中心学校领导班子述职报告(三篇)
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学校领导班子述职报告三篇
中心学校领导班子述职报告(三篇) 第一篇
学校领导班子述职报告三篇
篇一：学校领导班子>述职报告
尊敬的各位领导、老师们、同志们：
今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。
过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举>邓小平理论的伟大旗帜，践行“>三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用>科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施>素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的>工作汇报如下：
一、加强班子建设，提高管理水平
学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部18人，其中党员占90%。2008年7月，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行初中、高中分部管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。
学校校级领导共6人，高、初中部分设1名执行校长和1名副校长，平均年龄43岁，结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的>政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好盐中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力
近50年的办学历史，赋予盐道街中学弥足珍贵的名校美誉积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了盐道街中学自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，盐道街中学步入发展“瓶颈”期，优质生源流失大，教育质量有一定滑坡，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新
挑战，新班子义无反顾，迎难而上。根据《锦江区教育发展行动纲领》，结合我校实情，经过充分的调研，理性的思考，明确提出“提升教育质量，再铸名校辉煌”的工作目标，民主决策、科学管理和人文关怀“三管齐下”，内强素质，外树形象，迅速打开了学校工作的新局面。
学校新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状（“峰”与“谷”），规划了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。在三校合并、文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“求真立德，崇实尚美”的校训，形成了“盐道八教”这一盐中育人精髓（“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风），确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标。传承发展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。
三、创新管理机制，建设一流团队
2008年是我校贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》的开局之年，也是我校贯彻落实区教育局“123工程”（一个目标，两个战略和三个保障），提升教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校发展的根本问题是学校的管理问题：传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协调发展。2008年7月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校两部”管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的基础上，实行高中部、初中部分部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色的发展。
在此基础上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心”校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队”。新型管理机制的运行半年，在“三统一”（办学理念、组织人事和财务统一）基础上实行“三分治”（管理工作、教学工作、德育工作分治）。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调发展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“一校两部分部管理”实施以来，学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。省、市、区各级领导多次莅临盐道街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和新疆、厦门、雅安、、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。
四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量
在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正实施现代教学，大力推进现代课堂教学实施，提高教育品质。为此，初中
部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思”，高中部则明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一流团队建设为主要抓手，实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。编印了《成都市盐道街中学>教学管理手册》，加强教学常规管理，制度完善，检查落实。本学期，市、区教育局领导和专家多次到盐中进行高中、初中教学视导，听课优秀率达85%。
实施分部管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子，呈现出“精彩纷呈”的局面。通过开展教研组“教学研讨月”活动，推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。初2011级成功举办了“小组自主合作学习”教学研讨会，高中部召开高中部数学研讨月总结交流会，以““立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率””为主题的第26届教育教学研讨会顺利召开并取得显着实效，都受到与会专家和同行的高度评价。
高2008级，初2008级老师们一道备战中、高考，在5.12>地震后的一个月内，迅速调整状态，取得了良好的成绩。高2008级高考上线重点率11.90%，一次本科率52.82%，另有艺、体、飞上线55人，合计本科率达到63.91%。初2008级中考重点率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均获得市区教育局表彰。
五、以人为本，关注教师发展
学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施素质教育；提升教育质量，再铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上>培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。比如为教职员工免费提供工作午餐，每月为毕业年级一线教师发牛奶，想方设法解决教职工家属工作调动、子女入学（就业）、生活困难等实际问题，对民工子弟和家庭困难学生进行补助，组织开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余生活„„ 这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。
学校高度重视教师专业成展，牢固树立“教师培训是教职工最大福利”理念，公派教师出国或跨省考察学习15人次，组织干部教师赴市、区兄弟学校交流学习100多人次，校本培训教师近2000人次。进一步调动了教职工的工作积极性，尽力达到学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。实践反复告诉我们：教师是充满奉献的职业，但是不要因此而忽视他们生活的维度，特别是他们对于幸福感这样的维度。忽视这些将是愚蠢的行为。
六、创设和谐环境，促进学生全面发展
学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，
以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。
本学期以来，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化>班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。编印《盐道街中学学生手册》，完善《班主任工作手册》，加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比，规范了教室文化建设。环环相扣的常规管理，促使每一位学生自学成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注集体，从而使班主任工作得心应手，有声有色。
本学年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出位置，《金钥匙》报编辑部、《金钥匙》电视台、“校园之声”广播站、“太阳雨”文学社和“太阳雨”艺术剧社正式启动，社团注册会员人数67人，社团活动开展有声有色，呈现出蓬勃发展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎。目前，社团组织已在学校的日常和重大活动中扮演了不可或缺的角色，已成为学生校园生活中的靓丽的风景。
本学期以来，着力打造精品班会课，各年级（包括高三）切实提高班会课的质量，每周五如期举行的班会课已成为学校一道亮丽的风景。德育活动精品化、小型化、多样化，体现各年级特色。坚持“一切为了学生的终身发展”的理念及“走进盐中，走进美丽人生”的信条，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“感恩教育”系列活动、“唱响金秋——献给祖国的歌”诗歌朗诵赛、秋季>运动会、“爱心一日捐”、冬季阳光长跑体育锻炼、“我们的青春岁月。我们的09征程”迎新文艺汇演及游园活动等，调动了学生的思维，展示了学生个性，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。
七、积极筹措资金，加快校园文化建设
一年来，学校后勤工作服务意识增强，围绕校园文化建设，优化育人环境，服务师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，收费按政策用钱按制度，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。在上级部门大力支持下，初中部图书科技楼投入使用，食堂成功创建“A”级标准，完成高中部教师办公楼装修和45间教室的课堂多媒体演播系统的安装使用。如今，盐道街中学校园风貌焕然一新，校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局，都在有序安排中相继落成，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，教育教学质量明显提高，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。
八、问题与不足
在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：
1.生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开
手脚抓质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源流失较大，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。
2.学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。
3.教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。
4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。
当今适逢创建锦江教育现代化之际，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“一校两部”管理，整体提升我校办学质量，促使高中、初中特色更为鲜明，使分部精细管理的高初中成为盐道街中学腾飞的双翼！我们相信：在锦江区委、区政府和区教育局的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量，再铸名校辉煌，为“学在锦江，品质教育”做出应有的贡献！
谢谢大家！
篇二：学校领导班子述职报告
尊敬的局领导、同志们：
大家好！
刚刚过去的2013年，是我校在各级教育行政部门的鼎力相助和科学指导下稳步前进的一年；也是我校在全体教职员工忘我拼搏和无私奉献中实现新发展的一年。一年来，学校领导班子以科学发展观为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升我校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，圆满完成了区教体局下达的各项工作指标。今天，按照区教体局的工作安排，我代表领导班子向局考核小组和全体教师进行2013年度述职。
一、一年来的主要成绩
回首2013年，学校始终坚持“以人为本”的管理理念，始终牢记“发展无止境，管理无极限”，每一名九中人以“校兴我荣”的集体荣誉感和“百年大计，教育为本”的社会责任感、历史使命感，创造了九中历史上浓墨重彩的辉煌篇章，也定格了一个个值得大书特书的精彩瞬间。
（一）硬件建设水平提高。09年暑假，学校按照规划，对三座教学楼进行了外粉刷，对校园地面进行硬化，对综合楼前小广场进行升级改造，对班主任办公室进行统一布置并安装了空调。同时，我校在3号教学楼的五楼装备了多媒体多功能教室，并购置了一
中心学校领导班子述职报告
中心学校领导班子述职报告(三篇) 第二篇
【中心学校领导班子述职报告(三篇)】
中心学校领导班子述职报告 本年度，在xx县教育局和xx镇党委政府的正确领导下，在全体教职员工的团结协作和努力拼搏下，我校坚持以常规管理为切入点，坚持科学发展观，依法治校，认真抓好学校各项管理工作，着力构建和谐校园，较好地完成了本年度的工作任务。现将一年来的工作汇报如下： 一、强化师德师风建设，促进校园和谐发展 教师的素质直接影响着学风和校风，教师的形象直接关系着学生素质的培养。因此，师德不是简单的说教，而是一种职业精神的体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现！师德需要培养，需要教育，更需要每位教师的自我修养！ 1、领导重视，抓住思想教育不放松。
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中心学校领导班子述职报告(三篇) 第三篇
【中心学校领导班子述职报告(三篇)】
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一、 主要做法：
以队伍建设为重点，引领学校发展 我们坚信，学校的发展要靠一帮人，其实就是三支队伍，教干队伍、班主任队伍、教职工队伍，而教干队伍又是关键。为此我校在教育局和地方党委政府的正确领导和大力支持下下，以三个代表和科学发展观为统领，认真贯彻落实十八大精神，着力抓好工作的 落实问题，用实际行动传递学校正能量，引领学校健康发展。先后出台了《教干宣言》、《教师宣言》、《学生宣言》、《教干每天八问》、《教师每天八问》，同时我们还坚持每位教干实行周安排、月总结、季度汇报工作制度，目的是让每位教干在工作中能独当一面，在活动中历练自己，在教职工中逐步树立自己的威望与威信。一年来，我校的每位教干都能识大体顾大局，接受任务不讲价钱，完成任务不打折扣。处处为校长排忧解难，尤其是在重大活动时，诸如：教育现代化创建、危房改造、新校区建设，就更能看到我们教干废寝忘食、不计报酬、模范带头的形象。
以安全稳定为前提，营造和谐氛围 作为一所边远学校，我可以说一句心里话：我们可以不出彩，但绝对不能出事。中小学安全工作都有过深刻教训，2006年我校发生的恶性事件将永远铭记在心头，久久挥之不去。小学眼伤事件赔款让学校陷入发展瓶颈，让孩子人生从此灰暗，心灵因此受挫。难怪温家宝总理说“生命不保，何谈教育”。出台了安全管理四五六，安全管理五个一十严禁，校车安全管理“三个三”。为此，在抓安全、保稳定方面，我校没有丝毫怠慢，对上级的有关文件，我们都能反复学习，吃透精神，逐一落实。制定详实的安全维稳管理制度，签定各类人员责任状，排好值班表，定期排查学校安全隐患，对全体人员实行“一岗双责”和包保制度，做到人人有事干，处处抓安全，时时保稳定。形成“谁主管、谁主抓”、“谁在岗、谁负责”、“谁出事、谁承担”管理原则。让千斤重担大家跳，人人头上有指标。一年来，我校平安稳定，氛围和谐。
以教学科研为中心，提升办学质量 开门办教育，教育就必须有质量，虽然我们地处边远农村，学生基础较差，但我们没有放弃我们的目标与追求，我们坚信“有良心就会有干劲，有干劲就会有奇迹”。提出了“质量立校，文化润校，科研兴校，特色强校”的办学战略。
我们抓教学常规管理，我们创设教学研究氛围，一年来我校的教学教研成绩裴然：2013年质量抽测成绩位居全区第四，中考成绩位居全区第六，2014年质量抽测成绩位居全区第六，中考成绩位居全区的第九，小学去年小考第四，今年第六。虽然我们今年成绩比去年看似有所退步，但对照我们这一届学生的基础，我们是很欣慰的。教研方面的成果也是前所未有的，一年来，教师论文获省级奖项的达14篇，获市级的达29篇，获区级的达55篇。几乎每位教师都有1篇获奖论文。同时我们还有8个课题立项，其中省级1项，市级4项，区级3项。
以活动开展为载体，搭建成长平台 学校是人群聚焦的地方，活动开展必不可少，有了活动才有活力，有活力才有感召力、向心力、凝聚力，这一点我们深信不疑。因此，我校非常注重教育教学活动的 开展工作，做到有计划、有组织、有检查评比、有总结表彰。教学方面：我们开展了师徒结对活动、说课活动、教学大比武活动，组建了“魅力师团”；教研方面：我们开展了“走出去请进来”活动，“岭之声”讲坛活动；政教方面：我们开展了“班主任论坛”，组建了“乒乓球兴趣小组”、“音美兴趣小组”、“健美操兴趣小组”、“田径运动队”、“篮球运动队”，组织乒乓球比赛、篮球比赛、拔河比赛、春游活动等；工会方面：我们开了庆元旦联欢活动、教职工篮球的对抗赛、惯蛋比赛、象棋比赛、乒乓球比赛、拔河比赛等。这些活动的开展既丰富了师生的校园生活，也提高了师生的能力，增进了师生的友谊。
