社团增进感情的小组活动策划

社团增进感情的小组活动策划篇一
《社团活动策划书汇总很全》

“ 12.4 ”

全国法制宣传日

活

动

策

划

书

一、活动背景

12.4法制宣传日是国家一年一度的法制宣传日，2010年又是“五五”普法的最后一年，作为21世纪新时期的大学生，要积极响应祖国法制建设的号召，用实际的行动来促进祖国法制建设的历程，为构建和谐的法制社会出谋划策，贡献自己的力量。与此同时，随着经济、社会的不断进步，许多的权益问题开始从社会来到了大学校园，由于它与大学生的学习、生活密切相关，也越来越成为大学生想关注、了解的热点问题。

二、活动意义

通过此次宣传活动，增强广大学生的维权、法律意识，将维权法律知识具体化，维护学生的权益；加强高校的各方面建设，缓和潜在矛盾；以及推动我院“和谐人文、和谐校园”的建设，都具有重要的意义。

三、活动目的

更好、更深入地开展“五五”普法工作，增强学生的法律意识和法制观念，提高学生的法律法规知识水平和自觉运用法律法规来规范自身行为的能力，培养懂法、守法的好学生，让全体学生明确知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性。

四、活动主题：

法制宣传靠大家，权益保障你我他

五、活动时间：2010年12月4日（星期六）

六、活动地点：学苑餐厅东门广场；2402模拟法庭

七、活动对象：河南理工大学全体师生员工

八、活动安排：

（一）前期准备

1.设计2块宣传板，由宣传部负责关于此次活动的宣传板。

A小版于12.4前贴出，提高活动的关注度。

B版为活动现场展板。

2.法律服务部负责所需法律知识。将法律知识出成简单的问答题，并制作成小纸条形式，放入气球内。问答所需的奖品及道具也统一购买，主要购买以下的物品：笔、棒棒糖、气球、飞镖。

3、当日上午八点开始在一号餐厅东门广场布置会场，需要宣传板一块，帐篷两顶，并悬挂政法学院青年志愿者协会和“法制宣传靠大家，权益保障你我他——政法学院宣”的活动主题横幅，以及其他装饰物，由实践部和秘书组负责。

4、为配合由同学们参与的“权益法律知识播报” ，活动当天所需要的话筒音响设备由实践部负责。

5、宣传部负责准备相机记录整个活动

6、秘书组和实践部负责模拟法庭会场的布置工作，秘书组和法律服务部负责编排一场模拟法庭。

7、由秘书组负责制定一份大学生法律维权倡议书。

（二）活动形式

1、飞镖问答

在宣传板上挂满装有法律问题小纸条的气球，由参加活动的同学在三米外发出飞镖，将气球刺破并回答所选中的法律知识问题，答对三道题目者可获得小精品一份。

2、播报进行时

号召同学们来到事前布置好的背景前用话筒进行有关法律权益的现场播报，并由宣传部记录全过程，任务完成后领取奖品。

3、万人签名

号召同学们在横幅上签名，以自己的行动表明对法律维权知识学习的支持。

（二）活动流程

1、A.上午十一点活动正式开始，法律服务部负责组织同学们参与法律知识问答，每人三次机会，答对三道者可以获得小礼物一件

B.秘书组负责号召同学们参加播报进行时。

C.实践部负责组织同学们在普法宣传的横幅上签字。

D.宣传部负责拍照记录活动过程。

2、A.下午两点在2402布置模拟法庭会场，贴青协标志以及上午经同学们签字的活动主题横幅，由实践部和秘书组负责。

B.四点由秘书组负责青协成员签到。

C.下午四点半模拟法庭正式开始，实践部维持现场秩序以及嘉宾和同学们的入场。

D.宣传部负责拍照记录以及给各位嘉宾倒水。

E.秘书组和法律服务部负责处理模拟法庭期间的突发事件。 F.活动结束后由宣传部和法律服务部负责现场的清扫工作。 九：经费预算：

十、活动前后应注意的问题及细节：

1.由于食堂门口人流量较多，以及活动的规模较大，要负责好活动现场的秩序，以免发生意外。

2.活动中所用的签名横幅、展板在活动结束后及时回收

3.活动当天聚集的人较多，在进行游戏及发奖品时要认真细致，分发到位。结束时应注意清扫卫生（气球）。

十一、活动后总结：秘书组负责

社团增进感情的小组活动策划篇二
《社团活动策划书模版(仅供参考)》

社团联合会 换届大会

策

划

书

土木社团联合会

2012年06月

1.大会名称:社团联合会换届大会

2.大会主题：总结过去，承前启后，展望未来

3大会目的：总结上学年工作，产生新一届社团联合会主席、各部部长、任命社团社长、表彰先进。

4.大会参与者：土木工程学院团委老师、团委书记、学生会主席、宿管会主席、社团联各部部长、社团的新老社长

5.大会主办者：土木社团联合会

6.活动时间： 2012年6月10日

7.活动地点 : 土木工程学院学院楼216

8.大会具体安排：

（一）前期准备

1.提前制作好用于大会的视频与幻灯片

2.主持人稿件、新一届社团联合会主席及部长名单、到场嘉宾名单、获得优秀部长、优秀干事的人员名单提前准备好

3.嘉宾、社团联主席、社团代表的发言稿件由社团自己准备 4嘉宾牌、.矿泉水的准备和调试投影仪、话筒、托盘、礼仪的服装、证书与奖状的

5．社团联负责通知各部新老部长与社团的新老社长、获奖人员出席换届大会；宣传部负责完成社团联合会换届大会的宣传工作

（二）大会现场

1．会前工作

大会当天下午6：00社团联合会所有工作者必须到场； 社团新老社长与获奖人员必须在6:40到场并入座 出席大会人员登记工作

现场秩序维持由保安人员负责

多媒体操作（包括幻灯片播放）

现场照片拍摄由信息部负责

2．大会议程

1．主持人致开场白并介绍到场嘉宾

2. 观看社团联合会的社团年度工作视频

3．有请团委老师田老师任命新一届社团联合会主席团成员

4. 有请社团联主席王佳慧学姐讲话，指导社团联的工作。

5．有请新任社团联主席郭子杰宣读新一届的社团联各部部

长名单并做年度工作社团联的工作规划

6．颁发社团联优秀干事奖项，由王佳慧主席颁奖并合影留

念

7．有请新任社团联主席于韶峰宣读社团的新任社长名单，提出对社团的期望

8．颁发社团联合会优秀部长奖项，由田老师进行颁奖并合

影留念

9．有请田老师讲话，并做大会总结

10. 主持人致结束语，感谢各位嘉宾的到来

3．会后收场

大会结束后社团联合会所有工作者维持退场秩序及收场工作，包括打扫会场卫生、物品材料的整理等；

（三）后期工作

做出社团联合会换届大会的简报，并对资料进行整理与存档。

楚！活动预算必须写清！！！

社团增进感情的小组活动策划篇三
《社团内部活动策划书》

永恒友谊 团结互助 浙江水利水电专科学校访谈协会团体活动

策划书

浙江水利水电专科学校

2011年10月12日

【活动主题】永恒友谊 团结互助

【活动背景】刚进入大学的我们，刚进入社团，彼此并不是那么了解。年轻的我们，应该需要一个平台来尽情地展示自我。在此同时，也要别人更充分地了解自己。从而更好的去融入去相处。本次活动，安排了一系列的游戏，相信大家一定能够积极地参与其中。一定能够收获游戏带来的无限快乐。也一定能够更自信的展示出自己，要大家互相了解。

【主题意义】给协会各成员一个良好的平台去进行沟通以及彼此了解相互熟悉。 培养协会各成员的团队精神和协作的能力，提高大家的凝聚力，增进组员间的友谊，丰富大家的课余生活。

【活动宗旨】快乐、团结、互助

【活动时间】周三下午1:00~4:10

【活动地点】室外

【活动形式】团体游戏

【主办单位】浙江水利水电专科学校访谈协会

【活动流程】

注：如时间还有剩余还可以安排一次活动。活动：蜈蚣翻身，详解见附页。

【活动奖项设置】

1、最佳个人奖一个

2、最佳部门奖一个

【活动内容】：

一、多元排队（按部门分组）

1．成员围成一个圆圈，大家面向圆心站立。

2．主持人宣布排队开始，大家根据某一特征要求调整自己的位置。在调整过程中，不允许用语言交流。

首先请大家按个子高矮排队，高个子排在主持人左边，按顺时针方向从高到矮依次排列。

第二次请大家按出生月、日的顺序排队，1月1日出生的排在主持人左边，

按顺时针方向从月、日的小至大依次排列。

第三次请大家按体重排队，重量大的排在主持人的左边，按顺时针方向由重至轻依次列.

