申请成立青少年活动中心

篇一:申请成立青少年活动中心
关于拟办萧县青少年活动中心黄口分站的申请报告

关于拟办萧县青少年活动中心黄口分站

的申请报告

萧县教育局、萧县青少年活动中心：

青少年校外活动中心是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是学校教育的延伸和有力补充，是加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。为了更好地贯彻落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》根据我镇的实际情况，黄口镇是个大镇，人口较多，为适应家长、社会、学校的需要，经过多方调查，考证。我们决定在黄口镇办一所青少年校外活动站。活动站将以科学发展观为指导思想，以加强未成年人思想道德建设为核心，以培养青少年创新精神和实践能力为重点，充分利用校外活动时间，开展丰富多彩的主题教育、兴趣培养、特长延伸等活动，使学生在探究和实践过程中增长知识，开阔眼界、陶冶情操，提高能力、愉悦身心、健康成长。

一、开办学生特长培训班

为了满足丰富青少年学生的兴趣爱好，使每个学生的天赋和特长得到发展， 活动站准备开设跆拳道、舞蹈、绘画、电子琴、象棋、书法等10多个培训专业。在培训过程中我们将定期对学生和家长进行电话和问卷回访，诚恳听取家长

对培训工作的意见和建议，努力提高课堂教学效果。

二、加强安全工作

成立了安全检查工作小组，制定了安全制度。层层落实安全工作责任制，做到职责、思想、行为三到位。活动站将定期对参加活动和培训的学生进行安全教育，还对工作人员和兼职教师进行安全教育，这其中包括了防火、防盗、交通安全、防止意外伤害和处理应急事件等。

三、活动站领导成员

站长：毛丽影

成员: 李 侠 毛吉胜 陈秀英

恳请领导能给与批准。

申请人：毛丽影

2011年6月

篇二:申请成立青少年活动中心
青少年活动中心建设方案

按照“面向现代化，面向世界，面向未来，以青少年发展为本，树立全心全意为青少年发展的服务意识，为青少年的个性化发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础，”的教育理念，根据素质教育的实际需要，使南山区青少年学生校外活动中心尽快对广大学生开放，中心制定了本建设方案。

一、机构职能

负责南山区所属学校校外活动的指导、组织和管理。

（一）按国家和省关于中小学校校外活动的要求，负责全区所属学校校外活动的规划、指导与实施，承担国家、省校外活动项目的开展。

（二）负责全区各学校校外德育活动的组织与实施。

（三）负责全区各学校校外科技活动的组织与实施。

（四）负责全区各学校校外艺体活动的组织与实施。

（五）负责全区构各小学校校外社会实践活动的组织与实施。

（六）负责全区各校校外文化学习与心理健康辅导与咨询。

（七）负责全区各学校校外特长班、文化培训班的组织与实施。

二、机构设置

1、成立独立法人单位。编制10人，其中主任1人，副主任2人，专业教师7人。

2、我活动中心内设主任室、管理办公室、总务室。

管理办公室下设五个部：幼儿部、文体部、科技部、书画部、培训部。开设舞蹈、武术、绘画、乐器、书法、手工、围棋、数学思维训练、快乐英语等课程。使用现有34名教职工，人员不足部分以外聘形式解决。各部设部长一人，通过聘任确定。

3、各室职责：

主任办公室：负责活动中心的全面工作。

总务室：严格执行财经纪律，负责中心各科目的收费和教职工工资奖金的发放管理，负责各项支出收入的审核，负责中心的一切财务事宜。负责中心房屋及设施、固定资产等修缮及管理；负责基建、中心外貌的规划和建设；负责中心专项物资的采购、供应、保管及维修；负责中心用电用水取暖，收缴电费、水

费卫生费；负责中心的消防、治安、保卫工作，做好节日升旗、夜间、节日的值班安排等。

管理办公室：负责教学计划和教学管理；规划教学活动用房；督导各专业教学活动和教学训练，学生管理；协助招生、收费、结业工作；负责教师工作考评、外聘教师资格审定、聘任；购置专用教具和器械，维修保管；负责专业活动、社会活动的筹划、协调、组织和实施；负责对外新闻宣传和内部宣传及教学工作的总结、经验交流。

三、发展方向、目标、策略

1、方向：以全区青少年学生儿童的社会实践和文化、艺术、科技、体育培训为主，开发有利于青少年学生儿童健康成长的校外教育阵地，指导、组织和管理全区中小学校外活动。

2、目标：追求质量第一，培养名师，打造品牌，树立精品意识，不断增强教职工队伍的整体素质和核心竞争力，经过若干年的努力，建成符合素质教育精神，配合新一轮课改的与城市发展规模相匹配的青少年学生校外活动中心，成为全区青少年学生儿童的活动中心，文化、科技、体育、艺术教育的培训中心，课外校外教育的研究、指导、管理中心，建成全市一流、省内知名的校外教育示范机构。

3、策略：充分发挥活动中心的优势，突破关键难关，处理好各方面的关系，建立核心技术结构；优先发展重点窗口项目，抓好基本活动项目，开发新活动，发展生存半径，建造可持续发展的格局，实现跨越式发展，形成无形资产。

