新生儿科要住多久？

住院新生儿科家长须知
新生儿科要住多久？ 第一篇

住院新生儿科家长须知

尊敬的患儿家长：您们好！

首先感谢您们对我们的信任。您们把患病的宝宝交给我们来治疗和护理，我们会最大努力来呵护您的宝宝，请您们放心。对于新生儿的生命很脆弱，特别是生病的宝宝更需要良好的环境，所以新生儿监护病房是一个相对隔离的病房，因此您的宝宝在监护病房中是无需要家长陪护的，他(她)的一切护理是由我们护士精心的完成，请仔细阅读以下内容：

1．入院护理：宝宝入院后，请您和工作人员一起核对宝宝的姓名、性别及住院号,并检查全身皮肤情况。核对无误后,护士会在宝宝手腕和衣服上佩戴标有姓名，性别，床号的手圈并将宝宝的衣物归还给您。 我们在安顿好宝宝后，在初步检查您的宝宝后还需要向您询问宝宝的发病情况，请您不要急于离开，并留下详细准确的联系方式，以便医生在病情变化时能及时联系到您。

2．住院期间无陪：新生儿宝宝抵抗力低，病房内消毒隔离要求相对较高，宝宝的衣被及奶具等所有用品均为消毒后再用，因此我们实行无陪制封闭管理，家长不能进入监护病房。患儿的一切治疗、护理和喂养均由我们来承担，住院期间宝宝每天沐浴或擦浴一次，每隔2~3小时喂奶和换尿片，所以请您及时为宝宝准备好尿片及干、湿纸巾，我们会科学的、规范的治疗和护理您的宝宝。

3．新生儿喂养：宝宝在住院期间，妈妈如果有母乳，可将母乳挤到奶瓶，嘱家属送给我们以喂给宝宝吃。我们每天母乳消毒时间为：9:30—10:00；12:00-12:30；15:00-15:30；18:00-18:30；21:00-21:30，请尽量在这个时间段送过来。22:00之后为保持病室的安静，将不在接受母乳。在母乳不足的情况下或宝宝特殊病情需要，我们会根据医嘱给予不同配方奶粉进行喂养。

4.因为宝宝监护的需要，监护仪的探头需黏贴到宝宝皮肤上，新生宝宝皮肤娇嫩，可能会引起皮肤损伤及刺激性皮炎的发生，刺激性皮炎也是新生儿监护室内常见的皮肤病，主要由胶布损伤及皮肤清洁剂中表面活性剂损伤两大原因引起。我们在这之前会做好预防措施，尽量减少这类并发症的发生，希望您能理解和配合。

5．因治疗或抢救的需要会对患儿行静脉输液，行头皮穿刺时会剃头发。静脉输液是儿科的一项基本操作，因小儿血管穿刺难度大、新生儿不配合、某些药物刺激性大，容易造成输液外渗。小儿静脉输液外渗是临床上常见的护理问题，外渗若是发生在关节处、范围大，可能会出现组织坏死。我们会努力预防静脉输液外渗的发生，一旦发生了输液外渗，我们会积极处理，希望您能理解和配合。

6．黄疸宝宝在照蓝光期间，因为大便次数多，再加上一次性尿片的透气性差，有可能发生臀红的现象，我们会及时用药进行预防及护理，希望得到您的理解。

7．探视制度：宝宝在住院期间，每周一、三、五16:30-17:00为探视时间，请您在指定的探视时间内来看望您的宝宝，并带好您的身份证以备核对，届时请按秩序做好登记，将有医生详细解答您的疑问。若隔窗探视请勿大声喧哗及吵闹，同时为避免干扰医疗仪器的正常进行，勿拍照及录像。若宝宝病情变化，需要您进入病房探视时，请穿上隔离衣，换鞋，戴上口罩（若有感冒等其他传染疾病，请勿进入病房）；进入病房后，为避免干扰医疗仪器，请关掉手机并勿拍照；请不要在病房内高声谈话和随意走动。

8、.每日上午为医生查房，护士做治疗时间：请家长尽量不要打扰，以免影响对您宝宝的治疗和护理，请予以配合；请您保持电话通畅，如有病情变化，病愈出院或需要家长来院时，我们会及时与您联系。

9．如需要询问病情，可通过电话（10:30-11:00）联系。如果您的宝宝病情变化，医生会主动与

您联系。如果您频繁打电话，势必会影响到我们的医疗工作。

10．特需检查治疗：如果医生约您来陪宝宝去做检查，请您在门外等待做好宝宝的准备工作后与医生一同前往相关检查科室。

11．住院费用：您是宝宝的家长，为宝宝交足住院费用是您义不容辞的责任，因我院均为电脑指令取药，如果费用不足将会影响到宝宝的治疗，这也是我们不希望看到的。每天我们打印一日清单在门口，请您及时缴费。

12．出院程序：如果医生通知您的宝宝可以出院，请您准备好父母身份证、宝宝的衣服、住院缴费单。到病房取结账单后再到住院结算中心处结账，然后再带父母身份证及您宝宝的衣服到病房。护士为您的宝宝做好护理，穿好衣服，与您一起核对无误后，将护送您们出院。

我们需要相互理解，谢谢您的配合

请您放心，我们一定会尽全力治疗护理好您的宝宝！

护士签名 家长签名 年 月 日

新生儿科住院须知
新生儿科要住多久？ 第二篇

新生儿科住院须知

1、由于新生儿的解剖生理功能不成熟，容易出现各种疾患，为

了预防交叉感染，本科实行全无陪制度。患儿入住我科后即由我科护

士24小时治疗护理，不需家属陪护，不能探视。

2、患儿家属在办理入院手续时，应留下直系亲属（患儿父母）

的姓名、详细地址、24小时市内联系电话方可离院。以便在患儿病

情变化或需特

3、患儿家属在办理入院手续时应在护士发给的襁褓卡上签字并

注明与患儿关系，此襁褓卡应保留至患儿出院，以作为直系家属询问

病情、出院时的凭证。

4、询问病情（非探视）时间为每天下午3：00—5：00，其他时

间为治疗时间，请家属配合。

5、由于我院是根据电脑指令取药，欠款时药品无法取出，各项

检查也无法进行，请于每天询问病情时查询自己的详单及余额，应保

证余额大于500元，以保证患儿检查、用药的顺利进行。在接到催款

通知后，及时补交住院费，由于诊疗费不到位而延误诊疗导致不良后

果，医院不承担责任。

6、医疗安全关系到每一位患者的切身利益，我愿提供的所有用

品及材料是通过仔细筛选，并经过严格的检测及消毒措施，确保洁净、

安全，受到了患者的普遍欢迎。

7、已详细阅读以上内容，对护士的解释表示清楚和理解，经考虑让孩子住入新生儿科治疗，并配合病区各项管理规定。

住院新生儿科家长须知
新生儿科要住多久？ 第三篇

住院新生儿科家长须知

亲爱的家长:

