西柏坡调研报告

西柏坡调查报告
西柏坡调研报告 第一篇

篇一：西柏坡调研报告

发扬西柏坡精神促进精神文明建设

导语：

西柏坡是我党武装夺取政权道路上的最后一个农村指挥所，也是新民主主义革命即将结束和社会主义革命将要开始的交汇点。新中国是从这里走来的。西柏坡时期培育产生的西柏坡精神，其内涵是非常丰富的，有很多值得挖掘的思想。

一、形势转折：时代特征

西柏坡精神与社会主义精神文明，是在两种不同国情条件下形成的，前者是在西柏坡时期新民主主义与社会主义两种革命的衔按期间所形成的，后者是在改革开放时期社会主义初级阶段所形成。1949年3月召开的党的七届二中全会与1996年10月召开的党的十四届六中全会，分别是西柏坡精神与社会主义精神文明的内涵思想集中的体现。形势的转变是这两次会议相同或相似之处：西柏坡精神处于社会转折时期，社会主义精神文明处于社会转型时期。西柏坡时期形势有三大转折。一是武装斗争转向生产建设。二是乡村转向城市。三是新民主主义转向社会主义。二、继承发扬：时代精神

西柏坡精神不仅是社会主义精神文明建设的重要内容，而且是加强精神文明建设的基石。继承和发扬西柏坡精神，对今天开展的精神文明建设活动，有其重大的促进作用。

1．艰苦创业精神

中国共产党素有艰苦奋斗的优良传统，无论是建党初力量弱小的时期，还是井冈山、长征、延安艰难困苦的时期，党依靠艰苦奋斗的精神战胜了力量强大的国内外敌人和千难万险。当民主革命很快就要在全国胜利的时候，毛泽东就指出：“夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和要花费很大的气力了；巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。”“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”“中国的革命是伟大的，但革命以后的路更长，工作更伟大，更艰苦。”历史证明，发扬西柏坡的艰苦创业精神，我们党克服了一个个难关，取得了一个个胜利。党的十四届六中全会决议提出，要在广大干部群众中深入持久地进行艰苦创业精神的教育。伟大的创业实践，需要有伟大的创业精神支持和鼓舞，进行艰苦创业精神的教育，最基本、最主要的内容就是邓小平同志所提倡的“五种精神”，就是江泽民同志所提倡的新时期“64字创业精神”。即使在经济有了大的发展，人民生活有了大的改善，仍然要保持和发扬艰苦创业精神。

2．彻底革命精神是将革命半途而废，还是将革命进行到底，这是当时社会大转折的一个重要原则问题。共产党在革命斗争中要经得起生死考验，在和平建设中又要经得起执政考验。毛泽东在七届二中全会上指出：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况”、“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”又在全会所作结论中把“力戒骄傲”作为党委会的工作方法之一，提出“禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业名字，保持艰苦奋斗作风，制止歌功颂德现象”。3．敢于斗争、敢于胜利的精神

敢于打大仗，敢于进行战略决战，这是敢于斗争、敢于胜利的集中表现。以毛泽东为代表的中国共产党人，以超凡的勇气、胆略和指挥艺术，于历史的紧要关头，在西柏坡指挥了震惊中外的决定中国革命命运的“三大战役”，这是中外古今战争史上打破常规的新创造，描绘了一幅壮丽的画卷。我军的“小米加步枪”最终打败了敌人的“飞机加坦克”。在拿枪的敌人被消灭以后，医治战争的创伤，严重的经济建设任务摆在我们的面前。为此，“我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还要善于建设一个新世界”。4．坚定有中国特色社会主义的信念精神

中国共产党人依靠革命理想高于天的信念，取得民主革命的胜利。坚定有中国特色社会主义信念是实现共产主义的重要前提条件。毛泽东在七届二中全会报告上作了深刻的分析：“资产阶级怀疑我们的建设能力。帝国主义者估计我们终究会要向他们讨乞才能活下去。”毛泽东坚定地回答说：“中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。”这充分体现了对社会主义坚定信念精神。三、具体落实：时代要求

西柏坡精神既是河北人民又是全党和全国人民的宝贵精神财富，党中央对继承和发扬西柏坡精神是非常重视的。江泽民同志在西柏坡参观时题词：“坚持两个‘务必’，建设有中国特色的社会主义。”李瑞环同志来西柏坡时曾说：“要组织人们到这里看一看，让大家知道，革命是怎么过来的，共和国的创建是多么不容易，从而激发斗志，把我们今大的工作做更好些。”杨尚昆同志重返西柏坡，参观后为平山人民赠言：“发扬西柏坡精神，加快平山建设步伐。”河北省作为西柏坡精神的发源地，首先有义务、有责任对西柏坡精神很好地进行学习、研究和宣传。

1．增强发扬西柏坡精神的自信心和责任感

西柏坡精神是加强我省精神文明建设的珍贵精神财富和巨大优势，广泛深入地开展西柏坡精神的宣传教育，进一步发挥西柏坡国家级爱国主义教育基地的作用，营造更加浓厚的发扬西柏坡精神的氛围十分必要。这方面的工作还做得很不够，与井冈山精神、长征精神、延安精神、沂蒙精神、红岩精神的宣传教育相比，同党和人民对发扬西柏坡精神的要求，都还有不小的差距。就河北而言，有些党组织和群众还弄不清什么是西柏坡精神，就更谈不上继承和发扬西柏坡精神了。我省的新闻工作者、教育工作者、文艺工作者，应以高度的责任感担负起宣传西柏坡精神的重任，使其入耳入脑，弘扬光大。今天，我们面对改革开放和国际范围内综合国力的激烈竞争，发扬西柏坡精神，就是要更好地坚持解放思想、实事求是的思想路线，坚定建设有中国特色的社会主义的信念，就是要牢固树立全心全意为人民服务的思想，密切党群、干群关系，就是要发扬革命战争年代那样一种干劲和艰苦创业的精神。西柏坡精神今天不会过时，今后也不会过时，让西柏坡精神在全省散发出更加灿烂的光辉，让西柏坡精神成为鼓舞我们一代又一代人奔向社会主义现代化的巨大力量。

