青春派中泰戈尔说的话

成考报名发布时间：12-27 阅读：

青春派中泰戈尔说的话篇一
《(最新)2013年重庆一中3月语文试题及答案》

重庆一中初2013级12—13学年度下期定时作业

语文试卷

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文基础知识及运用（30分）

1.下面词语中加点字注音无误的一项是( )（3分）．．

A、颤抖(chàn) 霎时(shà) 凛冽(lǐng) 果实累累(lěi) ．．．．

B、澄清(chéng) 诅咒(zǔ) 贮蓄(zhù) 变幻多姿(zī) ．．．．

C、雏形(chú) 酝酿(niàng) 洗濯(dí) 玲珑剔透(tī) ．．．．

D、脸颊(xiá) 倔强(jué) 栖息(xī) 头晕目眩(yūn) ．．．．

2.下列词语书写无误的一项是( )（3分）．．

A、训诫寥阔抖擞禄禄终生

B、嶙询梦寐缀连具体而微

C、硕果嘹亮清冽小心翼翼

D、辍泣朗润发髻可望不可即

3.下面加点词在同一句话中的含义、用法与词性完全相同的是一项是（）（3分）．．．．．

A、这枯涸的溪流枯涸了少年年轻的心。．．．．

B、窗外花枝招展的樱花树迎来一群花枝招展的少女驻足欣赏。．．．．．．．．

C、只有抱着绝处逢生信念的人，才真有可能在山穷水尽时绝处逢生。．．．．．．．．

D、看到瘦骨嶙峋的你攀爬在这座瘦骨嶙峋的山上，我的心在瘦骨嶙峋的身体．．．．．．．．

里咚咚直跳。

4．对下列句中加点新词语理解不正确的一项是（）（3分）．．．．．

A、我就是喜欢这种特别给力的歌，符合我的性格，心情不好的时候听听可以．．

释放一下，然后再全力以赴去迎接那个阴天，把他变成晴天，创造彩虹。（精彩、刺激，能给人以力量）

B、中国地方两会本周起陆续召开，中央出台“八项规定”后的“新作风”吹进各个角落：没有了彩旗、标语、警车和鲜花，简化了会议、用餐„„地方政府朴素务实的新面貌让与会者和民众感受到“正能量”。（朴实、简洁、廉政、务实）．．．

C、政府应该鼓励草根文化，维护文化财产及民间技艺，加强巡回展览演出，．．

平衡城乡文化发展。（群众的，基层的，民间的）

D、你如果也想忽悠中国消费者一把，你就会明白“哀莫大于心死”这句话的．．

真谛，人们期望破灭，你必将万劫不复！（用力地晃动）

5．下列句子有语病的一项是（）（3分）．．．

A、名著是人类文化的精华，阅读名著，通过与大师们携手共游，可以增长见识，启迪智慧，使我们提高语文能力和人文素养。

B、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

C、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

D、自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到了他们和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。

6．春日迟迟，风景无限。古代文人在春日特别喜欢衔觞赋诗，留下了大量的歌颂春天的佳句。请你参与其中完成后面的题。（5分）

（1）班级办黑板报需要你选择一句和春有关的古典诗句，请用楷书抄写在下面．．

的格子里。（2分）

（2）在我们举办的迎春诗歌朗诵会上有一位同学准备朗诵元代白朴的一首散曲，但在摘抄时忘了标点。请你用斜线“/”为下面没有标点的这首散曲断句。（3分）春山暖日和风阑干楼阁帘栊杨柳秋千院中啼莺舞燕小桥流水飞红

7．综合性学习。（10分）

今年是重庆籍爱国实业家、教育家卢作孚先生诞辰120周年。学校将要组织纪念卢作孚诞辰的系列活动，请你参与综合性学习。

【链接材料】卢作孚：（1893－1952），重庆市合川人。中国著名爱国实业家、教育家、社会活动家。家境贫寒，辍学后自学成材。其于1925年创办的民生公司是中国近现代最大和最有影响的民营企业集团之一。

（1）材料探究。（3分）

民生公司主营航运业。1934年1月26日，记者陈友琴乘坐该公司民主轮由湖北省宜昌市出发，同年1月29日，抵达重庆。以下三则材料都摘录自陈友琴日记《川游漫记》（中国青年出版社2012年12月版），阅读材料，探究问题。

材料一：

至于生活上一切所必需，民生公司各轮，皆可供给，且有图书备阅，有各种音乐器具，供客玩弄，使旅客在船上，不感寂寞之苦也。

材料二：

山更高，峡更险，水路曲折更多，故最易覆舟。入川之轮，七十余只，无一未受厄者。……（民主轮员工）撑舟者撑舟，牵缆者牵缆，而轮船乃得势以上。

材料三：

午餐前，民主轮职员及船役演习消防。足见民生公司办事人之认真，其进取精神，能令人钦佩也。

根据材料，请概括陈友琴眼中民生公司有哪些优点？

（2）语序排列。（3分）

卢作孚先生擅长演讲，下面这段话是他在1936年的一场著名演讲词文稿的节选。可惜由于时间久远，其中划线的四句话语序发生了错乱。你觉得顺序正确的排列应该是？（）

最重要必须全国一致。①亦不仅全国人民一致拥护政府而已。②尤须全国人民与政府一致。③不仅全国之军队、政治上之各派别一致。④必须中央与地方，公家与私人任何作为皆联成一气以树国防之基础也。

——卢作孚《如何应付当前之国难与敌人》

A．③①④②

B．③②④①

C．③②①④

D．①④③②

（3）情景对话。（4分）

卢作孚的孙子卢铿是重庆一中1966级校友，校团委派你邀请卢铿先生于本周五下午2：30在学校大礼堂做一次关于纪念卢作孚先生的演讲。你怎样说他才会来呢？请写下你要说的话：

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累。

8、古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1）水何澹澹，。（《观沧海》曹操）

（2），悠然见南山。（《饮酒》陶渊明）

（3）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》王安石）

（4），长河落日圆。（《使至塞上》王维）

（5）山河破碎风飘絮，。（《过零丁洋》文天祥）

（6），一览众山小。(杜甫《望岳》)

（7）我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李白）

（8）剪不断，理还乱，是离愁。。（《相见欢》（无言独上西楼）李煜）

（9）李商隐在《夜雨寄北》中，想象与友人相聚的美好情景的诗句是：，。

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。

9、解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）．．．

（3）往来翕忽（）（4）悄怆幽邃（）．．．．

10、翻译文中划线句子。（4分）

（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

11、选出对文章意思理解不正确的一项（）（3分）．．．

A、本文选自柳宗元的《永州八记》，是他被贬谪到永州以后写的。是一篇情景交融的佳作。

B、文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自己的感受。

C、文章第四段写出了小石潭周围幽深冷寂的气氛，作者在写景中传达出他贬居生活中孤凄悲凉的心境。

D、从“似与游者相乐”中可以看出作者对小石潭的整体感受是宁静幽雅，清新自然的。

12、《小石潭记》短短一百余字，向来以笔简意丰为人称许。清代学者何义门评点文中“闻水声，如鸣珮环。”一句说道：“水激石而成声，一句中将下两层都暗领。”意即此句明写水而暗写石，言简而意丰。请你任选文中一句，用精辟的语言点评作者高超的写作技法。（4分）

我选择：

评点：

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（20分）

封存时间

明前茶

①时间可以封存吗？可以！

②叶庭春12岁那年，就见识过那神奇的一幕。在植物园标本馆，作为他考上最好中学的奖励，世伯老魏得到馆长的特许，带他去看他出生那天的植物标本。叶庭春记得彼时彼刻，偌大的标本馆里只有这一老一少的足音，被干燥后的植物标本封存在台纸和油光纸之间，散发出半是干爽纤维半是青涩植被的幽淡气息。一个标注了1990的标本隔档被轻轻推开，4月9日的标本是一枝垂枝樱，开到七分满的樱花在枝条上如瀑布一样垂挂下来，在干燥后发微微的醺粉紫。12岁的男生完全被震惊了，他出生那一年，那个春天，有过什么样的场景，连他妈妈．．

和奶奶都没有对他形容过，人总是健忘的，但细心保管的植物标本却还原了被记忆抹去的一切。竟有那么完美的花枝代表这个世界欢迎他的到来，樱花没有开至三分满，五分满，花萼青硬如一个有待发育的小孩；也没有开至九分满，流露出行将凋零的感伤，一切都绽放得恰到好处，颜色、姿态、流动的气韵，似可见到那晚月光倾注在花枝上，带来的如梦光影。

③8年后，叶庭春的奶奶病逝，全家为她送行时，整个墓园恰好浮动着绿萼梅的香气，让人记起那句绝妙的诗：“天与清香似有私”，好像正是这股香气搭就了奶奶去往天堂的阶梯。那是3月初的阴冷早晨，叶庭春从守墓人那里讨到了一枝绿萼梅回家做标本。头三天，把它夹在吸水性强的纸张中，不厌其烦地换纸，仔细吸去花枝的水分，接着，用镊子屏息调整花枝的形态，不但避免了花叶压在一起出现的芜乱，还令梅枝表现出自然的形态，在他做好的标本上，几朵梅花侧转或翻转，尤如被清风吹动，可以观察到花朵的侧影和背面。

④从那天起，叶庭春养成了一个习惯，家中每有重要的纪念日，他都要做标本留存。上大三后，他更成立了“封存时间”工作室，专门制作内嵌花朵和植物的塑封书签，交与那些家境贫寒的学弟学妹去卖，帮助他们在经济上提前自立。幸运的是，他就读的大学是有名的园林学校，由春至秋，有大量的花材和变色叶片可作为植物书签的原材料。特别是春天，洒红朱砂梅，深浓宫粉梅，紫白玉蝶梅和琉璃绿的绿萼梅们竞相开放，做出来的塑封书签，一侧配以做旧的照片，拍

青春派中泰戈尔说的话篇二
《重庆一中初2013级下学期3月月考语文试题》

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重庆一中初2013级12—13学年度下期定时作业

语文试卷

（全卷共四个大题，满分150分，考试时间120分钟）

一、语文基础知识及运用（30分）

1.下面词语中加点字注音无误的一项是( )（3分）．．

A、颤抖(chàn) 霎时(shà) 凛冽(lǐng) 果实累累(lěi) ．．．．

B、澄清(chéng) 诅咒(zǔ) 贮蓄(zhù) 变幻多姿(zī) ．．．．

C、雏形(chú) 酝酿(niàng) 洗濯(dí) 玲珑剔透(tī) ．．．．

D、脸颊(xiá) 倔强(jué) 栖息(xī) 头晕目眩(yūn) ．．．．

2.下列词语书写无误的一项是( )（3分）．．

A、训诫寥阔抖擞禄禄终生

B、嶙询梦寐缀连具体而微

C、硕果嘹亮清冽小心翼翼

D、辍泣朗润发髻可望不可即

3.下面加点词在同一句话中的含义、用法与词性完全相同的是一项是（）（3．．．．．

分）

A、这枯涸的溪流枯涸了少年年轻的心。．．．．

B、窗外花枝招展的樱花树迎来一群花枝招展的少女驻足欣赏。．．．．．．．．

C、只有抱着绝处逢生信念的人，才真有可能在山穷水尽时绝处逢生。．．．．．．．．

D、看到瘦骨嶙峋的你攀爬在这座瘦骨嶙峋的山上，我的心在瘦骨嶙峋的身体里．．．．．．．．

咚咚直跳。

4．对下列句中加点新词语理解不正确的一项是（）（3分）．．．．．

A、我就是喜欢这种特别给力的歌，符合我的性格，心情不好的时候听听可以释．．

放一下，然后再全力以赴去迎接那个阴天，把他变成晴天，创造彩虹。（精彩、刺

激，能给人以力量）

B、中国地方两会本周起陆续召开，中央出台 “八项规定” 后的 “新作风” 吹进

各个角落：没有了彩旗、标语、警车和鲜花，简化了会议、用餐„„地方政府朴

素务实的新面貌让与会者和民众感受到 “正能量” 。（朴实、简洁、廉政、务实）．．．

C、政府应该鼓励草根文化，维护文化财产及民间技艺，加强巡回展览演出，平．．

衡城乡文化发展。（群众的，基层的，民间的）

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D、你如果也想忽悠中国消费者一把，你就会明白“哀莫大于心死”这句话的真．．