您的宝宝 在市妇幼保健院新生儿病 床住院治疗，管床医生是，责任护士是早日康复回到您的怀抱，请您配合我们的工作，注意以下几点：

1．入院护理：宝宝入院后，请您和工作人员一起核对宝宝的姓名、性别及住院号。住院期间宝 宝的姓名不能随意更改。我们在安顿好宝宝后，会将衣物归还给您，在初步检查您的宝宝后还需要向您询问宝宝的发病情况，请您不要急于离开，并留下详细准确的联系方式，以便医生在病情变化时能及时联系到您。

2．住院期间无陪：新生儿宝宝抵抗力低，病房内消毒隔离要求相对较高，因此我们实行无陪制 封闭管理，家长不能进入监护室。患儿的一切治疗、护理和喂养均由我们来承担，住院期间宝宝使用一次性尿裤、根据医嘱给予不同的配方奶粉喂养，我们会科学的、规范的治疗和护理您的宝宝。

3．因治疗抢救的需要会对患儿行静脉输液，行头皮穿刺时会剃头发。静脉输液是儿科的一项基本操作，因小儿血管穿刺难度大、新生儿不配合、某些药物刺激性大，容易造成输液外渗。小儿静脉输液外渗是临床上常见的护理问题，外渗若是发生在关节处、范围大，可能会出现组织坏死。我们会努力预防静脉输液外渗的发生，一旦发生了输液外渗，我们会积极处理，希望您能理解和配合。

4．探视制度：宝宝在住院期间，每天上午8:00-8:30为探视时间，请您在指定的探视时间内凭探视卡来看望您的宝宝，并带好您的身份证以备核对，届时将有医生详细解答您的疑问。若宝宝病情变化，需要您进入病房探视时，请穿上隔离衣，换鞋，戴上口罩（若有感冒等其他传染疾病，请勿进入病房）；进入病房后，为避免干扰医疗仪器，请关掉手机并勿拍照；请不要在病房内高声谈话和随意走动。

5．如需要询问病情，可通过电话0724-2331892（8:00-9:30）联系。如果您的宝宝病情变化，医生会主动与您联系。若果您频繁打电话，势必会影响到我们的医疗工作。

6．特需检查治疗：如果医生约您来陪宝宝去做检查，请您在门外等待做好宝宝的准备工作后与医生一同前往相关检查科室。

7．保险：如宝宝母亲有合作医疗者入院时请主动出示相关证件，以防出院时无法报销相关费用。

8．住院费用：您是宝宝的家长，为宝宝交足住院费用是您义不容辞的责任，如果费用不足将会影响到宝宝的治疗，这也是我们不希望看到的。每天探视时我们会发放催款单，请您及时缴费。

9．出院程序：如果医生通知您的宝宝可以出院，请您准备好父母身份证、宝宝的衣服、住院缴费单。到病房取结账单后再到住院结算中心处结账，然后再带父母身份证及您宝宝的衣服到病房。护士为您的宝宝做好护理，穿好衣服，与您一起核对无误后，将护送您们出院。

我们需要相互理解，谢谢您的配合

请您放心，我们一定会尽全力治疗护理好您的宝宝！

护士签名 家长签名 年 月 日

新生儿科规章制度
新生儿科要住多久？ 第四篇

新生儿科工作制度及岗位职责

目录

一· 病区管理制度

1、NICU工作制度 …………………………………………………………………………………5

2、NICU管理制度 …………………………………………………………………………………6

3、新生儿科普通病房管理制度……………………………………………………………………6

4、入产房、手术室出生监护制度及流程…………………………………………………………7

5、新生儿科住院须知………………………………………………………………………………8

6、婴儿洗澡间工作制度 …………………………………………………………………………10

7、治疗室工作制度………………………………………………………………………………10

8、配奶间工作制度………………………………………………………………………………11

9、健康教育制度…………………………………………………………………………………12

10、仪器保管制度…………………………………………………………………………………13

11、财产管理制度…………………………………………………………………………………14 二· 科室管理制度

1、新生儿科会议制度……………………………………………………………………………14

2、新生儿科请示报告制度………………………………………………………………………15

3、紧急情况报告制度……………………………………………………………………………16 三· 质量管理制度

1、医嘱制度……………………………………………………………………………………27

2、关于邀请院外专家会诊的制度……………………………………………………………27

3、母婴同室新生儿科医师查房制度…………………………………………………………29

4、围产儿死亡登记报告制度…………………………………………………………………29

5、围产儿死亡讨论制度………………………………………………………………………30

6、差错事故登记报告处理制度………………………………………………………………30

7、患者投诉管理制度…………………………………………………………………………35

8、医患沟通制度………………………………………………………………………………37

9、医疗质量管理制度…………………………………………………………………………43

10、护理安全管理制度…………………………………………………………………………45 11……………………………………………………………………47

12、病历书写制度………………………………………………………………………………48

13、科室病历检查管理规定……………………………………………………………………51

14、科室抗菌药物临床应用管理规定…………………………………………………………58

15、给药制度……………………………………………………………………………………65

16、用药后过程的观察制度……………………………………………………………………66

17、药物不良及输血反应质量控制流程 ……………………………………………………66

18、关于送检各种临床标本的规定……………………………………………………………68

19、科室临床微生物标本送检及细菌培养制度………………………………………………69 四· 学习、培训及新业务开展制度

1、新生儿科继续教育制度 ……………………………………………………………………88

2、三基培训制度 ………………………………………………………………………………89

3、科室新技术、新业务管理制度 ……………………………………………………………90

4、科室新技术、新业务集体讨论制度 ………………………………………………………90【新生儿科要住多久？】

一·病区管理制度

1、NICU(新生儿重症监护室)工作制度

1、NICU必须保持室温在22～24℃左右，湿度在55～65％，阳光充

足，清洁整齐，有良好的通风换气条件。

2、工作人员必须无传染病，全体工作人员每三个月做一次咽拭子细菌培养，带菌者未治愈不得入内，非本室工作人员严禁入内，NICU谢绝参观，家属在规定的时间，且患儿病情相对稳定，穿戴一次性参观衣、帽、鞋套方可入世探视。

