儿童性格测试
编辑:huantt 成考报名 发布时间:06-26 阅读:
儿童性格测试
测 试 说 明:答题时,请选择孩子“最自然的、最真实的”反应,而不是思考“最好的”、“最适合的”或者“最应该的”。换句话讲,你回答的问题是“孩子原来是谁”,而不是“孩子应该是谁”或“我想让孩子是谁”。
测试开始
1孩子对周围环境的感受:
A、喜欢热闹的环境,活泼好动,人越多越兴奋,善于结交朋友。
B、喜欢安静、独处,不愿意凑热闹。
C、对环境的掌控力比较强,能够迅速适应环境,并主导周围的人。
D、比较安静、随和,不愿意与人发生冲突,人际关系很好,不喜欢显露自己。
2孩子给人的印象:
A、乐观,喜欢开玩笑,善于表达,热情洋溢。
B、说话严谨,做事考虑周到,不会莽撞而为。
C、行动迅速,目标明确,不达目的誓不罢休。
D、做事节奏慢,心态平和,不给自己施加压力。
3孩子在表现自我的方面:
A、喜欢表现自己,追求别人的赞美与认可,在意别人对自己的评价。
B、默默地做好自己的事,不喜欢张扬。
C、有目的地展现自己,对自己充满自信,轻易不认错,不服输。
D、做事需要较大的推动力或者环境所迫,不会主动表现自己。
4对于承诺:
A、乐于承诺,但是说过就忘。
B、注重承诺,说到做到,反感别人承诺不兑现。
C、对于承诺,有选择地兑现,该记住的记住,不该记得的就忘掉,完全由自己掌控。
D、除非被逼无奈,否则很少承诺,不愿意承担责任和风险。
5孩子在面对任务的时候:
A、经常拖到最后一刻才完成任务。
B、计划性极强,每件事都按照计划一步步完成。
C、一拿到任务,只要认为值得做,第一时间就完成,行动果断迅速。
D、善于从容面对压力,不急不慢,很少出现焦急、烦躁的情绪。
6孩子在做事的时候:
A、喜欢同时做几件事,容易被干扰诱惑,偏离主题。
B、专心致志做一件事,有始有终。
C、抗压能力极强,一旦开始做事,儿童性格测试非常专注,讨厌别人打扰。
D、从重心里较强,喜欢大家一起做,不愿意单独承担任务。
7如果受到老师的批评:
A、很容易认错和道歉,但重复错误的概率较高。
B、情绪会受到较大影响,内心容易受到伤害。
C、轻易不会认错,抗争到底。
D、害怕被批评,马上妥协退让。
8在面对陌生人时:
A、喜欢主动与人搭话,很快就熟悉起来。
B、小心翼翼,不会轻易靠近,警惕性强。
C、视情况而定,该近的近,该远的远,有自己明确的判断。
D、能躲就躲,跟自己没有关系。
9和同学的关系:
A、害怕独处,喜欢交际,人缘好,朋友多,主动与同学交朋友。
B、喜欢独处,朋友不多,但是对朋友非常用心、忠诚。
C、掌控欲强,不愿意听从别人的指挥,喜欢自己主导。
D、为人随和,愿意配合别人,非常忍让。
10对于家长和老师的教导:
A、答应的快,但是转眼就忘,落实较为困难。
B、只要答应的事,一定严格执行,极少出差错。
C、有条件地答应,不会轻易妥协,答应的就会很快做。
D、极少反抗,态度平和,但是行动缓慢,见效果很慢。
统计A B C D四个选项的数目
选择次数最多的
就是孩子的性格色彩
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A:红 色
天 赋 潜 能
作为个体
高度乐观的积极心态。
喜欢自己,也容易接纳别人。
把生命当作值得享受的经验。
喜欢新鲜、变化和刺激。
经常开心,追求快乐。
情感丰富而外露。
天真有童心,富有趣味。
自由自在,不受拘束。
喜欢开玩笑和调侃。
别出心裁,与众不同。
表现力强。
容易受到人们的喜欢和欢迎。
生动活泼,好奇心强。
沟通特点
才思敏捷,善于表达。
喜欢通过肢体上的接触传达亲密情感。
容易与人攀谈。
发生冲突时,能直接表白。
人越多越亢奋。
演讲和舞台表演的高手。
乐于表达自己的看法。
本 性 局 限
作为个体
孩子情绪波动大 ,经常易受情绪控制
变化无常,随意性强。
鲁莽冲动,轻信他人,容易上当受骗。
虚荣心强,不肯吃苦。
喜欢走捷径,虎头蛇尾,不能坚持。
粗心大意,杂乱无章。
不肯承担责任,期待有别人为自己的人生负责。
缺乏自控,毫无纪律。
容易原谅自己,不吸取教训。
不稳定和散漫。
拒绝长大。
借放纵来麻痹自己的痛苦和烦恼,而不去认真思考生命的本质。
沟通特点
说话少经大脑思考,脱口而出。
