各界和爱心人士，向你们致以最崇高的敬意和深切的感谢。

真心地祝福天下好心人工作顺利、身体健康、一生平安！

感谢别人帮助的感谢信 [篇5]

爱心志愿者们：

你们好！

我们是受你们爱心照顾多年的孤寡老人，由于长期以来儿女们在外地工作，不能经常在身边照顾我们的衣食住行，是你们在白忙之中来家中问寒问暖，送来生活用品。为感谢爱心联盟的志愿者对我们两位老人无微不至的关怀和照顾，特写此信以表感激之情。

记得石峰、李-鹏、李娜等志愿者第一次来我们家中时，就像我们的孙子孙女一样围绕在我们的身旁，为我们整理家务、打扫房间、说话聊天，伴我们度过了幸福、快乐又难忘的一天。从哪天以后，你们便不定期到家中，照顾我们的生活起居，给予生活上多方面的帮助和关怀，并经常打电话问寒问暖，比我们的亲人还要好，还要细心。有了你们的爱心关怀，虽然儿女们不在身边，但我们没有了那种孤单寂寞的感觉，反而感到生活中有了依靠和支柱，是你们为我们这些老人的晚年生活带来了无言欢乐。

这所有的一切，让我们深刻地感受到了"人间处处真情在"，虽然不是一家人却更似一家人。一年四季寒冬酷暑、阴晴变幻，你们志愿者那颗热情奔放、诚挚无私的心灵却始终不变。我们两人感谢党和政府，更要感谢你们把党和政府对孤寡老人的关心直接送到了我们的手里。

爱心联盟的志愿者们，说千遍万遍的感谢也表达不尽我们内心的感激之情。在此，仅用我们老人衷心祝福来表达对你们的感谢，衷心祝福你们学习工作顺利、身体健康、万事如意！

感谢人：张庆玲 尚秀梅

年10月18日

2016工程咨询合作协议
学前班拼音学果公布会 第九篇

工程咨询合作协议

甲方： 江苏正源工程项目管理有限公司

乙方：

本着长期平等合作，优势互补、互利互惠的原则，为实现工程咨询业务研发与市场营运的直接联盟，创造良好的经济效益和社会效益，就结成长期共同发展，并为以后在其他项目上的合作建立一个坚实的基础，经友好协商达成以下共识：

一、合作宗旨

促进工程咨询业务的全面发展，充分利用甲、乙双方广泛的市场资源优势和发挥乙方工业项目咨询平台技术能力，实现工程项目咨询研发与市场营运的直接联盟。

二、合作范围

甲方委托乙方单独或配合甲方完成甲方资质外工业及其它重大项目的咨询业务。

三、合作方式及条件

（一）甲方以现有的工程项目咨询市场网络及社会资源为基础，更进一步的开发市场潜力，逐步形成一个咨询业务全覆盖局面。

（二）甲方根据项目咨询需求，负责收集和承接咨询项目。

（三）乙方利用自己咨询资质和技术力量，负责甲方承接或者甲、乙双方共同确立的咨询项目。

（四）乙方应配合甲方做好技术咨询及在开拓业务进程中提供技术支持(包括勘察现场、特殊咨询项目的业务洽谈、咨询需要的要素、评审、说明会等双方应共同派人参加)。

（五）前期确定的合作项目：

1、由甲方承接的工业项目咨询并完成咨询成果，其咨询成果需乙方审查、把关批准，以乙方名义（利用乙方咨询资质、加盖乙方印章）的项目；

2、由甲方承接的重大工业项目，由乙方来完成所委托咨询的成果，并以乙方名义的项目；

3、甲方承接委托的其它项目，由乙方来完成所委托咨询的成果，并以乙方名义的项目。

四、权力义务

（一）属于甲方单方承接的咨询项目，其所有权属于甲方拥有；

（二）属于甲、乙双方共同策划，共同咨询的项目，其所有权属于甲、乙双方共同拥有；

（三）在双方合作过程中，甲、乙双方无权干涉对方企业内部管理；

（四）双方应以诚信为本，互相交流和切磋业务为根本，以便互相促进；

（五）确保项目按合同期限完成，合作项目进行时双方项目负责人、参与人 1

需全天候保持信息、联系畅通。

（六）双方未按约定咨询内容、完成时限等给第二、三方造成损失的，过错一方应赔偿对方造成的损失。

五、 利益分配

（一）甲方承接并完成咨询成果需乙方审查把关并以乙方名义的咨询项目，按照合同价的7：3比例分成；

（二）甲方承接由乙方完成咨询成果并乙方名义的咨询项目，按照合同价的3：7比例分成。

六、 保密条款

（一）甲、乙双方所提供给对方的一切资料，专项技术和对项目的策划设计要严格保密，并只能在合作双方公司的业务范围内使用。

（二）甲、乙双方公司的全部高级职员，项目小组人员将与合作公司签订保密协议，保证其在就业期间和咨询期间所接触的保密资料，专项技术予以保密。

（三）凡涉及由甲、乙双方提供与项目，资金有关的所有材料，包括但不限于资本营运计划、财资情报、客户名单、经营决策、项目设计、技术数据，项目商业计划书等均属保密内容。

