党员教师三查三尽责

篇一:党员教师三查三尽责
党员教师“三查三评”工作自查报告

党员教师“三查三评”工作自查报告

我，身为一名青年教师，十四年来，在上级的正确领导下，在经验丰富的同事们的悉心指导、关心和帮助下，本学期我认真进行师德师风的学习，对照《教师法》和《中小学教师职业道德规范》的要求，认真地剖析了自身存在的问题认真进行自查自摆，找准存在的问题，开展批评与自我批评，取长补短，克服缺点并逐渐提高了自己。

首先，热爱教育，下决心献身教育。以从事教育工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工程师称号。

其次、在日常工作中，有时候不能平等公正地对待学生，把自己摆在高于学生的地位上，师生之间缺乏民主、平等的良好氛围，如对成绩较差的学生，或多或少地存在不重视的现象。偶尔显露出态度简单、粗暴的教育方式，使师生之间有一定的对立情绪，阻碍了教育工作的顺利开展。还有就是不太注重家访这个重要环节，家校联系沟通少。毕竟“爱护学生，教书育人。”是我的天职呀！教师教育的对象是学生，其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的

过程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与学生交流，和睦相处；要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创业；要用一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生；要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将“教书育人”贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人才。

第三，屈原呼号：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！”我，作为青年教师的我，也总是在“求索”之路上！古人曾云，“授人以鱼，只供一饭之需；授人以渔，则终身受用无穷。”尤其在“面向现代化，面向世界，面向未来”方针指导下，教师肩负着培育新世纪人才的重托，一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革教育。教学方法创新不够，课堂效率有待于进一步提高。从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意识的教学方法体系，使得学生主动参与教学实践活动，独立思考，标新立异，运用已学的知识，既解决实际问题，又发现新知，于相互切磋中实现知识的飞跃，充分发挥学生自己的内在潜力，达到终身受益的目的。在业务学习中，作为教师我发觉没有精深的业务知识，是很难在教育这片领域有所成就的。我没有高文凭，没有较好的写作能力，在教育这片领域里，要创造一片属于自己的蓝天，就需要付出更多的艰辛啊！

第四、我凡事顺其自然，没有刻意去追求什么，没有给自己定下一个什么目标，并朝着这个目标努力，总觉得自己嘛：比上不足，比下有余。通过学习，我又振作起来，不断学习，不断总结。对自己提出了更高的要求。终身学习，活到老学到老，不断适应时代发展变化的需要。社会发展已证明，现代化的社会将是信息社会，是科学知识不断发展、不断扩大、不断更新的社会。教师自身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修深造，从而在理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有广博的知识储备和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁征博引，游刃有余，变传统教育的重教、重知、重灌为素质教育的重学、重思、重乐，以适应教育体制的转轨变型。

总之，严谨的教风，是一种强有力的教育因素；良好的师德，是教书育人的一种动力；不懈的钻研，是通达专业精神的唯一途径啊！我要努力加强素质学习，努力加强师德师风学习，继续努力把教学工作做得更好，成为我的学生心目中的“好老师”!再努力把自己打造成良师，更好完成“传道授业解惑”这一伟大而艰巨的任务，托起明天的太阳！《党员教师“三查三评”工作自查报告》

篇二:党员教师三查三尽责
三查三评教师自查报告

三查三看教师自查报告

通过此次师德建设年活动，使我深刻地认识到教师工作作风整顿的重要性，在此我就我个人在学习活动中发现的问题做自我剖析：

一、工作表现

1、本人从教以来，认真贯彻党的教育方针、政策，遵守国家宪法与法律，学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色的社会主义理论。学习<<教育法>><<教师法>>,按照<<中小学教师职业道德【党员教师三查三尽责】

规范>>、<<未成年人保护法>>,严格要求自己,奉公守法,依法执教

2、爱岗敬业 。只有热爱祖国的教育事业，才能为教育事业而努力奋斗，尽职尽责、教书育人。一直以来我都认真、平等的对待每一位学生。无论是在课堂上还是课余时间，我都时刻注意学生的思想动态，做到及时发现及时纠正，从未传播过对学生有害的思想。和学生心心相连，尊重学生的个体差异，不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。干好本职工作,只要是领导安排的任务,尽自己最大的努力保质保量地完成.

3、严谨治学。 认真研究业务，不断学习新知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平。谦虚谨慎，尊重同志，相互学习、相互帮助、坚守高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响。

4、团结协作。我总是和同事良好合作，谦虚谨慎，尊重同事，虚心向他们学习，共同讨论，探索教学规律。不在学生面前议论科任教师的“长短”，就是学生对别的老师有什么误解,我也主动帮助解决.

5、廉洁从教。我一直认真做为人民灵魂的工程师——教师，就要有无私奉献精神，社会体制由计划经济转向市场经济，很多行业都面临着巨大的冲击，教师也不例外，有的教师私设课外辅导班，收取补课费，有的教师向学生推销学习资料，从中获取回扣等等腐败现象时有发生。我向来以此现象为耻，从不做加强学生经济负担的事。不收礼,不吃请,不叫家长办事.

6、为人师表。作为一名教师，我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止，以身作则，言行一致。在平时工作和生活中，以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象，不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已，保持良好的生活习惯。

二、经过近阶段的师德师风教育学习，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。自己还存在着诸多不足及根源:

（一）教育理论学习不够透彻,只停留在表象上,没有从实质上深入研究,导致教学过程中出现很多困惑,甚至对某些教育政策的出台持观望的态度.其根源于本人主观上思想怠惰,不思进取,客观上理论修养不够.

（二）在专业基本功的训练中缺乏自觉性与主动性。基本功对音乐老师来说是非常重要的，多次的学科会上，教研员都强调这一问题，可我认识到了但没有做到长期坚持，总是给自己找借口，由此导致了自己的能力在原地踏步甚至是滑坡。

(三)教研力度不够。只是在本校听听课,评评课,只抓课堂教学,没有把教学经验总结下来,很少写教研论文;只做井底之蛙,没有走出学习,究其原因,教学任务重,时间少,写作水平低,不善于积累.【党员教师三查三尽责】

三、 针对性以上缺点，本人提出整改和努力意见如下：

1、认真学习教育教学理论，积极参加学校教育部门有关学习活动，把时间用在业务钻研上勤劳苦钻，精益求益。

2、强化责任，提高效率。对自己的工作多用心、用脑，领导交办的事及我自己份内的事做好计划，使其有序、有时、有步骤地完成，今天的事绝不拖到明天做，树立强烈的时间观、效率观、质量观，促进单位各项工作的顺利开展和自身能力的不断提高。

3、加强专业知识学习，和基本功的训练，虚心求教，探索教学理论，改进教学方法。

4、加强本职分管工作的主动性、积极性。团结互助，发扬奉献精神。

5、开拓创新，提高教育教学水平。在工作中勤观察、勤思考，想学生、家长之所想、急学生、家长之所急，全心全意做好教育教学各项工作。

在今后的教学工作中，我也将时时刻刻严格要求自己，使自己今后的教育教学工作再上一个新台阶。

篇三:党员教师三查三尽责
三查三问三思心得体会

心得一：三查三问三思心得体会

通过这次“三查、三思、三问”学习，我发现尽管自己已从事多年的教学，但仍有许多地方不符合科学发展观的要求和人才培养的需要。为此，我认真对照自己平时的实际工作及思想动态，查找了自己工作以来在政治思想、组织纪律、工作方法方面存在的问题，并对此进行认真剖析，找准原因，明确今后的整改方向，以便更好地开展工作。