谛，人们期望破灭，你必将万劫不复！（用力地晃动）

5．下列句子有语病的一项是（）（3分）．．．

A、名著是人类文化的精华，阅读名著，通过与大师们携手共游，可以增长见识，

启迪智慧，使我们提高语文能力和人文素养。

B、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的，用她

自己的话说，是将一些“零碎的思想”收集在一个集子里。

C、《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。

它讲述的是阿廖沙三岁到十岁这一时期的童年生活。

D、自古以来，传记几乎都是记载名人的丰功伟绩，而《名人传》却使我们看到

了他们和常人一样有他们的痛苦、挣扎和矛盾。

6．春日迟迟，风景无限。古代文人在春日特别喜欢衔觞赋诗，留下了大量的歌颂

春天的佳句。请你参与其中完成后面的题。（5分）

（1）班级办黑板报需要你选择一句和春有关的古典诗句，请用楷书抄写在下面的格子里。

（2）在我们举办的迎春诗歌朗诵会上有一位同学准备朗诵元代白朴的一首散曲，

但在摘抄时忘了标点。请你用斜线“/”为下面没有标点的这首散曲断句。（3分）

春山暖日和风阑干楼阁帘栊杨柳秋千院中啼莺舞燕小桥流水飞

红

7．综合性学习。（10分）

今年是重庆籍爱国实业家、教育家卢作孚先生诞辰120周年。学校将要组织

纪念卢作孚诞辰的系列活动，请你参与综合性学习。

【链接材料】卢作孚：（1893－1952），重庆市合川人。中国著名爱国实业家、

教育家、社会活动家。家境贫寒，辍学后自学成材。其于1925年创办的民生公司

是中国近现代最大和最有影响的民营企业集团之一。

（1）材料探究。（3分）

民生公司主营航运业。1934年1月26日，记者陈友琴乘坐该公司民主轮由湖

北省宜昌市出发，同年1月29日，抵达重庆。以下三则材料都摘录自陈友琴日记

《川游漫记》（中国青年出版社2012年12月版），阅读材料，探究问题。

材料一：

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至于生活上一切所必需，民生公司各轮，皆可供给，且有图书备阅，有各种

音乐器具，供客玩弄，使旅客在船上，不感寂寞之苦也。

材料二：

山更高，峡更险，水路曲折更多，故最易覆舟。入川之轮，七十余只，无一

未受厄者。……（民主轮员工）撑舟者撑舟，牵缆者牵缆，而轮船乃得势以上。

材料三：

午餐前，民主轮职员及船役演习消防。足见民生公司办事人之认真，其进取精神，能令人钦佩也。根据材料，请概括陈友琴眼中民生公司有哪些优点？

（2）语序排列。（3分）

卢作孚先生擅长演讲，下面这段话是他在1936年的一场著名演讲词文稿的节

选。可惜由于时间久远，其中划线的四句话语序发生了错乱。你觉得顺序正确的

排列应该是？（）

A．③①④②

B．③②④①

C．③②①④

D．①④③②

（3）情景对话。（4分）

卢作孚的孙子卢铿是重庆一中1966级校友，校团委派你邀请卢铿先生于本周

五下午2：30在学校大礼堂做一次关于纪念卢作孚先生的演讲。你怎样说他才会

来呢？请写下你要说的话：

二、古诗文积累与阅读（25分）

（一）古诗文积累。

8、古诗文默写填空。（10分，每空1分）

（1）水何澹澹，。（《观沧海》曹操）

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（2），悠然见南山。（《饮酒》陶渊明）

（3）不畏浮云遮望眼，。（《登飞来峰》王安石）

（4），长河落日圆。（《使至塞上》王维）

（5）山河破碎风飘絮，。（《过零丁洋》文天祥）

（6），一览众山小。(杜甫《望岳》)

（7）我寄愁心与明月，。（《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》李

白）

（8）剪不断，理还乱，是离愁。。（《相见欢》（无

言独上西楼）李煜）

（9）李商隐在《夜雨寄北》中，想象与友人相聚的美好情景的诗句

是：，。

（二）阅读下面的文言文，完成9-12题。（15分）

小石潭记

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下

见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。

青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔

远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不

可久居，乃记之而去。

同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉

壹。

9、解释下列句子中加点的词语。（4分）

（1）水尤清冽（）（2）佁然不动（）．．．

（3）往来翕忽（）（4）悄怆幽邃（）．．．．

10、翻译文中划线句子。（4分）（1）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。

（2）潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。

11、选出对文章意思理解不正确的一项（）（3分）．．．

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A、本文选自柳宗元的《永州八记》，是他被贬谪到永州以后写的。是一篇情

景交融的佳作。

B、文章先写所见景物，然后以特写镜头描绘游鱼和潭水，再写潭上景物和自

己的感受。

C、文章第四段写出了小石潭周围幽深冷寂的气氛，作者在写景中传达出他贬

居生活中孤凄悲凉的心境。

D、从“似与游者相乐”中可以看出作者对小石潭的整体感受是宁静幽雅，清

新自然的。

12、《小石潭记》短短一百余字，向来以笔简意丰为人称许。清代学者何义门评点文中“闻水声，如鸣珮环。”一句说道：“水激石而成声，一句中将下两层都暗领。”

意即此句明写水而暗写石，言简而意丰。请你任选文中一句，用精辟的语言点评

作者高超的写作技法。（4分）

我选择：

三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成13—17题。（20分）评点：

封存时间

明前茶

①时间可以封存吗？可以！

②叶庭春12岁那年，就见识过那神奇的一幕。在植物园标本馆，作为他考上

最好中学的奖励，世伯老魏得到馆长的特许，带他去看他出生那天的植物标本。

叶庭春记得彼时彼刻，偌大的标本馆里只有这一老一少的足音，被干燥后的植物

标本封存在台纸和油光纸之间，散发出半是干爽纤维半是青涩植被的幽淡气息。

一个标注了1990的标本隔档被轻轻推开，4月9日的标本是一枝垂枝樱，开到七

分满的樱花在枝条上如瀑布一样垂挂下来，在干燥后发微微的醺粉紫。12岁的男

生完全被震惊了，他出生那一年，那个春天，有过什么样的场景，连他妈妈和奶．．

奶都没有对他形容过，人总是健忘的，但细心保管的植物标本却还原了被记忆抹

去的一切。竟有那么完美的花枝代表这个世界欢迎他的到来，樱花没有开至三分

满，五分满，花萼青硬如一个有待发育的小孩；也没有开至九分满，流露出行将

凋零的感伤，一切都绽放得恰到好处，颜色、姿态、流动的气韵，似可见到那晚

月光倾注在花枝上，带来的如梦光影。

③8年后，叶庭春的奶奶病逝，全家为她送行时，整个墓园恰好浮动着绿萼梅

的香气，让人记起那句绝妙的诗：“天与清香似有私”，好像正是这股香气搭就

了奶奶去往天堂的阶梯。那是3月初的阴冷早晨，叶庭春从守墓人那里讨到了一

青春派中泰戈尔说的话篇三
《泰戈尔》

青春派中泰戈尔说的话篇四
《2014届高三月考语文试卷(教师版)》

2013年11月湘南五校高三教学质量监测

语文试卷

时量：150分钟分值：150分

一、语言文字运用。（12分，每小题3分）

1．下列词语中，加点字的读音全都正确的一项是（）

A．镌刻（juān）东莞（guǎn）曲突徙薪（qū）稳操胜券（quàn）．．．．

B．雇用（gù）编纂（zuǎn）奴颜婢膝（bēi）管窥蠡测（lí）．．．．

C．旋转（zhuǎn）踮脚 (diǎn）道行很高（háng）讷言敏行（nâ）．．．．

D．曝晒（pù）噱头（xuâ）沐猴而冠（guàn）赍志而没（jī）．．．．

1.A(奴颜婢膝(bì)，道行很高(hãng)，噱头(xuã)

2．下列各句中，加点词语使用正确的一项是（）

A．电影《致我们终将逝去的青春》人物多，历时长，内容杂；也并非自传，只想用自己的赤诚打动自己，进而打动观众：赵薇坐而论道，引起各大媒体的关注。．．．．

B．茫然地走在夜晚的街头，深秋的冷雨湿透了她单薄的衣裳，她浑身发抖，噤若寒蝉。．．．．这时候，她才开始想念家里的亲人，想起他们对她的种种关怀。

C．一年前，歌星臧天朔挑头签署了《演艺人社会责任自律宣言》，但墨迹未干，他却因“涉恶”嫌疑被警方带走，前后判若云泥，真是不可思议。．．．．

D．“权钱交易”“权权交易”等时下的腐败病症，在文艺界虽不说样样俱全，但该领域遭受“感染”却是不容置喙的。．．．．

2.C（A坐而论道：坐着空谈大道理。指口头说说，不见行动。不合语境，应为‚侃侃而谈‛。 B噤若寒蝉：形容因为非常害怕而不敢做声。D不容臵喙：不容许人插嘴，此处应为‚不容臵疑‛）

3．下列各句中，有语病的一句是（）

A．大量事实证明，文化在综合国力竞争中的地位越来越重要，谁占据了文化发展的制高点，谁就能够更好地在激烈的国际竞争中掌握主动权。

B．“微基金”诞生的初衷是为了让西部农村地区的孩子免费吃上热腾腾的午餐，但随着国家农村义务教育学生营养改善计划的实施，“午餐计划”实施的空间已经缩小。

C．我们这支球队，主要依靠的是一些老队员为主，我们这几年也在进步，但是对手的进步比我们快，对比下来我们的球队就好像在退步了。

D．当喧嚣繁杂的都市生活令你满脸倦容时，请读一点泰戈尔吧，他会让阳光洒满你的胸膛。

3.C(句式杂糅，应改为‚主要依靠的是一些老队员‛或‚以一些老队员为主‛)

4．依次填入下列横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ D ）

庐山瀑布群是有历史的，，，

①赞颂其壮观雄伟，给庐山瀑布带来了极高的声誉

②庐山瀑布群还有开先、石门涧、玉帘泉、黄龙潭和乌龙潭瀑布等

③庐山的瀑布群最著名的应数三叠泉，被称为“庐山第一奇观”

④历代诸多文人骚客在此赋诗题词

⑤最有名的自然是唐代诗人李白的《题庐山瀑布》，已成千古绝唱

⑥全长近百米的白练由北崖口悬注于大盘石之上，又飞泻到第二级大盘石，再稍作停息，便又一次喷洒到第三级大盘石上，三叠分明

A．①④⑤②③⑥ B．③⑥②①⑤④ C．⑤①③④⑥② D．④①⑤③⑥②

二、文言文阅读（22分，其中选择题12分，每小题3分；翻译题10分）阅读下面的文言文，完成5-9题

诸葛亮论（苏轼）

取之以仁义，守之以仁义者，周也。取之以诈力，守之以诈力者，秦也。以秦之所以取取之，以周之所以守守之者汉也。仁义诈力杂用以取天下者，此孔明之所以失也。

曹操因衰乘危，得逞其奸，孔明耻之，欲信大义于天下。当此时，曹公威震四海，东据．．

许、衮，南牧荆、豫，孔明之恃以胜之者，独以其区区之忠信，有以激天下之心耳。夫天下廉隅节概慷慨死义之士，固非心服曹氏也，特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者，如此则虽无措足之地而天下固为之用矣。且夫杀一不辜而得天下，有所不为，．

而后天下忠臣义士乐为之死。刘表之丧，先主在荆州，孔明欲袭杀其孤，先主不忍也。其后刘璋以好逆之至蜀，不数月，扼其吭，拊其背，而夺之国。此其与曹操异者几希矣。曹、刘之不敌，天下之所知也。言兵不若曹操之多，言地不若曹操之广，言战不若曹操之能，而有．．

以一胜之者，区区之忠信也。孔明迁刘璋，既已失天下义士之望，乃始治兵振旅，为仁义之师，东向长驱，而欲天下响应，盖亦难矣。

曹操既死，子丕代立，当此之时，可以计破也。何者？操之临终，召丕而属之植，未尝不以谭、尚为戒也。而丕与植，终于相残如此。此其父子兄弟且为寇仇，而况能以得天下英雄之心哉！此有可间之势，不过捐数十万金，使其大臣骨肉内自相残，然后举兵而伐之，此高祖所以灭项籍也。孔明既不能全其信义以服天下之心，又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足，宜其屡战而屡却哉！故夫敌有可间之势，而不间者，汤、武行之为大义，非汤、武而行之为．

失机。此仁人君子大患也。

吕温以为孔明承桓、灵之后，不可强民以思汉，欲其播告天下之民，且曰：“曹氏利汝吾事之，害汝吾诛之。”不知蜀之与魏，果有以大过之乎！苟无以大过之，而又决不能事魏，则天下安肯以空言竦动哉？呜呼！此书生之论，可言而不可用也。（选自《苏轼集》）