3、工作人员入室前应穿好室内工作衣，更换专用鞋，每次护理婴儿前后要洗手。

4、NICU的面巾、奶头、奶瓶、奶罩、婴儿用过的尿布、被服、新生儿衣服及其它用物均应各自分开，用后立即洗净并煮沸、消毒方可再用。新生儿出院后床位要进行消毒处理。

5、室内每日清洁一次，紫外线空气消毒一次，每周大清洁整顿一次，勤更换床单、被服。

6、早产儿及病儿分开居住，新生儿患传染病或有感染可疑时，必须隔离治疗。

7、值班人员应随时观察和护理婴儿，不得擅离NICU，发现新生儿有脐带出血、面色苍白、发绀及其他异常情况时，应立即予以处理并报告上级医师。

8、NICU室内的器械、物品等均应固定专用。

9、婴儿手腕上应系上注明母亲姓名，婴儿性别，体重的标志，婴儿出院时要认真查对母亲姓名和婴儿性别。

10、每次交接班除书面报告外，还要巡视新生儿，逐一口头交班。病危新生儿交班本上要书写清楚，并讲特殊病情记入护理记录栏。一切

用品在下班前整理齐备交给下一班。

2、NICU管理制度

1、监护室所有的物品、仪器设备需建账数目明确，价值在500元以上的仪器设备建立档案，并设专人管理。

2、建立仪器使用登记本，以便总结，统计及维修通知本便于督促。

3、监护室建立书面明文岗位责任制，仪器使用操作规程及工作制度，便于工作人员操作遵守执行。

4、监护室一切仪器设备，物品存放固定地点，任何人不得随意调换，用完后必须物归原处。【新生儿科要住多久？】

5、凡监护室所有仪器、设备，用完后应立即做好清洁消毒工作，擦干后放回指定地点。

6、遇有损坏，或出故障的仪器设备应立即通知设备科维修，并报告科护士长在设备档案填写登记。

7、监护室护士除监护病人外，负责本室各类物品保管、维修、清洁、消毒及药品、物品补充。

3、新生儿科普通病房管理制度

1、病房由护士长负责管理，主治医师和高年资住院医师积极协助。

2、定期向家属宣传讲解卫生知识，根据情况可选出家属小组长，协助做好家属及患儿生活管理等工作。

3、保持病房整洁、舒适、肃静、安全。床上床下无杂物、窗明几净，避免噪音，做到走路轻、关门轻、操作轻、说话轻。

4、统一病房陈设，室内物品和床位要摆放整齐，固定位臵，未经护

士长同意，不得任意搬动。

5、保持病房清洁卫生，注意通风，每日至少清扫两次，每周大清扫一次。

6、医务人员必须穿工作服、帽、护士穿护士鞋。着装整洁，必要时戴口罩。病房内不准吸烟。

7、患儿及家属被服、用具按基数配给，出院时清点收回。

8、护士长全面负责保管病房财产、设备，并分别指派专人管理，建立帐目，定期清点。如有遗失，及时查明原因，按规定处理。管理人员调动时，要办好交接手续。

9、定期召开家属座谈会，征求意见，改进病房工作。

10、病房内不得接待非住院病人，不会客。医师查房时不接私人电话，病人不得离开病房。

4、入产房、手术室出生监护制度及流程

1、所有高危儿均要进行出生监护，由高年住院及以上医师担任。

2、接到产科或手术室通知后10分钟内赶到现场，了解高危因素并准备好复苏器械及药物。复苏器械要求按顺序摆放，方便易取，喉镜要用75%酒精或碘伏消毒。

3、按新生儿复苏流程对新生儿做出判断并采取相应措施。

4、出生监护完毕后按病历书写规范做好相关记录，有特殊情况者需向患儿直系亲属交待病情。

5、需要转入新生儿病区的由监护医师全程陪护，并提前电话通知病房准备好需要的器械。

新生儿科住院须知(修改稿)
新生儿科要住多久？ 第五篇

新生儿入院告知书

亲爱的患儿家属：

感谢您选择东莞市高埗医院作为您小孩的治疗和康复机构！为了帮助您尽快熟悉医院环境和有关规定，了解您的权利和义务，特向您告知如下内容，期待您的理解、支持和配合。

一、病区介绍

（一） 高埗医院是东莞市高埗镇唯一一所公办的二级综合性医院。您小孩入住的是我院 新生儿 科 ____ 床，住院号为：_________。位于住院部一楼。科室电话0769-81135011。

科室主任 ： 护士长 ：

主管医生： 主管护士：

（二） 我院新生儿病区为封闭式管理病区。新生儿科医务人员为您的小孩提供24小时全面的服务，无须您及家人的陪护。

1.入院时我科护士会为您的小孩办理入院交接手续，并佩戴手腕带，敬请您及时送来父母双方身份证复印件各一份。

2.入院后我院为您的孩子准备了经消毒的清洁的衣服。您的小孩住院期间无需留下您小孩自己的衣服。只需在您的小孩康复出院时带来。

3.每天常规给您的小孩洗澡并更换清洁衣服、及时换尿布，按医嘱给您的小孩喂配方奶和各种护理、治疗。每次医护人员操作前均会核对您的孩子手腕带，将手腕带保留至出院。

4.入院后医生会向您了解您小孩的病情，并根据初步体检结果提出相应的辅助检查和治疗的措施，并会根据病情给您进行相应的告知。

5.我避免您小孩被反复打针的痛苦，如治疗需要静脉输液时我们会为您的小孩选择性使用静脉留置针。

6.查房时间主要集中在上午8:00-10:30，其他为治疗护理时间。

7.根据我院规定，我科探视时间为每周的一、三、五14:30-16:30，您及您的家人可以按规定时间探视。

8.为提高收费透明度，我院推行住院费用一日清单制，在探视时给您，如有需要可在每日8点发给您，如有疑问请及时向医护人员查询。

二、您的注意事项

1.医院是一个病人治疗康复的场所，需要安静的环境，所以您及其家人不要在病区大声讲话或打手机，以免影响其他病人休息和医师的诊疗。

2.入院时我科为您的小孩办理入院交接手续，敬请您及时送来您小孩的父、母亲双方身份证复印件各一份。

3.入院时请自带小孩的纸尿裤、湿纸巾、和配方奶，如果您的小孩早产，要买早产儿配方奶（我院仅免费提供短时间

的配方奶供应）。

4．就诊时您的小孩应使用真实姓名和正确的出生日期（按公历计算），否则，将由您自己承担由此造成的不良后果。

5.您应向医务人员详尽地如实提供您孩子的健康情况，既往疾病史及诊治经过、外伤史、药物过敏史及近期是否到传染病疫区等有关情况，以便帮助医师及早正确诊断。

6.我院新生儿病区为封闭式管理病区，家长不得进入。未经许可请不要进入医护办公室，治疗室，不要查阅医护办公室的电脑，不得私自翻阅病历和有关医护记录。

7.根据法律规定，在医疗活动中如需要进行特殊检查、特殊治疗、手术、实验性医疗等情况，应当由您患儿家属签署同意书。就具有相应的法律效力，对您正确行使自己的合法权益具有重要意义。