一、自身存在的问题：

1、政治思想意识不够强。没有培养自己从政治的角度来观察、分析问题，认识事物只停留在表面，未看本质，对事物的理解不深刻、不全面。平时虽然也学习过马列主义、毛泽东思想及邓小平理论，但思想上未引起高度的重视，只从字面上理解毛泽东思想，没有意识其思想的精髓，更没有掌握邓小平同志理论的指导作用，只是为了学习而学习，使学习变得形式化、教条化。

2、业务知识钻研不够。虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，刻苦钻研、锲而不舍的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。创新尝试不够，害怕失败。

3、工作作风不够扎实。工作时间久了，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力就可以把事情做好。对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。

4、不能摒弃原有的定势思维，因循守旧、畏首畏尾、患得患失，缺乏大胆创新精神。

二、今后努力的方向

1、进一步加强政治思想观念，加强政治理论学习，认清职责，立足本职，老老实实、本本分分开展工作，树立“一切为了学生，为了学生的一切”的思想意识。

2、加强自我改造，提高综合素质。加强业务学习，增强做好工作的本领。务实基础，灵活运用合理的方法和措施，使自己更全面地发展。

3、剖析自己，虚心接受，更快进步。严于剖析自己，需要一些勇气和信心，但它是对自己高度负责的一种表现，剖析自己的过程是正确认识自己、深刻认识问题的过程，是自重、自省、自警、自励的具体行动，也是对自己的实际考验。不能就滞留于现状，我要做到真正剖析自己，要为自己定好位。

4、努力培育科学思维，按照科学发展观的要求，着力克服因循守旧、畏首畏尾、患得患失的思想观念和心理，形成创新思维、开放思维。培养具有创新精神的新一代。

总之，通过这次开展的自查活动，我认清了自身存在的问题，明确了整改方向，今后我要严格要求自己，向优秀教师学习，以此促进自己的专业成长。

心得二：三查三问三思心得体会

在党的群众路线教育实践活动中，我院进行了“三查、三问、三思”学习大讨论，通过“三查、三问、三思”学习大讨论，使我在思想认识上有了提高，观念上有了新转变，进一步理顺了工作思路，进一步明确了工作目标。我深切的感受到与同志们在一起学习讨论，气氛浓了，思想觉悟都有了一个共同提高。每位同志都以饱满的热情，积极的态度投身工作。作为这支团结向上、努力奋斗的队伍中的一员，我感受到我正随着队伍一起成长一起提高。

当然，通过这一阶段的学习、思考，我觉得还有许多不足之处需要整改、提升：

1、学风不正，学用脱节。满足于一般性了解，缺乏深入研究，过多忙于日常事务，对理论学习不主动、不系统，联系实际深入思考不够；感兴趣的学得多，不感兴趣的一扫而过，从而在解决全局性、疑难性问题上思考不深、办法不多，在指导实际工作中力度不大。

2、落实不力，工作疲沓。很多该做的工作没做，就是做了的工作也有许多该落实的事没抓落实。有的工作，上级不推不动，甚至遇到难做的事情还推而不动，办事情有时也有拖拖拉拉的现象，不太讲究效率。

3、深入实际、深入群众、调查研究体贴职工工作生活方面不够。对基层和干部的一些疾苦和诉求，有的时候往往是激动一下子，感动一阵子，事情过去了也就什么都忘记了，没有把群众真正装在心里面。尽管有时也为基层为群众办了一些实事，但多数时候还是有多一事不如少一事的思想。

4、服务意识还有待于进一步增强。对“三好一满意”的思想体会的不深不透，还没有自觉地把群众对我们的满意程度作为检验工作成效的最高标准，有些工作做的还不是那么令人满意，小成即满，今后还要继续把工作做深做细，因为服务是永无止境的，群众对我们的要求将会越来越高，不进一步提高服务意识就有可能群众的根本利益。三是工作作风还不够扎实。贯彻落实“三好一满意”的要求还不够自觉，有时还做不到生人、熟人一样和气，干部、群众一样尊重，忙时、闲时一样耐心。

5、吃苦精神不够牢，工作争强当先的意识不强。平时比较安于现状，不思进取，满足于做好自己的份内事，没有把精力和时间全部扑在工作上。生活图安逸、怕吃苦。工作上有时有畏难情绪，缺少逢山开路、遇河搭桥的勇气，缺少不断开创工作新局面的思想和意识。与时俱进，开拓创新，更新观念，大胆工作的思想树立得不牢固，工作中没有新的亮点；还不善于创新，不能够很好的灵活掌握方针政策，创造性地开展工作，争强当先。

今后努力改进方向

1、深化学习，提高自己。要通过持之以恒的理论学习提高自己的政治敏锐性和政治鉴别力，树立科学的世界观、人生观和价值观，提高自己的政治素质、业务能力和道德水平。特别要在理论联系实际、指导实践上下真功夫，不断提高理论学习的效果，实现理论与实践相统一。在掌握科学体系和领会精神实质上下工夫，做到深入不肤浅，实际不空谈，切实提高思想理论水平。同时要主动加强专业的学习，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高业务能力和驾驭工作的能力，使自己在今后的工作中更加得心应手。

2、进一步改进工作作风，增强宗旨意识，传递正能量。要牢固树立群众观点，忠实地执行党的群众路线。要以解决思想和工作中存在的实际问题为出发点，以改进自己的工作作风和工作方式、提高工作成效为落脚点，深入到基层。要牢记群众利益无小事的道理，时刻把群众的需求和冷暖挂在心上，诚心诚意为群众办实事、解难事、做好事。在工作生活中要带头讲大局，讲团结，讲奉献，带头创造佳绩，带头服务基层，带头遵纪守法，带头宏扬正气，传递正能量。

3、进一步解放思想、务实创新，增强工作实效。要进一步增强改革意识，坚持解放思想、实事求是、与时俱进。要努力做到善于克服消极思维、模糊认识所造成的各种束缚，破除急躁情绪，迎难而上，积极工作；善于从政治、全局的高度认识事物，不断完善和提高自己，在科学理论的指导下，通过实现学习方式、工作理念、工作手段和工作机制的创新，不断总结和完善工作经验，认真贯彻和落实上级各项决策和部署，严格执行各项规章制度，尽职尽责做好各项工作。

4、严于律己，拼搏奉献，塑造干部良好形象。作为一名党员领导干部，必须要保持清醒头脑，严格按照廉政准则要求自己，自觉发挥领导干部的模范作用，带头坚持理想信念，带头坚持党的根本宗旨，带头遵纪守法，廉洁从业，绝不搞权钱交易，绝不利用职权为个人谋私利，绝不干有损于国家、单位和职工群众的事情。

5、求同存异，搞好团结。从医院发展大局出发，把职工利益、集体利益看得高于一切，与领导班子成员团结协作，在工作中分工不分家，相互配合，相互支持，努力工作，积极主动抓好各项工作，为医院的长远、持续发展，做出自己应有的贡献。

通过这次学习讨论，我一定处处发挥模范带头作用，转变作风，用心做事，追求卓越，积极承担责任使命，切实当好教育实践活动的组织者、参与者和示范者。

心得三：三查三问三思心得体会

紧紧围绕“三查三问三思”，即一查与群众感情深不深，二查与群众距离远不远，三查群众在自己心中重不重；一问入党为什么，二问当干部做什么，三问自己能为后人留下什么；一思为了谁，二思依靠谁，三思我是谁等内容，我作为一名从教多年的教师，针对“为什么选择幼教这一职业？”“怎样做一名合格的幼儿教师？”这两个问题重新认真思考，使我更深刻地认识到幼教工作的崇高，更清晰地明确工作努力的方向。

