关于校园曲艺社团活动的方案

关于校园曲艺社团活动的方案篇一
《戏曲进校园活动方案》

尚文中学“戏曲进校园”活动方案

一、指导思想：

1、贯彻落实坊子区教育局文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。大力弘扬京剧这门国粹艺术。感受古老艺术的魅力。

2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。

3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。

二、活动要点：

1、本学年让孩子们重点欣赏京剧、吕剧、豫剧、黄梅戏等著名的唱段，通过欣赏激发孩子们的兴趣。

2、集体活动与小组辅导相结合， 召集有兴趣的学生组成戏剧社团。

3、重点培养兴趣社团，通过节目汇演形式检验社团学习、活动成果。

三、活动准备：

1、聘请校外辅导员，对教师和学生进行培训（注重对教师的培训，逐步克服师资困难，摆脱外因的影响）。

2、搜集相关资料、视频，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。

3、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。

4、借助网络和光盘进行学习。

四、活动设想：

1、了解山东地方戏曲，特别是具有山东地方特色的吕剧基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。

2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。

3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。

4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。

（1）、京剧 ——我们的国粹。唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼，一招一式，唱腔婉转，优美动听，但学生接触较少，要通过教学使学生熟知。

（2）、“吕剧”，系山东地方戏。流行于潍坊市高密，并载入《中国戏曲曲艺词典》，唱腔婉转，悦耳动听，是山东人民非常喜爱的，争取要让学生会唱。

5、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以舞台会演检验成果。

坊子区尚文中学

2013、12

尚文中学“戏曲进校园”领导小组

组 长：张国钟

副组长：刘

成 员：周丽

义 杨金栋 李艳 王真 郝云 谭伟 崔艺轩

关于校园曲艺社团活动的方案篇二
《戏剧曲艺进校园方案》

××中学开展“戏剧曲艺进校园”

活动的实施方案

为深入贯彻党的十八精神，以育德艺双馨学子为培养目标，进一步丰富学校文化生活，提高学生的艺术素养与文化修养，推动本地戏剧曲艺文化遗产的保护、传承和发展；大力弘扬传统文化艺术，推动民族经典文化传承，拓宽学生学习艺术空间，打造校园文化教育特色，让传统文化经典在我校发扬光大。现结合学校实际，制定《“戏剧曲艺进校园”活动实施方案》。

一、指导思想

以党的十八大精神为指导，充分挖掘当地戏剧曲艺资源，因校制宜、重点突破，从培养中学生对戏剧曲艺的兴趣入手，普及戏剧曲艺基本知识，了解和亲近经典，感受戏剧曲艺文化的魅力，提高师生艺术审美修养，进一步培养中学生戏剧曲艺等方面的爱好特长，传承戏剧曲艺艺术，弘扬民族传统文化，探索课程改革和实施素质教育的新途径，打造校园文化戏剧曲艺特色品牌。

二、实施原则

1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和初中年龄段学生身心发展特点，将戏剧曲艺教育与学校兴趣活动结合，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领中学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生

的兴趣与爱好。

3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵地，加强特长学生的培养和训练，通过学生课外活动、兴趣小组活动、曲艺活动展示等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。

三、目标任务

目 标：感受经典戏曲魅力、学唱经典戏剧曲艺

主要任务：

1、戏曲文化学习普及化。营建校园戏曲学习氛围，通过多种途径进行校园戏曲文化知识推广和宣传，让戏曲文化深入师生心中；

2、戏曲文化学习特色化：将“戏曲文化进校园”活动与学校文化建设相结合，成为推进校园文化建设、打造办学品牌的特色。

四、实施步骤

“戏剧曲艺进校园”活动从2013年初开学始分三个阶段进行：

1、制定方案阶段（3月份）：成立相应的活动领导小组，在调研论证的基础上，确定指导教师与学生学习的种类与曲目，制定活动方案。

2、组织实施阶段（3月—5月）：根据实施方案，先进行戏曲文化资料的收集与整理，选取优秀曲目进行汇编成册，进行优秀曲艺的熟悉工作。同时采取对学生集中培训的方式，有音乐教师负责指导，选取有特长的学生积极进行戏剧曲艺知识学习和特长培养，提高学生的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本知识和方法，奠定一定的展示基础。