2．把发扬西柏坡精神作为加强河北省精神文明建设的重要载体和有效形式发扬西柏坡精神要结合本省实际，有针对注、有创造性地开展工作，创出河北省的特色。河北省驻军多、军校多、烈军属多，这有利于开展军民共建、警民共建、双拥共建等精神文明活动，促进新时期军民、军政关系的巩固和发展。河北省革命老区多、革命遗址多、爱国主义教育基地多，这有利于开展爱国主义教育活动，充分发挥其教育功能的作用。河北地处首都北京的周围，北京是祖国的“心脏”，河北省就是祖国的“胸膛”，河北省主动地实施“护城河工程”，从而为北京的社会稳定和社会发展做出了自己的贡献。全省在创建文明城市竞赛中，不同类型城市倡导和树立带有本市特色的城市精神，塑造本市良好形象的独特模式，如文化式的旅游文明城市，花园式的沿海文明城市，现代式的新兴文明城市等等。

西柏坡精神的理论研究是学习和宣传西柏坡精神的基础，进一步深化西柏坡精神的理论研究，有利于西柏坡精神的学习、宣传、继承、发扬。研究的成果应及时研讨交流，扩大影响，增强效益，解决目前只有在纪念活动日才开研讨会的状态。要把研究的重点放在应用性研究上，使西柏坡精神的研究更紧密地与社会实践结合起来，更好地为省委省政府的决策服务，为两个文明建设服务。要研究和解决在改革开放和发展社会主义市场经济条件下如何发扬西柏坡精神，发扬西柏坡与加强社会主义精神文明建设，发扬西柏坡精神与加快河北省社会经济发展等重大课题。领导干部要带头发扬西柏坡精神，发挥表率作用，那么这种无穷的精神资源就会变成巨大的物质力量。

石家庄学院 计算机系

软件工程2班 孙浩然 2011.7.15篇二：西柏坡红色探访调研报告【西柏坡调研报告】

追寻红色足迹，探索革命精神

——以西柏坡革命圣地为例

成员：周洪涛 文金元

韩晋生 田 野

周 琪 曾 磊

学校：西安交通大学 书院：彭康书院

班级：电子34班

队伍名称：“寻觅红色西柏坡小分队” 队长：周洪涛

联系电话：18392886462

摘要

西柏坡是河北省石家庄市平山县一个普通的山村。1948年5月，中共中央、中国人民解放军总部移驻这里，使这里成为“解放全中国的最后一个农村指挥所”,成为中国共产党领导全国人民和人民解放军与国民党进行战略大决战，创建新中国的指挥中心。如今的西柏坡已经是全国闻名的爱国主义教育基地，对中国革命的贡献是不可估量的。本次调查基于西柏坡革命精神日益得到弘扬的背景下，采用问卷调查与访谈相结合的方法，以参观西柏坡的游客和工作人员及当地居民为主要对象，调查游客和居民对于西柏坡文化及西柏坡革命精神的了解和认识，以及对西柏坡红色旅游发展现状的看法，用数据分析西柏坡景区及西柏坡精神的现实状况，并为其进一步发展提供建议。

关键词：西柏坡 历史 红色旅游 革命精神

目录

第一章 概述 .......................................

1.1调查研究背景 .......................................

1.2调研的内容 .........................................【西柏坡调研报告】

1.3调研的目的意义 .....................................

1.4课题的论证 .........................................

1.5 西柏坡简介 .........................................

第二章 调查过程及方法

2.1调查对象及样本的抽取 ...............................

2.2调查方法 ...........................................

2.3问卷设计 ...........................................

第三章 调查结果与分析 ...............................

3.1问卷回收情况分析 ...................................

3.2问卷调查对象构成分析 ...............................

3.3 问卷调查结果详细分析 ...............................

3.4 访谈结果详细分析 ...................................

3.5 总结与反思 .........................................

第四章 附录 ...................................... 附录一：参考文献 .......................................附录二：调查问卷 ....................................... 附录三 致谢词 ..........................................

第一章 概述

1.1调查研究背景

我国已进入全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的新的发展阶段。寓思想道德教育于参观游览之中，将革命历史、革命传统和革命精神通过旅游传输给广大人民群众，有利于

传播先进文化、提高人们的思想道德素质，增强爱国主义教育效果，给人们以知识的汲取、心灵的震撼、精神的激励和思想的启迪，从而更加满怀信心地投入到建设中国特色社会主义事业之中。因此，2004年年底党中央正式提出了以中国共产党相关的历史纪念地为资源的红色旅游。具体是指以1921年中国共产党建立以后的革命纪念地、纪念物及其所承载的革命精神为吸引物，组织接待旅游者进行参观游览，实现学习革命精神，接受革命传统教育和振奋精神、放松身心、增加阅历的旅游活动。红色旅游是把红色人文景观和绿色自然景观结合起来，把革命传统教育与促进旅游产业发展结合起来的一种新型的主题旅游形式。其打造的红色旅游线路和经典景区，既可以观光赏景，也可以了解革命历史，增长革命斗争知识，学习革命斗争精神，培育新的时代精神，并使之成为一种文化。

西柏坡位于河北省石家庄市平山县中部，距华北重镇石家庄90公里，是光耀中国史册的革命圣地，国家重点文物保护单位，也是解放全中国的最后一个农村指挥所。因党中央和毛主席在此地指挥了震惊中外的辽沈、淮海、平津三大战役，召开了具有伟大历史意义的七届二中全会和全国土地会议，解放了全中国，故其也有“新中国从这里走来”、“中国命运定于此村”的美誉。西柏坡卓越的历史贡献奠定了其在中国革命史上的重要地位，上级各部门及历届领导对西柏坡的发展都很关注，并给予政策、政治和资金上的大力扶持。毛泽东曾在西柏坡召开的中国共产党七届二中全会上提出了西柏坡精神。西柏坡精神不仅是中国共产党，也是中华民族的宝贵精神财富，在改革开放和社会主义现代化建设的新时期，特别值得深入研究和发扬光大。西柏坡精神是在战略决战的殊死搏斗中产生的，是夺取全国胜利的前夜产生的，是党中央在最后一个农村指挥所的特定条件下产生的，因此，西柏坡精神有大决战硝烟的洗礼，有迎接胜利喜悦的撞击，有摧毁旧政权、建设新政权的各种困难的挑战，有长期从事农村工作得心应手、炉火纯青经验的升华。西柏坡精神是一种代表历史性转折的革命精神，是中国无产阶级革命精神发展的新阶段，是井冈山精神、延安精神的延续和发展。