8.住院期间，我们会根据诊疗需要，给您的小孩进行相应的检查和治疗，请按护士交代的注意事项给予积极配合。

9.如有医护人员给婴儿进行某些如B超、胸片、CT、心电图等特殊检查和治疗护理时请家属协助陪同。

10.新生儿病区门口设有门铃呼叫系统，如有需求时请按呼叫铃通知医务人员，我们会及时为您处理。

11.住院期间未经医生同意不得请外院医师查看您的小孩或自行购药及私自采取其它治疗手段进行医疗活动。

12.医院是一个公共场所，人员混杂，个人现金、证件等贵重物品请妥善保管以防丢失。不要接受不明身份人的宣传或就医指导，以免被医托蒙骗，造成不必要的经济损失。

13.请爱护医院的公共设施破坏公物照价赔偿

14.您在发生医疗纠纷后应保持理智、冷静、按照法律程序规定来处理；可与医院协商解决，或申请卫生行政部门调解处理，或向人民法院提出诉讼，但绝不能扰乱正常医疗工作程序，更不能辱骂、殴打医务人员和破坏医院公共设施及医疗设备。

三、关于费用的缴交和查询

1.当您的孩子预交金额不足时，医护人员会及时提醒您，请及时补交，以免延误您孩子的诊治。

2.我院将根据天气变化，按规定时间开启病房空调，将按物价局规定统一收取一定的费用。

3.为提高收费透明度，我院推行住院费用一日清单制，在探视时给您，如有需要每日8点发给您，如有疑问请及时向医护人员查询。

4.我院办理出院结算手续的时间为每天12点前，医生会根据您疾病康复情况决定出院时间，常规情况下会提前一天做好相关出院手续的办理工作。如您有出院意愿时，请提前一天向主管医生提出，便于办理出院各项手续；若病情未达出院指征，医生不同意您小孩出院而您坚持要求出院或转院时，您需要签署自动出院或转院同意书并承担由此可

能导致您小孩病情变化甚至危及生命的一切责任。

5.住院期间请预交足额的医疗费。如果您的小孩参加了东莞市基本社会医疗保险，经我镇社保局核查后符合条件的，出院时社保支付的费用在医院现场结算，但自费部分需在您结算时个人进行支付，我院会根据您小孩住院期间产生的费用情况进行中途结算，因此建议您小孩住院期间预交足额押金或结算时备足现金或银联卡；如果您小孩是非东莞的医保患者或者参加医疗商业保险，并可以报销住院费用的，请您及时向参保部门咨询您报销应提交的相关住院资料信息，以便医务人员在办理出院时为您小孩准备相关资料，便于您报销住院费用。如您小孩为东莞社保患者，住院不足24小时（包括转院或自动出院）的，您小孩的住院费用将不能报销。

四、关于疾病治疗及转院的问题

1.疾病的发展会不断的变化，治疗是需要时间的，有时病情会有反复。住院过程中医师会根据您小孩的病情采取相应的治疗措施，并随病情变化而作出相应地调整。不同的疾病、不同的体质，其治疗时间及疗效也不同。大部分疾病经治疗会逐渐地好转或治愈，但仍有小部分会无法治愈或趋于恶化甚至危及生命。因此请您在小孩住院期间密切配合医生的诊治，也请您理解为什么您的小孩病情有时会反复，或无好转甚至恶化，同时请您不要隐瞒您小孩的病情，如您不配合治疗或隐瞒病史而影响医生对疾病的诊治，所造成的一切责任将由您承担。

2.住院过程中由于病情的变化，经科室讨论后认为您小孩所患疾病超出我院诊疗水平，需转上级医院诊治的，主管医生会为您办理转院手续，为医疗安全，所转的上级为就近市内上级医院。

3.在我院住院期间，如患方自行要求转院的，我院予办理自动出院结账手续，出院后患方自行解决后续治疗问题，如属于社保患者，我院不予出具社保转院证明（无社保转院证明的社保患者自行转上级社保定点医院住院，社保仍可支付，但支付比例下调）

4.对于病情危重，医生认为不适宜转院的，原则上应就地抢救，我院会尽力救治，如您提出转院，由于搬运、车上救治设施、人员等因素限制，极有可能影响转院途中的抢救，导致患儿病情加重危及生命，因此请您慎重考虑，如坚持转院，需签署有关的转院知情同意书，并承担转院途中的风险。

如您对我院工作人员态度、医疗和护理质量、医院管理等方面有意见，或有医务人员向您索要钱、物资等情况请 向医院管理部门反映，我院将认真对待并按规定处理。

投诉或业务咨询、联系部门电话：【新生儿科要住多久？】

院办公室：88871316（负责服务态度、医德医风方面的投诉）

医务科电话：88787995（负责医疗质量方面的投诉）

护理部电话：81300360（负责护理质量方面的投诉）

客户中心电话：81136001（业务联系）

主任办公室：81135001

护士长办公室：81135002

感谢您对我们工作的支持和配合，祝早日康复！

东莞市高埗医院

监护人签名： 与患儿关系： 身份证号码： 手机号码：

日期： 年 月 日

本告知书一式两份，一份交患儿家属，另一份存病历！

2015新生儿科进修心得体会
新生儿科要住多久？ 第六篇

心得一：新生儿科进修心得体会

转眼间在浙江大学附属医院妇产科医院的新生儿科进修学习两个月已经顺利结束，盘点进修工作可谓苦中有乐、获益匪浅。

刚到杭州的时候，一切都显得陌生，不熟悉医院和科室的环境，不熟悉周边的路线，不一样的作息时间使生物钟被打乱，又加上刚来的时候想家、想孩子，使我进修的前半个月每天都觉得很漫长。但这里的护士长、主任和带教老师使我很快熟悉了病房的环境和工作流程，适应了这里的生活和工作。之后，我和他们建立了融洽的关系，所以日子过的飞快、很充实，在这里学到了先进的护理理念和技术，感受到了他们高昂的工作激情、严谨的工作作风和协作的团队精神，真正不枉此行。