5．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是（）

A．得逞其奸逞：实现．

B．欲信大义于天下信：取信．

C．曹、刘之不敌敌：实力相当．

D．宜其屡战而屡却哉却：后退．

5.B 信：通‚伸‛，伸张

6．下列各组句子中，加点词语的意义和用法完全相同的一项是 ( )

A．且夫杀一不辜而得天下且举世誉之而不加劝．．

B．言战不若曹操之能桑之未落，其叶沃若．．

C．乃始治兵振旅今其智乃反不能及．．

D．以绝曹氏之手足作《师说》以贻之．．

6.D A。连词，表示顺承关系；连词，表示转折关系B.动词,‚及，比得上‛；助词，用在形容词或动词之后，表示状态 C.副词,‚才‛；副词，‚竟然‛D 连词，‚来‛

7．下列句子中，不属于孔明“以诈力取天下”的一项是（）

A．欲袭杀其孤 B．不数月，扼其吭，拊其背，而夺之国

C．孔明迁刘璋 D．当此之时，可以计破也

7.D 这是对诸葛亮的一种建议，而不是诸葛亮‚诈‛的表现。

8．下列有关原文内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．苏轼的这篇文章独辟蹊径，其独特的见解令人耳目一新，发人深思。第一段开宗明义地指出孔明失败的原因是“仁义诈力杂用”。

B．在第二段中，苏轼认为孔明口头上讲仁义，实际上却是使用诈力，而且他认为孔明和曹操的做法并没有多大的差别。

C．第三段是说孔明既然不能全信义，就应该用智谋，而且提到只有汤、武才能用“大义”，其他的人都不能用。

D．第四段总结全文，委婉地指出孔明的想法和说法都是脱离实际的。

8 C 原文的意思是说‚敌人有可乘之机，却不去利用，商汤、周武王做这样的事情那是施行大义，不是商汤、周武王做这样的事就是丧失时机‛，而不是说其他的人不能用仁义。

9．把文言文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）特以威劫而强臣之，闻孔明之风，宜其千里之外有响应者。（4分）

译文：只是因为被威势胁迫而勉强向他臣服，听闻孔明的高风亮节，应该在千里之外也有响应者啊。（‚特‛‚威劫‛‚臣之‛译对一个1分，文意1分。）

（2）孔明既不能全其信义以服天下之心，又不能奋其智谋，以绝曹氏之手足。（3分）

译文：孔明既不能保全信义让天下人信服，又不能施展他的才智来断绝曹氏兄弟的手足之情。

（3）苟无以大过之，而又决不能事魏，则天下安肯以空言竦动哉？（3分）

译文：如果没有那么大的过节，又一定不能去为魏国办事，那么天下人怎么会因为一句空话而对他肃然起敬呢？

【参考译文】

用仁义取得天下，用仁义守住天下的，是周朝。用欺诈的手段取得天下，用欺诈定的手段守住天下的，是秦朝。用秦取得天下的方法去夺取天下，用周守天下的方法去守卫天下的，是汉朝。仁义欺诈的手段都使用来夺取天下，这是孔明失败的原因啊。

曹操乘东汉末年衰微的局势，用狡诈的手段实现了他的邪恶的目的，孔明以此为耻辱，想在天下伸张正义。这个时候，曹操已经威震四海，向东占据了许州、兖州，向南统治了荆州、豫州，孔明用来依靠的且胜过别人的地方，只是那一点点的忠诚信义，还想用它来激励天下的民心。天下那些品行端正能够慷慨赴死的有节操气概的人，本来不是发自内心地佩服曹操，只是因为受威力胁迫才勉强向曹操称臣，（他们）听说了孔明的品格，就是远在千里之外也有响应的，像这样，（孔明）即使没有安身立命的地方，天下的人都可为他所用。何况杀了一个无辜的人来得到天下，这样的事情不会去做，然后天下的忠臣义士才会乐意为他效全力而死。刘表死的时候，先主刘备在荆州，孔明想偷袭杀掉刘表的孩子，先主刘备不忍心。这月后刘璋以交好的态度迎接先主来到了蜀地，没过几个月，孔明就扼住他的咽喉，击打他的背，夺取了他的土地。这种做法和曹操有什么区别呢!曹军和刘军军力不相当，天下人都知道。就军队而言不如曹操的多，就土地而言不如曹操的广阔，就打仗而言不如曹操的战斗力强，但是有一点可以胜过他，那就是忠诚信义。孔明放逐了刘璋，已经辜负了天下有志之士的期望，这时才开始治理军队振奋士气，成为仁义之师，向东长驱直入，再想着让天下人响应，大概也很难了。

曹操死后，他的儿子曹丕立为君主，这个时候，完全可以使用计谋攻破曹营。为什么呢？曹操临终的时候，召见曹丕、曹植并嘱咐他们，还以谭、尚的事情作为警告。可是曹丕和曹植最终相互残杀到如此的地步。他们兄弟之间尚且成为仇人，更何况能够得到那些天下的英雄的心呢？这时有了可乘之机，只不过需要拿出几十万钱，让那些大臣和兄弟内部都互相残杀，然后派兵讨伐曹丕，这正是汉高祖刘邦灭掉项羽的办法。孔明既不能保全信义让天下人信服，又不能施展他的才智来断绝曹氏兄弟的手足之情，他当然就屡战屡败了！所以敌人有可乘之机却不去利用，商汤、周武王做这样的事情那是施行大义，不是商汤、周武王这样的人做这样的事就是丧失时机。这是仁人君子最担心的。

吕温认为孔明承袭桓公、灵公，不愿强迫百姓去怀念汉朝，并且想让他的思想让老百姓都知道，并且说：‚曹操要是对你们有利，我就去替他做事；要是害你们，我就杀了他。‛不知道蜀和魏之间，果真有那么大的过节吗？如果没有那么大的过节，又一定不能去为魏国办事，那么天下人怎么会因为一句空话而对他肃然起敬呢？唉，这是我作为一个书生所说的话，只能说说而没什么用。

三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（13分）

10．阅读下面这首散曲，回答问题。（8分）

【中吕】普天乐·翠荷残

滕宾

翠荷残，苍梧坠。千山应瘦，万木皆稀。蜗角名，蝇头利，输与渊明陶陶醉。尽黄菊围绕东篱，良田数顷，黄牛一只，归去来兮。

（1）该散曲的曲牌名是普天乐，散曲中的“千山应瘦，万木皆稀”运用了对偶和比拟的修辞手法。（3分）

（2）这首散曲表达了作者怎样的情感？请结合全曲简要分析。（5分）

答：鄙视、批判官场的名利，如‚蜗角名，蝇头利‛；向往自由自在的田园归隐生活，作者构想了‚黄菊围绕东篱，良田数顷，黄牛一只‛的美好田园生活图景，结尾又以‚归去来兮‛表达浩然归隐之志。

11．古诗文默写。（5分）

（1）乘彼垝垣，以望复关。不见复关，泣涕涟涟。（《诗经·氓》）

（2）山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。（王勃《滕王阁序》）

（3）有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也。（《游褒禅山记》）

（4）莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦。（李清照《醉花阴》）

四、现代文（论述类、实用类）阅读（11分。其中选择题6分，每小题3分；简答题4分）

阅读下面的文字，完成12~14题。

郭德纲：今天相声的另一种说法

作为起源于北方民间的一种曲艺形式，相声实际上也应该是中国传统文化的重要组成部分。这是因为：它也有百余年的历史，而且形成了固定有效的表演系统和独到的语言体系，具有丰富的思想内容和广泛的社会影响。它本来是从民间生活和低层民众中自然生长出的一种娱乐形式，但也逐渐融入了大量精英文化的内容。比较“国学”，它对近现代社会生活尤其是草根百姓的作用更为直接一些。它在新世纪焕发出巨大的生机，毫无疑问，相声的这次复兴和发展在相当程度上和郭德纲的努力和成就有关。

在继承方面，郭德纲不仅学习了大量传统相声段子，他还继承了许多传统民俗文化的其他技能。他学习过京剧、评剧、河北梆子等剧种，擅长文丑和铜锤的角色。掌握了大量的艺术材料，具备了深厚的表演能力。还有，在曲艺之外郭德纲对于我国民俗文化中的其他内容甚感兴趣并阅习不已。更为难得的是，他阅读了许多古书，在微博和相声中多次提到他读《论语》《史记》《明史》之类的话。平心而论，在相声演员，他对传统文化所下功夫之深是少见的。

在创新方面，郭德纲至少在两个方面取得了成就。一是将大量现实生活的时新内容融入

青春派中泰戈尔说的话篇五
《中考名著复习》

《繁星》《春水》复习

1.《繁星》《春水》的作者是______,原名______,祖籍福建省长乐县.早期的冰心受出身和家庭的教养及印度诗人______《飞鸟集》的影响,把"爱"作为最高理想. （冰心谢婉莹泰戈尔）

2 ."墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了!"这一哲理性名句出自冰心的作品《______》《______》.冰心还"为诗人歌德九十年纪念"作了一首诗是《______》（繁星春水向往）

3.《繁星》《春水》是冰心在探索人生的过程中灵光闪动的汇合,里面包含着她对生命真谛的认识和理解, 包含着丰硕的哲理. 内容包括对____________, 对 ____________,对______等等.

（答:母爱与童真的歌颂大自然的崇拜和赞颂人生的思考和感悟）

4.歌颂______,歌颂______,歌颂______,成为冰心终生创作的永恒主题. (答:母爱,童真,大自然)

5.诗作温柔,细腻,微带着忧愁,微含着哲理,有一种超凡脱俗的韵味. 善于将自己从生活中获得的感受,用短短的诗行生动形象地表达出来,短小精炼,自然含蓄,又富于哲理,让人久久回味.

（一）母亲啊! 天上的风雨来了, 鸟儿躲到他的巢里; 心中的风雨来了, 我只躲到你的怀里. 1.这首诗选自诗集____________,作者是_______. (答:《繁星》《春水》冰心)

1.诗中的"风雨"用来比喻什么·( 答:因困难,挫折等产生的烦恼,忧愁等.)

2.作者还有另一首小诗"母亲啊/你是荷叶/我是红莲/心中的雨点来了/除了你/谁是我再无遮拦的天空下的隐蔽·"请指了这两首诗共同的情感并简析其特色.

（答: ①两诗共同情感: 对母爱的深情赞颂; ②特色: 诗人以生动形象的比喻, 将赞颂母爱之情传达出来,短小精悍,自然含蓄却又情真意切.）

(二) 小小的花也想抬起头来感谢春光的爱—— 然而深厚的恩慈反使他终于沉默母亲啊! 你是那春光么

1.这首诗选自中国现代著名作家______的诗集____________. （答:冰心《繁星》《春水》）

2.这首诗表达了一个什么内容.请根据诗集的内容,说说它还包含哪方面的内容.

（答:①本诗内容:对母爱与童真的歌颂 ②全集包含其它方面的内容:对大自然的崇拜;对人生的思考和感悟.）

3.《繁星》《春水》中,还有哪首诗给你印象最深·为什么·

（示例:《纸船》.因为这首诗构思新颖,采用了托物寄情的方法,用纸船来寄托对母亲的爱与思念.还因为这首诗情感凄美,虽然明知纸船是不可能流到母亲身边,但她仍然祈求自己含着泪叠成的纸船,表现了矢志不渝对母亲的思念, 感人至深. ）

(三) 嫩绿的芽儿,和青年说:"发展你自己!" 淡白的花儿,和青年说:"贡献你自己!" 深红的果儿,和青年说:"牺牲你自己!"

1.上面这首小诗选自____________,作者是______. （答:《繁星》《春水》冰心）

2.这首小诗运用了______,______等修辞手法,劝勉__________________.

（答:①拟人,排比 ②青年人奋发努力,不断充实,提高,发展自己,甘为人类作出更大的贡献和牺牲）

3."芽儿""花儿""果儿"说的话能互换吗·为什么·

（答:不能.因为它们说的话与各自的特征是紧密联系在一起的."芽儿"需要成长发展,正如青年需要学习,提高.一旦开出花儿,就要装点大地,有如青年要以自己的青春年华奉献给社会.最终结成"果儿",又如青年要甘于牺牲自己,为社会创造巨大财富,使人生更加辉煌. ）

(四) 请仿照冰心的《成功的花》,从下面的题目中任选一题,来创作一首小诗.

参考题目:富足的草,参天的树,辛酸的雨.

附冰心的原诗: 《成功的花》成功的花, 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿, 浸透了奋斗的泪泉, 洒遍了牺牲的血雨.