以争先进位为目标，赢得百姓口碑 一年来，我们以“办人民满意教育为”宗旨，以“用责任与与友善播种梦想“为办学理念，以“成长每名学生、成就每位教师、成全每个家庭“为办学目标，以“体育强健体魄，打造体育侍中；阅读改变人生，营造书香侍中”为行动口号，始终按照“质量提升三年行动计划”的目标要求，分项推进，逐年落实，取得了可喜的成绩：2013年在全区目标考核中，我校获得进位奖。一年共获得20多单项奖：全国阳光体育先进学校、江苏省和谐校园、江苏省手抄报竞赛优秀组织奖、宿迁市绿色学校、宿迁市和谐校园、宿豫区文明单位等。在宿迁市精致管理制度展评中，我校初中部获得全市初中组第一，有九项制度被市教育局认可，并将编印成册，在全市推广。由于我校良好的发展态势和骄人的办学业绩，得到了上级领导的认可和地方广大干群的交口称赞。这必将激励每位侍中人恋岗位、作奉献、创辉煌的信心与决心。
中心学校校长述职报告
中心学校领导班子述职报告(三篇) 第四篇
述职报告
马洪军
各位领导、各位同事：
首先感谢教育局几位领导冒着烈日莅临我乡指导工作。我们都是一家人，客套话就不再多说，下面我将一年来的思想及工作情况做一些简要的汇报，请大家批评指正。
2013年11月，我奉命从巴藏沟中心学校到古城中心学校任职至今，屈指算来，多半年了。这半年，是中心学校较为艰难的半年，经济压力大，教育质量低，社会期望高。如何摆脱困境，确保全乡教育进一步向前发展，成为我义不容辞的责任。作为基层学校领导，我清醒地认识到，要想改变现状，为古城的老百姓服务，重要的不是自下而上的要求，而是自上而下的垂范。在这有限的二百来天里，我以教育局各种工作指导精神为准绳，身先示范，坚持以德育为核心，以教学为中心，努力工作，全面提高教育教学质量，大力推进养成教育，全校呈现出教师敬业爱岗、潜心教研，学生勤学奋发、锐意进取的崭新局面，大致概括为以下几点：
一、悉心学习，不断提高自身素养，努力做到以人格影响人格
学习是永恒的主题和终身的任务，是行动的先导，这对于我这个从事学校管理工作的校长来说，只有学习才能适应不断发展变化的新的形势。
1、及时、认真地学习教育局各种文件和会议指示精神，把握正确的政治方向。坚持每天第一时间打开教育网站查看最新信息，收看电视新闻，阅读党报党刊，真正把自己的思想集中到党的路线、方针、政策上来，摆正自己的位置，对教师负责，对学校负责、对学生负责。
2、加强业务学习，不断提高自己的管理水平和业务能力。中心学校校长在全乡中小学校发展中处于决策地位，在全乡教育管理中处于主导地位，因此我坚持看阅《人民教育》、《中国教育报》等报刊杂志，通过电视、互联网等信息渠道了解教育的前沿动态，不断更新自己的知识观念，及时把
握教育潮流，始终走在教育改革的最前沿。
二、廉洁自律，勤政务实，不断加强自身建设，努力做到以人格塑造人格
①、全面推行校务公开，财务公开。严格财务纪律，根据我乡各学校实际情况，依法统筹规划，合理划拨教育经费。从严治理乱发学习资料现象，采取教师自查，家长督查的方法，使全乡中小学无乱收费、乱办班和乱印发资料现象。
②、坚持以人为本的管理理念。在实际工作中我经常告诫自己要多些“平等”，少点“架子”；多些“微笑”，少点“脸色”；多些“合作”，少点“说教”；多些“赞赏”，少点“指责”；多些“激励”，少点“威吓”。在生活上，热情帮困，作好师生的公仆，坚持家访制度，对教师出现困难必访，生病住院必访，婚丧嫁娶必访，以调动教师工作的积极性，增强自身亲和力。
③、坚持严于律己，以身作则。要求教师做到的，自己要首先做到。
要正人，必先正己。自己一直坚持参与各项活动，坚持深入教学第一线，坚持参与教研，坚持听课、评课，指导教学工作。本学期听课节数达20多节，时时刻刻给教师起模范表率作用。
三、求真务实，扎实有效地搞好全乡教育工作
我把全面贯彻党的教育方针、全面推行养成教育、全面提高教学质量作为办学宗旨，把依法治校、以德立校、质量强校作为治校原则。我根据我校教育实际情况，建立和完善领导班子学习制度，经常召开中心学校校委会成员和中小学校长碰头会，集体研究讨论工作。坚持集体决策原则，营造了良好的工作氛围。逐步建立、健全与完善了各项规章制度，其中有领导班子成员的《岗位职责》、《学校教师请假制度》、《常规管理量化细则与具体要求》、《教师工作评价方案》、《安全工作实施方案》等。通过制度传递学校各种岗位的职责规范，全乡中小学校各个层次、各种角色的责、
权、利清晰定位，力求做到各就各位、各尽其责、层次分明、团结协作。
１、美化校园，加强校园软硬件设施建设，努力做到环境育人。
为了适应新教育形势下的发展要求，大力推进养成教育，逐步改善各中小学校容校貌。4月份，各学校就着手硬化绿化校园、刷新各种警示牌、添置垃圾箱、整理修剪花草树木，努力营造舒适的学习环境。
２、创新德育教育，坚持以德立校，依法治校。
育人砺志，德育为本。我始终坚持以德育为核心，坚持“学校无小事，事事都育人”的原则，坚持以爱国主义、养成教育、法制教育为主要内容，以各类活动为契机，熔人格的形成于鲜活的生活实践中。
①加强爱国主义教育，培育爱国主义情感。利用每周升旗仪式、团队活动对学生进行爱国主义教育。每周一，全乡各中小学都要进行升旗仪式，精心挑选值周班优秀学生参加授旗、出旗、升旗仪式，严把国旗下讲话的质量观，以爱国主义为主线，有针对性的对学生讲有突出贡献的杰出人物的先进事迹，激发爱国主义情感。
②利用校园文化，对学生进行养成教育。各校利用广播站、板报、楼道文化、宣传栏潜移默化，对学生进行养成教育。督促班主任认真填写养成教育评定手册，使养成教育工作落到实处。
③、加强法制教育，重视安全工作，创建平安校园。
我深刻认识到，教育安全工作“责任重于泰山，落实至关重要”。为了搞好学校安全工作，中心学校成立了领导小组，我为第一责任人，加强了制度建设，每学期开学、期末以及节假日都与各中小学校长签定安全责任书，并责令各中小学校长与班主任、班主任与学生层层签定安全责任书；制定全乡安全工作制度，门卫、值班、环境卫生管理制度，并通过各种活动对学生进行安全教育。春季，邀请县司法局、交警大队和乡司法所、派出所领导做了一次法制与安全专题报告会，并组织全乡中小学生，分年级观看安全教育警示片，对同学真正起到了安全警示。我还联合乡派出所有关领导，对全乡中小学校全面、彻底地检查，包括安全警示标语、上学放
学路途安全管理、学校周边环境和可疑人员排查、校舍检测、线路维护以及楼梯栏杆破损修缮等各个方面，及时消除不安全隐患，确保校园安全，创建平安校园。
④、指导全乡各中小学制定家访制度，要求中小学班主任及主科教师定期家访，各学校定期召开家长会，构建家校、家庭、社会三位一体的教育网络，使家长能比较深入地了解学校，了解子女在校的学习情况。 ３、运用科学理念，锻造教师队伍。
建设一支具有高度向心力、凝聚力、战斗力，富有改革创新、求真务实的师资队伍，才是教育的真正财富。
①、不断学习，提高思想道德水平
本学年,我乡各学校、尤其是中心学校坚持每周一次的教师政治学习制度,认真组织全体教师学习上级文件精神，狠抓师德教育开展师德师纪大整顿，要求每位教师结合自己，及时反思，并写出自查报告，将依法治教、以德治教相结合，倡导教师铸师魂、养师德、树新风，注重言传身教，发扬爱岗敬业、默默奉献的精神。深入开展“向马复兴学习”的活动，看录像、写心得体会。建立了师德档案，并与教师年度考核相结合。通过学习及整顿，全乡教师无违纪违规现象，全面落实了《教师职业道德规范》。 ②、强化培训，提高业务素质．
本学年，中心学校选派教师参加县局组织的各类外出学习培训, 听取专家学者专题报告,用新的教学理念武装头脑。全体教师参加了以新课程、新知识、新教法为重点的新一轮继续教育。另聘请县电教中心人员对全乡中小学教师进行现教育技术培训，注重对教师应用电脑多媒体的培训,现在大部分教师能够自己制作课件,让现代教育技术服务于教学。
４、以教学为中心，坚持管理兴教，质量强校。
（1）、认真落实两个常规，加强教学管理．
在常规教学管理中，首先建立了各种常规管理制度，实行了校长负责
下的领导分工把关制，以教育局有关精神为准则，不断完善常规管理办法。教师的备课采取同年级集体备课，教研组长一周查一次，各中小学校每月进行常规教学检查一次，中心学校每学期抽查两次，期末定性检查一次，综合考评，并及时总结反馈。在课堂教学常规管理上，建立监督机制，严格上课规范，树立全乡师生的“铃声意识”，向课堂要质量、要效益，做到了不迟上课、不拖堂．
（2）、加强教研活动，提高教学水平。
开学初，要求全乡中小学教师在教学中学习，在学习中积累，边工作边总结将课堂作为实验室，将学生作为研究主体，不断进行教学反思。期末进行阶段性总结，形成一篇论文。青年教师每人上好一节示范课，中心学校组织人员听课、评课，并将优秀教师推荐县市级优质课。
（3）、加大课改力度，创新课堂教学
课堂是教学工作的中心，教师教学水平的高低，主要是通过课堂上如何组织、实践得以体现的。“让生活走进课堂”、“让课堂走进生活”等教学新理念已渗透于教学之中。全乡教学始终围绕“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生”的发展，建立了平等、信任的师生关系，创造民主和谐的教学环境，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。现在，教师能把微笑带进课堂，把激励带进课堂，把趣味带进课堂，把现代技术带进课堂，以气质影响气质，以人格塑造人格，把我乡的课堂教学改革不断引向深入。
（4）、教育信息宣传及时、到位。及时把我乡教育教学活动和有关信息传送到教育局网站，进行正面宣传。我乡在教育局网站的投稿量、发稿量和质量都稳居全县第一，大大提升了我乡教育在公众面前的声望。
总之，在上级教育部门的大力支持下，中心学校和我乡全体教师上下齐心，同心同德，圆满完成了教育教学任务。
四、存在问题
回首过去的一年，工作中还有很多不足，大致概括为以下三点：
朝阳山镇中心学校领导班子述职报告
中心学校领导班子述职报告(三篇) 第五篇
2014——2015学年度
领导班子述职报告
尊敬的各位领导、教师大家好：
2014——2015学年度的工作结束了，在过去的一年里，我校在市教育局党委的正确领导和鼎力支持下，经过全校教职工的共同努力，各项工作按照期初制定的工作计划有序的开展，并且取得了一定的成绩，但也存在着不足，下面我就对上个学年度的工作做如下总结：
一、班子自身建设。
我是2014年八月份调入朝阳山中心学校主持工作的，到现在刚满一年。新的工作岗位、新的领导班子，让我有机会更加客观、全面的去了解学校领导班子这个集体。一年的工作实践，我可以毫不夸张的说，我们这个领导集体是一个团结、奋进、务实的集体，集体中的每一个成员都有高度的责任感，忘我的奉献精神和极强的工作能力。队伍中的成员都是党员，他们在自己的工作岗位上踏踏实实的工作，用实际行动履行着共产党员的义务，践行着共产党员的职责，具体表现在以下几个方面：
1、领导班子的工作作风。
打造高素质的教师队伍是提高学校教育教学质量、办人民满意教育的前提，而高素质的干部队伍则是教师队伍建设的前提。我校领导班子成员勤政、民主、务实、高效。对于分管的工作勤于思考、一丝不苟、任劳任怨，重大事情广开言路、集思广益，处理事情公平公
正，自觉接受教师的监督，处理承担的工作胆大心细、雷厉风行、举措有效。日常工作廉洁自律，“处处以身作则，率先垂范，要求教师做到的领导班子成员首先做到。
2、落实上级会议精神和文件要求情况。
我们学校领导班子分工明确，工作中各负其职。对于上级会议精神和文件要求有必要在召开班子会研究的就先开会研究，然后由具体工作交由分管领导负责执行，不需要研究的直接由分管领导去落实。一年来，对于上级的文件和要求不论什么工作，我们都能认真落实，决不打折扣。
3领导班子的责任心和精神状态。
我校领导班子成员责任心强，工作兢兢业业、甘于奉献。学校工作繁杂琐碎，但几位分管事事都能想在前、做在前，办事井井有条，工作再难都没有退缩，也毫无怨言。
4、领导班子的凝聚力方面。
领导班子几位成员工作中分工明确，但是具体 工作又能协调配合，无论是哪位领导分管的工作，遇事都能畅所欲言，各抒己见，提出合理化建议，从没有作壁上观的情况，我到本校主持工作这一年感受到学校领导班子是有极强的向心力和凝聚力的能战斗的集体。
二、领导班子的工作实绩。
一年来我校领导班子本着“一个确保、两个提高、三个争取、四个完善、五个强化”的总体思路扎扎实实的开展工作，下面我重点从以下个六方面对工作实绩进行总结：
1、教育教学管理及质量评估情况。
教学工作是学校的中心工作，教学质量的高低是办人民满意教育的标杆，是学校生存和发展之本。为了提高教学质量，我们领导班子把抓教学管理作为手段，把调动教师积极性作为途径，把科学合理的考评和奖惩制度作为保障，全方位促发教师的职业精神。学校分管教学工作的杨校长常年如一日以校为家，他不但要协调与分管教学的主任的工作，同时经常走进教师中，走进学生中了解教学实际情况，发现问题、解决问题，上学期五、六月份两个月的时间里每天坚持早5：30前到校，检查督促中小学毕业班学生学习情况。经过领导教师的共同努力，我校本年度教学成绩优异，初三中考名列全市第十名，初二数学、初一语文均名列全市第一名，初一数学名列全市第二名；小学毕业班全市三十一所学校排名名列第十，村小抽考排名第六，星级学校评选小学全市排名第三，比上一个年度前进了两名，这个成绩是朝阳山中心学校星级学校评选活动中的最好成绩。
2、迎国检情况。
迎国检这项工作在本年度工作中是一项非常艰巨的任务，涉及面广，时间跨度长，有些工作做起来难度很大。上报的表册数据的填写一遍又一遍，杨校长和相关人员填了一遍又一遍，改了一次又一次，从暑假前开始，假期牺牲了很多休息时间，终于按照市教育局各科室的要求均达到合格标准，其他附属性材料也都按照要求完成，在教育局最后的预检中合格通过。迎检中另一个非常重要的方面就是硬件设计的建设。在这方面刘主席及相关领导和教师倾注了大量的心血，假
期加班、周六周日不休息，处理了学校设施建设中存在的问题，最终基本符合教育局的要求。迎检工作的另一个方面就是校园环境建设，在这方面，栾校长带领几位张主任和孙主任做了大量的工作，让我们校园环境有了很大改观，基本满足迎检国检的需要。
3、学校安全管理工作。
安全工作是学校工作的重中之重，工作中我们遵循“安全第一，预防为主”的原则，从“细”“实”“严”这三字方针上下功夫，也就是工作安排要细，过程管理要实，问题追究要严。学校的安全工作涉及面很广，为了把方方面面的工作都考虑周全，学校反复召开专题会议，集思广议，然后再把这些工作做最详尽的分工，层层落实责任，绝不留死角。周密的安排是前提，具体工作中的严格管理则是做好安全工作的重要保障。为此，学校将安全工作以往的“每日一查”变为“每日多查”，及时发现安全隐患并在第一时间予以解决，将事故的隐患消灭在萌芽状态。一旦有事故发生，不管事大事小，学校都会依据安全工作制度对责任人进行责任追究，这一点我们从小事抓起，例如，学生在校磕到碰到这样的小事，学校都会追究教师相应的责任，这在很大程度上加大教师对安全工作的重视程度。注重对小事的责任人的处理，也就遏制了重大事故的发生。经过全体教职工的共同努力，本年度我校安全工作无重大事故发生。
4、学校后勤标准化建设情况。
本年度我校借迎接国检这一有利契机狠抓后勤标准化建设，后勤以“精细化管理”“人性化服务”为目标，达到“五个有”要求，
即：有自上而下的后勤管理队伍，有切实可行的后勤管理制度，有坚持落实各项制度的档案，有提高学生卫生营养和保障水平的工作举措，有健康、文明、向上的学习生活环境，这一切离不开市教育局对我校工作的大力支持，在这里我表示感谢。
5、学校师德师风建设和德育工作情况。
打造一支思想觉悟高、业务能力强的领导和教师队伍是提高教育教学质量的前提。工作中，我们将提高教师的思想素质作为重要工作之一，多渠道加强对领导和教师的思想教育，积极倡导“爱岗敬业、爱生奉献”的职业精神。日常工作中，要求每位教师严格执行“八项规定”，坚决杜绝“四风”。日常工作中，学校成立了督查评价小组，随时检查教师的工作表现和工作轨迹，及时遏制教师在岗不作为或少作为现象的发生，杜绝了教师违法违纪现象的发生。经过努力，我校教师多数工作热情高，工作效果较好，本年度全校教师无一例违法违纪现象。
6、学校特色建设。
我们学校本年度在特色建设方面做了努力，针对我校的实际情况，将“传统文化”作为我校特色建设的主题，围绕这一主题，并借助乡村少年宫这块阵地，我们把中华传统文化引入校园。如今，我校学生在中华剪纸艺术、棋类艺术、手工艺术等方面略有收获。
总之，本年度的工作在上级领导的支持和学校全体员工的共同努力下取得了一些成绩，但是也存在一些不足。学校教学楼一些附属设施还不够完备，特色学校建设方面还有待于加强，班子成员的创新
2016学校领导班子述职报告三篇
中心学校领导班子述职报告(三篇) 第六篇
##第1篇：学校领导班子述职报告
尊敬的各位领导、老师们、同志们：
今天，我代表学校党政领导班子向大家述职，请予审议。
过去一年，在上级教育行政部门的领导下，我们高举邓小平理论的伟大旗帜，践行“三个代表”的重要思想，贯彻十七大会议精神，用科学发展观统领学校工作的全局，坚持“整合育人、和谐发展”的办学理念，全面实施素质教育，以求真务实的态度，团结带领全体教职工锐意进取，开拓创新，为提升教育质量，构建和谐盐中做出了不懈努力和积极贡献。现就我校领导班子一年来的工作汇报如下：
一、加强班子建设，提高管理水平
学校高中部、初中部领导班子成员有中层以上干部18人，其中党员占90%。2016年7月，经区委、区政府和教育局党组研究重新调整了学校领导班子。在新班子的带领下，全校教职工凝心聚力，实行初中、高中分部管理机制，落实“实施精细管理，建设一流团队”的工作思路，聚精会神抓质量，一心一意谋发展，教育教学质量稳步提高，学校品牌不断攀升。
学校校级领导共6人，高、初中部分设1名执行校长和1名副校长，平均年龄43岁，结构合理，整体素质较高，有激情，有思想，有活力。坚持每周一次的中心组学习制度，坚持用“五心”校长标准（“信心”“用心”“精心”“知心”“放心”）要求自己，“用情”办学、“用心”办学、“用脑”办学。持之以恒的学习使班子成员能准确地把握发展形势，积极顺应发展要求，不断提高自己的政治理论、文化科学素养和依法办学的水平，不断认识和解决学校改革发展中出现的新情况、新问题，不断提高激发教职工活力的能力、协调各方面关系的能力、处理各种矛盾和问题的能力、善于应对和驾驭复杂局面的能力，从而保证了学校的健康持续发展。
学校班子成员有强烈的事业进取心，有办好盐中的高度的责任感和使命感，有深入一线调查研究、破解管理和教育教学难题，与教职工同呼吸共命运，扑下身子抓落实的严谨的工作作风。目前，大家在继承发扬盐中历届班子团结协作、无私奉献的优良传统基础上，相互信任，相互支持，做到了既分工又合作，很好的发挥了领导班子的整体合力和战斗力，为学校的持续发展提供了坚实的组织保障。
二、明确学校工作目标，凝聚全员奋进的动力
近50年的办学历史，赋予盐道街中学弥足珍贵的名校美誉积淀。优良的教育改革实验传统，积极主动的探索创新精神，凝结为较为成功的办学经验，形成了盐道街中学自己的办学特色和学校特质。但是近年来，受多方面因素影响，盐道街中学步入发展“瓶颈”期，优质生源流失大，教育质量有一定滑坡，家长在观望，社会在关注，教师有迷惑，学校有压力。在锦江区委区府级教育局的高度关注和大力支持下，面对新形势、新挑战，新班子义无反顾，迎难而上。(
学校新班子组建以来，认真研读了学校校史，分析了学校现状（“峰”与“谷”），规划了学校愿景，制定了《成都市盐道街中学三年发展规划》。在三校合并、文化“整合”的基础上，确定了“整合育人，和谐发展”的办学理念，“求真立德，崇实尚美”的校训，形成了“盐道八教”这一盐中育人精髓（“育以情、教以艺、德以范、业以精”的教风和“志以远、学以勤、识以达、行以正”的学风），确立了“让每个孩子人格得以完善，智慧得以丰盈，潜能得以挖掘，个性得以彰显，身心得以康健”的育人目标。传承发展了盐中文化，并使之逐渐成盐中师生共同的价值取向和文化认同，指引着盐中人将既定的办学理念贯穿于全面推进素质教育的过程中，把软文化变成硬实力，彰显品牌高度。
