同事相互批评意见:相互批评意见【四篇】
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舆论导向引导不同的思想、言行走向正确健康的轨道。它的基本原则是开明,利用好形势,利用各种渠道,让大家畅所欲言,表达各种意见,把大家的思想和言论引向正确积极的方向,提高大家的思想觉悟,增强认识世界、改造世界的能力。 以下是为大家整理的关于同事相互批评意见:相互批评意见的文章4篇 ,欢迎品鉴!
【篇一】同事相互批评意见:相互批评意见
1、联系群众不够深入;
2、担当精神不足;
3、性格急燥,有时不讲究方式方法;
4、有长官意志和官僚作风;
5、坐在机关较多,主动上门服务老干部不够;
6、与同志们沟通交流较少,营造宽松活泼氛围不够;
7、吃苦精神和进取精神不强;
8、严于律己不够过硬;
9、不比奉献比待遇,工作上图轻闲,待遇上想丰厚;
10、性格急燥,修养不够;
11、不爱学习,不能应用电脑等现代化办公工具处理公文;
12、服务老干部不讲究方式方法;
13、工作质量不高;
14、工作纪律执行不严;
15、作为副院长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位;
16、学风不实,学用脱节;
17、有时不注重小节,自身要求不高;
18、大大咧咧,口无遮拦;
19、自信不足,主动性不强,不敢较真碰硬;
20、公车管理不严,有公车私用现象;
21、工作的统筹和前瞻性不够;
22、执行制度不严格、不到位;
23、工作方法简单;
24、工作作风不扎实;
25、奢侈思想滋生,生活庸俗;
26、政治纪律松懈,批评与自我批评做的少;
27、执行集中采购制度办法不多,缺乏灵活性,投入精力不足;
28、思想上对传帮带工作重视不够;
29、过分纠缠于文字工作,协调、调研和督促落实方面投入精力不足,助手作用发挥不充分;
30、安排部署工作多,自己亲自抓落实少;
31、对事关职工民生的工作缺乏重视,对群众需求了解不够,为民意识不强;
32、工作中因循守旧,开拓创新不足,在某些事情上只求过得去,不求过得硬;
33、对群众反映的问题,被动解决的多、主动化解的少,绝大多数时间在办公室里写文件、发指令,不愿深入基层,多与基层党员干部和群众谈心交流;
34、存在好人主义,不愿触及矛盾,在布置工作、协调事务、推动落实过程中,注重平衡关系、照顾情面,搞一团和气,对落实不力的人或事批评不够;
35、存在重实际工作、轻理论学习的情况,对理论学习的意义认识不到位;
36、不善于大胆、放手开展工作,对于急、难、险、重工作中存在畏难情绪;
37、工作上急于求成,具体安排上不够周密,注重成果多,关注过程少;
38、关心同志不够,与干部职工谈心交心的少;
39、生活上艰苦奋斗精神不够,有时有吃请和公车私用现象;
40、工作上缺少进取、创新精神,满足于现状;
41、习惯于当“甩手掌柜”,分管工作指导不够,抓的不细;
42、有时碍于情面有参加宴请的现象;
43、存在着应付以求过关的想法,有享乐主义倾向;
44、生活上艰苦奋斗精神不够,有吃请现象;
45、主动学习意识不强,接受新知识主动性不够。
【篇二】同事相互批评意见:相互批评意见
1、听取意见不充分。很想改变一些现状,也搞了一些调研,但一些合理化建议采纳不多。
2、决策上不果断。你提出的改革想法多,具体实施少。如电视、电影的内部改革并没实质性改变,有求稳怕事心理。
3、没有抓大放小。与上级领导、部门汇报少,争取上级支持理解少。抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着放心,对其他同志放不下心。
4、因循守旧,按部就班。你在党风廉政理论方面钻研不够,工作按部就班,缺乏主动性和创新性,工作紧迫感还不强,存在好人思想。同时,工作激情不足,面对新任务新挑战,缺乏研究、思路不宽,在服务上抓得还不到位,有“船到码头车到站”的思想。
5、组织纪律不严。遇到集体活动常扯客观,最典型的是全市普通话测试,作为行业重点检查单位,必须人人报名过关,你不但不参加普通话培训,也不参加普通话测试,影响了全局整体参学率。在这方面干部职工是有意见的,这也是官僚主义思想在作怪。
【篇三】同事相互批评意见:相互批评意见
某某同志:
1、听取意见不充分。很想改变一些现状,也搞了一些调研,但一些合理化建议采纳不多。
2、决策上不果断。你提出的`改革想法多,具体实施少。如电视、电影的内部改革并没实质性改变,有求稳怕事心理。
3、没有抓大放小。与上级领导、部门汇报少,争取上级支持理解少。抓工作一杆子插到底,管得过多过细,认为只有自己抓着放心,对其他同志放不下心。
4、因循守旧,按部就班。你在党风廉政理论方面钻研不够,工作按部就班,缺乏主动性和创新性,工作紧迫感还不强,存在好人思想。同时,工作激情不足,面对新任务新挑战,缺乏研究、思路不宽,在服务上抓得还不到位,有“船到码头车到站”的思想。
5、组织纪律不严。遇到集体活动常扯客观,最典型的是全市普通话测试,作为行业重点检查单位,必须人人报名过关,你不但不参加普通话培训,也不参加普通话测试,影响了全局整体参学率。在这方面干部职工是有意见的,这也是官僚主义思想在作怪。
【篇四】同事相互批评意见:相互批评意见
1、工作质量不高。主要表现:一是在工作上缺乏思考谋划,工作方式方法简单,工作只求过得去,不求高质量;二是在文字材料写作上不认真思考,对上级精神吃得不够透,生搬硬套别人的东西,有时甚至要打字室打字员在网上下载摘抄,影响材料质量。
2、工作纪律执行不严。有上班迟到,下班早退的情况,有时还有上班串岗、接待朋友的现象,给人的感觉好像难得坐下来、静下来,作为管机关的副局长本应该“坐得住、稳得住”,带头遵章守纪、言传身教,这点上你是有欠缺的`。
3、作为副局长对分管工作底数不够清,谋划不够全面,检查督办不够到位。一是在机关管理方面管什么、怎么管没有认真思考,对干职工关心不够;二是作为分管活动中心副局长对活动中心建设、发展谋划不够,检查、督办工作不力。
4、学风不实,学用脱节。主要表现在对老干部政策特别是对老干部生活待遇方面的政策学习囫囵吞枣,掌握的不够准、不够深、不够透彻,遇到老干部反映有关政策性问题时,解释不清楚,有时束手无策,老干部有意见、不满意。
5、有时不注重小节,自身要求不高。主要表现在不注重生活小节,朋友多、应酬多,有时酒喝的比较大,有损个人形象。比如,有一次接待兄弟县市同志,既想尽地主之谊,又想增进感情,一放开酒就喝高了,话也就多了,把客人回家的时间延迟了,这都是不注意小节的结果。
6、大大咧咧,口无遮拦。有时不注意自己身份,与同事之间包括与其他单位较熟悉的同志之间喜欢称兄道弟,说话较随便,有时想说就说想怎么说就怎么说,有些不分场合,特别是对待退休老同志有时说话不注意,导致老同志有误会。