平山县处于山区，人多地少，群众生活水平低下，被国家列为扶持开发重点县。由于资金的匮乏，本地的基础设施建设不足，如停车位缺少，通讯设施、环卫设施落后等等，在一定程度上制约着西柏坡旅游业的进一步发展。而且，西柏坡周边缺乏绿色植被。西柏坡周边植被稀少，大多被黄土所包围，环境比较恶劣。“绿色”资源的缺乏，环境的恶化会使游客的数量减少，降低西柏坡红色旅游区对游客的吸引力。不利于景区生态资源和经济效益的可持续发展。因此，西柏坡革命老区人民的生活状况也受到越来越多人的关注。

1.2调研的内容

本次调研以西柏坡文化精神及其发展为主题，通过对游客、当地居民以及景区工作人员进行访谈和问卷调查，从而大致了解当地村民对新农保政策的理解程度，并且从问卷和访谈中了解游客和景区工作人员对于西柏坡文化的了解、对西柏坡精神的认识以及对于西柏坡这一红色旅游景点发展的看法，并通过对当地居民的访谈及调查，进一步了解西柏坡人民的生活现状及革命老区的经济发展状况。

1.3调研的目的意义

西柏坡是我党领导中国革命、解放全中国的最后一个农村指挥所。这一系列革命实践活动，奠定和培育了以“两个务必”为核心的西柏坡精神。从历史的角度来看，“两个务必”又是我们党在长期艰苦卓绝的革命斗争中孕育、发展形成篇三：西柏坡社会调查报告

西柏坡社会调查报告

一、红色旅游的教育作用

西柏坡位于河北省平山县中部，是解放战争时期中央工作委员会(以下简称中央工委)、中共中央和解放军总部的所在地。1947年5月，刘少奇、朱德率中央工委进驻西柏坡。1948年5月，毛泽东、周恩来、任弼时率中共中央和解放军总部来到西柏坡与中央工委汇合，西柏坡成为当时中国革命的领导中心。在这里，召开了中国共产党全国土地会议，通过了《中国土

地法大纲》，实现了耕者有其田；指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，取得了战略决战的决定性胜利；召开了中共七届二中全会，描绘了新中国宏伟的蓝图。1949年3月23日，中共中央和解放军总部离开西柏坡赴京建国。新中国从这里走来。

西柏坡现已成为全国著名的红色旅游胜地。参观人数逐年上升，建馆以来，西柏坡纪念馆接待社会各界游客3200多万人次。一批批参观者怀着崇敬的心情，从四面八方来到西柏坡追忆老一辈革命家在这里的峥嵘岁月，寻觅西柏坡精神的真谛。党和国家领导人江泽民、杨尚昆、姚依林、宋平、尉健行、李岚清、乔石、李瑞环、吴邦国、温家宝、贾庆林、胡锦涛、李长春、习近平等先后到西柏坡参观视察。江泽民同志题词：“牢记‘两个务必’，建设有中国特色的社会主义”。胡锦涛同志在西柏坡发表了《坚持发扬艰苦奋斗的优良作风努力实现全面建设小康社会的宏伟目标》重要讲话。

我亲自走访了西柏坡，通过参观、学习、调查直观地感受和学习“西柏坡精神”的真谛。到了西柏坡纪念馆，首先看到的是巨臂托起太阳的大门景，它告诉我们新中国从这里走来；气势宏伟的西柏坡纪念碑矗立在苍松翠柏之中，碑名“西柏坡”系邓小平同志手迹；碑上镌刻着江泽民同志1991年9月21日参观西柏坡时的题词：“牢记两个务必，建设有中国特色的社会主义。”碑座周围将党中央来到西柏坡、全国土地会议、三大战役、七届二中全会和赴京建国等重大历史事件，艺术性地微缩在四块浮雕上，形象地揭示了西柏坡的历史贡献和党在这一时期的伟大实践活动。在纪念碑的两侧分别是中共中央旧址和西柏坡纪念馆。

之后我又参观了中共中央旧址参观。现在的中共中央旧址大院，是1958年修建岗南水库后于1970年开始在北面的山坡上复原建设的。为了保护中共中央旧址建筑，当时有关部门组织力量，进行了详细的测绘、拍照和登记，并妥善地保存了木构件等建筑材料。复原建设的中共中央旧址大院，从建筑布局到建筑形式都基本反映了原来的面貌。中共中央旧址大院，大门南向，分前后两部分。前院自东而西，是周恩来、任弼时、毛泽东、董必武的旧居，还有军委作战室旧址和中央机关食堂旧址等。在后院东北角，三间窑洞式建筑是朱德的办公室、休息室和会客室旧址。各位中央领导旧居里还摆放着他们使用过的桌椅、床褥等物品，简单而整洁，令人肃然起敬。在西柏坡不足20平方米的中央军委作战指挥室，以毛泽东同志为首的党中央运筹帷幄，组织指挥解放全中国的重大战役， 包括辽沈、淮海、平津三大战役，共计24个，消灭敌人1791469人,大大加速了解放战争的进程，从而彻底改变了中国的命运。 走进当年用中央机关伙房临时改成的七届二中全会会址，人人表情凝重，仿佛听到了毛泽东告诫全党的巨人般的声音：夺取全国胜利只是“万里长征走完了第一步”；资产阶级的“糖衣炮弹”将成为袭击我们党和革命队伍的主要危险；建立新中国后的“路程更长，工作更伟大、更艰苦”；“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风”。“两个务必”反映了中国共产党的执政目的和严格标准，确立了中国共产党的执政观，正是凭着“两个务必”，中国共产党抵制住了资产阶级思想的侵蚀，保持了党的本色，没有被“糖衣炮弹”打败，也正是凭着“两个务必”，顺利实现了工作重心由农村向城市的转变、由革命战争向和平建设的转变。