四、面临的形势

（一） 有利因素

1、政策优势：①有中央及省市文件的明确规定

②独立法人，财政全额拨款的事业单位。

2、物力优势：①房产优势②投资优势③收费优势

3、理念优势：让活动中心成为少年儿童的校外乐园

4、管理优势：富有激励机制的管理

（二） 不利因素

1、⑴南山区青少年活动中心是鹤岗市财政拨款的事业单位，是正规的校外教育机构，家长对这个新

生的机构还不够了解；

⑵本中心虽然地处五指山公园附近，环境优美，但交通十分不便；

⑶学校教职工有爱岗敬业之心，但年龄偏大，专业性不够强；

⑷活动中心需要大力宣传，需要新购演出服装费等，活动多，安全保障工作十分繁重。

2、校外活动中心的建立，是新生事物，没有现成的可借鉴的经验，同时来自外部的压力较大。

五、发展思路

（一）加强队伍建设

牢固树立“以质量立中心，特色兴中心，品牌创中心”的意识，抓龙头、出精品、创品牌。通过开展各种各样的艺术、科学、体育、科技等活动，来促进青少年的全面发展。努力开拓未成年人思想道德教育校外综合实践新渠道；营造整洁舒适、品位高雅的育人环境；培养愉快和谐、团结一致的人际关系；培养品格高尚、业务精良的教工团队，形成开拓进取、精益求精的工作作风，通过定岗、定编、双向选择、竞争上岗等手段，逐步打造一支有专业教学能力、学科研发能力、组织活动能力的教师队伍。构建培养青少年学会做人、学会求知、学会劳动、学会生活、学会健康、学会审美的校外活动框架。将活动中心建成广大青少年素质提高的学园、活动体验的乐园、体闲交流的公园。【申请成立青少年活动中心】

1、实行全员聘任制，层层聘任，员工、教师、中层以上干部聘期3年。

2、根据校外活动中心工作需要，经过校外活动中心考核组认可并请示相关部门批准，聘任校外活动中心迫切需要的专业人才。

①聘用南山区每所学校1-2名优秀教师作为我活动中心的校外辅导员。

②聘用部分名师作为我校外活动中心的客座教师；

③开放办学，与有特色的办学机构或成就卓著的专业人士合作，共同创办校外教育事业。

3、加强教师校本培训，提高教师的业务水平和专业素养。

（二）强化管理工作

借鉴先进管理经验，在我校外活动中心实行统、分、合的分类目标管理机制，根据不同部门的不同工作特点,把责、权、利一起下放到各部门，增强部门办学活力和团体竞争能力。在建设之初，根据各部的职

责，明确责任，明确权力和义务，与绩效工资挂钩，建立科学的完善的可操作的管理制度。

（三）项目开发

因地制宜，充分利用现有的教育资源，优先发展特色项目，调整基础公益项目，积极研发新项目，使我活动中心可持续发展。

⑴尽快办理青少年活动中心组织代码证和独立人资格证。

⑵恳请教育局领导帮助我中心向市物价局申请，审批各类特长班的收费许可证。以解决外聘教师的工资和器材的维修的问题。

⑷现青少年活动中心各项工作基本就绪，只差舞蹈室和计算机室的地板没有铺，12个专用教室的黑板没有购进，恳求领导能给予帮助为盼。

我活动中心的五个部（幼儿部、书画部、文体部、科技部和培训部），依据教育资源，结合我中心实际，先以优势项目带动其它项目，逐步地发展壮大。

（四）硬件建设方面

青少年学生校外活动中心建设之初，百业待举，困难很多，但办法总比困难多，我们有决心有信心让活动中心尽快对学生开放。【申请成立青少年活动中心】

困难与希望同在，机遇和挑战并存，鹤岗市南山区青少年学生校外活动中心将以改革为动力、以科研为先导、以队伍建设为重点、扎扎实实抓工作、聚精会神搞活动、一心一意谋发展，千方百计创一流，让青少年活动中心真正成为孩子们健康成长的乐园！

篇三:申请成立青少年活动中心
2015青少年活动中心工作计划

青少年活动中心工作计划（一）

一、指导思想：

积极贯彻执行中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设和管理工作意见》和省校外活动中心联合办公室《关于进一步发挥青少年校外活动场所育人作用的指导意见》精神，充分发挥青少年校外活动中心的育人功能、职责，秉承“公益办中心，服务青少年”为宗旨，通过丰富多彩的主题教育兴趣培养等途径，使学生在研究和实践中增长知识、开阔眼界、陶冶情操、提高能力、愉悦身心，让广大青少年在成长中得到快乐，在快乐中健康成长。为我县青少年校外教育的发展做出应有的贡献。

二、工作思路

正确引导青少年的自主空间，丰富青少年的课外生活，让每一位孩子丰富情感体验，凸显个性特长，为未来的工作的学习奠定坚实的基础。加快中心建设步伐，配备各功能室，让青少年校外活动中心真正成为我县青少年个性发展的伊甸园，创新的天地，心灵徜洋的海洋。以活动带动培训，以活动带动中心，以活动树立形象。

三、主要工作设想

1、做好宣传，起好步。加强宣传扩大影响：一是借办特长班做宣传；二是与学校联合，深入课堂，在校设点，在班级内发动；三是发放宣传单、册，介绍中心；四是县电视台制作专题介绍中心；五是到学校选拔艺术团团员等活动。让青少年了解，让家长了解，让社会了解。

2、努力强化基础，积极创新环境。争取资金，完善活动中心的内部设施，积极争取地方政府、县局的支持，充分利用国家项目资金，围绕活动育人的功能，完善场地建设，装备功能教室，创造良好环境，提升服务功能，为活动中心工作的开展创造有利条件。

3、建设学习型组织，提高教师队伍素质。树立学习就是工作，工作就是学习的理念，通过学习提高道德修养、业务水平，积极争取省地县外出学习培训指标。全力打造一支德艺双馨的教师队伍。