一、提高工作认识，增强爱岗品质

作为一名教师，特别是作为启蒙教育的幼儿教师，责任重大，承担着培养祖国下一代的任务，这对幼儿教师就有着更高、更严的要求。

首先，热爱幼教事业，热爱幼儿。“幼师这个行业，需要你有妈妈般的爱去支撑，因为他的工作是繁琐的，是需要爱的。”热爱幼儿，尊重、理解幼儿，以人为本，关心爱护幼儿，是教师正确处理与自己直接服务对象幼儿之间关系的准则，热爱幼儿并不是一件容易的事，让幼儿体会到老师对他们的爱更困难。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣!这种爱是教师教育幼儿的感情基础，幼儿一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。

对幼儿一视同仁，公平对待；对幼儿严格要求，循循善诱；尊重幼儿的人格、个性和自尊心；不讽刺、挖苦、歧视幼儿，不体罚或变相体罚幼儿。

其次，为人师表，加强修养。古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行；其身不正虽令不从。”我们在日常教学中要发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率以高尚的人格感染人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学识引导人，以博大的胸怀爱护人。

二、改进工作作风，提升工作水平

要真正地把幼教工作做对、做好，不能只有满腔挚爱、满腹经纶，还要有扎实苦干的作风，踏踏实实提升服务质量、提高工作水平，面对任何事都要做细、做深、做新，不能敷衍了事。

做细，细心照顾所有孩子。每个班3个老师面对40个孩子，我们细心观察每个孩子，做到心中有数，细心照顾每个孩子，确保安全，只有这样才能让家长放心安心。比如，新生入园了每年这个时候我们教师都放弃休息时间，提早开学，让小班孩子提前入园，中大班所有教师都到小班配班，就是为了细致入微地照顾到每个小班孩子，使她们更早、更快地度过入园难关。正是这细致周到的做法才赢得了家长的好口碑。

做深，深入组织教学研究。多年来，我们一直不满足于日常教学工作的完成，深入开展课题研究，只有这样才能不断提升教师素质、不断提高保教质量。我们参加国家“十二五”课题“图画书体验式阅读的策略研究”，除日常教学外，各项教研活动不计其数，工作量加大、工作任务加重，但我们排除万难，坚持进行研究，观摩教学、图书漂流、图画书故事表演等，一项项活动扎实进行，让教学工作在课题研究中进行得有声有色，推动幼儿、教师、家长进步。

做新，创新开展日常工作。创新是一切工作发展的关键。面对日常工作我们如果只是墨守成规，缺乏创新，那最多只是把工作做对了，而不能把工作做好。为了提高保教质量，办园自己的特色，面对日常教学工作我们不断学习、不断探索，尝试各种教学活动新方法。如更新教师培训学习形式、尝试分组观摩教学、丰富家长工作形式等，一年一度的元旦、六一虽然年年组织我们也年年创新。今年，我们摒弃传统的节目表演，将组织全园孩子利用瓶盖进行创意拼摆。不断改进其目的就在于将日常工作在创新中求进步，在创新中求最好。

总之，这次的自查活动，让我对教师职业有了更深刻的体会。在今后的工作中，我将努力用“勤”来鞭策自己，用“钻”来提高业务，同“爱”来呵护幼苗，用“心”来体验幼儿。我不是教学中的强者，但我不服输；我不是教学中的天才，但我很努力。正如叶圣陶先生所说“千教万教，认真求真，千教万教学做真人”。从思想上到行动上践行“一切为了幼儿，为了一切幼儿，为了幼儿一切”的工作责任。

心得四：三查三问三思心得体会

按照市委关于开展党的群众路线教育实践活动有关要求，在“学习教育，听取意见”环节，我们阳村乡党政班子进行了认真的“三查”“三问”“三思”学习讨论活动，对自己与群众的感情、距离、群众在心目中份量等问题有了深入查摆，对自己应该有什么样的信念，什么样的理想和什么样的宗旨有了深刻拷问，对自己做什么、如何做、怎样做好等问题有了深入思考，触及心灵，感怀颇深。

一、认真“三查”，牢固树立服务群众理念

与群众感情深不深、与群众距离远不远、群众在心中的份量重不重？自一九九六年踏上工作岗位，十八年间我在乡镇基层工作了十六年，从工业大镇、农业小乡到城交结合工农乡，在与最基层群众的深入接触中，我感受最深的是，无论是事关全乡发展大针、重点工程占地协调、涉及家庭利益冲突、出现宅基地矛盾困难还是邻里之间有了纠纷，群众最希望的是党和政府能给予他们一个可靠解决途径，也就是说，群众是愿意从心里依赖和信任我们的。但如何撑起这份信任、踏实这份依赖？

教育，百年大计，事系千家万户。2014年5月，我刚到阳村，整个全乡的教育基础设施比较薄弱，特别是乡办阳村中学的校园环境。第一次去阳村中学

篇四:党员教师三查三尽责
2016律师公开承诺书

律师公开承诺书

我是中国共-产-党党员，去年开始从事律师工作。依据主管部门和领导的要求，我保证在执业活动中，按照《党章》和《律师法》的规定，充分发挥党员律师的先锋模范作用，自愿接受社会各界人士的监督，承诺如下：

一、坚持社会主义法治理念，忠于宪法和法律，恪守职业道德和执业纪律，认真履行职责，维护当事人合法权益，维护-法律正确实施，维护社会公平正义。

二、牢记党的宗旨，执业为民，积极履行法律援助义务，带头为老弱病残、未成年人、农民工等弱势群体提供法律援助，积极参加社会公益活动。

三、同党中央保持一致，服从党的安排，听从党的指挥，遵守党的纪律，讲政治，讲纪律，讲团结，顾大局，化解社会矛盾，促进社会和-谐。

四、诚实守信，公正廉洁，尊重同行，公平竞争，依法收费，自觉抵制行业不正之风。

五、爱岗敬业，潜心学习，钻研业务，提高技能，为社会（当事人）提供满意的法律服务。

湖北洪渊律师事务所

律师滕树宝/2016.3

小学教师公开承诺书

著名的教育家陶行知先生曾说过：“学高为师，德高为范。”作为一名光荣的人民教师不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。