三、创新管理机制，建设一流团队
2016年是我校贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》的开局之年，也是我校贯彻落实区教育局“123工程”（一个目标，两个战略和三个保障），提升教育质量，探索高初中分部管理的关键之年。经过充分的调研，理性的思考，我们认为制约学校发展的根本问题是学校的管理问题：传统的高、初中统一管理模式针对性、实效性不强，不能适应高初中的协调发展。2016年7月，学校大胆进行管理机制改革，实施“一校两部”管理模式，在办学理念、组织人事和财务三个统一的基础上，实行高中部、初中部分部管理。两个校区、两个学段，两种要求，分部层级管理，针对性较强，职责明晰，偏重中微观管理，促进高中、初中各自特色的发展。
在此基础上，学校顺利完成干部人事改革，实施年级主任负责制，用“五心”校长新要求，培养新干部。工作重心下移，加强备课组建设，抓常规保稳定，带队伍促质量。明确提出学年工作目标“实施精细管理，建设一流团队”。新型管理机制的运行半年，在“三统一”（办学理念、组织人事和财务统一）基础上实行“三分治”（管理工作、教学工作、德育工作分治）。历经一学期的实践与完善，高初中管理、教书育人、后勤工作精彩纷呈，协调发展。与过去相比，干部和教职员工工作目标更加清晰，责任更加明确，措施更加得力，过程更加细化，重心更加下移，效能更加明显。“一校两部分部管理”实施以来，学校管理规范有序，干部率先垂范，教师敬业爱岗，积极主动，充满活力，校园呈现出和谐奋进的良好氛围。省、市、区各级领导多次莅临盐道街中学调研和指导工作，韩国、美国、日本等国教育代表团和新疆、厦门、雅安、、眉山、永川、遂宁等地兄弟学校到我校参观访问。大家对分部管理后盐中师生焕然一新的精神面貌赞不绝口。
四、立足课堂，加强研究，着力提高教育质量
在当前我市推进教育现代化的进程中，特别是在贯彻落实《锦江区教育发展行动纲领》中，盐中明确认识到，学校提升教学质量要“扬”的第一“峰”，要“填”的第一“谷”是真正实施现代教学，大力推进现代课堂教学实施，提高教育品质。为此，初中部明确提出“近学七中育才，远学江苏洋思”，高中部则明确提出以教学精细管理、教研工作创新、教师一流团队建设为主要抓手，实现“学生观、课程观、效益观”的三个转变。编印了《成都市盐道街中学教学管理手册》，加强教学常规管理，制度完善，检查落实。本学期，市、区教育局领导和专家多次到盐中进行高中、初中教学视导，听课优秀率达85%。
实施分部管理后，各年级、各教研组不断探索年级管理、教育教学和科研工作的新路子，呈现出“精彩纷呈”的局面。通过开展教研组“教学研讨月”活动，推广学案和年级组跨学科集体备课交流等经验等，引导教学和教研管理创新，更新教学观念，转变教学行为，提高课堂效益。初2016级成功举办了“小组自主合作学习”教学研讨会，高中部召开高中部数学研讨月总结交流会，以““立足课堂，以学定教，注重细节，提高效率””为主题的第26届教育教学研讨会顺利召开并取得显着实效，都受到与会专家和同行的高度评价。
高2016级，初2016级老师们一道备战中、高考，在5.12地震后的一个月内，迅速调整状态，取得了良好的成绩。高2016级高考上线重点率11.90%，一次本科率52.82%，另有艺、体、飞上线55人，合计本科率达到63.91%。初2016级中考重点率38.44%，一次合格率99.40%。中考、高考均获得市区教育局表彰。
五、以人为本，关注教师发展
学校领导班子十分注重将制度管理和人本管理有机结合，用“深化教育改革，实施素质教育；提升教育质量，再铸名校辉煌”的愿景统一全校教师的思想，把学校管理和人的幸福、人的尊严、人的生命质量、人的价值观联系起来，在管理工作中竭力体现对教师的关心、爱护、尊重、信任的情感。政治上关心引导，工作上敢压重担，业务上培训指导，生活上帮助照顾，努力营造宽松和谐的人文氛围。比如为教职员工免费提供工作午餐，每月为毕业年级一线教师发牛奶，想方设法解决教职工家属工作调动、子女入学（就业）、生活困难等实际问题，对民工子弟和家庭困难学生进行补助，组织开展丰富多彩的文体活动，活跃教职工的业余生活…… 这些看似简单而平凡的工作举措，却取得了非同寻常的效果。一方面，解决了教师“教”与学生“学”的后顾之忧，增强了团队协作的凝聚力和战斗力，形成了师生员工辛勤工作、心情愉快的良好工作局面；另一方面，也进一步融洽了干群关系，大大提高了学校行政工作的效率，促进了学校工作的和谐发展。
学校高度重视教师专业成展，牢固树立“教师培训是教职工最大福利”理念，公派教师出国或跨省考察学习15人次，组织干部教师赴市、区兄弟学校交流学习100多人次，校本培训教师近2000人次。进一步调动了教职工的工作积极性，尽力达到学校管理的最高境界“让每位教师都感到教师自己的存在和重要”。实践反复告诉我们：教师是充满奉献的职业，但是不要因此而忽视他们生活的维度，特别是他们对于幸福感这样的维度。忽视这些将是愚蠢的行为。
六、创设和谐环境，促进学生全面发展
学校要可持续发展，就必须创设和谐环境，以教师的和谐发展促进学生的和谐发展，以师生的和谐发展进一步促进学校的和谐发展。
本学期以来，学校以行为规范的养成教育为重点，进一步实施常规教育精细管理，建设专业化班主任团队，提高德育工作的针对性、实效性。编印《盐道街中学学生手册》，完善《班主任工作手册》，加强班主任专业培训，制订了年级组、团委、学生会、班主任工作的管理制度，完善了升旗仪式、集会、两操等各项工作的量化评比，规范了教室文化建设。环环相扣的常规管理，促使每一位学生自学成为集体的主人，真正动手、动脑、动情，关心自己、关爱他人、关注集体，从而使班主任工作得心应手，有声有色。
本学年，学校完善学生社团组织，健全自律机构，把学生社团建设摆在育人工作的突出位置，《金钥匙》报编辑部、《金钥匙》电视台、“校园之声”广播站、“太阳雨”文学社和“太阳雨”艺术剧社正式启动，社团注册会员人数67人，社团活动开展有声有色，呈现出蓬勃发展的势头，得到广大师生的普遍认同和欢迎。目前，社团组织已在学校的日常和重大活动中扮演了不可或缺的角色，已成为学生校园生活中的靓丽的风景。
本学期以来，着力打造精品班会课，各年级（包括高三）切实提高班会课的质量，每周五如期举行的班会课已成为学校一道亮丽的风景。德育活动精品化、小型化、多样化，体现各年级特色。坚持“一切为了学生的终身发展”的理念及“走进盐中，走进美丽人生”的信条，积极探索新形势下学生教育的新思路、新方法，新载体。如“感恩教育”系列活动、“唱响金秋——献给祖国的歌”诗歌朗诵赛、秋季运动会、“爱心一日捐”、冬季阳光长跑体育锻炼、“我们的青春岁月。我们的09征程”迎新文艺汇演及游园活动等，调动了学生的思维，展示了学生个性，充实了学生生活，使得校园充满生机与活力。
七、积极筹措资金，加快校园文化建设
一年来，学校后勤工作服务意识增强，围绕校园文化建设，优化育人环境，服务师生。依照上级规定认真做好财务及校产管理工作，收费按政策用钱按制度，合理运转资金，不断改善办学条件，学校资产管理规范、物尽其用。收费、采购、验收、保管、使用、注销等一应经济活动，都遵循实际需要、民主酝酿、集中讨论、会议决定的程序，任何人任何事任何环节概不例外。确保了民主监督，校务透明公开。在上级部门大力支持下，初中部图书科技楼投入使用，食堂成功创建“A”级标准，完成高中部教师办公楼装修和45间教室的课堂多媒体演播系统的安装使用。如今，盐道街中学校园风貌焕然一新，校门、围墙、危房改造、校园规划和绿化布局，都在有序安排中相继落成，学校呈现出校风正、学风浓、乐于助人、勤奋好学的良好风气，教育教学质量明显提高，赢得社会各界和教育同行的普遍关注和认可。
八、问题与不足
在取得成绩的同时，我们更是清醒地认识到工作中存在的问题和面临的困难。主要表现在：
1.生源结构变化带来的教学质量提升问题。在当前全市上下聚精会神抓教学，放开手脚抓质量的竞争形势下，生源竞争极为激烈，优质生源流失较大，生源结构变化明显。虽然我们也采取了一系列的有力措施加以补救，但形势仍然严峻。学校的发展和目标的达成度还不适应家长的需要及社会的期望。
2.学校发展的需要和资金投入不足的矛盾日益突出，学校现代化教学设施与教师专业发展和新课程改革的要求有较大的差距。
3.教师队伍整体素质不能适应现代教育和学校发展的需要，少数教师发展动力不足，部分教研组队伍结构不合理。
4、学校内部管理体制还有待进一步完善，教学管理的细化还需要进一步加强。
当今适逢创建锦江教育现代化之际，学校迎来了前所未有的发展机遇和挑战，我们将巩固业已取得的成果，抓住学校发展的机遇，通过创新管理机制，扎实推进“一校两部”管理，整体提升我校办学质量，促使高中、初中特色更为鲜明，使分部精细管理的高初中成为盐道街中学腾飞的双翼！我们相信：在锦江区委、区政府和区教育局的领导和大力支持下，我们会不辱使命，着力提升教育质量，再铸名校辉煌，为“学在锦江，品质教育”做出应有的贡献！
谢谢大家！
##第2篇：学校领导班子述职报告尊敬的局领导、同志们：
大家好！
刚刚过去的2016年，是我校在各级教育行政部门的鼎力相助和科学指导下稳步前进的一年；也是我校在全体教职员工忘我拼搏和无私奉献中实现新发展的一年。一年来，学校领导班子以科学发展观为指导，深化课程改革，坚持教育创新，强化教育管理，打造一流队伍，进一步提升我校软硬件水平，以创教育教学品牌和特色学校为奋斗目标，圆满完成了区教体局下达的各项工作指标。今天，按照区教体局的工作安排，我代表领导班子向局考核小组和全体教师进行2016年度述职。
一、一年来的主要成绩
回首2016年，学校始终坚持“以人为本”的管理理念，始终牢记“发展无止境，管理无极限”，每一名九中人以“校兴我荣”的集体荣誉感和“百年大计，教育为本”的社会责任感、历史使命感，创造了九中历史上浓墨重彩的辉煌篇章，也定格了一个个值得大书特书的精彩瞬间。
（一）硬件建设水平提高。09年暑假，学校按照规划，对三座教学楼进行了外粉刷，对校园地面进行硬化，对综合楼前小广场进行升级改造，对班主任办公室进行统一布置并安装了空调。同时，我校在3号教学楼的五楼装备了多媒体多功能教室，并购置了一台电子白板。优美舒适的环境，为师生学习和生活提供了极大便利，也提升了我校的整体形象。
（二）教育教学再传捷报。09年中招考试，我校578名毕业生中，一中录取线以上66人，建档线以上140人，五中建档线以上230人，a类高中建档线以上559人，占毕业生总数的97%。平均分、高分层等各项评比指标均居卧龙区所有中学首位。这再次奠定了我校作为卧龙区强校的地位。
（三）德育管理渐成特色。我校从实际出发，选准了德育教育的切入点：把国学经典诵读和学生的养成教育有机结合起来。一年来，我们开展诵读《弟子规》活动，让学生在国学经典中感受中华民族的传统美德，立君子品做有德人。以市级重点课题《初中德育教育与<弟子规>的推广研究》的确立，和09年8月份市关心下一代协会张秉正主席亲临我校考察为标志，我校的德育特色已初步形成。
（四）教育科研逐步深入。一年来，我校的“双分管理教学法”不断走向完善。09年2月，南阳市教育科研工作现场会在我校召开。市、区教体局、教科所领导亲自参加听课、研讨，油田教科所何所长作为特邀嘉宾作精采点评，13个县、市、区教科所所长、市直和区直中小学业务校长、教科室主任、教师代表等近200人参加了这次活动。这是目前为止九中规模最大、规格最高的一次教科研盛会。
（五）干部培养平稳过渡。09年，我校的中层干部聘任制继续深化。8月份召开了“南阳市九中2016年中层述职竞聘演讲会”，韩书玉等13位同志分别向全校教职工作了述职报告和竞聘演讲。本着“公开、公正、公平”的原则，经民主测评、领导班子集体研究、校内公示、个人谈话等环节，学校对中层干部进行了调整，从而形成了干部的选拔、任用、培养机制，为学校发展储备了管理人才。
（六）甲流防控取得了阶段性成果。09年9月23日下午接市疾控中心报告，八年级12班学生杨群同学被确诊为甲型h1n1流感患者。在疫情面前，全体九中人众志成城，从学校领导到每一名后勤工作人员，从班主任到每一名学生，立即投入到抗击甲流的行动中。设立隔离室，红外线测温，建立晨午检制度，发现疑似病例立即隔离等一系列行之有效的措施，使我校的甲流防控工作取得了阶段性成果。
（七）合唱比赛喜获大奖。我校合唱队队员，按照学校的要求和指导老师的科学训练，克服重重困难，从最基本的发声练起，在第二届“爱之韵，心之声”教师合唱比赛中夺得了城区一等奖的殊荣。金灿灿的奖杯再次证明九中教师是一个特别有集体荣誉感、特别能战斗的优秀群体。
（八）辐射带动作用凸显。我校作为卧龙区的窗口学校和名校，一年来发挥了应有的辐射带动作用。09年3月份，青华镇中心学校校长带领有关人员到我校观摩学习；09年11月份，先后有潦河镇、青华镇、石桥镇等学校的校长和教师到我校观摩主题班会和教研活动；我校也先后应邀派出教师到潦河镇、青华镇、蒲山镇指导农村中学的主题班会和教研活动。09年12月份，郑州市管城区二中组团到我校参加考察。
（九）校园和谐氛围浓厚。让九中成为师生的精神家园，是我们促进师生可持续发展的永恒追求。一年来，“和谐满园师生欢”。组团参加卧龙区师生才艺大赛，为师生展示个人才艺搭建了平台；拔河比赛使校园充满了欢声笑语和盎然生机；大合唱比赛中，教师争相出谋划策空前团结；教师节、国庆节、元旦，校领导一条质朴的短信，给大家送去了诚挚的祝福；元旦，一张小小的贺卡，让每一位教师及家属都感受到了来自学校的温暖和关爱。
（十）社会效益日渐显着。一年来，学校工作得到了上级单位的肯定，先后荣获“河南省依法治校示范校”、“河南省义务教育课程改革先进单位”、“南阳市教育科研先进单位”、“南阳市文明单位”、“南阳市学校安全工作先进单位”、“卧龙区工会工作先进单位”、“卧龙区综合治理先进单位”等诸多荣誉称号。一年来，新闻媒体也多次正面报道学校动态。09年7月24日，《南阳日报》以《一所中学的快速崛起之路》为题，对我校进行了专题报道；其它如《南阳市九中捐款救助白血病女生》等报道也频见报端。
二、一年来的主要做法
（一）加强领导班子建设
我们深知，只有建设一个团结、民主、开拓的领导班子，才能赢得教职员工的信任和支持，从而有效推动工作开展。一年来，学校领导班子通过推进廉政建设和依法行政，在群众当中树立“团结、廉洁、开拓”的形象。一是加强理论学习。思想解放的广度决定学校发展的空间，思考问题的深度决定学校发展的程度。班子成员带头学习科学发展观，进一步解放思想，认清发展形势，理顺发展思路，增强发展动力，形成发展合力。二是深入开展科学发展观实践活动和“党员示范岗”创建活动。通过调研活动，海纳民意，问效于民，始终把广大师生的需求放在第一位，用家长的呼声、社会的期望来衡量工作效果，努力用科学发展观的新视野、新思路、新举措来审视、谋划学校发展；三是搞好班子团结，提高班子的凝聚力和战斗力。(
（二）加强教师队伍建设
事实证明：教师是学校发展过程中最为活跃也是最为关键的因素。一年来，我们在加强教师队伍建设方面作了大量工作。
进行班主任培训，提高班主任专业化水平。新《义务教育法》实施后，对班主任工作提出了更多、更新、更高的要求。09年秋期开学前夕，学校有计划地组织了为期一天的班主任培训。“如何开好班会”、“如何做好毕业班学生的培优转差工作”、“如何使初一新生尽快适应初中生活”等一系列贴近工作实际的培训主题，使接受培训的同志受益匪浅。
抓实教研活动，提高教师专业化水平。学校领导班子引导教师逐步认识到团结协作的重要性，以“打造高效课堂”为核心，实施中层领导承包教研组，建立中心发言人制度，开展校级优质课的评选活动，逐步规范教研活动的开展，强化和规范集体备课，克服教研活动形式主义，全校教师积极互相听课、参加集体备课，充分发挥了学科教研组集体的智慧。
【中心学校领导班子述职报告(三篇)】
加强师德师风建设，树立为人师表的良好形象。(
（三）广泛发动学生，突出学生自主管理
09年秋期我校在校生达到2800多人，学生多，管理的难度加大。充分发动学生，引导学生进行自我管理，是学校领导班子确立的基本管理思路之一。政教处按照“德育途径实践化、德育管理规范化”的要求，从“小”处着手，规范学生行为，培养自主管理能力。每天校门口礼仪值周学生响亮的“老师好”，课间佩戴“楼层值周”标志的值日生，规范的“星级文明班集体评比栏”、“纪律卫生检查公示栏”，成为九中新的亮丽的风景。
（四）立足“实”字，各项工作务求实效
实效是检验学校工作的试金石。“从实际出发”、“真抓实干”、“团结务实”、“务求实效”是领导班子一年来一直倡导的工作作风。对各项工作我们做到“三专三有四化”，即工作安排专题研究、专题部署、专人负责，工作落实有安排、有检查、有总结，工作过程规范化、资料化、档案化、电子化。政教处规范各项常规检查，以表格的形式汇总，在校园显着位置公示；根据时事、贴近学生实际开展“勿忘国耻，振兴中华”等主题板报和主题班会的评比活动。教导处每节课派出专人进行督查，每周全体例会对班主任坐班、教研活动考勤等进行公示，严格教学常规管理，根据学生学习状态及时组织月考，及时召开质量分析会，通过抽查作业、检查教案等多种形式对教学情况进行监测。教科室积极倡导“分层有效教学，打造高效课堂”的教学理念，教师要根据现实需要重心下移抓课堂，以各种教学活动为载体，把教科研渗透到教学中，克服“为科教研而教科研”的片面做法，牢牢树立教科研为教学服务的思想。
（五）坚持安全至上，做好学生安全工作
安全工作关系到广大青少年的健康成长，关系到千千万万个家庭的幸福，关系到学校在社会上的威信和形象，也是学校教育教学工作正常进行的现实保障。学校构建 “校长——安全办——班主任——安全值日生”的安全管理网络；制订学生紧急疏散预案，进行安全演练，强化师生安全意识；实施楼层值班制度、每日学生报告制度、坚持护校巡逻等，为学生筑起一道道安全防线。一年来，我校没有发生重大安全事故，保障了教育教学的正常秩序和师生学习、生活的稳定。
（六）统筹安排，各项工作协调开展
迎接各种检查，促进工作提升。我们坚持以检查促工作，借东风上水平。每次检查，全体教师共同努力，充分准备，按时、高质量完成迎检任务，受到了领导的好评。后勤方面，各处室明确工作职责站好岗，树立服务意识讲奉献，立足开源节流管好钱，着眼学校发展用好物，使后勤工作与教育教学的改革协同并进。在领导班子的统筹安排下，我校工会、共青团、计划生育、老干、综合治理等方面的工作也取得了令人满意的成绩。
三、2016年工作布署
回顾过去一年的工作，我们壮志满怀。成绩使我们坚定了与名校看齐的信心。“凡事预则立”，学校领导班子确立了2016年的发展战略，那就是必须走内涵发展之路。
（一）树立精品意识。随着学校的发展，我们的各项工作越来越细化，但在打造精品方面做得不够。我们要在教育教学、德育管理、教育科研方面打造出一批精品来。教导处要“选准学科，培植典型”，精雕细琢出一批精品课堂、精品教案、精品作业等；政教处要“立足《弟子规》，抓实养成教育”，开展样板班级创建活动；教科室要“及时跟进，重点推广”，在完善双分管理教学法的基础上，发现更多的教科研典型。相信在全体教职员工的共同努力下，精品的星星之火一定能在九中的土壤中形成燎原之势。
（二）创新发展途径。发展是硬道理。学校要实现跨越式发展，必须依靠创新，必须用创新的思路谋划发展，用发展的方法解决前进中的问题。应该说，我们在教育科研、教学管理、学生管理等方面都已经有所创新，但这还不够。领导班子成员、各职能部门、各位教职员工都要能够创造性地开展工作。用创新的眼光去解决我们在工作中碰到的常规问题，一定会大有所为、大有收获的。毕业班是学校的窗口，毕业班的教学成绩直接影响着学校的生源和声誉。创新的工作思路和工作方法，一定会为毕业班的工作注入新的活力。
（三）促进教师专业成长。实践证明，教师最关注的是自己的专业成长。学校将尊重教师发展的主体性，为教师专业化成长搭台子、引路子、想点子，让教师在付出中享受幸福感。我们要用领导自身行为的楷模激励、体现亲和力的情感激励、工作中的责任激励、决策中的参与激励、教师发展的目标激励等不同形式，激励教师专业成长。
各位领导，老师们，在全体教职员工的理解、支持和共同努力下，学校有了长足进步。放眼新的一年，面对教育发展的新形势，面对党委和政府对教育发展的新要求，面对广大人民群众对教育发展的新期待，面对广大教职员工建设学校的新愿望，领导班子将以思想政治觉悟高、行政管理水平优、专业引领能力强为标准，以改革的勇气、创新的精神、发展的谋略，振奋精神，使九中校园充满浩然正气、蓬勃朝气、昂扬锐气，九中也一定会以校园环境雅、文化氛围浓、教学质量高、学校品牌佳、发展后劲足、引领作用强的崭新形象出现在大家面前！
