社会实践报告活动形式

社会实践报告活动形式(篇一)
《社会实践活动报告格式》

社会实践活动报告格式

一、实践报告内容

1.报告题目

报告题目应该用简短、明确的文字写成，通过标题把实践活动的内容、特点概括出来。题目字数要适当，一般不宜超过20个字。如果有些细节必须放进标题，为避免冗长，可以设副标题，把细节放在副标题里。

2．摘要（有英文摘要的中文在前，英文在后）

报告需配摘要，摘要应反映报告的主要内容，概括地阐述实践活动中得到的基本观点、实践方法、取得的成果和结论。摘要字数要适当，中文摘要一般以200字左右为宜，英文摘要一般至少要有100个实词。摘要包括： a)“摘要”字样；

b)摘要正文；

c)关键词；

d)中图分类号。

3．正文

正文是实践报告的核心内容，是对实践活动的详细表述。这部分内容为作者所要论述的主要事实和观点，包括介绍实践活动的目的、相关背景、时间、地点、人员、调查手段组成，以及对实践活动中得到的结论的详细叙述。

要能够体现解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，有新观点、新思路；坚持理论联系实际，对实际工作有指导作用和借鉴作用，能提出建设性的意见和建议；报告内容观点鲜明，重点突出，结构合理，条理清晰，文字通畅、精炼。 字数一般控制在5000字以内。

4．结束语

结束语包含对整个实践活动进行归纳和综合而得到的收获和感悟，也可以包括实践过程中发现的问题，并提出相应的解决办法。

5．谢辞

谢辞通常以简短的文字对在实践过程与报告撰写过程中直接给予帮助的指导教师、答疑教师和其他人员表示谢意。

6．参考文献

参考文献是实践报告不可缺少的组成部分，它反映实践报告的取材来源、材料的广博程度和材料的可靠程度，也是作者对他人知识成果的承认和尊重。

7.附录

对于某些不宜放在正文中，但又具有参考价值的内容可以编入实践报告的附录中。

二、撰写实践报告的准备与主要步骤

实践报告的写作过程应包括以下步骤：收集资料、拟订报告提纲、起草、修改、定稿等。各个步骤具体做法如下：

1.收集资料

资料是撰写实践报告的基础。收集资料的途径主要有：通过实地调查、社会实践或实习等渠道获得；从校内外图书馆、资料室已有的资料中查找。

2.拟订报告提纲

拟订报告提纲是作者动笔行文前的必要准备。根据报告主题的需要拟订该文结构框架和体系。我们在起草报告提纲后，可请指导教师审阅修改。

3.起草

报告提纲确定后，可以动手撰写实践报告的初稿。在起草时应尽量做到“纲举目张、顺理成章、详略得当、井然有序”。

4.修改、定稿

报告初稿写之后，需要改正草稿中的缺点或错误，因此应反复推敲修改后，才能定稿。

三、实践报告的写作细则

1.书写

实践报告要用学校规定的稿纸单面书写（必须用黑或兰黑墨水）或用计算机打印，正文中的任何部分不得写到稿纸边框线以外。稿纸不得左右加贴补写正文和图表的纸条，或随意接长截短。用计算机排版、打印一律用A4打印纸。版式要求如下：标题（“小二”“华文中宋”或“黑体”“加粗”居中），学院及作者名称（“四号”“仿宋体”居中，学院名称与作者名称之间应空两格），目录（“二号”“黑体”居中）内容（“小四号”“宋体”），摘要（“四号”“黑体”“加粗”）：内容（“四号”“仿宋”），关键词（“四号”“黑体”“加粗”），正文内容（“四号”“宋体”）。实践报告中汉字必须使用国家正式公布过的规范字。

2．标点符号

实践报告中的标点符号应准确使用。

3.名词、名称

科学技术名词术语采用全国自然科学名词审定委员会公布的规范词或国家标准、部标准中规定的名称，尚未统一规定或叫法有争议的名词术语，可采用惯用的名称。使用外文缩写代替某一名词术语时，首次出现时应在括号内注明全称。外国人名一般采用英文原名，按名前姓后的原则书写。一般很熟知的外国人名（如牛顿、爱因斯坦、达尔文、马克思等）应按通常标准译法写译名。

4.量和单位

实践报告中的量和单位必须符合用中华人民共和国的国家标准GB3100～

GB3102-93，它是以国际单位制（SI）为基础的。非物理量的单位，如件、台、人、元等，可用汉字与符号构成组合形式的单位，例如件/台、元/km。

5.数字

实践报告中的测量、统计数据一律用阿拉伯数字；在叙述中，一般不宜用阿拉伯数字。

6.标题层次

实践报告的全部标题层次应统一、有条不紊，整齐清晰，相同的层次应采用统一的表示体例，正文中各级标题下的内容应同各自的标题对应，不应有与标题无关的内容。

章节编号方法应采用分级阿拉伯数字编号方法，第一级为“1”、“2”、“3”等，第二级为“2.1”、“2.2”、“2.3”等，第三级为“2.2.1”、“2.2.2”、“2.2.3”等，但分级阿拉伯数字的编号一般不超过四级，两级之间用下角圆点隔开，每一级的末尾不加标点。

7.注释

实践报告中有个别名词或情况需要解释时可加注说明，注释可用页末注（将注文放在加注页的下端），而不可用行中插注（夹在正文中的注）。注释只限于写在注释符号出现的同页，不得隔页。