每次排完后，都通过说出自己的身高、或出生月日或体重数字检查是否有人排错了队，排错者需说明理由，大家一起帮助澄清。排错者还要出个表演。 二,解手链 (16、18个人为一组）

1、手拉手围站成一个向心圈

2、放舒缓音乐（用手机），全体松开手，让大家随意走向不同的方向。

3、音乐停，每个人都双手交叉，先用自己的右手握住左边人的左手，再用左手握住右边人的右手。当圆圈内所有参与者的手都彼此相握，形成了一个错综复杂的“手链”时，

4、全体通过移动身体、变换位置来解开相互交错的套，但不能放手。

注：用连续报数的方法，确定实际参与游戏的人数，要求为偶数。如出现奇数时，主持人也作为一员参与活动；

三、 松鼠搬家（全体成员）

（一）、活动目的

1．让学生在游戏中体验竞争和被淘汰的残酷，感受合作的力量。

2．开拓学生思维方式，在竞争中体验双赢的快乐。

（二）、活动道具

无。

（三）、活动场地

室外。

（四）、活动程序

1．参与者每三人为一组，其中两人双手举起对撑搭成一个“小木屋”，另一个人扮“小松鼠”，蹲在“小木屋”里。

2．根据主持人的口令进行变化，如：

“松鼠搬家”——“小松鼠”调换到其他的“小木屋”。

“樵夫砍柴”——搭建“小木屋”的两个人分开，寻找新的“樵夫”搭建新的“小木屋”。

“森林大火”——“小松鼠”可以变成“樵夫”，“樵夫”可以变成“小松鼠”。

3．主持人可以不断变化着发出口令，大家作出相应的变化。在活动一开始安排2只无家可归的“小松鼠”充当竞争的角色，这样在变化中必然会有新的“小松鼠”或“樵夫”被淘汰出来。

4．集体分享活动的感悟。

（五）、注意事项

1．要有足够大的活动空间，便于“小松鼠”、“樵夫”跑动变化。

2．本活动是人数越多效果越好，出现无家可归的“小松鼠”和没有“小松鼠”的“小木屋”均被认为是淘汰。

3．主持人要关注多次被淘汰的“小松鼠”和“樵夫”，可以请他们表演节目或交流被淘汰的原因及心理感受。

【活动负责人及主要参与者】：

总负责人：李陈

负责人： 施巧雯 陈群 曾令荣

社团增进感情的小组活动策划篇四
《社团联合会成员素质拓展活动策划书》

社团联合会成员素质拓展活动策划书

更多大学生活动策划书，请参考：172校园活动网：九月风华，十月流金，社团联合会在经历了两个月的换届、选举、部长竞选、新成员招收的工作之后，第五届社团联合会正式成立了。响应校团委的号召和为了迎接社团改革的机遇与挑战，新一届社团联合会需要团结自身，完善制度，在这样的背景下，社团联合会第三季素质拓展拉开了帷幕。

一、拓展主题

“沟通联系你我、亲情感动社联”

二、培训价值及目的

培训核心价值：探索、学习、品质、超越、整合、双赢

培训核心目的：通过体验式培训，强调“先行后知”，进而达到团队建设、激发潜能、学习管理技能、大团队的建立、组织整体的完善的目的

培训最终目的：认识自身潜能，增强自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；启发想象力和创造力，提高解决问题的能力；认识群体的作用，增进对集体的参与意识与责任心，；改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作

培训价值、目的说明：1、通过拓展培训，在团队内部营造亲情化的团队氛围，增进团队内以及各团队之间成员的信任感、责任感，从而改善和增进团队内各成员的人际关系

2、在活动过程中，激发各团队成员的进取精神，培养成员的领导意识与管理才能，为在将来的工作成为一名主动而积极的社联成员打下基础

3、依靠各种拓展项目，加强团队内部、团队间的沟通与协作能力，锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式

三、培训方式

综合活动项目+挑战自我+个性表现+高峰体验+团队间合作+自我教育

四、培训时间 2008年11月9日星期日

培训路线 第二体育场→野生动物园→鸽子窝公园→奥林匹克大道公园→金屋浴场→东校区大学生活动中心

培训对象 社团联合会全体成员

五、培训人员分配

总 指 挥：李明阳

副 指 挥：王雷鹏

总 策 划：高 鑫

副 策 划：刘萌萌

队 长；王治平 牛锋召 刘 鹏 王 伟 宋海伟 王 刚

副 队 长；周子靖 纪 曼 白 柳 卢 盼 王珊珊 孙 宇

培训参加人员（部长级）：武 鹏 王志远 路艳丽 何立业 屈树政 张锦泉 郑志勇 王乙楠 张靖靖

培训随队裁判、监督组、工作人员：组织部全体成员

六、拓展培训活动流程以及活动设计

（一）前期准备

1、确定总指挥、副指挥、策划、副策划、随队裁判组人员、流动监督组人员及工作人员

2、社团联合会组织部策划本次活动

3、社团联合会组织部成员负责对培训活动路线进行确定并进行实地勘测，记录各路段车流量公共服务设施等进行记录，选择定点培训项目场地

4、与摄影爱好者协会联系本次培训的影像记录

5、对各部部长召开动员会议，各部部长负责对本部门成员进行动员，并统计参加培训人员的报名情况

6、社团联合会组织部对参加拓展培训的报名人员进行分组，并确定队长、副队长

7、社团联合会组织部负责准备本次拓展培训的项目以及活动的必需物品

8、对所有参加人员召开拓展培训动员大会

1）分组后，各组成员相互认识

2）各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号、队歌

3）各组队长负责向本组成员讲解拓展培训的各种注意事项

9、宣传部出海报对本次活动进行宣传。

（二）中期流程

7：00——7：20 全体参与人员与第二体育场集合，进行动员大会并开展安全教育，总指挥发表讲话，队长代表、队员代表进行宣誓。各队伍将本队的口号与想说的话写在条幅上，条幅保存待活动结束后使用

7：20——7：40 队伍整理后进行第一项活动：个性介绍（破冰）

活动目的：活跃气氛，打破僵局，加速队员之间的了解

活动说明：队伍在场地上围成一圈，队长在场中示范介绍自己。

介绍后，一面以自己独特的、吸引人的动作行进至圆圈中的一名队员处（行进中，一面说出自己的嗜好，如我喜欢……）。并把双手搭在此队员的肩上或拍拍队员的双手均可。队长站在此队员的位置，队员模仿队长的动作并重复队长的简介（他是谁……他喜欢……）行进至中心点。

换此队员介绍自己，然后再以自己独特的动作前进至圆圈寻找另一名队员。一次类推，一个接一个，直到全体介绍完毕。结束后分享回馈

注意事项：动作自创，任何动作或配合动物叫声均可，但不要尖叫，以免扰乱秩序 7：40——8：45 在个性介绍结束后，按分组分别进行以下培训项目

信任背摔（7：40——8：05）

活动目的：使队员消除恐惧感，并对整个队伍建立信任感

活动说明：1名同学站在1.5米高的平台上,背对地面,双手合拢交叉放于胸前，由十名同学两两对立,站在台下,伸直胳膊,双手用力插到对面同学的腋窝下,组成坚固的人体软垫，接背摔同学.背摔同学一定要身体笔直 (若身体打弯，会使接的同学因受力不均而受伤)，若打弯的须重做

注意事项：尽量穿宽松的衣服，不要在衣服上悬挂如钥匙链等硬物，以免伤着自己和队友，接的同学最好戴手套，手插紧，保护好自己

解手链（8：05——8：30）

活动目的：活跃气氛，锻炼团队的协作能力，并使队伍内成员更加熟悉

活动说明：所有人站成一个圆圈，所有人先举起右手抓住对面人的手，而后举起左手抓住其他人的手（不能抓住同一人的手或者身边人的手）。然后告知所有人抓紧彼此的手，在不松手的情况下，想办法把这张乱网解开，最后形成一个大家手拉手的一个大圆圈