对于严肃和敏感的事情也会开玩笑。
炫耀自己,夺人话题。
注意力分散,不能专注倾听,插话。
忘记别人说过什么,自己讲过的话也经常重复。
口无遮拦,不保守秘密。
不可靠,光说不练。
夸大吹嘘自己的成功。
B:蓝 色
天 然 优 势
作为个体
严肃的生活哲学。
思想深邃,独立思考而不盲目从众。
沉默寡言,老成持重。
注重承诺,可靠安全。
谨慎而深藏不露。
坚守原则,责任心强。
遵守规则,生活井井有条
深沉有目标的理想主义。
敏感细腻。
高标准,追求完美。
谦和稳健。
善于分析,富有条理。
待人忠诚,富有自我牺牲精神。
深思熟虑,三思而后行。
坚韧执着。
沟通特点
享受敏感而有深度的交流。
设身处地地体会他人。
能记住谈话时共鸣的感情和思想。
喜欢小群体的碰撞和互动。
关注谈话的细节。
本 性 局 限
作为个体
高度负面的情绪化。
猜忌心重,不信任他人。
太在意别人的看法和评价,容易被负面评价中伤。
容易沮丧,悲观消极。
陷于低落的情绪无法自拔。
情感脆弱抑郁,有自怜倾向。
杞人忧天,庸人自扰。
最容易的抑郁症患者。
当别人轻易成功时,会因自己的努力付出却不如他人而心生嫉妒。
过于阴沉的面孔,让人感觉压抑,不易接近。
沟通特点
不知不觉地说教和上纲上线。
原则性强,不易妥协。
强烈期待别人具有敏感度和深度能够理解自己。
以为别人能够读懂自己的心思。
不太主动与人沟通。
不喜欢制造困扰麻烦给别人,也讨厌别人制造困扰麻烦给自己。
要真诚开放心胸与人互动会比较难。
习惯以防卫的状态面对别人。
C:黄 色
天 然 优 势
作为个体
不达目标,誓不罢休。
不停地给自己设定目标以推动前进。
把生命当成竞赛。
行动迅速,活力充沛。
意志坚强。
自信、不情绪化,而且非常有活力。
坦率,直截了当,一针见血。
强烈的进取心,居安思危。
独立性强。
有强烈的求胜欲。
不畏强权并敢于冒险。
不易气馁,不在乎外界的评价,坚持自己所选择的道路和方向。
危难时刻挺身而出。
讲究速度和效率。
敢于接受挑战并渴望成功。
沟通特点
以务实的方式主导会谈。
喜欢主导整个事情进行的方式。
能够直接抓住问题的本质。
说话用字简明扼要,不喜欢拐弯抹角。
不受情绪干扰和控制。
本 性 局 限
作为个体
自己永远是对的,死不认错。
趾高气扬。
只关注自己的感受,不体贴别人的心情和想法。
以自我为中心,自私倾向。
霸道。
脾气暴躁,容易发怒。
缺少同情心。
傲慢自大,目中无人。
经常紧绷自己的情绪。
在情绪不佳或有压力的时候,经常会不可理喻与独断专行。
不喜欢受群体所规范约束,打破既定规则且自己不遵守规则。
沟通特点
喜欢争辩和冲突。
铁石心肠,对情绪表现冷淡。
粗线条,简单粗暴。
毫无敏感,无力洞察他人内心和理解他人所想。
严酷且自以为是的审判者。
缺乏亲密分享的能力。
缺乏耐心,是非常糟糕的倾听者。
态度尖锐严厉,批判性强。
缺乏耐性,抗拒批评。
容易让他人的工作或生活步调紧张。
不习惯赞美别人。
说话有时咄咄逼人。
控制欲强。
不太能体谅他人,对行事模式不同的人缺少包容度。
D:绿 色
天 然 优 势
作为个体
爱静不爱动,有温柔祥和的吸引力和宁静愉悦的气质。
和善的天性,做人厚道。
追求人际关系的和谐。
奉行中庸之道,为人稳定低调。
遇事以不变应万变,镇定自若。
知足常乐,心态轻松。
追求平淡的幸福生活。
有松弛感,能融入所有的环境和场合。
从不发火,温和、谦和、平和三和一体。
做人懂得“得饶人处且饶人”。
追求简单随意的生活方式
沟通特点
以柔克刚,不战而屈人之兵。
避免冲突,注重双赢。
心平气和且慢条斯理。
善于接纳他人意见。
最佳的倾听者,极具耐心。
擅长让别人感觉舒适。
有自然和不经意的冷幽默。
松弛大度,不急不徐。
本 性 局 限
作为个体
按照惯性来做事,拒绝改变,对于外界变化置若罔闻。
懒洋洋的作风,原谅自己的不思进取。
懦弱胆小,纵容别人欺压自己。
期待事情会自动解决,完全守望被动。
得过且过。
无原则地妥协,而无法促使他们采取负责任的解决态度。
逃避问题与冲突。
太在意别人反应,不敢表达自己的立场和原则。
沟通特点
一拳打在棉花上,毫无反应。
没有主见,把压力和负担通通转嫁到他人身上。
不会拒绝他人,给自己和他人都带来无穷麻烦。
行动迟钝,慢慢腾腾。
避免承担责任。