绝不能错过的好图陈丽图片

绝不能错过的构图技巧-分割线形式感构图
绝不能错过的好图陈丽图片 第一篇

分割线形式感构图

分割线构图是一种形式感极强的构图方式，这种方式在构图时通过一些能够明显起到分割画面作用的物体，对画面中规律性和排布性不强的元素进行分割。摄影师可以利用这些分割物将画面分成有规律的几个或很多区域，或以此为基础表现画面主体，或仅仅以形式感取胜。

在摄影构图之中最基本的构图原则就是平衡，平衡的画面可以产生一种形式美。要注意的是平衡并不是对称，所以构图的平衡不仅仅是形式上的绝对对称，更是一种动态的平衡效果，这就需要在拍摄的过程中不断体会了。

陈丽名
绝不能错过的好图陈丽图片 第二篇

让我们携手 共创事业之辉煌

自荐书

尊敬的领导：您好！

请允许我向您致以深深的敬意，衷心感谢您在百忙之中阅读我的自荐材料！我叫陈功，是四川航空航天大学数学学院统计学专业2011届本科毕业生。在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好地发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导作自我推荐。

我诚实向上，乐观大方，爱好广泛。大学四年，我始终以“天道酬勤”自励，积极进取，立足扎实的基础，对专业求广度求深度。我不仅学好了统计学专业全部课程，而且对财务软件有一定了解，自修了金蝶财务软件和用友财务软件。能熟练操作各类办公软件。在学好每门功课的同时，更注重专业理论与实践相结合，认真参加各类社会实践活动。在校期间考取了多项专业证书。通过不断的学习，我已变得成熟，稳重，具备了良好的分析与处理问题的能力, 也铸就了我坚毅的性格和强烈责任心，我坚信“天生我材必有用”。

一滴滴汗水是面对昨日舒心的微笑，也是走向未来丰沛的信心。站在世纪的曙光中，面对新的考验和抉择，我无法退缩，也无法沉默，我要用我那双冷静善于观察的眼睛，那颗真诚而热爱事业的心，用那双善于操作而有力的手，那双发誓踏平坎坷的脚一如继往的发扬对工作求真务实，锐意进取，开拓创新的工作作风和对事业执着追求的精神，磨砺前行。为您，为我，为我们的共同事业创造新的辉煌。

诚然，缺乏足够的经验是我的不足，但我拥有饱满的热情以及“干一行爱一行”的敬业精神。在这个竞争日益激烈的时代，人才济济，我不一定是最优秀的，但我仍然自信。“天行健，君子以自强不息”一直是我的人生格言！

尊敬的领导，相信您伯乐的慧眼，相信我的实力，我真诚地期望能投足你的麾下，牵手事业路，风雨同舟，共同构筑美好的未来。

“给我一个舞台，我会还您一个惊喜”这是我的承诺，也是我的决心。

个人简历和相关材料一并附上，感谢您在百忙之中给予我的关注，期待能有一次与您见面的机会。谢谢！

此致 敬礼！ 自荐人：陈功

二○一一年五月二十六日

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三年级语文下 陈丽蕊
绝不能错过的好图陈丽图片 第三篇

语文园地五

回顾拓展教学设计

教学目标：

1、让学生了解汉字一字多义现象，明确在具体的语言环境中理解词的意义。

2、归类认识“槐、桑、桐”等八个关于树木的字。

3、积累关于母爱的诗词名句。

4、展示综合性学习成果，在活动中能够理解父母对自己的爱，并懂得如何用行动回报父母的爱。

所需课时：2课时

教学用具：小黑板

第一课时：

（我的发现、读读认认）

一、我的发现

1、学生自读句子，边读边注意理解加点字在句子中的含义。

2、组织学生进行小组交流加点字的含义。（教师明确加点字要放在句子中理解）。

3、各小组派代表交流“光”字在各句子中的意思。

4、教师引导指正。

（“光”字在第一个句子里是“只、单”的意思；在第二个句子里是“光线”的意思；第三个句子里是“一点儿也不剩、全没有了”的意思）

5、拓展练习。“光”字除了上面三种含义，还有其他很多意思，比如小黑板出示：

（1）身体裸露着：光着；

（2）光明：光亮；

（3）荣誉：光荣；

（4）表面很滑，不粗糙：光滑 那么哪个学生能根据“光”的这些意思用上“光”字练习说话呢？同学们快动脑，比一比，谁更聪明。（学生用“光”练习说话，教师适时点拨评价）