注意事项：此项目可能出现两种结果，一种是一个大圈，另一种使两个套着的环。在尝试过程中是在解不开，可以允许队员决定相邻两只手断开一次，但必须马上封闭

圆球游戏（8：30——8：45）

活动目的：提升团队内的协作能力，并通过本项拓展活动鼓励团队内的创新活动，达到提升队员思考能力的目的

活动说明：首先，到达队伍分别配有1、2、3号球。然后要求球按1、2、3号的顺序从发起者手里发出，最后按此顺序回到发起者手里，1、2、3球所有队员必须经手一次才算本项目顺利完成

注意事项：本项目以最终完成时间最短的队伍为胜者

8：45——9：10 当上述三项活动进行完毕后，所有队伍整队待命，进行下一项项目：动力火车。此时，裁判开始计时

动力火车

活动目的：检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力，并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力

活动说明：队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车，全队开火车行进二十米，行进过程中全部人员必须站立在报纸上，不得踏出报纸

注意事项：若行进过程中报纸发生断裂，队伍需在原地进行修理，待修理完成后方可前进 9：10——10：45 动力火车项目完成后，队伍依照完成顺序出发，行进路线见路线图，前往本次拓展培训的第一个目的地：野生动物园

行进途中穿插培养信任感的拓展项目：信任行走

信任行走

活动目的：培养团队内部个人之间的信任感，同时消除队员之间的隔阂，营造亲情化的团队氛围，为以后进行的拓展项目打下信任基础

活动说明：两人一组 第一阶段，一个人带眼罩行走，另一人手牵手，可以提示； 第二阶段，一人带眼罩行走，另一个人牵其手，不能有语言提示

注意事项：由于本拓展项目在街道上进行，因此有一定的危险性，需队长、副队长、裁判组、流动监督组时刻注意行进中队伍的情况，若可能发生意外，需及时停止本项活动

10：45——10：50 在抵达野生动物园之后，全员修整一分钟并准备进行下一项拓展项目：人体多米诺

人体多米诺

活动目的：共同体验团队之间只有相互支持，彼此奉献才能成功，才能完成本以为不能完成的任务，进一步提升团队内成员的信任感，以开放的心态相互了解，创造轻松愉快的气氛 活动说明：团队所有成员围成一个大圆，在不借助椅子的前提下，全部坐下来（不接触地面），并达成一个大团队的平衡。平衡达到后，队伍需要集体行进五步。完成后队伍直接出发

注意事项：活动需要注意安全，若队伍完不成活动，需要队长的及时引导

10：50——11：40 出发队伍由队长带领前往鸽子窝公园沙滩，流动监督组成员提前达到目的地本次活动进行必要准备

11：40——11：55 当队伍达到鸽子窝公园沙滩后，稍作整理，进行行进路线上最后一项活动：逃生

逃生

活动目的：检验队伍在行进过程中是否已经建立了足够的信任感和是否以对本队伍内成员

熟悉。考验群体决策能力，发挥各成员的领导能力，并考验团队的合理安排人力资源能力 活动说明：每队先出两人拉绳作为障碍，绳子的高度由裁判统一规定，1.2米，队员通过障碍时需要其他队员协作，将其举起以送冰棍的形式送到绳的另一侧，送是至少六人抬一人以确保安全

注意事项：活动进行时，任何人不得用任何部位碰到绳子，否则视其犯规。若犯规，队伍需重新进行。同时本次活动禁止队员跳跃过绳子，否则视其犯规

11：55——12：35 完成逃生项目后，队伍整理，按照既定路线前往奥林匹克大道公园 12：45——13：25 抵达奥林匹克大道公园后，队伍依照裁判组的指挥，前往公园草地体育场进行场地拓展项目：盲阵怪兽

盲阵（12：45——13：10）

活动目的：强化团队内部的纪律性组织性，学习合理利用工具，学会倾听，并在思考中尝试策划与预见性，提升团队整体的工作效率

活动说明：队伍所有人带上眼罩，行进一段距离，依靠摸索捡起地面上预置好的几段绳子，并依照指示将这几段绳子围成指定的形状，活动过程中所有成员不得摘下眼罩

注意事项：此拓展项目难度较大，裁判依情况降低难度

怪兽（13：10——13：25）

活动目的：通过身体接触，消除成员间沟通隔阂，增强团队内成员的合作意识，拉近成员间的感情

活动说明：队伍在指定地点选取适合的场地，要求所有队员配合，组合成只依靠五条腿三只手组成的“怪兽”。要求组合完毕后坚持10秒，方可认定为成功完成

注意事项：活动需注意时间，如果队伍不能坚持完成，裁判需及时提醒队伍，请队长及时提醒本队人员放弃

13：25——13：45 在上述活动完成后，告知各队伍需自选其他任意一队进行下一项拓展活动：塞车

塞车

活动目的：依靠沟通，获取其他团队的信息，通过前阶段的活动，观察选取合适的团队进行结组，考察前期活动中是否培养了团队内成员的计划性与协作性，培养团队与团队之间的信任感和协作能力，融合各个团队

活动说明：两支队伍的成员混编后分成两组分别站在设置好的场地两侧，所有成员利用中间空置的方格，以最少的步伐和最短的时间，把两侧的成员进行对调

注意事项：活动需注意时间，同时进入场地的队员不得踏出方格

13：45——15：10 以上活动全部结束后，全体拓展培训参与人员集合整队，进行简单的总结活动，而后各队伍依照上述评分顺序结果依次出发，前往本次拓展培训最后一项活动地点：金屋浴场

15：00——15：20 抵达金屋浴场后，进行本次拓展培训活动的最后一项拓展项目：信任靠

信任靠

活动目的：增强队员活动的主动性，发挥团队群策群力的作用，共同完成任务

活动说明：所有参与人员，原地坐下，在不用手撑地的情况下，依靠相互之间的力量共同站立起来，务必同时站起

注意事项：活动至此时，参与人员体力消耗较大，依情况减轻难度或给予提示 活动完成后，依照完成顺序出发，返回学校

15：20——16：00 抵达学校后，全体参与人员于大学生活动中心门前集合，集体拍照留念，而后全体参与人员到二教演讲厅进行本次拓展培训总结分享大会

至此，本次拓展培训全部结束

（三）后期总结

1、所有参加本次拓展培训的成员上交一份培训心得

2、社团联合会组织部制作调查问卷，对本次培训活动进行调查

3、各部门在后续的工作中进行总结，加强沟通与了解

4、由编辑部负责本次活动资料的整理与总结，并交由网络部上传至社联网站

七、活动用品

足球18个 十米绳/25根 报纸400份 宽胶带12卷 蒙眼布150块 ＫＴ板5块 队旗14面 长竹竿12根 指示旗15面

八、拓展培训具体规则以及相关注意事项

1、保持严格的组织性和纪律性，各组成员需听从指挥，不得擅自行动。严格保持队伍的行进队形，若有意外情况需及时向队长、裁判或流动监督组请假

2、总指挥负责本次拓展培训的全过程，对本次培训活动拥有最高指挥权，副指挥、策划人、副策划人、裁判组、流动监督组辅助总指挥

3、裁判组成员负责判定活动项目的完成与否、是否犯规并对项目完成时间进行记录，流动监督组成员负责疏导交通、引领队伍行进方向并对必要的活动场地进行布置，对本次拓展培训活动进行监督管理

4、队长、副队长共同对本队伍负责，必要时需组织本队队员喊口号，唱对歌鼓舞本队队员士气并时刻注意队员的健康状况与安全问题

5、本次培训活动行进路线路况复杂，车数较多且车速较快，请队长时刻提醒队员提高警惕、注意交通安全

6、培训参加人员要求及必需品

1）培训参加人员一律穿着运动鞋、运动衣

2）自备午餐，午餐以环保方便为标准

3）队伍行进途中队员不得擅自脱离队伍，行进中禁止打闹，禁止拍照，靠路边行进（出现上述情况全队整理队伍并警告一次，扣罚时间一分钟）

4）行进过程中禁止乱扔垃圾

5）培训活动中未经允许不得擅自乘坐交通工具

6）各项培训项目中，一人犯规可以重做，6人以上犯规全队重做此项目并加罚10分钟

7）培训活动进行过程中，各参与人员禁止购买食物

8）行进途中有队员需去卫生间，队伍需全队等待

九、紧急情况应对方案

1、培训路线途中设有公共厕所，可以应对参与人员上厕所的问题

2、培训路线中有34路公交车经过，如遇突发状况可乘公交车直接返回学校

3、在路线所经过的各个路口处设有交通指挥员，各组不得擅自穿越路口

4、流动监督人员负责对行进中的紧急事件进行处理

5、途中有队员受伤（如崴脚、磕破等），由本队队员帮助完成任务（如抬、背、扶等），若情况严重则由队长上报裁判和指挥，经批准后，该队员可在一名队友的护送下乘车返回进行治疗；若有同学被撞（遵守交通法规及本次活动规则不会出现此类情况），队长负责派专人送往医院治疗