通过参观伟人的工作和生活细节，使自己深刻认识到了西柏坡精神的弥足珍贵：无论时代发生怎样的变迁，继续保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，继续保持艰苦奋斗的作风，是我们党永葆政治本色、永葆青春活力的根本所在，是我们各项事业不断夺取新胜利的重要力量之源，更是我们青年人应该切身实践的准则和优良作风。这里是一代伟人和今人的无声交流，对我们当代青年具有思想启迪和情感凝聚作用。那个时代的长期的革命斗争中，中华儿女通过艰苦卓绝、波澜壮阔的革命历史，创立了一座座精神丰碑，培育了优良的革命传统，使革命精神和优良传统代代相传。

二、红色旅游对老区经济的带动作用

（一）红色旅游可成为当地社会主义新农村建设的驱动力量。

西柏坡调研报告
西柏坡调研报告 第二篇

发扬西柏坡精神促进精神文明建设

导语：

西柏坡是我党武装夺取政权道路上的最后一个农村指挥所，也是新民主主义革命即将结束和社会主义革命将要开始的交汇点。新中国是从这里走来的。西柏坡时期培育产生的西柏坡精神，其内涵是非常丰富的，有很多值得挖掘的思想。

一、形势转折：时代特征

西柏坡精神与社会主义精神文明，是在两种不同国情条件下形成的，前者是在西柏坡时期新民主主义与社会主义两种革命的衔按期间所形成的，后者是在改革开放时期社会主义初级阶段所形成。1949年3月召开的党的七届二中全会与1996年10月召开的党的十四届六中全会，分别是西柏坡精神与社会主义精神文明的内涵思想集中的体现。形势的转变是这两次会议相同或相似之处：西柏坡精神处于社会转折时期，社会主义精神文明处于社会转型时期。 西柏坡时期形势有三大转折。一是武装斗争转向生产建设。二是乡村转向城市。三是新民主主义转向社会主义。 二、继承发扬：时代精神

西柏坡精神不仅是社会主义精神文明建设的重要内容，而且是加强精神文明建设的基石。继承和发扬西柏坡精神，对今天开展的精神文明建设活动，有其重大的促进作用。

1．艰苦创业精神

中国共产党素有艰苦奋斗的优良传统，无论是建党初力量弱小的时期，还是井冈山、长征、延安艰难困苦的时期，党依靠艰苦奋斗的精神战胜了力量强大的国内外敌人和千难万险。当民主革命很快就要在全国胜利的时候，毛泽东就指出：“夺取这个胜利，已经是不要很久的时间和要花费很大的气力了；巩固这个胜利，则是需要很久的时间和要花费很大的气力的事情。”“夺取全国胜利，这只是万里长征走完了第一步。”“中国的革命是伟大的，但革命以后的路更长，工作更伟大，更艰苦。”历史证明，发扬西柏坡的艰苦创业精神，我们党克服了一个个难关，取得了一个个胜利。党的十四届六中全会决议提出，要在广大干部群众中深入持久地进行艰苦创业精神的教育。伟大的创业实践，需要有伟大的创业精神支持和鼓舞，进行艰苦创业精神的教育，最基本、最主要的内容就是邓小平同志所提倡的“五种精神”，就是江泽民同志所提倡的新时期“64字创业精神”。即使在经济有了大的发展，人民生活有了大的改善，仍然要保持和发扬艰苦创业精神。

2．彻底革命精神 是将革命半途而废，还是将革命进行到底，这是当时社会大转折的一个重要原则问题。共产党在革命斗争中要经得起生死考验，在和平建设中又要经得起执政考验。毛泽东在七届二中全会上指出：“可能有这样一些共产党人，他们是不曾被拿枪的敌人征服过的，他们在这些敌人面前不愧英雄的称号；但是经不起人们用糖衣裹着的炮弹的攻击，他们在糖弹面前要打败仗。我们必须预防这种情况”、“务必使同志们继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必使同志们继续地保持艰苦奋斗的作风。”又在全会所作结论中把“力戒骄傲”作为党委会的工作方法之一，提出“禁止给党的领导者祝寿，禁止用党的领导者的名字作地名、街名和企业名字，保持艰苦奋斗作风，制止歌功颂德现象”。

3．敢于斗争、敢于胜利的精神

敢于打大仗，敢于进行战略决战，这是敢于斗争、敢于胜利的集中表现。以毛泽东为代表的中国共产党人，以超凡的勇气、胆略和指挥艺术，于历史的紧要关头，在西柏坡指挥了震惊中外的决定中国革命命运的“三大战役”，这是中外古今战争史上打破常规的新创造，描绘了一幅壮丽的画卷。我军的“小米加步枪”最终打败了敌人的“飞机加坦克”。在拿枪的敌人被消灭以后，医治战争的创伤，严重的经济建设任务摆在我们的面前。为此，“我们能够学会我们原来不懂的东西。我们不但善于破坏一个旧世界，我们还要善于建设一个新世界”。 4．坚定有中国特色社会主义的信念精神

中国共产党人依靠革命理想高于天的信念，取得民主革命的胜利。坚定有中国特色社会主义信念是实现共产主义的重要前提条件。毛泽东在七届二中全会报告上作了深刻的分析：“资产阶级怀疑我们的建设能力。帝国主义者估计我们终究会要向他们讨乞才能活下去。”毛泽东坚定地回答说：“中国人民不但可以不要向帝国主义者讨乞也能活下去，而且还将活得比帝国主义国家要好些。”这充分体现了对社会主义坚定信念精神。 三、具体落实：时代要求