4、整合资源、创新机制。坚持公益性原则，充分发挥校外活动场所的服务功能。青少年活动中心要充分发挥区域和辐射的作用，提高中心设备的使用效率。

5、加强文化建设，增强服务意识。加强物质文化建设，争创一流环境。要对各类教室进行科学布局，做好教室的布置，及一些配套设施的安装工作。环境要保持整洁，教室内可展示学员作品、学员守职、通过精心策划充分发挥环境建设在青少年素质教育中的隐性作用。加强制度文化建设，规范工作秩序。建立健全工作职责、会议制度、学习制度、财务管理、安全保卫、考勤、水电管理、财产管理、卫生管理、教学规范、教学管理、计算机管理、各功能教室管理、奖惩制度等。

6、以活动为载体，构筑青少年发展平台。利用目前条件，积极开展丰富多样的课外活动。活动中心要充分利用县城这一有利条件，配合学校搞好学生的课外活动。同时吸收周边学校的学生乃至全县的学生加入到“中心”的活动当中。

7、抓好安全工作。严格执行各级政府和有关部门关于安全工作的指导方针，牢固树立“安全无小事”、“安全工作重于泰山”的思想，建立健全安全工作管理制度，增强安全意识；采取多种形式开展普法教育和安全教育，增强法律意识；切实做到安全警钟长鸣，坚决杜绝事故隐患，确保人、才、物万无一失。

四、工作安排

一月份：1、制定工作计划

2、整理各室、卫生、陈设

3、健全中心各项规章制度

4、一万余册图书上架、整理、归类、贴标签

5、按照验收标准汇集整理各种档案

二月份：1、为青少年校外活动场所验收做准备

2、场馆设施的维修维护

3、做好招收特长生宣传工作

4、做好宣传资料，宣传专题片、传单的印刷

5、积极利用县局教育网、县电视台等宣传平台扩大中心知名度

三月份：1、配制好各种桌椅，设置班级课程

2、做好特长班培训报名工作

3、各培训班全面启动

4、对全县青少年开放图书室

5、与财政局、物价局申请收费许可证

四月份：1、举办县直各学校小歌手赛

2、成立30人左右的小合唱队

3、积极筹备送教下乡所需各种器材

4、与各乡镇学校联系，设立各送教下乡点

五月份：1、准备好室外航模、船模的开设

2、开展航船模制作活动

3、各室业务工作检查

六月份：1、各室才艺展演

2、总结上半年工作

3、制订下半年工作计划

4、做好暑期特长生的准备工作

青少年活动中心工作计划（二）

一、指导思想

以XX大精神为指针，深刻领会《中国共产党中央国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的规定》及全面落实市教育局《关于进一步规范义务教育阶段办学行为的通知》精神，以区教育局安排和中心工作计划为工作目标，不断开发新课程，不断完善活动设施，不断提高服务质量。经常到市青少年活动中心，白浪、张湾实践基地学习和他们拉手联营，为把区中小学生社会实践活动场所建成全市示范基地而奋斗。

二、工作目标

坚持面向青少年学生，服务青少年学生为宗旨，围绕三条线索，四个指定领域，开发综合实践活动课程。要围绕学生与自然，学生与他人和社会，学生与自我三方面的关系为线索，全面推进开发实施相应的课程内容。研究性学习，社区服务和社会实践，劳动与技术教育，信息技术教育四大指定领域的方式设计与实施，是综合实践课的基本要求。把思想建设内容融入其中，充分发挥对青少年学生的教育引导功能。充分利用民情民俗民风等乡土教育资源，积极开发富有地域特色的地方活动课程，努力提高现有的课程质量，不断开发新的活动课程。

三、工作要点及措施

（1）强化内部管理，激活内部竞争机制，按“德、能、勤、绩”，考核细则，给教师奖惩，调动教师工作的积极性。鼓励教师创新搜集信息，学习外地综合实践活动课的经验。(

（2）全面贯彻党的教育方针，根据综合实践课设计实施方案，按照市区教育局的文件精神，本学期计划开营14期。综合实践课的内容面向全体学生，服务学生。教学坚持自主实践，合作探究，亲身体验。全面发展的原则，重在培养学生创新能力，实践能力，合作能力，生活自立能力，按综合实践课的目标要开展教学活动。

（3）加强政治学习，抓好教师业务培训，继续教育工作，打造学习型、创新型、服务型的教师队伍。认真学习十七大精神，深刻领会十七大所制定的各项方针政策，坚持每周的政治学习制度，把学习胡安梅奉献在岗位的活动坚持下去，抓好校本培训工作，完成继续教育的学习任务。积极参加上级教育主管部门，组织的师德培训，参观学习，考查活动，全面提高综合实践教师的业务能力，综合服务。

（4）把安全工作放在首位，与活动课教师制定安全工作目标责任状，并与教师考核奖惩挂钩。各部门都要有安全工作管理制度，并细化到每一个人。活动课教师安全工作管理制度，食堂安全工作管理制度，寝室安全工作管理制度，时时处处从小事抓起。

（5）不断创新，努力提高活动课教师的教学质量，严把教师“备、教、评”环节，每门活动课的教案在实施前，经主管领导审核后，方可进行教学活动。实施结束后，要深刻反思，写出小结，并提出整改意见和措施。

（6）经常到市青少年宫、六里坪实践基地、开发区实践基地学习，采取资源共享的原则，共同探讨开发综合实践活动课程。

（7）一学期开发1--2门新课程。

青少年活动中心工作计划（三）

一、指导思想

坚持科学发展观，以推进素质教育为目标，以落实各级教育主管部门的活动为基础，努力开展丰富多彩的项目活动，引导学生积极参加社会实践活动，培养学生各种兴趣爱好，促进学生个性发展，拓宽学生的视野，提高学生的综合素质，为我县发展特色教育和发现特殊人才作出应有的贡献。