二组句子。（学生边读边在句子中理解“抽”的含义）

7、学生交流各句中“抽”的意思，教师指正总结。

（“抽”字在第一句话中是“把夹在中间的东西取出来”的意思；在第二句话中是“（植物）长出”的意思；在第三句话中是“打”的意思）

8、拓展练习。同“光”字一样，“抽”字用在其他句子中也有其他的含义。小黑板出示：

（1）抽烟有害健康。[吸]

（2）我的衣服洗完一次，就抽了不少。[收缩]

（3）上课时，语文老师抽查了几个同学的朗读情况。[从中抽取一部分]

学生朗读这些句子，明确不同句子中“抽”字的不同意思。

9、联想发现。

你还发现哪些句子有这样的特点？举例说说。（学生举手回答）教师小黑板出示：

“花”

（1）我今天花10元钱买了一个文具盒。

（2）我喜欢粉红色的桃花。

（3）小鸟不仅有白的、灰的，还有花的。

（4）奶奶年纪大了，眼睛花了。

学生读句子，体会各句中“花”的意思。

10、教师小结：同一个汉字，在不同的语言环境里，它的意思是不一样的，这就是汉字的一字多义现象。我国的汉字大多一字多义，要想了解一个汉字的意思就把它放在具体的语言环境中去。这样理解汉字对于我们平时的阅读和写作都有好处。

二、日积月累

（一）读读认认

1、学生读短文

（1）学生自读句子，借助拼音读准字音。

（2）同桌、小组内互读、纠正错音。

（3）教师通过点名读、学生开火车读，给学生正音。

（4）学生再读句子、读通顺。

2、谁能说说要求认的字有什么共同特点？（带木的形声字）

3、在认字过程中，你了解了哪些有关树木的知识？（学生交流）

4、再读短文，比一比，看谁读的准确。

5、背诵短文

第二课时：

一、读读背背

1、录音机播放歌曲《母亲》。

是啊，“到什么时候也忘不了咱的妈”这是一首经典的赞颂母亲的歌曲，诗人孟郊也一样写过诗词来赞美母爱，接下来我们就来学学这首诗。

2、小黑板出示古诗《游子吟》

3、教师点拨提示：《游子吟》是一首赞美母爱的诗。诗的大意是：孩子要离开母亲远行，母亲为他缝制衣衫，衣脚缝的密密麻麻，担心他不能早日归来。母亲的关怀就像春天里的阳光，哺育着小草，这样的恩情，做子女的怎么能够报答的尽？

2、学生自由读古诗

3、说一说对诗句大致意思的理解。

4、练习背诵古诗

5、拓展延伸：把古诗背给父母听。

二、展示台

1、导入： 这几天的课内学习和课外的综合实践活动都让同学们感受到了爱的力量，这节课就给大家一个展示“爱”的舞台，把自己想表达的“爱”展示出来与大家分享。展示的形式是多样的，可以朗诵修改后优秀习作、可以是绘画、可以是亲手给父母做的小礼物、可以是一首

