测量实训周成果报告书

测量实训周成果报告书篇一
《测量实训报告》

（第五组）

班级：09工大二班

地址：娄底职业技术学院内部 组号：第五组 姓名： 指导老师： 组员：

时间：2010年4月25日至2010年4月30日

（一）闭合水准路线测量实习

一、目的和要求

学习使用自动安平水准仪进行闭合水准测量工作方法。 掌握闭合水准路线的布置、施测、记录和外业计算检核。

掌握闭合水准测量的记录及水准路线闭合差的计算及测量成果的处理方法。 二、 任务

完成一条普通闭合水准路线测量的外业及相应的记录、计算及检核工具，并进行测量成果处理。 三、 仪器和工具

自动安平水准仪一台、塔尺一条。 四、 方法和步骤

（一）有实习指导老师指定一已知水准点，选定一条闭合水准路线，其长度内以安置7测站为宜。两人观测、两人记录、一人量距、一人立尺。施测一个测站后轮换工作。 （二）闭合水准路线的测量程序如下：

① 用已知的水准点作为后视点，在施测前进方向上选取第一个立尺点为前视点，水准仪置于后视点和前视点距离大致相等的位置（用目测）。在后视点、前视点上分别立尺读数并记录。（转

点上应做记号，以便复查。）

② 测站上的操作程序：安置→初平→瞄准后视点→读读数→瞄准前视点→读数。（由于是自动安平水准仪所以精平一步省略。） 有两人观测数据后并读数告知记录员，记录员回报，确认后并立即计入手簿。

并用步测法测量视线长度（以一个人的步子为准）。

③ 第一个测站的工作结束之后，记录员招呼后标尺员向前移动，并将仪器迁移至第二个测站，同时测距员测距并告知记录员记录。此时，第一测站的前视点变成第二站的后视点。然后，依第一测站的相同的工作程序进行第二站的工作。依次沿水准路线方向回到已知高程水准点。

④ 计算闭合水准路线的高差闭合差fhh0，高差闭合差不应大于40L。

⑤ 水准测量外业工作结束后，仔细检查观测记录，算出各测段的高差然后进行平差计算，求出各水准点的高程。 五、 数据分析

水准路线各测段外业数据记录及检检核计算

普通水准路线成果计算。

说明:由于我们测得数据中误差为零，存在偶然性,所以我们这一组按

照相同的方法进行了返测！并对两组数据进行了分析！

普通水准路线成果计算。

测量实训周成果报告书篇二
《测量实训报告》

班级：建工0926班 姓名：肖磊

学号：200901012615 指导老师：李国波

目 录

一、 实习目的 ………………………………… 1

二、 实习内容 …………………………………三、 四等水准测量观测记录表 ………………四、 测回法观测水平角记录表 ………………五、 实习总结 ………………………………… 2

3

4

5

一、 实训目的

测量集中实训是工科大专教育一个极为重要的实践

性教学环节，通过实训对学生进行生产技能和安全、纪律教育，在实训中注重学生公关能力、独立工作能力、自我管理能力、动手操作能力及开拓创新能力的培养，使学生在工程实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认知，培养学生工作的责任感和事业心，培养学生综合运用所学的理论、基本技能和专业知识，提高实践动手能力，即收集处理信息的能力，获取新知识能力，发现问题、分析问题、解决问题能力、语言表达能力、团结协作和社会实践活动能力等，为学生毕业后走上工作岗位打下一定的基础，同时也可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量培养合格高职人才积累经验。

二、 实训地点

学校旁边德国工业园

三、 实习任务

（1）高程控制测量

先在场地进行踏勘，选点组成控制网，要求在虚线范围内的闭合路线上进行四等水准测量。注意在规范要求下进行。

① 选点，设立标志

根据要求选出若干个测量点，做出标记（可用油漆），进行编号，做好点之记工作。

（2）水平角观测

① 雨天，进行水平角，要求用测回法分别观测相邻两个方向所夹水

平角，两个半测回角之差不超过+/-40 ，圆周角闭和差不超过1˚08′。

四等水准测量记录表

时间： 2010 年 06 月 29 日 天气： 晴 成像： 清晰 仪器及编号： DS 3 观测者： 记录者： 肖磊 第 1 页

测量实训周成果报告书篇三
《测量实训报告》

测量实训周成果报告书篇四
《测量实训报告》

测量实训报告

一． 实训目的

测设工作是根据工程设计图纸上待建的建筑物、构筑物的轴线位置、尺寸及其高程，算出待建的建筑物、构筑物各特征点（或轴线交点）雨控制点（或已建成建筑物特征点）之间的距离、角度、高差等测设数据，然后以地面控制点为根据，将待建的建、构筑物的特征点再实地桩定出来，以便施工