社团增进感情的小组活动策划篇五
《大学公益社团精品活动策划书》

“爱的常青藤”

—爱心协会活动策划书

【活动时间】2010年11月24日—2010年12月13日

【主办单位】杭州电子科技大学学生处

杭州电子科技大学团委

【承办单位】

杭州电子科技大学爱心协会

【活动背景】当代大学生是在二十世纪九十年代出生，在改革开放的环境中成长起来的。入世后的中国需要高等学校培养和造就一大批高素质的建设者和接班人，而健康的人格是未来的建设者和接班人所必备的基本素质。健全人格应包含自尊，自强和爱心这三项基本素质。自尊是大学生健全人格的基础性因素；自强是大学生健全人格的高层次要求；爱心是大学生健全人格的航标灯。这里我们所要谈的就是大学生的爱心。

爱心是关心爱护人的思想感情，缺乏起码的爱心是很多人格有缺陷的大学生的普遍表现。像陈耀明、徐梦菲、马家爵……这些大学生不能说自尊心不强，也不能说没有自强的精神，正是他们缺乏关心爱护人的思想，漠视别人的生命，才会做出那些残害女友、父母、同学的行为。所以，只有自强和自尊，而缺乏爱心的引导是不会具备健全人格的。富有爱心不但能规范自尊和自强在正确的人生轨道上不断向前发展，而且也是一个大学生心理健康的标志。如果对周围的人和事缺乏必要的爱心，过分强调个人的得失，个性过分张扬，这样的大学生很难有良好融洽的人际交往和人际关系的，遇到挫折往往会引起心理的扭曲，出现过激和不可理喻的行为，所以，在大学生教育中，爱心培养也是非常重要的。而在爱心活动中，对爱心的培养作用也是显而易见的。

爱心活动是一项高尚的事业。志愿者所体现和倡导的“奉献·友爱·互助·进步”的精神，是中华民族助人为乐、扶贫济穷的传统美德和雷锋精神的继承，创新和发展。我校爱心协会将本着“学习爱心·播种爱心·传递爱心·奉献爱心”的宗旨，开展一系列你的爱心活动，为富有爱心的同学创造机会。

【活动目的和意义】为培养大学生的爱心、同情心，让大家了解到一些残障儿童的一些具体情况；同时可以体现当代大学生的爱心精神。在活动中，培养我社学生的社会实践能力，尝试走出院校全面锻炼，培养自己的动手能力和交际能力。

因此我们打算在整个学校开展以“有爱大声说出来”为主题的爱心活动，希望能够得到全校师生的支持。

【活动主题】爱的常青藤

【子活动策划】

*1+1爱心助跑活动*

【活动时间】10月下旬~

【面向对象】山区学校小朋友

杭电全体学生

【活动背景】随着通信技术的快书发展,越来越少的人会提笔写信了.

【活动目的与意义】在中国共产党的领导下，中国经济高速发展，社会不断进步，人民生活水平逐步提高，一切都欣欣向荣。为了祖国能有更好的未来，我们要更加关爱祖国的花朵，特别是那些偏远山区的小朋友们。通过我们志愿者与他们的沟通交流，为他们解决生活学习上的烦恼，帮助他们身心都健康发展。这样，可以让他们无忧无虑的成长，成为祖国的栋梁。

【前期准备】

1.提前两周左右召开全体主要干事会议，讨论协调全部活动计划，明确活动内容，细节和项目分工并完成工作布置安排

2.取得相应部门各项批准，并开出本次活动的许可证明

3.各部门分头准备。具体见“工作安排”

4.提前一周左右启动宣传，展出海报横幅等，通过各种途径招募志愿者

【应用准备】

1．普通宣传海报两张，有区别特色。招募志愿者当天具体地点旁所摆放海报吸引同学注意。

2．信纸、信封、邮票若干，第一次信件所需用品由协会提供

【工作安排】

宣传部：完成宣传设计，制作海报，横幅等

办公室：做好各项通知和活动宣传单印制分发工作

外联部：联系山区小学，征求老师同意,招募30个愿意参与本活动的小朋友等 手语部：协助各部门工作

组织部：批摊位，组织志愿者招募

会长：领导及全面统筹

随机送给参与的小朋友，得到信者即与写信志愿者结成对子

【活动内容】

1. 学活门口摆摊,计划招募30个同学,一对一的与小朋友以书信方式交流

2. 参与者给不知名小朋友写第一封信,要求内容健康，符合小朋友阅读要求,由协会统一寄

给学校老师, 随机送给参与的小朋友，得到信者即与写信志愿者结成对子,此后长期通信交流

3. 以后每两周通信一次，由爱心协会统一寄出,并将小朋友的信反馈,如需要，我们也为双

方代寄小礼物

注:参加者要求: 热爱志愿者活动、工作负责任、态度认真;

性格开朗，有耐心，有爱心,有较好的表达能力;

承诺没有特殊情况,会坚持与小朋友书信往来

【经费统计】

海报宣传方面所有画纸，颜料预计40元

材料打印及布条预计10元

邮寄费用 300元

照片打印预计10元

合计350元

*“有爱不孤单”公益晚会*

【活动时间】2011年11月11日晚

【面向对象】杭州电子科技大学全校师生

【活动背景】现代社会，城市化IT化，快节奏的生活让我们越来越少的机会去关注，去走入他人的内心，让不少人觉得每时每刻身在熙攘人群，心灵却倍感孤独。在11.11光棍节这样一个对大学生来说些许特殊的节日里，有此感受的同学将更不在少数。而大学，不正应该是一个让大家能够温暖自己，温暖他人的大家庭么？而公益，无疑是一个“永恒的共同话题”。它需要你我时刻去付出，哪怕只是我们能做的一点点，去宣传，去普及，去呼吁，去号召„„

【活动目的与意义】学习公益知识，了解公益相关情况；放松心情，吩咐课外生活；结交朋友；培养爱心，理解感恩；潜移默化中正确认识大学并学会良好有益地相处男生女生关系；共同度过一个愉快的“光棍节”

【前期计划】

1，提前两周左右召开全体主要干事会议，讨论协调全部活动计划，明确活动内容，细节和项目分工并完成工作布置安排。

2，取得相应部门各项批准，并开出本次活动的许可证明。

3，各部门分头准备。具体见“工作安排”。

4，分工查找资料，完成公益相关知识，节日日期，简介，和歌曲，广告的搜集，整理。完成PPt，视频等制作。

5，提前一周左右启动宣传，展出海报横幅等，通过各种途径分发宣传单并尽可能了解愿意参与的人数。实物物准备基本完毕。

6，手语部自行协调，确定表演内容和现场教学内容，并确保每个人都已熟练掌握。 7，大概估计参加活动的现场人数，适当调整物品准备和部分细节。

8，现场工作人员最后一次碰头会并完全熟悉流程。

【应用准备】

1，普通宣传海报两张，有区别特色。活动当天具体地点旁所摆放海报带路径指引和具体时间的一张。彩纸底略点缀用于现场参与者个性签名“光棍宣言”的一张。

2，入场时用来分组的 随机抽取纸条 25*2+20张。其中25*2上面写有 不同日期。日期为各公益性节日 如“世界水日”“世界禁烟日” 等的具体日期，每两张相同并分别放入两个盒子里。另20张写上公益有关的 数字 ，也分成两组等量放入盒子里 即每个盒子三十五张有字纸条及少量空白纸条。做好相应内容解释的记录和备份。（贯穿全场）

3，根据纸条上日期及数字，将相关解释和介绍做成对应PPt，每张一个数字或日期配相应文字及图标。按需用到的顺序排好。同时串进环节二中需要比划的句子。

4, 须下好存好的公益歌曲（准备15首）和公益简广告视频（准备八则，要剪切好），歌词和广告短剧本等纸质材料（一一对应）。

5，气球20个以上，其中15个分别内塞一写有公益问题纸条。吹好。其余用以现场装饰形成互动晚会气氛。

6，奖品小件约15个，中件五个，大件一个。

7，蒙眼巾三条，系腿绳三条。现场小障碍设计。

【工作安排】

{前期}

宣传部：完成宣传设计，制作海报，横幅等。活动现场布置及美术字等。

办公室：做好各项通知和活动宣传单印制分发工作。

外联部：协助内外，负责吸引联系热心参与者等。奖品，气球等所有实物物资准备。 手语部：负责手语环节的全部工作。抽条人员协助残疾体验环节。

组织部：各准备会议主持，晚会整体策划组织与筹备。活动PPt和入场抽取纸条准备。其他活动需求准备。

会长：领导及全面统筹。

{中期}

现场各环节人员安排详见流程。但组织部及手语部骨干原则上要全体待命。

办公室需安排两人进行在彩纸上签名引导工作。宣传及外联至少一人，负责拍照和新闻稿用以后期展示活动。其他无具体任务成员也最好到场积极参与!