简单的歌曲，也可以是你和父母之间的小故事…我们可以先分小组展示，大家在小组内交流交流。

2、分小组展示、交流。

3、全班交流

（1）展示台展示绘画、手工制作，学生分小组轮流上前观看作品。

（2）朗诵优秀习作、歌曲演唱

（3）学生互相评价，教师参与评价（多给予学生鼓励，增强学生自信心）

4、总结经验、查找不足

（1）学生自己总结自己在活动中存在的不足

（2）学生根据展示评价，帮助其它同学找出不足，并给予相应修改意见。

5、扩展延伸。

把作品带给父母看，把小制作送给父母。

女人绝对不能错过6种好男人
绝不能错过的好图陈丽图片 第四篇

女人绝对不能错过6种好男人

不管是男人还是女人，你们都要清楚，自己的女人自己不哄，总有喜欢哄她的男人;自己的男人自己不捧，也总有乐意捧他的女人。看看生活中的现实，很多出轨的夫妻，其实仅仅只是想找一个哄她或捧他的人而已。由此看来，在婚姻生活中，男人务必要懂得一点儿哄女人的技巧，女人也一定要学一点捧男人的方法。这不叫虚伪，这叫智慧!

1.家不是讲理的地方：这句话是我与老婆吵了多年的架后明白的一个道理。夫妻之间不可能不吵架的，但是千万不要因一点小事纠缠不休，非要讲清楚不可，有些事情是不需要说清楚的，说清楚反而效果不好。同时，更别叫对方认错，即便道理在你的一边。因为夫妻之间吵架没有胜负的，不必分出输赢。反而要睁只眼闭只眼;不但如此，还需要用你的真情去维护才能保持一个真正的家。

2.要诚实：男人们在外应酬时，有时总是喜欢隐瞒实情，说一些谎话来对付老婆。其实，只要不涉及工作，就没必要编什么“在开会”、“在加班”之类的幌子哄骗老婆。因为，说一句谎言往往要用十句话才能掩盖，还难免出错，多累啊。

3.巧做“妻管严”：适当的“妻管严”没什么不好的，“妻管严”的家庭往往能长久。同时，这种男人往往心里明白，老婆承担了很多的苦和累，所以甘愿被“妻管严”，他们很多时候，拒绝了一些非重要的聚会，而是下班回家帮助妻子做饭、炒菜、洗碗等家务事。不仅如此，这种男人往往不会斤斤计较。

4.不指责老婆的唠叨：女人一般来说只有在自己喜欢的男人面前才比较爱说话，爱唠叨的。也许男人那天因工作不顺，或刚好与同事闹了矛盾，而此时老婆却像一只不知疲倦的小鸟一样，在你面前叽叽喳喳的，使你的心情更加烦躁。但你千万不过多指责她，你只需要和她说：亲爱的，我很疲累，让我单独休息一会儿。

5.男人要承担养家的责任：男人勇敢地担负起养家的责任，不论老婆是独立型还是小鸟依人型的，即使老婆现在同你一样工作着，每月拿或多或少的薪水，你也要把自己当作家里的顶梁柱!看到老婆回家累了还要做饭的时候，男人要说：“这么辛苦，我来养你吧!”明智的老婆也会想到你的辛苦，得到了关心和承认，老婆的工作干劲会更大!

6.纪念日一定要记牢：老婆的生日，各种节日，纪念日，你不大张旗鼓庆贺也罢，但是要记得送礼物给她;你不送礼物也罢，但是要请她与你共度晚餐;你不请她吃饭也罢，但要记得带束花给她;你嫌送花浪费也罢，那就给她买点她喜欢的小零食;你不买零食也罢，但要记得电话问候一下，最不济也要发个有意义的短信给她。你忘了发短信也罢，那就等着她埋怨你吧。