8.公式

公式应居中书写，公式的编号用圆括号括起放在公式右边行末，公式与编号之间不加虚线。引用文献标注应在引用处正文右上角用〔〕和参考文献编号表明，字体用五号字。

9.表格

每个表格应有自己的表序和表题，表序和表题应写在表格上方居中排放，表序后空一格书写表题。表格允许下页续写，续写时表题可省略，但表头应重复写，并在右上方写“续表××”。

10.插图

文中的插图必须精心制作，线条要匀称，图面要整洁美观；插图6幅以内，用计算机绘制；若为照片，应提供清晰的黑白照片，比例一般以1：1为宜。插图一律插入正文的相应位置，并著名图号、图题每幅插图应有图序和图题，图序和图题应放在图位下方居中处，图序和图题一般用五号字。

11.参考文献 [Page]

参考文献一律放在文后，参考文献的书写格式要按国家标准GB7714-87规定。参考文献按文中引用的先后，从小到大排序，一般序码宜用方括号括起，不用圆括号括起，且在文中引用处用右上角标注明，要求各项内容齐全。文献作者不超过3位时，全部列出；超过3位只列前三位，后面加“等”字.中国人和外国人名一律采用姓名前后著录法。外国人的名字部分用缩写，并省略“.”。

社会实践报告活动形式(篇二)
《暑假社会实践活动形式》

岩学院团字„2013‟18号

关于开展2012—2013学年暑假

社会实践活动的通知

各院（系）团委：

为深入学习宣传贯彻党的十八大和我校第一次党代会精神，传递正能量、共筑中国梦，引导广大青年学生积极参与社会实践，培养大学生的实干创新精神，提高实践应用能力，经校团委研究，决定开展2013年大学生暑期社会实践活动。现将有关事项通知如下：

一、 活动时间：

2013年7月9日—8月30日 二、 活动主题：

青春在行动，共筑中国梦 三、 参加对象：

我校所有在校本科生、专科生(毕业生除外)

四、 活动形式：

学生以个人或者团队形式参加社会实践，包括志愿服务、公益活动、环境保护、疾病预防、法制宣讲、技术攻关等。也可以参加当地团组织开展的社会实践活动，有条件的院（系）可依托已有的社会实践基地，组织学生组成一定规模的社会实践小分队，统一开展社会实践活动。

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五、 活动内容：

今年暑假社会实践活动主要围绕以下几方面展开： 1.志愿服务，弘扬公益理念：倡导大学生紧贴实际需求，开展支医支教、弱势群体帮扶、环保理念宣传等多种形式的志愿服务活动，向社会传递大学生的责任感与行动力，同时鼓励实践团队创新志愿服务模式,为和谐中国的建设添砖加瓦。向社会传播知识和技能，为构建社会主义和谐社会承担起青年的使命。

2.社会调查，共筑青春梦想：组织学生以中国梦为主题，开展社会调查活动。调查课题应紧扣社会热点问题，聚焦国内外政治经济形势,如环境保护、“神十”飞天、就业问题、食品安全、两岸关系等，引导学生在调查中培养独立思考与全面分析问题、解决问题的能力。

3.就业实践，发挥个人所长：以“深入社会、尝试就业、找准角色、提高素质”为宗旨，大学生应积极到企事业单位开展专业实习、就业见习等实践活动，或进行自主创业，进行追梦之旅，真正了解社会所需，为早日实现中国梦奉献自己的一份力。

4.感悟生活，关注生态环境：根据十八大精神，紧扣生态安全、环境污染治理、生态文明制度建设、“低碳经济”的发展现状与前景进行调研与分析，结合所学专业知识，开展环保知识科普、生态文明宣传教育等活动，为建设“美丽中国”贡献自己的力量。

5.立足实践,把握文化传承：以弘扬传统文化为基础，紧扣时代主题，结合社会实践。在实践的基础上发展人们喜闻乐见的文化艺术，把文化知识真正地融入到我们的生活当中

6.践言践行，学习十八大：组建党团员共同参与的社会实践团队，通过走访群众，走进基层，以宣传彩页、图片展、动漫、微视频、专题片等生动活泼的形式向群众宣传党的十

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八大精神，进一步增强人民群众学习贯彻落实党的十八大精神的自觉性和坚定性。 六、活动要求：

1．各院（系）应精心组织，认真做好宣传动员工作。在学生离校前，各院（系）进行相关工作的部署和安排。

2．全体学生要认真调研，积极参加社会实践，填写好“暑假社会实践登记表”（见附件或登录网址：

3．下学期开学后第二周，各院（系）评选出不多于5份优秀的社会实践调查报告，连同本院（系）暑假社会实践总结于9月15号之前上交校团委社会实践部，社会实践登记表经院（系）团委盖章，由院（系）保存。校团委将对各院（系）优秀实践成果、先进个人和集体进行表彰。