西柏坡精神既是河北人民又是全党和全国人民的宝贵精神财富，党中央对继承和发扬西柏坡精神是非常重视的。江泽民同志在西柏坡参观时题词：“坚持两个‘务必’，建设有中国特色的社会主义。”李瑞环同志来西柏坡时曾说：“要组织人们到这里看一看，让大家知道，革命是怎么过来的，共和国的创建是多么不容易，从而激发斗志，把我们今大的工作做更好些。”杨尚昆同志重返西柏坡，参观后为平山人民赠言：“发扬西柏坡精神，加快平山建设步伐。”河北省作为西柏坡精神的发源地，首先有义务、有责任对西柏坡精神很好地进行学习、研究和宣传。

1．增强发扬西柏坡精神的自信心和责任感

西柏坡精神是加强我省精神文明建设的珍贵精神财富和巨大优势，广泛深入地开展西柏坡精神的宣传教育，进一步发挥西柏坡国家级爱国主义教育基地的作用，营造更加浓厚的发扬西柏坡精神的氛围十分必要。这方面的工作还做得很不够，与井冈山精神、长征精神、延安精神、沂蒙精神、红岩精神的宣传教育相比，同党和人民对发扬西柏坡精神的要求，都还有不小的差距。就河北而言，有些党组织和群众还弄不清什么是西柏坡精神，就更谈不上继承和发扬西柏坡精神了。我省的新闻工作者、教育工作者、文艺工作者，应以高度的责任感担负起宣传西柏坡精神的重任，使其入耳入脑，弘扬光大。今天，我们面对改革开放和国际范围内综合国力的激烈竞争，发扬西柏坡精神，就是要更好地坚持解放思想、实事求是的思想路线，坚定建设有中国特色的社会主义的信念，就是要牢固树立全心全意为人民服务的思想，密切党群、干群关系，就是要发扬革命战争年代那样一种干劲和艰苦创业的精神。西柏坡精神今天不会过时，今后也不会过时，让西柏坡精神在全省散发出更加灿烂的光辉，让西柏坡精神成为鼓舞我们一代又一代人奔向社会主义现代化的巨大力量。

2．把发扬西柏坡精神作为加强河北省精神文明建设的重要载体和有效形式 发扬西柏坡精神要结合本省实际，有针对注、有创造性地开展工作，创出河北省的特色。河北省驻军多、军校多、烈军属多，这有利于开展军民共建、警民共建、双拥共建等精神文明活动，促进新时期军民、军政关系的巩固和发展。河北省革命老区多、革命遗址多、爱国主义教育基地多，这有利于开展爱国主义教【西柏坡调研报告】

育活动，充分发挥其教育功能的作用。河北地处首都北京的周围，北京是祖国的“心脏”，河北省就是祖国的“胸膛”，河北省主动地实施“护城河工程”，从而为北京的社会稳定和社会发展做出了自己的贡献。全省在创建文明城市竞赛中，不同类型城市倡导和树立带有本市特色的城市精神，塑造本市良好形象的独特模式，如文化式的旅游文明城市，花园式的沿海文明城市，现代式的新兴文明城市等等。

西柏坡精神的理论研究是学习和宣传西柏坡精神的基础，进一步深化西柏坡精神的理论研究，有利于西柏坡精神的学习、宣传、继承、发扬。研究的成果应及时研讨交流，扩大影响，增强效益，解决目前只有在纪念活动日才开研讨会的状态。要把研究的重点放在应用性研究上，使西柏坡精神的研究更紧密地与社会实践结合起来，更好地为省委省政府的决策服务，为两个文明建设服务。要研究和解决在改革开放和发展社会主义市场经济条件下如何发扬西柏坡精神，发扬西柏坡与加强社会主义精神文明建设，发扬西柏坡精神与加快河北省社会经济发展等重大课题。领导干部要带头发扬西柏坡精神，发挥表率作用，那么这种无穷的精神资源就会变成巨大的物质力量。

石家庄学院 计算机系

软件工程2班 孙浩然 2011.7.15

2015西柏坡考察调研报告
西柏坡调研报告 第三篇

西柏坡考察调研报告

为进一步加强党性修养，2015年7月3日-4日，在结束了一周的党校理论培训后，我们踏上了65年前毛主席和党中央进入北平、解放全中国的“赶考之路”，捕捉着那段惊心动魄、可歌可泣、开天辟地的大转折时代的历史痕迹，受益良多，我作为第三调研小组的代表，写了考察调研报告。

以赶考精神点燃新区开发激情

一、考察调研的主要内容

7月3日上午首先参观了西柏坡纪念馆，该馆以翔实的图片、资料、文物等系统展示了党中央在西柏坡十个月期间的卓越成绩，揭示了新中国诞生的历史背景。在这里，酝酿出了《中国土地法大纲（草案）》，标志着土地革命的开始，耕者有其田的土地制度前所未有的激发了广大农民的革命热情，人们发自内腑的呼喊毛主席万岁！在这里，召开了九月会议，紧接着在142天内以电文形式指挥了辽沈、淮海、平津三大战役，以歼灭国民党军队154万人完美收官，奠定了全国胜利的基础。在这里，召开了七届二中全会，确定了国体、政体，构建了多党合作和政治协商的政治制度，在经济、文化、外交方面提出了基本方针，描绘了新中国的蓝图。

当我们还沉浸在一桩桩一件件的革命硕果中的喜悦和赞叹时，又来到了复建的中国共产党中央旧址。睹物思往，当把革命硕果与伟人旧居、七届二中全会旧址等以及屋内原貌陈设的桌椅柜床、毛毯、电话等日用品联系在一起时，巨大的反差使我们对伟人们的崇敬和感激之情油然而生。就是在这黄土墙木屋顶下的昏暗灯光里，新中国创建先驱者们伏在破旧的木桌上，对着发黄发皱的地图指点江山，奋笔书写着治国方略，累了就着打补丁的薄被在简易的炕上睡上几小时。毛主席指挥三大战役的办公室仅约16平米，被周恩来称作是“在世界上最小的司令部里，指挥了最大的人民解放战争。”