201404初一期中试卷
绝不能错过的好图陈丽图片 第五篇

名

姓

级班 2013—2014学年度第二学期期中考试 初 一 语 文 试 卷 （命题：陈丽冬 审题：杨美婵） 说明：1．本试卷分试题和答题卡两部分；1—7页为试题部分，共四大题22小题，满分120分，考试时间120分钟。 2．答题前，请认真阅读答题卡上的“注意事项”，然后按要求将答案填写在．．．．．．．．．答题卡相应的位置上．．．．．．．．．；答选择题时请用2B铅笔将所选答案涂黑，非选择题请用黑色签字笔或黑色钢笔作答。 3．本试卷设有附加题，共10分，考生可答可不答；该题得分作为补偿分计入总分，但全卷最后得分不得超过120分。 4．请考生保持答题卡的整洁，考试结束，将答题卡交回并将试卷保管好。 一、基础（24分） 1．根据课文内容默写。（10分） （1）假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急！□□□□□□□□□□：相信吧，。□□□□□□□□□。（普希金《假如生活欺骗了你》） （2）独坐幽篁里，弹琴复长啸。□□□□□，□□□□□。（王维《竹里馆》） （3）《木兰诗》中说明战争旷日持久，战斗激烈悲壮的名句是：□□□□□，□□□□□。 （4）请将岑参的《逢入京使》默写完整。 故园东望路漫漫，□□□□□□□。 马上相逢无纸笔，□□□□□□□。 （5）山际见来烟，竹中窥落日。□□□□□，□□□□□。 （吴均《山中杂诗》） 2．根据拼音写出相应的词语。（4分） （1）旅途上的征人所经过的地方，有时是坦荡平原，有时是qí qū（ ）线路。 （2）邓稼先的一生是有方向、有意识地前进，没有páng huáng（ ），没有矛盾。 （3）仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越qiè ér bù shě （ ）。 （4）他时而激情满怀，时而yì fèn tián yīng（ ）。

3.下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）（3分）

A. 虽然你现在只是涓涓细流，然而只要锲而不舍．．．．，终会拥抱大海。

B. 二战中日军恶贯满盈，家喻户晓．．．．。【绝不能错过的好图陈丽图片】

C．所谓“近朱者赤”，我们和博学多识．．．．的人多交往，自己的学问一定也会大有

长进。

D. 那些为了祖国的安宁和富强，流汗、流血的优秀儿女，无论获得什么荣誉都

是当之无愧的。 ．．．．

4．对下列病句的修改有误的一项是（ ）（3分） ．．

A．会不会用心观察，能不能重视积累，是提高写作水平的基础。（“提高”改

为“增强”，“基础”改为“前提”）

B．《假如生活欺骗了你》这样的好作品往往会在我们心中留下深刻、美好。(缺

宾语，美好的后面添上“的印象”）

C．我们在学习上即使取得了很大的成绩，但决不能骄傲自满。（关联词搭配不

当，应把“即使„„但”改为“即使„„也”）

D．我们努力倡导读书之风，希望看到同学们课余不会只是无聊地说笑，学校

里到处是琅琅的书声。（“学校”前应添上“听到”）

5．请仿照下面的句子，再写出两种幸福的情景来。（4分）

例句：在开满鲜花的小道上，一群群活蹦乱跳的少年追逐嬉戏是幸福的；在

铺满黄叶的公园里，一对对银发夫妇相携漫步也是幸福的。

仿句： ， ； ， 。

二、阅读（46分）

（一）阅读《伤仲永》一文，完成第6—8题。(10分)

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借

旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能

称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？

6. 下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（3分）

A．贤于材人远矣 如此其贤也 ．．

B．其诗以养父母、收族为意 宾客意少舒（《口技》） ．．

C．稍稍宾客其父 宾客意少舒 ．．．．

D．于舅家见之 借旁近与之 ．．

7. 把文中画线的句子翻译成现代汉语。（3分）

译文：

8. 文章叙事部分写仲永幼年时天资过人，却因其父“不使学”而最终“□□□

□”；议论部分指出仲永才能衰退是由于“□□□□□□”，强调了后天教育的重要性。（用原文语句回答）（4分）

（二）阅读《义猴之墓》一文，回答9—11题。（9分）

某山隅有一老圃，早失偶，惟一女远适他乡。猎者怜其孤，赠以猴。老者爱

如赤子，每出必从，不链不掣，而不离不逸。如是这五年。一日，老者暴卒，猴掩门，奔其姐，泪如雨。曰：“父死乎？”颔之，乃俱归。老者家徒壁立，无以为养，猴遍哭于乡，乡人乃资而掩。姐引之去，猴揖谢之，仍牢守故宅，撷果自食。每逢五必哭祭，似念老父养之五年，哀伤殊甚。未三月而偃卧坟间。乡人怜之，乃葬于老者之侧，勒石其上，曰：“义猴之墓”。