（四）凡未经双方书面同意而直接、间接、口头或者书面的形式向第三方提供涉及保密内容的行为均属泄密。

七、 其它

（一）甲、乙双方在执行本协议时发生争议，可通过双方友好协商解决，若经双方调解无效，可向有关仲裁机构提请仲裁。

（二）本协议未尽事宜，双方协议订补充协议，与本协议同样具有法律效应。

（三）本协议一式两份，双方各执一份。

（四）本协议经双方签章生效。

甲方（盖章）： 乙方（盖章）：

地址： 地址：

法定代表： 法定代表：

签定地： 签定地：

签定时间： 签定时间：

工程咨询合作协议 [篇2]

为进一步开拓工程造价咨询市场，扩大经营业务，充分调动双方积极性，更好的服务于社会，经xx-x建设项目管理有限公司(以下称甲方)和 （以下称乙方）共同协商，签定合作协议条款如下。

一、 合作方式：

乙方以xx-x有限公司的名义开展工作。乙方作为甲方的业务部门承揽各项工程造价咨询业务，实行业务收入分成。 二、 甲方责任：

1、 对乙方开展工程造价咨询工作的情况进行监督。乙方出具的工程造价咨询报告，经甲方审核后加盖公章。

2、 乙方开展造价咨询业务时应及时提供营业执照、资质证书、合同文本、宣传资料等有关文件。乙方协助甲方签订工程造价咨询合同。甲方开具工程造价咨询业务收入的全额发票，乙方独立承揽并独立完成的业务，甲方将发票收入的 %返还给乙方；甲方承担全部税费（即管理费+5.65%税费）。业务分成按到帐收入计算，支付时乙方应提供相同数额的有效票据并在10

（七）个工作日内结算完毕。

3、 对于乙方承揽的审计项目（包括后续项目）原则上均由乙方组织实施。

4、 如需投标，甲方协助乙方编制投标文件，协助组织投标，费用乙方承担。乙方如委托甲方编制投标文件，支付成本费2000元/次。

5、 审计实施过程中，如需甲方出面协调主管部门及业主关系，乙方需支付甲方所派人员的食宿、交通、1000元/天及协调关系所产生的费用。

三、 乙方责任：

1、乙方承揽的业务，在工程造价咨询项目的实施工作过程直至出具咨询成果报告，均有乙方按甲方工作程序及标准格式要求组织完成。乙方如委托甲方进行成果报告的整理工作，支付成本费500元/报告。乙方如委托甲方人员进行成果报告的审核签字工作，支付劳务费500元/报告。

2、乙方在执业中必须客观公正，严格执行国家的法律、法规及政策，遵守甲方的各项规章制度，严格执行《工程造价咨询工作规程》及合理的收费标准，认真维护甲方社会信誉。如因乙方责任出现技术错误或虚假行为给甲方造成各种损失，以至引发法律诉讼等一切后果均由乙方承担。

3、乙方负责协助甲方对咨询项目编审费的回收，不得隐瞒 收入；负责项目的资格备案，催要账款，并且承担一切业务费用。

四、为工作方便，乙方以甲方工程审计 部的名义开展业务，启用山东房博士建设项目管理有限公司工程审计 部印章。

5、乙方需在甲方资质范围内承揽项目。

五、承包期限：自承包协议书签订之日起一年内有效。

六、本协议一式二份 ，甲、乙方各执一份。

甲方（章）： 乙方（章）：

代表： 代表：

2016年5月28日

工程咨询合作协议 [篇3]

协议编号：

(以下简称“甲方”))

根据《中华人民共和国合同法》及其他法律、法规之规定，在平等、自 愿、协商一致的基础上，双方就工程的技术咨询服务，授权双方代表按下列条款签订本协议书：

第一条 甲方请乙方就建筑工程的建筑节能设计方面提供技术咨询服务，

乙方愿意提供本协议第二条所述服务。

第二条 乙方向甲方提供的技术咨询服务范围如下：

1．乙方为甲方提供节能方案咨询，如甲方无特别要求，则由乙方选取最 佳节能方案应用到工程设计计算中。

2．乙方按照确认的最佳方案进行节能设计和计算，乙方提供的节能设计 计算结果包括：建筑节能计算书、建筑节能审查备案表 (word电子 文档)、建筑节能设计说明专编(dwg格式)。乙方负责将计算结果通 过邮件等网络方式发送给甲方。