4．在实践过程中要保持警惕，加强自我保护意识，消除各种安全隐患，确保实践活动安全顺利进行。

5. 实践报告纸质档上交校团委时要同时附上电子档。（具体格式要求详见附件2）

附件：1. 龙岩学院2012—2013学年暑假社会实践登记表 2. 社会实践报告格式规范

共青团龙岩学院委员会

2013年6月12日

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附件1：

龙岩学院2012—2013学年暑假社会实践登记表

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附件2：

实践报告格式规范 一、实践报告页面设置要求

（一）实践报告应按规定格式用激光打印机单面，纸张大小一律使用标准A4纸。

（二）页面设置：页边距要求：每一面的上方（T）2cm，下文（B）2cm，左（L）2.0cm，右（R）2cm，装订线位置（T）左，装订线宽（G）0.5cm。版式要求：页眉1cm，页脚1cm。页码设置为：插入页码，顶端居中；其余设置采取系统默认设置。

二、实践报告内容打印要求

（一）报告题目：使用二号宋体，加粗，居中放置。若有副标题，四号黑体。 （二）院（系）、专业、姓名、学号（小四号宋体，加粗），依次排在报告题目下。

(三）正文要求：字体一律用四号宋体，设单倍行距，段前1行、段后0.5行。设置值：1倍。（如有目录、摘要等都按正文格式一样要求）

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社会实践报告活动形式(篇三)
《寒假社会实践调查报告活动日志》

寒假社会实践调查报告活动日志

电气三班杨湘勇 主题：食品安全调查

调查目的：

1.了解食品安全现状，总结出解决食品安全问题的方法 。

2.了解民众对食品安全的反应，掌握民众的需求。

3.了解管理部门对食品安全的责任，吸取有效地管理经验。 调查地点：县城中的工商部、卫生部及县城中学。

调查时间：2天 人数 3人。

调查方式：问卷调查、访问法 、观察法。

走访过程:

第一天： 今天天气并不合人意，但阻挡不了我们积极的情绪。我与伙伴在约定点相聚后，经过一番讨论，整理出行动的计划，为活动 的有效进行作好准备。由于对食品安全的了解浅显，我们的准备也有些唐突，于是在网上花了2个小时，搜集了一些有效资料，经过整理分析，为下午的采访做好了准备。

下午，经过午饭的休息，上午的准备，我们三人满怀自信的走进工商局，。经过一系列的询问找到了谢局长与彭股长还有一些其他相关工作人员。当然 ，我们开始有些紧张，但谢局长的热情缓解了紧张的气氛 ，我们从容的把事前准备好的问题向他们提问。如食品安全政策，现象及处理方法、部门职责，县城制管的难点与热点中国食品现状与县城食品安全现状，今昔对比与对中国食品现状等的看

法。他们也亲切地为我们解答，我们同时也记下笔记，更重要的是得到了食品安全法资料及与领导的合影，这为写调查报告提供了有力依据，经过一系列的问答，我们得到了满意的答案，时间也过去了2个小时，天色已晚，感谢局长的合作，我们喜悦的离开，开始准备第二天的活动。

第二天： 由于第一天的基础，今天大家也来的早且目标明确，于是经过短暂的商量，便开始实施问卷调查。问卷已经准备，缺少的是行动，而这次的目的地是我们的母校，这有助于我们有效的采取问卷调查。同时大家一路上都讨论着讲稿词且对象是准备高考的高三学生，肯定不能贸然去做，我们也正好碰上他们在上课，但同时也让我们有些时间准备。终于等到了下课，我们立即抓住课间休息时间，把问卷积极地发给4个班，由于时间紧急，来不及回收，于是我们 也等了一节课，幸运的是同学们对这次活动有力地支持与合作，回收问卷情况很是满意。接着大家趁热打铁，抓紧把结果统计出来，得到了一份满意的数据表，上午的时间也过去了。

下午： 大家继续开展活动这次我们把目标锁在小摊与超市，因为它们是经营食品的场所，也是调查的关键。我们用观察法，查看了一些食品的标签，用手机拍摄了一些食品安全的隐患点，同时我们也亲自品尝了一些食品，体会到了县城中食品的状况及现象。随着观察的完毕，这次活动也接近尾声，剩下的是总结与统计。

结论：俗话说“民以食为天”食品是日常生活中必不可少的，它的安全关系到居民的健康饮食，影响到社会的道德与管制。通过这次的调

查，我深刻体会到食品安全与生活息息相关，食品安全在我县的状况总体上较乐观，但也有些安全隐患。所以保护食品安全提高居民的安全消费意识及加强管理刻不容缓。

社会实践报告活动形式(篇四)
《风俗文化社会实践报告》

姓 名：郭曙光

单 位：政管学院

联系方式：

1103班18363032740

风俗文化社会实践报告

在经济日益发达的今天，也不能忽视文化的发展，尤其是扎根在农村丰富的风俗文化。它的发展经历了很长的时间，与人们的生活息息相关，人们有时为了庆祝丰收或是庆祝节日，都会以这样或那样的形式表现自己喜悦的心情，有时以唱歌、唱戏或是扭秧歌等多种形式表现出来。这样的活动不仅让人们在劳作的同时使自己更加开心，也可以增加节日的浓厚气氛。从大的方面说，它能够展现我国历史悠久的一种文化，也可以展现出我们丰富的民族特色，展现中华文化的博大精深。我国民族众多，各民族有各民族的风俗，开展这种多样的风俗文化活动既展现了各民族的特色，又使文化源远流长；既让人们得到了欢乐，又让人们活动了身体，具有很深的意义。现在面临着各国文化日益融合的今天，开发风俗文化，汲取其中的内涵，具有举足轻重意义。所以在现代社会，关注传统文化，关注风俗文化绝不是搞思潮，而是深入群众，挖掘其中的内涵，结合现实，实现文化的大发展大繁荣。

