做一个积极的悲观主义者

“一个悲观主义者的积极思考”摘抄
做一个积极的悲观主义者 第一篇

摘抄：

《一个悲观主义者的积极思考》

如果不是我配不上这个时代，就是这个时代配不上我

第一章：人生总论

我们所处的世界是怎样的，主要在于我们以什么样的方式来看待它，所以不同的人看到不同的世界：有人认为它荒芜、枯燥和肤浅，有人觉得它丰富、有趣而充满意义。

人的地位：就是大家都知道的，他人把你看成什么，或更严格地说，他人是根据什么看待你的。

我们全力以赴希望获得的东西，往往在得到的时候，发现已经不适合我们。

为某一伟业做准备所逝去的岁月，无意中剥夺了我们去贯彻它的力量。一个人不畏艰难和危险所积累的财富，自己却常常无法享用，勤劳所得只能留给他人；或者是，他多年努力奋斗所获取的职位，却没有能力担任。

第二章：处己之道

人生快乐的两个仇敌是痛苦和烦闷。我们可以进一步说，要是我们有运气能离开一个仇敌，我们就按照离开它的多少，而接近另一个仇敌。事实上，人生的过程似乎就在这两者之间的剧烈摆动。

● 认识你自己：

他必须知道在一生中他的真正的主要和最为关键的目标是什么，他最想拥有的快乐是什么；还有，在那之后，什么在他思想占据着第二或第三的位置；

● 快乐不过是梦，忧伤却是现实的：

我们绝不应该用痛苦的代价去换取欢乐，即使只是局限于招致痛苦的风险，也不应该去冒犯。要是那么做，就是以正面的真

实去换取负面的虚幻。

“生活幸福”就是指“生活不那么不幸福”----即度过一段可以容忍的生活。

毫无疑问，我们之所以获得生命，不是去享受此生，而是克服此生的困难---走完人生的路。……最快乐的命运，不是去体验到最怡人的欢喜或是最大的欢乐，而是把生命带到终点，未遭受到身体或精神的巨大痛苦。

● 自我与外在：

所以，把你的要求降低到最低限度，是避免极端不幸的最可靠的途径。

个人幸福的主要因素，包括我们自下而上的整个模式，都取决于我们内在的品质，也就是我们是如何构成的。

一个人所能直接领悟的，只是他自己的观念、感情和愿望，外在世界对他的影响，只能促使他产生那些观念、感情和愿望。

● 两种不幸：

只有在某个时间一定会到来的不幸，才有资格扰乱我们。符合这个条件的不幸很少。不幸大体有两种：一种只是可能的，大不了只是极其可能的；另一种是不可避免的。……所以，如果我们不想由于恐惧不幸而失去人生的所有快乐，我们就应该把前类不幸看作永远不会发生，把后类不幸看作不会立刻发生。

事情的发生是必然的结果，是无可避免的。

● 适度平衡：

明智人士所致力的是免于痛苦，而不是寻求欢乐。

人生睿智行为中的要点，是维持我们对目前和未来看法的适度平衡，目的是避免过分注意其中一方面，而忽视另一方面。

● 享受此刻：

我们只有先排除一切虚荣炫耀，投身于简朴无华的生活中，才能够做到心境平静，也就是到达人生幸福的坚实基础之上。心境平静是享受此刻的必要条件。

永远要记住，时光的退潮现在就是把它们推入到“过去”，随后我们的记忆会把它们打扮好，安置他们深居在闺阁---在以后什么时候，特别是当我们困苦的时候，才掀起它们的面纱，再

当作我们最为喜爱和失之交臂的美人，介绍给我们。

● 快乐获致术：

我们快乐与否，跟我们的视野、工作范围、我们与外界的接触点所受限制和界定的程度成一定的比例。如果这些界定很宽广，我们可能会比较忧心和焦虑。范围宽广就意味着我们的关心、意欲和恐怖都会增大而且逐渐加剧。

我们已经看出，受苦是正面的，快乐只是负面的状态。限制外界活动的领域，就是减轻心意受到外界的刺激；限制我们才智的努力范围，就是舒缓心意受到内在刺激的来源。……限制对外活动的范围不仅有助于获得快乐，而且对于获得快乐也是必要的。田园诗是唯一描写人们在快乐中生活的文学，在处理素材的本质上，着眼于把人物置于简单而有效的环境中。

我们的心境是快乐还是痛苦，要看盘踞着我们意识的事情是什么类别。

单纯甚至单调，都将会促成我们的快乐。因此，只要能够做到，我们要争取单纯。而且如果在我们的生活方式中，单调而并非无聊沉闷，我们也要接受单调。

● 自省：

处世的经验可以看作是一本教科书，反思与知识构成该书的讨论。如果我们经验甚少，而反思和知识丰富，就好像有些书每页的正文只有两行，而讨论却有四十行；经验多而反思和知识不足，就好像有些古典文献的版本，其中没有注解，许多内容含义不明。

当影响我们的事情时过境迁，我们往往无法找回并重温那时在我们心中所激起的某种情愫，但是，我们能记得我们是如何被当时情况引导而说过和做过些什么。……因此，对于我们在一生之际的想法，我们应该仔细地保留下来，这一点，写日记能起到很大的作用。

● 与自己相处：

……因为人只有在独处时才拥有真正的自由。

一个人的个性愈为独特，他就愈难忍受与其他人交往所需做出的牺牲。

如果某个人在大自然的簿籍中名列前茅，他自然而然、无可

避免地会觉得孤独。如果环境不妨碍他的这种孤独感，对他将是有利的。

● 虚假的卓越：

因此，在大多数的社会中，愿意独善其身的人都会获得实质性的好处。

那种真正的心境平静，内心的完全安谧，是尘世中仅次于健康所能给予我们的最高祝福，只有在个人独处时才能够达到。

● 另一种不幸：

一个人的内心愈为充实，他对其他人的需要就愈少---其他人愈不能替他做什么。这就是为什么高度的智慧会使人不合群。

● 独处的好处:

我们所有的祸害都来自于不能独处.

跟人交往会破坏我们心境的平静，而心境平静，我已经说过，是幸福要素之中仅次于健康的。

一个人愈有独立的才能，别人对他的重要性就愈少。

自尊自重的明智之士都把自己生活的必要条件加以限制，以便保持或扩大他的自由，但因为必须跟世人有所来往，他就把深交尽可能限制到最少。

● 幽居的烦恼：

贺拉斯说得好，人生中没有一件事物不是带着若干缺点的。 ● 社交与年龄：

这种喜爱与世隔绝和静居的倾向，都直接跟智力相关，说到底具有某种贵族的情结。

● 忍受孤独：

不要对别人期望过高，并加强对他人意见的淡漠感，就最能练习人人赞美的容忍精神。

● 嫉妒是人的天性：

嫉妒是人的天性。它既是一种恶习，也是苦恼的一项来源。我们应当把它视为我们的幸福之敌，对它邪恶的念头加以限制。

我们应该永远记住：出于妒忌的憎恨是最难消除的。所以我

们永远要小心，行事要有节制，以免引起别人的忌恨。

● 克己:

我们必须限制我们的愿望，抑制我们的欲求，节制我们的愤怒。要永远记住，任何值得拥有的东西，每个人只可能获得无限小的一部分。

克己最能保护自己不受外界的强力排挤。

● 快乐是健康绽放的花朵：

人世间最无助于快乐的是发财，而最能促进快乐的是健康。 事物不影响人，是我们对于对事物的想法影响我们。

为其他福分---财物、晋升、学问或名誉，更别说为了一时的感官感受，而不惜牺牲健康，是最最愚蠢的。任何事物都应该放在健康之后。

● 双重生活：

在这个世界的舞台上，大多数人各自演一个小角色，然后下台。大天才过着复式的生活，既是演员，也是观众。

● 持久不变的是人的性格：

我们的性格和品质，是唯一立即而且直接影响到我们快乐和幸福的因素。

亚里士多德言：持久不变的是人的性格，不是财富。

● 天才都是忧郁的：

要获得独立和闲暇，他会自愿节制欲望，珍藏他的资源。 为“外我”而牺牲“内我”，也就是为了光辉、官职、排场、头衔和荣誉而放弃个人全部或部分的安闲和自主，是莫大的愚蠢。

● 幸福来自内心：

我们见到智慧高超的人，他的生命具有丰富的思想，生活充实而富有意义，自身具备高贵的快乐源头，一旦能摆脱俗物，便为有价值和有趣的事情忙碌。他所需要的外界的激励，大多源于自然的现象，对人生事物的思考，以及古今中外人的事功，这一切只有这类优异分子才能欣赏、理解和同情。

当然，睿智人士的这一特点意味着他比其他人多一层需要，

《一个悲观主义者的积极思考》经典语录
做一个积极的悲观主义者 第二篇

《一个悲观主义者的积极思考》经典语录

1. 事物不影响人，是我们对事物的想法影响我们

2. 我们所有的祸害都是来自于不能独处

3. 健康，精力，美，脾气，品行，才智和教养

4. 持久不变的是人格，而不是财富

5. 克服困难就是体验生存的充分快乐

6. 心灵的内在财富是真正的财富

7. 幸福最重要的因素在于健康，其次就是维持独立生活和免于忧患的能力

8. 自负的人多话，自豪的人缄默

9. 令我们羡慕的真正伟人，其地位是由他们的真正伟大而建立的

10. 不轻易爱人，也不轻易恨人；不轻易说话，也不轻易听信别人的话

11. 我们并不能真正拥有什么

12. 世界上只有三大力量：精明，实力，命运

13. 所有的事物都是稍纵即逝的

14. “现在”是唯一的真实和肯定

尔雅通识课《幸福心理学》试题及答案
做一个积极的悲观主义者 第三篇

尔雅通识课《幸福心理学》试题及答案

导读：1、塞利格曼是（A）国心理学家，A.经济学

B.教育学C.哲学D.心理学，3、“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：（C），A.幸福教育论B.幸福学C.幸福企业D.积极心理学，A.财富带给人们的并不是幸福，B.财富能带给人们幸福，C财富跟幸福无关，D财富跟幸福呈正比例关系，7、心理学的目标不包括（D），8、心理学的目标包括（C），范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我锇了，你比我幸福，你就比我