1、忠诚于人民的教育事业，履行教师神圣职责，全面贯彻党的教育方针，敬业爱岗，依法执教，促进学生全面发展。

2、崇尚科学，追求真理，严谨治教，精益求精，认真做好各项教学常规工作；在教学中不出现科学性、知识性错误。

3、在教学中更新观念，树立科学教育发展观，积极探索教育教学方法，努力掌握现代化教学手段。

4、在工作中以育人为本，热爱学生，不加重学生课业负担，不歧视、侮辱、排斥、挖苦学习有困难的学生；不体罚或变相体罚学生，尊重学生的人格，关爱每一位学生。

5、因材施教，传承文明，启智求真，注重学生的个性发展，不单纯以考试成绩衡量学生。

6、持之以恒的廉洁从教，不接受、引导、强迫、暗示学生赠送物品,不向学生家长谋私利。

7、在工作中淡薄名利，洁身自爱，不做和教师身份不相符的任何活动。

8、在工作中我会尊重家长，虚心听取学生家长意见，积极向家长宣传科学的教育思想和方法,密切保持家校联系，

9、为人师表，注意自己的仪表举止，在教学工作中使用规范的普通话，诚实、守信、公正、严格，处处为学生表率。

10、终身学习、不断进取是师德的升华。

教师必须转变学习观念，确立“边学边干、边干边学、终身学习”的观念，紧跟当代知识和技术的发展步伐。

11、教师必须转变教育观念，有强烈的服务意识，视学生为朋友，亲人，家人，和他们和-谐相处，交流思想，及时沟通。

以上特公开承诺，如有违反，本人将接受学校批评、警告，工作考核降级等的处罚，同时敬请学生、家长、领导和老师协助完成。

承诺人：王春燕

宝洁希望小学2016年12月2日

实习律师承诺书

本人 ，于 年通过国家司法资格考试，获得国家司法资格证书，申请实习。本人符合下列条件：

（一） 拥护中华人民共和国宪法；

（二） 取得法律职业资格证收或者律师资格证书；

（三） 品行良好；

（四） 具有完全民事行为能力；

（五） 未因故意犯罪受过刑事处罚；

（六） 未曾被开除公职或者吊销律师执业证书。

本人保证：（一）进行全职实习；

（二）提报的所有申请信息真实有效。

承诺人：

年 月

日

师德师风建设公开承诺书

为了深入实践科学发展观，落实市教体局“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，扎实开展“三查三评”活动，进一步加强师德、师风建设，提高我校师德整体水平，体现“以学生发展为本”的办学理念，规范办学行为，努力创建“人民满意的学校”，学校全体教师向学生、学生家长和社会郑重承诺：

一．依法执教。拥护中国共-产-党的领导，认真贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，遵守教育法律、法规。

二．爱岗敬业。热爱教育、热爱学校，积极进取，认真备好、上好每堂课，认真批改学生作业，不无故缺课。

三．热爱学生。尊重学生的人格，公正、平等对待学生，注重教育方法，不歧视、侮辱、体罚或变相体罚任何一个学生。

四．教书育人。认真履行工作职责，做学生的良师益友；科学合理地安排教育活动，不加重学生的课业负担；宣传先进文化，自觉抵制歪理邪说，不传播违背法律和有害学生身心健康的思想，保护学生的身心健康。

五．为人师表。自觉遵守社会公德，保持健康向上的精神风貌和良好的心理状态，衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌，维护教师良好形象；课堂上不使用通讯工具，不在工作日中饮酒，不赌博。

六．严格自律。自尊自重，端正教风，恪尽职守，遵守学校各项规章制度和纪律，工作不敷衍塞责，不弄虚作假。

七．廉洁从教。不向学生及家长索要和收受钱物，不向学生推销规定以外的教辅资料、用品和其他商品，不组织参与面向学生的有偿办班补课及家教，不以教育之便以教谋私。

八．重视访谈。经常与学生家长沟通交流，及时解决学生的思想问题；真诚对待每一位学生家长，认真听取家长的意见和建议；不因学生原因训斥、指责、侮辱学生家长。

九．严谨治学。树立终身学习观念，积极钻研业务，开展教育科研，探索教育、教学方法，提高专业素质，传授知识做到科学、系统、准确。

十．团结协作。理解尊重，搞好协作，加强团结，锐意进取，不断提高教学质量，促进学校持续发展；不做贬低与打击同事、闹不团结等有损教育形象、有碍教育教学工作的事。

我们诚恳欢迎广大学生、学生家长及社会各界对以上承诺内容进行监督，学校在校门口设立有举报箱和举报电话。

律师承诺书

为深入开展培育和践行社会主义核心价值观、大力提高职业道德水准活动，进一步加强律师职业道德和执业纪律建设，不断提高律师服务质量和水平，增强律师行业社会公信力，本律师特作出如下承诺：

一、拥护和忠诚于宪法，严格遵守法律法规，恪守职业道德和执业纪律。

二、执业时必须以事实为依据、以法律为准绳，维护当事人合法权益，维护-法律正确实施，维护社会公平和正义。

三、服从司法行政机关及律师事务所的管理，自愿接受司法行政机关、律师事务所、当事人及社会的监督。

四、引导当事人通过合法的途径、手段主张权利、解决争议，绝不煽动、教唆当事人采取缠访、闹访、冲击国家机关等扰乱公共秩序、危害公共安全的非法手段解决争议。

五、自觉履行法律援助义务，接受法律援助中心的指派，积极为社会弱势群体提供法律服务。按照司法局规定和律师事务所的指派，坚持做法律援助中心值班工作。

六、绝不利用提供法律服务的便利非法索取当事人的财物、牟取当事人争议的权益，绝不接受对方当事人的财物或者其他利益，不与对方当事人恶意串通，侵害委托人的权益。

七、依法参与诉讼，遵守法庭纪律。

八、尊重同行，公平竞争，绝不采取以诋毁其他律师，或支付介绍费等不正当手段承揽业务。

九、保守在执业活动中知悉的国家秘密、商业秘密和个人隐私。

十、注重职业修养，自觉维护律师行业声誉。

十一、诚实守信、勤勉尽责，遵守社会公德。

十二、积极参与社会公益事业和公益活动。

十三、按照司法局指定的地点和时间，继续到乡镇、社区开展工作。

十四、积极参加“核心价值观”主题教育活动和“规范律师执业行为和加强律师职业道德”活动，并按时完成各阶段任务。

承诺人：

年 月 日

篇五:党员教师三查三尽责
五查五看剖析材料

五查五看剖析材料范文一：

作为一名入党积极分子，我没有正式参加院部组织的“五查五看”活动，但是我内心非常希望能够接受到党的最新教育思想，想把自己的思想剖析向党组织做一下汇报，恳请党内领导同志们给予指正！现汇报如下：

一、工作中存在的问题

1、查思想。我深感自己的政治思想还很不成熟，看事情想事情还不够深入细致，自我整改自我完善能力还尚待进一步提高。虽然有着正确的人生观价值观，但是面对社会上的种种物质诱惑，还时而会心潮起伏。在院部工作中，还是不能做到全心付出毫无怨言。尤其是在一些重大事情上，考虑的不够深入细致，政治觉悟很需要大步提升。

2、查纪律。我感觉自己的纪律性还不够严格。有些时候，特别是周五下午，看到班级大都没有课了，单位没有事情了，想到孩子早放学，就非常想能搭个便车早一点回家。

3、查工作作风。在工作中，我一直尽职尽责，工作作风还算踏实硬朗。但是大局意识、责任意识还远远不够，需要大幅度提升。考虑问题时，更多地从小我出发，还做不到以大局为出发点，致使有过工作失误，给院部工作带来了麻烦。

4、查效率。作为一名教导员，虽然能够按时完成领导老师交给的各项任务，但是完成的质量还需要进一步提高。比如每学期的外方集中授课，我觉得只要能把对方要上的课排进班级课表就可以了。其实，还需要多站在外籍教师的角度考虑，在授课场所的安排上，应该尽量给他们安排离办公室近的教室；为了授课质量及外国教师授课习惯，尽量给他们安排小的多媒体教室；每天授课的数量要均衡；夏天尽量安排有空调的教室。诸如此类的问题，都需要在工作中，进一步提高办事效率，既要有速度，更要有质量才行。另外，感觉自己在工作中开创性与创新性还很不够，一名好的工作人员，不仅要完成院部分配的任务，而且要在工作方法上有创新发展才行。