一

中国的风俗多种多样，我参加的社会实践只是其中的一个，在农村的几个乡村中，有的扭秧歌，有的跑旱船，总之有多种方式。在过春节的时候，人们在准备过年的同时，也在准备着这种风俗文化活动。有的村在腊月十五就开始训练，练上十来天，然后在年后的初八开始在村里练习一下，接着就出村去表演，这里我一打花棍为例来说明一下。

通常举行这种活动，会选择一个地方宽敞且人们容易观看的地方，而且在开始要准备好东西，比如花棍、鼓、锣等东西，而且参与的人

要上妆，带上眼镜，穿上统一定制的衣服，披上各自漂亮的绸子，然后挑选出一个领队，一男一女皆可，还有两个队长，分别带领男队或女队，而且队长要会带领队伍跑“花”。所谓的“花”，是指跑出一定的队形，比如“十”字形、“井”字形等而且要学会如何进场如何退场。每个参加的人都要踩在鼓点上，就像音乐一样，要在调上，才能跳出整齐好看的秧歌。说起来简单，可是做起来就不那么简单，一招一式要做到位，还要配合好，既要与男队配合好，又要与女队配合好，这就要求彼此之间协调好。

在这个过程中，每个人要服从队伍的领导，服从队长的领导，这就是人际关系问题。每个人必须与你所对应的人要有所沟通，起码要彼此配合好。在参与活动时，如何做人处事，与人沟通，是很重要的，见到长辈要遵称，见到同辈的也要和气的对待，还有一些问题要请教别人，要虚心谦卑的请教。在工作中，要学着去适应它，而不是去改变它，人际关系也是如此，还要随时随地的请教学习，自己要积累经验，丰富自己的经历。

既然作为一个团体，必须要进行管理。在这样一个团体之中，不能用平常的管理方法进行管理，必须以实际为标准，具体问题具体分析，在这样的一个团体中，年龄差别比较大，必须用平和的语气，寻找各个年龄的契合点，以此让人们能够融合在一起，共同为表演而贡献出自己的一份力量。但不是每个人都服从你的管理，你就得针对不同人，实施不同的管理方法，在书本上的知识实践时显得很脆弱，所以要把知识运用到实际中必须认真在实践中学习。

在农村，这种风俗文化活动也存在一定的问题。其中，比较重要的问题是这种风俗文化活动所展现出的文化如何发扬光大，如何与现代文化相联系，如何继承这种风俗文化活动，都需要认真地思考、了解，在实践中加以解决。

二

风俗文化也是中华民族的一大文化，也需要进行挖掘，然后让它绽放出异彩。这个时代是经济为主，但文化也绝对是个重点。可能这就是所谓的“经济搭台，文化唱戏”。所以我们要认真思考，解决这种文化问题。

首先，要想发展这种文化，必须让这些文化活动有生命力，要文化活动旺盛，因为文化必须依附一定的载体，只有保证了载体的良好发展，才能有文化的发展和繁荣。那么就要首先解决文化活动的继承问题，一个迫切的摆在我们面前的问题就是参与这些风俗文化活动的青少年越来越少，大多都是中老年人。我想必须让风俗文化活动进入青少年的视野，然后在慢慢吸引他们的兴趣，让他们参与其中。我们可以在教科书中引进这些风俗文化活动，让他们从小就了解这些活动；可以在体育中引进，或是在大节目搞这种风俗文化活动比赛，这样既可以引起他们的兴趣，又可以和学习互补，得到休息，又锻炼了身体，又掌握了一种技艺，又使这些风俗文化活动传承了下去。另外，也可以在秋冬春三个季节多多开展这些活动，学校周六周日可以建立培训班，在农村也可以让几个村联合起来，大家一起学习，使这些风俗文化活动得以较好的传承下去。

另一个问题也是最重要的一个问题，就是如何使这些风俗文化活动中表现的文化融入到当代文化中来，共同促进文化的繁荣发展，创造出更优秀的文化。首先，这些文化活动所使用的道具是与现代舞蹈或是音乐是有很大区别的，那么就可以从这些道具开始，从这些东西得到一些灵感，让我们可以运用到现实中。比如，在秧歌中会用到鼓、锣等，这些东西发出的声音很大，表现出一种大气，一种磅礴之美，表现出一种气势，在2008年奥运会中也有好几千人共同击缶，这也是从风俗文化活动中提炼出来的。另外，在摇滚乐中，也与这些有着某些相同之处。在非洲，鼓文化很发达，我们也可以从中学到某些东西来发展我们自己。

在风俗文化活动中，人们的衣着也是值得思考的。在风俗文化活动中，人们衣着有同有异，既可以表现一种整齐美，表现出一种团结意识，又可以表现出一种参差美，表现出个人不同的魅力。在大部分的舞蹈中，一般衣物和动作都是整齐划一的，那我们就可以从中学到这些，去开创一种新的文化活动形式，表现出一种别样的美丽。