选择题

1、 塞利格曼是（A）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。

A.美国 B.英国 C.德国 D.法国

2、丹尼尔?卡尔曼是2002年诺贝尔（A）奖获得者。

A.经济学 B.教育学 C.哲学 D.心理学

3、“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：（C）。

A.幸福教育论 B.幸福学 C.幸福企业 D.积极心理学

4、现实表明，物质生活水平不断提高的同时，抑郁症的蔓延也在加剧，这一悖论表现为：（A）；

A.财富带给人们的并不是幸福

B.财富能带给人们幸福

C财富跟幸福无关

D财富跟幸福呈正比例关系

5、社会投射的心理后果不包括（D）。

A.相对比较 B.相对剥夺感 C.受害者心态 D.单一选择

6、总觉得自己被欺负，对一切事物都觉得不公平，这是典型的（C）。

A.相对比较 B.相对剥夺感 C.受害者心态 D.弱势群体感

7、心理学的目标不包括（D）。

A.预测发生的事情B.控制发生的事情C.理解发生的事情D.改变人的命运

8、心理学的目标包括（C）。

A.描述发生的事情

B.解释发生的事情

C.描述发生的事请和解释发生的事情

D.改变基因

9、斯腾伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（D）。

A.激情 B.亲密 C.承诺 D.思念

10、心理咨询通常能解决（B）。

A.客观现实问题 B.主观现实问题 C.客观现实问题和主观现实问题D实际问题

11、“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（B）。

A．撒谎是美德【做一个积极的悲观主义者】

B．撒谎的孩子想做好孩子

C．适当的谎言无关紧要

D．撒谎的孩子不是好孩子

12、电影《求求你表扬我》里，范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我锇了，你手里有肉包子，你比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于（C）。

A.智慧 B.满足 C.比较 D.认可

13、西方哲学的幸福观包括（D）。

A.快乐论和客观论B.快乐论和禁欲论C.实现论和禁欲论 D.快乐论和实现论

14、中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和（B）幸福观。

A.法家 B.佛家 C.墨家 D.释家

15、“今天你有多幸福？”这句话假定的一个前提是（A）。

A.今天的你是幸福的B.今天的你是不幸的C.今天的你是消极的D.今天的你是幸运的

16、幸福心理学的两种概念模式是（A）。

A.心理幸福感和社会幸福感

B.主观幸福感和客观幸福感

C.心理幸福感和客观幸福感

D.社会幸福感和主观幸福感

17、（B）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁义礼智信良好的道德品质。

A.道家 B.儒家 C.佛家 D.法家

18、快乐论是一种（C）。

A.心理幸福感 B.客观幸福感 C.主观幸福感 D.现实幸福感

19、弗洛伊德认为，在人的无意识领域中，存在大量的追求快乐和（A）的本能倾向。

A.避免痛苦 B.解决痛苦 C.实现目标 D.追求财富

20、微观经济学创始人是（A）。

A.马歇尔 B.丹尼尔 卡尼曼 C.保罗 萨缪尔森 D.苏格拉底

21、只有当人们的人格与（D）相适应时，个体才会体验到高水平的幸福感。

A．品德 B.秉性 C.信仰 D.情境

22、以下哪一项不属于幸福心理学理论（C）。

A.精神分析理论 B.需要层次理论 C.环境弱化理论 D.适应理论

23、“有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（C）。

A.认知 B.行为 C.需要 D.情感

24、相对于正面信息，人（D）关注负面信息。

A.绝对不会 B.很少 C.一定只会 D.更容易

25、我们有很多的（B）是被建构起来的。

A.需要 B.认知 C.行为 D.情感

26、以下哪项是积极情绪（A）。

A．强烈的 B.紧张的 C.内疚的 D.神经质

27、在“我看到…….,我感到……”的游戏中，以下哪种心理结构没有参与（B）。

A．情感 B.需要 C.认知 D.行为

28、幸福的心理结构不包括（D）。

A．情感 B.需要 C.认知 D.想象

29、积极心理学对幸福的定义不包括（A）。

A.赞美 B.快乐 C.参与 D.意义感

30、以下哪项不是主观幸福感的基本特点（B）。

A．主观性 B.比较性 C.稳定性 D.整体性

31、以下哪项不是主观幸福的指标（D）。

A．积极情感 B.消极情感 C.生活满意度 D.生活感悟

32、以下哪项是消极情绪（C）。

A.警觉的 B.活跃的 C.敌对的 D.鼓舞的

33、以下哪项不是幸福的核心指标（B）。

A.外界评价 B.富裕 C.内在体验 D.主观幸福感

34、相比之下，幸福的人会比不幸福的人取得（D）。

A.更坏的评价和更少的报酬 B.更坏的评价和更多的报酬 C.更好的评价和更少的报酬

D.更好的评价和更多的报酬

35、幸福的人普遍会（）自己的能力。

A.低估 B.正确评价 C.高估 D.不评价

36、积极情绪让人（）。

A.产生更有创造力的事情

B.高度专注于决策

C.高度专注于思考

D.思维聚焦在某个点上

37、参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括（D）。

A．宗教活动使人们能够发现生活的意义

B．定期参加宗教活动，成为宗教组织的一员能够为他们提供社会支持

C.宗教常常和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起的

D.参加宗教活动可以为所欲为

38、一份英国调查表明，无论现在幸福值是高还是低，人们未来幸福预期值与现在相比（B）。

A.更低 B.更高 C.一样 D都有可能

39、提升幸福感不经可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多（D）。

A．虚荣心的满足 B.预期的收获 C.目标的实现 D.额外的收获

40、下列哪项不是幸福感的重要来源（B）。

A.自尊 B.自卑 C.自我清晰 D.自我一致

41、在（D）文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。

A.社会主义 B.资本主义 C.个人主义 D.集体主义

42、有研究发现，（B）对快乐感、正向情感和负向情感具有较好的预测作用

A.幸福模型 B.个体支持利用度 C.文化 D.饮食

43、在（C）文化背景下的同居者幸福程度比已婚者高。

A.社会主义 B.资本主义 C.个人主义 D.集体主义

44、幸福的人与愁眉苦脸的人相比，（A）被别人选做朋友和信任对象。

A.更容易 B.更难 C.同等程度 D.都不容易

45、工作满意度与幸福（C）。

A.几乎不 B.正比例 C.中等比例 D.反比例

46、对幸福水平影响最大的是（B）。

A.环境 B.遗传 C.教育 D.自我反思

47、受教育水平与幸福有（D）的关系。

A.中等程度 B.反比例 C.几乎不 D.正相关

48、房屋质量与生活满意度（C）相关。

A.正比例 B.反比例 C.中等程度 D.几乎不

49、强烈的积极情绪和（D）密切相关，而与人工环境不相关。

A.社会环境 B.家庭环境 C.学校环境 D.自然环境

50、（D）是积极情感的传递素过多会躁狂。

A.肾上腺素 B.多巴胺 C.内啡肽 D.复合胺

51、以下属于内归因的是（A）。

A.能力 B.难度 C.运气 D.政策

52、情绪产生的脑机制不包括（A）。

A.小脑 B.大脑皮层 C.下丘脑 D.边缘系统

53、观察者对他人行为易做（C）。

A.外在归因 B.防御归因 C.内在归因 D自我贬损

54、幸福感产生的生理机制不包括（D）。

A.脑机制 B.表达的机制 C.药物的影响 D.积极幻想

55、以下哪项属于一个人外在的东西（B）。

A.兴趣 B.学历 C.个性 D.价值观

56、（B）是奖赏系统的重要组成部分。

A.肾上腺素 B.多巴胺 C.甲状腺素 D.复合胺

57、正性错觉不包括（D）。

A.不真实的正性自我觉知

B.对未来过分乐观

勒克莱齐奥：人是积极的悲观主义者
做一个积极的悲观主义者 第四篇

勒克莱齐奥：人是积极的悲观主义者

法国作家勒克莱齐奥说过，实际上，人可能是一种充满希望的悲观主义者。他很喜欢葡萄牙诗人佩索阿，因为佩索阿也是悲观主义的。我眼前不由呈现佩索阿《惶然录》开篇的描述，黄昏降临的融融暮色里，我立于四楼的窗前，眺望无限远方，等待着星星的绽放。在我的梦境里，便渐渐升起旅途上的谣曲，这种旅途指向我不知道的国邦，或者纯属虚构而不可能存在的家园。

在佩索阿心里，世界惶惑而无望。他写道，没有创造这个世界的上帝，没有唯一的、创造万物的、不可能存在的上帝，在搅动着黑暗。仿佛地狱正在我体内摇晃，倒不是笑魔现身显灵，而是僵死世界的狂呼，是物态领域诸多尸物的环绕，还有整个世界在空虚、畸形、时代错误中，等待每况愈下的终结。勒克莱齐奥说，悲观主义是一种精神咖啡，虽然很苦涩，却能让人兴奋。

其实，依我看，几乎所有人类的精神导师，无一不是悲观主义者，起码有着一种强烈的生命悲剧意识。叔本华无疑是悲观主义理论和实践的集大成者，他的悲观主义哲学诞生之时，正是黑格尔理性主义大行其道，对人类充满虚夸的信任和乐观。当黑格尔的讲堂上坐无虚席、人气鼎盛，而叔本华那里却只有三五个学生。他只好自我嘲讽说，苏格拉底在当时又有怎样的声誉呢？