（仿写示例. 《参天的树》参天的树,/人们只赞叹于他现时的挺拔! /然而当初他的种子, /包裹了期待的眼神, /沾满了挣扎的血迹. ）

2011 年中考名著总复习

一、《繁星》《春水》是冰心在印度诗人泰戈尔《飞鸟集》的影响下写成的诗集。内容包括对母爱与童真的歌颂，对大自然的崇拜和赞颂，对人生的思考和感悟等等。如“墙角的花/你孤芳自赏时/天地便小了”

相应练习：

1、冰心，中国现代文学史上第一位著名女作家，她一步入文坛，便以宣扬“ ”著称。爱的哲学

2、《繁星》、《春水》是冰心在印度诗人《飞鸟集》的影响下写成的。泰戈尔

3、总的说来，《繁星》、《春水》大致包括三个方面的内容：一是对的歌颂；二是对的崇拜和赞颂。三是。母爱与童真大自然对人生的思考和感悟

4、冰心原名________，诗集《繁星》、《春水》是人们公认的小诗最高成就，被茅盾称为“__________”、“__________”。谢婉莹、繁星格、春水体

5、《繁星》、《春水》诗集表现了：_________、童真、_________ 三大主题，这三大主题构筑了冰心思想内核---------“__________”。母爱、自然、爱的哲学

二、《鲁滨孙漂流记》

作者是英国人笛福。小说采用第一人称的写法，描写了出身于商人之家的鲁滨孙，不甘过平庸的生活，一心向往着充满冒险与挑战的海外生活，于是私自离家出海航行，去实现遨游世界的梦想，但每次都历尽艰险。

小说第一部分写鲁滨孙离家三次航海的经历，在巴西买了种植园；第二部分是小说的主要部分，写鲁滨孙在一座荒无人烟的海岛上度过了 28 年孤独的时光的经历。第三部分叙述他从荒岛回来后的事情，主要经历是由陆路从葡萄牙回英国途中遇狼群的经历。

仆人：星期五

阅读感受：①故事精彩离奇；②小说表现了鲁滨逊敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活的性格；③小说对鲁滨逊荒岛生活的描写逼真自然，表现了作者非凡的想像力和艺术表现力；④小说通篇采用第一人称的叙述方式，情节完全通过人物的自白串联起来；⑤小说语言明白晓畅，朴素生动。

人物形象及对应的典型情节和性格特征：

鲁滨逊自己搭建房屋，尝试着打猎、种谷子、驯养山羊、晒野葡萄干，自己摸索着做桌椅、做陶器，用围巾筛面做面包，还搭救并训练了一个野人“星期五”，使他成为自己的忠实奴仆。就这样，他在荒岛上建立了自己的物质和精神“王国”。敢于冒险，勇于追求自由自在、无拘无束的生活，面对人生困境，鲁滨逊的所作所为显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色，体现了资产阶级上升时期的创造精神和开拓精神。“鲁滨孙”已成为冒险家的代名词。

相应练习：

1、《鲁滨逊漂流记》的作者是英国作家________ 。笛福

2、他在一座无人荒岛上生活多年后，收得一土人为奴，取名 “________”。在岛上生活 28 年后，因帮助一个船长制服叛变的水手，得以乘船返回自己的祖国，他在成为巨富后派人到岛上继续垦荒。他的名字叫 ________这部作品叫《________ 》。星期五、鲁宾逊、鲁宾逊漂流记

3、英国著名作家笛福代表作品是《鲁滨孙飘流记》。请你用简洁的语言写出这部小说的内容提要（80 字左右）。

（鲁滨孙四次航海。第一次出海他几乎被淹死；第三次出海，又被海盗掳去，逃出后在巴西发了财。但他仍不死心，经别人提议，再次出航，结果滞留海岛，在孤岛中生活了二十八年。）

4、有这么一个真实故事：1704 年苏格兰水手塞尔柯克在海上与船长争吵，被船长遗弃在荒岛上，四年后被救回英国。这一故事引起轰动，也引起作家们的关注。其中一位叫___________的作家据此为原型创作了一部小说《________________》。丹尼尔·笛福、《鲁滨逊飘流记》

5、小说的主人公是鲁宾逊把被救的土人取名为“_________”，后来，这一土人成为他的忠实的仆人和朋友。小说中的描写 _______________________________是全书的精华。星期五、鲁滨逊在荒岛上的经历。

6、《鲁滨逊漂流记》是一部成功的_________小说，小说主人公鲁滨逊也因此成为欧洲文学史上的一个著名的文学形象。现实主义

7、鲁滨逊在荒岛上生活了__________年，高度浓缩地体现着人的本质和人类进步的历程，他成了一位独自创造文明的英雄。 2 8 年

四、《朝花夕拾》是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的散文集。全书收录了《狗·猫·鼠》、《阿长与〈山海经〉》、《二十四孝图》、《五猖会》、《无常》、《从百草园到三味书屋》、《父亲的病》、《琐记》、《藤野先生》、《范爱农》等十篇文章。书中不少文章包含着着温馨的回忆与理性的批判。

相关练习：

1、我们所熟知的打虎英雄是《水浒传》中的，他在该书中有许多脍炙人口的事迹，如手刃------，斗杀-------，为兄报仇。在快活林里醉打-------，在水泊梁山火并-------。武松，潘金莲，西门庆，蒋门神，王伦。

2、《水浒传》号称黑旋风的是-----，他所使的武器是 ------，该人力大如牛，但险些被冒充他的------ 所害。

李逵，两把板斧，李鬼。

3、绰号豹子头的----- ，原为东京八十万禁军教头，后被 ----设计误入白虎节堂，刺配沧州，后雪夜上----- 。

林冲，高俅，梁山。

4、《水浒传》中有 108 位好汉个个都有一段精彩的故事，人人都有一个特征鲜明的外号。

1）请用一句话写出《水浒传》中你最熟悉的故事：

2）请写出《水浒传》中你喜欢的一位好汉的外号，并说出此外号表现出的人物特征：

（1）故事：智取生辰纲、三打祝家庄、倒拔垂杨柳、醉打蒋门神、火并王伦、大闹飞云浦、血溅鸳鸯楼

等（2）如鼓上蚤时迁轻功上乘善于偷盗；行者武松，武艺高强，有勇有谋，崇尚忠义，有仇必复，有恩必报；呼保义（及时雨）宋江，仗义疏财, 有组织和指挥能力；有浓厚忠君思想

5、《水浒传》的作者是，该书描写了北宋徽宗时，以为首的 108 名好汉在水泊梁山聚义，打家劫舍，杀富济贫的豪举。施耐庵，宋江

6、鲁智深绰号 ----，他在渭州三拳打死镇关西，在相国寺---- ，在野猪林救------ 。花和尚，倒拔垂杨柳，林冲。

7、《水浒传》中吴用绰号------- ，与晁盖、公孙胜等人在黄泥岗智取了-------- 。智多星，生辰纲

8、梁山泊中的三员女将的名字及绰号是：（1）“母大虫” 顾大嫂（2）“一丈青”扈三娘（3）“母夜叉”孙二娘

9、填人名，补足歇后语。

（1）（）上梁山——官逼民反宋江

（2）（）打宋江——过后赔礼李逵

（3）（）穿针——大眼对小眼张飞

10．“花和尚倒拔垂杨柳，豹子头误入白虎堂”是名著《＿＿＿＿＿》中的一个回目，其中“花和尚”指的是＿＿＿＿。水浒传鲁智深

11、《水浒传》中这样写道： “山顶上立一面杏黄旗，上书 „替天行道‟四字，忠义堂前绣字红旗后面：一书

„山东呼保义‟一书 „河北玉麒麟‟”。请问，上段话中的字是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿两位首领的称谓。宋江、卢俊义

12、我国第一部歌颂农民起义的长篇章回小说, 《水浒传》写得荡气回肠，全书的高潮部分是-------；全书的低潮部分是 ----------。梁山英雄排座次、魂聚蓼儿洼

13、补全回目：（1）、史大郎夜走华阴县,______拳打镇关西（2）、梁山泊______落草,汴京城______卖刀

⑴ 鲁提辖、（2）林冲、杨志

14、《水浒传》的作者_______,朝代_______,它是我国第一部 ___________小说。《水浒传》==有_______将,天罡是_____人,地煞星 ________人。施耐庵、元末明初、章回体长篇白话、一百零八、三十六、七十二

15、“醉打蒋门神”、“大闹飞云浦”……说的是《水浒》中一位传奇英雄的故事。这位英雄是________，他的传奇故事还有很多，请用最简洁的语言写出一个故事的名字：________________ 武松、武松打虎

青春派中泰戈尔说的话篇六
《九年级语文》

城关中学2012—2013学年度第一次月考试题（卷）九年级语文

班级：姓名：

第一部分积累与运用（35分）

1、请把下面的文字抄写在田字格中，要求正确规范，整洁美观。（2分）

2、下列加线字的注音错误的一项是（）（2分） A、分．外（fân）妖娆．（ráo）踪．迹（zōng）银波荡漾．

（yàng） B、栖．息（qī）喑．哑（yīn）田圃．（pǔ）稍逊风骚．

（sāo） C、折．腰（zhã）颤．动（chàn）襁．

褓（qiáng）成吉思汗．

（hán） D、鸿鹄．（hú）社稷．（jì）缟．素（gǎo）怫．

然（fú） 3、下列词语书写不正确的一项是（）（2分） A、祈求留滞凝望惟余莽莽 B、禁锢寂寞素裹润如油膏 C、僵硬暄嚷蓑衣温声细语 D、洗礼疲倦侥幸顿失滔滔 4、下列各句中加点的成语，使用不正确的一项是（）（2分） A、夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝．．．．，流连忘返。 B、现代社会竞争激烈，找到一份理想的工作是很多人魂牵梦萦．．．．的事。 C、做学问是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，不能好高骛远．．．．。 D、西双版纳以民俗独特、风景秀丽、动植物种类繁多而闻名遐迩．．．．。 5、下面句子没有语病的一项是（）（2分）

A、香港在历尽百年沧桑之后，重新回到祖国的怀抱。 B、正确使用汉字，是每一个中国公民应该遵循的。

C、只有全民族思想道德提高了，社会就能从根本上得到发展。

D、有没有健康的身体，是能做好工作的前提。

6、下列作家、作品、国籍及出处搭配不当的一项是（）（2分）

A、济慈——《蝈蝈与蛐蛐》——美国 B、叶赛宁——《夜》——俄罗斯 C、司马迁——《陈涉世家》——《史记》 D、陈寿——《隆中对》——《三国志》 7、根据下面的语言提示，填写相应的名著人物。（4分）

A、他励精图治，赏罚严明，善计谋，通兵法，深得将士爱戴，以草船借箭、赤壁之战借得东风等流芳百世。（）

B、他是三国时魏国真正的创业者，一代奸雄，同时他也是卓有成就的军事家、政治家、文学家，他的《观沧海》抒发了苛求统一天下的雄心壮志。（）

C、他嫉恶如仇、侠肝义胆、路见不平、拔刀相助。面对备受欺凌的金氏父女，他拳打镇关西；

面对无赖的泼皮，他倒拔垂杨柳震慑对方。（）

D、《红楼梦》中，有一个女子她模样标致，语言爽利，心机极深，但“机关算尽太聪明，反误了卿卿性命”。（） 8、诗文默写。（4分）

（1）鸡声茅店月，。（2），日高人渴漫思茶。

(3)疑怪昨宵春梦好，，笑从双脸生。

(4)无意苦争春，一任群芳妒。，只有香如故 9、口语交际（6分）

根据下面的语境填写得体的语言

（1）如果你的一位老师在课堂上把都德说成是美国作家（应是法国作家），请你用得体的语言委婉地指出老师的错误：（3分）

（2）在班上组织的一次课外学习活动的总结会上，你第一个发言，你发言结束时要说的话：（3分） 10、综合性学习。（6分）

为了纪念新中国成立63周年，城关中学九（2）班同学打算举行“在希望的田野上”综合性学习活动，请你踊跃参加此活动。

（1）如果你来策划，你准备设计哪些活动项目？请列举两项。（3分）

示例：辉煌成就文献资料展

项目一：项目二：（2）丰收村的张老伯是远近闻名的种粮大户，班主任派你去邀请他来班级给同学们做“新中国成立60年，农村发展谱新篇”讲座，见到他，你会对他说些什么呢？请把你要说的话写在下面。

（3分） 11：审视网络恶搞。（3分）

据报道，网络恶搞由原来的戏说名著，进一步升级为对描写历史人物、英雄人物的经典之作进行“肢解”，如电影《闪闪的红星》中的小英雄潘冬子成了做明星梦的富家子弟，董存瑞没有炸碉堡，“屈原”成了猪饲料等。班会上，你想提醒同学们正确面对这一低俗的文化现象，你要说的话是：