其实，要挖掘深层次的东西就是这些表演者身上所表现的一种精神，一种来自内心的愉悦。俗话说：心诚则灵。在集体活动中，大家心往一处想，劲往一处使，还怕表演不好吗？所以不管是农村还是舞台上的艺术，都要在个人中寻找共鸣，寻找从内心散发的那种欢快的力量，用每个个体所凝聚产生的力量来感染大家，让大家感受到这封凝聚力。这就需要那些大艺术家，从基层中寻找这些东西，从实践中总结这些东西，来创新文化活动，创新文化。

社会实践报告活动形式(篇五)
《大学生社会实践活动报告》

唐山师范学院

大学生寒假社会实践活动

系别：教育学院学前教育专业

班级：12级7班

姓名：马建娜

学号：12125037015

大学生实践活动

作为当代大学生，我深切的感受到社会的变革和进步每天学习的生活已经不再能使我们适应未来的社会生活了，在学校时从不关注社会中的情况，甚至连新闻都懒得看，更不用说社会锻炼，所以当他们迈出校门的那一刻就迷失了方向，拿着自己的简历不知何去何从，只知道自己学的是什么专业，却不知道自己能干什么，以至于很多大学生毕业后都找不到工作；因为大学生缺少社会锻炼，空一肚子墨水却不知如何用，很多用人单位不愿招聘应届毕业生，都愿吸取有工作经验者，因此大学生的就业率也越来越低！有的学生辛辛苦苦学了数十年的专业当走进社会时却找不到任何与所学专业有关的工作，这是多么可悲的事情，这就是不了解社会的需求所造成的。思前想后，我觉得实际的生活经验太缺乏才是我们这些大学生的真正弱点所以我的寒假我一眼的选择了去打工，虽然只是一个酒店的服务员，但是也让我看到很多学校不会发生，象牙塔之外的世界——这才是生活

这次工作是饭店里面在里面做一个服务员。早饭吃过接着就是我工作的开始，第一天穿上工作装时，真有种新鲜的感觉。我的任务是传菜兼传单，也就是把菜从后厨端到前厅指定的桌位就可以，如果前厅有客人点菜，然后把菜单带到后厨。想想是再简单不过的事情。一天的工作基本是这样的：早上9点半到台前点到，然后打扫卫生，开全体员工会，10点吃饭，再传菜到2点下班，下午4点赶到店里吃饭就可以，5点开始点名、做事，再传菜到10点下班。 一开始，我并不重视这工作，因为这工作工资不高，而且要一直做到正月二十，但自己选择了这工作，就唯有努力熬过去。以前我就知道服务员是一份辛苦的工作，但没有做过这份工作的人永远都不可能体会到这其中的辛苦，因为这苦完全不能用语言来表达。 第一天进去做事觉得感觉很奇怪，因为以前一直都是以消费者的身份进的饭店，这次的身份却是一个服务生。第一个感觉就是首先要把心态调整好。饭店的老板娘我认识，平常都叫她阿姨。人很和善，第一天来什么也不懂，她就叫了一个老员工来教我们。平常在饭店吃的时候不觉得，来工作了才知道饭店的工作还真不是盖的，每个细节都要弄好。

一开始到这家店里感觉很陌生，生怕犯错，被老板骂，一点社会经验也没有的我只好踏踏实实的工作，可这项工作并不像我想象

的那么容易，以前在学校就一直认为：其实做服务员有什么难的，就不是端端盘子，洗洗碗。可现在实践起来才知道真是不怎么容易。特别是服务员，要微笑待人，古人云：“没有笑颜不开店”。最困难的就是和客人相处，碰到脾气好的还没什么困难的，要碰到那些无理取闹的客人还真难办了，就像是秀才遇见兵，有理也说不清!到那个时候就只好尊从“客人就是上帝”的旨意了!不管是他没理还是你没理，他是上帝就得听他的，我们就只好吃哑巴亏了!那个时候真的很难过，好想放弃这分工作，但一想到找这份工作就是从中学会和陌生人交流的方式，这么轻易放弃也太没意思了，更何况还有那微薄的收入。所以再苦再累我都会选择坚持，不会放弃的! 由于我的工作就是一般的传菜，也叫走菜。起初在领班分配工作的时候我就因为不知道走菜是什么意思而问了半天。第一天的时候，由于很多东西都不知道，出过很多错，也闹了好几次笑话。

之后，我就真正认识了什么叫做“走菜”。拿着托盘，上面是能放几盘菜就放几盘菜，我曾经试过端了三盘汤食外加爬楼将菜送往包间。就是这么一趟一趟的上下跑来跑去，让人觉得手和腿都不是自己的。所以其他人看我端的那么痛苦，有大盘子都抢着端，让我着实感动了一把。起初由于很多东西都不知道，出过很多错，所以，第一天我就被骂了。不过人就是在犯错误中成长的，不是吗？

度过工作适应期之后开始慢慢的通过自己的努力把自己的工作态度和乐观的心情在日常生活中表现出来。通过前面的练习，已具备解决各项事务的能力，完成每天分配给自己的工作之后就主动帮助别人完成拖地、摆放餐具等工作；开始对部分服务环节进行改进，灵活应对顾客的要求并且与顾客聊天；偶尔被同事骂或者又能给同事“挑刺”，共同分享劳动的快乐。