他自以为，或者我有负于时代，或者时代负于我，无论是哪一种情形，剩下的只有缄默。他曾预言，《作为意志和表象的世界》这部悲观主义奠基之作，不是为了转瞬即逝的年代，而是为全人类而写的，必会成为很多书籍的源泉和根据。事实也是如此，到了晚年，时代才选择了他和他的哲学。当人类从虚幻的梦中醒来，才深深明白，悲观才能代表人类生命的本质。

马克思曾说，叔本华是欧洲哲学史的一个里程碑，少了他的欧洲哲学史，将会出现一片空白。确实，叔本华是人类生命本质的揭示者，一反传统哲学的理念。他指出，人的本质在于其生命意志，或者生命欲望的不断追求。由于欲求不断，需要不止，因而，人生也就注定痛苦不已。叔本华说，人的生存，必须不停地跳跃疾走在，由灼热的煤炭圈成的圆周线上，永无休止地走下去。

在叔本华看来，人生除了痛苦，便是虚无。换言之，痛苦就是生命的本质。在日常生活中，人们往往会因一时的纵情享乐所陶醉，然而，梦醒之后，欢乐如烟云，而相随的仍是空虚、烦恼和痛苦。烦恼源自无穷的生命欲望，与有限满足于之间的间距；痛苦则是不能实现目的的自然反应；空虚则源于欲望短暂满足后的无聊。因此，痛苦才是生命意志的必然产物。

与此同时，叔本华强调，痛苦既是生命意志带来的苦果，也是人生苦难的净化炉。人们只有象佛教教导的那样，甘于忍受现实人生的煎熬，达观恬淡，才能彻悟绝望人生的底蕴，进而自觉地超脱痛苦，进入寂灭中的极乐。所以，惟有禁欲和死亡，才能彻底挣脱生命意志的桎梏，摆脱痛苦的人生。世界上最伟大的人，不是征服世界的人，而是那些超脱了世俗的人。

确实，当一个人拒绝悲观，他可能只存在于生活的表面；而当一个民族拒绝悲观，乃至

缺乏悲剧精神时，那这个民族则是远离了崇高。所以，鲁迅说，我以为绝望而反抗者难，比希望而战斗者更勇猛，更悲壮。正因为如此，是悲观造就了鲁迅的深刻和伟大。是浓厚的悲观意识，使他剥去了生活中矫情的欢乐的面具，让深邃的目光直透进社会、人生的本质层面。

也许鲁迅的悲观主义，是从对社会黑暗的绝望中产生的。但是，就连崇尚闲适生活的林语堂，他的生命哲学，也是建立在生命悲剧的底色上的。林语堂曾说过，这个宝贵的人生，竟美到不可言喻，人人都愿一直活下去，但是，只要冷静一想，我们立刻知道，生命就像风前之烛。可以说，人生的短暂，死亡的必然性，以及关于生命的终极虚无，是谁都无法挣脱的。

作家廖一梅创作了《悲观主义的花朵》等悲观主义三部曲，被誉为年轻一代的爱情圣经。这种爱情悲观主义，正是这个时代对于爱情的普遍观念。爱到深处，你无法不成为一个悲观主义者；读她的书，你可以感受到，爱情会像玻璃一样刺痛着你自己。人随时都可能死去，爱情也是那么容易改变，但生活或者爱情，总会有能够留下来的东西，就像树胶变成琥珀一样。

她说，我是个积极的悲观主义者。从一开始，就对这个充满遗憾的世界，不抱有幻想。只是，还在积极地工作，不是想改变这个世界，而是想在有限的可能性中，让梦幻如烟火般寂寞地绽放。即使自己，在刹那之后，忍受一层深似一层的黑暗。由此，我想到杜拉斯说的，爱之于我，不是肌肤之亲，不是一蔬一饭，它是一种关于死亡的欲望，是绝望生活中的英雄梦想。

正如鲁迅说的，绝望之为虚妄，正与希望相同。很显然，鲁迅、林语堂等所执着的，是一种积极的悲观主义，或者象勒克莱齐奥说的，充满希望的悲观主义。即便是叔本华，也不是个彻底的悲观主义者。他在人的理想背后，发现了虚无；在浮夸的快乐背后，发现了悲观，就是让人们更好地惊醒。对于人生，他说，我坚持人生永恒轮回之说，反对普遍的毁灭，和不完美的瘫痪的感觉。

由叔本华的悲观主义，我想到鲁迅杂文《立论》中说的，富贵人家儿子生日，请来了一群客人。有的说，这孩子将来要做大官的，有的说，这孩子将来要发大财的，于是都得到了主人的奖赏；但也有一个不识时务的客人说，这孩子将来会死的，于是，遭到了主人和客人合力的痛打。诚然，如果我对人们说，人类总有一天是要灭亡的，也将会遭到不少乐观主义者围攻的。

即便如此，我仍不改悲观主义的初衷。自从对世界有了最初的认知，我便是个悲观主义者，而且越发不可救药。在我看来，人类盘踞的这个世界，已经被彻底糟蹋了，不存在任何的希望，谁也拯救不了，包括上帝；人类正处在最后一场盲目的疯狂中，等到醒来的时候，也就是人类的末日了。虽然对生命的本质充满悲观与不信任，但我还是要貌似快乐而坚忍地活下去。

王尔德说过，一张没有乌托邦的世界地图，是没有价值的，因为它缺少了人类终要落脚的地方；而我却觉得，如果没有悲观主义存在，世界将是不完整的，而且更容易遭遇灾难。我坚信，这个世界绝不会葬送在悲观主义上面，一定是因为盲目的乐观，和无极限的癫狂而遭致毁灭的。我只愿把叔本华的这句话作为座右铭，这个世界，包括人类，本来都是不应该

存在的东西。

2016尔雅幸福与心理(学试题及答案)
做一个积极的悲观主义者 第五篇

幸福与心理学（一）已完成 1

塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。

?

?

?

? A、美国 B、英国 C、德国 D、法国 我的答案：A

2

“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：（）。

?

?

?

? A、幸福教育论 B、幸福学 C、幸福企业 D、积极心理学 我的答案：C

3

丹尼尔·卡尔曼是2002年诺贝尔（）奖获得者。

?

?

?

? A、经济学 B、教育学 C、哲学 D、心理学

我的答案：A

4

央视提出“向幸福出发”等口号是“幸福热”在媒体层面的时代表现。（）

我的答案：√ 5

近年来，中国经济迅速发展，人们的幸福感跟收入增长一样快。（）

我的答案：×

幸福与心理学（二）已完成

1

社会投射的心理后果不包括（）。

?

?

?

? A、相对比较 B、相对剥夺感 C、受害者心态 D、单一选择 我的答案：D

2

总觉得自己被欺负，对一切事物都觉得不公平，这是典型的（）。

?

?

?

? A、相对比较 B、相对剥夺感 C、受害者心态 D、弱势群体感

我的答案：C

3

现实表明，物质生活水平不断提高的同时，抑郁症的蔓延也在加剧。这一悖论表现为：（）。 ? A、财富带给人们的并不是幸福

?

?

? B、财富能带给人们幸福 C、财富跟幸福无关 D、财富跟幸福呈正比例关系

我的答案：A

4

当你拥有自由时，可以不用承担相应的责任。（）

我的答案：× 5

据世界卫生组织统计，全世界的十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到2020年将跃升为世界第二位。（）

我的答案：√

幸福与心理学（三）已完成

1

心理学的目标不包括（）。

?

? ?

? A、预测发生的事情 B、控制发生的事情 C、理解发生的事情 D、改变人的命运

我的答案：D

2

心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。（）

我的答案：√

3

异常聪明的人一般身体和心理上没有普通人那么健康。（） 我的答案：×

幸福与心理学（四）已完成 1

斯滕伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）。

? ? ?

? A、激情 B、亲密 C、承诺 D、思念

我的答案：D 2

心理咨询通常能解决（）。

?

?

?

? A、客观现实问题 B、主观现实问题 C、客观现实问题和主观现实问题 D、实际问题

我的答案：B 3

心理学的目标包括（）。

?

?

?

? A、描述发生的事情 B、解释发生的事情 C、描述发生的事情和解释发生的事情 D、改变基因

我的答案：C

4

在社会心理学上，爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。（）

我的答案：√

5

心理学知识可以运用到与人交往中。（） 我的答案：√

什么是幸福（一）已完成

1 电影《求求你表扬我》里，范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：我饿了，你手里有肉包子，你就比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。杨红旗的幸福来自于（）。

?

?

?

? A、智慧 B、满足 C、比较 D、认可

我的答案：C【做一个积极的悲观主义者】

2

“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（）。

?

?

?