主持人两人。

现场设立”爱心角”,到场同学以自愿原则捐出自己的爱心小礼物,协会会以捐赠者个人名义带给紫荆花小学的小朋友

{后期}

宣传部为主，其他辅助，完成成果记录与展示版制作公布即可。

【现场流程】

*进场和开场*

{任务分配} 两个入场门口各安排两人，其一拿抽取盒。签名处两人。场内座位引导四人。门外男女分流引导两人。主持人两人（下略）。

{具体步骤}

在引导员引导下，男女生分开，分别从两个门口进入。

在入口依次抽取纸条并自行保管带入。

入场后在工作人员引导下在签名彩纸上签名，男女生各做不同的记号。

任意找到位子坐下。

在等候正式开场前保持播放将在活动中出现的公益歌曲。

主持人按时宣布正式开始。开场白。

*环节一* 歌声中懂爱

{任务分配}公益歌曲播放控制一人（整个晚会期间负责幻灯片放映点击及相关电脑操作，下略）。歌词核对一人。奖品分发保管两人（下略）。（都在台边）

{游戏规则}播放相关公益歌曲，能正确接出下两句即可，并可继续一次（每人至多两次）。若不会则可换一首再来（亦至多两次机会）。

{具体步骤}

主持人引语，宣布规则。

根据幻灯片播放到的相关数字请上对应同学（个人手里的纸条，一个一个来） 播放歌曲较短时间，暂停，请同学续唱或续接。

回答完毕一首歌无论正确与否都继续播放一小段。（注意欣赏时间控制）

记忆正确一首者在下台前可到旁领取一件小手工艺品。两首者两件。

共根据幻灯提示邀请六位同学上台。

{预想目标}尽可能的通过游戏考验让大家学会并记住这些公益歌曲，无形中陶冶情操。 且形式娱乐能调动气氛。

*环节二* 无声的世界

{任务分配}手语部成员 三人 开头表演 （要求能进行动作较流畅优美的一段内容的表演）

旁白 一人（即同步配音朗诵的）

手语部成员 三人 （负责现场进行几个简单手语的教学）

{游戏规则}表演与教学后，被邀请上台的同学一个用手语比划所给出简单句子（不能出声），另一个需复述内容。

{具体步骤}手语表演段落。

常用手语简单教学。

按幻灯介绍到的节日日期邀请男女生搭档上台（手中纸条）。

一个不能看屏幕，另一个看后手语表达，另一位说出内容。

若成功则可领取奖品。共安排10组。

{预想目标}让大家在欣赏与学习，表达应用中了解手语，培养对手语的兴趣。

随机抽取到的男女生互相合作，认识，甚至在此交到朋友。

*环节三* 公益大家答

{任务分配}气球管理及准备（需提前到场完成）两人。答案核对一人。

{游戏规则}戳破气球得到问题，错误者需挑选真心话或大冒险来接受惩罚。

{具体步骤}邀请部分同环节一。

挑选一个气球戳破，回答掉出的问题。正确者领取一份小件奖品。

错误者进行真心话大冒险游戏。

{预想目标}了解公益知识。增加游戏紧张感和挑战感。

*环节四* 广告也说爱

{任务分配}分发剧本一人。电脑员还需依次播放广告短视频。评委3人。

{游戏规则}男女搭配自编自演或根据提供的剧本演出公益广告。8分钟准备时间。 {具体步骤}根据幻灯片显示日期一对对邀请同学上台，8组都同时按顺序上来。

抽取剧本或确定自编自演一短小公益广告，自编自演有加分。

参与游戏同学到门外自行准备。其他同学观看公益广告视频。

时间到后进入依次表演，评委打分比较优劣。

完成后有自愿的同学可以自行要求上台表演。

最后根据评分选出优秀三组，授予奖品。

{预想目标}加深对公益的理解。增加趣味性与吸引力，活跃晚会气氛推动高潮。

*环节五* 让我靠近你

{任务分配}道具负责与分发一人。

{具体步骤}

根据幻灯片显示日期一对对邀请同学上台，六组都同时按顺序上来。分两组每组三对。 每对一位同学分别利用道具模仿不同残疾人进行体验，另一位同学从旁指引或协助，分别绕教室一圈。

让参与者每组一对代表，包括扮演残疾人的和帮助指引的同学，都讲体会与感想 评选出“适应”的最好的组，颁发奖品。

{预想目标}

让大家能够在分组的各类活动中，体验残疾人生活与心情，哪怕只是短暂的，以便能更好地在生活中帮助需要帮助的人。

*结束*

社团增进感情的小组活动策划篇六
《社团活动策划书模版》

XXXX社团

活

动

策

划

书

吉林化工学院

校社团联合会

社团

年XXX月XX日 Xxx XXX

目 录

一、活动背景

--------------------------------------------------------------------2

二、活动主题

--------------------------------------------------------------------2

三、活动目的

--------------------------------------------------------------------2

四、活动意义

--------------------------------------------------------------------2

五、活动时间、地点、对象

--------------------------------------------------------------------2

六、报名方式

--------------------------------------------------------------------2

七、活动内容与形式

--------------------------------------------------------------------2

八、活动要求及流程

--------------------------------------------------------------------3

九、活动现场准备工作

--------------------------------------------------------------------3

十、赛场布置

--------------------------------------------------------------------3 十一、人员安排

--------------------------------------------------------------------3 十二、大赛程序

--------------------------------------------------------------------4 十三、赛场安全

--------------------------------------------------------------------4 十四、评分办法

--------------------------------------------------------------------4 十五、奖励办法

--------------------------------------------------------------------4 十六、活动预算

--------------------------------------------------------------------4

一、活动背景： 随着经济的发展，社会的进步，各行各业对当代大学生的各方面的素质要 求越来越高，大学生不仅要有扎实的专业知识和技能，还因培养当代大学生对 自我展现的意识，完美自我，自信自我。

二、活动主题： “T 台英姿，谁与争风；时尚潮流，由我主宰” ”

三、活动目的：为了更加丰富我们大学生的课余生活，使学生们了解“穿衣打扮”的真正 含义，让校园的靓点再多一些，色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青 春风采，希望借此比赛展现当代大学生青春洋溢、梦想飞扬和作为潮流引领者 的精神风貌并发展丰富多彩的校园文化。提供时尚的美丽咨讯，丰富校园文化 生活，通过大赛为宿州学院校园生活提供一道极具特色的文化大餐。

四、活动意义： 意义 本次大赛意欲打造一次惊世绝美、盛况空前的以服饰为主导，表现当代大 学生青春风采，引领潮流的一体的顶尖赛事，感受令人心旷神怡的境界之美、 服饰之美、形体之美、仪态之美……借这一声势浩大的美丽风暴，利用广泛的 传播渗透力及深度的美丽震撼力，让美丽 T 台成为化工学院的一道靓丽的风景 线。

五、活动时间、地点、对象： 时间 1、报名时间：3 月8 日——3月17日 ； 2、报名地点：化工学院； 3、参赛要求： (1)男生身高 175 以上；女生身高 165 以上； (2)形象好、气质佳； 4、活动对象：化工学院全体学生； 5、比赛时间：初赛时间：3 月 17 日晚五点半点; 6、比赛地点：二教报告厅