谢谢大家！
##第3篇：学校领导班子述职报告尊敬的局领导党委，组织部领导，全体同仁：
请允许我代表学校领导班子将一年来所做的工作做以汇报，敬请各位考核！
一年来，学校正确贯彻党的教育方针，本着办人民满意教育的宗旨，结合市区教育主管部门工作重点，针对我校具体学情，师情制订了“创品牌学校，办一流教育，数树区域旗帜，与外区市同类学校并轨发展“的工作目标。在此基础上确立“以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量”办学特色，即工作思路。学校整体工作围绕“健康为本，高校工作，快乐生活主旋律，从而提高三个质量，即生存质量、工作质量、生活质量。依法治校，以德立校，以师强校，以生共校，在全校师生中已达成共识。科学、民主、平等、向上、奉献、进取成为学校的主线。人人拥有祥和的集体而骄傲。个个以温馨的校园为自豪。已落实科学发展观为指导，作风朴实，以非职权影响力感召全校师生，同舟共济，开拓进取。现将所做工作汇报如下：
一、 加强党建工作，保证党政工作目标顺利完成。
1、学校党政工作目标为“创品牌学校，办一流教育，树全区旗帜，与外
区市同类学校并轨发展”为此目标达成。学校党政领导站在可持续发展的高度，坚持以人为本的思想，确立了五同五互意识，即“党政同心、目标同向、风险同担、工作同步、指标同保”及“互尊、互容，互学、互补、互让”。强化班子成员以此为准绳，严格自律团结合作，勇于创新，锐意进取。
2.学校每周一班子会在全体党员干部汇报完工作及安排好学校每周中心工作之后，由校长强化班子成员及中层以干部建设指导性建议，力求班子成员起到模范带头作用，尊上护下懂规矩（尊上司）讲礼仪（护下属）工作分工合作，补台不拆台，到位而不越位，身先士卒带领分管下层尽心尽力做好本职工作，顾大局识大体，以正直示范为己任维护师生公正权益及公平利益，不断加强自身学习修养，终身学习化思想提高自己理论水准。从而提高解决问题能力。树立挑战困难信心进而达到不约而同，不怒自威，不言而喻三个管理境界。
3.定期召开民主生活会，勇于开展批评与自我批评，每学期一次民主生活会，党员干部能以落实科学发展观为主线，勇于剖析自己在工作中不足以及滞后思想，狭隘的偏激，取长补短，集思广益，使自己在以后工作中有更大绩效。最大限度发挥了学校发展中的领导能力和管理作用。
4.在贯彻落实“深入学习科学发展观”实践活动中，书记率先垂范。制定了此项工作实施方案工作部署，召开了全体党员会议，有计划有步骤安排学习任务，随时召开总结会。按阶段指挥实施，在区组织部局副书记抽检中获得极高评价。全体党员在一线教学中用心做好常规工作。利用午休，下班，双休日开展奉献，智力扶贫，经济扶贫工作，使部分学困生，厌学生回到集体中，增强了学习自信心和克服坏习惯的自制力。
5.工会活动有声有色。工会主席想群众之所想，急职工之所急。教工之家丰富而温馨。在全区迎国庆会操表演中精心组织，荣获全区中小学二等奖，在局工会举办的踢毽球，跳绳，班主任定点投篮比赛获中学组第一名。在学校日常工作中。为教师购买毽球，羽毛球，为各组配置足篮球，乒乓球。在师生趣味运动会中举办了拔河比赛，接力赛等活动。在教师家庭出现婚丧嫁娶事情中。学校领导都能及时到位送去关爱。
6.共青团工作有声有色。团委书记能根据每个节日特点组织师生开展书画展，优秀文章评比展。负责主办育才学报，校园之声广播，学生入团培训等工作。在学校工作中起到先锋带头作用。
二。围绕工作思路所做工作及措施
学校工作思路即办学特色是以科学精细化管理为龙头，促进师生身心健康发展，全面提高教育质量，为此我们采取相应措施做了以下工作：
1、以科学管理为先导，精确细化
<1>每学期学校工作安排重点之一是开好四会“教导例会，总务例会，班主任会，各个组长会”学校领导本着有秩序，有能力，多参与共同管理的意图，严格要求实验室，图书室，校医室，印刷室，总务后勤人员，各个班主任及教研组长，备课组长，工会组长，学年组长，分工明确，各司其责，并赋予参与教学管理权力和义务。从而拓宽管理空间，增强参与意识，细化管理范围。学校如一艘平稳巨轮经得住风浪挑战，乘风破浪，快速发展。
<2>细化常规检查。学校每周要对教学常规涉略各项进行准确检查。表扬优秀鼓励后进。其中大量工作在分管校长及教导处主任干事并肩合作下能够及时透明，维护了教师工作公平性。极大调动教师工作积极性为学校教育质量提高起到保障作用。
<3>干群集备制。即干部包学科、学年，和备课组一起集体备课（每周一次）。备课围绕知识目标达成，技能目标形成，情感目标完成三个方面。备教学思路教会学生分析解决问题的契入点；备教学流程，转化成学生学习能力；以情感目标为纽带，促进前两个目标实现。
<4>教师培训制
我校教师培训目标：“能力强会创新，业务精勤研修，爱心浓多奉献，师德高塑英才”。学校利用周三下午对教师进行培训。借鉴魏书生民主教育，周泓的赏识教育，董进宇的亲子教育，孙云晓的心理教育，卢家楣情感教育，刘京海的成功教育，采取观看光盘，阅读事迹材料，校长宣讲等方式，开拓教师思路更新观念，以现代化理念转化教学模式，把握新课程改革的脉路，培养更多的优秀接班人和建设者。在寒暑假，长假，双休日中，为教师留作业，指导教师阅读相关书籍，经过一段时间培训，教师自学习惯得到养成，研讨氛围得到加强。从而达到了学以立德提高境界，学以增智开阔眼界，学以致用改造世界三个层次。师资水平发展是学校打造品牌的生力军。
<5>校长的走课制。周五调研课
做为学校的负责人，对主体干部及相关管理人员提出听评课，检查要求，自己也责无旁贷。管理是一种示范是一种行动。每天在处理好校内外工作后坚持每天听3——5名同志课。走课制即听同学科每名教师15分钟左右，看教学进度重难点处理是否统一，看预习作业是否充分有度，看检复密度是否丰富多彩；看授课是否游刃有余，看学生状态是否兴趣盎然……听后对教师的课予以点评，指导，鼓励，以管理者激情融入教师的热情，双赢相长，相得益彰。每到周五听课后检查干部的集备记录，听课记录，教研组长听课记录（抽查）找部分组长座谈，了解教师思想状况，对学校合理化建议及时调整工作偏差，多采取亲民政策，使教师心悦乐服地工作。
<6>学生就餐安全监管制。学校干部和学年组长在错时就餐时分两次接送看管学生注意车辆输通，保证学生安全，文明有序就餐，学校干部坐在门口，然后是教师，里面是学生。集备晚了，干部教师对冷凉的饭菜从不计较。体现出管理是一种精神的情怀。
2.促进师生身心和谐发展
（1）学校创办了“育才学报”“校园之声广播”班报，墙报等栏目，涵盖了感恩教育，心理教育。师生的文章是心与心的沟通、灵魂与灵魂的交融，人格与人格的对话。在社会快速发展的今天，来源各方面压力，困惑及特异家庭，使人们心灵弥漫阴霾，加强心理教育是解开桎梏内心深处的枷锁。因此，教师传承知识同时更应用智慧钥匙解开学生心灵之锁，从而，心平气和以阳光心态塑造阳光人生。
（2）心理咨询室。随时指导学生青春期谜朦。正确珍惜友谊，集中精力学习，摒弃早恋，网恋，自私狭隘，以健全人格，张扬个性品质。
（3）丰富多彩的第二课堂活动。体育课，大课间是学生强身健体，培养欣赏美，鉴赏美的主阵地，为学生学习带来兴趣和快意。
（4）以情感教育为纽带，促进学生和谐发展
时下校园暴力事件在园内外各个层次校园中常有发生，心态失衡，意识偏激，情感丧失，道德沦丧是校园暴力的主要方面。初中时代是青春期发展的重要时期。因此，引导教师以情感纽带掌控学生心理，在校报校长论道栏目中指出了教师处理课堂行为问题几点建议。以尊重平等对待学生，达到连而不接，合而不流境界，顺势纠偏，师生真正成为良师益友。
（5）校长每月一次教师会，学生座谈会从责任感，使命感角度论谈施恩教育（情感培养）爱心教育（相容性）从而达到醍醐灌顶的最高领域。
3.全面提高教育质量，即取得成效
（1）学校经过一年来艰辛努力，荣获了省优秀科研集体；省教育情报研讨先进集体，市行检先进集体，区关委先进工作单位等光荣称号。在承办局党代会工作中得到好评。
（2）教师方面，我校乔颖老师被评为全国优秀班主任，李楠楠老师为省科研骨干，韩伟老师被评为市道德模范标兵，李艳秋老师被评为优秀青年教师，李哲，吕博等6名同志获区荣誉。
（3）学生方面，黄垠博获奥赛一等奖，才子健同学国画作品获国家奖项，尹航被评为十佳女孩。
（4）教育质量方面，我校在几次模拟考试及期中考试成绩一直名列前茅。七年6班的初诗萌为全区期中考试头名状元。
三。存在问题
1.思想有待进一步解放，观念有待进一步更新。我们将不断完善工作机制，克服教师高原瓶颈现象，使教师淡泊名利，志存高远，使奉献成为一种习惯，助人成为一种风尚，育人是一种责任，爱心是一种光泽，使教师思想境界随时代而发展与提高。
2.改善落后办学条件，适应时代需求力争和政府部门及教育主管部门破旧立新，在教学设施配备上多下功夫。
四。下一年工作展望
在市区教育主管部门正确领导下，深化改革创造机遇，使学校整体工作再创新高。采取开门办学思路，与外区市同类学校接轨资源共享，全力打造质量工程，承载起铁西教育质量提高的重任，向区域人民交上满意答卷。
教育是一种责任，也是一种智慧。教育只有与国家发展和中华复兴大业融合在一起，教育才有蓬勃发展空间。为此，我们要携起手来同心同德。共同迎接一个绚丽多彩的教育春天。
谢谢大家！
2016年学院领导班子述职报告
中心学校领导班子述职报告(三篇) 第七篇
##学院领导班子述职报告
根据校党委对2016年干部述职述廉要求和精神，本人从德、能、勤、绩、廉五个方面，重点报告履行岗位职责、完成年度工作、工作作风和廉洁自律及遵守党的政治纪律和践行党的群众路线的情况作述职述廉报告：请大家评议。
##一、遵守党的政治纪律和践行党的群众路线情况
政治纪律是维护党的政治原则和党的政治路线的纪律，是对领导干部的政治活动和政治行为的基本要求和必须遵守的行为准则。为一名学院书记，我能在思想上、行动上与上级组织保持高度一致，自觉执行党的路线方针政策，坚持党的基本路线、党性原则，坚定政治立场、理想信念，时刻绷紧政治纪律这根弦，不断增强党员意识、大局意识、责任意，提高政治敏锐性和政治鉴别力。在工作中坚持民主集中制原则，按组织程序决策、按组织原则办事，不做违反规定的事、不发表违反原则的言论。履行了保密责任。
党的群众路线是一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把党的正确主张变为群众的自觉行动，是实现学院各项任务完成的方法保障。
一年来的工作，在重大决策上首先尊重群众意见，深入、全面听取教职工的意见和智慧，做到科学决策;在解决问题时，认真听取群众的诉求，办事不推诿、及时解决问题，不能决定和解决的做好解释。其次，接受群众监督，做到党务、院务、重大事项公开。
##二、履行岗位职责情况
1、学院党风廉政建设
2016年，学院党委在校党委和校纪委的正确领导下，在深入学习贯彻十八大和十八届三中、四中全会精神，坚持“标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防”的方针，以党的群众路线的整改落实为重点，认真履行“一岗双责”和对照目标任务扎实推进我院党风廉政建设工作。做了以下工作;贯彻落实党风廉政建设责任制，加强组织机构领导;发挥宣传教育实效性，形成党风廉政教育格局;抓好党的群众路线教育实践整改活动，确保制度建设到位;加强风险点和关键环节的防控，履行监督制约职责;严格对照各项规章规定要求，切实改进各类作风;模范遵守党的纪律，贯彻廉洁自律要求。
2、党的群众路线教育实践活动
党的群众路线教育实践活动以来，学院按照学校要求，制订了《学院党的群众路线教育实践活动》方案，按方案要求完成了规定内容和任务。活动中，以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，以为民务实清廉为主题，以“反对‘四风’、服务师生”为重点。学院中心组深入学习贯彻中央决策部署和习近平总书记系列重要讲话精神，把落实责任，抓实整改，从严要求、持续聚焦“四风”，着力改进作风贯穿活动始终。学院党员干部受到了党的群众路线观念的深刻教育，进一步坚定了理想信念;“四风”问题得到有效整治，进一步强化了纪律观念、宗旨意识，干部作风明显转变;进一步提高了发现和解决自身问题的能力，党的优良传统得到恢复和弘扬;解决了一批关系群众切身利益的问题，进一步密切了党群干群关系，基层基础切实加强;建立完善一系列反“四风”改作风的制度规定，进一步扎紧了制度的笼子，制度执行力和约束力得到增强。
从我个人来讲，认真完成了在线学习任务、把学院中心组集中学习与个人自学紧密结合，通过学习加深对党的理论和大政方针的理解，筑牢全心全意为教职工服务的宗旨意识，进一步增强对党的群众路线的政治、理论、情感认同。同时针对教职工所提的意见，做了认真的对照检查，制定了整改措施，并在工作中认真改进，努力提高自己的工作能力和水平，不辜负大家的期望。
3、抓好领导班子建设
按学校党委要求抓好“思想作风好、民主决策好、科学发展好、清正廉洁好、团结和谐好”五好领导班子建设。
一是抓好学习型领导班子建设;领导班子是学院发展的领导者、组织者、推动者，作为领导干部，要自觉加强学习，当好学习表率。首先完善学习制度，坚持每月中心组学习，不断提高理论素养;其次结合工作创新学习内容，特别是自己所分管工作方面知识的学习，努力成为本职工作的行家里手。
二是建设求真务实的领导班子;首先要求领导干部深入联系群众，服务教职工，把教职工的事当头等大事抓好抓实。其次强化作风建设，要求转变工作作风，要真抓实干，以良好的作风推动学院各项工作落实。坚持每月看课制度。
三是建设廉洁自律的领导班子;首先要增强廉洁自律意识。做到严于律已、清正廉洁，始终保持高尚的精神追求和道德情操。其次要正确行使权力。真正做到权为民所用，利为民所谋，情为民所系。再次落实廉洁自律制度。领导干部要带头执行反腐倡廉各项规章制度，做好“一岗双责”工作，遵守财务制度，加大院务公开力度，接受教职工的监督。
四是建设团结协作的领导班子;领导班子只有讲团结、讲协作，才能有凝聚力和战斗力，首先要贯彻民主集中制，进一步完善议事和决策制度，真正做到发扬民主，集思广益，科学决策。其次正确处理分工和合作的关系，每位班子成员既要按照分工切实履行自己的职责，又要关心全局工作，互相支持，互相配合，做到分工不分家。再次要严以律己，宽以待人，顾全大局，增强组织纪律性。为此，在广大教职工的努力和支持下，学院较好地完成了一优、两良、三合格的全年目标管理任务。
4、基层党组织建设和党校工作
党的基层组织建设的关键是发挥好政治核心作用，做了以下几个方面的工作：
一是加强党员的思想教育工作。定期召开支部书记工作会议，布置有关工作;开展了“主题党日”活动;要求支部组织了党风党纪、时是要政等有关内容的学习;了解党员的思想状况和工作表现，充分发挥广大党员在教学、科研、管理等工作中的先锋模范作用。逐步选树了梅林琦、戴方梅等六位优秀党员。
二是加强党的组织建设。按校党委组织部要求，增选了三个支部的“双带头”书记，增强党组织的凝聚力和战斗力，在党员发展中特别是学生党员的发展坚持标准，积极培养，严格程序，推行党员发展公示制度和十五个程序，确保党员发展质量。
三是严格组织生活，加强与实际工作的联系。做好学院党建品牌“金牌引创”行动项目，以及基层党建其它项目，积极探索基层党组织的活动方式和工作方法。积极关心特困党员的工作和生活，每逢假、节日都进行了慰问。
四是做好学院党校工作。规范党校培训制度，坚持每学期给党校培训班学生上党课。
5、工会、老协、校友工作和统战工作
工会工作;一是提高工会在学院决策的地位;凡是讨论学院重大问题，工会主席必须参加;
二是提高广大教职工参政议政的意识;凡是学院重大决策必须先交教职工充分讨论后，再做决定。
三是做好学院教职工的温暖工程;加大对工会的投入，要求工会做好教职工文体活动和解决教职工生活困难。今年通过了校工会的年度检查。获得校工会先进集体。
老协工作;一是努力做好老有所乐工作;安排好离退休老师春、秋游，老年运动会，祝寿等工作。
二是做好老有所助工作;每年安排好老协活动经费、节日福利、节日慰问等工作。老协在去年的基础上，今年又获得校先进单位。
校友工作;今年组织了80级、90级等共四个年级近200名校友回院参观、交流、捐赠等工作。
统战工作;高校汇集了大量党外知识分子，是统一战线培养、选拔党外代表人士的重要源头和基地。因此，帮助他们解决实际困难和问题，有针对性地加强教育和引导是院党委要做好的工作。中国民主建国会湖北大学支部委员会设在我院，学院尽最大的努力支持他们的工作，同时做好学院其他党派人士的工作。
##三、廉洁自律和工作作风情况
1、加强学习，不断提高思想认识，自觉执行党风廉政各项规定;
按照学校纪委的有关要求，认真学习党纪法规和廉政建设的有关规定，认真履行“一岗双责”和中央“八项规定”、省委“六项规定”意见，不断增强自律意识和思想修养。本人在工作作风方面，能深入基层，听取教职工的意见，不断改进工作作风和方法。
2、正确对待权力，认真履行好职责;按照党风廉政建设落实情况，做到制度之内“不缺位”，制度之外“不越位”。切实履行好自己工作职责，能严格执行廉洁自律规定，一年来，没有违反廉政规定和制度的行为。在公务活动中由本人经手的事务，一律经主要领导审批同意，本人不自作主张。对分管范围内的党风廉政建设责任制能抓好落实，今年在学院召开的多次会上，针对学院情况多次强调反腐败斗争的形势，强调党风廉政建设教育的重要性，今后我们还应采取多种形式有针对性提高我院教职工反腐倡廉意思，做到警钟常鸣。
##学院领导班子述职报告
2016年在全院教职工努力下，学院发展取得了新成绩。下面分学院与个人工作业绩进行汇报。
##一、学院主要工作、业绩与不足
##(一)2016年目标管理评估结果
目标为突破优秀、力争良好、保证合格(不是分数而是结果)。从目前反馈情况看，目标已实现。
##(二)学科方面(含科研与研究生教育)
1. 获国家社科基金项目2项、省部级课题5项，到账科研经费342.28万元，超额完成目标管理指标82.6%，各项指标创体育学院历史之最。
2. 发表二类重要期刊5篇，三类重要期刊5篇;出版学术专著1部。
3. 4名教师论文入选“第十二届全国学生运动会科学论文报告会”;2名教师论文入选“2016年上海学校体育国际研讨会”;4名教师论文入选“第二届国际华人体育与健康协会学术报告会”，并赴美进行学术交流;资助教师参加国内外省级以上学术会议24人次。
4. 承办“第六届社会体育国际论坛”，来自美国、英国、日本和台湾地区以及大陆的专家、学者200余人参加论坛活动，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰教授应邀出席并作主题报告，省委高校工委副书记余学敏、湖北大学校长熊健民、中国教科院体卫艺中心主任吴键等出席开幕式。
5. 聘请福建师范大学党委书记黄汉升教授和美国西密歇根大学教育与人类发展学院院长李明教授为我校客座教授。
6. 邀请王岗(苏州大学教授)、肖林鹏(天津体育学院教授)、李明(美国西密歇根大学教授)、周爱光(华南师范大学教授)、毛振明(北京师范大学教授)、董二为(美国阿拉巴马大学副教授)、谢燕歌(国家体育总局教育处处长)、王凯珍(首都体育学院教授)、黄汉升(福建师范大学教授)、李金龙(山西大学教授)等10位国内外知名学者来院讲学。
7. 硕士论文《湖北体育类非物质文化遗产保护绩效评价研究》获“湖北省2016年优秀学位论文”。
8. 正式加盟成为“全国学校体育联盟(体育教育)”理事单位。
9. 首批校级研究生工作站获立项建设。
10. “中央支持地方高校发展专项资金项目”获批专项建设经费200万元，目前已进入设备采购阶段;“湖北大学学位授权点建设项目”获批专项建设经费15万元。
11. 一名研究生在湖北省共青团湖北省委员会、湖北省教育厅举办的“创青春”大学生创业大赛中获得“公益创业大赛铜奖”;在中国青少年发展基金会举办的希望工程激励行动获得“激励成果奖”(国家级)。
##(三)本科教学方面
1.获得2016-2016年度湖北大学教学质量优秀奖1项。
2.《运动与健康》课程获批教育部大学生素质教育优秀通选课。
3.本科毕业论文《一种新型糖尿病护足鞋的舒适性评定》获省级优秀论文。