3、总结交流阶段（5月—7月）：积极准备参加学校组织的“戏剧曲艺进校园”系列展演活动，对活动开展进行表彰奖励，并认真总结和推广活动的成功经验和做法，促进“戏剧曲艺进校园”活动的进一步开展。同时可与兄弟学校相互交流，共同提高。

五、重点措施

（一）提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动，是贯彻落实党的十八大精神的具体措施，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，由杨恒林校长任组长，加强对活动的指导。学校提供必要的经费支持，为此项活动创设必备的条件。

（二）大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作，充分利用校园广播、网络、黑板报及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围。以学校艺术展示活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。

（三）结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以兴趣班为单位进行学习。利用音乐课、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。积极寻求上级有关部门支持，以学校为依托，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。

（四）加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期不定期对活动开展情况进行督查与指导，同时学校聘请有经验的校外辅导员进行指导，并计划在全校组织一次成果展示活动，把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。

附件：××中学“戏剧曲艺进校园”活动领导小组

××中学

二〇一三年三月六日

附件

××中学“戏剧曲艺进校园”活动领导小组

组 长：杨恒林

副组长：梁航久 赵会昌 成 员：许国鹏 吴尚荣

杨守祥 杨政泽

姜有杰 任 玲

技术顾问：孙兴禄 杨述强 甄世贤郭文涛高万鸣 肖立诚 毛尔斌

关于校园曲艺社团活动的方案篇三
《2015年校园曲艺短剧大赛策划书(3)》

校 园 曲 艺 短 剧 大 赛

活

动

方

案

主办方：社团联合会

承办方：新梦想剧社

日期：2015年10月8日

2015年校园曲艺短剧大赛活动方案

一 校园曲艺短剧大赛活动背景

在2015年的11月，是全校大学生活动的主要时期，与此同时，为彰显大学生生活的丰富性，我们新梦想剧社将举办一场丰富有趣的校园曲艺短剧大赛。

二 校园曲艺短剧大赛主题

迎评促建，积极向上，丰富多彩，快乐活泼。

三 校园曲艺短剧大赛目的

进一步推进学校文艺活动的蓬勃发展，丰富校园文化，给全校大学生一个展示自我风采和勇气的舞台。

四 校园曲艺短剧大赛主办方及承办方

主办方：郑州科技学院

承办方：新梦想剧社

五 校园曲艺短剧大赛时间

2015年11月

六 校园曲艺短剧大赛地点

图书馆三楼报告厅

七 校园曲艺短剧大赛流程

1、由各个院系先报上固定的节目和表演者，由策划组委会安排先后顺序。报名时报上节目和表演者名单，并在截止报名日期之前上交相关节目的音乐，PPT至新梦想剧社。择期举行初赛，然后进行复

赛，同时定下优秀节目，在三天到五天期间由新梦想剧社相关人员及指导老师对定下来的节目进行进一步的训练，使其能进一步达到更好的表现。之后让节目表演人员把修订过的节目全部表演一遍，然后进行最后的筛选及辅导，晚会前一天让他们进行彩排，适应场地，第二天正式开始比赛。初赛及复赛具体时间及场地另行通知，初赛、复赛及决赛评委由策划组委会协商安排。

2、参与节目者和节目单要经过严密的审核，节目种类要丰富，节目数量控制在8个左右。节目形式不限，小品，相声，话剧，戏曲等均纳为主题，内容积极向上。评分标准另行通知。

八 校园曲艺短剧大赛准备工作

由新梦想剧社、做好宣传、拉赞助、对会场的组织及纪律的维持,准备好话筒、音响、道具等设备，向学校申请活动所需要的教室，选好活动当天晚会的主持人主持当天晚会。

九 校园曲艺短剧大赛晚会流程

1、按照节目表进行比赛

2、在比赛中间安排抽奖

3、公布最后获奖名单

4、宣布晚会结束让观众有秩序的离场

5、打扫场地的卫生

注：

具体的节目编排由节目组负责。所有节目需提前彩排，经过节目组审查之后，合格的节目方可在晚会上表演。节目音乐、PPT及道

具自备。节目演出次序由节目组决定。

关于校园曲艺社团活动的方案篇四
《国学社校园文化艺术节——国学曲艺会筹备工作方案2》

国学社校园文化艺术节——国学曲艺会

筹备工作方案

一：活动简介

本届校园文化艺术节重在倡导校园新风，弘扬艺术文化，在全院范围内营造浓厚的文化艺术氛围，通过校园文化艺术节丰富和充实学生的学习生活，提升学院的文化品位。我国学社作为衡阳师范学院新兴社团，自2006年其就活跃在师院的校园中，今年招新又注入新鲜的血液，拥有最具有活力的人群，拥有着无限激情和无限可能性。国学社校园文化艺术节文艺晚会将历时2小时，其中包括表演和互动两大环节，将气氛推向高潮，充分张扬个性，使之成为大学生活动的新的典范。