六、报名方式： 1、手机信息报名。15124310760（女）赵莹 15904325845（男） 杨超 收到回复 为选手编号 报名成功2、比赛当天现场报名。

七、活动内容与形式： 大赛采取报名的形式，模特通过初赛后方可参加复赛、决赛。本届活动的内容要 紧紧围绕主题，让我校学生充分展现美貌、智慧与个性，实现个性张扬和健康 发展。活动内容适合大学生年龄特点和心理特点，具有鲜明的时代特征、校园 特色和学生特点，体现思想性和艺术性的统一。本次活动分初赛、复赛和决赛三个阶段。

八、活动要求及流程： 及流程 1、模特初赛要求：包括形体展示；个性展示 （自备服装）；自我介绍； 2、复赛前进行简单的培训，有一定队形，走慢曲、快曲、才艺展示三部分 3、决赛前将进行决赛参赛选手训练、彩排，为期一个月，决赛时间待定；4、决赛选手参赛内容，要求内容健康，能够反映学生积极向上的精神风貌； 5、参赛选手自行准备休闲装及时装着装，但要求大方得体，否则，评委将视情 况给予扣分；6、选手参赛顺序抽签决定； 7、若比赛当天迟到 20 分钟者视为弃权。 8、全程录像

九、活动现场准备工作： 1、准备参赛模特的顺序号牌； 2、准备作评委与嘉宾的三角牌； 3、准备大赛的宣传海报、条幅用品； 4、准备舞台背景、前景所需物品； 5、准备所有参赛模特名单，供评委打分； 6、准备本大赛的评分标准，

作为评委打分的标准； 7、准备评委打分作用的笔及纸张； 8、准备大赛所需的音乐素材； 9、写请柬，邀请大赛评委及嘉宾。

十、赛场布置： 1、会场外部布置: （1）赛场悬挂条幅； （2）会场内部布置；

（3）舞台布置； （4）评委席布置按位置放好评委名牌，并放好名单、评分标准、笔及纸； （5）嘉宾席布置按位置放好嘉宾的名牌； （6）检查音响设备、音乐素材、现场灯光； （7）布置安排好参赛模特更衣的房间。

十一、 人员安排（待定）： 1、总指挥： 全面负责大赛各项工作。 2、参赛模特、设计人员总负责人： 全面负责参赛模特、设计人员的安排工作， 从报名到大赛结束。 3、赛场布置总负责人： 负责在开场前 3 个小时内布置会场。开赛前 30 分钟布 置结束。 4、宣传总负责人： 负责宣传工作。 5、音响负责人： 全面负责音响工作。 6、灯光负责人： 负责灯光工作。 7、统计分数负责人： 负责全面统计分数。 8、礼仪负责人： 负责大赛礼仪工作。 9、嘉宾、评委接待负责人： 负责嘉宾、评委的接待安排工作。 10、全场秩序负责人： 负责全场的秩序。 11、后台负责人： 负责后台的所有事宜。

十二、大赛程序： 1、主持人出场介绍嘉宾、评委及协办单位，并介绍本次大赛，宣布大赛开始； 2、模特按顺序进场，主持人介绍模特；模特按顺序进行服装展示，评委按模特表现进行打分；（初） 4、节目表演；（复） 5、时装、晚礼、旗袍、西服。（决）复赛和决赛 中间穿插节目、

十三、 赛场安全： 1、赛场在每个电源接线处设 1 名工作人员负责看管电源安全，防止断电； 2、赛场门口设 4 名工作人员负责观众入场，维持秩序； 3、后台门口设 2 名工作人员负责参赛人员及工作人员入场，无关人员不得入内。

十四、评分办法： 本评分标准共分 3 项，满分 10 分，评委视选手表现逐项评分，采取十分制， 小数点后保留二位有效数字，最后三项的累计分数去掉最高分和最低分后的总 分取平均值，为选手的最终成绩。 1、综合印象：包括精神面貌，创新度，台步，形体，舞台表现力，个人气质， 舞台感染力，服饰搭 配能力（休闲装及时装），临场应变能力，对服装的诠释 能力，舞台控制力等方面。 3 分 2、形体形象：身高比例、身形体态，脸型、五官比例、面部表情。 3 分 3、个人气质：形象内涵的纯真、明确、感染力和亲和力。

十五、奖励办法： 1、冠军、亚军、季军男女各一人，共计 6 人； 2、颁发学校一二三等奖证书。 其他奖项待定

十六、活动预算： 附表

吉林化工学院 校社团联合会 Xxx社团 XXX年XXX月XX日

社团增进感情的小组活动策划篇七
《大学社团内部联谊活动策划书》

大学社团内部（室内）联谊活动策划书

一、 活动目的

1. 丰富业余生活，培养爱好，结交朋友，减少学习压力

2. 增强会员对协会的了解，营造良好的协会团体气氛

3. 提高会员的团队凝聚力，为以后的活动奠定更好的基础

二、活动时间：待定

三、活动地点：待定

四、活动形式：趣味游戏为主，可分多个小组轮流比试

五、活动对象 创协干部以及创协全体会员（如有可能，可邀请社团指

导老师为现场嘉宾）

六、活动大致流程

活动工作人员需在19:20之前布置好场地

（1）19：30——19：40等候会员到场并签到，相关工作人员把事

先准备好的小卡纸交给他们写上名字并自行保存（便于认识）

（2）19:40——19:45主持人致辞，并宣布活动的开始（会长发言）

（3）19:45——21:30进行详细的游戏活动内容以及会员交流，期

间主持人需要把握好每个游戏的时间以及相关工作人员要注

意维持好秩序

具体游戏活动规则如下：

活动一： 猜拳叠报纸 （预计活动时间20分钟）

准备：报纸

1、道具：报纸若干张

2、过程：

将2张4开的报纸放在地上，每张报纸上站5个人（一个小组），每个小组派一

个代表与对方猜拳（剪刀石头布），三局两胜，输掉的小组须将脚下的报纸对折

后再站在上面（所有的双脚都不许着地），直到其中一方站不上去为止．

活动二：肢体语言传达大比拼（预计活动时间20分钟）

准备：用于该游戏的词语

规则：主持人随机挑选6个人，让他们排成一列，然后给第一个人一个词或成语，

让他通过他的肢体语言来表达给第二个人，第二个人依据他对第一个人的表演的

猜测，通过他的肢体语言来进行表达（可以重复第一个人的动作，也可以依据自

己的猜想去表达），以此类推，到最后一个同学把他所猜想的词语或成语表达出

来。（当其他人在向下一个人表达时，其他人员不许看）。分两组进行比试，胜利

组将赢得奖品一份。

活动三：拍七令 （预计20分钟）

用具：无

人数：无限制

方法：多人参加，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，

不许报数，要拍下一个人的肩膀，下一个人继续报数。停顿时间不能超过两秒。

如果有人报错数或拍错人或停顿超过两秒则表演节目。（该游戏应等到至少有两

人犯错分别表演节目才结束）

兴奋点：没有人会不出错，虽然是很简单的算术。

活动四:天气预报 （预计20分钟）

规则： 小雨拍肩，中雨拍腿，大雨鼓掌，暴雨跺脚，闪电捂耳朵，三人一组，每人

面朝一个方向．主持人下口令：小雨、中雨、大雨或闪电，喊的速度可逐渐加快。参与游戏

者则做出相应动作。每人有三次错误的机会． 错误满两次的为输。（输的同学必须上

台表演一个节目，可以唱歌或者讲笑话等）

活动五：会员才艺展

让有才艺的会员上台表演。（人力资源部先统计好有会员参与，若没有就取消此

环节）

活动结束，指挥会员有序离场，各干部帮忙清理场地。

七、活动工作安排（前期准备）

1.XXX：确定会员的出席人数以及提供会员的报名资料，活动总结的撰写、资

料的整理以及存档

2.XXX：负责活动的策划安排、以及活动前的场地布置和配合主持人维持游戏

的秩序。

3.XXX：场地的布置以及完成游戏物品的准备如报纸、卡纸等

4.XXX：购买活动所需的饮料、零食以及游戏过程中的秩序维护

5.XXX：统计好有无会员要参与会员才艺展部分的人员，并配合购买食物、维

持秩序以及游戏说明

6.XXX：负责准备麦克风和音响，负责拍照以及机动人员

7.主持人：XXX （一男一女）

8.会长：活动指挥、场面控制

八、活动经费预算

PS：具体以实际到场人员情况做具体调整。

说明：

1. 到时各个干部干事要注意活跃气氛

2. 各个干部干事要积极参与到游戏中去

3. 各干部干事要注意帮助主持人维持秩序

创协 2013年4月

日11

社团增进感情的小组活动策划篇八
《学生会社团活动策划书》

xxxxx 策划书

主办单位：

学生社团风采展示大赛

承办单位：

协办单位：

xxxxxx学院学生社团风采展示大赛策划书

学生社团是指学生为了实现会员的共同意愿和满足个人兴趣爱好的需求、自愿组成的、按照其章程开展活动的群众性学生组织。

学生社团必须自觉接受学校团委、各院系团委的领导，必须遵守宪法、法律以及学校各项规章制度。社团活动不得妨碍学校各类正常工作和教学、生活秩序。学生社团的会员应当是具有正式学籍的在校学生。学生社团不得从事以营利为目的的经营性活动。学生社团的基本任务是：适应社会发展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益、丰富多彩的课外科技文化艺术活动，促进学生德、智、体、美、劳全面发展。我校学生社团已逐渐增多，各社团自成立以来，积极组织社员开展各种活动，促进了校园文化的发展。 一、 活动名称：