4.本科创业实践项目《感知计算在篮球技术推演系统中的研究与应用》获大学生创新实践项目省级立项;国家级创新指导项目《一种新型糖尿病护足鞋的舒适性评定》在年度检查中评为优秀。
5.我院5名老师申报湖北大学精品开放课程，其中《体育公共关系》获得校级视频精品公开课立项，《体育市场营销学》获得校级精品资源共享课立项;2名老师获得省级教研项目立项。
6.新增1项校级实践教学基地：湖北大学湖北元经堂养生文化发展有限公司校级实习实训基地。
7.组队参加第五届湖北高校体操教学比赛获得1项冠军、1项亚军、2项第3名。
8.在学校第五届师范专业(方向)学生教学技能大赛中，获得一个1等奖，三个2等奖，一个3等奖和优秀组织奖。
9.开设公选课门数为8门，公选课开课门数在学科性学院中排在前列。
10.1名本科生入选 “2016年度湖北高校优秀大学生海外游计划” ，学院资助5000元。
11.已出版或正在主编6本教材，其中4本全国通用教材，2本自编教材。
12.2名教授分别参加《武术和民族传统体育》、《社会体育指导与管理》本科专业国家教学质量标准研究工作。
##(四)运动训练与竞赛方面
1.五人制足球曾获得全国大学生联赛亚军，第4次代表中国参加世界大学生锦标赛，并获得第14名。
2.龙狮团获得全国龙狮锦标赛冠军，第5次受国家汉办指派赴巴西、厄瓜多尔参加“文化巡演” ，获得湖北大学特别贡献奖。
3.保龄球获得全国青少年保龄球锦标赛4金4银3铜佳绩，所获奖牌数占女子项目奖牌总数的61%，所获金牌数和奖牌数位居所有参赛队的第一位。
4.中国保龄球协会在院挂牌：保龄球训练基地;1名教师入选国家保龄球集训队体能教练; 2名社体女生入选国家保龄球集训队。
5.湖北省大学生武术比赛男子乙组(高水平组)比赛团体总分第二名。
6.湖北省第十四届运动会全民健身成人类(高等学校)暨湖北省第十一届大学生运动会啦啦操比赛自编爵士舞蹈第三名。
7.2016全国全民健身操舞大赛湖北分赛区规定套路二级有氧舞蹈一等奖、自编自由舞蹈二等奖、自编街舞三等奖。
##(五)师资队伍建设方面
1.引进健将级教师1人，一级运动员硕士2人，户外指导员、攀岩社会指导员、红十字会急救员1人。
2.新增副教授1人(职评将按照省文件分类调整，今年全校8个学院未报出教授资格)。
3.1名教师进入博士后流动站。
4.1名青年教师出国研修;2名青年教师获得明年省教育厅资助出国研修资格;2名青年教师被录取华中师范大学高访;1名教师高访结束。
5.资助40余人次参加各类进修、培训、会议等活动。
6.1名教师获得湖北大学图书馆13年度借阅图书量第一名的排名(多家媒体报道)。
7.6名老师分别获得湖北大学优秀教师标兵、优秀教师、优秀教育工作者;一名老师获评为湖北大学第三届“学子心中的魅力教师”。
8.注重宣传学院师生，湖大书局出版的金讯中宣传了7名教师1名学生，没有一个院领导。
##(六)学生工作方面
1.2016届毕业生顺利离校，考研率18.98%，创业率大幅提高(学生注册4家公司)培养出周宗鑫全省创业之星的典型。
2.暑期学生社会实践参与率达到100%，班主任组队进行了“励志圆梦”走访贫困学生家庭活动。
3.爱天使工作室成功申报中国青基会2016年激励行动项目，其组织开展的特奥嘉年华活动也受到媒体广泛关注。
4.挑战杯取得历史性突破获两项湖北省铜奖。
5.1名学生获全国大学生英语竞赛一等奖。1名学生获得一项新型实用专利。
6.资助工作顺利开展，共有188人次获的各类奖学金，其中32人获得国家励志奖学金，261人获得国家助学金，其他各类助学金5人，并有22人获得寒衣补助。
7.评优评先工作有序进行，12级社会体育班活动先进班集体，2人获得“三号学生标兵”，47人获“三好学生”，14人获“优秀学生干部”。
8. 54名研究生毕业，毕业率100%，就业率：学术型100%，专业硕士体育教育训练学87.5%，其他方向100%;178名本科生毕业，毕业率100%，就业率92.13%(全校92.73%)，其中体育教育93.18%，运动人体科学94.44%，社会体育88.89%。
##(七)对外交流与服务社会方面
1.与美国西密歇根大学教育与人类发展学院确定在教师互访、学生交换等方面展开合作，并于6月13日与我校签订了相关合作协议，计划2016年启动秋季招生。
2.顺利完成了2016年度的全省体育高考测试工作。
3.本学年有近80人次参加各类评审、讲学、学术交流(12人次)、裁判(青奥会等国际比赛5人次参加裁判工作;)、比赛等服务社会活动。
##(八)其他工作
1.出台了《湖北大学贯彻落实【高等学校体育工作基本标准】实施办法》，3个重要突破：学生体质健康测试成绩低于50分按结业处理;将课外体育活动、课余训练和学生体质健康测试工作纳入工作量;高水平运动队训练核计工作量。
2.搬迁、改善了公共体育教研室办公场所。
3.聘期考核内容体现体育学科特点工作有阶段性进展。
4.今年是学院成立15周年，组织编写学院发展志，基本完成领导、学者题字。
5.承办第六届全国中小学体育教学观摩展示课的评审会议。来自北京及省内各主要高校的专家40余人参会。
6.努力改善民生，力争多为教职工争取福利。
##(九)主要不足
1.师资队伍建设力度不够、措施不足、成效不大(引进与培育省优、团队、学科带头人等)。
2.省级教学质量工程未有突破，人才培养质量有待进一步提升。
3.高水平的学术研究成果较少。
4.尽管学院做了最大努力，但游泳课程依然停开。
##二、个人述职述廉
##(一)思想认识与发展措施
1.面对学院转型期多元化的思想认识(教学、训练、竞赛、科研、社会服务、综合等)：本人持理解、尊重、包容、引导的态度，在此基础上力推学院向着正确方向发展。
2.努力构建转型期发展机制：学院发展的较高水平定位;完善民主制度管理手段;发展平台(项目)的争取;聘期考评的难点突破;职称评定的学科特色。这些内容需要获得学校有关职能部门和学校领导的支持与认可，通过积极汇报、沟通、协调，有关内容已取得阶段性进展。
##(二)本学年教学工作
承担1门本科课程、6门研究生课程的教学工作;指导12名本科生和研究生的毕业论文;指导11名研究生的学业工作。
##(三)科研工作
1.基本完成了国家社科基金项目的研究工作。
2.主持完成了国家体育总局人力资源中心的研究项目。
3.主编《体育市场营销》统编教材，基本完成统稿工作。
4.《体育论坛》学术期刊约稿，发表了一篇论文。
5.科研经费12.9万元。
##(四)社会工作
1.应邀到北京体育大学、安徽师大、武汉体院、广东体育职业技术学院、吉首大学、江西科技大学、三峡大学等进行体育经纪人国家培训讲座、教育部“国培计划”讲座和讲学。参加各类项目评审工作8次(学院受益2项)。应邀参加学术论坛4次。
2.参加高等学校体育类社会体育指导与管理本科专业教学质量国家标准的研制工作。
3.主持湖北休闲体育发展研究中心工作，成功组织了第六届社会体育国际论坛会议。
##(五)廉政方面
已将国家廉政政策与要求内化为行为标准。在招生、进人、财务等利益节点上能清醒自律、坚持原则。能自觉按照学校和学院的规章制度行政。按照学校组织部要求，在线学习了40学时。严格遵守保密制度。认真学习了《习近平总书记系列重要讲话读本》。
##(六)主要不足
对学院发展的战略性谋略乏力;对青年教师培养缺乏更有效的措施;培育省级名师及教学团队缺乏力度。
##学院领导班子述职报告
2016年，人文艺术学院在学校党委、行政的正确领导下，在学校坚定走应用型发展道路的正确指引下，在部门、院系的大力支持下，在全体教职员工的务实勤勉努力奉献下，以学校六件大事为工作导向，以“六个围绕”为工作思路，围绕教学工作抓有序规范，围绕科研工作抓团队建设，围绕学生工作抓平台搭建，围绕党建工作抓关爱凝聚，围绕文化建设抓文理交融，围绕人才培养抓合作办学，2016年度工作全面完成，取得了较为明显的进展，现将学院一年来的各项工作述职如下：
##一、强抓教学中心工作，教学质量稳步提升
##(一)教学工作思路和执行力
1.教学工作思路。学院围绕“狠抓教学秩序、提升教学质量、提炼办学特色”的工作思路，规范教学管理，深化教学改革，加强师资队伍建设，提炼办学特色，增强师生凝聚力，全面提高教育教学质量和办学水平。学院全年召开教学工作会7次。
2. 规范教学运行
按学校要求，首先做好成绩与学籍管理、教材管理、考务工作、配排课工作、调停补工作、资料规范等日常教学运行规范;本年度还着重从以下三个方面进行教学规范：一是规范教学制度建设。梳理并完善适合于“人文艺术类专业”特征的30多件/项。将“教务办每个岗位的职责、教学应急情况处理、教学配排课、实践教学课程组织流程”等规章制度上墙。特别针对我院外出写生、调研、考察、短期实(见)习的实践教学流程进行了详细的规范。二是抓教学三公开规范。按学校要求全体教师落实“三公开”。每期开学前学院都召开大会，除例行检查课程教学授课计划，还要求教师做到在每学期第一次上课时公开所任课程的教学大纲、考核方式以及教师的联系方式。同时提醒上课必须带教案、讲稿、学生点名册、必要的PPT等教学资料;三是抓毕业设计(论文)规范。本科毕业设计(论文)工作领导小组，明确工作职责。规范毕业设计的表现形式、统一要求，2016届毕业生毕业设计(论文)275份，全部符合要求，所有学生通过答辩。同时评选出校级优秀毕业设计(论文)5篇。在总结前两届本科生毕业生系列工作的基础上，本学年提前和更加注重“功夫在平时”，其一次毕业率、授位率都上升近8% (主要体现在英语、计算机过关率提高)。
##(二)教学建设
1.专业建设。一是认真做好本科人才培养方案编制和录入工作。组织学院4个专业及1个校企合作办学专业方向的专业负责人对2016级人才培养方案进行反复调研、论证，广泛听取行业(企业)专家的意见和建议，在顺利完成编制与录入工作的同时完成了2016级本科生学习指南的编制。2016人才培养方案的修订、难度、深度、覆盖面、校企专家参与度等都创历史新高，特别是对“人物形象设计”2016-2016级人才培养方案进行了全面梳理。根据学校《关于做好课程库课程信息规范化第二阶段工作的通知》检查课程库课程信息规范化，英文名称、课程简介、课程要求。按照学校要求，2016级的人才培养方案已提前进入编制前期工作状态。二是以“找准自己的特色，错位发展”为指导思想，始终将艺术专业定位在重庆工科类学校的艺术设计教学领域占一席之地，学院积极创造条件，艺术与科技专业成功申报为校级特色专业培育项目。
2.课程建设。一是全面清理与完善课程教学大纲。对2016级2016级 课程大纲300多门次进行了全面清理与完善。重视课程本身与课程群建设。二是“以赛促教”成效好以广告设计、包装设计、室内设计等课程为基础积极组织师生参与大广赛、学院奖、五粮液杯包装设计，美育民族魂.第七届全国美育成果展评、中装杯全国大学生环境设计大赛，覆盖面达60%。三是各系开展说课活动。学院以系为单位开展说课活动，教师相互学习交流共计6次。四是开创“校际课程交流”。邀请了四川美术学院、重庆师范大学和重庆科技学院三校师生开展视觉传达设计专业核心课程教学观摩交流1次，共同探索课程教学改革，创新课程教学模式。五是“4校联展”创新形式四川美术学院、重庆大学、重庆师范大学和重庆科技学院四校设计类专业设计作品专业展览师生交流、互相学习、取长补短。
3.教材建设与管理见起色。本年度教师出版专业教材2部。按学校要求，引导教师和学生征订正规和高质量教材，并组织教材信息源，完成征订及发放。
4.实验、实训基地建设。一是实验室建设。我院学生规模逐年增加，受场地限制，实验室建设相对滞后。2016年成功申报摄影实验室，正在招标建设中。二是新拓展实践实训基地。学院与兄弟装饰有限公司、重庆金夫人集团、重庆三毛摄影有限公司等17家企事业单位签订了实践(就业)基地共建协议。三是加强实践教学。艺术设计类专业参加校外实践类项目设计20多项(次);认真组织学生写生、专业调研等实践课进行“实践教学成果展”10场(次);特别针对学院外出写生、调研、考察、短期实(见)习的实践教学流程进行了详细的规范(制订了一系列完备的管理、实施方案、计划模版等)，调换并警示处理了1位老师。
5.教学队伍建设。学院全面贯彻落实学校人才工作大会精神，多次召开党政联系会，专题研讨学院教师队伍、管理队伍建设。一是计划分学期、分批派教师外出进行课程进修、培训，同时积极申报赴海外深造计划，落实青年教师培训制度。2016年学院50%的教师在近三年有培养意向，今年已派出52人次到市内外高校、学术机构参加学习和会议，其中自愿到高校进行课程进修教师有10余人次，同时选派2名教师参加学校公派出国学习。二是注重青年教师培养，积极组织青年教师参加教学技能大赛。推荐4位青年教师参加了学校组织的讲课比赛，其中两位教师获得校级三等奖的好成绩。三是结合学校走应用型大学的发展，加强“双师型”队伍建设，目前学院有3名青年教师参加工程实践锻炼。学院将根据教师教学任务情况和意愿，鼓励教师走进社会和企业参加工程实践，提升工程实践能力。四是教师队伍结构日趋合理。2016年新晋教授2名、副教授1名、讲师4，有2人攻读博士学位，目前学院共有6名教授、10名副教授、43名讲师。
##(三)教学研究与改革
1.人才培养的创新举措。一是学院积极推进协同创新培养人才。利用大学城高校资源，请重师、美院教师来我校进行教学观摩1次，联合四川美院、重大、重师举行艺术设计类专业教学联展1次，期间进行教学、科研方面的交流3次，对我院专业建设、教学、科研等的发展提供了很好的契机。二是配合学校应用技术型大学建设试点，深化院企合作，着力推进人才培养模式的系统改革，请兄弟院校、社会企业参与人才培养方案的修定和制定联合办学新举措。以人物形象专业方向合作办学为契机，加强学生实践教学环节的新突破。创新了艺术类专业培养模式，在我校率先实行“学徒制”培养模式，适应了行业的需要，符合学校的人才培养定位和国家要求的方向。
2.教研教改工作成效显著，艺术与科技凸显专业特色。
一是大力支持各系积极开展教研教改活动，“3系1中心”开展各类教研教改活动28次;二是组织并鼓励教师申报2016年教研教改项目10项，分别获批市级一项、校级两项;三是“艺术与科技”专业成功申报为校级“特色专业培育项目”，实现了学院特色专业建设的“零突破”。
##(四)教学评估与监控
一是做好教学检查。每学期开学的第一天，我院都将例行开学第一周的教学检查，由学院领导班子全体成员带领教务办、党政办、学工办、实验室、各系(中心)主任等都参与检查，对老师上课情况作深入全面的了解，对老师和同学们在开学第一时间所提出的问题及时快捷地解决。期中及期末在配合学校检查的同时不定期的进行教学自查、整改及总结。本学期不定期教学检查与巡查30多次。院长、教学院长与一线教师沟通40多人次;提醒教师“加强课堂教学管理”6人次;撤换1人次任课教师1门课程的教学任务(纳入相应的绩效考核和年终考核);现场协调教学场地(艺术类专业教学场地一直处于相当紧张状态)、教学用具、教学其他条件等11次/项;调停课率较上年下降10%。
二是学院开展各类听课、评课活动。按照学校和学院的要求，院领导、各系开展了听课、评课活动，并按要求作了听课记录。据2016-2016第1学期第四次教学工作会统计数据显示，院、系领导及教师交叉听课次数近200门次，位居全校第二，而且记录详细、意见和建议中肯、具体、有针对性，督导组对此给予了充分的肯定。
三是发挥学生信息员的教学监督作用。教务办积极收集学生信息员反馈的教学信息，逐一落实学生信息反馈，满意率100%。四是教学运行良好，全年没有发生任何教学事故。
##(五)教学效果
1.2016年我院本科学生考研率6.76%，CET4通过率21.79%，计算机二级过级率24.91%，学生科技创新项目2个，外派2名交换学生分别到墨西哥、韩国、台湾等地高校交流学习。
2.各类学科专业比赛中屡获佳绩。一是艺术专业以广告设计、包装设计、室内设计等课程为基础组织参与“大广赛、学院奖、五粮液杯”、设计再造等赛事，有近300人次的学生参赛，教师指导有31人次，共提交学生作品411件，其中有72件作品获奖。分别获国家级优秀奖一件，实现零的突破，获省部级一等奖3件(再创新高)、二等奖1件、三等奖1件、优秀奖33件、入围奖8件，获行业协会入围奖10件、一等奖2件、二等奖8件、三等奖5件。二是中文专业竞赛，组织汉语言文学4名同学，参加第四届全国商务秘书职业技能竞赛，在同来自江苏、重庆等11个省市的28支队伍112名选手比赛中，我校代表队夺得了团体二等奖，个人单项一等奖三个、二等奖5个。
##二、 推动促进科研工作，着力提升全院教师科研水平
人文艺术学院科研基础较为薄弱，本年度学院在做好科研日常工作的同时，通过科研讲座、院系合作、团队建设等多种措施激发教师的科研积极性，着力提升全院教师的科研水平，取得了一定的成效。
##(一)营造良好的科研环境
1.科研申报信息渠道畅通。学院科研工作领导和科研秘书随时与学校科研处保持联系，密切关注相关部门下达的科研通知，积极获得各种信息，以邮件、短信、电话等多种方式告知全院教师，提醒教师积极申报各项科研项目。
2.项目申报审查务实公正。各级各类项目的申报，大多需要学院先行把关。学院由科研秘书收取项目申报资料，递交给分管领导。分管领导逐项审理，从准确、规范、创新等方面帮助有需要的教师提出修改意见，根据申报材料的实际水平加以排序。分管领导将初步排序情况递交学院主管领导，相关人员共同讨论并最终决定上报顺序。
3.采取有效措施提升科研水平。学院积极主动创造各种机会为全体教师搭建科研平台，通过校企合作或加强与其它院系的合作，拓宽科研渠道。邀请国家社科基金重大招标项目首席专家西南大学 邹芙都 教授为全院教师做关于国家社科基金项目申报技巧的辅导报告，获得了全体教师的高度好评。
##(二)科研队伍建设
经过几年的培育，尤其是高水平科研项目成功申报的带动作用，我院教师的科研积极性日益提升。
1.关心科研工作的教师人数明显增多。我院因为专业的特殊性，原来艺术类教师的科研积极性不高。近段时间来有多位老师主动要求学院提供科研相关的信息、搭建科研平台、提供科研机会。积极性的激发是科研工作取得成功的基础，我院科研势头正呈现可喜的变化。
2.把教学工作转化成科研成果的愿望更加强烈。艺术类教师长期以教学为主，科研关注相对较少，现在很多老师都有意识的把教学成果主动转化成科研成果，积累教学心得则着手编写教材，有近10位老师出版或准备出版相关教材;指导学生获奖的同时积极申报同类科研项目，教学与科研有机结合、相得益彰。
3.项目申报的积极性大大增强。2016年，我院教师共申报国家项目5项、市社科联项目1项、市教委项目1项、校内培育项目4项、校内教改项目6项、校内平台项目1项，项目申报的范围明显增大，申报层次也有了一定的提高。
(三)科研成果丰硕多样。2016年，我院教师取得了较好的科研成绩。共发表论文28篇，其中核心期刊10篇、一般期刊17篇、作品1篇;出版教材1本;立项教改项目4项，其中省部级2项，校内2项;立项校内培育项目3项。核心期刊比例有所增长，项目申报的成功率有所提高，科研成果日益多样化。此外，我院艺术教师还积极开展创作，2016新年画展近70幅作品参加展览。
##三、 创新学生教育管理工作，育人特色初步彰显
2016年，学生工作队伍思路清晰，以三个“围绕”、三个“呈现”为统领，夯实基础，抓好辅导员队伍建设，为学生工作健康持续发展奠定根基，增强学生的集体向心力、集体归属感和自我教育、管理、服务的意识，逐步塑造出提升学生综合素养，展示我院学生风采的各类平台。全院学生工作氛围良好、团结进取，呈现出欣欣向荣的勃发局面。
##(一)围绕基础建设抓组织保障
一是抓好辅导员队伍建设。通过开展辅导员专业技能提升项目、辅导员职业生涯提升项目等培养辅导员队伍。从“选派6名辅导员参与市级及以上学生工作技能培训”、“精心筹备参与辅导员技能大赛，柳芳、刘况获得全校第一名、第二名的好成绩”、“日常工作例会制、分工制得到有效践行”三个方面圆满完成辅导员专业技能提升项目。从鼓励辅导员通过参与教学、科研工作以及参与指导学生各类科研、比赛项目来完善和提升自己的学科专业素养来完成辅导员职业生涯提升项目，取得较好成绩，强化了辅导员深度钻研、善思善学、活学活用的工作习惯。其中1人顺 利考上 博士研究生，参研市级课题4项、主持校级课题3项、参研校级课题5项，发表论文5篇，参展市级艺术展览3项，个人艺术作品获奖3项，指导学生校级创业训练实践项目5项，参加市级及以上学术研修班2人次。二是抓好学生干部队伍建设。以“严格选拔、耐心培养”为队伍组建导向，以“分级工作、逐级负责”为工作开展导向，以“党建引领、争当先锋”为思想把关导向，培养了一支精干得力的学生骨干队伍。