二：活动时间

2010年11月下旬19：30—21：30

三：活动地点

暂定音乐厅

四：活动对象

衡阳学院全体师生

五：特邀嘉宾

各系部团委、辅导员（待定）

（排名不分先后）

六：活动内容

晚会的各项工作都已经在积极地筹备之中，而作为社联历届活动之一，本次晚会将以全新的面貌呈现在全校师生的面前，具体安排如下：

1 人员安排

灯光音效控制一名；

后台管理两名【催场，道具管理】；

现场工作十名【现场秩序，活动进行】；

礼仪小姐两名。

2 相关时间截点

a) 所有表演节目将在十一月中旬由文艺部筛选并晚会的主要负责人进行审核。在此之前的准备和排练由文艺部成员负责。

b) 所有嘉宾的邀请函在十一月中旬发出，一边做好出席人数的筹备工作。

c) 所有在宣传中涉及到的海报，单页，横幅，和指示牌等均在活动前3周审核所有电子版形式。修改定稿后，宣传部立即制作打印。

d) 场地布置所需要的物品，如气球，彩带，小礼品，装饰物等在活动前1周到位组织部负责到位。

e) 活动开始两天在音乐厅由所有筹委会人员对所有节目和活动环节进行最后彩排。

f) 活动当天中午12点起所有晚会主要负责人员进行场地布置，做好最后的后勤准备工作，等待晚会开始。

七．宣传手段

本次晚会将以一个全新的活动形式展现，为了让这个晚会为全体师生所了解，在宣传力度上力求做到遍布全员，涉足全院，是学校每位同学都能了解到我们的活动，具体宣传方式和安排如下：

1. 活动当周在食堂前的主干道上悬挂本次活动的宣传横幅。

【时间充裕，宣传充分，横幅制作要求可以配合赞助商要求】

2. 活动当周在虹桥悬挂有关本次活动的海报。

【海报要求同上】

3.国学社宣传部在其他各社团以及各系部做宣传。

【确保参与人数和积极程度】

4. 在发邀请函时，对学院老师和辅导员做响应的宣传和广告，是各学院同学多了一条了解渠道。

5. 利用校内网一级学院网站进行本次晚会的网络宣传工作。

6. 可根据赞助商的需要发放传单（传单由赞助商提供）。

【以上宣传手段均可配合赞助商要求，相关费用也将由赞助商提供】

八． 赞助细则

有意合作本届大赛的企业，主要将以提供资金或实物支持的方式获取比赛的冠名权，从而成为国学社文艺晚会的赞助商。具体方案如下：

★ 晚会冠名：

主冠名：xx国学曲艺会

△ 主赞助商的企业名称、公司LOGO或其产品品牌标志将出现在本次晚会所有相关宣传的醒目位置。【例如：传单，海报，横幅，标识牌等】

△ 主赞助商将作为嘉宾独家参与晚会现场：

△ 主赞助商的负责人将被邀请在舞会前致辞

△ 主赞助商的负责人将被邀请抽出本场晚会的幸运观众

△主赞助商将负担本场晚会的宣传、比赛、场地、评审等的组织费用，并提供各项目中期进程所需资金支持以及最终获奖项目的奖金奖品，详情参见预算表。

△大赛部分资金或奖品赞助。

△赞助商在本次晚会中承担一部分现金或实物赞助

△为赞助商提供校园内的各项宣传,包括横幅，传单等

★ 实施细则

1、由国学社理事会指定专门场地（暂定音乐厅）为晚会地点。

2、在晚会前期及期间为赞助商设立赞助商标和赞助证明。

3、 按赞助商要求，晚会前期及期间在人流量最多的地方拉出印有赞助商企业名称或商标的横幅。

4、 按赞助商的要求，张贴赞助商公司的海报，也可制作特制海报，着力宣传赞助商的经营特色，经营范围，消费群体等信息，打响赞助商的知名度。

5、 按赞助商的要求，印制相关的宣传传单（费用由赞助商承担），份数可以协商决定，把宣传板和海报放在学校食堂，虹桥等人群集中的地方。学生公寓分发传单，保证宣传覆盖范围。