xxxxx学院学生社团风采展示大赛

二、 活动目的：

为促进学生社团更好更快的向前发展，提高社团的活动质量，促进各社团的交流、合作以及互相学习，在共青团xxxx学院委员会主办，学生社团联合会承办下，举办本次大学生社团风采展示大赛。 三、 活动主题：

展现个性活力，彰显社团风采 四、 活动单位 主办单位： 承办单位：

协办单位：学校各学生社团 五、 活动时间：（初步定为）

初赛：2012年4月7日 复赛：2012年4月28日 决赛：2012年5月26日 六、 活动地点：

大学生活动中心

七、 活动内容：

（一） 参赛对象：xxxxxxx学院全体学生社团代表

（二） 报名方式：以社团为代表。各社团在2012年4月1日

之前将参赛内容上报至社联办公室，以做好登记手续。

（三） 报名时间：2012年3月12日 （四） 参赛形式：

初赛：各社团以展示各社团所举行的活动和社团特色，以ppt展示及讲解为主。

复赛： ppt展示及讲解以及社团特色才艺表演

决赛： ppt展示及讲解以及社团特色才艺表演以及个人加分项 （五）评委设置： 初赛：社联主席团 复赛：社联指导老师及各团属实体负责人 决赛：团委老师及草书记 (六)评奖方式: 一等奖一名

二等奖二名 三等奖三名 优秀奖五名

（七）奖励办法：

一等奖 奖品加证书 二等奖 奖品加证书 三等奖 奖品加证书 优秀奖 证书

八、 具体组织安排：

办公室：

1、 2012年4月1日之前负责登记好各社团具体报名情况，

并制成表；

2、 于4月7日做好比赛单及相关请柬，并同组织部，宣传

部讨论完毕打印制作；

3、 比赛当天负责比赛现场比赛单的排放及嘉宾席位的安排

组织部：

1、 负责场地安排，以及音响道具等设备，以及工作人员参数

赛人员的场地安排；

2、 确保比赛当天的会场秩序；

3、 安排8-10名干事为机动人员，负责场上临时处置。

宣传部：

1、 于4月5日开始用展板的形式进行宣传并悬挂横幅； 2、 于4月6日晚布置舞台。 调研部：

制作比赛项目全部所需音响，灯光，道具单上交有关部门讨论后交予相关职能部门。 秘书处：

于十二周联系办公室及调研部以及主持人，根据比赛流程写好主持词。

文体部：

比赛现场所需道具的保管与归还。

外联部：

1、 联系赞助；

2、 联系服务大队负责比赛现场执勤工作。

信息部：

负责收集比赛相关新闻及照片。

社团事务部：

做好赛前的报名和比赛现场的秩序维护等一系列工作。 九、 活动要求：

1、 本次比赛各个环节必须遵纪守法，内容积极向上，符合主

题要求；

2、 协助单位，参与单位都应积极接受遵守活动组织者的安排

指挥，严密组织，分工工作，精心实施；

3、 要求组织者和参与者积极配合，相互支持，保障比赛顺利

完成；

4、 各类突发问题，有关方面应本着相互理解的原则，友好协

商解决；

5、 比赛当天各环节责任分清，具体具体事落实到位，落实到

人；

十、安全措施：

1、组织人员维护好活动现场秩序，确保各项工作有序开展； 2、做好防火措施，预防突发事件的发生； 3、维护好出入场秩序，确保出入安全。 十一、预计参与人数

1、参与人数：800人左右

2、工作人员数量：150人左右 3、观众人数：1000人左右 十二、附件

1、活动安排表 2、比赛评分标准 3、经费预算 4、宣传品样稿

xxxxxxx学院学生社团联合会

年月日

社团增进感情的小组活动策划篇九
《社团节晚会活动策划》

大连理工大学城市学院

社团新风采，校园我最young！

策划书

主办：大连理工大学城市学院团委

承办：大连理工大学城市学院社团联合会

日期：2010年10月

目录

一、活动背景 ----------------------------------- 第2页

二、活动目的及意义 ----------------------------- 第2页

三、活动主题 ----------------------------------- 第2页

四、活动时间 ----------------------------------- 第2页

五、活动地点 ----------------------------------- 第3页

六、活动对象 ----------------------------------- 第3页

七、活动安排 ----------------------------------- 第3页

（一）前期筹备 ----------------------------------- 第3页

（二）前期宣传 ----------------------------------- 第4页

（三）活动流程 ----------------------------------- 第5页

（四）活动后续工作 ------------------------------- 第5页

八、突发情况处理方案 --------------------------- 第5页

九、资金预算 ----------------------------------- 第7页 附件一 晚会具体流程安排 ------------------------ 第8页 附件二 晚会注意事项 ---------------------------- 第10页 附件三 节目顺序 -------------------------------- 第11页 附件四 工作人员安排 ---------------------------- 第12页 附件五 图书馆报告厅大厅平面图 ------------------ 第15页 附件六 座位图 ---------------------------------- 第16页 附件七 抢票活动策划 ---------------------------- 第17页 附件八 主持人招募大赛策划 ---------------------- 第19页 附件九 社团文化节商业策划 ---------------------- 第23页

主办：大连理工大学城市学院团委

社团新风采，校园我最young！

一、活动背景

社团作为一所高校必不可少的学生团体，是大学生课业之余的第二课堂，是学生充分展现自身活力与发掘自身潜能的舞台。随着近几年来学生课余活动的逐渐丰富，我校的各个社团也展现出自身的活力与特色。为此，大连理工大学社团联合会将为各个社团提供一个更为广阔的平台，以便有利于我校社团充分展现自身风采。

二、活动目的及意义

为了丰富同学们的课外娱乐生活，充分展现我校各个社团的活力与风采。为大学生提供一个展示自我，互相交流的平台。同时活跃校园文化生活，营造健康向上的校园氛围，培养大学生高尚的道德情操。我校社团联合会决定举办此次社团节晚会，以促进各个社团与全校师生的交流与沟通。

三、活动主题

社团新风采，校园我最young!