5、查服务。教务员说到底就是一个为人服务的岗位。它是为广大师生的教学及生活服务的。虽然我基本树立了为基层和群众服务的思想观念，服务态度也还算端正，但服务意识还需要进一步增强，服务质量还有待于进一步完善。因为日常工作繁多琐碎，老师们需要的东西有时候又是出其不意的，因为数量较少，我会嫌麻烦，会积攒到要求数量多后才去采购，这是需要改正的。另外，对学生的服务态度也需要进一步端正加强。现在的孩子在家大多娇生惯养，独立性与生活自理能力都很差，每学期都有大量丢学生证的，而且还不及时补办，甚至要等到考试前半个小时才到教导部补办。面对这种情况，我会表现的很不耐烦，尽管会一一办理，但是难以做到面带微笑，态度温和。

二、下一步工作中的改进措施

1、加强自我政治学习能力，养成勤学习勤思考的好习惯。对学校组织的各项政治学习，即使没有资格参加到学习班中去，对各种精神方针也要认真自我学习，领会各项会议精神，并切实贯彻到日常工作中，用来指导自己的各项工作，避免在工作中出现方向错误问题和原则错误问题。

2、加强全局观念，舍弃利己思想，加强组织纪律性。在工作中，吸取以前所犯错误，私下不谈未公开的工作中的事情，“闲坐莫论他人非，低头常思自己过”。没有调查就没有发言权，对于自己不知情或者不了解的事情，不能轻易发表自己的观点。在对人对事上，要做到公正公平以事论事；在日常工作中，要做到不偏不倚，科学合理。

3.养成谦虚谨慎、艰苦奋斗，善于自我批评的工作作风。工作无小事，工作中，要保持谦虚的态度和慎言慎行的习惯；要肯于吃苦，对工作不拈轻怕重；对自己所犯过失，要勇于承认错误，敢于自我批评，杜绝敷衍塞责推卸责任的态度。

4、勤学勤思，善于总结，提高工作效率。在已经熟悉业务的基础上，进一步加强业务学习，对于工作中会用到的各项能力，要通过学习尽快掌握，并力求在工作方法上有所创新发展。计算机水平还需要进一步提高，公文写作能力要进一步提高，英语交际口语要进一步熟练准确，这是我下一步想提高的三个能力目标。

5、加强自我调控能力，进一步端正服务态度，增强服务意识，提高服务质量。作为一名老教师，要尽量做到不骄不躁，尽量不让自己的个人情绪影响到单位工作。要学会微笑服务，摆正位置，当好配角。立足本职，当好师生的服务员。工作中密切联系全体师生，积极倾听老师的呼声，了解学生的疾苦，及时将所了解情况上报给领导，配合各级领导的各项工作，为大家搞好服务，做一名合格的服务员。 对领导的指示，多一份细心，少一份粗心；对老师，多一份虚心，少一份骄心；对学生，多一份耐心，少一份躁心。愿为三春雨，润物细无声。

五查五看剖析材料范文二：

根据深入学习实践科学发展观“五查五看”的总体要求，结合本人学习和工作实际，作如下剖析。

一、科学发展观活动学习情况及体会

科学发展观学习实践活动开展以来，我通过局党委和机关党支部组织的集中学习、分散学习及自学，做了8000多字的学习笔记，撰写了心得体会和理论文章，开展了基层学校财务工作的调研和解放思想大讨论活动。据此，使我深刻地认识到，这次在全党开展的科学发展观学习实践活动，是党的十七大作出的重大战略部署，是在新的历史时期贯彻落实“三个代表”重要思想，加强党的建设的重要举措。我通过学习、反思和调研、讨论，进一步武装了头脑，更新了观念，振奋了精神，政治素质有了进一步的提高。

二、个人存在的问题

（一）理论学习方面还没有完全做到系统。虽说集体组织的各项活动和学习都能积极参加，并能认真记录和思考，但平时拘于日常工作，主动学习的自觉性不高。特别是学习的内容缺乏系统性、全面性，对很多新事物、新知识学习不够透彻，掌握和运用不够好。在学习上侧重于与本职工作有关的内容，缺乏全面与系统的知识升华。结合自己思想实际的较少，思想政治素质还不完全适应形势发展的要求。

（二）工作作风方面还没有完全做到深入细致。工作中在知人、知事、知情上还有一定差距。一是服务水平和质量还不够高。主动服务不够，工作忙时有疲于应付的表现，一定程度上降低了工作标准。二是深入基层调查研究不够细致。虽然自己能够经常深入到各乡镇、学校调查研究，了解情况，指导工作，但围绕改革、发展、稳定的大局，围绕人民群众关注的教育热点难点问题，如新机制改革、财务管理等，调查研究不多、不深、不及时。三是对本单位干部关心还不够深入。对他们布置任务多，思想交流和集体活动少，对他们的思想状况了解不够全面、深入，尤其是对他们生活中、工作中遇到的困难关心的少，主动出面帮助解决、协调力度不够大，办公室工作紧张有余而活泼不足，活力不够。

（三）工作方法方面还没有完全做到统筹兼顾。在工作中还存在一些薄弱环节，一是对干部缺乏广泛的了解。对本单位同志和县直学校财务人员了解多，对乡镇学校财务人员了解少，难以掌握全县财务工作者的全面情况。二是抓落实的力度还不够。在整体工作的安排布置上，能尽量做到周密细致，有布置、有检查，但有时受到一些阶段性工作的影响，不能很好的统筹兼顾。在抓落实方面，注重稳中求进，有时忽视了时效要求，注重了充分准备，忽视了猛扑猛干。三是还缺乏硬手段和铁手腕。在执行财经政策法规和处理有些棘手的问题上，侧重于讲团结、讲和谐和泛泛地指导，轻轻地纠错，缺乏铁面无私、果断处理。

综观上述存在的问题，究其根源，有思想观念上的，也有工作方略上的，但主要还是对科学发展观的认识不够，还缺乏科学发展的理念，主要表现在：

1、重事务，轻学习。认为自己身处教育财务管理工作一线，主要是抓好工作落实，不要求有多高的理论水平，缺乏学习的压力感和紧迫感。从客观上总是强调工作忙，任务重，没有处理好工作和学习之间的关系，存在“工作第一，学习第二”的错误想法，造成自身的理论水平跟不上形势发展，没能很好地把学习理论与改造自己的主观世界结合起来。

2、重指导，轻实践。自身存在的作风不够扎实、工作不够深入等问题，有时过于相信和依赖身边工作的同志，自己出出主意、点点问题，多督办检查几次就可以了，不必事务俱细，亲历亲为，缺乏深入实践考察研究。

3、重安排，轻要求。在工作安排上，强调每项工作都要有新的提高、新的发展，但在具体落实上，没有用一流的标准去要求、去衡量。即使有的工作完成的不太好，也多是考虑他们的任务多、压力大等因素，没有深究，人为地降低了工作标准。

三、今后的努力方向

针对上述问题，本人将以这次贯彻落实科学发展观活动为契机，学好理论，带好队伍，完善制度，使自己思想更加解放，学习更加主动，工作更加努力，成效更加明显。

（一）勤学习，不断提高政策理论水平和依法行政能力。面对新形势，迫切要求我们加强政策理论的学习，运用依法行政手段，协助局领导解决教育财务管理实际问题。一是推进学习工作化。要围绕邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观，加强政治理论学习；以财经政策法规为核心，加强法律、法规知识的学习；要吃透政策、把握政策、用活政策。二是推进工作学习化。紧扣教育工作的热点、难点问题，开展调查研究，指导工作，在工作中相互学习；走出去参观学习，开阔视野，启迪思维，进一步开拓创新工作思路。