##(二)围绕学科专业抓学生教育
1.学风建设。学风建设是人才培养系统工程的核心工作。我院在2016年学风建设工作中，以学生综合素质全面提高为目的，以“抓比赛、开讲座、办展览”为核心工作思路，形成浓郁的专业学习氛围，带动学风建设质量的显著提高。在具体工作中，以全院统筹为基础，学生工作口积极做好学生组织、学生奖励、学生示范的相关工作，在学风建设中不断形成“教学融合”的工作格局。(1)抓比赛。本年度我院高规格、高水平竞赛捷报频传，学生参与热情持续高涨。整个2016年，我院学生获得学科竞赛奖项国家级23项、省部级18项;获得创新活动、技能竞赛奖项国家级19项、省部级15项。以上高水平竞赛的广泛参加以及获奖，激励了同学们的参与竞赛的热情，也进一步增强了我院学生的专业学习信心。(2) 开讲座。通过开展学术讲座、公开课、教学观摩活动等，开阔学生视野全年，我院举办艺术类高水平讲座6场以上，邀请了法国雷米阿融以及我国的赵健、张奇开、罗力等著名学者以及重庆日报总编等本地传媒精英主讲，为同学们开启了异彩纷呈的文学、艺术世界大门。承办了“聆听音乐之美”学校实验交响乐团首次音乐鉴赏公开课，提升了学生综合素养。(3)办展览。结合艺术设计专业教学特点，我院积极组织学生配合专业教学老师开展“写生作品”展、“专业调研”展、“人物形象造型课程”展等各类型展览活动，学习空间从课堂转向展览，学习成果从教师单评转向公众点评，极大地提升了学生学习兴趣，提高了学习效果检验的标准，促进了学生深入学、灵活学、有效学。
2.全院育人，全面实行导师制。顺利完成2016级学生的导师制各项工作，全体专职教师积极参与，甚至符合导师选拔条件的行政工作人员也主动要求参与，真正形成了全员育人的工作模式。共为2016级284名新生配备52名导师，各项工作有序进行。2016年底学工部牵头检查导师制开展情况，学生对我院教师的导师工作反馈良好。
##(三)围绕学生诉求抓学生管理、服务工作
在学生管理工作中，我院紧扣以聆听“学生诉求”为工作开展依据，深入走进学生课堂、学生宿舍、学生群体，了解学生诉求，努力做到“教育润无声”、“服务心至诚”、“管理有张弛”，具体体现在以下几方面：
1. 以分级教育为策略，劳抓新生入学、毕业生就业指导。做好新生入学系列教育，打造大学生活良好开端。从安排好迎新报道工作抓新生入学教育，通过“个人模范之星”宣传海报，为新生树立了学习的榜样。并通过军训、入学专业教育、图书馆入馆教育、《学生手册》学习、《生涯规划》教育等一系列新生入学教育促使新生完成从高中生到大学生的转变，快速融入到大学学习生活。重视毕业生就业指导教育，本年度我院完成了2016届330余名毕业生的《就业指导》课程教学，推选2016届毕业生刘继则同学参与首届生涯规划设计大赛获得全校三等奖。
2.以关心、关爱、自助为归旨，开展形式多样的心理健康教育。上半年，我院对2016级全体学生开展了《心理健康教育》课堂教学，开展了团体心理辅导和心理运动会。10月，对2016级全体新生做了心理健康测试与心理异常排查工作，做到防患于未然，对排查结果异常学生及时进行了心理疏导。在工作机制上，继续贯彻执行学校的心理咨询中心-学院心理专干-辅导员-班级心理委员-寝室长五级心理危机干预预警机制，加强辅导员与班级的情感沟通，尽力做到心理危机在萌芽中解决。加强与心理异常学生家长的沟通，形成育人合力。
3.以“和谐之家“建设为抓手，推进寝室安全管理。本年度，我院以学生自律委员会为主体、以辅导员队伍为骨干加大了违规用电和晚归的查处力度，落实“一日生活制”和安全稳定工作。学院党政领导时常带队参与宿舍安全隐患排查，在大型节假日，我院安全大检查寝室覆盖面均达100%，针对违规用电的严重现象，我院实行了“柔性管理”，即一次批评教育、二次深刻检讨、三次不改报送学院或学校进行违纪处理。
4.以贴心服务与感恩教育为主旨，圆满完成各项奖助贷工作。以服务学生为宗旨，有序开展“奖、助、贷、保”工作。圆满完成了本学年各类荣誉称号评选。全年共评定校级优秀优良毕业生45人，校级八类个人荣誉称号263人，累计达308人，占全院总人数的24.7%;圆满完成了全年各级各类奖助学金的评定发放工作，全年累计评定国家奖学金3人、国家励志奖学金43人、国家助学金363人、青年英才奖学金6人、创新奖学金6人、校内综合奖学金109人，累计受助530余人次;圆满完成了学生人身意外伤害保险和沙区大学生合作医疗保险办理工作，参保人次逾570人次，参保率逾46%，在全校名列前茅;我院“感恩播爱”爱心基金管理有序，运作程序公开、公正、透明、规范。经过申请、班委讨论同意、辅导员审批、学院审批等环节，我院今年批准了12人次的爱心基金申请，发放爱心基金7200元，极大地缓解了突发特殊困难学生的生活压力。在以上各项评定工作和材料审核等环节中，我院认真审核、严谨把关，做到公正公平，耐心听取学生诉求，尽力满足学生诉求。
5.以全员育人为重心，全员参与就业、创业服务工作。 (1)就业服务工作。2016届毕业生工作中，我院全员参与，实现了95.7%的初次就业率，位居学校前茅。具体措施如下：一是学院领导班子高度重视，专门成立就业工作领导小组，并制定了促进就业的相关工作文件、方案;二是发动广大专业课教师以及校友，拓宽应届生就业渠道;三是强化就业指导，各专业均认真地开展了就业指导培训，邀请了全球职业生涯规划GCDF认证导师和全球DELL大学生职业公开课特聘导师张雪松老师为2016届毕业生做了一场就业指导讲座《求职宝典之：练就你的职称功夫》，为毕业生培训就业技巧;四是组织招聘活动。目前，我院2016届毕业生工作正在稳步推进，现已完成各专业的就业指导和培训工作，并在积极寻找渠道帮助学生就业。(2)创业服务工作。此外，我院还积极参与了学校各项就业、创业工作，取得较好效果。认真组织老师及学生参与第三届创业训练(实践项目)的申报，我院立项项目5项，其中有：《文化创意个性影像手绘品》(负责人张健力，指导老师柳芳)、《原创设计-手工包艺术设计室》(负责人：王琦 指导老师：马建初 佘敏)、《原创女装设计定制工作室》(负责人：姚孟秋 指教老师：任远丽)、《MoFun DIY Studio》(负责人：蒋涪陵 指导老师：许书婷)、《影像定制，美丽工作室》(负责人：何柯指导老师：刘况)，通过创业项目，我院学生实践能力得到极大锻炼，综合素养也得到提高，为学生就业创业做好了经验准备。
##(四)共青团工作：展示我院学生风采的三个平台初步呈现
1.搭建大学文化建设参与及展示平台。一是组建了人文艺术学院大学生艺术团。艺术团分设舞蹈队、声乐队和语言艺术队三个小分队，逐步完善了排练室、音响设备、服装定制等硬件建设，组建了校内外优秀指导教师队伍，规范了艺术团管理的各项章程，积极开展日常训练和参与校内外各类大型文体活动，表现突出、成绩斐然。(1)舞蹈队参加了重庆市第33届校园之春开幕式的啦啦操表演，组织了50余名学生应邀参加9月“全民健身运动(重庆)”开幕式，得到较好展示，取得全市范围的影响。在10月份举行的全国啦啦操大赛(成都站)中荣获双人街舞全国一等奖和双人爵士舞全国第二名的好成绩;(2)声乐队在学校红五月合唱比赛中再次荣获全校一等奖;(3)语言艺术队的同学们积极创作相声、小品等曲艺节目，在“ 11.27” 红岩魂话剧之夜上精彩亮相并获得三等奖，在学院2016迎新晚会上原创群口相声《话南北》受到好评。语言艺术队的李欣获得重庆市大艺展演讲比赛市级一等奖，“中华魂征文演讲比赛”市级一等奖，李欣、黄展博、汪科宇代表我校参加重庆市继续教育系统演讲比赛获得市级一等奖。(4)我院组织了50余名学生自编自排了大型情景舞蹈《梦，在山水间》，以学风建设为主题，节目形式有较高的艺术性，得到现场师生认可，充分展现了我院学生的艺术展示能力和舞台表现能力。二是锻炼了一支文化活动执行团队。我院学生口现已形成从活动策划(主题、方案、创意)、活动组织实施(节目编排、现场布置、节目监督、造型设计、节目主持、观众组织)等各个环节均有高效率执行人员的成熟团队。
2.第二课堂“教育、服务、管理”效果初步呈现。一是开展各项主题团建活动，保障思政方向;在团中央、校团委的号召和组织下，我院积极围绕“美丽中国奋斗的青春最美丽”、“走下网络、走出宿舍、走向操场”和“深入践行社会主义核心价值观”等主题，深入开展大学生思想政治教育，扎实推进主题团日活动。二是营造强身健体氛围，提升团队精神;我院鼓励学生会、班级开展各类体育活动，举办了我院第一届运动会，在学校2016体育文化节中，我院学生获得女子团体第四名的优异成绩，刷新了我院在校内的体育文化成绩，另外篮球赛，排球，羽毛球、足球也都取得突破。三是开展各类人文关怀专题活动，培养学生社会服务意识;为弘扬中华民族尊老爱幼的传统美德，开展青年志愿者服务计划，5月，组织青年志愿者们前往大学城小学，开展义务支教活动，11月，组织学生志愿者前往金凤敬老院开展“暖冬温情走进金凤”看望孤寡老人，丰富多彩的文体节目，精美的小礼物传递人间关爱;在妇女节之际，积极组织关爱女生主题活动，通过小游戏和材料宣传，传递正能量;为扩大消费者权益保护的宣传，举办“校园3.15消费维权”主题活动，11月举行权益服务“维权普法PPT制作大赛”。四是开展大学生暑期“三下乡”活动、提升学生社会实践能力，我院精心动员部署成立了人文艺术学院赴沙坪坝区文化艺术体育服务团，开展“艺术无止境，学习不停歇”、“艺术美化生活，实践指导创作”、“学习红岩精神，共筑华夏精神”、“关爱留守儿童，爱心播撒心间”、“栖思葡萄架下，素写艺术人生”、“学习传统越剧，感受艺术魅力”等专题活动。活动开展以来社会成效好、学生受益多，《华龙网》、《新华网》等媒体争相报道我院“三下乡”社会实践活动相关情况，我院三下乡团队再次荣获重庆市市级优秀团队。
3.学生集体向心力、荣誉感、归属感初步呈现。一是抓好一个年级。注重抓好大一学生的集体归属和集体荣誉，以此推动学院各项工作。尤其在在校内外各项活动、竞赛中，我院辅导员队伍以及高年级学生干部队伍加强对大一学生进行有效指导和耐心培养，充分提升了大一学生的自信心，在2016级新生擂台赛中，我院获得啦啦操决赛1个二等奖，2个三等奖，十佳歌手大赛中，我院有两名同学闯进决赛并获得第三名和第七名的好成绩，十佳演讲高手比赛中我院共计4名选手进入决赛并取得好成绩，整个新生擂台赛综合排名我院获得最佳组织奖全校第一名，这也是第二次斩获全校第一的此项奖项。每一项活动的荣誉累计逐渐形成一个年级的学生集体荣誉形成，并影响和传承到下一个年级，集体向心力，集体归属感在我院已初步呈现。二是用好两个时间节点。用好6月毕业季。我院组织了考研经验交流会、栋梁班级学习交流会及优秀毕业生座谈会有力地带动了学院考研及优秀班级建设的风气进一步浓厚;用好9月迎新季。开展全院“模范之星”评选展示活动，推选出“学习之星”、“英语之星”、“学生干部之星”等一批优秀学生，在迎新点摆放“模范之星”宣传海报，迎新资料袋发放“模范之星”彩页宣传单，在新生群体树立模范带头作用。
##五、党建工作汇聚人心，班子建设更加规范
##(一)领导班子建设更规范，“三制度一措施”落实好。
一是坚持以党政联席会为学院的最高决策机制，全年召开党政联席会26次，谋划、思考、决策学院大事要事。
二是认真践行群众路线教育实践活动，认真总结学院群众路线教育实践活动。学院领导班子严格按照学校党委的要求和部署，按照党的群众路线教育实践活动“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的总要求，以为民务实清廉为主题，认真开展党的群众路线教育实践活动，重点抓好了学习教育、听取意见，查摆问题、开展批评，整改落实、建章立制三个环节的规定动作和自选动作。
三是坚持“三项制度一项举措”的工作模式，学院管理队伍管理水平有提升、更团结，为学院的发展奠定了坚实基础。
##(二)重视干部队伍建设，职称结构更加优化。
一是组织班子成员利用业余时间通过“干部在线学习”，增强理论修养和工作能力。选派1名处级干部参加市教育工委的学习培训任务;
二是学院多次召开党政联系会，专题研讨学院教师队伍、管理队伍建设。邀请组织人事部李军良部长为学院领导、中层干部、全体坐班人员进行了题为“管理与执行力”的培训讲座，提高学院管理队伍的素质和水平;
三是新进5名青年教师，学院教职工达72名;四是职称结构更加优化。2016年新晋教授2名、副教授1名、讲师4名，1名辅导员教 师考上 博士。
##(三)重视基层组织建设，支部活动灵活多样，喜闻乐见
1.严把党员质量关，认真执行党员发展计划，严格发展程序，按照“坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展”的工作方针，培训第十九期、第二十期入党积极分子113名，结业89名，全年发展学生党员19名。
2.加强12371平台建设。按照学校《关于加强12371党建信息平台日常管理的通知》要求，及时更新党员动态数据，及时上报基层党支部工作动态，完成毕业生党员党组织关系转出、新进党员教师党组织转入工作，加强对党建信息平台的维护和管理。
3.管好、用好党建经费。及时收缴党费，全年收缴党费6184.3元。
4.支部活动灵活多样，喜闻乐见。一是为纪念中国共产党成立93周年，全体教师党员集中学习《人民日报》社论《锻造更为坚强的领导核心》，开展党的基本知识竞答活动。学生党员举行重温入党誓词和党的基本知识竞赛活动。二是为纪念“11 27” 65周年，深情缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，党总支组织全体学生党员到歌乐山烈士陵园，参观了红岩魂烈士纪念馆、白公馆、渣滓洞，重温英雄事迹，缅怀革命先烈。学生代表向革命烈士敬献花圈，全体鞠躬并默哀致敬，全体党员重温入党誓词，在庄严的烈士群雕见证下，发出了铿锵宣言。
##(四)宣传思想文化有计划，抓落实，效果好。
结合学院2016年政治理论学习计划，组织全院教职工集中学习11次，学习学校2016年工作要点和学院2016年工作计划、2016年全国“两会”精神、学习中国特色社会主义和中国梦、学习习近平5.4在北京大学师生座谈会上的讲话等。弘扬社会主义核心价值体系，加强物质文化建设、精神文化建设和制度文化建设，强化师德师风建设，全年无教学事故发生。
##(五)党风廉政建设不松懈，校纪校规遵守好。
一是人文艺术学院通过召开教职工政治理论学习会、专题学习会等传达、贯彻、落实十八届二中、三中全会以及市委四届三次、四次全会精神。教职工大会要求全体教职工筑牢思想道德防线、提高拒腐防变能力，自觉抵制学术腐败。
二是加强学习，筑牢防线。学院党政负责人积极参加校党委中心组扩大会学习及党课学习等15余人次。班子成员利用党政联席会学习反腐倡廉相关文件、书籍等6次。通过集体听党课和观看反腐倡廉警示教育展等增强党性修养，严守《重庆市党员干部政治纪律“八严禁”》和《重庆市党员干部生活作风“十二不准”》。
三是继续做好院务公开、党务公开，特别是教职工普遍关心的绩效分配、职称评审、评优评先等大事，严格按程序公平公正进行评选，并及时上网公布评选结果。在办公区开辟院务公开专栏，把师生关心的教学、科研、学生、党建、综合管理工作等及时上墙公示，全年主动公示信息15条，自觉接受群众监督。四是是完成学校纪委交办的工作。发挥学院艺术设计的优势，积极完成学校纪委交办的工作，组织师生进行“巴渝廉画”漫画作品创作，提交作品8幅。
##六、综合管理扎实有效，联合办学深入推进
##(一)合作发展
1.深入推进联合办学
2016年，学院在应用型人才培养方面取得了显著成绩，与香港蒙妮坦集团有限公司顺利续签4届联合办学协议，是我校合作办学实质性、常态化的开始，具有里非常重要的意义。
学院与蒙妮坦集团有限公司联合培养视觉传达设计专业人物形象设计方向本科生，于2016年9月开始招生。在学校党委、严校长、干副校长等校领导的领导下，教务处等相关部门支持下，学院加强与蒙妮坦集团有限公司的合作联系，积极履行办学协议，双方合作良好。 2016年 10月 17日 ，学校和香港蒙妮坦集团有限公司又续签了4届联合办学协议。
合作中进一步总结了经验和不足，梳理了联合办学的成效。主要包括：一是在我校率先实行“学徒制”培养模式，适应了行业的需要，符合学校的人才培养定位和国家要求的方向。二是创新了艺术类专业培养模式，实行校企合作、产教联合。三是办学条件有所改善，增强了多数学生实践能力，突出专业方向特色。四是目前人物形象设计专业方向本科生249名。其中，2016级59名，2016级63名，2016级67名，2016级新生60名;学生学习状态较好，专业思想不断稳固，确保了该专业方向的办学规模。据初步统计，合作办学的首届毕业生90%达成就业意向。
联合办学协议的续签，为人文艺术学院的长期健康持续发展奠定了良好的基础。
2.搭建协同创新平台
(1)学院积极推进协同创新，共享大学城高校资源，邀请重师、美院教师来我校进行课程观摩教学。
(2)联合四川美术学院、重庆大学、重庆师范大学、重庆科技学院四校以“和而不同”为主题，举办了艺术设计类专业教学联展，并进行了人才培养模式、教学管理、科研创作等方面的交流，为我院专业建设、课程教学改革、科研创作等方面搭建了良好的交流平台。
(3)利用我院实验交响乐团到其它兄弟院校交流演出，扩大了学院的影响，促进校际间的文化交流。
(4)学院还分别成为重庆市高等教育学会高校美育专业委员会副主任单位、重庆工业设计协会第三届理事会常务理事单位、重庆应用写作学会常务理事单位。
##(二)民主管理
1.注重发挥学术委员会、工会教代会的作用，关注教职工动态，维护教职工的合法权益。在职称评审、评优评先、公派出国、绩效工资方案等方面听教教职工声音，倾听教代会意见，落实教代会职权，组织召开师生座谈会10余次，深入推进学院民主管理和民主监督。学校的聘任制度、分配制度改革以及关系学院发展稳定的重大事项，都经过广大教职工充分讨论，确保教职工享有学校重大决策的知情权、参与权、审议权、通过权，切实强化了民主决策、民主管理和民主监督。学校第二届三次会议上，代表们提案2件，有重大参考价值的提案全部转为相关部门执行答复。代表们积极参加学校的各项工作，履行教代会代表的职责。特别是2016年学院绩效深化方案，多次征求教代会代表意见，并最终召开全院大会进行全院教职工表决，得以顺利通过。
2.进一步完善院务公开、党务公开。主动在学院网页、学院办公区公示职称晋升、评优评先、公派出国、发展党员等重要事项，自觉接受师生监督。
##(三)财务管理透明公开
1.严格财务管理坚持公开透明严控经费支出，学院通过党政联席会决议学院财务预算及重要支出。对学院经费开支做好内部控制。
2.每年定期向学院工会教代会汇报财务收入支出情况，努力做到了院务公开。学院的每一笔行政经费支出，均由分管院领导提出计划，有具体经手人、验收人，最后学院院长统一签字支出。
3.学院鼓励教师外出学习或会议，提升自我，但财务管理上严格按学校财务要求，实行事前申报预算，严格控制经费支出，合理有效使用学院经费。
##(四)资产管理责任明晰。
学院资产逐级落实资产管理责任人。实行项目化管理，发挥资产作用。每一件资产都有相应的资产责任人。2016年资产新增251件，价值453643.56元，学院资产总共2698件，总价值5279907.50元。
##(五)民生和谐
1.推动和谐之家建设。学院工会积极参加校工会组织的各种系列活动。组织参加了学校田径运动会、第二届教授运动会、重庆市总工会青年教师岗位技能大赛校内选拔赛、教工迎新元旦晚会。大力营造教职工积极关心学院发展的的浓厚氛围，增强文艺教工的责任感和凝聚力。在教工篮球比赛中获得男子组第二名，三八节趣味赛中多位女教职工创新了校内记录，教工迎新元旦晚会上我院精心策划了反映师德传承的节目，极力从文化活动中反映我校今年师德师风建设工作成效。这些活动不但提升了教职工的文化素养，还增强了全院老师的集体归属感和凝聚力。同时工会积极推荐、鼓励、支持学院教职工参加学校的各种社团，有数名教师加入学校教工艺术团及摄影协会、瑜珈协会等社团组织，极大地丰富了教职工的业余生活。
2.民生导向，深谋实抓员工福利。工会坚持对生病住院的教师、结婚嫁娶、怀孕生孩子、丧亲等情况进行看望和慰问，对有困难的教师给予帮助;同时对新引进职工及退休职工召开座谈会，欢送欢迎会;重阳节慰问学院退休教师11名，关心慰问教职工共11人次。
##(六)安稳工作抓落实。
一是定期召开重要节点师生座谈会，及时掌握思想动态及热点难点问题;