一、系统学习新知识新技术和管理制度

通过紧张而充实的学习，才知道以前临床工作存在许多误区，比如采动脉血时动脉的选择、新生儿窒息吸痰、脐部护理等。经过两个月的临床实践使我熟悉了专科护理工作模式，并掌握了CPAP机使用及发生气胸时的处理，早产儿发生坏死性小肠结肠炎的观察、护理及X片的读片，早产儿肺出血的处理及读片，肺动脉高压病人的护理，呼吸机病人的护理及记录，新生儿、早产儿发生感染的观察及护理，PICC的维护等新知识、新技术。工作之余，科室经常组织多项业务学习，不断提高自身的素养。

通过与护士长交流，获得了内部管理制度手册，包括护理人员培训手册、吴主任自编的新生儿复苏、新生儿室相关人员的培养制度、新生儿室的各种相关制度、保洁员的职责、各仪器消毒措施、无陪病房与家属的沟通技巧等，为下步开设新生儿室打下良好基础。

二、感受和谐的团队协作和专业态度

首先是良好的团队协作，科室设立三个病区，既相对分开，又很统一。每位同志在完成本职工作的同时又互相协作，确保病房的护理质量。

这里的主任和姜医生耐心细致地传授，不厌其烦地解答，表现出的敬业精神使我非常感动。对我提出的问题、意见和建议，他们会及时的解答。一有时间会还会给我讲课，不厌其烦，直到你听懂为止。

印象最深刻的就是医护人员的洗手。每天医生来查房，第一件事是洗手，看完一个病人去接触另一个病人时，一定会先去洗手。他们每个病区都有洗手池和洗手液，每个患儿床头都有免洗手的手消液，洗手完毕都是用专用的擦手纸进行擦拭。护士就更不用说，做每一项操作前都会洗手或用免洗手的手消液。虽然工作很忙碌，但他们绝对不会省略洗手这个环节。洗手已经成为每一个人的习惯，因为大家已经深深的体会到：洗手虽然是最廉价的预防院感的措施，但却是最有效的。

三、体会温馨细致的人性化服务

刚来到医院的时候给我的第一感觉就是整齐、干净、温馨，感触最深的是他们对于人性化服务不是口头上的，而是真正做到了对患儿的人性化关怀。治疗室、清洁室的水龙头全部为感应开关，装有长柄按压式洗手液、擦手纸等，既可以避免交叉感染，又能节约能源、保护员工的健康与安全，精细化的管理模式就是这样体现在每一个细节上。如果使用CPAP时，会用一个人工保护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤；撕脸上的胶布时，先用强生婴儿润肤油润滑后再撕；每天洗澡，刚出生第二天的患儿都会用强生婴儿润肤油清洁全身所有皮肤皱褶处，动作非常轻柔。这里的患儿胃管会从口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因为胃管而使他们少了一个鼻腔而加重他们的呼吸困难。对于早产儿来说，环境要求相对安静，而且说话声音和操作时尽量轻，减少声音的刺激，各项治疗集中进行，所有暖箱上都会有一个卡通罩布，主要减少光线和外界的刺激。住暖箱的新生儿都用卡通薄包被做成鸟巢，使每一个患儿都感到舒适，无处不体现了他们的爱心和细心，对每一个患儿就像自己的孩子一样对待。

进修期间恰逢春节，科室各门上都贴上了福字，食堂也不例外。元宵节时，食堂中午免费发放每人一份热腾腾的汤圆，让我充分感受了他们的人性化管理。

四、学习规范化的培训与服务

“硬件是基础，软件是灵魂。”新生儿科有很多种牌子的仪器，各种新生儿呼吸机、高频振荡呼吸机、进口及国产婴儿暖箱、辐射台、CPAP以及中央监护仪、输液泵、输液蠕动泵等，每位护士都熟悉每一台仪器的操作，这得益于他们规范化的培训。每月安排护理查房和护理讲课，用幻灯片加床边的形式大家共同学习和护理提问，一月一次护理操作抽考。对于新护士，还安排专人带教，每星期安排的培训更是从科室制度以及每样最基本的操作流程讲起，使她们更快的熟悉和掌握。

新生儿科每星期还会开展一次由资深护士授课的家长课堂活动。如果是早产儿出院，就会联系准备出院的孩子家长到科室接待室学习护理知识，比如洗澡、喂养、换尿布等日常工作，护士会在现场示范，直到他们的父母完全掌握才将宝宝放心的交到他们的手里。这样很自然就把护理的工作延伸到了家庭中。

进修很累，因为要学的东西多，需要自己动手才能熟练掌握，需要认真思考才能适应角色转换，需要培养自己慎独的精神等等。这就是一个过程，坚持下来，自己才会有个完美的跳跃。

这个宝贵的学习机会，使我有了诸多的体验和感受。也许这样的学习机会不会给自己的工作带来翻天覆地的变化，但对生活、对工作我有了更多的思索，希望可以为今后的人生赋予新意。

心得二：新生儿科进修心得体会

转眼间来武汉进修学习已经半年了，回想这半年时间有收获，也有失落，刚来武汉的时候，一切都是那么陌生，不熟悉医院的环境，不熟悉周边的路线，吃不惯武汉的饭菜，不习惯武汉的天气。进修的每一天都觉得漫长，这次我们一起来进修的两个人都是当母亲的人，刚来的时候我们都想家、想孩子，可是这里的人主任、护士长、科里的每一个人都让我们感受到了武汉人像武汉夏天一样的热情，使我们很快熟悉了病房的环境和工作流程，适应了这里的生活和工作，和他们也建立了融洽的关系。所以后来日子也过的飞快，每一天都有不同的收获，每一天都过的很充实，因为这次的学习机会非常难得，在这里我学到了先进的护理理念和技术，感受到了他们团队的精神，严谨的工作作风和工作的热情，所以不枉此行。