（二）强管理，做到“刚柔并济”，努力建设机关文化。建立一套科学的管理方式和工作手段，形成共同价值取向，建设丰富的机关文化，努力形成“团结、紧张、严肃、活泼”的良好风气。一是加强思想建设。结合本单位的工作特点，加强职工的思想教育，在树立埋头苦干、任劳任怨的奉献精神，兢兢业业、忠于职守的公仆精神，精益求精、一丝不苟的工匠精神，勇于探索、不断进取的开拓精神。要经常与同事们促膝谈心，推心置腹，讲真话，动真情，打通思想，理顺情绪，化解可能存在的不良现象，有效地调动大家的工作积极性。二是规范财务运作机制。逐步建立和完善教育财务管理制度，加大制度执行和落实力度，严格制度约束，用制度管人，按制度办事。三是营造良好环境。着力营造不断学习的环境，形成“不学则退”的学习机制，着力营造干事业的环境，使本单位乃至全县的财务人员都能充分展示才华、释放潜能、发挥特长。着力营造增强感情的环境。经常关心职工的工作和生活问题，组织开展各类有益活动，增强情感交流，强化集体观念，丰富活跃他们的文化生活。

（三）转作风，增强“以人为本”理念，树立良好形象。经费管理中心，是县教育局服务的“窗口”单位，工作做得怎样，直接关系到教育主管部门在人民群众心目中的形象，关系到财经政策法规的执行效果。一是要坚持带着感情做好财务管理工作，尤其是对待那些违背原则的人和事，一定要耐心解释、说服，用真情感动他们，不能“硬棒棒”地退回，要逐步让他们自觉地遵守财经政策法规和财务制度。二是保持廉洁的风尚，继续落实好党风廉政建设责任制等各项制度，坚决做到“高压线”不能碰。三是坚持勤俭办事。要大力倡导艰苦奋斗作风，减少一切不必要的开支，杜绝各种浪费行为。四是以身作则，发挥表率作用。在工作上要带头实干，在经济福利上不搞特殊，在荣誉面前要谦让，用自己无形的人格力量和模范行动影响和带动身边工作的同志。

总之，新形势下对教育财务管理工作提出了很高的要求，作为从事教育经费管理工作的我身感压力之大，同时我又充满了信心和力量。我将借这次学习实践科学发展观的东风，进一步解放思想，更新观念，在工作中再强措施，再加力度，狠抓落实，努力建设一流的队伍，干出一流的业绩，不断为我县教育的改革发展作出新的贡献。

五查五看剖析材料范文三：

“作风建设年，狠抓落实年”学习教育活动进入 “查摆问题，自我剖析”阶段。对照支部要求，反思自己的思想、学习和工作情况，自我剖析如下：

一查学习情况，看是否真学真懂，学以致用，用有所成。良好的学风是作风建设的助推器和加油站。学习重在学以致用，知识和理论只有运用到实践中去，才能起到应有的作用。开学至今，我自学了“模块教学”理论，并邀请校长为教师作了专题讲座，组织教师开展模块教学实践，但在具体的实践中也遇到不少问题和困惑，说明对模块的学习不够深入，没有真正把握其实质和内涵。其他内容的学习也缺乏系统性，研读不深。

二查“亲民”情况，看是否心系民事，关注民生，解决民困。坚持“群众利益无小事”，从群众最现实、最关心、最直接的利益入手，尽我所能，为群众排忧解难。树立“管理就是服务”的理念。作为学校分管教学的领导，我就应该为一线服务，为师生服务。要与群众心贴心，想群众之所想，急群众之所急，坚持人性化管理，全心全意为人民服务。在教学管理中，自己能够深入教学一线听课、评课，与教师一起研究新课程、实践新课程，积极扶助青年教师，引导青年教师走上专业发展之路。但是，由于自己过去带数学课，对语文教学研究的少，面对语文教师的教学困惑常常心有余力不足，为不能为他们提供优质的服务而惭愧。

三查“落实”情况，看是否认真谋事，专心干事，踏实做事。

本学期我们加大了教学的过程管理力度，力争把每项工作落到实处。如模块教学提出一年多了，但一直没有真正实施。为推动这项工作的开展首先请专家为教师作专题讲座，使大家更好地认识模块、理解模块、把握模块教学的操作要领，在教学中去实践和探索。在具体实施中，我没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。从而以点带面，逐步推开。遗憾的是由于种种原因，高段组的模块研讨没有落实，从我内心来讲，考虑到六一前夕班主任工作多，自己对这项工作也就放松了。数学的思维训练主要从课堂的练习设计和每周一节专项思维训练来抓。组织的低、中、高思维训练研讨课，取得很好的效果，但日常的思维训练仍然落实的不好。综合组的“提高课堂效率”研究也初见成效，不仅丽芳的公开课讲得美，学生学得美，听得我们心里也是美滋滋的，同时在日常教学中综合组教师也在破解“课堂效率”这一难题。但是，我们也清楚地看到个别教师存在备课不充分，课堂效率低下的情况，也暴露了我们管理中的漏洞。

四查“创新”情况，看是否敢抓敢管，敢为人先。 “课题话题化”“话题+课例”是我在组织“十五”课题研究中的创新之举，此种做法受到省市区有关专家和领导的高度评价，并通过几年的运行形成我校的研修特色。每学期一次的公开教学也进行了创新，没有采取大面积公开教学的方式，而是请语文组中高段各推荐一名教师完成一个单元的公开教学任务，管理人员和教师跟踪听课，课后交流研讨，形成共识。更有利于研究的开展。在艺术月活动中，开展“好书推介会”鼓励学生多读书、读好书。在管理中，重点工作敢抓敢管，坚持“教学例会制度”，既总结推广教师在教学工作中的典型经验，又不断发现问题及时反馈矫正。但是与课该初期比起来，今年的新课程似乎要平静地多，这不禁让人深思。走过课改的5年，当最初的热情、兴奋褪去，当各种争议接踵而来又渐渐淡出，留下来的将会是什么，这是一种耐人琢磨的平静。实际上，课程改革进行到一定程度，会出现“高原现象”，每往前走一步，都是很困难的。弄不好，会出现一种“回归”，回到改革前的样子。如何引导教师实现“悟道”之后的螺旋上升，是我想为之而难为之的。没有养成良好的读书习惯，不善于向书本、向网络学习，成为制约我发展和工作的主要瓶颈。

五查“自律”情况，看是否严格要求，清正廉洁，品德高尚。工作中能够严格要求自己，要求教师做到的自己首先要做到，“静时常思己过”，尽可能不断完善自己，力争处处起好党员的模范带头作用。工作不计报酬，不贪不占，踏踏实实做事，清清白白做人。

五查五看剖析材料范文四：【党员教师三查三尽责】

教师是人类灵魂的工程师，不仅要教书，更要育人，以自己模范的品行来教育和影响学生。那么，作为一名党员教师，身上所肩负的责任就更重了。通过“五查五看”的学习，我的思想受到了一次深刻的洗礼和教育，发现自身很多的不足：心态不够平和，对待工作和学生不够耐心，很容易发火。党员先锋模范作用不够突出，和不同年级同志交流不够积极。工作中缺少主动意识，常常被动消极等待领导的安排。对业务知识的学习不够，尤其是教育理论的实践不够。

深入开展“双提”活动，是立足我县教育干部和教师队伍现状及工作实际，提出的一项基础性、根本性、长远性的战略举措，是深入推进创先争优活动的一项重要载体，是统领做好全县教育工作的总抓手。教育局决定在全县教育系统深入开展“干部素质能力提升年”“工作水平提高年”活动。根据教育局“双提”活动实施意见。对照“五查五看”，我对以前的工作进行了深刻的反思：