9．解释加点词语在文中的意思。（2分）

（1）惟一女远适他乡 （2）老者暴卒 ．10．对画线句“猴遍哭于乡，乡人乃资而掩”翻译正确的一项是（ ）（3分）

A．猴子从家里一直哭到乡里，乡里人也跟着掩面哭泣。

B．猴子在乡里哭了一遍又一遍，乡里人帮它一起哭。

C．猴子在乡里到处哭着（求别人帮助），乡里人于是资助掩埋了（老者）。

D．猴子一遍又一遍的哭声惊动了乡里人，大家竟然资助掩埋了（老者）。

11．读了本文后，你有何感想？请用简洁的语言回答。（4分）

（三）阅读《爸爸的花儿落了》选文，回答12—14题。（10分）

①当当当，钟声响了，毕业典礼就要开始。看外面的天，有点阴，我忽然想，爸爸会不会忽然从床上起来，给我送来花夹袄？我又想，爸爸的病几时才能好？妈妈今早的眼睛为什么红肿着？院里大盆的石榴和夹竹桃今年爸爸都没有给上麻渣，他为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了，到了五月节，石榴花开得没有那么红，那么大。如果秋天来了，爸爸还要买那样多的菊花，摆满在我们的院子里、廊檐下、客厅的花架上吗？

②爸爸是多么喜欢花。 ③每天他下班回来，我们在门口等他，他把草帽推到头后面，抱起弟弟，经过自来水龙头，拿起灌满了水的喷水壶，唱着歌儿走到后院来。他回家来的第一件事就是浇花。那时太阳快要下去了，院子里吹着凉爽的风，爸爸摘了一朵茉莉插到瘦鸡妹妹的头发上。陈家的伯伯对爸爸说：“老林，你这样喜欢花，所以你太太生了一堆女儿！”我有四个妹妹，只有两个弟弟。我才12岁……

④我为什么总想到这些呢？韩主任已经上台了。他很正经地说：“各位同学都

毕业了，就要离开上了六年的小学到中学去读书，做了中学生就不是小孩子了，当你们回到小学来看老师的时候，我一定高兴地看到你们都长高了，长大了……

⑤于是我们唱了五年的骊歌，现在轮到同学们唱给我们送别：“长亭外，古道

边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊！天之涯，地之角，知交半零落，人生难的是欢聚，惟有别离多……

⑥我哭了，我们毕业生都哭了。我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是

多么怕呢！当我们回到小学来的时候，无论长得多么高，多么大，老师！你们要永远拿我当个孩子呀！

12．下列说法不符合文意的一项是（ ）（3分） ．．．

A. 为了叔叔给日本人害死的事，爸爸急得吐血这件事可见他是一个重感情的

人。

B. 文章没有正面提及爸爸病危、濒死，但文中处处设有伏笔。如当毕业典礼

的钟声响起后，我想到“妈妈今早的眼睛为什么红肿着”。

C. “做了中学生就不再是小孩子了”，韩主任这句话是说

D. 全文以“花”开头，又以“花”结尾，说明爸爸是个爱花之人。【绝不能错过的好图陈丽图片】

13．第③段画线句运用了什么描写方法？有什么作用？（3分）

（或第①段“妈妈今早的眼睛为什么红肿着？”在全文中起什么作用？）

（为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血了这件事看出爸爸的什么性格特点？） 14. 分析下面句子中加点字词的含义。（4分）