。

建筑测量实训是建筑相关各专业的一门重要的专业基础实训课程，是为进一步学习本专业所需的建筑施工测量的方法，通过测量实训巩固和加深所学知识，提高实际动手操作能力，为今后从事建筑施工与管理工作奠定基础。

二． 实训过程

1. 建筑基线放样

（地点；八栋宿舍楼前的草坪）

1).计算放样数据

(1)．已知建筑基线控制点N(100.000,100.000) P(99.945,118.992) 角桩 1(106.028,106.112)

21( 115.028,116.112)

(2)．NP的方位角aNP=arctan(118.992-100.000/100.000-99.945)=89°50′03″

4(106.028,116.112) 17(115.028,106.112)

a.计算角桩到控制点N的距离和夹角。

1号角桩

DN1=(6.112²+6.028²)=8.584m

aN1=arctan(6.112/6.028)=45°23′47″

β1=a1-aNP=45°23′47″-89°50′03″=-44°26′16″

4号角桩

DN4=(16.112²+6.028²)=17.203m

aN4=arctan(16.112/6.028)=69°29′15″

βN4=69°29′15″-89°50′03″=-20°20′48″

17号角桩

DN17=(6.112²+15.028²)=16.223m

aN17=arctan(6.112/15.028)=22°07″55′

β17=22°07″55′-89°50′03″=-67°42′08″

21号角桩

DN21=

(16.112²+15.028²)=22.033m

aN21=arctan(16.112/15.028)=46°59′37″

β21=46°59′37″-89°50′03″=-42°50′26″

b.对角桩间的距离角度进行检核

1,4角桩间的实际距离为(9.997+9.998)/2=9.998

相对误差为(10.000-9.998)/10.000=1/5000＜1/3000

1,17角桩间的实际距离为(9.003+9.001)/2=9.002

相对误差为(9.000-9.002)/9.000=-1/4500＜1/3000

4,21角桩间的实际距离为(8.995+8.998)/2=8.997

相对误差为(9.000-8.997)/9.000=1/3000

∠17,1,4=(89°59′48″+90°00′01″)/2=89°59′55″

互差89°59′48″-90°00′01″=-13″

误差90°-89°59′55″=5″＜40″

∠1,4,21=(90°00′12″+90°00′25″)/2=90°00′19″

互差90°00′12″-90°00′25″=-13″

误差90°-90°00′19″=-19″＜40″

∠4,21,17= (89°59′52″+89°59′58″)/2=89°59′55″

互差89°59′52″-89°59′58″=-6″

误差90°-89°59′55″=5″＜40″

∠21,17, 1=(90°00′22″+90°00′30″)/2=90°00′26″

互差90°00′22″-90°00′30″=-8″

误差90°-90°00′26″=-26″＜40″

2. 建筑基线放样

过程

1）角桩的测设

根据放样计算数据找到控制点N和P，在N点上架设经纬仪， 对中整平后（盘左）瞄准P点，水平制动，精瞄（注意消除视差）调零后放松水平制动逆时针转动44°26′16″（实际上是转到水平读数为360°-44°26′16″=315°33′44″处），水平制动 ，通过上下调节望远镜（注意调节焦距）和钢尺配合大致确定出1号角桩的位置，打下木桩后（打桩要正要稳）在木桩上表面上定出一段方向线。放松水平制动后经纬仪由盘左换为盘右，重复盘左的操作定出另一段方向线。利用盘左 盘右分中法，最终确定1号角桩上表面的方向线。然后分别用钢尺的0刻度和10厘米刻度为起点，由N点向1号角桩量取8.584m，在1号角桩上表面的方向线上得到两个点，用三角板量取两点间的距离，定出两点间的中点，在该点上钉上铁钉。1号角桩测设完成。同理可定出4，17， 21号角桩。

2）轴线桩的测设

把经纬仪架到1号角桩上，对中---整平后精瞄（注意消除视差）17号角桩，水平制动水平调零，通过上下调节望远镜（注意调节焦距）和钢尺配合

大致定出5号轴线桩的位置，打下木桩后，在木桩上定出方向线，然后分别用钢尺的0刻度和10厘米刻度为起点，由1号角桩向5号轴线桩量取4.200m（图纸上有数据），在5号轴线桩的方向线上得到两个点，用三角板量取两点间的距离，定出两点间的中点，在该点上钉上铁钉。5号轴线桩测设完成。同理可测设出其它的轴线桩