? A、撒谎是美德 B、撒谎的孩子想做好孩子 C、适当的谎言无关紧要 D、撒谎的孩子不是好孩子

我的答案：B

2016幸福感调查报告
做一个积极的悲观主义者 第六篇

幸福感调查报告（一）

为了了解我校大学生幸福感状态，构建和谐校园，本组对我校大学生进行调查，重点分析我校大学生在社人际关系、自我价值、健康关注等方面的情况。基于调查，提出提升我校大学生幸福感的一些建议。

一、调查研究内容、对象及方式

调查内容：个人基本资料包含年级、性别、专业等，其它情况如生活状况、人际关系、性格等自我评定。你对幸福生活的理解，当前幸福感状况，影响幸福的主要原因等。

调查对象：瘦西湖校区全体学生

调查方式：问卷调查，问卷采用选择题形式，附加主观题一题，本次调查共发出问卷100份，实际回收的有效问卷为97份，有效回收率为97%。

二、结果与分析

（一）大学生主观幸福感状况

对于即将迈人社会、走向生活的大学生来说，追求幸福是大家的主要目的，大家在大学里的奋斗拼搏就是为了以后的幸福生活，就目前来说，大学生是否幸福决定着他们能否更好的学习生活，能否很好的为将来奠定基础，据此，我们调查了大学生的总体感觉。1.就总体感觉来说，8.25%的人选择了对生活质量非常满意，非常幸福，47.42%的人选择了比较幸福，39.18%的人选择了一般幸福，5.16%的人选择了不幸福2.就学校和专业的满意程度来说，3.09%的人选择了非常满意，38.14%的人选择了比较满意，19.59%的人选择了无所谓，34.02%的人选择了比较不满意，6.19%的人选择了很不满意，3.就人际交往环境来说，6.19%的人选择了比较不融洽，16.50%的人选择了一般融洽，75.26%的人选择了比较融洽，12.37%的人选择了很融洽。对这些问题的不同回答直接反映了学生的幸福状态，值得我们关注。

（二）大学生对主观幸福感的理解

20世纪50年代初，心理学研究新领域——主观幸福感在美国兴起，一直无法量化的幸福感成为一个可操作、评估、实证研究的科学指标体系。主观幸福感指评价者根据自定的标准对其生活质量的整体性评估，是衡量个体生活质量的重要综合性心理指标。主观幸福感研究检视人们在情意与生活品质方面的整体评价，探讨包括正向情意、负向情感以及生活满意的认知评价。关于主观幸福感结构，一般认为主要有三个维度：生活满意度、积极情感和消极情感。生活满意度是个体对生活总体质量的认知评价；积极情感和消极情感是指对个体生活中的情感体验。我国关于幸福感的研究始于20世纪80年代，研究主要集中在老年群体，而大学生人群主观幸福感的研究于90年代中后期逐渐展开。根据此次调查，大部分学生认为经济状况好，生活自由愉快就幸福，可见当前学生的观点有一定的片面，但不能说是完全错误的，这跟现在学生的人格特征以及时代特征有关。

（三）影响大学生幸福感的主要因素

影响我校大学生幸福快乐的主要原因，从调查结果可以看出，就业压力、学习压力、家庭情况、心理问题、恋爱问题、人际关系等各方面因素都制约着我们的心理状况，对我们的幸福指数产生一定影响。1就业压力方面，11.34%的人觉得就业压力很大，因为感到前途渺茫，55.67%的人觉得就业压力大，因为担心找不到一份好工作，20.62%的人觉得就业压力不大，因为我有信心可以找到一份好工作，12.37%的人觉得没什么就业压力，因为船到桥头自然直2恋爱问题方面，20.62%的人认为谈恋爱能增加幸福感，34.02%的人认为谈恋爱能增加幸福感，但不是很多，27.84%的人认为还可以，17.53%的人认为不能3心理问题方面，就对自己外貌、身形等的评价来说，3.09%的人很满意，43.30%的人比较满意，29.90%的人一般满意，22.68%的人不满意。可见就业压力对大学生来说是主要的，因为这是大家即将面对的现实问题，而恋爱等问题只是附加因素，个人观点不一。

三、建议

针对我校大学生主观幸福感的状况及其影响因素，我们建议从学校和大学生本身两方面进行教育和引导。

从学校教育而言，应该积极引导大学生认识幸福的内涵，这是教育和引导大学生体验幸福，增强主观幸福感的前提；加强大学生追求幸福的意志力的培养，提高他们追求幸福的挫折心理承受力，教育学生正确看待家庭与事业的关系，引导大学生正确协调自己的物质需要与精神需要，认识和处理好个人需要和集体、社会需要的关系，使个人需要自觉地服从和融合于集体和社会需要之中；引导大学生正确认识和处理好挫折与成功的关系，充分认识自己，明确方向，避免盲目，引导学生对挫败正确归因，消除悲观，振奋精神，增强韧性，并及时为大学生提供必要的心理辅导和帮助，保证他们以积极乐观的态度去适应环境，去创造幸福美好的未来；加强校园文化建设，从不同侧面与不同层次为大学生创造参与社会生活、提高环境适应能力的条件和机会；使每个学生都能通过参与各种活动了解自己，认识自己在一定的集体或社会活动中的价值，使自己的思想和行为与社会规范和主流文化保持一致，加强心理健康教育课程建设，为他们开设大学生心理卫生、人际关系心理学、职业心理学等课程，以帮助大学生了解和把握自身发展规律，改善自我认识方式，从而能够促进自我调适，更好地顺应社会发展。

从大学生自身而言，从我们的调查结果来看，大家对提高幸福感做出了不同的回答。比如：改变自己，有目标，为之努力，脚踏实地的学习，能够做自己喜欢的事情，找个女朋友，考上研究生，寻找生活激情，充实生活，找到好工作，加强与人沟通能力，保持心态年轻……总的来说，应该树立科学的世界观和人生价值观，明确自己的人生目标，确立自己的人生理想，正确处理个人与社会的关系，防止个人主义、悲观主义和虚无主义，在积极进取、乐观向上的拼搏、努力、奋斗和奉献中追求人生幸福，实现自己人生价值；积极参加体育锻炼，提高自己的身体素质，保持健康的身体和良好的心态；抓住在校期间一切发展、提高自己能力和素质的机会，同时多关注企业单位用人的要求、标准，把自己培养成符合企业单位需要的人才，努力加强与同学、朋友、师长和社会的沟通与交往，在平时的生活中积累人际交往经验，不断提高人际交往技巧与能力；积极参加各种实践活动，在实践中不断磨练意志，提高容忍挫折，克服困难，战胜失败的能力，正视自己的人格缺点，不断完善自己，培养积极、乐观、严谨、开放、自信、自强、独立而稳定的有利于幸福感提高的人格品质。

综上所述，从对瘦西湖校区的学生的调查结果来看，当代大学生大都满意现在的生活，主观幸福感较强，这归功于当代大学教育体制的完善，大学生的自身素质水平的提高以及学生家长管理能力的增强等等诸多因素。整个学校的主氛围是爱好学习，勤奋上进，虽然有少部分奢靡攀比之风，但毕竟是少部分。在学术方面，学生之间互相学习，互相指导；在课外活动方面，爱好体育运动，增强身体素质；在社会实践方面，大多数学生通过做家教一方面减轻家庭负担一方面丰富自己的社会经验。由此可见，当代大学生的幸福感的提升是有迹可循的，今后的大学生活将是以积极健康，幸福舒适为主旋律。

幸福感调查报告（二）

一、牡丹江市8成以上居民感到幸福

随着牡丹江市近几年经济的快速发展，政府加大民生投入的力度，牡丹江市居民的收入、就业、出行、安全等方面的需求不断得到改善，幸福感逐步提升。调查显示，20**年牡丹江市幸福指数为85.26，比五年前提升了3.53个百分点，调查中牡丹江市8成以上的居民有幸福感，达到82.89%，比五年前提高3.4个百分点。其中：市区80.92%的市区居民有幸福感，幸福指数为84.51，比五年前提高1.58个百分点；六县（市）中海林幸福指数最高，为87.76，比五年前提高5.91个百分点，85.33%的海林人有幸福感；林口幸福指数最低，但也超过80达到80.94，比五年前提高3.34个百分点，82.67%的林口人有幸福感。

二、五个层面居民感到最幸福

一从性别看，男性居民幸福感高。调查结果显示，牡丹江市男性居民的幸福感达到83.07，比女性高0.34个百分点。二从年龄看，50-60岁的居民最幸福。调查显示牡丹江市50-60岁居民幸福感达到85.36，比全市平均水平高2.47个百分点；其次是60岁以上居民幸福感为83.99，40-50岁居民幸福感为82.73，30-40岁居民幸福感为82.45，18-30岁幸福感为81.65。三从学历看，本科学历居民的幸福感最高。本科学历的幸福感达到84.20，幸福感最高；初中及以下学历的幸福感为83.74，大专学历的幸福感为82.76，高中或中专学历的幸福感为80.94，研究生以上学历的幸福感为79.87。四从收入看，收入越高越幸福。年收入3万元以上的居民最幸福，幸福感为85.17；收入2万-3万的居民幸福感为84.67；收入1万-2万的居民幸福感为83.96；收入5千-1万元的居民幸福感为81.67，收入5000元以下的居民幸福感为80.48。五从职业看，农民最幸福。牡丹江市农村居民幸福感为88.22，居各行业之首；其次是私营企业主，幸福感为84.93；机关事业单位人员幸福感为84.5，大中专学生幸福感为83.2，离退休人员幸福感为83.01，工业、商业、服务业人员幸福感为81.94，电信、金融、证券业人员幸福感为81.85，个体户幸福感为78.34，灵活就业者幸福感最低，为77.3。

三、居民幸福的六大因素分析

1、经济状况是幸福感提升的基础

20**年牡丹江市人均GDp达到22645元，略高于全国平均水平，比五年前提高12635.3元，提高幅度比全国高497.3元；城乡收入达到9904.1元，比全国平均水平高108.9元；(

2、健康的身体是幸福提升的前提

人要幸福首先要有一个健康的身体。随着医疗卫生服务质量的提升，牡丹江市城乡居民每万人拥有病床的数量比五年前增加了1.4张，比全国平均水平多7.3张；牡丹江市居民的平均寿命比五年前增加了0.5岁，达到72.5岁，身体越来越健康，牡丹江市居民健康状况的幸福感达到82.1，比五年前提高了3.7个百分点。另外牡丹江市居民对求医问药的幸福感为65.9，其中企业主和灵活就业者对求医问药的幸福感仅在55%左右；从地域看，宁安求医问药幸福感最高，最高达到72.7；市区达到62.1；穆棱求医问药幸福感最低，仅为55.1。