二、开展各类有益的主题活动

青少年活动中心作为教育局下属的校外教育机构，是与学校教育相互联系、相互补充、促进青少年全面发展的实践课堂，是服务、凝聚、教育广大未成年人的活动平台，是加强青少年思想道德建设、推进素质教育、建设社会主义精神文明的重要阵地。

1、以文体艺术活动为载体，积极为我县青少年搭建展示才艺的平台。

本学期开展的主要活动有：“丽康源”杯·辉煌中国·20XX芜湖县青少年书画、征文评选活动；乒乓球、围棋、象棋等文体比赛；积极组织参加市青少年文艺汇展等活动等。把思想道德教育融入这些活动当中，满足未成年人多种多样的兴趣爱好，使广大未成年人在丰富多彩的校外活动中提高文化、体育、艺术素养，在活动的展示交流中增强自信，提高综合素质。

2、以全面提高青少年科学素养为宗旨，组织开展科普教育活动。

实施科普教育工作的重点是使学生掌握科学的知识，科学的方法，确立科学的思想。在培养他们广泛的科技兴趣并应用科学技术知识去解决实际问题的过程中，提高他们开拓创新、动手动脑的能力。科技教育的实施对加强校园文化建设，对学生形成健康向上的人格有着极其要的作用。

为了培养学生不断追求知识，独立思考，勇于创造的科学精神。青少年活动中心根据我县实际情况，结合自身的优势与县教研室合作组织县青年教师参加市科普技能比赛、组织学生参加市“爱祖国、爱海疆”征文演讲比赛，开展鸡蛋跳高比赛、航空及车辆模型竞赛、科技夏令营等活动，以激发广大师生的科学兴趣、树立科学意识、培养科学精神、训练科学思维，锻炼学生勇于实践、不断创新的品格，切实提高校外科普教育质量。

三、组织各个专业的培训工作

以青少年活动中心内部装修竣工为契机，面向全县广大未成年人开展丰富多彩的各类培训，积极邀请我市名师加盟中心共同创业，着重做好以下工作：

1、组织好logo语言培训工作

为落实我县《关于大力推进全县中小学生信息学教育的通知》（芜教{20XX}51号）文件精神，推进教育均衡发展，突出学校办学特色，培养学生的信息素养和创新能力，造就我县信息学优秀人才。依据《芜湖县中小学生信息学教育实施方案》，从20XX年11月中旬面向城关学校开设logo语言初级班（试办），本学期将继续开展并完善好这项工作。从20XX年5月开始，面向全县四年级升五年级的学生开展此类培训工作，并在暑假期间把培训地点从实验学校移到青少年活动中心。

2、继续加强文体、艺术素养培训工作

芜湖县青少年活动中心是我县唯一面向广大未成年人的公益性文体、艺术培训基地。本学期装修后，为丰富广大学生的业余生活，发展兴趣爱好，提高艺术素养，活动中心将在县教育局的领导下，以学校开展兴趣小组活动为基础，根据学校及学生的需求开展各类文体、艺术、科技等培训。结合推进新一轮课程改革，各校把校外实践活动排入课程计划，切实保证活动时间，并做好具体组织和指导工作，充分利用校外活动场所开展现场教学。

四、建立中心网站，搭建信息平台，突出宣传工作

本学期，青少年活动中心将建立自己的网站，以全国校外教育网为平台，建立自己的网络社区，把中心开展的各项工作上传至全国校外教育网，并在全国校外教育网上浏览各地开展校外教育活动的成功经验，加强信息交流，更好地为我县校外教育活动服务。加强校外教育工作人员的网络培训，不断提高中心工作人员从事校外教育的认识水平和业务水平。积极宣传中心开展的各项活动和有关校外教育发展的动态，展示所取得的成绩，力争取得良好的社会效益。

芜湖县青少年中心将以素质培养为己任，以活动为载体，切实建立面向全县中小学生的校内与校外教育相结合的活动合作机制，着力推进中小学生素质教育。同时，开展“城乡一体化”校外均衡教育的实践与研究，担当起指导、统筹开展全县青少年校外教育活动的重任，努力为全县广大青少年素质的全面提高搭建更为宽广的平台，力争使活动中心成为全县青少年“素质教育的窗口，张扬个性的乐园，展示才华的舞台，启迪智慧的摇篮。”

篇四:申请成立青少年活动中心
2016全乡青少年活动中心建设指导方案

按照“面向现代化，面向世界，面向未来，为青少年的发展搭建平台，培养青少年健全人格，打好青少年发展基础”的理念，使乡青少年活动中心尽块开放，满足广大青少年的求知健身的需求，制定本方案。

一、中心职能

负责村校外活动的指导、组织和管理，为青少年提供阅览健身场所。

二、中心名称和地址

名称：县乡村社区青少年活动中心

地址：村社区办公室【申请成立青少年活动中心】

三、中心配置

吊牌：1、县乡村社区青少年活动中心

2、乡社区关心下一代工作委员会

标语：用真情注入关爱，以责任促进和谐

电脑：2台

图书：科普少儿书籍

组织结构制度：关工委、关工小组组织机构，职责制度，结对关爱一览表。

健身设施：乒乓台、篮球场、健身器材

四、强化管理

借阅图书进行登记，参与活动进行申报，专人兼职，加强管理。

困难与希望同在，机遇和挑战并存，乡社区青少年学生校外活动中心将以改革为动力、以科研为先导、以队伍建设为重点、扎扎实实抓工作、聚精会神搞活动、一心一意谋发展，千方百计创一流，让青少年活动中心真正成为孩子们健康成长的乐园！