当即将迎来全面胜利时，毛主席依旧保持清醒头脑，预言可能生长的“骄傲、功臣自居、不求进步、贪图享受”四种情绪，在七届二中全会上强调要“务必继续地保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，务必继续地保持艰苦奋斗的作风”，并从小事抓起，作出“不作寿、不送礼、少敬酒、少拍掌、不以人名作地名、不把中国同志和马恩列斯平列”六条规定。在党中央进入北京前，毛主席语重心长的提出决不当李自成，进京赶考是为了继续干革命。

7月3日下午至7月4日，我们自西柏坡经保定宿琢州访香山双清别墅，身临其境的感受着清代保定直隶总督署的雍容华贵、双清别墅的幽雅古朴，对照中国共产党中央旧址的简陋，思绪万千，感慨不已。

二、对赶考精神的理解

毛主席生动的将建国建党事业比喻为考试，把人民当作考官，把党和政府当作考生，把为人民谋福祉当作考试成绩。深刻的揭示了党的先进性和宗旨，一切为了群众，一切依靠群众。在赶考精神的引领下，邓小平、江泽民、胡锦涛等几代领导人先后使中国从独立到富强到崛起，习近平总书记又将带领全国人民缔造中国梦。历史已证明这是一条正确的道路，但找到方向不等于就能顺利走向成功，因为只要放松了警惕性，就会被无孔不入的糖衣炮弹给打倒，被妖艳的罂粟花诱离正轨。从建国初期下马的百名部级高官，到现在的“表叔”、“房婶”、“铺叔”，触目惊心的官场腐败和“官僚主义、形式主义”等不正之风让群众普遍的仇官仇富，极大的影响了党和政府的形象。因此，一代代领导人反复强调两个“务必”，要求广大干部加强与群众联系，坚持群众路线不动摇，“从群众中来，到群众中去”，做到“权为民所用，情为民所系，利为民所谋”。

三、考察对新区开发工作的启示

自2015年9月国务院批复南沙新区发展规划以来，我区已成为外界关注的焦点。作为第六个国家级开发新区，在当前经济环境复杂、形势严峻的条件下，如何打造面向未来的理想新城市，引领新型城市化发展方向，这是摆在广大干部面前的一份高难度的考卷。要想考出好成绩，我们必须做到以下几点：

（一） 艰苦奋斗，发扬拓荒精神。新区现人口仅约70万人，要想在803平方公里的土地上发展为一个200多万人的城市，百业待兴，城市建设和管理的任务繁重，许多部门都是一班人马几个牌子，饱满的工作量，再加之城市配套设施的不完善，对我们的工作效率和水平都提出了很高要求。我们要乐于奉献，勇于担当新区开发这个光荣而伟大的使命，以强烈的责任感和自豪感投入工作中，敢想会干为人民。虽然国家、省市给了优厚的政策，但不代表新区开发成功就指日可待。没有拓荒牛，就不会有丰收的良田。我们付出了青春和热血，才能收获南沙的美好明天。

（二） 锐意进取，把握发展战略。上一轮的全国城市建设热潮中，大城市的弊病已经日益凸显。GDP上去了，但是城市空间拥堵、环境脏乱差、食品安全问题、上学看病难等，降低了群众的幸福指数。城市要发展，但不处理好被征地农民的权益是不行的，一味的填涌造地是不行的，让河涌发黑发臭是不行的，没有数量和质量达到群众需求的学校和医院等公共设施是不行的……什么样的新区开发才是成功的？是看建筑的高度和密度吗？是看政府的土地出让收入吗？是看工业商业的繁荣吗？都不完全是，最重要的是要看是否能成为群众认可的宜居宜业的城市，是否增强了群众的幸福感。我们要急群众之所急，供群众之所需，引导群众广泛的参与到新区开发建设中来，让群众切身的享受到新区发展带来的好处，才能更好的促进新区的发展。

新区开发正处于时代的转折点，我们不能盲目照搬照抄国外或其他省市的经验，要充分认识南沙自身的特点，将地理区位及优美环境等优势进一步扩大，把握好发展战略，按照科学开发、从容建设的理念去营造一个特色的岭南水乡、钻石水城、国际水都，最终缔造一个跨时代的国家级新区。

（三） 清正廉洁，建设阳光政府。 新区建设之初，也是各项管理制度急需完善的时期，如果放松自律的绳子，在制度中钻营漏洞，唯利是图，就必然将葬送自己一生的绳子套上脖子。我们站在权利的平台，谋的是社会和群众的福利，而不是一己一党之私。面对光怪陆离的诱惑，我们应自觉加强党性修养，牢记公仆身份，认真落实党中央的各项廉政规定，完善监督监察制度，筑起防腐铁墙，“工程上马，干部下马”的怪象决不能在新区一遍遍重演，让新区的发展在群众的监督下，阳光透明！

2015名师考察团赴江苏、上海小学考察报告
西柏坡调研报告 第四篇

名师考察团赴江苏、上海小学考察报告

2015年12月15日至12月24日，我们名师考察团一行46人，在赵春露院长、曾凡老师和徐苏燕老师的带领下，在江苏、上海参观考察了七所小学并聆听了相关讲座。10天的学习考察，所见所闻颇多，感受良多，我将从以下三点谈谈这次考察带给我的启示。

一、观察与感受

感受一：专家引领，理论提升

我们有幸聆听了四位专家的专题讲座，这些讲座分别是：《回归普适与朴素：基础教育教学创新的品质》、《“办好学前教育”的实践解读》、《小学教学专业标准的制定与解读》和《平静中做教改》，每位专家的讲座内容都不同，内容丰富，理念超前，可以说是对我教育理念、教育方法的一次洗礼与提升，使我受益匪浅。印象深刻的是杨启亮教授《回归普适与朴素：基础教育教学创新的品质》的报告。杨教授从“为什么要主张四个方面回归普适与朴素”、“教育的目的”、“课程的困惑”和“方法的思考”等四个方面对基础教育的问题进行了精辟的剖析。