我的很多同事都在年前回家了，饭店就剩下我们三个人，工作虽然看起来多了一点，但是对我认为这不只是我们的劳动加大，还是生活对我们的考验，男朋友也多次劝我不要再继续了，但是我认为既然做了就要做到最后，我并不能说我可以做的很好，因为我真的是新手，但是我要坚持到我答应的期限，这是对我人格的尊重还有对别人的守信，苦虽然苦也不能轻易放弃，想想老板娘自己一个人操持这个饭店我觉得我更留下来到最后

不管是轻松，还是劳累，不管是快乐，还是痛苦，总之，十多天的工作我还是认真的、尽自己的努力完成了，同时，我也获得了我应得的金钱。但我感觉我得到的最大收获是生意场上的为人处事，这对我将来的工作，乃至我一生的生活都会有很大的帮助。

这次的社会实践，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。可是就在这20天里我认识了宾馆的很多工人员，结识了社会上形形色色的人，学会了要以礼貌温和的态度与人交流，用心服务每一位顾客。现在自己还是一名大学生，都说大学是半个社会，可是我认为截然不同，社会上的人不会像老师那样给我们讲解，他们的言辞很锋利，直戳到我们的心里。但是为了挣钱我们只有忍耐。尤其是在清扫客人走后的卫生，这时我才知道，不能留有任何的死角或者没有清理的汤、菜。这让我学会不管做什么事情都一定要认真仔细，看书同样如此，决不能走马观花，要对自己负责。尤其是一些看上去不起眼的小事，更是不能马虎的，正所谓细节决定成败。人与人之间在智力和体力上的差异并不是想象中的那么大，很多小事，一个人能做，另外一个人也能做，只是做出来的效果不一样，往往是一些细节上的工夫，决定着事情完成的质量。还有就是肯努力，我一直非常信奉一句话，“努力就有希望”，不要觉得成功遥不可及，其实只要你在不停的努力你就靠成功越近，“踮起脚尖就更靠近阳光”，在努力的过程中千万不要放弃，说不定你距离成功就差一步，而你却放弃了！要勇于面对各种挫折，挫折并不能阻挡有勇气的人走向成功。

我明白了大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼才干的好渠道；是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。

社会实践加深了我与社会各阶层人的感情，拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了自己的奋斗目标。社会是另一个学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，既能让我们的人生价值得到体现，更为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。陶渊明说过“ 盛年不再来，一日难再晨，及时宜自勉，岁月不待人。”希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。

作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的作为一个大学生有别于中学生就在于他更重视培养学生的实践能力，尤其在注重素质教育的今天，社会实践活动一直被视

为高校培养德、智、体、美、劳全面发展的新世纪优秀人才的重要途径。寒假社会实践活动是学校教育向课堂外的一种延伸，也是推进素质教育进程的重要手段。它有助于当代大学生接触社会，了解社会；同时实践也是大学生学习知识，锻炼才干的有效途径，更是大学生服务社区，回报社会的一种良好形式。

社会实践报告活动形式(篇六)
《寒假社会实践活动报告》

学院寒假社会实践

活

动

报

告

题 目：医药超市社会实践

作 者：

院 别：

班 级：

时 间 :2012-2-4

寒假社会实践报告

一、实践目的

不知不觉大学的第一个假期就开始了，作为一个大学生，我们马上就要进入社会，应当更加广泛升入的参与社会活动。 大学生除了学习书本知识，还需要参加社会实践。因为很多的大学生都清醒得知道 “两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的人不是现代社会需要的人才。大学生要在社会实践中培养独立思考、独立工作和独立解决问题能力。通过参加一些实践性活动巩固所学的理论，增长一些书本上学不到的知识和技能。因为知识要转化成真正的能力要依靠实践的经验和锻炼。面对日益严峻的就业形势和日新月异的社会，我觉得大学生应该转变观念，不要简单地把暑期打工作为挣钱或者是积累社会经验的手段，更重要的是借机培养自己的创业和社会实践能力。

现在的招聘单位越来越看重大学生的实践和动手能力以及与他人的交际能力。作为一名大学生，只要是自己所能承受的，就应该把握所有的机会，正确衡量自己，充分发挥所长，以便进入社会后可以尽快走上轨道。

要时刻谨记自己应有的身份，并且在上班时间时刻准备的给别人服务，不要总是走神，要时刻在状态上，并且知道自己代表着公司的形象，不能任性妄为，不仅要做还要做到最好，这样才有收获，才有深层次的提升。上班以后既要调整自己的情感，进

入职业角色，在平时的工作中要有团结精神和敬业精神，并且具有服务意识和销售意识。

作为一名在校学生，能参加社会实习，是一次难得的机遇。使我们在掌握基本理论知识后，迅速的加以实践运用。巩固学习成果。同时，在以后的学习中，能对所学知识有了更进一步的深化理解，便于更好的学习。这是学业上的优势。更为可贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们一贯生活在校园中，时刻有老师、家长和同学关爱，生活可以说用无忧无虑来形容，很少接触社会，也很少吃苦，所以社会实践是必要的。

基于这些原因，我在这个寒假，在亲戚的介绍下进入一间医药超市进行我的社会实践活动。

二、实践内容

在医药超市，我们负责向顾客推荐介绍一些他们想要的药就可以了。但由于医药的特殊性，而我非售药人员，药店的药有那么多，而我们又不能胡乱的推荐药，所以想要向别人推荐药品，就要先了解并且记牢每种要的功用和禁忌，而且绝对不能有丝毫的差错，万一出错的话那将是人命关天的大事，所以一开始,老板只让我我只是在一边学习，了解学习一下各种药的功用以及一些药店的流程，并帮忙打扫，做一些清洁之类的活儿，还有就是收盈等等。并不能给随便卖药。因此，前几天的工作就是学习并