一、科学的管理

首先是良好的团队协作、多元的护理人员阶梯，科室实行分层管理，有3个护士长，现有80多名护士，病区分为11个护理小组，每一个小组有五至六名不同年资的护士组成，有分管组长，如果不是分层科学管理，怎么管的过来。虽然分工明确，但大家完成本职工作的同时又互相协作，组长负责对病区患儿的情况了如指掌，根据病区病人不同的情况分派不同年资和工作能力的护士分管不同的病区，使患儿得到全面细致的护理，如果出现了问题，组长可以及时处理。其次，院内感染控制做的也很好，病区分为不同的专区，感染和非感染病人严格实行分病区收治，确定为传染性疾病则予以隔离，给我印象最深刻的就是医护人员的洗手，每天医生来查房，首先第一件事是洗手，看完一个病人去接触另一个病人时，他一定会先去洗手，他们每个病区都有洗手池和洗手液，每个患儿床头都有免洗手的洗手液，洗手完毕都是用专用的抹手纸进行擦拭。护士就更不用说，做每一项操作前都会洗手，虽然工作很忙碌，他们不会省略洗手这个环节，洗手已经成为每一个人的习惯，因为大家已经深深的体会到：洗手虽然是最廉价的预防院感的措施，但却是最有效的。

二、温馨细致的护理服务

我感触最深的是他们对于人性化服务不是口头上的，而是实实在在的做到了实处，真正做到了对患儿的人性化关怀。如果使用CPAP时，会用一个保护膜垫在鼻子和鼻塞之间防止压伤，撕脸上的胶布时，先用石蜡油润滑后再撕，动作非常轻柔。这里的患儿胃管会从口腔插入而不是鼻腔，理由是不想因为胃管而使他们少了一个鼻腔而加重他们的呼吸困难。而对于早产儿来说，他们有专门的早产儿区，环境相对安静，而且说话声音和操作时尽量轻，减少声音的刺激。而且暖箱上有一个罩布，各项治疗集中进行，减少光线和外界的刺激。每一个早产儿都用衣服做成鸟巢，使每一个患儿都感到舒适，而对有特殊情况的都会挂上标签，写上温馨的话语。如有一些需要隔离的患儿，如梅毒的患儿，在他们床头只画几朵梅花，叫他们“梅梅”，丝毫没有一点歧视，而是更加照顾。乙肝的患儿他们会画三个大太阳，叫他们“美羊羊”或“喜洋洋”。还有比如“我的皮肤很嫩，请小心呵护”，“我的发型很帅，请美女阿姨爱护我的发型”，无处不体现了他们的爱心和细心，对每一个毛毛都像自己的孩子一样对待。

心得三：新生儿科进修心得体会

从新生命诞生的那一刻起，每一位父母都希望自己的宝宝健康的成长，可幼小的生命偏偏会受到病魔的威胁。新生儿病房的护士姐妹们，用她们智慧的大脑、勤劳的双手……把一个个脆弱的生命从死神手中夺了回来。

本人有幸能在省儿童医院新生儿病房进修学习，新眼目睹她们的辛勤劳动。这是一个无陪病区，共有八十来张床位，十六至十八位护士，病人多的时候加床到一百多张，病人少时也有五十几人，刚去时我为如此大量的工作目瞪口呆，可是我确实看到了……

早上七点四十分，病房里、治疗室已看到她们忙碌的身影了。年轻护士利用休息时间来帮忙，可以提高各种操作水平，不断完善自己。曾经有一位护士告诉我，因为工作忙不能及时厕所，有好几位姐妹憋出血尿。中午十二点至一点半，本是午休时间，可绝大多数护士还在干活。临近下班了，工作交接完毕后，如果急诊室来电说有危重患儿要入院，她们就马上分头准备各种用物:心电监护吸氧吸痰装置、各种抢救药品……直到患儿病情基本稳定，她们才陆续离开病房。即使在夜里空闲时，她们也决不会打盹，而是经常穿梭于患儿之间，判断患儿为何在哭吵，是肚子饿了，还是解小便了?有没有溢奶、呕吐?有没有其它病情变化等。我问她们为何不准时下班，她们说:“不是不想休息，是工作需要，本职工作总要干好。”多么普通的一句话呀!

每天，她们要平均接待10几个新生儿，每班都从头到脚仔细检查每个患儿，予以口腔护理，皮肤护理，滴眼药水……及时发现病情变化。她们的动作是那么的轻柔娴熟，那么的不厌其烦。即使是遇上淋球菌、梅毒感染的患儿，她们也一视同仁，除了做好必要的隔离措施外，都会无微不至的照顾他们。曾经有一位淋球菌感染的患儿，入院时双眼红肿，被分泌物覆盖的根本睁不开眼睛，她们每半小时清洗分泌物，滴眼药水，第二天红肿的眼睛就明显消退了，眼分泌物逐渐减少，第三天，就能微微睁开双眼了……她们没有嫌弃，没有岐视，有的是对小生命的同情心，想着如何尽早让他们恢复健康。

也许你会感到她们的工作太紧张，而她们却很坦然---因为我们是护士。正是她们一丝不苟的工作，使成千上万的新生命开始了新的生活，正是她们兢兢业业的奉献精神，使得幼小生命在延续……

心得四：新生儿科进修心得体会

三个月的时光匆匆而过，转眼间我在新生儿科的学习已经结束。

三个月以来，我一直想提笔把自己内心深处对新生儿科的感情用最诚挚的文字表达出来，可我却迟迟未能动笔，因为我唯恐自己的拙笔表述的不够准确。

新生儿科就像一个大家庭，大家庭里的护士姐妹们对我们进修护士都非常热情，尊重。通过在新生儿科的进修学习，自己在理论上、技术上、管理上有很多的收获，在团队建设、科室文化、人文素养方面也有了全新的理解。

在这离别的时刻我提起了笔，我要对新生儿科全体人员说声“谢谢”! 谢谢你们三个月以来对我的帮助、照顾，从你们身上我学到了很多。

首先，我要谢谢护士长-韩老师。韩老师在科室严格管理，推行责任制整体护理工作模式，抓护理质量、护理安全，实施岗位管理，深化“不是妈妈，胜似妈妈”的服务理念，注重服务细节。院感防控是新生儿科管理的重点，她更是常抓不懈，每天开会强调。韩老师的工作态度也是我非常欣赏的，她对我说:“你只有比别人付出的多，才能得到的更多”，她勉励我在工作中要努力，要有自信。我也会以韩老师为榜样，不断提高自己。