杨教授给我们诠释了什么是朴素，他指出：“朴，就是未经雕琢的意思。素，原样，是什么就是什么，原汁原味。”“普适，是普遍合适。”基础教育创新的品质应当是普适与朴素。但是当前社会存在着浮躁、浮华的现象，存在着一定的形式主义，这势必对教育产生严重的影响。

接着杨教授讲到了教育的目的，即基础教育的目的是为了什么？他指出，基础教育是终身教育的基础，是培养适应社会、自食其力、能负起社会责任的普通劳动者，基础教育要以人为本，要关注全体学生，特别是弱势群体。

在谈到课程的困惑这一问题，杨教授说，当前中国的基础教育考业负担非常严重，有句话影响深远：“不要让孩子输在起跑线上。”恰恰这句话让孩子增加了巨大的心理压力，甚至产生很多学生自杀的现象。中国历史上从来没有像现在这样产生如此多的因为压力无法承担学习压力而自杀的现象。这种教育甚至让学生连基本的体育课业也让步了，忽视了学生的健康，导致学生身体体能下降，一些高校连3000米、5000米长跑也取消了，这不得不说是个悲哀。

最后，杨教授谈到了回归普适和朴素的方法。一是要慎言创新。二教法是最朴素和普适的一种方法。三合适的方法，顺其自然就好！--教学自然、儿童自然、教师自然。

普普通通的实例、朴实无华的言语、独特的见解，让我们见识了一位与众不同的教育家。也留给我诸多的思考：1、教育要均衡，要关注弱势群体；2、切实减轻孩子的考业负担势在必行；3、教育要回归自然。

然而，反观当前，基础教育的浮躁、浮华、形式主义，这一切的一切，是谁造成的？作为一线老师，很多事情的改变不是我们力所能及的，例如，名校的打造，一考定终身的体制等问题。只要高考这根指挥棒还在，那么，各级部门势必会组织各种筛选的考试；一有考试，势必排名排序；为了名次，教师势必想尽一切办法。那么切实减轻学生课业负担就很难落到实处了。

作为我，或许我能做的，就是让我的课堂自然、朴实、普适，让我的学生享受课堂的自然、乐趣、幸福，爱上学习。

感受二：特色鲜明、底蕴深厚。我们考察的7所学校历史悠久，有的属于百年老校。风风雨雨百年中，一届又一届的学生，一代又一代的老师，一任又一任的校长，他们不断传承和提炼，走出了主题鲜明富有特色的办学之路。南京夫子庙小学的“夫子”文化，学校的一切活动、课程都是基于孔子文化而形成的，而且挖掘的很深入、很全面、很细致。我最感兴趣的是“开笔礼”，一年级入学就到学校对面的大成殿举行“开笔礼”，穿上汉服、写人字、点朱砂、撞钟，隆重的仪式让孩子们一入学就浸润在夫子文化中。长江路小学倡导“和谐教育”，以著名特级教师王兰、刘军为代表的优秀教师群体以“爱职业、爱儿童”为职业精神，营造和谐校园、构建和谐课程、实施和谐管理、打造和谐文化，让师生在充满智慧的校园中和谐共生。苏州市金阊新城实验小学推行和合教育，传承与发扬以“和”为根基的中华传统文化，以“学为乐、和为贵”为校训，打造出了自己的教育科研特色。上海日新实验小学以“为学生的一生发展奠基”为办学宗旨，全面塑造有国际视野背景、身心健康活泼、有丰富创造力、有责任心的、有一定英语交流能力的、具有今日和未来幸福生活能力的儿童，成为一所社会广泛认同的好学校。

感受三：环境优美，育人有方。我们考察的学校都比较重视校园文化建设，充分发挥放大校园文化在全面育人中的作用，着力打造优美和谐校园。走进夫子庙小学，整个校园呈明清建筑风格，雕梁花窗，飞檐出甍，闹中取静，古朴清幽。行走在校园之中，无处不感到一股浓郁的孔夫子文化氛围，进门处的小景观题名为“亦乐泉”；升旗台前刻着大大的八个字：学而不厌，诲人不倦；操场中央竖立着巨大的孔子对着学生授课的雕像；操场的围栏上雕着三个大字“仁”、“礼”、“信”；雪白的墙壁上排着一大块长竹简，上面雕着“星星论语”；每个教室门口的班牌上都会写有一句孔子的名言……就从校园文化来看，可以说处处皆有文化，处处皆有内涵。漫步在苏州金阊新城实验小学的校园，处处都能感受到一种“和合”的氛围。文化墙上是“踢好球、读好书、做好人”、“君子和而不同，小人同而不和”的标语。教学楼里，展示本地风土人情的文化标牌和师生各类活动画面、以图文并茂的形式展现在教学楼醒目的墙壁上。与其相呼应的，是楼道内安全警示语、温馨提示语、教育引导语，细心和关爱无处不在。而教室内的“名人名言、古诗美文”标牌则催人奋进，发人深省。诗情画意的综合楼里，一幅幅美不胜收的绘画作品，一件件温馨、贴心的装饰品。校园两侧的花坛旁，像诗一般的提示语让人在赏心悦目的同时，多了一份环保意识。而踏进日新的校园，我更感受了一个“新”字。校园处处洋溢着浓浓的艺术气息，过道两边是学生的作品，有记忆画、油画、剪纸等等；拾阶而上，楼道也挂着一张张校园活动和教研活动相片。教室里也布置得精致有序，尽可能利用地方陈列孩子们的作品。每一间房、每一面墙、每一根柱、每一个景点都成为育人的场所，时时充盈雅致、处处陶冶情操，让学生耳闻目睹受教育、时时处处受激励。