二是层层落实《消防安全工作目标责任书》和《治安综合治理目标管理责任书》，全力维护学校政治稳定和消防安全。
三是学院领导经常深入学生宿舍、实验室、办公室排查安全隐患，制定防范措施。全年学院领导深入学生宿舍、教室、实验室200余次。
##七、人文艺术创特色，公文大赛创新高，外出展演获赞誉
人文艺术学院作为我校“文化兴校”战略的主阵地，一直把文化建设工作放在重要地位，自觉以传播优秀文化为己任。2016年，通过音乐会、讲座、展览等多种形式，对外加强合作交流，对内提升理工学生的文化素质和艺术涵养，为扩大学校知名度和提升学校文化内涵做出了积极贡献，很好的履行了自己的文化职责和功能，展示了独特的存在价值。
(一)9场音乐会增光彩。举办9场大型音乐会。我院实验交响乐团分别在我校举办合校升本十年专场音乐会、赴重庆工程职业技术学院专场音乐会、赴重庆文理学院专场音乐会、“聆听艺术之美”鉴赏公开课、2016年新年音乐会5场音乐会。素质中心教师组织和指导我校学生分别举办《印象钢琴》、《金色回声》、《民乐与小合唱》、《缤纷周末综合音乐会》4场音乐会。丰富了大学校园文化，加强同其它兄弟院校的交流，宣传了我校、我院良好形象。
(二)7场文化艺术讲座提升品位。学院举办“文化.艺术”系列专业学术讲座7场。 4 月1日下午 ，广州美术学院常务副校长 赵健 教授为我校师生做了一场题为《解读设计》的精彩报告。 4月 14日下午 ，法国美术家协会主席、巴黎美术学院教授、联合国教科文组织财务总监、油画家雷米阿 融 先生应学院邀请，在学术报告厅为我校师生带来一场题为《法国艺术家的创作发展之路》的精彩讲座。 5月 14日下午 ，德籍华人、四川美术学院 张奇开 教授在学术报告厅为人文艺术学院师生作了一场题为《当代艺术与视觉创意》的学术报告。10月17，蒙妮垣集团董事长 郑明明 女士以个人创业经历为主线的“我是不倒翁”的报告，给师生们一场励志体验。 11月 26日 ，邀请西南大学博士 邹芙都 教授为全院教职工作了一场如何申报国家社科基金项目的讲座。 12月 10日 ，学院邀请四川美术学院 罗力 教授来校讲座。 12月 23日 ，学院邀请重庆日报任锐主编来校讲座。
(三)7场专业展览显水平。 4 月25日下午 ，在图书馆负一楼举办交流画展。重庆文理学院党委书记钟志奇一行、校党委书记魏世宏、副书记刘东燕及学校宣传部、人文艺术学院党政领导、教师代表参观了画展，并就我院专业建设、教学、科研等方面进行了交流。 5月 10日 - 5 月30 日 ，在图书馆一楼大厅举办我院师生美术作品展，庆祝学校合校升本10周年，共展出49幅师生作品。 5月 18日 23日，在学校合校升本10周年之际，我院同四川美术学院设计艺术学院、重庆大学艺术学院、重庆师范大学美术学院四校设计艺术类专业共同组织专业教学联展活动，以搭建协同创新平台、促进校际教学交流、丰富专业建设内涵、浓厚校园文化氛围。 2016年 6月 3日 11日期间，所有作品还在重庆大学(虎溪校区)展出。 6月 16日 ，我院举办2016届毕业设计作品展。我院195名2016届毕业生的260件(幅)艺术作品，在教学主楼大厅展出。校长严欣平、校党委副书记刘东燕等领导现场观看了展览，对同学们的作品展给予了高度评价。 7月 1日 ，视觉系5位老师在五楼厨窗举行2016级学生写生优秀作品展。12月中旬，教师组织学生在人文社科大楼举办专业考察作品展览。12月29-31日，学院在教学楼大厅，举办迎新画展。
(四)我院学生艺术团成效初显。一是舞蹈队参加了重庆市第33届校园之春开幕式的啦啦操表演，组织了50余名学生应邀参加9月“全民健身运动(重庆)”开幕式，在10月份举行的全国啦啦操大赛(成都站)中荣获双人街舞一等奖和双人爵士舞第二名的好成绩。二是声乐队在学校红五月合唱比赛中再次荣获一等奖，并在学院2016年迎新晚会上有突出表现。三是语言艺术队的同学们积极创作相声、小品等曲艺节目，在“11.27”红岩魂话剧之夜上精彩亮相并获得三等奖，在学院2016迎新晚会上原创群口相声《话南北》收到好评，同时，语言艺术队的李欣获得重庆市大艺展演讲比赛一等奖，“中华魂征文演讲比赛”一等奖，李欣、黄展博、汪科宇代表我校参加重庆市继续教育系统演讲比赛获得第一名。
(五)三馆建设有序推进。我院三位青年教师参与四川美术学院协同设计团队，开展重庆科技学院艺术实验教学中心生态设计研究项目，目前已完成方案设计并通过规划审批。
(六)二届全校公文写作大赛圆满收官。上半年对第二届公文写作技能大赛进行总结，全校共有7120名学生参赛，其中参加高年级组(大二、大三、大四)参赛学生4980名、低年级组(大一)参赛学生2140名。下半年学院组织了第三届公文写作技能大赛，3822名学生报名参赛。目前学院已组织了三届公文写作技能大赛，该赛事是学校目前学生参与人数最多、规模最大的赛事，学院积极探索竞赛模式，第三届公文大赛增加了现场展示专家点评、现场团体抢答、观众参与抢答等竞赛环节，提升了参赛选手的积极性，扩大了竞赛的知名度和影响力，为本赛事的有效持续做出了有效尝试，也为进一步申报本赛事为重庆市市级竞赛奠定了根基。
(七)协助学校语委开展工作。响应重庆市教委、重庆市语委会关于开展”啄木鸟行动“的号召，提升我校社会规范用语用字水平，我院协助学校语委制定了“啄木鸟行动”和推广普通话宣传周活动方案，积极承办全校公文写作技能大赛，学院还从三个方面深入开展工作：一是组织学院学生查找不规范用字活动。对校园及周边室外路牌、店面招牌、广告标语，校园网进行查找。二是还组织学生在主题班会上宣讲学校“推普周”相关活动。三是学院组织教师对各类会议、活动相关资料，教材讲义、教师授课板书、PPT等教学相关资料中出现的不规范用字进行查找。
纵观2016年人文艺术学院各项工作，主要存在几个方面的不足，一是专业特色需进一步凸显，二是师生凝聚力需进一步深化，三是学院班子建设需进一步加强，四是参与协同创新的意识需更加主动积极。人文艺术学院将在学校领导的指导下，努力解决好自身存在的问题。
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2016—学年度学校领导班子述职报告
中心学校领导班子述职报告(三篇) 第八篇
文秘
2016—2016学年度学校领导班子述职报告
尊敬的各位领导、同志们：
大家好！
刚刚过去的2016——2016学年度，是我校在各级教育行政部门的大力支持和科学指导下内涵发展、特色发展、跨越发展的一年，更是我校全体教职员工克难奋进、团结拼搏、实干兴校的一年。
一年来，我们xx二中坚持以十八大会议精神为指针，以“有效德育”和“高效课堂”为载体， 以创建素质教育特色学校、五星级工会、省级模范教工之家为突破口，以建设党员干部队伍、班主任队伍、科研骨干队伍、名优教师队伍为抓手，真正做到“落实十八大精神，开创学校新业绩”，圆满完成了区教育局下达的各项工作指标。
现在，我代表学校领导班子向考核小组和全体教师进行年度述职。
一、一年来的主要成绩
1、“两项工程”建设再创佳绩。学校德育全员化、感恩教育常态化，激励师生行为规范化，社会主义核心价值观内化。打造“高效课堂”工作轰轰烈烈，有声有色：教学案个性张扬，课模构建卓有成效。学校被评为“xx市高效课堂标杆学校”和“xx市高效课堂建设工程先进单位”。
2、“三个创建”顺利通过验收。2016年10月份，学校通过了区级素质教育特色学校评估验收。12月份，学校工会通过了市级“五星级工会”评估验收；2016年5月份，学校通过了xx市总工会模范教工之家评估验收。现在正在准备迎接省总工会评估验收，学校还有多个评估验收业已高标准通过。
3、“比访”工作演绎时代精彩。学校“比访”工作已经进入常态化，常抓不懈，访万家塑师德，比教学赛师能。
4、教育教学再上新的台阶。2016届毕业年级在省级示范高中分配生考试中成绩斐然；非毕业年级在区级统考中成绩名列前茅。
5、教育科研日新月异。“科研兴校”成为全校教职员工的共识，广大教师积极参加教育科研和校本教研，学校课题已获xx市教育学会批准立项，两项个人课题已获市级立项，还有两项个人课题获区级立项，我校教师在国家、省、市级论文评比中，26人次获奖，国家、省、市级刊物上发表文章14篇，省、市、区级优质课、教学案例设计、自制教具评比活动中，63人次获奖，22人次获省、市、区级个人荣誉称号；学生在各级各类竞赛中，242人获奖。
6、体卫艺再创新业绩。学校高标准高质量通过了市体卫艺处评估验收、对外开放先进学校评估验收，学校田径队夺回了xx街失去了七年的区运动会团体冠军宝座，学校合唱队获市“大家唱大家跳”比赛二等奖，学校舞蹈队获xx区第十四届艺术节优秀节目展演金奖，多名学生获艺术小人才奖。学校安全工作有口皆碑，安全责任事故为零。
学校2016——2016学年度所获集体荣誉：
湖北省“比访同行，演绎精彩”征文活动先进学校
中国中小学生作文大赛湖北赛区优秀组织奖
xx市五星级基层工会
xx市中小学高效课堂建设工程先进单位
xx市高效课堂标杆学校
xx市模范职工之家
xx市中小学体育教学评优活动先进备课组
xx市“大家唱大家跳”比赛二等奖
xx市示范家长学校
xx区素质教育特色学校
xx区教育技术装备工作先进学校
xx区防流控辍工作先进学校
xx区第十四届艺术节优秀节目展演金奖
xx区第三十四届中小学生田径运动会初中组第一名
xx区第三十四届中小学生田径运动会体育道德风尚奖
xx区“新华杯”中学生篮球比赛初中组第五名
xx区第二届退休干部职工运动会健美操比赛第二名
二、主要作法
(一)文化引领铸造灵魂
我们xx二中曾经有过辉煌，也有过低潮。特别是学校标准化建设后，由于生源的减少、人浮于事，加之社会环境复杂、部分教师思想动摇、职业倦怠、热情衰退、质量提升缓慢……针对诸多问题，我们以立足学校发展为本，用先进的理念引领人、用科学的管理塑造人、用丰富的实践提升人、用积极向上的文化影响人，着力内涵发展、可持续发展，于是我校重新设计了学校办学思想体系，整合提炼出“宽泽”的校园精神，即“饮水思源知恩图报，博爱无私厚德载物”，并在这一人文精神的统揽下，系统地构建了理念文化、环境文化、制度文化、校务文化、活动文化体系。对校园文化环境进行重新构建，增强文化氛围，振奋师生精神，让学校每个成员都能在这里幸福地工作、学习和生活。通过校园文化建设，实现了教师乐教、学生乐学，校园充满一派生机活力。
（二）队伍建设支撑发展
1、加强党建模范引领
学校以教育系统“书记创新工程”为契机，通过“学习十八大，再创新业绩”主题实践活动，开展“立足岗位，创先争优”、“加强党风廉政建设，提升行政执行力”、“加强学习，实现双育双强计划”等系列活动，强化党员干部党性意识，坚定理想信念不动摇，增强服务与争先创优意识，涌现出一大批优秀党员干部，成为我们身边的楷模。施全胜同志被评为xx市教育系统优秀党员，张学英同志被市教育局授予“教育创新，工作创优”劳动竞赛优秀示范岗岗长，熊惠同志所带班级被评为xx市先进班集体，周红玲同志被评为xx街首届十大名师。正是党员干部的模范引领，学校面貌日新月异，呈现一派欣欣向荣景象。
2、注重班主任队伍建设
学校德育工作领导小组牢固树立“以人为本，德育为先”的观念，营造全员育人主流意识，加强德育系列人员队伍建设，特别是班主任队伍建设。建立了班主任例会制、班主任学习制度、班主任工作量化评比制、班级量化评分公示制，还建立班主任激励机制，将班主任工作考核纳入绩效管理，优先考虑优秀班主任的评先、晋级、提拔。这些措施有力地调动了班主任工作积极性、创造性，使学校德育工作上下左右联系密切，协调一致，发挥了德育管理效能，提升了师生的综合素养。王丽萍同志被评为xx市百优班主任。
3、强化科研骨干队伍建设
学校发展离不开教育科研，“科研兴校”已成为教育共识。我们一方面派遣教师参加教育主管部门组织的培训学习，另一方面聘请专家来我校进行专题讲座、现场指导，帮助我们制订教育科研计划，确定科研选题。我们坚持从实践中选题，研究自己的问题、身边的问题，研究成果回到自己的教学实践中，广大教师不再觉得教育科研是高不可攀的事。学校还建立了个人课题、校级课题、区级课题、市级以上课题研究的联动机制，既调动了广大教师合作攻关的积极性，又为教师个性生成搭建了平台，也为学校发展提供智力支撑。饶玉平、程红林老师的个人科研课题已进入结题阶段。
4、打造名优教师团队
教育创建品牌是无可非议的，打造名校就要有一大批名师支撑。学校在打造名优教师团队方面一方面邀请市教育局名师工作室成员带徒弟，加快成长步伐；另一方面对骨干教师进行重点培养，给他们更多的机会参加培训、观摩学习和改革实践的机会，让更多的优秀教师脱颖而出；我们还利用学校现有资源开辟我校自己的名师工作室，制定了教师专业化培养方案，为教师搭建共同成长的平台。
通过加强四支队伍建设，为学校可持续发展提供了人力资源和后续发展的保障。
（三）管理创新增添实效
学校发展靠管理，效能提升靠创新。我们的作法是：
1、创新管理机制
一是加强学习十八大会议精神，提高政治思想素质、人文素养、政策水平和决策能力，制定出台了领导干部学习制度。二是常怀强烈的事业心和责任感，让教师和学生看得见校长的工作，建立了领导干部述职制度和干部班主任联席值日制度。三是做到勤政廉政，不以权谋私，不争功夺利。制定了学校领导干部勤政廉洁制度,坚决落实中央八项规定，学校三公经费大幅减少。四是让教师感受到校长的教学领导力，把教学作为第一要务，坚持走进班级、走进课堂，与教师一道听课评课、研究教学、指导教学，建立了领导干部听评课制度。一年来，学校教育教学、教育科研、教师培训、后勤管理、资源配置等各方面，各职能部门目标明确、思路清晰、守住主阵地、倾注主战场；既通力协作，又全面发展。学校被评为xx区素质教育特色学校。
2、科学决策，民主管理
（1）学校工会与教代会进一步完善和健全了学校各项规章制度。
（2）坚持把师德建设放在首位。
（3）学校实行目标化精细管理。
3、考量旧制，创新机制
对学校既存制度进行考量审查，对照学校最新的精神文化价值，确定哪些制度需要继承，哪些制度需要改良，哪些制度需要新创，哪些制度时机不成熟，暂时搁置订立。一年来，学校各项管理落实到位，形成了学校制度文化建设模块，校园教学事故、安全事故保持零的纪录。通过提高管理创新，增添了学校发展的再续能力。
（四）“两项工程”打造品牌
1、加强德育常规建设，提高德育管理实效
我校始终把德育工作摆在重要位置，时刻树立教书育人、管理育人、服务育人的思想，确保学校德育工作的顺利实施。
（1）加强学生养成教育，提高综合素质
我校把每学期开学第一个月定为学生行为习惯养成教育月。各班利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》，政教处和团支部利用不同形式进行督促检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。
（2）抓好文明礼仪教育、传承传统美德
以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。通过举行“校园礼仪风采展示”、“手拉手、一帮一”等一系列的主题教育活动，引导学生学习文明礼仪知识，践行谈吐、举止、服饰等个人礼仪和在校园、家庭、公共场所等交往礼仪，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
（3）加强班级队伍建设，形成育人合力
营造班级文化氛围。以活动为载体，在班级、年级中开展丰富多彩的德育教育活动。学校每月定期开展‘文明班级’、“文明寝室”、“卫生先进班级”等评选活动，并把评比结果列入对班级和班主任的评价考核之中。
（4）加强问题学生教育，全面转化问题学生
问题学生转化工作做到有计划，有档案、有措施，有总结。班主任认真填写好问题学生档案，并与科任教师一道耐心细致地做好问题学生的思想教育工作，做到不讲过头话，少批评、多鼓励；少指责，多帮助。对问题学生的教育，主要采取班主任包班、科任老师包人的办法，发现问题及时解决，让问题学生回到良性发展轨道上来。
（5）法制教育紧抓不放，防范未雨绸缪
我校充分利用法制教育报告会、思品课、班会课、国旗下讲话、宣传栏等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。xx二中自成立以来，学生犯罪率一直为零。
（6）)强化心理健康教育，健全人格品质
学校成立了心理健康教育工作小组，做好学生心理的疏导，教师积极创设良好的课堂氛围和保证学生心理健康发展的人文环境。充分利用学校的心理健康教育咨询室，保证心理健康教育活动的系列化、规范化、常态化，促进了学生身心全面健康地发展。
（7）重视学生科技教育，培养科学素养
我校坚持开展科普教育活动，以培养学生创新精神和实践能力为重点，把科技教育与学校各项教育教学工作有机地结合起来，促进学生全面发展。今年春季我们又组织七、八年级学生去xx科技馆、湖北省博物馆参观，既开阔了学生的科技视野，又丰富了学生的科普知识。
（8）抓实体卫艺工作，擦亮学校名片
学校体卫艺工作领导小组，对群体活动的开展，校兴趣特长小组的培训、上级各项比赛等都亲临督促指导,保证了我校体卫艺工作的不断进取，长盛不衰。特别是今年，我校田径运动队参加xx区第34届田径运动会，夺得全区初中组冠军；我校田径运动队员代表xx区参加xx市中学生田径运动会，我校有7名队员分别取得单项一、二、三名的好成绩；我校艺术队代表xx区参加xx市“大家唱大家跳”比赛取得全市第二名的好成绩，学校舞蹈队在xx区第十四届艺术节优秀节目展演中荣获金奖。2016年九月，我校体育组被xx市教科院体卫艺教研室评为先进备课组。学校体卫艺工作已成为xx二中的靓丽名片，宋火明老师的工作经验在全区交流。
（9）加强校园安全管理，完善管理机制
校园安全工作是学校各项工作的重中之重。我校始终牢固树立“安全第一”的思想，居安思危，做到警钟长鸣，常抓不懈。我校进行严格的系统管理，做到人员进出严格把关；学校24小时有人值班；每月对学校的安全设施进行常规检查；学校各项管理措施和应急预案严格到位；学校安全知识宣传长期坚持；教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全、饮食安全教育，加大对毒品危害的宣传。同时加强与校外力量的合作，与派出所、检察院、消防中队和区综合治理办建立了长久的辅导和合作关系，基本形成了学校安全管理上的“内外合力管理模式”，确保了建校以来无重大安全事故的发生。
（10）重视家校联手教育，形成德育合力
通过家长学校授课、召开家长会、课外访万家、开办校讯通等形式，加强家校联系，增进师生沟通，进行分层、分类指导，建立和谐家校关系，形成了学校、家庭、社会教育相互渗透、整体协调的育人格局。
通过采取上述措施，实现了德育常态化和有效化。
2、借力“课内比教学”，着力打造高效课堂
为了进一步推进我校高效课堂工程建设，提高教育与教学质量，我们借助“课内比教学”活动，转变观念、提高认识、营造氛围、积极引导、创新作法、加强管理，注重实效，着力打造“高效课堂”。
（1）走出去，请进来，边学边干
我们采取了走出去、请进来的办法，边学边实践，收到了很好的效果。部分老师参加了全国中语会年会，虚心听取了专家构建高效课堂的报告，观摩了优秀教师课堂展示，回校后，他们分别传达了会议精神，介绍了别人的经验，增强了教师信心；2016年12月份我们还邀请了市教育局名师工作室特级教师高建萍一行来校讲学、指点，师生受益匪浅;今年五月份市教研室各科教研员来我校进行中考专题研讨,极大提升了我校的毕业班的备考效能。
（2）创新常态，寻求突破
我校在区“互动、发展”总模式导引下，通过看杜郎口中学管理、学二桥课堂经验、研铜都双语学校教学模式，经过近两年的观摩学习，实践摸索探讨，结合我们学校实际情况，确立我校的课改思路；立足生本，自主构建，经营课堂，内涵发展。以转变教师的“教”和学生的“学”为突破口，以完善教学案为载体，集合课堂内外有效时间，形成具有二中特色的五环节课堂模式：自主学习——合作探究——展示延伸——质疑反思——巩固练习。
（3）加强备课组建设，促进教师专业成长
我们确定以学校数学中心备课组（xx市优秀备课组）为追赶目标，引领各备课组开展集体教研，明确了“五定”（定时间、定内容、定主说人、定主评人、定主讲人），规定了教学案形成的程序（说——评——改——讲——评——思）。这样，教师们做到共案与个案共存、交流与反馈并行、总结与反思同步。通过集体校本教研，促进了教师专业成长，达到了共同提升的目的。