关于校园曲艺社团活动的方案篇五
《《戏曲、曲艺进校园》活动方案》

《戏曲、曲艺进校园》活动方案

一、指导思想：

1、贯彻落实市教育局加快推进艺术教育精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受江苏地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。大力弘扬京剧这门国粹艺术。感受古老艺术的魅力。

2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。

3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。

二、活动要点：

1、本年度上学期，以教会孩子们京剧、锡剧、淮剧等著名的唱段为主。通过唱激发孩子们的兴趣，下学期进行戏曲的表演和曲艺的学习。重点以戏曲知识、表演、苏州评弹，扬州评词及锡剧为主。

2、集体活动与小组辅导相结合。

3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。

三、活动准备：

1、聘请校外辅导员，对教师和学生进行培训（注重对教师的培训，逐步克服师资困难，摆脱外因的影响）。

2、搜集相关资料，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。

3、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。

4、借助网络和光盘进行学习。

四、活动设想：

1、了解锡剧地方戏曲，特别是具有江苏地方特色的锡剧基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。

2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。

3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。

4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。

（1）、京剧——我们的国粹。唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》《平原作战》等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼，一招一式。唱腔婉转，优美动听。但学生接触较少。要通过教学使学生熟知。

（2）、“锡剧”，系江苏地方戏。流行于本市，并载入《中国戏曲曲艺词典》。唱腔婉转，悦耳动听。是江苏人民非常喜爱的。要让学生尽量会唱。

5、办橱窗展览，以宣传地方曲艺剧目中的爱国主义精神和民族传统美德。

6、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以舞台会演检验成果。

领导小组：

组长：黄炳章

组员：唐浩 柏正阳 刘方秀邦

2014.09.01

关于校园曲艺社团活动的方案篇六
《曹集小学开展“戏剧曲艺进校园”活动的实施方案》

曹集小学开展“戏剧曲艺进校园”

活动的实施方案

为深入贯彻中共中央十七届六中全会精神和中共阳信县委《关于学习贯彻党的十七届六中全会和市委七届十六次全会精神加快文化强县建设的实施意见》及县教体局阳教发„2012‟3号文件精神，丰富学校文化生活，提高学生的艺术素养与文化修养，推动本地戏剧曲艺文化遗产的保护、传承和发展，经学校研究决定，在全校开展“戏剧曲艺进校园”活动，现制定如下实施方案。

一、指导思想

以党的十七届六中全会精神为指导，充分挖掘当地戏剧曲艺资源，因校制宜、重点突破，从培养中小学生对戏剧曲艺的兴趣入手，普及戏剧曲艺基本知识，了解和亲近经典，感受戏剧曲艺文化的魅力，提高师生艺术审美修养，进一步培养中小学生戏剧曲艺等方面的爱好特长，传承戏剧曲艺艺术，弘扬民族传统文化，探索课程改革和实施素质教育的新途径，打造校园文化戏剧曲艺特色品牌。

二、实施原则

1、教育性原则。坚持育人宗旨，遵循教育规律、技能形成规律和不同年龄段学生身心发展特点，将教学内容化繁为简、由易而难，循序渐进地培养学生的学习兴趣。寓教于乐，寓教于学，寓教于练，引领中小学生接受优秀民族文化熏陶、培养，营造“向真、向善、向美、向上”的校园文化。

2、学习与欣赏相结合的原则。坚持以学生兴趣为动力，注重教学方式与学习方式的多样化，将戏剧曲艺学习和经典名段欣赏结合起来，在审美愉悦的艺术实践过程中逐步引导、培养学生的兴趣与爱好。

3、普及与提高相结合原则。在普及戏剧曲艺知识的基础上，加强特长学生和有浓厚兴趣学生的培养和训练，努力提高学生戏剧曲艺表演水平。

4、校内与校外相结合原则。戏剧曲艺的知识普及要以校内课堂教学为主阵

地，特长学生的培养和训练，应实施“校团（剧团、协会）挂钩”、“校际联合”等模式，通过学生课外活动、兴趣小组活动、专题讲座、示范观摩等多种形式，有效地推进戏剧曲艺艺术教学和欣赏活动。