篇五:申请成立青少年活动中心
2015青年志愿者

第1篇：XX医院志愿者服务队工作总结

青年志愿者活动是倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为的社会风气，是当代中国社会主义一向十分高尚的事业。体现了中华民族助人为乐、扶贫济困的传统美德，是大有希望的事业。努力做好这项事业，有利于全社会树立奉献、友爱、互助、进步的时代新风范。这是当代青年的行动指南，是当代青年志愿者肩负的使命，也是我们学学有所用的具体体现。我院的青年志愿者自活动开展以来，在院党总支的正确领导下，在院团支部的精心组织下，得到了大家的认可，下面结合实际，将一年多来我院志愿者活动总结如下：

一、基本情况：

2015年3月6日XX医院志愿者服务队在XX医院党总支的领导下，由XX医院团支部组织，正式成立了“XX医院志愿者服务队”，并在我院五楼大会议室举办了“XX医院志愿者服务队”成立仪式。同时进行了志愿者招募活动，扩大队伍成员，现有人员。参与活动人员达人次。

二、活动介绍：

1、“志愿者服务在医院”的专题活动

为了进一步规范管理，全面推进我院青年志愿者服务事业不断走向深入，在2015年3月6日成立志愿者服务队的同时，正式启动“志愿者服务在医院”活动。2015年8月19日，由党总支、团支部、医务科、护理部共同组织开展的“志愿者服务在医院”活动，进一步完善我院志愿服务体系，积极培育文明风尚，推动志愿者医院服务事业深入发展，希望志愿者成为促进现代医学技术与社会人文精神更紧密结合的助推器，推动医院的服务，促进医患的和谐。在志愿者服务中，志愿者要了解科室分布以及我院的分科系统，对患者进行预检分诊，在工作中提高自身业务水平。志愿者是我院的新生力量，同时也代表了医院形象，通过志愿者服务，建立沟通医患之间的新桥梁，改善医院服务水平。提倡服务社会，关注健康。

2、家园清洁的志愿者主题活动

2015年5月，XX医院志愿者服务队组织20多人到XX的仙岩景区进行清理垃圾，沿途我们还向游客宣传：爱护环境，保护水源地，保护美好景区环境。得到了社会各界人士的好评，特别是得到现场游客的赞许，有些游客还主动加入我们。

3、关爱老人的重阳节活动

为了弘扬爱老、敬老的优良社会风气，2015年10月13日重阳节上午，XX医院团支部组织“XX医院志愿者服务队”到位于茗溪村的“鳌阳镇敬老院”看望慰问老人们。志愿者给老人们量血压、测血糖做健康检查、陪老人们聊家常、帮助老人打扫卫生，用自带的面皮馅料包饺子、煮骨头汤。还送去了，大米、食用油、蒸锅、不锈钢大盆等。有电工技能的志愿者看到敬老院线路差，灯泡不亮等情况，他们帮助老人们检测老旧电器线路、更换节能灯。

在这次的活动中，我院志愿者已和老人们结下深厚的友谊。旨在长期开展志愿者服务活动。用广大青年志愿者的实际行动表达一份爱心。全体志愿者的服务受到了大家的好评。

4、践行群众路线，关爱留守儿童

2015年5月4日，在院党总支书记XX同志带领下，中共XX医院党总支外科支部、共青团XX医院支部、XX医院志愿者服务队联合组织十多位党、团员到清源乡与清源小学共同开展了“践行群众路线、关爱留守儿童”主题活动。清源小学是我县农民工子女、留守儿童相对较为集中，管理较为有特色的小学。

我院参加活动的党团员给每位留守儿童带去了小礼物，也带去医院干部职工对他们的问候。妇科医生还给高年级的女生专门讲授了《女性青春期生理卫生》课，深受老师同学们的欢迎。

5、不定时、常态化的志愿者服务青年志愿者活动的开展增强了青年人的实践能力和适应能力（第2篇：外语系青年志愿者关于清洁大扫除的总结

外语系青年志愿者分队于十月二十八日在学校Ｂ栋教学楼进行了一次清洁大扫除。此次活动是由系志愿者组织安排的，一是在于为全校同学创建一个舒适清洁的环境；二是树立模范带头作用，引导同学们积极配合学校以及社会的甲流防控工作，工作总结《外语系青年志愿者关于清洁大扫除的总结》。此次活动规模虽较以往小，但参与人员热情，踊跃；在活动过程中，我志愿者参与人员团结协作，认真工作，出色的完成了所承担的任务。活动展现了我青年志愿者分队团结奋进，积极工作的良好精神面貌，同时也展现了当代青年志愿者奉献自我，服务群众的时代风采。本次活动收效明显，达到了预期的效果。也为我系志愿者今后工作留下了宝贵的经验。相信我们团队以后的工作会越来越好，不断进步．

第3篇：青年志愿者申请书

011级xxx班尊敬的学院领导：

您好！我是2015级xxx班的一名学生，我叫xxx。我们是青年志愿者，用奉献共创温馨家园：我们是青年志愿者，用爱心把旗帜铸就：青春似火，青春闪光，青春无悔，青春不朽，青年志愿者每每听到这动人的旋律我都会感到自豪，因为我也是一名青年志愿者。在此申请优秀青年志愿者，以下是我的具体资料。