3、婚姻美满和家庭温馨是幸福的主要原因

美满的婚姻、和谐的家庭生活是牡丹江市居民感到幸福的主要原因。一是牡丹江市居民婚姻美满度高。牡丹江市离婚率仅为2.79%，比全国平均离婚率低17.91个百分点，牡丹江市居民对婚姻的幸福感达到84.2%，比五年前提高7.6个百分点。二是居住状况改善。随着牡丹江市城乡居住状况的改善，牡丹江市居民对居住状况的幸福感达到85%，比五年前提高了7.5个百分点；仅个体户、灵活就业者和在校大学生的幸福感没有达到80%。三是养老敬老提升。牡丹江市居民对养老敬老的幸福感达到96%，其中40-50岁、50-60岁及60岁以上的三个群体幸福感超过97%。四是对子女成长满意。牡丹江市居民对子女成长的幸福感达到95.95，其中50-60岁、60岁以上两个群体的幸福感达到100。

4、事业发展是幸福的保障

调查显示，牡丹江市居民就业的幸福程度为67.08，接近七成，在六大因素中幸福度最低。一是公务员对事业前景预期的最幸福。全市居民对事业前景的幸福感为72.87，分职业看，灵活就业者幸福感为54.88，个体经营户为65.97，工业、商业及服务业人员为69.96，公务员感到最幸福，为90.28。二是30岁以下居民对当前选择职业的幸福感最高。牡丹江市居民对当前选择职业的幸福感为63.91，是19个问题中最低的，其中18-30岁的为72.12，幸福感最高，30-40岁的为62.53，40-50岁的为63.69，50-60岁的为61.42。三是30岁以下居民对工作节奏的幸福感最高。牡丹江市居民对工作节奏的幸福感为66.01，50-60岁幸福感为61.93，40-50岁为68.74，30-40岁为66.14，18-30岁为68.79。四是高学历对自我价值实现的幸福感最高。牡丹江市居民对自我价值实现的幸福感为71.71，其中男性自我价值实现幸福感达到72.65，比女性（70.86）高1.79个百分点；高学历自我价值实现幸福感最高，硕士及以上学历和本科学历居民的自我价值实现幸福感都超过80%，初中及以下最低，为66.86。

5、社会状况是增强幸福感的支撑

随着牡丹江市加大安全、教育、文化及社会服务的投入力度，牡丹江市人民群众对社会状况幸福感显著提升。一是50-60岁的居民对社会治安状况幸福感最高。牡丹江市居民对社会治安状况方面的幸福感为80.1，其中50-60岁的居民，对近些年牡丹江市治安情况的变化了解最透，幸福感最高，为90.4；而18-30岁的年轻人接触到的治安事件相对较多，幸福感因此最低，为71.2。二是40-50岁中年人对政府公共服务的幸福感最高。牡丹江市居民对目前政府公共服务方面的幸福感为78.2，分年龄看，因近些年政府对40、50人员的关注度、扶持度加大，40-50岁的居民在这方面幸福感最高，为81.8；18-30岁的最低，为72.7。分学历看，本科学历最高，为89.4；高中中专学历者最低，为67.4。三是老年人对社会服务方面的幸福感最高。牡丹江市居民对当前社会服务方面的幸福感为79.1，其中分年龄看，60岁以上的老年人感到最幸福，为84.1；幸福感最低的是30-40岁的居民，为75.6。分职业看，最幸福的是农村居民，为88，幸福感最低的是大中专和中学学生，为65。四是收入低的居民对教育事业发展感到最幸福。牡丹江市居民对当前教育事业发展的幸福感为77.2，分年龄看，最幸福的是50-60岁的居民，为77.67；其次是18-30岁居民（76.06）。分家庭收入看，最幸福的是年收入5000元及5000-10000元两个收入群体居民，均为75，说明牡丹江市教育投入使这个层面的群体受益最大。五是年轻人对文化娱乐的幸福感最高。牡丹江市文化娱乐方面的幸福感为80.2，其中，最幸福的是18-30岁的年轻人，为82.7。另外在收入分组中，收入在2万到3万的居民对文化娱乐的幸福感最高，为87.8；六是老年人对目前的社会风气感到最幸福。从调查结果看，牡丹江市居民对社会风气的幸福感为71.8，分职业看，农村居民的幸福感最高，为84.9，电信、金融、证券业人员的幸福感最低，仅为45.9。分年龄看，60岁以上人群的幸福感最高，为75.2，30-40岁的人群幸福感最低，为61.6。

6、环境改善是幸福生活的源泉

随着民生工程的不断深入，居民环境也在不断改善，城市更绿了、天空更蓝了、街道更干净了、出行更便利了，尤其是60岁以上老年人在环境保护、城乡卫生、生活舒适便利三个方面的感到最幸福，环境改善是幸福生活的源泉。一是老年人对环境保护感到最幸福。牡丹江市对目前的环境保护方面幸福感为77.8，分年龄看，60岁以上人群的幸福感最高，为91.1；18-30岁人群最低，为68.2。分职业看，农村居民最幸福，为89.4，大中专、中学学历人群幸福感最低，为60。二是老年人对城乡卫生感到最幸福。牡丹江市对目前的城乡卫生方面幸福感为79.5，60岁以上人群最幸福，为86.6；其次是50-60岁人群，为86.3；幸福感最低的是18-30岁人群，为74.8。三是老年人对当前生活舒适便利感到最幸福。对当前生活舒适便利方面，牡丹江市居民普遍感到幸福，幸福感达到84.7。其中，分年龄看，60岁以上人群幸福感最高，切身感受到改革发展对生活的改善，达到93；其次是50-60岁人群，为92.9。分收入看，年人均收入2万元-3万元的家庭最幸福，达到92.2；其次是年人均收入3万元以上的高收入家庭，幸福感达到90.3。

四、需要关注的四个问题

1、求医问药还有不足。因目前牡丹江市在卫生资源分布、医疗资源配置、优质医疗资源、医疗服务等方面还存在不足，调查中有456人对求医问药感到不幸福，占调查人数的比重为30.9%，比五年前上升3.6个百分点。

2、社会风气还需提高。目前社会上还存在迷信、奢靡享乐、唯利是图等现象，调查中有451人对社会风气感到不幸福，占调查人数的比重为30.6%，比五年前上升5.4个百分点。

3、就业问题仍很突出。目前大学生就业难、农民工找工作难、灵活就业者上岗难的问题一直比较突出。调查中有372人对择业感到不幸福，占调查人数的比重为25.2%，比五年前提高6.7个百分点。

4、工作压力有待缓解。市场经济条件下，部门、企业间竞争激烈，外部生产、营销、服务压力大，内部绩效考核、岗位竞争激烈，工作压力较大。调查中有378人感到工作节奏快、压力大，认为不幸福，占调查人数的比重为25.6%，比五年前上升5.3个百分点。

病魔缠身造句,病魔缠身怎么造句
做一个积极的悲观主义者 第七篇

1、他说圣严法师的一生鼓舞人心，近年来尽避病魔缠身，他的意志和对社会的关怀却丝毫未减。

2、罗斯福早在31岁时就出任海军助理部长，可八年后的他却病魔缠身，罹患脊髓灰质炎。

3、某些东西，在特定场合，的确是生活的必需资料，例如孤立无援，病魔缠身时；而在另一些场合却成了奢侈品；再换一种场合，又变为一种全然不为人知的东西。

4、它们痛苦得如同病魔缠身，它们祈求地仰望天空，期望快快给它们送来白日的光辉，以求再能彼此相见。

5、他本人与病魔缠身的克里斯并不熟识，但他28岁的妻子--一位医疗器械公司的产品经理，从幼儿园时起就同克罗斯是好朋友。

6、一位母亲听到自己病魔缠身却有苦难言的宝宝在呻吟时，她该是多麽地痛苦不堪。

7、鲁迅如果当初从了医，那太可怕了——他能救治一个个肉体上有病的国人，却不能救治精神上病魔缠身的国人。

8、你能想象一个病魔缠身的妇女独自经营一个网站吗？

9、在第二个课题研究中科学家们开始确定，长寿者们在随后的岁月里是否会患上慢性疾病或他们是否能在病魔缠身的情况下活得长久。

10、健康的生活。健康的饮食和保持积极向上的态度。有规律的进行锻炼。如果不能做到这些，你将因为病魔缠身而经常体弱多病，并很难找到快乐。(

11、一家人都遭受饥饿的威胁，奥黛丽也病魔缠身，患上严重的贫血和呼吸疾病。

12、她看来就如同十几年前病魔尚未缠身时那样。

13、有一女人，病魔缠身已十八年了，伛偻着，完全不能直立。

14、在绝望中，她脑海里突然出现了她那早已病魔缠身，如今已奄奄一息的父亲的身影。

15、幸而我身子一向健康强壮，不消三天便痊愈，但却已令我深明病魔缠身的道理，因此我下定决心，要多做一点运动。

16、又是病魔缠身，又是多难的岁月！他又绝望了。

17、它们衰老，被印刷品常见的病魔缠身。

18、霍金被人们称为“宇宙之王”，才智无人能比，不幸的是，他被病魔缠身。

19、那之前他生活得很悲惨，因为，他总是病魔缠身，有些是精神方面的疾病，因此他属于乐观主义者，而且能够和悲观主义者相处的很好。

2015综治工作心得体会
做一个积极的悲观主义者 第八篇

第1篇：综治工作心得体会

为确保《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》的贯彻落实及加强学习宣传的要求，我所组织开展一次学习宣传《条例》的活动，通过此次学习，更加牢固的树立“围绕发展抓稳定，抓好稳定促发展”的思路，以综合治理创建工作为载体，大胆探索，开拓创新，年年都有新举措，岁岁都上新台阶，形成了党政齐抓、部门协作、全员参与、上下联动、纵横协调的综治工作格局，一年来，本人以邓小平理论和党的依法治国方针为指导，认真贯彻“三个代表”的重要思想，紧紧围绕综合治理工作任务，认真组织干部学法用法，大力推进法制建设和治安综合治理工作，确保了一方平安，下面就我所在综合治理工作中的一些做法和认识与大家作一交流，以达到取长补短，共同进步的目的。