三、实施步骤

“戏剧曲艺进校园”年度活动从2012年初开学始分四个阶段进行：

1、制定方案阶段（2月份）：成立相应的活动领导小组，在调研论证的基础上，确定指导教师与不同年级学习的种类与曲目，制定年度活动方案。

2、师资培训阶段（3月份）：根据实施方案，采取分批、分级的培训方式，选取有特长的教师积极参加县教体局举行的戏剧曲艺知识培训班，提高音乐教师和指导教师的戏剧曲艺素养，掌握戏剧曲艺的基本理论和教学方法，奠定师资基础。

3、组织实施阶段（4月—8月）：学校组织开展戏剧曲艺专业指导与教师教学相结合的教育教学实践活动。

4、总结交流阶段（9月—10月）：在与兄弟学校相互交流的基础上，结合全县第十八届中小学艺术节等活动，积极准备参加全县中小学“戏剧曲艺进校园”系列展演活动，并对活动开展进行表彰奖励，并认真总结推广各班级的成功经验和做法，促进“戏剧曲艺进校园”活动的进一步开展。

四、重点措施

（一）提高认识，加强领导。开展“戏剧曲艺进校园”活动，是贯彻落实党的十七届六中全会精神的具体措施，是传承民族文化、弘扬民族精神，建设中华民族共有精神家园的迫切需要，也是丰富校园文化生活、提高青少年艺术修养的有效载体，是探索课程改革和实施素质教育的有益尝试。为此，学校成立“戏剧曲艺进校园”活动领导小组，加强活动的指导，并由李以新主任专门负责，学校提供经费支持，为此项活动创设必备的条件。

（二）大力宣传，营造氛围。高度重视舆论宣传工作，充分利用新闻媒体、校园广播、网络、黑板报、橱窗及晨会、班会、家长会等形式，大力宣传戏剧

曲艺艺术，让全体教师、学生及家长充分认识开展这项活动的重要意义，形成全社会关心支持“戏剧曲艺进校园”活动的良好氛围。以学校艺术教育活动为载体，广泛宣传实施成果，鼓励学生学习戏剧曲艺艺术和有关知识，提高演艺水平。

（三）结合实际，特色立校。根据本校教师和学生的实际，考察、结合、利用好当地的戏剧曲艺资源，根据不同年级、不同年龄、个人爱好与擅长，以教学班为单位进行学习。利用音乐课、大课间、活动课等时间进行学练，积极引导学生收看中央综艺和戏剧频道。寻求上级有关部门支持，以中心小学和中学为依托，构建大一统的戏剧曲艺特色及培训、普及模式。

（四）加强指导，促进特色创建。学校将组织专门人员，定期不定期对各班级活动开展情况进行督查与指导，同时，学校聘请县艺术团国家二级演奏员李强为校外辅导员，并计划在全县第十八届中小学艺术节举行之前，组织一次成果展示活动，同时把“戏剧曲艺进校园”活动列入学校文化特色创建，为促进艺术特色学校的创建和地方戏剧曲艺艺术的振兴而做出应有的贡献。

附件：曹集小学“戏剧曲艺进校园”活动领导小组

阳信县流坡坞镇曹集小学

二〇一二年二月十六日

附件

曹集小学“戏剧曲艺进校园”活动领导小组

组 长：李以德

副组长：

成 员：李建坤张风彬李秀芳 李以新

关于校园曲艺社团活动的方案篇七
《《戏曲、曲艺进校园》活动方案》

《戏曲、曲艺进校园》活动方案

一、指导思想：

1、贯彻落实县教育局3号文件精神，落实戏曲曲艺进校园活动，通过“戏曲曲艺进校园”实践活动，使学生了解戏曲曲艺，感受山东地方戏曲和民族曲艺，激发学生热爱祖国文化、热爱家乡的美好情感。大力弘扬京剧这门国粹艺术。感受古老艺术的魅力。

2、学会走向社会，走向生活，培养大胆探索和勇于实践的精神，培养观察、模仿、合作、调查等能力。

3、通过实践活动培养学生表演才能，挖掘学生自身潜能。

二、活动要点：

1、本年度上学期，以教会孩子们京剧、吕剧、豫剧等著名的唱段为主。通过唱激发孩子们的兴趣，下学期进行戏曲的表演和曲艺的学习。重点以戏曲知识、表演、山东快书，山东大鼓及西河大鼓为主。