我们是多么喜欢长高了变成大人，我们又是多么怕呢！ ．．．

（四）阅读《可以看不见路，但绝不能停止脚步》，回答15—18题。 （17分）

可以看不见路，但绝不能停止脚步

生命中的前29年，她一路走来，全是鲜花和掌声。15岁，她刚读高一

就考上大学。19岁，她成为郑州大学英语系最年轻的教师。22岁，她考入中

国科学院研究生院。24岁时，她成为中科院最年轻的讲师。【绝不能错过的好图陈丽图片】

1992年，因为视神经病变突然将她的光明全部夺走，眼前的世界陷入一

片黑暗，随之而来的还有婚姻的破裂，让她痛苦绝望，甚至产生轻生的念头。

她一下子像变了个人，整天把自己关在家里。在与黑暗博弈的日日夜夜，

她苦苦思索：“人这一辈子，路该怎么走，是在孤寂中沉沦，还是在困境中重

生？”“失明将我的人生一分为二，29岁之前，我是在超越别人；29岁之后，超越自我。”最终，她找回了自信，“看”到了光明，选择了挑战。

她不能看书，就听书，录音机用坏了一台又一台；不能写字，就学盲文，

从最简单的ABC学起。为了重返讲台，她让爸爸给她当拐杖，冬去春来，她

紧紧握着父亲的手臂，坐公交、挤地铁，辗转到教学楼，风雨无阻给学生上

课。她一直坚信：可以看不见道路，但绝不能停止前进的脚步！

2000年，她考入美国哈佛大学肯尼迪政府学院，攻读世界排名第一的公

共管理硕士学位。哈佛教师喜欢借助图像教学。这对她来说是一片茫然，她

只好选择课后加班。每堂课老师布置的阅读量很大，一般不下500页。她首

先得把资料一页一页扫进电脑，再通过特殊的语音软件把内容读出来。这样

一来，她比其他同学要花费更多的时间，常常学到凌晨两三点，有时甚至通

宵达旦。就这样，在哈佛学习一年时间，她不仅圆满完成了学习任务，还超

出学校规定，多学了3门课程，成为哈佛大学建校300年来第一位获得MPA

学位的外国盲人学生。

学成归来，她成功地把哈佛MPA课程本土化，将自己的所学、所得、所

悟一并传授于学子，受到了同事和学生的欢迎。

2008年10月下旬，她赶赴纽约竞选联合国残疾人权利公约委员会委员。

在那里，她深知自己代表的不仅仅是个人，还代表着中国。当得知联合国秘

书处以经费紧张为由，要求残疾人权利委员会在工作语言中取消中文时，她

在世界各国代表面前据理力争：“世界哪个国家残疾人最多？中国！哪个洲残

疾人最多？亚洲！”她的演讲赢得了满堂喝彩，最终捍卫了中文的地位。

她叫杨佳。一位走向世界的光明使者，现任中国科学院研究生院教授、

联合国残疾人权利公约委员会副主席。面对双目失明，杨佳用心灵的光芒点

亮自己，照亮别人，活出了尊严，创造了奇迹。回顾自己的经历，她说：“人

可以看不见道路，但绝不能停止前进的脚步！100次摔倒，可以100次站起

来。感谢命运让我知难而进，一步一个脚印走出家门、走出国门、走进光明、

走向世界。”

15. 对文章的理解和分析不恰当的一项是（ ）（3分） ．．．

A．文章第一段用了“总分”的结构形式，先总说杨佳生命中的前29年

的全是鲜花和掌声，然后通过三个分句列举她曾经的杰出成绩。

B．第三段中的画线语句运用设问句式，写出了失明后的杨佳对未来人生

的思索，面对困境，她满怀信心，选择了挑战。

C．杨佳博闻强记，失明后她仅靠“听书”，就能够学习和教书。

D．文章结尾揭示人物的姓名，介绍其身份及接触的成就，并以人物的语

言总结全文，给读者精神上的动力。

16. 文章为何以“可以看不见路，但绝不能停止脚步”为标题呢？（4分）

17. 从哪些事情可以看出杨佳面对困境没有停止脚步呢？（4分）

18. 从杨佳的故事中，你得到什么启示？（6分）