3．乙方根据节能设计计算需要，为甲方提供建筑构造做法修改意见，修 改意见以word电子文档或者建筑构造做法(dwg文件)提供。乙方 提供的修改意见必须与节能计算书涉及的建筑材料一致。此修改建议 与节能计算结果一并提供。

4．乙方必须保证提供的节能设计方案符合工程所在地审查要求，如不符 合要求，乙方必须在接到审查意见的规定时间内给予回复并提供修改 结果。

5．乙方负责向审图机构解释节能计算书中的计算原理、计算依据、建筑 材料热工参数来源等有关节能计算的技术问题。

第三条 乙方的责任如下：

1．乙方必须在接到甲方提供的设计工程图纸后的规定时间内完成设计 计算并提供计算结果。

2．乙方必须保证节能设计计算符合审图要求，可以通过审图。不通过， 修改到通过为止。通过审图后的其他事宜乙方概不负责。

第四条 甲方的责任范围：

1．甲方须及时提供节能设计所需的文件资料 (一般包括建筑总规划

图、建筑总说明、建筑构造做法表、建筑平面图、立面图、剖面图、 建筑门窗表、门窗大样图，上图纸以电以子文件DWG提供)。提供图 纸可以通过邮件等网络方式发送。

2．如因甲方所提供的图纸有误所造成的后果由甲方负责。

3．甲方必须根据乙方提供的修改意见修改建筑总说明和建筑构造做法， 使得施工图与节能计算书保持一致，由于甲方未修改施工图或者修改 后仍与计算书不一致所产生的后果由甲方负责。

4．甲方必须按照本协议第五条规定按时支付相关款项。

第五条 工程款的计算方法及支付。

1．本协议书涉及的工程费用以人民币支付。

2．工程咨询费为

3．工程款分两次支付，第一次支付：甲方在收到乙方提供的节能计算结 果 于建筑节能方面通过审图的

4．甲方支付给乙方工程款时应以银行转账或现金形式支付。

第六条 鉴于工程咨询方(乙方)按上文规定履行咨询服务，甲方承诺按照

本协议书规定的期限、方式、币种，向工程咨询方(乙方)支付协议 书规定应支付的款项，作为履行服务的报酬。

第七条 凡因本协议或与本协议有关的一切争议，双方应友好协商，协商不

成的，应提交广州市劳动仲裁委员会进行仲裁／广州市中级人民法院 进行裁决。

第八条 本协议书正本一式两份，具有同等法律效力，双方各执一份。

甲 方：(签章)

授权代表(签字)：

地址：

电话：

手机：

传真：

日期：

乙 方：(签章) 地址： 电话：020—34173453 手机：l 3825050826 传真：020—34173453 日期：

工程咨询合作协议 [篇4]

甲方：福建卓知项目投资顾问有限公司天津分公司（金洪烈）

乙方：张志刚（河北永清县人）

甲乙双方就中国造纸装备总公司在永清县开发区兴建的造纸装备自主化创新示范基地项目一期工程的造价咨询业务达成合作意向，具体内容如下：

一、 此项目造价咨询业务范围为编制工程量清单和工程招标的标底，合同总价为39万元。

甲方责任：

甲方负责与中国造纸装备总公司订立造价咨询合同，提供有关备案资料、编制审核造价咨询成果并最终提供纸制品的造价成果文件一式四份，并且出具发票与中国造纸装备总公司进行结算，税金由甲方负责。

乙方责任：

乙方负责出劳务与中国造纸装备总公司进行业务联系，在永清县进行资格备案，负责催要账款，并且承担一切业务费用。

二、 资金分配：

本次造价咨询工作总收入为人民币39万元，甲方分得咨询费

30%，即117000元。乙方分得劳务费70%，即273000元。咨询费进入甲方账户后三日内，甲方将乙方应得之劳务费打入乙方指定个人账户。乙方需向甲方出具相同数额的劳务费税票。

三、 违约责任：

如甲方不能提供合格的成果文件，则需向中国造纸设备总公司承担法律责任。如果在得到咨询费后不能及时向乙方付清劳务费，则承担法律责任并向乙方赔偿双倍的劳务费，乙方有权进行法律诉讼。

如乙方不能及时的催要账款，则甲方有权终止本协议并追究乙方的法律责任。

四、 未尽事宜双方本着互利互惠的原则协商解决。本协议一式二份，双方各执一份，双方签字后生效

甲方签字 乙方签字

2016年7月20日