四、活动时间

2010年11月13日周六

晚5：30--8：00

主办：大连理工大学城市学院团委

五、活动地点

大连理工大学城市学院图书馆报告厅

六、活动对象

各社团社员及全院师生

七、活动安排

（一）前期筹备 （工作人员安排详见附录二）

1、即日起至10月10日

（1）征集节目，确定一审节目单。（节目征集面向所有社团，同

时可以确定表演嘉宾）

（2）确定赞助商

2、10月17日

（1）所有节目一审，筛选节目。(节目负责人员对一审通过节目

进行指导与建议，并监督该节目练习至二审)

（2）开始拍摄与制作晚会所需的VCR、视频和PPT

3、10月24日

（1）所有节目进行二审

（2）统计各节目表演所需道具（桌椅 麦克风等）

4、10月27日

主持人招募大赛初赛

主办：大连理工大学城市学院团委

5、10月28日

主持人招募大赛决赛

6、11月6日

（1）晚会VCR、视频以及PPT完成制作并上交

（2）节目单完成制作

（3）所有节目上交表演所需音乐

（4）嘉宾邀请函制作完成

（5）印制入场券

（6）制作报告厅平面座位图

（7）确定主持人主持词

7、11月7日

晚会彩排（三审）

8、11月19日

（1）进行抢票活动

（2）购买晚会所需物品（饮用水、鲜花、气球等）

9、11月20日

进行晚会

（二）前期宣传

宣传方式主要以海报、喷绘、宣传单、横幅、校园广播以及一系列前期宣传活动（主持人招募大赛、抢票活动）为主。

（1）11月15日于四号楼前张贴喷绘，五号楼下张贴海报，山下

主办：大连理工大学城市学院团委

社团增进感情的小组活动策划篇十
《读书社团活动策划》

四年级143班读书社团活动策划

一、社团名称：春雨书社

二、社团组成人员：

指导老师：胡红丽

社长：钟柳

副社长：卢婧宜 张亦熙

组成人员：四年级143班全体

三、社团地点：四年级143班教室

四、社团指导思想：

培根说：“书是人类进步的阶梯。”让课外书为孩子们打开一扇扇窗，开启一道道门，让他们看到一个魅力无穷的大千世界，多读书，让学生直接感受书的魅力，也让书籍润泽每一个孩子的心田。

五、社团读书目标：

1．通过活动，让学生爱读书，让书成为他们的朋友。从小养成热爱书籍，博览群书博采众长的好习惯，让他们的童年浸润在沁人心脾的书香里。

2．在活动中提高学生的综合素质，增长知识。

3．在活动中体验到读书给自己带来的快乐，提高欣赏能力。

三、社团口号：让书籍成为我们搏击长空的翅膀

四、社团活动内容：

第一、制定班级读书计划和个人读书计划

（一） 根据本班的实际情况，制定班级读书计划：

1．复习已学古诗词，每月背诵课外诗词10首，一学期累积达到40首。

2．阅读经典名著：学生根据自己喜好每学期至少选择其中三本其它课外书籍进行阅读。

3．充分合理地利用课余时间来读书。如安排中午的时间，晚上完成家庭作业后的时间，活动课的时间，周六、周日的休息时间，每天读书不得少于半小时。

（二）教师制定个人读书计划，学生根据本人实际情况制定个人读书计划。

1．读书计划中要求有读书的内容、目标、措施、实施时间等。

2．根据推荐书目，准备好一学期要读的书。（有益书籍3本以上）

3．组织一次“优秀读书计划”展示活动。

第二、活动阶段

（一）学生根据班级读书计划和个人读书计划进行阅读。

1．针对名著阅读，每月开展一次好书阅读经验交流会。

2．教师以身作则，每天做到和同学们一起背诗、读书。

（三）广开书源，拓展阅读环境

1．建立图书阅读制度，让学生有书可读。

（1）调查家中的藏书量和种类，特别是适合小学生的书籍，作出统计，要求每人选二至三本带到学校。

（2）发动学生之间“好书换换看”行动，提倡同学与同学之间进行好书共享。

2．将读书活动延展伸到家庭。开展“我的家庭阅读”活动。利用家长会，把一些家长好的做法介绍给大家，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，从而让儿童在成长中逐渐养成良好的读书习惯。

第三、品味读书硕果

（一）建立“读书成长册”

1．每个学生都要建立一本“读书成长册”从原有的好词积累丰富到阅读过程中收集到的精彩片段、名人名言、心得体会以及制定的读书计划书，参加读书实践活动的作品，获奖情况等。

2．学期结束进行“优秀读书册”的评比展示，评出优秀的作品，奖励好书一本。

（二）读书小报比赛：四人小组为单位，收集小资料、格言，自己撰写读书心得等，每学期组织读书手抄报比赛，进行评比。

总之，书声琅琅，笑声琅琅，让孩子在书声、笑声中快乐健康地成长。我相信在“随风潜入夜，润物细无声”中，在我们的共同努力下，学生将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人！

一、活动日期：九月

二、参加人员：四年级143班全体

三、活动地点：教室

四、活动目的：

“书籍是人类进步的阶梯”，我班组织学生开展了读书活动,旨在培养学生的语文阅读能力为核心，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。

五、活动主题：

本月是第一次我班举行的第一次读书经验交流会，这次会议主要是检查学生第一个月的任务执行情况，并鼓励学生坚持。

六、活动过程：

1、指导老师发言，总结这一个月的成果。

2、社长钟柳发言，总结工作情况和书社读书情况。

3、分组分别对所藏书进行介绍。

4、分组讨论：分组讨论是此次活动的核心，学生可就所读之书畅所欲言，谈论书中的名言，书中的经典以及个人对此书的独到见解，分享他人思想财富，活跃个人思想。

5、演讲：学生依次上台演讲，将交流后的信息展示在大家面前。谈论某位作家对自己的影响以及自己的其他感触。

6、调查大家都喜欢读哪些书？了解大家的读书兴趣，以便今后更好地组织相关活动。

7、指导老师做总结，并安排下一步工作。

七、活动总结：

书社的第一次经验交流会上，学生的积极性都非常高，我看到了很多学生不同的面貌。特别是胡祥、王博、方晨颖等几位同学，知识面广，出乎我的意料。一个月的培养，学生已经渐渐养成了读书和思考的习惯，下一次我们将进行班级共读，希望能取得很好的效果。

一、活动日期：十月

二、参加人员：四年级143班全体

三、活动地点：教室

四、活动目的：“书籍是人类进步的阶梯”，我班组织学生开展了读书活动,旨在培养学生的语文阅读能力为核心，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。

五、活动主题：“每个人心中都有一个小王子”

本月，我社开展了班级共读活动，共读书籍为《小王子》。这是一本充满童趣又引人深思的好书。《小王子》在成人的世界已经被分析了很多东西，我想看看孩子们心中的小王子。

六、活动过程：

1、副社长卢婧宜汇报十月班级读书情况。

2、观看《小王子》绘本片段请学生角色扮演。可多请几组学生，充分调动他们的积极性。

3、指导老师汇报演讲。

4、请学生演讲：学生依次上台演讲，将自己读《小王子》时的所思所想分享给大家并分享读书方法。

5、展示优秀读后感。（钟柳，郭远，李好，黄曼轩，孙文轩）请好友相互点评，让学生能认识到自己的优点和不足。

6、展示优秀绘画“在小王子中你最喜欢的画面”（方婷，卢婧宜，刘齐东等）把文字和绘画联系起来，多种表达都能体现孩子的内心。

7、社长钟柳总结并安排下个月工作。

七、活动总结：

第二个月的交流会我把整个会议都交给了学生来进行，自己只做了一个参与者。从这次的活动中我看到了我们的学生能力很强，没有我的帮助也基本能把这个会开完。在学生们的读后感中，我看到很多的奇思妙想，这也许就是儿童的魅力吧。其实他们每一个人都是我的小王子。

春雨书社十一月读书经验交流会活动策划

一、活动日期：十一月

二、参加人员：四年级143班全体

三、活动地点：教室

四、活动目的：“书籍是人类进步的阶梯”，我班组织学生开展了读书活动,旨在培养学生的语文阅读能力为核心，引导学生与书为友，增强自我学习的能力，丰富学生的学习素养。

五、活动主题:“爱的教育”

在十一月份我们将学到选自《爱的教育》中的《卡罗纳》这篇课文，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯的作品，被认为是意大利人必读的十本小说之一，是世界文学史上经久不衰的名著，被各国公认为最富爱心和教育性的读物。我希望借这个机会让学生品读爱的教育这本书，感受里面浓浓的爱意。

六、活动过程：

1、指导老师发言，总结这一个月的成果。

2、社长钟柳发言，总结工作情况和书社读书情况。

3、朗诵《爱的教育》章节。

4、分组汇报： 谈谈你们小组研读的部分和小组成员的所思所感。八个小组各派一人。

5、展示优秀作文。把你身边的事像《爱的教育》一样写下来。（黄曼轩，钟柳、方婷、瑶瑶、张亦熙等）。

6、指导老师谈谈自己对《爱的教育》的所思所感。

7、小组汇报读书量和读书情况。奖励读书量最大小组和学生。鼓励读书量较少的学生。

8、指导老师做总结，并安排下一步工作。

八、活动总结：

这本书让学生阅读旨在让他们感受到人与人之间浓浓的爱意，在学生的汇报中，我又看到了对这本快治人口的书的各种见解。学生的思维真的不能低估。这次的读书活动我读和写结合起来，让学生不仅会看，还会运用。