过去我对政治理论学习重视不够，学习只是流于形式，不能把握国家教育方针的精髓，对党的教育事业缺乏赤胆忠心，虽然尽力的去完成了各项工作任务，但是对工作缺乏激情，缺少主动意识，不能完全做到爱岗敬业，无私奉献。对业务知识学习不够，尤其是对教育理论实践不够。思想和工作存在着主观性，局限性和片面性，站的不高，想的不远，缺少创新意识。

通过五查五看，我深刻地反省了自己思想和工作中的不足。

1、加强政治理论的学习。

忠诚于党的教育事业，积极和党中央保持高度的一致，认真践行三个代表的重要思想，要认真学习马克思列宁主义理论，树立科学的世界观和人生观；认真学习中华民族传统的道德理论，吸取其精华，并在实践中发扬光大；认真学习共产主义道德理论，用先进的道德理论，武装自己，教育自己，。

2、加强师德规范的学习。

不断加强师德修养，认真遵循《中小学教师职业道德规范》，教师的职业道德规范，是衡量教师道德是非、指导教师道德行为、处理各种利益关系的标准，是社会道德在教师职业活动中的具体体现。它具体地向教师表明了什么是善，什么是恶，应该做什么，不应该做什么，

篇六:党员教师三查三尽责
2016调查队三严三实专题教育方案

为贯彻落实全面从严治党要求，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果，持续深入推进队党的思想政治建设和作风建设，树立自信、担当、奉献、创新的国家队新形象，打造适应经济发展新常态的服务型统计调查队伍。根据国家统计局、调查总队《关于开展“三严三实”专题教育实施方案》精神，结合队统计调查工作，制定如下实施方案。

一、目标要求

深入学习贯彻党的十八大和十八届三中、四中全会以及习近平总书记系列重要讲话精神，紧紧围绕协调推进“四个全面”战略布局，以提高统计调查队伍创造力、凝聚力、战斗力为目标，对照“严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，聚力统计改革创新，切实增强践行“三严三实”要求的思想自觉和行动自觉，努力在有效整治“四风”，祛除统计系统“六症”、“六不”，巩固和拓展党的群众路线教育实践活动成果上见实效；在守纪律讲规矩、落实“五讲”要求，形成昂扬向上的良好精神风貌上见实效；在坚持依法统计、反对弄虚作假，搞准搞实统计调查数据上见实效；在着力深化统计改革，破解统计调查发展难题，建设现代化服务型统计上见实效。

坚持从严要求，要按照国家统计局“五严”要求，强化问题导向，着力解决理想信念动摇、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意识淡薄、党性修养缺失、不讲党的原则等问题；着力解决不敢直面问题、不敢坚持原则、不敢担当责任，顶风违纪搞“四风”、不收敛不收手等问题；着力解决无视党的政治纪律和政治规矩，对上级工作和精神落实不坚决，贯彻不到位等问题；着力解决对反对统计弄虚作假、遏制“数字上的腐败”执行不力、办法不多等问题；着力解决因循守旧、创新意识不强，适应和服务经济发展新常态能力不足、水平不高等问题，使全队党员干部真正把“三严三实”作为修身、做人、用权、律己的基本遵循，作为谋事从业的行为准则，营造争做“三严三实”好干部的工作氛围。

二、方法措施

坚持以上率下、示范带动。队委会成员带头开展“三严三实”专题教育；各职能科按照国家局、总队要求和本队工作部署，结合各自实际开展“三严三实”专题教育；全体党员干部积极参加各专题的学习研讨。

队委会成员要坚持高标准、严要求，通过学习、讨论、反思、剖析和整改，紧密联系统计改革发展实际，紧密联系思想作风状况，深学细照笃行，带头学习提高，带头查摆解决“不严不实”问题，以坚定的信念、决心、行动作出示范，从思想深处清除与“三严三实”要求不适应的突出问题，努力当好忠诚、干净、担当的标杆，做好求真务实、创新进取、服务奉献的表率。全体党员干部要立足岗位，把“三严三实”专题教育体现到履职尽责、搞准数据、做人做事的方方面面。要通过专题教育，积极推动党员干部在制度执行、日常管理、遵规守纪上严起来；做到数据实、作风实、服务实，从根本上扭转作风建设上还存在的各种问题，扎扎实实推进从严治队。

将“三严三实”专题教育纳入党员干部的经常性学习教育，不分批次、不划阶段、不设环节，从6月份开始，和国家局、总队同步开展。同时，把贯彻落实《国家统计局从严治队意见》纳入进来。

具体方法为：以“三严三实”专题党课作为启动，开展“三严三实”系列学习和先进典型学习，进行“三严三实”专题学习讨论，召开“三严三实”主题组织生活会，对不严不实的问题进行整改。

（一）上好“三严三实”专题党课

结合专题教育动员部署工作，队主要负责同志紧扣“三严三实”要求，联系本队实际，联系党员干部思想、工作和生活作风实际，带头讲一次党课，队委会其他党员在适当范围讲党课，发挥带学促学作用。

一讲清“三严三实”专题教育对推进统计发展的重大意义。专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展和深化，是加强党的思想政治建设和作风建设的重要举措，也是实现从严治队的重要抓手，为提高统计数据质量、提高统计调查能力、提高政府统计公信力提供了新的机遇，对促进统计调查事业新发展有重大现实意义。

二讲清“不严不实”在统计调查工作中的具体表现和危害。深刻领会中央精神，把党员干部思想上的模糊认识讲出来，把教育实践活动中整改不到位的问题讲出来，把“不严不实”的问题，包括违法违纪案例讲出来，把干部群众反映的突出问题讲出来。讲清制度不严、管理不严、纪律不严以及数据不实、作风不实、服务不实对统计调查事业的危害。联系党中央、国务院领导同志近期提出的遏制“数字上的腐败”的治本之策，深刻认识统计弄虚作假的严重危害。

三讲清落实“三严三实”的实践要求。突出问题导向，盯住“不严不实”的问题和具体表现，一条一条梳理、一项一项分析，抽丝剥茧、剖析实质，讲清问题性质和症结所在。通过党课将“三严三实”与在统计调查工作中进一步攻坚克难、改革创新、履行使命结合起来，让讲党课成为统一思想的过程，成为深化认识的过程，成为激发自觉的过程，为专题教育开好局。

（二）开展“三严三实”专题学习研讨

一是系列学习与先进典型学习。

党员干部要继续深入学习习总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定，重点研读《习近平谈治国理政》、《习近平关于党风廉政建设和反腐败斗争论述摘编》、《谈谈调查研究》、《坚持实事求是的思想路线》以及习总书记为“第四批全国干部学习培训教材”所作的《序言》；认真学习上级“三严三实”的系列精神；学习国家统计局编印的《坚持实事求是反对弄虚作假》，深刻领会党中央、国务院领导同志对统计工作重要批示精神；学习焦裕禄、杨善洲、沈浩以及统计调查系统涌现出的“最美统计人”、“最美普查员”等先进典型事迹，从周永康、薄熙来等腐败分子，以及近年统计系统通报查处的违反中央八项规定精神、在统计上弄虚作假等违法违纪案件中汲取教训。