第二部分文言文阅读（10分）

二世元年七月，发闾左適戍渔阳，九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行，为屯长。会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰：“今亡亦死，举大计亦死，等死，死国可乎？”陈胜曰：“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也，不当立，当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故，上使外将兵。今或闻无罪，二世杀之。百姓多闻其贤，未知其死也。项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。或以为死，或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意，曰：“足下事皆成，有功。然足下卜之鬼乎！”陈胜、吴广喜，念鬼，曰：“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。卒

买鱼烹食，得鱼腹中书，固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中，夜篝火，狐鸣呼曰“大楚兴，陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日，卒中往往语，皆指目陈胜。

吴广素爱人，士卒多为用者。将尉醉，广故数言欲亡，忿恚尉，令辱之，以激怒其众。尉果笞广。尉剑挺，广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇雨，皆已失期，失期当斩。借第令毋斩，而戍死者固十六七。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”徒属皆曰：“敬受命。”乃诈称公子扶苏、项燕，从民欲也。袒右，称大楚。为坛而盟，祭以尉首。陈胜自立为将军，吴广为都尉。攻大泽乡，收而攻蕲。蕲下，乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东。攻铚、酂、苦、柘、谯皆下之。行收兵。比至陈，车六七百乘，骑千馀，卒数万人。攻陈，陈守令皆不在，独守丞与战谯门中。弗胜，守丞死，乃入据陈。数日，号令召三老、豪杰与皆来会计事。三老、豪杰皆曰：“将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。”陈注定是个冷漠自私的人；不知关爱别人，纵使给他阳光，日后也不会放射出自身的温暖，也不配

得到别人的爱。”

⑩想来也是，没有一种给予是理所当然的，没有什么是必须和应该的；所以，没有一种领受是可以无动于衷、心安理得的，都应心存感激。一朵花会为一滴雨露鲜艳妩媚，一株草会因一缕春风摇曳多姿，一湖水也会因一片落叶荡漾清波，一颗心更应对另一颗关爱的心充满感激之情。 15.选文第④段中老人说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子”，在老人眼里，哪些孩子才配得到他的资助？（2分）

16.理解下面句中加点词语在语境中的含义。（2分）（1）大家断定书中自有“黄金屋”。．．．

涉乃立为王，号为张楚。当此时，诸郡县苦秦吏者，皆刑其长吏，杀之以应陈涉。（节选自《陈涉世家》） 12.解释下面加点词语。（6分）

楚人怜．之（）为天下唱．

（）数：扶苏以数．谏故（）卒数．万人（）书：得鱼腹中书．（）乃丹书．

帛曰“陈胜王”（） 13翻译下面的句子。（2分）

将军身被坚执锐，伐无道，诛暴秦，复立楚国之社稷，功宜为王。

14.用“‖”在原文中把第一段划分为三层，说说你划分的理由。（2分）

第三部现代文阅读（14分）（一）没有一种给予是理所当然的

①老人是菲律宾华侨，在海外奋斗半生。几经浮沉，衣锦还乡的他萌生了济世助人、造福梓里的念头。

②于是，老人分别给家乡几所学校的校长写了信，希望每个校长能提供十来个学生的名单，以便他从中确定人选，作为资助对象。

③家人嗔怪他的愚昧，既是捐助，何必我程序搞得这样复杂？不如来个快捷方式，譬如通过“希望工程”或者“春蕾计划”，干净利落地了却一桩心愿，岂不是更好？

④老人摇摇头说：“我的血汗钱只给那些配得到它的孩子。”哪些孩子才有资格得到资助？是那些家庭贫困的孩子还是优秀生，抑或是特长生？谁也不知道老人心里的答案。

⑤名单很快到了老人手里。老人让家人买来了许多书，有《泰戈尔诗集》《纪伯伦诗集》《十万个为什么》等，分门别类地包装好，准备寄给名单上的孩子。家人面面相相觑：这样微薄的礼物是不是太寒碜了？大家断定书中自有“黄金屋”。可翻来覆去也没有找到夹在书中的纸砂。只在书的第一页看到了老人的亲笔赠言：赠给品学兼优的学生x x x 。落款是老人的住址、姓名、电话和电子邮箱。

⑥家人大惑不解，却也不愿忤逆老人的意愿，只好替他一一寄出那些书。

⑦光阴荏苒，老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气。从黄叶凋零到瑞雪飘飞，谁也猜不透老人所为何事。

⑧家人读懂老人的心，缘于新年前收到的一张很普通的贺卡，上面写着：感谢您给我寄来的书，虽然我不认识您，但我会记着您的。祝您新年快乐！没想到老人竟然兴奋的大呼小叫：“有回音了，有回音了，终于找到了一个可资助的孩子。”家人恍然大悟，终于明白老人这些日子郁郁寡欢的原因，他寄出去的书原来是块“试金石”，只有心存感激的人才会有资格得到他的资助。

⑨老人说：“土地失去水分滋润会变成沙漠，人心没有感激滋养会变的荒芜。不知感恩的人，

（2）寄出去的书原来是块“试金石．．．

”„„ 17.选文第⑦段中说“老人常常对着电话发呆，又莫名其妙地唉声叹气”，请你用一小段话来描绘老人此时的心理活动。（3分） 18.选文第⑤段中加横线的句子为后文哪些内容埋下了伏笔？（2分）

19.联系选文主旨理解第⑨段中“纵使给了他阳光，日后也不会放射出自身的温暖”的含义。（2分） 20.选文题目说“没有一种给予是理所当然的”，联系生活实际，谈谈你对这句话的认识。（3分）（二）阅读词的下阕，思考回答下列问题

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

21．《心园春雪》的体裁是________，其中“沁园春”是________，题目是________。上下阕的过渡句是___ _____，_____ ___。全篇的主旨句是______ __，，_______ _。上阕中具体写景时，运用比喻、对偶化静为动的句子是_____ ___，。（5分） 22．《沁园春雪》中评价历史人物的用意是（2分）（） A．批评他们武功有余，而文学才华不足。B．歌颂他们武艺超群，劝戒他们要文武并重。 C．否定他们的英雄地位，同时指出他们事业上的不足。

D．肯定他们的历史贡献，同时委婉地指出其阶级和时代的局限。 23．下列诗句朗读节奏有错的一项是（2分）（） A．望／长城内外 B．数／风流人物确 C．山／舞／银蛇 D．欲／与天公试／比高 24．下列关于《沁园春雪》分析有错的一项是（2分）（） A．上阕对北国风光的描绘，表现了对祖国大好河山的热爱。

B．这首词表达了诗人作为革命领袖而创造空前历史业绩的信念和对无产阶级革命事业必胜的信心。

C．不论是上阕还是下阕，都把写景、抒情、议论三者融合在一起。 D．这首词的上下阕各有一个领字，上阕是“望”，下阕是“惜”。第四部分写作（30分）

25.写作。约是誓言，约是承诺，约是一种心灵的期盼。时空广阔，心灵悠远，让我们相约人生，相约自然：约同伴、约亲朋、约名家、约凡人、约山水、约四季„„相约在甜美的春风里，相约在温暖的情意中，相约那永远的青春年华，让我们用心相约。

青春派中泰戈尔说的话篇七
《苏教版语文期中复习资料》

第一课《为你打开一扇门》

字词

诠释(quán) 憧憬(chōnɡ jǐnɡ) 裨益(bì) 广袤(mào) 跌宕(dànɡ) 真谛(dì) 衣襟(jīn) 瞬间(shùn) 千姿百态(zī) 潜移默化(qián) 危言耸听(sǒnɡ) 崇山峻岭(jùn) 情不自禁(jīn) 禁止(jìn) 模拟(mo nǐ) 斑斓(bān) 徘徊(huái)

中心思想

课文用散文诗的语句深入浅出的阐述了文学是什么，形象生动的描绘了文学的魅力，激起青少年对文学的浓厚兴趣，鼓励他们去打开文学这扇神奇的大门。

1、题目中“为你打开一扇门”中的“你”和文中第2段的“你”指的是谁？这样写有什么好处？

指的是“青少年读者”。用“你”好像作者在与读者进行面对面的交流，给人以亲切感，增强文章的感染力。

2、重点段落理解，第4段 

①“形象的诠释”是什么意思？

 关键词是“诠释”。用生动的形象来解释、说明。

②“一个民族的文学是这个民族的历史”是因为____ 。一个民族的文学是这个民族的历史的最形象的诠释 

③“优秀的文学作品，传达着人类的憧憬和理想。”这里的“憧憬”和“理想”的前后顺序能否颠倒？为什么？从语意角度入手。

 不能。因为“憧憬”是因热爱、羡慕某种事物或境界而希望得到或达到“理想”则大多是指对未来事物的有根据的合理的想象或希望，两者在程度上有区别。 

④什么是“高智商的野蛮人”

“高智商的野蛮人”是指那种具有某一学科的高深的知识，却从不阅读文学作品。因而不了解历史、不了解社会、不了解自然不了解人生意义的人。 

⑤“很多人的共识”是什么？

亲近文学，阅读优秀的文学作品，是一个文明人增长知识、提

高修养、丰富情感的极重要的途径。

⑥这段文字是分几个层次进行阐述的，主要阐述了几个方面的问题？

掌握层次结构及内容 四层 ①第1句阐述文学的特征 ②第2~4句阐述文学的内涵 ③第5~8句阐述文学的功能 ④第9~13句阐述文学与现代人的发展的关系

⑦从表达上看这段文字属于_________性文字。（议论）在阐述文学与人的关系时，明确表明了作者激励青少年读者走进文学大门不是最终目的，其真意在于（ ）。引导青少年读者做一个有文化有修养的现代文明人。

3、句子赏析

①、阅读优秀的文学作品，对了解历史、了解社会、了解自然、了解人生的意义，是一件大有裨益的事情。

运用排比的修辞，由社会到自我，层层切近，深入分析阅读文学作品给人类自身带来的益处。

②、阅读文学作品是一种文化的积累一种知识的积累一种智慧的积累一种感情的积累。

此句句式整齐由实到虚“一种”和“积累”反复运用充分表现了文学作品对人的潜移默化的影响语言富有表现力。

第二课《繁星》

字词

纳（nà）凉静寂（jì）半明半昧（mei) 摇摇欲坠(zhuì) 霎(shà)眼模(mo)糊模(mú)样

文学常识

巴金现代著名作家。原名李尧棠字芾甘。主要作品有长篇小说《爱情三部曲》《雾》《雨》《电》《激流三部曲》《家》《春》《秋》《火》中篇小说《憩园》《寒夜》散文集《保卫和平的人们》、《友谊集》、《随想录》散文、小说、特写集《新声集》、《赞歌集》还有不少短篇小说、童话、杂文等。

中心思想

课文按照时间的顺序写作紧紧围绕“繁星”展开描写状写了我在不同时期不同地点观看繁星的情景抒写了我由此产生的热爱自然、向往美好生活的感受给人以丰富的联想和美的享受。

1、第3段是全文的重点状写“我”在柔美的环境中观看繁星所产生的种种美的感受。按照“仰望——欲睡——沉睡”的思路渐次展开前四句写“仰望”第5——8句写“欲睡”第9——10句写“沉睡”。

2、课文第三段末尾说“在星的怀抱中我微笑着我沉睡着。我觉得自己是一个小孩子现在睡在母亲的怀里了。”你认为“沉睡着”与“觉得”是否矛盾 并不矛盾。“沉睡着”说的是“我”睡的神态在星星的怀抱中面带微笑地熟睡着“觉得”是讲“我”把自己当做一个小孩子睡在母亲的怀里感到无比舒心、安详和陶醉交代了“我”“沉睡”的原因。这样写由果到因因果相映既富有情趣又启人遐思。

3、课文末句说“看那个巨人还在跑呢”句中的“那个巨人”指什么“还在跑”是什么意思

“跑”既写出了巨人星座的形状又暗示了船在前行且表露出作者涌动的激情。

第三课《冰心诗四首》

字词

巢(cháo)里叠(die)成惊羡(xiàn) 浸(jìn)透嫩(nen)绿载(zài) 装载怨声载道载歌载舞载(zǎi) 记载三年五载

文学常识

《冰心诗四首》选自冰心的诗集《繁星春水》。冰心原名谢婉莹生于1900年10月5日1999年2月28日逝世。福建长乐人现代著名女作家诗人散文家儿童文学家。五四运动爆发后在革命潮流影响下为了探索人生道路暴露社会的黑暗开始以