2、集体活动与小组辅导相结合。

3、通过节目汇演形式检验学习、活动成果。

三、活动准备：

1、聘请校外辅导员，对教师和学生进行培训（注重对教师的培训，逐步克服师资困难，摆脱外因的影响）。

2、搜集相关资料，了解地方戏曲曲艺的基本知识（以学生自己搜集和小组合作交流为主）。

3、分组选择相关曲艺类型（在观看表演的基础上，让学生结合自己特点及喜好自由选择）。

4、借助网络和光盘进行学习。

四、活动设想：

1、了解山东地方戏曲，特别是具有山东地方特色的吕剧基础知识。通过观看艺人表演或影像资料来培养学生学习和实践的兴趣。

2、走出去，请进来，采访地方曲艺艺人，接受思想和艺术教育；邀请文化馆工作人员、民间艺人指导学生掌握说唱的基本方法。

3、把地方戏曲唱腔板式和京剧唱腔引入音乐课堂，提高学生视唱、记谱、节奏、演唱的能力。

4、选择确定学习内容，学生结合自身特点及喜好在下列内容中进行选择，根据学生选择情况安排具体活动时间、场所及辅导老师。

（1）、京剧——我们的国粹。唱腔优美，特别是一些现代京剧，像《红灯记》《智取威虎山》《杜鹃山》《沙家浜》《平原作战》等深受人们的喜爱。一些传统节目一板一眼，一招一式。唱腔婉转，优美动听。但学生接触较少。要通过教学使学生熟知。

（2）、“吕剧”，系山东地方戏。流行于本市，并载入《中国戏曲曲艺词典》。唱腔婉转，悦耳动听。是山东人民非常喜爱的。要让学生会唱。

5、办橱窗展览，以宣传地方曲艺剧目中的爱国主义精神和民族传统美德。

6、在学习传统曲目的基础上，引导学生结合学习生活，进行创作和提高，并以小组合作的形式排练节目，以舞台会演检验成果。

领导小组：

组长：袁宝生 王玉彬

组员：王微微 崔淑霞 王雪梅

关于校园曲艺社团活动的方案篇八
《曲艺社策划》

关于举办“校园相声文化艺术节”的策划

一、 活动主题：走近相声艺术，传承传统文化

二、 活动名称：校园相声文化艺术节

三、 主办单位：校团委、校学生团体联合会

四、 承办单位：留声机曲艺社（团队）

五、 活动地点：中区广场（中午）

11-106教室（晚上）

六、 活动时间：拟11月30日

七、 活动对象：全体在校师生。

八、 活动目的：

1. 在大学生群体中传播传承中华传统文化。

2. 普及中华传统曲艺形式的相关知识。

3. 丰富校园文化生活。

九、 活动流程：

1. 中午在中区广场设置展区，展览中华传统曲艺文化中最具代表性

的传统相声相关知识。

2. 晚上在11-106举行讲座式演出。邀请专业相声表演艺术家到校，

以边讲边演的形式，带来传统曲艺文化知识的普及。

十、 展览活动形式：

1.展览内容：

1）第一版块：相声的前世今生。

主要讲述相声作为一门中华传统艺术，它的起源、发展和现状，目的是让大家了解相声艺术，并且以相声艺术为发端，进而了解中华文明的传统曲艺文化知识，内容包括“什么是相声？”“相声打哪儿来的？”“相声与中华文明的关系”“相声现在的日子”“今后相声应该往哪儿走？”六个子栏目。

2）第二板块：相声里边儿的玩意儿。

主要讲述相声的理论知识、专业术语，用尽量通俗的语言告诉观众相

声的相关知识。目的在于让观众对相声艺术有一个较为全面的了解，增加当代大学生对中华传统艺术文化的了解程度和兴趣。内容包括“说相声的说的话”“相声的‘类’与‘派’”“关于‘包袱’的一些东西”“逗哏和捧哏”“一些经典段子”五个子栏目。

3)第三板块：那帮说相声的。

主要讲述历代相声名家，部分相声表演艺术家师承关系以及一些相声名家的舞台背后的故事，这个版块将以图片为主目的在于增强这次展览的趣味性和形式的多样性。内容包括“师父和徒弟们”“那些说相声出名儿的”“八卦一下说相声的”三个子栏目。

4)第四板块：大家伙儿一起玩儿相声。

主要讲述相声入门的技巧和理论，入门的练功段子以及学习相声的门道。目的在于唤起当大大学生对中华传统艺术的学习兴趣，为他们提供学习的方法和途径。内容包括“我也能学相声吗？”“想学相声应该做些什么？”“咱来试试说相声”“咱来试试写相声”“我迷上相声了，接下来怎么办？”五个子栏目。