二是专题学习研讨。

1、严以修身专题。继续巩固党的群众路线教育实践活动成果，联系对照“不愿负责，缺乏敢于担当的勇气”、“脱离群众，缺乏深入实际的风气”、“因循守旧，缺乏改革创新的锐气”、“好人主义，缺乏勇于批评的底气”、“思想滑坡，缺乏奋发进取的朝气”和“要求不严，缺乏廉洁自律的清气”，学习研讨如何坚定马克思主义信仰和中国特色社会主义信念，增强道路自信、理论自信、制度自信，增强统计自信、改革自信和工作自信；牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和统计核心价值观，忠于党、忠于国家、忠于人民、忠诚统计；保持高尚道德情操和健康生活情趣，自觉远离低级趣味，坚决抵制各种歪风邪气，坚守共产党人精神家园；强化创新进取意识，进一步提高现代信息技术条件下的统计调查工作能力和水平；大力倡导公而忘私、先公后私的奉献精神，把“五讲”内化于心、外践于行。联系对照苏区调查精神，学习研讨如何强化“两个意识”，加强走访调研，克服机关病，发挥调查队“轻骑兵”本色。

2、严以律己专题。联系是否存在对国家重大方针政策及统计法令、政策和上级统计部门以及本队重要部署执行不力，重大统计改革举措推进不力等问题，学习研讨如何严格遵守党章，落实习总书记在十八届中央纪委五次全会上提出的“五个必须”要求，自觉维护党中央权威，增强贯彻党中央、国务院重大决策和国家局、总队及本队重要工作部署的执行力；联系对照是否存在规矩意识淡薄，纪律松弛，自身要求不严等问题，学习研讨如何维护团结、做老实人、说老实话、干老实事，不搞团团伙伙；遵循组织程序，不超越权限办事，不搞先斩后奏；服从组织决定，不跟组织讨价还价，不欺骗组织，强化纪律意识、规矩意识。要对照是否存在精神不振、作风不实、担当不够、管理不严等问题，学习研讨如何改进工作作风，增强与时俱进、持续创新、大胆改革、奋发有为的使命感和责任感，自觉做政治上的“明白人”。

3、严以用权专题。联系对照是否存在违规使用调查项目审批权、数据质量评估权、统计执法权、统计调查权、干部任免调动权及资金分配权、调查用品及调查补贴发放权等问题，学习研讨如何坚持用权为民、统计为民，自觉按规则、制度和统计法律行使权力，任何时候都不搞特权、不以权谋私，不以数谋私；联系对照是否存在管理不到位，以及不想管、不敢管、不会管等问题，学习研讨如何坚持民主集中制，自觉接受干部群众监督；联系对照统计调查工作思路不宽、办法不多、措施不力等问题，学习研讨如何适应经济发展新常态，做到推进统计调查工作有新思路、新举措，努力做好经得起实践、人民、历史检验的统计调查。联系本单位人财物数管理实际，学习研讨如何严格执行国家统计局关于《加强国家调查队党风廉政建设和人财物管理的意见》，规范人财物数管理权，让制度管权、管事、管人成为新常态。

（三）开好“三严三实”主题组织生活会

借鉴第一批和第二批党的群众路线教育实践活动组织生活会经验，以践行“三严三实”为主题，召开好年度主题组织生活会。党员干部要对照党章等党内规章制度、党的纪律、国家法律、党的优良传统和工作惯例，对照正反两方面典型，联系个人思想、生活、作风和统计调查工作实际，联系个人成长进步经历，回头看看教育实践活动中个人整改措施尚未落实或落实不深入、不到位的情况及其原因，对自身存在的“不严不实”问题，作全方位、立体式的透析检查。坚持有问题就要有整改，制定切实可行的整改措施。要进行党性分析，开展积极健康的思想斗争，严肃认真地开展批评和自我批评。

（四）做好整改落实和立规执纪

突出专题教育的长效性和实效性，结合群众路线教育实践活动整改方案“回头看”，强化整改落实的衔接，保证制度的延续性。对照《国家统计局从严治队意见》中列举的调查队系统仍存在的一些共性问题，坚持边学边查边改，突出问题导向和目标导引，有什么问题就解决什么问题，队委会成员要带头，从现在改起，从自己改起，从突出的问题改起，列出问题清单，一项一项整改，保证整改效果。要按照目标要求对群众反映强烈的、影响面大的“不严不实”问题，进行专项整治，做到综合施策、集中治理，建立跟踪督查机制，对整改不力的要约谈提醒，对态度消极、虚以应付的要严肃批评。要利用这次专题教育的契机，分清责任、上下联动，以上带下、以下促上，把整改措施落到实处。要强化制度刚性，努力推进践行“三严三实”要求的制度化、常态化和长效化。对存在“不严不实”问题的党员干部，要加强教育，促其改进；对群众意见大、不能认真查摆问题、没有明显改进的，要进行问责。

三、组织领导

建立“三严三实”专题教育工作组，队委会成员为工作小组成员，日常工作由综合科负责。“三严三实”专题教育工作要结合党建要求，把学习贯彻《国家统计局从严治队意见》和《国家统计局办公室关于深入推进从严治队有关问题的通知》精神结合起来，增强专题教育的有效性和针对性。

队主要领导为专题教育的第一责任人，要把抓好专题教育作为履行党建主体责任的重要任务来抓；纪检监察员要以从严从实作风、利用各种行之有效的方式，切实加强对各科的督促、检查和指导，要及时监督检查学习的推进和落实情况，加大检查和执纪问责力度，确保专题教育取得实效；各科要按照队委会的要求结合实际对本科专题教育做出安排并确保落实。

四、具体安排和要求

（一）专题党课。6月中旬，队长作“自觉践行“三严三实”做忠诚、干净、作为、担当的新时期统计好干部”专题党课，并部署“三严三实”专题教育工作。

（二）学习研讨。1、常态化开展“三严三实”系列学习。2、着重开展三个专题学习研讨，专题研讨时，队委会每个成员都要发言，要努力创造班子正常组织生活的生态环境、活跃的政治氛围，使专题研讨成为自我净化、自我完善、自我革新、自我提高的过程。6月—7月底，为严以修身学习研讨；8月—9月底，为严以律己学习研讨；10月—11月底，为严以用权学习研讨。

（三）组织生活会。12月底前召开组织生活会，全体党员参加会议、非党干部群众列席会议。生活会按“三严三实”、从严治队的目标要求召开，每位党员干部发言，既摆自身问题，又指出他人问题，并对批评意见进行表态。队主要领导和队委会其他人员要带头深入查摆问题，开展批评与自我批评，做到谈心交心充分，相互批评有辣味，整改措施实在。在组织生活会前五日，队主要领导的个人发言材料交总队党组审核，队委会其他人员的发言材料交队主要领导审核。

（四）宣传引导。要充分运用队网、QQ群、共产党员微信群等广泛开展“三严三实”系列宣传，开展先进典型人物宣传，开展反面事例教育。把宣传引导放到“四个见实效”上，放到紧密联系实际解决具体问题的进展和突破上。宣传引导要充分反映队落实“三严三实”、推进从严治统、从严治队工作进展，要以先进人物、先进典型来鼓舞人、激励人和引导人。

（五）督促检查。根据专题教育进展情况，纪检监察员要会同综合科适时进行督促检查，要充分运用抽查、暗访等形式，加大监督检查和执纪问责力度，确保专题教育取得实实在在的效果。

（六）要坚持两手抓两促进。要周密安排、统筹兼顾；要把开展专题教育与推动统计调查中心工作结合起来，与推进制度建设结合起来，与推进现代化服务型统计建设结合起来，切实做到开展专题教育与做好当前统计调查工作两手抓、两不误、两促进，以作风建设的新成效激发全面深化统计改革的新动力。