（4）带着问题研讨，创学习型团队
学校在制定教研工作计划时，明确提出了带着问题研究的原则我们确定了如下几个问题供各教研组研究：如何创设情景激发学生学习兴趣、如何有效提问提高针对性、如何合作学习共同提高、如何布置有效作业……有了问题，改正了过去那种只讲形式、不求效益的局面，学校教研活动充满生机。
（6）组建学习小组，增强合作意识
在组建班级学习合作小组时，我们坚持三个原则：一是组内异质、组外同质、自由组合；二是强调责任与双赢意识；三是合作小组的评价形成和内容不断拓展。我们规定一个学习合作小组由6——8人组成，组长轮流担任，每个人都有话语权，在平等的基础下合作竞争，学习小组形成了难以置信的凝聚力和向心力。
（7）协力推进“兵帮兵”活动
新模式教学活动中也出现了组与组之间不平衡，学生与学生之间能力有差异，需要相互帮助，个别施教。为此学校组织牵头，在各年级各班级学科开展“兵帮兵”活动，让一个成绩较好的同学帮助一个基础较弱的同学，携手前进共同进步全面提高。
（8）聚焦课堂，比武赛师能
课内比教学，教学比效益；教师比成长，成长比转型。教师在比武活动中不断提高自己的专业素质，更使得课堂充满艺术与特色、灵动和生机，学生学得快乐，教师教得幸福。我校黄正英老师六月底将代表xx区参加xx市教师五项技能大赛（全区初中组仅2人）。
通过开展课内比教学活动，我校取得了一些实效：
（1）教师教育教学观念得以更新，[莲~山 课件 ]教学方式明显改善，学生“自主、合作、探究”意识增强，学生学习兴趣浓了，综合素养提高了。一年来，学生在各级各类竞赛中有242人次获奖。
（2）教师专业素质提高，部分教师形成了富有特色的课堂艺术，学校教师队伍整体专业素质提高了，在xx市“课内比教学”活动中，我校教师取得了优异成绩。
（3）涌现出一批有潜质的年轻教师，他们是学校可持续发展的不竭源泉。
（4）备课组建设有了较大起色，教学案的使用、新课堂教学落到实处。
（5）教师的责任感和使命感明显增强，师德师风上了台阶。
三、存在的问题
1、部分教师还没有彻底摆脱传统观念和习惯做法的影响，教学内容呈现、教学方式方法比较单一，由此也导致学生学习方式未得到彻底转变，在一定程度上也影响了学生自主、探究、合作学习能力的发展，课堂教学中师生关系仍然缺少民主平等的氛围。
2、中考招生制度的改革虽然取得了一些突破，但分数至上还大有市场，社会及家长对学校办学效益评价观念未彻底转变，也势必影响新课程的全面实施。
3、综合实践活动课程、劳动技术、心理健康咨询教育等专职教师尚存缺口，实践性课程多由学科教师兼任，在一定程度上也影响了这些课程教育的质量。
4、学校办公经费仍然捉襟见肘,学校可自主支配的经费也十分有限，影响各种德育活动、教研活动、文体活动的广泛开展，也影响素质教育的深入推进。
四、今后工作思路
针对存在的问题和困难,学校将以素质教育为主导思想,围绕新课程改革,进一步理清办学思路,明确办学目标，争取创造更加辉煌的成绩。
1、继续坚持科学发展，高起点规划校园建设，努力把学校建设成现代化花园式学校。
2、继续坚持以德育立校，着眼于德育实效和感恩教育特色发展。
3、继续坚持新课程观为指导，努力实现“自主发展的示范学校”、“素质教育特色样本学校”、“教育科研的先进学校”的发展目标。
4、继续坚持教师与课程同步发展、学生与教师同步发展，全力推进学校可持续发展。
5、继续坚持科学管理，不断提高管理水平与效益。
学校工作错综复杂，很难面面俱到。不到之处，敬请见谅！
谢谢大家!！
文秘
2016领导班子述职报告（共2篇）
中心学校领导班子述职报告(三篇) 第九篇
##第1篇：领导班子述职报告
我委（局）领导班子以创先争优活动为契机，认真贯彻落实科学发展观，围绕县委、政府的中心工作，团结协作，真抓实干，充分发挥班子的整体效能，班子战斗力得到了不断增强，实现了全县工业、商务经济平稳发展。
一、坚持理论学习，始终保持领导班子先进性。
一年来，局领导班子始终以身作则，坚持政治理论学习，提高自身素质，并围绕创建“学习型机关”活动，也切实加强了干部职工的理论学习和业务知识学习，并注重学习效果，使干部职工政治素质、理论水平和业务能力得到了新的提高。
一是坚持政治理论学习制度。局班子认真落实党委中心理论组学习制度，积极参加中心组学习活动，系统学习十七届四中、五中全会等重要内容，参加公务员通用能力学习和考试等，牢固树立科学发展观和科学执政、民主执政、依法执法的执政理念。在长期的学习实践中，局班子能够坚持正确政治方向，坚决贯彻党的各项方针政策，始终忠诚党的事业，努力实践着全心全意为人民服务的宗旨。
二是加强对干部职工的思想道德教育。通过集中学习、自学、观看电影、写心得体会、读书笔记等多种形式，组织干部职工学习了干部任用条例、四项监督制度、党风廉政建设若干准则以及工业、商务业务知识及政策措施等，不断提高干部职工素质，紧跟时代的步伐，把新精神、新要求贯穿于工作之中，准确把握政治方向，促进工业、商务经济建设向前发展。
二、坚持民主集中制原则，形成领导班子内部合力
班子自身的团结，是发挥领导班子集体领导作用的关键，是完成全年各项工作的重要保证。
一是坚持集体领导。我委（局）领导班子始终认真贯彻执行中央关于加强民主集中制有关制度和规定，充分发挥班子成员集体领导作用，大事开会碰头，小事相互通报，相互协调，班子“一把手”能够充分发挥表率作用，带头遵守制度，带头执行决议，带头维护纪律。
二是团结协调形成合力。局班子始终讲团结、重友谊，班子成员之间大事讲原则，小事讲风格，必往一处想，劲往一处使，工作上从不互相推诿，形成民主平等和谐的团结氛围，自觉维护班子的集体威信，形成班子内部合力，较好地发挥了领导班子的集体领导作用。
三、加强廉政建设，提高拒腐防变能力。
一年来，委（局）班子认真贯彻落实党风廉政建设有关规定，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，切实增强党的观念和党性修养，班子成员能够做到常修为政之德，常思贪欲之害，常还律己之心，始终保持清正廉洁本色，能够堂堂正正做人，(
一是开展“践行廉政准则，优化政治生态”主题活动，强化廉洁从政思想意识。局领导班子始终不断加强自身思想道德教育，着眼于防范，坚持从思想上筑牢反腐倡廉，拒腐防变思想长城。班子成员按照廉洁自律有关规定，严格遵守党的政治纪律，组织纪律，财经纪律，自觉接受党和人民监督。班子成员从没有为个人谋取利益，没有利用职务之便为他人谋取不当利益。
二是率先垂范，以身作则。班子成员之间坚持讲党性、讲原则，召开民主生活会，坦诚交流思想，认真对照检查，始终严于律己，做勤政廉政表率。从不接受任何单位和个人的馈赠，从不挥霍公款大吃大喝铺张浪费，从不搞“形象工程”、“政绩工程”。
四、尽职尽责，合力推进各项工作顺利开展
今年1-10月份现象规模以上企业完成工业产值 ，同比增长 %，工业增加值14.5亿元，同比增长25%。全年预计完成工业总产值60亿元，同比增长40%以上；实现工业增加值17亿元，同比增长22%以上。外贸进出口形势明显回暖，预计今年全县进出口总额完成3200万美元，同比增长23.6%，其中出口2900万美元，同比增长12.7%；利用外资424.84万美元，同比增长26.5%，占市目标任务的100.4%。
一是提高了运行调控水平，推动工业经济平稳发展。我委充分发挥经济综合管理部门的职能作用，切实加强对经济运行情况的监测、分析和调控，确保企业生产正常运行；加强对规模工业企业安全生产的监督，1-10月，无一起重大安全生产事故发生，营造了良好的安全氛围；成立国有资产监督管理办公室，对国有资产进行有效管理，并着手对小金库进行摸底和整治。会同人社局、审计局、财政局完成第三批国有企业退休职工医保工作，稳妥地解决改制遗留问题。
二是抓好重点项目建设，增强工业经济发展后劲。，我县列入省“百千工程”项目共12项，1-10月份，累计完成投资23000万元，完成全年计划投资的92%，预计今年将超额完成年初预定任务；积极组织开展了项目申报工作，今年共申报项目24个，其中获得国家专项资金支持项目3个；年初我委成立了招商引资领导小组，先后到宁波、义乌、昆山等地进行项目推介，力争完成招商任务。
三是发挥商务职能，促进内外贸发展。组织重点进出口企业分别参加了“东西部合作与投资贸易洽谈会（西洽会）”、“徽商大会”、“上海世博会安徽周活动会”、“第十四届中国国际投资贸易洽谈会（9.8厦门招商会）”“香港经贸交流会”等，共签定了四个项目协议；今年首次开展了为进出口中小企业融资贷款工作；今年2月份组织餐饮企业赴北京举办了第四届美食文化节，并先后组织了“万村千乡”承办企业积极参加了“油菜花节”及“安苗节”的商贸活动。
四是以创先争优为契机提升党建工作水平。
我委把创先争优活动与加强党建工作有机结合，相互促进、相得益彰。通过党员公开承诺、优秀党组织和党员评选、建立先进典型电子信息库等丰富活动的开展，进一步调动了党员职工的积极性，发挥榜样的示范带动作用，有利于党建工作的深入开展。继续在企业党组织中深入开展“双争双覆盖”活动，通过选派干部入企业指导，进一步推动非公有制经济组织党建工作规范化建设。
以来，我委（局）领导班子认真履行职责，狠抓落实，各项工作都取得了较好的成绩，但班子在思想观念、工作效率、服务质量等方面，与县委、县政府的要求还有一定的差距。在今后的工作中，我们将贯彻落实科学发展观，齐心协力，把各项工作推上一个新的台阶。
以上汇报，如有不妥之处，敬请批评指正。
##第2篇：领导班子述职报告按照地委的要求，现将地区团委班子一年来思想政治建设、领导水平、工作实绩、干部选拔任用和反腐倡廉情况报告如下：
一、狠抓领导班子思想政治建设，不断提高工作能力
一是坚定立场，始终拥护党的领导。班子成员忠诚党的事业，坚定政治方向，全面贯彻执行党的路线方针政策，能够始终站在全局的高度认识问题、处理问题，时刻注意维护党中央、自治区党委和地委的权威，时刻树立大局意识和全局观念，在大是大非问题上保持头脑清醒，旗帜鲜明，态度坚决，毫不含糊。二是重视学习，努力提高思想政治水平。认真落实各项学习制度，及时对中央、自治区党委和地委的重大决议和部署进行认真学习。特别是党的十八大、自治区党委八届三次全委（扩大）会和地委委员（扩大）会议召开后，对中央、自治区党委和地委全面建成小康社会的工作部署进行了集中学习。通过集中学习，班子成员始终与党中央、自治区党委、地委在政治上、思想上、行动上保持高度一致，坚决贯彻落实党中央、自治区党委、地委全面建成小康社会的各项决策部署，迅速动员广大团员青年积极参与全面建成小康社会的各项工作。三是坚持民主集中制，力求科学决策、民主决策。对重大决策深入调查研究，广泛征求意见，力求运用马克思主义的立场、观点和方法，分析、研究、解决实际问题，做到集体决策、科学决策、民主决策。班子成员与全体干部以诚相见，相互学习和尊重，自觉接受组织和群众的监督，认真开展批评与自我批评，形成既有民主又有集中的良好氛围和环境。通过民主集中制，把精力集中到干事创业的目标上，把智慧凝聚到开拓进取的事业中，把行动统一到共谋发展的步调上，领导班子整体合力得到了进一步提升。四是转变作风，不断提升破解难题的能力。重视加强自身作风建设，严格落实《地区团委十条禁令》，坚持从领导干部做起，率先垂范，爱岗敬业，开拓创新。合理安排时间，集中精力，深入基层调查研究，密切联系群众，做到问政于民、问需于民、问计于民，及时解决基层团组织面临的实际问题，在提高工作质量和工作效率，为群众办实事上下功夫。特别是在群众路线教育实践活动中，及时学习传达自治区动员部署等相关会议精神，成立了领导小组和工作机构，并在反复调研、征求意见的基础上，向地委、自治区团委提交了关于解决村（社区）团组织负责人生活补助等5条意见建议，进一步畅通青年舆情，紧切党团组织与普通青年的联系。
二、深入贯彻落实科学发展观，切实提高领导水平
一是深入贯彻落实科学发展观。按照科学发展观的要求加强和改进工作，始终用科学发展观武装头脑，牢固树立科学发展、和谐发展理念，坚持立党为公，求真务实。努力强化党的政治纪律和组织纪律，增强政治敏锐性和鉴别力，妥善处理工作中的各种矛盾和问题，协调处理各种利益关系，全面提高自身综合素质，不断提升思想境界、增强能力水平，不断提升领导能力和决策水平。二是努力提高驾驭全局的能力。结合工作实际，班子成员自觉加强学习能力、战略思维能力、科学决策能力、组织协调能力、识人用人能力、创新能力的培养和提升，自觉增强驾驭全局的能力和水平，牢固树立正确政绩观，坚决反对形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风等不良风气，统筹协调社会资源，务实创新地开展各项工作。(以自己的实际行动带动广大干部群众自觉学法守法， 形成遵纪守法的良好风气。
三、紧紧围绕地区跨越式发展和长治久安大局，创造性地抓好团队工作
（一）着力创新载体，贴近青年，思想引导工作不断深化。组织近万名各族青年观看《团萱漫话感悟十八大》等十八大精神青少年网络版宣传片，举办专题宣讲25场次，培训班三期。开展“青春？中国梦”系列活动，举办“绘就青春中国梦”书法绘画活动、“青春梦想SHOW”青少年文化嘉年华、“寻找最美瓜乡青年”等活动32场次，选树青少年典型120人，开展“与梦想对话”青少年励志报告会、航模制作大赛、合唱比赛、辅导员团队干部技能大赛等活动19场次。开展“红领巾小伙伴共筑中国梦”、“我在城里（农村）有个家”、“你到我家吃馓子，我到你家吃月饼（粽子）”等融情实践营活动，为天山乡榆树沟小学等困难青少年和农牧区学校送去价值20万元的学习用品和图书；开展“我身边的民族团结故事”演讲比赛、抵御非法宗教宣讲等活动73场次，发放宣传资料（图书）5000余份（册）。开展共青团“现代文化与青年同行”主题实践活动，举办“法制宣传365”青少年法制大讲堂52场次，印发“新疆三史、法律知识、科技知识”宣传材料、青少年法制教育300题等宣传材料18000册（份）；组织文艺队、宣传队深入15个乡镇、大型企业开展“高举团旗跟党走，奋力实现中国梦”宣讲、对话会以及文体活动35场次；借助农村“青年之家”和“社区志愿者工作站”等团属阵地，开展新旧家乡对比图片展、我看家乡新变化等主题活动，举办乡村篮球赛、国际象棋、跳棋联赛28场次；开展14岁“迈入青春门”和18岁“走好人生路”主题教育实践活动，组织各族青少年观看《阿凡提漫游动画王国》无神论动漫片。增强各级团组织和团干部已经开通的官方微博、微群活力，开展#唱响中国梦#、#青春微风采#、#青春微梦想#等话题交流活动，发挥《志愿风》、《瓜乡青年》等团属报刊的引导作用，借助哈密电视台等平台循环播放“奋斗的青春最美丽”等视频片，增强青少年思想教育的亲和力、吸引力和感染力。
（二）强化活动引领，示范带动，组织引导青年服务经济社会发展作用进一步发挥。开展以导师带徒、技术比武、岗位练兵等活动为主要内容的“青年创新创效”活动7场次，组建青年突击队35支，205名青年在就业（创业）见习基地见习，引导近千名青年岗位成才、青春建功。开展“奋斗改变命运”宣讲、“科技播火专家行”15场次，通过电焊、刺绣等41期技能培训班培训2131名团员青年，创业培训376人次，发布用工信息4200条次。开展“争当节能小卫士”、青少年绿色出行日、光盘行动、植树护绿等活动，组织团员青年植树造林800亩6000余株，培养青少年生态环保意识和可持续发展意识。开展“激扬‘中国梦’—诠释‘青春力量’”青年志愿者行动，成立地区青年志愿者协会，大力宣传“瓶子哥”毛力提拜克等典型事迹，新增注册志愿者125名，组织300余名青年志愿者开展扶老助残、文明劝导以及巴里坤丝路文化观光节等大型赛会服务。
（三）着力整合资源，形成合力，服务青少年、维护青少年合法权益的社会环境不断改善。深入实施希望工程、安利彩虹计划和“七彩课堂”活动，开展“关爱儿童 呵护成长”青少年科普图书捐赠、“爱心传递 圆梦六一”等圆梦、济困助学活动，通过微博等新媒体，为白血病患儿募集救助金40万元，为358名贫困生提供23万余元的救助金，募集价值24万元的科普图书12000余册，募集了轮椅、学习用品等价值8万余元的物品，让252名青少年圆梦六一。开展“共青团与人大代表、政协委员面对面”活动，举办社区青少年暑期自护训练营两期，印制《未成年人暑期安全自护提示》海报、青少年自护手册2350本（张），持续开展“青少年远离毒品”、“青春红丝带”预防艾滋病宣教行动和青少年网络文明行动，深入推进“牵手行动”，促进少年儿童健康成长。
（四）坚持眼睛向下，重心下移，团的基层组织建设和基层工作不断加强。争取地委支持，为全地区44个有团组织的乡镇团委争取每年2万元工作经费；狠抓哈密市南湖乡等13个乡镇、3个街道的“三三三”工程建设力度，面向基层团组织配发《共青团工作手册》、《团组织机构挂图》等团务用品和《爱祖国 爱家乡-新疆青少年思想引导大纲》，增强“青年之家”、“社区志愿者工作站”等团属阵地建设；扎实开展乡镇街道团的的组织格局创新和乡镇实体化“大团委”工作，扎实推进新建75家非公及新社会组织团组织“达标创优”活动，加强对驻乌团工委、驻豫团工委的工作指导，夯实基层团组织基础。编印《哈密地区团干部应知应会理论学习要点》，培训团队干部及团员青年300人次，深化共青团学习型组织创建活动；把好团员发展关，新发展团员906名；完善“推优入党”工作，做好在青年教师和大学生特别是少数民族青年教师和大学生中推优入党工作，把更多少数民族优秀人才吸引到党组织中来；继续开展“倾听青年”活动，进一步加强对青年现象、青年动态、青年舆情的研究。
（五）坚持全团带队，团要管队，切实服务少年儿童成长发展。借助六一、建队日等契机，利用队室、红领巾广播站、红领巾小社团等阵地，开展“十八大与我们的未来”、“红领巾相约中国梦”、“ 学雷锋，争做红领巾小志愿者”等主题教育活动，用有意义更有意思的少先队活动引领少年儿童茁壮成长；开展“基层辅导员业务能力提升年”活动，举办地区辅导员技能大赛，开展“送课下基层”活动，通过以会代训、以赛代训等形式，培训少先队辅导员306人次，表彰20名优秀少先队工作者；深化少先队活动课进课堂工作和“全童入队”工作目标，指导基层学校召开学校少代会，为基层少先队组织赠订了《少先队工作必读》（维汉版）、队徽等队务用品，开展少先队重点工作督导调研活动，进一步夯实少先队基础工作。
四、严格落实干部选拔任用条例，营造风清气正的用人环境
认真学习贯彻《干部任用条例》和《党政领导干部选拔任用工作责任追究办法（试行）》、《党政领导干部选拔任用工作有关事项报告办法（试行）》等四项监督制度，始终坚持“德才兼备、注重实绩、群众公认”的选人用人原则，严格执行选人用人的各项规定，加强干部选拔任用工作全过程监督，通过任前公示制、考察预告制等形式，扩大党员和群众对干部选拔任用的知情权、参与权、选择权和监督权，始终做到三注重：注重以德为先，注重从基层团队干部队伍中选人用人，注重团干部交流转岗，进一步规范干部选拔任用工作。
五、加强党风廉政建设，筑牢反腐防线
一是坚持从思想教育入手，经常性开展党风廉政教育、理想信念教育、思想道德教育和党的纪律教育，增强党员干部思想“免疫力”，做到警钟长鸣；二是坚持集体领导和个人分工负责相结合，抓住责任分解、责任考核、追究三个关键环节，把反腐倡廉工作与业务工作结合起来同部署、同落实、同检查、同考核，形成一岗双责、层层落实的工作格局，切实履行廉政职责；三是班子成员牢记“两个务必”，带头执行党风廉政建设责任制，严格执行廉洁自律的各种规定，加强党性修养，树立优良作风，提升服务意识；四是认真落实《地区团委工作人员廉洁从政行为准则》、《地区团委各科室述职述廉制度》等党风廉政建设十项制度，形成了按制度办事、靠制度管人的工作机制，用制度规范权力运行；五是进一步完善党内监督机制，完善议事规则，认真执行重大事项报告制度，认真开展批评与自我批评，自觉接受组织和群众的监督，形成既有民主又有集中的良好氛围和环境；六是围绕“五重一大”事项，扎实开展党务公开，坚持民主生活会制度，开门征求服务群体意见建议，诚恳接受各方面的监督，确保权力在阳光下运行；七是深入贯彻落实惩防体系建设目标任务，积极开展“青春倡廉”活动，把党风廉政建设和反腐败工作贯穿到青少年思想道德教育之中。
六、存在的不足
主要是在加强团的基层组织建设，特别是推进农村、两新组织、企业团建方面，在整合资源、争取政策改善青少年民生方面面临的困难还较多，还需强化攻坚克难的思想、敢于碰硬的精神，着力创新、勇于开拓、狠抓落实，力争使这些方面的工作再上新台阶。