其次，我要谢谢王晓娟-王老师。在王老师身上，我看到了“做为一名省级护士应该具有的风采”。新生儿科是无陪人科室， 王老师上主班，护士陪同外出检查很多，她能有效地协调沟通医护的工作，做到忙而不乱。接听电话时始终以温和的--“您好，省人民医院新生儿科”做为开场白，用自己真诚的态度，专业得体的语言，来解答家属的疑问，赢得了家长们的一致好评。无陪人科室的健康指导，收费查询，病人随访很关键，做这些工作时会遇到一些不讲理的家长，前一刻还冲王老师又吼又叫，但是王老师始终“以静制动，以柔克刚”，家长就像被施了魔法一样，转眼间又会给王老师道歉，这使我非常佩服!我想这就是陕西省人民医院新生儿科王老师的职业素养和沟通技巧。

再次，我要谢谢李琛-李老师。在李老师身上，我看到了“忠诚、慎独、责任、无私”,在工作中李老师不仅能够及时观察、评估患儿病情，准确为患儿实施护理，在急重症患儿的抢救，消毒方面更是具有丰富的临床经验，而她总是把这些经验毫无保留的传授给我们进修护士，工作十余年来，她仍深入到临床一线参与倒班，日复一日，年复一年用执着和奉献诠释着南丁格尔精神，她用自己对专业的挚爱来坚守着平凡的护理岗位。

新生儿科的每位护士都有闪光点，都有我值得学习的一面，我就不一一赘述了。通过三个月与新生儿科姐妹们的朝夕相处，我与她们建立了深厚的友情，护士们的优秀与护理部张主任“高瞻远瞩、统率全局”更是密不可分，张主任用她的执着、努力、不断追求、奋力拼搏赢得了大家的认可，新生儿科的老师是这样评价张主任的:“张主任是一位追求完美的人”“张主任在工作上是孜孜不倦的人”“张主任是一个对别人要求严格，对自己要求更严格的人”“张主任是一个秉事很公正的人”。

省医院有这么优秀的管理者和护士，我相信省医院的明天会更加美好，祝愿新生儿科能顺利通过“国优”评审，祝愿大家永远健康、快乐!我会继续保持与科室的交流与学习。

2015幼儿园活动设计方案
新生儿科要住多久？ 第七篇

方案一：幼儿园活动设计方案

一、活动设计思路：

随着主题活动《春夏和秋冬》的开展，幼儿对四季的季节特征以有了一定的掌握。在欣赏了故事《魔法奶奶的电话》后，孩子们对哪个季节好产生了争论，并纷纷讲述了四个季节的不同特征。于是孩子们自由组合分成了四组，分别为春天组、夏天组、秋天组、冬天组。我们以"四季的服装"为切入口，引起了幼儿主动收集四季的实物和资料的兴趣。同时又提出了"擂台赛"的建议，更是激起了各组幼儿中相互合作、共同探讨和议论的热点。我们对每一组孩子的交流都仔细的倾听和了解，并适时提出一些建议。今天的活动预设也是在孩子资料收集到一定程度、小组间的交流讨论基本完成的基础上进行的。

由于现在的媒体中经常出现各种智力竞赛类节目，孩子也很感兴趣，因此，活动以竞赛这种孩子喜欢的方式展开，也是培养孩子的一种竞争意识。同时通过小组合作竞赛的形式，让幼儿产生集体荣誉感，乐意积极动脑，力争为小组争光。在竞赛的过程中，孩子不仅要讲述自己组的内容，同时还要分辨其他组的孩子讲述的内容正确与否，也是帮助幼儿了解和积累四季的特征知识。

在活动中还力争培养孩子解决问题的能力，如碰到困难请教听课的老师，邀请他们成为后援团；培养孩子数数的能力，如用不同的方法数五角星等，使幼儿获得多种能力的发展。

二、活动目标：

1、通过竞赛的方式，帮助幼儿进一步地了解四季的特征给予人们生活的关系。

2、激发幼儿的竞争意识和能力。

3、继续培养幼儿的小组合作能力和集体荣誉感，积极的参与活动。

三、活动准备：

（一）活动前准备：

1、根据幼儿意愿自由分成四组：春、夏、秋、冬组，并在每组中推选一位组长；2、各组幼儿分头寻找相关的季节特征：资料或实物；3、教师深入每组了解幼儿的情况，提出建设性的建议。

（二）活动中准备：

1、与幼儿共同制作五角星、金牌、银牌、铜牌，并在背面贴上双面胶；2、在黑板上张贴春、夏、秋、冬四个字，分别代表四组；3、幼儿分成四组而坐，带好收集的资料；4、进行曲的音乐。

四、活动过程：

（一）每组幼儿自由邀请来听课的教师作为嘉宾后援团

（二）引出活动内容，提出擂台赛的要求：

如：介绍四季的特征及与人们的关系，回答正确以鼓掌通过，同时回答的幼儿自己上前在相应的四季下贴上五角星；每组按顺序轮流回答；随便插嘴或影响别人将被扣除礼貌分等。

（三）幼儿进行擂台赛：各组轮流介绍自己季节的特征及与人们的关系，并出示自带的资料

（四）数五角星：

幼儿介绍数的方法

（五）发奖仪式，放进行曲：

请冠军发言

（六）评价活动：

表扬肯定幼儿积极动脑，鼓励幼儿继续努力，的冠军的幼儿不骄傲。

五、活动自评：

幼儿在这个活动中的积极性、参与性非常高，连平时不太声响的幼儿今天也表现积极，看来幼儿都有集体荣誉感，都想要争第一。活动中幼儿也非常自信，纷纷拿出自己带来的实物和资料向大家介绍，声音响亮。幼儿不断地发表自己的观点，使场上产生了很多的争论，活跃了气氛。活动中各组幼儿间还出现了互相帮助的现象，力争使自己一组获得好成绩。从活动中看出，幼儿喜欢探究四季，也在积极地做着准备。通过各种途径了解，对四季有了一些自己的认识和理解，知识面比较广，带来的实物也很丰富，最后的发奖仪式使活动达到了高潮，虽然只是一张纸，但由于是幼儿通过努力后得来的，因此特别得自豪和神气。孩子在请后援团的时候与人交往的能力得到了提高，活动中由于请了嘉宾后援团，使得在场的每一个人都积极参与，也为幼儿间的竞争带来了更激烈的程度。