。

3）放线

（1） 拉轴线

首先要选用有一定弹性的细线，因为弹性可以使绳子拉得更紧，绳子在强度范围之内越小受风和自重的影响就越小。把绳子绑在木桩的铁钉上，沿轴线方向拉绳，拉的时候不是越紧越好，还要考虑到桩的承受能力，不然的话，就会造成桩点的移位，影响桩的定位精度。

（2） 定基础线

拉完轴线之后，我们就要定出基础的宽度线，用钢尺量出基础的宽度（图纸会有详图说明），用细绳拉出一条初步的基础线，然后用石灰粉沿绳均匀地洒出一条几厘米宽的白线。

4）+-0.000的测设。

测量实训周成果报告书篇五
《测量实训报告》

一．实习时间：

。。。。。。。。。。

二．实习地点：

。。。。。。。。。

三．小组成员：

组长：。。。。；组员：。。。。。。。。

四．指导教师：

。。。。。。。。。。

五．实习目的：

实习是工程测量教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，还是巩固和深化课堂所学知识的

环节，更是培养学生动手能力和训练严格的科学态度和作风的手段。通过控制网的建立、地

形点的测绘、手绘成图等，可以增强测绘地面点的概念，提高解决工程中实际测量问题的能

力，为今后参加工作打下坚实的基础。

六．实习设备：

DS3型微倾式水准仪，DJ6型光学经纬仪，塔尺，三脚架，盘尺，半圆仪，测钎，直尺，

50*50图纸等。

七．实习内容

1. 水准测量：根据已知水准点的高程，测量其他水准点的高程；

2. 导线测量：通过测角和量距，求出各导线点的坐标；

3. 碎步测量：根据控制点，测定碎步点的平面位置和高程；

4. 绘图。

八．实习步骤：

1. 水准测量：

（1）水准测量原理：

水准测量是利用水准仪提供的水平视线，借助于带有分划的水准尺，直接测定地面上

两点间的高差，然后根据已知点高程和测得的高差，推算出未知点高程。

设水准测量的进行方向为从A至B，A称为后视点，a为后视读数；B称为前视点，b称为

前视读数。如果已知A点的高程HA，则B点的高程为：

HB=HA+hab

HA+a=HB+b

HA=HB+a-b

B点的高程也可以通过水准仪的视线高程Hi来计算，即

Hi=HA+a

HB=Hi－b

（2）水准测量的外业施测：

1）水准点：用水准测量方法测定高程的点。

2）当预测高程的水准点与已知水准点相距较远或高差太大时，两点之间安置一次仪器九无

法测出其高差。这时需要连续多次设站，进行复合水准测量。每测站高差之和即可得预测水

准点到已知水准点的高差，从而可得其高程。

3）水准测量的检核

计算检核：闭合导线的高差和等于个转点之间高差之和，又等于后视读数之和减去前

视读数之和，因此利用该式可进行计算正确性的检核。

测站检核：对每一测站上的每一读数，进行检核，用变更仪器法进行检核。变更仪器

法要求变更的高度应该大于10cm，两次高差之差不应超过规定的容许值，即6mm。

闭合水准路线的成果检测：理论上各测段高差之和应等于零，实际上上不会，存在高

差闭合差，其不应该大于你容许值，即 ，若高差闭合差超出此范围，表明成果中有错误

存在，则要重返工作。

4）水准测量的内业计算：

检查水准测量手簿；填写已知和观测数据；计算高差闭合差及其限差；最终结果见附

表。

2.导线测量：

（1）导线测量概述：

导线从一组已知控制点出发，经过几个点，又回到起始点上，形成一闭合多边形，成为

闭合导线。由于测量了多边形的各内角及边长，闭合导线也具有检核作用。

角度检核条件：

多边形各内角的观测值之和与其理论值之差，

应满足限差要求，其中n为多边形角个数。

坐标增量检核条件：

上述理论值应为零，可实际上一般不等于零，但也应该满足限差要求。

（2）导线测量的外业工作：

导线测量的外业工作包括：踏勘选点及建立标志，测角，量边等。

1）踏勘选点及建立标志：

在选点前，应先收集测区已有地形图和已有高级控制点的成果资料，将控制点展绘在原有地