一、我对青年志愿者早期认识与了解阶段：

在高中阶段时，我就听说过青年志愿者这个名字，但了解还不是很深，只知道他们是热心服务社会的，发挥着螺丝钉的精神。因此，怀着新鲜好奇的心理，我申请加入了**乌市市青年志愿者协会并成为了一名青年志愿者，自加入以后，我更清楚了青年志愿者协会是一个有组织，有纪律的团体，以服务社会贡献社会为只要活动目的。做的是赠人玫瑰，手有余香的活动。这使我对青年志愿者有了更深层的熟悉。去年我步入了大学的校园，加入了思政部分团委志愿者服务队，通过学习，我了解到很多关于青年志愿者的知识，有了许多深刻的体会：

1、青年志愿者行动的宗旨

作为青年志愿者行动的宗旨是：通过开展青年志愿服务，推动社会主义精神文明建设，促进社会主义市场经济体制的建设和完善，提高青年整体素质，为经济社会的协调发展和全面进步做出贡献。

2、作为青年志愿者行动的口号

作为青年志愿者行动的口号是：爱心献社会，真情暖人心

开展青年志愿者行动，就是要在当代青年中树立适应社会主义市场经济发展要求的责任、义务观念和社会公德意识，用实际行动倡导团结友爱、助人为乐、见义勇为、无私奉献的新风正气，弘扬爱国主义、集体主义和社会主义精神，促进社会风气进一步好转。促进人与人之间进一步形成和发展团结互助和谐融洽的新型的社会主义人际关系，促进社会的和谐与稳定同时，志愿者在服务社会、帮助他人的过程中，不断充实和提高自己，实现自身的价值，使自身情操得到升华。

3、作为青年志愿者精神

作为青年志愿者奉献给社会的不仅仅是服务，同时也向全社会昭示了一种精神。

青年志愿者精神是对中华民族团结友爱、助人为乐、见义勇为、尊师重教等传统美德的继续和光大。

二、参加的青年志愿者活动

1、2015年7、8月份，我报名参加了**维吾尔自治区航模大赛以及****啤酒节的志愿者工作。在航模大赛期间，我的工作是航模大赛开幕式担当礼仪和比赛期间帮助裁判员布置比赛会场。在啤酒节期间，我的工作是布置开幕式会场和节庆期间啤酒供应点的发放。工作常常是8：00左右在指定地点集合，然后坐车去会场。有时忙到晚上八九点才结束，工作是辛苦的，但是每天都很充实。在活动结束时，我荣幸的得到了优秀志愿者殊荣。

2、2015年11月19日，为了响应志愿者服务精神以及奉献精神，我毫不犹豫的去献出我的那份爱心，虽然鲜血之后身体不太舒服，但是身为志愿者的我为此感到非常光荣，现在每看到献血证是我的想想心里仍旧乐滋滋的，希望我的爱心能够传递给每一个需要帮助的人！

3、2015年3月，为倡导学雷锋，我作为思政部分团委志愿者服务队中的一员，在**教育学院东校区图书馆自习室进行了打扫工作。

三、总结阶段

志愿者的事业既伟大又平凡。之所以伟大，因为它是每一个人发自内心的无私的帮助和爱心的付出：之所以平凡，因为它是由众多的志愿者在自己的日常行动中在平凡的生活中实现了伟大的奉献事业。在生活的点点滴滴，在校园里的每一个细小的角落，在社会弱势群体的一个细心的呵护、在对周边环境的热心的关注、在对国家的事的积极的关注。用自己的时间去帮助别人，那是一件很快乐的事！作为一名新世纪的青年，我始终以自己的热忱和爱心，尽己所能，服务社会，服务大众：关怀弱者，关爱我人：完善人格，弘扬新风：为**教育学院乃至社会的美好明天尽自己一份力！这就是我的志愿者感悟，我将不断实践着奉献、友爱、互助、进步的志愿者精神，我将不断把自己的热心传递给每一个需要帮助的人那里，让更多的志愿者加入我们的行列中来！

有付出就会有收获，当我看到我所帮助过、服务过的人对我露出灿烂的笑容时，我更坚信当初选择当青年志愿者是正确的，我也更清楚作为一名青年志愿者所担负的责任，我会将更多的爱融入今后的青年志愿者工作中。也希望有更多的青年投入到这一项事业中来，去帮助更多需要帮助的人。

时光慢慢逝去了，活动也一项项结束了，然而青年志愿者一颗为人民服务的心依然持续跳动着，在青年志愿者工作期间，我充分认识到了一名当代志愿者所应承担的责任和义务，更认识到当代一名大学生的未来奋斗目标，为自己能成为一名光荣的中国青年志愿者而感到骄傲和自豪，相信毕业后，这些经历必定会成为以后工作中的动力，促使自己为我国的青年志愿者事业和未来自己的工作做出更大的贡献。

虽然我参与的活动都是一些不起眼的小事，但小事见大精神，这些小事使我的熟悉有了很大的提高，思想也有了新的觉悟，通过这次申报，我愿接受学院各级领导对我的各项考验，也将完成学院给我的各项任务。我要在以后的活动中，以更加积极的态度投身其中。春年花开今又是，学吗扬鞭正当时！曾经参与的活动已成往事，在以后的日子中，类似的志愿服务活动我会多多参加。我深信：每一次参与，都有价值！在此我正式向组织申请优秀青年志愿者，希望组织可以批准。

此致

敬礼！

申报者：xxx

20xx年xx月xx日

第4篇：青年志愿者协会工作总结

1993年12月，共青团实施"跨世纪青年文明工程"，向全社会推出"中国青年志愿者行动"。作为新时期、新形势下"学雷锋活动"及"雷锋精神"的继承与弘扬，作为以倡导弘扬"奉献、友爱、互助、进步"时代新风为宗旨的群众性精神文明创建活动，作为以青少年为参与主体的社会公益活动，青年志愿者行动于1993年底在我市一经推出，就得到了广大青少年的积极响应与热情参与。1995年3月，南京市青年志愿者协会的前身--南京市青年志愿者服务总队成立，1997年12月，南京市青年志愿者协会经市民政局批准正式成立，由团市委副书记徐宁任协会理事长。