观察，偶尔有顾客要买确定的药品时帮忙拿一下。

在这几天的学习中，我了解了药品摆放方法，药店的管理流程，药品的销售规则，处方药和非处方药的区别及药品经营必须具备的相关资格认证。

医药超市中的药品摆放是有规律的。开始时，我就在药房的药柜前看和记药品的名字和位置，药房里的药品有很多的种类，要记的话很不容易，不过还好，药品的摆放是有按类别来的，先是分为中药，处方药，非处方药三大块，中药是在超市右面墙上定制了一个中药柜，各种中草药放在一个个的小抽屉里，和电视上的古代药铺一样。柜子前面是一个桌子，陈列有珍贵药材如人参鹿茸等，还有海马干蝎子干等可入药的干制药物。并配有小药称和电子称以称药材，称量药材基本全是用的电子称了，这也是现代科技方便传统中医表现之一。中药柜有专门抓药的人员，并不是所有医药销售人员都参与抓药，日常还有一位老中医在店中坐堂，主要鉴定药方及给一些简单的病症开方。处方药在左边靠墙，架子上又按功用类型进行了划分，前面的玻璃橱柜除方药品外还放着处方药销售记录表及处方抄录记录本。大厅中间部分就是非处方的西药，用货架摆放药品，每个货架上都表明药品大类，如感冒炎症用药，肠胃用药，跌打损伤药，儿童用药等，按类别来记就较简易了。特别要注意的就是儿童用药与大人不同，无论是风热感冒还是拉肚子都有专门的儿童用药，与大人的不能混，所以每次都要询问是大人用还是小孩用的。为更熟悉药品的摆放，我还搬运过药品，即去仓库取药。在药品中，葡萄糖和生理盐水较常用，别的心

血管类的，消化系统方面的，呼吸系统的药品也都较常用。市场对这些类的药品的需求是有增无减。

超市中非处方常用药可以在医药销售人员的介绍下由顾客自行挑选购买，但有些药品还是有数量限制的。处方药则严格得多，需要出示处方单再拿药，并且会由工作人员抄录处方单药店留证，并对卖出药品进行记录并由顾客签字。药品购买非常严格，因为药品本事救人的，但一旦用错就成了害人，所以国家对处方药的管理还是很严格的。 药房服务规范遵守四查十对:查处方,对科别,姓名,年龄;查药品,对药名,规格,数量,标签;查配伍禁忌,对药品性状,用法和剂量;查用药品合理性,对临床诊断。专业的药品销售人员必须严格遵守并执行这些规则。并且每个大中型药店都需要至少一位具有职业药师资格证的药师在店指导介绍。并且药店的GSP也很重要，也许这个词对很多人来说很陌生，对于一些药学专业人员的话是必须要知道的。GSP是英文Good Supplying Practice缩写，直译为良好的药品供应规范，在我国称为《药品经营质量管理规范》。它是指在药品流通过程中，针对计划采购、购进验收、储存、销售及售后服务等环节而制定的保证药品符合质量标准的一项管理制度。其核心是通过严格的管理制度来约束企业的行为，对药品经营全过程进行质量控制，保证向用户提供优质的药品。经营一家药店，必须具有一定的资格认定证件，营业执照，药品经营许可证，食品流通许可证，税务登记证，店内药师的职业药师资格证都必不可少，而作为医保定点机构，也要有医疗保险定点零售药店资格证书。

社会实践报告活动形式(篇七)
《社会实践活动报告》

社会实践活动报告

大学是一个小社会，步入大学就等于步入半个社会。在完成我们的学业的同时，为了扩大与社会的接触面，锻炼和提高自己的能力，以及完成自我的志愿者工作。而思修课程的作业更是给予了我们一个完善自我，体验生活的机会。缘分是一个难得的东西，两个人相聚在一起已经十分不容易，何况我们一个小组七个人，我们应该相信这份缘分，珍惜这份缘分，品味这份缘分。经过一系列激烈讨论之后，这次社会实践活动我们小组决定走入社区进行一次社会公益打扫卫生活动，我选择的地点是湖南省长沙市雨花区电力设计院，由于该小区位于非市中心，环境相对比较安静，居住的人口大多为工作族，学生，老人，社区的卫生维护因此也成为一大问题，这也是我选择该社区的原因之一，我们首先来到社区的办事处，社区的工作人员热情地招待了我们，待我们表达了希望打扫卫生维护社区环境并完成社会实践作业的诉求之后工作人员爽快地答应了我们的要求，并对详细事项进行了具体协商。经协商，我们将在社区的花园及楼栋部分进行为期四小时的清扫工作，并在活动最后邀请社区相关工作人员进行验收，核查社会实践活动结果。

第二天，我们小组来到社区准备开始我们为期四小时的社区公益打扫卫生活动。早上我们小组准时到达了办事处，找到了社区负责人，她是一位非常慈祥的人，待人可亲，说话办事很有老一辈知识分子的风范。我们有备而来，带上了手套，垃圾夹，水桶等工具，小区的环境还是不错的，打扫起来并不怎么费力，我们先是在花园和道路上拾起比较明显的垃圾，然后对小区的健身设施进行了清洗，最后对社区的图书角图书进行了分门别类的摆放。还有一些小招贴也被清理干净，四个小时就这样过去了，都说劳动人民是最光荣的，劳动有益健康真的不假，干完活的我们神清气爽身心轻松。