形图上，然后在地形图上拟定导线布设方案，最后到野外踏勘，核对、修改、落实导线点的

位置，并建立标志。

选点时应注意下列事项：

①相邻点间应相互通视良好，地势平坦，便于测角和量距。

②点位应选在土质坚实，便于安置仪器和保存标志的地方。

③导线点应选在视野开阔的地方，便于碎部测量

④导线边长应大致相等，其平均边长应符合表6-3所示。

⑤导线点应有足够的密度，分布均匀，便于控制整个测区。

2）测角：

导线转折角的测量采用测回法观测用DJ6经纬仪测两测回，当盘左、盘右两半测回角

值的较差不超过±40″时，取其平均值。

3）量边：点间距离已经给出，无需测量。

（3）导线测量内业计算：

导线测量内业计算的目的就是计算各导线点的平面坐标x、y。

计算之前，应先全面检查导线测量外业记录、数据是否齐全，有无记错

算错，成果是否符合精度要求，起算数据是否准确。

1）准备工作

将校核过的外业观测数据及起算数据填入“闭合导线坐标计算表”中，见表6-6，起算数据

用单线标明。

2）角度闭合差的计算与调整

①计算角度闭合差 n边形闭合导线内角和的理论值为：

式中 n——导线边数或转折角数。

由于观测水平角不可避免地含有误差，致使实测的内角之和 不等于理论值 ，两者之差，称

为角度闭合差，用fβ表示，即

②计算角度闭合差的容许值 角度闭合差的大小反映了水平角观测的质量。各级导线角度闭

合差的容许值fβp其中图根导线角度闭合差的容许值fβp的计算公式为：

如果 ＞ ，说明所测水平角不符合要求，应对水平角重新检查或重测。

如果 ≤ ，说明所测水平角符合要求，可对所测水平角进行调整。

③计算水平角改正数 如角度闭合差不超过角度闭合差的容许值，则将角度闭合差反符号平

均分配到各观测水平角中，也就是每个水平角加相同的改正数vβ，vβ的计算公式为：

计算检核：水平角改正数之和应与角度闭合差大小相等符号相反，即

④计算改正后的水平角 改正后的水平角βi改等于所测水平角加上

计算检核：改正后的闭合导线内角之和应为（n－2）×180˚。

3）推算各边的坐标方位角

根据起始边的已知坐标方位角及改正后的水平角，按式（4-18）和式（4-19）推算其它各导线边的坐标方位角。

本例观测左角，按式（4-18）推算出导线各边的坐标方位角，填入表6-6的第五栏内。

计算检核：最后推算出起始边坐标方位角，它应与原有的起始边已知坐标方位角相等，否则应重新检查计算。

4）坐标增量的计算及其闭合差的调整

①计算坐标增量 根据已推算出的导线各边的坐标方位角和相应边的边长，计算各边的坐标增量。

②计算坐标增量闭合差 实际上由于导线边长测量误差和角度闭合差调整后的残余误差，使得实际计算所得的 、 不等于零，从而产生纵坐标增量闭合差Wx和横坐标增量闭合差Wy，即

③计算导线全长闭合差WD和导线全长相对闭合差WK

WD=

导线全长相对闭合差WK

图根导线的WKP为1/2 000。

如果WK＞WKP，说明成果不合格，此时应对导线的内业计算和外业工作进行检查，必要时须重测。

如果WK≤WKP，说明测量成果符合精度要求，可以进行调整。

④调整坐标标增量闭合差 调整的原则是将Wx 、Wy反号，并按与边长成正比的原则，分配到各边对应的纵、横坐标增量中去。以vxi、vyi分别表示第i边的纵、横坐标增量改正数，即

⑤计算改正后的坐标增量 各边坐标增量计算值加上相应的改正数，即得各边的改正后的坐标增量,即

测量实训周成果报告书篇六
《测量班导线测量实习报告》

XXXXXXX学院

测量班导线控制测量实习周成果报告

班 级： 小组成员：

指导教师：

成 绩：

建筑工程系测量教研室

导线控制测量实习

1．实习内容

（1）按照三级导线控制测量方法完成外业观测工作；（提交观测记录手簿） （2）画出导线控制测量点位分布和观测数据示意图

（3）用近似平差的方法完成未知点的坐标的计算。（提交导线坐标计算成果表） 2．实习仪器及工具：全站仪一台，脚架三付，单棱镜组2套，记录板一个，卷尺一个。 3．实习要求