社会、家庭、妇女等人生问题为主题的小说创作。冰心代表作有诗集《繁星》、《春水》散文集《寄小读者》、《往事》、小说集《超人》。中心思想 《母亲》以简洁的语言深刻的内涵歌颂了母爱的博大、无私。《纸船》抒发了对母亲的思念之情同时也表达了对母爱的感恩和回报。《成功的花儿》告诉人们成功之花来之不易不要只看到别人成功所得到的荣誉更要了解他们所付出的努力和牺牲。只有付出艰苦的奋斗和不懈的努力才能取得成功。《嫩绿的芽儿》诗人以植物的生长来比喻青年的成长劝勉青年人奋发努力不断充实、提高、发展自己甘愿为人类做出更大的贡献和牺牲。全诗讴歌了青春的健美和活力赞美了充实有意义的人生促人奋进催人向上给人以前进的勇气和力量富有积极意义。

1、《冰心》《纸船》这两首诗都是冰心写母爱的代表作仔细品味和辨析两首诗所表达的感情有没有区别

有区别。《母亲》一诗主要是一种童稚期寻求母爱保护的心态而后者则是步入青年以后对母爱的怀念与依恋。在感情交流的方式上童稚期寻求母爱的保护表现了母爱的伟大和无私而青年期对母爱的怀念和依恋则体现和表达了对母爱的感恩和回报。

2、《纸船》这首诗中谈到“总希望有一只能流到我要它到的地方去”“我”希望它到什么地方去为什么

“我”希望它能流到母亲的身边然而这又不太可能所以诗中说是流到了母亲的梦里。这样不但符合情理而且也充分表达了作者对母亲的思念和感恩之情。

3、《成功的花》中作者用明艳的花比喻什么这样写有什么好处诗人用“明艳的花”比喻人们事业成功和荣誉的夺目。这样写运用了精妙的比喻全然不同于空洞乏味的说教将人生哲理用艺术形式来表现给人留下鲜明的印象从而使人领悟到奋斗者和牺牲者的伟大。

4、作者用哪三个词对芽、花、果进行描绘的为什么用这三个词呢

“芽儿”的“嫩绿”显示着健壮、旺盛和朝气 “花儿”的“淡白”蕴含着朴素、纯洁不追求外表的华丽 “果儿”的“深红”象征着丰硕、甜蜜和

美丽作者是抓住了芽、花、果的色彩特征进行形象地描绘。

5、这三节诗“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗示果树从抽芽、开花到结果的生长过程。他们说的话能互换吗

 不能。这三节诗之间从内容看是递进关系“芽儿”“花儿”“果儿”的顺序排列暗指果树从抽芽、开花到结果的生长过程。

第四课《安恩与奶牛》

字词

腼腆(miǎn tiǎn) 锃(zeng) 瑕疵(xiá cī) 翕(xī) 臀(tún) 茬(chá) 踌躇(chou chú) 茸(rïng) 锱铢(zī zhū) 嶙峋(lín xún) 窘(jiǒng)

文学常识

约翰尼斯延森1873-1950丹麦小说家、诗人。

文章结构 第一部分(第一自然段)是小说的情节的开端部分:介绍故事发生的地点、人物,写安恩和牛在集市上。

第二部分(2-10)从“那头奶牛依偎在她的身边,头蹭着她的肘部,神情厌烦,腿脚僵硬地站在那里,翕动着嘴唇不断地反刍———可是老太婆安恩摇摇头说:„这头奶牛是不卖的。‟”这是故事情节的矛盾发展部分,写老太太两次拒绝想要买她的牛的顾客。她明确表示这头奶牛是不卖的!

第三部分(11自然段之末尾)故事的高潮及结局。写老太太解释为什么不卖牛的原因。

文章主旨: 物以类聚,人以群分。孤独是痛苦的。能够读懂孤独,理解孤独,解除孤独,这样的主人是伟大的。难道只有我们人会感到孤单寂寞吗?奶牛也会的。能够把动物当作人来看待,也算是爱心无限了。我们对待动物不能只看到它的物质性的一面,同时也应该看到它的精神性的一面。只有这样才能达到人和动物的和谐。人和动物都和谐了,那人与人之间呢?

青春派中泰戈尔说的话篇八
《现代文学复习的知识整理》

一，填空

1 、 1918 年周作人发表＿＿“人的文学”＿＿＿和《平民文学》，反对非人的文学，强调平民文学要写世间普通男女的悲欢成败。

2 、 1921 年 10 月，郁达夫的＿《沉沦》＿＿＿＿集的出版，标志着创造社自我小说的兴起。 3 、闻一多于 1928 年一月出版的《死水》，真正体现他新诗格律化的主张，“三美”＿＿音乐美＿＿＿、＿＿建筑美＿＿＿、＿绘画美＿＿

＿＿奠定新诗格律理论的基础。

4、在艺术上，鲁迅的两部散文集各呈特色，＿＿《野草》＿＿＿深沉含蓄，具有诗的凝练；《朝花夕拾》流畅清新，表现散文的通脱与舒展。

1 、 1917 年 1 月，《新青年》发表胡适的（《文学改良刍议》）这是倡导文学革命的第一篇理论文章。

2 、鲁迅的短篇小说（《狂人日记》）刊登于新青年第四卷第五号，这是一份最激烈的向封建主义宣战的檄书，以文学的形式揭露（“礼教吃人”）的罪恶，在文学史上具有划时代的意义。

3 、 ." 五四 " 时期是郭沫若的诗情爆发期，诗集（《女神》）便是它喷发出来的璀璨珠玉。二

1小诗：1923年，同时出版了冰心的《繁星》与《春水》，以及宗白华的《流云小诗》，引起了人们对“小诗体”的关注与兴趣。小诗是在周作人翻译的日本短歌、俳句和郑振铎翻译的泰戈尔《飞鸟集》影响下产生的。小诗是一种即兴式的短诗，一般以三五行为一首，表现作者刹那间的感兴，寄寓一种人生哲理或美的情思。小诗的出现，一方面表现了诗人对于诗歌形式的多方面的探索的努力，另一方面也表现了诗人捕捉自己内心世界微妙感情与感受的努力。

2 、问题小说这是“五四”新文学运动中曾盛极一时的一种小说类型。当时一些持“文学为人生”的作家和受易卜生“社会问题剧”影响的作家，开始以小说形式，提出并反映自己感兴趣的社会人生问题的小说。代表作品有冰心的《两个家庭》、《斯人独憔悴》，庐隐的《海滨故人》，叶绍钧的《一生》，王统照的《沉思》等。这些小说描写民间疾苦，发掘社会的腐败现象，书写青年男女在恋爱、婚姻问题上的苦闷，探讨人生的目的和意义。写法上偏重于客观写实，有的注重主观写意，但都凝聚着作者对社会人生的探讨。 3乡土小说：在现代文学史上最早显露出流派风范，是写实派作家在坚持“为人生”文学观念的前提下，写自己熟悉的生活，克服“思想大于形象”的通病，逐渐走向成熟的必然归趋。以其刚健、清新、质朴之气使创作界面目一新，又由于挟带着各地乡情民俗的记实和描写显示了鲜明的地方色彩，呈现出自觉可贵的民族化追求，对现代文学的整体格局也有长远的影响。

4新格律诗：２０世纪２０年代以新月社为依托而形成的新诗流派。代表人物闻一多、徐志摩、朱湘等。以１９２４年创办的《晨报副刊。诗镌》为主要文学阵地。反对诗歌情感的放纵，主张节制与理性；同时在形式上强调新诗的格律化，以闻一多的三美，音乐美、绘画美、建筑美为理论纲领。创作上，闻一多的《死水》、《静夜》，徐志摩的《雪花的快乐》、《再别康桥》等堪称新格律诗的范例。

5《文学改良刍议》：著名学者胡适是积极推动白话诗的先驱者。他1917年发表的《文学改良刍议》，是倡导文学革命的第一篇文章。 1916年底，在美国留学的胡适，将其《文学改良刍议》的文稿寄给了陈独秀主编的《新青年》，发表在第2卷5期上。接着，陈独秀在下一期刊出了自己撰写的《文学革命论》进行声援。翌年，1918年5月，鲁迅又在该刊第4卷5期发表了《狂人日记》。于是，中国现代文学迈出了艰辛的第一步

6人的文学： 1918年12月，《新青年》刊登了周作人的《人的文学》，对当时的文学革命影响很大。周作人从个性解放的要求出发，充分肯定人道主义，强调一种"利己而利他，利他即是利己"的"理想生活"，提出以"人道主义为本，对于人生诸问题，加以记录研究的文字，便谓之人的文学"，认为新文学即人的文学，应充分表现"灵肉一致"的人性。这深深影响了五四时期表现个性解放主题的创作，"人的文学"成为五四时期文学的一个中心概念。在《平民文学》中，周作人进一步阐述"人的文学"的主张，强调文学须应用于人生上，提出"普遍"与"真挚"的原则，并申明"以真为主，以美即在其中"的文学观念，这对五四时期尤其是为人生派的创作影响很大。

7文学研究会：于1921年1月在北京成立。发起人有周作人、郑振铎、沈雁冰等。以革新以后的《小说月报》为会刊，注重文学的社会功利性，主张“为人生而艺术”，提倡写实主义。

现代文学复习的知识整理

8创造社：1921年7月成立于日本东京，最初成员是郭沫若、张资平、郁达夫等，创办《创造》季刊、《创造周报》、《创造日》等刊物，初期主张“为艺术而艺术”，推崇“直觉”与“灵感”，重视文学的美感作用。后期提倡“表同情于无产阶级”的革命文学，思想明显左倾。

9湖畔诗社：湖畔诗社是“五四”文学革命后出现的新诗团体。主要成员为应修人、潘漠华、冯雪峰、汪静之等人。具有浪漫抒情倾向，以“真正专心致志做情诗”为特色，出版诗集《湖畔》、《春的歌集》等。

10.文学革命：在新文化运动的推动下，于1917年发动的一场全方位的文学革新运动。胡适的《文学改良抽议》和陈独秀的《文学革命论》为发端，其内容旨在推翻旧文学，建立新文学；提倡白话文，反对文言文，提倡写人生的现实主义文学，从而达到启蒙社会，推翻旧道德的目的。文学革命，揭开了中国现代文学崭新的一页。

11“作诗如作文”：胡适“论新诗”的观点：1）、打破诗的格律，换以“自然的音节”；2）、以白话写诗。 3）、“散文化”、“平民化”。

12“冰心体”：以行云流水似的文字，说心中要说的话，倾诉自己的真情，满蕴着温柔，微带着忧愁，显示出清丽的风致。

13《新青年》：中国现代文学史、文化思想上最重要的刊物。1915年创刊于上海，原名《青年杂志》，陈独秀主编。"五四"前后以《新青年》为主要阵地，同时进行了新文化运动和文学改革运动。创刊号发表的《敬告青年》提出了民主、科学的反封建思想的革命主张，1917年初发表了胡适的《文学改良刍议》、陈独秀的《文学革命论》，正式掀起文学革命。1918年5月，现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》发表于其上。该刊还广泛译介外国文学。1920年9月，它成为上海共产主义小组机关刊物，1926年终刊。

三，解答

1 、郁达夫小说的创作特色？ ⑴“自叙传”的写法，大胆暴露自我。

⑵主观的抒情色彩很浓，成功塑造了抒情主人公形象。

⑶结构以情绪变化安排，不以情节为线索。

⑷语言浓烈明快，使用大量感叹词。

⑸诗情画意的环境描写。

2 、结合作品，试论徐志摩诗歌的主要艺术特色？ ⑴诗歌轻盈，节奏明快，韵律和谐

《雪花的快乐》为例。

⑵富有色彩感和音乐感

《再别康桥》

⑶善于描写稍纵即逝的幻境和梦境

《偶然》

⑷感伤的抒情

《我不知道风是在哪一个方向吹》

3、周作人在“五四”时期提出了哪些文学主张？周作人作为“五四”新文学运动的先驱者，先后在《新青年》和《每周评论》上发表了《人的文学》、《思想革命》、《平民文学》、《新文学的要求》等论文，提出了用什么样的新文学来反对封建旧文学的具体主张。

（ 1 ）提出新文学应该是“人的文学”的主张。

（ 2 ）提出了“平民文学”的口号。

（ 3 ）提出了文学革命不仅要实行“文学改革”更重要的是实行“思想改革”。总之周作人的文学主张是以人道主义作为指导思想，一方面有其历史的进步作用，一方面又有人道主义的局限性。 4简析田汉早期话剧的主要特点。