近8年来，尤其是协会成立近4年来，南京的青年志愿者行动在市委、市政府的高度重视、关心下，在团中央、团省委的正确指导、支持下，在全市各级团组织及广大团员青年的积极参与、实践下，取得了全面的发展，在全社会形成了较大的影响，不仅得到了各级党政领导的充分肯定与高度评价，也受到社会各界群众的广泛欢迎，在全市的社会主义精神文明建设中发挥了积极的作用。

经过几年的发展，协会下属青年志愿者社区服务站46个，青年志愿服务基地184个，社区青年志愿者服务队426支，在全市各居民小区组织开展的青年志愿者服务广场日活动已有近700场次，每年参与社区志愿服务的青年志愿者有约50000人次。

几年来，协会在组织、实施青年志愿者行动中，始终坚持活动开展与机制建设并举，组织发动与社会招募同步的原则，通过社会化、事业化的运作方式，积极推动我市青年志愿者行动经常化、规范化、制度化的发展。

志愿服务活动的开展贴近党政中心工作、贴近老百姓的日常生产生活、贴近社会重大活动。着眼于改革、发展、稳定的大局，围绕全市党政中心工作，抓住群众关心、社会需要、青年能为的热点、焦点、难点问题，立足社区老百姓生产生活的基本需求，在充分调研的基础上，本着"需求可能"的原则，确定服务项目，抓好活动开展。近几年来，在全市各级团组织的共同努力和广大青年志愿者的积极参与下，我市已基本形成了三类较为固定并在全社会产生积极影响的服务项目：第一

类是围绕文明城市、文明社区创建这一中心工作，立足社区确立的志愿服务项目。过去人们总是说"雷锋叔叔没户口，三月来了四月走"，而社区青年志愿服务的开展，为青年志愿者这一新时期的"雷锋"在社区安上了户口。社区青年志愿服务的开展，深受社区群众欢迎、对社区群众性精神文明建设产生了积极的影响，如针对社区弱势群体开展的"一助一"长期结对帮扶服务（包括生活护理、精神慰藉、文化教育、医疗保健、法律维权等），使得社区内的孤寡老人、五保户和困难家庭得到了青年志愿者们的热情帮助。针对社区普通群众开展的社区教育、社区文化、社区医疗、社区环保、社区科普和其他便民服务，使得社区群众感受到了浓厚的社区氛围。几年来，在我市社区青年志愿服务活动中涌现出不少感人事例。前不久，建邺区南湖社区的青年志愿者们与一户"法轮功"练习者家庭结成了"一帮一"对子，通过为孩子做义务家教、关心孩子健康成长的方式，使这位"法轮功"练习者感受到了社会的真情与温情，并最终得到了转化。第二类是围绕社会大型活动确立的志愿服务项目，这也是向社会集中展示南京青年志愿者风采的一类志愿服务活动，如"第三届城运会青年志愿服务活动"、"花博会青年志愿服务活动"、"金秋经贸洽谈会青年志愿服务活动"、"98抗洪抢险青年志愿服务活动"等，第六届中国艺术节在宁举行期间，我们的青年志愿者在机场、车站迎送客人；在接待车上，向客人们介绍南京；在下榻的住地，为客人们提运行李；在演出场馆，为观众们维持秩序；在各旅游景点，担任义务导游，青年志愿者用他们的热情与微笑，构筑了金秋十月一道美丽的风景线。第三类是围绕国家扶贫攻坚工作确立的志愿服务项目，这也是在教育、卫生等zhèng fǔ 部门大力支持下开展的志愿服务活动，如向拉萨墨竹工卡南京希望小学选派志愿教师，自1998年开始连续三年向陕西淳化、汉阴等国家级贫困县选派卫生、教育系统的青年志愿者，支援当地卫生、教育事业的发展。青年志愿者们在当地走村串户，家访、义诊，他们开设公开课，将先进的教学方法传授给当地的学校，他们举办培训班，帮助当地的医务工作者提高素质和技能；因为有了我们青年志愿者，当地的学校有了第一次"校园文化节"、建起了第一支鼓号队、开设了第一个素描班、培养出了第一位考取师专的中专生，也因为有了他们，当地医院的手术室变得繁忙起来，医院的经济效益也有了成倍的增加。

不断加强机制建设，为青年志愿服务活动深入持久地开展提供重要保障。近几年来，我们始终坚持把制度建设放在重要位置，通过强化制度建设来保证各项青年志愿服务活动的开展。经过几年来的努力，我们已基本形成了一整套青年志愿者招募、培训、管理、考核、激励等方面的管理制度：在团组织系统内，我们通过制定、使用《南京青年志愿者协会章程（试行）》、《关于加强青年志愿者规范管理的意见（试行）》、《南京青年志愿者服务手册》、《青年志愿者服务证》、《青年志愿者社区服务站活动台帐》（

篇六:申请成立青少年活动中心
2015预防青少年违法犯罪工作的汇报材料

预防青少年违法犯罪工作的汇报材料

**县**中学始创于1962年，具有丰富的办学经验、厚重的文化底蕴和独特的教育魅力。近年来，学校以"博文达理厚德懿行"为育人理念，以争创**市一流名校为办学目标，坚持实施目标导向、制度引导和精细化管理，逐渐形成了自己独特的教学思想和办学风格，即"潜能教育"的办学特色、"绿色人文生态校园"的文化特色、"精细化"的管理特色，学校校风淳朴、学风浓厚、质量上乘，其独具一格的管理模式和突飞猛进的发展赢得了社会各界的广泛认同和充分肯定，取得了良好的口碑和令人惊叹的业绩，先后获得了"四川省全民健身周先进单位"、"**市实验教学示范学校"、"**市现代教育技术装备先进学校"、"**市艺体教学示范学校"、"**市体育传统项目学校"等近百个省、市、县的各类先进和奖励。如今的**中学**分校已成为**教育的一道亮丽的风景线，在推进素质教育的道路上不断跨越前进！