（1）测量小组的每个成员均应参与测量的每个环节； （2）观测技术及精度要求；

（3）观测方式要求；

1）测角：按照三级光电测距导线每测站水平角和竖直角各测量2个测回。2C值互差不超过18″；

2）测边：对向观测，对向观测相同边水平距离不超过5mm

3）量取仪器高和目标高，量取至mm，量取两次较差不超过2mm，取平均值。

2

一、导线测量观测记录

水平角观测： 测站

垂直角及水平距离观测：

观测者：

仪高： 3

水平角观测： 测站

垂直角及水平距离观测：

观测者：

仪高： 4

水平角观测： 测站

垂直角及水平距离观测：

观测者：

仪高： 5

测量实训周成果报告书篇七
《测量实训报告》

个学期十六、十七、十八周，我们进行了为期21天的工程测量实训.测量开始之后我们小组都分配到了个自要做的事,这样确保每一个人都能得到实习锻炼的机会,确保每一个人都能熟练的使用水准仪,经纬仪,又能锻炼我们每一个人的操作仪器、记录数据和扶尺的能力,这是其他时候没有办法学到的。

们组有6个人，我们又分为3个小组。分别拿水准仪和经伟仪去测，我和其他的两个成员先是拿水准仪去测F栋那边的水准路线，一开始的时候我们测的F栋的水准路线的难度不是很大，我们也只是用了一个下午的时候去完成这次测量。我们在实训过程中要提高了水准仪的熟练程度，同时也培养我们在现场发现问题、解决问题的能力。

完成F栋的水位路线的测量后，我们小组是拿经伟仪去测围绕着足球场的水准路线的角度，在开始测的第一个角度时，每次盘左和盘右时的数据都超限了，我们小组，每个人都测了几次，但是还是超很了。我们开始怀疑是经伟仪有问题，所以我们就去找了班主任帮我们检查一下仪器是否有问题。经过班主任的检查，仪器并没有问题，有问题的是我们的操作方法。经过班主任的细心教导后，我们开始正确的掌握了怎么样进行测量角度。测量需要的就是需要掌握正确的操作仪器、准确读数、放置点的位置。

在结束水准测量和角度测量后，我们就开始学校地图的测绘，测量学校的地图的难度比水准测量和角度测量还要大，最惨的不是这个，而是在我们开始测量时，每天都在下大雨，搞得我们无法进行测量，一直到最后一周天气才开始了好转，我们才可以开始了测图。虽然时间比较短，但我们每天都坚持测到不能测才收工。到了今天学校的大概图才画出了。

这次实习我们遇到了很多的困难，但我们同时也学会了很多东西,我们学到了测量的实际能力，更有面对困难的忍耐力；也学到了小组之间的团结、默契，更锻炼了自己很多测绘的能力。首先，是熟悉了水准仪、光学经纬仪的用途，熟练了水准仪、光学经纬仪的各种使用方法，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源。在实训中要遵循一定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先控制后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，及时发现错误，更可以提高测量的效率。 在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

我还学会了吃苦耐劳，学会了艰苦奋斗的作风。实习期间恰好是入夏时节，8左右就开始测量，因为中午的太阳实在太厉害了，我们下午2点的时候才开始工作，一直到晚上天黑无法看清为止。一次测量实习要完整的做完，单靠一个人的力量和思考是远远不够的，只有小组的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。我们每个组员都学到知识而且会实际操作，而不是抢时间，赶进度，草草了事收工。我们深知搞工程这一行，需要的就是细心，做事严谨。

过这次实习我自己还总结出一些测量时应该注意的事项。（1）标尺要立直，尽量避免晃动，有晃动时，应该选择数据最小的时候进行读取。在读数前一定将水准仪视野的水准气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。（2）当用经纬仪测量角度时，如果目标较小，最好使单线与目标重合，如果目标有一定宽度，可以用双丝夹住目标。（3）在测量时候一定要小心，因为稍微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。（4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要果断，不能犹豫不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。

通过本次实习，巩固了以前所学知识，掌握了水准仪、经纬仪的基本操作，学会了地形图的绘制方法。从而积累了许多经验。但这三周实训也给了我们不少教训：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要认真。还有一个组的团结也是至关重要的，他关系到整个组的进度。先前我们组由于配合不够默契，分工也

不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的交流，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。这告诉我们团结就是力量，我们以后工作的时候也是一样，只有团结才能把事办好。