2.展览形式：

1) 主体为悬挂式泡沫宣传板，在宣传板上粘贴文字稿件和图片。用

四条绳子悬挂，围成方形场地

2) 辅助形式为海报，包括手绘式海报和喷绘式海报。用以表明板块

顺序和板块名称，以及进行晚场活动和我团队的宣传。

3) 在活动场地悬挂一条横幅，用以标明活动主题。

1. 展览时间：拟定为11月30日中午12：00至14：00

2. 展览地点：中区广场中央。

十一、 演出活动形式：

1. 讲座主题：相声艺术综论

2. 主讲嘉宾（暂定）： 潘海波（湖北省曲艺家协会理事，著名曲艺

表演艺术家）或 张一天（潘先生徒弟，湖北经广主持人）

3. 讲座内容（暂定）：

1) 第一部分：抖包袱的艺术。

2) 第二部分：相声的分类。

3) 第三部分：说学逗唱的含义。

4) 第四部分：传统相声与现代相声。

5) 第五部分：怎样学习相声艺术。

4. 表演节目（暂定）：

5. 演出时间：拟11月30日19：00至21：30

6. 演出地点：11-106室

7. 活动说明：这个活动以讲座的形式展开，将节目以讲座例证的形

式与讲座有机的结合，讲座式节目的串场，节目是讲座的实例。这样既可以丰富活动形式，又可以寓教于乐，生动、活泼、形象、鲜明的展现相声艺术的内涵与魅力。

十二、 活动预算：总计：225元

留声机曲艺社（团队）

关于校园曲艺社团活动的方案篇九
《王宝才——曲艺社团学期计划》

北京市昌平职业学校曲艺社团2012年工作计划

1、改革创新学生社团内部建设

①狠抓组织建设。立足于我校社团实际情况及自身发展需要，本学期社团会积极调整、优化部门设置，新组建了社团 内部活动部，改进工作方式，积极探索科学高效的管理模式，努力开创校社团工作新局面、树立新形象。

②创新内部考核制度。将工作成效量化，在通过自我评定、上下级互评、综合评定等多种方式的基础上，积极听取广大社团成员的反馈意见，来确定社团内部成员的考评成绩，责任到人，推广先进，奖惩分明。

③全力加强宣传力度。宣传是窗口、是咽喉、是关键，正所谓任何工作、活动的开展中，得宣传者得天下。为此，必须在抓牢原有的宣传阵地不断完善的同时集思广益发掘新的宣传媒介。充分利用好学习电子屏幕，合理利用宣传栏、流动展板等传统宣传载体进行宣传。

④建立学生社团成员档案库。为了更加规范、高效地进行人员管理，本学期将由档案管理部对所有成员的资料进行建档，并及时更新管理资料。

2、加大对社团管理委员会的扶持力度，完善分层管理模式

①必须根据社团相关文件制定适合社团的管理办法及相关规章制度，做到有章可循、有组织、有纪律。

②加大对社团日常活动的监管。审批所在社团的工作报告以及各项活动，审批通过后再上报学校。活动过程中对社团活动经费使用情况进行审核。

③定期与其他社团进行交流。定期召开社团负责人例会，讨论社团发展方向；及时传达学校精神。

④带领曲艺社团开展丰富多彩的校园文化活动。带领曲艺社团定期举办与社团宗旨

相关的活动，积极创造其它丰富多彩的社团活动模式，并协助学校举办大型活动。

⑤健全社团管理考核奖惩制度。定期做好考核工作，促进社团为我校社团的发展积极献言献策，奉献自己的力量。做好档案管理工作。及时汇总社团的工作计划和总结、社团会员档案。

3、完善对社团的科学管理，创新社团工作机制

①要加强引导，强化管理。以发挥学生的兴趣特长为基础，以陶冶情操、促进交流为根本目的，积极开展主题鲜明、内容丰富、格调高雅的社团文化活动，让同学们在活动中切磋技艺、交流经验、共同提高，实现学生第二课堂生活的多样化。

②完善对学生社团的管理制度。加强社团内部管理制度和组织机构建设，增强社团内部的凝聚力。强化对社团成员换届改选的监管。社团会员民主选举产生下一届领导机构人选。健全社团考核奖惩制度。定期做好考核工作，对于社团工作中的优秀同学，予以书面形式和其他形式的表彰和宣传，如在召开表彰大会表彰为社团工作付出努力的人。相对的，奖惩分明，对于严重违反相关管理办法的让个人，将给予通报批评。