要点：1田汉20年代的剧作感应着那个时代思想解放、个性解放的节拍；2现实主义与浪漫主义熔为一炉；3抒情性和戏剧性有机结合。

5阿Q精神胜利法列举：

妄自尊大、自轻自贱、自欺欺人、健忘、转嫁屈辱。阿Q的精神胜利法从阿Q个人来说，是指他对自己的历史、将来、现实、物质、精神，都能用灵便的精神胜利法，变现实中的弱者地位为幻想中的强者地位；从作者来看，阿Q 的精神胜利法，则在一定程度上表达了作者对国民性问题的思考。他集中突出了中国国民在精神上的劣根性。感情上，鲁迅对中国国民性态度是怒其不争；鲁迅写作的目的：“画出国民的灵魂，已引起世人的注意”C鲁迅作为批判现实主义作家，强烈的社会责任感和历史使命感；鲁迅写阿Q并非“以丑骄人”或“自晦其耻”，而是站在批判的立场上，鞭策我们民族自救，实现“人立而后万事举”的立人思想。

6请简析冰心散文的特点：冰心的散文作品张扬“爱的哲学”，大胆抒写个性，擅长营造柔美、空灵的意境，这部分作品都收于《往事》、《寄小读者》等集子。《往事》中的散文多为回忆性作品。《寄小读者》用书信体形式向少年读者报道自己身处国外的生活和心态。这两部集子的共同之处是，大多通过对过去和当前的景物描写，抒发作者内心的情思，表达对自然、母爱的赞美，所以这些作品实为抒情散文，笔调轻盈、文字隽丽、感情细腻，既发挥了白话文流畅的特点，又兼有文言文凝炼简洁之长。

7分析《死水》中的“死水”意象：诗人从映入眼帘的一沟死水入笔，高度概括了“死水”意象的情状。“这是一沟绝望的死水，清风吹不起半点漪沦！不如多扔些破铜烂铁，爽性泼你的剩菜残羹。”而 “绝望”“半点”等词汇，则描绘出死水的腐臭死寂的程度和毫无希望，“不如”“爽性”等口语的准确运用，又表达了诗人对黑暗现实的愤慨之情，使诗的起势充满了浓烈的感情色彩。

8简要描述新诗在新文学草创时期的发展概况：词曲化的新诗，如胡适；自由诗，如郭沫若；小诗；格律诗，新月诗派；象征诗。要结合具体作家作品分析，并有简要的评论。

9谈谈《女神》的自我抒情主人公形象。

要点：1）、 “开辟鸿荒的大我”——五四时期觉醒的中华民族的自我形象

举例《凤凰涅磐》；2）、具有彻底破坏和大胆创造精神的新人；例举《女神之再生》；3）、崇拜自我，追求精神自由与个性解放，例举《我是个偶像的崇拜者》；4）、面向世界的眼光，举例《晨安》；

5）、显露了诗人的自我灵魂并体现出一种丰富性与复杂性。

10简述鲁迅前期杂文的主要内容。

要点：反对国粹主义；批判国民性弱点；反对封建礼教；批判欧化绅士；提倡“韧性战斗”精神。

五、论述

1 、试论述 20 年代“乡土文学”作家群的创作特色？乡土文学是 20 年代初期兴起的一种新文学创作现象，主要成员由王鲁彦、废名、彭家煌、台静农、许钦文、许杰等代表作家，他们自乡间寓居都市，对抽象的人生意义不得结果的叩问后，便把笔触伸向自己魂牵梦绕的家乡，并形成了自己大致相同的创作特色。

首先，他们继续鲁迅对国民性问题的思考，续写鲁迅的国民类型。在鲁迅的影响下，乡土文学的作家们，从启蒙主义的创作目的出发，继续鲁迅对国民性问题的思考。写出了许多乡间国民的类型，如阿 Q 型，祥林嫂，“看客”型。在他们身上寄予了“哀其不幸，怒其不争”的复杂感情。其次，乡土作家群的作家们大都描写自己熟悉的故乡，带有明显的地域特征。他们在自己最熟悉的创作题材中找到了艺术的个性，找到了文化之根。如彭家煌写湖南农村士绅们的闹剧、台静农写安徽乡间宗法制度的生生死死、这一切人物的性格生动，画面鲜活。这批作家在表现地方特色的同时，体现出自己的特色。

再次，乡土文学的作家，不仅追求“真”，而且追求“深”。乡土作品的一个重要的特点就是“真气”扑鼻。他们将乡土的情韵，泥土的气息，原汁原味的写在之上，在精细的描绘中展示乡愁、进而在对乡思乡愁的展示中透露出自己对民族命运的深沉忧患，他们都具有一种悲剧风格。

2对《阿Q正传》有哪些不同的解析? 试举三种说法，指出其解析的角度和根据，并加以评析。

要点：⑴把探索中国农民问题与考察中国革命问题联系起来，总结辛亥革命失败的教训。 ⑵ 广泛的社会意义。（国民性）

⑶ 深远的历史意义。（当下性）

⑷ “反抗绝望”的精神特征。人类生存困境与摆脱困境的徒劳，以生存意志抗拒宿命感（孤独、虚无）和生存意义的危机。

⑸ 深刻的文化史意义。

3、简述五四新文学的基本特征。要点：1、理性精神的张扬。将文学作为改造社会人生的工具。

2、感伤的精神标记。是现代中国民族和文学进入历史青春期必有的感情标记和心理氛围。

3、个性化的追求。五四是中国文学史上“个人”表现最突出的时期。

4、创作方法的多样化探索。现实主义、浪漫主义和现代主义多元并存。

4论述《狂人日记》在思想内容和艺术形式的独创性。从内容与形式两方面来论述。

首先表现在主题上，就是怀疑与反叛的精神。《狂》颠覆了“仁义道德”的传统意识形态，颠覆了“人之初，性本善”的儒家人性论的基本信条，甚至是对人性本身的一种深刻的怀疑，连他自己也未必没有吃过人，为是一种彻底的痛苦与怀疑。人是分裂的而不是能把握自己的，这种“人”的观念是在西方现代思潮下才产生的，与古典时期文学下的“人”已有了很大的差别。

其次表现在形式上，包括象征主义的使用，这种象征已不是传统意义上的赋比兴，而是一种整体象征，一种作家面对现实世界所抱有的复杂心理的象征；文言与白话两个话语系统的并置，造成一种奇特的阅读效果与反讽的意味，表明作者的对启蒙本身的怀疑；以狂人意识流动来结构小说；语言的拗而不畅，特有的鲁迅式的文风。

5结合文本具体分析小说《狂人日记》的文本结构、主题的建构方式以及写作手法。

文本结构：

1. 《狂人日记》采用日记体，由小序和正文两部分组成，二者之间充满了张力（对比和反讽），同时还突破了传统线性叙事方式，具有复调意味。

2. 病理过程（疯子）和思想过程（觉醒者）的双重结构并行展开，构成丰富的意义空间。

小序（文言）：文言小序近于写实，交待出：日记的来历——性质是病历—— 形式是语无伦次——作用是供医家研究。狂人已病愈，去某地候补去了。

正文（白话）：13则日记构成。记录了狂人的心理状态，在现实吃人与制度、文化吃人之间建立观念联络，以此表明“吃人”主题。

主题建构方式：

以狂人的病情和意识流动为具体内容，从三个层面上展开对于封建社会吃人本质的揭示：

1.从外部环境上，揭示吃人的普遍性（赵贵翁奇怪的眼色、小孩铁青的脸、路人的交头接耳及张开的嘴、女人咬你几口的话、佃户讲的吃人的故事）；

2.从家庭内部着眼，透过封建礼教所依附的基础——家族制度，对大哥平常的吃人言行的描写；

3.从自己也在无意中吃过人的怀疑入手，剖析整个封建礼教对社会成员的无形同化，个人也不可避免的成为旧道德罪恶的载体和无意识的维护者，这是封建社会罪恶和得以长期维持的根源。

写作手法：

1. 现实主义与象征主义相结合的创作方法。实写人物，构成小说的骨架和血肉；虚写寓意，构成小说的灵魂。

2. 两个意象：狂人（处于明暗之间，亦新亦旧的一代，初步具备现代人格和现代意识）；“吃人”（肉体与精神上的双重虐杀）

6试述鲁迅的《呐喊》《彷徨》在现代文学史上的意义。（如何认识鲁迅对中国现代小说的贡献。）严家炎“中国现代小说在鲁迅手中开始，又在鲁迅手中成熟，这在历史上是一种并不多见的现象”

(1)“表现的深切”——独特的题材、眼光与小说模式。

从“启蒙主义”的文学观念出发，鲁迅开始了“表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材。鲁迅在观察与表现他的小说主人公时，有着自己的独特的视角：如他的自述中所说，他始终关注着“病态社会”里人(知识者与农民)的精神“病苦”。 “看/被看”与“离去-归来-再离去”两大小说情节、结构模式。

(2)“格式的特别”——“创造新形式的先锋”。《呐喊》里的十多篇小说几乎一篇有一篇新形式，鲁迅确实是完全自觉地借鉴西方小说形式，通过自己的转化、发挥，以及个人的独立创造，以建立起中国现代小说的新形式。他实际上是借鉴了诗歌、散文、音乐、美术，以至戏剧的艺术经验来从事小说创作，并且试图将它们熔为一炉，于是出现了“诗

化小说”(《伤逝》、《社戏》等)，“散文体小说”(《兔和猫》、《鸭的喜剧》)，以至“戏剧体小说”(《起死》)

7分析郁达夫创作中的颓废色彩。

（1）；世纪末思潮的影响（2）郁达夫作品鲜明的中国味与五四风，虽然深受西方世纪末文化思潮的影响，但在本质上郁还是一个五四式的作家。郁主张人的一切合理欲求的自然发展，在作品中严肃地探讨人的自然本性，探究灵与肉，爱与欲冲突的奥秘。同时将性的苦闷与生的苦闷，个人的郁结与民族的郁结联系在一起，使性、色、欲既呈现作为生命现象的一面又呈现它作为社会现象的一面，既有人性探究的深度又有社会探索的广博。因此，郁作品的颓废色彩更多地指向了人与社会、人与现实，带有强烈的伦理色彩，与西方世纪末思潮中的本体意义有着相当大的区别。

8试论新月诗派在新诗发展史上的艺术贡献。

（1）、以闻一多和徐志摩为代表的前期新月派提倡新诗的“规范化”，标志着新诗的艺术探索进入了更为自觉的阶段：a.“理性节制情感”的美学原则，主张将主观情愫客观对象化。b.“和谐”与“均齐”的诗美追求，和以“三美”为标准的“新诗格律化”主张。在经过新诗运动激烈反传统并立住脚跟后，新月派重新与中国诗传统的主流取得了衔接与联系，“在新诗和旧诗之间建立了一架不可少的桥梁”，为新诗尽了赋形的历史使命。

（2）、格律诗的探索，是新月诗派的主要贡献：a.徐志摩的诗，在节奏格律方面，颇有西诗的色彩，他同时还探索过以意群为音步单位的节奏形式。b.闻一多从理论上将汉诗的节奏与英诗的节奏作了清楚的比较，把诗的语言的语音利用上升到抒情系统的高度，纠正了语音利用的随意性倾向。

（3）、徐志摩是新月诗派最有代表性的诗人，他的抒情诗具有相当高的艺术造诣：构思精巧，意象新颖；韵律和谐，富于音乐美；章法整饬，灵活多样；词藻华美，风格明丽。

（4）、闻一多是前期新月派的重要代表和新格律诗理论的奠基者，其诗论的核心内容是讲究诗的“三美”：音乐美、绘画美、建筑美。闻一多的诗歌创作实践了这些主张，《死水》集以其新格律体的模范实践，成为他对新诗发展的独特贡献。在新诗发展史上，闻一多是一位对新诗艺术形式作出划时期贡献的诗人。

青春派中泰戈尔说的话篇九
《高考语文复习之标点符号》

4.下列语句中，标点符号使用正确的一项是（）

A．各地媒体几乎同时出现了这么一个词——“堵车”。北京成了“首堵”，连武汉这样的二线城市也常常堵到半个城

市瘫痪。我们不禁感慨：中国已进入全民“豪堵”时代。

B．休闲方式各种各样：古人看戏，今人看电视；乡下人在大树下闲聊，城里人在电脑上聊QQ，真是因时而异，因人

而异呀。

C．课文《重新创造的艺术天地》选自《论诗》(青海人民出版社1985年版)，作者谢冕，原文题目是《漫步在诗的郊

野——关于诗歌欣赏的通信》，选入教材时有删改。

D．如果说民生问题是“命脉”，腐败就是“毒瘤”。一方面，我们党要解决好群众的民生问题，取得广泛的支持拥护，

另一方面，必须下大力气铲除毒瘤，永葆自身青春活力。

4A(B.“QQ”后面用句号。冒号不能管到句末，最后两句是对“休闲方式” 的总结和评价 C.最后一个书名号应改为双引号

D.“支持拥护”后的逗号应改为分号)