但在活动前由于是幼儿自己选择喜欢的季节，因此使得每组幼儿间能力差异较大，特别是春季组能力显得相对较弱，虽然有后援团的帮助，仍显得较平淡。因此，以后在幼儿自由结伴分组的基础上，教师还应作适当的调整。

方案二：幼儿园活动设计方案

设计意图：以公开课的形式，向幼儿展现美丽的大自然，并通过其 美丽不再，引出导火索及原因，向幼儿阐述保护环境的主题。

活动目标：1、在语言领域中提出：“发展幼儿语言的关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说并能得到积极应答的环境”以及要“鼓励幼儿大胆、清楚地表达自己的想法和感受，发展幼儿语言 表达能力和思维能力。”根据这一目标和要求，结合大班幼儿的年龄特点和语言发展水平，鼓励发言，思考。

2、培养保护环境的情操

活动准备：课件一份、图片若干、钢琴曲一首

活动过程：

一 导入课程

1、课程导入：给大家看漂亮的图片—蓝天白云，绿草小鸟 问小朋友“看到了什么？”

2、“我们今天要讲一个有关天空的故事。”

二 讲故事（结合课件）

故事大概内容是天空很美丽，小鸟搬来了这里，可是有一天美

丽的天空不见了，为什么呀？原来是因为人们乱扔垃圾，砍伐树木，浪费水资源......小鸟伤心的哭了...

三 总结主题

1、“为什么美丽的天空不见了？”提问并请小朋友回答问题。

2、总结美丽的天空不见的原因，加强幼儿的印象。同时重复课件内的相关内容。

3、我们该怎么做？幼儿交流，老师总结。

评析：引入合理，过程顺畅。期间师生交流得当，通过对故事的讲述，阐述了保护环境的主题。主题鲜明，健康。开放式的提问能培养幼儿创造性的思维 充分给予幼儿大胆想象、大胆表述的机会 ，在开放式提问的基础上，老师和幼儿一起主题进行了适时的概括、提炼和总结，使幼儿对环境的保护得到了进一步的认识、理解和掌握，也使幼儿对自我能动性的认识得到了提高和升华 。

活动反思：运用了多媒体课件向幼儿展示内容情节，很能吸引幼儿的兴趣，同时，为幼儿创设了一个良好表达语言能力的机会，使他们能一步步深入活动，在活动中提高语言表达能力。而且，主题十分鲜明，保证了幼儿整个活动的质量及意义。在活动中，作为活动的引导者，把更多说的机会留给孩子，让幼儿真正做活动的主宰者。

方案三：幼儿园活动设计方案

设计意图：

游戏是童年期一种有的快乐活动，而且它也是对幼儿成长发展和学习有价值的一种活动，但传统的游戏存在不小弊端：

1、提供游戏类型或活动形式单调，大部分以积塑拼插游戏为主。

2、统一安排，硬性规定活动内容形式即玩什么。怎样玩不是由幼儿自己做主的，而是由教师统一安排规定的。指导也较程式化，特别是游戏条件与环境创设不利。

区域活动的设置，改变了原有的游戏模式，游戏改为人为创设自然情景，幼儿自主选择游戏。同时使游戏成为幼儿学习和探索的主题，幼儿可以自己决定玩什么，怎么玩，充分自主小班区域活动设计方案活动。而教师通过确定游戏的教育目标制订计划，通过创设适宜的游戏条件，并在活动过程中指导影响幼儿的行为，激发幼儿对周围环境的兴趣，积极实践操作探索，从而达到促进幼儿全面和谐发展的目的。

小班幼儿刚从家庭进入幼儿园，活动家区可设娃娃家及亲亲宝贝（幼儿从家中带入园的一些自己喜欢的玩具），这样可以使幼儿感到亲切适宜，从而较快适应幼儿园生活。积木区材料大，同类材料数量较多（图书等一样），这样不容易争抢等根据这一系列特点本班设了5—6个区，其中有些区功能一样，但分散设置便于指导。

区域名称

区域目标

材料准备

指导要点

（重点、难点）

操作区在使用图钉、撕纸、粘贴活动中，在摆弄皱纸、树叶、图纸等多种物品、材料过程中，小肌肉运动能力和手眼协调能力得到促进、发展，感觉运动技能。 皱纸、图钉、各种彩色瓶，及各种模具、（在皱纸粘贴和图钉按画模型）、浆糊 帮助孩子认识要用图钉塑造的是什么图形，了解图形的特征，再运用材料来塑造。 重点在粘贴时注意卫生。在运用图钉时要注意安全。

语言区

1、色彩缤纷的画面，主动有趣的情节，使幼儿对图书产生兴趣，并喜欢阅读。

2、在阅读过程中掌握正确的阅读方法，一页一页地翻，形成良好的阅读习惯。

一块色彩缤纷的地毯、一张小小的桌子（不同于教室的一个个小靠垫、小桌），设置充分展现图书封面的书架。保持图书区安静有氛围。

1、指导孩子如何取放图书。

2、如何一页页地翻。

3、在图书区要保持安静。

建构区

1、在搬运、取放、堆叠平衡积木的过程中，可帮助幼儿发展手眼协调能力。

2、在把积木时而堆高，时而围合的过程中，获得理解空间的关键经验。

1、木制积木、各种易拉罐、纸盒等替代积木。

2、动物模型等。

1、在幼儿进入积木区不知搭建什么的时候，可运用动物模型引发搭建内容。

2、教师要理解幼儿，无论幼儿如何堆砌，那没有对或错，教师材料使用上放开视角。 美工区

通过尝试将压扁、搓长、团圆，进行平面或立体造型与变化，醉心于对材料的探究，体会创作乐趣。

1、彩泥、垫板。

2、一些塑好的水果，可供幼儿参考。

3、辅助的模型、小刀等。

在塑造过程中能介绍工具材料，在操作中可充分运用材料来帮助自己造型。

益智区

运用饼干的不同图形，通过给小动物喂食，进而认识事物的特征，发现事物之间的不同，进而逐渐意识事物之间的关系和联系，进行分类，形成概念。

1、不同形状的饼干。

2、不同小动物及不同形状的盘子。

1、区分不同形状。

2、不同形状间的相互联系，再学习归类。

娃娃家

扩展游戏内容，丰富主题情节，在召开乐中激发幼儿良好情绪，训练幼儿动作技能，培养其爱心和协调合作能力。

娃娃、家具、电话、厨房用具。

1、逐步明确自己的角色身份。

2、学习模仿成人对自己。