4、扩大对外交流，努力为社团繁荣发展创造良好的外部环境

①要紧紧依托学校现有专业，充分发挥指导教师的优势，加强对社团的指导，进一步增强社团活力。要大胆走出校园，充分利用社团自身的人力和技术优势，多方面争取活动资金，为社团发展提供经费上的保证。

②“走出去”和“引进来”相结合，推动我校学生社团与省内兄弟高校学生社团的交流与合作，实现资源共享，促进共同发展。学习并借鉴省内兄弟高校学生社团建设、管理与发展的经验，展示我校学生社团的良好形象。

关于校园曲艺社团活动的方案篇十
《曲艺大赛策划终稿》

2011年银杏杯 校园文化艺术节

曲韵艺风

--曲艺大赛

策 划 书

主办方：校团委

承办方：计算机科学与工程学院分团委

一、 活动名称

2011年银杏杯校园文化艺术节“曲韵艺风”曲艺大赛

二、 活动目的及背景

通过组织开展健康向上、丰富多彩的校园文化活动，弘扬曲艺文化，展现歌舞魅力，丰富广大同学的课余文化生活的同时，给有表演才能的同学创建一个展示自我的舞台，促进同学之间的交流与沟通，展现当代大学生的风采。

三、 活动时间

报名：即日起——5月27日 初赛：5月29日 彩排：6月2日，9日

决赛：6月9日晚19：00 - 21:00

四、 活动流程

（一） 宣传

1、 赛前宣传：海报于宣传地点包括两个食堂门口以及

宿舍宣传栏（A4）、学校网站、广播站，宣传物品包括海报。向各个学院发布比赛消息及比赛规则。 2、 初赛宣传：海报宣传初赛地点及时间，并向各个学

院发布比赛时间和地点通知，此外，单独向参赛者发布比赛通知。

3、 决赛通知：海报公布进入决赛的组名，并附加学院

信息；二期海报通知决赛时间和地点，同时向各个学院发通知及各个主席及校领导发邀请函。 4、 赛后宣传：整个比赛过程中收集照片和视频，最后

制作海报公布获奖信息，并制作视频剪辑放在网站上，同时发布新闻稿。

（二） 参赛作品要求

1.节目内容积极向上，鼓励原创

2.比赛形式：比赛分为语言类（相声，双簧，口技,评书，快板，三句半等）和表演类（小品，话剧，舞台剧，戏曲等）两种形式。

3.作品时间：语言类节目不超过8分钟，表演类不超过5分钟。

4.作品所需道具、服装、伴奏均由选手自行准备

(三)参赛方式

1.学院推荐：每学院至少推荐一支队伍参加比赛，可任选其中一种形式。

2.自由组队：学院内或学院间均可 （四）活动安排

Ⅰ.初赛

1.比赛时间：5月29日

2.比赛地点：活动中心二楼圆厅 3.比赛流程：

（1）赛前通知给各负责人时间地点，各参赛队提前半个小时到场抽签，按抽签顺序上场；

（2）每个参赛节目表演完毕，评委打分，由学生会工作人员统计并计算得分；

(3)选出八支队伍进入决赛。

Ⅱ.彩排

1.时间：6月2日，9日下午一点 2.地点：梦幻剧场

3.各参赛队伍12:30到场抽签决定出场顺序，其余事项都按决赛流程进行。

Ⅲ.决赛

1.时间：6月9号晚19:00-21:00 2.地点：梦幻剧场 3.流程：

（1）播放开场视频，视频播放完毕主持人登场宣布比赛开始； （2）主持人介绍到场嘉宾，评委，大赛流程，评分细则等； （3）主持人报幕后，灯光暗下，播放学院的宣传视频（学院自己提供），随后灯光亮起，节目表演开始。

（4）每个节目结束后，评委给分，学生会工作人员统计并整理，

然后交给主持人，每三支队伍表演完报分一次； （5）公布最后成绩并颁奖。

(6)比赛期间观众可随时给喜欢的队伍投票。 (7)最后进行现场抽奖环节，为获奖观众颁发小礼品。

（五） 奖品设置 两类形式每类分别评出

一等奖：价值300元奖品及证书

二等奖：价值200元奖品及证书