这一年来本人不断提高认识，强化自身的责任感，开创治安综合治理新局面，一年来，在上级综治委的关怀支持下和镇党委、行政部门的支持下，本人以“维护稳定为目的，强基固本为基础，法制教育为手段，创安全活动为载体”为工作思路，尽自己的最大努力积极维护好人民群众的权益。作为一名司法工作者在工作中，我还有很多的东西需要学习、需要更多的掌握更多的业务知识，从而正真的做到一切为了居民，为了服务居民的宗旨。

这些年来，综合治理治行风是一个老话题，更是一个常提常新的话题。是多少年来抓行风建设的方针原则，经验总结，也是与时俱进抓纠风的前提条件。行业不正之风是一种复杂的社会现象，它的产生即有社会历史的根源，又有社会经济的根源，还有社会政治的根源。多年来的实践证明（

通过学习《新疆维吾尔自治区社会治安综合治理条例》使我增强了处理日常工作中复杂问题的能力。在抓好分管工作的同时，我坚持每周检查自己工作，通过与其他同志的交流，了解所里人员的思想动态，为他们解决工作中及生活上的难题，关心爱护职工，把各族职工的思想行动引导到加快司法所的发展、建设美好家园上来，创造良好的工作和生活环境，推进平安建设上了新台阶，同时也创造了稳定的社会环境。

社会治安综合治理工作存在的问题比较多。忽视问题的存在，盲目乐观，就容易产生官僚主义，滋生自满；过于看中问题，强调困难，见木不见林，就会产生悲观主义，不求进取。如何看待社会治安综合治理工作面对的困难和问题？如何破解社会治安综合治理工作中的难题？学习实践科学发展观可以为我们提供一个解决此类问题的正确方案。综合治理是每个行业里一项任重而道远的任务，我们只有不断的学习，不断的创新、不断的改进才能确实做好此项工作。

第2篇：综治工作心得体会

一、群策群力抓好安全防范工作，是搞好社会综合治理工作的重要途径

二、健全规章制度，完善治理网络，是搞好社会综合治理工作的有效措施

三、领导重视，齐抓共管，是搞好社会综合治理工作的根本保证

义翔铝业有限公司党委自2015年2月份成立以来，就把综合治理工作当作头等大事来抓，为实现“创建文明安全单位，做好稳定工作，推动综治创安工作的各项措施落实”这一重要目标，公司领导把综合治理工作列入本单位总体工作的重要议事日程，成立了以党委书记和总经理为组长的综合治理领导小组，制定了帮教、防火、矛盾纠纷排查、安全保卫等各项规章制度80余条，制作了五块喷绘牌板上墙，形成了层层推进的工作格局。并明确提出“高度重视综合治理工作，坚持谁主管、谁负责”的制度，切实做到“看好自己的门，管好自己的人，办好自己的事”。

四、加强法制教育，做好民事调解，真抓实管，是搞好社会综合治理工作的要害环节

作为新建单位，公司青年职工占到了职工总数的95，平均年龄只有22岁，他们的整体素质是占绝对优势的，但由于各种社会因素的影响，法律意识和法制观念比较淡薄，责任感和自制力较差。针对这种状况，我们邀请了三门峡市监狱三名服刑人员到公司有针对性地对员工进行现身说法，大大增强了教育的警示作用，收到了良好的效果。通过深入广泛多层次的全面普法教育，广大干部群众的法律意识明显增强，法制观念不断提高，为全面推进依法治企奠定了良好的基础。

在普法宣传方面，我们主要抓组织、协调。一年来，共张贴宣传横幅六条、宣传标语十六块，利用黑板报每季度出专栏一期，上法制课6场次，受教育达300余人次，基本形成了普法宣传网络化、阵地化、经常化格局。同时，我们还利用每周政治学习的机会，对员工开展经常性和针对性的“四五”普法教育，充分发挥思想政治优势，把干部群众思想统一到讲稳定、讲大局、讲奉献上来。

矛盾纠纷排查调解是综治办的一项重要的基础性工作。我们除健全了矛盾纠纷排查调解工作机制外，按照“预防为主、教育疏导、依法处理、防止激化”的原则，把工作重心放在最基层，抓早抓小抓苗头。注重发挥基层组织的作用，协助做好化解矛盾、维护稳定的工作。目前，我们共调解和制止各类矛盾纠纷、违规违纪事件63宗，这不仅使许多矛盾和纠纷得以化解，而且还防止一些矛盾的激化和升级，避免了一些案件的发生，将矛盾纠纷化解在萌芽状态中，为确保我公司稳定和经济的发展做出了积极的贡献。

总之，虽然我们在社会治安综合治理中做了大量的工作，也做出了一些成效，但与先进单位相比还有一定的距离，与上级综治委的要求还有一定的差距。我们将在今后的工作中迎头赶上，为不断开创我公司维护一方社会稳定工作做出自己的贡献。

第3篇：——参加浉河区综治干部培训班学习心得体会

7月30日至8月1日，区委政法委在各乡镇办综治专职副主任和干事配齐后，迅速举办了“浉河区2015年综治干部培训班”。作为一名刚刚走上综治工作战线的新兵，我全身心地投入到学习培训之中，收获很大，可谓胜读三年书。这次培训虽时间紧凑，但内容很丰富，既有董立武书记的谆谆教导，还有市、区综治领导的精心授课，更有工作精英的基层综治工作经验交流，有很强的实战意义，使我全面体会到了综治工作的极端重要性，增强了做好综治工作的紧迫感、责任感和使命感，学习体会很深刻，也深感今后工作中的压力和责任巨大，我决心从基层抓起，强化协调、督导工作，进一步健全综治组织，精心打造平安建设网络；从基础抓起，坚持各项制度，抓好综治宣传和矛盾排查调处，提高群众参与平安创建工作的知晓率、参与率，形成全民参与的平安创建格局，努力为地方经济社会发展创建安定的社会环境。

一、加强学习，迅速进入工作状态

通过三天来的学习，我着实感到工作的压力很大，因为“综治工作是个筐，什么都可往里装”，涉及到矛排、民调、治安、处突、维稳、巡防等方方面面的工作，还有建立平安互助网等多项需要大投入的工作，这些工作有的虽了解一些，但知之不多。突然要面对这么具体的工作，真担心工作做不好而辜负了组织和领导的期望。我感到当务之急是必须加强业务学习，增强业务能力；必须向原分管领导和同志学习，掌握实情，抓住工作切入点，扎实有效开展工作；必须向先进单位学习工作经验，通过网络、工作交流等方式，吸收借鉴外单位的好作法、好经验，创新我镇综治工作。通过学习反思，也感觉到有能力、有信心做好综治工作，因为东双河镇有一支团结干事、凝聚力强、开拓进取的领导班子，始终对综治工作高度重视，一定会舍得投入加强硬件建设。有党委、政府的正确领导和强力支持，我们放手大胆干，一定能够继续推进综治工作上台阶。

二、抓基层，精心织就平安网络

作为基层的综治干部，既不能因位低而自卑，也不能因有党委、政府作后盾而自大。一定要找准自已的位置，定位好工作的出发点和方向。在东双河镇，有19个村委会、1个居委会，还有许多辖区单位、居民点，再具体点，下面还有许多居民家庭，这些单位就是我们平安创建工作的组织细胞，只有各个细胞都有活力、都健康了，织就了一张平安网络，整个东双河镇才真正具有健康和活力。我镇现已建立了较为完善的综治工作组织网络，发挥了很好的作用。下步，我们将进一步梳理网络组织，加强网络组织自身建设，增强各网点的活力，进一步优化平安网络。还拟制作全镇平安建设网络示意图，将辖区单位、责任人、联系方式一目了然地显示出来，做到一图在手，网游自如，确保信息畅通、责任明确。

三、抓基础工作，夯实综治工作基础

仅织网还不行，还要让网发挥积极作用。这就需要做大量的组织协调、督促指导工作。我将在工作中多向党委、政府主要领导汇报工作，在党委、政府的坚强领导下，积极开展综治工作。一是认真落实各项例会、报告等制度，坚持开展矛盾排查工作，做到早发现、早处置，争取把问题消灭在萌芽状态，做到积极、主动、超前，不能被动、滞后。二是加强督促检查。拟采取抽调部分综治成员单位人员组成督查组，定期不定期对各村（居）委会、辖区单位综治工作情况进行督查，向主要领导汇报后进行通报，以增强各责任单位的压力和紧迫感，促进下步工作开展。三是抓好协调工作。重点抓好与派出所、司法所的工作协调，主动搞好服务工作，尽量解决同志们在工作中的一些实际困难，最大限度地发挥他们在综治工作中的龙头作用。四是抓好重点工作。建设平安互助网是一件利民保平安的实事，需要加大投入以确保安装到位、正常使用。建设综治服务中心是项利民便民的惠民举措，也是提高工作效率和服务水平的重点工作。落实好这些重点工作，需要投入较多的资金和精力。我们将在工作中积极争取党委、政府的支持，严格按照上级要求抓好落实。五是抓好宣传工作。拟采取千人签名、党员包户、印发便民服务卡、村官义务宣传等方式，扩大平安创建的宣传广度、深度，提高群众的参与、知晓率，进而提高公众的安全感和满意度。将借鉴外地经验，充分发挥党员的先锋模范带头作用，广范开展平安家庭、平安村（居）、平安双河创建活动。六是抓好档案整理工作。档案是对工作的客观记载，是工作实绩的反映。当前档案整理标准很高，而且工作量很大，需要进一步提高工作人员的业务素质和水平。我们将适时组织开展综治干部培训班，全面提高我镇综治工作水平。