2015年9月在校学生2692人，其中留守学生共777人，普通型留守学生744人，高危型学生31人，问题型学生2人。我校一直关注未成年人思想道德建设，注重以学生为本，全面推进素质教育。在对学生政治思想、道德教育方面，主张"不求人人成才，但求个个成人"，学校校风正、学风浓。

针对我校留守儿童日益增多、管理难度逐渐增强的现状，近年来，我校领导和教师高度重视并不断加强预防青少年违法犯罪工作，将其列入"平安**"、"和谐校园"建设的重要内容，坚持教育、挽救、管理、服务多措并举，狠抓预防青少年违法犯罪各项工作的落实，在**县检察院、**县政法委、综治办、**县团县委等许多单位的帮助下，多方筹集资源，并依托我们学校的留守学生之家，由学校团委会牵头，在全县率先成立了重点青少年群体帮教工作中心。不断优化青少年成长环境，促进青少年健康成长。

我们的青少年帮教中心设有五大岗位，一是信息搜集处理岗，负责青少年学生的信息收集、分类、处理，向其他工作室汇报青少年学生的情况，同时综合其他各室反馈相关信息。二是投诉与求助岗，负责受理学生的投诉与求助并反馈相关信息联系相关部门处理。三是法制教育岗，负责对学生进行法制宣传教育，并就问题型、高危型学生有针对性的教育、引导和矫正，开展形式多样的法制宣传教育活动。四是针对性帮扶岗，负责对问题型、高危型青少年有针对性地进行帮扶并反馈帮扶结果。五是学生活动中心，负责指导重点青少年学生的活动，并积极开展各种健康有益的活动引导学生心理健康发展。

五个岗位都设有具体的负责人。

针对几个岗位的设置情况，我们设置了帮教中心的工作流程。每学期开校开始通过信息收集岗对学生的信息收集，把留守学生根据行为状况分为普通型、高危型、问题型三类，并将分析的结果转交到针对帮扶岗、法制教育岗、活动中心，通过心理疏导、志愿帮扶、法制宣传、活动关爱等途径，形成有针对性的分类引导、危机干预，引导青少年身心健康发展，同时将帮教过程和结果反馈到信息处理中心。在我们的针对帮扶和法制教育中，我们的检察院、团县委、县妇联、县关工委等很多单位都组成了志愿者队伍定期到我们学校进行结对志愿帮扶！

我们根据实际情况同时设置了投诉与求助岗，主要进行查漏补缺，同时了解学生需求。我们的投诉与求助的信息，将反馈到帮扶岗和信息处理岗。正是通过这五个岗位，帮教中心形成了信息收集、分类引导、危机干预的三位一体的工作体系。

基于以上工作，我们在学校分别设立了几个工作室。家长接待室，亲情联系室，心理咨询室和青少年舆情监测中心。每个室都配置了相应的设施、设备，并有相关负责人员管理并指导开展工作。比如说我们的亲情联络室，配有电话，电脑，可以使学生通过电话，网络与家长，亲人进行沟通，联系家长与子女的感情，是留守学生感受到父母的温暖、学校的关爱。

另外，对部分高危学生和问题学生，学校主要采取节假日整体移交给社区、将学校教育与社区教育结合起来，让这部分学生没有发生不良行为的空间，从而达到教育帮助的作用。

一份收获一耕耘，通过我们的努力，学校的留守学生的行为习惯有了一个质的飞跃，高危型和问题型的学生的比例直线下降。

2015年4月，学校积极响应贯彻**市社会管理综合治理委员会、**市预防青少年违法犯罪工作领导小组、共青团**市委的有关文件精神，加强农村留守儿童寄宿托管工作，学校成立了留守儿童寄宿托管工作领导小组，由校长吴学林同志任组长，分管副校长江学富同志人负责长，后勤主任王忆、政教处副主任宋佳、宿管办谢玉辉、以及各班班主任、生活老师为成员，同时建立了留守儿童寄宿托管工作制度。我校对原有寄宿留守儿童382人发放了托管协议，其中有30人同意参加周末和节假日托管。这30人主要是父母外出务工后，没有爷爷奶奶、外公外婆照顾。其余寄宿留守儿童有爷爷奶奶外公外婆照顾，周末和节假日不要求托管。

学校对寄宿留守儿童的管理，采取班主任在晚自习后将寄宿留守儿童清点人数交时候老师、生活老师负责对寄宿留守儿童进行生活指导和日常内务的管理、学校宿管办负责对寄宿留守儿童内务的检查督促，促使寄宿留守儿童养成良好行为习惯，学校行政值周领导，每天必须坚持吃住在学校，加强对寄宿留守儿童的各项工作的管理督察，保证对寄宿留守儿童的服务质量。(

为求发展与时俱进！学校团委更坚定了努力的方向，在学校党委书记、校长吴学林的带领下，把德育工作作为学校发展的保障线，把教学质量作为学校发展的生命线，把校园文化提升作为学校发展的跨越线，把勇于落实作为学校发展的起跑线，把学习创新作为学校发展的提升线。我们相信，通过我们的努力，**县**中学的明天会更加美好！