通过此次社会实践，我们归纳了很多课本上学不到的实践经验。 第一，耐心。社区卫生工作是高密度的连续劳动作业。浮躁缺乏耐心是无法做好工作的。由于社区所处的是一个特殊的场所，工作环境单一，工作枯燥

乏味，呆久了难免感到疲倦。然而即使这样还是必须有充分的耐心，否则工作是无法完成的。

第二，细心。在参加社区卫生的过程中，工作人员认真细心的工作和详实具体的清扫给了我很深的印象，我将向他们学习这种精神。

第三，待人接物从容不迫。这次社会实践让我见了世面，开始改掉见人退缩的毛病，逐步学会大方的对待每一个人，搞好和同事领导的关系。这是我走向社会的第一步，也是最基本的要求。

第四，熟悉了办公环境和工作过程。这是我参加此次社会实践的目的，也已经基本达到。有条不紊的完成各项份内工作任务，积极主动的要求其他工作并顺利完成，这是我尝试接触实际工作的一个成功的开端。

第六，责任感的培养。通过这次宝贵的社会实践工作我着实体会到了责任重大的感觉，并将认真负责地对待今后学习生活中的每一件事。

劳动是中华民族的优良传统美德，我们作为大学生有较多的文化素养，应当积极参加劳动，大学生社会实践是引导我们学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式；是培养锻炼才干的好渠道，是提升思想，休身养性，树立服务社会的思想的有效途径。假期社会实践活动一直是我们大学生投身社会，体验生活，服务大众的真实契机。我在学校假期社会实践布置之下，积极组织开展社区服务劳动。

在劳动的过程中，我认真负责地做好每一份自己该做的事，在不断前进中成长，虽然会有很多坎坷，但总是会有办法解决的。做人不怕失败，失败是成功之母。我相信困难是对我们意志的磨练。

通过社会实践的磨练，我深深地认识到社会实践是一笔财富。社会是一所更能锻炼人的综合性大学，只有正确的引导我们深入社会、了解社会、服务于社会、投身到社会实践中去，才能使我们发现自身的不足，才能使我们学有所用，在实践中成才，在服务中成长，并有效的为社会服务，体现大学生的自身价值。

我们这次在小区做社区志愿者，帮助社区居委会进行入户健康调查，过的十分充实。在此次实践过程中我学到在书本中学不到的知识，它让你开阔视野、了解社会、深入生活、回味无穷，也对自己以后的生活有了进一步的认识。

大学是一个教育我、培养我、磨练我的圣地，我为我能在此生活而倍感荣幸。社会是一个很好的锻炼基地，能将学校学的知识联系于社会。 实践是学生接触社会，了解社会，服务社会，运用所学知识实践自我的最好途径。亲身实践，而不是闭门造车。实现了从理论到实践再到理论的飞跃。增强了认识问题，分析问题，解决问题的能力。为认识社会，了解社会，步入社会打下了良好的基础。

总的来说，在社区居委会做志愿者绝对是有收获的。我进入了社会，提前了解了社会对这个社会提前有了认识。这样，以后我们进入社会就能少走点弯路。通过这次社会实践，我们真真实实的看到了自己的缺憾和不足，当我们认真工作起来就会很投入，但是当我们遇到挫折的时候我就会手足无措。毕竟还是在学校里学习知识的学生，做起事情来一点也不老道。社会实践的作用就是让我提前发现自己的缺点，让我在锻炼中学会客观的看自己，以免以后毕业了眼高手低，到头来一事无成。我想，这一次的志愿者工作，我会永远记在心里。毕竟，这是我第一次感到：无论什么事都不能靠别人，只能靠自己。但是，这一切首先是要拥有知识、能力，还有持之以恒的决心。没有足够的知识、能力，是根本无法完成任何一项工作。另外，如果没有决心，一切都是徒劳，都只是纸上谈兵。而且经过这次志愿者工作，我从中学习到了人际交往和待人处事的技巧。在人与人的交往中，我能看到自身的价值。人往往是执着的，可是，如果你只问耕耘不问收获，那么你一定不会交到很多朋友。对待周围的人，要用真心去交流的。不论做什么事情，都必须有主动性和积极性。对待工作要有信心，要有耐心，要学会和周围的人沟通思想，关心别人。

经历了这次社会实践活动，我欣喜地发现自己得到了双重收获：业务技巧上的日趋完善以及心灵的成熟蜕变。这次社会实践使我把所学的书本理论应用到实践中去，可以更加熟悉就业市场、了解社会现实、加强自身竞争意识，同时也发现了自己知识结构上的欠缺。这只是一个初步的尝试，但对于我来说却是一笔很大的财富，激励和鼓舞我以后应当怎样更成熟的面对实际工作。通过这次实践引

发我不断地思考一些实际问题：该怎样完成所需的知识积累以及明确今后的努力方向。这将是我下一次努力的目标。

湖南涉外经济学院学生社会实践考核表

学院：_________ 班级：____________ 填表时间：_____________________