第4篇：全国基层综治干部培训班心得体会

根据单位领导的安排，我很荣幸地于12月20日至22日参加了为期3天的全中国基层综治干部电视电话会议培训班学习，全国基层综治干部培训班心得体会。授课的有中央有关部门的领导同志，又有来自综治工作一线的20多位基层综治办负责人和综治干部。可以说，这是一次全中国综治工作者交流经验、共同学习的盛会。县政法委、综治办统一安排部署，对此次学习班高度重视，提出指导意见，勉励参加人员要认真地学习，努力提高自身素质，为建设平安美姑、和谐美姑做出贡献。

在全中国范围内举办电视电话会议培训班，15万名各级综治干部同时不同地、一齐上课学习，在新中国历史上还是第一次，意义非同寻常。培训时间虽然不长，只有短短的三天，然而我收获颇多，学习到了许多东西。作为一名刚刚迈出校门、走上工作岗位的年轻选调生干部，能够参加这次学习仿佛重新回到了课堂，再次聆听老师的教诲。培训班形式新颖、独特，讲课内容丰富、全面，贴近工作实际，感觉效果很好。通过学习，使我增加了不少宝贵的工作经验。下面我就结合学习情况谈一谈我的心得体会。

首先，通过学习使我深刻地认识到了社会治安综合治理工作的重要性，以前只是听说过综治这个词，脑海中没有明确的概念，一度时间我甚至把综治和城管等同起来，认为搞综治工作就是简单地上街罚罚款、管管人，维护社会治安而已。通过深入系统地学习，我的认识明显发生了改变（fǔ 部门的职能划分越来越细，管理方面也存在越来越多的漏洞。综治部门的成立和运作正好承担起了这样一个功能：整合、协调、利用社会资源来服务社会、服务群众，添补政府管理和服务方面的缺失、不足甚至是空白。例如，北京奥运会、国庆六十周年庆典期间，首都综治机构就积极协调职能部门，广泛联系发动群众，主动作为，确保了庆典活动的顺利进行。

其次，通过学习使我对全中国的社会治安和社会稳定形势有了较为全面的了解和认识。公安部副部长张新枫同志和中央维稳办副主任夏诚华同志的报告全面、细致地分析了当前我国社会治安和社会稳定面临的形势和任务。中央综治委流动人口治安管理工作领导小组办公室主任武冬立同志和中央综治办协调室巡视员季勤同志就如何做好当前流动人口管理、服务和刑释劳教人员安置帮教工作做了既生动又深刻的报告。通过聆听他们的报告，使我拓展了思路，开阔了眼界，深化了认识，理清并实际回答了工作以来的一些疑惑和问题。通过学习和思考，使我对新时期新阶段如何进一步加强综治工作有了一个明确的思路和认识。

2016大一新生入党申请书范文5000字范文
做一个积极的悲观主义者 第九篇

我叫xx，19xx年x月x日出生于甘肃省兰州市的一个工人家庭，1994年加入共青团组织，并于1996年底递交了，现在就读于xx大学xx系xx班。

我志愿加入中国共产党，成为一名光荣的共产党员。因为中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。党的最终目标是实现共产主义的社会制度。作为一名入党积极分子，首先要解决为什么要入党的问题。因为入党动机是激励我入党的主观原因，从根本上决定了作为一名党员应具有的素质和行为，也是个人世界观、人生观的集中反映。其实正确的入党动机的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的学习、思考中渐渐地体会到的。

下面我详细地就我的入党动机问题谈一下我的心历里程。

刚递交时，是因为看到别人写入党申请，如果自己不写，怕老师，同学说自己不要求进步，于是也随大流写份申请，但是其间的所写却都是从书上，从党员父亲那里抄来、学来的。其实那时的我对党缺乏真正的认识，尽管上过几次党课，但对党的基本知识还是知之甚少，思想上并没有迫切要求入党的愿望。这是一种对党、对个人都不认真、不严肃的政治态度。后来到高中毕业前夕，看到有的同学入了党，在同学中有一定的威望，羡慕不已，于是自己赶紧写了几份思想汇报，企盼有一天自己能获此荣耀，得到精神上的满足。其实这是一种入党动机不纯的表现。入党不是给别人炫耀的，更不是用来满足自己虚荣心的，而是应该踏踏实实为党奉献，全心全意为人民服务，在学习和生活中发挥先锋模范作用。大一时，在上党的基本知识概论课中学习了党的基本知识，同时有的时间和机会接触到身边的党员，政治视野也得到了扩充，看到当前存在党风不正的现象，希望自己能加入到党组织，做一名优秀的党员，重新确定党的形象。这种看法现在想起来是很片面和狭隘的，这种错误想法的产生究于对党的认识还太模糊，不能以因为有些党员存在着这样那样的缺点就否定他们是无产阶级的先锋战士，一直影响对党性的认识，也不能把极少数蜕化变质的党员和党组织等同起来，他们并不能代表党。经过这几次认知意识的转变，我觉得入党前最重要的就是要正确和全面地认识我们的党。三次产生的入党动机，又三次被自己否定，我的思想仿佛又活跃不起来了，我怕再走错了方向，绕了弯路。此时，我的父亲对我的教育给了我很大的启示。平日里，我最喜欢同父亲探讨我的思想动态，因为他不仅是最了解我的人，而且是个老党员。他对我反复地转变并不惊讶，反而给予了赞扬，他说，那是我在一次次为自己诠释对党的认识，是我确立正确的入党动机的“必修课”。他对我说，入党是自己的事，而且同学习一样，重要的是独立思考的能力，要会观察，会总结，会引申，要去看书学习，去思考，是要花一番气力的。有些人在入党之后一段时间，甚至是一生都要不断补充对入党的思考，也包括对入党动机的更完整的再定义。在那以后我就决心，通过自己的学习和思考让自己的真正的入党动机在心里成形。我觉得我必须把思想的转变和行动相宜地结合起来，让自己把每一点思考和每一次实践对应起来，学要学得有进步，做要做得有体会，实实在在的向要求一名党员那样来要求自己努力。

在学习中，我更加明确学习目的，端正学习态度，想办法，找问题，不断改进学习方法，勤奋认真地钻研知识。虽然有时成绩进步不大偶尔甚至出现下降，但我总是努力摆脱成绩不好的阴影，总结教训，投入到新的学习中，坚持不懈。长期以来，我都始终贯穿着自己是入党积极分子的思想。在集体活动中，我都积极参与，和大家积极配合完成集体任务。生活中，团结同学，尽量发挥自己的作用，作一些力所能及的事情帮助和关心同学，比如听说同学病了，就去看望问候;听说朋友心情不好，就去劝勉鼓励。在担任班级干部期间，认真履行自己的职责，对班级事务和同学关系注入了很大的热情，而且坚持锻炼自己做好班级工作，学好专业课程两方面的能力。我还利用业余时间学习了党章和党的基本知识，积极参加党课学习小组的活动，阅读了《共产党宣言》，《论共产党员的修养》，《红星照耀中国》，《社会主义从空想到科学的发展》等书籍和文章，很大地加深了对共产主义的理解，有了一定的理论素养和正确的理论知识。作为一名入党积极分子，我在申请期间，定期向党组织和入党介绍人汇报自己的思想，并积极参加党组织举行的有关活动：上党课，参加党课学习小组，参加党员发展会等。所有这些行动对提高自己的思想认识起着重要的作用。我明白以实际行动争取入党，必须持之以恒，从申请入党的那天起

起，就应该以正确的态度和真诚的努力争取早日成为一名名副其实的共产党员。

一个积极争取入党的人，我不仅要做一名合格的大学生，还应该是对党的路线方针、政策的关心者和拥护者。在日常生活中我积极关心时事政治，尤其是关于党制定的纲领路线、方针政策的消息和评论。最近我看到有关中国共产党第十五届中央委员会第五次全体会议胜利闭幕的消息，得知会议审议并通过了《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十个五年计划的建议》提出未来五年经济和社会发展新的目标，感到非常欣喜，因为这个五年计划我也会作为一名建设者，为社会和国家尽一份力。站在现在的起点上回顾过去，战争年代的那代人以巨大的智慧和勇气肩负起民族解放的时代课题。亚洲金融风暴发生后，党中央驾御全局，灵活应对，解决了一系列战略性课题。展望未来，随着改革的进一步深化，发展和稳定还有很多重大的课题需要解决。祖国需要发展，需要人才。从五年看到五十年，清华人有“为祖国健康工作五十年”的承诺，作为一名清华人，作为一名入党积极分子，我要踏实地，一步一个台阶地向党靠拢，刻苦学习，努力攀登。10月我观看了《生死抉择》。影片给了我很大的震撼和启示。因为人民群众对****现象深恶痛绝，而有些领导干部的官僚主义，地方保护主义使中共中央的反腐进程多少受到影响。这部影片从始至终贯穿着中央从严治党反对****的精神，对于****现象进行了深刻地无情地揭露和批判，让人看了大快人心，并且对中央的反腐工作和坚定决心充满了信心。尤其给我印象最深刻的是主人公李高成的不惧邪恶，抵制诱惑，坦荡浩然的正气，把一个共产党员应该在人民心目中是怎样的一个公仆的形象深深地种在了我的脑海里。