5、下列各项中，标点符号的使用正确的一项是

A．诚信，又回来了„„不再是“无可奈何花落去，”而是“似曾相识燕归来。”燕子，希望你不再离去，永远留在这个温暖如春的世界！

B．“语言是思维的工具。”著名哲学家、物理学家爱因斯坦说：“一个人的智力发展和他形成概念的方法在很大程度上是取决于语言的。”（《爱因斯坦文集》第一卷，第395页）

C．学生考试没有取得理想的成绩，不能简单的责怪他们，必须研究不理想的原因是教师自己的教学不完善，还是学生的学习上有疏漏？

D．这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。

5、D（A项把“无可奈何花落去，”里面的逗号挪到引号的外面，把“似曾相识燕归来。”里面的句号挪到引号外面。 B项把“爱因斯坦说：”里面的冒号改为逗号，C项把句末问号改为句号）

5．下列各项中，标点符号的使用不符合规定的一项是

A．国学这个概念太笼统，太模糊，从“科学”的意义上说本不可用（“学无分中西”），作为一时代约

定俗成的概念又边界不清，因此建议不用或“缓行”。

B．读了“痛哉小佛山”这篇散文，林三锡才知道，小佛山的壁画因画有帝王、妃子、胡人„„等，

在文革破四旧时被造反派用红漆、墨汁等涂得面目全非，后来因没人管理，任其荒败。

C．“我以20美元一袋的价格将它们卖给一家农场。”她回答道，“如果你喜欢，我可以以低一点的价

格卖给你一袋，以报答你送我回家。”

D．我们今天读其词，总是清清楚楚地听到一个爱国臣子一遍一遍地哭诉，一次一次地表白；总忘不

了他那在夕阳中扶栏远眺、望眼欲穿的形象。

5．B（引号改为书名号，省略号与“等”不能并用。）

3.下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是 ( ) ．．．．A．用我们的话说，购买“美国货”条款简直就是个违背社情民意、罔顾阶层感情和国际友谊的“坏典

型”。这种天怒人怨的东西，通不过才正常，通过了就太不正常。

B．赵本山让东北的“二人转”火遍了大江南北，这也让我们看到了一个地方剧种的威力。据统计我国

现今有360余种地方戏剧，但在最近30年里却消失了近百种。究竟是这个时代不再需要地方剧了?还是我们抛弃了地方剧?“二人转”的成功奇迹能否在其他的地方剧身上重现?

C．NBA新赛季对一直以来争议较大的“走步”规则作出调整——即NBA球员在行进停止、传球或投篮

之前允许持球走两步。

D．忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠

释吗？

1.D. (A项引号位置错误，应为“购买美国货”；B项第一个问号改为逗号；C破折号与“即”重复。)

1.（2004年广东）下列句子中，标点符号使用有错误的一项是

A．人的一生，总是在不停地尝试，尝试拥有，尝试放弃；人的一生，又始终在不断地追求，追求自由，追求幸福。

B．墙上挂着一幅画，画的题目取自宋朝临川（属江西）诗人谢无逸《千秋岁? 咏夏景》中的“人散后，一钩新月天如水”。

C．闲聊之中，我忍不住问她：为什么还要回到这曾让她伤心流泪的地方？她摇摇头，无奈地笑了。

D．“还楞着干嘛？”妈妈大声地训斥我：“还不快去把房间收拾收拾，等会儿老师来了，看你怎么办„„” 名师剖析：前三项没有错误。D项中的“训斥我”后的分号应该改为逗号，前后引号内的话都是“妈妈”一个人说的。

答案D

2.(2005年广东)下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A．对于《雅思IELTS考试》人们已耳熟能详，如今一个全新的同样来自英国的职业外语水平测试——《博思BULATS考试》，也已由国家人事部考试中心推出。

B．她独自一个人在林间小路上走着、想着、感动着，几乎忘记了一切：已分不清天上浙浙沥沥飘洒着的是雨还是雪?也不知道自己脸上缓缓流淌着的是水还是泪?

C．19岁的女大学生在《幸运52》节目中连续七次夺魁引起了媒体的好奇。有的请她讲：“如何多才多艺”；有的追问她：“怎样身兼数职”；还有的让她讲什么都行„„

D．《新华字典》是我国第一部现代汉语规范字典，由我国著名的语言学家魏建功主持编纂。正因为是“大家编小书”，才使得一本小小的工具书历经数十年而不衰。

名师剖析： A项“《雅思(IELTS)考试》”和《博思BULATS考试》，不是书名，将书名号改为双引号；B项，全部顿号改为逗号，问号前一个改为逗号，后一个改为句号，因为都是陈述语气。C项“《幸运52》”不是书名，将书名号改为双引号，冒号去掉。

答案：D

1.（2008年山东卷）依次填入下列序号处的标点符号，正确的一项是

乐观、自信，是金晶留给人们最深的印象○1我从小性格就像个男孩子，记得那时很爱看电影《佐罗》○2看完后就觉得自己真的成了那里面的剑客○3这位被大学生称作“微笑天使”的姑娘笑着说○4后来在2001年我很自然地选择了学习击剑○5

○2

○3

○4

○5 ○1

D 。“ ，。” ，“ 。” ，“ ，。” ：“ 。” 。“ ， ”。，“ ”。，“ 。 ”。：“ ”。

答案：A。本题考查正确使用标点符号，主要考查“某某说”位于中间时前后的标点情况。①后的“我”表明下文是金晶自己说的话，③后出现“金晶”表明是说这话的状态。④后又出现了“我”，表明仍然是金晶的话。所以③前应该用引号，③后应该用逗号引号。文中说的话是独立引用，标点在引号之内。

2.（2008年江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.站在村中心小学那几间破烂不堪的教室前（有两间的墙都倒塌了一半），感觉这里像是刚被敌机轰炸过。

B.层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。

C.“防治手足口病是关系民生的大事情，”省领导在慰问患者及其他人员时说：“必须坚持生命第一的理念，坚决打赢这场疫情阻击战。”

D.国家有关法律文件对非法制造、贩卖、运输、持有毒品、非法种植罂粟、大麻等植物、引诱，教唆他人吸食、注射毒品等，都作了相应的处罚规定。

答案：B（这分号用得正确，这是全句中最大的停顿，而前后又是并列关系。A错，括号应改为破折号，因为“有两间的墙都倒塌了一半”不属于注释“教室前”的句中括号，是具有补充性质的故改为破折号。C错，冒号应改为逗号，因为前后都是省领导说的话，说话人在中间。D错，错用顿号，混淆了大小并列的界限。“持有毒品”和“大麻等植物”后的顿号都应改为逗号。）

3.（2008年湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是

A.开班会时，班主任正式向全班同学宣布：学校这次征文比赛确定了两个主题：一是支持奥运，二是抗震救灾。

B.小王的手机响了两下，是小丁发来的短信，邀他一起去逛江滩。他立即回复“现在没空，明天下午再说。”

C.小雨突发奇想地说：“今天阳光灿烂，我上你家看看好吗？”博文打趣地说：“去我家？去我家干嘛，扶贫吗，哈哈。”

D.她写博客是给自己解闷。“明天就能见到妈妈了，要是爸爸一起来多好啊！我„„”她一阵心酸，写不下去了。

答案D（A项中一句话中有了两个冒号，造成关系不明，层次混乱。“两个主题” 后的冒号可以改成

逗号。B项句末句号应该在引号外，总管全句。C项“扶贫吗”后边要用“？”“哈哈”后边可以使用感叹号。）

4.（2008年天津卷）在下文的横线上填上正确的标点符号。

水稻是自花授粉作物，自花授粉物作物自交不衰退，因而杂交无优势的论断就写在美国著名遗传学家辛诺特邓恩合著的经典著作 20世纪五六十年代美国大学教科书遗传学原理中，因此竟然有人嘲笑袁隆平提出杂交水稻课题是对遗传学的无知

答案：“ ” 、 —— 《》 “ ” 。（“自花授粉物作物自交不衰退，因而杂交无优势”是一句引用，用引号；“诺特、邓恩”两个人物短暂停顿，用顿号；“经典著作”后是说明，用破折号；“遗传学原理”是书籍，用书名号；“提出杂交水稻课题是对遗传学的无知”是引述别人的话）。

5. （2006湖北卷）下列各项中，标点符号的使用合乎规范的一项是

A．有些小企业由于规模小、技术、产品、管理水平落后，面临的竞争程度高、市场需求变化快，因而承担的风险往往要大于获得的效益。

B．唐先生教宋词，基本上不讲，打起无锡腔调，把词“吟”一遍：“双鬓隔香红啊——玉钗头上风„„好！真好！”这首词就算讲过了。

C．火车站售票处有一个特殊、鲜明的标志，很好找。记者走进售票处，马上有工作人员迎上来，问有什么事情需要帮助？

D．出版社除出了《读书生活》和《认识》两种杂志（均因抗战爆发而停刊。后一种好像只出了两期，现已少为人知，然而很有分量。）外，还出了若干译着。

答：B【此题考查顿号、问号和括号的应用能力。A项顿号的误用，规模小后的顿号应改为逗号；C项为非疑问句，句末应为句号；Ｄ项是句内括号的误用，当句内括号的注释语的有标点时，最后一个标点（问号与叹号除外）应省去。】

6. （2006江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是

A.家是什么？家不只是房子，不只是丈夫、妻子、孩子，家是一份惦念，家是一份牵挂。

B.《教师口语》一书的《序言》说：“《教师口语》是为强化教师的口语表达能力而活增的专业课程。”

C.诈骗犯有一种特长，讲究“适销对路”：你迷信鬼神，他就以鬼神为饵，你迷信权力，他就以权力柜诱。

D.这种白内障冷冻摘除器，具有制冷，解冻迅速、操作方便、安全性能显着特点。

答：A（B．《教师口语》作为新增的课程使用书名号不当。另《序言》使用书名号也值得商榷。C．“他就以鬼神为饵”后应用分号。D.“制冷、解冻迅速、操作方便、安全性能高”第二三个顿号应该改为逗号以区别层次。）

7. （2005湖北卷）下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是（）

A．张依朋把自己的烦恼，苦闷，一股脑儿地向王校长倾诉着，说话中间还不停地叹着气。

B．王三胜——沙子龙的大伙计——在土地庙拉开了场子，摆好了家伙。

C．“是谁找我们来凿墙的?是您老人家吧?先凿哪面墙呀，是都凿了哇还是留下一面啊?”

D．她打扫卫生不认真，对待孩子不耐心，买菜报花账，好吃懒做，等等„„真让人忍无可忍!

答：B（A项“烦恼”后面的逗号应该改为顿号；C项“先凿哪面墙呀”后面的逗号应该改为问号，因为这句话也是一个问题；D项，“等等”不能和省略号并列，应该去掉“等等”或省略号。）

8. （2005江西卷）下列各句中，标点符号使用正确的一句是（）

A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁定、如何定、定多少？都需要充分论证。

B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知，不要强不知以为知”。

C．实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践和认识是密切相关的。

D．上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都是留给子孙后代的精神财富。

答：C（A项中“由谁定、如何定、定多少？”应该修改为“由谁定，如何定，定多少，”，这是因为这几个词组是谓语性质的，而它与“景区门票”合在一起作了“都需要充分论证”的主语，实际上总的句子在这里是陈述性质的。B项应该将句末的句号放在引号之内，因为这是完全引用。D项应该有两个地方要修改，一是《当代文坛大家文库》，这里的书名号应该修改为引号，我们说书名号一般用在具体的书名和文章篇名上；二是“这些书”前面的这个逗号应该修改为句号，因为前面的冒号只能管到这里为止。）

9.（2004江苏卷）下列句子标点符号使用正确的是（）

A．桃花开了，红得像火；梨花开了，白得像雪；郁金香也开了，黄色、紫色交相辉映，好一派万紫千红的灿烂春光。

B．公司常年坚持节能管理的月考核、季评比、年结算制度、能耗预测制度和能源跟踪分析制度，做到节能工作常抓不懈。

C．中国足球的球迷们现在真的感到很迷惘，面对这片绿茵场，不知道是继续呐喊助威呢，还是干脆掉头而去?

D．“守株待兔”的“株”是什么呢?《说文解字》的解释是“木根也”，段玉裁在注释时则说得更明确：“今俗语云桩。“

答：D（A项中“好一派万紫千红的灿烂春光”是对前面三个并列分句的总括，应该把“交相辉映”后面的逗号改为冒号。B项中“月考核”“季评比”“年结算”都是并列关系，而“月考核、季评比、年结算制度”又与“能耗预测制度”“能源跟踪分析制度”又构成高一级的并列关系。现在有两个层级的并列

青春派中泰戈尔说的话篇十
《冰心诗四首》

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青春派中泰戈尔说的话

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