感受四： 师资优化，课堂高效。优质的师资队伍是办好学校，提高质量，培养更多的优秀人才的关键，也是学校可持续发展的根本。考察的学校都非常注重师资队伍建设，夫子庙小学在充分调研的基础上，以提升教师的个人能力以促进教师的专业成长，围绕“聚星轩”“思辩苑”“博学坊”，充分发挥名教师的传帮带作用，努力培养具有“夫子气”的智慧型教师。这些学校更为关注的是课堂教学。苏州长江路小学的“和美课堂”、新苏附小的“自主学习”等等。这几天，学校也给我展示了一些课例，授课老师大多是年轻的教师，他们基本功扎实，教态亲切、自然大方，印象深刻的是上海日新实验小学的《the jounary of little water drop》，首先教师清新自然，就像个邻家小女孩，毫不做作，一口漂亮的英语，整节课思路清晰、过渡自然、一气呵成；其次，教法新颖，如导入时运用fly a paper plane游戏，既激发学生的兴趣，又让学生在不知不觉中击破难点，扫清阅读障碍；在复述故事时，借助思维导图帮助学生理解文本；还觉得一个“实”，老师这节课上得很扎实，导入--故事整体输入--故事回顾--复述故事--重编故事，培养了学生的阅读能力，拓展了学生的思维，同时也非常注重小组合作，让学生有足够的时间自主学习、探究。

感受五：素质教育，特色纷呈。上海日新小学各项活动内容丰富多彩：艺体教育方面：创意剪纸系列课程、剪纸、围棋课、长跑、游泳、合唱、电子琴、舞蹈等；民族节日系列活动；社会考察系列活动：野营、野宿，旨在培养学生的自主能力、促进学生素质的发展。阅读方面：每日自由阅读一刻、每周经典阅读、每年举办读书节，让阅读成为一种生活方式、成为一种习惯，不愧为一所多元性、国际化的实验学校。上海师范大学附属外国语小学基于上海大都市对人才的要求开展双语教学，他们的快乐reading、快乐morning，校本教材走遍地球村，英语节等等，双语文化氛围特别浓厚，创出了双语教学机制。

二、思考与感悟：

思考一：先进的教育理念是教育发展的根基

思考二：优质的师资队伍是学校发展的灵魂

思考三：深厚的文化底蕴是培育人才的沃土

思考四：高效的课堂教学是素质教育的保障

思考五：丰富的特色活动是学生发展的根本

三、启示与设想：

作为一线教师，我更多关注的是教育理念的提升、自身素质与教学能力的提高：

（一）、教育理论的提升

江苏、上海的教育改革和发展目前之所以走在全国前列，其中一个非常重要的因素就是江苏、上海在基础教育改革与发展中能依靠雄厚的当地高校资源，利用高校对教育理论和教育实践的研究，理论先行，用先进的教育理论指导教育实践。

作为老师，特别是名教师培养对象，系统的理论知识是必不可少的。之前总是抱怨自己没有时间读书，其实是一种懒性在作祟。为提高理论水平，必须给自己压力、动力，应该培养自己的阅读习惯：一读教育理论：精读导师组推荐的书籍和其他相关书籍，并做读书笔记；二读教育报刊：了解同行在思考什么；三读人文书籍：拓展自己的人文视野。“在这个喧嚣的的年代，只要坚守者内心的良知与理想，自觉拒绝世俗的诱惑与时尚的挑逗，一个有追求的教育者还是可以有所作为的，甚至还可以走得足够远”。 我相信，只要能以平和之心坚持下来，理论方面定能有所提升。

（二）、教学能力的提高

我目前正在主持《小学生英语“自主阅读”能力初步形成的研究》、《小学生自主写作能力的培养》课题研究，在自主学习这一方面的理论有一点认识，我将继续这一理念的学习，并把这一理念转变为自己的教学改革和教学研究，融入教学实践，研究小学英语自主学习的教学模式，通过上公开课、示范课，不断磨练，提高自己的课堂教学能力，形成自己的教学风格。

（三）、自身素质的提升

此次考察学习，我感触最深的是上海的英语教育，无论是学校的重视，还是老师的素质、学生的水平无疑都走在全国前沿，特别是几位英语做课老师的素质，她们一口漂亮的口语，娓娓动听，使我感到还是有差距的。我将制定详细的计划，并落实到行动，提高自己的英语口语水平。

为期10天的考察活动结束了，我会把自己的学习体会积极内化，实施于自己的工作之中。同时也感谢项目组各位领导、老师的辛勤工作，感谢一路有你们的陪伴！谢谢！

2016物价局调研课题实施方案
西柏坡调研报告 第五篇

2016年是区实施绿色发展战略、推动经济社会转型升级的第一年，为进一步拓展“科学发展求突破”的思想空间，区委、区政府决定在全区开展进一步加强理论研究、扎实做好课题调研活动。我局结合实际，确定了发展特色高效农业这一重点调研课题，并制定了具体的实施方案如下：

一、抽调专人，成立课题小组。

接到区委通知后，我局立即行动，抽调有较高调研能力、熟悉情况的骨干成立了课题组，分解了课题研究任务，并结合实际，将特色高效农业的调研同成本调查工作结合起来，统筹推进，为高质高效地完成调研任务奠定了基础。

二、创新方法，突出工作成效。

我局结合实际情况，主要对女儿茶、蓝莓种植等我区特色高效农业进行深入细致的成本调查，确定了阶段性目标与进度。首先，建立特色农业种植女儿茶调查点和蓝莓种植调查点，并定期走访，及时掌握女儿茶及蓝莓的种植生产情况。其次，采取实地调查、召开研讨会及调查问卷等方式，取得第一手资料，为茶农及蓝莓种植户提供正确的市场信息，促进其增收。再次，根据女儿茶、蓝莓的生长规律，加强与种植户联系，确保其生产种植成本的测算数据真实、准确，为科学、准确调定价格提供重要依据。

三、落实责任，扎实搞好调研。

为确保调研工作扎实有效的完成，我局加强领导，落实责任，根据分解的课题研究任务，将每项工作的责任落实到人，并派专人全程跟踪督导，对没有按进度完成调研任务的个人进行通报，确保课题研究工作于10月底前高质高效的完成，为加快推进富民强区建设进程贡献力量。