影片引发了我对党员意识和品行的思考。领导干部尤其是党员领导干部是不是应该更加警钟长鸣?对自己是不是应该更严格要求?我们的共产党员的称号不是那些****分子借以违法乱纪的护身符，为党旗抹黑的人是最可耻的人。基于我的认识，我觉得是否具有党员意识是党员同一般群众的主要区别。党员意识体现在各个方面，有坚定的政治原则，树立密切联系群众，依靠群众的观念，因为“关心党和群众比关心个人为重，关心他人比关心自己为重”，还要有高度的组织纪律性，这样才能严格要求自己，最后，也是作为党员最应该做的，就是继承和发扬党的优良传统，奋斗，忠诚于党的事业。培养党员意识必须以正确的人生价值观念为基础。我曾经想把“基于爱国主义思想和实现人生价值”作为入党动机，但想来毕竟显得太笼统，因为每个人都有爱国主义情感，每个人也都在为实现自己的人生价值而奋斗。那么究竟党员与群众的不同之处是什么?要做一名党员必须认真思考回答这个问题。在我个人认为不同之处是，共产主义者首先应该是一个爱国主义者，关键是共产党员应使自己的爱国主义情怀升华，把自己热爱祖国的强烈情感和共产主义的坚定信念结合起来，统一起来，做一个热爱祖国的人，一个有崇高理想和坚定信念的人。“为了国家和集体的利益，为了人民大众的利益，一切有革命觉悟的先进分子必要是都应当牺牲自己的利益”。党员的人生价值要在奉献中实现。共产党人讲全心全意为人民服务，决不能只理解为是对社会服务、奉献，而抛去个人利益的价值取向，单单纯纯的一句“奉献”就是全部，心中就只有“无私的共产主义信念”，别的什么都不需要考虑。这样既“无私”又“无知”，而应该这样去想：全心全意为人民服务是说，我们为了人民的利益要全心全意，要奉献，要无私，要义无返顾，但还要有对个人的人生价值的追求，因为我们每个人都对社会负有责任，对自己的理想的追求要结合信仰的同时，也要有自己的个人的奋斗目标，在考虑集体利益的前提下，还要照顾到个人利益，而我们理解的个人利益，是那种只有在为人民服务、为社会多做奉献之中才能获得的利益。有人说，只“奉献”，不“索取”，太不实际了。其实共产党员的奉献是从来不图索取的，如果谈回报的话，我觉得共产党员做出的“为社会，为人民的贡献”就是对“奉献”的最好的回报。

经过了这么长一段时间的思考，我深深地感受到，我找到了自己的信仰，入党已经成为了我的需要，我一定要成为一名共产党员为共产主义、为祖国、为人民奉献我的全部，把自己的一生都献给崇高的无产阶级事业。

以上就是我之所以要加入中国共产党的具体原因，我还想接着上面的思想谈几点自己的想法。

我们最终的目标还是要到社会上去实现，学习不仅限于在学校里、课堂上，还应该放开视野，结合当今祖国的发展、改革的进程，出去走走，启发思考，从而给自己更加全面正确的定位。鉴于这种想法，为了的了解西部的发展情况，我于今年7月底和实践小组一起去了兰州，进行了为期八天的社会调查。可是八天实在太短，无论从哪谈起，认识都很有限。西部的发展不是短期内的话题，也需要经历几代人的奋斗。这意味着我们已经有机会成为参与者。一个不远的问题已经摆到了自己

的面前，昨天走进西部只是为了加深了解，明天是否会来到这里扎根建设?我想我会结合实践的结果，认真思考这个问题的 。

另外我还想谈谈对学生党员作用的一点看法。从一个普通的学生，成长为一名光荣的中国共产党员，这是一个质的飞跃。它意味着党对自己提出了更高的要求和希望。学生在组织上入党后，要在实践中不断地加强党性锻炼和党性修养，积极发挥党员的先锋模范作用，努力在思想上真正入党，因为组织上入党一生一次，思想上入党却要一生一世。学生党员应该首先是共产党员，然后才是学生，应该和其他正式党员一样，按照党员标准严格要求自己。学生党员首先应该是普通党员，应该用自己的言行表明自己是中国工人阶级的，有共产主义觉悟的先锋战士，而不能混同于一个普通学生。今天的学生党员，特别是像我们这样的一代学生党员应该具有时代的使命感，从而激发我们努力学习，全面发展，肩负起这个时代赋予我们的历史使命。我觉得学生党员的先锋模范作用应该表现在两个方面：首先对于学生党员来说，就要能够在学习、工作和社会生活等各个方面作同学的表率;如带头学习马列主义、毛泽东思想，学习党的路线、方针、政策，出色完成专业学习任务;模范遵守社会公德、党纪国法、校纪校规，积极参加各项集体活动和各种社会活动，主动关心集体，帮助同学，正确处理个人与集体、个人与他人的关系等等。这种表率作用应该能充分体现党员的先进性，真正让同学公认“这还像个党员的样子”。其次要用自己的行动和工作影响、带动同学们共同前进。试想如果连周围的同学都团结不好，何以团结千百万人民群众?一个班的同学都带动不起来，何以解放全人类?或许这种说法有点夸张，但的的确确是我们目前有些学生党员所存在的问题。现在有的学生党员只能独善其身，而不会作群众工作和不善于作群众工作，认为只要自己管好自己就行了，别人怎样不用去管，或根本不想管，其实这是不正确的，也是不符合党员要求的。作为一个学生党员，不仅要保持自己的先进性，同时，要用先进性来带动并作为开展工作的基础。要在自己不断进取的同时，坚持与同学共勉，互帮互学，共同进步。总归我认为，学生党员最根本和最实际的义务就是要有全心全意为人民服务的思想。为人民服务不是一句空话，而是有其丰富的内容，想要真正做好也是很不容易的。我们周围的同学也是人民中的一部分，在学校这个环境里，为人民服务就指的是为同学们服务。这就要从点滴做起，从不显眼做起。例如，发现同学学习、生活上有困难时，应热情给予帮助;同学思想上有疙瘩，应主动给予开导;遇到个人与同学利益发生冲突时，应先人后己;诸如此类看似微不足道，但党员的作用往往是自己通过这些行动在同学们之中发挥出来的。其实同学们对党的最直观的认识正是通过一个个具体的学生党员特别是他们身边的学生党员来认识的。总之，一个党员的形象，直接影响着党的形象，影响着党在人民群众中的威信，影响着党的性质和战斗力，我们作为学生党员要十分重视发挥自己身为党员的作用，以此来影响周围的同学。

一个入党积极分子，我也有自身的优点，比如我责任心强，关心集体，学习勤奋刻苦，性格上比较坚强，自制力也较好。但是我还是存在着许多缺点和问题的。首先，在学习专业知识基础课程时，我觉得自己进取心不很强，主动性也较差，主要表现在学习时只能顾及理解，钻研得少，思考得也少，有时遇到挫折却知难而退，因为对自己信心不足，总是耽于“能力有限”而放弃钻研。其实，这是一种怕吃苦的错误想法。尽管分析解决问题的能力有限，但也不应该抱有悲观的态度，因为学得不够扎实才应该投入的信心和精力，如果自己都放弃了，那么就不用谈进步了。在生活中，有时我却又表现得太过要强，认为许多事情自己都要去插手，才算关心集体。其实这只是一种盲目的热情，应该培养自己分析和观察问题的能力。集体固然要关心，但是要做好，做的有效果才行。我可以在自己擅长的环节尽力，同时，在别人做事的时候为他们加油。所起到的效果比事事做，事事做得不专心要来得好。在理论学习的过程中，我总是凭一时兴起看书，缺少连续和反复的过程，或许要过一周或半个月之后再一口气看完另一半，这自然不如循序渐进的效果好，结果学习文章由于不连贯的思考和影响不深刻而事倍功半。在个人性情和道德修养上，我觉得自己脾气不好，有时会因为一些小事，而乱发脾气，伤了同学之间的和气，也给别人种下了不好的印象，我很清楚地明白，这其实是一种不理智的表现，而且这个缺点非同小可，倘若严重的话会影响到学习和生活中的很多环节，我想没有一个群众敢接受一个暴躁有不冷静地人为他服务。这就意味着如果一意孤行就会失去群众基础，这样是很危险的，在同学们中间塑造形象也更是无从谈起。

其实党组织的培养和教育，周围同学的帮助对我来说固然重要，但最主要的是需要我自己能自觉地接受党的教育，按照党的要求去要求自己。能否使自己成为一个党员，关键看有否具备党员的

条件，说到根本就是自己对自己的要求是否严格。在这一点上，我觉得自己做得还很不够。我的许多缺点和错误其实就源于这一点。很多时候知道一件事应该怎样做才能做好，却由于惰性而不能付诸于实际行动。对自己的不严格要求，助长了自己涣散的风气，所以形成了“做不好，就不想做好，然后更做不好”的恶性循环。以上也只是我的一些明显的缺点，其实在思想和行动中一定还存在的很多其他方面的缺点和错误。我正在努力的发觉并改正;而且我更加期盼着能够在老师、同学们的监督和帮助下改正缺点和错误，因为大家就是反映我的言行的镜子，大家提出来的也正是我亟应改正的东西。

任何一个党员，并不是生来就具有优秀品格的，而是后天学习和实践的结果。一个共产党员要想为共产主义奋斗一生，就要不断地坚持理论学习和实践锻炼。在改革开放，发展市场经济的大潮中，面对21世纪我国宏伟的建设任务，除了学习科学文化，最根本的是学习马列主义，毛泽东思想，尤其是邓小平理论。在学业有成后的将来，还要积极参加改革开放和现代化建设的伟大实践，在改造客观世界的同时改造主观世界。我将不断肃清头脑中一切非无产阶级的思想，使自己的言行符合党、国家和人民的根本利益，把自己锻炼成为具有坚强党性的共产党员。理想是远大的，但还要从实处着手，我会从现在开始以实际行动开始努力，以一个党员的标准，严格要求自己，尽量缩小与党员标准之间的距离。请党考验我吧。